二年级作文我最喜欢的游戏老鹰捉小鸡(汇编20篇)

今天的活动课上，老师让同学们去外面做游戏。

我们来到教室外面，决定玩“老鹰捉小鸡”。一位同学自告奋勇当起了老鹰，另一位同学当了鸡妈妈，我们就是小鸡了。我拉着鸡妈妈的衣服，后面的小鸡都拉着前面小鸡的衣服。我们可以蹲下，蹲下了老鹰就不能抓了。

游戏开始了。老鹰一会儿往左，又突然往右，显得勇猛又狡猾。我们的鸡妈妈张开翅膀也是左奔右跑，紧紧地保护着我们，不让老鹰有机可乘。老鹰累得气喘吁吁无计可施。于是，老鹰想了一个办法，假装蹲下休息，鸡妈妈放松了警惕。这时，老鹰以迅雷不及掩耳之势向小鸡这边冲来。眼看老鹰就要抓到小鸡了，鸡妈妈急中生智，带着小鸡蹲了下来。老鹰没辙了，终于认输了。

“我们胜利了!”大家欢呼起来。嘿，这个游戏不但考验了我们的智慧，而且还考验了我们齐心协力，共同面对困难，战胜困难的协作精神。今天的活动课真有意思啊!

今天下午，老师带领我们到操场上去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始了，操场上顿时沸腾起来，不时传来欢笑声、喊叫声。凶猛的“老鹰”姜鸿基不停地在低空盘旋，他扇动着有力的翅膀，贴着地面快速飞行。一会儿飞向左，一会儿飞向右，总想找机会攻打“鸡群”。灵敏的“母鸡”王力英也不甘示弱，张开美丽的翅膀左挡右挡，奋不顾身地掩护着一只只活泼可爱的“小鸡”。

“小鸡们”也十分配合“母鸡”，他们敏捷地左躲右闪，蹦来蹦去，警惕着老鹰的追击。老鹰一时没捉到一只小鸡，像热锅上的蚂蚁，急得团团乱转。老鹰想出种种妙计对付鸡群，但都被“母鸡”识破了。

“老鹰”终于累坏了，只能垂头丧气地走了。“母鸡”胜利了，她乐呵呵地带着“小鸡们”一路上连蹦带跳地跑回了教室。这时，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

课间活动的时候，老师带我们去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始了。小丁扮老鹰，我们班的老师扮老母鸡，其他同学扮小鸡。“老鹰”做出一个凶猛的样子，“小鸡”叽叽喳喳地叫着，“老鹰”一会儿向左跑，一会儿向右跑，“小鸡”一个拉着一个地跟在“鸡妈妈”的后面。“老鹰”几次从左右两旁猛攻，想捉住“小鸡”，可是都没有成功。“老鹰”想：怎样才能把“小鸡”捉到手？这时，它趁“老母鸡”不防备就从“老母鸡”的手臂下钻过去。有一只“小鸡”踩到了石头摔倒了，大家就乱成一团，有的跑开了，有的躲起来了，有一只“小鸡”跑慢了，被“老鹰”捉住了，成了“俘虏”。

这个游戏真有趣，大家玩得很高兴。

当代网络日益普及，小学生的业余时间很多花在网络游戏上。我们今天就来看两篇关于电脑游戏的300字日记，了解当下小学生的业余活动吧~

2014年4月9日 星期三 天气晴

我呀，可是一个名副其实的小电脑迷，玩过许多各式各样的游戏：有刺激惊险的冒险岛，有好玩有趣的植物大战僵尸，还有锻炼脑力的五子棋……多得如同漫天的繁星，数不胜数。但其中，我最忠爱得还要数“跑跑卡丁车”啦!

“跑跑卡丁车”可算是我的老朋友了，它已经伴随我度过了6个春秋。想起我五岁时玩“跑跑卡丁车”的情景，就会不由自主地开怀大笑。那时，我玩卡丁车时就像没头苍蝇一样到处乱撞，到头来总是倒数第一。而经过我坚持不懈的努力，够功夫不负有心人，我终于回玩了。我欢呼雀跃，那股高兴劲儿别提了!

