五年级下册语文作文：难忘童年（精选20篇）

在每个人的童年总是会有那么一些难忘的童年回忆，那么我的童年里有什么让我难忘的回忆呢？

记得七岁的那一年，妈妈生病了，叫我把碗洗好。我发愁了，心想：“我从来只知道端碗吃饭，可没洗过碗，怎么能洗好呢？”我又想，“如果碗洗不好，妈妈一定会生气的。”姐姐看见我愁眉苦脸的样子，就用双手拢着嘴，对着我耳朵说：“别怕，不会，我教你。”于是，我打了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是粘糊糊的。姐姐摸了摸，说：“别白费力气了，冷水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。

我换了盆热水。开始，我只用抹布在碗里转两圈就认为洗好了，姐姐摸了摸碗，说：“不行，还有油，要用劲洗。”

我不高兴地嘀咕起来：“何必怎么认真，马虎点得了，洗得再干净，晚上还得用呢！”姐姐用手洗了一个给我看。我照着姐姐的样子去做，果然把一个碗洗好了。接着我又洗了第二个，第三个……我越洗越快，越洗越高兴。

最后，姐姐说：“还要把碗刷好，桌子抹好。”姐姐真行，得听她的。我又打了盆水，把碗一个一个刷干净，桌子抹好。

我看着自己洗的碗，一个个亮堂堂的，真开心啊！想不到洗碗也有这么多学问，这么大的乐趣。

童年里难忘的回忆，是人一生中最大的财富，我们也要好好珍惜这些童年里难忘的回忆。

童年的生活总是美好的，在我的记忆里，那一段在乡村生活的经历无疑是最快乐的。

那是在我很小的时候，大慨五六岁吧！父母因工作忙把我送到了住在山清水秀农村的奶奶家。那时，我的表哥表姐们都在那儿，我是最小的一个，哥哥姐姐以及爷爷奶奶对我的疼爱也是最多的。兄弟姐妹们总是带我出去玩，有一次捡“宝贝”的经历令我难忘。

那是一个夏天的早晨，我们刚吃完早饭，哥哥他们便把我带到了不远处的小山沟里，那儿的水很清澈，一眼可以望到底，水面上有几只鸭子正在嬉戏，四面都是青山。哥哥说，这河边可有“宝贝”呢！大家激动起来，于是，我们便分头开始行动，谁捡得“宝贝”多，谁就胜利。我和哥哥一组，就这样找了起来。

我一边走，一边不时抚摸着地面，啊！有了！我惊喜地叫出来了，一个小球样的东西露在了地面，于是，我和哥哥用手中的小铲子，使劲地挖着，挖呀挖，过了一小会儿，一只做工精细、用玻璃制成的小鸭子展现在我们的面前，真美呀！这是在城市里想都不敢想的事情，我高兴地把它捂在怀里，又小心翼翼地把它放到篮子里又上路了！

不时地传来别人那惊喜的叫声，我急了！就在这时，脚下又碰到了一个东西，真是天助我也！我又赶紧“埋头苦干”了起来。咦，这次找到的是什么？啊！圆乎乎、白白的，你猜是什么？原来是一个鸭蛋哪！回家还可以让奶奶做着吃呢！我正美滋滋地想着，突然一个冷冰冰的东西爬到我的腿上。天哪，是只癞蛤蟆，我吓得大哭，也不知哪来的勇气，一伸脚，就把它踢到河里去了！

