二年级写春天的故事(精品20篇)

我喜欢春天，每当春天到来，我都会去寻找春天，总有说不尽的高兴与快乐。 I like spring. Whenever spring comes, I will look for spring, there is always endless joy and happiness.

早晨给人的感觉是凉爽的，看对面的高坡雾在半空中挂着，似乎有人故意将这块白色的布给挂上，那朵云像什么?像条狗在不停地奔跑着，像条鱼在水里游着。雾把整个高坡给盖住了，只见下半身，而上半身已和雾连在了一起，成了一幅美丽的景物画。

中午，看家门前的那棵桃树开花了，门口石缝中的草从土里长出来高了许多，桃花展开媚尽情的笑着迎接着春天，花早晨还是骨朵呢!现在到了中午就展开颜了。蜜蜂正热闹地在采蜜，五颜六色的蝴蝶在树下翩翩起舞，看，它们跳得多认真啊，抓紧时间跳，别错过了这美好的春天，错过了，不知什么时候才能再像这样开心快乐的跳。

黄昏时，太阳慢慢从西边落下，把东边照得一片通红。看，偩个红草果，忍不住想吃一口，但不忍心吃，如果吃了，将会把这个苹果的完整给破坏了。太阳的脸被山坡给遮住了半边，剩下的半边还在依然使尽的把大地给照亮，听，什么声音，这里牲畜放牛回来吹着的笛声，他给春天吹出了一曲令人听了以后不断回忆的乐音。

傍晚时，从村庄下往上看，家家户户都亮着灯，看像什么，像莹火烛在空中飞着，这时，每家都传出了米饭香，香味到处飘着，香味的香把人们给迷失了方向，孩子们正玩得开心，一闻到饭的香味，每人都忍不住往自己的家里跑，吃晚饭后农民们纷纷赶着出来看星星。看，哪颗最亮，当然是牛郎织女星了，不，有七颗星星“七仙女”吗?看完了星星，也该休息了，今天累了一天，休息的时间也该到了，然而村里又是一片安静一片黑暗，只听见蟋蟀在弹刚琴，蝉在进行歌唱比赛，随后每个人都进入了梦乡。

春，我赞美你，你给人的感觉是那么清晰，给我的印象是那么的深刻，令我难以忘怀，春天，夜里的寂静，白天的热闹，花的香味世界——春天。

寒冷的冬天悄悄溜走，春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓走来。

你看那白色的梨花、粉红色的桃花、红色的海棠花、黄色的油菜花、五彩缤纷的迎春花，它们争先恐后地开放着。望着这些争奇斗艳的花，我的心都醉了！

你瞧，河边的柳树长出了嫩绿的新芽，细细的柳枝在微风的吹拂下轻轻舞动着。树下静静的小草从泥土里探出头来，地上好像插遍了一片片密密的松针。河里的水哗啦啦地流淌着，好像春天的琴声！

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

我喜欢春天！春风轻轻地吹，春雨悄悄地下。它真是一个播种希望的季节，它真是一个彩色的季节，所以我热爱春天！

[春天来了二年级作文200字

一：找春天

春天在哪里呀?春天在哪里?春天到底在哪里呀?于是，我叫妈妈陪我去郊外找春天。

春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，花儿都打扮得花枝招展，小草们仿佛彬彬有礼的绅士，频频行礼。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法国梧桐的丫杈上，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一般。原来，树木到了春天，都要脱旧换新了。

一路上，我看见人们穿上了春装，脸上洋溢出了春天的喜气。啊!春天在人们的笑脸中。

知道了，知道了!春天真是无处不在，我找到春天了!

二：找春天

天气渐渐地变暖了，春天悄悄地来了。带来了暖暖的春风，轻轻地吹遍了大地。我和小朋友们来到大自然，一起寻找春天。一群大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。小燕子飞上了树梢，欢快地叫着，仿佛在告诉我们春天的到来。河边的柳树吐出了点点嫩芽，细细的柳枝随风飘动，像春姑娘柔软的发梢，美丽动人。金灿灿的迎春花在阳光的照耀下，闪闪发光。粉红粉红的桃花散发出阵阵清香。嫩绿嫩绿的小草从地下使劲地钻了出来，像给大地铺上了一层碧绿的地毯，远远的大山也披上了绿色的衣裳。小河里的冰慢慢地融化了，它唱着春天的歌，缓缓地流向远方。我们看到春天了，我们找到春天了。春天真美丽!

