那剩余的温柔合集19篇

有人说，阅读生活时时有乐趣；也有人说，阅读生活处处有“陷阱”。“陷阱”，可能有人惊异了！不要惊异，我就落入了书的温柔“陷阱”。

被窝“窃”读记

晚上，我拿起《西游记》津津有味地看了起来。“别看了，睡觉！”一道严厉的“禁令”干扰了我的脑电波，是妈妈！我只好暂时合上书，进入了装睡模式。妈妈见我老实地睡了，满意地走出了我的房间。“警报解除！”我暗喜！我又躲在被窝里，拧亮小手电，和书又打起了交道。“喀，喀喀喀……”这分明就是脚步声，我合上书关上手电，重启装睡模式！可静静地等待了10分钟，一个人也没有进来。怎么回事，难道是楼上有人在走动？我偷偷地出去一看，没有人啊！我又打开了书，看了起来。看得有些累了，转个身活动活动，哎呀，不好，掉地上啦！妈呀！我来不及捡书，就爬上床，正好爸妈一起走了进来，我只能一动也不动，他们看到书在地上，我却在床上。妈妈把掉在地上的书捡起来，放在书架上，他们转身走出去了。我正想爬起来，妈妈又进来了！我心想：妈妈呀，你不要老是搞突袭好不好，你这样会把你的亲儿子吓出心脏病的。“不用这样了呢，他己经睡着了”老爸轻轻地说。“老爸，您猜错了，我没睡呢！”再也没有什么突情况了，“窃”读继续！

哎呀！迟到啦！

早上，我却变成了起床困难户，怎么也起不来呀！“唉！你呀，现在都己经7：30了。”我马上起床，穿上裤子，背上书包，冲向学校！踏着铃声，我来到班级门口，看到同学们读着小古文，心中暗喜没有老师，就大摇大摆地走了进去，可老师早就站在讲台前“迎接”我。我刚才怎么就没看到老师呢？唉！我只能乖乖地接受罚站。我在门外当了大家一上午的“榜样”。大家都兴灾乐祸的看着那愚笨的我。“千万不要被老师罚抄小学生手则一百遍！”我暗自祈祷！

课堂上的呼噜声

中午，天有些闷热，许多同学都睡意蒙眬，我也不例外。因为我昨晚很迟睡觉，加上中午又是上英语课，种种因素让我不知不觉就进入了甜美的梦乡，呼噜声不合适宜地响了起来。“是谁，给我站起来！”一阵怒吼，大家都清醒了起来，竟没有一个人站起来，英语老师搜寻起目标来。“啪！”一声巨响在我耳边炸开！我惊醒了，大喊：“是谁？是谁？是谁要来刺杀朕？”全班哄堂大笑，我才意识到，自己已经回到了现实中。

书是一个神奇的猎手，设下一个又一个“陷阱”，我无力反抗，甚至常心安理得地在这温柔“陷阱”里徜徉！

温柔的定义有很多，鼓励的只给予你的笑容，不为他人的过失而计较，在他人窘迫时伸出援手，这些再平常不过的举动，倒也都是温柔的。你兴许知道它的力量，你兴许被它的芬芳所安慰，可你有否用它来安抚过他人，有否让他人闻嗅过这样令人心安的芬芳？

在冷嘲热讽的洪流中，我难自立，幸而温柔的人伴我旁侧。

三场摸底，几家欢笑几家愁，拿到语文卷比预估的成绩低了近8分，我自然又皱起了眉，看着自己漏洞百出的阅读简答，挫败盈心，只能安慰自己：无妨无妨，下次努力即可。再度斗志昂扬的我还是嘴角带笑。下课，我如往常一样，赖在座位上写作业，不巧，同学经过时看到我那不尽人意的分数，竟停下来对伙伴说：“唉，你看，她也考了这个分数，那我还算不错的了。”虽是无意调侃，旁人绝听不出一丝半点的恶意，可这句话对于我来说如巨石一般压在我刚刚建立起的，如薄冰般脆弱而自恃的信心上。也许是天生懦弱的缘故吧，我没有反驳，只是默默收拾书本与卷子，殊不知，那薄冰正绽裂，落下，掷地有声，遗憾如大雪，袭卷我的城。我怔怔呆在原地，面无表情，像是灾祸来临时一般，对那嘲讽，毫不防备，手足无措。

突然肩头一沉，我缓过神来，小葱正把手摁在我肩头上，六也正慢慢靠近我，Gurt看着我，目光如炬。他们是缄默的，一言不发，可我却感到他们目光中涌动着的暖流，融冰川为潮汐，我闻到了芬芳与残存无多尘霾的味道，突然被温柔的人包围，被温柔的气流所包裹，不禁感到一丝弥足的快慰。

她们是温柔的，如晨露散满清晨，如风儿滑过海面，皆是寻常且朴实的温柔。其实大多数人都是温柔的，鲁迅会为文坛与人民痛哭，疾首，可他也记得花园里的伙伴与虫子，哪怕此事已过十余年；贝尔发明电话的初衷为了耳背的妻子……再到身边，不因某次纰漏而加以责备的老师，善待我的同学和朋友们……

但愿每人皆被世界温柔以待，不必愁眉日复日。

也愿能温柔待他人，以便它温暖人心，牵动潮汐。

我不知从呱呱坠地到青春年少的距离是多少，只是用一颗琉璃心细细品味。那一道道温柔的抹砂，一道道刺骨的伤疤，都是上天赋予我们最真挚的礼物。

我一向不相信神的存在，因为我的理性知识告诉我，这是一个科学的，有规律可循的世界。像一个出生的孩子，我从山的呦口探出头来，张望着这个斑斓的世界。我不知道这是天堂，还是地狱，但是我知道，那将是我命运的指向地。我把自己的理性和认知化为双翼，第一次飞翔是痛苦的，因为天空中不知是白云蓝天，还有乌云和暴风雨，宽厚的地面似乎也不太平，道道深邃的沟壑和无际的海洋让疲惫不堪的我难以维持。但我咬了咬牙，告诉心：“看吧！多好，这才是真正的世界！”我紧紧握着自己的双手，不让自己成为堕落天使的帮佣。

新的生活没有给我准备的时间便来到我身边，在一个满天繁星的夜晚，她坐到我床边，轻轻的抚摸我的脸颊，并在我的额头上留下了一个带着春天芬芳的吻。收拾好疲倦与伤感，在金色的晨曦下我闭上了双眼，张开双臂，拥抱这个世界，感受那明媚的温暖。路像一道裂缝，蜿蜒着指向远方。我小心翼翼的试探着前行，害怕小路下有潜藏着的沼泽，害怕大叔后面躲着勾人魂魄的贼，害怕一切的繁华会让我窒息。

