读艾滋病书籍有感作文【热门20篇】

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书就像黑暗中一盏明灯，给我们带来光明；书就像沙漠里的一河泉水，给我们消除干渴；书就像暴风雨之后的彩虹，给大地、天空带来勃勃的生机。

在幼儿园时，每天晚上睡觉前，我会让妈妈给我讲几个童话故事，因为童话故事常常会让我浮想联翩，它们仿佛把我带进了奇妙的童话世界，我与七个小矮人和白雪公主跳舞；跟着灰姑娘一起去参加舞会，看着丑小鸭是如何从原来的样子变成白天鹅……这些都常常让我入迷，让我久久不能入睡。

上小学一二年级时，爱古诗古文的老爸常常在我耳边念古诗，当与朋友喝酒时，他会说“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”去看母亲河黄河时，他会在黄河边吟诵道：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来到庐山香峰看瀑布时，他深情地念道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”就这样，古诗一直都在我耳边徘徊，之后我才明白，爸爸这样做是为了我好，这样才能让我明白了背古诗不能死记硬背，要从生活中发现、观察，才能更好的记住它。

上了小学高年级之后，一些世界名著让的着迷，《三国演义》中孔明的才华过人让我五体投地，张飞的粗中有细让我钦佩，关羽的有勇有谋让我震惊；《昆虫记》中各种各样的昆虫让我大饱眼福，法布尔的认真观察让我震惊，读《水浒传》时，里面各种各样的人物令我佩服；为人豪爽的宋江，“小李广”花荣，急性子李逵……这些人物都深地印在了脑海里。

读书陪伴我成长，读书带给我知识。

书给了我很大的影响，书永远都是我的好伙伴！

世界艾滋病日到了，艾滋病这几个字已经越来越多的被我们提起，都已经忘记了是从哪一天开始的，艾滋病这个略带西方色彩的字眼闯如了我们的生活。它惊醒了沉睡中的我们。让我们认识了艾滋病，了解了艾滋病，惧怕了艾滋病，远离了艾滋病人。

人性就在这时体现了。普存忻这个我们熟知的演员，同时也是有名的艾滋病大使，我从心里崇拜他，因为他有一颗剔透的心，高尚的灵魂。其实我心里也知道，艾滋病是靠性传播，血液传播，母婴传播的。可是就是人性的自私，我也保护我自己，如果有一个人他站在我面前说要和我握手，而且告诉我他是艾滋病人，恐怕我也会胆怯，我也会踌躇。可是他呢!毅然的和他们握手，吃饭，交流。也许这些在正常人与正常人之间太微不足道了。可是如果是一个正常人和一个艾滋病人之间，那么是多么的崇高的一种气节。是多么的伟大。他们做到了，可是今天的我还做不到，因为我心里会害怕。

人之初，性本善。也许是自私抹杀了我的善良。也许是自己保护的意识让我收起了善良。我对以前的我说声对不起。今天我在这里高唱凯歌，百般称赞那些能做到和艾滋病人平等的人，而且，从今天起，我也要勇敢的面对艾滋病，关爱艾滋病人，他们应该得到更多的温暖和关怀。

在医学上，有一种叫做艾滋的病，它被称为“史后世纪的瘟疫”“超级癌症”和“世纪杀手”。从它的称号不难看出，它正在威胁着每一个人的生命，预防艾滋病，是我们健康的保证。

在这个美丽的世界中，已经有很多的人因为感染艾滋病而失去宝贵的生命，也有很多的人正在被艾滋病折磨着。对于那些感染艾滋病的人，我们应该给予他们更多的关爱，让他们对生活重视信心。他们患上艾滋病，已经是非常的悲哀了，被人还对他们采取冷漠和歧视的态度，这对他们来说是多么深的伤害啊!这简直就是雪上加霜，往心口上撒盐的残忍行为。每个人都渴望得到别人的关爱、特别是那些受到别人歧视和伤害的人。从现在起，让我们用爱心去抚平他们受伤的心灵吧。

我们不仅要去关心帮助艾滋病患者，而且还要做好预防艾滋的工作，这才对我们健康的保障。老师曾经更我们说过，艾滋病的传染途径主要有性接触传播，血液传播和母婴传播。

对于我们中学生来说，需要重预防血液传播。不要与他人共用针头，针管，要使用一次性针头，针管;避免不必要的输血;要求使用经检验合格的血和血液制品;不和他人共用可能刺破皮肤的物品，防止交叉感染艾滋病。

我们是祖国花园里鲜艳的花朵，茁壮的大树。我们不仅是祖国的未来，更是家庭的希望。为了祖国，为了亲人，我们要珍惜自己的生命，这样才能有足够的资本创造美好的未来。

请好好珍爱生命吧。健康的你，是幸福的，没有疾病的世界是美好的;让我们行动起来吧，把艾滋病永远的踩在脚下，只要我们努力，美好的梦想一定会实现!

