五年级下册语文作文：难忘童年【合集19篇】

每个人都有自己的童年，我也有一个绚丽多彩的童年，我的童年是难忘的，令人怀念的。

以前，6岁时，我在老家上学，那里的学校只不过也是一间极其简单的屋子，是现在教师的一半大。学费很便宜，一个月200元。

开学前一天，我和家人一块去了太姥家，太姥给我做了很多好吃的，我还和姐姐一块玩，第二天开学了，早上，姥姥叮嘱我放学不要到太姥家去，故意吓唬我说草丛里有蛇咬人，还会掉进河沟里，我可顾不了那么多，背着书包上学去，终于，到了下午，放学了，我背着书包往太姥家走，没有回家，我大胆的快速往前走，走过草丛，穿过麦田，经过河沟，我顺着马路的小道上走，大约走了15分钟，走过一座桥，就来到太姥家门前。

我怀着高兴又激动地心情敲着门咚咚咚，咚咚咚，没有人开门，我从门缝看见了太姥坐在小院子里，姐姐正走进屋子里，也学太姥没听见，我接着敲门，又听着咚咚咚，可是还没有人开门，这下我着急了，难道是太姥故意不给我开门，不可能没听见吧，我关不了那么多，离着门缝大声着了几声：太姥开门，太姥，可是仍没有人搭理我，正在干自己的事情。

我抬头望了一下天空，天色不早了，大约5点了，太阳也快落山了，我不知怎么的坐在地上，靠着墙睡着了，睡着中，我听见有人把我抱起来，往前走，我睁眼一看，原来是大舅来找我了，还有小舅，在路上，我想着当时姥姥一定很着：

那是姥姥见我放学还没回来，等了5分钟，10分钟，迟迟不见我回来，这下可着急了，赶紧告诉大舅小舅，让他们到太姥家找找，这不，大舅和小舅来到太姥家，看到了我，就把我抱起来了，下次我可不会乱跑了。

这件事情4年多了，可我还有忘，脑海浮现当时情景，真是冒了一次险啊，我的童年还有很多事情，从楼上滚下来、说吃甜面叶不吃甜面叶等，但这是我最难忘的一次。

[难忘的童年生活作文8篇

岁月不饶人，不知不觉，我已经度过了11个春秋，好怀念以前幼儿园舒舒服服的那种日子，希望回到过去。

记得刚上幼儿园那一天，我宁死不屈，往桌下钻，在地上爬，大声哭，老师无可奈何地说：“明年再来吧！”

到了夏天，我拿着小椅子，主动向妈妈提出到幼儿园去。到了幼儿园，老师正准备上课，我立刻吵了起来。老师在黑板上画了一只香蕉，让小朋友们说这是什么，其他小朋友异口同声地说是香蕉，只有我一个人说是月亮，大家哄堂大笑，我纳闷地说：“是月亮啊？！弯弯的，黄黄的！”

回到家，我被爸、妈臭骂了一顿，哎，谁叫我上半年没去读书呢！

每个人都有一个色彩斑斓的童年，都经历了许许多多的趣事。我也不例外，下面我给大家讲一个童年的故事吧!

那是一个阳光明媚的星期天，我的好朋友小红约我下去捉迷藏。

我俩用剪刀石头布来看一看谁来找谁，我赢了。于是，她蒙上眼睛。我到处找藏身之处。没过多久，我就找到了一个藏身的好地方。走进去之前，我轻声地说：“我躲好了，快来找我。”她站在那儿动也不动，就说：“我看见你了，快出来吧!”我可不吃她这招。没办法，她只好来找我。可是，她的眼睛十分锐利，不一会儿，她就找到我了。小红说：“现在轮到你来找我了”我蒙上了眼睛，听到有人在叫开始。我仔细听着是从那一边发出的声音，对了，好像是从东边发出的声音吧!于是我就走到东边，发现小红在那儿蹲着，一动不动的。“哈哈，我找到你了，出来吧!”说着，我顺手拍了一下她。她抬起头来，对我说：“你竟然会找到我。”我俩手拉着手在一起玩耍着。

