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第一次种菜六年级单元作文(汇编20篇)

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六年级下册第二单元作文:清明节插柳民俗1700字

全文共 1112 字

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据说,插柳的风俗,也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方,人们把柳枝插在屋檐下,以预报天气,古谚有“柳条青,雨蒙蒙;柳条干,晴了天”的说法。黄巢起义时规定,以“清明为期,戴柳为号”。起义失败后,戴柳的习俗渐被淘汰,只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。

清明插柳戴柳还有一种说法:原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害,而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响,人们认为柳可以却鬼,而称之为“鬼怖木”,观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说:“取柳枝着户上,百鬼不入家。”清明既是鬼节,值此柳条发芽时节,人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。

汉人有“折柳赠别”的风俗:灞桥在长安东,跨水作桥,汉人送客至此桥,折柳赠别。李白有词云:“年年柳色,灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸,堤长十里,一步一柳,由长安东去的人多到此地惜别,折柳枝赠别亲人,因“柳”与“留”谐音,以表示挽留之意。这种习俗最早起源于《诗经。小雅。采薇》里“昔我往矣,杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离,不忍相别,恋恋不舍的心意。杨柳是春天的标志,在春天中摇曳的杨柳,总是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送,也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条,希望他到新的地方,能很快地生根发芽,好像柳枝之随处可活。它是一种对友人的美好祝愿。古人的诗词中也大量提及折柳赠别之事。唐代权德舆诗:“新知折柳赠”,宋代姜白石诗:“别路恐无青柳枝”,明代郭登诗:“年年长自送行人,折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词:“柳条今剩几?待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁,连听到《折杨柳》曲,也会触动离绪。李白《春夜洛城闻笛》:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”其实,柳树可以有多方面的象征意义,古人又赋予柳树种种感情,于是借柳寄情便是情理中之事了。

寒食究竟在清明的前几日?有几种说法。南朝梁宗懔《荆楚岁时记》的记载,冬至后一百零五天称寒食节,这样正好是清明节的前二天。唐代元稹的诗云:“初过寒食一百六”,认为清明节前一天为寒食节,清明节与冬至本身所处的日期,就有一天的差异。因为寒食和清明的日子相近,而古人在寒食中的活动又往往延续到清明。久而久之,寒食和清明也就没有严格区分了。

清明前后流传着很多传统的风俗活动。如寒食赐火,清明扫墓,踏青郊游,打马球,放风筝,荡秋千,斗鸡,拔河等。这些活动随着岁月的赓续交替,社会的嬗递变化,有的习俗已被淘汰,有的仍遗留至今并赋予了新的内容。

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篇1:人教六年级上册第三单元作文:乐于助人

全文共 399 字

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前几天,我听爸爸说,长河中学301班有一位名叫何坤的同学得了可怕的白血病,需要30多万元医疗费。30万,对于何坤那一贫如洗的家庭来说,简直是个天文数字,太遥远了!我的同情心油然而生。

“一方有难,八方支援”。于是,全镇各个中小学都开展了一次“爱心捐款”活动。我们学校也不例外。

在一个阳光明媚的上午,我们班开展了一次捐款活动。同学们都络绎不绝地捐着钱。别看同学们平时都舍不得花钱,但到了捐款时,都慷慨解囊。5元的、10元的、20元的都有。我看到了这一幕,十分感动,也捐出了储钱罐里所有的积蓄。

没想到同学们的内心都如此炙热,如此可爱。最后,我们班共捐了227。5元。虽然不多,但却饱含着同学们对何坤同学深切的关怀。我们都希望何坤同学早日康复,早日回到温暖的课堂。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌像小溪般缓缓流淌在我的耳际。是呀,如果每个人都献出一点爱,那这个世界将变得多么美好啊!

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篇2:难忘的第一次六年级记叙

全文共 605 字

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人的一生中,有许多第一次,我也不例外。第一次一个人出去买东西,第一次自己穿衣服;还有第一次自己睡觉……但最让我难忘的是我第一次做饭。

记得那是一个炎热的中午,我无所事事的呆在家里,都已经到了饭点了,爸爸妈妈还没有下班回家,于是我决定自己来做午饭。

我跑到厨房准备大展拳脚!做什么好呢?我打开冰箱,里面有西红柿、鸡蛋、还有土豆……真是应有尽有呀!

首先我要来淘米,我先淘了两碗米。淘好后,我小心翼翼的澄出了里面的水,,可是药房多少水呢?我记得妈妈说过水要放到手指的两个关节那里,倒好水之后,我又插上开关。米饭,搞定!

接下来我要来做西红柿炒鸡蛋了,我先把西红柿洗了洗,然后把它们放到菜板上。想把它们切成小块。可它们却像想在菜板上显示它们高超的溜冰技术一样;在菜板上到处乱跑。平时看到妈妈做的行云流水,为什么我做起来这么难呢?接下来我又从冰箱里拿出两个鸡蛋,开始打鸡蛋,鸡蛋打好之后。我便开了火,蓝色的火苗像是为我加油助威似的,燃烧了起来,我放上油。我先炒鸡蛋,炒好鸡蛋之后。我又把西红柿和鸡蛋放在一起炒。我学着妈妈的样子,开始反复翻炒西红柿和鸡蛋,翻炒过后,一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就新鲜出炉了。西红柿炒鸡蛋搞定!