岁月熬粥，我是一粒薏仁还是花生仍不清楚。有幸的是，我遇到了一大群的薏仁和花生，还有糯米，桂圆和红枣。你们有着不一样的外表和内涵，足以让我眼花缭乱。我感谢你们，愿意让我品尝你们的过往和当今。像鸦片一样，我依赖上了你的气息，贪婪可恶至极。我知道，没有谁应该对待一个无关紧要的人如此厚重，我虔诚地感谢你们，任由我的无赖与任性而只是给我以一个触及灵魂的眼神。我想：要是我孑身，定将万劫不复。

时光不会因你而驻足，我们都只得往前走。美的丑的都得入眼，甜的哭的都得拌上秋天的浑酒入肚。只是不知你有没有在浓郁的苦茶中品尝到薄荷的清凉和甘草的醇香。披星戴月，披荆斩棘，我们像童话里的英雄寻找着宝藏和佳人。课是我不是英雄，我忍着外界的刺和内心的愤，终于在沙漠的夜里终于落下泪来，黄沙是元凶。

我想起奶奶的慈爱和妈妈的唠叨，还有所有刻入灵魂的温柔和祝福。我抚摸我的左胸，给予心脏不足道的安抚，我想：整日调动的它比我辛苦。

我承认：灵魂不够强大。软弱无助会在一个空虚的夜里袭来。任他蹂躏践踏，我无力反抗。有些感受心绪是无法表达的，而并不是因为言语的匮乏，而是自己的不愿将伤疤揭开。我知道你是爱我的，但我不愿让爱我的你为我而伤。恳请你原谅我的自私。

此刻我是幸福的，有你的陪伴，岁月不羁也温柔。

长这么大了，已经历过许多的事。有些事如早晨薄雾，早已随着时光的流逝消失在阳光下。但有些事、有些爱，却始终萦绕在心头，始终温暖着我。

二年级的时候，在学校上学的我突然发起了高烧。我从学校打电话给妈妈，电话那头传来妈妈焦急的声音：“宝贝，别怕，我马上就来。别怕，啊！”等待妈妈的过程中，我睡着了。

迷迷糊糊中，一双温柔的手，抚摸着我的头。我立即睁开眼睛，看到的是妈妈的眼睛，爸爸的关切。“怎么又发烧了？是不是吃错了东西？”我摇了摇头。妈妈没再多说什么，拉起我向医院走去。

医生检查后说：“你先去找护士做皮试吧！”我想：“为什么要做皮试啊？很疼的。”走进注射室，哇！好浓的药味，闻着就吓人！在爸爸妈妈的鼓励下，我做完了痛苦的皮试。来到了一个房间，我躺在床上，爸爸和妈妈看着我，我觉得自己真幸福啊！

打吊针的时候，我已睡了。妈妈那双温柔的手轻轻地拍着我的肩，爸爸那双有力的手也抚摸着我的头。

正是因为有了妈妈温柔的手，爸爸有力的手，才让我的生活到处充满了阳光！

本人，女汉纸一枚，动辄上手，甚者用脚。周围一干男生皆受过我的“摧残”。我没有个女孩子样，而且毫不在意自己的形象。我们班上女汉子云集，淑女寥寥无几，几近灭绝，所以我并不在意别人如何看我。

时间一久，我几乎自己都快忘了我原本安分的样子。去年寒假，我3岁的侄女从苏州回来到我家里来拜年。小丫头长着一张圆圆的小脸，脸上的肉很多，小黑豆一样的眼睛，加上一个圆圆的蘑菇头，很可爱，瞬间俘获了我的心。

但是我的侄女很怕生，一开始刚见到我时很怕我，有几次离她几米远都可以看到她扑向表哥哇哇大哭。我有些无奈，但却按捺不住想揉她的小圆脸的想法，于是以前所未有的耐心和她培养感情。在玩具、零食、糖果建立起的物质基础上，小丫头慢慢对我放松警惕，一步步靠近，以至于可以任我随意抱起她、牵她的手、揉她的脸。

但我的小侄女对我熟悉了以后，逐渐暴露出了本性：任性地扯我头发，任性地折腾我的房间，任性地掐我的手……害得我不仅每天守在房间里阻止她“邪恶的小手”还要忍住打她的欲望，承受她“龇牙咧嘴”地用小指甲掐我手的痛苦。

如果是在以前，我可能早就一巴掌打过去再加一脚了，可是她是一个小孩子呀！是我的侄女呀！这要我怎么下得去手？于是我最多就是等她折腾够，一边安慰我的手，一边收拾她带来的残局。

我这个姑姑当得可真不容易，既要温柔地对她，又要忍受她的任性。就差没拿把小扇弯着腰在她身后喊：“小姐，小姐您慢点！”

可不是吗，这个任性的小熊孩子，可不就是一个嚣张跋扈的小公主嘛！

待她回了家，才渐渐反应过来，咦？我这些天一点都不女汉子了！反而有些，温柔？

真奇怪，原来女汉子也有温柔的一面。

温柔。这是一个常常用来形容母亲的词，很多人都认为只有母亲才配上这个纯洁的词语，殊不知，总有一些像母亲的人默默守候在我们身旁，他们像母亲一样以爱的名义温柔着我们。

语文。一门我偏爱的科目，文字里有风花雪月的叹世情怀，也有赞景抒情的绝世佳句，更有歌天颂地的超世豪言。然而，不妨回首，看看伫立在门口，对你我微笑的打开智慧之门的老师吧，她是那样温柔，细腻。

胡老师是我们的语文老师，在我的记忆里她是个很细腻的人，平日里，她温声细语，她温文尔雅，她善解人意。

她的“打”很温柔

每次考试，总有那么一两个不懂事的孩子犯同样的错误——做过的题又做错，每次老师点名时，随着名字的增多，我的心也被一点一点向上提着，作为一名好生，生怕自己被老师点名挨批，可每次看到念到名字的人一大堆时，我心里也很气愤，怪不得老师要拿棍子给他们一点“警告”。胡老师的“打”，我以前也经常挨，看老师那杀气腾腾的样子，高举教鞭，可真打到肉上时，力道却又减了不少，说实在的，一点不疼，甚至还有点温柔的感觉，因为教鞭下藏着多少对我们的爱。