这件事留给我的印像很深，现在它成了我最美的回忆。

每个人都有许多的趣事，我也一样，有许多趣事，但有一件事令我至今记忆犹新。

那是暑假的一个早晨，太阳刚刚露出小半个脸，我吃完早饭，拿起钓鱼竿，兴冲冲地来到池塘边，准备钓龙虾。

我在池塘边全神贯注地寻找着龙虾的踪迹，突然，一只呆头呆脑的龙虾，抵不住蚯蚓的诱惑，不由自主地从洞穴里慢慢地爬了出来，我的机会来了。

我的表已经10点了，我的铁罐子里，虽然有许多龙虾，可都是一些小的，只好继续努力!这时，有块板子下露出了一只黑红色的大钳子，我又惊又喜。我从 没有看到这么大的龙虾，这下我的铁罐子里真的可能有位名副其实的铁甲将军了。我把诱饵轻轻挪到那大钳子面前，只见那只龙虾大模大样地爬了出来，只见它以迅 雷不及掩耳之势，一把钳住了蚯蚓，忙往嘴中送。我还没有缓过神来，蚯蚓已经成了它的腹中餐了。这家伙挺机灵的，吃完后，它又大摇大摆地爬到石板底下。我不 甘心，也许多上一点蚯蚓，就能把它钓上来。于是，我用两条蚯蚓做诱饵。这家伙果然上当，它还是用老战术把蚯蚓夹住，我猛地一起竿，终于钓上来了。我高兴地 带着战利品，哼着小曲回家了。

每个人的童年趣事都很多，但这一件在我的心中怎么抹也抹不掉。

我的童年是一本书，书里记载着我的故事。在那众多的故事中，我觉得捉蝌蚪是一件非常有趣的事。

记得在一个风和日丽的周末，我和小伙伴们约好一起去捉蝌蚪。去水里玩耍，大人们有些不放心，所以我的妈妈也陪我们前去捉蝌蚪。我们来到一处水塘，看到水塘里有许许多多黑不溜秋的小蝌蚪，我们高兴极了，急不可待地脱了鞋子，卷起裤腿，拿着事先准备好的空瓶子，一溜烟似地下了水。

蝌蚪是个“机灵鬼”，当我们将手伸进水里想捉它们时，这些“机灵鬼”一下子跑到水塘的另一边去了，我们怎么捉都捉不到，气死我们了。这时，一个伙伴出了个注意，我们就按他的办法去做，将手静静地放在水里，一动不动，小蝌蚪们慢慢地游了过来，当它们游到我们的小手心时，我们赶紧捧起双手。最后由于用的力度有点大，提手的速度也有点儿快，还是没能捉住小蝌蚪。这时，岸上的妈妈说：“小蝌蚪喜欢静静的，等小蝌蚪进了你们的小手心，你们慢慢地往上提，千万别把水弄动，否则还没等你们把它们提上水面，这些小蝌蚪就溜跑了。”

听了妈妈的话，我们再次尝试，一次、二次、三次……我们提手的速度一次比一次慢，终于，当我们慢腾腾地把小手提上水面时，有几只小蝌蚪们就留在了我们的小手上。慢慢地，我们捉够了小蝌蚪，带着这些小蝌蚪，回到了岸上。

这些小蝌蚪看上去非常好玩，我们将它们放在盆子里，它们在盆子里游来游去，嘴巴一张一吸地，好像在喝水又好像在吃水里的微生物，而它们身边的水也在微微地抖动。它们有着长长的尾巴，圆滑的身子，看上去像一个个大大的黑逗号似的，它们在水里游动的时候，尾巴一甩一甩的，它周围的水还微微荡漾呢！这时，我拿着一根小小的细树枝挑逗它们，想让它们排着整齐的队伍在水里游，可是我刚把树枝放进水里，小蝌蚪就四处逃窜了，真像我们下课后不顾一切地在操场上疯狂打闹呢！我试验了好几次都没成功，我就把小树枝从水里拿出来，不再打扰它们。你说怪不怪，我不去打扰它们，有时它们却排起长长的队伍在水里游，真像放学后排着队伍回家的我们，可真有意思！

这时妈妈走过来对我们说：“小蝌蚪属于大自然，它们热爱温暖的河水，那里有充足的氧气，还有许多供他们吃喝的微生物，别将它们玩久了，玩久了会把它们玩死的，况且小蝌蚪长大后就成了青蛙了。”听了妈妈的话，我们观看了一会儿小蝌蚪，就端着那个盆子把小蝌蚪送回了它们自己的家。那时，我仿佛看到了一只只小蝌蚪变成了一只只小青蛙，那些小青蛙还在田间地头快乐地歌唱呢！

喜怒哀乐的童年，每当你回忆起来的时候，都会觉得美好而亲切。

那天，比我大三岁的姐姐来我家玩儿了，姐姐总是喜欢吓唬我，到现在也是。记得那次我们吃完晚饭就去看电视了。那时她非要看《智慧树》，而我却想看别的节目，例如《大耳朵图图》、《喜羊羊与灰太狼》、《大头儿子与小头爸爸》之类的动画片。就在我们选节目的时候，姐姐忽然看到了一个讲鬼故事的小姐姐。然后我们就小心翼翼地看了那个节目。

