情感类作文优秀作文(汇集20篇)

昨晚夜色妩媚，独自漫步环湖，见有人放孔明灯，遂前去观望。一盏盏孔明灯在黑夜中闪耀，忽明忽暗，就像天上的繁星，代表着一对又一对情侣的梦想和希望。我见状，心中涌起了一种莫名的冲动，也想去放飞一个。我将买好的孔明灯放在地上，用多情的笔端写下我的思念，愿它能将我的思念带向远方！

不知道有多少个不眠的夜晚，辗转反侧，梦中念着你的名字。你的一颦一笑，总是牵动我的心弦。忘不了你的好，忘不了你的笑，忘不了你的一切的一切。现在，你走了，去向了远方，我在这里默默的想着你，守望者你，但盼燕子早日归来吧！

人们都说，思念是一种病，我估计我已经病入膏肓，无可救药了。曾经我为你写的诗，你还记得吗？清风明月知吾心，独依楼台伤多情。花开花谢终有时，燕子归时又一春。我们虽相隔千里，但我们的心却在一起。我为我今生能够遇见你而庆幸，感谢苍天把你带到了我的身边，感谢你走进我的世界，是你给了我五彩斑斓的梦想，是你给了我创作的灵感，你是给了我幸福的希望。我一定不会辜这段来之不易的感情，我会好好珍惜，把你捧在手心上。

还记得去年中秋夜我为你写的那段话吗？明月高照，秋风送爽，漫步环湖，伊人在何方？夜幕湖光，杨柳轻舞，霓虹灯下，相思人断肠！现在，我的思念就像汹涌的潮水，任何东西也无法阻挡。思念不止，笔耕不缀！

[情感作文：情人节的思念

有这样一种情感，唤醒记忆的风铃，跨越时空的隧道，散步于长路白栏的桥中间。有这样一种情感，不禁会令你肃然起敬。有多少晴初霜旦，多少个寒来暑往，它像一个守护者，保护这一方百姓，造福着一方百姓。但年近古稀的它好吗？

那日奶奶打电话来说，“桥坏了，不允许机动车通过，下次回来……”我蓦然，它终归以到了生命的尽头。“真的吗？真的吗？真的吗？”我一次次的自问道。

昨日，带着几分痛惜我决定再去看看那桥。它巍巍然依旧支撑在哪儿，只是桥面上出现一道道裂痕，有如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。人们徒步走在桥上，时间仍然，这中画面似曾相识，摸索记忆的路线，回到记忆的初始处。

明月高挂的夏夜，清风吹拂，那时也是农家人最舒闲的时光。我总是随着爷爷奶奶端着凳子，拿着蒲扇，去桥面乘凉，那是的桥面上，人很多可以说是济济一堂了，好生热闹。像一杯装满水的杯子。桥无私奉献这一方百姓，不求回报。也为我们支撑起一方天空。它也是当时人们之间乘凉的最佳处，交流的介绍所，也是幸福的起始处。风吹来凉爽，更吹来温馨，爷爷总是在下棋，象走田，马走日，泡打隔子棋。口诀声不时传来。爷爷有是笑容满面，自信满满；有是沉思默想；有时又用蒲扇扇风，终于听得一声“噢”观棋子者也在旁边笑了。奶奶总是和认识的，刚认识的，在一旁闲聊着家长里短，是是非非，都成了话题。话总如这滚滚流水，川流不息；又如是瀑布，剪不断的雨帘；但更像那美妙的音符，萦绕耳畔，久久不息。回忆往事浓浓，蛙声片片。这样充满诗意的夏夜，调皮的我听着蝉鸣风声的合奏，吹着凉爽恰人的风儿；乘着皎洁的月光。和伙伴们在桥上嬉戏打闹，跑来跑去。累了和伙伴们蹲在桥面数着来往的车辆，许久十个手掌才数起。猛抬头，望天空，发现月亮笑了；低下头，看桥面，听得桥的笑声。好美的天籁！

随着水流东逝，花开花落，汽车在桥面越来越多，而人们在桥面上愈来愈少。桥经岁月的洗礼，它变老了。但好像还很年轻，那是因为……

因为而今的桥又拉进了人们之间的距离。就是这总情感。太阳笑了，温暖的太阳光洒在脸上，微风拂面。呵，竟瞧见了桥的笑脸。

人们徒步在桥面上，不认识的，哦，不，因是刚认识的孩子们嬉戏打闹。一位大学生托着笨重的行李，一个人主动去帮助，一看还一位认识呢。对了，还有一个年近古稀的老奶奶一位，不，是几位人都来帮助；还有……

龟裂的桥面上，描绘出了一幅幅和谐温馨的画面，桥依旧支撑着是那样的费力，但我似乎听见桥笑了。

因为桥有一种情感，无私奉献，爱好和谐……

[有这样一种情感高中作文1000字

今天，我泪在脸上，喜在心里，心情久久不能平复。因为这场“新年新诗会”是我人生中最难忘的时光。

九点五十分，教室里坐满了家长和老师，有的窃窃私语，有的仪表堂堂，有的庄严肃静。空气中充满了全体老师、同学、家长的期待。每个同学都穿的干干净净，心中有一种既忐忑又迫切的感觉。黑板上画着漂亮的图案，犹如一只凌空飞翔的凤凰。后面也办上了同学们精心设计的板报。用独特的花体字写上了大大的“新年新诗会”，绽放在群英荟萃中。十点整时，大家盼望了一个星期的诗会终于开始了，有些同学的心都提到嗓子眼了。主持人们保持轻松上阵，每个节目过后，都是雷鸣般的掌声，是发自内心的赞叹，使台上的同学及害羞又自豪。办里一次接一次的热烈掌声，使同学们把手掌都拍麻了，却还是响起发自内心的掌声与称赞。而在我站在这“舞台”的时候，虽然内心中是紧张。但是，我却将压力化作动力，把内心中的全部感情凝聚在一起，用朗诵的方式散发出来。

此时，有一种神秘的力量在我心中涌动。我感受到了……这正是情感的花朵！

让我印象深刻的是最后一个节目《我是鱼》。听完这首诗，我不禁惭愧。这不是我的生活写照吗？父母费尽心思把我养大，本该是我回报他们的时候了，却总是顶撞父母的呵护。而我长大了，他们变得老去。当我看到台上的一家人彼此深情的目光时，我就热泪盈眶。我估计，有大部分同学和我一样感同深受吧。

最后，有一个特殊的环节，同学们将自己亲手写的诗献给自己的父母。我的爸爸差点落泪，我还听到了某些家长的抽泣声。

参加了这次诗会，让我终身难忘，回家时还走不出诗香的情谊。这次诗会虽然短，却胜似经历几次考试，或读完几本名书。为什么？不仅仅是因为一次表现的机会，而是因为在一首首诗歌中都会有某种不同的道理。不仅是热爱读书，不仅是追求梦想，不仅是爱国情深，也不仅是懂得感恩。更以为是让我们在每一首诗中、每一次父母合作中、每一滴泪水中得到父母的陪伴和学会怎样做人！这次我尤为感谢我的父亲，为了不让我伤心，为了抽空陪我，他从天津匆匆地赶来。当他到的时候我心里一酸。原来，他如此在乎我；原来，我的心跳就是他们的世界。

感谢诗会，也感谢我的老师与我的父母。

[情感的花作文

诚信是一朵花，芳香扑鼻，带给人美的感受；诚信是一座桥，架起人与人之间友爱的桥梁；诚信是一把伞，撑起人世间最美好的情感，消除人与人的陌生感。

诚信，你是人世间最美好的情感！是你，让我学会了彼此友爱相处；是你，让我拥有了无数朋友；是你，让我的生命绽放出光彩！

记得暑假时，有一次，我和同学约好了周六一起去公园。到了星期五的晚上，我满怀激动地盼望着明天，不一会儿就进入了梦乡。可“人算不如天算”，第二天一大早，我一早就被窗外“嘀嗒”的雨声惊醒了。

我揉了揉惺忪的眼睛，一看，“不好！怎么下雨了？我还约好要跟朋友一起去公园呢！”我连忙惊叫道。妈妈听到我的声音，以为出了什么事，便急急忙忙地冲进我的房间。她一见我没有什么事，便松了一口气：“我还以为你出了什么事呢！真是吓死我了！”我愁眉苦脸地说：“今天怎么就下雨了呢？我本来还约好和朋友一起去公园呢！”“昨天晚上天气预报不就说了今天有雨嘛。要不你就别去了，雨下得这么大。”我一想：要是朋友还在等我怎么办？我可不能违约啊。于是我对妈妈说：“没事儿，雨下的大，我带件雨衣去就可以了。但我不能违约呀，万一我朋友还在等我，那我不去不是让她不高兴吗！”妈妈听了我的话，若有所思地点了点头，然后叮嘱我：“那你慢点儿，带件雨衣去吧。”我接过妈妈递来的雨衣，转身踏进了雨帘中……

到了公园，我一眼就看见朋友在入口那等我。我连忙跑上去。她看见我来了，惊讶地说：“我还以为你不来了呢！”我笑了笑：“你都冒雨来了，我怎么能不来呢？”我俩相视一笑，一同进入了公园。