温柔的人总是善良的，又怎会真得伤了我们呢？

她的“声”很温柔

对很多学生来讲，星期五的下午课总是那么漫长，是那么的受煎熬着，不过对我来说，幸运的是有一节作文课在其中，那么，一切等待不再是等待了，而是期望了。是的，我喜欢上作文课，喜欢胡老师，更喜欢她那春天小雨般清脆、滋润的声音，虽然不甜，在耳里却是别样的享受。如同清泉滑过茂密的枝叶间，碰撞出属于她的音调。又如同春天里的暖阳，温暖着心房，沐浴春风。老师喜欢读我的作文，所以我每个礼拜会费尽心思找一些优美的句子来点缀我的作文。虽然这样的句子很少，却很精练，即使别人不懂得欣赏，老师也会认可我的。有好几次都想偷偷录下音来回家慢慢欣赏。可效果却不太理想，录音机里播出的声音像失去了新鲜劲的瓜果，不再那么甘甜、清澈，只好乖乖等到周五再听真人版的了。

她的“笑”很温柔

胡老师的笑是很中性的温柔，不似豪爽女子的仰天大笑，也不似小家碧玉的莞尔一笑，而是一种很恬淡的笑，幅度不大，却能感觉到她是真的很开心，很享受，这样率真明朗的女子难得寻几个，幸运的正是我们有这样的一位老师。都说老师只有严肃的笑脸，谁说的，看看我们胡老师，这才是真正的“温柔范”。

老师的温柔有很多种，但无论是哪一种，都透着对我们的浓浓的爱，虽看不见，摸不着，但我相信只要平常用心观察就不难发现：“世界上所有无私的老师们都是以爱的名义温柔着。”

早晨，密密麻麻的雨点淅淅沥沥地敲打着窗面。玻璃窗和雨点的敲击奏出了一首令人陶醉的歌曲。打开窗户，大地好像隔了一层薄薄的轻纱，它们为着寒冷的清晨增添了几分仙境的感觉。

那湿漉漉的羊肠小路上不时，有几个人打着五彩缤纷的雨伞，身子缩卷着，嘴里还不停地念叨着：“这个鬼天气，怎么这么冷呀?再加上雨一下，油菜都要冻死了，”说时便长叹了一声“唉”。一个中年妇女接着话题说：“下点雨也好，还可以把害虫消灭了。”在楼上的我无意间听到这话，心里想：“没有想到冬雨还有着好处!”

河面上，由于雨水的敲打，出现了一个个大小不一的水泡泡，雨水打在河面上，发出了一阵阵优美动听的歌声：“叮咚，叮咚咚叮咚……”几个老人正在蹦跳地走着，生怕要摔跤似的。虽说：“春江水暖鸭先知。”可是你看，鸭子正在河面上使劲地游着，不时还嘎嘎地叫几声，好像在说：“啊，真舒服呀!”

冬雨，如落叶般的轻，似绸缎般得滑，像针尖似的细，一丝丝，一片片，密密麻麻地向大地飞洒着，虽然树树的叶子都凋零了，可我觉得它们仍旧充满了生机，此时着我感觉不到雨浇水的淋漓，只有一种湿漉漉的水雾滋润着大地和人心，让人沉浸在这种令人如痴如醉的美景里，真是惬意。

冬雨，你虽然冰冷而又冷酷，但你却消灭了数不尽的害石，又让人勾起美好的遐想，我爱你，冬雨!

夏夜总是如此寂寞，带着凄凉的寓意，悄然来临。望着夜空中的寒星，不知不觉就想起了你那温柔的目光。要说你的故事其实很难，因为那是平凡无奇的一生，片片断断的记忆。

和你在一起的时光里，你总是会满足我的一切要求。我喜欢小动物，你就买了许多来陪伴我——雪白的小兔子，憨憨的小狗，黄绒绒的小鸭子……甚至买来要杀了吃的鸡，也要先让我玩一玩。身边的伙伴都羡慕我有一个如此开明的奶奶。而你，只是一如既往地，宠溺地看着我，目光平缓温和。

记忆中你每天都要去买两次菜。清晨的第一缕光挤进窗帘的缝隙时，你就踩着布鞋出门了，脚步轻得就像你买给我的小鸭子。也许你不知道，浅眠的我也和你同时睁开了眼睛，感受着你为我轻柔地掖着被角，手上的厚茧抚过我的脸颊，带给我最亲切的气息，最温柔的力量——那是我一辈子都无法忘记的感觉，那时的你，就像柔软的康乃馨，覆着比母爱更厚重的感情。当夕阳的缕缕余晖散落时，你便又提着菜篮，迎着最后一缕阳光，依旧踏着那样的步伐去买菜。你总说，所有生物都期待被别人重视，还带着晨光和露水的菜是为了补充营养，而摆了一天被挑剩下的菜虽然不太好了，但它经历了一天的冷暖和酸甜苦辣，每当你吞下它时，就要提醒自己，这个世界，有着各种各样的苦难，也有着各种各样的甘甜，一定要认真地活着，认真地感受这个世界。你的言语中从来不会出现华丽的辞藻，仅仅是些普通的事物，朴实的语句，却充溢了我整个童年时代。

那时，耳边每时每刻都是你的唠叨，满满的全是宠爱和关怀，年少的我听不出，还总忍不住内心的烦躁，不耐烦的话语脱口而出。只有在想要什么时，才会软言细语地好好同你说话。而你，无论在何时，不变的总是那温暖平和的目光，如同静静的湖水缓缓流淌，不带一丝涟漪。

或许就因为你什么都不说，默默承受，所以我甚至看不到你的难过。

或许就因为你对我无条件的爱与宽容，让我可以和你在一起时永远任性得像个不懂事的孩子。

我不懂得如何去爱一个人，更不懂得承担责任，因为那时我总是被你保护着。

要不是你这样，我不会在那一天，突然知道自己该长大……因为再也没有人会像你一样将我完完整整地护在身下，不让我收到一丝一毫的伤害，就像老鹰坚韧宽大的羽翼，挡住所有风雨，只为让身后的雏鹰静静沐浴着世间最灿烂的日光。