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“对不起，是我们弄错了，你儿子根本没有艾滋病。”医生满怀歉意的对父亲说。霎时，我和父亲被这从天而降的“喜讯”惊懵了。

“什么!你……你是说我儿子没事?”父亲颤抖着声音问医生。

“是的，上次的确诊是个误会，是我们的护士拿错了你儿子和另一个同名孩子的化验单，而你的儿子的确很健康。”

医生的话又一次让我震惊了!顿时，泪水奔涌而出……

泪光中，一年前的那一幕又清晰的浮现在我的眼前……

那天，学校正举行艾滋病知识讲座会，而就在那时，我被校领导怀疑为“危险人物”。原因是那几天我身上出现了许多紫色的斑丘，他们便以“艾滋病的主要临床表现”为依据遣返我回家，让我接受检查。

父亲听到这个消息后，顿时脸色发青，他用颤抖的声音对我说：“走，我带你去看、看医生。”可就是那一次检查，我被彻底地宣判为“死刑”。

紧接着，由于学生家长的各方面施压，我被再次遣出了校门。从此，我整日闷在家里，由于我是个“危险人物”，没有人愿意和我玩、甚至交谈。我的心里充满了绝望，一方面，我开始关注有关艾滋病的话题，从电视上、书刊上，我渐渐了解了艾滋病，我开始知道这种“绝症”不仅会给我造成巨大痛苦，还会使我的家庭蒙受重大的灾难，我同样注意到父亲也越来越“闲适”，总是呆在家里陪我，和我一起看电视，一块儿“谈笑”。起先，我以为父亲只是如同电视里说的那样尽量让我快乐，让我在精神的“快乐”中度完我的“刑期”，直到后来。我发现与父亲来往的人越来越少，我终于明白了：我的家已因我从此与世隔绝了。我悲伤极了，反正自己已被宣告“死刑”，还不如早早结束为自己的生命，免得给我的家庭带来灾难。就这样，死神一次次向我召唤，多少次梦里，我看到家人那痛苦的脸庞和死神那狰狞的眼神。

就在我向死之边缘徘徊之时，一张友爱的脸庞映入我的眼帘。从此，《失乐园》与我为伴。我和电视里的主人公有了心与心的交流。从此，我感到我的痛苦一直有个人和我共同分担。后来，我认识了他。报纸上、书刊上、电视上，我时刻追寻着他的踪迹，那张关爱的笑脸，那条深情的红丝带，让我的心从此有了依靠，从他身上我看到了希望，我的心又逐渐恢复了平静。

后来，他像一块警示牌一样立在世人面前，渐渐地数以万计的人加入红丝带行列，我开始乐观的面对生活，因为我知道越来越多的人在关爱我们。就在几天前，他的事迹又走进了我的母校，更令我激动的是，就在昨天，校领导来我家，允许我重新复学，我高兴极了但不一会儿我又失落了，我担心再次看到同学们见我就躲的情形，校领导似乎看懂了我的心思，他们让我打消顾虑。果然，在我踏进校门时，全校师生都以热情的掌声欢迎我回来。同学们像以前一样向我问好、和我交谈，上课时老师也特别“关照”我，同学们也都乐于为我解答学习上的疑问……

思绪又飞回了现实，此时我已热泪盈眶，我不知道我应为我的这段遭遇感到喜或是悲。

从医院出来，我为自己制作了一条红丝带，佩戴在胸前，我要将自己曾经经历过不同寻常的365天告诉更多的人，并且我决心加入预防艾滋病的公益活动中去。做一名积极的宣传员，让更多的人了解艾滋、认识艾滋，让危险和灾难不要靠近我们。

这便是我所要讲的故事。

曾经有人说每一颗流星的下坠，就代表着一颗心跳的停止跳动。如果世上再也没有了脉搏的跳动，那么黑夜是否也一样暗淡无色?生命的消逝，不仅是一种美丽的丧失，更是一种悲痛的源泉。

无法言明的悲痛，就像伤疤，也许会好，但也会留下淡淡痕迹。

让人经不住惆怅的望望天空，是什么导致生命的脆弱易折?没有回答，风刮过，似乎在说，生活中…哦，是重病，是事故，亦或是那不在乎的心理。医学史上，有一种名为艾滋的病。他被称为“史后世纪的瘟疫”超级癌症”和“世纪杀手”。从名字不难看出，他是一道难题，一道治愈的难题。

大千世界，无奇不有。就是这个被断定为绝症的病症，如同一张死亡录取单，某些人就逃掉了。无论是从生理，心理来说，他们都是非常坚强的。他们可以忍受病痛的折磨，可以忽略别人的排挤，可以面对树叶随时凋零的危险，而坚强的活下去，笑着活下去。他们如同悬崖边上带着刺的玫瑰，危险，但娇艳。

