有关等待的作文(合集20篇)

平等待人是大家的基本素质体现;是大家想要所有人都具备的品质;是大家美好的理想之一;是实事求是的好态度;是社会进步的体现之一;是不对金钱、权利、庸俗崇拜陈腐观念的臣服;是没有分歧与鄙视人格、地位的体现……

世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉***妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉***妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

一次，女王维多利亚忙于接见王公，却把她的丈夫阿尔倍托冷落在一边。丈夫很生气，就悄悄回到卧室。不久有人敲门，丈夫问：“谁?”回答：“我是女王。”门没有开，女王又敲门。房内又问：“谁?”女王和气地说：“维多利亚!”可是门依然紧闭。女王气极，想想还是要回去，于是再敲门，并婉和地回答：“你的妻子。”丈夫边笑边打开了房门。

俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊!对不起!我没带吃的!”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你!我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”

这么多名人的故事告诉大家，平等待人是一件美妙的事情，它让人平易近人，不居功自傲;它让人回到温暖的家消除与亲人之间的隔阂;它让人有勇气与自信去面对一切!平等的力量是惊人的，它会使一切变得比以前美好。

等待不是日复一日，年复一年的去等，而是蓄势待发。 汉王在等待 项羽与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟为东者为楚。项羽解而东归，汉王欲引西归…… 难道汉王真的这么容易得到满足吗？不！是在等待！是为了等待日后决一死战的时机。所以他回国苦练兵马，蓄势待发。

苦苦等待五年后，他与诸侯共击楚。他用了五年的时间来等待一次决斗，大败楚军，取得了最终的胜利。他用这么久的时间来磨练自己，一个为了等待有利时机奋斗几年，一个居功自傲甘于现在享受几年，最后前者成功，后者失败。 荆轲在等待 话说荆轲取樊将军首后，准备好了一切，当荆轲在家等待友人同行时，太子丹前来指责，荆轲气太子丹对他的怀疑，没有等待友人同行。

如果当年他向太子丹解释清楚，并静心地等待友人来，二人一起制定一个更完美无缺的计划。也许就能真得刺秦成功，这样历史也许就会改写了。

烛之武在等待 烛之武年轻时，虽不被重用，但他并没有放弃自己，当郑国发生危机时，佚之狐第一个推荐得他，而他也以其胆识和口才，非常成功地完成了使命，成功地解决了郑国的危机。可见，以前他一直在等待这样一个时机，虽然他很气郑王之前并未重用他。

古往今来，还有无数的人在等待，每一次的等待都是一次机会，看你能否坚持。

收拾好书桌上的课本，背上书包，大步地走出校园，向远处望去，昏黄的路灯下，那熟悉的身影依旧在等待着我。

记得从我开始进入校园，每天妈妈都会站在学校门前等着我放学，接我回家，无论春夏秋冬，严寒酷暑，那路灯下一定站着我的妈妈。在我的印象中，除非她有十分要紧的事，接我回家的一定是妈妈。

暴雨中的守候

那年夏天，雨好像下不完，天始终阴沉着。学校围墙上的疏水管无时无刻地向外面喷出校园里的积水，可学校里仍然是一片汪洋。那时，妈妈刚开车上路，这样的大雨对她来说是莫大的考验。我靠在窗边，看着窗外的雨，不抱一丝希望地背着书包，走出教室，望着校门前混乱的车流和五彩的雨伞，我默默地撑着伞，与其他同学像积水一样涌出校园，陷入一片人海。

校门外，收发室外墙上那盏灯微微地发着光，可借着这微弱的光，我看见了妈妈。那灯的附近正好有一个出水口，涌出的雨水使人们都绕道而行，可是妈妈为了让我便于找到她，没有挤进校门前的“人海”，在灯光下，等待着我。

我跑过去，她拉起我的手，把我让到了远离围墙的一侧，走向了停车的地方。到了车边，妈妈为了不让我踩进水里，特意把车停到了地势较高的地方，可左边却要趟过一片积水。回到家里，妈妈的鞋和裤子全都湿透了，而我却除了身上落下的雨，没有沾到一点儿水。

寒风中的眺望

上了初四以后，我们开始上晚自习，一直在学校学习到晚上九点。缺少了阳光的夜晚更加的寒冷，校门前昏暗的灯光照亮了天空中的雪花，照亮了它们在寒风中的舞蹈。写完作业，看看表，快放学了。我把手搭在暖气上，向窗外看去，不知何时，妈妈已然站到了校门边，向教室眺望着我。

终于，放学铃打响了，我背起书包，飞奔出了教室。刚出楼门，迎面而来的冷风让我不禁打了个寒战。操场上已经盖上了一层洁白的雪，映着月光与灯光，像一片银色的海洋。走出校门，在那路灯下，妈妈正等待着我。她的头发里已经落了不少雪花，在路灯下闪着微微的金色。

她的身上也落了很多雪，手也很凉，这一切都告诉我妈妈已经在外面等很久了。我伸出手，掸去她身上的雪，牵起她冰凉的手，一起走进寒风之中。为了不让我在风雪中等她，她早早的来到了校门边的路灯下，眺望着教室里学习的我。无论凛冽的风怎样地吹着她，她都坚定地站在那里等待着我，等待着我从校园里走出来，和她牵着手，一起回家。

现在我换了学校，可妈妈每天仍旧会站在我最容易看到她的地方，无论什么样的天气，她都会站在路灯下，注视着校门，等待着我一起回家。

收拾好书桌上的课本，背上书包，大步地走出校园。向远处望去，那熟悉的身影依旧站在路灯下向我努力地挥动着手，依旧等待着我，等待着牵着我的手，一起回家。

每一次接到一个新的班级，就像一位水手，领到了一个新的任务，要去远航。出发时，空的，回来时却是满满的。心灵的船舱由空到满，蓄满了辛劳，也贮满了感动，手牵手，心印心，一起欢呼，一起悲伤，哪怕是严厉的训斥，因为有爱的滋养而动听，当心与心交融时，当爱与爱相互涌动时，这是很幸福的感觉。

偶然的机会，我看到这样一则故事：一农夫驱赶两头牛在耕地，一个商人路过，问农夫：“这两头牛，哪一头更能干？”农夫说：“它们干得都很尽力。”商人听了不语。等到休息时，农夫把牛放在一边吃草，回过头来，附在商人耳边说：“西边那头牛更能干些”。商人奇怪地问：“刚才你怎么不告诉我？”农夫说：“如果刚才我大声说，那头牛就会听到。它已经很努力干活了，‘差’不是它的错，‘差’是暂时的，我们要耐心等待，所以我只能对你那么说。”