万事俱备,只欠东风。现在只等爸爸妈妈回来品尝了。果然他们看了我的杰作之后你赞不绝口,我心里比吃了一大块巧克力还甜。

这件事让我明白了一个道理,虽然任何事情都有难度,不论或大或小,只要你勇敢去做,就一定会成功!

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篇3:六年级上册第五单元作文:我心目中的鲁迅

全文共 1090 字

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【篇一】我心目中的鲁迅作文

一张瘦削的脸庞,透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光,仿佛能刺破四周沉沉的黑暗;一头不屈的硬发,一根根精神抖擞地直竖着。他,就是鲁迅。

鲁迅先生是中国无产阶级文学家、思想、教育家、革命家,以及中国现代文学史的奠基人。鲁迅先生的一生都是坎坷不堪的。开始,他是一名医生,救死扶伤,到了后来他有弃医从文,放下手术刀,拿起手中的笔,用比作武器,用文字做军队,一次又一次对国民党反动派进行猛烈的进攻,揭露他们肮脏丑恶的嘴脸。鲁迅先生在一次又一次的批判中,孤身一人走上了为民族、为人民的奋斗之路。这一路上,鲁迅先生一次又一次受尽迫害,尝尽辛酸。自己写的文章屡次被查封,但他依然不放弃,不惧迫害,顽强拼搏。他用满腔热血实践了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的人生追求,他用笔划存漫漫长夜,挑出些许亮色。

鲁迅先生不怕困难,三番五次地与黑暗势力作斗争。他是中国一颗璀璨的明珠,他是进步青年永远的导师。

鲁迅先生关心青年、爱护青年,对青年的关心更是无微不至。他给予那些失落的,生活在社会底层的进步青年鼓励,给予他们父亲般的慈爱,温暖的关怀。他还亲自接待了来访青年500名,亲自给青年回信3500多封,帮助过的青年更是不计其数。

通过这一单元课文的学习,是我们更深地了解了鲁迅。在我心目中,鲁迅先生幽默风趣,平易近人,他关心做过的下一代,在危险与迫害面前毫不退缩,永不屈服的人,是一个不拍困难,忧国忧民,为自己想的少,为别人想得多的人爱憎分明的人。

他用自己的文字呼吁人们,幽默中闪烁着睿智与深刻,虚弱的身体中却包含着中国人的骨气和一颗有份深沉的爱国之心。这,就我心目中的鲁迅;这,就是中华民族的民族之魂。

【篇二】我心目中的鲁迅作文

是谁?用他单薄的身体,撑起那黑暗荒谬的世界的一点光明;是谁?用他慈爱的心关怀着贫苦的劳动人民;是谁?用他手中唯一的笔战斗了一生。啊!就是他!伟大的鲁迅先生!

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生用他那伟大的心胸,引领着芊芊学子走上的光明而正义的路。让那个腐败的中国走向新的光明的道路。

也许,有人会问:“只不过是个写点小散文、杂文的人,怎么可能在世界文学上独树一帜”?的确,可能他的文章跟许多着名作家不能相比,但他的那强烈的爱国之心是所有人不能堪比的,是万人瞩目的!虽然他不像雨果,写出了震惊世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫,是一个度过65岁的年华。他是一个很不起眼的人,但就是这样不起眼的人,用他顽强的斗争精神,顶出了一片睛天!用他热爱人民,同情人民,无私有帮助人的心态,赢得了大家的爱戴!

虽然历史早已翻开新的一页,但记载那一页的钢笔字,永不退色。

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篇4:六年级作文:第一次种菜

全文共 1005 字

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劳动是辛苦的,但劳动又是甜蜜的。它总是令人一边感到疲惫,却另一边为自己的劳动成果而自豪。

我家门前有一块空地,荒着怪可惜,我提议种菜,这可是纯正的绿色食品。“种什么菜呢?”我自言自语的说着,脑海里突然闪出了一个两全其美的主意——西红柿和辣椒。我和妈妈爱吃西红柿,爸爸爱吃辣椒。这样以来,爸爸、妈妈和我爱吃的都种上了。

说干就干,我先挖坑,在挖坑的时候,我像狗刨似的“嗞嗞”几下子,一个坑就刨好了。可是,等我刨还不到一半的时候,我就累得满头大汗、气喘吁吁。妈妈看到我这样,便笑着说:“你还是拿小锄挖比较省力。”听了妈妈的话,我像箭一样往家里奔去,拿了小锄,我心里想:有了这个小东西,我就不怕挖坑了。我拿起小锄挖了一会儿,我就渴得不行,妈妈一见,递给我一瓶矿泉水,只听“咕咚”“咕咚,一瓶水被我喝得一干二净。我继续干活,好不容易把坑挖好。

接下来就是种菜苗了。我和妈妈种西红柿,爸爸种辣椒。种着种着,我突然发现:我们的是一颗一颗种,而爸爸是两颗两颗地种,这不是比我快多了吗?我于是也准备两颗两颗地种,妈妈制止了我,原来辣椒一次种一颗是因为不易成活,要有备用的才种两颗。终于把菜栽完了,累的我浑身无力,同时,衣服也弄的脏兮兮的、狼狈不堪。种好了菜苗,还要浇水,幸好我家住在一楼接水方便,我用脸盆接,爸爸用桶接,大概接了有十来次,可是我累得直不起腰,“唉”早说就不种菜了,真是累死人,妈妈看见了,语重心长地说:“做什么事都要坚持到底,不能半途而废,只要你付出就会有收获。”听了妈妈的话我浑身充满力量,就像一个玩具装上新电池一样,电量充足。于是,我就继续接水,才把菜苗浇完,总算是大功告成。