通过调查，你可以发现，患艾滋的病人有大多是生活不讲究，甚至不重视生命的人。艾滋可以多方面传播，一个小小的细节，也许就会酿成难以预知的后果。年轻的人喜欢新潮，追随着潮流的尾巴奔跑。尝试着一切刺激而新鲜的事物，满足自己的好奇心。有句话说，好奇心害死一只猫。假如患艾滋是某些好奇的后果，那他不一定带给你死亡的解脱。它更会给你带来痛苦，折磨。如同一个喝醉的人过独木桥，摇摇摆摆，但又不曾落下，也不曾真正的踏稳。又好似悬挂在枝头的树叶，摇摇欲坠，落下是被践踏的痛苦，留下是被虫啃噬的折磨。

艾滋，看似离我们很远，但请知道，他一直都潜伏在我们生活中，在某一个不为人知的角落，滴落着垂涎的口水。或许在某一次旅行或游玩，就踏入了他的虎口。

生活就是一场临时编策的剧本，你并不知道下一刻的危险在那里。这是无奈的，踏出的一步也许有危险，但又不得不往前走，一直走到生命的尽头。所以，我们要处处留心脚下，不要因为迷恋花丛中带有斑斓花纹的美丽蝴蝶，美丽是一个陷阱，蛊惑人的陷阱，从而就会盗走你的生命。

请好好珍惜生命吧。话虽简单，人所共知，可真正理解的又有多少?这也许就是人性的弱点，只有牺牲以后才能永垂，只有残缺之后才懂完美，只有经历过才能后悔。

请好好珍惜生命吧。健康的你，是幸福的。对于一个病重的人来说，一秒钟就可以千秋万岁。一秒钟可以干什么?可以展开一个笑容，可以流下一滴眼泪，而一秒过去了，他们再也不能对你说 再会!因为他们生命之树已经枯竭，生命之花已经凋谢。不要无所谓，请你记住，只要秒针不停，时针就会一直追。纵然有千万个千秋万岁，就在白驹过隙的速度中，结束了。

不要只让黑夜衬托月的皎洁，不要只有悲伤环在心间。

珍爱生命，爱护自己，不要让艾滋缠上自己。

导语：书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。下面是yuwenmi小编为大家整理的关于书籍的名言警句，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.一日无书，百事荒芜。——陈寿

2.读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

3.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

4.书籍是前人的经验。——拉布雷

5.书如药也，善读之可以医愚。——刘向

6.理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

7.书籍是造就灵魂的工具。——雨果

8.各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

9.读一本好书，象交了一个益友。——臧克家

10.书--人类发出的最美妙的声音。——莱文

11.书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

12.书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫

13.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

14.光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

15.读书百遍，其义自现。——三国志

16.读一本好书，像交了一个益友。——臧克家

17.书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格

18.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

19.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

20.书籍是巨大的力量。——列宁

21.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

22.黑发不知勤学早，白首方悔读书

23.漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿

24.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。――-普希金

25.没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗

26.拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡——路基亚诺斯

27.没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福

28.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

29.评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦

30.书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象 ――- w·哈兹里特

31.图书出版业是思想重炮——布埃斯特

32.世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的——皮丁

33.好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处——阿尔考特

34.有些人为思想而读书—罕见;有些人为写作而读书—常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。―――c· c·科尔顿

35.图书包含着整个生活——巴尔扎克

36.书籍使人们成为宇宙的主人。――――巴甫连柯

37.聪明在于勤奋，天才在于积累。

38.一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。

39.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

40.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

41.经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

42.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

43.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

44.读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

45.读书如行路，历险毋惶恐。

46.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

47.谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

48.造烛求明，读书求理。

49.当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

50.学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。

自然美景，美不胜收。当看到夕阳下群鸟飞翔时，你会怎么说呢？也许你会说“好大的鸟”、“好美的夕阳”。读书的人会这么说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

人有悲欢离合。当开心时，你会怎么说呢？也许你会说“今儿真高兴”。读书的人会这么说：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

当伤心时，你又会怎么说呢？也许你会说“我的心好痛”。读书的人会这么说：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

为什么要读书呢？

塞缪尔。厄尔曼说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度；你不能改变生命的宽度，但你能改变生命的厚度。读书，就使得我们的生命变宽加深；读书能让我们成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。

读书，提升了青春的气度。你现在的气质里，藏着你走过的路、读过的书。我醉心于陶渊明“采菊东篱下”的淡然，掬起我的一帘清梦；我醉心于蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，呢喃一句人生如歌岁月如梭；我醉心于那不羁之言“剑荡天下，横扫六合”，淋漓了我的豪情万丈。看明月高挂，我会吟“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”，望赤壁千里；我会诵“年少万兜鍪，坐断东南战未休”。在阅读中，我们与一个个真挚的心灵相遇，而这些真挚的心灵，又反过来滋养我们的心灵。这是阅读的魅力，是心灵的魅力。

