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五年级下册语文作文:难忘童年(经典20篇)

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难忘的童年

全文共 652 字

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花儿谢了,可以再开;树叶黄了,可以再绿;而快乐的童年却一去不复返,但是童年里发生的事却令人难以忘怀。记得那是我七岁的时候,爸爸、妈妈就整天对我说:“宝儿啊,你说说你都七岁了,得学会独立了,能不能自己睡啊?”虽然妈妈天天说,但是我也没答应,因为我一直以为黑暗处有鬼、有人。但是有那么一天,妈妈用了激将法,说我是胆小鬼,不敢自己睡。当时我就中计了:“谁怕谁?今天我就自己睡!”

晚上,睡觉的时间到了,爸爸、妈妈都走进了卧室,我也慢吞吞的怀着惴惴不安的心情走进了自己的小卧室。我环顾四周:门也关了,窗户也关了,窗帘也拉上了,然后又确认了一遍,哆嗦的关灯上床了。我满脑子都是恐怖的画面,总想一些鬼故事,我用双手用力的将被子拉过头顶不敢睁眼。

可是长时间的在被子里捂着,不一会儿就喘不过气了,我鼓起勇气将被子掀开,坐了起来,打开灯,结果什么都没有。哎,原来是自己吓自己。我又躺下重新睡,妈妈教过我,睡不着觉的时候,就数绵羊,慢慢的就睡着了,于是我一只羊,两只羊,三只羊………地数下去,可还是睡不着。

这时,我感觉窗外好像有人,我哆哆嗦嗦地打开窗帘一看,原来是一盆花的影子,又是虚惊一场。我努力的平复着自己的心情,不知道什么时候竟然睡着了。

第二天清晨,我睡的正香,被妈妈叫醒了,妈妈问我昨晚睡得怎么样?我得意的说:“哎,其实也没什么,世界上本就没有鬼,不过是自己吓自己而已!”妈妈听了我的话,会心的笑了。

这就是我的童年,这就是我难忘的童年,现在想起来虽然觉得有点儿幼稚可笑,但是你怎么能说这不是难忘童年里一道靓丽的风景呢?

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篇1:描写难忘的背影五年级

全文共 754 字

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在人生的长河中,有许多事使我开心、快乐、伤心、难过,但很多都已忘却。而最难忘的那个背影,至今还记忆犹新!

从小我的世界里似乎只有母亲一人,因为父亲工作的原因,很晚他才回家。于是只有我和母亲“相依为命”。

记得七岁那年的一天,家中的米吃光了。父亲在外,母亲只好独自去买米。她不放心我一个人在家,于是把我带上一起去。她牵着我的手,阳光下,她的背影显得无比高大。刚走几步我便觉得累,于是让她背我。米店不远,一会儿就到了。

她先将我放下,然后去询问价格。望着这么大一袋米,母亲没有退缩,反而迎了上去。她在米堆中选了一袋米,双手紧紧抓住袋角,使劲一提,再将米扛在肩上。她脸憋的通红,眉头紧皱。现在的母亲无暇再顾我,一步一步艰难地扛回家。原先那200米的路程似乎变成了2000米。

母亲的呼吸越来越重,头上冒出了豆大的汗珠,头发全湿了,紧贴额头。但她的速度却不曾慢过,渐渐地走在我的前面。幼小的我还不懂什么是孝,只是知道母亲很累,但她没有放弃。此时再看她的背影,我的心有点痛。阳光均匀地撒在她的身上,地上的影子拖得很长。终于到楼下了,母亲将米放下,稍做休息后扛着米袋上楼了。我紧随其后。

再次仰视她,她像一座山挺拔、高大。那瘦弱的身子仿佛就要被米袋压垮,但一直笔直,丝毫没有要松懈的意思。到家已是汗流浃背,衣服全湿了。手被磨得紫红,肩膀也酸痛无比。

几年后在街上,看到一副情景。一个年轻母亲背着自己的儿子,手中还拿着购物袋。孩子手中拿着一把雨伞为母亲遮风挡雨,母子两人的背影很快消失在我的视线中。望着这样一对背影,我那不争气的眼泪在眼眶中直打转,回想起当年母亲扛米的背影,我早已泪流满面、泣不成声。

那个背影时常在我的脑海中闪现。难忘那个背影,那个给予我信心、力量与爱的背影;那个被放大无限倍的背影;那个令我难忘且改变我一生的背影……

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篇2:难忘的春游_五年级叙事作文

全文共 640 字

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今天,肖老师在最后一节班队课上说:学校安排,明天我们去——老师故意拖长,同学们紧张的听着。春游!耶——!我和同学们异口同声地说。