说实话，其实现在一想不怎么吓人。因为我们那个时候是小孩子，所以只要是看鬼故事之类的东西就会觉得害怕。再配上鬼故事的音乐，我吓得把手捂住脸，露出一个小缝在那个小缝里看。看完了妈妈就让我们睡觉了，和姐姐睡在一起，她就吓我说：剪佳轩，你看那个窗帘的缝隙像不像一个眼睛，而且我要告诉你件事，你睡觉的时候回头看你就会看见一个鬼，所以睡觉的时候不要回头，你知道了吗？我吓得不住地疯狂地点头。

可想而知，那天晚上我眼睛都不敢睁，头也不敢回。因为晚上不敢回头，所以就只用了一个姿势睡。第二天脖子睡落枕了。

童年真有趣，姐姐现在上了初二，我们也就很少见面了，偶尔见一次面也会像以前一样闹着玩。姐姐可真坏啊！搞得我差点儿不想长大了

童年是纯真的，是美好的也是不能割舍的，同时童年也是难忘的。我的童年充满了快乐，每当我想起小时候的那件傻事，就忍不住哈哈大笑。那次从北京香山回来的路上看见好多人都在大街上摆了各种各样摊位，有卖食品的有卖纪念品的还有卖鞋的的。

回到家中我把家中大大小小的鞋摆在一块，手里拿了一只袜子，坐在餐桌下挥着手里的袜子。大喊：买鞋了！买鞋了！走过路过的不要错过，伍元起价！这是爸爸进门了，脱鞋我就抢了爸爸的鞋。又挥了挥袜子，说先生这鞋咋样！八元钱一双要吗？如果您再来一双我要您十元就行。

爸爸既看到自己心爱的名牌鞋就着急了。  拿出钱包拿出十元钱立马跟我成交。这回我可是小富翁，当当一阵敲门声，比我大的哥哥回来了，我拿走了他的鞋，哥哥很着急，孩子看这些破成这样我要你一块钱吧！哥哥为了鞋跟我成交 。哥哥进屋把在床上大笑，说我太好玩了，这么小就干傻事了。听到这个我的脸一下子不高兴起来。我心想自己是个买鞋的，城里人该瞧不起我。可是我又仔细的想想也许是我糊涂了，一家人咋会收一家的钱呢？我终于想明白了，然后我把钱还给了爸爸和哥哥也许他们俩会给我道歉，买鞋傻事让我和大家想笑，可傻事我再也不会做了。因为这件事已在我童年的沙滩上留下了永恒的回忆 ，只要回忆童年这件事仿佛就在眼前。美好的童年，有趣的童年。

童年有许多难忘的事，如漫天星辰，令人记忆犹新……

那一天是我的生日。一天下来，我都很开心，可是吃完晚饭，妈妈郑重地宣布：“来，儿子，你已经9岁了，得自己睡了！”我听了，心好像掉到了万丈深渊里，一天的好心情就被这一句话给毁了。

到了睡觉时，妈妈说：“儿子，晚安！”我恋恋不舍地看着妈妈离开！“呼呼呼……”窗户被风吹得“砰砰”地响。我以为是鬼来了，就坐了起来，在心里默念：“别害怕，别害怕……”

可是，我的恐惧不但没消除，好像有千万只眼睛盯着我，显得更害怕了！我就如风似地溜进了妈妈的房间，不一会儿，被妈妈哄了出来。我回到了自己的房间，越想越害怕，不知所措，只好乖乖地像一只小狗躺在软绵绵的床上。“喵！”耳畔响起了一声怪声，像是猫在叫，又像是婴儿在啼哭。“妈呀！”我一听，吓得不轻，汗毛都竖了起来。我心里想：难不成有鬼附在猫身上，来抓我？我颤抖着，揪紧了棉被，把自己包得像粽子一样，密不透风。不知过了多久，我迷迷糊糊地进入了梦乡……