也不知道是在哪一年你走进了这个家，成为这间房子的女主人，扛起重担，无怨无悔，诞下几个儿女，为了这个家，就这样，操劳了一辈子……

多年后的今天，你被担架抬出这个有你一辈子记忆的房子，你穿着雪青的上衣，红色的裤子，黑色的布鞋，头上戴着明黄色的布帽子，艳丽的花纹勾勒着一切，一切……它们簇拥着你，仿佛你是皇宫里的太后，雍容高贵。可是，你苍老的面容和冰冷的身体出卖了你，你不过是一个马上要被送往太平间的人，你抛下了你的丈夫，抛下了你的子孙，抛下了所有爱你的人，独自一人，固执地走向天国。

我多想抚摸你的脸颊，像很多年前的你一样，可我却没有这样的机会，就只能看着他们，用红色的被子盖住你的头，走出去……走出去……

奶奶，你就这样，离开我了。

一瞬间，我忽然觉得很悲恸，原来，阴阳相隔竟只是一刹那的事情，前一秒我耳边还是你痛苦的喘息，下一秒便要接受这个残酷的现实，和大家一起准备后事，用颤抖的双手为你缓缓擦身子，穿寿衣，大人们把你推去太平间的时间里，在家里贴白纸，布置灵堂……眼前的一切都像飞速播放的电影，匆忙得让人来不及呼吸，整个世界似乎都旋转起来，像万花筒里的纹路让人晕眩。我仿佛感觉自己马上就要晕倒在地，可一波又一波的悲伤让我如同置身电网，被击得麻木，麻木的坚强支撑着我，度过了那个夜晚，那个被悲伤吞噬，连一丝星光都没有的夜晚。

你的身影仿佛徘徊在这个房间的每个角落，我用一遍又一遍的想象温暖着我痛苦到麻木的内心。我再也见不到你了，再也不能从惺忪的睡眼中看到你为我掖被角的身影了，再也不能感受你手上厚厚的茧抚过我面颊时的温柔了，再也不能听到你那充满宠溺慈祥、却又朴实真挚的话语了……自此，你与我，只剩下了冰冷的墓碑。

奶奶，我一直相信，此时此刻，你一定用你那温柔的目光，在天国的某个角落，静静地注视着我……我，真得很想你。

13年前，我的出现让你的身份瞬间改变。你从此由一个年轻美丽的女子变成一个整日为我、为家庭操劳的母亲。经不住岁月洗礼的你，纤嫩的双手生出了一个个老茧，姣好容颜长出了一丝丝皱纹。望着窗外的草坪，记忆便如流水般奔涌而出……

那是一个春天明媚的周末，一向忙碌的你终于兑现了承诺，带我去宝海公园游玩。太阳好似特别善解人意，毫不吝啬地向这片土地洒下一片片暖至人心的光芒。天空好像也明白了你平日的辛苦和这来之不易的假日，仅存留些许白云，飘渺、轻柔。天空和那些轻淡的云相互映衬，就像一块纯净的蓝宝石，只掺杂着星点矿物质，更有水乳交融之美。早就欢呼、雀跃的我，一进公园门便按捺不住欣喜，尽情地奔跑。不远处那些象征着和平的白鸽，诧异于我这不速之客的到来，纷纷展翅离去。许是察觉到了我的热情和善意，它们又停留在了前方的草坪上。此时，你正追在我后面，边跑边喊：“乖乖，你慢点跑，小心摔伤了自己！”

等你气喘吁吁地追上我时，我已坐在草坪上摆弄着手中的小花儿了。你一屁股坐下来，大口大口地喘着气。过了一会儿，你问：“宝贝，想不想和我一起玩儿游戏呀？”活泼好动的我一听见“玩游戏”，便立即跳了起来：“好呀好呀，那我们玩捉人的游戏！”话音未落，我便赶忙跑开了。你笑着，也立刻拍拍衣服上的草屑，向我跑来。“咯咯咯”，如银铃般清脆的笑声不停地回荡在绿油油的草地上。微风拂过，星星点点的小花好像也被我们的笑声感染了，轻轻摆动着身体，或隐或现。

突然，我的左脚踩到了一个小坑，一下子失去平衡，摔在地上。“呜——”我的哭声清晰而又响亮，巴不得天下人都知道我摔伤了。你见状立即跑来，搂过正因疼痛哭泣着的我，轻轻地把我的裤脚卷起。一道不小的伤口正向外“嗞，嗞”地溢着血珠。那伤口狰狞而又可怕，像一个恶魔，指挥着疼痛，张牙舞爪地向我攻击。你那弯如月牙的眉毛皱了起来，从包中取出水与纸巾。我看你娴熟地为我检查和处理伤口，疼痛的感觉就这样被你的温柔赶走。后来，你抱起我，把我负于背上，就这样走回了家。都说父亲的背宽厚而有力，但那时你的背也是那么温暖，那么温柔。

如今，日渐成熟的我不但没有了儿时的乖巧，反而与你顶撞、逆反。偶然之中，又一次的吵架和说教之后，我依稀瞥见你脸上那晶莹的泪珠，像水晶一样透明、清澈。心里顿时有一种说不出的感觉。你是一个多么优秀的女人，我却让你操尽了心，想来，自己真是太有本事了！期中考试成绩的不如意，换来的不仅不是批评，反而是宽慰与鼓励，更让我感受到了你的温柔与爱意。

随着年龄的增长，我才发现，无论我做错了什么事，无论你有多生气，最后，剩下的总是你的爱与关怀。

仰望夜空，月明星稀。我想也许你的爱就似那星辰的光芒，不明不亮，却柔和温婉，永远存在。

忘不了你的爱，更忘不了你的温柔。母亲！

怀孕的妈妈是肚子圆圆的，你体会过妈妈怀孕时的辛苦吗？

今天在小荷，我们上了一堂特殊的生命体验课。

老师先是在我腰上系上米袋，我感觉很紧张。比赛开始了，我扶着肚子走到床边，赶快脱了鞋躺到床上。5秒后，我迅速站起来，穿上鞋，一边跑一边捡地上的物品。快捡完的时候，不小心摔了一个跟头，但我没有停下，又赶紧起来，把东西放在对面的篮子里。最后，返回起点与下一个同学击掌，继续接力。下一个同学可真厉害，一下子就完成了，我们也顺利赢得了比赛。

这节课可真开心，但开心之余，我也懂得了妈妈怀孕时的辛苦。妈妈，我爱你，希望您能够永远快乐。

二级班——李欣妍

“明天有一位实验的老师会来给你们上课，你们要好好表现。”

“真的？”

“真的。”

