五年级下册语文作文：难忘童年（热门20篇）

“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗将我带入美好的童年。当我回忆起那些稚气而调皮的往事，不由得笑得泪光闪烁。让我敞开心扉与你们一同分享我成长中的一些趣事吧！

在我成长的旅途中充满了欢笑，充满了淘气，也充满了乐趣。小时候我顽皮淘气，经常搞一些恶作剧。一次，爸爸买回了一条哈巴狗，它可爱又调皮，于是我把取名“多多”，夏天，多多常跟我到河边玩耍，有时我会把它丢入河水，它也不生气，还会在水里游起泳来，但它爬上岸来就拼命的将身体抖个不停，直到把水抖干净为止。这可让我十分生气，这些水甩的我睁不开眼。我突发奇想：准备帮他剃毛。

中午天气非常闷热，小狗多多吐着血红的舌头趴在树荫下乘凉，这么热它还披着一件“毛衣”，这是太难受了，我呼唤着它，它乖乖地来到我身边，手起刀落间，小狗多多身上厚厚的毛被我剃下了，我摸着它洁白干滑的身子，安慰它：“多多，到了冬天，你身上的毛长多了，就可以御寒了。”可多多一直叫着，仿佛在抗叹着，但我已把它的毛剃下来了，只剩下两个耳朵。“天哪！”妈妈尖叫着，“看你干的好事。”接着大笑不止。可怜的小狗多多看着我，居然流下了眼泪，我却在一边狂笑不止。从此多多躲在家里再也不肯跟我玩了，看来它也知道自己变丑了。爸爸妈妈也狠狠地批评了我，说我太恶搞了，小狗的毛是用来保护身体的，剃光它的毛就等于脱掉一个人的衣服，这样不文明也不尊重动物，于是我惭愧的低下了头。

童年里的趣事有很多，这是令人难忘的一件趣事。就让这些充满童趣的往事，伴我们成长，就让回忆时有含泪的微笑吧！

今天，是一个特殊的日子，真的让我难以忘怀。

下课了，我还在做作业。这时，马洁跑进教室，兴冲冲地对我说：“走，玩冰去！”“哪儿？”我抬起头，漫不经心地说。“操场边的小河，好厚呢！瞧，多有趣！”马洁说着就举起了好大一块冰，在阳光的照射下闪闪发亮。“好，走！”我连忙放下手中的笔，拉起马洁的手往楼下跑去。

来到小河边，见那儿已经围了不少的人：有的拿着冰当镜子照；有的用一根小吸管在冰上吹小洞，说是要吊根绳子当小锣使；还有的在河床上乱蹦乱跳......我们正想跳下河去，耳边忽然传来严厉的声音：“你们在干什么？”回头一看，原来是王老师！王老师把在小河边的同学都叫到一块儿，严肃地对我们说：“在这儿玩冰多危险呀！河岸那么高，小河里的石头又多又滑，你们人又那么多，万一人受伤了怎么办？可不要乐极生悲呀！”我们听了老师的话，都低下了头，纷纷回到了教室。

最后一节是写字课，是王老师的课。王老师说这节课要评出写字最优秀的和最不认真的同学。写字是我的弱项，平时也经常被王老师批评，这下完蛋了，我心里暗暗捏了一把汗！

果然不出我的所料，我交上去的时候，王老师打了个及格，我就成了写字最不认真的同学。真倒霉，今天的王老师处处和我作对。于是，我一气之下把书法纸给撕了。史马东马上打了小报告，把这件事告诉了王老师，她就叫我重新写一份。我灵机一动，把好朋友张森阳的作业名字用修正液一涂，改上了我的名字就去交差。王老师一下子就识破了我的“小聪明”，语重心长地教育我：“把纸撕了是你不尊重自己的劳动果实，不尊重老师，即使你成绩再好也是没有用的。”

这翻话深深地震动了我的心。是呀，一个人素质不好，即使成绩再好也没有用，将来说不定还给国家造成重大的损失。所以，我要改正我的缺点，争做一个成绩好素质更好的人。

要搬家了，我惊讶地发现小屋里有一只陈旧的枣红色小木盆。我好奇地问妈妈：“为什么一直留着它?”妈妈抚摸我的头笑着说：“它可是你童年时代不可缺少的好伙伴，怎么舍得丢掉?”妈妈的一番话勾起了我对童年往事的美好回忆。