三：找春天

春天来了，春天来了。

万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。柳树绿了，桃花、杏花、梨花，全都开了，小草夜也发芽了。西湖上的船来来往往。小燕子又成群结队的飞回来了。冬眠的动物也从洞里爬了出来。结冰的小溪一条又一条的融化了。旅游的人也越来越多。春天是一个美丽而短暂的季节。女孩子们也特别开心。因为，经过寒冷的冬天，又是一个温暖的季节。她们又可以穿上美丽的裙子了。小朋友也可以出来和大家一起玩了。春天真好。

四：找春天

春天来了!春天来了!

我们几个小朋友，穿着漂亮的衣服，兴高采烈地去野外寻找春天。

春天在哪儿呢?我们找啊找。

春天在果园里。你们看，桃花妹妹露出了粉红粉红的笑脸，梨花姐姐也开出了雪白雪白的梨花。可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌呢!

山坡上，胖乎乎的笋芽儿钻出了尖尖的小脑袋，她好奇地望着这个世界，瞧，她开心地和小伙伴玩起了数数字游戏呢!

春天也在田野里。各种各样的野花竞相开放，这一朵，那一朵，红一朵，白一朵，真美丽呀!布谷鸟一声声地歌唱，农民伯伯开始忙碌地播种了。

啊!春天在绵绵的春雨里，在绿绿的茶园里，在小朋友的欢歌笑语里……春天在我们每个人的心里。

[写二年级找春天的作文

春天已经悄悄的走进我们了。春天的景色是它独有的风景。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来。好象抚摸着你。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。躺在着绿绿的草地上，闭上眼嗅着淡淡的草香，好像走进了梦幻世界。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，便唱出清脆悦耳的曲子，春光吹拂着小河。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里油菜花也开了，金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，油菜花的美丽也给春天也增添了不少乐趣。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻此起彼伏。远远望去，实在令人美不胜收!

我爱春天，我爱这个百花盛开的春天，春天的故事正在悄悄的开始。

从前， 在一个偏僻的小山村里，经常有一个小女孩，唱着歌在阳光下跳跃。她生活得很开心，很快乐。

有一天，春风暖暖地一吹，万物都复苏了。春姑娘给大地带来了勃勃生机，但她却残留下了一丝冬天的冰冷。

那位曾经活泼的小女孩很不幸。一次车祸让她失去了美丽的眼睛，也失去了跳跃的双腿。她再也看不到春天的美景了，也再也追寻不到春天的踪迹了。可是，她却依旧深爱着春天。

小女孩没有哭闹，她静静地坐在那儿，用那双空洞的大眼睛着望着窗外……

从此小山村变得安静了，或许春天不会再来这里。

后来，阳光钻进了小女孩所在的这个光线昏暗的小屋，鸟鸣声、蜜蜂忙碌的嗡嗡声也传进了安静的小屋内，她嗅到了窗外那棵桃树的花香，她甚至透过花香能想到那树桃花开得会是怎样的绚烂。从那一刻起，小女孩离开了小屋，来到了春天的怀抱。她不再沉默，不再逃避。她开始利用听觉来辨别周围的环境，以顽强的毅力与困难做斗争，她学习写作，学习盲文，把心中的美用文字记录下来。她的心重新变得炽热而有力量。

许多年过去了，小女孩已长大成为一位著名的作家。

又一个春天来临了，小燕子飞回来了。女孩回到了乡村，她又一次坐在小屋前的桃树下。春风一吹，桃花片片飘落下来，落在她的发梢，空气中飘散着醉人的花香。坐在轮椅上的她伸开双臂淡淡地微笑，迎接着春的洗礼。

