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假文盲作文应该怎么写(20篇)

没有人的生活是一帆风顺的,我们都会或多或少的遇到一些困难和问题,生活中,如果你认真观察就会发现有许多困难或挫折。人生的路上是会有许多小石子的,难免磕磕碰碰,只要你用手把小石子搬开,难么就等于度过了一个难关。这里给大家分享一些关于假文盲作文应该怎么写,供大家学习。

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这是我应该做字的

全文共 419 字

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打开记忆的门扉,我走进去一路浏览昔日的情景一个个在我眼前闪过。突然,“我应该这样做这几个大字在我眼前定格,哦我将记忆拉回从前。

那天,我乘公共汽车回家。汽车在路上行驶。半路上,来了一位年过花甲的老奶奶。老奶奶东瞧瞧,西望望,她急切的想找位置坐下。可此时,大部分的座位都坐着人了。只有一个年轻小伙子旁边还有一个唯一的座位。老奶奶向年轻人说:“年轻人,能让我过去吗?”这位年轻人偏着头,看也不看老奶奶一眼。老奶奶没办法,只好用手紧紧的握住车顶上的扶手。我实在看不下去了,走到这位老奶奶面前,彬彬有礼的对她说:“老奶奶,您来坐我的位置吧!”说罢便把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶没说什么,只是向我微笑的点了点头。旁边的叔叔阿姨向我投来赞许的目光,只见那位不让座的年轻小伙子的脸刷的一下红了。也许他为自己的行为感到惭愧。

回到家后,我把这件事说给了妈妈,妈妈微笑着说:“你长大了,我们的女儿长大了。”我也微笑着点了点头。我自豪的说:“这是我应该做的。”

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篇1:中小学生作文假文盲

全文共 828 字

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一个燥热的下午,我不耐烦地站在长长的队伍后面排队等车。

太阳高悬在天空,活像个大火球,灼热,耀眼,大地像烧焦了似的热得让人喘不过气来 。我擦了把汗,望了望前面像蛇一般的队伍,不禁叹了一口气。

时间就这样一分一秒地过去了,我摸了摸汗水涔涔的脊背,很想去旁边的小店买瓶水,但又怕离开后位子被人占去,只好忍着骄阳和干渴,在这儿等着。

最终,还是没忍住烈日带给我的干渴,我冒着重新来过的风险溜出了队,奔向早就回望了不知多少遍的小店。就在我走出的那一刻,我要等的车来了,慌得我来不及找钱就着急往回赶,可车还是在我眼前开走了。我顿时像个泄了气的皮球一样,后悔极了,又得顶着烈日慢慢等。这时我看见有一处阴凉地有个上车口,去那儿等就凉快多了,人蛮多但至少不用这么热了。等我走近看见了有个牌子,原来是照顾母子上车方便的地方,不过没有要照顾的人,通道里排的却是四个大男人,我也挤进了队伍。

没过一会儿,来了个抱着小孩的妈妈,在旁边巴巴地看着这么多人的队伍很是焦急,小孩也不时发出几声吵闹,可队伍里所有的人都没有主动腾出个位子让这位妈妈先上车的意思,我看看最前面的叔叔漠然地注视着前方好像什么也没看见。他头上的那块“母子上车处”牌子此时显得更醒目。在母子乘车处站着没有一个母子的队伍,我觉得好惭愧。看前面这几位,第一个大腹便便,像个商人;第二个带着乌毡帽,穿着长衫,看起来很高贵;第三个带着眼镜,看起来读过不少书,是个有学问的人;第四个人戴着口罩,样子像个医生。他们应该都读过书呀,但怎么都不在乎那块牌子。是文盲吗?不可能。中间两个都闭着眼,假装看不到,但难道别人就看不到吗?就像掩耳盗铃的人,以为自己看不到别人也看不到。

我走出了队伍。我不能改变别人的想法,但我首先要从自己做起,做一个有公德心、有社会责任感的人,献出一份爱心去做一点力所能及的小事。有时我又在想:这个社会怎么了?这些人都怎么了?为什么举手之劳都不愿去做?如果大家都多点儿爱心,我想生活会更加美好!

