一篇雪景的作文（优秀20篇）

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个洁净的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

清晨，我轻轻推开房门，到处一片洁白晶莹。白雪天鹅绒般地覆盖在大地上，他给大山穿上了一袭雪白的公主裙，他还给每栋房子都发了一顶高雅的白礼帽，让他们更加高贵优雅……

放眼远眺，白茫茫的大地在阳光普照下，银光闪烁，晶莹剔透，湛蓝蓝的天空好像被洗过一般，明亮透澈。天和地浑然一体，好像在人间天堂一样。

近前一看，淘气的小雪花像魔术师一样，它挥手一变，房子、汽车、大树都好像被圣诞老人装扮过似的。

看着这美丽又可爱的小雪花，我情不自禁地掬上一捧，可它却淘气地化成了水，从我的指缝中溜走了。望着松软的雪地，我不由自主地跑上去打了几个滚，呀，头发上、眉毛上、衣服上都是雪，成了一个小“雪人”。

雪花滋润着万物，用自己洁白无暇的身姿荡涤着这美丽的世界。

冬天是一个下雪的季节，而描写下雪景色的词语大家了解的又有哪些呢？下面就随小编一起去阅读描写下雪景色的词语，相信能带给大家启发。

雪天萤席 [xuě tiān yíng xí] 比喻不分寒暑，刻苦读书。

雪操冰心 [xuě cāo bīng xīn] 志行品德高尚纯洁。

雪月风花 [xuě yuè fēng huā] ①代比喻四时景色。②喻男女情事。

雪案萤灯 [xuě àn yíng dēng] 同“雪窗萤几”。

雪案萤窗 [xuě àn yíng chuāng] 同“雪窗萤几”。

雪泥鸿爪 [xuě ní hóng zhǎo] 比喻鸿雁在泥雪地上留下的爪印。比喻往事遗留下的痕迹。鸿：鸿雁。

雪泥鸿迹 [xuě ní hóng jì] 同“雪泥鸿爪”。

雪碗冰瓯 [xuě wǎn bīng ōu] 〖解释〗瓯：盆碗之类的器皿。比喻碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。

雪窑冰天 [xuě jiào bīng tiān] 到处是冰和雪。比喻严寒地区。

雪窖冰天 [xuě jiào bīng tiān] 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。比喻天气寒冷，也比喻严寒地区。

雪窗萤几 [xuě chuāng yíng jǐ] 《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

雪窗萤火 [xuě chuāng yíng huǒ] 同“雪窗萤几”。

雪耻报仇 [xuě chǐ bào chóu] 雪：洗掉。洗掉耻辱，打击仇敌。亦作“报仇雪耻”。

雪胎梅骨 [xuě tāi méi gǔ] 喻高洁。

雪虐风饕 [xuě nüè fēng tāo] 虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。比喻天气非常寒冷。

雪里送炭 [xuě lǐ sòng tàn] 见“雪中送炭”。

雪鬓霜毛 [xuě bìn shuāng máo] 同“雪鬓霜鬟”。

雪鬓霜鬟 [xuě bìn shuāng huán] 白发。借比喻老年人。

雪鸿比喻爪 [xuě hóng zhǐ zhǎo] 同“雪泥鸿爪”。

露纂雪钞 [lù zuǎn xuě chāo] 见“露钞雪纂”。

露钞雪纂 [lù chāo xuě zuǎn] 谓勤于收辑抄录，昼夜寒暑不停。

风花雪夜 [fēng huā xuě yè] 原比喻旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。

风花雪月 [fēng huā xuěyuè] 泛比喻四时景色。原比喻封建文学里描写自然景物四种对象。后比喻堆砌词藻；内容贫乏；思想感情 不健康的诗文。也比喻风流场中男女间恋爱的风流事或花天酒地的荒淫生活。

风雪交加 [fēng xuě jiāo jiā] 风和雪同时袭来。

风霜雨雪 [fēng shuāng yǔ xuě] 比喻经历了种种艰难困苦。

飞鸿印雪 [fēi hóng yìn xuě] 比喻事情经过所留下的痕迹。

飞鸿踏雪 [fēi hóng tà xuě] 鸿：大雁。大雁踩过的雪地。比喻往事所遗留下来的痕迹。亦作“雪泥鸿爪”、“飞鸿印雪”、“飞鸿雪爪”。

飞鸿雪爪 [fēi hóng xuě zhǎo] 见“飞鸿印雪”。

餐风啮雪 [cān fēng niè xuě] 比喻野外生活的艰苦。

餐风茹雪 [cān fēng rú xuě] 比喻野外生活的艰苦。

饕风虐雪 [tāo fēng nüè xuě] 比喻狂暴肆虐的风雪。

饱经霜雪 [bǎo jīng shuāng xuě] 饱：充分；经：经历；霜雪：比喻艰难困苦。比喻经历许许多多的艰难困苦

骑驴风雪中 [qí lǘ fēng xuě zhōng] 〖解释〗用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。