正如古人说，“君子一言，驷马难追”。诚信，是炎黄子孙的做人之道，我们身为中华儿女，更应该履行诚信之道。我要高呼：“诚信——是人世间最美好的情感！”

[优秀作文：诚信人世间最美好的情感

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，为大家整理了形容情感的词语，欢迎大家收藏！

1.[抓破脸皮] 比喻感情破裂，公开争吵。

2. [打成一片] 形容感情融洽，成为一体。

3. [如胶投漆] 好象胶和漆那样，粘住就分不开。形容感情深厚，亲密得难舍难分。

4. [水乳交融] 交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

5. [如胶似漆] 象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

6. [如胶如漆] 象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

7. [脸红耳热] 形容感情激动或害羞的样子。同“脸红耳赤”。

8. [难分难舍] 分：分离；舍：放下。形容感情很好，不愿分开。亦作“难舍难分。”。

9. [难舍难分] 舍：放下。形容感情很好，不愿分离。亦作“难分难舍。”。

10. [脸红耳赤] 形容感情激动或害羞的样子。亦作“脸红耳热”。

11. [情逾骨肉] 逾：超过；骨肉：比喻至亲。形容感情极其深厚。

12. [花残月缺] 形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂，两相离异。

13. [月缺花残] 形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂，两相离异。

14. [张敞画眉] 张敞：汉时平阳人，宣帝时为京兆尹。张敞替妻子画眉毛。旧时比喻夫妻感情好。

15. [瑟弄琴调] 比喻夫妇感情融洽。

16. [瑟调琴弄] 比喻夫妇感情融洽。

17. [如兄如弟] 情如兄弟。比喻彼此感情好，关系密切。

18. [冷血动物] 体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人。

19. [一唱一和] 一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。

20. [一倡一和] ①指一个先唱，一个和声，形容两人感情相通。后多比喻两人相互配合，彼此呼应。倡，亦作“唱”。②指鸣声相呼应。

21. [情投意和] 投：契合。形容双方感情融洽，心意完全一致。亦作“情孚意合”、“意同情合”、“情投意洽”、“情亲意合”、“意合情投”、“情投气合”。

22. [琴瑟之好] 比喻夫妻间感情和谐。

23. [涕零如雨] 涕零：流泪。眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。

24. [水性杨花] 象流水那样易变，象杨花那样轻飘。比喻妇女在感情上不专一。

25. [情人眼里出西施] 比喻由于有感情，觉得对方无一处不美。

26. [秋波盈盈] 形容眼神饱含感情。

27. [恨相知晚] 恨：懊悔；相知：互相了解，感情很深。后悔彼此建立友谊太迟了。形容新结交而感情深厚。

28. [心心相印] 心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

29. [情投意合] 投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

30. [秋水盈盈] 形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。

31. [恨相见晚] 后悔彼此建立友谊太迟了。形容新结交而感情深厚。同“恨相知晚”。

32. [天若有情天亦老] 天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。

33. [情投契合] 形容双方思想感情融洽，合得来。同“情投意合”。

34. [情孚意合] 形容双方思想感情融洽，合得来。同“情投意合”。

35. [谊切苔岑] 切：亲近；苔岑：志同道合的朋友。形容志同道合，感情深厚。

36. [凤协鸾和] 形容夫妻和睦，感情融洽。

37. [相亲相爱] 形容关系密切，感情深厚。

38. [欢忻鼓舞] 形容欢乐振奋，感情激动。

39. [唾壶击缺] 形容心情忧愤或感情激昂。

40. [铁肠石心] 比喻刚强而不为感情所动的秉性。

41. [温情脉脉] 脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。

42. [欢忭鼓舞] 形容欢乐振奋，感情激动。同“欢忻鼓舞”。

43. [唾壶敲缺] 形容心情忧愤或感情激昂。同“唾壶击缺”。

44. [多愁善感] 善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

45. [无根而固] 固：牢固。没有根柢却能牢固。比喻有共同的思想感情作基础。

46. [肃然起敬] 肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

47. [铁石心肠] 心肠硬得象铁和石头一样。形容心肠很硬，不为感情所动。

48. [肃然生敬] 形容产生严肃敬仰的感情。同“肃然起敬”。

49. [手足之情] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

50. [如手如足] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

51. [契合金兰] 契合：投合。金兰：指朋友间相处信诚。形容朋友间意气相投，感情深厚。亦作“契若金兰”。

52. [乐新厌旧] 喜新厌旧。指感情不专一。

53. [儿女心肠] 年轻男女的柔情。亦指感情丰富、助人为乐的心性。

54. [弄性尚气] 指凭感情办事，好耍脾气。

55. [血气之勇] 指凭一时感情冲动产生的勇气。

56. [人心如面] 心：指思想、感情等。指每个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。

57. [情投意洽] 情感融洽，心意相通。亦作情投意合。指双方思想感情很融洽。

58. [人非土木] 指人是有思想感情的。

59. [痴男怨女] 旧指爱恋极深但感情上得不到满足的男女。

60. [情文并茂] 指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。

61. [爱则加诸膝，恶则坠诸渊] 加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。

62. [豪情逸致] 豪情：指兴奋豪放的感情；逸致：悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。

63. [按纳不住] 按纳：克制。指激动、愤怒等感情无法抑制

64. [喜怒哀乐] 喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

65. [忽冷忽热] 指时而冷静，时而感情冲动，情绪不稳定。

66. [喜怒不形于色] 高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。

67. [法不徇情] 法：法律；徇：偏私；情：人情，私情。法律不徇私情。指执法公正，不讲私人感情。

68. [满腔热忱] 形容心里充满着热烈诚挚的感情。

69. [情深一往] 指对人或事物具有深厚的感情。

70. [好恶不同] 爱好和憎恶各不相同。形容人的志趣、志向和思想感情各异。

71. [哀感中年] 形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。

72. [貌合情离] 指两个人表面合得来，实际上感情不合。

73. [声情并茂] 并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

74. [一往情深] 指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。

75. [一往而深] 指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。同“一往情深”。

76. [词不达意] 词：言词；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。

77. [辞不达意] 辞：言辞；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。

78. [缠绵悱恻] 旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。

79. [婆婆妈妈] 形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。

80. [古井不波] 古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。

81. [情景交融] 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。

82. [词不逮理] 词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

83. [词不逮意] 词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

84. [寸步不离] 寸步：形容距离很近。原指夫妻和睦，一步也不离开。现在泛指两人感情好，总在一起。

85. [愁红怨绿] 红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

86. [愁红惨绿] 红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

87. [惨绿愁红] 红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

88. [无病呻吟] 呻吟：病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。

89. [多情善感] 感情丰富，容易伤感。

90. [多情多感] 感情丰富，容易伤感。同“多情善感”。

91. [动之以情] 用感情来打动他的心。

92. [禁情割欲] 制约感情和欲望。

93. [情投意忺] 双方感情和心意都很投合。

94. [情投谊合] 双方感情和心意都很投合。

95. [深情厚意] 深厚的感情和友谊。

96. [深情厚谊] 深厚的感情和友谊。

97. [真情实感] 真挚的感情，实在的感受。

98. [热情洋溢] 热烈的感情充分地流露出来。

99. [情不自禁] 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

100. [飞眼传情] 借眼睛来传递感情。

1快乐的中秋

今天是农历八月十五中秋节，月亮显得格外圆、也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月、一边吃月饼，据说吃月饼像征着合家团圆，几百年来广州一直有这一传统风俗。

中秋之夜，我和爸爸妈妈一起去赏月，走进正佳广场、体育中心、仿佛像走进了一个灯的世界、花的海洋、走进了这人缘聚集的人间天堂，突然我发现有几个姐姐带来了几只小狗，我飞快地跑过去，轻轻地摸着它，当时我开心极了！几只小狗活泼可爱，我手提着小灯笼和那几只小狗玩了很久……

夜风吹拂下，我来到天河广场，一轮明月当空。月亮的柔美感动着广州天河这片美丽的大地，微风吹拂着我的头发，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头，星星布满夜空、向我眨着眼睛，皎洁的月亮仿佛早已猜透了我的心思，她拉开了夜幕、张开了笑脸。这时：月是那么温柔、黄色的月光亮轻轻地洒向大地，照耀了每个角落……

天色、越来越暗，有一段时间，月亮不知躲到哪里去了，我心里想，这圆圆的月亮就像小姑娘害羞的脸，也许是藏到云彩里睡觉了吧？体育中心的灯火却更加明亮了!

一会儿，月亮似乎睡醒了，又从白棉花般的云朵里钻了出来，露出了温柔的笑脸，一缕一缕柔和的月光撒在大地，使原本美丽的大地，被衬托的更加美了。我仰起头，欣赏着圆月。十五的月亮真圆！

此时的月亮好像知道我在看它，变得更大更明亮了，爸爸妈妈和我在回家的路上，快乐的中秋节就这样过去了！

2快乐中秋节

今天是中秋节。中午，我们一家人在一起吃了一顿团圆饭。吃完饭后，妈妈拿出一盒月饼让我们吃。突然姐姐说：“光吃月饼不好玩，不如咱们互相出一些题，答对了的人可以得到一小块月饼。”“好，真是个好主意!”哥哥听后连忙叫好，“我赞成!”我觉得这的确是一个好的提议，所以我也参加了。

游戏开始了，参赛成员就是我、哥哥和姐姐。首先是姐姐出题，姐姐出的是一道“脑筋急转弯”，问题是这样的：什么东西干净的时候是黑的，脏的时候是白的呢？这道题可难不倒我，答案就是“黑板”。因为黑板本身是黑的，我们经常用白色粉笔在上面写写画画，写完字后黑板不就变脏了吗？我答对了，得到了第一块月饼，心里高兴极了!

