有关于遇见的作文【精彩20篇】

人生中美好的事情，莫过于遇见。

——题记

静谧的夜，窗外游丝般的细雨飘泻而下，如诗如画当人生的一辆辆列车开向远方的时候，我们与彼此遇见。

那是来学校报到的一天，因为我考上了一个理想的初中，来报到心中必然很激动的了。又看到了那拥有庄严、书香气质的学校。

我在人山人海中缓缓走进校门，找到班级的队伍，站了过去，不一会儿，我的身后就站满了人。突然，我后面的女生往我身上一趴，我一惊，小声叫了出来。那女生冲我微微一笑，我回头看见，她的头上绑着发带，很好看，不过很快就违纪吧！

不料，“后面那个女生，头上什么乱七八糟的，摘下来！”一个校长大声喊道。那个女生嘟着嘴小嘴，将发带从头上摘了下来。一副很不情愿的样子。后来分桌的时候，我们俩是同桌，从此便成了无话不谈的好朋友、好同学。

或许，那一次遇见，让我多了一个朋友，从此结伴行走在初中三年的学习中。

记得那一次，是一次月考，考场中没有几个认识的，只有几个同学。我在自己的考桌上收拾着自己的所需物品，准备考试。收拾着，发现自己的橡皮不见了，橡皮没了，涂卡涂错了怎么办？心里很着急。趁着还没开始考试，我向那几个认识的同学借橡皮，但是他们只有一块，不能借给我。我失落地回位置。后面的女同学拍拍我的肩膀说：“我有两块，先借给你一块吧！”说着，她把橡皮放到了我的桌上。谢过她之后，我开始答卷。

考试中的一次遇见，解决了我的燃眉之急。

遇见无需要理由，无需要刻意的追求，无意中的遇见是常有的，而最美的遇见也许是寒冷中的一股暖流，也许是风雨后的一抹彩虹，其实遇见本身就是美好的事情！

那是一次偶然的相遇，却使我遇见了最美的风景。

星期六，我像往常一样，走向公交车站，准备乘坐公交车去上课外补习班。我正走着，忽然间从我旁边跑过一个胖乎乎的小男孩，双手还抱着一个鼓鼓的袋子，很快他跑到公交车站的拐角处蹲下来，而他身边似乎没有大人跟随，我不由十分好奇：他的父母怎么会放心一个四五岁的孩子自己到处乱跑呢？

我边思考着边走到公交车站，看到那个小男孩正蹲在公交车站的拐角处。他满头大汗，有些汗珠顺着他的额头轻轻滑落，他却没有空出自已的手去擦汗，只是微喘着粗气，打开自己的袋子，从里面拿出什么东西来。我一看，哇！好多零食啊！有薯片、巧克力士力、架香肠，可乐……我心想：他拿这么多零食干嘛呢？我好奇地伸长了脖子向拐角处看去，这时我才发现拐角里面还窝着一个人！他衣衫褴褛，但还算干净，身边还放着一个袋子和一个小碗--哦，原来是一个乞丐。

只见乞丐睁着一双大大的眼睛，眼里闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”小男孩的声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中在了小男孩身上，不由会心一笑，心想：这个小男孩真是可爱又善良啊！他包里所有好吃的都是给乞丐的。小男孩见乞丐没有伸手去取吃的，便催促道：“叔叔，叔叔，你快吃吧，我家里还有很多零食呢！”小男孩见乞丐没有说话，就撕开一大包薯片，递给他说：“你吃吧，很好吃的，这些都是我爱吃的！”乞丐看了看小男孩，伸出有些颤抖的手，拿起一片薯片，小声地说了一声：“谢谢！”然后才欢快的吃起来。小男孩笑咪咪地看着他吃，满脸欢乐和满足。

这时候，周围人们的目光都聚集在他们两人身上。车站一下子也变得极为安静。人们似乎忘记了乘车，忘记了周围的一切。而我，也静静地站在那里，视线滞留在他们身上，久久不能挪开。忽然，可爱的小男孩向我这边看过来，还挥了挥手，脸上露着憨憨的笑容。我循着男孩的目光向后张望：发现一对夫妻站在一起对着男孩微笑，目光中充满了鼓励与赞许。

原来那是男孩的父母，他们就这样平和地望着自己的孩子，像守护天使一样，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心！这一刻，我真切地体会到了善良的美好！

原创：2020-E5班唐若豪

偶然间，我在整理物品时，翻到了那张张照片与一张节目单。没错，这正是两个月前专场演出时所留下的。看到这里，我又想起了过去一年的故事。

一年前，我作为“壮丁”被学校拉进了男子舞蹈团，在这里我遇见了初二的学长，遇见了新的老师，我的社团旅行就在这一刻正式启程。

一个月一个月地过去，我结识了越来越多的朋友，越来越多的兄弟，一次又一次地遇见，让我感到更加亲切。一年转眼间过去了，我们经历了艰苦的训练，同时又收获了表现时观众的赞许和比赛得来的荣誉。

终于等来专场演出的时刻。随着《初心》的开始，整场演出拉开了帷幕，在台上，所有的动作一气呵成。同学们身穿正式的演出服，给观众呈现了一场盛大的视觉宴会。这时候，那一抹熟悉的红映入观众眼帘。没错，此时正是我们的舞蹈《红色英雄》。整套动作在我们兄弟19人的共同演绎下，显得更加潇洒，更加刚烈。我们用丰富的表情与标准的动作来打动观众的心，而我们也知道，这，将会是我们之间的最后一次合作。