如今，我已是一位远近闻名的“卡丁高手”了，每次比赛，我都是数一数二，名列前茅。

“跑跑卡丁车”这个游戏给我的生活增添了无尽的欢乐。我真喜欢这个游戏!

2014年4月9日 星期三 天气晴

我是如何喜欢上玩电脑的呢?那就要从我舅舅家有了电脑那年说起了。

那时，我还在读二年级。在一个星期六的下午，放学时，我一个人回奶奶家，路上看见了一家小店里有一位小哥哥玩电脑游戏，我便停下来在一旁看。只见小哥的手在盘子上不停地敲击，还发出嗒嗒嗒的声音，前面的屏幕上有好多警察和强盗在激烈地战斗，相互进攻很长时间分不出胜负来……我越看越入迷了，这时我听见有人在叫我，原来是爷爷回来了，他过来找我，我只好依依不舍地离开了小店，和爷爷往家里走。刚回到家，我便问妈妈：“妈妈，电脑下面的那个盘子是干什么的，有什么用呀?”“这个呀作用可大啦，可用来打字，有的时候上网玩游戏等都要用到它的。”妈妈笑着说。我点了点头。妈妈又说：“你刚才说错了，那个不是盘子，是I盘。”听了妈妈的话，我这才恍然大悟。

现在，我读六年级了，是学校低年级的同学眼中的大哥哥了，我对电脑很精通了，可以说是游戏中的高手了。

[我最喜欢的电脑游戏作文

在我上二年级时，有一位让我十分喜欢的老师——尹老师。

尹老师是教我英语的老师，她有一双闪闪发光的大眼睛、一对小小的耳朵和一张樱桃般的小嘴巴。

那时，我才刚转学来到那所学校，班主任李老师觉得那时候的我像个野孩子，什么规矩都不懂，可到下半学期时，我已经转身一变，成为老师的好助手了。我之所以会有这么大的变化，离不开尹老师对我的关心和鼓励。

记得那时才刚开学不久，我来到了这个新的环境——四季花城小学，那时的我还小，什么都不懂，由于朋友的转变，我变得胆小了，不再是那个敢作敢为的我了。是那堂英语课，是那个和蔼可亲的尹老师改变了我。

这是堂英语课，尹老师早早的来到了教室，开始了课前准备，而那个默默无闻的我静静的坐在座位上，不像那些开朗的同学们，经常和尹老师交流，问尹老师自己不懂的问题。

上课了，尹老师在讲台上绘声绘色地讲着，同学们都在认真听讲，我也不例外，尹老师开始提问了：“哪位同学知道they的物主代词是什么?”同学们都争先恐后的举起了手，黑压压的一片，可我却不敢举手，默默地在心中祈祷着：老师一定不要看到我啊，一定不要看到我啊......可老天似乎在捉弄我似的，全班45个人中，尹老师偏偏点了我：“曹毅，你来回答。”我磨磨唧唧地站了起来，好像暂时失去了记忆似的，我居然忘记了their的读音，心里焦虑起来：天呐，到底怎么读啊，我还不想死啊，谁来救救我啊。没办法，一不做二不休，我低下头，打算不说话。尹老师好像明白了什么似的，对我说：“曹毅，坐下吧 ，下课来我办公室一趟。”哇哇哇，我快哭出来了，可还是忍到了下课。

这堂课好像不再那么漫长，没多久，就下课了。我吞吞吐吐的跟着尹老师来到了办公室。当我抱好必死的决心走进办公室时，尹老师还在批改我们的作业，我走到尹老师的办公桌前，像临死的囚犯，等待着最后的审批。可尹老师却不动声色，这使我更加害怕了，两分钟过去了，尹老师终于开始说话了，她说：“曹毅，你很聪明，上课为什么不积极发言呢?是害怕回答错误吗?”我点了点头，尹老师又说：“回答错了没关系，只要你去动脑筋，就可以了，就算答错，老师不但不会批评你，还会喜欢你呢，以后上课要积极发言知道吗?”“恩。”我回答尹老师说。虽然尹老师只跟我说了这短短几句话，但是却使我找回了我所需要的信心。