[中小学生作文 假文盲

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篇2:假文盲作文200字

全文共 438 字

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在一个寒冷的早晨,风发狂的吹着。

在一个车站旁,站着两母子;看看旁边的路牌上写着“母子上车处”。哦!原来她们是来等车的呀!那怎么站在外面呢?再看看母子上车处的队伍,天啊!站着一群身穿棉袍的男子,他们怎么忍心这样对待这母子啊!那妇女说:“各位大哥,您能让让我们吗?”站在第一排的男子还假装没有听见,把手伸进口袋,甚至还吹起了口哨。排在第二排的应该是一名军人吧,身为军人,他这么做对得起这身军装吗?后面那个矮个子缩起了脖子,摆出一副无所事事的样子·,没有一个人肯给母子俩让位。

看了这幅漫画,给我的感触很深:漫画中的这几位男人,难道是瞎子?难道是文盲?不,绝对不是的,只有一个解释:就是他们假装没看到牌子,假装不认识字。想早点上车。

他们明明知道这是母子上车处,还假装文盲心安理得的站在那儿,面对妇女的请求毫不动摇,这种人就是真正的缺德。

如果人人都像这样,天理何在?中国为什么被欺压?因为我们落后,因为一些没有素质的人的存在,而只有人的素质提高了,中国才有真进步!!

[假文盲作文200字

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篇3:拟人句应该怎样改写呢?

全文共 330 字

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第一,增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。

第二,改变名词的说法。如上文的“柳枝”,就可改为“柳树的头发”。

第三,用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。

这三种方法,可以根据改写句子的实际情况,自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了:

柳枝在微风中舞蹈。(一种)

柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(两种)

柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(三种)

第四,不改变原来句中的用词,增加描写人的形容词。

以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”

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篇4:这是我应该做的

全文共 1502 字

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那是前年在公园发生的事。早晨,我信步来到广场,那里已聚集了很多人。人们在音乐的伴奏下,摇摆着身体,伸展着四肢。这热闹的景象衬得座落在公园一角的风景林格外宁静,那里林木蓊郁,枝叶覆盖下的长椅上坐着一个穿黑色风衣的阿姨,此时的她正在专注地看报纸,旁边放着一个黑色手提包。

但是,这难得的宁静就在这里一瞬间被打破。一个十六七岁的男孩悄悄地走近她,冷不防地拎走了她的包,等她缓过神来,那个男孩已经跑得很远了。阿姨赶紧大喊:“站住,给我包!我的包!”闻声跑来的人们当然不会让小偷得逞,几个人三下五除二,把男孩就地擒拿,“小小年纪,怎么不学好。”有人叹息,有一个男青年抡起拳头要揍他,而有人建议扭送到派出所接受教育与处分。

这时,那位阿姨赶了来,气喘嘘嘘的,她分开众人,从地上把那个男孩扶起来,并掸掸他身上的尘土,说:“你不是小偷,是吗?如果是小偷,你不可能在大庭广众下偷人东西。你是有特殊原因的,是吗?我这有100元钱,你先救救急,你走吧。”男孩显然没有被打动,而是用一种不驯的眼光打量着眼前这位刚刚被自己伤害过的和妈妈一般大的女人,在她风衣的袖子上轻轻扫了一眼后,将那100元钱塞进阿姨手中,深深地看了她一眼,便默默地离开了。人群里立刻炸了窝,都说不该让他这样离开,至少让他家长知道。那位阿姨轻轻地叹了口气,说“算了吧,毕竟还是个孩子。”

微风拂过,她风衣的袖子随风摆动了几下,人们吃惊地打量着眼前这个女人,我也震惊了,她渐渐远去的背影,在我心里突然高大起来。

再次遇到这位阿姨,是在去年的一家书店。依旧是那身风衣,她站在书店的里面正在引导每位买书人,忙得不亦乐乎。心想,她原来是卖书的。看到我,连忙打招呼,我对她微微一笑,表示只是随便看看,并没有决定买什么书。这时从外面进来一个十七八岁的男孩,戴着眼镜,怀里抱着几本书,文质彬彬的样子,一看就是一个学习不错的学生。阿姨连忙上前打招呼,问她要买哪类书籍,男孩说要买高考复习资料,便一头扎进书堆里,翻弄起来。

也许摆放书的架子经历的时间太久,已禁不住丰富知识的重负,突然连书一起掀下来,向那个正在整理书籍的阿姨压下来,危险就要发生,可阿姨还蒙在骨里,眼看阿姨就要埋进书堆,人们惊慌失措,呆住了。这时,正在查找资料的那位男同学见此便以迅雷不及掩耳的速度,飞快地来到阿姨身边,用尽全身力量把阿姨推出很远。“轰隆”,“啪”,阿姨在不远处还没缓过神来,而那个男同学被压在书堆里,书店里寂静极了,人们屏住呼吸,担心即将发生的事。好久,书堆动了几下,那个男学生从里面慢慢站了起来。幸运的是男孩除了身上有几处轻伤外,不无大碍,人们稍稍舒了口气。