两天后，团员们与老师聚在一起，步入初三的他们，将在这一天毕业于这一时刻。我感慨时间过得无比之快，结识了一年的兄弟，将要在这一刻分别。我们将自己一肚子的话倾诉出来，心底夹杂着不舍。老师发来那场演出的节目单以作纪念，并告诫我们一定要好好学习。那一场与男子舞团的相遇，充满着激动，充满着活泼，充满着不舍。那一场遇见，是最美的遇见。

至今，我们的分别也已经过去两个月了。我们又相遇了新的团员，并且依然跟随着老师，坚守在自己的岗位上。这里有我们与兄弟共同创下的纪录，有毕业前辈们打下的基础。现在作为大哥的我们，将带领着新的团员走向进步，走向辉煌。相信将来，我们的遇见也会变成“最美的遇见”。

习惯，嘴角上扬，感受微笑的弧度，感受心情生升华的灿烂。这，就是我。

最好的人生，仿佛一杯咖啡，充满了苦与甜。它不在于怎么去搅拌，而在于是否放了糖；经历过挫折，不在于怎么忘记，而在于是否鼓起勇气重新开始。我，遇见了最好的人生。

最好的生活，仿佛一盘菜，看似复杂，其实十分简单。经过百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盘菜；快乐的生活，饱受磨难，在那背后，会是你意想不到的美好。我，遇见了最好的生活。

最好的自己，仿佛一片茶叶。人生只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真切的体会到生活的原味与魅力。在那一次次的沉浮与磨练中，生命便会变得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入这种神秘的意境。我，遇见了最好的自己。

在青春的词典里没有失败。年轻是我们的资本，如何见我们唯一的资本转化为最高的效绩，我想这需要我们在时间的河流中不断的打捞智慧的贝壳，串成美丽的项链。这颗项链的主人，终究成为我们自己。

做人当如兰，兰生幽涧，它的叶子不是为谁绿的，它的花不是为谁开的。它绿着，只为春天；它开着，只为梦想。所以，才使人生和生命有了价值和意义。

优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。而这最好的自己，幸运般的让我遇见。不贪婪，不骄傲，不自满，最好的自己就会来的你的身边。

蓦然回首，时光苒苒。转眼间，我们竟时隔两年未见。两年间无数个闲暇的时光望天边，期待着你再次遇见，在不清的寂夜晚回想起我们的住事，在每次遭遇困境时都下忘你对我的鼓励

还十分清地记得，四年前那场体测试上是你发现了我身体不适，带看我起跑完全程，还不放心陪我去校医室那是我们友情的开始。之后我们一起学习，一到课就去学校的小花园聊天、嬉笑，互相倾诉、激励，还热火朝天地探讨着问题，互相监督，一起做作业、预习、复习在小学我们是最好的朋友，更是难于难求的知己。是你让自卑的我对自己充信心，是你三年直以来一直陪伴着我，是你在我孤无助时伸出双手，让多愁善感的我变得更加热爱生活，乐观向上

毕业后初中学业繁重，我们都不能用手机和对方联系。有次周末我下课回家，刚好和她再次遇见：一上车，寻找座位时，时光停在了一个长发女孩身上：她的头发长了许多，但还是那双深遂有神的眼稍、稍稍下塌的鼻梁、偏厚的嘴唇这一疑是小吴！她也马上认出了我，我们激动地紧紧拥抱对方，并坐在一起聊一路。“嘿！小吴，你在那边怎么样？体育在那边也是第一吗？你在那和谁最好？”“我体育没那么好了，但成绩提高啦！你呢？”我们直有说有笑，有着聊不完的话看得出来，她还是那个小吴，那个富有染力的她，那个充满活力的她，只是更加优秀了

我们都成为了更好的彼此。尽管时隔两年走见，但我们的心是连在一起，共同梦想努力的！

时间或许可以冲淡我们之间的友谊，但她对我的响是越来越深的。我慢慢地找到了并为自己热爱的理想努力；小吴的梦想是当名医生，她也在为以后可以帮助更多的人而奋斗

每当我有意无回想起我与她的往事时，嘴角都会微咧开，微笑着可能这就是友谊的力量吧！

原来离别是为了更好的相遇！这份珍难得的情谊刻在我的心中，挥之不去，并永远激励着我激励我前行！

下车后我望看渐行渐远的公交辛，笑了笑，期待着和她以后的再次相遇

遇见一页春天，遇见一份美丽，遇见一种平凡的日常，遇见一个你，遇见一眸惊喜。

春天，给人以希望，给人以醉人的香。草坪上，温暖的春风帮草儿们脱下泛黄的冬衣，换上了嫩绿轻便的春装；石缝处，藏着几朵小小的野花，或淡紫，或淡黄，或淡蓝，如害羞的小姑娘一般躲在角落里，娇嫩的花瓣是那么精致小巧。小桥边，玉兰花展开向天的酒盏，露出浅浅的笑。

一池碧水映桃红，半帘烟柳著春容。一幅幅锦绣雅致的画卷里，处处都是“春”描摹过的痕迹。

走进春天，遇见春天。小溪边，公园里，用耳朵听鸟儿啁啾，用眼睛看云卷云舒，不经意间发现空中飞舞的风筝，上面有的印着可爱动人的小公主，有的印着聪明伶俐的喜羊羊……在蓝天白云的映衬下，越发美丽可人了。我实在按捺不住这颗萌动的心，于是，我千挑万选了一个“愤怒的小鸟”，命名“春天号”，来做风筝界的代表，准备力压群雄。

