猜猜他是谁作文到300字推荐20篇
小学三年级,在语文科目就要正式写作文了。不再是像一、二年级那样,只是“看图写话”,用几句通顺的话将事情写清楚,而是要学会用更长的语句,将事情写得更生动、具体。下面是小编给大家带来的猜猜他是谁作文到300字作文,希望能够帮到你哟!
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7924作文
1000猜猜他是谁
全文共 332 字
+ 加入清单在我们班上有这么个人,她个子不高不矮,体重就不用说了,肯定是很轻的。她有一张圆圆的脸蛋。一张因微笑而抿着的嘴,唇线分明,更显得灵秀、俊俏。中间是一个挺拔俊俏的小鼻子,鼻子上方有一双炯炯有神的大眼睛,晶莹、透澈得宛如两潭秋水;不时的眨呀眨的,像小星星一样,每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。这双纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间透出一股聪明伶俐。两条弯弯的、一说话就仿佛会飘起来的柳叶眉。她虽然不怎么柔软、抚媚、温柔,但很洒脱。她还有一头乌黑亮丽的的垂肩长发。
她,在学校温顺得像只绵羊,对老师唯听命丛,整天就是写呀,算呀。所以,她的缺点就是“为书消得人憔悴”。她在学校是一个样,出了校门,就摇身一变,变得任性爱玩了。于是,真实的她,只有同学们才知道。
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篇1:猜猜他是谁作文450字
全文共 446 字
+ 加入清单他高高的个个子,瘦瘦的,瘦的像根长豆角;他有一对招风耳,好像几千米外的声音都能听见;他有个薄嘴唇,能说会道,好几个人都不是他的对手,他的眼睛亮晶晶的,几百米外的东西他好像都能看见。
他爱做游戏,踢足球,打篮球,打乒乓球,他还是一个小书虫,有一次,他在看书,我故意走到他面前,他不理我,我碰了一下他,他还是不理我,直到我叫了一下他,才反应过来,我问他:“你在干什么?”他说:“我在看《十万个为什么》,我长大以后,一定要做个科学家,发明很多的东西!”
他是个聪明的人,会玩魔方,一格,二格,三格……他都会玩。有一次,我到他家,看见桌子上摆着五颜六色的魔方。有一个魔方乱乱的,他说我能拼好,我半信半疑,一个哈欠的功夫,他就拼好了,我佩服得五体投地。
他还有个爱好是踢足球,有一场足球赛,我跟他是一个队的,我抢到对方准备射进球门的球,对手一下围上来四人,前后左右都有人,我左右为难,这时,他就在我旁边,我一个重球,把球传给他,他射进门了,我们胜利了!
他就是我的朋友,你能猜出他是谁吗?我就是不告诉你,嘻嘻!
篇2:猜猜他是谁三年级作文300字
全文共 206 字
+ 加入清单我们自然作文班有位八、九岁的男孩,他身高一米四,体重六十多斤,黑黑的,瘦瘦的,看起来很有精神。
他理了一个平头,所以头发很短,都能看见头皮了。他长着一张非常可爱的圆圆脸;皮肤黑黑的,小嘴一笑像个小月牙;他额头上有一道疤,天天抹着除疤的药,弄得跟包公似的;他的鼻子高高的,牙歪歪的,非常搞笑。
他今天身穿一件橘红加白的衣服和一条灰色的裤子,非常可爱。
我喜欢这个同学,喜欢他那可爱的样子。我说完了,你不了知道他是谁了吗?
篇3:猜猜他是谁三年级200字作文
全文共 243 字
+ 加入清单他长的中个子,很爱干净,笑起来还有两个酒窝。
他很喜欢和我玩,每次上体育课,我们都会聚在一起,商量玩些什么,那就会想些好玩的,比如说打排球。抢皮球等等,我们想了想,决定就玩“抢皮球”,我们那时候玩的可开心了。他扫地很认真,总是把教室打扫的干干净净。他也很有礼貌,平常见到老师他都会问好。我们放学都是一起走的,只要出了门后,我们都会恋恋不舍,不想分开的说声再见再走。他上课很认真,从不做小动作,成绩良好,学习方面也是良好,但是他在我心中非常优秀。
说了这么多关于他的事,你们猜出来他是谁了吗?