以后，在英语课上，我成了一个积极分子，无论何时你都能看见我那高高举起的手。

现在，我上六年级了，离开了那所充满我美好回忆的四季花城小学，远离了那使我找回信心的尹老师，不过，无论何时，无论何地，只要看见英语书，就会使我想起那曾经帮助我，鼓励我的尹老师。

我在学校学会了丢手绢、扔沙包、捉迷藏、贴烧饼、老鹰捉小鸡等各种各样的游戏。其中，我最喜欢玩的游戏就是——老狼老狼几点啦。在这个游戏中，我想当小朋友这个角色，因为我跑步不快，如果当“老狼”肯定捉不到小朋友。

今天早上，我和同学们一起痛痛快快地玩起了“老狼老狼几点啦”这个游戏。第一次是周笑涵当老狼，我们小朋友围成一圈，周笑涵在中间。我们一边转圈一边问：“老狼老狼几点啦?”老狼说：“1点啦。”当老狼回答到十二点的时候，我还没来得及跑呢，就被老狼抓住了。我想下次可不能被抓住了，一定要快点跑。

第二次是周启晗当老狼。然后和第一次一样，我们一起问：“老狼老狼几点啦?”当老狼说到十一点的时候，他就迫不及待地抓住了刘一鼎。那时，我想这次千万不能再被抓了，谁知我又被抓住了，我可真倒霉啊!

第三次刘一鼎抓人，结果和前两次一样，我又成了“老狼的美餐”，我当时就难过地哭了。唉，这个游戏真是让我又爱又恨啊!

在一个风和日丽的下午, 我和我的几个同学在我家的小院子里玩游戏。

游戏的规则是：一个人来追，几个人跑，要抓到那个人时，那个人要说一种水果的名称，那个人就不能动了，追的那个人也不能追那个人了，追的那个人就去追别的同学了，不能动的那个同学在原地， 别的几个同学就能去就那个同学了， 怎么救呢?就是去到那个同学的旁边拍一下那个同学的手，这样，那个同学就得救了.

游戏开始了，我和几个同学拔腿就跑，追的那个同学紧追不舍，我们几个同学加快了脚步，追的那个同学也加快了脚步，那个同学越跑越快，我们也越跑越快，那个学甩开大步，那个同学甩开大步像闪电一般，我大惊失色，我开始狂奔起来，可那个同学加快了，快的如风似电，那个同学离我越来越近，那时我两腿生风，飞似地火速前进，我和那个同学你追我赶，可其它几位同学却在旁边看热闹，我们还像以前那样你追我赶，最终还没有结果。后来，我和那位同学跑得大汗淋漓，上气不接下气。

我喜欢的游戏就是这水果大爆炸。

随着冬远去的脚步，春便无声无息地随风飘来了。 With the footsteps of winter, spring floats silently with the wind silently.

春，是一个百花盛开的时节。那一朵朵红得似火的木棉花，在枝头怒放着，那些可爱的花骨朵胀胀的，仿佛随时都有可能一下子冒出头来。无数朵火红的木棉花点缀着那朴实无华的树干，让这美丽的春天更添了许多风采。

春，是一个和风拂面的时节。那天空中的无数的风筝就证实了这春的特点。那些“老鹰”，“海绵宝宝”和“喜羊羊”在空中散步，时不时还“扑通”一声亲吻大地。风筝们让这美妙的春天更加了许多乐趣。