鸿泥雪爪 [hóng ní xuě zhǎo] 见“鸿爪雪泥”。

鸿爪雪泥 [hóng zhǎo xuě ní] 比喻往事留下的痕迹。语本宋苏轼《和子由渑池怀旧》。

鸿飞雪爪 [hóng fēi xuě zhǎo] 宋苏轼《和子由渑池怀旧》：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥，泥上偶然留爪印，鸿飞那复计东西。”后因用“鸿飞雪爪”谓世事变易。

鹅毛大雪 [é máo dà xuě] 像鹅毛一样的雪花。比喻雪下得大而猛。

千里冰封，万里雪飘一听到毛爷爷这首《沁园春·雪》，心中不禁又生出一丝怀念。我的家乡是九江，几乎年年有雪。但我却跟其他孩子不同，我生在九江，长居福建。我更能理解福建孩子们的心情。看雪对他们来说就是一种奢望，所以我永远忘不了第一次在家乡看到雪景。

那是很小的时候，年林似乎不再记得，但雪花却深深的刻在了我的心中。记得是下午三点的时候，开始下雪了。雪花纷纷扬扬地飘落下来，像冬天特有的蝴蝶在空中翩翩起舞，仿佛跳出了美丽的华尔兹。又像月宫中的嫦娥的桂花树凋落了，洒下片片碎玉，缤纷绚丽。还像一个个六角的可爱小精灵，相邀着旋转落下，为人类带来美好与幸福的预言。从未见过雪景的我，手情不自禁地去接住那些蝴蝶、碎玉、还有小精灵。咦？他们突然仿佛一瞬息化成了晶莹透亮的小水珠，仿佛美丽的小钻石，光芒四射，无与伦比。

雪越下越大，转眼间我仿佛掉进了一个银装素裹的世界，整个世界仿佛盖上了一层纯毛地毯，时间仿佛停止了，一切都那么安静，只听到鹅毛雪花簌簌降落的声音，偶尔咯吱一声，那是雪压断了小树的枝干。啊！白雪皑皑，这个被雪覆盖了的世界多像一个害羞的小姑娘呀！

终于雪停了，我迫不及待去融入这个银色世界，心动不如行动，我走在雪地上，不敢出声音，怕吓走了这个害羞的小姑娘。来到操场，呀！这儿也是白色的世界。枯黄的树枝没有了以往的丑陋，全部缀上了一团团，一簇簇白色的梨花。我飞跑起来，融入了这个雪的世界，这个白色的天堂。没过一会儿，一群孩子们飞奔过来，像一群出笼的小鸟。我想：他们大概是被憋坏了吧！一派生机勃勃的景象展现在我的眼前。打雪仗、堆雪人，他们玩得不亦乐乎。我不忍心去打搅他们，独自走在城市街道，欣赏美丽的雪景。

啊！我爱迷人的雪花，也爱迷人的冬天，更爱家乡的雪景。哦！忘了一件重要的事，瑞雪兆丰年，明年一定是个丰收年

[家乡的雪景作文500字

金色的秋天已过，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬，虽是百花凋零，寒气逼人的季节，但它给我们带来的却是另一番情趣。

早上，我一觉醒来，看见所有窗户上都结了一层冰花。那一簇簇的冰花组成了许多奇异的图案。有的像一群奔驰的骏马，浩浩荡荡；还有的酷似活泼可爱的小动物，兔子、小狗、小猫、龙……栩栩如生。雪花也很奇异，有的像五角星，有的像撑开的白花伞，精妙绝伦……擦去窗户上的水蒸气，呀！外面一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬飘洒下来。不一会儿，地上积满了厚厚的雪，将整个大地盖得严严实实。树枝上、屋顶上一片银装素裹。雪渐渐地停了，太阳公公咧开了嘴，微笑起来了。金色的阳光映着白茫茫的雪地，照得人睁不开眼。

冬，虽是万物萧瑟的时令，但也正是凸显了它美丽独到之景。青松昂着头屹立在风雪之中，腊梅散发清香，银光闪耀的大地和万物融为一体，变成了银装素裹的世界。一群孩子们在雪地上快乐地玩耍，堆雪人、打雪仗，玩得特别开心！大人们也纷纷走出家门，尽情欣赏着大自然赐予人们的雪后美景。

冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的快乐！我爱银装素裹的冬天，更爱洁白无瑕的雪！

今天下雪了，新年的第一场大雪，从昨日起便一直持续着。

我静坐在窗旁，室内外的温差致使窗上尽是冷凝水。用手将这些水珠拭去，外边大雪纷飞，地上，树上，屋顶上都积了较薄的雪。雪花快速旋转着下落，每片雪花的运动轨迹都不同，它们都在各自的轨道上行进着，它们时而靠近，时而远离，像是优雅的舞者，像是自在的蒲公英。渐渐的，雪花看似杂乱无章的下落加快了，距我近的上下肆意飞舞着，较我远的旋转着交错着似螺旋般下飘；忽地，雪变得更大，整齐地如雨点般倾斜着快速下落；渐而又恢复原先的悠闲自在，肆意纷飞；雪花又放慢了动作，一点一点地，像是凋零的花瓣，像是微微起伏的波涛，交织着互拥着。

趴在窗前，感受着雪的降临，看着我的呼吸在玻璃上泛起的白雾。如此盛景，让我按捺不住，披上大衣，穿上靴子，出门。楼底堆了厚厚的雪，空中不断飘来大片大片的雪花，形状不一，有的似鹅毛，有的似棉花，有的似碎屑。抬头望着天空，白的发亮的天幕中漂浮着许多洁白的冰晶，它们像是画布上的菌类，凝结在整个空间中。大大的雪，像一块大大纱巾将世界笼罩了起来，凉飕飕的寒风将雪花打到我脸上，附在我的睫毛上，达到熔点的体温让雪花迅速融化，雪水顺着眼廓滑入眼眶，这令我睁不开眼，只得用手充当护目镜。因为天气寒冷，广场上没有多少人，积雪也没有踩过的痕迹。花坛中铺满了松软的雪，扎根于此的树叶还绿着，像是卧蚕般丰盈的雪自然地躺在叶上。几根干枯掉落的树枝已被大雪掩埋，一片纯白中连一点秋的残像也没留下。

憔悴的灌木丛变得萎缩，在白雪的映衬下显得更加焦黑。靴子踩在雪上嘎吱作响，我在地上摩挲了两下，白雪被泥水浸染，泥水又凝作冰，混着雪摩擦起来十分滑腻。向前走几步，回头一看，先前的脚印已被漫天大雪死死盖住。行到雪较厚处，我蹲下捧起一抔雪，它们很轻，很柔软，几乎感觉不到重量，唯有丝丝冰凉才使我感受到它们的存在；将雪捏紧，形状的改变没有改变我对其重量的感知，依然很轻，少了空气和水的干扰，它看起来像一块紧实的泡沫。天边渐渐变得昏黄，发白的天际泛起几缕淡蓝。黄昏携着蓝天，伴着白雪，拨开厚厚云层迟迟到来。

可是像是在冰河中挣扎一样，阳光凿开层层浮冰后又再度沉溺在深水中。天幕恢复为原来的平静，白的刺眼，雪依旧纷纷扬扬地下着，从羽毛变作绒毛，又从棉花变作菌块。雪持续到了夜晚，据报道，明天就不再有雪了。我回到了窗前，雪花急躁在窗外飞舞着，像是夏日不安的蝇虫，没了光的照耀，我只能看见许多飘忽的黑影。它们时快时慢，像是不肯分离，用尽最后一点积蓄与风缠绵，与黑暗狂舞。次日，雪离开了，只留下些许如奶油般蓬松的雪被。

没了降雪的不断补充，泥渍很快地渲染大地，积雪也渐渐融化，屋檐上、树枝上开始滴水。雪的消融让万物的本质、本色逐渐显露。大雪还会来吗？我不知道，可我盼望。

初三:张杨洋

[描写寒假雪景的作文

下雪啦！一片片雪花从空中落下来，像一朵朵梨花飘落下来，又像一个个小精灵穿着洁白的纱裙来人间游玩。

雪花落到树叶上，树叶白了；雪花落到车子上，车子白了；雪花落到草地上，草地也白了。大多叶子都白了，只有松树等还穿着绿棉衣。这不正是诗人笔下的“大雪压青松，青松挺且直”吗？竹子翠绿翠绿的，在寒风中唱歌。这可真是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”呀！腊梅花也开了黄黄的花瓣发出淡淡的幽香，难怪王安石说“遥知不是雪，为有暗香来”呀！这不就是松竹梅岁寒三友吗？

黑熊和青蛙都冬眠了，蚂蚁和松鼠都在屋里美美地吃东西了，大雁和小燕子早就去南方过冬了，小麻雀去三五成群地在枝头上欢快地唱歌。小朋友一见下雪了，大喊“下雪啦，下雪啦！”有些小朋友在打雪仗，你看，有一个小朋友往另一个小朋友身上扔了一个雪球，把他头上弄脏了，那个小朋友先把自己弄干净，又以迅雷不及掩耳之势拿了一团雪扔了过去，击中了！哈哈，他们玩的真开心呀，有些小朋友在堆雪人。不一会儿就堆了一个栩栩如生的雪人，还有的小朋友更会玩，他们从家里拿了一个垫子，当雪橇在水上滑行呢！