第二道题是哥哥出的，问题是：小华在家里，和谁长得最像？听到这个问题后我想：人一般都和自己的父母长得比较像。所以我就说：“和他的父母长的最像!”我觉得自己说的对，正准备拿第二块月饼时。哥哥大声说出了两个字：“不对!”当我听到这两个字时，有点怀疑哥哥是不是说错了。就在这时姐姐说：“小华在家里，和镜子中的他长得最像!”听到这个答案我恍然大悟，是啊，人人都和镜子中的自己长得最像!第二题姐姐答对了，所以她也得到了一块月饼。

该我出题了，我出的题是这样的：盘里有6个馒头，6个小朋友每人分到了1个，但最后盘里还留着1个。“为什么？”当哥哥和姐姐听到后，都问我：“你是不是说错了，只有6个馒头，分给了6个小朋友一人一个，最后盘里怎么会还留着1个呢？”我告诉他们我没说错，他们就不信，没办法我只好告诉了他们答案：因为最后分得馒头的那个小朋友把盘子一起拿走了。他们听了答案都说自己的脑子不灵了，哈哈哈!

就这样你问我，我问你，脑子不停转，笑声不断传。不一会儿一盒月饼就发完了，我们大家玩得十分开心!今年的中秋节过得可真有意思呀!

3我的快乐中秋

今天是中秋节，爸爸妈妈说今天带我去奶奶家过中秋节，这可是我盼望很久的一天了，吃过早饭我们带上各种好吃的便出发了，可是由于天气突然变冷，我们走到半路只好又回来多穿上衣服，我们穿的暖暖的就又出发了。

一路上我看见了，田地里农民伯伯正在高兴的收割玉米，小鸟在田边正为农民伯伯高兴的歌唱；大树和小草也在随风起舞。不知不觉我们就来到了奶奶家。

一进院子，我就看见爷爷和奶奶在房顶上晒收来的玉米。于是，我就爬上房顶帮助爷爷剥玉米皮，在剥玉米皮时发现有些小虫子，这时我把小虫子捉出来给鸡吃了，希望母鸡能多给我下个鸡蛋吃。在我和爷爷的努力下，很快把玉米皮剥完了；这时爷爷夸我真能干。

剥完玉米后，我给爸爸说：“爸爸我们摘个石榴吃吧，你看今年的石榴长的多好呀!个个都有碗口大，红彤彤的一看就熟透了真诱人“。爸爸也同意了，于是我们找来摘石榴的工具，好不容易把一个又大又红的石榴摘下来，我迫不及待的剥开石榴皮尝了起来，边吃边喊起来，啊!这石榴真甜呀，大家来吃吧。

吃完石榴，我发现妈妈已经把一桌丰盛的晚餐做好了，在我的号召下大家很快来到了餐桌前，这时爸爸把早已准备好的各种月饼端了上来，让我们品尝。

吃完月饼月亮也出来了，今晚的月亮格外亮，又大又圆，大家都来到院子里赏月，我们有说有笑特别开心，爸爸还给我讲了嫦娥奔月的故事。

在这欢乐中，我们度过了一个快乐的中秋节。

4快乐的中秋节

9月13日，月亮圆圆，金秋送爽，一个美丽的节日，一个让家人团圆的节日，一个浪漫的节日，嫦娥奔月的日子这就是——中秋节

今天是中秋节，我非常高兴，时间可过的真快啊！嗖～的一下又迎来拉一个美丽的中秋节，因为今天是特别的一天，所以我很早就起来拉，起来后因为很兴奋，所以我收拉一下家就去准备为中秋节拜喜送月饼去喽！

大家知道为什么会有中秋节嘛？相传，远古的时候，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯竭，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，远足神力，拉开神弓，一口气下了九个多余的太阳，解救百姓于水火这中。不久，后羿娶了个美丽的妻子，叫嫦娥。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药，据说服下此药，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，只好将不死药交给嫦娥珍藏。不料，此事被后羿的门客蓬蒙看见，蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死药，嫦娥知道不是蓬蒙的对手，危急之时当机立断，取出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药后，身体立马变轻啦许多飞啦起来飘飘然然的到啦月亮上成啦神仙，后羿知道这件事后悲痛欲绝。为啦纪念嫦娥后羿就做啦许多月饼和食物来纪念她所以就把阴历的8月15定做中秋节。大家知道啦吗？

我最激动的时刻到啦！才7点钟圆圆的月亮就出来啦！看到那圆圆的月亮我激动万分。8：的时候月亮的月光普照大地仿佛身临奇境，自己已经成啦神仙！可惜的是因为我爸爸太忙所以没有在家也就没有人陪我一起赏月～我一边看月亮一边吃月饼，我突然想起远在石屏的爷爷奶奶所以就打啦个电话向他们问候！

正所谓：“举头望明月，低头思故乡。”

5快乐的中秋节

说起今年的中秋节，我没有什么特别的地方，因为我既没有与爸爸去饭店与亲戚吃饭，也没有和妈妈一起去外公外婆家看月亮，只有爸爸一个人去吃饭，只有我和妈妈两个人在家里，也就晚饭吃了一顿饺子，仅此而已。

晚上六点二十，我下楼和我的伙伴没一起玩耍时，抬头仰望夜空，我看到的除了黑压压的云朵，还是黑压压的云朵，一点都没有看见那个美丽的身影——我爱的月亮。心里空落落的，漫不经心的回家了……

夜，渐渐凉了，在平时外面人也少了，而今天却不同，外面的人反而越来越多了，大多数都是来赏月的。

晚上八点左右，我来到家中的阳台前，看见了那个美丽的身影——月亮。现在，总不只是黑压压的云朵了，还多了一个月亮悄悄地爬上了云梢，而且显得格外刺眼。看着格外刺眼的月亮，我不经想起了两句诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。看着看着，我的心情舒畅了，我为了记住今年的月亮，还特地用手机把今年的月亮拍了下来，留作纪念。我看得入了神，突然，有一阵格外刺耳的话语传来“今年的月亮真美啊!”“今年我家总算团圆喽!”原来是在楼下讨论中秋节的爷爷奶奶们，一提到这些，那些爷爷奶奶们就特别高兴。听到这些，我的心里被微微牵动了一下：原本实在外公外婆赏月的事情，想去来就鼻子酸……

想起以前，不管是什么节日，我和爸爸妈妈一起去外公外婆家过节，每天在一起谈家常，在那个时候总是快乐的，时间总是过得很快，每次回家时，总是不舍得走。而现在，我想去，可是妈妈总是不带我去，渐渐的，时间一长，妈妈带我去，我也感到了陌生，总是不想去，一去就想哭……

过了这次的中秋节，我的感想是：人生在世，离离合合，聚聚分分，都不能阻隔我们对这天的向往和期盼。皓月当空，夜如白昼，总有丝丝的牵挂和祝福，潺潺的流进心田。中秋节是我们合家欢乐的日子，中秋节是我们思念亲人的日子，中秋节更是我们不可磨灭的日子!在这儿，我祝大家中秋节快乐!

6快乐的中秋节

今年9月12日是中秋节。可惜天公不作美，秋雨从昨天晚上就开始淅淅沥沥地下个不停。

这个中秋节，我决定为爸爸、妈妈做一道清炖鱼。我和爸爸冒雨去菜市场买菜。我们先买了青菜、猪肉和海鲜。后来到卖鱼的摊位，我们选了一条二斤半的大鲤鱼，并让阿姨帮我们把鲤鱼杀好，然后，我们高高兴兴地提着鱼和菜回家了。

我一进家门，就在网上查了做清炖鱼的方法。然后，我就开始照着做起来。我先来洗鱼。我用双手把鱼的腹腔掰开，清洗的直到没有血水为止。接着，是腌制鱼。我把食盐涂抹在鱼的表面和腹腔。然后，我又准备葱花、葱段、姜片和蒜瓣。

接下来，我打开炉火，放入花生油、葱花，等爆出葱香味的时候，我往锅里加入适量的水，再把鱼放进去。盖上锅盖，大火烧滚。大概过了十分钟左右水沸腾了。我放进葱、姜、蒜，加入少许八角、盐、米酒和料酒。我又盖上锅盖转为小火继续炖。又过了几分钟，清炖鱼就做好了。我把炉火关掉，等锅里的鱼汤落滚，清炖鱼就要出锅了。

