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读艾滋病书籍有感作文最新20篇

艾滋病是英文Acquirdmmumo---DeficioneySynderome的缩写,中文全称为“获得性免疫缺陷综合病”,在很多国家艾滋病被称为“世界瘟疫”或现代的“黑死病”。以下是小编带来的预防艾滋病征文,希望对你有帮助。

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与书籍交朋友的作文

全文共 670 字

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充盈在书香的天空下,我感受到“看庭前花开花落,望天上云展云舒”的超然;领略到“独坐幽篁里,弹琴复长啸”的悠然;体会到“夕阳无限好,只是近黄昏”的怅然……

初叩书海的大门,是受到姐姐的指引。在我懂事时,姐姐就把我拉到她的书橱前,那一本本神奇的童话书立刻吸引了我。我走进了刚刚开启的文学殿堂,在知识的海洋中邀游。在书籍中,我为心灵安了一个家。从此,书犹如一位知心朋友,常伴我左右。

作家冰心说过:“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”她说得多好啊。心绪低落时,我会把自己关在房间,在暮色中伴着悠扬婉转的音乐,手捧书籍,让思想在一排排文字组成的世界里驰骋。心绪愉悦时,我会打开窗户,窗外守候了好久的花香会涌进房间,浸满房间的每一个角落。在这淡雅的花香中,泡上一杯好茶,捧上一本好书,茶香和着书香,给了我美好的一整天……

习惯在午后,端坐桌前,轻翻书页,窗外的阳光爬上窗棂,透过玻璃,调皮地在书页上跳动。倦了,我会放下书,仰望蓝天,看行云无声无息地飘移。也喜欢在夜晚,泡上一杯香茗,翻看小说,任凭小小的萤火虫飞进飞出,点缀美丽的星空。

激情飞扬的青春,洒下了朋友间的欢声笑语,但由于一个小误会,感情的裂痕越来越深。偶然在一本书上看到,“真诚终究会搭起友谊之桥”,我恍然大悟,主动向朋友道歉,我们又和好如初了……

书籍,就像一位朋友,更像是知己,它总会在我需要的时候,给我极大的帮助。我从书里领略到人生的真谛和生命的意义,从书里体会到积极向上的人生态度:用青春和智慧,去编织我们的田野,编织我们的未来!

[与书籍交朋友的作文

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篇1:世界艾滋病日活动简报

全文共 1067 字

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又到了12月1日“世界艾滋病日”之际,联合国艾滋病规划署发布最新报告,认为世界正在到2030年终结艾滋病的快速通道上。是的,你没看错,人类在与艾滋病的战斗中已经喊出要“终结”对方了。对于不少谈艾色变的人来说,可能还不明白我们已进入了这个阶段。

联合国艾滋病规划署日前发布的这份报告名为《聚焦地区与人口:在2030年终结艾滋病的快速通道上》(Focus on location and population: on the Fast-Track to end AIDS by 2030),其中提到过去15年里全球应对艾滋病取得显著进展,在2014年,估计全球新增艾滋病感染者人数比2000年的高峰相比降低了35%,与艾滋病相关的死亡人数与2004年的高峰相比降低了42%。

报告说,虽然据估计在2014年底全球仍有3690万人携带艾滋病病毒,但通过一系列防控措施,有望在2030年结束艾滋病的流行。届时,全球将可避免2100万与艾滋病相关的死亡,避免2800万新增艾滋病病例。

联合国艾滋病规划署执行主任米歇尔·西迪贝说:“结束艾滋病的流行,不让任何一个人被落下,将深刻影响全球数以百万计的人们的生活,造福未来数代人。”

其实,早在去年联合国艾滋病规划署就提出了到2030年结束艾滋病流行的目标,在这个目标的背后是近年来相关科研领域取得的一个又一个进展。现在许多人都听说过“鸡尾酒”疗法,这是通过联合使用多种抗逆转录病毒药物,控制艾滋病病情。对许多接受治疗的病人来说,艾滋病已经成为了一种可控的慢性病,预期寿命可以接近正常人。

联合国艾滋病规划署说,截至2015年6月,估计全球有1580万艾滋病病毒携带者接受了抗逆转录病毒药物治疗,这一数字在2010年和2005年分别仅为750万和220万。

甚至出现了治愈艾滋病的案例,那就是因骨髓移植而意外“治愈”艾滋病的美国男子蒂莫西·布朗,他体内的病毒被完全抑制,机体免疫功能正常,达到了“功能性治愈”的标准。美国国家卫生研究院在2013年世界艾滋病日时就表示:“我们已经到达一个转折点,治愈艾滋病的想法已经不再是不可想象的。”

在过去的一年里,科学界在对抗艾滋病的道路上又取得了不少新进展。比如今年2月美国斯克里普斯研究所的科研人员在《自然》上报告说,一种基于基因疗法的强力新药可阻止艾滋病病毒各种已知毒株的感染,这一成果为研制有效、通用的艾滋病疫苗带来希望。

法国研究人员也在今年7月宣布,一名法国女性艾滋病病毒携带者在停药12年后未发病,这是世界上首例出生后立即接受早期治疗后能多年有效控制病情的病例。

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篇2:艾滋病作文:关爱艾滋病人

全文共 780 字

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艾滋病固然可怕,但我们应该拿出爱心,去关爱艾滋病人,相信病魔一定会有所屈服的,因为我们有红丝带,因为我们相信人间自有真情在……

艾滋病的可怕之处便在于此:人一但感染上艾滋病,全身的防御系统即被破坏,全身回出现大量的疱疹;人的免疫功能丧失后,艾滋病毒就会乘虚而入,而且还会通过遗传来传染给后代;艾滋病患者就因为一次小小的感冒和发烧就有可能夺去他们的生命据统计,我国患有艾滋病的人数已经高达70余万人,已经成为最威胁我国人民生命的三大疾病之一。每年的12月1日被联合国卫生组织定为预防艾滋病日,宗旨就是“遏制艾滋,履行承诺〃。艾滋病的传播方式主要有母婴传播和血液传播等几种方式。正常人只要不和艾滋病患者有太过与亲密的接触,正常的交往是不会被感染的。

预防归预防,最主要的是要去关爱艾滋病患者有一则骇人听闻的事例让人们现在想起来还有些后怕。有一年夏天,一位艾滋病患者因为心理不平衡,为了发泄心中的不快,竟抽出自己的血液注射到了一车西瓜里;幸亏被工商局及时查获,不然又要有多少人要被感染上了一些人知道此事后大声咒骂、谴责那个人。其实,他也是非常苦恼的呀!因为人们不正眼看他,所以使他产生了一个这样报复社会的念头。

一些人鄙视艾滋病人,瞧不起他们,这是他们感到十分自卑,无形中扼杀了他们生的尊严和权利,让他们想尽办法,要通过一些极端的手段来报复这个“黑暗”的社会!有一些艾滋病人甚至产生了死的念头,先要用死这个方法来离开这个令人悲伤和失落的伤心之地。为了他们宝贵的生命,我们应该施以爱心,不图回报,用心去关爱他们,让他们感受到社会的温暖,让他们自由、高昂的生活!我们要用心去关爱他们,用爱去鼓励他们。我们要主动和他们拉拉手,做朋友,帮助他们走出失落的低谷,让他们沐浴着爱的阳光,在同一片蓝天下,同我们一起生活!