故事给我很大的触动。现实生活中，我们往往对学生有很高的期望，难免出现“恨铁不成钢”的言行，人为地给孩子造成身心的“伤害”，结果是事与愿违，欲速则不达。

在我新接的的班上有个男孩，他她在班里个子最小，其实他和其他同班同学年龄差不多。据了解，每次考完试他都不及格，他上课几乎很少说话，也不发言，和她一起上四五年学的同学几乎没有看他上课自己开过口发言过。尽管这样，但我确信他并非智障孩子，我想帮帮他。对这样一个孩子，我想首先得让他和我说话，愿意跟我交流。我先转变了一下我们的角色，我只当他是个孩子，我只是他身边的一

个比他年长的人。我不奢望我能使他在学习上有多大进步，只是有意识地接近他，与他交流。我从用英语询问他的名字开始，他小声、结巴地告诉了我。慢慢的我们聊家庭成员，聊玩具，聊喜欢的颜色??他开口跟我说话，晚上的家庭作业也能交上来了，虽然写得很乱，有些字母根本看不清楚，但我还是高兴极了。以后的日子里，有时间我就找他说英语，很简单口语，他尽力和我交流。看来，他并不是一无所知，而是我们周围的人都忽略了他。我为自己的发现欣喜若狂，也为自己取得的一点成功感到了点安慰。原来，爱一个学生有时并不是很难的事，一个眼神、一句问候、一个手势也许就能改变一个孩子的人生目标。一点爱心换取一颗童心的愉悦，何乐而不为呢？教师的爱象春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，于是我们很自然的接收了这个传统不变的真理。在这样的含蓄下，师生之间的情感交流是隐性的，也是浅浅的，甚至有一层薄薄的隔膜。虽说“大音希声，大爱无言”，但是“良言一句三冬暖”，温暖的话语是人间最宝贵的财富，师生之间、同学之间、家长与子女之间其实都非常需要这种爱的交流，一句温暖的话语可以驱散学习的枯燥、工作的疲劳、生活的艰辛，每个人都希望听到别(转 载 于:wWw.CDfdS.cOM 池锝 范文 网:[标签:biaoti])人对自己说一句这样的话。

有人说：学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达成功的彼岸，教师这个航标起到导航的关键作用。对于学困生就更需要一盏导航的明灯，照亮指引他们前进的方向。对于学生来说，老师就是太阳，她们就是那渴望阳光的花朵。学困生就像那花丛中迟迟未开的小花苞，他们更需要阳光的关照。让每位学生都学有所得，学有

所成，这是我们教师的职责。往往有部分所谓的“学困生”，他们在思想上，学习上和行为习惯上的表现较差，影响了自己的学习成绩。

有时侯，学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到宽容、谅解。有些学生只要我们老师拉一拉，就能成为好学生。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毁了一个人，甚至酿成更为悲惨的结果。通过这些，我反思并得出以下几点心得：

一、学会宽容和耐心。多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？耐心和宽容是转化的关键，一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容和耐心最生动直观的诠释。

二、“谅解也是教育。”爱因斯坦曾经这样说过。对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。优秀的教师都善于以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人，从而顺利达到教育学生的目的。宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。从今天提倡素质教育，培养创新人才的要求来看，宽容仍具有现实意义。

郭沫若在学生时就有几门功课不及格，但并不妨碍他以后成为一位著名学者；牛顿小时候智力很平常，班上成绩不好的学生总少不了他；发明大王爱迪生曾因学习成绩不良被拒于学校门外；法国大革命

家拿破仑读小学时成绩一团糟，以至于大家都认为他没出息；英国前首相梅杰，十六岁就辍学了??这些在中小学阶段都被看作是平庸的人，后来却都成了世界上

三、信心是进步的助跑器，自信是成就大事最重要的条件。有这样的一句名言：胜利终将属于那些相信自己能够成功的人。因此，教师首先要培养“学困生”的自信心，让“学困生”相信自己一定能学好，有进步。其次，教师本身要对“学困生”有信心，相信经过他们自身的努力，加上老师和同学的帮助，他们一定会有进步。因此，作为教师要善于发现并抓住“学困生”的点滴进步和长处进行鼓励，让其更加进步。再次，许多“学困生”由于成绩差，在心里有自卑感，作为教师，重要的是让这些“学困生”重拾自信，树立信心。在学习上，给予学困生更多的帮助，如降低对他们的要求，课堂上多设一些让学困生能够回答的问题；让他们回答，多让他们做一些较易的练习题；发现他们的微小进步，及时在班上表扬，进行精神鼓励，或者物质奖励，让他们体验成功的喜悦，不断增强对学习的信心。俗话说：“一句赞扬，胜过十句责骂”，对那些平时被轻视、受冷落，数落之声不绝于耳的学困生，一声赞扬无异于久旱的甘霖，久雨的阳光。这将满足他们受尊重的心理需求，让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。教师要善于捕捉他们身上的闪光点，给予充分的肯定和赞扬，让他们看到希望，满足其自尊和正常的心理需要，小心翼翼的培养他们的自信心，可以为转化创培养孩子的自信心，他们的学习积极性也才会逐步提高。

四、耐心是成功的试金石，“冰冻三尺，非一日之寒，学生的不良学习习惯包括学习成绩，不是一朝一夕形成的，加上他们的思想情绪反复无常，要转变他们，也不是一朝一夕的事，要一个较长的时间，有的教师认为，这些学生再教育也是这个样，不如放弃。我认为，对于这样的学生，我们必须有足够的耐心，耐心是成功教育这些学生的试金石。作为教师，要给予鼓励和支持，要循循善诱，耐心帮助；当“学困生”做错题时，不能急燥，不要挖苦，要静下心来，耐心地辅导，直到他们学会。在思想上，由于小学生的思想不稳定，变化无常，更需要我们教师耐心地教育。

和每个学生的相处都是正真的缘分,因为缘分,我们相聚在一起;因为缘分,我们在磨合中彼此更加紧密!我会和我的学生一样珍惜这段来之不易的缘分,携手共进,为共同的理想经历风雨,收获成功! 用心呵护每一朵花，耐心等待“花”开。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。我们应该以宽阔心怀面对生活，用微笑面对人生。