第二天，我从床上爬起来。妈妈看了，大叫了一声：“儿子，你怎么变成‘大熊猫’了呢？”我四肢无力，说道：“还不是因为昨晚没睡好，才会这样！”

进学校后，同学们都在笑我，说我是“大熊猫”！哎！那一整天，我都提不起精神。

难忘9岁生日的那一天，我成了“大熊猫”！

童年就像一卷卷胶卷，回忆起来，有趣美好的事多得数不清。我觉得最有趣的就是那次打雪仗。

一场大雪过后，操场上铺满了还未清扫的积雪。下课后，我和同学们都不约而同地来到了“冰雪世界”打雪仗。那厚厚的积雪包在鞋的边缘，行动起来十分吃力，原本跑步速度很快的我，也像放了慢动作一样。

我们一人一队，没有队友。我捧起一把雪捏牢固后，找准一个目标就扔了过去——我一般都是很相信自己的，心想：肯定一击致命！可是结果却往往给人留下一些“遗憾”……要是换作打靶，别说是中靶心了，连打到哪去了都不知道了。

我又拿雪捏了几个雪球——啪嗒……我被砸中了，回头一看，我快速拿着雪球就砸了过去——同样的动作，同样都是雪球，结果……也是一样的，我扔下雪球就扑了过去，吓吓他，哈哈。

可是跑了几步就十分吃力了，在雪中行走可真是件麻烦事。突然，一个雪球砸到了我头上，我赶快带上帽子，把自己保护好——结果帽子里全是雪，我真是又开心，又无奈。

这件事真是太有趣了，每次想起来都会十分开心！

在我记忆银河中，有许多星星，它的眼睛一眨一眨的，发出银白色的亮光。那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。

星期六，我迫不及待地写完了作业，准备出去玩。我被邻居小莹拉住了手。我很不情愿地问：“干什么，小莹?”小莹神秘地说：“参加生日宴会。”“生日宴会?”我高兴地想，一定鸡腿、香肠、蛋糕嘴馋的我立马随着小莹去了。 我们来到一个沙堆旁。我不乐意地说：“不是参加‘生日宴会’吗?”“我们用沙做一个生日蛋糕和其他东西，好吗?”我点点头。

我们开始做了。小莹把一堆沙弄在一起，堆成了一个大圆盘。小莹又拿一点干沙撒在圆盘上边。“嗯，真不错。”我满意地说。她又抓了一把沙覆盖得鼓鼓的。再用一个杯子把“蛋糕”中心扣一个圆，再用干沙把缝隙添满。

啊，一个“生日宴会”做好了。我们非常高兴。这时一看脚上、腿上、手上粘满了金黄的沙粒。这沙堆堆得像小山似的，似乎怎么也诉说不完我们的高兴劲。 今天真是有趣的一天。因为我们亲手做了生日蛋糕，好开心啊!

要搬家了，我惊讶地发现小屋里有一只陈旧的枣红色小木盆。我好奇地问妈妈：“为什么一直留着它?”妈妈抚摸我的头笑着说：“它可是你童年时代不可缺少的好伙伴，怎么舍得丢掉?”妈妈的一番话勾起了我对童年往事的美好回忆。

小木盆里盛满了我和妈妈的笑声。小时候，夏天天热，妈妈会早早把整一大盆水放在太阳下晒热，然后把我放到盆里洗，那种感觉是永生难忘的舒适。调皮的我总让水溅了妈妈一脸一身，可她并不气恼，往往笑着拍拍我的小屁股，让我安静，还给我讲故事。

小木盆里满载着我和妈妈的快乐。每天放学归来，我便可以看见小木盆摆放在客厅里，妈妈则坐在盆边小椅子上，费力地搓着我的脏衣服。我喜欢蹲在盆边，用小手轻轻地捉着一个个大大小小的美丽肥皂泡，或是对着它们静静地出神。妈妈搓衣服的声音听起来是那么的温馨、那么的甜蜜，它一直揉进了我的心田。偶尔，我学着妈妈的样子，把那只小木盆悄悄拖出，洗一两件小衣裳。

我特别喜欢和妈妈在这些美丽的泡泡下游戏：用我的手去寻找妈妈的手。当我握住了妈妈的手的时候，发现妈妈温润的手也是红红的，握住好温暖。妈妈每次都把洗好的衣服叠得整整齐齐的，放在我的床头，晚上睡觉时，还能闻到衣服上的阵阵清香。