太阳落山了，我们该回家了，于是，我们才恋恋不舍地分别了。

童年是七色阳光，它绚丽多彩；童年是五彩贝壳，它多姿瑰丽；童年是陈年美酒，它香醇飘逸。而在我童年记忆的匣子里，珍藏的却是香脆的薯片——

周末来临，我和张宁、陈欣、吴展颜等好朋友带着烤具和番薯，兴高采烈地来到大樟溪的岸边，进行了一次别具特色的野外烤薯片活动。

大樟溪的岸边真是迷人，这里有数不尽的鹅卵石，摇曳的芦苇，哗啦啦的流水声，我们几个不速之客情不自禁地叫了起来： “哇噻，大自然的景色真美啊！”我们一边欣赏景色，一边开始了我们今天的烤薯工作。大家齐心协力搬来了几块石头，建起了一个简易的石头灶。我点燃柴片，张宁把柴片塞进灶膛，陈欣迫不及待地把锅放在灶上。一切都做得那么顺利，那么紧凑，那么专业。

几分钟后，灶膛里的火越烧越旺了，被加热的油开始发出“咕噜咕噜”的声响，似乎在对我们鼓励： “你们做得还不赖啊！”我揭开锅盖，她们两个把切好的番薯片倒入锅里，用筷子搅拌几下。

时间在流逝，从锅里飘出来的香味越来越浓了，薯片的颜色也由白色变成金黄，我们几个小馋虫忍耐不住，用筷子夹起薯片就往嘴里送，一边吹气，一边津津有味地吃了起来，大加赞赏： “这薯片真脆啊！”

“哇，实在太香了！”

“太好吃了，赶紧再来一片……”

当我们吃完薯片，一个个觉得尽未解馋，后悔今天带来的番薯太少了。

童年的印记——溪边烤薯片已经深深地印在我的心底，它是 样的甜蜜，那样的有趣，那样的梦幻斑斓。

[五年级作文关于童年的记忆

童年是五彩缤纷的，就像海边的贝壳，童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起一件有意思的事。

一天，一个小女孩小时候听老师讲故事说花和草浇过水之后，过几天就能长出来，那么爷爷的头发很少很少，是不是爷爷浇过水后，说不定也能长出来！爷爷一定没有浇过水，那就让我来帮爷爷浇浇水吧！小女孩想着想着，觉得自己是世界上最了不起的人了。

回到家后，小女孩接了满满一壶水向熟睡中的爷爷走去。她像浇花一样把水洒在了爷爷头上。爷爷惊醒了：“哎呀，你这是干什么呀？”小女孩笑着说：“给花和草浇水就能长出来，爷爷的头发浇了水过几天也能长出来！”

爷爷乐了：“呵呵，人和植物是不一样的。”

童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴们的游戏。朋友们，让我们一起把童年珍藏在心底吧！

田径运动会是我们学校一年一度的比赛。田径运动会可以分为：入场式，单人赛以及团队赛。这次我参加了三项目，并且在单人赛上取得了100m和200m第一的好成绩，为班级争了光。

我们班一最好的姿态迎接了入场式。下面就是单人赛了。当广播报告道：“请以百米运动员到室外篮球场集合。”当时我的手脚一直都在抖，我从来没有那么紧张过。到了篮球场，那里高手如云。但我更注意跟我跑的选手，突然我看到了一个熟悉的名字，那个人就是上届运动会超过我的那个。现在我主意已定，一定要超过他。但我也庆幸不跟最强的组比。时间到了，我一步步走向一百米起点。

到了起点，我看见有一个五年级的运动员一个个像一个飞人快如闪电。我是第三组，所以我可看前两组的失败之处，然后自己弥补。我发现前两组都很怕那枪声，会被吓到。如果被吓到就会影响跑步成绩，我要做好心理准备以防万一。