自古英雄多磨难，古今中外有许多伟大人都在困境中获得了成功。如，著名音乐家贝多芬，他两耳失聪，但是他没有放弃，惹事以自己顽强毅力战胜了自己。他失败了无数次，在一次一次失败中总结经验，最终成为了一名享誉世界音乐家。爱迪生也是同样，在经历无数次失败后才得以成功。

看到这里，不少人会说，他们是伟人，我们怎么能和他们相提并论呢？如果你要这样想，那么我告诉你你错了。一位享誉世界名人——爱因斯坦，他小时候曾被无数人认为，是一个致力底下孩子。在他小时候，老师让同学们回家做板凳，次日课堂上，老师看了同学们作品，对爱因斯坦说，世界上再也没有比这更糟板凳了，然而，爱因斯坦却从抽屉里有取出了两个，这两个比那两个还遭。原来这是她做第三个凳子，他以自己实际行动证明了自己。

我国著名史学家司马迁，在逆境中创作了具有史学价值《史记》，为后代留下了宝贵财富。

我们无论是在日常生活中，学习还是自己人生道路上，都应该学习他们这种顽强拼搏，迎难而上和为梦想而努力奋斗精神。

生活处处需要微笑，微笑面对生活，微笑面对人生，微笑面对每一天。人生道路上处处充满挫折，充满崎岖，我们英努力克服困难，用好心态面对充满希望每一天，不要等待困难会自行解决。

鹅卵石的形成要经历河水一次又一次的洗礼，靠的是等待；沙粒要变成珍珠必须在贝壳里消磨千年的时光靠的是等待；就连一颗琥珀要从松脂球变成琥珀，也要靠等待。学会等待，便是这颗琥珀告诉我的。

在四千万至六千万年前，有一颗松树，孕育出了几颗泪珠松脂。大家都没什么愿望，只希望晚一些离开妈妈的怀抱。而有一滴松脂的愿望却与众不同。他下定决心要变成几万年后，人们心中的宝物琥珀。可他的愿望却遭到了别人的嘲笑。因为他们都知道，琥珀并不是每一个松脂球都能成为的，那需要耐心，是可望而不可及的，他们没有一个人愿意那大把大把的时间去等，更没有那耐心。可这颗松脂球却一直坚持着自己的梦想，把他们的话当作耳边风，一个人慢慢的消磨时光，去等待，等待着蜕变的那一天。

一年又一年，时间在不知不觉中过去了，流逝了。昔日的伙伴早已不见了踪影，松树林此时也变成了一望无垠的大海，松脂球从沉睡中苏醒了，她想去拥抱大海，拥抱阳光，但他却只身一人躺在冰冷的沙滩中，后悔了吗？他蜷缩着身子，微微的抽泣着，一阵急促的脚步声传来了，他挺直了身子，但那脚步声却又渐渐远去，希望一次次的破灭了，他无奈的摇了摇头，他像一株凋零了的白玫瑰，又回到了属于自己的那个偏僻的角落，蜷缩着身子，慢慢的沉入了梦境中，就在它马上就会睡着的时候，“扑通”一声，小女孩被他绊倒了，他在阳光底下发出耀眼的光辉，小女孩大声叫道“快来啊，是琥珀！”作文

琥珀现在就静静的躺在我的手心里，虽然他没有玉石的昂贵，钻石的耀眼，但他那股自然的气息，却让人仿佛置身于田野，如果挡住光线，原先的黄绿色便显现在眼前，草莓一般大，这就是它的全貌。绿的厚实，像山林中的青苔，经过了黑暗的洗礼，他也变得绚丽多姿。如果请来光这位魔术师，那又会是另一种感觉。有时。有时它斑驳的样子，让人想到老虎皮。有时又是橙黄橙黄的，像个橘子皮。但更多的则是金黄，像阳光一样。

细细一看，还会发现隐藏的气泡，沙粒。背面是葡萄酒一样的殷红，纵横交错的线条像蜂窝，用手摸一摸，正面光滑的像钻石，而背面则像干枯的树皮。

有句古话“心急吃不了热豆腐”。就像这颗松脂球一样，若没有当时坚持不懈的等待，琥珀又从何而来，又怎么会成为当今佛教界的圣石呢，人们个个赞颂的琥珀呢？连一颗小小的琥珀都做的到，我们也行。

再过两个星期就钢琴考级了，为了让我鼓起信心，妈妈在我的琴架上放上了一盆蟹爪兰，让我闲着的时候多看看，陶冶情操。

刚放上去没多久，我对他很是好奇，今天看看这儿，明天看看那儿，照顾更别说有多么无微不至了，浇水，施肥，晒太阳，一个也不能少，每天弹琴之前，造谣坐在花前端详个五到十分钟，一想到总有一天它会开出美丽的花朵，心中不知道有多么激动了，成天幻想着开花那天的场景。

一天一天，天上的太阳月亮转了又转，我的期待也随着时间的延长在慢慢降低，渐渐地，我对它的热情慢慢淡去，关照也不是那么细心了，总觉得，它不会开出花来了，焦躁在心中生根，每天也不是那么关心了，有时候弹琴之前漫不经心的倒点水，有时就只瞄一眼，有时甚至看都不看，当成雕塑，我的练琴似乎也被这焦躁给传染了，曾今弹的无比流畅熟练的曲子，如今也变得生疏了，我就如同一个失忆患者，这个音弹错，那个音弹错，心情也不耐烦了，还琴是自然也是这样，那便避免不了老师的一顿接着一顿的痛骂。难道，这就是等待换来的滋味吗，我心中默默的想道。

就这样，我渐渐走向堕落的深渊，弹琴开始瞎弹，养花开始下养，尽管父母和老师对我一再劝阻，可依然无用，他们也开始束手无策，偶然的一天，似乎是什么吸引了我，刚走到钢琴前，却刻意的去瞅了一眼那被我冷落多时的蟹爪兰，一抹不同于平常的紫色傲立于枝头是那么生机勃勃，洋溢着生命的色彩，充满了生命的力量，使我从黑暗中抬起头看到了这一缕希望的光，心中重燃起奋进的斗志。这么多天的等待似乎终于有了成效，并不像我心中所想的那样，重拾信心的我对自己充满了希望，考场上一个个音符行云流水般的倾泻而下，连成一首动听的乐章，当然，台下也少不了掌声。