这只不起眼的枣红色的小木盆唤醒了我对童年往事的美好回忆。

[童年的往事五年级作文

童年是我们用五彩的画笔，一笔一划的勾勒出来的，尽管有一些童年的记忆不再清晰，但总会有刻骨铭心的一件事情吧！

上幼儿园大班时，老师要选出最优秀的一个人为“职务员”。谁何曾不想当老师的帮手呢？报名竞选的多得数不胜数，最后，连全班学习最差的胡俊杰也报名了。

这一天到来了，开始竞选了。我们一个接一个，站到前面，同意的就举手，不同意的就低下头。人数由老师清点，票数最高的两个人就成功了。

第一个是徐佳欣。她胆怯地走上讲台，脸红扑扑的。很多人都举起了手。1、2、3、4、5……13个。

第二个是李晓洁。李晓洁可是最聪明的，我毫不犹豫地举起了手。“你好笨哦！李晓洁这么厉害，一定有很多人选他！所以说啊，咱们不能举手！绝不能让李晓洁当！”何子玉低着头小声的嘀咕着。周围的人都听见了，有慢吞吞的放下手，犹犹豫豫的低下了头。1、2、3、……10人。“哇~这么少啊！”班里马上乱了起来。李晓洁的泪珠在眼睛里打着转转，嘴巴撅起来，但又忍住了，泪水终究没有掉下来。

很快，候选结果出来了。李晓洁果然落选了。何子玉笑嘻嘻地说：“哈哈！我就说嘛，他哪那么厉害！”李晓洁扭过脸来，说：“何子玉！罗美琪！张伊琳！郝佳然！”他抹了把鼻涕，“我落选了，何子玉你也没竞选上吧！而且得分比我还低！切！”

竞选上的王璐璐和刘辉成抱着一大摞厚厚的书，气喘吁吁地走进来。王璐璐一脸痛苦的表情，说：“早知道我就不竞选这个职务员了！倒霉啊！”

我们看了，哈哈大笑说：“哈哈，还好我们没有竞选上啊！哈哈！”

有的时候，表面上看上去很好的，不一定是最好的。而表面并不好的，内心一定很美！

童年是我们一生中最美好的时光，也是我们发育最快的时期。因为年纪小，我们干过不少的“坏”事儿。

在童年，我们不懂得明辨是非，不懂得替人着想，我们只会为自己着想，为快乐着想。

童年的我那时还住在老家，是一个既活泼可爱又调皮捣蛋的孩子，经常和大人对着干，。

一天，爷爷在扫地，好不容易扫了一堆垃圾刚倒进了垃圾桶里，那时的我很胖，力气大的很，一下子就把垃圾又倒了出来，那当时我可是满满的自豪，觉得自己很了不起。

爷爷正准备把垃圾重新清理，我却不让他扫，把垃圾又用手抱进了垃圾桶，一点也不知道脏，看得大人们都哈哈大笑起来。

当然我也做过好事儿，那天我心情不错，一看到奶奶要吃饭，我立马去搬板凳，奶奶不停地夸我。

爸爸在家休息，我没事儿干就跑过去给他捶背。我也是个打鼓能手，小时候我喜欢打鼓，把鼓都打破了，但也没白费力气，我现在学架子鼓才学两年就过了九级。我也喜欢跳舞，一到大街上有音乐，我就情不自禁地跳起舞来，我觉得非常开心。

童年的时光是我们一生中最快乐，最难忘的时段，我们一定要好好珍惜它。

昨天是“六一”国际儿童节。

在这个欢快的节日里，因为爸爸妈妈都上班，所以我只能和爷爷奶奶呆在家里。

下午，我刚睡醒，爸爸便打来电话，告诉奶奶他准备把我接走。很快，爸爸便来接我了。

路上，爸爸问我：“你想去哪里玩儿?”我想了想说：“不知道，这么热，连公园也不想去了。”爸爸说：“是啊，我在单位已经问了一些同事，他们有的建议领你去迎泽公园，有的说去汾河二库，还有的说去汾河公园……”原来爸爸是准备要带我出去玩的!可是时间太短了，天气也太热了，虽然我也很想出去玩，但看着爸爸略显疲惫的神态，我还是告诉爸爸我们还是回家吧。所以这个“六一”我哪儿也没有去。回到家里直到很晚，妈妈因为工作忙还没有回来。