到了晚上我几乎连觉都睡不着了,一心盼望着明天到来,而妈妈则是丈二和尚——摸不着头脑。我告诉她,明天要春游,老妈这才醒悟过来。终于,到了上学的时间。

我赶快把事先准备好的包,迅速赶往学校,好像慢点会耽误了国家大事一样。我们首先去了邓中夏同志的墓碑前,为他扫了墓。之后迅速赶往春游目的地,不知是我们体能不行还是路太远,我们还没走到半路,就累得气喘吁吁,不得不停下来吃东西补充体力,有一些同学带来的食物真是好,馋的我口水直流三千尺,于是向他们讨了一些。一尝,忙说好吃好吃,真是此味只应天上有,人间难得尝几回呀!同学们听了都哧哧的笑起来。经过一段爬山涉水,我们终于到了春游目的地。一到目的地,我们立马把背包里的食物大卸八块,虽然食物奋力抵抗,但都是肉包子打狗——有去无回。一堆食物便被我们以迅雷不及掩耳之势搞定了。我们还玩了许多游戏,比如《松果打人》,我参与了松果打人,我躲在了一些高高的芦苇里,准备守株待人,果不其然,一个自以为是的同学走了过来,我瞄准他,迅速用松果击中了他,他只好束手就擒,于是我继续守株待人,但却一个人也没来,我心生疑问,于是走了出来,可我一走出来,就被击中了,原来强中还更有强中手,击中我的那个人原来也躲在芦苇中,只是我没有沉住气。真是自叹不如呀。

玩完游戏后,我们又进行了大合唱。之后我便依依不舍的离开了这儿。

[难忘的春游_五年级叙事作文

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篇3:小学语文说明文阅读技巧五年级语文阅读答题技巧及练习

全文共 5140 字

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知识要点:

记叙文答题技巧

一、阅读解题步骤:

1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

二、主要题型及其解题方法:

(1)题型:段意、主要内容的归纳。

1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。

(2)选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)。例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发?

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质。

写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

(3)理解句子的含义。

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种。

明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。

(4)某句话在文中的作用。

1、文首:开篇点题;总起下文。

2、文中:承上启下;总结上文;引起下文。

3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。

(5)修辞手法的运用和作用。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性。

3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。

4、反问:强调,加强语气等。

(6)联系上下问解释词语的意思。

1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话。(方法一)

2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。(方法二)

3、结合这个词所描述的对象具体描述。(方法三)

(7)选择正确的读音。

一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

(8)选择恰当的字词。

1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。

2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。

(9)标点符号的作用。

1、——的作用:

①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

2、??的作用:

①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。

3、“”的作用:

①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓。

(10)给文章加上恰当的题目。

1、根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险)

2、根据文章的中心,用中心词作为题目。

(11)文章的写作顺序。

1、时间先后顺序。

2、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。

4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

(12)(联系上下文)解释词语。

词语/成语:形容(本来的意思)+本文指(结合文章)。

(13)从原文中找句子,问为什么?怎么那么说?

答:前三句,后三句。

说明文的阅读理解

对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。

1、说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

2、最重要的是说明方法及其作用。

常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。

列数据(列数字)可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。

3、在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风

格又可以分为平实和生动两种。

范例解答:

不识字的老师

那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。

一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”

午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”

现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

1、注音或写汉字。

长()者边缘()yán()续yǒu()黑

2、从文中找出下列两个词语的同义词。

温柔—粗壮—

3、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

5、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

6、请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

7、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

课堂练习

发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,他把老师的话当作耳旁风。

有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”

不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着??不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装??这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。

从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1、写出下列词语的近义词:

费力──()合适──()盘算──()

2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:

(1)富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。()

(2)富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。()

3、填空:

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中,“老师的话”指_________________________。“领悟”的意思是__________________________。

课后作业:

父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。

第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。

转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气(liáo)绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧??”

朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?

我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,

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篇4:难忘的童年作文450字

全文共 468 字

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七岁那年,妈妈盖了一座新诊所,有一套大别墅那么大,每天我坐3路公交车就可以到妈妈诊所那儿去,非常方便。

一天,我坐了3路车去妈妈的诊所,放下我的背包,在诊所外面散步,当我走到诊所右边的后面时,发现了一条“探险路”——这条探险路就是诊所后面的一条小路。我兴奋的招呼弟弟妹妹跟我一起去探险。

我们翻过围栏,跳下来,蹑手蹑脚的走着,生怕弄出一点儿响声出了,就在我们走过厨房窗台的一瞬间,妈妈来倒药渣,她渐渐我们三个在后面就说:“你们三个在干嘛?还在那不给我赶紧上来,等下会摔着的!”我们三个在哪儿不知所措。

我不愿意把好不容易发现的探险路就这么放弃了,决定再来一次探险。等妈妈不注意我又爬过围栏,继续探险。我往前走,前面一堆大大的木头拦住了去路,我不敢往前走,因为如果我被拿一根绊倒了,那该怎么办?我往厨房的阳台上爬,不小心没踩稳,脚底一滑摔了下来,还好那儿有个钩子钩住了我的外套,我被吊在上面,我心想:“怎么办啊?难道我的一辈子都要被挂在这了吗?”我害怕的大喊:“救命啊!”妈妈听见喊声连忙跑过来把我抱下来。