篇4:猜猜他是谁小学生作文
全文共 478 字
+ 加入清单在我们班,有许多不同外貌。有不同性格的他或她。今天,我就来介绍一个他,看看你们能不能猜出来。
他长着一挺高高的鼻子,乌黑发亮的头发,招风的耳朵和细长的头手臂。他酷爱踢足球。打篮球,打羽毛球,和弹钢琴。他跑步非常快。每次运动会的跑步比赛。他的两条腿像猎豹一样,速度像闪电,把其他选手都远远地甩在了后面,所以他每次都能拿奖。
他讲起话来总是振振有词。他也很乐于助人。每当有人没带东西时,他总能主动借给其他需要的人。因而他的人际关系也很好,每个课间他都能领着大家一起玩耍。
他也喜欢看书,一看起书来就忘了全部的事儿。上次。他就是因为看书忘了抄作业。结果挨了顿“竹板炒肉”。但是他还是一天到晚的看书,他喜欢看哈利波特的故事,还经常给同学们讲读后感,他也是一个忠实的哈迷。其中,他最喜欢读的就是《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》中的第十五章:魁地奇决赛。他百看不厌。
他还喜欢了解军事每个国家的枪、飞机、炮,他都知道。他连“二战”时哪些国家赢,哪些国家输,他也知道。他总是用一些细小的零件来拼一些东西,做一些小创意。
他琴棋书画。武器军事。样样都喜爱同学同学们,你们猜到他是谁了吗?
篇5:猜猜他是谁
全文共 330 字
+ 加入清单赖紫光
我的好伙伴,他的头圆圆的,身材瘦瘦小小的。他虽然戴着眼镜,但两只眼睛很有神。他留了很短的头发,看上去精神奕奕的。
他有一个很明显的特点,就是很喜欢看书。他整天沉迷在书的世界里,面对好书,他常常爱不释手。早读看,上课看,下课看,午休也看。我还记得他上次在看植物大战僵尸时我问了他一道题,他死也不理我,好像已经沉迷在书里面了。正因为他这么喜欢看书,他的语文考试成绩一直都很好,特别是作文写的非常棒,郑老师还经常表扬他呢!他还是一个乐于助人的人,每当我学习上遇到难题的时候,他总是很乐意帮助我解答问题。他在班里还是一个能干的班干部,经常带领全班读数学书,老师不在的时候还负责管理班级纪律等。他的语文数学成绩都很厉害,是我们学习的榜样,相信大家已经猜到他是谁了吧!
篇6:猜猜他是谁的
全文共 291 字
+ 加入清单一双明亮的大眼睛,
一个瓜子型的脸。可惜啊!他白馒头似的脸上有几个黑芝麻。他的手是黑的,所以他常说:“黑是黑,有性格。”他爱穿一系列黑白相间的运动服,身高1.45米。他最喜欢的运动只有一个,那就是自行车,因为他很自信,所以他的技术也很好。他除了学习,还有第二职业,那就是在班里保持四年的自来水公司董事长,平时他有些宝贵的物品丢失了,或者遇到了不开心的事。他马上就会开闸放水,他用这种方式解除他不开心,真是让人佩服。
优点吗,也不少。他只眼神就能看出朋友须要用什么,不等朋友开口就给朋友送了过去。所以他有许多的朋友。难怪他说:“朋友多,快乐多”。小朋友,你们知道那是那个吗?那就是——我。
篇7:猜猜他是谁小学三年级
全文共 307 字
+ 加入清单在我们班有一个十岁的男孩,他有一张胖乎乎的脸,一双明亮会说话的眼睛,一头乌黑的短发,最有趣的是,他的后脑勺上有一条又细又长的小辫子,足足将近长三十厘米呢!