虽然冬天很冷，但是能在雪地中尽情欢乐，我爱冬天！

在南方生活多年的我，仍难忘北方的雪。

北国，雪花飞舞的样子，像是上帝撒下的一朵朵小冰花，装扮着辽阔的北方。让嶙峋的山川充满神奇；让阳光普照的国度——北方，粉妆玉砌；让北方犹如宏大的圣殿，圣洁得让人惊奇！

南方的冬天，依然是鸟语花香的天气，仿佛是北方的秋天，却总也盼不来北方的雪。凝视着南方的夜空，思绪会不由自主地和以往一样，飞回雪的国度。雪成了对家乡最深的回忆！

记得在飘雪的季节，心情总是随之欢喜。喜欢看雪飞舞的我会经常身不由己地伸出那一双手迎接一朵朵小冰花的到来。定睛一看，由6片“花瓣”组成，雪白雪白的，晶莹剔透。外婆总是会轻轻地打落我身上的雪花，是那么的亲切、和蔼、充满亲情……

在雪花飘落的地方，都披上了银色的盛装，天地间汇成一幅极为美妙的雪景图，让人忘记了寒冷。映入眼帘的除了是一片白，还是一片白……在没有绿叶的树枝上，也开出了一朵一朵银白的冰花。那情景根本看不出冬天荒败的痕迹，原来，冬天的美也是如此的诱人！

一片片晶莹的雪花，像飞舞的精灵，轻盈美丽，肆意展现自己。它，创造了一个宁静祥和的世界；被净化、没有吵闹、没有污染的纯洁。

在五彩多姿的社会上久了，特留恋那白、纯、梦境般的世界。

冬天，不同于春的绚丽、夏的热情、秋的伤怀。让我们的生活更有滋有味。

我知道，自己又在怀念北方漫天飞雪的冬季了，又想回到久违的故乡了……

雪啊！飘呀飘，飘呀飘……

一大早，我躺在被窝里伸懒腰，就听到妈妈喊：“下雪了，下雪了！”我连忙起身，一看，哇，雪下的可真大啊！

雪娃娃手牵着手，像一个个雪精灵翩翩起舞，从天而降，多姿多彩，有的飘在了屋顶上，有的飘到了树枝上，有的飘在了大路上的汽车上，还有的飘在人来人往的大街上，人们踩着地上的雪像走在毛毯上，发出咯吱咯吱的响声，形成了一曲优美的雪景圆舞曲。

雪越下越大，踩在雪堆上，整个脚都凹到雪里去了，雪冲着我们的脸蛋刮着，风呼呼的吹着，孩子们有的在打雪仗，有的在堆雪人，美好的时光总是那么短暂，一下午，我们在大雪的怀抱中欢声笑语渡过了快乐的时光。

回家后，我的帽子上，围巾上，衣服上全是雪，虽然很冷，但我是那么的开心快乐！

前几天的天气还是那样明媚、温暖，今天早上，气温骤降，天空灰蒙蒙，阴沉沉的。到了中午，下起了鹅毛般的大雪。这是20XX年第一场春雪。

“瑞雪兆丰年”。同学们高兴地说：“这场雪来得真及时，是我们玩耍的大好时机。”

“铃铃铃”，终于下课了，我顾不得一切，急忙把练习本合上，就箭一般地冲出教室，跑到楼下，站在了银色的世界中。

听，“哈哈哈”地声音是从哪里传出来的呢？你猜对了，就是从隔墙的幼儿园里传出来的。好吧!那我们就打开大门，去幼儿园看看吧。我一进幼儿园就被眼前的雪景征服了。滑梯简直是一个银色的大厦，十分美丽，十分动人。小朋友们都高兴地玩耍起来，有的在滑梯，有的在打雪仗，还有的甚至一个小朋友拉上几个人在滑冰。如果那个滑梯是一个银色的大厦，小朋友们就是工作人员，可以在那里“上班”。

啊!雪花!你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯净。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物。你悄无声息地孕育着绿色的春天!你纯净，你无私，你厌恶一切肮脏。纯净洁白的雪花啊，我衷心赞美你!