在“六一”儿童节这个本应该父母带着孩子共同欢度的节日里，我却没有与妈妈呆在一起，也没有跟爸爸出去玩，我感到很遗憾，很失望。

第二天一大早，爸爸妈妈忙碌起来了。爸爸出去买回许多蔬菜，妈妈围着炉灶给我做了一顿最丰盛，我最爱吃的午饭。

虽然在这个属于我的节日里，我哪里都没有去成，但是我并不伤心，因为我知道爸爸妈妈都想让我过一个快乐的“六一”，爸爸妈妈也想领我出去玩，只是工作都很忙，顾不上。我知道爸爸妈妈是爱我的，他们用另一种方式爱护着我。

我喜欢这个“六一”。

童年像一幅五彩缤纷的画。童年像天上的星星一样明亮。童年像水里的鱼儿一样自由自在。

记得我四五岁的时候，爸爸妈妈在睡午觉，我没事儿干。我一眼看到了妈妈刚买的白皮鞋。好难看呀!要是往上画点什么就好了。说着我便拿起画笔认真地画起来，我画了一个火红的太阳，绿油油的草地，美丽的小花，蓝蓝的天空。这时，我向着卧室大叫：“爸爸妈妈快来呀!”爸爸妈妈迷迷糊糊地说：“干什么呢?”妈妈一看：“啊?我刚买的皮鞋呀!”我还不知所措的哈哈大笑，妈妈狠狠地骂了我一顿，这是妈妈骂我最狠的一次。

还有一次，我和妈妈玩藏东西，然后再告诉她藏的是什么。我先藏了一个小石子，藏到了床底下。妈妈开始找了，可她怎么也找不到我藏到了哪里，我只好把小石子拿了出来。轮到妈妈藏我找了。我左找右找都没找到，妈妈哈哈大笑。他把小石子拿了出来，原来妈妈把小石子藏到了她身上，我我没找到小石子，还有点儿不好意思呢。

这就是我的童年，它是彩色的，它是能够给我带来欢乐，幸福的，它能和我一起慢慢长大。

太阳还没出来，空气中到处都是寒气，我缩缩脖子，恨不得把头塞进衣服里，今天实在太冷了，马上迎来的是语文第四单元考试，我的心十分紧张。我加快了脚步，走向学校。

上课铃声响了，伴随着老师的到来，也迎来了一张试卷。果然，很多我都不会，怎么办啊!我一边写着答案，一边想着能不能把语文书拿出来，不会的题偷偷看一眼，老师没在我身边，应该不会发现。写了一会儿，再次出现了我不会的题，拿出语文书的想法更加坚定了。

我东张西望，注意观察着老师的眼睛，寻找着作弊的机会。过了一会，老师到第四组巡视了，机会来了，我心中一阵激动，一边看着老师，一边小心翼翼的从抽屉里取出语文书，我又用一本数学书挡在我旁边，以防止同桌看见告诉老师。

此时，语文书在我手中特别的烫手，它仿佛在召唤着我赶快翻开它，又仿佛在耻笑着我。我的心咚咚跳着，异常忐忑。我突然十分害怕，害怕老师发现了，害怕别的同学发现了，我又不想看了

试卷上的题依旧不会做，老师一直看着最后面，完全没有留意到我，还是看吧，看了以后分数肯定会高很多!我又把手伸向了语文书，正准备拿出来，老师转身向我们这边走来买我心惊肉跳，顿时缩回来手!