男同学在人们的喝彩声中离开了,临离开时,他连连摆手拒绝了阿姨满含诚意的感谢,并反复重复着,这是应该做的。当他一眼看到阿姨空空的袖子时,脸色一变,愣了一下。突然对阿姨深深地鞠了一躬,又补充了一句:“这是他应该做的。”

阿姨在整理散落在地上的书时,发现男同学一本书落在这里,打开它,里面夹着一张相片,一个男孩的随身照,这是一张陌生的面孔,阿姨看了看就要放进书里,等那个男孩来取,正当她要合上书之际,猛然看到相片上的男孩的眼睛,那不驯的眼神,让她忆起什么,想到刚才救她的男学生,咀嚼着男同学刚才反复说的话。阿姨似乎明白了什么,开心的笑了,

人们困惑了,我更困惑了。

当我倾听着阿姨说出了事情的原委后,我真的被感动了。也不由地说:“这,确实是他应该做的。”

亲爱的朋友,当你读了这个故事的时候,你们是怎样想的?是不是觉得也是我们应该做的?

在这美好的季节,让我们播下爱的种子,让它茁壮的成长,灿烂的开放,芬芳寰宇。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

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篇5:有关假文盲的作文300字

全文共 400 字

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漫画不禁看得令人发笑,还有强烈的讽刺性,受到很多人喜爱,我也不例外。但是,当我看了这幅《假文盲》后却笑不出来了,而是陷入了沉思。

在一个寒风呼啸的冬天,四个穿着棉袄的男人站在标有“母子上车处”的牌子的上车通道处,牌子上的积雪让这五个大字格外醒目,可那四个人却对这五个字视而不见,还把那里带着小孩的中年妇女挤了出去,而那位妇女的眼里只有无奈。第一个人挺着个将军肚,将手插在肚子里,显然是一个机关干部。第二个人个子高高的,眼睛紧闭着,像是在闭目养神,可他真是这样做的吗,不,他是在逃避那醒目的五个大字“母子上车处。”第三个人是个戴着眼镜穿着新皮鞋的老人。最后一个戴着口罩,显得很讲究。这几个人肯定都认识头顶上这五个醒目的大字,但就是对它视而不见。这种人不是知识上的文盲,而是道德上的文盲,如果整个事件的人都变成这个样子,那后果不堪设想。

我们不能为了自己的利益而损人利己。我希望从此以后假文盲的现象销声匿迹!

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篇6:有关假文盲的作文300字

全文共 369 字

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今天是星期天,一对母子正在车站等候去菜市场的公共车。可她们来到车站口时却看到了“母子上车处”的牌子有一群人挤在那里,这些人当中有国家干、部军人、商人和医生。她们仿佛没看到。

可那对母子却可怜巴巴的站在一旁,不敢上前阻拦,任凭她们扰乱公共秩序。

那些人不是不认识字,只是为了图方便。我想那些人为什么要这么自私,如果他们每一个都像雷锋那样,这个世界将会又是一个什么样子呢?还有,那对母子应该站出来指责和批评那些假文盲,而不是退缩,退缩只会让那些假文盲更加的猖狂。还应该批评上级的工作人员,因为他们没有管理好这件事。

像这样的事还会很多很多,我就遇到过这类的事。有一次,我和爸爸妈妈去龙潭公园里玩,我看见有一次在插有“不要随地乱扔垃圾”的牌子的旁边乱扔垃圾,像这样的事大家应该自觉,见到出来指责批评。像这样我们这个社会就会变得更加美丽,更加和谐安宁。

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篇7:假文盲

全文共 469 字

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著名画家华君武画的一幅《假文盲》,强烈的讽刺了那些在生活中不尊守社会公德的人。画中是在一个车站上车的镜头:为了一些母子上车的方便,设了一个“母子上车处”,但某些人却像是没看见牌子上的字——“母子上车处”。事不关己地从这个为母子专设的上车处走上车,把真正的母子挤到了一旁。而这些人并非真正的文盲,只是为了自己的方便,去违反社会公德。

在日常生活中,这样的例子也是数不胜数,而这样的“假文盲”也是到处可见。

为何每天清洁工从早到晚不停的打扫?是因为街上的垃圾太多太多。在路边的广告牌上,垃圾箱上,还有电视上,都有许许多多的公益广告让我们保护环境,不要随手乱丢垃圾。这些,我相信每个人都见到过,但真正做到的人并不多。

为何因车祸而伤亡的人数那么多?是因为许多人都不遵守交通规则。路口旁、马路边都有一些十分显眼的警告牌,十字路口的红绿灯也是一个最为明显的警告牌。但这些处处可见的警告,对那些为了自己方便而不顾一切的人,不会有任何好的效果。这些人不就是名副其实的假文盲?!