我迫不及待地来到草坪，左手拿丝线，右手拿风筝。迎风助跑，高声呼喊：“春天号，起飞！”此刻，耳边的春风呼呼地刮着，我有节奏地放着丝线，风筝迎着温暖和煦的春风，伴着这一季倾城的香，飞上了蓝天，飞向了远方。风筝在广阔的天空，迎风而上，自由翱翔，如春天的舞者，肆意地摆弄着裙摆。可是好景不长，突然风向有变，我也措手不及，原本一路领先的“春天号”急速俯冲，摇摇欲坠，我心里一阵紧张，无奈之举，只能发布“春天号”航班，紧急迫降。果不其然，瞬间，“春天号”真的软绵绵的瘫倒在草坪上，还好在我的指令下着陆，依然保持着先前的优雅与从容。别泄气，重整旗鼓，迎风而上，再次起飞。

放纵的呼喊，尽情的奔跑，开怀大笑，无拘无束，烦恼随欢声笑语溜走了，风筝带着风的痴缠，云的醉意，百花的娇美，越飞越高，越飞越远……

遇见春天，遇见你，这是心灵与自然的感应，呼唤，共鸣；是心灵与自然一同生长，和谐共处，只要拥有一颗热爱生活的心，我们随时随地都可以遇见春天，拥有春天。

印象中的语文老师似乎总是自带一种不容抗拒的威严，戴着黑框眼镜，文质彬彬。然而在我的生命里，却出现了这样一位语文老师，老师姓庞大的庞，却生得娇小苗条。她不似我所见过的语文老师那般威严，而是多了些许活泼、亲切与灵动，她便是我初中的语文老师。她已过而立之年，但却像极了刚毕业的少女；穿衣风格多样，却能驾驭所有的风格；发型常换，依旧掩盖不了才女的雅致；妆也常化，却从不显得妖艳；精通语文，却仍可以说出流利的英语。

如果不说，绝对看不出她是一个语文老师。她篮球足球乒乓球都能来两下，能写会画擅长烹饪，唱歌跳舞写文章，为了鼓励我们写作文自己还创建了个公众号，似乎什么都难不倒她，特别是轻松幽默的谈吐和积极的正能量，给古板的语文课注入了无限活力和诸多乐趣。

庞老师总会准时走进教室，从容地放下教案，将顾盼流转的目光撒向每个角落，响亮地说出“上课”。虽然这样的流程已经走过一年，但是每次仍然期待那个娇小可人的身影快快到来，期盼与她一起走进诗情画意的语文课堂。

课后庞老师每周给我们打印背诵表用以拓展我们的知识储备，每天背一首诗，或背一段美文已经成为我们的习惯，老师第二天课前花几分钟抽查也成了大家展示的舞台。然而，再优美的乐曲也总有低沉的部分，老师似乎一直爱叫平时背得慢的同学，我就开始因为老师从不抽查我钻了空子没有背，而且一连两天。不料，还是那样的早晨，老师还是如沐春风地走进教室开始抽查，偏偏叫到了我的名字，结果我自然是满场尴尬背不出来。那天老师的脸色似乎比平日有同学背不出来时更加凝重。

课后我就狼狈不堪地去了办公室，背完了两天的背诵内容，庞老师语重心长地告诉我，原本叫我起来是为了让我以榜样的身份给全班同学做表率，可结果是，我完全把老师的信任抛到了天边。顿时，我懊恼不已，沮丧至极，默默将自己移出办公室，觉得此生再无颜见庞老师了。

日子依旧一天天地过着，我本以为庞老师会因此对我失去信任，丧失信心，然而，现实并不是这样，庞老师依旧像从前那样对我循循善诱，关爱有加，给予我新的指引和启发。这令一度消沉的我万分感激，低头反思总结，抬头一往无前，我暗下决心，以后的学习决不可再怠慢，就像老师背诵表里让我们背的：“要有无需提醒的自觉”，也绝不能再辜负庞老师对我的期待！

一个老师的言行是一时的，但对学生的影响可能是终生的。庞老师以她的人格魅力感染着我，以她的学识博学滋养着我，以她的耐心爱心引领者我。

何其有幸，遇着这样一位老师。

与你遇见，如花绽放。

锣鼓声起，高胡声扬，粉墨登场。秀美的眼线，如悠长的唱腔；艳丽的胭脂，如美丽的故事。丝竹奏响间，你莲步轻移，踱入我的视线，

于是我遇见了你。

一

“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”你轻盈地走着，眼中既有对美景的期盼，也有不可言说的喜悦。“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家苑？”你不仅颜如舜华，更出口成章。在绿叶掩映间，我遇见了你。我与你同行，听你吟唱着姹紫嫣红，听你诉说着青春年华的心事。

“则为你如花美眷，似水流年。”你对我说。你的一字一句，无不洋溢着春日里的喜悦。

我想，这是最美的遇见，在春意盎然的花园，在《牡丹亭》里，遇见了你——杜丽娘。

二

“汉兵已略地，四面楚歌声。”乌江畔，烽火狼烟，四面回荡着楚音。倒下的站起仿佛已经宣告了楚国的灭亡。曾几何时，你挥舞双剑，“劝君王饮酒听虞歌，解君忧闷舞婆娑”。没有柔情，只舞出了豪情。你不曾想过，会有今日。