春，是四季里最美好的季节。不是有句谚语这样说么：“一年之计在于春”。春代表着一年新的开始，它汇集这绿色的生机，它激励着我们奋斗，它促使我们成功。

春光无限好，只等你去慢慢享受，而我，还沉浸在这美好的春色里。

“丁零零丁零零”……下课了，同学们像出一群出笼子的小鸟，操场上顿时热闹起来。

操场东面有的同学玩抓人的游戏，中间草坪上有的同学打滚，还有的同学沙堆旁在扔垒球……可我们喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始了。小鸡们正在草地上捉虫子，母鸡为了孩子们的安全，全力以赴在草地旁巡逻，突然发现一只凶猛的老鹰从天而降，于是它大声喊道：“孩子们，孩子们!快到我身后来躲起来!”乖巧的小鸡都训练有素地到了母鸡身后。只有一只小鸡不听母鸡叫唤，独自慢悠悠地去篱笆旁扒土!鸡妈妈极力劝告：“孩子危险，快来妈妈身边”!它还是不听劝告，似乎要靠自己的聪明才智与老鹰一搏似的!狡猾的老鹰发现了目标，伸出了锋利的爪子，张开尖尖的嘴巴，向小鸡直冲过来……幸亏那只小鸡反应快，一跳，一飞，一啄，把老鹰的背部肌肉啄得唏哩吧啦，才化险为夷。母鸡这才安下心。

老鹰后悔了，心想：这些鸡也太难捉了吧。

“丁零零，丁零零……”上课了，我们意犹未尽地奔回自己的教室。

我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。

上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。

妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”。

“好，好，好！”我连声赞成。

在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。

游戏第一部分：成语接龙。

首先，由我开始先说：“一诺千金。”

接着妈妈说：“今非昔比。”

爸爸最后说：“比比皆是。”

我：“事半功倍。”

妈妈：“背道而驰。”

爸爸：“姗姗来迟。”

“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。”

爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说的对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意的偷偷在心里笑个不停。

游戏第二部分：看图猜成语。

第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。

我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉”。

妈妈笑了：“是‘画蛇添足’”。

爸爸评判说：“这题妈妈对，”爸爸指着画解释道：“你看着上面有蛇、有画盘、有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’”。我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。

第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。

由于上题的失败，这次我小心翼翼的让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛”。这题我答对了，爸爸错了。

不知不觉，夜已经很深了，游戏业结束了，我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。

“成语”游戏，不禁让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。

[关于我最喜欢的游戏的作文800字

“丁零零，丁零零，”下课了，同学们像一群小鸟飞出“笼子”，奔向操场。

操场上同学们有的跳绳，有的跑步，有的扔垒球……但是我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏。

冯老师看我们玩得这么开心就加入了游戏。冯老师当“母鸡”，同学们当“小鸡”，男同学黄铭宇当“老鹰”。

小鸡们正在绿油油的草地上津津有味地吃草，鸡妈妈四处张望，怕老鹰飞来把自己的孩子捉走了。突然，老鹰真的直冲而下。

鸡妈妈第一反应，对孩子们大声喊：“快！躲到妈妈身后。”小鸡们急冲冲地躲在妈妈身后，排成了一列。老鹰张开尖尖的嘴巴，好像凶狠地说：“我一定要抓到你们的！”

鸡妈妈展开了强有力的翅膀挡住了老鹰的攻击。一只小鸡不听话，以为妈妈会保护它，就离开了队伍，悄悄地溜出去玩。

狡猾的老鹰发现了目标，故意做出飞走的情景，然后又偷偷地绕道来袭击，幸好鸡妈妈机警，奋力扑过去啄住老鹰的背部，老鹰痛得嗷嗷直叫，飞走了，它才化险为夷！

“丁零零，丁零零。”上课铃响了，大家意犹未尽地回到了教室。

今天放学回家，我便做完作业了，开始玩我最爱玩的游戏《穿越火线》了，进到服务器里，我选了"生化模式2“，进到频道里，我发现都是红色格子，哇~~今天爆满了!我使劲的按住回车键和鼠标左键，2分钟才挤了进去，我进一个房间，叫《生化金字塔》，突然，我眼睛感到迷迷糊糊的，接着是一片漆黑，我睁开了眼睛，眼前这个地方好熟悉，啊!是……生……化……金字塔……我怎么会在这个游戏里面啊??我看看了自己的身体，是”飞虎队“角色，手中拿着一把我昨天领到的”银色杀手“机关枪。 日记日记400字

