猜猜他是谁作文到300字(20篇)
小学三年级,在语文科目就要正式写作文了。不再是像一、二年级那样,只是“看图写话”,用几句通顺的话将事情写清楚,而是要学会用更长的语句,将事情写得更生动、具体。下面是小编给大家带来的猜猜他是谁作文到300字作文,希望能够帮到你哟!
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1000猜猜他是谁作文300字
全文共 359 字
+ 加入清单“____,快来玩我设计的游戏,你”,那催促的声音每当下课铃响后都会响起,然后我就情不自禁地跑过去,跟他兴奋地玩了起来。
他的个子高高的、瘦瘦的,看上去像一根竹竿,他总是穿一件蓝色的衬衫,戴着一副眼镜,讲话总是慢条斯理的,常常意味深长地告诉我一些道理。
他的数学很好,常常受到老师的表扬。他很喜欢电脑,喜欢创造各种各样的游戏,让大家一起玩。有时候他上课会不专心,会做些小动作,但我还是很喜欢他。
他还是我的小老师呢!有一次我有一道奥数题不会做,左思右想都不得其解,突然想到了他,于是他就告诉我这道题的解法,为什么这样做,经过耐心地讲解我终于弄懂了这道题。
每当下课铃响起的时候,就是我们最快乐的时间。我们有时候散散步,有时候聊聊天,有时候在操场上东奔西跑,操场上洒下我们一串串快乐的笑声。
猜猜他是谁,他就是我的好朋友——__!
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篇1:猜猜他是谁单元优秀作文
全文共 443 字
+ 加入清单有这样一个人啊,长着一双大眼睛,一个蒜头鼻子,一张樱桃小嘴,两边长着像3似的耳朵,显得他更加帅气可爱。
他是一个乐天派。每次做错事,妈妈惩罚他的时候,他像一只无助的小绵羊;当妈妈一走开,他马上就变成了活泼可爱的小猴子。他很爱跳舞。每当音乐响起的时候,他总要拍起两只小手,扭一扭自己的小屁股,嘴里哼着歌。
他也是个调皮的捣蛋鬼。前不久,我经过一个学期的努力,好不容易在期末的时候,得到了一张来之不易的优秀班干部的奖状。我拿回家来,小心翼翼地保存在抽屉里面。等我一不留神,他便悄悄地把我的`奖状像强盗似的拿走了,然后放在妈妈的床上,用脚踩着。咿呀!我可怜的奖状,真是受苦啦!我急忙把它收了起来。
他虽调皮,却又勤劳能干。勤劳在于每一次有人叫他帮忙做事,他每次都回答道:“好的!”哦,他呀!为了当妈妈的小帮手,会干一些自己力所能及的事。他还学会了叠衣服,时不时帮助妈妈收衣服。妈妈还说他叠的衣服,叠得比爸爸还好呢!
你们现在知道他是谁了吧?哈哈。不知道了吧?让我来告诉你们吧!其实他就是我亲爱的弟弟。
篇2:猜猜他是谁三年级200字作文
全文共 232 字
+ 加入清单她长着一头秀发,还有一双炯炯有神的双眼,下方还有一个高挺的鼻梁,还有一张樱桃小嘴。
她的成绩优异,常年名列前茅。她不但成绩优异,而且还非常乐于助人。一次我有一道难题不会去问她,然后她就耐心的为我讲解。还有一次全班大扫除,我要扫教室,只有我一个人扫,然后她看见了,就主动提出和我一起打扫卫生。
她还是个非常喜欢看书的人。有一次,我见她在一节阅读课上,一直在看书,就连下课了,也在那里看书,别人在玩的时候她在看书,别人在休息的时候她在看书……
听了我的描述,你知道她是谁吗?
篇3:三年级猜猜我是谁作文
全文共 347 字
+ 加入清单噔噔瞪,一个擅长跑步的靓仔闪亮登场,一起来猜猜他是谁吧!