阅读，增加了青春的厚度。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书的人却同时生活在三个时代：那就是过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。在《平凡的世界》中，我感受着挫折与追求、痛苦与欢乐的纠缠；在《解忧杂货店》中，我思索着：站在人生的岔路口，人究竟该怎么做？在《一个人的朝圣》中，我学会了要勇敢面对成长中的缺憾；在《三体》中，我开始关注与猜测人类未来命运的……阅读让我们拨开纷纭世间的层层迷雾，训诫你携一身正气游走于天地间；可以帮助我们树起人生丰碑的鲜明旗帜，激励我们抒一腔热血，驰骋于茫茫苍穹之中……

读书不仅关乎个人修身养性，在一辈一辈的传承中，无数的读书人脱了胎，换了骨，让我们的民族从蛮荒亘古走到了今天的国强民富。在人类读书史上，有一个富有传奇色彩的钱镠家族。戎马一生的钱镠，深知“子孙虽愚，书不可不读”，临终前留下一部《钱氏家训》，勉励后人发愤读书。钱氏子孙也不负众望，历朝历代人才辈出，到了近代，更是在学术界独树一帜，出现了“一个诺奖，两位外交家，三大科学家，四个国学大师，五位全国政协副主席，十八位两院院士”，以及数不清的杰出人物。

而这所有的一切，都是因为有了书。如果把人类的300万年压缩成24小时，那么，书籍伴随人类还不足3分钟。但就在这短短的3分钟，发生了前所未有的巨大变化，这些都来自于读书的力量。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这“源头活水”，用书籍点亮我们的青春！让醉人的书香浸润我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成才！

书，是人类的精神食粮，寂寞时它给我们安慰，有疑难时它给我们答案;遇到挫折时，它会给我们鼓励和力量;迷失方向时，它会指引我们光明的方向······

一两岁时的我最早的读物就是“识字卡片”那时，我还哑哑乱叫的时后，妈妈就就把“识字卡片”在我眼前摆学来摆去，于是我就学着妈妈的口音一遍又一遍的读，虽然我一点也记不住，更不知道是什么意思。(不过好歹还是记住了几个。)

幼儿园时的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是缠着妈妈就是缠着爸爸非要每天一个睡前故事，从这故事里面我懂得了做人的道理:善良、诚实、勇敢、感恩。从《狼来了》这个故事里我懂得做人不要撒谎，从《金釜子银斧子》这个故事我又明白了做人一定要诚实、善良。从《渔夫和金鱼》的故事我还知道了人不能过于贪婪，要知足。

现在，这一两本书已经无法满足我这颗无比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———长篇小说，有《龙族》2、《啊哈，灵机一动》······这些书又提高了我的写作能力。妈妈还为我订了一些科普杂志如:《十万个为什么》《发现号》······这些书让我了解了科普知识，又激发了我的学习兴趣。还想去发现想去创造。

书籍伴我成长，是一位不开口的老师、一个启明星，更是饥饿时的美餐。然我们好好学习，让书籍伴我们一生吧!

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基

不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基《论青年》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄：《阿宝》

杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象;而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。——密尔顿《论出版自由》

少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。——苏霍姆林斯基

一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。——池田大作

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。——培根

书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。——培根

生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。——鲁迅

读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。——卢棱

读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。——苏德拉勃卡恩

孔子圣人，其学必始于观书。——苏轼

看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透;击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。——塞涅卡

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——弗·培根

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

《青春之歌》这本书的名字引人注目，让人想要去一控己中的内容。这本由当代女作家杨沫写的第一部长篇小说，写出了学生林道静走上革命道路并成为无产阶级战士的过程，成功地塑造了知识青年林道静的艺术上的典型，因此对读者特别是青年学生中影响深远。

《青年之歌》的小说背景是以“九一八”到“一二九”运动，在这个爱国青年遍地开花的年代，一大批的爱国进步青年在党的领导教育下，不断更新自己、不断成长，摆脱旧思想来束缚逐渐成长，说明了广大青年和知识分子只有在无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确的出路，才能拥抱美好的青春。

主人公林道静出身悲惨，于一个地主家庭出生，佃农生母，惨遭迫害致死，从小失去母亲的爱，又深受异母的虐待，她都忍住了，但去也造就了她孤僻倔强的性格。当得知生母去世的真相时，她念父亲扶养之恩，于是离家出走了。在经历许多磨难坎坷后，她开始为革命工作——她喜欢的事情。由于她的不成熟，其身上的小资产阶级知识分子的狂热性流露出来。在经历被骗、被利用，都没有打垮她的想法，在江华、徐辉等许多党员的帮助下，林道静经历了一次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争，并参加“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变得更坚强，政治上逐渐成熟起来。作为一个具有崇高的无产阶级信念的革命热血青年，是经过艰苦的磨练与改造出来的。