小木盆里盛满了我和妈妈的笑声。小时候，夏天天热，妈妈会早早把整一大盆水放在太阳下晒热，然后把我放到盆里洗，那种感觉是永生难忘的舒适。调皮的我总让水溅了妈妈一脸一身，可她并不气恼，往往笑着拍拍我的小屁股，让我安静，还给我讲故事。

小木盆里满载着我和妈妈的快乐。每天放学归来，我便可以看见小木盆摆放在客厅里，妈妈则坐在盆边小椅子上，费力地搓着我的脏衣服。我喜欢蹲在盆边，用小手轻轻地捉着一个个大大小小的美丽肥皂泡，或是对着它们静静地出神。妈妈搓衣服的声音听起来是那么的温馨、那么的甜蜜，它一直揉进了我的心田。偶尔，我学着妈妈的样子，把那只小木盆悄悄拖出，洗一两件小衣裳。

我特别喜欢和妈妈在这些美丽的泡泡下游戏：用我的手去寻找妈妈的手。当我握住了妈妈的手的时候，发现妈妈温润的手也是红红的，握住好温暖。妈妈每次都把洗好的衣服叠得整整齐齐的，放在我的床头，晚上睡觉时，还能闻到衣服上的阵阵清香。

这只不起眼的枣红色的小木盆唤醒了我对童年往事的美好回忆。

[童年的往事五年级作文

童年像一条小溪，清澈见底；童年像一条彩虹，多姿多彩；童年像一本故事书，丰富有趣……我快乐无知的童年已渐行渐远，留在记忆深处的只是那些充满稚气的趣事。

小时候，我可会玩了，拿个空瓶玩一天都不会觉得厌，长大了反而文静了许多。最喜欢的就是与鱼儿作伴。那时家里的大鱼缸养满了鱼，有大有小，五颜六色，惹人喜爱。更好奇的是缸底有串串小水泡不停往上冒，引我整天围着鱼儿转。我或用小嘴对着鱼儿逗个不停：或用小鼻儿碰着玻璃鱼缸贴个半天；或用小手拍着鱼缸，直眉楞眼憨态可掬：有时甚至会垫上小凳把小手探进水中，划上几个弧圈。

一天，妈妈正在洗衣，我又把小手偷偷伸进鱼缸，刚好碰到了水面，“哗啦啦啦”甩了几下，腾起阵阵细浪。鱼儿们惊恐万状，我觉得好玩极了。接着又挪来高一点的凳子，爬了上去，哈，终于够得到鱼了。我把手伸下去，鱼儿四处乱蹿，我一时兴起，把大半个身体都探进缸。“扑通”一声，水花四溅，一头扎进大鱼缸，什么也不知道了。还好妈妈手快，发现我掉进了水里，连忙把我抱了出来。浑身湿透的我，吐水不断，咳嗽不止，妈妈连忙叫来奶奶，一起帮我换上千衣服，大声呵斥着：“看你还敢不敢玩水了！”没想到第二天我本性不改，又偷偷溜到鱼缸边去了，只是再也不敢探进鱼缸中了。

小时的我不仅爱玩而且贪嘴任性。一天中午，奶奶和我们一起吃饭，她红烧了一尾大鲫鱼，这可是我最喜欢吃的。妈妈常说，吃鱼的人聪明。但妈妈对我有个规矩，说小孩只能吃鱼肚，还说鱼肚没有细刺，而且肉好吃。这让我十分不爽，心想鱼背的肉肯定更好吃，瞧，爸爸嘬一口黄酒，吃着鱼背的肉，那个有滋有味，让我好羡慕。今天妈妈不在，趁奶奶去盛饭的间隙，我偷偷夹起了一小块鱼背肉吞进小嘴。没想到麻烦来了，鱼刺卡住了喉咙。我大声哭起来，越哭越疼。慢慢地满脸通红，疼得哭不出声了。这吓坏了奶奶，放下碗筷，连忙跑过来，问我怎么了？我指了指喉咙，说鱼刺卡住了，难受。奶奶拍拍我的背，让我吐出来。又让我喝醋，囫囵吞青菜，忙乱一阵子，但还是无济于事。最后全家出动，爸爸开车送我到医院。医生对我的那根细刺折腾了半天，终于化险为夷，让惊恐万状的我和焦急不安的奶奶安下心来。从此，我很怕吃鱼背肉了，那次的事至今仍心有余悸。