关爱艾滋病人,与艾滋病患者同行!拿出爱心,洒向世界,让世界充满爱!

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篇3:我以书籍为知己作文600字

全文共 639 字

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书,是智慧的结晶,是智慧的表现,是智慧的源泉。书籍可以装点我们的生活,丰富我们的人生,陶冶我们的情操。我以书籍为知己,书将我从一个调皮捣蛋的孩童变为一个热爱生活的翩翩少年。

还记得在幼儿园时,我总爱听妈妈讲故事。妈妈口中的白雪公主是多么美丽又幸福,让在我的童年里多了一份对幸福的向往;她口中的丑小鸭向往美好,不屈不挠,让我在童年里多了一份勇气与坚持;她口中的小红帽机智而又善良,又为我的童年增添了一抹绚烂的色彩。从那时起,书便成为了我的知己。

上小学后,我渐渐在爸爸的引领下迷上了科幻小说。《格列弗游记》以及《海底两万里》便是我天天抱在手里的宝贝,看着格列弗周游各国,心里便多了一份激情。看着查理船长在海中生存的惊心动魄,更让我心生向往。现在想来,书籍真的是我岁月旅途中最耀眼的风景。

不知为何,到了初中我渐渐痴迷于阅读中国古典文学当中。当读到唐代诗仙李白的《侠客行》时,不禁为李白退出官场寄情山水的豪迈而感到佩服;当我读到宋代女词人李清照的《一剪梅》时,不禁为她失去丈夫而感到怜惜;当我读到战国屈大夫《离骚》时,为他一片爱国爱民之心却被楚王流放最后跳江自尽的一生感到惋惜。在中国古典文学当中我了解到了许多有趣的故事,明白了许多做人的道理。我像一只蜜蜂,随着书的芬芳而来,采摘书中之蜜,书籍便是我一生的知己。

梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,莲以濂溪为知己,而我以书籍为知己。读书使我快乐,让我陶醉,漫漫人生路,总归需要有一缕书香陪伴,才不显孤独;悠悠岁月,总该让书香氤氲,才尽显繁华!

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篇4:我与艾滋病患者的故事

全文共 1552 字

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艾滋病是一种可怕的疾病,患上这种病的人是不幸的,但是,我们不能歧视他们,也不能嘲笑他们,因为,很多时候,艾滋病患者是无辜的。

我有这种感悟,就是你因为在我身边发生过这种事情,使我懊悔了很久。那是一年前的事情。

“听说小红被确认是艾滋病的携带者,你知道吗?”妈妈的话使我心头一震。“不,不可能吧!”我吃惊的回答道。“不管是不是真的,今后,你可要注意,尽量不要和小红玩,知道吗?”妈妈认真的对我说道,而我的心里早就飘到小红身上,只是随口答应了一句“哦!”

妈妈在饭桌上的话时常飘荡在我的耳际,这可能吗?小红是我最好的朋友,如果是真的,我该怎样呢?我回想起小红这几天的变化,他身上出了好多小红疙瘩,这更让我怀疑她是……

早上到了学校,教室里显得格外热闹。我瞟了一眼小红的座位,是空的,他还没有来,我坐在自己的座位上,又想起饭桌上妈妈的话,这时,我突然听到邻桌也在说这件事,我便凑近,“真想不到,小红真是不幸啊,我们今后可要注意,不要再和小红玩了……”教室门开了,忽然议论声止住了,小红一点没变,还是微笑着走进教室,这时教室显得格外安静,几十双眼睛都盯着她,小红的事在班上慢慢传开了,原来和小红坐在一起的小丽要求老师给他换座位,谁也不愿意和她坐,他只有一个人坐,慢慢的下课也没有人和她玩,她像被遗弃的小鸟是那样的伤心、孤独无奈,我从他的眼睛里看出,她渴望和同学们一起玩,虽然我清楚的明白,我们应该对她更加关心、鼓励她要坚强,但我怕,我没有勇气,她最好的朋友,在这时候也背弃了她,我该怎么办?

本来形影不离的我们,今天却变成了最熟悉的陌生人。放学后,小红叫我,我却推辞说“你先走吧,我还有事。”

晚自习时,同学们小声谈起小红的事:“我们应该对艾滋病患者更加关心,鼓励她勇敢乐观的面对病魔。”班长的话音刚落,小明接着说:“说得轻巧,你敢去吗?”班长低下了头,变得沉默不语。叮玲玲,上课了……

下晚自习时,为了避免遇到小红,我帮同学扫地,想迟一点回去,看看满脸忧郁的小红,我的心里很不是滋味,小红无奈的走出教室,我想帮小红,但是我该怎么办呢?

我估计小红走远了,于是我飞快的冲出教室,我刚走出校门,小红叫住了我,她的泪水在眼睛里打转,终于落了下来,那泪水在灯光下显得那样的晶莹。“你不要这样对我,好吗?你知道我多么渴望在我身处逆境的时候有你,有同学们的帮助。我也不想得这病,但命运注定,这一切都是我的不幸,但这不是我的错,你们怎能这样对我,我的心已经受伤了,我已经彻底绝望了,我不奢望你们对我有多好,求你们别对我另眼相看,不要那样对我,行吗?”小红说完,一边擦眼泪,一边走了。小红的这些话,让我陷入了沉思:在她的眼里,我看得出她是多么渴望关心、鼓励。我到底该怎么办?我怀着忐忑不安的心情来到了生物老师的办公室,老师告诉我:“握手、拥抱、同桌吃饭、共进晚餐、共享劳动工具、办公用品、咳嗽、打喷嚏、蚊虫叮咬、共同游泳、做体育活动是不会被传染的。”老师的一番话使我轻松了许多,老师接着说:“我们对感染了HIV的人要更加关心、鼓励他们勇敢活下去,告诉她生命的美好,对她们应该一视同仁,把他们当一个正常人对待,他们只是不幸者,而不是罪人,即使不同情,也没有必要鄙视。”老师的话更加触动了我。

走出老师办公室,我的心情舒畅多了,我来到小红窗下,叫她出来。我怀着愧疚对她说:“我们还是朋友,对吗?”小红脸上露出了微笑:“是!永远都是最好的朋友。”我们的手握在了一起,“我会陪你的,不管你怎样,我时刻在你左右,请你原谅我以前的不对。”小红的眼泪又来了,我看得出。她有多么的激动。终于我们两只手紧紧的握在一起,再也不会松开,永远不会……