在我和爸爸的精心照料下,过了几个星期,菜叶上结出了西红柿。又过了几天,变成了红西红柿,我摘下来尝了一口,甜中带酸、可口极了。只要你吃上一口,你就会想再多吃几个。尝到了西红柿的美味,我心里别提有多高兴了。再看那辣椒,长的红红的,见了这颜色,肯定辣的很。站在阳台上,我注视着我亲手种下的菜,它们个个精神抖擞,在微风的吹拂下,像是在点头微笑着说:“小主人,我一定茁壮成长,结出丰硕的果实。”看到这些成果,我心里简直了乐开了花。

收获的那天,我摘了几个西红柿和辣椒,让妈妈做了一道西红柿辣子炒鸡蛋,爸爸、妈妈和我都尝了一口,异口同声的说:“好吃”,简直比饭店的菜还好吃。

虽然我付出的比收获多的多,但我尝到了劳动的滋味,我要用辛勤的双手去创造一切。

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篇5:六年级第四单元作文精选:环保建议书

全文共 847 字

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【篇一】环保建议书作文

亲爱的同学们:

你们好!

当我们坐在宽敞明亮的教室时,当我们走在宽阔的大道时,你们是否发现发生在我们身边的问题?

如果在干干净净的教室中发现有一堆纸屑,没有人会去把它捡起来;在过道上发现了垃圾,也不会随手捡起垃圾箱内。同学们这些垃圾不但让我们生活的环境不美观,还会破坏我们的空气。在洗手间里,洗完手后不会随手把水龙头给关好;走出教室不会随手关灯,关电器。同学们,这些能源是我们生活中不可缺少的一部分,水对我们尤其重要。还有。。。。。同学们,这就是我们身边许多的小问题。这些问题在我们身边随处可见,说不定你们已经见过,只是没有保护环境,珍惜资源的意识而已。

同学们,为了我们生活家园更加美丽干净,我在这里给大家提几点建议:

1.如果在过道或教室发现了纸屑,垃圾,请随手把它们扔入垃圾箱内。

2.如果全班都离开了教室,请最后离开教室的那个同学把教室中的空调,电灯这些电器的电源都关闭掉。

3.如果在洗水间内,发现水龙头没关或没关紧,请你随手将它关好。

4.吃午餐和晚餐的时候请同学们尽量将它吃完,不要浪费。

同学们,这个世界是我们的家园,我们应该尽自己最大的力量去保护它,而不是去破坏它。你们说,对吗?

【篇二】环保建议书作文

大家好:

今天我要对那些波坏大自然的公司提出建议。

有几项是那些破坏大自然做的比如:工业废水,化学废品,电池等等,一些对大自然有害的物品。新闻说pm2.5突然增加是因为那些公司排放污染气体所导致的。还有工人乱砍伐树木,小鸟没有了家。这些已经被国家重视,但有的公司整天闭不出门,甚至有的企业租了一间房子。村民都说那有异味,报了警,警察知道以后经过调查终于把这扇神秘的面纱揭出来了。原来是他们非法加工,导致河水污染。所以我要向某些企业提出建议:

1.不污染空气保护大自然。

2.不排废水。

3.不砍树让小鸟有个家。

当然我也要向市民发出提议

1.不吐痰

2.不往小河扔废品,垃圾。

3.不烧树叶。

4.不扔电池。

这就是我建议的内容,请某些公司和市民不要再破坏资源。保护资源从我做起,从小事做起。

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篇6:人教版六年级下册五单元作文:这件事我做对了_700字

全文共 738 字

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童年是五彩缤纷的,有许多事情让我记忆犹新,其中这件事我做对了

步入初中的我,刚开始对陌生的环境很不适应,但班主任闫老师那亲切的目光注视着我,给了我信心和勇气,让我渐渐学会了适应,并且得到了老师和同学们的信任,被推选为班长一职。

作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天,天气非常寒冷,两名同学留下来做值日,他们把地扫干净后,准备开始墩地。因为天气冷,所以他们只把墩布放在水里涮了涮,没有用手去拧,直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日,一进我们班,映入眼帘的是一地的水,学校领导把情况告诉了闫老师,并且严厉批评。

第二天,闫老师在全班批评这两名同学,那时闫老师的目光是严厉的,它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。我发现经老师一说,同学们的脸上都有些无奈,有的人甚至看了看自己的手,我在想:“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题,办到两全其美呢?对了,手套!”

我想到了手套。胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题,促使同学们更好的完成做值日这项任务。于是,放学后,我没有直接回到家写作业,而是去商场购买胶皮手套。我精心挑选了一双手套,并用自己的零用钱把它买了下来,一出商场,天暗了下来,准备只好明天再给同学们,但我想到今天的值日生,决定返回学校。

于是我跑回了学校,把它交给了做值日的同学,他们干得更带劲了,把教室打扫得一尘不染,受到了学校领导的表扬,为班级争得了荣誉。同学们非常感激我,并且把这件事告诉了闫老师。闫老师再一次用亲切的目光注视着我,他望着我对我说:“谢谢你,孩子!”我顿时感到心里有种说不出来的滋味,但我敢说这件事我做对了!