因为我怕被烫着，只好请妈妈帮忙。只见妈妈一手拿大勺托着鱼头，另一只手拿小勺托着鱼肚，把鱼轻轻地放在汤碗里，最后，又把鱼汤倒进碗里。我请爸爸把清炖鱼端上饭桌。

我们一家三口一起品尝我做的清炖鱼。爸爸、妈妈一致评说这道菜汤鲜肉美，味道好极了。

绵绵的秋雨下个不停，虽然没有欣赏到皎洁的圆月，但是我们全家吃着我做的清炖鱼同样度过了一个幸福、快乐的中秋节。

7快乐的中秋节

农历八月十五是一年一度的中秋节。那天晚上，连平时害羞得经常躲在云丛里的月亮公主

也早早的出来跳舞了。你瞧，月亮公主穿上了她平时舍不得穿的白色连衣裙，显得格外美丽。不仅如此，她还带了一群卫士——许多孔明灯。也许今天是月亮姑娘的生日，只要轻风一发口令，“卫士们”就围着月亮姑娘跳起了舞，真美啊!望着这迷人的景色，我不禁想起了儿时过中秋的情景：儿时的我经常从屋里搬出两只小凳子，一只给我坐，一只给妈妈坐。坐在院子里听妈妈讲一个个关于月亮的传说。在月光下吃月饼、做游戏……

“姐姐，你发什么呆？吃月饼了!”弟弟看到我的样子，好奇地问道。我慌忙回答道：“没有呀!我没发呆。”这时，奶奶端进一盒月饼，我凑过去一看，哇，是11块装的!有绿豆馅的、有蛋黄馅的、还有红豆沙馅的，好多个品种啊!我上前抓了两个不一样的月饼。一手一个，左一口，右一口，香甜的月饼使我口水直流，一连吃了七八个，才在奶奶的制止下停止了。吃过月饼，奶奶有端来水果，有桃子，有苹果，有石榴，还有龙眼。我大吃特吃，吃的肚子发涨才不吃了。

吃完月饼和水果，我和弟弟妹妹们玩起了游戏。我们玩了老鹰捉小鸡、下棋等游戏。但最有趣的还是下棋。我和妹妹放好了棋子开始下棋了。开始，妹妹先占优势，一连弄出了几个师，而我一个比一个差，但最后妹妹还是输了……

中秋节真好玩!但愿下一个中秋节快点来到!

8快乐的中秋节

“喜迎中秋庆团圆，欢乐笑语万里传”，每年农历八月十五是一年一度的中秋节，是我国的传统节日之一，每逢中秋人们都要回到故乡与家人团聚，吃团圆饭，晚上还要吃月饼、赏月，有些地方还有舞龙、闹月等习俗。

中秋节早晨，我们一家人便驾车回老家，一路上车水马龙、人流如潮，商店门口都挂起了大红灯笼，上面印着“欢度中秋”四个大字，人们拎着大包小包走在街上，脸上洋溢着喜庆的笑容，大家都有一个共同的目的“回家”。

到家时桌上已经摆满了爷爷奶奶的拿手好菜，我的肚子已经开始“咕咕”叫了，口水也不由自主地流了下来，于是我们一家人便开始吃“团圆饭”。

吃完晚饭，爷爷从冰箱拿出了月饼，打开电视机，我们一边吃月饼一边看中秋联欢晚会。

后来，爸爸提议我们全家去广场上观赏烟花。到那里时，已经聚集了很多人，有的小孩拉着大人的手要走近一些，而老人却在后面乐呵呵地笑着，工作人员点燃了一箱叫满天星的烟花，只见一颗颗“小导弹”冲上天“砰、砰”在半空中爆炸了，五彩缤纷的菊花呈现在人们眼前，落下时星星点点很好看，象征着中秋节的团圆与美满。

看着绚丽多彩的烟花，我不由地想驻守边疆的边防战士和指挥交通的警察叔叔，他们为了国家的安定和人民的安宁此时此刻正坚守在自己要工作岗位上，不能与家人团圆，他们这种“舍小家，为大家”的精神是我们学习的榜样。

又是一个快乐的中秋节！

我躲在云里，乘着风势慢慢移动。触目所及，是雾蒙蒙的云和偶尔透出云层的澄澈的蓝。我知道，它叫做天空。而我，是雨。

我看着底下的世界，很遥远，但感觉很亲切。我很喜欢大地上生长的万物，他们有着蓬勃的生命，而最让我觉得喜悦的，是他们的生命里有我的存在。

在春天的时候，我给了他们生命的养分，让他们得以冲破土地的束缚，展现自己的美丽。那个时候，滋润万物是我的使命。然而现在是夏天了，我最重要的使命是洗净这整个世界。

我用复杂的目光审视着身下的城市。可我看到了什么呢？

我看到工厂排出的浓浓的黑烟，使几米外的树枝上覆盖了厚厚的一层黑色灰尘，我看到漆黑的污水从粗壮的管道里流出，注入无数人赖以生存的大江大河，我看到乌黑的河面上有一条小鱼，奋力挣扎却最终没能逃脱死亡的厄运……

我落下泪来，泪水冲掉了树枝上的灰尘，冲淡了河里的污水，冲散了水面上漂浮的死去的鱼群。可我知道这样还不够，我的力量还不够完全冲走这城市的所有污垢，远远不够。

我来到城市的正上空，拜托狂风帮我的忙，将更多的云朵召集到这里。远处，层层叠叠的云来了。那些雪白的云啊，因为沉重的心情都变成了一副阴沉沉的模样。他们和我一起站在城市的上空，俯视着那么多令人心痛的情景，我们发泄的咆哮从几万米的高空扩散到很远，我们的身体里有团名叫愤怒的火焰在燃烧，那火焰划破天穹，那咆哮响彻云霄。

我拍打着门窗，敲打着地面，我尽情的发泄着怒火，再不似春日里的温柔。狂风在身边咆哮着，他本来不是什么安静隐忍的性子，这个时候当然也少不了他。我在他的帮助下显得更加凶猛，我看到行人仓皇逃窜，我看到妇女急忙收回了衣服，关上了门窗……

我浑不在意地加快了节奏，我的目的是洗净所有的污垢，然而那些人终究不懂我，他们只知道将风雨拒之门外，却不知道与此同时，他们也拒绝了大自然的洗礼。我不要求他们站在雨中，我只希望他们不要关上窗子，与外面的世界隔绝。

我的节奏越来越快，我听到还在外面行走的路人叫苦不迭，这些我都没放在心上，然而突然，一张稚嫩的小脸进入了我的视线，我看到他不顾母亲的反对，将小脸贴在玻璃上，隔着玻璃感受雨水的沁凉，嘴角挂着甜甜的微笑。

我终于放慢了节奏，因为我看到了希望。

云散了，天晴了。

我躲在云里，懒洋洋的，乘着风慢慢移动着。

幸福仿佛是一杯茶，淡淡的，可只有你细细品味了，才会发现茶所蕴含的清香、甜蜜。

对于我来说，幸福很简单，一杯奶茶。奶昔，一个冰激凌就能让我的心头涌上一片暖意。而最让我感到幸福的是母爱

那天，天空中的乌云遮挡住了太阳的光辉，天阴沉沉的，像黑夜一般。我担心地坐在教室里上最后的一节课。突然，雷“啪”的一声发出了号令，瞬间，无数飘飘洒洒的雨丝一头扎进了泥土里，雨下了起来。我的心紧张极了，祈祷着雨快停。

“叮叮叮”一阵悦耳的铃声打破了我的万千思绪。霎时间，闹哄哄的教室变得冷冷清清，只剩下我人，陪伴我的只有摆得乱七八糟的桌椅。我盼望雨快点停，可它们却不听我的话：雨越下越大了，而雷也越吼越起劲。

我站在窗前，望着密密的雨帘，看着一道又一道闪光从空中划过，又陷入了沉思：“哎，这可怎么办呀？我怎么回家呀，唉，为什么我不带伞呢？雨快点停吧！停了我就可以回家了。”

我转过身，突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前——妈妈。

妈妈看到了我，急忙跑过来，问我有没有冷了、饿了，还亲切地对我说：“走，我们回家！”我轻轻地点了一下头，眼里含着热泪。

走在回家的路上，刺骨的寒风呼啸着，而我的心却涌上了一股暖流……

祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。

妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片切好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是能吃上一个完整的苹果该多好啊!

岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然和以前一样搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊!

那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身体。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢?看来只能自己动手了。我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈动作操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀的，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖母眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着租母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。

冬天里，常常把手紧紧地放在棉衣的口袋里，为的是能在手中多握一点温暖，可是淘气的暖空气总是从手指的夹缝中溜走，这时，我总会叹息，“为什么获得一点点温暖如此之难？”然而，当我静下心来，仔细观察身边的小事时，会发现有那么多的小事温暖着每个人的心。温暖，有时是家人的一句关怀，有时是同学的一声安慰，有时还是朋友的一次帮助。

到了初中生活，学习越来越紧张，我不得不放弃一些课外班的学习。每当同学们夸我数学好时，我都会得意于原来的奥数班，所以我自己是不愿意放弃它的。然而，学习的紧迫和时间的减少使我最终选择了放弃市奥校的数学学习。我的好朋友也在那里上课，我便请求她帮我复印一下每次的讲义，这个请求开始我都不好意思说，觉得太麻烦她和她的家长了。更何况在这个紧张的学习气氛中，有些人甚至还会怀有私心，什么事都瞒着别人呢！我只是轻描淡写地跟她说了一下：“我下学期可能上不了市奥校了，你能帮我复印一下讲义吗？”令我没有想到的是，她第二天竟然把一个黄色的夹子递给了我。我慢慢地打开夹子，只见几张大小不一的讲义整整齐齐地用曲别针别着，旁边还放着几页工工整整的笔记。我先是感到一阵惊讶，我那么随便地说了一句话，她竟听到心里去了，然后就感谢了她。