拥有帅气的脸庞,高挺的鼻梁,完美的下颚线……呃,开个玩笑,现在切入正题。一张肉肉的脸上有着一双富有戏剧性的大眼睛,双眼皮上是纤长的睫毛(记住,是很长),稍塌的鼻子(但是却非同一般的协调),天生像涂了口红的嘴唇更是极其性感。
热爱跑步的我表示本人喜爱摸耳朵和软软的肉肉,怪舒服的。俺还爱看书,不看电视,只为避免龙颜大怒。
调皮和老实虽是一对反义词,却是我的本性,首先,每当我和姐姐比体力时,我赢了就会摆出“我可真是个机灵鬼”的欠揍表情,来故意招惹姐姐生气。
但是,老实也不代表好欺负,我姐那次在走廊拐角吓我,第二天我抓住时机趁她进家门时躲在门后吓她,把她吓得魂飞魄散,后面太血腥,就不提了哈。
怎么样,现在认识我了吗?靓仔就是我,我的名字叫做靓仔。
篇4:猜猜他是谁三年级作文200字
全文共 269 字
+ 加入清单她的身体瘦瘦的,好像一条很细很细的一条线一样,只要有风轻轻吹过她就会倒下去。我看着都想拉她一把。她是我们全班最高的一个女同学,她好像一个五年级和六年级的一个大姐姐,她的小耳朵真的很像很像一个小小的爱心一样,她的两个三角形的眼睛是咖啡色的,她好像外国人一样。
她很喜欢很喜欢的课是音乐课,因为她天生就喜欢唱歌。有一次上音乐课的时候,老师叫她唱歌的时候,她的声音婉转动听,就像与森林间的小鸟的哥混合在一起了!她最喜欢唱小红帽,在我们一起睡觉的时候,她每次都会说:“安静,安静……”在我们排队的时候,他说:“安静,安静……”我们听得耳朵都震聋了。
篇5:猜猜他是谁三年级作文200字
全文共 226 字
+ 加入清单我们三2班人才济济,今天我要给大家介绍的是一位羽毛球侠,我们一起来猜猜他是谁吧。
他的个子小小的,大约只有一米二,我比他高了几乎一个头呢。他的眼睛黑黑的,脸上有一个小酒窝,笑起来的时候露出八颗牙齿,非常可爱。
为什么说他是羽毛球侠呢?因为他是我们这群朋友中打羽毛球水平最高的。有一次,他去参加一个大型的青少年羽毛球比赛。来自全国各地的、数百名选手云集在这场比赛,准备一决高下。经过层层选拔,他进入了决赛,并取得了第二名的好成绩。
说到这里,你知道他是谁了吗?
篇6:三年级猜猜我是谁作文
全文共 343 字
+ 加入清单这个男孩,有着一头茂密的头发,有一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子上常常架着一副蓝黑色的眼镜,闪着智慧的光芒。最引人注日的是右耳上的“尖尖”,特边有趣,这些特点结合起来,成了一个瘦瘦的男孩----我。
长这么酷,总少不了优点。都说生命在于运动,我也不例外。放学了,“唰唰唰”三两下写完作业,丢下钢笔,拿起球拍,叫上两个伙伴,来到灯火通明的球场,三步并两步迈上去,其他小朋友刚还耀武扬威,我一上场,他们就从大虎变成了小虫,我却成了最引人注目的人物。嘻嘻!这可不叫抢风头哟。
有了优点,自然也有缺点。因太爱运动,所以我很瘦,一瘦自然也力气小。所以人我的家人经常说我有“手无缚鸡之力”,而我却不服:瘦了也好呀,轻快!这一缺点也为爱运动设下了基础。
精瘦而灵活,爱运动,构成了一个酷酷的男孩,我一车涵宇。
篇7:猜猜她是谁
全文共 215 字
+ 加入清单程悠
他,个子不高,眼睛忽闪忽闪的,皮肤黝黑黝黑的。
他是一个“小马虎”。每回我当轮值班长在教室前面“巡逻”时,总会捡到掉在地上的橡皮和铅笔。只要我问是哪个小朋友掉的,准是他不好意思地摸摸脑袋,再举起手轻声说:“是我掉的。”
他也是一个爱看书的小朋友,脑子里好像装着一座图书馆。下课的时候,我们常常一起谈论科普知识和历史,一起背诵诗词,还经常相互出题考对方。在他的带动下,我也变得喜欢看书了。
大家猜猜,这个既马虎又爱看书的小男孩是谁呢?