"生化幽灵在15秒钱出现……14.13.12“我不管了那么多，我直接跑进了俗称为”鸡笼“的坚守地方，”生化幽灵出现“我看了看鸡笼里，没有人变成幽灵，再看看外面，哇~~有7只幽灵啊，我们鸡笼里有9个人，突然，幽灵的头——终结者冲了过来，想进来感染我们，大家不约而同的开了枪，只听”哒哒哒哒哒哒哒哒“的枪声，终结者被我们打退了，接着是3、4只普通的幽灵冲了过来，也想感染我们，我不想浪费子弹，我就扔了一个”高爆手雷在洞口，"轰~~!“的一声，幽灵被我炸死了1只，似乎终结者发飙了，它用技能”暴走“冲了过来，突然，我们的队伍有一个人被感染了，接着是2个，3个，还有我没被感染，我冲出了洞口，我可以变”幽灵猎手“了，只见我手拿两把”尼泊尔军刀“幽灵来一个我就劈死一个，最终，我们人类赢了!!

有的游戏可好玩了!昨天下午上体育课时，老师首先让我们排整齐队伍，然后又说：“谁站好谁就能解放!”

接着我们站好的同学就解放了，我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的游戏。

同学们先选了包括我在内的三只老鹰，然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下。就问小鸡和鸡妈妈：几点了?小鸡和鸡妈妈回答：8点!我们这些老鹰就大喊一声：起床!鸡们纷纷站起来。

老鹰们就又催促小鸡穿衣、洗脸、刷牙、吃饭。可小鸡们最后一只的小鸡把我们的盘子打碎了，我们向鸡妈妈要求索赔，她只好让我们抓小鸡。

游戏开始了，老鹰们张开双翅——两只胳膊上下挥动，想要捉到小鸡，这时鸡妈妈也扑愣起了双翅，想保护小鸡不让她(他)们被老鹰抓到。鸡妈妈们则吓的乱跑尖叫。

那些离开鸡妈妈和同伴的小鸡们被淘汰了。他们只好眼睁睁地看着我们高兴地玩，心里非常后悔刚刚不应该离开鸡妈妈，可是已经来不及了!我们真为她(他)们感到惋惜!

这节体育课在老鹰捉小鸡的游戏中快乐的过去了!

叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声终于响了，同学们纷纷跑出教室来到操场上，有的玩跳绳，有的玩跳皮筋，还有的在玩踢毽子。

我最喜欢和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，因为老鹰捉小鸡的游戏可以提高自己的反应能力。

这个游戏是这样玩的：首先选一个小朋友当凶猛的老鹰，再选一个灵敏的小朋友当鸡妈妈。其他小朋友做小鸡，大家分别拉着衣服连成一串跟在鸡妈妈的后面，小鸡越多游戏越有趣、越精彩。

游戏开始了，老鹰张开利爪凶猛地扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右，鸡妈妈张开翅膀死死地护着小鸡，好几次都让老鹰扑了个空。这时老鹰调整了战略，突然来了个声东击西，小鸡来不及躲闪一连被抓了好几个，经过一阵苦战，大家都累得筋疲力尽。

通过老鹰捉小鸡的游戏，使我明白了团队合作的重要性。

上体育课的时候，老师叫我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，还让我们自己找几个同学一起玩。我就找了好多同学来玩这个游戏。

大家都叫我当“老鹰”，我也喜欢当老鹰，因为当老鹰比较刺激。游戏开始了，我向右边跑去，“鸡妈妈”认为我要从右边去抓她的“小鸡”，就赶紧从右边来阻挡我。谁知道我马上停住，迅速朝左边跑。他们知道上当了，有危险了，就赶紧蹲下，这样就可以说是在窝里了，很安全了。我就问：“太阳公公起来了吗？”鸡妈妈说：“起来！”我就可以继续抓小鸡了。这次我紧盯着“小鸡”，根本不把“鸡妈妈”放在眼里。“小鸡”被我的样子吓坏了，紧张得不知道怎么办才好。这时，我发现末尾的一只小鸡跑的太慢。我瞅准机会，飞快得跑上去把那只“小鸡”抓住，“小鸡”垂头丧气地离开队伍，到一旁蹲着去了。看到“小鸡”哪样子，我们笑得前仰后合。笑过后，我又继续抓“小鸡”了。因为刚“填饱肚子”，所以我这“老鹰”跑起来特别快，很快就把其余的“小鸡”抓到了。“鸡妈妈”伤心欲绝，只好回家“孵小鸡”去了。我心里那个乐呀，无法用语言来表达。