童年趣事多多，傻事不断。长大了，爸妈也常会说起我的童年趣事，让亲朋好友忍俊不禁，而每每此时的我都一笑了之。但不管怎样，这些都已成了我人生中苦涩而又甜美记忆。

[难忘童年的趣事500字作文

语文老师：

您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

自从五年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们五(2)班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的马吉祥同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么”。

经过一阵开导，马吉祥终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。马吉祥高兴地笑了，我们也会心地笑了。

在下课时，您变得和我们一样小。同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包，尽情的玩耍，那时的您真象我们的大姐姐，使我们更加愿意和您亲近。是您，使我们的友谊更深，使我们更加紧密地团结在您的周围。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

祝身体健康 工作顺利天天开心

此致

敬礼

您的学生：

童年的点点滴滴，深深烙印在我的心里。一个个跳动的音符，奏出一段段快乐的旋律；一篇篇华美的乐章，谱写出丰富多彩的童年。

——题记

小时候，天真烂漫的我，渴望拥有一个梦幻般的童年：我挥动着魔法的棒，就能走进属于我的梦工厂；我划动着音符的浆，就能够快乐自由的歌唱；我荡起一片片花海，就能够看到花儿笑容的可爱，流淌着的花香，就能朝我涌来，缤纷的花瓣也能向我飞来。但我知道，梦，是梦，而不是梦想，终究是要活在现实中的。所以那充满梦幻的童年，只能幻想，虽然难忘。

厌倦了车流的川流不息，听烦了鸣叫不停的汽笛；厌倦了那一片雾蒙蒙的天空，听烦了鸟儿们的哀鸣。于是我走进了大自然。儿时的我不懂“欣赏”，只知道“快乐”，凡是能让我感到快乐的我都喜欢，还喜欢顺其自然，面对、融入自然，我的心情会因此舒畅，聆听鸟儿们的啁啾，聆听泉水的叮咚；吸吮着夹杂着落花、泥香的湿润空气；触摸着那流过指尖的阵阵微凉的清风。我就是喜欢，喜欢那样一种感觉，那样轻松，那样悠闲；远离了爸爸妈妈的唠叨，投进了姥姥的怀抱；乖巧的做一个公主，然后畅游在自然中，享受穿过叶隙的阳光的照射，那一刹那间的激动，也凝成了永恒。还是难忘，还是现实中，带着些梦幻，管他呢，没有烦恼，就是快乐，那就是难忘。

不管怎样，还是要回到家，还是要回到学校里，回到书香中，回到音乐中。其实在童年的时候，我挺讨厌学校，因为那里总是有着背不完的课文，做不完的作业，想起来，就令人“毛骨悚然”，真难忘，但我还是挺喜欢看书的，我喜欢书香的味道，有时就像一杯清茗，是是品出来的清香，是清新淡雅的，还是高尚纯洁的 ，这种感觉回忆起来，总是叫人流连往返，令人难忘。

我还是更喜欢音乐，喜欢手指在黑白键上跳跃；喜欢时而风平浪静，时而汹涌澎湃的旋律；喜欢DO RE MI的彩色音符，这才是我的宝贝秘籍；还喜欢随着美妙的歌曲，翩翩起舞，像个精灵，潇洒的，还是梦幻的。又回到了梦幻。童年的我，在生活中总是不知不觉提起“梦幻”，真是难忘，真是快乐。

我的童年，是由我，用梦幻做画笔，用音乐做背景，一点一滴，一笔一划，用心会出来的。它不仅是华美的乐章，还是我难忘的童年生活。

美妙又梦幻的童年里，最理想的玩乐场所就是我家的诊所了。

每次看见宝宝打针那“威风”的样子，像一位战士，我既羡慕又渴望，脑海中不时浮现出这样的画面：我穿着白如雪的白大褂，戴着乳白色的口罩和手套，眼睛前还配着一幅眼镜，带着一丝博学气质！慢条斯理地给人打针……