“太好了。”我们的心里就如一朵梅花正在欣喜若狂地绽放着。

“真的吗？真的吗？棒极了，太好了，终于可以看到实验的老师了。她对我们是凶呢？还是很温柔呢？”我的心里忐忑不安。

我们迫不及待地等到了下午。

她，穿着一个大红色的上衣，戴着一副眼镜，瘦瘦的，长长的头发，微风轻轻一吹像一条条柳枝随风飘扬，她的步子忽慢忽快，忽快忽慢。

“同学们好。”她的声音犹如一双温柔的手抚摸着我们的脑袋。

“……”我们沉醉在欢喜中，都忘了回应。

“你们好。”闻老师并不着急，又说了一遍，老师的话就如太阳一样，照亮我们的心。

“老师好！”我们快活地答道。

“明天我会给你们正式的上一节语文课，我姓闻，你们可以叫我闻老师。”闻老师的声音如蜜一般清香，向我们侵袭而来。

……

终于等来的第二天的第二节课。

“谁来把课文的第三小节读一读。”

“老师，我来。”我们的眼睛都直直盯着那个人，原来是李文学。

“咦？李文学以前连作业都不做的，更别说举手回答问题了，今天这是怎么了。”

他站了起来，读得不算怎么流利。

“读错了几个字，但是没关系的，不错，请坐下。”闻老师温柔地说。

李文学高兴得乐开了花。闻老师，你就像春风一样，吹醒了李文学这样的花苞，你太牛逼了。

……

“叮铃铃。”下课了，就这么愉快的一天就结束了，闻老师也走了。

哎，闻老师你还会再来吗？

1、能刚能柔：刚：刚强；柔：温和。指可以温和也可以强硬。作谓语、定语；指人的性格。

2、温文儒雅：温文：态度温和，有礼貌；儒雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

3、温柔敦厚：温柔：温和柔顺；敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。作谓语、定语；指人态度温和。

4、柔枝嫩条：柔嫩的枝条。比喻温柔美貌的妙龄女子。

5、谦谦君子：指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。

6、甜言软语：甜蜜温柔的话。

7、山温水软：温：温柔；软：柔软。山温柔，水柔软。形容景色幽雅。

8、软香温玉：软：柔和；温：温和；玉、香：女子的代称。旧小说形容女子的身体。作宾语、定语；形容女子的肌肤细腻芳香。

9、温情蜜意：指情意温柔亲密。同“温情密意”。作宾语、定语；用于处事。

10、柔心弱骨：形容性情柔和。

11、柔媚娇俏：温柔和顺，妩媚俏丽。

12、柔情密意：指温柔亲密的情意。作主语、宾语；用于男女关系。

13、软谈丽语：指谈话时态度温和，言辞柔美。作宾语、定语；用于书面语。

14、温柔敦厚：指温和而有宽容。

15、柔情似水：柔：温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。

16、柔情侠骨：温柔的情态，侠义的性格。

17、敦诗说礼：敦：敦厚。诗：《诗经》。诚恳地学《诗》，大力讲《礼》。旧时统治阶级表示要按照《诗经》温柔敦厚的精神和古礼的规定办事。作谓语、定语；指注重精神等。

18、柔枝嫩叶：柔软娇嫩的枝叶。比喻温柔美貌的妙龄女子。作宾语、定语；用于比喻句。

19、柔情蜜意：温柔甜蜜的情意。

20、柔中有刚：形容人的性格温柔中带有刚强。

21、婉婉有仪：婉婉：温顺的样子。形容温文柔顺而有礼貌。

22、软玉娇香：软：柔和；玉、香：女子的代称。形容年轻女子身体洁白柔软，散发着温馨的青春气息。作宾语、定语；形容女子的肌肤细腻芳香。

23、心慈面软：软：柔和、温和。形容为人和善。作谓语、定语；形容为人和善。

24、好声好气：形容语调柔和，态度温和。作宾语、状语；指人的语气。

25、柔媚娇俏：温柔和顺，妩媚俏丽。作谓语、定语；多用于女性。

26、温情密意：指情意温柔亲密。作宾语、定语；用于处事。

27、柔情侠骨：温柔的情态，侠义的性格。作宾语、定语；用于人的性格。

28、温润如玉：温润如玉以对珍贵美玉的触感表达对人物的赞美，修辞手法上使用了通感，该词表达的不止限于外在的形象之美，更多的是指人拥有内在的气质风度与修养内涵。

29、能柔能刚：柔：温和；刚：刚强。指可以温和也可以强硬。作谓语、定语；指人的性格。

30、柔能克刚：多指用温和手段服人的处世之道。

31、阴柔害物：阴：暗地里；柔：温柔；害物：残害万物。外表上一团和气，内心里阴险狠毒。

32、月色溶溶：溶溶：形容月色柔和温润。

33、甜言媚语：甜蜜温柔的话。同“甜言软语”。作主语、宾语；指骗人开心的话。

34、温情脉脉：形容怀着温柔的情感，很想表露的样子。

35、言笑晏晏：说说笑笑，和柔温顺。作谓语、定语；用于书面语。

36、温柔体贴：温顺关怀体贴。作谓语、定语；多用于女性。

37、软玉温香：软：柔和；温：温和；玉、香：女子的代称。旧小说形容女子的身体。作宾语、定语；形容女子的肌肤细腻芳香。

38、甜言媚语：甜蜜温柔的话。同“甜言软语”。

39、似水柔情：柔：温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。

40、温文尔雅：指态度温和，举止文雅。

41、柔情蜜意：温柔甜蜜的情意。作主语、宾语；用于男女关系。

42、柔枝嫩条：柔嫩的枝条句。比喻温柔美貌的妙龄女子。作宾语、定语；用于比喻句。

43、温润而泽：比喻人的态度、言语温和柔顺。作谓语、定语；用于处事。

44、柔枝嫩叶：柔软娇嫩的枝叶。比喻温柔美貌的妙龄女子。

45、柔风甘雨：柔：温和。和煦的春风和及时的春雨。泛指和风细雨。作主语、宾语、定语；用于天气。

46、心软意活：软：柔和、温和。形容人心肠软，富有同情心。作谓语、定语；指没有主见。

47、温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。作定语、状语；带讽刺意味。

48、惠风和畅：惠：柔和；和：温和；畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。作宾语、定语；多用于比喻句。

49、柔情蜜意：温柔的情感，亲密的情意。多指男女之间的缠绵情愫。

50、温香软玉：温：温和；软：柔和；香、玉：女子的代称。旧小说形容女子的身体。

51、丰神如玉：“丰”指的是充沛，“神”指的是神采。“如玉”指的是像美玉一般的相貌。形容一个男子长的俊美，神采飞扬的样子。

52、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子；举止文雅优美。形容举止洒脱。

53、柔情似水：柔：温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。作谓语、定语、状语；多用于女性。