“不知者不为罪”,但这些不守公德的人是不知吗?

遵守社会公德,对我们有百利而无一害!

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篇8:假文盲

全文共 1085 字

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著名漫画家华君武先生有一幅作品:《假文盲》。一般的漫画都十分好笑。但我一见到这幅漫画,就再也笑不出来了。

一个寒风呼啸的早晨,许多人站在候车处等车。此时正值隆冬,冰冷刺骨的北风刮着每一个人的脸,许多人都竖起了大衣的领子,想方设法的让自己暖和起来。

等车的地方竖着一块牌子:母子上车处。母子上车处旁,有一个女人。她手里抱着不到2岁的宝宝,用手轻轻擦拭孩子冻的通红的小脸蛋。那个女人为什么不到母子上车处呢?

原来有几个大男人站到了母子上车处,硬生生的把那个瘦弱的女人挤了出去。瞧,那几个男人的表情“多有意思”:站在最前面的那个,挺着个啤酒肚,穿着厚厚的大衣,一看就知道是个干部。可他这个干部……只见他把眼睛眯了起来,一副满不在乎的样子,好像他看不到身旁的这个女人一样。他怎么会到母子上车处呢?站在那个干部后面的男人,十分年轻,带着个雷锋帽,披着又长又暖和的棉衣,年轻气盛的,一看就知道是刚从学校出来,闯入社会的年轻人。可是……他应该认字呀,怎么把眼睛闭了起来,一副事不关己的样子呢?我这是真想冲他喊一句:“难道你没看到那个女人嘛?没看到那个孩子吗?快把眼睛睁开,你这样是什么意思!”

第三个那人则更让人气愤。他驼着背,还架着一副眼镜,一看就知道是一个知识分子。可他……怎么会不认得这五个明晃晃的大字呢?更让人发指的是,他竟然向上翻着白眼,似乎对子的行为丝毫不感到羞愧,还十分的心安理得。他似乎当那名女人是空气一般。第四个男人,穿着白大褂,戴着口罩,绝对是一个医生。可是医者仁心这句话似乎在它身上找不到验证。他的表情很无辜,似乎在说:“我不认字呀,我不知道这是母子上车处呀,我站在这儿没错呀,你们为什么责怪我呢?”他这个医生,不要也罢。

只是可怜了那个抱着孩子的女人,站在寒风之中,饱含委屈。她手中的孩子,脸颊冻的通红,不知道他是不是太早看到了这时间的人情浅薄。

我不禁掩卷沉思,现在社会上道德败裂,人情浅薄。竟然有这样的“假文盲”出现。其实,放眼我们周围,假文盲随处可见:在图书馆里,明明写着“安静”可还是有许多人在图书馆里大吵大闹;博物馆里,明明写着“请勿拍照”,可还是有一束闪光灯的亮光和拍照的咔嚓声,在人们的眼前和耳畔萦绕;在书店里,尽管挂着“请勿拆封”,总还是有人在那昏暗的角落扔下一张张拆封下来的塑料纸……这些人,并不是学识上的文盲,而是人格上的文盲。对于警示、标牌,视而不见,变本加厉,这绝对是道德上的败坏!我们应该去抓住那些假文盲,剥下他们虚幻的外皮,直面人民的谴责。当然,如果你有这样的行为,请及时悬崖勒马。

希望我们身边的假文盲能少点,再少点。我们这个社会才能更加美好。

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篇9:雅思考试中应该克服写作障碍的方法

全文共 1625 字

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在多年的雅思教学中,我发现学生在实际考试中面临着不同的写作障碍,影响了考试成绩。归纳起来大致有以下几个方面:

一、真情流露,无从下笔;

有的考生在考试时见到作文题,顿感思路塞车,好像有许多话要说,但又不知究竟应从那里写起。明智的做法是“投其所好、尽情发挥。”考生不妨把作文的要求量化到每一个段落,一篇250词左右的作文一般不会超过15句话,把这15句话根据题目要求分配到各段中去,每一段大概只说那么几句话,事实上往往是说得越多错误越多。因此,每句话紧扣提纲,见好就收,这才是最稳妥的对策。

二、心里明白,难以表达;

在考场上有的考生题目看得懂,提纲也明白,就是不知道该说什么,头脑里一片空白。这是在雅思写作考试中的一种常见的现象,针对这一现象,最有效的办法就是要善于联想到一些具体的事实,具体的例证和具体的现象。事实上,雅思的作文题目一定是一个具有社会普遍型话题,其目的是让不同教育背景的考生都有话可说。因此,考生一定能就题目联想起具体细小的事情再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容,这不失为一种很好的策略。