每天晚上关门后，我都会兴奋地穿上爸爸那大大的雪白的大褂，戴上哥哥的眼镜，又套上自己的白手套，戴上口罩，武装完毕后，便开始了一个人的游戏。我从抽屉里取出针头与针管，里面装满白开水，先用那尖锐又令人害怕的针头到处喷射，好像电视里打水枪一样，有时瞄准一个点，快速地射出一颗“子弹”，正中靶心，有时躲在一个角落，用犀利又敏锐的目光扫过前方又黑又神秘的地方，时不时迅速把目光闪到一个点上，紧盯着，一会儿又侧耳倾听，一听有什么声音，立马把针管架在桌子上，谨慎地装模作样地向一个角落射出“子弹”。有时翻个跟头，闪到一个地方，假装躲过敌人的攻击，从嘴里发出“砰砰啪啪”的枪声，随之射出“子弹”。

玩过了像战士一样的医生，我又扮起专业又严肃的医生来。

一开始，我就板起脸，皱着眉头翘着嘴，一脸冷酷与生气。我拿来一块海绵，当作人的皮肤，我瞪着那海绵的红点，小心翼翼地拿起针头，缓缓向红点移去，针刺进去了，我演得越来越紧张，头上冒出一滴又一滴冷汗，我咬紧了牙关，把细细的针头刺进去。“好了！”我高兴地喊，只见针头已在红点上留下一个洞，红点被针管里的水冲洗掉了，我松了口气，拍着胸膛，庆幸自己没失败。

我玩完了打针，又开始了听心跳。

我拿起听诊器，带上。把听筒慢慢放在自己胸口，只听“扑通——扑通……”的声音逐渐消失，我皱了皱眉头，懊恼地抓了抓头皮，继续听。我往左移，那声音越来越响了，“快了！快了！”我兴奋地自言自语。“好了！一切正常”我大喊，心里十分开心。

这一次次的游戏依旧不使我厌烦，因为这一次次的游戏给了我无尽的快乐。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点：

1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备：投影片、教学挂图

教学时间： 2课时

第一课时

教学目标：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语（习字册）。

第二课时

教学目标：

精读课文，明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点：

抓住成语故事中精辟的语句，帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程：

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张，把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图，以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------，回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的，如“那个楚国人急得满头大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的，他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解！这样，那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了！“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了！

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)

2、指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子：

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文，边读边想：

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论，指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象，领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业：

（一）基础题：

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

（二）挑战题

1、绘声绘色讲故事，丰满人物形象。提示：可补充以下几点：

（1）南郭先生是如何混进吹竽队伍的？

（2）第一次拿到俸禄后，有什么举动，会怎么想？

（3）当齐泯王要求单独吹奏时，他是怎样惴惴不安，然后偷偷逃跑？

2、创编故事，挑战自我。提示：

（1）讲清事情的前因后果，事情完整。

（2）刻画人物细致、具体。

（3）题目自拟如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

每当我想起这件事情，我就会哈哈大笑，因为小时候的我太天真了。

记得有一次，妈妈正在洗衣服，我看妈妈放的洗衣粉很少，于是，我就趁妈妈不注意的时候，把洗衣粉倒进去了，我很高兴，因为可以帮妈妈干活了，妈妈一看惊住了，里面的沫都已经泱出来了，妈妈的脸色一变，我赶忙就躲进了屋子里。我把所有的衣服都套在了身上，妈妈忙完了，就来找我了，妈妈一看我这样，都不知道说什么好了，妈妈说：“水让你往里倒的洗衣粉”我说：“你倒的太少了”，妈妈说“我吃过的盐比你吃过的饭还多，”转身妈妈就走了。我不信妈妈吃的盐比我吃的饭还多。然后我把我家的盐筒拿了出来，我用一勺一口一口的吃，吃完之后，我就不停的喝水，妈妈回来，我说：“，啊，啊，我把盐都吃了，这回我比你吃的盐多了。”妈妈差点笑弯了腰。

从那以后，我再也不干那种傻事了，这件事情我脑海里最深刻的一件事。

[童年的趣事_五年级作文

童年是一串珍珠，里面充满了童年和笑声；童年是一道彩虹，编织着无数的天真与快乐；童年是一首动听的歌，跳动着一个个生动有趣的音符。而这件是让我想起来我就会笑破肚皮。

刚记事的时候，看见爸爸刮胡须很好玩。我多么想试试啊，可我的下巴这么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸爸妈妈出发（上班）了，爷爷奶奶在家里休息，只有我一个人在院子里玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵”的叫声，哦，原来小花猫也怕寂寞。我灵机一动，为何不给小花猫美一回呢。先给它剪剪胡须，让它变得利索点。于是，我找来剪刀，把小花猫放在椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上肥皂。可小花猫不知好人心，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好不容易把小花猫捉住，用一条绳子把它绑在椅子上。可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的力气，边剃不下来，也许许这种服务不舒服。忽然，传来爷爷的喊声，板着脸说：“猫的胡须不能剪，如果剪了话，它就没法去测量老鼠洞口的宽窄了。”我长大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新。