他有三大优点:第一个优点是他酷爱音乐,擅长打爵士鼓,他四岁就开始学打爵士鼓,由于他长期刻苦训练,所以获得了台州市爵士鼓大赛金奖呢。
第二个优点是他的班队课主持能力很强,普通话说得很标准,每次他主持的班队课都很成功,赢得了同学们的喜欢。
第三个优点是他的学习很好,在考试中我们班很多人都不会做的题目,而他都会做对了,他不仅学习成绩好,而且非常谦虚,能帮助同学们一起学习,共同进步,这位同学还担任我们班级的班干部呢。
好了,我已经介绍得很详细了,大家一起来猜猜他是谁吧?
篇8:猜猜他是谁作文200字以上
全文共 261 字
+ 加入清单今天我来介绍我的好朋友,她有一头漂亮的短发,风一吹,她的头发就像被风吹拂的柳条,随风飘动。她还有一双水灵灵的大眼睛,像葡萄一样圆,像星辰一样亮。她身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤衬得整个人非常精神。她总穿着一身普通的校服,却非常干净整洁。
她喜欢唱歌,她的声音非常好听。有一次她上台唱《金孔雀轻轻跳》,我坐在前排位置,那首歌真好听。
还有一次,我忘带笔盒了,我到各个地方借,只有她借给了我,后来我想再翻一遍,终于找到了。我有些羞愧,因为我刚刚差一点搞坏了。好像她看穿了我的小心思,亲切的说:“没关系,下次小心点儿。”
你猜到了吗?
篇9:猜猜我的好朋友是谁
全文共 353 字
+ 加入清单徐艺萌
我的好朋友有一双如水晶一样的眼睛—闪闪亮亮,她的脸红彤彤的,是张瓜子脸,人瘦瘦的。她还是跑步小健将,跑起步来可快了。她的头发又黑又长,黑的像白雪公主的头发一样黑呢,最有趣的是她有一只很会说话的樱桃小嘴。一次,我和她在主日学里上课的时候,她就一直在我耳边说话,叽哩呱啦,噼里啪啦,吵得我都听不到老师在说什么了呢,虽然她非常爱说话,但是她非常喜欢跑步。有一天,我们说好一起到中学里跑步。我们先走到起跑线,然后倒数3、2、1起跑,话音刚落,我们就如风一般的向前冲刺,一开始还跑地一样快,后来我目瞪口呆的看着她比我遥遥领先地跑到了我的前面,不一会儿工夫她就到了终点线上。可我还只是跑了一半,但我是不会灰心的,鼓足了力气,说一定要跑到终点。
大家能猜出我的好朋友是谁吗?嘿嘿,我不告诉你们,因为她是我最好的朋友。
篇10:猜猜他是谁写人物特点作文350字
全文共 372 字
+ 加入清单他是谁?他是我们家里的捣蛋鬼。他的个子非常矮小,和刚出生的小树苗差不多高。他长得肉嘟嘟的,非常可爱。他的脸非常白,就像擦了粉一样。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一双水灵灵的大眼睛。他的鼻子小小的,两个小鼻孔就像两个小山洞。他的嘴巴更小,一勺饭好像要吃三四口才能吃掉。
他最大的爱好就是撕书。有一天,我在房间里看书,突然听到“噌噌噌”的声音,我回过头一看,原来是他玩得无聊了,就一股子劲地跑进了我的房间。他在窗台上找到一本书后,就又“噌噌噌”跑到大厅里去。当我刚走到客厅时,我就发现那本书已经被他撕了。我想:他一定是觉得那本书不好看。于是我又拿了一本书给他,谁知他拿过去之后,一眼都没看,就开启了撕书模式。我无奈地摇摇头说:“他可真是一个超级大坏蛋,以后我一定要看好我的书,不然我的书会遭殃的。”
朋友们,你们猜出他是谁了吗?不错,他是我的弟弟方峻熙。
篇11:猜猜他是谁作文300字
全文共 306 字
+ 加入清单他的个子有点矮,皮肤黑黝黝的,显得特别健康、帅气。黑漆漆的头发又短又亮,就像小刺猬背上的“钢针”一般。乌黑的眼珠像算盘珠儿似的滴溜溜地转。再配上一对“图图”那样的大耳朵,别提有多机灵了!