篇8:猜猜她是谁
全文共 390 字
+ 加入清单初一(14)班张景茹
班里乱哄哄的,老师也不在,她见这班里越来越吵,便拿出“利器”——口哨,准备维持秩序,吹之前她总会关切地告诉周围的人:“把耳朵捂上。”她把口哨塞进嘴里,右手拿哨子,左手习惯性举起“哔——”尖锐的哨声在班中回响着,全班立刻鸦雀无声。若是还有捣乱分子讲话,她便会用右手扶着已经沙哑的嗓子,左手依旧高高举起,一边环顾四周一边大声喊:“重大违纪——”她环顾四周时总会用逼视的目光狠狠地扫来扫去,捣乱者就立刻收敛。这时她要么毫不迟疑地念上几个名字,要么把高举
着的手放下,心满意足地“收官”。
她是精干的,她有着一张直爽、干脆的脸,高高梳起的马尾,“国”字的脸型,薄薄的嘴唇,挺起的鼻梁,白框的眼镜挡不住她锐利的目光,光是盯着看就让人发怵,她的笑是爽朗的,从不娇情,但你若仔细观察她,又能看出几分温柔和细腻。外表的汉子与她内心的少女完美的结合,用“霸王花”形容她再合适不过了。
篇9:猜猜他是谁
全文共 212 字
+ 加入清单洪铭涵
我有一个同学,我跟他熟悉得不能再熟悉。
他高高的,比我高出半个头;瘦瘦的,额头有点突出。他有一双又黑又大的眼睛,他很爱笑,一笑起来就露出一排洁白的牙齿。
他是一个很大方的人。有一次,我去他家玩,他很开心,拿出好多玩具跟我一起玩。我们一起搭了很多东西,有飞机,火车,房子,玩得很开心。当我准备回家的时候,他拿了两个玩具送给我:一个陀螺和一个手动风扇。
他热爱小提琴,还参加了我们三年级的小提琴团队。
我觉得你应该知道他是谁了吧?
篇10:猜猜他是谁三年级作文300字
全文共 315 字
+ 加入清单看,镜子里有一个爱笑的女生。她看起来九、十岁的样子,圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛和一张能说会道的小嘴,身后扎着一束乌黑光亮的头发。
她上身经常穿着一件紫色的外套,下身穿着一条灰色的牛仔裤,脚下穿着一双舒适的布鞋。
她最喜欢看书,而看过的书也不计其数。比如说:《安徒生的童话》、《格林童话》是她的最爱。她还喜欢看动画片,什么喜羊羊、黑猫警长等等。
她上课的时候认真听讲,大胆发言。她能够认真的做完各科作业,由于她学习认真,所以她每次测验总在班上的前五名。
她的爱好非常广泛,她喜欢画画、游泳、跳绳尤其是画画是她的最爱。她还喜欢做一些手工玩具。有小船、风车、千纸鹤都做得惟妙惟肖。
你们猜猜,她是谁?如果你们猜不到,那我就告诉你,她就是我。
篇11:猜猜他是谁作文300字三年级
全文共 354 字
+ 加入清单他从幼儿园开始就是我的同学,也是我很要好的朋友。他的头圆圆的,好像一个足球,头发是竖起来的。他的眼睛明溜溜的,好像两颗黑葡萄,笑起来甜甜的。
他的话很多。记得有一次上课,老师正在黑板上写字,他却和张珅滔聊天,老师一气之下把他调到最后一桌,而且还没有同桌。他喜欢帮助别人,是个非常热心肠的人。有同学摔倒了,他会立刻跑过去扶。上次,我的脚在下楼时不小心崴了,他就抢着扶我。