人没有十全十美的,在一生中也许只做过几件对事,但只要敢于面对、战胜挫折,克服人生中的绊脚石,从细节做起,那成功就离你不远了。

你说这件事我做对了吗?

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篇7:人教版六年级下册五单元作文:收拾起儿童的快乐纸船

全文共 881 字

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不知从什么时辰起,目生了一串串爽朗甜美的儿歌;也不知从什么时辰起,蝉蜕了满满一身令人恋慕的幼稚、狡诈,搜罗无邪;同样不知从什么时辰起,起头朦胧地对异性的目光那样地敏感得脸红。

尽管我们一向都做着长不大的梦,但岁月的老成仍是过早地爬上了我们略显稚嫩的额头。马上欢愉的纸船,寂寞地搁浅了良久良久,不知不觉间已逐步远去淡去;家长语重心长的丁宁,也在不知不觉间日益清楚凝重地搁浅在我们莫名的倦怠的心头。

我们事实?下场又大了一岁,那就该及早收拾起童年的欢愉和浪漫,全力做一个勤恳攻读的浩揭捉?生,甚至不惜让鼻梁上的镜片越来越厚。

念书进修,这似乎是独一不成能卷土重来的游戏,所以我们要懂得非分格外爱护保重青春年少的年光。人活路上,应是一道道旖旎的风光。但迈步上前,还得毛骨悚然,尽量做到青春无悔,虽然有时仍是会吐露良多马脚,甚至还会很搞笑。如不美观人生之路注定不成能做一道精练运算,那我们仍是踏结壮实地走好脚下的路。

如不美观成长能够减轻怙恃的承担,换取社会的信赖,博得明天的认可,那么略显疾苦的成长又有何不成?事实?下场支出与成功相依,疾苦与欢愉并存,只是它们呈现的挨次或机缘分歧而已。今天的些许苦痛,只不外是明天丰厚的成功大宴的一张实在出色的餐券。

我们今天跋涉着,在季节的变换中,我们将会迎接明天的辉煌。前方,注定有寂寞,那何须挖空心思去考虑绕道慢行?寂寞中也同样布满了甜美的诱惑,为了成功,我们死守着寂寞。我们要像接管成功一样接管支出,要像接管欢愉一样接管疾苦,这样才不至于辜负青春的誓言、成长的誓言。成长是一个漫长的过程,我们手里的这张旧船票,注定不能登膳缦泖天的客船。走过了昨天,就只能神说明天。全力着吧,伴侣,从别人的脸上寻找自己的微笑。

人世间有良多珍贵的工具,我们年青的时辰不懂得爱护保重,当我们懂得爱护保重的时辰可能已不再年青。那么,就让我们趁年青的时辰好好进修,好好爱护保重,慢慢懂得。小心收拾起儿童的欢愉的纸船,去打造属于明天的真正能下水载物的钢铁航船。

今天我们奋斗着、牺牲着,说不定明天的百花园里,朵朵令人惊慕的明艳的成功之花,就有属于你我的辉煌的那一朵。

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篇8:第一次种菜小学五年级

全文共 548 字

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听别人说,在开心农场种菜很好玩,我也想去那里开一块地种菜。

星期六,妈妈帮我申请了一个QQ号,开办了属于我自己的农场。刚开办,我只是个0级。

开学了,妈妈对我说:“你的农场就让我来给你打理,你只能在星期六才能玩一次。”我说:“是。”

星期六,我经过妈妈的同意,进入我的农场,看见我已经升到3级了,有金币5000多了。更让人高兴的是,我地理的“菜”已经成熟了。我伸出“一键摘取”的手,很快就把“菜”摘完了。

这时,我点击旁边的:“QQ好友”。好友“仙人板板”的“木瓜”成熟了,一个个黄黄的,好可爱啊,我就去偷了一些。这时,我发现旁边的一块牌子上写着“劳动光荣,偷窃可耻”。我忽然明白,偷别人的东西是不对的。可是偷得的木瓜已经进了我的“仓库”,拿不出来了。怎么办?我帮她做点事吧。我拿起除草剂帮她除草,还用杀虫剂帮她杀死“菜”叶上的害虫。

做完这些事,我又回到我的农场。先拿起铲子把土铲松,然后就去“商店”买种子。“商店”的种子可多啦,有萝卜种子,有土豆种子,还有西瓜种子。我买了萝卜种子种在地里,又浇了一些水,等明天发芽,开花。

告诉你,由于每个星期六坚持去“农场”辛勤劳动,我现在已经升到17级了。

在QQ农场种菜,“农场”让我懂得,“一分耕耘,一分收获”,财富要自己用辛勤劳动来创造,偷窃别人的东西是可耻的。

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篇9:六年级第一单元假文盲漫画作文600字

全文共 616 字

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大家看到这个题目一定会倍加疑惑吧?什么是假文盲?下面,就要听我侃侃到来了!