他是我们班的运动小达人,他身上有数也数不清的运动细胞。跳绳是他的强项之一。每当我们跳完绳,老师就会请他来给我们演示。他跳绳的速度实在是太惊人了!想要给他数跳绳的个数,可不是一件容易的事情。只见他手握跳绳,屏息凝视,“呼,呼,呼……”,简直就像脚底下装着一个马达,飞转的绳子连老师都快数不清个数了,同学们更是看得眼花缭乱。
我一定要向他学习,坚持每天运动,这样才能把我的体重减下来,瘦成一道闪电。对了,忘了问问你,猜出他是谁了吗?
篇12:猜猜他是谁作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单哎呦,站在我面前的这位是小区老大,天不怕地不怕,我们小孩儿谁也不敢惹他。你们想知道他是谁吗?我来说说他的故事吧。
他呀,可厉害了。三个人一块儿打他,他轻轻松松就把三个人全都打趴下了。那时,我正路过这,看见了打架的全过程。我对他竖起大拇指说:“牛逼!”他说:“都是小意思啦!”我曾经也跟他打过,但我是一直绕着他跑,他能轻而易举地打到我,你说他厉不厉害?
他呀,性格也很古怪。每给他吃零食,他都非常高兴,不给他吃的时候,他就转头不理你了。玩游戏时也是这样,顺着他了,他就高兴,不顺着他了,他就不高兴。他不高兴的时候,我还得哄他,一直哄到他高兴了,他才理我。你骂他一下,他也要骂你一下,你打他一下,他也要打你一下。你们说他的性格古怪不?
他呀,非常机敏。玩抓人的时候,别人快抓到了他,他往旁边一躲,别人直接抓空了。他有时朝人家拍拍屁股说:“来抓我呀。”说完,他还朝人家吐吐舌头。别人跑过来,他也跑过去,快靠近的时候,他直接绕过人家,然后跑掉。你们说他机敏不机敏?
他呀,很调皮。趁你不注意的时候,轻轻打你一下。你回头一看,他早已经跑远了。你们说他调不调皮?
他呀,跑得可快了。要是打架不厉害,跑步不快,怎么当小区老大,你们说是吗?
我有时问他:“你为什么这么厉害啊?”他说:“自己慢慢一直练体力就行了。”我说:“我每天没有太多的时间练啊。”他说:“每天练半个小时就行了,不需要练太久。”我说:“好的。”
你们知道他是谁了吗?他是我的朋友——冯博瑞。
篇13:三年级猜猜他是谁的
全文共 314 字
+ 加入清单他,头发又黑又硬,一根根的向上竖着,一双水汪汪的大眼睛好像会说话一样,高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。最有趣的就是,他一笑,就会露出两颗长得歪歪的大门牙,像只可爱的松鼠。
他的性格可天天都会变的,他会用尖利的爪子抓你一把,你可得小心喔!别看他很小,但他会趁你不注意的时候来偷袭你。有一次,我正在睡觉的时候,他“砰”的一声坐在我的身上,然后用力一推,就把我给推在了地上。我还没反应过来,他就又用他那老虎般厉害的爪子来抓我,我疼的只能喊救命。他呀,有时候又很可爱。白白胖胖的小脸蛋儿像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了,他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说:“对不起”,最后我只能原谅他。
你们猜出他是谁了吗?
篇14:猜猜他是谁三年级作文200字
全文共 216 字
+ 加入清单我有一个好朋友。她是女生,她有一头长长的头发,走路的时候她的头发甩来甩去的。她的脸蛋圆圆的,笑起来有个小酒窝,可爱极了。
她还是班里的班干部,她把整个班级都管理的好好的,而且她的成绩也特别好。她非常喜欢跳舞和唱歌,在二年级六一儿童节表演中,她跳了一段舞蹈。因为她跳得太好了,所以我想和她成为最好的朋友。她天生就有一副好嗓子,所以她唱歌也非常好听。她在管班的时候虽然有点凶,但她是我心目中最好的朋友。
你们知道我写的是谁吗?快来猜一猜吧!