在这本书中，林道静身上那一堆像火山一样喷发的热血的爱国之情，领略着那个时代的风云。小说通过对林道静个人命运遭遇和归宿的描写，反映了那时的风云变幻，提炼出革命的思想这一主题，其最动人之处，莫过于那种青年特有的热情和力量，那为现实真理不顾一切的勇气。

那为了理想而云奋斗、追求，无不体现了青春二字，她的人生“青春之歌”充满了激情，引领着青年们为自己的理想而去努力。我们无法像主人公一样去革命斗争，但我们也有自己的责任和目标，更应该珍惜眼前的幸福生活，创造更美好的明天，为建设祖国，完成历史赋予我们当代青年的重任而努力奋斗。

书，这个笔画简单、意思简单的字可并不是简单理解的，或许还可以说，它很难很难理解。有人只是把书当作敲门的砖，用书来敲开事业的大门。可一旦敲开了，书就被扔在了一边，如果没有敲开，书也就成了废物。但是这些人都忽略了，其实书也是一种财富，一笔心灵上的财富，一笔无法估量的财富。只是发现这笔财富的人太少，太少，就像千里马缺少伯乐。其实，书也缺少伯乐。

我想轻轻迈进书籍的大门，与书在一起交流，沉静、愉悦、安详的心情伴随着我，我会向书请教什么是书真正的含义?我知道，书的含义不仅仅只是弄明白那一行行字，而是要穿越书本，穿越历史，让心灵与肉体进行一次交谈，一次没有沟谷，没有高山，心灵与心灵之间没有一丝缝隙的贴近。我要去感受那没有遇见伯乐却依旧散发着自己独特魅力的书，感受那千锤百炼磨砺出的伟大灵魂，感受那让亿万人受到洗礼的灵魂的颤栗。

书，是人类进步的阶梯。

书，是人类精神的食粮。

我不否认，书是伟大。可是人呢?如果没有人的欣赏，没有人类的认知，怎么体现书的伟大呢?而人类，也应该像老鼠钻进书箱里——咬文嚼字般读书、欣赏书，让书的伟大、书的神秘、书的光芒得以充分的体现。

通过读书，我们学到了知识，丰富了情感，陶冶了情操，增长了见识，更加学会了做人，学会了去以平凡的心爱这个世界。学会在公交车上为老人让一个座位，学会在马路边拾起散落的垃圾扔进垃圾筒，学会把摔倒的小妹妹扶起来，学会善待小动物，学会规范自己的言行举止，学会把失去的绿色重新寻找回来。

打开书籍的大门，接受灵魂的洗礼，用最纯净的心灵走进书籍的世界。就像是一朵纯净的百合，生长在碧绿的草地上，在阳光雨露的滋养下一天天成长。终于有一天，一朵纯净的百合花那样灿烂那样夺目的绽放开。人，生长在书籍的世界里，书籍的字样使人一天天成熟，一天天长大，终于有一天会迈向成功的巅峰。

每个人都可以是书的伯乐。让我们驾起这匹千里马，奔驰在人生的道路上吧!

以前，我并不喜欢看书，觉得书太无聊了，一点都不好看，直到有一天……

在一个阳光明媚的早晨，我写完了作业，又玩了会儿手机，实在没什么可玩的了，我绕着房间走了好几圈。不经意间，我看到了我妈买的一套书，被我扔在了角落，长年累月，上面铺满了一层厚厚的灰尘。哎，要不就看会儿书吧，太无聊了。

我拿出一本书，扫开灰尘，漫无目的的看了起来。看着看着，我被书中的人物吸引，越看越起劲。我像一只饥饿的瘦狼，一整天我就把一套书给看完了。

后来一发不可收拾，到处寻找读书资源。有次看得太认真，还闹出笑话了呢。

有一天，我借到了一本期望很久的书，正如饥似渴地看着。突然，正在烧菜的妈妈对我说：“女儿，快帮我买一包味精来。”“哦。”我应了一声，依旧在书海中遨游。过了十分钟，妈妈生气了：“怎么还不去？！”我无奈地放下书，穿上鞋子就往菜市场跑。哎呀！我到菜市场后，发现没带钱，又立即奔回家，拿了钱，又立即奔出去，连门都没关。

来到菜市场。糟了！刚才一路上都在回味故事情节，忘记要买什么了！我原地蹦跳了几下，还是想不出来。盐？毛巾？围巾？纸巾？哎，算了，就买纸巾好了。说着，我来到了小卖部门口，买了一包纸巾扭头就跑。回到家，我把纸巾递给妈妈，一溜烟跑回房间，继续津津有味地看起书来。一会儿，厨房里传来妈妈的怒吼：“谁要你买纸巾了？明明是味精！唉，今天的菜没那么好吃喽。”你看，我是不是闹出了笑话？

书，已成了我离不开的伙伴。正如海伦所说：一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋。我在宽阔的海洋里尽情遨游。书给予我知识，给予我快乐。我十分喜欢它。