春天来了，看那吹拂的春风，那生机的万物，他们都在讲述着一个故事，一个春天的故事，都在延续着一种精神，一种无畏、奋进、永不放弃的精神。都怀着敬畏的心情回味着一段话：

天空不会总是晴空万里，

大海不会总是风平浪静，

人生不会总是一帆风顺，

即使没有了双腿和眼睛，

我依然可以用手描绘春景，

用心感受春风。

即使春天从我身边消失，

我也要相信自己，

相信——

心中的春天 ！

总是感到春天的气息愈来愈浓烈，一束束花，一簇簇草，一缕缕阳光。那梦中潺潺的流水，那耳畔清脆的鸟鸣，那足下松软的泥土，那阵阵醉人的芬芳。这一切，似乎都在提醒我：“春天来了!”

清晨，我对妈妈说：“我们去采野菜吧，好吗?”妈妈想了想，然后对我说：“一个不错的提议!”于是，我和妈妈拿着小铲子，便向劳动公园进军了。

刚到公园，妈妈指着一棵贴着地面的，叶片呈对称状，像羽毛一样生长的绿色植物对我说：“这是荠荠菜了。”我心中暗暗记下，又笑着对妈妈说：“这样吧，你在对面的山上采，我在这附近采，半小时之后，我们俩在凉亭会合如何?”妈妈只回了一句：“哼!谁怕谁啊。”便向对面跑去。

我也并不在意熙熙攘攘的人群，只是采啊，采。忘记了时间，一阵稍歇。“哎呀!”原来已经过点了。我一阵飞奔向凉亭跑去，妈妈早已在那等候了。

“呵!采的可真不少啊!”妈妈笑呵呵的对我说，可是我虽然采的多，却多是些杂草，论起真格来，着实比妈妈少了许多。我问妈妈：“是农民伯伯将荠荠菜籽撒在地里的，荠荠菜才会长出来的吧?”妈妈也不回答，只是让我在网上自己查。

回来后，我上网一查，才知道：荠荠菜可入药，有止血、明目的功效，含有丰富的维生素C与胡萝卜素。妈妈又对我说：“荠荠菜是一种野菜，无需人播种，自己就可以将种子撒在土里，待到来年春天再发芽、生长，人们永远也采不尽它，它的生命力是非常顽强的!”

这个春天，我和妈妈走进了田野，拥抱了大自然，认识了荠菜并感受其功用和顽强的生命力，这只是我们母子走进春天里的一个小故事。春天的故事还会有很多，值得我珍藏、回忆!

冰化了，雪融了，柳树发芽了，桃树开花了。春姑娘多美呀！我仿佛也变成了春姑娘，拎着一蓝鲜花飞向四面八方，把美丽的春天送给所有的人。我飞向天空，空中的小鸟看见我，“叽叽喳喳”的，好像在告诉人们：春姑娘来了，春姑娘来了！

一阵阵春风吹过，唤醒万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

大地欣欣然睁开了眼睛。我和几个小伙伴一同到郊外追寻春天。看！柳树露出了绿莹莹的芽。瞧，小河里的鱼儿顽皮地吐着泡泡。

到草地上去吧，那里也有春的欢乐。软软的草坪，躺在上面好舒服好舒服啊！嘴里嚼着草根，甜滋滋的。男孩子们放风筝，女孩子们忙着采野花。那油菜花，蒲公英多么美丽，像一片片彩色的云朵。对，扮个七仙女吧！姐妹们立刻梳妆起来，野花头上戴，草枝当耳环，小野草串起来当项链。

我们在春天的怀抱中真是自在逍遥啊！

春天，她像一个花枝招展的小姑娘;她像一位魔法师，把世界装扮得绚丽多彩;春天，你给大地带来了生机，你让花红了、草绿了、树青了，你让空气都清新了，让小朋友笑得像阳光一样灿烂……