等待的滋味，原来是从经历磨难的涩口苦味到冲向成功的浓郁芳香。

盼望着，盼望着，星期一快快来到。祈求着，祈求着，星期一千万不要来到。装了一肚子的懊恼与害怕，不知道向谁去倾诉。向蓝天？向白云？向红花？向绿草？还是应该憋在心里？

心和手都在微微颤抖，我止不住这无名的颤抖，也止不住这无名的害怕。

中期考试过了，接下来的就是等待。我是那么盼望着那张单薄的纸贴在七年级五班的教室，又害怕纸上会下起冰雹。时间就在等待与煎熬中过去。

望望蓝天，让我想起了我的对手——彭邦军。他这次考得这么好，我也许不能战胜他了。真是讨厌，真是讨厌考试；可总是喜欢，总是喜欢考试。想想自己也真矛盾，既喜欢考试，又讨厌考试，真是烦死了。

等待的感觉是这么恐怖，让我不得不为考试成绩出来后做打算。

这次考试，我铁定会考得很差，也不知道该怎么办。与其在这里苦闷地思索成绩还不如想开点。好像也是一次中期考试，同样是考得很差。那时候，姐姐对我说，一次失败没有关系，只要我不次次失败，这次不行还有下一次。现在想想，姐姐说的话也真有道理。就算这次半期考试考差了，至少还有这个学期11月份月考，还有期末考试。或许没有任何人的一生是风平浪静、顺顺利利的，但是，我相信，只要我肯拼搏，总有一天，我会像一只雄鹰在高远空旷的天空飞翔。

虽然心里不是不高兴，不过，我已经知道面对困难时，该如何控制自我了。很多年前，姐姐对我说，人也许会被很多人打败，但是，只要他有永不言弃的精神，他最终将会打败很多人。只要有那颗心，只要有那份精神，你永远都不算真正地失败，因为那时你已经打赢了自我。只有自我最难战胜，当你战胜自我那时，已无人能打败你。

盼望着，盼望着，星期一将要来临，祈求着，祈求着，星期一快快来临。那贴在七年级五班教室的那张纸，给我的不是害怕，而是一股无法言喻的力量。黄虹婷啊，你快像一只雄鹰起飞吧！

春风等待着花儿的笑颜，冬日-等待着鸟儿的欢唱，奶奶等待着我的一句感谢。

早上寒气透骨，我穿上了一件棉袄，顿时身上暖和了几分。偶尔看见奶奶关切的眼神，仿佛欲言又止。我没在意，也没多问，便上学去了。

长沙的天气就是怪，早上还冷，可中午的时候，与好友从食堂走出，已是艳阳高照，气温上升了十多度。我不禁有些热，可又不能将棉袄脱下，怕着凉。只好忍住了，心中有些许的烦闷。

远远的，我看见有一个人站在我们的教室门边。只是站着，一动不动，有许多同学从她面前跑过，她始终注视着楼梯口，怀中抱着什么，仿佛在等人。也许是等某个同学吧，我想。慢慢地走上楼梯，转过楼梯口，我看清了那个人——是奶奶！我心中充满了惊喜，控制着内心的情绪，跑到她面前。她看见我，眼神中闪烁着喜悦与关切：“热吧？我给你带了件衣服。把棉袄脱掉，换上这件吧！”说着，她把一件薄外套递给我，我把棉袄脱掉，给了她。

接着，奶奶从口袋里拿出一盒牛奶和一包饼干，轻轻地放在我手里：“我走了。”我却好像呆了一样，没有什么反应。奶奶迟疑了一下，默默地转身离去。

手中紧紧拿着牛奶和饼干，望着奶奶日渐消瘦的背影和已经花白的头发，我不禁鼻子一酸。奶奶在这里等待这么久，只是为了给我送件衣服和吃的东西，我却连感谢也没说一句。这样的情景有好几次了，可我……

奶奶老了，走这么远的路，多么辛苦啊！在热闹的人群中，只有一个单薄的身影，在孤独地等待着。或许，她等来的不是一句感激，仍是失望，但她不会改变，因为，她在等待她的孙女，那是她最亲的人。啊，奶奶，多少次的等待，凝聚着您多少次的爱呀！

一次等待，包含着奶奶对我浓浓的爱，温暖我的心，使我难以忘怀。

“亲爱的同学们，放学了。美好的一天又要结束了……”放学的铃声响起，我背好书包一如既往的走出教室。夕阳细碎地铺洒在校园里，每一张笑脸都变得熠熠生辉，散发着金色的光芒。脸上带着微笑走到了校门口，却没有听见父亲熟悉的声音，“怎么不在呢，又要开会吗？”。

我站在校门前父亲平时等我的地方，看着家长们一个接一个地接走自家的孩子，我不禁想起平日里放学，只要我走到校门前，就能听见父亲的声音，“沛君，这边！”每当看见父亲高高举起，奋力挥舞着地手臂，尽管他消瘦的身影在涌动的人群中好似茫茫大海中的一叶扁舟，却总能感到莫名的心安，而我也早已习惯了父亲的等待。可是今天，我却没有看见那校门前等待的身影，我的心微微有些发紧。

突然，校园里响起了《致爱丽丝》，这才让我猛地发觉，竟然已经五点半了！我的腿有些发麻了，不安的情绪在胸腔里翻涌。爸爸是不是出什么事了？他会不会不记得要来接我啊？怎么还不来……我突然有一种被全世界抛弃的感觉。但是，这种感觉似乎不是第一次感受到了，上一次是什么时候呢，好像也是在学校吧……

天空早已擦上了深沉的蓝色——我已经在学校门口等了将近两个小时了！刺骨的冬风像刀子似的一刀一刀的刮在脸上，生疼生疼。我甚至开始考虑要是父亲不来接我，我今天晚上该怎么办。“沛君，这边！”突然，父亲的声音从很远的地方传来，我转身望去，只见他一边跑，一边高高的举起手挥舞着。父亲跑到我的面前，气喘吁吁地问道：“冷不冷，抱歉，我今天临时开会，所以来迟了，没事吧？”“没事，没事。”看着父亲身上薄薄的，湿透了的衬衫，和他眼里快要溢出来的担忧与自责，之前的委屈似乎都烟消云散了。是啊，身为父母，他们一直都在爱着我们。

想到这里，我释然了。父亲总会来接我，这没有什么好担心的。于是，我轻松地走到旁边的石阶上坐下，从书包里拿出作业开始认真地写。

时间，便从笔尖下悄悄地溜走了……

“沛君，这边！”是爸爸！我的脸上绽开了一个大大的笑容，“爸，你来啦！”。

作为父母，他们一直站在我们的背后，作为我们最温暖的港湾，只等待我们的靠岸。而我们身为儿女，却将这份等待认作了理所当然。父母的等待体现爱，可我们却让父母等待爱。

“爸，你平时等我很久吗？”“没有啊，我刚到，你就放学了。”“哦……”