老师最终没有走过来，我还是紧张到极致。我想到老师经常说：“考试作弊，对我们任何一个人都没有好处，下一次再遇见这题我还是不会做。”想到这里，我面红耳赤，终于，我打消了作弊的念头。

虽然那次考的不好，但是我没有作弊，不过，作弊时刻的心虚，我却深有体会。

大家都应该知道生病的痛苦吧?不能上学、不能和小伙伴玩、更不好的事情就是——还要打针喝药，当然，现在长大了觉得最不好的事情就是不能上学，会落下很多课程。

记得我三岁的一次感冒咳嗽，去医生看了医生，医生给我开了几盒药，医生和妈妈说：“这四盒药一天喝三次。”我当时听到真想立马回家装睡。

当天晚上回家很晚，妈妈看我很累了，就说你早点睡觉，明天早上再起来喝药吧。听到这话我真的太开心了，我很想晚一点睡明天早上再晚一点起床。那个时候，每次喝药都像和爸爸妈妈打仗一样。

睡了一晚上，我发烧了。喝药大战将会被我闹翻，准备啊!

第一局开始，爸爸妈妈准备用骗术，告诉我说药一点也不苦，是甜的。妈妈一下子把四种药都混在了一起，以防我喝了第一种就不再喝了。他们还说药要一下子喝下去才不苦，他们的“算计”我竟然相信了。事实根本不是这么回事，之后我喝了半瓶水，因为——太苦啦!

好吧，第一局他们赢了我输了。

到了第二次喝药时间了，我赶紧跑进房间躲起来。这次的计划是爸爸直接教我怎么喝，爸爸假装先仰头，假装把药倒进嘴巴里，以此来骗我说：爸爸都敢喝你也可以的!这时候我知道轮到我了，我一下子跑出来，能想象一下我要做什么吗?对，我一下把药抢过来倒进爸爸嘴里面。哈哈……逗得一家人哈哈大笑，当然，最后我还是被妈妈灌了药。

喝药大战每每上演，我每次都以失败告终。你们有过这样的经历吗?

童年，充满着纯真、难忘。回想起自己的童年往事，你会发现小时候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常难忘。

那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。"要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！"我自言自语道。说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇："爸爸，我要吃，我要吃。"爸爸拿我没办法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说："爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？""当然会有事。"爸爸很神秘地说，"西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。

以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了"肥料"后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。

纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我："你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们？"我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说："有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。""傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。"爸爸说完后又哈哈大笑起来。"真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？""是真的，我没骗你。""太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。

在我五彩缤纷的童年生活中，有许多难忘的第一次，如：第一次泡茶、第一次唱京剧、第一次打兵乓球但是，最让我难忘的还是，第一次用熨斗熨书皮的事。

记得在一年级的时候，老妈给我买了几张彩色的塑料书皮，上面印着几张奥特曼的图片。要知道在当时，奥特曼可是我最喜欢的卡通人物了，因为他所向披靡，天下无敌。可是过了几天，书皮上竟有了几道清晰可见的皱纹，这使我心里十分的难过。我正在郁闷，忽然，看见老妈用电熨斗把皱巴巴的衣服压得十分平顺。这时，我就像在黑暗中找到了一盏明亮的灯。我想：既然电熨斗能把衣服压得这样平顺，难道我就不能把书皮压平整嘛?就这样，我趁老妈把熨斗放在桌子上的时候，悄悄地走到桌旁，小心翼翼地拿起熨斗就往书皮上压，同时还生怕弄出一点声响惊动老妈。只听吱吱的一声，我先是一愣，紧接着看见书皮上有一个大大的熨斗印，我哇的一声哭了出来。

这时，老妈闻声跑了过来，问：儿子，怎么啦?我断断续续地说：我的奥奥特曼被被熨斗怪给吃了!说完我又大哭起来。只见老妈大笑起来说：傻孩子，你难道不知道塑料遇到高温会熔解吗?你想一想，塑料书皮碰上了电熨斗，能不烙出一个熨斗印吗?老妈说完又哈哈大笑起来。于是我停止了哭声，半信半疑地点了点头。

直到现在，我一想起这件既可笑又有趣的傻事，还不禁哈哈大笑。恕我年少无知。可是笑归笑，乐归乐，笑完之后，我明白了个道理：以后不管干什么事都要三思而行，别再干出像这次一样愚蠢的事来。

即将升入初中的我也将要走出我的童年了......