此时，江阔云低，我遇见了你。你一身华袍，眼睛里噙着泪水，望着四周的凄凉。你知道，他最放心不下的是你。只听宝剑出鞘，“君王意气尽，妾妃何聊生！”。

利剑划过你的咽喉，朱红绽落。我看清了你最后的眼神：有无奈，有凄楚，有决绝，更有对他的期待。以虞姬之死，击项王之志！你惟愿他能渡过乌江，东山再起，重振楚国。

剑落，寒光一闪，叮当作响，仿佛为你奏一曲挽歌。你倒了下去，芳魂随风而逝。如意冠上的珠玉散落一地，如你这朵花的飘落。

我读懂了你，你所做的一切，为他，更为楚国。可惜，项王没有踏上那条小舟，而是倒在了你的身旁。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”

聆听一曲曲清音，在如画的旋律里，遇见一朵朵芳葩；在一颦一笑，水袖流转间，读懂一颗颗心灵。

在戏曲里遇见你，真美，真好。

凝雪长叹一口气，然后将嘴放到笛子边，一曲优美的曲子缓缓流淌。一曲结束，台下的掌声异常热烈。凝雪在想这下转到艺术班有希望了吧！

学校有一座艺术楼，样子像墨西哥的城堡。学生可以穿上合身的礼服，课程也比普通班的丰富。凝雪为了来艺术班辛辛苦苦练了三个月。

功夫不负有心人。艺术楼我来了。副校长亲自给凝雪的妈妈打电话，说凝雪这么好的苗子不能被埋没，凝雪真的来到了艺术班。

凝雪将准备已久的自我介绍说完后，发现根本没有人理她。她自我安慰没关系，等我和大家熟悉了之后，大家会和我打成一片的。

过了几天，大家还是没有和她说话，她心里有了一点点失落。

一天，她看见一位女生在画画。她忍不住说：“画的真好！”那女生没有理她。她又说：“不过红色和绿色有点俗气。”那位女生将绿色换成了黄色。看着女生采用了自己的建议，使凝雪受宠若惊。

此后，大家讨论的问题，她都要说上一句相反的话。其实，凝雪对艺术并不了解，只是胡乱地说上一句。每回当大家讨论的兴致勃勃时，都因为凝雪的一句话不欢而散，渐渐地大家对她越来越反感。

又过了一段时间。教师里只有季初一人。季初在休息，凝雪看到季初桌子上有一个本子，直觉告诉她，打开这个本子，没想到不小心把旁边的水杯碰倒了，水将本子打湿了。季初很生气：“从你来到我们班里，我就觉得你是一个一无是处的人，真想不通老师为什么让你来艺术班。”

凝雪伤心透了，她浑浑噩噩地走出教室，这时一个女生让她到舞蹈室上课，凝雪想都没想就跟着去了。

凝雪坐在一个角落里，想想到艺术班之后所受到的委屈，忍不住哭了起来。

放学的铃声惊醒了她，她发现们已经锁了，她使劲敲打着门，却无人相助。就在凝雪绝望的时候，透过窗户模糊地看到门卫爷爷焦急地向这边走来。原来凝雪每天都跟门卫爷爷打招呼。这天看到她一直没有出来，门卫爷爷不放心就来找她，结果发现了被锁的凝雪。

第二天，季初听到老师在批评那几个女生：“要不是门卫爷爷来巡查，你们难道真要关凝雪一晚上吗？”“她平时多嘴多舌，我们只想教训她一下，没想到真的就把门住了，打不开了。……”还没等他们说完，老师说：“虽然凝雪回到了普通班，但你们依然要给她道歉。”

季初想凝雪这样满身缺点的人怎么还有人关心她呢？

大概是因为好奇，季初每天都观察凝雪，她发现在普通班的凝雪每天脸上都挂着笑容，跟以前在艺术班里一无是处的那个凝雪判若两人。

原来是凝雪想融入艺术班才变得处处迁就别人，失去了原来的自己，才让大家认为她一无是处，自己却一时懊恼骂了她，季初想到这里后悔了。季初来到了凝雪家，给她道了歉，告诉她之前对她冷淡的原因，他们俩成了好朋友。

这时天很蓝，云很白，空气里弥漫着友谊的味道。

实验张欣雨

窗外，天边仅余一抹云霞，它似是疲了，倦了，并未向大地一展容颜，便匆匆躲进了西山，本应金光闪闪的大地，顿时毫无色彩。我的心也似这天一般，一片灰暗。临近期末，学习的压力愈发加大，似块大石，压得我毫无喘息机会，几次模拟小考，也不尽人意，更是得到了不少老师的“关注”，望着窗外，我迷茫了，为何这大千世界之中，竞未有一处容我之地！

忽而想起老师布置的作业，叹了口气，只能再度回归“无望”的学习之中。翻开作业，是几篇古诗词赏析，近几小时的“战斗”，我终于把它们消灭，只余最后一首——李清照的《武陵春》，读完全篇，我感受颇深，似是知了易安的情，明了易安的念，被易安所感染，与易安产生了共鸣。心中不知怎的，竟是有了一丝愁思，一种孤寂之感。静下心来仔细思量，回首这几日心中之烦，我似明白了易安之感，那种孤寂，那种愁思，我好似也体会了分亳。可随即又自嘲，我与易安又怎能相提并论？易安乃为大家文人，寂得是无人与其诉心中之事，愁的是家国战乱之大事，而我呢？只不过是为学习中的烦琐小事而愁罢了，想到这儿，心中更是不止的愁，“只恐叹溪船艋舟”，也“载不动这般愁”啊！