他经常和我们一起玩斗鸡。我们技术比他高,他经常被我们斗倒,但是他没有放弃,也没有输不起,而是努力练习,现在他已经可以斗过好几个男生了。他的字写得特别漂亮,每次写完默写能手,老师总会夸他写的字既好看又整齐。另外,他的口才还特别好,上次的讲故事比赛,他获得了全年级第一名的好成绩。
哈哈,说了这么多,你们猜出他是谁了吗?他就是我的好朋友——胡益涵。
篇12:猜猜他是谁三年级200字作文
全文共 233 字
+ 加入清单三五班有这么一个人,她是我的好朋友。她的脸小小的,有着水汪汪的大眼睛,她长着小小的嘴巴和细细的眉毛,留着一头齐耳短发。
她是一个很爱看书的小女孩。记得有一次,在午托部,她把所有的作业做完了,我也把作业做完了,我对她说:我们去玩吧?她却拿起书,很认真地读起来了,一直到她爸爸来接她。不过她有一个缺点,就是她不爱睡午觉,在午休时躺在床上,老师提醒她不要再看了,这样看书眼睛会近视的。我觉得,爱读书是个好习惯,但是不能影响健康。我很喜欢跟她玩。
怎么样,你们猜出来她是谁了吗?
篇13:猜猜他是谁作文200字左右
全文共 357 字
+ 加入清单我有一个好朋友,他的头发乌黑发亮,他的眼睛像两颗晶亮的葡萄。他的鼻子很平,像滑梯一样,他的嘴巴小小的,像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上,看上去多有意思啊!
他是个很大方的人。有一次我忘记带图画本了。上美术课时,急得我坐立难安。他看见了,主动对我说:“别着急,别着急,我有两本图画本,我借你一本吧。”我高兴地说:“真的吗?太谢谢你了。”拿到图画本,我高兴得一蹦三尺高。
他的兴趣也很广泛,喜欢画画、喜欢看书、喜欢踢足球,最喜欢下五子棋和象棋。不管谁来向他挑战,几个回合下来,他都会把对方打得落花流水。
有一次我向他挑战,本来我胜券在握了,可惜有一步关键的棋我走错了,结果还是输了。我气得直跺脚,他笑着安慰我说:“还不错,还不错,今天你要是没走错那一步,你就能赢我了。”
这就是我的好朋友,你能猜出他是谁吗?
篇14:三年级猜猜他是谁
全文共 310 字
+ 加入清单我有一个同学,皮肤白白的,笑起来有两个可爱的小酒窝,理着平头。上课的时候,总是带着一副眼镜,看上去好有学问哟!
他是一名运动健将。运动会上,无论是长跑、短跑,还是跳高、跳远,他都能为班级争得荣誉。每次一下课,他就像一匹脱了僵的野马,冲出教室,在操场上练习跑步、跳高……同学们都称他为“运动达人”。
他特别喜欢帮助别人。有一次,我上学忘带铅笔了,老师当时让我们写作业,我可急坏了。心想:这下完了,老师一定会揍我的。就在这时,一只铅笔突然出现在我的面前,是他把铅笔借给了我。每次放学后,不管该不该他值日,他都会留下来和值日生一起把教室打扫干净。他说:“只有看到教室被打扫得干干净净,我才能安心回家。”
聪明的你们,猜出他是谁了吗?
篇15:猜猜他是谁
全文共 508 字
+ 加入清单裴尉茗
在我们班,我和他是最要好的朋友,他是我们班的“学霸”,在我的心目中,他样样都很棒,我最佩服不已的是他的写作能力。你们知道他是谁了吗?