今天，是一个阳光明媚的日子，我起了个大早，感到心情分外好。啊!春天来临啦就是不一样!我邀请外公与我一起去齐山植物园放风筝，享受春天带给我们的不一样的感觉。很快，外公已经提着风筝在等我了，原来外公也早就想和我一起去欣赏春天的美景。谈笑间，我们就来到了齐山植物园的草地上。哇，人可真多啊!我看见人们在快乐地交谈;看见小草应春姑娘的邀请，努力从土里探出头来;看见孩子们在互相追逐，大人们也仿佛回到了童年……有的人在拍婚纱照;有的人在放风筝;有的人坐在草地上野餐，都被这美丽的景色吸引住了，连手中的食物都忘了吃。一抬头，就能看见各式各样的风筝在随风起舞，把天空打扮得五颜六色的;我和外公拿着我的人鱼风筝开始放起来。啊!风筝真多啊!一不小心，这个风筝就与那个风筝缠在了一起。外公好不容易才把风筝放上天空，但是，过了一会儿，我们的风筝就与别人的绕在一起“交头接耳”了，我和外公费了好大的力气，才使这两个风筝“分了家”。经过我和外公的再一次放飞，人鱼风筝终于又稳稳地飞在了空中，好像鱼儿跃入了蓝蓝的大海中。看着我的风筝，我仿佛也成为了一个风筝，在天空中自由地飞翔，一会儿和别的风筝打招呼，一会儿向太阳公公问好。

这不就是最美好的春光吗?这里正在演绎春天最动听的故事。

春天是个五彩缤纷的季节，也是个雨水奇多的季节。

前几天，在下着大雨时，春姑娘迈着她那轻盈的步子走进春天，打开春天的大门，赶走冬天的寒冷，唤醒睡得真香的植物和动物。接着春姑娘把粉红色送给了桃花，把大红色送给了玫瑰花，把白色送给了梨花，把快乐送给了每一个人和每只小动物……春姑娘她是那么善良，在你不注意时给了你所有春天的快乐，给了你所有春天的故事，她牵起你的手把你送进春天的王国，带你去看春天的每一个角落，每一个角落里都藏着花儿那灿烂的笑容。

你瞧：春姑娘是多么善良、多么美丽和慈祥!

更多热门文章：

1.春天来了作文300字三年级

2.小学生作文春天来了300字

3.小学生关于春天来了作文300字

4.作文春天来了300字

5.春天来了300字作文精选

6.三年级春天来了作文300字

7.2017春天来了作文600字【精选】

8.初中春天来了作文600字精选

9.春天来了400字作文

10.小学作文300字：春天来了

春天，散发着阵阵芳香。春天到了，果园里四处拨撒希望，春凉如水，凉凉的带点湿气的风吹来了春日的气息……

在这个春意盎然的季节里，我们盼来了春游！

这次青山公园游，让我亲临大自然。以它朴素的魅力深深吸引了我，并在脑海里留下烙印……

从大门进去后，过游乐场就到了那个另我心驰神往的树林，树林的左边是一块小湖泊。

水并是那么清澈，更谈不上山青水秀了。一阵微风拂过我的脸颊，也轻拂过湖面，湖面泛起一层微微的涟漪，好似一朵朵银花。

前面就是树林，走进第一棵树时，就闻到了花的芬芳。树更是千姿百态：有的挺拔苍翠，直冲云宵；有的枝繁叶茂，绿树成阴；有的果实累累，散发着清香……霎时，内心的烦恼便荡然无存所有的思绪都集中在这郁郁葱葱，带着花香的树林里！

何为春风？让人感觉温暖！何为秋日？让人心灵温暖！何为春天，让人满载希望，收获幸福！

“寒雪梅中尽，春风柳上归。”“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。”

早春的到来，使窗外的景色有了一丝生机：鲜亮的小草钻出了泥地，像羊毛般丝滑柔软；鸟儿开始亮开嗓子；天空也被春天净化得又高又远。阳光变暖了，风儿变柔了，叶儿变嫩了，希望来临了……