因此,当头脑出现空白时,应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点,再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。

三、一味追求标新立异,导致无从下笔;

考试时通常发现有的考生聚精会神的坐在那里冥思苦想,非要想出一个与众不同的观点。陷入这种境地的考生,显然犯了一个根本性的错误,参考时间为40分钟的作文,一般应在35分钟之内完成,再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了,就是因为他太进入角色了,这是考试中一个很大的误区。

考作文的目的纯粹是通过这一命题形式,考查考生的英语水平如何。命题人关注的是书面表达能力,而不是看一个人有没有内容,思想有没有深度,所以“一味追求标新立异”是没有必要的。

四、构思、写作不统一,落实有困难;

实事求是的讲,要求考生完全运用英语思维来写作文是不现实的。很多考生在实际写作过程中,脑子里想的是中文句子,然后再把中文句子译成英文。因此采用“得其意,忘其形”的方法,忘掉中文的语法结构,句法形式则可能要整个地打乱.,“钻进去,跳出来”。所谓“钻进去”就是要看意思是否到位了,“跳出来”就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成中文,关键是要在转换中把意思表达出来。

针对构思、写作不统一,落实有困难情况。必须摒弃翻译中追求一一对应的关系,并机械地把中文译成英文的方法,应该把中文句子结构彻底地忘记,然后用比较简单的“万能”英语表达。平时不妨做一做这样的练习,通过阅读不认识词条的英文注解,然后试着把单词译成中文词,再去对照英汉词典的汉语释义,慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。

五、被动心态压抑新构思。

尽管雅思考试作文为规定式命题,但考生仍可积极主动地发挥。其主动性在于采取回避的策略,表达上采取迂回的方式,即运用不很复杂的语言。内容的取舍上避重就轻地写比较易于表达的内容。很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态,当有内容想要表达清楚的时候,却又发现种种途径都不可能表达好,只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。连自己都意识到可能是错误的东西,只会产生于己不利的负面影响。所以,当有的内容感觉一点找不着,英语实在表达不清楚的时候,就应该彻底地放弃。单词拼写错误也是雅思考试作文写作的一大问题。常用单词是不能拼错的,有的单词平时会拼写,考试时突然没把握了,不妨换一下或许还能想起另外一个难度大一点、拼写有把握的来代替。应该回避明确知道自己不会拼写的词。如果没法换一个词,将句子改换一种说法亦未尝不可。有的考生在考卷上没把握的地方标上问号,或者把两种可能都写上,让判卷老师选择,这个方法是不可取的。

总之,不能让自己陷人被动,想说什么,用什么方式说。说多少,说到什么程度。一切都应由考生主动把握,这样才会减少心理上的压力,更好地发挥出自己应有的写作水平。

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篇10:我应该这样做作文500字

全文共 527 字

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一天,我正在写作业,写完了一项,去拿另一项时,不小心把课外书找了出来。这时,妈妈正好走进书房来拿东西,她看见我拿着课外书,还以为我没写作业,而在看书,于是说:“儿子,这么多作业,你还没写完怎么又去看课外书了呢?”

我一听,火了,对着妈妈大吼:“我哪没写作业了?嗯?”我一下子把书摔到了地上,继续大喊道:“你哪只眼看见了?”

妈妈听了,既生气又伤心,说:“儿子,你怎么能跟我这么说话?再说,你不就是没写作业,一直看书吗?你看你手上的书!去反思十分钟,等会我要听你讲你反思的内容。”

我气急败坏的做到床上,起初,我非常激动也很伤心,心想:妈妈怎么能这样,错怪了我,还让我反思!但随着时间的推移,我渐渐平复下来,转念一想:我确实错了,不该对妈妈那样说话。我应该跟妈妈好好解释,这样误会既解除了,我和妈妈也不用吵架了。

十分钟后,妈妈来到了我的书房,我不好意思地说:“妈妈,我刚才不该对您那样说话,还有,我刚才真的没看书,只是写完了一项作业想去换作业,不小心把书拿出来的。妈妈,您能原谅我吗?”