啊！童年如画，童年如歌……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。

昨天是“六一”国际儿童节。

在这个欢快的节日里，因为爸爸妈妈都上班，所以我只能和爷爷奶奶呆在家里。

下午，我刚睡醒，爸爸便打来电话，告诉奶奶他准备把我接走。很快，爸爸便来接我了。

路上，爸爸问我：“你想去哪里玩儿?”我想了想说：“不知道，这么热，连公园也不想去了。”爸爸说：“是啊，我在单位已经问了一些同事，他们有的建议领你去迎泽公园，有的说去汾河二库，还有的说去汾河公园……”原来爸爸是准备要带我出去玩的!可是时间太短了，天气也太热了，虽然我也很想出去玩，但看着爸爸略显疲惫的神态，我还是告诉爸爸我们还是回家吧。所以这个“六一”我哪儿也没有去。回到家里直到很晚，妈妈因为工作忙还没有回来。

在“六一”儿童节这个本应该父母带着孩子共同欢度的节日里，我却没有与妈妈呆在一起，也没有跟爸爸出去玩，我感到很遗憾，很失望。

第二天一大早，爸爸妈妈忙碌起来了。爸爸出去买回许多蔬菜，妈妈围着炉灶给我做了一顿最丰盛，我最爱吃的午饭。

虽然在这个属于我的节日里，我哪里都没有去成，但是我并不伤心，因为我知道爸爸妈妈都想让我过一个快乐的“六一”，爸爸妈妈也想领我出去玩，只是工作都很忙，顾不上。我知道爸爸妈妈是爱我的，他们用另一种方式爱护着我。

我喜欢这个“六一”。

我记忆中的深海，广阔斑斓，记忆泡沫聚集，如梦随影。有的，如泡沫般渐渐消散了，而有的，却如河蚌中的珍珠璀璨明亮，在阳光的普照下熠熠生辉。

烈日炎炎，炙热的太阳烧烤着大地。我跑到奶奶家的鸡舍里，观察那只老母鸡。它先是警惕地看着我，不时发出咯咯地叫声，我不解地看着它。后来那只老母鸡愈来愈激动，甚至去冲撞笼子让我离开，我看到它自残的行为，于心不忍，看不下去就回屋了，可是我很好奇，它到底怎么了。于是，我就躲在一旁看。

它慢慢地蹲下，过了一会儿，它起来，我一看，原来是下蛋了啊！

我想看看新鸡蛋长什么样子，于是，萌发出一个大胆的念头—偷蛋。

我趁它不注意，悄悄地把手伸进去，可是冷不丁的被它啄了两下，我立刻抽了回来，愣了一下，然后，我坐在地上嚎啕大哭，奶奶跑出来对我说：“怎么了？”“鸡、鸡、蛋，它，我就……”我语无伦次，还用手脚比划着，好半天奶奶才明白过来，我是想拿鸡蛋，却被老母鸡给啄了。

奶奶笑了，没好气地说：“你要鸡蛋跟我说就好了，干嘛像有病似的去拿鸡窝里的呢！”说完，奶奶拿了个生鸡蛋给我说：“去，拿去玩吧。”我原本的委屈，在这一刻全没了，我高兴地拿着鸡蛋，又跑到鸡笼前，冲着那只老母鸡炫耀，牛什么，我也有！