篇15:猜猜他是谁
全文共 487 字
+ 加入清单赖炜昊
有一个男生,他长得胖嘟嘟的,看上去很强壮,中等个头,留着乌黑发亮的短寸发,圆圆的脸蛋像熟透的红苹果,手很粗糙,眼睛不大却很有神,走起路来大摇大摆,可神气了!不到长城非好汉,不听他的故事很遗憾。
有时他很搞怪。有一次母亲节活动,老师让我们给妈妈送上祝福,他却出乎意料地说出让妈妈哭笑不得的话,逗得大家捧腹大笑。他还经常摆pose,说:“我是人见人爱、花见花开、车见爆胎的′张家辉。”上课时,他有时慢悠悠地回到教室,好像在回忆课间欢乐的玩耍时光,还会坐立不安,就像椅子上有钉子,真是猴子的屁股——坐不住。他还有个爱插话的特点,别人讲话时,他总爱插上一两句,转移话题,真是半路上杀出个程咬金。
有时他又很可爱。有一次,一位同学没来上学,他便自告奋勇主动帮他值日。还记得去年的运动会羊角球比赛中,他精神抖擞,就像一头勇猛的公牛,从起点飞快地直奔终点,在同学们此起彼伏的加油声中,他越跑越快,顺利到达终点,真是潜能大爆发,令人刮目相看啊!他还很幽默,不管他去到哪儿,哪儿都会变成热闹的游乐场,充满乐趣。
这个男生搞怪又可爱,是我们班名副其实的开心果,带给我们很多欢声笑语,猜猜他是谁?
篇16:猜猜他是谁的
全文共 472 字
+ 加入清单今天我要说的是一位男生,他有一头浓密的头发,一双炯炯有神的眼睛,还有一颗公平公正的心。
他虽然平时有些小脾气,但他管理班级最公正公平了。在他眼里,就从来都没好朋友之说——只要你犯了错就不管你是谁。有一次,我和他下课聊得很起劲,上课了我仗着和他关系好,就和后桌说话。“吕嘉浩,一次!”我被他的喊声吓了一跳,扭过头来不满地看了他一眼,心想:“刚刚下课还兄弟情哩,上课就翻脸了?”我又回过头去继续说话。他有点忍无可忍了,接着又狠狠地点了我第二次,我见他动真格了,便吓得再也不敢说话了。从这以后,我再也不敢这样做了。
他还是一个打篮球的高手。他可是我们班打篮球最最好的了,也是我们篮球队的队长。我和他也是因打篮球而结缘的,不过他打篮球有个毛病,就是太会挑三拣四了,比如打篮球的时候,他一看见我们打篮球的姿势不对,就停下篮球赛,非得把我们的姿势纠正过来不可,不然绝不让你好过!但他这也是为了我们。
他在我们班是一个学习突出的人,每次考试都能被老师提名,他很聪明,也很刻苦,但他也不是书呆子,他的兴趣很多,有时也会打打游戏,所以我们都喜欢和他玩。
你知道他是谁吗?