望着春天的这一美景，我想起7年前的春分，自己在乡村的时光。

春天是生机勃勃的，是充满希望的。妈妈帮我请了几天假后，便带着我前往山村，欣赏那怡人的春景。

到了这远离城市的村庄后，春的气息扑面而来。我的心已倾听到春天的旋律，这里的彩花，碧草，一切一切都报告着春天的到来。

“玥玥，快来，给你介绍一个朋友。”妈妈的老同学就住在这里，她的女儿，成了我这几天的玩伴。“你好，我叫邓樱婷，叫我小樱子就行了。”一个姑娘向我走来。她有着桃花般的脸颊，杏似的双眸，霜雪般的肌肤。“哦……你好……”见我有点羞羞答答的，她的母亲便笑眯眯地说：“樱子啊，快带玥玥去后山看春花去！”一听这话，小樱子两眼放光，还没等我反应过来，她便拽着我的腕子，奔跑在前往后山的羊肠小道上了。

路上的绿柳红花，清清小溪，绿山碧水，都没拖住小樱子的脚步。“快点，要到了！”她越跑越快，转弯，饶过山坡，又一路长跑。等到了全村最高的地方，我顿时惊住了，疲倦也被抛到九霄云外。

那真是人间仙境！春天似乎在挥洒笔墨，用尽心思孕育出这座巨大的花林。雪似的梨花，霞似的桃花，霜似的杏花，还有那柔桡嬛嬛的樱花，随着徐徐春风飞舞，飘洒。

我们俩坐在那里，嗅着湿润，带有点点花香的气息。虽然刚认识，但这时我们像老朋友一般，谈论着这些花儿。“秀丽又沁人心脾，不是吗？”我们接住风儿送来的花朵，小巧，玲珑。

“我觉得，虽然花时相近，但还是樱花最美。”春风撩起她的散发，“杏花，虽花朵美丽，但果实苦涩，先雅后苦，有点类似易安居士呢；桃花，结如此大的果实，一生都是如此完美无缺，会不会过于无聊了呢？”我愣愣地看着小樱子。

不知何时，天上的雨水落了下来。我们连忙踏着半湿的泥巴，向村子里跑去。

大人们正在准备晚餐。我坐在窗前，不知不觉的，就入了迷：春雨如丝，如雾，这缕缕蚕丝，把春天的万物化为淡淡的，朦朦胧胧的写意画，若隐若现。

我一坐就是一个钟头，待小樱子来叫了我三回后，我才清醒过来。“你也太投入了吧，饭菜都凉了。”“哦，不好意思。”

这几天，无论是陪妈妈逛村子，还是跟小樱子出去疯玩，我几乎每天都要去后山。

光阴似箭，很快，我们就要回城里去了。出发的前一个晚上，小樱子拉着我，轻声地说道：“樱花，她是春天里开得最早的花。她抱着新的希望，对于世界的希望。所以我是那么地爱她。”

那天夜里，雨后天晴。皎洁的月光如水一般平静。我十分不舍，不舍离开花海，更不舍离开这个樱花般的女孩子。

“樱花落尽阶前月，象床愁倚熏笼。”这句词使我想起当年的花海和小樱子。

罗素讲过，希望是坚韧的拐杖。我们做任何事前，都得抱着希望。要想樱花一样对生活充满希望，这样，世界也许会向我们展示更精彩的一面。

[春天的故事作文1200字

春天来了，春姑娘越过了高山，跨过了大海，她虽然来的匆匆，可给我们带来了春天的气息。 Spring is here. The spring girl has crossed the mountains and crossed the sea. Although she came in a hurry, it brought us the breath of spring.

春姑娘走过了草地，她喊着：“快醒醒，快醒醒，春天来了。”这时，小草醒了，他钻出了他尖尖的小脑袋。

春姑娘来到了田野，她大喊着：“快醒醒，快醒醒，春天来了。”这时，田野换上了新衣，到处都是绿色。春风一吹，就像此起彼伏的波浪。

春姑娘来到了花坛，她轻轻一吹。花坛里百花争艳。有蓝的、黄的、白的、紫的……让人一看就赏心悦目，这些五颜六色的花儿中间，还有一颗花树，更是五彩斑斓，真是花花世界啊!