我卖弄了好一番，可它压根就不搭理我，我慢慢地就觉得无聊，就学它的样子想孵蛋，看看能不能孵出丑小鸭！

我把蛋放在地上，然后就一屁股坐下，“啪”结果，就不言而喻了……

童年，是一个温馨的词语，它也是一个久久令人忘怀的美好时光。

因为每个人的童年只有一次，所以，人们都很珍惜这童年时的美好时光。

有人说：童年，就像一首奇丽的小诗；有人说：童年，也是一曲优美的乐曲。总之，它就是那么的令人难忘。我的童年也处处充满着欢乐，让我来给你讲讲吧！

在我五六岁那年，有一次，爸爸妈妈带我一起去大梅沙玩。到了那里，我们先换衣服，换好了衣服，我就迫不及待的跑到沙滩上去，开始玩起了沙子，这时，妈妈走了过来，说：“我们来这里是来游泳的，不是来玩沙子的。”我也只好跟着他们一起去游泳了。

“哇！这水可真凉啊！”我套着游泳圈，把脚伸进那蓝蓝的海水上，又缩了回来。“快点下来呀！”爸爸妈妈正在海水里催着我，我只好下水了，哇！好冷啊！可真是寒“水”刺骨啊！我在水上玩了很久，我在海水上，不敢离开爸爸妈妈半米，我也不敢离开我的宝贝游泳圈五厘米，我非常害怕掉下去。这次去大梅沙，就数堆沙子最好玩了，我挑好了一些湿的沙子来堆，我坐在一块布上，开始玩起了沙子，我先堆一座山，这非常简单，我又想堆座城堡，这虽然有一点点难度，可是，我还是堆成了。之后，我还异想天开的想堆一个喜羊羊，可是，不管我怎么堆，也堆不成，我就开始哇哇大哭起来，妈妈急忙跑过来，问：“我的宝贝女儿，你怎么了”“妈妈，你帮我堆喜羊羊。”我哭着说道。“好呀！我叫爸爸上来一起堆吧！”妈妈说，“好啊！好啊”我立马就笑了起来。过了一会儿，我们终于做好了一个喜羊羊，真所谓人多力量大呀！虽然做得不太像。

这就是我童年时，最令我难忘﹑最让我忘怀的一件事。

童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。

刚记事的时候,看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢,让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。

我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女，猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊？您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。

什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新。哦！童年如画，童年如歌，……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。

[难忘的童年趣事初中作文

这是一件让我非常难忘的一件事。它聚集着老师和同学们对我的关爱和爱护。所以这件事一直埋在我心里就像一棵根扎的很深的“小草”。

这件事情发生在我上三年级的时候。记得那时候我的爸爸妈妈都外出打工去了，只留下我和姐姐。

有一天，我和平常一样背着书包去上学，但当我把教室的门推开时，令我吃惊的一幕开始了。我吃惊的发现同学们居然一个都没有来，而老师却站在讲台上微笑着对我说﹕“郑子怡，你知道今天是什么日子吗”？我努力的想着今天是什么节日，却怎么样想都想不起来。老师接着又添了一句﹕“今天农历正月二十五”。这一句提醒了我，这不是我的生日吗？我还以为是什么重要的节日呢！我小声的嘀咕着，却不敢大声的跟老师说。老师又亲切的对我说﹕“今天不是你的生日吗”？老师的话一落音，教室里那些早就隐藏好的“小士兵”们就热烈的开始向我发起攻击了，这一句句动听的生日歌犹如一把锋利的“剪刀”深深的印在我心里。随后同学们纷纷把礼物送到我手上，本来空空的桌子一下子在我目前就堆成了一座小山。在我看来这不是一堆普通的礼物，而是一堆在冬天最温暖的炭火啊！我忍不住热泪满眶。

同学们，如果你有这样的机会，我相信你们也一定会把它深深的记在心里，永远也不会忘记。

[难忘的一件事_五年级作文

去年冬季的一天，狂风大作、雪花飞舞，地面上结了一层薄薄的冰，天气非常的寒冷。

那天，我们班正在上体育课，体育老师告诉我们说：“今天要进行短跑考试。”我们听了都非常兴奋，开始认真地做准备活动。开始考试了，

我们作好起跑的动作，就在那一刹那间，就听老师说了一声：“预备，跑！”我们都迅速地迈开腿，快速地向终点跑去。这时，我忽然被绊了一下趴在了地上，“哎呀！真疼呀！”这时跑在我后面的同学看见我摔在地上，急忙跑过来扶我起来，又对老师说：“老师，吴官达摔倒了，我带他去卫生室治疗吧？”老师说：“快去吧。”于是他扶着我向卫生室走去。到了卫生室，老师给我擦一点儿酒精，又抹上红药水。回到教室，同学们马上围过来，有的问我：“怎么样，还疼吗？”有的问我：“还流血吗？”听着同学们关心的话语，我被深深地感动了。