他瘦瘦的身材,高高的个子,在我们班里他几乎是最瘦的一个。排队时,他站在队伍的后五名。在他瘦小的脸上,长着一双不大的眼睛,单眼皮,但你可不能小瞧这对眼睛,它可散发着智慧的光芒。
我俩不仅是好朋友,而且非常有默契。在一次体育课上,老师测试我们的平衡能力,让我们四个同学一组,两个同学弯腰站在下面,两个同学站在他们的后背上。轮到我们组的时候,我和他站在其他两个同学的后背上,一只互相牵着,分别抬起一只脚,另一只手摆出胜利的造型。由于我俩一只脚站不稳,身体不时地向左右倾斜,我向左倒,他向右拉我,他向右倒,我向左拽他,我们左歪右倒,感觉像小船一样摇晃,但是我们始终保持着那个节奏。体育老师夸奖我们配合得太好了,还给我们拍了照片,留下了精彩的瞬间。
他爱运动,所以动作很灵活。我和他经常在学校附近的小树林玩耍。有一次,他说:“我们玩爬杆子吧。”说完它就像小猴子一样爬了上去,我却像小狗熊一样怎么也爬不上去。虽然还有很多他行我不行的运动,但我们每次都玩得很开心。
你们知道他是谁了吗?请来找我呦!
篇16:猜猜他是谁的
全文共 607 字
+ 加入清单我们班里有这样一个人,只要你向别人提起他,五年级一班的同学就会告诉你,他是一个地理小博士。他有一个圆圆的头,肉嘟嘟的小脸,小小的眼睛上戴着一副圆圆的眼镜,有一个胖胖的身体,西瓜般大小的肚子,他的这副模样很像戴着眼睛的大白。如果你问我他是谁,那就让我来告诉你,他叫——曹明轩!
曹明轩不仅很可爱,而且他的学问还不少呢!
有一次,裴老师给我们说:“曹明轩知道各个国家的首都。你们不信可以问问他。”这时李林轩问“德国的首都是哪?”“柏林,太简单了!”曹明轩把头抬得高高的,自豪的回答。“瑞士的首都是哪?”徐锦泓挑挑眉问。曹明轩不假思索地说:“伯尔尼呀!”他说完,同学们有的连声叫好,有的非常惊讶,还有的好像有点不服气。裴老师看了看不服气的同学,说“大家继续问。”颜瑞晨问:“澳大利亚的首都在哪儿?”“堪培拉,大简单了,能不能说点难的?”他骄傲地说。“印度的首都是哪?”刘玥辰问。“呃......”我想,不会吧,这就把曹明轩难住了?裴老师不是说……“哦,哦,哦,对对对啦,是新德里!”我还在想,他已经回答上来了。同学们都连忙鼓掌,裴老师说:“大家看,曹明轩知道各个国家的首都是名副其实的吧!”“对,对”同学们说“那我们给曹明轩一个称号把,就叫地理小博士。”“好”同学们说,曹明轩呢,脸上露出了得意的笑容。
“地理小博士”的这个称号就是这样来的,不过他得到这个称号也付出了很多,所以,我们要好好努力,也像曹明轩一样,有丰富的知识。
篇17:猜猜他是谁作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单哎呦,站在我面前的这位是小区老大,天不怕地不怕,我们小孩儿谁也不敢惹他。你们想知道他是谁吗?我来说说他的故事吧。
他呀,可厉害了。三个人一块儿打他,他轻轻松松就把三个人全都打趴下了。那时,我正路过这,看见了打架的全过程。我对他竖起大拇指说:“牛逼!”他说:“都是小意思啦!”我曾经也跟他打过,但我是一直绕着他跑,他能轻而易举地打到我,你说他厉不厉害?
他呀,性格也很古怪。每给他吃零食,他都非常高兴,不给他吃的时候,他就转头不理你了。玩游戏时也是这样,顺着他了,他就高兴,不顺着他了,他就不高兴。他不高兴的时候,我还得哄他,一直哄到他高兴了,他才理我。你骂他一下,他也要骂你一下,你打他一下,他也要打你一下。你们说他的性格古怪不?
他呀,非常机敏。玩抓人的时候,别人快抓到了他,他往旁边一躲,别人直接抓空了。他有时朝人家拍拍屁股说:“来抓我呀。”说完,他还朝人家吐吐舌头。别人跑过来,他也跑过去,快靠近的时候,他直接绕过人家,然后跑掉。你们说他机敏不机敏?