我不禁默默地沉思，做人不也应该这样吗？

[描写校园里雪景的作文

写景的作文，就如同我们人眼一样看到的顺序，都会有前后左右，远近高低，上下里外。因此，同学们在写景的时候，要把顺序弄清楚，最好根据映入眼睑的顺序来写，效果会更好。

写景的时候，在对景物进行了距离的描写后，记得，需要我们在这些景物里抓出一些具有名称的景进行或重点或者是粗略的描写。例如亭子，楼阁或者是湖水，船只等。

写景的作文有一个非常好的就是，如果你仔细观察，就会有不同的感受。所以，在写作文的时候，一定要明白必须是事实求是，不能瞎胡乱写，要把自己的真实感受放到景物中去。

在写景色的过程中，要知道，景物是必须与人物是相提并论的。对于景物和人物来讲，需要把人融合入进景物中。所以，写景的时候，最好能带上一些有生命的物体，人或者是动物。

写景的时候，还会有一个好法，就是，必须在写景里把事也写进去。任何一个景物里都得有一个事物来顶的，例如，在景里出现了什么事，能烘托出景物的什么情绪等。景色其实都是为了人的情绪而准备的。

写景的过程里，还会有一个就是，最好在这个过程中，把自己的感受完全融入到景色中去。尤其是自己的感受。如果是自己的真实的感受能加入到景色中去的话，必定让景色更迷人。

当然，一般情况下，景色的描述也需要我们用一些古人的诗句来进行烘托和体。实际上，这些古人的诗句是完美的总结，如果能运用到自己的景色文章里，必是增色不少。

中午吃过饭刚“迷瞪”一会，爸爸手机的短信提示音就把我惊醒，揉揉睡意浓浓的眼睛，不耐烦的翻着。看到‘雪’这个字眼，我睡意全无，光着脚就来到了窗边，真的下雪了！啊，这可是永城今年入冬以来下的第一场雪，而且是年后的春雪，还很大。这可让干旱了一冬的土地和盼望一冬的小朋友都高兴起来了！

我赶忙给要好的几个小朋友通电话，让他们也去赏雪。

我来到客厅，通过玻璃看着那飘飘洒洒的雪花，可真是美哉啊！站在美丽的雪景面前，我平时积累的关于写景的美词美句全都没有了印象，呆住了。只嫌自己不能像李白那样，出口成诗。

看着那些可爱的雪花啊，真想把它留住，再像作文书里写的那样，打雪仗，堆雪人，可惜春天的气温有点高，雪下到地上不一会就融化了。不过，我还是知足了，拿出相机，在玻璃窗前疯狂自拍。我觉得那样还不过瘾，跑到楼下去，与雪来了个零距离的接触。我这个馋猫突然想吃雪，我伸出手，让雪落在我手里，可一下子就融化了，没办法，我只好用衣服袖子来捧，雪还幸存一点，我连忙伸出舌头舔了起来，雪不像雪糕那么凉，味道有点甜，真的还不错，拍过瘾后，我回到了屋，又来到了客厅玻璃旁。

低头一看，楼下王阿姨家的雨棚上也有雪去凑热闹哩！但是，雪一沾到雨棚，马上就化成了水，没想到雪娃娃的生命这么短暂，真的是好可惜。再看看漫天飞舞的雪花，心中升起说不出的情感。雪把自己最美的一面留给人们欣赏，而它自己却忍受与地面接触那一瞬间死亡的痛苦，她死亡了还不忘把自己化成水，用自己的躯体去滋养万物，滋润大地。突然我想到了粉笔，粉笔的生命也是很短暂的啊。一写字粉末像什么似的往下飘，它不是和雪一样吗？粉笔把最美的自己都留给了人类，最后牺牲了自己。

这场雪真的很美，我希望它永远都能这样美下去，让我们的子孙后代也能永远接触到这么美，这么真实的雪景。

日满，阴沉沉之云，若将厌，盖一切，前来的那一丝丝骨之风，使人居室不欲出。庠序之臣，更是呆在教室里，不去享冬里是有者也，一日亦即此逝。夜入泮矣，走出教室，风逆直来，直入体骨，令我不觉打了个战，忽见天上慢悠悠散之飘零数朵雨雪，似在空中舞着，视其，而总以无其群相逐嬉之盛，但见少有一点孤与寂寞。

今天早起，天空灰蒙蒙的，布满了黑压压的阴云似乎笼罩着大地。看着看着就好像有东西掉下来似的，过了一会儿天上慢慢降落下雪花来，这时的雪花如同一只只白蝴蝶，翩翩飞舞。

小孩子们看到了都欢快地叫起来，到处宣传下雪的好消息，拉拢伙伴们，准备好好的玩一场。

黄昏时分，我站在阳台上极目远眺，只见到处都是被轻纱般的薄雪覆盖，一片白茫茫的，周围万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声，和树木和枯枝被积雪压断的咯吱声。

雪犹在纷纷乎北下，若谁误碎玉瓶装白霜者矣，不止在吾身上，打在我的头上，撒在余口。路上，铺上一层白雪，履之若履编之地衣上凡毛，适极矣。我专行无过者，如在白纸上画。

中午北风渐渐缓和了，人们都像被解除封印了一般，一股脑全都出来了。孩子们在厚厚的雪地上追逐打闹，扔着一个个小巧可爱的雪球，雪球在半空中形成一道道美丽的弧线。雪球砸到人身上不疼反而有点痒，迸裂开的雪花溜进了人的衣服里，可人们丝毫不为所动越玩越开心;一家子出来的，便堆起了一个个憨态可掬的雪人，胖滚滚的身子加上圆溜溜的脑袋亲切感油然而生…我捧起一把雪，面朝太阳将雪抛了起来，在金灿的阳光地照耀下，那捧雪如同迷路的星星闯到了凡间。