接下来的日子里，每过一个周末，我都能收到一个一模一样的夹子，里面装的讲义和笔记却不一样。每当拿到这些讲义时，心中都有一种温暖的感觉油然而生，而且越来越强烈。时间过得真快，一学期就要过去了，在我的书架上已经放了五、六个这样的夹子，望着这些夹子我常常想，帮助别人一次容易，但是要坚持做下去，一定得有很多的热情和爱心才能做得到！

一次次，我感觉被一种温暖包围起来，这种温暖给了我踏实的感觉，以前总想着别人都去听课而我不去，会不会落下功课，心里总是心慌慌的，现在这种感觉再也没有了；这种温暖给了我努力学习的动力，想到如果我不努力，又怎么能对得住她的热心帮助呢！这种感觉也给了我幸福，我真庆幸自己拥有她这样的好朋友。

我特别想把这种温暖的感觉说出来，可是，跟她说了许多次谢谢好像总也不能充分表达出我内心的感激之情。在这种暖洋洋的感觉的驱使之下，我竟提笔给她的妈妈写了一封感谢信！

我现在每天都很快乐，很阳光，想起冬天时寒冷的感觉竟然都觉得非常陌生了。我再不为找不到温暖而烦恼，其实温暖就在我的身边。

过新年我真快乐作文1

今天是大年初一，天气还不错，比起前几天要好多了，奶奶说要带我去人民广场喂鸽子。我开心极了!

我和奶奶乘车来到了人民广场，小鸽子太可爱了!我飞快到向它们冲过去，从衣服口袋里掏出一包玉米，开始喂给它们吃。我看到离我最近的两只小鸽子，它们一点都不怕我，朝我看着，好像在说：“快点啊!我好饿”。我拿了一大把玉米撒了出去，它们一边走一边吃，吃完了又看着我，我就又撒了一大把玉米，就这样撒啊……吃啊……，一会儿玉米就快没有了。这时候，奶奶看到一只小花鸽子在草地上，奶奶对我说：“你看，那只小花鸽子的一条腿受伤了。”我走到它的前面，把剩下玉米全部倒给它吃，好可怜啊!

过新年我真快乐作文2

新年到了，家家户户又到了团圆的日子，而每年的大年三十这一天，必不可少的一个节目就是看春晚，迎新年!

今年的春晚跟以往有一些不同，以往没有吉祥物而今年有，吉祥物——羊羊也出来当主持人了。我最喜欢的节目是魔术，我很仔细的看魔术居然什么破绽也没看出来，最后出来的扑克牌居然跟时间一致，实在是太神奇了!

今年的春晚还有一个微信摇一摇抢红包活动，一共有好几轮，估计都有上百万的红包。我妈妈运气很好，抢到了两个红包;我爸爸也抢到了一个红包。预示着今年的运气都会很好吧。

我喜欢看春晚，希望今年我能更上层楼，也期待着明年的春晚更精彩!

过新年我真快乐作文3

今天，我到了学校，就去班级了，一进去就看见了圣诞树树上装着各种玩具，漂亮极了!过了很久，我们就开始新年联欢会了，第一个节目就是演节目，但每个人都不想演。主持人只好举行下个节目了，这个节目是讲故事，有一个同学讲的津津有味。第三个节目是猜谜语游戏，猜不到就要演大猩猩，还要唱一支歌。有几个同学都猜不到，它们演的大猩猩特别好玩。第四项是传球游戏，班长来打，只要一停球在哪个人的手里，哪个人就要摸纸条猜谜语，猜不中就要当大猩猩。第五个游戏就是抢椅子，没抢到就要当大猩猩。最后老师把我们带来的装饰品都给我们了。

我今天真高兴，我真希望明年的元旦早点到来。

过新年我真快乐作文4

这几天一直在过年，虽然大年初一已经过了，可是，从腊月二十三直到正月十五都在过年。所以过了几天年我就觉得特别的高兴。因为长辈们都给我们很多很多的压岁钱，别人还给我们送各种各样的礼物。还可以穿漂亮的新年衣服。还可以到别人家里去玩，还可以看漂亮的烟花，还可以看新春晚会。还可以吃许许多多好吃的东西。还可以穿美丽的新年的鞋。

但是过新年也有一些不高兴的事情。

比如说：过新年的时候，我和我的弟弟都在家，我的弟弟很调皮，老是欺负我。他每次一欺负我，就是打我，我不想受气，所以我也就跟我弟弟就打了起来。有时候，我真在玩我的电脑，我的弟弟就跟我抢我们也就打了起来。

过年有坏有好。

过新年我真快乐作文5

新年快到了!妈妈给我换上新衣服，准备好了行李，爸爸带上我们一起去乡下过年。到了乡下，奶奶、哥哥、爷爷穿上了自己的新衣服，站在门口迎接我们。我一下车就拉着哥哥往楼上跑。奶奶回到厨房开始烧年夜饭，她拿起一个盘子往回走，奶奶手上的盘子没拿稳，掉到了地上，破成了碎片。

奶奶蹲下来，一边捡碎片，一边唉声叹气地说：“唉，我的手太没用了，那么好的盘子就被我摔碎了。”这时爸爸走过来安慰奶奶说：新年到了，盘子碎了是岁岁平安呀!我从墙边露出脸蛋说：奶奶，你应该为你摔破盘子而高兴呀!奶奶看了看爸爸，又看了看我，欣慰的点了点头，继续开始烧年夜饭。今天是除夕，晚上我们吃下去的饭也很香。我们度过了开心快乐的除夕夜。

记得那是上五年级的事了。那天下午放学，我下楼的时候，腿突然不能动了，一动就疼，我就坐在了楼梯上，同学们看见我痛苦的表情，就立马问我：“赵悦，你怎么了？”我痛苦地说：“我的腿很疼不能动了，一动就疼！”同学们都纷纷过来帮助我，有的帮我背书包，有的帮我提袋子，还有的扶我下楼梯，大家时不时的问我怎么样了。就连平时与我关系不怎么好的同学也来帮助我，那一刻温暖了我的心。有些同学的家还很远，况且天也黑得很早，他们也来帮助我。当时。我真的好感动。

同学们有的帮我联系家人，有的在一边安慰我，他们都忙得不亦乐乎。过了一会儿，他们说：“赵悦，你的家长一会儿就来，你等会儿吧！”我对同学们说：“谢谢你们，你们快回家吧！天都那么黑了，再晚了你们的家长会担心的！”他们却说：“没事，我们要等你家长来了才能走，要不然我们不放心，你再有点什么其他问题那该怎么办？”我真得好感动，就在那一瞬间，天气虽然很冷，但温暖已融进了我的心，把呼啸的寒风给吹走了。

那一刻温暖了我的心，那一刻烙进了我的心里，我终生难忘。

以前我总说你发脾气的样子真可爱，如今你的可爱越发的刺耳——————题记

把最伤人的话说给最爱的人听，我想这件事开始之前，爱也许不复存在了。

刚购物买的一大堆东西此刻或许还扔在大街，地上或许还有摔粉碎的手机，还有半个快要融化的冰激凌。这是一个极其尴尬的现场，在观众还没有彻底围观之前就结束的战场，我不想太引人注目，因为我已经不想让全世界知道我们的关系。

此刻，我快步的走在街道边，离争吵的现场越来越远，我很希望可以来一场雨，算是给我们最后的爱情来一次祭奠。我想，你肯定不会以为这是最后一次，因为你根本没有在乎你第一次伤我的时候，我还在你面前刻意的摆着笑脸。

你发脾气的样子真可爱，可你知道我装不在意的表演有多无奈。我感受着你气势如虹的一字一言，我假象的把它想成这是你爱我另类的撒娇表现，可后来发现我错了，你越爱越烈，我越承受越经不起考验。

其实我明白，是我对你的爱把你变成一个固执的小孩，怎么喜欢你怎么来，而我此刻想要改变你，莫不是等你长大变得成熟，就是放手让你自己去飞。可是我又做不到如此残忍，因为我永远记得最初见你时你微笑永恒不变的模样。

可是对不起，请等一下，你那句话伤到我了，它真的伤到我了，这么久以来我对的包容不是让你这样对我的，你在逼一个最爱你的人即兴表演。

我看着地上凌乱的东西，还有你扬长而去的背影，我在想你肯定希望我此刻追上你，然后抱紧你，可是对不起，我已经千疮百孔，无能力维系。

如果此刻还能重来一次的话，我其实更愿意对你说：“请等一下，我现在想抱抱你。”

[高中生情感类作文

寻找你的足迹，也许你来过，也许你根本没有来过。

当我还沉浸于自己的悲伤中，在博文里哭诉着自己的凄凉，哀哀怨怨不可一世的时候。你悄然地来了，你默默地开始关注我，关注这个叫小烟的女孩。我并不知道，我一如既往的过着自己败落的生活，绝望占据了一切，也把自己的心深深的封闭。我看不见外面灿烂的阳光，我体会不到大自然的鸟语花香，我感受不到生命的色彩，一再地沉陷于自己的忧郁，我的人生出现了我自己都无法摆脱的困难。