终于轮到我大展身手的时候了。只听枪声一响，我好似一只离弦的箭向终点飞奔。我用余光瞟了一眼，四周一个人也没有，我心里十分的痛快，因为我肯定是全年级第几了！开心是我忘了加速，我仍旧以小组第一名冲向终点。刘老师还带着责备我的眼光跟我说：“不要放松。”我也没仔细听，结果我是全年级第一。

这次运动会令我十分难忘。

童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的故事，快乐的成长的岁月中，那些有趣的事啊，成为美丽的记忆暗码，解密那些快乐的时光记得那年初夏，朋友王硕的生日让我们有了一次狂欢的机会。起初因为人少，所以我们都感到很无聊。于是，我便想了一个好办法：奶油大战，我把这个主意告诉了张晓宇，她听了非常高兴。这时，我们就开始准备准备了~！三！二！一！开始！我和张晓宇在手上抹了一大堆奶油往王硕的脸上抹。然后，一个女生版的圣诞老人出现了！他满脸的白胡子，脚下还踩了许多黏糊糊的雪！这情景实在有趣！正当我们开怀大笑时，那个圣诞老人已经变成愤怒的小鸟了，手里拿着奶油，追着给我们涂胡子，唉，我们最后还是被落网了。但是，我和晓宇毫不气馁，又拿了许多奶油来给王硕涂胡子，谁知这个胆小鬼，已经落荒而逃，逃到厕所了。

于是，我们就把奶油扔到王硕家墙上，王硕听见急了！立马把门打开。正在这时，我和张晓宇又把蛋糕里的奶油全部拿出来，扔王硕家厕所的墙上，王硕忍无可忍了，看到我们在扔，他也高兴得扔了起来，没过一会儿，他们家的墙已经变成一座奶油墙了，真叫一个壮观啊！天色渐晚，是时候该回家了。这时，我和张晓宇又拿了一些奶油粘在她家门上，把插钥匙的孔都堵住了，哈哈！变成了一个奶油门现在回想起那些趣事，宛如一阵风，吹拂着你的面颊，感受到了童年的乐趣。童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的趣事，令我一生珍藏

[童年趣事_小学五年级记事作文

以前过中秋时，总是看别人在烧烤，而今年的中秋节，我和别人一样也加入了烧烤的行列，去亲身体会第一次烧烤的乐趣。

下午，我们坐着汽车，带上烧烤用的各种材料，就往目的地前进了。一路上，车子在蜿蜒的山路中穿行着，窗边的树木一动不动地站立在路的两旁，像似一名名战士在站岗放哨，正等着我们检阅。我们一路说说笑笑，一下子便到了目的地。于是，我们迫不及待地把带来的烧烤架给装好，把锅子刷洗干净，把柴火给放好，我们就正式开始烧烤了。

我们把所有的食物一字摆开，首先把玉米插在竹签上，用铝箔纸给包好，再把它们一个个丢进了火堆里。不一会儿，我就闻到了香喷喷的玉米香味，馋得我们直流口水。我们迫不及待地打开铅箔纸，虽说闻起香，但吃起来更香啦。随后，大家把自己喜爱吃的东西都拿了过来。我们带的东西可多了，有香肠、骨肉相连、鸡趣、鱿鱼……等许多好吃的东西，还有两个圆圆的大西瓜。在我们的旁边，还有一条小溪，溪水潺潺地流着！我们坐在小溪边，一边吃着烧烤，一边欣赏着周围的美景，时不时会吹来一丝丝凉爽的秋风。

不知不觉，夜幕悄悄地降临了。周围一片漆黑，一下子，什么都看不见了。这时，大家围着火堆盘膝而坐。我们把西瓜剖开，大家一手拿着西瓜，一手拿着烧烤，还一边聆听着草丛里的演奏家们演奏着一首首动听的歌曲，别提多有趣了，我们都沉浸在一片欢声笑语中。时间已很晚了，也该回家了。我们立刻行动起来，拆烧烤架子的拆烧烤架子，收拾东西的收拾东西……我们慢慢地驱着车，欣赏着路边的夜景，踏着夜幕回家了。这次有趣的中秋烧烤，将永远留在我的记忆中。它是我难以忘记的第一次烧烤。