雪，沿着往日的轨迹纷至沓来，心，没有了温暖的港湾，仿佛寒夜里，就该冰冷地没有声息。

“心素若简，安之若素”。这句话我一直珍存于心，用之于文，以为真的可以做到如此。现在看来，这只是一种理想的境界。

夜中有轻巧的灯花和漫溢的墨痕，有古旧的钟声风起云涌，最高远的天空栖息在灵魂的寺院，一江春水，就这样将心事望穿。大雪中的歌声优美动人。笑影已旧，回首前尘，谁还能说自己不是一个怀旧之人。白雪皑皑者以道装银白色者也，天实无生。或在打雪仗;或在扫雪;或于堆雪人……此勃勃生，令人耳目，神清气爽!

雪犹下着，地犹白，岁月之轮去我诸珍物，亦与吾多苦，而其又赋于我甚厚，其时时刻刻皆在重着也，可不是酸，甘，苦，辣，其痛难忍，我都不改，而吾能者，但尽可减其所去之，薄之所致也苦。但我心去换他人之心，用心去验人所验之，然，我之间不可少多误也?雪犹在下，心依然冷，欲其复热之，而余则立于此望。

雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。

中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到鹅毛大雪这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出咯吱咯吱的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降

此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！

雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅瑞雪美图。

[美丽的雪景作文550字

雪花是漂亮的，雪花是美丽的，雪花让我们感受到了冬天的味道。

就在今天早上，当我出门的时候，感觉外面寒风刺骨，不一会儿，飘起了美丽晶莹的雪花，我非常兴奋，啊!冬天已经悄悄的来临了!我怀着激动的心情来到学校。

哇!好美丽呀。校园的景象构成了一幅栩栩如生的画面。操场上，一大群孩子在玩耍：打雪仗，捉迷藏，玩儿雪的，什么都有，美丽的雪花漂亮的在空中飞舞着，同学们都很兴奋。我正乐在其中，但是“叮铃铃”的上课铃不得不催促我跑回教室。

我在教室里，什么也听不进去，听讲对我来说，简直就是在听天书。真可谓是人在教室，心却沉浸在课后的玩耍中呀。我恨不得马上下课，早点到我期盼的操场上去。透过窗外，我看见了鹅毛大雪纷纷降落，似乎每个小雪花都在和我说话。瞧!它们身着洁白的衣服，身体十分凉，五个类似三角形的雪瓣儿围成一圈，晶莹饱满，美丽可爱。一片片的雪花，构成了一场壮观的雪景。雪越下越大，每一个小雪花都像在比赛冲刺一样，看谁先到终点。雪花们一会儿谁也不想动，慢吞吞的;一会儿又有兴致开始比赛了。它就是这么顽皮淘气。

“叮铃铃”，下课了，终于等到这一刻了。我迫不及待地想马上冲到操场上，感受一下下雪的快乐。当老师说完“下课”二字，我像一把剑似的第一个冲了出去。下雪真美，望着天空中的一朵又一朵小小的雪花，我又想起了童年生活。瞧!操场上净是一些天真的孩子们，他们兴高采烈，像是对眼前的一切都很好奇。当地面上积成雪的时候，他们都调

调皮的玩起了打雪仗，有的甚至还“吃”雪。美丽的雪花在向他们招手，觉得孩子们都很喜欢它。它在空中再一次跳起了优美的舞蹈。眼前的一切都是那么美好，那么充满活力。

上课铃又一次打响，当我回到教室又一次看到窗外时，雪景依然是那么美，因为它还在悄悄的下着......

飘着雪花的天空显得有点灰暗，风刮到脸上有点疼，有点像砂子打在脸上，有时还会钻进脖子里，冰凉的又摸不到，有点像毛毛细雨，渐渐的又有点像白砂糖，在房子上、树枝上、小河里、田野里捉起了迷藏，一闪就没了，真有点不太相信自己的眼睛。

飞舞的雪花纷纷扬扬，枯黄的野草和绿油油的麦苗都盖上了白色的被子，房子和光秃秃的大树也穿上了白色的衣裳，远远的看去天和地连接在一起，不知不觉中就进入了洁白的童话世界。

变瘦了的河水和天空一样灰灰的，有雪的白、有天空的灰，有变黑了的泥土，就像一个调色板。有些鸭子在岸边的芦苇间梳理羽毛，有些鸭子在河里嬉戏、潜水、游来游去，就像一枝枝画笔在调色板上调和着各种色彩，来描绘着大自然美丽的画卷——雪景图。