也许是我的忧伤触动了你那颗善良的心，激起了你那颗怜惜的心。

你开始关心我，呵护我。当我心情不好的时候，你开导我；当我失意的时候，你鼓励我；下雨天，你会嘱咐我带上伞，不要被大雨所淋湿；大热天，你会叮嘱我少出门，不要被太阳所晒伤。我们在不同的两个城市，你却时时关注这边的情况，并及时的告诉我，要小心这个注意那个。

你对我说，愿意做我的拐杖，走出这眼前的黑暗。你无微不至的关怀，让我深深地感动，也重新燃起了我对生命的热爱。

你总是默默地关心着家人，关心着身边的朋友同事，却忘了自己也需要别人的照顾。从我得知你的腿伤，我的心一直被这件事揪住。因为自身的原因，我很少去关心你的情况，甚至一无所知。回想起，你拖着有伤痛的腿给我找医生，帮我买药，我就内疚的要命。回想起，一到雨天，你的腿伤就会隐隐地疼痛，我就难过的要命。回想起，你因为操劳过度，累到病了，我就想哭。所有的一切，我都是在事后知道的，所有的一切，我都不能替你分担。我知道我的言语是苍白的，我的感动也是苍白的。我唯一能做的就是在心里为你祈祷，祈祷你的腿伤快快地好起来，祈祷你那里不要下雨，祈祷你的身体健康。

我已经慢慢的恢复了往日的活力，我对自己也有了全新的认识，我相信我正朝着阳光走来。这所有的一切都离不开你的关心与鼓励。秋天，是收获的季节，但是我希望这个秋天的收获全部属于你。我已然收获了健康，收获了幸福。同样，我更希望你能收获更多更好的祝福。

还有两天，你的腿伤就足足满三百天了。这三百个日日夜夜，有多么不容易，我无法体会，更无法感知。但是今后的日子里，我会好好陪着你，替你分担。还记得我们曾相约，等你的腿伤好了，等我的身体也健康了，我们一起结伴去看牡丹花开。

[情感作文秋天的收获

喜欢在傍晚的时候静静的坐在家的屋檐上，看着大门口那棵苍劲有力的老槐树用满是尖刺粗壮的枝干托着圆滚滚的，黄橙橙的夕阳，它就像我的家一样，明亮却不刺眼，温暖却不炙热。

一一题记

我家住在辽宁省凌海市一个偏僻的小村庄内，村子并不算大，大约有三四百户人家的模样。站在村子南边的高山上俯视全村，就会发现整个村子正好组成一个四四方方的正方形，被周围大片大片的荒山野岭紧紧包裹着，乍一看，就像一片生机盎然的绿洲，一枝独秀的挺立在无边的沙漠里。

而我家就住在村子的南面，一个既宽敞又显得拥挤的院子里。朱红色的大门，高大坚固，尤其是门上贴着的两个斗大的福字，鲜艳夺目，寓意着平安吉祥。院子内琳琅满目的摆满了物件，像什么玉米垛、马车、一捆一捆的干柴等物品被整齐有序的放置在院子内。就在紧挨马车的西墙角，还放置着一些经常用到的农具，因为使用了很长时间，那槐树木制的木把已经被磨得光滑透亮，在温和的阳光下闪烁着久经风霜的光辉。

通过一条由红砖铺制成的小道，穿过满是杂物的院子，来到了一间又土又旧房子前。这间房子是在上世纪80年代初建造的，整座房子由三百多平方米，坐北向南，是由青砖黄土搭建成的，历经了30多年的风风雨雨，在漫长的时光和雨水的侵蚀下，原本光鲜亮丽的房子现在却已老迈、迟暮，呈现出一种历经风雨后的沧桑。令远行而归的我倍感亲切，熟悉。

我的父母都是地地道道的农民，每天含辛茹苦，朝夕不倦，一路坎坷走来已是过了大半辈子。虽然，他们从未正视过自己的年龄，但从他们斑白的鬓角和迟缓的动作中，我真真切切的感受到，曾经英姿飒爽的他们正在慢慢的变老，无情的岁月正在不停地侵蚀着他们的灵魂。可是他们依然用不屈的意志和粗糙的双手一点一滴的建设这个家，给予我无限的爱，让我在最痛苦的时候，感受到他们的关心，感受到家的温暖……

家，是一种寄托。无论走在哪里，无论身在何处，家都是我心里最后的港湾，就算遇到再大的风浪，再大的挫折，总有一种声音在耳畔轻轻的告诉我:“没关系，如果累了就回家休息一下，等养足了精神再重新开始！”

家，是一种付出。我的家用辛勤的汗水和无怨无悔的胸襟养育了我二十多年，给了我强健的体魄，安稳的生活，使幼小的我长大成人。现在，我要用双手为这个家添砖加瓦；用我的智慧使这个家富裕明亮；用我的包容使这个家和谐，温馨。

家，是一种责任。随着时间的流逝，父母的脸上满是岁月走过后留下的轻浅皱纹。也许是在现实中打熬得太久，使那颗高不可攀的心，渐渐地平静了下来，也明白了一些道理，其实对于家的责任并不是太高，就是它想看到你的时候你就在眼前，它想听你说话的时候你就在身边，仅此而已……

纵使千言万语，也难以表达我对家的感情，他就像一面我心里永远不会倒下的旗帜，在寒风中猎猎飘扬，在滚滚尘世中引导我走向正确的道路，坦然前行。

[高中经典作文：我对家的情感

【篇一：感动自己作文】

感动，源自于那微不足道，但却意义非常的一瞬间。它是葡萄酒散发出的醉人浓香，它是紫水晶闪耀的夺目光芒，它是郁金香所拥有的雍容华贵……

但是，我们被自己感动过吗？

被自己感动，需要的，就是超越自己。所以，我经常坐在林荫下，问问自己：你被自己感动过吗？你超越过自己吗？

我还是一个学生，对于我这个年龄段大多数人来说，超越自己，就是取得更好的成绩。可是谁也不知道，我的心里还埋藏着一个愿望——成为一名著名作家。完成这个愿望，才算真正超越了自己。

但是，这个愿望才刚刚萌芽，要将它培养成一颗参天大树，是非常不容易的。所以，我必须先扮演好生活的一个小角色。

于是，我努力地学习，取得了优异的成绩；我加强锻炼，增强了体质；课余时间，我学习绘画、乐器、舞蹈，阅读课外书，写作，充实了自己；总之，我总是努力地向“德智体美劳全面发展，超越自己，做到最好”进军。我明白，只要努力，再小的角色，也能成为主角。

于是，我扮演的这个小角色，慢慢地走向主角。我不但成绩优异，各方面全面发展，还成为了全优生、三好学生。毕业典礼上，我代表班级做了发言……

感动自己，成为自己生命中真正的主角！

【篇二：感动自己作文】

北京的生活太忙碌，上海的街市太绚丽多彩。杭州的西湖太妩媚，澳门的赌场太单调，取一小点儿飞的勇敢，载着赏过竹的虚心，梅的高洁，菊的朴素，兰的淡雅，行到那仅属于一人的祥和境地。

走过了陶选明的"不为五斗米折腰"，杜甫的简陋茅草屋和“安得广厦千万间”的宏伟志向，还有苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”的无奈。

朦胧的白云盖住了一切所谓的简朴和淡雅，那是小小的我的日宿。我没有“五斗米”的魅力，但“千金”也换不来我的下凡。我没有“安得广厦”的能力，但我能使得风雨来去自如，我没有“何日遗冯唐”的悲哀，但我挥手一洒，祖国变得更加兴旺发达。

你们于乱世中求隐居，我在小康中追绝境。

香山的枫树太大众化，准有属于自己的才最美，哪怕只是一小片红叶。西湖的再纯再净，也抵不过我一滴泪珠的晶莹剔透。再高大严峻的珠穆拉玛山，也总有人超越过，敞若在脚下放一小块石头，也可能把你绊倒。

你们在追名逐利的人们中脱颖而出，而我在淡泊名利的人中显而易见。

小小的自己是最珍贵的，虽没有“躬耕于南阳”的疲劳，但我有一路努力走来的宝贵的收获，我比陶渊明更富有。

停滞在人间的边缘，回望飞过的一道痕迹。我为自己的梦境而感动，为自己幻想而感动，为自己仅仅拥有一小片白云而感动。

【篇三：感动自己作文】

被自己感年年岁岁，经历风雨的洗礼；岁岁年年，享受成长的感动。漫漫人生路，我感动着自己的感动。

被自己感动

我感动于自己轻盈无声的脚步。安静的阅览室，只剩下翻动书页的声响，我收起兴奋激动的心，放慢脚步，小心翼翼地挪动，生怕惊扰了别人的美好书梦。脚步轻轻，却似乎乘着快乐的风，看见大家依然沉浸在书海中，一种难以言喻的感觉涌上心头，是自豪？或称之为感动？暖暖的，还有些烫手罢。我已不再是当初那个乱冲乱撞、懵懂无知的少年。

被自己感动

我感动于自己敢于挑战的勇气。鲜红的四百米跑道在阳光下更显耀眼，习习的凉风带来丝丝凉意，却带不走拼搏的热情和对胜利的渴望。雪白的起跑线上，我凝视着成功的方向，暗自握紧了拳头，脸上的神情坚定不移。枪声响起的那个瞬间，彷佛无穷的力量从四面八方汹涌而来。风儿在耳畔呼啸，不禁眼睛湿润了，彷佛是什么打开了那个力量之源，是勇敢？或是感动？奋力向前，而无倦意。我已不再是当初那个胆怯退缩、不敢挑战的少年。