[难忘的第一次烧烤五年级作文

童年是五彩缤纷的，在这五彩缤纷的.童年里，其中一件事最令我难忘。

小时候总听大人说，种瓜得瓜，种豆得豆。我幼稚的心灵想：如果我把一粒糖种下，明年一定会长出一颗糖果树的。我马上把这大胆的想法告诉表妹：“表妹，今天晚上我们就种糖果吧！”“为什么呢？”表妹好奇地问。“你真笨呐！难道你没听说过‘种瓜得瓜，种豆得豆’吗？同样的道理，种糖得糖啰！”“哦，原来是这样啊，表姐真聪明！”“那是当然！”听了表妹的夸奖，我得意洋洋地说。

到了晚上，我们的行动就开始了。我手拿糖果，让表妹拿铲子。“种糖行动，现在开始！”随着我一声令下，表妹帮我挖一个放得下糖果的坑，而我把糖纸剥开，放进坑里，让表妹来填土，糖果种下去了。晚上，我睡觉时一直在想：明年的这个时候，糖果树就会结出糖果来了，那时候我要和大家一起分享。

一天，两天，三天，……，糖果树还没有发芽。我就去问妈妈：“妈妈，怎样才能让种子发芽？”妈妈并不知道我说的种子是糖果，就说：“给它浇水施肥就可以了。”“哦。”我应了一下，心想：原来是这样，怪不得我的糖果不发芽呢！于是，我又把这个做法告诉表妹：“我们以后一定要多给糖果浇水施肥，这样才能让糖果发芽。”“哦，知道。”表妹认真地答道。我们天天都给糖果浇水施肥，可它就是不出来。

终于有一天，我等不及了，挖开洞一看，顿时傻眼了：糖果都快被老鼠吃掉一半啦！想到这么多天的努力都白费了，我情不自禁地大哭起来。妈妈听到我的哭声连忙跑过来问：“怎么啦？”我哭着对妈妈说：“我种的糖果被老鼠吃掉了！”妈妈听了，大笑起来：“傻孩子，糖果是不能种的。”我好奇地问：“为什么呢？”“这我可答不上来了。”妈妈说完又给我一粒新的糖果。见了糖果，我高兴地笑了。

冬天刚过去，春天又来了，童年却一去不复返了，当年种糖果的傻事我也不会再做了，可我是多么怀念那天真快乐的童年啊！

在写这篇作文之前，我想了很多，很多，因为父母对我们的爱实在太多了，最后终于决定——我还是写父爱。

在以前，我从没发现过父亲对我的爱有多深，只是父亲每天都要问我作业写完没有，在学校干了些什么……一直是母亲在陪伴着我，呵护着我，可是，在一件事中，我才发现：父亲的爱我将难以报答。

有一天晚上八点，我突然发起了高烧，爸爸发现了我，急忙背起我送往医院，那天晚上下着大雨，因为我发烧，被烧晕了，但我隐约看见一个穿这两件衣服的人背着我在风雨中奔跑……

爸爸在等出租车时，把自己的外一批在我的身上，五分钟，十分钟，二十分钟，车子终于来了，爸爸知道我坐车晕车，就让司机开快一点，不一会儿，就到了医院。

“孩子怎么了?”

“发高烧了。”

“那我们要给她量一下体温，然后再验一下血。”

这是我听见爸爸和医生的对话，爸爸走了过来，我隐隐约约看见爸爸头上那豆大的水珠，不知是汗水，还是雨水……

在几天的住院中，妈妈给我讲故事，爸爸鼓励我不要怕验血，晚上爸妈轮流值班，不让我自己在冷清的病房里带着……

我终于出院了，回忆起这几天，我体会到父母的爱，但父爱是占有一大部分的，所以，我也将在这里，对爸爸说一声：“爸爸，我爱您!”