等待，是一种享受，虽然这个过程会十分的寂寞。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但其中要经过一段时间，去培养，去孕育，但最后等来的是春暖花开。

生活需要等待。冰河为追求春天的脚步，经过了漫长寒冷的等待；大地为了求雨露的滋润，度过炎热难耐的酷暑的等待；彩虹为了露出美色，度过了风雨的等待。有人愿意等待，因为他知道，经过了这段等候，会换来莫大的欢愉。比如，在桌子上摆两盘葡萄，一盘酸，一盘甜，而你没有选择，只能吃掉全部。如果让我来选择，我一定会选择先吃酸的。这样如果想要吃到甜的，就要等到吃完酸的，因为有追求，所以才会坚持下去。尽管吃完酸的后，你满嘴的酸，但最后回味的却是甜的。而有人不愿去等待，他们认为等待是枯燥，是虚度光阴。我要告诉你，不是的，在你最后蓦然回首，便知其中滋味。等待也许没有结果，但若没有等待就一定不会成功。

要生存，就必须学会积极地等待，学会在等待中锻炼实力，在等待中蕴积能量，在等待中寻觅机会。如果学不会等待，机会来了，你却没有足够的实力来抓住，那么你也许就会错过这宝贵的机会，机不可失，时不再来。有人明明有实力，但总是等待机会来找自己，而不会主动寻找机会，而有的人会在等待中积蓄力量，主动寻找机会，终将走向成功。越王勾践兵败被俘，但他没有放弃，卧薪尝胆，在等待中积攒能量，最终夺回大业，倘若他放弃了，史书上只会记载他的兵败，记录他的屈辱。

等待需要用时间来谱写，用容颜来证明。夏日里怒放的花朵引人入胜，殊不知为了能在此时尽情舒展生命的本色，他们已经等待了一个寒冬。潺潺的小溪欢快地流动，正因它坚持住了严寒的冰冻、忍住干涸才能汩汩流淌。那些考上重点大学的学生，正是因为坚持不懈的寒窗苦读，才能取得喜人的成就。过程中定然会有很多的放弃，会有很多的空虚和寂寞，但若能持之以恒，坚持下来一定会大有裨益。

慢慢地等待吧，不要心浮气躁，不要轻易放弃，或许时间漫长，或许过程辛酸，但是打不败我们的终将成为我们成功的阶梯。

你会用十几二十分钟去等待一辆迟来的公车，你会用一整个晚上去等候新发行的偶像专辑，甚至会用几天几夜的时间去等候一张演唱会门票。但你可以用五分钟时间去等候而不破坏一种美吗？

到了下午，我把东西收拾好就出了家门去学校。一路上跟平常一样，没有什么好玩更没有稀奇的事，直到我走到校门口那条大马路上。和我一起在等绿灯亮准备过马路的人很多，我前面站着一对手挽手的爷爷和奶奶，他们都佝偻着背，花白的头发透露出他们的年迈，老奶奶腿脚好像不方便，因为老爷爷的手一刻也没离开过老奶奶的胳膊，而我那时能想到的只有一句话“执子之手，与子偕老”。

红灯在漫长的等待中变成了绿灯，行人们蜂拥着挤到前面，我一直跟在老爷爷和老奶奶后面，他们互相搀扶着过那条说漫长又不漫长的六米宽大路。因为奶奶的腿脚不方便，他们两人只能缓慢又蹒跚的往前走，眼看红灯又要重新亮起，他们却还未过到一半马路，我急忙跑上前，对奶奶说：“我扶你，奶奶。”刚扶上奶奶，红灯亮了。原本会横冲直撞的车此刻都像被施了定身法，都静止在几米开外的黄线内。此刻我被震撼了，因为司机们都不约而同地停下了他们车轮的“脚步”，等候着、注视着那对年迈的夫妻能安全通过马路。老爷爷和老奶奶终于走到了一半，抬起头对在等候的司机们露出感激的笑。交通灯颜色变了三遍之后，老爷爷和老奶奶这对和谐相爱的夫妻终于穿过六米宽大道，到达另一端。

那是五分钟的时间，保留了一份美。是啊，时间就是金钱，时间就是生命，但是现在五分钟的等候让我看到了比金钱更闪亮的东西，那就是人性美。

学会等候去成全别人，让等候走进心灵。

你经历过等待吗？或许你会觉得我是多此一问，平常如排队打饭，我们哪一天不在经历等待！不过若问你等待的滋味时，我想大家一定都十分厌恶，特别是经历了漫长的等待，期间的味道并不好受。

记得有次周末放学，我兴高采烈地走出校门，习惯性地在人满为患的校门搜寻妈妈，但是我在平常约定的地方却不见那熟悉的身影，涌起的失望也带回了我的记忆，昨天妈妈跟我说她今天有事，不能来接我，让我自己坐车回家。我居然忘了，忍不住拍了一下自己脑袋，唉！今天又得去挤公交车了！

我慢慢走向学校附近的公交车站，只见公交站台上已经挤满了翘首以待的同学。我皱了皱眉头，每次周末放学等车的人都这么多，要什么时候才能坐上啊！我有点沮丧，但我又有什么办法呢！只好走过去，加入了等车的阵营。

在公交站台，我并没发现自己熟识的同学。看着陌生的校友聊得热火朝天，我只能默默走到后面，在边上无聊地玩弄着花草，心里则不停默念着：“车快点来吧！车快点来吧！……”

周末放学高峰的公交车总是姗姗来迟，大约过了十几分钟，随着一声公交车的喇叭声，一辆公交车终于出现在了我的眼前。我仿佛像一个溺水的人看到了一艘救生艇，整个人都活了过来。但可恨的是，这艘“救生艇”上的人太多了！里面很多穿别校校服的学生甚至脸贴着窗玻璃都变形了，严重超载的公交车并没有停下来的意思，它在我们一群人的咒骂声中溜走了。

在等下一班公交车的到来是焦躁的。即便我频频看着腕上的表在一分一秒地逝去，但第二辆公交车却迟迟不肯出现。五分钟、十分钟……我忍不住向上天祈求道：万能的神啊！快让公交车出现吧！