过年了，爸爸带我们去雪山玩雪。我们到了雪山，我们下车去买门票。观光车来了，我们上了车。看见路上全是雪和冰。我看见湖面上像是冬爷爷给湖面上盖了一张薄薄的被子。

我们来到了滑雪场，我看见滑雪场很大。我就找爸爸租了一个雪爬犁，爸爸把租来的雪爬犁给了我，我把雪爬犁拉上了雪坡顶。我把雪爬犁调了头，我坐上了雪爬犁，我蹬了一下雪地，雪爬犁就开始向下滑了。开始很慢，到后面就越来越快了。我刹不住雪爬犁，就跟其他人撞在了一起。

我又和爸爸一起滑，爸爸开我坐在后面。因为爸爸坐的位子太大，我就被挤了下来。

我自己又试了一次。我开着开着就一不小心撞到了人。幸好速度不快，大家相互笑了笑就又继续滑雪玩了。

我又试了一次，我没有看见前面有栏杆，我又撞了上去。我生气了，就不想玩了。

爸爸说：“你一定能成功，你只要控制好上、左、右和刹车。”我又试了几次，我终于成功了。

我很开心，因为我学会了滑雪爬犁。

这次，我看到了鹅毛般的在大雪，像玉一样洁白，像烟一样轻盈，像花一样温柔，纷纷扬扬地从天空中向下飞舞。不一会儿到处银装素裹，地上也像铺上白色的地毯，在天底下，满树银花，冰天雪地，但并不茫茫，使我总想高歌一曲，表达我满心的欢快。

雪——神奇，活泼害羞的小精灵，装饰冰清玉洁的世界，点缀粉装玉砌的世界。这些小精灵从空中飘落下来，犹如天女散花。接住一朵雪花，就像一位害羞的小姑娘，不久便融化了……大地披上了银装，世界变成了水般的童话世界，树上、屋檐上、围墙上、远处山顶上全都陷入冰天雪地之中，树上堆着沉甸甸、蓬松松的雪球，好像一个毛茸茸的线团。

雪后，太阳公公出来了，那金灿灿的阳光，照在雪堆上，闪闪发光。山顶的雪融化了，那一个个小精灵变成了小水滴，流入山泉，你听，它们在唱歌“叮叮咚咚”……

严冬的大雪真是别有一番情趣，让人永远忘不了那白雪皑皑的世界。

冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地顿时变成了粉妆玉砌的世界。下面是相关的范文，也许对你有帮助哦。

描写校园雪景的作文一： 冬天插着翅膀飞来了，带来了许多美好的事物。它，没有春天的鸟语花香;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的丰收果实。而冬天，却默默不语，带给了人们阵阵欢笑。

冰冷凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地顿时变成了粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上;有的喜欢银灰色，便落在地面上;有的却落在我的花衣服上，变成了一颗颗晶莹剔透的小露珠，美丽极了！

那一簇簇雪花，洁白剔透。它是玉皇大帝派下的小天将，还是月宫桂树上落到凡间的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，如舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘似飞;像天使赏赠的小冰花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧为天地间的杰作！

田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来是冬姑娘好心地给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，麦苗弟弟正舒服地睡觉呢！就好像孩子安详地躺在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡

校园里，回荡着银铃般甜美的笑声。原来，是一群群孩子正在操场上堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，便堆起了一个大雪娃娃。可是，它没有鼻子呀！一个机灵的小男孩弯腰捡起了一块小木条，插在雪娃娃脸部中央，这下总算是解了难。他们手拉手，高兴地围着雪人尽情歌唱。还有的同学在掷雪球，天空中的雪球纵横交错，形成一道白彩带，成了校园亮丽的风景线。

雪给大地带来春天没有的美丽，也给农作物带来了勃勃生机。白茫茫的雪，代表了冬季的来临，是冬天的象征。它纷纷扬扬、飘飘洒洒，可以除去空气里的细菌，是空气的清新剂。洁白剔透的雪，你是宇宙万物间的骄子，是大自然最美丽的使者！

描写校园雪景的作文二： 昨天刚刚下过一场大雪，大地变成了一个银色的童话世界，犹如美丽的仙境。

早上，我走在路上，发现树上和建筑物上都披上了银装，天是白白的，地也是白白的，美极了！看着白色的美景，吸着新鲜的空气，周身感到轻松，感到愉快。

渐渐的，我来到学校，校园里的景象更加迷人！一排排的松树上落满了白雪，就像挂满了一颗颗的小星星那样银光闪闪。松树旁边的大花坛里，厚厚的一层雪盖住了嫩嫩的小草，就像给大地铺上了一层地毯，边上的竹子是地毯的花边，其他的小树是地毯的小点缀，使美丽的地毯变得更加好看。