每当回想起这件是我不禁会哈哈大笑起来。

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篇5:难忘童年作文300字

全文共 316 字

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我有一件难忘的事,那时,我坐在地上嚎啕大哭,我的父母匆匆走来抚摸着我……

我四岁时,在一个周末,我发现,无论什么东西只要插入电插头里,都会灯火通明的亮起来,我心想,那我不是会成为光之超人吗?于是,为了实现我的超人梦,我的计划开展了起来。

据我发现,想开电视机,得有一个插头,我偷偷拿了我爸爸的车钥匙,毫不留情得放进了电插头,我嘿嘿笑着,眼里流露出了贪婪的生情,我急忙走进电闸室,把重电源一拉,快速跑到插头旁,用手一摸,这一模不要紧,我手刚出,一阵麻痛的感觉布满我全身,顿时坐在地上嚎啕大哭起来。在厨房的爸妈闻声而来,看见了放进电源的钥匙,一边庆幸我没被电晕,一边说着:“傻孩子,你想成为奥特曼,等被电晕了,你就看奥特曼的机会都没有了。”

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篇6:五年级作文童年捉蜗牛

全文共 828 字

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在我记忆的星空中,最大最亮的那一颗就是捉蜗牛比赛了。

那是几年前的一个夏天,一场大雨笼罩了北京城,一天后雨停了,空气中弥漫着清新湿润的气味,天空是那么蔚蓝,那么晴朗。所有的、所有的一切在雨水的洗礼下更加挺拔,更加英姿飒爽。植物上挂着小水珠,它们笑着、滚动着、相互碰撞着。而那些在平日不常见到的小蜗牛也争先恐后的出来晒太阳。

这时,我们大半个班的孩子都聚到了操场上捉蜗牛玩。蜗牛一般会“躲”在绿化带中,有时“躲”在小树身上,有时“躲”在绿化带的护栏上,更有胆子大的,甚至跑到了操场的跑道上……但无论在哪儿,都得一点一点努力地往上爬。

不知是谁喊了一声:“捉蜗牛比赛开始了!”大家都行动起来,当然我也不能在一旁“袖手旁观”。捉蜗牛主要比的是谁眼疾手快,谁捉的就多。我先把目光放在一棵小树上,从下往上转着圈仔细地寻找。不一会儿就找到了一只大蜗牛,我高兴得叫起来。这时一只手快速地把那只大蜗牛拽离了树干。我眼睁睁地看着即将到手的蜗牛被别的同学抢走了。唉!真是不讲道理!没办法,我只好把目光移到了另一棵小树上。不大一会儿,又有一只大蜗牛出现在我的眼前,比刚才的那只还大。这回我有了先前的教训,用一只手弯成半弧形护着小树,以防别人抢我的蜗牛。再用另一只手赶快把它捉了下来。就这样,一只又一只……

上课的铃声“铛、铛、铛”地响了起来。我们快速向教室跑去,屁股还没坐稳就热火朝天地讨论起来,一会儿工夫,结果出来了,有的只捉到了一只,有的四个人才捉了两只,最多的捉了三只,甚至还有几个同学空手而归。我们把蜗牛装在瓶子里,把盖儿盖上,然后若无其事地坐在一旁,静静地看着那些可怜的小家伙儿们在瓶子里爬上爬下,可怎么也找不到出去的路。我们心里乐开了花,时不时的打开盖子给它们换换空气,不然它们被憋死了我们玩什么?我们还用小树枝拨弄它们,它们软软的身体一碰到树枝便缩了回去,那动作可比他们爬的动作快多了。

蜗牛带给我快乐,这是我童年记忆的星空中,亮丽的不可磨灭的一颗星。

[五年级作文童年捉蜗牛

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篇7:童年的趣事五年级作文

全文共 341 字

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记得在五岁那年。有一天,我闲来无事,突发奇想,想到了一个捉弄爸爸的好点子。那天我趁爸爸正在专心看电视。就悄悄地走向大门旁边。重重地敲了两下门。

我装作什么事儿也没发生过,大声喊:“谁呀?”我急忙跑到爸爸身边,告诉爸爸:“外面有人,会不会是坏人呀!”爸爸立刻从沙发里站起身来,只用了两三步就迈到了大门边,他先是谨慎的把耳朵贴在大门上,仔细的听门外的声音。然后自言自语的说“咦?怎么没有声音?”他又透过猫眼儿往外看:“啊,门外什么东西也没有呀!”看着他那呆呆的表情,我的内心高兴的不得了。

我趁爸爸扭着头,一直在问“谁呀?”的时候,屏住呼吸、轻手轻脚的跑到大衣柜里躲了起来。没过半分钟,爸爸就换了词儿。这一次他不喊“谁呀”了?而开始喊:“赵紫越,你在哪里呀?”