春姑娘来到了树林，她用手抚摸着树林，树木慢慢地抽出了，一枝枝嫩绿的小叶子。柳树那长长的枝条也长出了嫩黄的叶子。春意笼罩着整个树林。

春姑娘又来到了小溪边。她轻轻一挥手，小溪欢快地向前流淌着。小溪中的鱼儿又像以前那样活蹦乱跳了，时不时的钻出水面吐泡泡儿。

春天到了，春风吹来了，春姑娘唱着动听的歌曲来到了人间，把春的喜悦带给了大自然！

春姑娘迈着轻轻的步伐，来到了金灿灿的油菜花地里，用神奇的魔术把油菜花地变得像一片铺满金黄色地毯的会场。小蜜蜂闻着油菜花香来到油菜花地里，忙着采到了一罐又一罐的花粉。小蝴蝶也跳着欢快的舞蹈来到花丛中，好像正在这美丽的会场上开联欢会呢！

小溪里的水也渐渐变得暖和了，小溪里的小鱼也高兴地玩起了捉迷藏，一会躲到水草下，一会躲到石头下，可调皮了！小青蛙也睡醒了，小草慢慢地探出绿绿的小头来，好像在给春姑娘招手呢。小溪边的野花地里，五彩缤纷的野花争奇斗艳，比花园里的花还漂亮呢。

春姑娘又来到了果园里，果园里的果花还真不少，有白色的梨花，粉色的桃花，粉红色的樱桃花……，春姑娘把果园里的花变得百般鲜艳，就像给大地穿上了一件五彩的外衣一样，美丽极了。

如果没有春天，就不会有那么多的快乐和温馨，我希望永远都是鸟语花香的春天，我爱美丽的春天。

孩子们的写话中暴露的问题有：

1、审题不清。一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理，（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象这次考试暴露得尤为严重，同时这也是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4、不能根据图画内容，进行合理的想象。孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号。这个现象，我已在造句时感受到了。有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

鉴于以上这种情况，要针对孩子的实际，进行一些专项的“看图写话”的训练。小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：

一、看看，训练观察能力

看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。（2）细致观察，合理想象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空

间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、想想，培养想象能力

看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节。

“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养。

1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象。

2、看图编童话故事。

培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同。

三、说说，培养表达能力

低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病。在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好。在说写训练中。要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然，劲头越来越高。在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快。有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了。

低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说。总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开。这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意。

春天来了，她像一个刚出生的小娃娃，看着这个世界，万物也都在苏醒。

柳树的枝条已经偷偷发芽了，可小草还在偷懒，躺在大地妈妈的怀抱里睡大觉，这时，美丽的春姑娘来了，她要把小草叫醒，小鸟欢快地说：“春姑娘，我来给你帮忙!小草，快醒醒，快醒醒，春天来了!”小草眯着眼抬起头，看到一个美丽的姑娘挡住了自己的视线，它揉了揉眼睛，伸了一个懒腰，又仔细看了一眼“呀!是春姑娘在呼唤我，我可不能再偷睡了!”它赶快露出一张碧绿的脸庞，带着一丝灿烂的笑容，向春姑娘挥了挥手，春姑娘见小草醒了，放心地舒了一口气，然后微笑着飘走了。

“一年之计在于春”。所有的动物都在春天出来了。小牛哥哥对小牛弟弟说：“春天来了，我们可以开始工作了，外面的空气一定很清新。”于是兄弟俩高高兴兴出门了。

小兔妈妈对她的两个兔宝宝温柔地说：“我们出去玩吧，孩子们，今天天气晴朗，阳光明媚，嫩草也出来了，一定有许多好玩好吃的东西!”。

大家蜂拥而至，一起来到草地上讨论春天的故事。

兔妈妈跳了跳，害羞地说：“我们兔子家族可喜欢春姑娘了，春天来了，我的孩子们都高兴的不得了，因为春天是充满希望的季节。呵呵!”