现在小红健健康康的,我们依旧是好朋友。我也明白了,珍爱生命的重要性以及关爱艾滋病患者对于他们来说是一件多么重要的事情。

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篇5:关爱艾滋病人

全文共 494 字

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世界艾滋病日到了,艾滋病这几个字已经越来越多的被我们提起,都已经忘记了是从哪一天开始的,艾滋病这个略带西方色彩的字眼闯如了我们的生活。它惊醒了沉睡中的我们。让我们认识了艾滋病,了解了艾滋病,惧怕了艾滋病,远离了艾滋病人。

人性就在这时体现了。普存忻这个我们熟知的演员,同时也是有名的艾滋病大使,我从心里崇拜他,因为他有一颗剔透的心,高尚的灵魂。其实我心里也知道,艾滋病是靠性传播,血液传播,母婴传播的。可是就是人性的自私,我也保护我自己,如果有一个人他站在我面前说要和我握手,而且告诉我他是艾滋病人,恐怕我也会胆怯,我也会踌躇。可是他呢!毅然的和他们握手,吃饭,交流。也许这些在正常人与正常人之间太微不足道了。可是如果是一个正常人和一个艾滋病人之间,那么是多么的崇高的一种气节。是多么的伟大。他们做到了,可是今天的我还做不到,因为我心里会害怕。

人之初,性本善。也许是自私抹杀了我的善良。也许是自己保护的意识让我收起了善良。我对以前的我说声对不起。今天我在这里高唱凯歌,百般称赞那些能做到和艾滋病人平等的人,而且,从今天起,我也要勇敢的面对艾滋病,关爱艾滋病人,他们应该得到更多的温暖和关怀。

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篇6:经典书籍《爱的教育》读后感

全文共 1107 字

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爱的教育》这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,这一切的一切,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长,会让人感动不已。

其中,最引起我共鸣的是老师对学生最纯洁的爱。

去年暑假儿子从海外学习归来,我们一家三口自驾回老家看望亲戚朋友,回到我们当年就读高中的县城,我们唯一去拜访的就是我初中的化学老师—孟老师,当我们在老同学的带路下来到孟老师家楼下,我发出“孟老师、孟老师”的呼唤时,我看到从二楼的阳台上伸出一个白花花的头并言到:“好像是媛媛”。听到这个声音,那一刻我震撼了。孟老师教我那是三十几年前的事,后来我大学毕业在省城教书时他来公干曾见过一两次,但我到深圳近十年,我们至少十几年没见面,今天他竟然还那么准确的听出了我的声音。大概在他心里,我是给他印象深刻,在他心中留有位置的永远的学生吧。

在省城,我们带儿子去拜访的还是老师—我们高二毕业班时的班主任兼数学老师,还有他的先生—物理老师兼校长,那时的我们还不如我儿子现在大,个头更是矮一大截,看到青涩的儿子,老师一定想到了当年年轻气盛的我们吧,当年先生高考考完数学出来,和同学一对答案发现大都不一样,因而感觉上大学无望,自我投降准备放弃后面的考试了。是班主任在学校的河边找到他,并让他重拾信心走上考场,并进而以全校最高分考上了西安交通大学。

作家柳青说过:“人生的道路虽然慢长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候.”老师,好老师,富有爱心的老师往往成为我们人生的引领者,成为我们迷航时的灯塔。多年以后,老师敎给些我们什么知识我们可能忘记了,有些知识或许已经过时了,可是,老师当年给你的一个表扬、一句鼓励、一个赞许的动作、一个肯定的眼神、一次发自内心的恨铁不成钢的批评,如今想起来仍然温暖着我们的心窝。有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人。

《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。而面对现在的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

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篇7:书籍伴我成长

全文共 831 字

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成长之路,不论荣誉,不论成败, 都有书伴我同行。当迷失方向,书为我插上理想的翅膀飞向前方:山重水复疑无路,柳岸花明又一村;当面对别人不善的话语,不良的举动,我会想到:小不忍,则乱大谋。书给我智慧,教我做人,伴我成长。

书是我理想的支柱。当一个理想的破灭,是放弃,还是坚持?我会毫不犹豫地说:为理想继续奋斗。理想是人奋斗的支柱,没有理想,人生的天平就会空空荡荡。成功之路定曲折,必有理想摇晃时。然而,我始终坚持自己的理想。漫步书海中,则会呈现出周恩来当年“为中华之崛起而读书”的豪情壮志;毛泽东“指点江山,激扬文字,到中流击水,浪遏飞舟”的大志,更让人奋发直前。品尝书中意味,感慨伟人情怀,让我的理想似铜墙铁壁,固若金汤。尽管大风搅浪,惊涛拍岸,也会卷起一副壮丽景象。书让我始终坚持理想的方向。

书是我信念的源头。在为理想奋斗的过程中,不管痛苦,还是快乐,书一直让我坚守自己的信念。我明白:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。磨练是走向成功的必经之路,越是坚难,越能锻炼人的意志,越能激发人的信念。盖文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃赋离骚,这些都是越激越勇,越战越强的人。如今明白:胜读伟人多少事,自有信念在心头。成长路上,必有书的陪伴,直到“云帆济沧海”。

书教我宽厚大度,大方处事,人生不如意之事八九,当面对他人不屑的眼神,变化非常的笑脸时,自己的好强之心就会愤怒,差点儿以其人之道还自其人之身。然而,书中自有好妙方,理智的头脑最终战胜鲁莽,小不忍,则乱大谋。做人一定要有气度,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,接受别人的意见也是一种度量。唐太宗因宽宏大量,敢于面对魏征的谏言,开张圣明,最终开拓半个盛唐。虚心纳谏,听取多方意见,必将为自己成功之路再上一个高度。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。与书为友,以书作战,更让我感受到是书给了我智慧,从而让我更好地面对世间万事。真的,人不弓一日不食,书不弓一日不读。书永远伴随我。

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篇8:10条必知防艾滋病知识

全文共 729 字

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尽管艾滋病知识的普及率越来越高,但提及艾滋病很多人仍存有误区,面对艾滋病人更多的人选择避开。恐惧和歧视源于不了解、不信任,普及艾滋病知识是全社会的责任。请你了解艾滋病预防常识并告诉他人:

1.艾滋病是一种病死率极高的严重传染病。目前还没有治愈的药物和方法,但可预防。

2.艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中,所以通过性接触、血液和母婴三种途径传播。绝大多数感染者要经过5—10年时间才发展成病人,一般在发病后的2—3年内死亡。