这样的搞笑趣事,多么的难忘呀!

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篇8:五年级童年趣事

全文共 620 字

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每每轻抚右手,许多童年趣事”就浮现眼前,思绪在不知不觉中,已飘向远方小时候我很顽皮,也不细心,总是喜欢挑战刺激。刚满八个月的我,就有攀岩的倾向——酷爱爬高高的沙发顶。经过我的一番苦练,我爬沙发顶的速度已经达到炉火纯青

的程度。有一次趁爸爸妈妈不注意,我便如离弦之箭,飞快地爬上沙发顶。攀上了“高峰”,我心里好不愉悦,下巴微微抬起,月牙儿的嘴巴两侧有一对浅浅的酒窝,好像在XX呢!不留神脚一滑,我的屁股开了两朵奇丽的小花

渐渐>长大了,我还是那么顽皮,时不时总因调皮而闹出笑话,而且总是“伤痕累累”,青一块,紫一块的。

不攀登“高峰”,我玩起了蹦蹦床。家里电视机前有一张床垫,看动画片时我就喜欢在这张床垫上又蹦又跳。父母总是好言相劝,但我始终当作耳旁风。

在我上幼儿园大班时,“蹦床”的频率更高了。一天晚上,父母陪我看动画片,我又在床上蹦跳,一双炯炯有神的眼睛紧紧跟随着动画的放映,脸部表情也随着主角的遭遇而变换,手舞足蹈。我一边盯画面,一边蹦跳,嘴里时常发出一些怪叫。突然,我脚下生花,“哎哟!”一声惊叫,原来我脚滑踩空,整个人重重摔在床上,动弹不得。妈妈连忙抱起我,和爸爸一起赶到骨科医院。经检查,右手韧带拉伤,幸好没骨折,但暂时不能动了。

经过二十多天的调养,我的手才完全康复。有了这次教训,我逐渐收敛,看动画片时也相对安分守已了。每个人的童年都会有不知世事的时候,有时顽皮是必经之路,只有走过了才知道对与错。此所谓“不听老人言,吃亏在眼前”。

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篇9:小学生难忘的童年年级

全文共 508 字

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童年慢慢逝去,有些深刻的记忆会慢慢的浮现出来,童心拨动着我的心弦,敲击着我的心,使我想起童年里那个伤心的早晨。

那时我才九岁,我在奶奶家生活,就在早晨九点多,我接到妈妈的电话,妈妈在电话那一边说我的外婆去世了,就在那一刻,我怔住了,我挂掉电话,躲在一旁哭泣,我又打电话给妈妈,让妈妈来接我,我要让外婆入土为安,并且种下我早已为她买好的花。

果真妈妈就让阿姨来接我,一路上,我在车上看到景色都觉得不美,脑子里,不时浮现出外婆的笑容,过了几个小时,我终于到了外婆家里,看见外婆的棺材,我不禁失声痛哭,我戴上孝,跪在外婆的棺材边,眼泪不断的从脸上划过,眼泪记录着我和外婆在一起的快乐时光,在那一刻,外婆的笑脸浮现在我眼前,那是一张饱经沧桑的脸,额头上的皱纹有律的排成三,眼睛上的眼袋也随着笑容变少了许多,眼睛里闪烁着快乐的样子,鼻子高高的挺起来,手上好像被草刮伤,被刀割伤。我的眼泪似乎流干了,似乎看不清了眼前的一切。妈妈哭着拿起外婆照片,舅舅抬起棺材,我听见乐队奏响哀乐,外婆就要入土为安了,我目送外婆最后一程,我伤心的扑入妈妈的怀中失声痛哭……

人都要离世,而童年里我就经历最亲的人离开了我,让我记忆犹新,永远不可能忘记。

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篇10:童年趣事五年级

全文共 691 字

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今天,妈妈下班没回来三串葡萄,吃在嘴里甜的,不一会就被我吃光了,看着桌上吐出来的葡萄籽,不由得回忆起一件童年往事。

记得那时我五岁时,妈妈也是下班买了葡萄,吃完后,爸爸把葡萄籽收了起来,放在窗前晾干,然后装进一个玻璃瓶里,我问爸爸为什么要把葡萄籽装起来,爸爸笑了笑摸着我的头对我说:“等过几天暖和了,我们把它埋到土里,给它浇水施肥,它就会慢慢长出葡萄。这样我们家宝贝就可以吃自己种的葡萄了,你可不要动这些葡萄,更不能吃进去,不然肚子里会长出葡萄树的。”听完,我赶紧用手捂住嘴,生怕它会蹦到我的嘴里,直到爸爸把瓶子拿走。