终于第二辆公交车出现在了拐弯处，对于它的姗姗迟来我们已经毫不介意，毕竟满载乘客的她没有像第一辆一样对我们不闻不问，而是在站台停了下来。

我们蜂拥而上，不是我们不想讲文明，实在是等待带来了太多煎熬，谁都想早点回家。但就算公交车体积庞大，也架不住站台上的人潮汹涌。很不幸，在我好不容易挤到车门前时，只听见司机大喊：“别上了，别上了！等下班车。”随即车门被关上，恨得我牙痒痒，直想骂人了。

又没乘上车的我已经快绝望了。甚至涌起了想走回去的念头，并忍不住埋怨自己，要是放学就开始走，此刻我已经应该到家了。莫名涌起的后悔似乎在吞噬我的情绪。如果刚才再努力一点，用尽全力向前冲，有可能我就挤上那班车了。即便那会很拥挤，但毕竟能让我早点回家，但现在想这一切又似乎太晚了，不努力，错过了再后悔又有什么意义呢！

撒哈拉的雨，拨弄着神奇的旋律，茫茫沙园中的这株复活草，或许已干枯数百年，可一旦遇雨，它就被赋予了新的活力，睁开沉睡的眼，伸展蓄力已久的腰肢，痛痛快快地向上生长。它知雨会来，所以等待。

凡有等待，就有启程；凡有启程，就有远方；凡有远方，就有奋不顾身的风雨兼程。

几个月前的秋天，我升入了初中。初中，对于我来说也许就是一个神圣的殿堂。那是第一次的升旗，老师站在队伍的最前面，用关爱的目光注视着这批刚入初中的懵懂的新生。而站在队伍中的我，待国歌奏起，等待的那几秒的时间里，却思索了很多，

为什么刚升入初中，老师记住了那么多人的名字中却没有我？为什么老师表扬了那几人中也没有我的名字？等待老师的一个表扬，一个点名就如此之难吗？难道我做的还不够吗？难道我不够出众吗？相比较好的，我究竟还差多远？

短短的几秒，我在思考，也在等待，也许是盼望听到老师叫我的名字，也许是渴望得到老师的一句赞许。国歌奏起，我的身体立时站的笔直，匆忙收起方才烦乱的思绪。

天气逐渐阴沉下来，雨马上就来了，好好的升旗仪式就这样中断，每个人心里都很无奈。抬头仰望，只见灰蒙蒙一片，一连串雨珠措不及防地跌落在地面上，下雨了。

国歌只是奏到一半，便让我们有序撤回。雨愈下愈大，我的心愈渐愈坚定，也愈见愈零散。拥挤的楼道，流动的人影，也许回班的队伍并没有想象中的那么整齐、有序，我也只能走我自己的，尽量放慢步伐，让我的心镇定下来。您在队伍后面说着“慢慢走”，走廊里早已没有什么空闲的地方，大家都在等待，等待着回班的那一瞬。

待我们都坐好，天气有所好转，慢慢的，太阳又出现在大家眼前。老师进来了，只是在总结刚才的意外，而我却意外的在意外中获得表扬，也许在回班时想的就是许衡的“梨虽无主，我心有主”吧。等待，老师叫我的名字，等待，老师的鼓励与赞赏，等待，老师的爱……长久的等待之后，我终于得偿所愿，得到了老师的鼓励和赞许，这无疑是对我的初中生活启程的一个最强的助力，营造了一个最美好的开始。

凡有等待，就有启程。虽然有时也会尚未收好行囊，有时也会心生怯意踯躅不前，但既然人已经在路上，目标是那遥远的地平线，这一路上便只管风雨兼程吧。

母亲的笑容，是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹，是辛苦风霜岁月的刻痕;母亲的汗水和眼泪，是最名贵的珍珠。 The mothers smile is the most gentle spring breeze in the world; the wrinkles of the mother are the capes of the hardships and frost years; the sweat and tears of the mother are the most precious pearls of pearls.Essence

那些消逝的时光总能如水般澄澈，它倒映着两个快乐的背影，是你，是我。

西边斑斑驳驳的朝霞照着车上的妈妈和我，路过街头，刚好有个小贩在卖爆米花。那甜津津的香味牢牢地抓着我的胃虫蠕动的馋虫，使得我的鼻子不听使唤地往那“源头”凑过去。那香味弥漫在拥挤的人群，笼罩着小镇。我央求正在驾车的妈妈趁热乎赶紧给我买一袋。妈妈犹豫了一会儿，后边的车子便尖叫似的按喇叭，催促着妈妈快挪动那辆“笨重”的车。妈妈无奈地说：“下次买吧，现在这么多车拥堵者，来来往往的人又多，我们还要排队，再说时间也不早了，赶着回家做饭，你还得做功课呢!”

“奥——”我习惯性地应着妈妈——这结果对我来说并不重要了，因为我的心思早就跑到别处去了：那儿的烤番薯不错，冒着热腾腾的气，还有冰糖葫芦，一路的左顾右盼竟到家了。刚进门，妈妈便又要出去。我又是“奥”一声算是默认。

不久，妈妈便拖着疲惫的身子进了门，还急急忙忙的唤我下楼：“看我给你带什么好东西来了!”我迫不及待地打开了妈妈手里提着的一个鼓鼓囊囊的纸袋，里面呆着饱满的板栗，“是炒栗子。”我惊叫道，雀跃着从楼上奔下来，敞开袋口，又深深地吸了一口：“好香啊，知女莫若母，妈妈你真好。”“可不是，刚才不是你吵着要吃炒栗子吗?”妈妈在一旁絮絮叨叨开了，“我本想买用机器炒的，但又怕不如手工炒的好吃，于是去了别处。”

我很用力的嚼着栗子，想从中再吃出些什么。我忽然明白，我“吃”的原来是若隐若隐的母爱，品味地是细致入微的母爱。而这母爱就渗透其中，无处不在。

等待，并不奢侈，对母爱无需等待，拥有母亲，便拥有了幸福。与母亲相伴，幸福的琼浆便汨汨涌出。

冬天来了，草儿把头藏在雪下，黄了、悴了。严冬的打击让它失去了往日的生机……在厚厚的雪被下，安放着它那颗寒冷、寂寞而又无奈的心。

地面上的风愈吹愈大，愈吹愈寒。别的草木都挤在温暖的松土窝儿，唯有它，孤独无助地蜷在那被冻实的坚硬的土里。它徘徊、游荡，可那些盛世的欢乐并不属于它。它在心里问自己：“怎么会这样？怎么会这样！”