我的童年发生过许多有趣的事情，它们就象天上的星星一样多的数也数不完。有一件事让我到现在还是记忆犹新。

那是在我上幼儿园中班的时候，一天晚上我坐在客厅里看我最喜欢的动画片《奥特曼》。茶几上放着刚才我做手工用的剪刀，我随手拿着玩。动画片可好看了，我看得津津有味。八点半的时候妈妈来叫我去睡觉了，她走到我面前，先是大吃一惊，接着又哈哈大笑。我也跟着妈妈傻笑了一阵，妈妈问我笑什么，我说不知道。妈妈把我拉到镜子前面一看，吓了我一大跳，我的头发不知道被谁剪得高低不平，有的地方都快秃了。我生气地说：“是谁把我的头发弄得这么难看？我要找他算帐。”妈妈笑着把我拉到刚才坐的地方，叫我朝地上看，哇，地上一撮一撮的头发。不会吧，原来是我刚才看电视的时候自己剪的呀，我看得太投入了，一点都没发觉。

头发被我剪得太难看了，只好去理发店剃了个小光头。第二天上学了，老师问我为什么冬天要剃个光头，我不好意思告诉老师。后来老师听妈妈一说，也都笑了。同学们都好奇的围着我看，还有人用手摸我的小光头，这下我就更不好意思了。

我们班的语文老师非胖非瘦，非高非矮。一对眼睛如钻石般耀眼，闪闪发光，一对机灵的耳朵和一个不大不小的鼻子，那双微笑的嘴巴能让每个同学看了都很开心，让人感觉和蔼可亲。

她不仅人美，教学法发也让人容易接受 语文老师的声音很亲柔，但生气起来声音如雷贯耳{开个玩笑}。 如果有人没完成作业，她会温柔的问你：“为什么没完成，下次一定要完成呀。”如果你说没完成作业的那个人，你听了绝对会感到羞耻，你会想：我真对不起语文老师啊！如果有人题目不会做，她一定尽心尽力的把你教会。语文老师经常会抚摸我们的额头，我理解成：下次继续加油，继续努力。

记得有一次，老师让举手的同学上黑板写生字，并告诉大家你是怎样认识的，怎样理解的。到我了，我满怀自信地走了上去，可刚写完，有的同学都说写错了，写错了，哦原来‘程’字下面的‘王’我写成了‘土’字，老师说“你的构思很好，可把主要字写错了，下次继续加油！”一边说，还一边抚摸了我的头。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。

正是语文老师让我与作文结交了友缘，让我上想象的翅膀在作文赛道上飞翔。

老师是辛勤的园丁，是璀璨的红烛，是无私的春蚕，是漫漫学途上的一架扶梯。她是前途上的一盏路灯，在黑暗时照亮你，在你跌入谷底时扶起你。她教给了我们做人的道理与茫茫的知识。她带领我们在学习的海洋上前行......

一日为师，终身为父老师的教诲之恩，我终身难忘！

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点：

1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备：投影片、教学挂图

教学时间： 2课时

第一课时

教学目标：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语（习字册）。

第二课时

教学目标：

精读课文，明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点：

抓住成语故事中精辟的语句，帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程：

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张，把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图，以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------，回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的，如“那个楚国人急得满头大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的，他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解！这样，那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了！“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了！

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)

2、指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子：

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文，边读边想：

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论，指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象，领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业：