妈妈听了既开心又有些小惭愧,说道:“对不起儿子,我刚才错怪你了。”

就这样,我们又和好如初了。

生活中,我们做事要仔细想清楚:我应该怎样做,这样,我们才能认真负责高效的做好每件事。

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篇11:假文盲

全文共 449 字

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文盲”从字面上解释就是没有文化目不识丁的意思,而“假文盲”呢?又做何解释呢?当我看到《假文盲》这一幅漫画时对“文盲”有了新的认识。

那是一个寒风刺骨的清晨,一位瘦小的母亲吃力地抱着孩子,不停的哄着孩子:“别哭,妈妈带你去医院。”母亲穿着单薄的衣服在风中瑟瑟发抖,而几个大男人却穿着厚实的棉衣,一个戴着鸭舌帽,另一个扣着厚厚的棉帽,还有一个捂着厚厚的口罩,心安理得的站在标有母子乘车处的站牌边排队,母亲显然是被他们挤到了边上。我从她的眼睛里看到了焦急更多的是无奈,而男人的眼睛里却是坦然……看到这一幕我气愤不已,而内心深处却是无比的伤心,为什么会这样呢?就算我再没有文化遇到这样的情况我也会知道要帮助她,不是抢她的位置!你不会么?文盲并不可耻,可耻的是你装文盲,有知识却装无知,这比文盲还可怕,知识的背后是自私自利……在高喊着建设社会主义精神文明建设的今天,有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”标识的草坪上留下脚印,随手乱扔纸屑……以小见大,人们的道德都到了那里去了?

让我们从小事做起,共创和谐社会吧!

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篇12:横穿马路应该注意什么?

全文共 266 字

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横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。

1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。

2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。

5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

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篇13:题目关于大学里面男学生和女学生是不是应该一样多

全文共 2237 字

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Gender discrimination is always a topic in our society. Nowadays, an issue(应该是the issue,因为表示特指) under discussion is whether equal numbers of male and female students should be enrolled in every subject by universityies(拼写!). In my opinion, it is benificial to put emphasis on sexual equality. However, the request of accepting same(前面要加the,属于固定用法) numbers of boys and girls in every subject is overly simplistic.

点评:从结构和内容上来说,还不错,符合要求:前两句话过渡一下,交待背景信息,最后表达自己的观点。本段作者是通过两句话来表达观点,也未尝不可。

从语言角度来说,没有严重的错误,从句也得到了运用,但是还是有错。

There are mainly two reasons for me to say so.(过于口语化的表达。而且这句话就代表了本段要写两个分论点!这不是一种preferred的写法,既然有两个原因,为什么不能写成两段呢?!这样结构不是更加清晰么。) Firstly, individuals have their own rights to choose the subjects they enjoy. Thus, it is hard to say whether the number of these two different genders will coincidentally be the same in the end. Secondly,(这里开始应该另起一段) the society calls for different things from males and females. According to my experience, we have a special school named ”Female school” in our university, the main subjects of which are intermedia, individual image design, photography and so on. Only girls can get enrolled in this school because the main goal of this school is to cultivate girls that not only can stand on their own fet(拼写!) after graduation, but also live a good life while they act as mothers or housewives in the future. There is no doubt that males and females will act different roles in society after graduation.

点评: 结构上已经说过了,最好分成两段。内容上来说,两个分论点写地一般,第一个分论点后面的扩展太少;第二个分论点本身太抽象,表达地不清楚。

语法上还可以,错误并不多,但是好像没什么特别精彩的地方。

Admittedly, up till now, sex discrimination remains a problem. The emphasis on equal education opportunities for both boys and girls is exactly a must, especially in rural areas. However, since boys and girls are born with different gifts and missions, the extreme equivalence is somehow a myth. Only when the gender differences are eliminated can this extreme equivalence come true.

点评: 这段写得还不错,内容、结构和句型上都比较顺。

In conclusion, I admit the importance of equal education opportunities for both males and females. But just like the harm sex discrimination will do, an emphasis on extreme equality of these two genders is also detrimental.

这段写得也很不错。

总评:全文后半部分写得还不错,主要就是第一段有些问题。貌似可以给个6.5-7分吧。

[雅思考试大作文点评

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篇14:有关假文盲的作文300字

全文共 398 字

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著名的漫画家华君武画了一幅漫画叫《假文盲》,这幅漫画是用来讽刺那些不遵守社会首先的人的。

漫画画的是几个身材魁梧的男人,一个个眯着眼睛,站在应该让母女上车的地方,在通道外面,站着一位妇女,还抱着一个孩子,用可怜无奈的眼神看着他们,这些男人真的看不懂或看不见吗?其实,他们都能看见,只是为了自己方便才做这种事的。

社会上这种人很多,小区的草坪上都立着“请不要践踏草坪”的牌子,可人们都视而不见,在草坪上嬉戏、玩耍,不过多久,一片碧绿的草坪就变成了黄土地,有的小区没办法,就从划坪上铺一层石头,用水泥盖上。可是,竟然还有人用刀子把石头抠出来带回家,这样很不道德。

在公共汽车上,都有一个“老弱病残孕专座”是专给老、残疾人坐的位置,可这个位置很少有老人和残疾人坐,全都是身体健康的人,有的人不仅不让位,还占座,这种行为非常的可耻。

我们一定要遵守社会公德,不能像漫画上的人一样,不遵守公首,做一个没有道德的人。

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篇15:假文盲

全文共 479 字

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一个寒冷的冬天,有一个抱着小孩儿的妈妈朝车站缓缓走来,她气喘吁吁,看来她已经走了非常久了,她抬头一看,看到了一块牌子,上面写着“母子上车处”五个字,妈妈不禁感叹:“这车站想的真周到,不错!”