教学楼旁，到处像过元旦、春节一样，热闹极了。同学们欣喜若狂，三五成群的接雪花玩儿。有的用围巾，有的用帽子，还有的用手掌。有的却在一起打雪仗，小小的雪球飞来飞去，笑声一阵一阵，一会儿扔到了那个同学的胳膊上，一会儿扔到了这个同学的脸上，成了一个小老头。哈哈哈，嘻嘻嘻，阵阵阵笑声回荡在校园上空。这时，有几颗雪球从树上掉了下来，调皮地钻进了我的脖子，那么清凉，使人顿觉心旷神怡。

下午，天慢慢放晴了，一道阳光照在雪地上，反射出刺眼的光来。雪慢慢化了。

啊！白雪姑娘啊！你给人们带来了不同的情感赞叹、喜悦、快乐、兴奋、激动

描写校园雪景的作文三： 今天早晨，雪姑娘带着她的礼物来到我们身边，她一路走一路挥撒着她的礼物。你猜对了，她的礼物就是雪花。

我来到学校，眼前一片白茫茫的。树枝上是一片白，屋顶上是一片白，到处都是一片白，操场上像铺了一层地毯。

教学楼后面有一个雕像。那是一名少先队员，他的脖子上系了一条红领巾，穿着白色的衣服和裤子。一朵朵雪花飞下来，落在他的头上、衣服上、手上，虽然他的脸冻得苍白苍白的，但他依然在吹他的小喇叭，多勇敢的小战士啊！

小朋友们开心极了。他们有的在楼梯上踩脚印，踩出了一幅画有的在操场上堆雪人。最有意思的是打雪仗。大家你打我、我打你，乐得满脸飞霞，校园里欢笑连天。

啊！雪姑娘悄悄地离开我们，但雪姑娘带来的礼物我们会珍藏在心中。

[校园雪景高三作文

清晨，朦胧的睡眼睁开，发现窗外已经是白茫茫一片，不知什么时候，雪来到了人间。有可能，是在那人们微有睡意的时候，它渐渐的来了，带着寒风；有可能，是在那人们睡着的时候，它渐渐的来了，带着美梦；有可能，是在那人们即将醒来的时候，它渐渐来了，带着生活的色彩。这，是2014的第一场雪。

雪，冰冷洁白，像是神圣的女王，带着她的仆人从天堂来到人间巡视；雪，不染纤尘，像是爱干净的小姑娘，不让灰尘沾到她洁白的衣服；雪，银妆素裹，像是可爱的小女孩，她的美貌美得大方；雪，山舞银蛇，像一条条白色的蛇，舞动着它的身躯；雪，晶莹剔透，像一颗闪亮的珍宝，让人爱不释手。

啊！雪！美丽的雪！在我心里，你永远是美丽的！我永远不能忘记你！

[写景作文：美丽的雪景

期末前一天，忽然接到教育局的紧急通知：因为将有暴风雪，所以期末考试推迟进行。顿时，全班上下一片欢腾。下午，已飘起了雪。一开始，不过是稀稀落落的雪花飘下，晚上，雪下大了，世界仿佛铺上了一层碎银，风儿一吹，薄纱就随风舞起来了。雪花打着旋，落在地面上，像一个个白色的小精灵嬉笑着从空中落下，又好像一只只白蝴蝶在翩然起舞。因为还没下多久，所以地上的积雪不是很多。“明天会怎么样呢？”我怀着憧憬进入了梦乡。

清早醒来，急忙冲向窗子，往外看去，哇！果然是“银装素裹，分外妖娆”啊！我急忙刷牙洗脸，写好作业，便冲下楼找小朋友玩。楼下，早已有小朋友在堆雪人。我和一个小朋友商量了，决定一起堆雪人。我拿起一团雪，推着它滚来滚去，滚了一个直径约五六十厘米的大雪球。她把之前堆的一个小雪丘也推过来，放在大雪球上，再把它打磨圆了，雪人的主体部分便做好了。她采了两朵菊花和几片叶子做雪人的眼睛和头发，我折断一根枯树枝做雪人的手臂。她又摘下一朵红艳的茶花做雪人的小嘴巴，一个活灵活现、憨态可掬的雪人就大功告成啦！

做好雪人，我们就开始打雪仗，我和她一起围攻爸爸。我隐藏在一辆车子后，等老爸走过去后，和她一起腹背夹击他，打得老爸抱头鼠窜，落荒而逃，我们大获全胜，开心的叫声在雪后清亮高远。

三毛说：“岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。”四季皆美，春有其温柔之美，夏有其豪放之情，秋有其婉约之态，冬有其深沉之韵。美常有，景常在，快乐的童年就在这难求的雪景中。