篇17:猜猜她是谁
全文共 393 字
+ 加入清单黄吉利
她呀!有一头乌黑发亮的头发,有时扎着一个“马尾巴″,有时编起一半头发,一半披在肩膀上。她有着雪白的瓜子脸,细长的眉毛下长着一双明亮的大眼睛,闪烁着智慧的光芒。她的鼻子高高的,嘴巴翘翘的,一看到我们嘴角就上扬,让我们都忍不住跟着笑了起来。
她的穿着很时尚优雅,大方得体。每次从我身边走过时,都留下一股淡淡的香水味。她冬天的时候很喜欢穿一条紫色的裙子,配上长长的马靴,我真怕她会着凉呢。她还经常穿着很高的高跟鞋,我每看见一次都担心她会摔跤受伤。
她呢,讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来充满感情,声音洪亮,有时讲到动情的时候,她会激动得手舞足蹈,让我们深深地沉醉在她的课堂中。有一次,她上了一节有趣的实验课,同学们都听得津津有味,不仅学到了科学知识,还学到了写作的法宝。我最喜欢上她的课啦,每次一上她的课,就好像才眨了一下眼睛,就下课了。
猜到她是谁了吗?她就是知识渊博,美丽可爱的李林林老师。
篇18:猜猜他是谁作文350字
全文共 418 字
+ 加入清单这时,只见她小步走上讲台,手里拿着一张纸。她有着弯弯的柳叶眉,水灵灵的大眼睛经常闪着光,扁平的小鼻子上架着一副眼镜,鲜艳的嘴唇,笑起来露出一口整齐的牙齿,脸圆圆的,活像一个可爱的洋娃娃。她个子不高,微微有点婴儿肥,她有一幅大嗓门,平时总是朝不值日的同学吼叫着:“快点值日!”
她喜欢唱歌,即使音已经不在调上,她也要唱完;她的笑点很低,一句话能使她笑半天;她泪点也很低,只要心中不快,鼻孔一酸,再怎么控制,眼泪还是会不由自主的流下来。
她总是强装坚定,自己担下一切事务,她也总爱在老师面前出风头,总想得到老师的表扬,来稳固自己在班上的地位。她工作时与不工作时判若两人,一个像女汉子般管理班务,一个像萌妹子般卖卖萌,唱唱歌。
此时,她正在认真读着政教开会的记录,一条一条地解释给同学们听,她开场的第一句话总是:“同学们安静一下。”今天的班级氛围好像活跃得厉害,她不得不又像菜市场买菜的人那样大喊安静了,事情通知完毕,她长吁一口气,轻松地走下讲台。
篇19:猜猜他是谁三年级作文
全文共 260 字
+ 加入清单今天,我给大家介绍一下我们班的一位同学。他不但个子高,还很瘦,皮肤白白的。
他长着一个圆圆的头,好像一个足球,他的脸圆圆的像一个鸵鸟蛋。他的眉毛弯弯的,像一对弯弯的月亮。他长着一个小小的鼻子,鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。他的两只耳朵大大的红红的,好像半个苹果。他的头发虽然短短的,但却有一定的魔力:如果把手放在他的头上,就像被刺猬扎了一样,很痛。
他经常穿着白短袖,短袖上面印着许多英文字母。裤子短短的,上面还有几个小口袋。他上课时也不爱说话,总是安安静静专心的听老师讲课,从来不开小差。
我的介绍完了,你们能猜出他是谁吗?
篇20:猜猜他是谁三年级400字作文
全文共 366 字
+ 加入清单我有一个好朋友,我们经常在一起玩游戏,踢足球……甚至有时候一见面都想拥抱一下。你们来猜一猜他是谁吧!
他总是穿着红色的衣服,配着灰色的鞋子,帅极了!他的头发短短的,眉毛非常淡,嘴巴像一个红红的小樱桃,笑起来十分可爱。那双灵巧的手,写起字来又快又好,令人佩服不已。
他可是班里的“小聪明”。有一次上数学课,老师问:“六乘六等于几?”课堂里霎时变得鸦雀无声。过了半晌,老师刚要开口,突然看见了他那双棕色的小手在空中高高的举着,坚定的眼神仿佛在说:“老师,这道题难不倒我,我已经有答案啦,快让我告诉大家吧!”老师露出了开心的笑容,立即让他起立回答问题。只见他一下子站起来,挺直了身板,自信地回答:“六乘六等于三十六。”老师满意地点了点头,同学们也发出啧啧的赞叹声。他的这一句话,让我立刻觉得他就是我心中的“英雄”。
同学们,你们猜出他是谁了吗?