我曾看到过一幅漫画,题目为“假文盲”,看到题目后,我也是一头雾水,好奇心驱赶着我看了内容:在一个车站里挤满了人,为了让孕妇或者是抱孩子的女人得到方便,有心的管理员专给他们设计了一个通道,通道口竖着“母子上车处”的牌子。原本给母子留的通道,却被一些年轻力壮、很有文化、很有风度的青少年们给霸占了,而那些母子们却被排斥到了一边,看到这里,我不禁问号满天:难道那些年轻 人没有看到“母子上车处”这几个字吗?他们的素质都跑哪去了?难道他们都瞎了吗?这时,我回想起了题目——《假文盲》。这个题目正是反映了那些年轻人的所作所为。由此,我想到了生活,生活中不处处都有像“假文盲”一样的人吗?

在公园里,草坪上明明写着“请不要践踏花草”,而有些年轻人却就是视而不见,好好的大路不走,非要走到草坪里,有时还边走边摘树叶;在马路上,交通灯明明是红色,而有一些司机看到后却淡淡地说了一句:“这个路口没有摄像头。”然后就开着车闯了过去,难道没有摄像头我们就不用遵守交通规则吗?这就牵扯到了人们的素质——

素质,素质,这个常常挂在人们嘴边的词语到底是什么呢?素质就是一种文明,素质就是人的行为。那些假文盲看起来虽然十分的绅士,但他们的行为影响了自己的形象,由绅士变成了一个无比丑陋的人,这就是没有素质造成的后果。

所以,我们要注意自己的一言一行,做大家眼里有素质的人!

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篇10:小学六年级第一次月考

全文共 545 字

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上星期,我们六年级进行了月考。卷子就像做菜一样,经过一道道程序加工后,结果落入我手中,要是好汉不提当年勇,我还能撑得住,要是提到当年勇的话,我都快被自己气豪了,因为四五年级的时候,我很轻松就得到95分以上了,要是努力了100分都没问题。没想到认真对待了,还没考高分,第一次月考,老天就给我这么大的挫折,看我以后怎么大胆去面对月考、期中考试、期末考试、毕业考试等大型考试呢?不过,我觉得在众多组长中,我还算可以。

我觉得我的成功之处在于基础知识与阅读理解。因为基础知识与阅读理解都是课文内容,只要你上课认真听,复习时认真读记和勤奋复习,就保证你写十处至少对七处,这就是我成功的做法。

我的那些错误也错得很亏,比如说第四大题:默写古诗词的第二首《秋思》,我把“张籍”的“籍”字写成了草字头,仅一字之差,我的0.5分就与我插肩而过,这道题我如果再细心一点儿,就不会失分的;还有题目让写有梅花精神的人,我把“刘胡兰”写成“胡一兰”,看到后自己也发笑,也是一字之差,我又白白失去1分,只要我今后多看故事书,这处错误就可以避免。

这次月考,许多错误都能避免,可世界上没有买后悔药的,只要下次认真考试,吸取这次教训,在下次,考个不让自己后悔的分数,那样自己也不会像现在这样伤心,我争取下次超过李丽。我会努力的!

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篇11:人教版六年级上册一单元作文:读索溪峪的“野”有感800字

全文共 815 字

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我认为《索溪峪的“野”》这篇文章写得非常好,表达方式很特殊,也很有特色。

第二段开头,作者便开门见山地写出了山野,三、四、五这三个自然段也分别开头点题写了水野、野生动物野、人也渐渐地变野了。

作者写了三个野。写山野是把描写每一座山的句子都加上了比喻手法,比如说“旁逸斜出则崛起巍巍“斜山”,包伙成团,便高筑峰上“平原”;相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……”;这一句的两个词语——热恋情人、窈窕淑女,可从中体现出山与山之间的距离离得非常的近,而且山一座座像苗条的女孩一般美丽。

写水野,是把写水的句子都拟人化了。其中有个两句子最为突出:“索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会缠绕着山奔跑,一会撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。”这两个句子分别把索溪比喻成一个深山中的野孩子,把山路比喻成一位大哥哥。以两者之间发生的故事为两个句子的主内容。拟写成人与人之间的趣味故事。

写野生动物野,是以野生动物和人类之间发生的事情为主要内容,准确清晰地写出了人与动物的亲密感情。文中写道“但当我们一行中的一位年轻的女同志从下面经过时,一只顽皮的猴子竞恶作剧地撒起尿来,吓得女同胞惊叫了一声,慌忙逃了过去。而那只顽皮的家伙,却快活的叫着,跳到另一株树上去了。”这两句,用那位女同胞和一只小猴子之间发生的事情,写出了山中猴子的野。让我体会到山中的猴子都像小溪一样,野性极大。

渐渐的,作者通过写山水野,写动物野,逐渐地以举例的方式推出了一些去那里观光旅游的人也变野了。其中的一个例子可清晰地看出了人也变的野了“年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。”这里使老叟精神焕发,返老还童,仿佛回到充满无限乐趣的童年。人们在这里返朴归真,荡涤胸怀,享受着从未有过的快慰。

这篇课文写得非常的吸引人,这是我在语文书中见到的最精彩、最令我难以忘怀的课文!