今天过得可真快乐！

“哈哈哈……”教室里传来一阵欢笑，原来我们在玩老鹰捉小鸡，我来给大家介绍一下这个游戏，规则是：一个同学当老鹰，老鹰必须要抓到小鸡，碰到不算，还要有一个同学当母鸡，母鸡要勇敢的保护小鸡，剩下的同学当小鸡，小鸡紧跟在母鸡后面，否则会被老鹰捉到就变成它的盘中餐了。

游戏开始了，孙文茜扮演小鸡妈妈，她带着小鸡去捉虫子，忽然李泽宇扮演的老鹰飞了过来，我们四处奔跑，老鹰看见我们四处奔跑，想这下可好抓了，他把自己的眼睛睁得大大的，疯狂的扑向了一只小鸡，这只小鸡灵活地躲了过去，这时鸡妈妈张开了大翅与他搏斗，她拉住老鹰，老鹰一躲，她抱住了老鹰，老鹰一甩，她扯住了老鹰，老鹰一闪，她把老鹰推了出去，老鹰差点摔倒了，老鹰生气极了，脸像个大火球。突然他灵机一动说道：“我累了，我回家了。”有两只小鸡掉以轻心，这时老鹰冲向其中一只，被他抓住，又冲向了另外一只也被他抓住了，他还是不甘心，他想多抓小鸡炖着吃，烤着吃，最后没抓到，只好带着两只小鸡飞走了。

大家今天玩得很开心，大家在欢声笑语中结束了这场游戏。

今天一早，爸爸把我叫到房间里，指着桌上的一个透明杯和一枚纽扣说:“咱们现在做一个科学游戏，叫做被子里的纽扣，科学小游戏作文。”“么？被子里的纽扣？”我脑子里顿时冒出一个大问号。爸爸有意卖着关子说：“过会儿你就知道了！”

游戏开始了，爸爸把纽扣放入水中，纽扣向下沉，一直沉到杯底。一会儿，爸爸站了起来，对着纽扣挥了挥手说：“纽扣纽扣，你快上来吧！”扣子向气球似的慢慢浮了上来。爸爸又对扣子说：“纽扣纽扣快沉下去吧！”纽扣又悄无声息的下去了，哇，好神奇，我不禁张大了嘴。

爸爸看我那么疑问，说：“纽扣沉下去，是因为纽扣有重量，下沉时，石灰末与稀盐酸发生了变化，放出了二氧化碳，有许多小气泡集在纽扣上，气泡多了，浮力变大，扣子就升了起来，小学六年级作文《科学小游戏作文》。等扣子升到了水面，石灰末与稀盐酸接触面积就变小，气泡随之减少，浮力也会变小，这是纽扣的自重力就会大于浮力，于是它又下沉了，经过多次试验，还可看出，要让扣子听指挥要掌握好扣子上浮下沉的时间。”听了爸爸的话，我茅塞顿开。

啊，这个实验真有趣！

[小游戏二年级作文

我玩儿过很多游戏，其中我最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“飞行棋”。

“飞行棋”适合2—4人玩儿，棋子分为红、黄、蓝、绿四种颜色，每个棋子代表一架“飞机”，每人四架“飞机”。游戏时，用骰子撒大小点，只有撒到6时，飞机才能起飞一架。当不同颜色的“飞机”落在一起时，最下面的“飞机”就会被撞回飞机场重新起飞。谁的“飞机”先全部飞到终点，谁就赢得了比赛。