他呀,很调皮。趁你不注意的时候,轻轻打你一下。你回头一看,他早已经跑远了。你们说他调不调皮?
他呀,跑得可快了。要是打架不厉害,跑步不快,怎么当小区老大,你们说是吗?
我有时问他:“你为什么这么厉害啊?”他说:“自己慢慢一直练体力就行了。”我说:“我每天没有太多的时间练啊。”他说:“每天练半个小时就行了,不需要练太久。”我说:“好的。”
你们知道他是谁了吗?他是我的朋友——冯博瑞。
篇18:猜猜他是谁年级上册
全文共 384 字
+ 加入清单他有一双又大又黑的眼睛,跟黑葡萄一样,水灵灵的眼睛上挂着一对弯弯的月牙似的眉毛,他的肤色暗黄,最特别的地方是他乌黑乌黑的头发,给自己的=留了一个飞机头,是个“时尚潮儿”。
他的性格十分开朗,为人热情。每次遇见老师和同学,他都会主动打招呼,脸上挂着灿烂的笑容。
他乐于助人,还是数学小霸主。每当别人遇到困难,他都会来帮忙。同学吵架了,他会帮他解围,下课了,有人摔倒,他会立马冲上去扶起他。有一次,我被一道数学题难住了,我心急如焚地挠着头,尽管我绞尽脑汁,还是想不出。当我急得像热锅上的蚂蚁时,只听耳边响起清脆的声音:“你怎么啦?”我急忙说:“我这题不会,怎么也想不出来,快要作业了!”他二话不说,弯下腰把这道题详细地讲给我听,一遍又一遍,直到我听懂为止。
他非常喜欢打篮球,一到篮球场上,他就像身手敏捷的大侠,谁也拦不住他使出“必杀技”:三步跨篮
说到这里,你们猜到他是谁了吗?
篇19:猜猜他是谁
全文共 358 字
+ 加入清单他是一位男生。他的头发又黑又硬,一根根向上竖着。他胖乎乎的脸,有一口洁白的牙齿,一双调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的。那两个像黑宝石似的眼珠只要一转,鬼点子就来了。
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停。有一次,我讲了一个笑话,他觉得特别好笑,结果,他笑了一个课间。他也爱搞恶作剧。每次上美术课的时候,老师让大家自由活动,他就会做一个古怪的面具来吓唬我们女孩子。
他酷爱踢足球。他是我们学校足球队中的一员呢,很厉害吧。他还参加过足赛。我好多次放学的时候,总能看见他在操场上踢足球的身影。他还是我们班的体育委员,我还记得有一次上足球课,尤老师教我们垫足球,全班同学都垫得不怎么理想,只有他表现突出。
大家自由活动完以后,他默默地为老师收起足球,放进篮筐,推回器材室。这件事被我们知道以后,都夸奖他热爱劳动,是大家学习的好榜样。
篇20:猜猜她是谁
全文共 367 字
+ 加入清单初一(14)班国琦
她的脸上呈现出忧郁,一张包含了许多智慧和活力的脸,乌黑发亮的短发,充分体现出清爽和干练,给人一种女强人的感觉。
深邃的眼睛略带灰色,有一种神圣而不可侵犯的威严;长而娇俏的鼻子下一张能说会道的嘴,衬着略显圆润的下颏,整个描绘出坚强直爽的性格的光芒。
她从讲台这头走到讲台那头,步履轻快敏捷。她时而高声朗诵,时而谈笑风生;时而热烈激动,时而大发雷霆。她激动时不免手舞足蹈,让我们开怀大笑,但高兴过后的恼怒却使人心惊胆颤;尤其是她那惊人的学识和出口成章的本领往往使人惊叹不已。
她时常和我们说着属于她自己的格言,点醒我们这些迷茫的少年。她还和我们讲古今中外的故事,和生活中的事例加以比较,并用一些较有哲理的话来发表她自己的见解,愉快地结束每一个故事。于是,就像初升的太阳,一束启蒙的光从她的话语中迸发出来,照射进我们蒙昧的心窗。