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篇12:小学六年级作文:难忘的第一次

全文共 1121 字

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人生是一幅美丽的蓝图,这幅图中记载着我们人生中的点点滴滴。蓝图中的“第一次”更是数不胜数,每一个人的“第一次”都传载了我们对人生的感悟,对生活的启迪。也许,每一个人的“第一次”都会出现怦跳的感觉。但是,人生中的“第一次”确实难忘的,永远也洗刷不掉的痕迹。

我人生中的“第一次”,人生中最难忘的“第一次”。他记录着我的梦想,我的希望,我的未来……令我难以忘怀的“第一次”,还是六年前那个懵懂的我,那时的我也许对人生的感悟还太低沉,萌芽状态的我,回想起那个难忘的“第一次”,令我回味无穷,同时也让我对人生有了新的看法。

我难忘的“第一次”是第一次游走历史,第一次领悟君临天下的霸气。

北京,这个中国的首都。凝重的历史气息,把我带入了明清两代。战争、和平、抢夺、血淋淋的场面从我眼前拂过,猛然抬头,新的历史却展现在我眼前。

君临天下,一种至高无上的权利。人们崇敬他,羡慕他,热爱它,敬仰他。然而,斑驳的历史也许就在某一刹那间改变了。踏入紫禁城,我的心中有种说不出来的味道,有喜有悲,有泪有笑,有辛酸也有收获。红城绿瓦,瓦砾墙土。神武门、乾清宫、正大光明殿。牡丹富贵,寄托着中华的国贵;梅花坚强,传载着中华的品德;菊花娇艳,包含了中华的历史。我今天带着不一样的心情,来观赏这片领土,这片神圣的领土。

导游为我们介绍:“故宫的美,在于她的砖,它的柱,它的妃子,但愿君心似我心。”听到这里,我入迷了。故宫,世界的宝藏,每一块砖,每一片瓦都蕴含着她的美,它的独特。看着满载的碑文,都不尽的感叹:“忠臣必赖明君。”这千古不变的道理,是每一代帝王诠释的古训。

我的脚不停住了,呆呆地观望这片已经凝固了的历史。回忆着,帝王承载了一个国家的命脉,承载着天下百姓的希望。一句:“洛花流水春也去,天上人间。”记载了无数帝王的梦想,没有战争,坐稳宝座。可,世事难料,谁又能料想到,泱泱中华五千年历史,居然会出现八国联军的侵占,可悲可耻。也许,那时我还小,只觉得那有一股凝重的气息,可是,却怎么也琢磨不出它的内涵,现在想想,它确实太美了美得让人惊叹,美得让人流连忘返。

可是历史无法改变,我的脚步依旧在前进着。每走过一个长廊,我就多一份感想,虽然那时的我懂得还不是太多,可现在的我完全懂了。走出故宫,手中的饮料不禁捏紧了,回头再次望望,还是会有新的体会。

故宫,一段历史的记载。它让我体会到了弱肉强食的道理。你不强大,哪怕你的祖先给你留下再多的好东西,没有实力,也一样成为他人的口中食,只有用知识来强大自己,历史才会延续下去。而现在的我,要用实际行动来证明,用知识作掩体,将来才可以成为国家的栋梁之材。

难忘,我最难忘的“第一次”,每每想起,都令我回味无穷……

[小学六年级作文:难忘的第一次

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篇13:小学语文六年级下册第四单元作文

全文共 688 字

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主人公鲁宾逊向往航海,他开始了向非洲海岸航行的旅程。他乘坐的船在南美洲海岸对面一座海岛附近触礁,只有鲁宾逊一个幸存下来。他急中生智,做了一个木筏将沉船上的粮食、弹药、淡水、衣服工具等搬到岸上去。为了能长期生存下去,他吃得很节省。后来,他逐渐开扩了山洞,寻到了野味,还找到了几股清泉,写写笔记,不愁吃喝,生活还过得有滋有味。

此后的24年,他一直在岛上生活。他在小山另外建成一座房子,名曰“夏日别墅”。他还种了玉米、大麦和稻谷,学会了磨面和烤面包。每天早晚,他阅读从沉船上找到的《圣经》感谢上帝把他从海里救上来,有一天,他发现了野人的踪迹。凭借他的智慧与本领,他不仅赶跑了野人,还救出了几个俘虏。他们自得其乐地延续着世外般的生活,鲁宾逊还意外地发现了其中的一个人是自己从小未曾谋面的父亲。终于有一天,他们借着一艘英国船只回到了阔别35年的家乡。后来他结婚了,过着知足幸福的生活。绝岛漂流,鲁宾逊几乎陷入绝境,但他没有被悲观绝望的情绪所压倒,也没有听天由命,坐以待毙,而是发挥自己的全部才智,靠着顽强的毅力和勤劳的双手与大自然作斗争,创造崭新的生活。鲁宾逊不仅是一个白手起家与自然抗争的劳动者,他更具有无限的勇气和坚韧不拨的实干精神,他的聪明才智和创造热情令我们振撼。

此外,28年滞留荒岛的经历也不能止住他继续冒险奋斗的脚步。鲁宾逊这种勇于进取冒险精神,体现了当时资产阶级不满足现状,要开拓世界创新未来的雄心壮志和豪迈气魄。

知足常乐,奋斗常乐,到底哪个才是生活的真谛呢?但是,我们都知道,要求仅限于生活必需品的人是最快乐的,而欲望超过这个限度,要求越多,要么所得越多,要么失去越多。

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篇14:难忘第一次小学六年级

全文共 500 字

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令人难忘第一次并不一定是快乐的,感觉犹如刚出炉的面包,散发着诱人的香味,又犹如道路上的一个红色警示牌,时刻提醒着路上的人们不要再犯同样的错误。