这时，青蛙公主也跳过来：“呱呱!我们青蛙家族正冬眠呐，是一阵雷声把我们惊醒了，我们睁开眼一看，哇!原来是春天来了，我们又可以在池塘里快乐的捉迷藏了。呱呱!”

“是呀，是呀，我在地下睡了一个漫长的冬天，可把我闷坏了，春天来了，我终于可以出来透透气了!”可爱的小蛇王子也说道。

……

大家都幸福地讨论着春天给它们带来的快乐。很快，太阳高照，已是中午了，大家都要吃午饭了，草坪上又静悄悄的了……

春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。大地里穿出了嫩芽，花儿们渐渐地开了，树枝上也长出了嫩绿的芽，有些果树也长出了新枝。

就在这满怀春意的日子里，我来到了位于南桥的古华园。刚一进大门就看到了一个满是中国历史的亭子出现在我得眼前，亭子旁长满了大小的树木，入口处还有一副春联。走着走着我和妈妈来到了一座小桥前拍了几张照片。

我们不知怎么了就走到了一个戏台前，里面放着一段段戏曲。我站在那里听，但是我眼前的戏台上多了几个人在那里唱戏，我突然觉得我好像穿越了时空，我竟穿着古时候的衣服，坐在戏台前，看梅兰芳大师在那唱戏，我越听越入迷，可是突然听见妈妈说：“好了，别听了，我们走了!”于是我才回过神，依依不舍地和妈妈他们会和。

在路上我又不禁想起了我在小时候看见妈妈穿着戏服站在船上的照片，顿时想了想妈妈和戏台上的人是差不多的呀!

后来因为爸爸在船上一年多了没有见过我们，所以我和妈妈拍了几张照片发给了爸爸。

到了下午我们又来到了小区的后面的公园里，阳光特别的明媚。我和妈妈还有妹妹和阿姨，带了一些吃的和几张桌布平放在了草坪上躺在上面，别提有多舒服，饿了就拿一些东西。

因为实在太无聊了，所以我们在那玩起了扑克牌，别提有多开心了。

其实春天里的故事有很多，你一定也有一些难忘的故事吧!

今天，天气晴朗，阳光明媚，天空纯净透明，像一块蓝宝石，白云像点缀在上面的装饰品。我们一家三口来到东湖寻找春天。

一到东湖，就看见柳枝像春天的长辫子随风飘动，接着看见了早开的广玉兰一朵两朵——还看到梅花竞相开放，像一张张天真烂漫的笑脸；迎春花张开她那嫩黄的小脸向春姑娘问好；小草好像是新生的婴儿般成群地从地下探出头来。走着走着，我发现湖里游着一群鹅，这让我不禁想到骆宾王写的《咏鹅》，“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”还看到了孔雀园里的孔雀，它们个个颜色五彩斑斓，好像在说：“春天来了，春天来了，欢迎大家和我们一起玩。”我们尽情地玩着，最后我们依依不舍地回家了。

春天真美丽，我喜欢春天。

2月4日立春了！我一直想去外面欣赏春天旳美丽。

可是，冬天旳气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈旳步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯旳大树开始有嫩绿旳小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天旳来临，迎春花借着春天旳美丽有了许多结实旳小宝宝，有旳还撑开了黄色旳小伞，在保护着它旳小伙伴呢！忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小旳嫩红色旳花叶，一层包着一层，叶子长长旳椭圆形，叶子边上是锯齿形旳，并且边上旳颜色比里面旳颜色要深，这时，我高兴极了！我想：我终于找到了春天。

昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出旳线，下在我脸上细细旳，柔柔旳，好象在说：“春天来了，春天来了，春雨本身是无色旳。”我想：春雨能给春天带来万紫千红！春雨落在小草上，春天变成了绿色；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。