从此，你——易安，走进了我的视野。不甘于只与你在书海中“惊鸿一瞥”，又或忘不了那“前世五百次的回眸，才换来今生一次擦肩而过”的留恋，我开始有意搜寻你的词。于是你的人生、你的生活渐渐越来越清晰……

原来你生于书香门第，你自小便是聪慧喜人。少女时期，天真无邪，秀发香腮，“半筏娇报寄幽怀”，遇人来访，只得“袜划金钗溜”。在文化的浇灌下，你貌美如花，内秀如竹。一时间，“李家有女初长成”。上天似是发现了你的才华，如果只让你写闺怨闲愁，自是埋没了你。于是，天降煞星，斩断了你的爱河。你的愁早不是“一种相思，两处闲愁”的儿女情愁了，在国破山河之际，你“欲将血泪寄山河”，希望收复失地，“径持紫泥沼，真入黄龙城”，却换来偏安都城的虚假繁荣，迫害忠良的怪事。面对物是人非，短香残酒，绿肥红瘦，没有同道，没有知己，只有一杯浊酒洗清愁。只得叹：“生当作人杰，死亦为鬼雄”。

易安，你是中国文学史上绽放的绝世之花，是闪耀着传奇色彩的乱世美神。你似缕阳光，指引我前进，让我不再仿徨。告诉我女子应坚强，人生在世多磨难，踏平坎坷是春秋，让我在一次次失败后站起来，继续向胜利出发。你让软弱的我充满力量，让我不再轻易向生活低头。

并非岁月深情，而是你的才华惊艳了岁月，我便穿过漫漫岁月与你相遇，与那缕温暖的阳光相遇。

又走过当时的长街，看曾经坐过的台阶，明明是几年前的情节，可脑海中却鲜艳的像昨天发生的一样。我们在不断和曾经的自己告别，用新的时间，留新的空间来遇见崭新的自己。所以，你做好准备和自己道别了吗?

孩童是顽皮的，老街道上总能听见碗碎、鸟飞、尖叫以及吼骂的声音。谁不曾是个孩子，看见他们就像看见曾经的自己。蜕变是无声的，我们早已在不知不觉中被参建包裹住，然后再破茧成了蝶，用成熟的自己来遇见这个美好的世界。

我们就像是在船里，不停地摆渡我们的人生。有人可能刚刚上船，有人可能已在海岸对面。生活是无情的，环境逼迫着我们迅速成长，再来接手这片天。摆渡的过程是最丰富多彩的。你可能会遇见小丑鱼、海螺姑娘、恶鲨或者暗礁。它们变幻莫测，随时随地都有可能出现，所以摆渡人需要时刻做好准备去迎接。

在这个花花世界里，埋藏着许多诱惑与敌意。同样，它们也在等待着被遇见。遇见是一回事儿，打败又是另一回事儿。成长中，你要把自己当成一扇“开拉门”，温暖与善良来敲门时，那就热情的打开来迎接。但敌意来袭时那就要紧闭大门。这才是保护自己的最好方法。当然前提是你需要用你聪明的小脑袋去分辨来者是敌还是友了，这世界善意多可恶意也不少。俗话说“人心隔肚皮”。所以只有自己才是最可靠的。

世界已经开始奔跑，怎能允许自己停滞不前。社会在逼我们快速成长。它就像两堵在不断往中间靠拢的墙。我们就在墙中间。如果原地踏步，那迟早会被压扁。

过去稚嫩、天真的我们已是过去，早该是时候和他好好道个别。他带我们遇见了“水洼”“糖果”他的回忆都是粉红色甜蜜的。现在以及未来遇见的可能就是“竞争”“金钱”，这些东西是否还美好，就全取决于自己。

我们是年轻的一代，预见到则是崭新的世界，所以别蒙着眼，让内心、让眼睛带着我们去遇见更好的自己。

董卿主持的《朗读者》有一期的主题词是《遇见》，一个人，一段文，讲述着自己的遇见而改变的人生。

我又遇见了谁？改变着我，让我成长。是我的国学老师——白老师，是她让我喜欢上了诗词歌赋。诗词带我们走进经典，走进美丽的历史长河，白老师就带着我走进了诗词那般如梦的境界。

白老师是一个幽默可爱的女老师，她有着清脆爽朗的笑声，她讲过的每一节课都会让我非常开心。白老师带着我们体验经典的魅力、了解中华的传统、吸取诗词的精华，她真是一位好老师。

遇见白老师让我遇见了那些经典名著。老师解读的《红楼梦》让我认识了不爱读书却又有偏才的贾宝玉；有小脾气又有才华的林黛玉；性情开朗、温柔随和的宝钗。我又认识了美国小说《飘》里是魔鬼又是天使的思嘉丽，白老师说这是人性的表现；还有一个包容体贴的梅兰妮。我还认识《简。爱》中的女主人公，她说：“钢琴会一点”，可是弹奏起来却让人惊叹不已，真是太谦虚了。

在白老师的课堂上我又知道了那些大诗人，听到了他们的种种故事。我喜欢的是苏东坡，他能在最恶劣的环境下生存下来，他的一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”激励着多少后人遇险前行，百折不挠。我还喜欢谢道韫，她也是一位大才女，有着“林下之风、柳絮之才”的美称。虽不知她太多的诗词，但就是喜欢她，白老师讲过她家遇险的故事，她表现的毫不畏惧，非常了不起。