我的第一次的感觉是那的时刻在我心中,记得那诗火山级暑假爸爸带我去补课,楼上有一个舞蹈班,那时我就开始想要学舞蹈,就让爸爸给我报了名,报名过后一个可亲的阿姨就带我去换衣服。露背的上衣,红色斜短裙接着她把我带到教室门口,那时我又兴奋又激动却迟迟不敢开门进去,终于我下定决心要去开门,一个身材直挺的叔叔突然走了出来吓了我一跳,原来他是去上厕所。他看到了我把我带进了教室,里面都是和我服装相似的人,我一进去,她们都看着我,我害羞了起来。

以后的几天里,我开始慢慢讨厌跳舞,觉得老师和同学一直在笑话我,老师想让我出丑:第二天的时候,老师让我们跳步子,我不知道啊?老师又让我们一个一个的跳,我不会呀!就一直跟着别人练,我是现学的,本想不用挑,可是老师再三要求我跳,我就跳了。这跳的是什么呀?老师笑着跟我说我跳的像是在抓鱼,大家都笑了起来,我的心里难受极了。后来我才知道老师和同学不是有意笑我,是为了让我记住,不再犯错。

这就是我的第一次,难忘的第一次,给我了教育的第一次。

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篇15:人教版六年级上册四单元作文:《青山不老》读后感_300字

全文共 335 字

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“四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。”这是什么地方呢?这竟是中国的晋西北,干旱、霜冻、沙尘暴盘踞之地!

我不觉惊诧了,“这样的地方,怎会有文章开头的那一片绿色?”原来,是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。他在65岁时居然组织了7位老汉共同治理山沟。

在老伴过世时,他顾不得悲伤,更加坚定要“绿化环境到死”的信念;在女儿要接他去享清福时,他却不肯,并他坚定不移的相信种树便是命运的选择;他把屋后的青山认定为他最后的归宿!

老人的生命是有价值的,他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的安逸。他从没有萎靡不振过,他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”,为国家作出了贡献。放眼老人的一生:他的人生是充实的,还有快乐——因实现了自己的价值而快乐。

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篇16:六年级下册语文书第4单元

全文共 865 字

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学会生存,现在许多中国父母只顾溺爱孩子,却使孩子养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子不会劳动,自理能力差,不懂生存技能。所以,我们要学会生存,学会自我保护,我们要主宰自己的命运。

说到自我保护,我会想起几年前的一次险遇,与坏人周旋的惊心动魄的场面。

事情发生在周末,学琴回来的途中。公共汽车上,一位陌生的叔叔主动坐在我的旁边,他拿了一瓶果汁水递给我喝,当时还真有点渴,可这素不相识人为什么给我水喝呢?我霎那间想起了妈妈曾经说的话:别与陌生人说家中的情况,父母的电话,不要吃陌生人给的东西,别跟陌生人走,因为怕受骗上当。他们有可能是坏人。也许会被拐卖或者去为他们讨钱等。想到这,我便对陌生叔叔说:“谢谢你的好意,我不渴,你自己喝吧”!可叔叔硬是把水给我,说:“没事的,你喝吧”!我没有动心,把水还给了陌生叔叔。陌生叔叔又问我:“小妹妹,你多大了?上几年级了?住在哪个小区?”我没有撒谎,就实话实说了。

到站了,我下了车,那个陌生叔叔也跟着下了车,跟在我后面,接着又跟着我进了同一个小区,并且进了同一个电梯。在电梯里,我非常害怕,脑海里浮现了电视面小孩被坏人拐骗的场景,不由得魂不附体,面无血色,惊出了一身冷汗。我真后悔进入小区的时候,怎么不跟警卫叔叔讲一下,或者在那避一避。我正想着该怎么办?那个叔叔说:“小妹妹,现在还早,我带你去玩会现再回家吧!那里有好玩也有好吃的东西,可好玩了。待会我送你回来”。我坚持自己的信念:“我不去,我不去”,那个叔叔正准备来拉我,这时电梯门开了,另一个叔叔走了进来,原来是我们小区的,我象遇到救星一样我急忙走到另一边去。最后那个陌生叔叔看到有熟人相助,他没办法,只好乘电梯下一楼。眼看他远去的背影,我才舒了一口气,好险呀!我真感谢那位在关键时候进入电梯的救星叔叔,如果没有他的到来,不知那天我能否逃出坏人的魔掌。

通过那次的事件,我想告诫所有小朋友们,不要随便和陌生人讲话,更不要吃陌生人的食物,他们会不怀好意。遇到坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋。学会自我保护——别和陌生人讲话!

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篇17:小学语文六年级下册第三单元作文

全文共 872 字

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每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今日我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想象他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现他!

可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

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篇18:六年级下册第三单元作文

全文共 2056 字

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理想是人生导航的灯塔.因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力.我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师.

老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树.老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强.

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听.那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友.慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了.不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了.老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子.当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励.老师真伟大,就像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散.这更加坚定了我当老师的信念.

如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们.让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静.让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇.让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇.我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习.当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”.像当时老师教育我们一样教育我的孩子.把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才.