一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春旳希望，我终于可以看到春天了么？

我是一个不大喜欢读书的小女孩，但是这个暑假通过了一件事情，让我喜欢上了读书。并且让我知道了，书可以让我们扩大知识面，增长知识。

记得那天晚上，刚吃完晚饭。妈妈说我们一起来玩成语接龙，我和爸爸拍手叫好，当接到金字，该我说的时候，我想了一会儿说金蝉脱壳(ké)。爸爸妈妈顿时大笑起来，我很是奇怪他们为什么要笑呢?妈妈看着我奇怪的眼神说：不知道我们为什么要笑?那你去查查成语词典，看看到底怎么读。我马上跑去查成语词典，这才知道原来读金蝉脱壳(qiào)。这时爸爸说：平时不喜欢读书，看，现在用到读错了吧。这时我感到自己缺乏知识，所以我下定决心，我一定要多看一些书，扩大自己的知识面，以后不再闹这样的笑话了。

我相信我以后一定会喜欢上看书，会喜欢看一些好书，在这个暑假我一定要多看几本名著，因为我知道书能给我带来快乐，带来乐趣，带来力量，带来课本上所学不到的知识。

春天是美的象征，到处充满着新的力量。

春天来临，江南到处莺歌燕舞，百花争奇斗艳。而干旱的北方却显得苍白。一条从雪山流下的河流也快要干涸了，可他还是努力着尽量让自己处于阴凉的地方。他想把这干旱的北方变得生机勃勃，绿草如茵。

终于有一天他从远方带来了几粒青草种子，他细心的呵护着她们，让她们在河边生长，用自己仅有的一点儿水去灌溉。

一只燕子匆匆飞过，她太累了，她要去南方，可是她与同伴失散了。她飞到河边，喝了一点儿水惊奇的发现河边生长出了几颗青草。于是她叹息道：“多好的草啊，可惜这儿太旱了，她们肯定活不久。” “不对，”小河厉声反驳，“她们一定会生长成一片草地，我知道这儿将来肯定会很美的。”燕子对他的反驳不屑一顾，“这儿太旱了，别说她们，就连你也快干涸了。”说完又叹了一声便飞走了。可小河还是坚持他的想法，他知道他的梦想一定会实现的。

终于，这儿下了一场雨，更多的嫩草使劲从土里钻出来，这儿变成了一大片草地。绿油油的草儿贪婪的吮吸着贵如油的春雨。小河可高兴了，他知道虽然这儿只有一片草地，但将来肯定会是一派生机勃勃，花儿争奇斗艳的地方。于是他更努力了，他还是辛勤地养育着草儿。

春风来了，他吹来了二月兰的种子，小河边请求春风：“风伯伯，您能把种子给我吗？” “不行，我要把她们送去南方，这儿太旱了，不适于二月兰的生长。”“您就给我几粒吧！我保证一定让她们发育成长。’’风伯伯看着他的样子，叹息着给了他几粒干秕的种子，可小河还是很高兴。他让花种子在自己身旁生长着，终于开了花，一朵，两朵，三朵，都生长出来了。青青的叶儿，淡紫的花，一片片的草地。

几年后的春天，这儿堪比江南春。花、草、树、木、莺、燕、叶，样样都是那么美。花儿亭亭玉立，千姿百态的；草儿绿茵茵，成片成片的；树儿高耸挺拔，健壮魁梧的；黄莺唱着歌谣，美妙动听的；言而自由自在，无忧无虑的。那只燕子变老了，看此美景她赞叹着；风伯伯飞来了，经过这里被美景吸引了，他笑着。可他们不知道，往日的这小河水源断了，但他的愿望实现了，他带着喜悦与欢乐永远的沉入地下了！

春天来了!春天来了!

大家脱掉了厚厚的衣服，去感受春天的温暖。

春天像一个害羞的姑娘，躲躲藏藏的。

小草从地下探出了小脑袋，那是春天的眉毛吧?

几朵鲜花绽放出五颜六色的布，那是春天的衣服吧?

树上都长满了小小个的花苞，那是春天的孩子吧?

泉水丁丁冬冬的，那是春天的琴声吧?

鸟儿们在树上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天终于来了，春天真美丽呀!”

春天来了，我看见了它，听见了它，闻到了它，春天在树上，在鸟儿的声音上……

春天真美呀!