3.与艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触(如握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等)不会感染艾滋病,艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴室等公共设施传播,也不会经咳嗽、打喷嚏、蚊虫叮咬等途径传播。

4.洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。

5.正确使用避孕套不仅能避孕,还能减少感染艾滋病、性病的危险。

6.及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。正规医院能提供正规保密的检查、诊断、治疗和咨询服务,必要时可借助当地性病、艾滋病热线进行咨询。

7.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,要拒绝毒品,珍爱生命。

8.避免不必要的输血、注射、使用没有严格消毒的拔牙和美容器具等,正规使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。

9.关心、帮助和不歧视艾滋病人和艾滋病病毒感染者,他们是疾病的受害者,应该得到人道主义的同情和帮助。家庭和社会要为他们营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境,鼓励他们采取积极的生活态度,改变危险行为,配合治疗,有利于提高他们的生命质量、延长生命,也有利于艾滋病的预防和维护社会安定。

10.艾滋病威胁着每一个人,预防艾滋病是全社会的责任。

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篇9:走进书籍

全文共 539 字

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书,深奥又浅薄的东西。放在智者手里深奥;放在愚人手里浅薄。

听父亲说,我从小就喜欢看书,别人家的孩子拿来书就“拆”,我就没“拆”过一本书。母亲说,这是遗传,的确,父亲母亲都爱看书。

书像海洋,什么都有,那里面丰富的世界,值得我们不断探索。今天,我们发现了贝壳里的珍珠,明天,可能又会发现其他珍奇的生物。海无尽,给了我们不断探索的空间。

所以,我愿做一只自在的小鱼,畅游在书的海洋。

书像天空,没有尽头,我们可以前后左右自由驰骋,还可以直直向上飞,高一点,再高一点!天无涯,给了我们向上的动力。

所以,我愿做一只自由的小鸟,翱翔在书的天空。

书像大地,造就了人类,并给人类以智慧,使人类不断取得成就。地广阔,带给我们无穷的智慧。

所以,我愿做一株茁壮的小草,扎根在书的大地。

海无尽,天无涯,地广阔。书是探索,书是向上,书是智慧。

但是,这些定义的前提是把书放在智者手中。如果,把书放在愚人手中呢,等于废纸,毫无作用。

那么,什么是智者?智者就是会读书、读好书的人。做智者其实很简单,不必有超乎常人的头脑,也不一定要接受贵族式的教育,只要用自己平凡的头脑努力学习、开发智慧,就会成为智者。

书海无尽,书天无涯,书地广阔。朋友,还等什么?快走近书籍吧,让我们一起,不断探索,不停向上,开发智慧,成为智者。

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篇10:艾滋病

全文共 515 字

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艾滋病是令人们害怕的疾病,当他们知道自己感染的艾滋病的那一刻,他妈的生命很快就会被夺走,生命开始进入倒计时阶段了,绝大多数的感染艾滋病的患者们会觉得自己的生活完全没有了意义,当他们知道知道自己会死的时候才发现天那么的蓝,草那么的绿,世界那样地美好,可是这一切的美好他们都将失去,他们会想一个我们从不想的问题:如果能够再好好的活一次,如果能不得艾滋病……

可是,他们并不需要怜悯,不需要施舍,对于上帝,他们也没有什么过高的愿望,只想要,每个人那一点点爱而已,也许只是敞开双臂的拥抱,也许只是短短的玩上五分钟,短暂的一生,在他们心里,直到死,永远都会记着你,或许因为生命真的太短暂了,或许因为对他们来说,爱真的太奢侈。

或许世界已经抛弃了他们吧!但,你会忘记他们吗?

他们,仅仅是想要正常的生活,也从不奢求可以成为艾滋病史上的奇迹,仅仅是,不希望人们畏惧,不想被隔离,不想心总那么孤单,想和朋友、亲人在一起。

如果,世界已抛弃了他们,你会厌恶、害怕他们吗?还是……深爱他们?

请深爱他们吧!让他们有生之年感到有意义,帮他们抵挡怪异的目光,平等的看待他们吧,那样,他们会永远活着,即使只是在我们的心里。给他们更多的关爱吧!让他们能活的多几分精彩。

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篇11:书籍世界作文600字

全文共 746 字

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请问世界上什么东西包含的知识最丰富?当然是书啦!那哪里的书最多呢?当然是图书馆喽!没错,今天我们四年五班第二小队的同学们就和它来了一次亲密接触。

刚到中山少儿图书馆不久,同学们陆陆续续地按照约定时间来了。图书管理员潘阿姨热情接待了我们,并给我们明确了图书馆的管理规定:在这里面不可以大声喧哗,更不可以嬉戏打闹,不然会影响其他读者。后来,潘阿姨又给我们讲了书籍整理的方法:每个书架的侧面都有个编号,每本图书的背面也有编号,所有图书都根据编号与书架对号入座。如果编号一样就放在架子上,如果不一样就先收起来,再统一收整理。任务明确后,同学们按各自分工开始整理了。

我和宇宸、千寻一个小组,在整理的过程中你可能会听到这几种声音“112、113、112、110、109”,或者“你们看我这边有一本不一样的图书”,再或者“你们说这本书要放哪里呀?”说完又继续开始整理。我用锐利的目光一本一本地扫描,可就是没找到不同编号的书籍。开始,我以为潘阿姨是在跟我们开玩笑,慢慢才发现并不是,有许多书都不属于这个架子。整理完了,不同架子的书可真不少啊!我想:如果人人都可以把图书放回原位,那么,就不用花这么多时间整理了。还有的书有污渍和破损,我的心里七上八下的。四十分钟的整理时间很快就到了,我们都顺利完成了任务,并得到了潘阿姨的肯定和表扬。最后,我们一起合了影,在中山图书馆留下了我们美好的印记。

书籍,是我们最好的朋友、最亲密的伙伴,它带给我们知识和快乐,希望所有人都能爱护它,保护它,让它保持干净、整洁,让它待在该待的地方,这样不但能给叔叔阿姨减轻工作负担,还能给读者创造一个美好的阅读环境。

家长点评:文章不仅表达了小作者对书籍的喜爱,而且告诉我们爱护书籍的重要性。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

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篇12:2024年青年学生染艾滋病调查全文

全文共 4724 字

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12月1日是世界艾滋病日,近日中国疾控中心性病艾滋病防治中心主任吴尊友透露,近5年我国大中学生艾滋病病毒感染者年增35%。青年学生艾滋病疫情主要以性传播为主,主要是男性同性性转播。截至今年10月底,我国报告现存活15-24岁的青年学生艾滋病病毒感染者和病人9152例。