54、柔中有刚：形容人的性格温柔中带有刚强。作谓语、定语；形容人的性格。

55、甘言媚词：甘言：甜美的语言；媚词：柔美的词句。甜美的语言，柔美的词句。指妇女节对意中人说的体贴温存的话。也指说奉承话，对人献媚。作主语、宾语、定语；指阿谀奉承话。

56、轻言细语：形容说话声音轻柔，语气温和。

57、柔情密意：指温柔亲密的情意。

风是自然的恩赐，也是最亲昵的伴，就像一杯简简单单的白开水，慢慢品，淡而有味。

“把酒临风，其喜洋洋者矣。”范仲淹离座举杯，裳袂飘飘，叫人欢喜，令人“心向往之”。千年孤鸿的东坡先生于中秋之夜临风望月深情地说：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。”风景就是风之景，无风之动也就没有景色的万姿千态。“叮铃，叮铃”风铃无风不铃。风予铃以生命，铃以歌为回赠。

临风文人必心生摇曳。多情的诗人开始“小楼昨夜又东风”的遐想，相思的人儿开始“风中一朵雨做的云”的吟唱。一切的承载也都交给了身边的风，随风而去，既是无形又在心头留下印记。

清风邀明月，鲜花酿初雪。世间万物虽各有不同，却又在不经意间有着千丝万缕的联系。就像人与人之间虽万水千山，也依然能让心灵契合的刚刚好。“海内存知己，天涯若比邻。”风送来了你，捎我以你的情意，就像远处毫无联系，却又彼此相知相依，只待最后的一缕春风，让我们遇见。之后的种种也都托于风，作为知己的你如风，无形却又在我的心间留下慰藉，这样就像明月懂得清风的洒脱，初雪明了鲜花的心意。

我真的希望用风划下岁月的文字，记住过往每一个在身边留下印记的人，记录每一缕感动过自己的清风，不希望自己只记得人们被风抹去的样子，像风抚过雕塑，尘封在定格瞬间的相片里。

是这样一抹温柔，寄来生命中最值得记录的瞬间；是这样一抹温柔，让自己与知己牵上线；是这样一抹温柔，拂走了一番番岁月，带来了时间才能给予的沉淀。风，清唱在这里，以后也是如此，即便时过境迁，这份厚重的恩赐依然不变，也许这才是自然给人的情谊。

我的语文老师马小莉，个子高高的，瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，像"X"光，关注着我们的一举一动。马老师时常戴着一副眼镜和一顶时尚的帽子，面貌十分温柔，深受同学们的喜爱。

马老师待我们十分温柔亲切，把我们像亲生子女一样看待，虽然有时候对我们很严厉，但更多的是关爱。

记得那是一次作文课，老师让我们写《感恩XX》的作文，经过深思熟虑之后，便决定写我的妈妈，我费了九牛二虎之力，才将这震惊中外的“不朽名著”完成了。第二天，马老师鬼使神差的点了我的名，让我给大家分享作文。我神情庄重，深情地朗诵了这篇作文，读完后老师和同学们给了我最热烈的掌声。这时马老师说：“李汇隆同学写出了自己对妈妈的真情实感，我要是你妈妈，感动的都要哭了……”说着便把我拥抱了一下，我顿时很感动，也很激动，老师的拥抱我永远也忘不了。这份温暖深深地刻在了我心中。我暗下了决心：一定要考个好成绩，为班级争光，为老师争光！

这就是我的马老师，一个温柔、和蔼的马老师。

善待他人，可以让人生走得更远……

——题记

又是一个周末，吃过晚饭后我如往常一样遨游在书海中。蓦然，“愿每个生命都能被世界温柔以待”一行充满温情的文字轻叩着我的内心，勾起我对往事的追忆……

时间追溯到2016年盛夏。那天中午，太阳依旧如往常一样在人们头顶炙晒着，只能看见远处的山头上飘着几片无精打采的云。我漫无目地的在路上走着，观察身边形形色色的人，并以此为乐。

这时侯，一群小孩引起了我的注意，他们像围攻一个猎物状一拥而上，而且各个脸上都洋溢着大战告捷后的喜悦。好奇的我凑了上去一探究竟，于是我看到了眼前的一幕：站在这群人中心的仿佛是一个智力低下的小男孩，他头发乱糟糟的，脸上黑乎乎的好像几天没有洗了，他的鼻子里流着黏黏的半流体，身穿一件破烂不堪的衣服，脚丫子露在外面，已经到了非常窘迫的境地。那群围观者一边嬉笑一边拿起石头纷纷向他扔去。看到这个有趣的场景，正无聊至极的我好似突然兴趣盎然。于是乎也加入到围观者的队伍中，捡起石头向那个“目标”砸去，并且比任何人都更准，更狠，更残忍。就这样，那个小男孩在我们这群围猎者的攻击下不一会儿就遍体鳞伤了……

正当我们得意忘形时，突然，一个红色的身影飘了过来，只见她推开了众人扶起了小男孩，并歇斯底里地喊到：“你们这群恶魔怎么忍心欺负他？难道他还不够可怜吗？你们有同情心吗？”这一句句灵魂的拷问让我喘不过气来。我傻傻地站在一边，盯着她，这时我才看清了她的面容：乌黑的头发披散在一张秀气的脸上，眼睛里写满了愤怒。她一边用修长的手指颤抖地指向我们，一边跪倒在小男孩的身旁，努力用身体护着小男孩，就好像母亲护着自己的婴儿一般。这一瞬间刻在了我的脑海里，久久挥之不去。我呆呆地立在那里，直至所有人都不欢而散，我依然站在那里，脑子里一遍又一遍回放着那个瞬间。这时天上下起了大雨，雨水从我脸上滚落击打在我身上，这时我感到了有一股热流在我的心底肆虐……

直到如今，那个瞬间依然珍藏在我的记忆深处，时刻提醒着我——善待生命，尊重他人！

生命本美好，愿每个生命都能被世界温柔以待……

闲暇午后，阳光暖暖地洒了一室，图书馆的椅子上坐着一位位读者。他们手捧一本本好书，遨游在文字的海洋里，没有人大声喧哗，没有人追逐打闹。坐在图书馆里，原本浮躁的心被安静的气氛所感染，渐渐变得平静下来，在阳光的沐浴下静静地享受阅读。