(1)主要攻击机体的T淋巴细胞;

(2) 一旦侵入机体细胞，病毒就与机体细胞的遗传物质整合在一起，终生难以消除;

(3) 病毒基因多变;

(4) 广泛存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物以及乳汁、脑脊液和有神经症状者的脑组织中，尤以血液、精液、阴道分泌物中的浓度高; 唾液、尿液也可能有少量存在。

(5) 对乙肝病毒有效的消毒方法均可对艾滋病病毒有效;

(6) 感染者潜伏期长，病死率高;

(7) 病毒基因组比已知的任何逆转录病毒基因都复杂。

捧着心理咨询师考试用书看，越来越有兴趣，读心理学书籍有感。以前一直对心理学感兴趣，侧重于测试自己是属于何种类型以及判断的对错和补救措施等，片鳞只甲的了解。今想考心理咨询师，先暂且不花大钱交培训费，认真去看看书参透一番，再做打算。呵呵，表扬自己，这时间的学习状态真棒，坐在瑜伽垫上，挺胸收腹，蛮深沉的。

1、阿希的从众研究：情境很模糊时，人们进行客观判断的把握性下降，容易选择从众。另方面，如果在群体中再加入一名真被试者，从众的比例会明显降低。说明，如果个体的判断受到支持，哪怕是少数人的支持，他也会更好地抗拒群体的压力。

2、关于青春期的理论观点：“有的社会允许小孩看到成人的性活动，目睹婴儿出生，接近临终者，从事重要的工作表现出自信的甚至具有支配性的行为，做性别游戏，以及确切地知道成人做些什么事情，在这种社会里，青春期就相对没有什么区别。在有些类似我们自己的社会里，人们认为儿童和成人有很大的`区别，对他们有完全不同的要求，使他们避开成人的生活免除他们许多责任，从童年期到成人期的转变并不是连续的，结果就显得紧张得多。”班杜拉写到“如果一个社会把十几岁的少年称为青少年，并且期望他们在行动表现中具有反抗精神、变化莫测、草率从事及行动粗野，如果这种形象由宣传工具反复强化，那么，这种文化对青少年的期望会迫使他们变成反抗的角色。这样，一种错误的期望就可能起着唆使和保持某些角色行为的作用，反过来，又加强了原来那种错误的信念。”

书是人类进步的阶梯，是知识的源泉，我们从小就与书结下了不解之缘。从字母到汉语，再到文章，是书给我们造就了学习知识的优越条件，它让我们学会了用语言沟通，能理解人与人之间的情感。书就像我们忠实的好伙伴，伴随着我们成长，它不停地给我们灌注新的知识，让我们了解到这个世界日新月异的变化，书是位美丽的天使，它授于我们很多，但从不需要回报，只是默默无闻地为整个世界增添一道又一道靓丽的彩虹。 Book is the ladder of human progress and the source of knowledge. We have been incomprehensible to the book since childhood.From letters to Chinese, to articles, the book has created the superiority of learning knowledge. It allows us to learn to communicate with language and understand the emotions between people.The book is like our loyal partners. With our growth, it constantly poured us new knowledge. Let us understand the changes in this world. The book is a beautiful angel.There is no need to return, just to add beautiful rainbow to the entire world.

读书使人胸襟开阔，目光远大。读书能活跃我们的思维，陶冶性情。读书使们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一片快乐天堂。书这位良师益友，给了我一片命运的沃土。在书中，我找到这样一段话：诠释生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷视命运。

生命真正的意义不仅在于勇敢地接受命运中的选择，而且在于大刀阔斧的选择命运，向命运宣战。这才是勇者的风度。书，让我们生命的价值得以体现，我们从书中学到的不仅仅是用来应付考试更多的是心灵的享受。书让我们学会了享受生活，高尔基说过：“书读得越多，书籍也就更加使自己和世界接近，生活对自己来说，也就愈加光明，愈加有意义。”

在这金秋十月，空气中弥漫着书香的味道，秋天是一个金色的摇篮，我带着信心，载着梦想，来到雄中。这里有完备的教学设施，优美的学习环境，一支支循循善诱的教师队伍，一批批勤学向上的学子。整个学校流淌着一股浓浓的书香气息。在这所历经百年沧桑的名校。我尽情地遨游，在书的海洋，享受着读书带来的乐趣。

生活不能没有书，失去了书。我们的天空仿佛失去了颜色而暗淡无光。生活平淡无奇，我们的心灵也会因此而枯竭，与书相伴，人生的这张白纸，才从此变得色彩缤纷。凡是有书的地方，就有快乐和宝藏。而今，这笔财富，就在我们眼前，同学们，请点亮你们心灵的那盏读书之灯，让我们的生活充满色彩、充满快乐。让书香气息在校园流淌，在我们的心田荡漾，那么这笔财富就将永远属于你!