记者在北京多所学校进行的随机调查显示,90%大学生普遍知道艾滋病的基本知识,但并不知道如何正确防护和预防艾滋病。

“男同”的艾滋病风险

“大中学生感染者中,男同占据82%。”吴尊友向新京报记者介绍,目前青年学生艾滋病疫情在性别上以男性为主,男女比例为11:1;青年学生艾滋病疫情主要以性传播为主,主要是男性同性性转播。

研究生一年级学生李维(化名)只是近年来不断上升的学生感染者中的一员。

尘埃落定在七个月前。

4月份,正值论文答辩的关键时刻,李维收到了市疾控中心的确诊报告。HIV阳性,红色印章刺眼夺目。之前的侥幸证明是自我安慰的逃避。

一月份时,李维在一朋友建议下做了HIV检查初筛,“就是觉得去抽个血吧。”20分钟后,初筛结果下来。两道杠闪在眼前,脑子一片空白。“我也不怨他,要怪只能怪自己吧。”如今李维已接受感染的事实。

李维口中的“他”是在去年12月份旅行时认识的。2014年12月,成绩优秀的李维通过几轮面试,顺利保送到北京某高校读研。一身轻松,李维独自前往南方,提前兑现计划已久的毕业旅行。

在事先定好的青年旅馆,李维和一个男游客入住同一房间。男生二十三、四岁样子,自称从事销售工作,常来南方出差。两位年龄相仿的年轻人天南海北闲聊,“最后聊到男女关系和性,好奇之下,李维与对方发生了关系。”

“小旅馆里非常简陋,没有准备安全套,也没有想过要采取安全措施。”再次联系时,李维已收到初筛报告。

李维再打电话过去,对方已不再接听。出于好奇,李维在网上检索对方号码。自动弹出的网页显示,对方是专门服务男性的性工作者。

飞来横祸,李维愤怒异常,但也无可奈何,“我没有确切的证据可以报警。”李维只是给对方发了一条短信:你把我彻底毁了,但希望你好自为之,不要再去害人。

事实上,如李维一样的男性同性艾滋病传播比例正在逐年上升。一组来自中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心的数据显示,在青年学生艾滋病疫情当中,2008年至2010年,男性同性传播所占据比例分别为59%至67%;2014年至2015年1月到10月均为82%。

截至今年10月底,我国报告现存活15-24岁青年血色艾滋病病毒感染者9152例,占全国感染的1.6%。

“混乱社交圈”向校园渗透

据权威机构调查发现,青少年学生的感染,都是从高中到大学的转型之中发生的。吴尊友介绍,很多学生被社会人士所利用,通过这一途径,社会上的艾滋病开始向高校渗透。近5年我国大中学生艾滋病病毒感染者年增35%。

与李维相比,张明(化名)看到两道杠的检测结果时出奇平静。

10月4日还是5日,张明已经记不清初筛的具体时间。防艾志愿者张海龙所在的NGO每天有一辆车停在马甸桥附近,为市民提供咨询和检测艾滋病、免费发放安全套等活动。每隔三个月,张明会前往检测车检测一次。

唾液检测,20分钟就能出结果。“检测显示两道杠,疑似感染。”张海龙见到过很多感染者无法接受事实而崩溃,准备了一大堆话安慰张明。

“嗨,没事儿!”四个小时后,张明晃晃悠悠地回来了,称早料到了。张海龙惊讶于张明的“无所谓。”

“后悔有啥用,都是自己作的。”一个月后,张明笑嘻嘻地谈论自己的遭遇。

大二时,张明开始和一男性住在一起,但他并不认为自己是“同志”。

“虽然我不排斥男性,但要不用‘那种东西’,我不会跟他发生关系。”张明所指的“那种东西”是新型毒品。

第一次接触新型毒品也是在大二。张明前往一男性朋友家中,对方拿出一种新型毒品。好奇的张明接过来闻了一下,“一下子就蒙了。”

“等我知道它的危害时,已经晚了。”回忆起第一次吸食新型毒品的好奇时,张明又恢复了理智。

大学生默默(化名)“中枪”则源于他们混乱的“社交圈”。

早在初中时,1994年生人的默默已听说“同志群体”,但不以为意。高中时有了喜欢的男孩子,默默“彻底理解了,并进入这个圈子”。

直至大学默默开始频繁地更换男朋友。通常情况下,在交友网站,默默和对方先视频聊天,合眼缘后约见面、约饭,最快和对方认识三天发生性关系。“基本上一个月会和两三位发生关系。”

在更换男朋友时,默默偶尔会在圈内社交群里听人谈论“艾滋病”。知道同性性行为容易感染艾滋病,每次发生关系前,默默都要求对方采取安全措施。一年前,身体无虞,默默开始疏忽大意,不再采取保护措施。

无法监控的感染者再传播

在去年的世界艾滋病日期间,北京佑安医院与北京市卫计委等单位在三里屯组织的免费快速检测筛查活动中发现,接受检查的几百名大学生中,艾滋病感染率高达10%。

新京报记者调查发现,部分学生对自己是否感染艾滋病一无所知,仍在无防护措施下与人发生关系;还有人在明知染艾情况下,继续与多人保持性关系。

经历生病的动荡后,张明心态呈现出明显“裂变”。

张明租住的房子在北四环外,但他已很久没有回去了,而是辗转住在几位男性朋友家,“这家几天,那家几天。”张明没有停止和人发生关系,“我不会告诉别人我有艾滋病。”

感染后,张明自觉最亏欠父母,但不会告诉家人自己在北京的生活:“我爸妈的孩子原先啥样就是啥样,只会变好,不会变坏。”此前的张明努力上进听话,是老师和家长常夸赞的乖孩子。如今,他只希望在死之前给还在上小学的弟弟留些积蓄,算是对父母尽孝。

7.2015年12月1日艾滋病日宣传语大全

北京市性病艾滋病临床诊疗中心、北京佑安医院感染中心主任张彤介绍,从中心近几年接待检测的人群中可以发现,14-20岁之间的年轻人占比越来越高,十四五岁的少年前来检测已不算稀奇。在去年的世界艾滋病日期间,北京佑安医院与北京市卫计委等单位在三里屯组织的免费快速检测筛查活动中发现,接受检查的几百名大学生中,艾滋病感染率高达10%。

张彤表示,佑安医院感染中心平均一年检测量在10000人次左右,其中不少人每隔三个月或者半年前来检测。“前来检测的人群中,主要是男男同性恋者、双性恋者、多性伴者、公用注射器吸毒者等高危人群,其中男男同性恋者占据多数。”

中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心主任吴尊友告诉新京报记者,截至今年10月,学生艾滋病感染者报告数量预计超过百人省份的有15个,而这一数字在2013年为5个。“相比其他人群,青年学生感染人数上升最快,各省份相加,每年新感染艾滋病青年学生有几千人。”