（一）基础题：

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

（二）挑战题

1、绘声绘色讲故事，丰满人物形象。提示：可补充以下几点：

（1）南郭先生是如何混进吹竽队伍的？

（2）第一次拿到俸禄后，有什么举动，会怎么想？

（3）当齐泯王要求单独吹奏时，他是怎样惴惴不安，然后偷偷逃跑？

2、创编故事，挑战自我。提示：

（1）讲清事情的前因后果，事情完整。

（2）刻画人物细致、具体。

（3）题目自拟如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

说起童年，谁没有过难忘的童年和不同的经历呢？下面我给大家介绍一个我童年生活中的一件另人怀念而又难忘的事情吧。

记得那是一个风和日丽的早上，我和我的爸爸妈妈去星海公园玩儿。我看见了一个好长的赛道那个赛道是过山车。我的妈妈看见了，我直直地盯着过山车就问：“你想玩儿吗？”我停顿了一下，心想妈妈你有“读心术”吗？你怎么会知道我想玩儿过山车呢，因为那时还小，所以也没太多想，就很开心的回答妈妈：“当然想玩了”妈妈看我这么高兴，也没有不让我去玩儿的想法和行为，妈妈是有一点点的犹豫，她最后还是同意我去玩。只是不让我单独玩，让我和爸爸一起玩儿。到了售票处我妈妈刚要去买票，那个售票员阿姨说：“要一米五以上才能玩，你家的孩子身高不够，所以不能玩。”这一句话像一根长长的刺一样扎在了我的心里默默地想：oh，no为什么？为什么要一米五才能玩儿。我当时非常沮丧，欲哭无泪。可长大后明白了，当时那个售票也是对的。虽然那天过的不是很舒心，但是还是挺高兴的。

这就是我童年中最让我记忆犹新的一件事，虽然很伤心，但是长大后还是挺高兴的，挺感谢当时那个不给我票的阿姨。

童年的朋友，是那样令人难忘，而我的同桌——王盈，她便是我童年的朋友，我们相处得非常好。

王盈的个子和我差不多，大概一米五八左右，她的脸圆圆的，眼睛小小的，一笑起来就会眯成一条线。我和她的关系十分亲密。有时，她帮我收作业，我则教她做题目；还有时，我逗她一下，她则像个恶作剧来作弄我、但她很会关心人。

记得有一次，我在上课时老毛病——肚子疼犯了，大家都在认真的听课，没有人发现，我本以为这毛病一会就好，谁知，它不但没有见好，反而有愈来愈厉害的趋势，虽是冬天，但我的头上却起了一层薄薄的汗，我疼得忍不住趴了下去，在我趴下的一瞬间，王盈发现了，她关切地问：“郭云飞，你是不是又肚子疼了？要不要我告诉老师呢？”我拉住她，有气无力地说：“没事，不用告诉老师了。”王盈一直坐立不安，她皱着眉头，不时地转过头来看看我，好像她也要为我分担一些痛苦似的，那样子一直持续到下课。一下课，她就为我倒了一杯热水，说：“郭云飞，喝点热水吧，说不定会好一点。”我接过杯，正要喝，但水实在是太烫了，她见此，连忙把杯子拿去，放在嘴边“呼呼呼”地吹，吹了一会，她又递给我，说：“喝一下，看看烫不烫。”我接过杯子，她又说：“小心点，慢慢喝。”在下课的十分钟里，我把一杯水喝完了，我感到肚子热乎乎的，全身热乎乎的，心也热乎乎的。这时，他有关切地问：“郭云飞，好点了吗？”不知怎的，我的肚子竟一下子不疼了！这水可真灵啊！我心里十分感动，有这样的朋友，真好啊！

王盈是我童年最亲密的朋友，她就像一杯热茶，茶里有浓浓的友情！

[五年级写人作文：我童年的朋友

我的童年里有许多难忘的事。可有一件事深深地刻在我的脑海里，怎么也抹不去，我至今难以忘怀。

记得那时候我读四年级，我经常和我的结拜兄弟罗子豪一起玩，一起回家。在一个星期五下午放学的路上，我和罗子豪看见有四、五个人在抓龙虾。我们走过去看，罗子豪说：“我们把石头丢到水沟里，把水溅到他们身上。”我说：“好，真想看到他们成为落汤鸡的样子。”我想了想，又对罗子豪说：“不行啊!如果他们的衣服被我们弄湿了，他们会告诉他们的父母，他们父母就会来找我们麻烦啊!”罗子豪说：“你怕什么，出了事我担当，我胆子大，你们不敢就看吧!”听了罗子豪的话，我说：“谁怕啊，扔就扔!”罗子豪把我引上了错的道路。罗子豪一下子就把石头扔进水里，水溅了他们一身。他们骂罗子豪，罗子豪就打他们。我想他们和罗子豪对骂，没注意到我。我立刻从远处把石头扔向水沟。啊!不好，没扔准，石头被我扔到罗子豪那边去了。我叫道：“罗子豪，低下头!”罗子豪不明白，没缓过神来，石头扔到了罗子豪的脸上。罗子豪的脸上打破了一块皮，罗子豪哭了起来。我怕得很，站到那里愣了一会儿，然后跑回家。罗子豪也哭着回家了。