我的童年像一盒彩墨，五彩缤纷。时不时，我会回首望望我五彩缤纷的童年。

一个人站在阳台里，日落时的晚霞注视着我，落日的红光溶入我的眼波，我的心情被感染的开阔起来。

突然，我的脑海晃荡出小时侯训练小乌龟找家的傻事。

一次，妈妈出差去乌鲁木齐学习，在街上抽奖，抽中了两只小乌龟，便送给我，让我自己养小乌龟。我为小乌龟做好水晶宫后，便看起电视来。电视上出现了一位训狗员训练两只小狗自己找家。我看了看两只小乌龟，大脑袋里忽然冒出来一个想法：何不也训练小乌龟自己找家呢？对！Lets go！！！我为两只小乌龟分别取了名字，大点的叫欢欢，小点儿的叫毛毛。我把欢欢和毛毛放在院子里，把它俩的水晶宫放在离它们500米远的地方，让它们自己找家。欢欢和毛毛如同无头苍蝇，到处乱撞。这时，妈妈叫我给她帮忙，我丢下小乌龟就走了。当我回来时，欢欢和毛毛已不知去向，我忍不住大哭起来。后来，我才渐渐明白了，乌龟是没有方向感的动物。

在我的童年里有快乐的，有趣的，伤心的，痛苦的，可恨的我每次经历过的童年中的事都会深深地我脑海里刻下一笔。

我的童年是难忘的，我的童年是五彩缤纷的我爱我的童年！

在生活中，常会有许多像珠宝般闪亮亮的美好时光，不论是和家人旅游、深刻的回忆，或是和朋友间一起度过的日子，这些都是深深烙印在我们心中的美好时光。

在我有记忆的开始，我认为最令我感到美好的是童年的时光。没有读书的压力，没有同学的争斗，更没有许多琐碎之事。这段时光中，不论是遇到好事或坏事，彼此间都会互相倾听、分享。在课业遇到瓶颈时，我们也会互相扶持，度过最困难的时光，我们这群好友都会一同陪伴、一起经历，至今我仍历历在目。

在我记忆的深处，童年的日子里，并没有任何的压力，而是非常平淡的。这段往事中，整天都有爸妈的陪伴，做错事也不会遭受责备与挨骂，也不会像初中生活般，成天过着紧张的时光，深怕掉入了爬不出的井里。如果时光能够倒流，我希望能够在经历一次，将这段充满欢乐的时光注入到我的心坎里……。

无论如何，最终还是要回到现实的生活，我并不会讨厌现在的时光，我很珍惜此刻当下我所拥有的，并努力过着充实的生活，同时也希望现在的生活是我往后所回忆的美好时光，那段充满美好的日子……

[五年级作文：美好的童年时光

一、教材分析

课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。

二、班级情况分析

五年级（2）班共有46人,转出2人，转入3人。大部分学生来自本县山区，所以部分学生作文基础一般。少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。

三、教学要求

要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。

四、 教学措施

1、 作文教学时要突出重点训练项目的训练，

2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。

4、 要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。

5、 积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。 五、课时安排

篇序

题目

教学要求

课前准备

周次

一

给远方朋友的一封信

1、可以先介绍自己的情况，再说说打算开展手拉手活动的想法，并提出可行的建议。

2、信写好后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

1、复习书信的格式。

2、口语交际：策划手拉手活动。

二

二

1、看图作文

2、童年趣事

1、仔细看图，想象正在进行的足球赛的紧张、激烈，把看到的、想到的内容写下来。

2、内容要具体，语句要通顺。

3、写趣事：把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。

口语交际：难忘的童年。

四

三

写发言稿

1、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

2、写好后，听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。

回忆班级竞选班干部演讲赛

七

四

一件令人难忘的事

1、把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。

2、内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

开展口语交际：令人感动的一件事

九

作 文 教 学 进 度 表

篇序

题目

教学要求

课前准备

周次

五

缩写

1、抓住原文要点。

2、保留主要内容，删减次要内容。

把原文多读几遍，读懂内容，抓住要点。

六

写简单的研究报告

1、探究的问题明确。

2、材料、信息、数据真实。

开展调查活动

十三

七

写一个特点鲜明的人

1、运用课文中的一些写人的方法，写出他某一方面的特点。

2、同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

留心观察身边特点鲜明的人。

十五

八

自由作文

1、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

2、不少于400字。

3、读一读，有不满意的地方认真改一改。

回忆这学期学习了哪些表达方法。

十七