艾滋阴影下的隐匿生活

自2003年起,我国先后出台一系列针对艾滋病感染者的防治策略,基本实现了对每一个艾滋病感染者、艾滋病人都能接受健康状况管理以及免费的抗病毒治疗。但受访者当中大多数感染者仍选择隐匿生活中每一个有关艾滋病的细节。

读研后,有天李维和同学聊天时提起艾滋病。“有人说得了艾滋病很快就会死,每个人都是谈艾色变的表情,”李维想站起来反驳,但害怕被发现,“我现在是感染者,不敢去纠正。”

每次去地坛医院拿完药后,李维总是把药盒扔在医院垃圾桶里。这也是大部分艾滋病友采取的“自我保护措施”,李维曾看到有病友将药片换到事先准备好的药瓶里。

“生活中好奇的人很多,别说把药瓶扔了,药丸上的字母都可能会有人搜索,”李维为以防万一,将药单独锁在专门的抽屉里。

按照抗艾治疗疗程,一旦吃药,漏服或者晚服的危险性极高。李维专门带了一只智能手环,每到十点准时震一下。服药时,李维会关上门。偶尔有同学碰到,他会心虚地表示“在吃助眠药物”。

在校艾滋病感染者不得不用谎言来守护内心的秘密。

小张在中部某省一大学读书。按照要求,他需要每隔一段时间体检一次,但学校所在城市体检仍需收取一定费用,而北京则全部免费。

为了省钱,小张选择来北京体检。“给辅导员请假,撒谎说有肝病,需要去检查,”小张也给手机设置了闹铃,每到点,赶紧偷偷把药吃了——药盒和药瓶已在北京扔了。

小张努力融入集体,若无其事地和同学一起吃饭、打《英雄联盟》、上晚自习,但仍如惊弓之鸟。一次,听说学校要体检,小张脱口而出:“会不会抽血?”而在记者采访时,小张也一再向记者打听:“姐姐,你上大学时体检有没有抽血?”

小张不敢想象被发现后的生活,“我不想被当作‘另类’”。

就业歧视下感染者不敢读研

目前国家公务员录用体检包括HIV检测,禁止录用艾滋病感染者。北京地坛医院团委工作人员陈子亮介绍,不但政府机构,事业单位、央企、大型国企等均参考公务员录用标准,直接导致很多感染者被“标准”拒之门外。

刚感染上艾滋病的前两周,躺在床上,就业是李维想得最多的问题。

从事自然科学,就业面限制在对口专业上。按照以往惯例,接收其专业的科研机构和事业单位在录用时检测HIV。

无论多么优秀,也难过这道检测关。

已保送研究生的李维曾犹豫放弃读研,因为出来也可能碰壁,还不如本科毕业找工作。“实在不行就回老家去,所以我已开始学习新技能。”

陈子亮曾在工作中接触多位大学生感染者,“感染者身份对他们工作影响很大,一是导致就业面狭窄,另外就是工作起步低。”

据悉,目前国家公务员录用体检包括HIV检测,禁止录用艾滋病感染者。陈子亮介绍,不但政府机构,事业单位、央企、大型国企等均参考公务员录用标准,直接导致很多感染者被“标准”拒之门外。

对此,前卫生部艾滋病专家咨询委员会委员李楯教授直言,相关用人单位录用标准属于公然违法:“违反就业促进法、艾滋病防治条例以及中国加入联合国签署的有关艾滋病方面的公约。”

陈子亮介绍,很多大学生毕业后只能选择做销售工作、开店、或者到私企工作。“录用标准限制了感染者的就业面,也拉低了感染者人群事业的起点。”陈子亮坦言,很多人只能从底层做起,可能也有人事业不错,但属于少数。

李楯透露,曾接触过有感染者起诉用人单位,但官司均以失败告终。

7.2015年12月1日艾滋病日宣传语大全

艾滋病防治的校园尴尬

记者在北京多所学校进行的随机调查300名学生显示,90%大学生普遍知道艾滋病的基本知识,但并不知道如何正确防护和预防艾滋病。有高校的防艾讲座,甚至遭遇仅有七八名同学参加的尴尬。

在北京某高校,红十字会学生社团想把同伴教育延伸到每一个班级,“但是和学校谈判结果是不允许,学校的态度是每个班级开始进行类似的培训有强迫意味,不能要求所有同学都对艾滋病防治感兴趣。”会长李美含直言。

中国农业大学学生社团负责人称,他们会在艾滋病日前后拉横幅、发传单、搞讲座,但这些效用并不明显。学校社团组织有时也开展一些自发形式的讲座,但参与的学生很难超过50人。中国青年政治学院校医院一保健医生介绍,学校每年都会在艾滋病日当天开展活动,“通常一个防艾讲座,只吸引七八名学生来听。”

有高校学生社团曾想在防艾宣传上做一些尺度较大的图片,吸引更多人参加,担心学校通不过,因为,前几任社团负责人曾在学校尝试大规模发放安全套,也被学校提醒“收敛”。

《艾滋病防治条例》要求高校、中学等将艾滋病知识纳入相关课程。但记者调查了中国农业大学、北京师范大学、中国青年政治学院、中央民族大学、首都师范大学五所高校,发现设有“性教育”方面的课程,但少有专门的防艾课程设置。

吴尊友建议,面对学生的性教育,应该建立从小学到高校的一套完备的教育体系。“小学时,应该开始学习男女性别差异等基本性教育知识;中学时,应该学习男女如何交往以及自我保护等普遍性的教育;大学阶段,从各个方面进行有个体差异的设立完备的咨询体系。”

“各个学校以讲座、开学第一课、选修课、必修课等课程设置开展多种形式的艾滋病性教育。”吴尊友说,只有性教育知识夯实,在特定环境中,比如面对发生性行为的要求,学生们会做出正确的判断。

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篇13:有关于书籍的比喻句

全文共 845 字

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书是钥匙,能开启智慧之门。下面是小编为大家关于书籍比喻句,欢迎大家阅读参考!