被自己感动

我感动于自己潜心静气的定力。没有老师的自习课，显得有些噪动不安。我埋着头，奋笔疾书，沉浸于学习的乐园里，不知何时何人匆匆闯进，何时又匆匆离去，不知何时何人惹得谁哭笑不得，谁又惹得谁火冒三丈。我两耳不闻窗外事，却自得其乐。一种乐趣也是一种骄傲，也可以说是一种感动。潜心静气。我已不再是当初那个浮躁不安、沉不下心的少年。

被自己感动

我感动于自己成长的每一个瞬间，我知道，她的名字叫蜕变……

【篇四：感动自己作文】

那天下午，天虽然有太阳，但我们丝毫没有感觉到阳光的温暖，因为就在今天，我们小学的生活就结束了，也意味着我们在一起生活了6年的同学也要分别了！一想到这里，我们的鼻子就酸酸的，有一种说不出的滋味！

好不容易走进了教室，看到这熟悉的教室，看到这熟悉的同学，也看到这和蔼的老师，眼泪一下子就从眼角中滑出来了。我的好朋友们看见我流泪了，也忍不住了，她们跑过来，抱住就哭了！别的班的同学都走过来看，但我们知道他们根本不知道我们友谊的深厚。班上越来越多的抽噎声，我知道大家是舍不得离开这个我们生活了六年的班集体。我爱我们的班级，而我的同学也同样，在这个班级里，我们一同哭过，一同笑过，一同快乐过。我们都留恋这个班级，都希望时间老人能够停止。但是天总会黑，人总要离别，谁也不能永远陪谁！

我又想起了那发生的一幕幕，仿佛就发生在昨天！

那是临近考试的一天，同学们都在埋头苦干，为考上好的初中做准备，惟有我在桌子上有气无力的趴着。好友――胡晓跑过来问我：“你怎么了？气色不是很好！”“我好象在发烧！”胡晓摸摸我的额头，说：“是有点！”说罢，她便去找詹老师，老师走过来，关切的说：“怎么啦？要不然你先回家吧！”“我没有事，我等放学了再走吧！”詹老师说：“那好吧，你如果有不舒服，一定要给老师说啊！”这句话，虽然是那么平常，但它却永远的印在了我的心里，我一辈子都不会忘记！下午，我没有去上学，睡了一下午，等我一睁开眼睛，胡晓出现在我眼前，我十分惊讶的说：“你……你，怎么来了？”胡晓说：“嘿，想不到吧，我给你带家庭作业来了！”当时我真的不知道该说什么好，只是傻傻的把她望着，望着。胡晓说：“你可要快点好起来哟！我在学校等你！”

詹老师的声音把我从思绪中拉了回来，她哽咽着说：“虽然，今天我们上完课后，就要分开了。但我们仍是一个集体呀！大家心里难过，我知道！但是，我们应该以良好的心态去迎接挑战，迎接考试！今天的离别是我们以后相见的开始，不是吗？只要大家记着自己是从我的班级走出去的，记着我们在一起的时光！就算大家不在一起学习，但我们的心是相通的，就行了！”

阳光溢出她温馨的笑容，我们也破涕而笑！因为我们都知道她，是为我们而笑的！

我不会忘记詹老师对我们所说的话，我会永远记住的！

那天，我被感动了！

【篇五：感动自己作文】

人世间的一切事物都有着属于自己的感动，如今光阴飞逝，韶华不再，珍惜自己的感动，亦值得回味。

月色温柔，荡起莫名的涟漪。就是这么一个寒冷的冬天，就是这么一个温柔的月夜，我独自走在乡间的小路。在拖长的影子下走向爷爷的家。一直不敢轻易触碰那透明的梦，只恐一瞬间就会支离破碎。

走向那月光下仍然漾着丝丝温情的老屋，轻轻地推开老屋的门，灰尘洒落，轻轻地唤了声，“爷爷？”早知道终将得不到回应，而我却依旧霸道地认为爷爷还在我的身边。只是，挂在墙上的棱角分明的黑白遗照冷酷地提醒我这个不争的事实。

心中还是纠结了起来，泪水无言的流了下来，仿佛在为自己哭泣。我轻轻地伸出手去触碰那张在梦中出现了无数次的脸，但他眼中的严厉却又更胜几分，似冷峻的光直射心底。曾记起儿时他与我一起嬉戏的场景，曾记起少时贪玩他严厉地教训我，可是，已成为往事，此情待可成追忆。

月光洒落，凝望我的脸，提醒我，爷爷，早已一去不返。

心中猛然响起了一句话，是爷爷和我说的，“不要为过去而悲伤，要为将来而奋斗”。是呵，爷爷不正是盼望我成为一个遇到挫折能够坚强的人吗？我不禁为自己的感性而感到羞愧。在心中许下一个誓言，不为挫折所打败，要努力拼搏，不辜负爷爷的希望。

在爷爷的遗像前重重的磕了三个头，迈开沉稳的脚步走出门外，目光更加的坚定，就连一直抿着的嘴角也不觉地勾起了一丝弧度。

从那一夜起，心志愈加的成熟，为着心中的誓言而感到激动和振奋。因为这次的经历，收获了自己的感动。

人生如画，感动常在。因自己的一次蜕变而感动，因自己的一次进步而感动。打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，品位自己的感动，莫让一切都随风。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。被自己感动，不失为生活的精彩。用心灵品味，用情感润泽，用人格衬托。

感动自己，活出一片精彩！

【篇六：感动自己作文】

我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字？感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……

人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。

畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

踏遍锦绣河山，本以为自己是眷恋秀丽壮美的山光水色，却不知，是对隔着咫尺天涯的你有那样一种别样的情感……——题记

昨天是上元节，本该一家人团聚在一起，却无奈人有意，天无情。我漫不经心的看着四周空落落的房间，一种怅惘油然而生……

不时抬头望望窗外的景色。只见，漆黑的夜空划过一丝光亮，似流星般耀眼，我打开窗户，静看远处的那片火树银花，在那片烟火中，我忆起了与你走过的青葱岁月……

那年暑假，你我来到人间天堂——苏州，我们在拙政园、狮子林中，领略假山的乐趣，亭台楼阁的精巧。你我在假山林中追逐嬉戏，在墨蓝色的窗棱中欣赏对面的一池红藕。后来天色昏沉，不知不觉竟淋到了一滴雨。你忙为我找到了一个休息的长廊，叫我坐下避雨。我们静静的坐在长廊上看雨碎江南，雨打芭蕉。在吴州，我们一同乘坐画舫，听着苏州小调，幻想着姑苏城外的寒山寺，夜半到客船的钟声；我们爬上虎丘，意在深深的剑池中找寻当年吴王夫差留下的那把举世无双的剑，我们在古朴典雅的山塘街，悠然自得地走着……我向往江南好，风景旧曾谙，却不知，我是渴望在诗话小镇中与身着一袭素衣的你前行啊。

前几日夜半偶然收到了一条短信：紫禁城下雪了！我激动万分，一个鲤鱼打挺，想象着千里迢迢的紫禁城被雪覆盖的样子，应该很美吧？闭上眼，眼前似乎是白茫茫的一片，红宫墙若隐若现。那年寒冬，你我各着一身华服，来到了千里之外的紫禁城。我身上的正红斗篷绣上了几朵梅花，正如你所说“紫禁城生活的故人总是命运多舛，男儿天妒英才、女儿红颜薄命的数不胜数，或许他们的心事唯有红梅白雪知。”那时的我年少无知，现在想来那或是一份孤独吧。我不禁想到我们在雪中漫步，让我们和这座紫禁城白了头；想到我们躲在屋檐下，用纤纤玉手接下漫天飞舞的雪花；想到我们坐在古朴的木头椅子上听雪落下的声音……过去的种种让我爱上了紫禁城，却不知，我是憧憬见到大雪纷飞中的你啊。

从前我一直以为我对雨中江南、雪中紫禁有一种别样的情感，但当我独自一人领略这大好河山时，却找不回当初的怡然自得。我终是明白了自己的心——我是对你有一种别样的情感啊，表姐！无论外面的山水多美，我都只愿和你共同欣赏，你给予我关爱，我给予你依恋，与你在一起的岁月，是紧张学习后的半暖时光，即使那是回不去的年少时光，都值得我珍藏一生，永不遗忘……

红了樱桃，绿了芭蕉，你蓦然回首，牵起我的手……

你看那灯火映照下的紫禁城，像极了多年前的样子……

你说芳草明年绿，故人不同看。

我说海内存知己，天涯若比邻。

我妈妈的脾气就像风一样，有时像春风，有时像寒风，有时像凉风，有时像龙卷风……

就说春风吧！记得前两个月的一天，老师宣布成绩“……吴枢83分”我听完后，神情非常激动，身体猛然一震，脸色苍白，嘴唇发紫，我害怕极了，我怕妈妈骂我，“为什么才考83分，她会揍我，那也活该，我自作自受……”揍我一顿也好，让我长长记性，我心乱如麻，我颤抖的手小心翼翼地接过试卷，目光缓缓地移到试卷上的分数，一个如同用鲜血写上的数字------83分，我心里想着，哦，上帝，宙斯王求求你把83分改成93分吧！你要怎么惩罚我都行……