“经师易遇，人师难遭”，遇见白老师让我写作水平提高了，心情变开朗了，更是丰富了自己的思想，白老师的课堂带我走进国学，走进经典。

爱国是什么？爱国是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；爱国是陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”；爱国是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；爱国是……那对于作为中学生的我们，爱国是什么呢？

爱国就是爱自己，爱他人。

爱国要靠每一个人，当然这就包括自己和他人，他人又包括家人、老师、朋友、陌生人，中国走到现在都是由人创造出来的，比如：毛泽东、邓小平、江泽民、习近平。虽然现在已经进入机器化时代了，但是没有人民，祖国将怎样延续下去。所以爱国必须先爱自己和他人。

爱国就是爱班级和学校。

爱国需要从点滴小事做起，作为中学生现在最长的时间是在班级，在学校，那么怎么才算是爱它们呢？在教室，首先最重要的是纪律和卫生了。在上课铃即将来临之际，吩咐好同学们坐到自己的位置上，闭嘴，写作业。在课余时间弯腰做好事，看见垃圾就捡起来，还教室母亲一个干净的家。当然了，这个学校还需要我们来维护，看到有人乱扔垃圾及时劝阻，帮助他人改掉坏习惯。在他人看来这一丢丢的小事——捡垃圾，其实就是在爱国啊！在还祖国大地一个整洁的家。

爱国就是爱家乡。

爱国就是爱祖国的土地——家乡宁晋。虽说它只占中国的极一小部分地方，但也有人为之自豪。宁晋这座千年古城，历史悠久，牌坊文化名扬全国，素有‘北京看楼房，宁晋看牌坊’的美誉。家乡土地肥沃，是全国的产粮大县，企业形成三新、三特。有亚洲最大的单晶硅生产基地，有休闲服装名城，有华北最大的机件市场和书画之乡。爱护家乡的一草一木。我们的宁晋，我们的家，祝宁晋越来越好，加油！如果你有空，一定要来这里，来看看我们的家乡。

爱国就是爱国。

祖国的发展还需要我们一代代人努力奋斗，作为青少年的我们，也许我们对祖国还没有更深的理解，只是懵懵懂懂的听过几句‘祖国是我家，我爱我家’。我们现在要做的就是，带着自己的头脑去创造自己的天地。努力学习，将来报效祖国。

中国从艰难困阻中爬出来，给我们现在这一代人一个幸福美好的生活，谢谢你，祖国！在量子的世界里，一切磁悬浮定律都会消失，只留下我和你。这就是最美的遇见——中国。

陈子昂的孤独千年以来被人们反复咀嚼，可谓前无古人，后无来者。在无限渺远天地间独留你一人，想想都觉得可怕，没有其他人吗？周围当然也有人他们来往奔跑，为名为利，可那都不是陈子昂心中所想。我想，如果两个孤独的人，有一天相遇会摩擦出怎样的火花？

那天晚上我突奇做梦，我见这梦境如此熟悉，像极了课本中所描绘的幽州台，我往台侧望去，那不是陈子昂吗？我心想：男难道我正处于他作诗的那一瞬间？于是我走到他身边，轻轻问："您好啊，先生。我不太指望他能听见，毕竟是在梦中，没想到他回：您好然后我们开始互相介绍自己。之后我就开始与他谈话，找了一个理由与他讲了他逝后的故事，比如，李白为何被人称为诗仙，他和谁一起称为李杜，杜甫为何对称为诗圣，以及社会的发展性

最后我对他说：先生，我虽不能完全体会您的心情，但我们都只是普通人，一辈子也不长，为什么不在活着时为自己多着想，既然他人不知你意，为何不做自己想做的事呢？

他正准备回答我，可谁知我还未听他的答复，便从梦中惊醒，我这才发觉，自己额头在冒冷汗。在这儿一晚上，我许久未睡，醒来时我有一丝遗憾。未能听清他最后的回答。还记得他对我说：姑娘，你正年盛，乃发展的大好时光，你要吸取古人的教训。我空怀一身抱负，却无人赏识，哎！我当时说：先生，其实懂您的人您不需要任何言语他便知道您的想法，不懂您的人呐，即使您说尽了千言道尽了万语，他呀，始终不知您的想法。这世上有千千万万的人，但这千千万万之中又有多少人，能够遇到那个懂自己的人呢？缘分，越是刻意就越是无缘，越是随意就越是有缘。″

要我说啊，这陈子昂也是个可怜家伙，怀才不遇，孤独寂寞。怀才与其他不同，是内在的，如果说彼此不去深入了解，又怎知人们内心的模样。据我了解李白在陈子昂逝世的同一天出生，我寻思着李白眼中的世界与陈子昂眼中的世界会一样吗？陈子昂没说完的是什么？

我心目中的好老师

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。

别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。

老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

这天清晨，我拉开窗帘，听着鸟语，闻着花香，随手从桌上拈起一本《西游记》，不禁入了神，想入非非——假如我遇见了孙悟空……

“怦”地一声，我的房间上方裂开了一个洞，一个人从里面飞了出来，一身耀眼的光芒让我眨不开眼。突然，那道光芒消失了，我不敢相信眼前的一幕——只见他脚踩筋斗云，手持金棍，一身金甲，我叫了出来：“孙……孙悟空！”“哈哈——就是俺老孙”——