1.书是人类的明灯,帮助人们打开黑夜的大门

2.书是前进道路上的一盏明灯,为我们指引方向

3.书是你的最好伴侣,与你共度美好时光

4.书是泥土,能生长万物之精

5.书是明灯,能照亮光辉人生

6.书是美食,能让人垂涎三尺

7.书是良药,能医治愚昧之症

8.书是良师,能教导我们健康成长

9.书是利剑,能斩破黑暗之愚

10.书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰

11.时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量

12.时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标

13.时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程

14.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉

15.书是雨露,能滋润干枯之心

16.书是一面镜子,反射出社会的现实

17.书是一股清泉,沁人心脾

18.书是钥匙,能开启智慧之门

19.书是阳光,能照耀万物之灵

20.书是生活中最好的调味酒

21.书是乳汁,哺育人们成长

22.生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀

23.好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实

24.俄国文学家列夫·托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙”

25.书是春风,能舒坦发困之心

26.书就药也,善读之可以医愚

27.书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存

28.书籍是一座思想者语言的灯塔,因为它,可以从迷茫渡向光明,可以从平穷驶为富裕

29.书籍是一群朋友,通过它,可以从黑暗走向光明,可以从孤独走向幸福

30.书籍是一段阶梯,通过它,可以从无知走向聪颖,可以从失败走向成功

31.书籍是炎夏的凉荫,是严冬的炭火,是治狂医骄的良药,是灵魂的伊甸园

32.书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗

33.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂

34.书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死

35.时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步

36.俄国诗人普希金说:“书籍是我们的精神食粮”

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篇14:感谢你书籍作文600字

全文共 634 字

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感谢你,书籍,是你,让我读懂了眼前的世界。

从刚识字始,你便开始,一点点地为我勾勒出这个世界的轮廓。从丑小鸭一步步地蜕变,从卖火柴的小女孩悲惨死亡的结局,再到韩塞尔一步步战胜邪恶女巫的经历,美妙的童话与儿童文学赋予了我一颗善良的心,使我坚信正义终将战胜邪恶。

长大一点后,各种形形色色的书籍甚至是小人书也都开始进入我的生活,继续为我描绘世界最朴实的色彩。曹文轩的作品让我懂得了人间的真善美,冰心先生的文学使我感受到永不衰老的童心与人间最朴素的优美与进取。儿童文学作家们笔下的作品使我又拥有了对生活的洞察与感觉,教会我如何去辨别真伪善恶。

后来,你又开始,一步步带我走进古今中外文学的殿堂,进一步充实着我眼前与内心的世界。“醉里挑灯看剑”,辛弃疾的词让我体会到了激昂的报国情怀,“弃我去者,昨日之日不可留”,李白的诗,让我品味浪漫主义的盛宴,“叫声屈动地惊天”,关汉卿的杂剧让我体会世态炎凉与人情冷暖。还有,鲁迅的笔让我感受刀锋战士的不屈与人心冷漠的可怕,王树增的纪实文学为我树立起社会主义价值观,余华的小说使我感受到那个时代的荒诞不经与不可思议,莫泊桑的短篇小说让我见识了无数位遭社会凉薄的苦人;高尔基笔下的社会使我见识了“利益至上”的拜金主义与欺骗的目的……诸如此类的文章,使我感受到“山外有山,人外有人”,更为自己生活在这个时代而庆幸。

就这样,你一路带着我,步入崭新的殿堂,领略奇妙的风景,感受不同的人生,见识这个世界的一切……

感谢你,书籍,是你,让我读懂了眼前的世界。

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篇15:书籍伴我成长初二作文

全文共 527 字

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书籍是人类最宁静和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顾问,是最有耐心的良师益友。

幼时,我迷上了看一种色彩斑斓的图画书——绘本,虽然一页没有几个字,只有图画,但总能让我读的津津有味,浮想联翩,《小恩的秘密花园》和《种子如此贪睡》……让我百看不厌。我对于它们,就如鱼儿离不开水,我与书共舞。

刚上小学时,我学会了认字,看了许多文艺书籍《基督山伯爵》,《汤姆索亚历险记》……我读得很快,最初吸引我的是故事,是各种人物的命运。大有不求甚解,囫囵吞枣的味道。只要一有书,我就会如饥似渴的看起来,似乎忘记了全世界,我与书共舞。

现在,老师一直在强调阅读的重要性,带着我们读了四大名著,《呼兰河传》《小学生鲁迅读本》《苏轼故事》……文学书籍以及诗歌,我开始邯郸学步,先是写了一些散文,然后写了一些小诗与同学分享看到的同学都说好,我也因此深受鼓励。我与书共舞。

书籍增长了我的智慧,滋养着我的心灵。我对神机妙算的诸葛亮敬佩的五体投地;我对水泊梁山的一百单八将的故事记忆深刻;我对孙悟空的七十二变拜倒辕门;我对林黛玉悲惨的身世表示同情……

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说“书籍是人类最好的营养品”,书籍是人类的“长生果”我由衷的赞同,书籍伴我成长,我与书共舞。

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篇16:世界艾滋病日主题宣传活动简报

全文共 610 字

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2016年12月1日,我们迎来了世界艾滋病宣传日,艾滋病一直以来都是大家闻而远之的字面,大家一直摆脱不了对艾滋病的恐惧,但是我们应该走出艾滋病的恐惧,让我们用我们上网爱心,为那些不幸的患者搭建一个温暖而幸福的家。

一、学校领导重视健康教育工作

对于我校开展预防艾滋病健康教育活动学校领导非常重视制定了防治艾滋病工作方案和计划成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组校领导亲自挂帅明确职责协调各力量狠抓落实做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位扎扎实实地开展艾滋病预防工作活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。

二、 内容及方法

1、开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动;

2、举办预防艾滋病板报展览活动;

三、 主要工作

1、为了有目、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动。

2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平增强学生自我防护能力共进行2次有关知识讲座内容包括:

(1)艾滋病流行态势及对人类危害普遍性、长期性及毁灭性

(2)艾滋病基本知识:着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(hiv)引起叫获得性免疫缺陷综合症(aids);艾滋病传播途径;艾滋病与hiv感染者区别;艾滋病临床表现;艾滋病毒体外消毒方法

(3)艾滋病预防原则:洁身自爱、拒绝毒品增强自我防护能力

(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同学们目前全人类敌人是艾滋病而不是艾滋病人和hiv感染者;要他们如果歧视只会加速艾滋病传播

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篇17:我和书籍有个“约会”

全文共 507 字

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作者:孙雅铄

我和书籍有个“约会”——在课间看书。

那是在学校里的课间,我捧着郝洋的书——《狼王梦》,津津有味地看着:里面讲述了一只叫做紫岚的母狼,她想让自己的四只小公狼成为狼王,但一只小狼在刚刚出生就被水淹了,第二只小狼被一只老鹰吃掉了,第三只小狼在捕猎时被人类的捕兽夹夹断了腰,第四只小狼在与狼王争位时,被狼王杀掉,被群狼分食,只剩下那只小母狼,为了保全狼孙,她不惜与老鹰同归于尽。虽然这本书我已经看了很多遍,但是我依然恋恋不舍,不想还给郝洋,只想一直看下去。不知不觉间,上课了,但我因为看的太入神,没有听到上课铃,这时老师来了,老师将我的书没收了,虽然我不服,但我知道我错了:上课不该看书。

后来我又在课间看书,但我长了记性,一上课就收起来,这次我看的是《鲁滨孙漂流记》,这本书讲的是,一个叫做鲁滨孙的人因乘坐的大船失事,导致了他流落荒岛,他在岛上生活了二十八年后,终于回到了英国,在这二十八年里,他通过了自己的努力,过上了好日子,有仆人、有食物,如果不回去的话,他就是一个国王!这本书我很感动,书中的主人公在流落荒岛之后,并没有放弃,他用自己的努力过上了好日子,我要先他学习。