在那里，我也看到了许多温馨的画面，感受到了美好的时光。

在图书馆里，我常常遇到一个老人，虽已满头白发，但依然精神矍铄，有着与其他人不同的气质。他总是安静地坐在椅子上，桌上放着一杯热气腾腾的茶。他微微垂眸，沉浸在阅读的世界中，嘴角洋溢着微笑。“活到老，学到老”，他在书中享受到了老年时期独有的轻松与自在。在那时，读，是一种意境，慢慢地品味，总能乐在其中。时光仿佛变得很慢，故事中的人在岁月中永远不会老去。

沙发上，一个女孩坐在爸爸的腿上，手捧着心爱的书籍，安静地听着爸爸讲述着一个又一个动人的故事。随着故事情节的发展，她时不时蹙眉，又绽开了微笑，有时用手紧紧拽着自己的裙角，仿佛为主人公的经历而感到揪心。她也在为故事中的人伤心、快乐与紧张着。爸爸生动地描绘着主人公跌宕起伏的一生，主人公面对着重重的考验，遇到困难镇定而不慌张，每一次都机智巧妙地化险为夷。爸爸把这些都教给自己的孩子，希望她可以从书中学会面对困难的勇气。静谧的时光缓缓流淌，小女孩也渐渐长大。

那位男子，是一位打工者，他的衣服并不是很整洁，他靠在椅背上，目光里流淌着浓浓的满足，他一定是在书中找到了自己的幸福，看到了希望。都说“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，在忠实知己——书籍的指引下，做出了正确的选择，也走上了正确的道路。他暂时忘记了一天工作的疲惫，在阅读中，放松自我，拂去了人生道路留下的劳累与忙碌，驱走了萦绕在心头的阴霾。这里没有外界的纷扰，岁月变得美好，时光温柔以待。

空余时间里，图书馆也是我的最佳去处，有时候，约几个伙伴，就坐在图书馆里，分享好书，互换看到的好书，静静阅读，偶尔抬头，相视一笑，无形之中，也深化了我们的友情。一个下午，或许就可以看完几本好书，书中所讲到的，是课本中从未提到的故事。我们在许许多多的书籍中，学到了更多以前没有听说过的事，看到了一个个光怪陆离的世界。而时光也在我们专注的阅读之中，像个顽皮的孩子，悄悄流逝。

在公众图书馆，看到这么多人都沉醉于书中，我们产生了读书的兴趣。那里书的类型与种类，远远超过了家庭藏书。和陌生人一起阅读，我们注意到在做自己的事情时，不能打扰到别人，阅读的专注度也提高了许多。而且，在图书馆安静气氛的熏陶下，我们学会了轻声说话。

图书馆的大门随时为你敞开，在这里，时光温柔，岁月静好。

街道上单调地重复着匆匆的脚步，列车上静静地上演“低头族”的哑剧，电子屏幕上映现着一张张麻木的脸庞……计算机，包括手机，以雷霆之势侵占了人们的生活。在这个信息爆炸的时代，每一个人都不得不加速前进，有的因而忽略了他人，忽略了世界。

好比网络上层出不穷的“水军“键盘侠”他们操控着计算机，借机造势，见缝插针，不仅给他们的造谣，抨击对象带来了无可挽回的重创，也使人们在不了解真相之际对他人造成伤害，陷人于不义。而这些人却借此谋取重利。他们的行为思考方式，与冷冰冰的计算机有何区别？

究其根本，他们是为了牟取利益而不择手段。冰冻三尺非一日之寒，他们的心中本种着一颗贪念，而计算机的存在就像是催化剂，让贪果萌发，渐渐长成参天大树。是利欲，像大麻一样，让他们不断伤害他人，伤害世界，但最终也难逃法网，恶果自食。但这更为他人敲响警钟——即使身处计算机的时代，我们也不应该被同化；失去价值观和同情心，我们应该常留暖阳与心间，对世界温柔以待。

沟通，是人心的桥梁。每当疲于整日工作、讲电话、学习之时，不要面对着刺眼的电子屏，多与他人交流，你会发现别人一句劝慰的话语，比起疲累地玩手游端游要有用太多。多交流，矛盾也会随之化解，干戈也会化为玉帛，你的心平和了，自有春风吹入心中，让心渐渐温柔起来，对这个世界温柔起来。

理解，是人与人相处的基石，当有矛盾产生，不仅需要交流，更要理解，不要偏激地固执己见，更不要打开手机，计算机在看不见对方的情况下对其谩骂、抱怨。而应设身处地地为对方想想。连战国时的廉颇都能理解蔺相如，负荆请罪，收获将相和的美名。我们现代人，学了那么多又如何不懂这个道理？退一步海阔天空，人与人之间多些理解，对世界温柔以待，世界会变得更加和谐。

怜悯，是一个人善良的体现。路过乞丐时，不要匆匆走过，甚至蔑视嘲讽，如果可以就伸手帮忙，少一些怀疑多一份同情与友好，对世界温柔以待世界也会对你更加友好。

总而言之，即使身处计算机时代，我们也不能被同化，变成冷漠的“木头人”，而应常怀同情，对世界温柔以待，而明天的世界就会更加美好，人生之旅必将春暖花开，美不胜收。

听啊，大家又在议论她了。“自命清高”、“做作”、“目中无人”这些词大概就是我对她的最初印象了。小时候，对她略有耳闻。本以为，我们会像两条平行线，永远不会产生交集。但生活是奇妙的，中学时和她分到一个班后，我发现我错了。

初二时，我是宣委，最头疼的事是出板报，指定好帮忙的同学，一放学便集体失踪，痕迹也不留。可那次，她留了下来。她用那居高临下的口气催促我，极不友善，却始终没有离开。走廊里，她和家长小声地对话，只言片语漏进了我的耳朵……“别人都走你还留下干什么，你傻么？”“就留下一个人多不道德。画板报那么累，我做不出那种事。”她走远了，留下茫然的我。明明有着温柔的内心，却只展现出带刺的外表，为什么？我不懂。出于好奇，我下决心接近她。

后来，我从一个只瞥见她孤傲背影的人，变成了与她并肩行走的人。她竟是一个极柔软温存的人。

她依旧没有什么朋友，没有人愿意接近她、理解她。她与这世界格格不入。我原以为她的孤傲源于她对他人的不屑，可我再次错了，她恐惧与他人相处，因为她不会。她的家庭很富有，父母日夜在外奔波，便不能陪她。他们的关系很疏远，像是陌生人。或许，这造就了她孤僻的性格，她把自己连同温柔的内心一起封闭起来。