就在这时,几个年轻的小伙子也看到了牌子,笑了笑,他们一下子把这位抱着孩子的妈妈挤出了队伍,这位妈妈指着牌子说:“这是母子上车处,你们站错了地方了,年轻人。”可凭她怎么说,几个年轻人都装作没听见,个个心安理得的一动不动。妈妈看到这种情形,只好无奈地抱着孩子站在一旁。

这虽然是华君武的《假文盲》,但在我们的生活中却随处可见。

池塘中明明立着“请不要往池中丢垃圾”的牌子,可仍有人随手一抛,将垃圾丢入池中;明明草地上立着“请不要随意践踏”的牌子,可仍有人往草地上踩;明明一些公共场所的门口有“禁止吸烟,请不要随地吐痰”几个醒目的大字,可仍有人乱吐,仍有人吸烟,即便旁边的小孩子被呛的拼命咳嗽……

讲文明是我们每个人应该具备的最基本的素质,尊老爱幼更是我们中华民族的传统美德,所以我们要遵守每个地方的文明法则。让我们做一个文明的中国人,使我们的城市更加美丽!使我们的地球更加与谐!

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篇16:关于假文盲的记叙作文

全文共 391 字

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今天,我在偶然之间看到了一幅文笔简洁的漫画。看完后,我的心绪如同波涛翻滚一样,久久不能平静下来。

在一个寒风刺骨的冬天,某个停车站在一个上车处立了一块牌子“母子上车处”。可在这个地方,却有几位高达粗壮的男人在那排着队伍。站在最前面的男子面无表情,裹着一件厚实的棉袄。在他后面的男子则闭着眼,双手插在口袋里,戴着一顶棉帽,身上的衣服一看就知道价值不菲!而他后面则是个矮小的男人,一双眼睛灰溜溜地转着,大衣将他裹得密不透风,最后一个男人戴着口罩,穿着厚实。可就是这几个穿着厚实,五大三粗的男人,却假装没有看见“母子上车处”的牌子,假装没有看见在一旁抱着孩子,在冷风中只穿了一件薄衣,冻得瑟瑟发抖,胆怯又无助的妇女!

看完这幅漫画,我仿佛能体会到妇女的害怕、孤独与无助。这个时候,我疑惑了:这几个衣冠楚楚的男人,真的是文盲吗?不!不是的!他们只是为了自己的利益而破坏社会秩序的一群没公德的人!

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篇17:六年级看图作文:假文盲

全文共 480 字

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在一个寒冷的冬天,一位妇女和一个婴儿着急回家,来到汽车站,看见一个牌子上面写着母子上车处五个子,却看见一名男子站在哪里,妇女心想:难道他是文盲不成?哎!算了,反正就一个人又不是没位置。就过去了,妇女还没有走到就相继来了几个高大魁梧的男士把妇女的位置给侵占了。

看到这里我实在是看不下去了,想起了一句相声台词:汽车上有妇女专坐可做的都是一些不懂礼貌的大老爷们。是啊向这种事在社会上也是有很多的,例如:北京的候车室上有妇女专坐可是都是男士妇女只能在外面挤着。难道他们真的是文盲吗?不是的。他们这种人只是由心里的自私自立,为了自己的利益不择手段才引起的。由于他们不遵守社会秩序的行为破坏了良好的社会。同时也看出了妇女的无奈和软弱。这位妇女完全可以向这些男士提出批评;向他们指出牌子上的字;或者向他们讲道理,如果就这样下去的话就助长了他们这种不道德的行为。通过这副漫画批评了妇女的软弱,男人的不懂礼貌,管理人员疏忽管理,我想一个汽车站不可能就这么几个人吧,所以也批评了人们见有人做错事不伸张正义的行为。

如果管理人员多加强些管理,人们多伸张些正义,就会防止这种现象的出现。

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篇18:假文盲400字

全文共 341 字

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当我看到作品《假文盲》这张漫画的时候,我真为漫画上那对母子而感到打抱不平。

因为在一寒冷的冬天,一个公交车站出挤满了人,而母子上车处虽然是站了人,但站的人不是母子,而是四位身体健壮的“母子”,在这显而易见的五个字:母子上车处。可是在“母子上车处”的旁边竟然站着一位瘦弱矮小的母亲,手中还抱着一个小孩。看着那四个人心安理得的样子,很不服气,可一个手无缚鸡之力的女子,又怎么斗得过四个人呢?