这件事已经过去好长时间了，但我永远也不会忘记它，永远也不会忘记同学们对我的关心，好像至今同学们亲切的话语还响在耳旁。

在我记忆的海洋里，发生过很多的事，但随着时间的流逝，都被我渐渐地忘记了，可是有一件事，让我很难忘记。

那是去年春节期间，人们都在忙着串亲，那是个星期天的早上，我和妈妈坐汽车去三姨姥姥家看望。来到了九州商场，妈妈准备为三姨姥姥买东西。一进商场的大门，我和妈妈就开始为三姨姥姥挑选喜爱的东西。

就在我挑得起劲的时候，站在我身边的一位阿姨在掏手帕时，不小心把钱包掉在了地上。我瞪大了眼睛，盯着地上的那个钱包，心跳都明显加快了。我偷眼看看周围，大家都没发现这个钱包。我大喜过望，发个小财的机会来了！我慢慢地蹲了下来，轻轻地把钱包捡了起来，迅速跑到了妈妈的身边，然后，把她从人群中拉了出来，踮着脚悄悄地对她说：“妈妈，你看我捡到了一个钱包，看起来还挺鼓的，里面一定有不少的钱，咱们今天真是幸运，买东西就不用花钱了，说不定这些钱还可以给我买一些好吃的呢！”我一口气说完这些话，本以为妈妈会非常高兴，没想到妈妈却生气地对我说：“捡到别人的钱包，就这么高兴？你是在哪里捡的，快去还给人家。”我只好低下头轻声说：“是个阿姨丢掉的。”妈妈更生气了，严厉地对我说：“你明明知道是谁丢的，还不快去还给人家！”不能抗拒妈妈那越来越大的声音和她那严厉的目光，我只好照妈妈说的去办了。我在寻找那位阿姨时，害怕极了，我好怕那位阿姨会骂我。这时，我忐忑不安地来到了阿姨的身边。我把钱包递给阿姨，吞吞吐吐地对阿姨说：“阿姨，这是你刚才掉下的钱包，给。”阿姨还不知是怎么一回事，她一愣，接过熟悉的钱包，笑眯眯地连声向我道谢，我听了后，惭愧地低下了头，脸一下子红到了耳根。

这件事使我感到很难忘，因为它教育了我：捡到别人的东西一定要还给人家，这是做人的基本道德。

XX年04月15日 星期五 天气：晴五年级上册发生的一件事情，令我终身难忘。那是一个星期天，妈妈不在家，爸爸就带我去食堂吃饭。吃好饭，我走出食堂门，发现边上有一只大黄狗。我从小就喜欢狗呀猫啊什么的小动物。于是，我就走过去，用手摸了摸那只大黄狗的头。开始，那只狗表现得非常友好，温柔极了。

后来，不知道怎么一回事，它突然发起了火来了。突然间，那只狗猛地转过头来想咬我的手。说时迟，那时快，我立刻把手缩了回来，心中吓了一大跳。我再一看手，还好，没有什么大事，只是给狗咬破了一点，而且还在出血。我想被狗咬伤，要是得了什么狂犬病那可不得了了，我的魂已经三魂吓掉了两魂半了。爸爸正好看到，于是就问我：“小锋，你没有事吧！”我说：“大事没有，小事有一点。”“什么事情呀？你赶快说！”我说：“刚才，我碰了一下那只狗，给它咬了一口。”爸爸马上说：“那还得了，我们快去桐乡防疫站打预防针。

”我们家也没回，立刻直奔汽车站。正好一辆汽车到站。等车上的人一下来，我就和爸爸两个人走上了车子。车子很快坐满了人，驾驶员立刻开起汽车向桐乡去了。来到桐乡，爸爸叫了一辆三轮车，直奔防疫站。医生知道了我的情况，立刻给我打了一针。打好针，我还是定不下心来，心里像有一只兔子在蹦上窜下，害怕自己得了狂犬病。等到过了几天，过了一个星期，半个月，我看到自己没有什么异状，才把心给放了下来。我心里在暗暗地对自己说：“小锋呀，以后不能再这样喜欢小动物了，看到不认识的小狗什么的绝不好去碰它，免得再被咬一口，可能以后不会像今天这样幸运了！”