我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……

每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想;每个人都要走一段路,它的名字叫人生.有一句名言:人活着没有理想是可怕的.的确,没有理想,哪来得劲头?而我却有着许多的理想.

在我很小很小的时候,我就为自己建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师.一方面是因为我妈妈是老师,我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别巨大.可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才.

我每天站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子.上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了.下课后,我不会急匆忙忙的赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下.每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯.

人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实.我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信:巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现.

我相信,只要我心中有这个想法,并为着这个愿望去努力,就必定会实现.

每个人都有一个梦想,一个远大的理想.包括我也是.我的奋斗,只为实现我的理想,完成我的梦想.

从小到大,我一直想当一名设计师.一名生活在舒适的环境里,无忧无虑的高级白领.

当一名白领,每天优哉游哉.让父母住在一个好的环境里,也算是报答父母了.他们从小把我拉扯大,教育我,指导我.他们是我的路灯,照亮我,让我迎向成功的彼岸.爸爸妈妈从小,从我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的赚钱,为我创造良好的环境,让我成为一给幸福的小孩.假如我成功了,有个美好的未来,想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了.

我想当一名设计师,不仅仅是为了报答父母.更是为了让祖国更加繁荣富强,为祖国添上彩色的翅膀.

或许,在十多年后的我,每天坐在办公室里.手握着笔,下面一叠纸,我正挠着头,想着我的方案,创造灵感.随着时间的推移,一张张草稿纸,撒满一地,脑子里没有一丝灵感.我想,那一张张纸下,那优秀的作品,是我用尽心血换来的.在许多年后,人们开始穿上我设计的衣服,戴上我设计的珠宝.让社会迈入新的时代,为社会服务,为我们的子子孙孙创造更舒适的环境.然而,那些祖国的小花小草,个个成成为祖国的有用之才,国家栋梁.

今后,为了完成我的梦想,实现我的理想.我要在我学习保证良好的同时,课余时间去学画画,去上数学班······我要努力学习,争取各科成绩优良.为了让我的未来更加辉煌,我只得这样.

我会为他而拼搏、奋斗.

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篇19:人教版六年级下册二单元作文:我国民族工艺——鼻烟壶

全文共 478 字

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鼻烟壶我国的一种民族工艺。鼻烟壶除了实用,在清代曾作为国际国内交往的重要礼品。

中国鼻烟壶的制作已经有四百多年的历史了。中国鼻烟壶制作精美,其中最出名的是内画鼻烟壶。内画鼻烟壶是一门巧夺天工的民族工艺。因是在鼻烟壶内书写绘画,为了让人能看到正确的画面,内画大师们必需掌握好内画技术、在鼻烟壶内这个小小的天地里,反着绘画,制作难度非常大。但是,画面上的景物栩栩如生。所一具很高的收藏和保存价值.

我爷爷家也收藏着一个内画鼻烟壶,它长14厘米,宽12厘米。它的两面都是画“清明上河图”的一部分,一面画着桥北头的情景,一个人骑着马正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上就要碰上那对轿子。就在这紧急时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那对轿子。不过,这么一来,倒把马左边的小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回头过来赶小毛驴。另一面是画“清明上河图”中的一个不知名的小镇,一个人和另一个人好像打完架后在吵架。旁人连忙给他们讲道理。但是,一个人不讲理,一下子就走了,眼睛盯着另一个人。

我国民族工艺品鼻烟壶的制作是多么精美、大方呀!

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篇20:六年级上册第四单元作文:环保建议书

全文共 656 字

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地球是我们的家园,我们生活在这个蔚蓝色的星球上,有这明净的天空,湛蓝的海洋,温暖的阳光,洁净的淡水,肥沃的土地……但是,如果我们只顾这肆意的享受地球给予的一切而不保护地球的话,地球母亲就会变得面目全非,很容易支离破碎。

保护环境,善待万物,是人类共同的责任,为了人类的家园,我们人人都得做一件重要的事:保护环境!

环保要从我做起,从小事做起。留意我们生活的细节,改变生活中的一些不好的生活习惯,很可能会对保护环境,有意想不到的帮助。例如:

1、我们在生活中会产生很多的废旧电池,如果把它们随便乱扔,就会污染很多的土地和地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站去,就能做到既环保,又循环利用了。

2、洗衣服的时候用不含磷的洗衣粉,就可以减少对水的污染了。

3、实行垃圾分类,在家里可以制作一个三个框的垃圾桶,一个用来装可回收的垃圾如:纸盒,报纸、易拉罐、酒瓶;一个用来装不可回收的垃圾,如:果皮、菜叶、剩菜、尘土;还有一个用来装有害的垃圾如:电池、塑料袋。

4、在外吃饭时,尽量少用泡沫餐盒,尽量少用一次性筷子,节约纸巾。

5、如果我们全国2。2亿在校学生书本循环利用5年,就可以节约528万吨纸。可使1亿多棵大树免遭砍伐。可以使地球母亲减轻负担。

只要我们能处处爱护环境,并向身边的人宣传环保知识,呼吁大家保护环境,感化身边的人参与环保;这样子一传十,十传百,百传千,千传万……在人们的共同努力下,一定可以使地球母亲焕然一新,恢复往日的勃勃生机。

来吧!让我们一起参与环保,爱护我们的家园,使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧!

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