这里站着的几个人大概都认字的吧,可为什么要装文盲呢?第一个大概是个白领吧,可白领为什么要装文盲呢?第二个可能是个工人,第三个应该是一个有钱人吧,第四个也许是个医生,他们都是会认字的人可为什么要装成文盲呢?答案只有一个:那是因为他们只顾一己之利,不为他人。

所以我们要有一颗会帮助他人,做一个善良的人。

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篇19:假文盲

全文共 628 字

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今天看到了一幅漫画——假文盲;着名漫画家华君武创造了这幅讽刺那些不遵守社会秩序的人的漫画。这幅画也是我想到了我们周围的现状,也发现了身边有很多人就是假文盲。

这是在一个车站,立着一处醒目的牌子:母子上车处!站牌旁有一对母子,母亲面露难色,显着很着急的样子。她们衣着朴素,应该是从乡下来城里的。可是等车的通道被四个男人占据了,看他们一个个容光焕发,穿着体面的衣服,皮鞋锃亮锃亮的,一看就是城里所谓的文化人。没有一个人主动为母子让出位置,一个个的扮演着假文盲的角色。一个个闭着眼撇着嘴,傲气十足,好像再说:“什么母子上车处,我可不认识,我站在这里这里就是我的位置,管别人啥事!”看到这里我想到了一句话:有一种财富叫精神,有一种高贵叫文明。你们真的不认识字吗?我看不是吧,你们一副不干我事的样子,把这里真正需要的人排挤一边,难道你们是两队母子吗?太令人气愤了,你们把文盲这个角色表演的太精彩了!

仔细想想,发现我们身边有好多这样的“文盲”。比如:在公园里,许多地方插着“不许践踏草坪”的标识牌,可就是有人假装没看到,在草坪上踢球玩耍,更可气的还大小便……不仅影响了环境,还让来这里游玩的人们心情不爽,小草也是有生命的,它们在伤心的哭泣。又比如在公路上,好多人闯红灯,好多交通事故就是因为这些假文盲们的荒诞行为发生的。

这些假文盲们是社会的蛀虫,是我们的耻辱,只有我们从自身做起,不做假文盲,劝说假文盲,这种不良社会风气才能远离我们的生活,国家才能变得更加文明更加美好。

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篇20:假文盲中学生作文

全文共 678 字

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某年某月某日,某城市某汽车站,假文盲。那是一个寒风凛冽的早晨,我背着书包去上学。

当我走到熟悉的车站时,眼前的一幕情景把我惊呆了:

在“母子上车处”的棚栏前面,站满了身强力壮的男人们,而一位瘦弱的抱着婴儿的妇女,却被挤在外面,在路边的寒风中瑟瑟发抖。风无情的刮着,妇女用无助的眼神看着那些男人们,不禁打了一个寒颤,但那些人却依然目不斜视。

这是我每天都路过的车站吗?这是我每天都遇见的人们吗?

他们都怎么了?一个个都站得笔直,闭着眼,对“母子上车处”标志牌上的字,视而不见。他们难道不识字,是文盲吗?不!他们不可能不识字,是假文盲!

你看他们的模样,就一清二楚了:你看,站在最前边的人穿着大皮袄,双手插在暖和的口袋里,脚下穿着一双闪亮的皮鞋,肯定是一位大老板;再看后面的那个小伙子,带着军帽,穿着厚厚的军衣,显然是个军人,他眉头紧锁,好像早已等的不耐烦了;第三个人个子很矮,身上穿着羽绒服,鼻梁高高的,还带着一副眼镜,腰微微的弓着;站在最后面的是个中年男子,他睁着眼睛,带着又厚又大的口罩,装着一副道貌岸然的样子,从他的衣着来看像是一位医生,整天拿着手术刀偏偏挥舞,救死扶伤,多么神圣的职业呀!如果他连一个人最应该具有的社会公德都没有的话,那他还配当医生吗?

眼看着妇女和婴儿,被挤在一边,而原本是她们的位子,却被你们强占,难道你们不感到脸红吗?不感到内心有愧吗?你们不就是想早点上车,找个好位子吗?其实,这一切情景,你们都看的一清二楚。你们真正没看到的,是自己丑恶的嘴脸!

我真想大声疾呼:“快睁开眼睛吧,看看你们声边的母子吧!请遵守社会公德,让我们的世界多一份爱吧!

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