我和书籍有个“约会”——在课间看书。

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篇18:以书籍为话题的中考满分

全文共 1342 字

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书是人类进步的阶梯,是知识的源泉,我们从小就与书结下了不解之缘。从字母到汉语,再到文章,是书给我们造就了学习知识的优越条件,它让我们学会了用语言沟通,能理解人与人之间的情感。书就像我们忠实的好伙伴,伴随着我们成长,它不停地给我们灌注新的知识,让我们了解到这个世界日新月异的变化,书是位美丽的天使,它授于我们很多,但从不需要回报,只是默默无闻地为整个世界增添一道又一道靓丽的彩虹。 Book is the ladder of human progress and the source of knowledge. We have been incomprehensible to the book since childhood.From letters to Chinese, to articles, the book has created the superiority of learning knowledge. It allows us to learn to communicate with language and understand the emotions between people.The book is like our loyal partners. With our growth, it constantly poured us new knowledge. Let us understand the changes in this world. The book is a beautiful angel.There is no need to return, just to add beautiful rainbow to the entire world.

读书使人胸襟开阔,目光远大。读书能活跃我们的思维,陶冶性情。读书使们的思想插上翅膀。读书,我们可以找到另一片快乐天堂。书这位良师益友,给了我一片命运的沃土。在书中,我找到这样一段话:诠释生命,真正的金子不畏烈火,真正的生命冷视命运。

生命真正的意义不仅在于勇敢地接受命运中的选择,而且在于大刀阔斧的选择命运,向命运宣战。这才是勇者的风度。书,让我们生命的价值得以体现,我们从书中学到的不仅仅是用来应付考试更多的是心灵的享受。书让我们学会了享受生活,高尔基说过:“书读得越多,书籍也就更加使自己和世界接近,生活对自己来说,也就愈加光明,愈加有意义。”

在这金秋十月,空气中弥漫着书香的味道,秋天是一个金色的摇篮,我带着信心,载着梦想,来到雄中。这里有完备的教学设施,优美的学习环境,一支支循循善诱的教师队伍,一批批勤学向上的学子。整个学校流淌着一股浓浓的书香气息。在这所历经百年沧桑的名校。我尽情地遨游,在书的海洋,享受着读书带来的乐趣。

生活不能没有书,失去了书。我们的天空仿佛失去了颜色而暗淡无光。生活平淡无奇,我们的心灵也会因此而枯竭,与书相伴,人生的这张白纸,才从此变得色彩缤纷。凡是有书的地方,就有快乐和宝藏。而今,这笔财富,就在我们眼前,同学们,请点亮你们心灵的那盏读书之灯,让我们的生活充满色彩、充满快乐。让书香气息在校园流淌,在我们的心田荡漾,那么这笔财富就将永远属于你!

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篇19:品味书籍

全文共 573 字

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诸位大家好!

高尔基曾经说过:书籍是人类的营养品。是啊,是书籍一直在孕育着我们成长,让我们的知识海洋里又添加了许多色彩。

从古自今,我国涌现出一部又一部经典作品,它们被翻译成各种文字,流传到世界各地。在我们朗读这些作品的同时,我们不得不思考一个问题?我们的先人为什么能够创造出这么好的作品,难道他们仅仅需要的是智慧和勇气吗?不,不是,这更加需要他们平时认真观察生活。品味生活。了解生活,再把它们结合起来,才创造出这么优秀的作品。这是祖先留给我们的财富。所以,我们在平时要多看一些课外书籍,不要让这些财富在我们的手上流逝。

每年的4月23日是世界读书日。在此我呼吁大家多看一些有用的书籍。有人说:现在课间要做作业,要参加体育锻炼等等,哪里有时间看课外书籍呢?我记得鲁迅先生说过:时间就像海绵里的水,只要你挤总是有的。我觉得这句话,送给各位是再也合适不过的了。希望你们能够好好理解它的含义,将来有一天你总是会明白的。

我们的知识有一半是从老师那学来的,另一半则是我们在课外学来的,我相信在我们的课外知识中,至少有三分之二是在各种书籍中得到的。

同学们,当你们出去旅行时,请拿一本书放在背包里;当你无所事事时,请拿一本书出来看一看,翻一翻。世界上总有人抛弃知识,可知识从不抛弃任何人。

只要我们多学一些知识,将来才能把我们的祖国建设的更加繁荣,更加强大,更加美好!

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篇20:书籍伴我成长作文700字

全文共 743 字

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人生,就是一条有尽头的路。成长,就是任由岁月镌刻无休止地在这条路上走去,在这漫长的旅途中,伴我同行的不仅有父母寝馈其中的疼爱,老师语重心长的教诲,挚友无微不至的关爱,还有一位如良师似益友的它——书籍

书籍犹如一位导游,它带领我们参观智慧的殿堂;书籍犹如一座灯塔,它引领我们通往正确的航向;书籍犹如一架梯子,它帮助我们爬上人生的巅峰。

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从幼时开始,天真稚嫩的我就被各种各样的故事书中的情节所吸引。随着时间的悄然推动,阅读过的书籍也慢慢堆积。动物作家沈石溪笔下的《斑羚飞渡》,让我懂得了即使不会交流的动物也同我们人类一样有真挚的情感;昆虫学家法布尔笔下的《昆虫记》,带我领略了那深邃而神秘的昆虫世界。

平淡无味的回忆是朦胧的,可那次漫长的买书却仍历历在目。

我已记不清那次买书是什么时候了,那回,我在书店无意间发现沈石溪先生的三本书《雪豹悲歌》《双面猎犬》以及《混血豺王》回到家后,我就央求母亲为我买这三本书。母亲应允了我的愿望,就托我同学的家长在网上帮我购买了这三本书。当然网购需要慢慢地等待,可我却熬了几天就丢弃了耐心。在那段日子中,我时时挂念着我的书籍,时长念叨着:“书怎么还没未到”。天随人愿,书终而至,我的心情也因此而激动。当书降临在我的手中时,我便津津有味地读起书来。像一匹饿狼似的啃咬着自己狩猎来的食物。书为我打开知识的大门,陪我穿梭于书中情感与知识交织的世界。光阴似箭,读着读着,连母喊我的话语都丝毫没有听见,真是的成了个书虫呢。此后,每次读书时,都会由衷的感叹道:“书与书虫真是最默契的搭档。”

今后的成长道路上,我又多了一位知己,真的好为此而欢呼庆幸!书啊,虽然你不同人类一样有倾听能力,但我还是好想对你说一句:“有你陪伴我成长,真好!”

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