可是，后来，我一见到那一些可爱和小狗，还是又会忍不住去摸它！

[一件难忘的事五年级作文450字

说到这个题目，就让我想起小时候做的傻到不能再傻的事：为小猫剪指甲和剪胡子。

一天，我正和小猫玩时，突然发现小猫的胡子已经有十多厘米了，指甲有尖又长。我想：这小猫才一岁就像一个长满白胡子的老爷爷，成何体统？指甲有尖又长，要是一不小心抓伤了本少爷，可该如何是好呢？我顿时不敢和猫玩了，开始苦思冥想，终于我想到了一个好办法：为小猫剪指甲和剪胡子。我立即找出剪子，抓住猫，用腿一夹，左手把猫的双腿拿，腾出右手，拿一把剪子，开剪。哎呀呀，出师不利，小猫被我弄疼了，开始用嘴咬了，疼死我了，不过，我终于把这件”好“事做了。

妈妈回来了，看到了小猫那个怪样子，吓坏了，问：“谁给小猫弄的？”“当然是我干的，停，你不用夸奖我，区区小事何足挂齿。”我说。“你--”妈妈用手指着我，哭笑不得“不是的，小猫的指甲和胡子是有用的。胡子：是小猫的一把尺子，它靠胡子来测量自己能钻进老鼠洞。指甲：它是靠指甲抓老鼠的，没有指甲，他就勾不住老鼠了，指甲还帮它上树，没了指甲，猫就上不了树了，你却剪了猫的指甲和胡子，还向我邀功，你--你--，我无语了。”“哦，我以后再也不做这样的傻事了。“我说。

这事太令我难忘了。因为这件事还给我带来了一个启发：无论做什么事，都要先想一下可不可以做或者询问一下大人这件事可不可以做。

[难忘的童年趣事_叙事作文

我有一个金色的童年，令我充满了回忆。童年里的趣事，就像天上的星星一样繁多。

还记得那是一个盛夏的下午，妈妈从超市买来了一个大西瓜，我至今还记得那西瓜的样子，在我小时候的眼里是那么大，而旦圆圆地很饱满，妈妈吃力的把它放在桌子上，在炎热的天气里，看见一个大西瓜，马上就馋得我直咽口水，于是便心急的问妈妈妈什么时候可以吃呀?，你这只小馋猫急什么，等爸爸回来一起吃，我至今还记得妈妈笑着回答，然后无奈的走进了书房，我盯着那西瓜直舔嘴唇，又跟妈妈吵架要了一回，可她就是不同意还是像原来一样说。于是我撅起来嘴，转转脑筋便心想一计。可是小时候的我，个子很矮，还没有桌子高呢，于是我趁妈妈不注意悄悄地从厨房搬夹了椅孓，又蹑手蹑脚爬上了椅子，用小手将西瓜轻轻一推，那大西瓜就向桌边滚动了，这时，我装作不知情连忙跳下了椅子大叫妈妈，说西瓜要滚下来了!话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜就掉在地上，可真是摔成了八瓣，于是妈妈捡起了西瓜，一边埋怨，一边就叫我马上吃两块儿，。我心里别提有多开心了，一边啃西瓜，一边露出了得意的表情。心想着妈妈上当了，姜不只是老的辣。之后我要偷偷的朝妈妈看了一眼，发现妈妈没看出什么破绽，于是咧开嘴笑了。

自己想想，童年的我是不是很顽皮呢?

五年秋天，小河的水逐渐的涨了起来，也逐渐的凉了起来，再也不能下去打水仗了；我们这时候就经常觉得寂寞和无趣，于是每每就去到小河边，看河水结冻了没有。

冬天盼到了，我们每一个人都央大人给做了一个小冰滑子，每天到小河上去滑冰。滑冰是我们在冬天里最感到得意的事儿，双钎一用劲，小冰滑子便飞出去老远。在那时真觉得是最快的东西了。现在我好像还感到坐那玩意儿比坐汽车要好得多呢。

童年啊，真像梦幻一般，虽然已过去了十几年，可那情那景还像昨天一样清晰，那天真无邪的生活的确是我一生中最令人回味和难忘的。

唉，金色的童年，我怎能忘记你呢！级下册第二单元作文难忘的童年300字：难忘的童年