她终究是温柔的。雨夜里，她打着的伞向我倾斜，心底涌现的是惊讶、是阵阵暖意，或许还夹杂着些许悲凉。别人终究不愿接近她，有人在我睡着时为我披上衣服；有人找回同桌丢失的橡皮；有人清理了讲台上碾碎的粉笔。没有人在意“有人”是谁。可我知道，是她。一直是她，只能是她。她在为我们默默付出时，又在想些什么呢？是喜悦？是自豪？还是心甘情愿呢？她轻描淡写地一直在付出，可有谁能给予她温暖的回报呢？没有家人的温暖、没有朋友的陪伴，很累吧？忽然特别难受，泪如雨下。打伞的她，拍拍我，只是淡淡地抛下一句：“别哭了”。说着抽出一张纸，静静地为我擦去泪水。我问她为什么还能对别人那么温柔，大概是雨声太响的缘故，她没有回答，雨下得更大了。

后来她出国了，我却忘不了她，一个生活并不充满温情的人，却依旧能保持一颗温柔的心，着实可贵。愿她能将这温柔之情表达出来，也愿她能被这世界温柔地优待。

你带着满身的睿智悄然而至，那一股柔情，那一股相惜，瞬间闪烁了我的整片天空。曾经把一季的心事漂泊成一叶兰舟，任由它起起浮浮，游走在每一个晨起的朝霞中，游走在每一阕婉约的诗词中。而你，却让这叶孤舟，轻轻划入你的心海，用你的宽广筑一个港湾，让我静静的停泊。

看着你的笑容展开在煦日的风中，那深情的凝眸，让我恒久不变的寂寞变的零乱起来。曾经以为自己已经可以做到淡泊心境，已经可以让心情随云淡风轻扬，却又怎知，你的一个牵挂，便让我的脚步停留在转身的瞬间喜欢听你说话，喜欢听你唱歌，喜欢听你朗朗的笑声。

一直以来，总以为男人都如磬石般，棱角分明且难以靠近，纵是谈论感情，亦会用理性的观点分析的明明白白，而我这个女子，却经常情之所至让文字如花般起舞，翩然于自己的世界中，却浑然不知，窗外已是花开几度。

已经忘记了我们那次是在谈论什么，只是喜欢你的整个人，眼角眉梢全部都是脉脉的温情. 在绽放那一刻，我只想跟你说，这一刻，在我面前的你是温柔的，而我，只是你温柔凝眸中的一个女子。

其实温柔的你是最真实，最自然的你，少了好多虚伪的面具，温柔也随之涌动。温柔的你，是最让我动心的，因为我知道那一刻的你，也会如我般情义缱绻不断。温柔的你，那深邃的柔，浓郁的让我沉沦其中，深陷而不愿轻言离去。

就这样，被你的温柔层层缠绕，就这样，沉醉而不知归去的路。对与错，是与非，在那一刻，全然没了踪影。认识你之前，我很排斥缘分的说法，可与你牵手后，我知道，有些东西是冥冥中注定的，今生能够让我遇到你，我是感激的。

如果我们的相遇注定是要在这个季节，我的爱人，请你明了，所有的缘起缘灭，所有的花开花谢，都不过是轮回中的一声叹息。等到一切尘埃落定，我会为你拂去落满红尘的疲惫，奉上我毕生的柔情，与你一起，朝夕相随。不恋你的容貌，不恋你的聪慧，只留恋你的温柔。

不久前去北京，遇见某超级中学的资优生，相谈甚欢之时偶然提及籍贯，我说我来自河南，他微微皱了眉头拖着长腔说了一声“哦……”，随即又反应过来，赶忙道歉解释，而我只是保持微笑，一言不发。

这样的情形我遇见过不只一次，作为一个河南人，总会或明或暗地受到一些歧视，正如内地人之于香港。我也曾经义正言辞地批驳与抗争，但渐渐地，我却越来越感到争辩并非一个好的解决方式。

这个社会，总会有发展的不平衡，以及由此产生的受教育程度和文明程度的高低。不可辩驳的是一个较差的群体印象确实是那个群体自身造成的，是河南人自己在外省人心中留下了不光彩的印象，是内地人自己在香港人眼里留下了不文明的印记。那么，作为这个群体中的一员，你就一定会面临着它给你带来的荣或辱，既然逃不掉，就干脆坦然地面对；比如微笑着面对那个男生的抵触与解释，比如躺着中枪时坦荡地说一句：“唔紧要啦，我们曾也有错。”

这是“弱势群体”的自我达观，是温柔的善意，但却并不意味着所谓“强势者”可以肆意批驳与污蔑。稍微受过些教育的人都会对中国的近代史刻骨铭心，并从此牢牢记住一句话——落后就要挨打。可是我却要说，这句话实则是一种强盗逻辑——我们并不能因为某个人或国家的弱小与落后便随意施加霸权主义。政治经济文化的所有优越，不足以成为诋毁攻击的一条理由！部分“优越者”的以偏概全、随意中伤，实则暴露了其自身的局限性。而真正的强势者，必定在此刻带了一分温柔——虽然你曾经有许多不足，可这次，也确实不是你的错；我也愿同世界一起，将你温柔相待；我会帮助你变得更好，而非随意地扣上莫须有的罪名。

北京行时同清华大学河南招生组的一名教授进行了深刻的交流。他也曾一路迎着傲慢与偏见，却最终走得越来越远，爬得越来越高。他说：“我没有那么大的能力去改变全国人民对河南的印象，可我起码可以做到影响周围的一圈人，现在倘若有谁说河南人不好，不需要我争辩，我的朋友会替我反驳。”

这也是我的期望。其实我们每个人都处在一个局中，这个局有很多层，每个人都处在一个位置，圈套着别人，也被人圈套。这个局实在太复杂，一朝一夕内难有大变动，我们于俯仰之间所能做的，不过是怀着一分温柔再去抗争。不要过分指责自己，也不要过分指责他人，而是在一食一蔬间，影响那个离自己最近的圈层，为最终的破局做一点朴实的贡献。与此同时，别忘了将温柔分一些给更低的圈层中的人们，那些与你关系密切的人们，也必将与你休戚与共；对他们的宽容与帮助，最终将促使你变得更加刚强与冷静。

正如林徽因所说，“温柔要有的，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙地刚强。”

我也愿于温柔中渐渐刚强。