寒假期间，我读了一本《神笔马良》的书，它是一本很好的书。

里面讲述的是：从前有一个孩子叫马良，他很喜欢画画，但家里穷，连一只笔也买不起，他想去画馆学画画，可是画师看不起他，就把他赶出了画馆。马良是个有志气的孩子，于是他每天都用枯枝在地上画画，日久天长，他画的鸟都差不多会飞了，他画的鱼都差不多会游了，但是他还是没有一只笔。有一天晚上，有个白胡须老人送了他一只神笔，这只神笔，画出来的东西会变成真的，这一消息被大财主知道了，财主就让马良画金元宝，马良不肯画，就把马良关起来了，最后马良还是逃脱了。到最后有个皇帝也知道了，马良知道他是个坏皇帝，便画了大海，大海中间有金山和银山，皇帝和大臣们去乘船拿时，一阵大风将船吹翻了，坏人们都淹死了。

读了这本书我觉得马良是个聪明，勇敢的孩子，他很有爱心，不畏强暴，值得我们去学习。

放暑假了，妈妈给我买了一本书，书的名字叫做《绿山墙的安妮》。

这是一本世界名著，它是由加拿大的作家露西.莫德.蒙哥马利写的。这是一个关于友情、责任和爱的故事。两个老人向孤儿院申请要领养一个男孩，可是一个女孩子却被错误地送给了他们，那就是安妮。这本是一个不受人欢迎的孩子，但却凭她的热情，聪明及努力赢得了所有人的喜爱，并给收养的那对兄妹带去了无数的欢笑及惊喜。

看了这本书，我被安妮这个人物深深地打动了：安妮对待友情忠贞不二，对待困难毫不妥协，对待学习孜孜不倦，在任何情况下都能保持着乐观，充满希望。

最后，当胜利女神向她伸出双臂的时候，她却因为收养她的那对兄妹中的哥哥的去世，放弃了读大学的机会，毅然留下陪伴孤独的妹妹。但她相信，生活总有峰回路转的时候，她还拥有着她的梦，她的理想。

我佩服安妮，她是我学习的榜样，无论是在生活中，还是学习上。以后，我再也不会因为一点小小的挫折而灰心丧志，也不会因为一点小小的成绩而骄傲自满。安妮，她就象我生活中的一盏明灯，时时引导着我，照耀着我。感谢妈妈给我买了这本好书。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，书可以开阔视野、增长知识，是一种高雅的情趣。迄今，书已经成为我生活中必不可少的一部分。

在书中，我尽情地徜徉在古典诗词的海洋中。在那儿，我领略到了李清照“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的悲愁；看到了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的兼济天下的情怀；体会到了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀；感受到了李白“安能摧眉折腰示权贵，使我不得开心颜”的烦闷……

行走于古典诗词中，体会其韵律美，我仿佛又重温了一遍诗人最真实的情感……

行走于古典诗词之间，真好！

一切因果缘由皆因打开你开始。你平凡的封面，暗黄色的纸张，并没有什么特别。正是在你平凡的外表之中，有着不平凡的故事。

打开第一页，我认识了你——鲁滨逊，故事的主人公。你是一个具有冒险精神的人，为此，你吃尽了不少的苦头。你不安于现状，锐意进取，因此，你成功的活下来了，才有了后面的故事。

你不听从父母的劝告，不肯安于中间阶层的生活，终于，你离家远航了。当你逃离父母为你营造的安全港湾时，并没有充分意识到你的危险。在你心目中，航海回味你再来新的人生机遇，却完全没有意识到大海的暴虐……

终于，你死里逃生，却没发现自己身处一个极端恶劣的环境中——一个四面环水的孤岛。然而，你积极想办法克服一切困难，解决实物、工具问题，还制作了面包……如此超乎旁人、坚韧的毅力是别人无法想象的。

当你逃过小岛自然地震的灾害后，你又遇到了病魔的袭击。在寻找医治疾病的草药时，你也找到了医治灵魂的良药——《圣经》，并用心读了起来。你开始祈祷，祈祷上帝把你拯救出去。与此同时，你对上帝的态度也发生了很大的转变，由不信到敬畏，这是精神上的转变。

当你回到法国后，又在侄子的劝诱下出了海，重新回到小岛为他们分配土地。故事也就落幕了。

读完后，我的心灵深深地受到了震撼……

《鲁滨逊漂流记》没有华丽的词语，平淡中却蕴含着一种不可抗拒的力量。

《鲁滨逊漂流记》告诉我们：无论在什么时候，都不能轻易言弃，更不能轻易失去勇气和信心。

我相信，我一定能带着这种精神矢志不移地走下去！

有一本书，它描述了人间的酸甜苦辣，它讲述了最凄美的爱情……

“弱柳扶风”的黛玉，“金陵十二钗”之首的黛玉，她的孤独与叛逆，真是令人琢磨不透啊!被戏为“杨贵妃”的宝钗，善解人意，从不与人斤斤计较，即使是被看不起的赵姨娘，她也从未流露出冷漠的眼神，因此，她赢得了贾府上上下下的喜爱，大多数的丫鬟和姑娘，都爱跟她玩。在“混世魔王”宝玉的眼里，他觉得“女人是水做的，男人是泥做的，他见了女人便清爽，见了男人便浑浊”他最厌恶高考状元的书，但却却对《西厢记》情有独钟，痴情的他，爱上了黛玉，但最后这段美好的爱情，被贾母等人残忍的杀害了。

“花榭花飞花满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释放，手把花锄出绣闺，忍踏花落来复去……”一首《葬花词》感动了多少人啊!