一天下午，我和爸爸、妈妈一起玩儿飞行棋。我选了红色，爸爸选了绿色，妈妈选黄色。我们通过“黑白配”决定出我先开始。可是转了好几圈我也撒不到“6”，眼看着爸爸、妈妈的“飞机”一家又一家的起飞，我着急得脸都红了。妈妈劝我说：“别灰心，小宝!“我静下心来，终于撒到了“6”，我高兴得跳了起来，差点儿把棋盘掀翻。我心想：真不容易呀!红、黄、绿三种“飞机”你追我赶，都在争第一。我的一架红“飞机”马上就要到重点了，妈妈的黄飞机紧追不舍，最终还是被追上踢回飞机场。不乐意的我撅着嘴、眼含着泪、跺着脚不让我的红飞机“回家”。课时妈妈毫不留情地说：“玩儿游戏有赢有输，必须遵守游戏规则!”我只好无奈地接受了，叹口气说：“小黄，再见!我的小红就要回家了!”爸爸在旁边龇牙咧嘴地笑话我，半天直不起腰来。最终，妈妈赢得了胜利。

游戏中，我收获了快乐，也感受到了家的温暖!

你们喜欢什么游戏？我喜欢捉迷藏，喜欢打沙包，喜欢一二三木头人，但是我最喜欢的游戏是抢凳子。

这个游戏大家应该不陌生吧！这个游戏两个人以上包括两个人都可以玩，但是每次凳子都要比人数少一个。首先选一个人播放音乐，其他人围着凳子转圈，当音乐突然停止时，如果有人没有坐到凳子上，他就被淘汰了。而且两个人一人做一半儿凳子也要被淘汰。就是这样依次往下轮，每淘汰一个人就要去掉一个凳子，最后活下来的那个人就是胜利者。

有一次我和我的两个好朋友一起玩抢凳子。音乐响起游戏开始了。我们几个目不转睛地盯着凳子转着圈，好像饿狼捕到了猎物一样恨不得马上扑上去。就在这时音乐突然停止了，我们争先恐后的坐到凳子上。这时我的一位朋友一屁股坐到了地上，惹的我们哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。紧接着第二轮开始了，音乐一停，我们俩一人坐了一半儿，结果他用屁股把我顶了下來。就这样他成为胜利者。

这就是我喜欢的游戏，因为它让我交到了更多的朋友。

幼儿园的时候，一下课，同学们就像潮水一样涌出教室，到草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我的好朋友陈丽当“母鸡”，张力当“老鹰”，当然剩下的就是我和其他一些同学只能当“小鸡”了。

游戏开始啦！“老鹰”在想怎么进攻，“母鸡”张开“翅膀”保护我们这群“小鸡”。突然“老鹰”猛扑过来，“母鸡”来不及回头，一只“小鸡”就被“老鹰”捉去了。队伍中一只“小鸡”建议道：母鸡妈妈如果来不及，就赶紧叫“小鸡蹲”，提醒我们“小鸡仔”们防御，大家都赞同地点点头。

第二轮开始了！“老鹰”先是假装在思考，接着又猛扑过去，这时“母鸡”赶紧大喊“小鸡蹲”，这次一只小鸡都没被捉走，看来这个办法还是挺管用的。

下一轮开始了，“老鹰”并没有直接猛扑过来，而是慢慢来，寻找好的机会。“母鸡”收拢翅膀时，老鹰急忙一跃，钻到了队伍的中间，把“小鸡”们的队伍给分裂了。“老鹰”这时快速下手抓捕，不一会儿，三只“小鸡”又被他捉走了。“母鸡”说：“哎呀！不能再让他得逞了”

后来，“母鸡”非常认真保护“小鸡”们，结果真的没让“老鹰”再捉走一只。

“母鸡”说：“原来只要专门做一件事情，就会成功呢！”

我喜欢小飞机，也喜欢皮卡丘，但我最喜欢芭比娃娃。

芭比娃娃有金光闪闪的头发，有一双像“三”一样的耳朵，还有一双炯炯有神的大眼睛。她还有一个尖尖的鼻子，她的嘴巴弯弯的，一直在笑。她有细细的脖子，特别苗条。她穿着一件粉色的小短裙，她的手一直揪着裙子，仿佛在说：“我的裙子好看吗？”她还穿着一双黄色的鞋子。她摸起来很光滑，捏起来却很硬。我在想题时，她看着我，好像在对我说：“主人，你在想什么？”我经常跟她玩过家家。

啊！这就是我最喜欢的玩具。