第二天晚上,吃完饭后,妈妈拿出剩下的葡萄息给我吃,一大碗的葡萄呈现在我的眼前,我便以迅雷不及掩耳之势的速度,偷拿了几个葡萄,悄悄的走到厨房吃了起来,因为吃得比较急,突然,我一不小心将一粒葡萄籽吞进肚子里了。心想:糟糕!葡萄籽会不会在我肚子里生根发芽,我喝水就是在给它浇水,我吃饭就是在给他施肥。我越想越害怕,妈妈从房间里走了出来,发现我在厨房,对我说:“婷婷,原来你在这里呀。去吃葡萄”我并没有表现出不高兴,妈妈走早我身后,回房间吃葡萄去了。

吃完后,我去喝了一口水,只听见“咕噜”,我被吓到了,心想:糟了,葡萄在我肚子里发芽了。于是,就哭了起来。妈妈连忙跑到我这,关心到:“婷婷,怎么了?”我把事情说了出来,一旁看电视的爸爸笑了起来,妈妈帮我擦了擦眼泪,对我说:“宝贝,葡萄是不会在你的肚子里发芽的,那是你爸爸害怕你乱碰他的东西,才说出来吓你的,别哭了。”一旁的爸爸笑得前仰后合。我也不好意思的笑了笑。

这是我的童年最有趣的一件事,现在想起来,也会情不自禁的笑了起来。

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篇11:难忘的童年作文550字

全文共 564 字

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童年,没有忧虑,也没有烦恼。每个人都拥有属于自己的童年生活。可能是哭笑不得的,也可能是无忧无虑的,还可能是回味无穷的……而我的童年,它是美丽的、可爱的。

在一个风和日丽的日子,妈妈带我去了一个充满欢声笑语的游乐场。在那里,有巨大的气球室、柔软的“海绵楼层”、映照在地上的“触屏游乐”……其中,最吸引我的是“高大”的滑滑梯。

在我面前的就是传说中的“高大”滑滑梯。这个无比恐怖的滑滑梯大约有30米高,倾斜角度达到85度。从下往上看,似乎比我家的那栋楼还高,让我感到无比恐惧。心想:这个玩意儿怎么这么恐怖啊!像从高楼往下跳。这么高的滑滑梯,我还是不玩了吧。妈妈似乎看到了我内心的害怕,温柔地对我说:“不用想那么多,我知道你其实很想玩的,去吧!”虽然我知道妈妈是在鼓励我,但我还是不敢尝试,愣住在那里。妈妈再次对我说:“你要加油!如果错过了,这件事将会成为你的遗憾。”听了妈妈的这句话,我似乎被打了鸡血,一步一步地向滑梯走去。

我静静地坐上在滑梯,紧闭双眼,害怕得双手抱着肩膀。谁知,后面有一个淘气的小孩突然把我给推下来了。“啊……啊……”我大声尖叫,害怕极了,妈妈也露出担心的眼神。但出乎意料,我竟安全到达了地面,可惜衣服破了。没关系,至少我滑下来了。心里不由得意:其实这滑滑梯并没有想象中那么恐怖嘛。

啊!这次游乐场之行,真让我永生难忘

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篇12:难忘的童年作文范例

全文共 561 字

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每个人都会有自己难忘童年,当然啦!我也有我自己难忘的童年。

记得,那是我六岁的时候,我写完作业就找来了几个好伙伴玩捉迷藏。我们几个先石头、剪刀、布,我输了,我到树旁闭上眼睛数十秒,数完之后,我还是一样闭着眼睛,开始摸了起来,我走到大树旁,以为这里有一个人,我抱过去,我心想:“看你跑龙套到哪去?”可是等我睁开眼睛一看,哪是什么人呀!原来是一棵树,害我白高兴一场,在一旁的伙伴们都情不自禁地笑了起来,我又闭上了眼睛开始到处乱摸起来,伙伴们怕发出的笑声太大被我抓住,所以都有止住了笑声。不一会儿我被一块石头绊倒,我没有哭而是很坚强地站了起来,又过了许久,其中的一个小伙伴看了一下手表说:“呀!三点啦!”不一会儿我和小伙伴们散了,今天我学会了一个道理,男儿有泪不轻弹。

还有一次是我九岁的时候我和爸爸、妈妈还有姐姐一起去福建看外婆,那一次,我与爸爸妈妈姐姐还有舅舅一起去海边玩,我们租了几个救生圈,就冲向大海,我在海边发现一只快要死了的河豚,我把它放进海里,它飞快地游走了,也算救了一条生命。我们各拿着一个救生圈就跳进了大海,我还喝了好几口好咸的海水,在大海里虽然有点害怕小学作文 ,但却很愉快。

过了一会,我们在海边捡了许多花格,有很多泥土,不好清洗,却很美味。

到了晚上,我们才依依不舍地离开了大海。

这就是我难忘的童年,你喜欢吗?