放学了，我怀着忐忑不安的心情回到了家，妈妈看我脸色难看，紧张地问我：“吴枢，怎么啦！身体舒服吗？”“我…我…我才考8…83分，我结结巴巴地回答后把试卷递给妈妈，低着头，老老实实坐在沙发上，静静等待一场暴风雨来临……

周围静悄悄地，我偷偷看了一眼妈妈，她好像没有生气，我怀疑自己看错了，既紧张又害怕，赶紧又低下头…发现妈妈向我走来，我闭上眼睛，当着什么也没看到…“儿子，这张试卷都是自己做的吧？”我点点头，“把眼睛睁开看看我。”我还是不敢睁开眼睛，妈妈又重复了一次，我听到她温柔的声音，就觉得奇怪，就睁着眼睛看着她，只见她微笑地说，“考差了没关系，可以通过努力下次考好来，如果是偷抄地，就算一百分也没用，只有自己的劳动换来的才是宝贵的，人要靠真才实学，不能投机取巧。我们一起分析一下错的原因…”几句朴实的话语像一股暖流注入我的心田。

“谁言寸草心，报得三春晖”。人世间，总有一个默默为我们付出，总有一种爱，让我们泪流满面，慈爱的母亲，在我失落时鼓励我，让我重新树立信心，这就是我的妈妈-----春风妈妈！

[情感作文：我的“春风”妈妈

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光明。时间一天一日……如流水般飞快的从眼前流过，我从一个年少无知的小女孩变成了一个懂事的大姑娘限，以前从来不知道时间是个为何物，也不懂得去珍惜。现在想起来可真后悔啊！

记得6岁那年老爷带着两个姐姐和哥哥骈拉冰，因为那时是冬天，天气特别冷，我硬是要跟着去，又哭又闹的，苦苦哀求姥爷也带我去，可姥姥硬是不让我去，说会冻着我，可能姥爷看着我哭的太可怜了，所以就带上我了。在路途中我还抽抽搭搭的哭个不停，姥爷转过头来对我说：“燕子，不要再哭了，到了冰滩上，姥爷带你溜冰去，不要再哭了啊！”我一听觉得挺不错，就停止了抽搭的哭声，因为我从来都没有溜过冰，每次看到哥哥和姐姐们去的时候，家人都不会让我去，说我太小，丢掉进冰窟窿里去，所以我就没硬去。

吱！突然一个刹车，到了！仿佛进入了一个冰雕玉砌的童话世界里面真美啊！我下车一看哇！怎么哪儿都是白茫茫的一片啊！他们从车上拿下了砸冰的工具，开始砸了起来，我走到姥爷跟前说：“姥爷我们去滑冰吧”，姥爷点了点头，我们就去了，姥爷拉着我的手飞快的往下滑，一会上一会下，玩得可高兴了，玩得正高兴，哥哥叫了起来：“姥爷，装满了，我们快走吧，太冷了！”姥爷转身说：“好咧！”姥爷拉着我的手往车跟前走，我恋恋不舍的被姥爷抱上了车，突然姥爷说：“坏了，水箱冻住了，拖拉机发不着了。”姥爷拼命的找人家要开冰，好不容易找上了，姥爷就在过冰时不小心滑倒了，摔的姥爷在冰上趴了半天都没能起来，哥哥跑过去一看，姥爷已经晕过去了……

过了七八个小时我们已经回家了，姥爷在晚上九点多才迷迷糊糊的醒了过来，姥爷身上最大的一块伤是在胳膊上，太可怕了，这事都怪我啊！我不应该拉姥爷去滑冰，如果不去，水箱也不会冻住，他也不会摔成这样。这件事过后不久姥爷走了，永远的离开了我……

我永远忘不了那个冬天以，也永远忘不了最疼爱我的姥爷，我爱我的姥爷！

在我很小的时候，钢琴就走进了我的生活。我能把这个兴趣爱好坚持到现在，必然离不开家长的鼓励与支持。

记得那时候，我每天都要练两个小时钢琴，每天练的都是最枯燥的“基本功”，我时常有想放弃的念头。妈妈见我没有认真练，就会板起脸教训我一顿，有时还会动用她的巴掌。可打完一顿后，她总是把我搂在怀里，温柔地告诉我坚持的重要。

钢琴的基本功中，少不了音阶、琶音。可那是的我毕竟还小，不能安静下来，去与这些细小而没有一丝情趣的“小蝌蚪”成为朋友。于是，妈妈就费尽心思把音阶与琶音抄在一张张大纸上，并把它们装扮得五彩缤纷的。，妈妈总是那么认真地抄写音符，即使眼睛酸痛不已，腰板酸得直不起来，但还是能看见妈妈那认真的背影，是那么令人感动，那么动人……

小时候，我不懂事，不理解父母的良苦用心，不懂父母的严厉能让我受益一生，随着我的成长，终于明白了这样一个道理：父母的关爱就如同钢琴中的白键，虽然没有不和谐的音符，但总是显得无味，终不能形成一首曲子，父母的严厉教导就如同钢琴中的黑键，单听也许像不和谐音，但把它放进曲子中，与白键相配，就能形成一支动听的乐曲，对我来说，这首曲子就如同一个美好的童年……

曾有这样一句话“选择了军人就选择了牺牲，选择了教师就选择了奉献。”热爱学生，诲人不倦是教师的基本道德，他要求教师能够爱岗敬业，热爱学生，全身心的投入到教书育人当中。

在以往的教育教学中，教师注重“严师出高徒”，注重教师严格要求学生，学生必须达到绝对的服从，在这样的情况下，有些学生思想受到钳制，不能自主创新，只能完全的一味的接受,也不能有自己的主见、有自己的想法。在新课程改革的今天，教师在教育过程中更加注重自己与学生的情感的构建，要与学生拉近距离，建立起一种情感的纽带!充分尊重学生的人格，平等、公正的对待每一个学生。

记得我本学期第一次给他们上课的时候，同学们的热情是很高的，只有s同学没有认真的听课，侧着身坐着，一付吊儿郎当的样子，还不时的和同桌以及前后位的同学说笑着。看到这种情况，我对所有的学生说：“在课堂中我们应该怎样坐?”其他学生都很自觉的坐端正，唯独他似乎没有听到一样，依旧我行我素。面对这样的学生，在第一次课中我先进行了严厉的教育：“课堂中要求坐姿端正，这是每个学生都应该做到的，你认为你很特殊吗?”听了这些话，他用了一种不理解的眼神看着我，但还是无动于衷。“如果你认为上课时要用这样的坐姿来听课的话，请你从下节课开始不要面对黑板，而面对班中所有的同学坐着。”我继续说着。看到我严肃的表情，他慢慢的坐好，嘴里还不停的嘟囔着，在课堂中我明显的感觉到，他有许多的不愿意和不满，当时我就决定不能在让他这样下去了。在以后日子中，我不时的听其他老师说他在课堂上的表现不好，还是原来的一付模样，并且在课堂中还发出奇怪的声音,扰乱课堂的秩序。为了更好的让他改正自己的问题，增强他自己的控制能力，我找到他进行了心理的谈话。

那天也是刚刚上完课，他还是和原来一样，下课的时候我对他说：“XX，到我办公室来一下。”等了一会，他慢吞吞的挪到了办公室里。还是那一副模样，站没有站样，坐没有坐样。“XX，其实你是一个很好的孩子，怎么在上课的时候总是说话呢?这样不仅会影响你自己的学习，还会影响其他同学的学习，这样怎行呢?”“我没有说话阿!”“老师这样说你没有别的意思，只想你越来越好，我们好好谈谈好吗?”“没有什么好谈的，我就是这样。”“人呢都会说话，不过这话要看你怎样去说，说的时间、语气对了就是好话，对任何人都是好的，反之则是废话，说不说都是没有用的，你想说怎样的话呢?”“当然是说应该说的。”“那就是了，你认为上课的时候那样说话是怎样的话?”他不说话。“上课时，老师是尊重你们的，因为我们都是平等的，既然老师都尊重你，你是不是也应该同样尊重老师呢?也许有时候老师们的口气是重了，感觉有些伤害你，老师可以道歉，那你应该怎样去做才是尊重老师，你也能像老师这样诚心的道歉吗?道歉是次要的，重要的是老师们想看到你课堂中的表现，能有着端正的坐姿，该说话时一定说，而不是说废话，知道吗?”他默默无语，神色虽如以前，但能感觉到他也在思考。“回去想想，老师是真的想和你做朋友，我是真心的想让你的潜能发挥出来，变成一个老师眼中的好学生。”

教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候，我就找他，帮助他分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正，由于他的转变，班级的纪律好了许多，学习积极性有了很大的提高。

师生之间的“心理交融”是教育活动得以顺利进行的重要条件，连接师生心灵的桥梁是彼此之间的“爱”。作为教育活动的主体，我们必须有一颗爱心，只有热爱学生、设身处地的理解学生，帮助学生，才会从各方面了解清楚学生的情况，才能使学生积极、主动的去接受教育。当然，通过交流也会促使教师更加努力的工作，并从中体会到一种特殊的“幸福”。