假如我遇见了孙悟空，我会请他教我七十二变。我要变成一个力大无穷的巨人，回到那十年前的汶川，救出那一个个无辜的生灵；我要变成一座学校，居住在那贫困山村，让那里的孩子们拥有丰富的知识，走出世界，成为报效祖国的人才；我还要变成一个见义勇为的军人，坐到那趟大巴上，拦下那个无知而抢方向盘的乘客，保护所有人的安全。

假如我遇见了孙悟空，我会请他教我使用筋斗云。我要踩着筋斗云，奔向世界各地，见义勇为，救下一个个轻生者；我要踩着筋斗云，去那广阔的大海，与海豚鱼儿玩耍；我还要踩着筋斗云去游山玩水，领略世界奇观，欣赏名山名水，好不快活！

假如我遇见孙悟空，我会让他带我去东海龙宫那里玩耍，并向龙爷爷道个歉，还要和虾兵蟹将一起跳舞，一起玩耍；我会让他带我去他那美丽的花果山，和猴儿们一起操练兵器，一起品尝桃子，一起品尝美酒；我还会让他带我去玉帝那里，一起喝喝茶，谈谈话，把民间的艺术表演给他看，还要告诉他，你被写进书里啦！

假如我遇见了孙悟空，我会带他去黄山玩，看看我们中国的五岳之首是何等的磅礴，何等的壮观；我还会带他去黄河，和他一起重温当年在流沙河收服沙僧的喜悦；我还会带他去喜马拉雅山上的珠穆朗玛峰，带他看看世界最高峰的奇景；我还要带他去图书馆，看看《西游记》，让他带一本回天庭好好欣赏。

假如我遇见了孙悟空，那该多好！

在幻想中，我见到了她，那个“千古第一才女”那个写出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的她，那个“此情无处可消除，才下眉头，却上心头”的她。

我多想想亲眼看看那时的大宋，看看在那古人清奇画风下也可使人一眼惊鴻的她。我想，她应该会卧在一叶小舟内，拿着酒壶，酒意微浓，对略含诗意，这样的场景使她做出多首名篇，像《如梦令昨夜雨疏风骤》。也有在婚后为寄相思之情，寄托于酒，道出“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，更有亡夫后内心悲苦大醉六回中所著的“凤凰台上忆吹箫”。她一生所记有十六次醉酒，年少时的少女心气到成亲后的少妇心思，最后又至夫亡的内心悲苦，后半生坎坷不断，也让她的诗多了些消愁。我想，在封建的古代一个父亲竟允许自己的女儿喝酒，这是多么开明。若宋朝未亡，夫君未死，她可能会平安一生，一直做那个本来的自己。

她经历了朝代的变更，也经历了战乱，可她依然不放弃自我，与现实斗争，用乐观来面对一切未知。

门外传来了开门声，我飞快地奔了过去：“妈妈，我考的怎样？”“自己看”妈妈把成绩单丢给了我便走开了，感觉良好的我打开一看，抬头看了一眼妈妈无声的背影！“唉！怎么和预期的不一样呀！”

二月的天说变脸就变脸，变得特别的寒冷，大雪肆意地在空中飞舞，风卷着雪花在空中咆哮着。尽管妈妈没有责备我，但此时的我内心已深感内疚。

我戴上帽子和围巾准备去图书馆看书，当我打开门的一刹那，寒风彻骨，使得我耸肩缩背，就在此时，我的突然内心挣扎了一下：“去还是不去呢？”“那么冷还是不去了吧…”突然耳朵里又响起了另一个声音“没事多看看书，你也长大了，很多事也应该懂了，只希望你能努力点，多用功读书，这样爸妈辛苦点也是值得的。”每当我听见这样的话，我的眼眶总会有些湿润，最近成绩下降的厉害，别人问我成绩怎样，我只能说：“还好，还好！”其实我内心也是非常难过的。想着爸妈自己就是爸妈的希望，我还是顶着大雪去了图书馆，在那里我遇见了“你”———《假如给我三天光明》。

作者真情的流露深深地打动了我，从海伦失去一切变成聋哑人后，得到亲人和老师的关爱，对生活重新充满了希望，也因为不屈不挠的精神，她学会了说话、写作，如愿的考上了哈佛大学，这样的精神值得我去学习，使我更加明白了自己努力的方向。

看到书名的时候，我不禁地问了自己：假如给我三天光明，我最想看到的是什么呢？幸福？或者我将怎样去享受这份幸福？我的目光将会停留在哪里呢？在这世界上，只有聋人才懂得珍惜失而复得的听觉，只有盲人才珍惜重见天日的幸福。如果我也和海伦？凯勒一样，失去听力、视力，我会好好珍惜这份幸福，会用我的眼睛看这世界人与人之间温暖的情怀，想看到妈妈脸上的微笑，也想看到自己努力学习的样子……我会好好珍惜现在拥有的环境、条件、还有优秀的老师们给予我的帮助，不断的学习新的知识，提高自己的成绩。

知识给人以爱，给人以智慧，给人以幸福，给人以光明！遇见了你，遇见了我的光明……

那年，你7岁，我5岁。我们间的相遇如火星般的摩擦，撞出火光来。还记得那年，傍晚，细雨，屋檐下，你曾指着那最美的星星，坚定地对我说过：我会像姐姐一样照顾你，一辈子。”那稚嫩的声音直到现在，依旧环绕与我耳旁。以前的我会感动，会信，会等待，现在的我依然如此·····我忘不了，那个整天灰头灰脑的你，忘不了你扎着两个小辫子晃来晃去，忘不了你咧开嘴的那个小酒窝。

再翻开那本旧的已经发黄的相册，里面便是我们间仅存的美好回忆。那么，在远方的你，过的好吗，你忘得了吗?我现在终于知道你的名字了，都怪我太小，太笨，你的名字都不知道。叫星星，对吗?就是那颗最小，最亮，永远在黑暗的夜里替我照明，保护我的那颗小星星!