爸爸看到罗子豪那个样，就问我怎么回事，我如实地告诉了爸爸。爸爸对我说：“下次小心点!”爸爸就去买礼品送给罗子豪。

星期一上学的时候，我看到了罗子豪，我向他赔礼了。他原谅了我。有些同学对我说：“王文昊，你的武功太高了，把他脸打破了。”我惭愧地低下了头。

每当看到他脸上的疤，我就深深地感到内疚。

童年的生活，有的人过得有趣、快乐、幸福，有的人过得暗淡、忧伤、痛苦。当迈过去这道坎，再回头看时，往往又有一番新的体会。

去年冬天，我和妈妈一起去滑雪场，冰凉的空气裹挟着人们的欢笑声向我冲来，刺激着我每一根神经，调动起了我的兴奋，我尽情呼吸着这凉爽的空气，真想直接躺在这滑雪场里！

我们在指导员的带领下装好装备，就冲进了滑雪场。我迫不及待地冲了在前面，笨拙地向上爬去，可没爬两三步，就呲溜一声滑下来了。我并没有放弃，再一次向上爬，这次比上一次爬得更高了，可能是高兴太早了，呲溜一声又下来了。就这样，我反反复复的向上爬，终于在这第十二次努力下我登上了中峰。

我不由自主的朝下看去，不看不知道，一看下面那白茫茫的雪场，我腿一下子软了，不禁坐在了地上，这对于我来说太高了！我强撑着想要站起来，可山下那比芝麻粒大不了多少的人影一下子让我的勇气全没了，我再次坐在了地上。妈妈看见我在上面半天也不见站起来，急忙赶上来，机关炮似地问个不停，“你怎么了？是头晕，肚子疼，还是腿抽筋了？”

我见妈妈这么紧张，不好意思的说，“我只是恐高。”妈妈愣了下，随即开怀大笑，“你恐高？‘孙大胆’竟然还会恐高？”

我恼羞成怒，一下子站了起来，没成想起的过猛，一个重心不稳，竟然滑了下去。

我的生气全变成了害怕，万一撞到人怎么办？万一掉进雪堆里怎么办？万一妈妈找不到我，我会不会一直埋在雪堆里？“好啦，没事了。”耳畔传来妈妈熟悉的声音，我慢慢睁开一直紧闭的双眼，看向妈妈温柔的脸庞，我不禁问妈妈：“我这是不是到天堂了，怎么这儿还有个和我妈妈那么像的天使呢？”“傻孩子，说什么胡话呢，你看你这不是平安无事吗。”妈妈笑着用手指戳了戳我的脑袋，“‘孙大胆’也有害怕的时候啊，哈哈。”我不好意思的吐了吐舌头，不好再作反驳。

童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐，童年是一幅画，画里有我们多姿多彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬

我爱童年！

说起童年，那可是趣事串成的，不信，听我娓娓道来。

镜头一

我四岁那年，爸妈都去上班了。外婆正在做饭，我闲着没事，便想着可以拿什么来玩。不一会儿，我就看中了妈妈化妆台上的睫毛膏，怎么把它拿到呢?搬来小椅子才到我手里。当时我迫不及待地打开盖子，东抹一点，西涂一些，然后我还得意地去照镜子，啊，这还是我吗?分明是“黑脸张飞嘛”年幼的我当时就不知所措地哭了起来。幸好这时外婆发现了，为我洗了脸，这才止住了我的“倾盆大雨。”现在想起来都觉得汗颜呢。