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篇13:难忘的童年

全文共 484 字

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说到童年我想到了童年是一首歌,这首歌的旋律是快乐的、轻快的。每个人都有自己的童年,给人留下美好的回忆。我的童年也是一样的,有很多欢笑让我非常难忘

记得我三年级的时候,我们和四班比赛踢足球。我们先用石头剪刀布来决定哪个队先发球。后来我们赢了。我们一发球,一大堆人冲上去,根本看不到球,只好一窝蜂冲上去,猛地往里面踢。因为没有裁判,所以这个场面变得混乱起来。结果挑起了两队之间的恶战。我们双方用自己的身体与对方相撞。许多人被撞倒了,可是为了赢又站了起来。最后我们使用了手球,我们班的刘雍勋长得高,所以别人把球踢过来,他一下子抓住把球扔回去。所以我们打起了排球。后来四班的人把球扔到了树上。四班的人不把球弄下来,球是我们班的,只好自己去弄下来。实在弄不下来了,我们只好爬树,球被弄下来了,可是来了几个六年级的人,把我们班爬树的同学拉了下来,然后被带到教导处。后来知道那些六年级的人是四班的人找来的。我们马上去找我们班老师来。

虽然这件事已经过去两年了,但是现在想起了仍然历历在目。每当想起这件事总会让我忍俊不禁。想起我们的幼稚、涌动都给我带来了太多快乐。童年就是这样让人难忘。

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篇14:五年级下册语文第四单元作文:珍惜时间和生命

全文共 885 字

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今天,我读了《儿童文学》中一篇题目为《远方天国可有你缀满鲜花的课堂?》的文章,我眼睛湿润了......

这篇文章写的是一位叫龙治凤的苗族小姑娘,因一岁半时误掉进火盆,由于母亲是个又聋又哑的弱智者,龙治凤被救起来的时候,头皮已被烧了一小半,浑身被烧得直往外流血,贫穷而无钱就医的残疾父亲,只能每天一瘸一拐地上山采药给女儿敷上。两年过去了,龙治凤大部分的伤都已经好了,只是头部有一块伤口始终不能愈合。龙治凤七岁那年,爸爸因累出严重的肺病而去世了,她的妈妈在爸爸去世的第三天,突然出走了,龙治凤一边照顾弟弟、妹妹,一边还要上学,成绩始终是班上最好的。但是,头上的伤口一直折磨着小治凤,它经常溃烂,为了上课,她用着“自残”的方法---使劲掐自己,以转移痛感,时间一长,左手背留下了一道道深紫色的印痕。天热的时候,腐烂的伤口沤出了小蛆,每天晚上,心疼她的乡亲们在油灯下仔细地将小蛆一条条挑出来,再帮她敷上草药。每天晚上,小治凤屋里的油灯灭得最晚,人们知道她是在学习,课堂上她经常因为头痛发作而耽误了功课,直到完全掌握课堂内容她才肯熄灯休息。不管学习到多晚,龙治凤每天一大早都准时起来为弟弟、妹妹做早饭。小治凤终因治疗不及时,头上的伤口已转为鳞疤癌,而无法救治。在她生命结束的最后一个上午,酷爱学习的她还要求老师给她上了最后一堂课。

看到龙治凤经历的这一幕,我深深为她那种不懈的追求,坚强的意志,好学的精神而感动,龙治凤受着伤痛的折磨、生活的艰难还在用功读书,我们这些“完好无损”、“丰衣足食”的人真是相形见拙。同时,我也为龙治凤所处的环境和遭遇而惋惜,为什么我们国家还有这么贫穷、落后的地方呢?我的心被龙治凤的命运所牵动,好希望我当时能帮上龙治凤一把,我可以不要零花钱,我可以不要好吃的好玩的,我真想我能有力量来帮助龙治凤改变这一切,龙治凤实在是太苦了。为了不再有更多苦难的“龙治凤”出现,我们应该努力学习,多长本领,使人人都能过上幸福的生活。

我衷心地祝愿龙治凤一路走好,愿天国也有缀满鲜花的课堂等待着她。

让我们更珍惜学业,珍惜时间和生命!

[五年级下册语文第四单元作文:珍惜时间和生命

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篇15:童年趣事的小学五年级

全文共 527 字

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童年像一串冰糖葫芦,有酸有甜,耐人回味。

金色的童年迈着幼稚的脚步悄悄走开了,但在我记忆的小河中,4岁的一件事一直让我记忆犹新。

那时候我上中班,幼儿园举办了一次剥花生比赛,是让小朋友们给爸爸妈妈剥花生吃。

比赛开始了,12名小朋友前面各摆放着6个花生,小朋友们个个精神饱满,都希望自己能夺得冠军。

身穿一身粉色运动服的王丽娜老师用标准的普通话喊:“小朋友们准备好,预备—开始!”