困了、厌了，它睡了。它闭上了它那满带忧伤的眼，收起了那伤痕累累的心。

昏昏沉沉中，它觉得自己在不停地下落，想挣扎却又无能为力，现在它能做的，就只有等待。

它在等待，在等待——等待春天的到来。

但愿那些缠绕它的忧伤也能一起掉落，换来一身轻盈，它便可以从这寂寥的冬梦中醒来……

你瞧，春姑娘正在走来，正在走来，没有辜负它的等待。

“春来了！春来了！”南方的燕子归来，欢喜地唱着歌儿。同伴们都鼓足了劲儿向上长，还不忘叽叽喳喳的聊天。它被惊醒了，睁开了那双还蒙着悲伤的眼。它探出头——瘦弱的、无力的头。同伴还在嬉笑，一棵草儿发现了它，便喊来许多兄弟姐妹，大概是想一起来看它的笑话。于是，铺天盖地的嘲笑、讽刺齐向它袭来。它哭了，它可一直是尖儿啊。想当年大家都对它尊敬百倍，可是……若不是那件事，又怎能落得如此下场？

她用尽最后一丝力，将那些叶子变绿了些。一段阳光轻暖地飘在它身上，它感到了从未有过的温暖。它冰冻的心融化了，它忧伤的眼有了明亮的光芒。没错！它是强者，它是赢家！这点挫折算什么！它贪婪地吸收着阳光赋予它的温暖，卯足力气，蓄势待发，它又变回了原来的它了——自强、好胜。

它静下心来等待着，等待着——等待春雨的到来。

“啪啪啪……”一阵雨浇在了大地上。别的同伴儿开心地玩儿水，谁也不想再长大了。而它却拼命吸收着水，把叶子变得翠绿，把自己养的十分强壮。它终于觉得自己的身体里充满了能量，但他并没有满足。它知道这还远远不够，它要成为最高最壮的草！它继续吸收着雨水给它带来的珍贵养料。

他在等待，在等待——等待春风的到来。

雨过天晴，它再一次补足了阳光，等待春风来时，一跃而起。终于，风来了。草儿们疯狂地嬉闹着。唯有它，趁一阵春风吹拂，“唰”的一下子高高窜起，一下就比其他草高出了一头。它笑了，流出了欢喜的泪，治愈了之前的痛。其它的草儿说不出话来了，只用惊讶的眼神看着它。之后就像往年一样，它又成了尖儿，它又是原来的它了，是最后的赢家，是无可取代的强者。

它昂起头，凝望着远方。它在等待、等待——等待着冬天的到来。它要向冬挑战、向冬宣告：我要等待、等待你的来到，我永远永远都不会被你打败！

解开冰冻河面的是和煦的春风，抚绿遍野荒原的是温柔的细雨，滋润凡尘生命的是点点滴滴的感动。——题记 The gentle spring breeze that solves the frozen river surface, the gentle drizzle that cares about the green wilderness, the moisturizing the life of the dust is a bit of touch.--Inscription

秋风带着刺骨的寒意，使枯黄的叶在寒风中簌簌地响着，让那些曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，只留下孤独的树枝。

此时已是傍晚时分，学校早已放学。我焦躁不安的踱步在校门口外，等待着父亲的到来。“都上初一了，本来功课就多，时间不够用，这点宝贵的时间能耽误得起吗?也许别人已经在多做了几道题目呢!”我嘟囔着踢着地上的石子。

远处的天空中抛下了几丝银晖，在夕阳的映照下，我的前面不知何时站了一位年迈的老妇人。橘红色的阳光将她的影子拉得好长。我诧异的望着这位老妇人，一时浮想联翩：“这么冷的天又这么晚了，竟还会有人在这种极为恶劣的环境下等待着放学回家的孩子?”正思索着，老妇人似乎有所察觉，我慌忙低下头，躲闪着她的目光，假装踢着脚边的小石子。

当我再一次寻找她的身影时，发现她已没再注意我。我悄悄地打量着她，她穿着一件灰布旧棉袄，手捧着一杯热茶，目光中带着愉悦与高兴的神情，专注地看着学校里稀少的人烟，就像一座山一样，屹立在校门口边。

如果说我的等待像一瓶威士忌般热烈而有冲劲，那么她的等待就如一瓶陈年葡萄酒般深沉而悠香;如果说我的等待如雪碧般刺激，那么她的等待则如一杯茶般清香。她不烦不燥地等待着，没有一点抱怨地等待着。

在那一瞬间，我看到了她头上白花花的发丝，又想到了父亲苍老的面容与布满皱纹的双手。原来在我成长的同时，父亲也在逐渐地年老。

“我的父亲也许就多次像这位老妇人一样，在门外守望着我吧。”我沉思着，心中突然变得平静了，没有了世外的喧闹，像湖面那般平静，清澈。我不再抗拒等待。因为在那一刹间，我读懂了等待的意义---爱。

父亲终于到了。他急急地跑过来。我没有抱怨、没有责怪、也没有烦燥地迎了上去。

父亲愣了一愣，然后微笑着说：“走吧!”

车窗外依然是枯黄的叶与刺骨的风。不过，多了几分等待的温暧。

这几天，我的内心是备受煎熬。想知道为什么吗？毫不犹豫地告诉你：台灯！

作文班“金眼睛”奖品揭晓后，我未能如愿领回台灯，于是妈妈答应买一台台灯。可遇上寒假，弟弟妹妹都在家没人看管，妈妈无法抽空陪我去逛街，只能选择网购了！从此就踏上了这条漫漫长路！

一开始，我还不是非常的焦虑，只是想知道快递到哪了，但这念头并不是很强烈。如果用天气预警的颜色表示就是蓝色。

第二天，我就有点焦虑了。手头上的事儿一停，就想着快递。“快递怎么还不来？该不会是被快递员遗忘在某一个角落了吧？还是中途被司机一个漂移甩飞了？”……各种想象从脑海里飘出。只好找本书分散分散注意了。此时的内心是黄色。

第三天的早上，我简直要疯了！啥事都干不了，一干就坏，因为我无论干什么，心里总想着我的台灯！“台灯为什么还不来？难不成邮递员在一个斜坡被一辆婴儿车追尾撞上了？还是因为外星人把快递员抢劫了？或者快递被专吃快递的怪兽吃掉了？”……于是心情变成了橙色！

今天，如果说之前快要疯了，那现在只能说我已经疯了！用热锅上的蚂蚁已不足以形容此时的心情，用热锅上的蚂蚁窝还差不多！特别听说很多快递公司已放假过年，而送我快递的中国邮政该不会也放假了吧？想到这儿心情更是糟透了！心情直接上升为红色！