镜头二

有一天，家里来了位“不速之客”原来是只漂亮的大公鸡，红红的鸡冠，长长的羽毛，可神气了。可后来我听说是要把它杀了，心里很难过，赶紧跑过去阻止“不能杀它，”外公风趣地说：“好啊，不杀也可以，只要它能生下一个蛋。”我立马跑过去对公鸡说：“你可一定要生下一个来，不然你就没命了。”它却像没事似的跑开了，我垂头丧气地坐到了椅子上没话说了。这时外婆走过来心疼地说：“傻孩子，公鸡哪会下蛋呀?”“不，它一定会生的。”我嘴上这么说着，心里却很不踏实。忽然，我想到了一个好主意：我跑进厨房，从冰箱里面拿了一个最大的蛋，放到了公鸡的肚子下，然后大叫：“公鸡下蛋了……”外公跑出来说：“好你个小家伙，是你在搞鬼吧?好啦，既然你喜欢，就留下不杀它了。”“耶!万岁!”

虽然这些趣事儿已经过去很久了，但每次想起来都觉得很幸福，希望自己能一直保持一颗童真的心。

在我童年的记忆里，快乐的事，也有件难过的事，时至今日，仍不能释怀。

那还是去年的一天，爸爸去桦甸回来，给我带回来一只小乌龟。它全身咖啡色，它的头有些像蛇头，后背的硬壳上有两排隆起的六边形，周围呈放射线金色花纹，有些像古建筑上雕刻的图案，古香古色的很美观。身体两边各有两只脚，在水里可以当做船上的AZ，

0桨自如地滑行，在岸上能当做行走的脚。看它老态龙钟的样子，还猜不透它的年龄多少，不过从它脖子上的皱褶看，应该比我大很多。它和我一样，都不愿意说话，正好成为一对性格相投的伙伴，就称它为“古哥”吧。

有一天，我突发奇想，让它和蚂蚁比赛看谁跑得快。可它和蚂蚁都极不配合。古哥仰脸朝天，不是东瞅瞅，就是西望望，要么就是伸个脖子只顾得往前爬，不抬头看路。而蚂蚁好像没它事儿似的，东拐西拐的一通乱跑，可笑的是有时还掉头往回跑。这看不出结果的比赛，没办法再进行下去了。不过等我拿出一块肉来喂它时，古哥满心欢喜地吃了下去。

我和古哥相处得很好，每天放学回家，都能在门口看见它在等我，要么爬到我的脚边一动不动地趴着，要么一步不离地跟着。好像想倾诉一天的离别之情。当我弯腰把它捧在手里，倒是很享受地闭上眼睛，一声不吭地睡着了。

让我痛心不已的是，有一天，古哥突然莫名地死在我家门口，让。我难过了好几天。我发誓，从此不再养小动物了。

桦甸市二道甸子镇中心小学五年级：文明远

每个人都有一个童年。童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得在一年级的暑假，我看到哥哥姐姐上街都是自己骑着自行车，想去哪儿就去哪儿，背影很是潇洒，心里别提有多羡慕了，我也想骑自行车，于是我叫妈妈和我去练自行车。妈妈把自行车推到我面前，我以为很简单，就让妈妈在一旁看着我骑。我学着哥哥姐姐的样子，坐在自行车上，手抓着把，双脚踩在踏板上，可是还不到2秒钟悲剧就发生了，我重重地摔在了地上。＂嘶，真是痛死我了。＂我皱着眉小声地抱怨道。妈妈赶紧跑过来，看到我没受伤才松了一口气，妈妈说：＂你先把左脚撑在地上，右脚往下一踩，瞬间左脚马上放在脚踏板上面，然后双脚前后旋转踩踏板就走了。＂

接下来妈妈给我示范了一遍，我仔细回想妈妈刚刚说的骑自行车的要领，我边回想边照做，可车子猛的往前一冲，行驶不到1米，自行车就失去平衡，重重地摔在地上，屁股真痛，我又坚强的站起来。

就这样一次、两次丶三次⋯⋯经过数次失败，我终于学会了骑自行车，那种感觉太美了，那天气格外晴朗，好像对我说＂你真棒，你真棒！＂

通过学自行车让我知道了做事情一定要坚持不懈。