一声令下,小朋友们都用自己最快的速度剥花生,我却怎么剥也剥不开。用两个手一起挤,终于剥开了一个花生,可这时,已经有小朋友剥完3个花生了。

“别急!加油!”妈妈沉稳地低声告诉我。

“我剥完了!”一位素不相识的小朋友高兴地欢呼着。

这种声音连续出现,我也好不容易剥完四个花生了。这四个花生,有的用手挤,有的用脚踩,也用手剥开一个。我剥完5个时,其它小朋友都已经剥完了,在王老师的带领下,小朋友们一起喊:

“加油!加油!”

最后一个花生,我费了九牛二虎之力才剥开。

老师抚摸我的头,对我说:“不要灰心,失败乃成功之母嘛!”

童年又像一个万花筒,从不同的角度能看到不同的图案。我的童年就是这样的:五颜六色,多姿多彩。虽然童年已经过去,但童年里的欢声笑语和那一幕幕精彩的场面却始终在我的脑海里久久不会消失。

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篇16:人教版五年级下册第二单元作文:难忘的童年

全文共 574 字

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童年是美好的,而它,却只有一次。在充满乐趣的童年里,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。

小时候,爸爸常给我吃一种糖,那是毕竟还小,不识字,我看它方方正正的(这是我从包装盒上看到的),又非常白,所以,我就叫他糖。每当我背过几首古诗后,爸爸就奖我一块糖吃。他怕我吃多了对牙齿不好,总是不让我知道糖放在什么地方,更是没等我看清楚糖的“相貌”就塞到我嘴里了。久而久之,在我的脑海里,糖很甜,很好吃,至于它的样子还是模糊不清。

有一天,我们家邻居买了一台彩电,包装盒里面的泡沫也是白的。那是“糖”,可我不明白,那些制造电视机的叔叔阿姨们为什么要拿“糖”做包装,哪有这么浪费的人?事情过去几天了,我还是不断地想这件事。终于,妈妈有天带我回姥姥家。正好姥姥家的院子里也有一块;泡沫,我想:这不是我那天看见的“大块糖”吗?不仅把它放在院子里,还放在脏脏的旮旯里,真是的!要知道那些泡沫放在那里有好多年没动了,而我去完全不知,只想到泡沫是“糖”。我想这下回家就不用让爸爸奖糖吃了。然后我就从泡沫上咬下一小块来,放在手上看了又看,总算知道它的样子了!不过我很快又发现它与家里糖的不同之处,家里的糖没有这么轻。我什么也没管,就吃了起来。结果可想而知的……。。

事情虽然已过去近八年,但只要我一想起这件事,就忍不住哈哈大笑。笑我那幼稚的心灵,笑我那幼稚的想法。

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篇17:五年级童年趣事作文怎么写

全文共 397 字

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在我的生活中有许多有趣的事情,有笑和难忘。在我的童年发生了最有趣的两件事之一。

我记得一个孩子经常看到她母亲剥了蛋,我的母亲总是从一个整个鸡蛋给我,不仅好和美味。有一天,我妈妈出去了,说她会回来一段时间。可以等一会儿,我妈妈没有回来。我很饿,突然想起母亲画鸡蛋的方式。所以我拿出了一个鸡蛋从蛋盒去剥皮,蛋壳很硬,手指不能动,我拿起鸡蛋到桌边敲一敲,蛋壳破了,但蛋已成为一个液体散落在地面上。我害怕看到这个场景用鸡蛋的手抓住了,但抓了一个粘性的东西,地面越来越脏,我只是坐在地上哭泣。幸运的是,我的母亲在这个时候回来了。要看到蛋黄,蛋白,以及坐在地上哭泣我的地方,我的母亲很震惊,很快就把我拿起来问问题。我妈妈听了我的解释,嘟着对我说:你小傻瓜,鸡蛋煮熟吃,煮熟剥离蛋壳,否则蛋黄会流出来。

从那时起,我知道如何吃煮熟的鸡蛋。现在我经常煮煮鸡蛋给妈妈和爸爸吃吧!

现在当你想到这件事,也微笑之前的背面!

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篇18:童年的趣事五年级作文

全文共 550 字

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有多少时间我都在慨叹——人生就是一张白纸,在童年,我已画出了我的理想——绘画。也许,童年也是因此而精彩。

时光回到数年前——我上幼儿园的时候,那个幼小的我正拿着彩笔在墙上糊涂乱花:“唰,唰,唰!”这是爸爸,“唰,唰,唰!”这是妈妈。“唰,唰,唰,唰,唰!”这是我们的家。画中的“我”呢?她早已跑得没影了。