天呐，这漫长的等待何时才是个头啊！在这里我想说：“我的台灯你在哪？”

时空深处感应着遥远的召唤，心中生出一种隐隐的期待，等待回家的心愿，在心中生根发芽，蔓延心底。

得知过年回家的消息，一直在外求学的我兴奋不已。数着日子等待我暖暖的家乡。

我坐上颠簸的汽车寻向故乡，城市在旋转的车轮中后退，红灯前刺耳的喇叭声被一片纯白淹没了。我挺直了背，静待着我的故乡。

等待着和祖母一起剪窗花，等待着和祖父一起放鞭炮，等待着和小伙伴一起打雪仗。在我漫长的等待中，故乡带着一袭白色幻化成童话般天籁穿过汽车的轰鸣直抵我的心脏。

许久未见，故乡一切如旧。

车开近，午后冬日的暖阳铺满老家的场院，邻家老农正坐在台阶上吧嗒吧嗒抽着旱烟。我没有告诉祖父、祖母我回家的消息，想给他们一个惊喜。想必他们也在等待着我回来吧！推开斑驳的大门，祖父看到了我，一把把我抱在怀里，念道：“宝儿啊，等了那么久，终于回来了，终于回来了……”顿时我脸上多了些滚烫的液体。脱了毛的老狗揺着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着我的裤角。昨天还在城市中的我，今天却与祖父相拥，这一切显得那么不真切，我的思绪有些缥缈，只看到祖父含泪的眼和我梦中的家乡，可这不正是我等待的吗？

安静的故乡有了年的红晕，我终于找到了年的感觉。

我等待回家，家人等待回家的我，而年把这种等待纽扣在一起。年像在岁月深处汹涌成的一股潮水，负载着我对家的渴望，将酝酿已久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。

年夜饭时，亲朋好友聚在一起。一向不喝酒的祖父竟倒上了酒，举杯邀请大家喝一杯团圆酒。我也端起杯喝了一口，酒入喉咙，直至被苦涩的辛辣的味道呛得泪水涌出，在泪雾中才真切地觉得，我回到了等待许久的家乡。

几天后，我不得已与祖父母告别，回到求学的地方，不知道下次什么时候才能回来。再次回家的愿望深藏心底，默默等待。

每当过年的时候，总觉得自己体内有一股火在燃烧。我知道那是潜伏在我内心深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安详。

等着，盼着，我梦中的家乡，心中的愿望。

有一种等待，在心底呐喊……

不经历黑夜的包围和露水的洗礼，怎能看见认出东方。不感受光的笼罩和炽热的光芒，怎能目视西方的夕阳。

――题记

心是一个奇妙的东西，它每时每刻为身边的事情颤动着，如春风拂面，它喜如暴雨而至；它怒如美人落泪，它哀，如路逢知己，它乐。

它时常会被身边的一些事情而左右。烈日下，我不想再等待约来一起去滑旱冰的伙伴，左思右想我转身离去，空气闷热、心情烦躁，读演讲稿的人普通话说得真差劲，我毫不犹豫的打断了他。

但随之而来的是伙伴的不理睬，是整个会场的尴尬。所以不要让你的心脏跳得太快，让忍耐与等待去安抚它，或许多做几个深呼吸也行，让它变得明亮，变得豁然开朗。

得与失之间通常只是一瞬间，看着自己以为焦急而摔碎的各种名贵花瓶，叹息声不断，抚摸着那些碎片，我想把它重新粘起，但已经不太可能，不想听妈妈在身边唠唠叨叨的教诲。我与她闹翻了，看着她流下的眼泪，我有些不耐烦，我怎能伤害一个爱我的人，我想去抚平她心里的那道伤但痕仍在，所以我经常告诫自己，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

等待是淡淡夏日的一阵阵凉风，它带走你鼻尖的汗珠；等待是寂寥秋日的里的的一阵雁鸣，它舒展你紧凑的眉，；恩带是寒冷冬日里的一枝梅，它照亮你黯然的眼睛；等待是秋日里美好春日里的一束花它点燃你曾经的梦想。

学会等待，不管那演讲稿写的好与坏，安静的听完他的诉说，再送上你的掌声，给他希望和信心，学会尊重他人。

学会等待，不要不时的低头看表，或许一会他就会跳到你的面前。

学会等待，耐心的让他向你倾诉，给他一个温暖的拥抱，树立他的信念，让他重新去追寻他的梦想。

再等一分钟，或许下一分钟，或许你就能得到你想要的感动。

再等一分钟，或许下一分钟，那辆幸福车就会向你驶来。

在等一分钟，或许下一分钟，你就不会再留下那双深深的足迹，你会迈着轻轻的脚步，观察一路的风景。

一个周日的早上，我一个人在房间里安静地做作业，我将学校老师布置的作业一一做完，最后我抄完了词语，准备叫妈妈给我报听写，我刚走出房间喊妈妈，发现妈妈正领着弟弟去买菜，于是我只好回房间独自看起了书。大约过了一个小时，妈妈一手牵着弟弟，另一只手提着好几个鼓鼓的、沉沉的菜袋子回来了，我没等妈妈将菜放下就迫不及待地喊妈妈给我报听写，可妈妈说：“你等等，妈妈先烧菜，等下要吃中饭了。”说罢一头扎进厨房，开始忙着给我们做菜，只见妈妈在厨房里又是洗菜、又是切菜、又是烧菜的，人在厨房里面转来转去忙个不停……

丰盛的中餐做好了，我们吃完中饭，妈妈也收拾好厨房的碗筷，本以为妈妈可以为我报听写了，这时弟弟却哭着闹着要午睡，妈妈又开始哄弟弟睡觉。看着妈妈一直不停忙碌的身影，我只好再等。妈妈终于忙完了，她筋疲力尽，喘着粗气，拖着疲惫的身体来到我身边，开始认真地为我报听写。看着妈妈这么辛苦、这么累，我心里挺难受的，我多么希望能帮妈妈分担一些事务啊！

等待让我心焦，等待也让我看到妈妈的辛苦，看到妈妈为我、为这个家付出的一切。妈妈谢谢您，谢谢您这么多年对我们的照顾，谢谢您给了我们一个温馨、舒适的家。我要孝敬您，从现在开始，我要努力学习，长大后做一个有用的人，好好报答您的养育之恩，让您为我感到自豪、骄傲！