相遇，心绪如白云飘飘;拥有，心花如雨露纷飞;错过，心灵如流沙肆虐;回首，幽情如蓝静夜清。在阳光明媚的金秋九月，我怀着一颗憧憬的心遇见了我的初中校园——邢台一中。

遇见美丽热情的校园，这里景色迷人，有乘凉避暑的长亭，有红叶似火的枫树，有笔直挺拔的雪松。步入校园，映入眼帘的是几棵松树，那挺拔的身躯，好像要牢牢守护住这美丽的校园，生怕被外人侵犯，转过转角，两旁野花竞相开放，争奇斗艳，在微风的吹拂下舞动着优美的身姿，虽然叫不上名字，但已深深印入我的心田。来到操场，两边绿树成荫，高大的枝干悄然间化作支支毛笔。书写着振奋人心的校园成就，描绘出五光十色的校园风采。这一切都显得那么生机盎然。听!微风中传来阵阵朗朗书声。伴随着老师讲课的声音，如一首乡间小令围绕身边。正所谓少年正是读书时，青春奏响激昂歌。

遇见风格各异的老师，数学老师，也是我们的班主任(俗称老班儿)每次上课生动传神，一句“让我来拯救你们吧”早已成为经典。其次，老班也总会在讲到高潮时瞪大眼睛，嘴角45度上扬，会心一笑。温馨传递其间，每次班会，老师总会语重心长地灌输心灵鸡汤，就像一位父亲在讲故事，亲切而温馨。当然，老班身为班主任，也时常监督我们，有时从前门玻璃盯上几眼，有时从后门破门而入，真可谓神龙见首不见尾，妙啊!语文老师博学多才，风格幽默。每次上课出口成章，英语老师有着圆圆的脸，配上一对金边眼镜，散发出慈祥的光耀，政治老师平易近人，历史老师雷厉风行，地理老师老练豪放，生物老师严谨求实……感谢遇见亲爱的老师。

遇见团结奋进的同学，在我们班中，可谓是各路大神齐聚一堂。有数学天才(贾浩溟)有跑步健将(赵子泉)，记得临近期末考试，同学们奋发图强，有的单打独斗开辟武林，有的以组推进、齐心协力。总之，教室里洋溢的浓厚学习气氛引来别的班同学的惊叹与羡慕。每位同学都有自己的座右铭。像励志派“不努力，你要青春干嘛”“励志考进班级--名”知识点回顾派“亚洲分界线有……”“梦想的作用……”还有幽默派“当你看到时说明你走神了”“看我干什么，看黑板”这些励志或幽默的话语。饱含着同学们对学习的热爱和努力拼搏的激情。当然，说到团结。不免又想起那次拔河比赛——我们与二班决一雌雄，比赛开始了，周围的呐喊声排山倒海，气吞山河，起初，双方陷入僵持状态，但在我方一名队员的一个踉跄后，局势倒向对方，在这火烧眉之时，我方队员一鼓作气，破釜沉舟，一起用力扳回了比赛，反败为胜。但可惜在最后一局输给了一班。但在这第二名的背后，团结奋进、永不言弃的精神势必会激励我们奋勇前行。

遇见更好的自己，在漫长的一生中，我们会遇见各种各样的人，也会在某个时刻遇见真正的自己，遇见自己想要的人生。在邢一初中，我更加全面清楚的认识自己。从天真无邪到青春懵懂，从轻言放弃到执着追求，这一切纯美的蜕变，更加丰富了我的人生。我不再感到彷徨、迷茫与无措，我学会了忍耐、坚持与拼搏，更好地感悟人生、更好地珍惜一切。

青春斗志满于心，勇敢走向梦之门，一切都不足为惧，而一切都缘于这最美的遇见。

遇见学校，遇见美好;遇见初心，遇见自己。

感谢上苍，让我结识了你。在美丽的季节，这美好的相遇!

还记得刚上三年级的时候，我遇见了凤丽老师当时我很紧张，因为我不知道凤丽老师会很凶，还是会很温柔呢？

经过一年的相处，我觉得凤丽老师很温柔，而且教的又好，所以我现在已经慢慢的喜欢上凤丽老师当我们的语文老师，还有我们班的班主任了。时间过的可真快呀！转眼间就要放暑假了，我们都依依不舍的离开了我们心目中的语文老师，在放学的时候，听到了有人说分班，我觉得不可能。我问我的同学他们在说什么，同学告诉我说他们在让凤丽老师跟班，然后我就和同学们一起喊：“跟班。”接着就放学了。

放学到家后我还是在想四年级张老师会不会跟班呢？同时又在想应该不可能，因为一到三年级没有一个老师是跟班的。吃完饭妈妈喊我去看手机，原来是很多家长在交流让凤丽老师跟班。过了好久我们的爸爸妈妈收到了一条短信说凤丽老师跟班。听了这消息我高兴的跳了起来。

暑假过完新学期开学报道，在去学校的路上我一直希望张老师能从三年级一直到六年级都能跟班教我们。这学期我一定会比之前要更努力才行哦！