古往今来，牵扯了太多的“，《红楼梦》就是讲述了林黛玉，贾宝玉，薛宝钗的爱情故事为主题，又讲述了贾府由兴盛到衰败的过程。无论是“林黛玉焚稿”的痴情，还是“凤藻宫贾贵妃”的伤情……又怎能奈何的了一个“情”字?

林黛玉，薛宝钗，贾元春，贾探春，史湘云，妙玉，贾迎春，贾惜春，王熙凤，贾巧姐，李纨，秦可卿，一个个才华横溢，各有风格的女孩，都脱不了注定的宿命。

红楼一梦，梦过后是凄凉和悲伤，梦醒后依然是粗茶淡饭，红楼一梦的结局是“现实”!

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味!”

书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书是人类进步的阶梯；腹有诗书气自华—读书，让我们从懵懂中长大成人。

八九岁时，童话便是我的最爱。“丑小鸭”“灰姑娘”等等的童话。丑小鸭的坚强勇敢，经历种种磨难，终于成为了美丽的白天鹅；灰姑娘的不灰心，不丧气，让她从灰姑娘变成美丽的王后；以及《皇帝的新装》中皇帝那可笑的画面，但那时只知道皇帝的做法愚蠢，却不知愚蠢到了哪？书籍犹如一颗种子，悄悄地在我的心房，慢慢生根。

长大一些后，爸爸妈妈将让我看四大名著，《西游记》中的孙悟空，神通广大，会七十二变，感觉孙悟空在的地方都会很安全；还有好吃懒做的八戒；善良淳朴的沙僧；最后师徒四人经历九九八十一难取得真经也让我感触极深。《水浒传》中一百零八条好汉，那斗志斗勇的场面令人十分惊叹；《三国演义》中诸葛亮的神机妙算也让人叹为观止；《红楼梦》中的林黛玉那悲惨结局也令人惋惜，贾府最后衰败也让我心如刀绞；还有宝玉，凤姐……名著滋润着那颗种子。

再后来，我接触到了诗词，什么“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我感受到了文天祥如此爱国的情怀，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”让我知道了朋友之间豪迈奔放之情。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”让我感受到了孩子们的童真快乐。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”让我感受到了春子盎然的绿，轻轻的柳枝扭动着腰，在风中摇曳着，诗词像化肥，促进种子生长。

上了初中，则吸引我的是国外名著，《简爱》让我感受到简爱的乐观，积极向上的心态；《假如给我三天光明》让我感受到海伦的乐观积极，《童年》让我感受到了阿廖沙童年的悲惨。《绿山墙的安妮》从中看到了安妮的天真，活泼。还有许多，名著也使种子慢慢生长。

最终在书籍的滋润下，种子破土而出，触动了我的心弦。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧；书籍好似一座航标，它能引导我们寻找求知的方向。

艾滋病是世界公认的难治之症，它正以惊人的速度蔓延，严重地危害着人类的健康，号称“世纪瘟疫”、“人类的杀手”等，足以说明它的到来对人类的影响。

艾滋病虽然可怕，但是只要正确认识艾滋病，了解艾滋病，是完全可以预防的大力宣传、教育是有深远意义的。

依照上级文件精神，我校对在校学生进行了大量的宣传教育活动，利用班会、升旗仪式、专题讲座、小组讨论等形式采取集中与分散相结合的方式，多角度、多渠道使学生了解预防艾滋病知识，效果显着。

本期初，在全球基金的资助下，汝南县艾滋病项目办，及时地为我校初中生免费发放了一批作文本。

我校依照县艾滋病项目办的有关精神，结合我校实际，通过健康教育课，板报等形式再次掀起了防艾知识教育新高潮。

三月十日，在校委会的精心组织下，我们组织开展了一次以艾滋病防治内容为主题的作文竞赛。

同学们用着崭新的作文本，根据平时所学的知识，畅所欲言，用心在写，用心在倾诉。

竞赛结束后，我校及时成立阅卷小组评比，查阅选出了许多篇优秀作文。

我相信，在上级领导的关怀下，在我们全社会人员的参与中，加大的宣传力度，通过更深入的认识，了解艾滋病，这种“世纪瘟疫”总有一天会悄然离去。