回味起小时的涂鸦,那简直臭的让人想哭。我仔细地欣赏着它们,突然,妈妈买菜回来了。提着大包小包蔬菜的妈妈,看到满墙的“作品”时,惊得目瞪口呆。我得意的说:“妈妈,好看吧……”也许是为了不打击我的信心,妈妈没有责备我,而是带我买了一块小白板和一支笔,并保留了墙上的涂鸦。从此,我每天都在练习,从涂鸦逐渐走向绘画。虽然,童年时墙上的涂鸦已经随时间的流逝渐渐褪色,但它们依旧存在于我记忆的长河中,永远不会流走。

两年后……

“墙上已经贴不下了!”我试图把新完成的作品《海底世界》挂到墙上,可它已经被我花花绿绿的“大作”挂满。没办法,我只好把一些不满意的拿下来,再把好的挂上去。乍一看,墙上的那些画仿佛是一张巨大的连环画,上演着画中人们的悲欢离合,也反映了我的水平在进步。

现在,虽然那些画还被封在箱子里,但它们已渐渐失去鲜亮的色彩。我知道我的童年已经一去不复返了,所以我更加珍惜那些美好的回忆,并开创崭新的未来!

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篇19:五年级作文我和凡卡比童年

全文共 534 字

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每个人都有童年,但每个人的童年却大不一样,比如我和凡卡。我的童年是金色的童年,充满着欢乐和美好,像美梦一样甜蜜。而凡卡的童年则是苦难的童年,只有饥饿和痛苦,像掉进无底深渊。我和凡卡相比,真是天壤之别呀!

凡卡从小就在鞋店里做学徒,吃不饱,穿不暖,早晨啃一块干面包,中午只有一碗稀粥喝。这么点吃的,就是让一个成天睡觉的人吃,也填不饱肚子呀,何况一个成天干活的人呢!凡卡穿的就更糟了,不管严冬还是酷暑,只有那么一件小衬衫。

凡卡在阴暗潮湿的店里干活,老板毒打他,伙计们捉弄他,旁人欺悔他。一个九岁的孩子,多么需要亲人的关心和爱护呀,可他得到的却是冷漠和残酷。

我却不同,在家里,我像个‘小太阳’,爸爸妈妈是‘行星’,成天围着我转,要什么有什么,好像世界都是我的。各种各样的衣服装满了整个衣柜。

每天,我在宽敞明亮的教室里学习,有亲如妈妈的老师教我学习文化科学知识,教我懂得做人的道理。凡卡只有爷爷一个亲人,而且还不能和他在一起,可我身边到处有亲人。

为什么我们同样是孩子,童年却不一样?那是因为社会制度不同,我生活在社会主义新中国,而凡卡生活在沙皇统治下的旧俄国。想想凡卡,比比自己,我更加感觉到社会主义无限好,我决心珍惜这美好的时光,奋发学习,天天向上。

[五年级作文我和凡卡比童年

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篇20:童年的趣事五年级作文

全文共 693 字

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每个人都有属于自己的童年,它就像一颗颗闪光的珍珠,串在了你我记忆的项链里,即使岁月匆匆流逝,也褪去不了它那耀眼的光泽。想当年,忆那时,我是那么幼稚,现在想起来总还是禁不住嘴角上扬。

每次逢年过节,我们一大家子便要到乡下亲戚家拜年。吃完午饭,大人们聊天,小孩子们就放开手脚,自由玩耍。而年幼的我每当看到隔壁小孩玩擦炮时,我心里都是痒痒的,内心又有点怵,因为我看见擦炮一炸就把墙上小石子弹飞出去老远,始终不敢玩。终于,在十岁那年,我再也忍不住了,拿出藏在身边的擦炮,迫不及待地玩了起来。可是,任凭我在盒子上怎么擦都没有反应,明明其他小朋友一擦就好的,怎么到我手上就是亮不起来呢?都快急哭的我只好去请教妈妈,妈妈听后哈哈大笑,告诉我要擦在黑色的地方,只有在那里才能产生火花。我如梦方醒,兴高采烈地接过妈妈手中的擦炮,用力在盒上一擦,便急忙随手一扔,只听“扑通”一声,擦炮掉进河里了,唉,浪费啊!正在失望时,擦炮却不想让我失望,“嘭”的一声,原本静寂的小河活跃起来,原本平静的河面沸腾起来,原本休息的小鸟飞腾起来……在那一刻,一切仿佛都重获了生机。

尝到乐趣的我,依旧兴趣不减,又扔了十几个擦炮到河里,可是,好运说来就来,说走就走的,它是不会等你的,这下,十几个擦炮全都作废。算了,玩点普通的,我把一个擦炮扔到田里,可是,连在田里都不炸,这擦炮质量有问题!恼羞成怒的我拿起竹棒不管三七二十一就戳擦炮,前一秒还“失灵”的擦炮突然“嘭”的一声炸了,猝不及防的我吓得抱头就跑……

童年宛如乐谱,谱写出一件又一件趣事,童年时雨后的彩虹,是一本记忆的画卷,更是那最值得我们记忆的美丽时光。呵,童年,最忆是童年!

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