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乌云之上有晴天作文(精品19篇)

每当我失败后,我都会告诉自己,雨天过后,一定又是一片晴天。小编收集关于明天依然是晴天的作文,欢迎阅读。

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我有一片晴天作文600字

全文共 680 字

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我们每个人并不是生来就是事事顺利的,我们会遇到挫折,但是我们要战胜它并面带微笑地站起来。我就是一个面对困难乐观坚强的人,困难过后,迎来的便是晴天

还记得在初二寒假,即将要步入初三的我惶恐不安,闷闷不乐。妈妈为了让我的学习成绩有所提高,便趁寒假时间为我报了很多课外班,每天都在作业和课外班之间来回穿梭。没办法,为了能打好基础,只能加油了。“功夫不负有心人”,我初二的成绩还算稳定,妈妈便放下心来,也对我的管教越来越松,我的学习也越来越轻了。

之后我便进入初三,我明白初三是一场没有硝烟的战争。初三的第一次月考来临了,我信心百倍,但卷子发下来,我顿时傻眼了。希望的烛火一霎间熄灭了。放学后,天阴沉沉的,我背着沉重的书包回了家。妈妈迎了上来,亲切地问:“考得怎么样?”我忐忑不安,支支吾吾地吐出几个字:“二百多名……”妈妈听后,脸立刻拉下来,像六月的天说变就变,又像不小心打翻了墨瓶,原本晴空朗照,风和日丽,这会儿却是乌云密布,电闪雷鸣。妈妈一手拎着卷子,一手指着我严厉的批评。我听得头发晕,一瞬间,心里无由来的委屈堆积成了山,泪水在眼眶里打转,然后像断了线的珠子,滑过滚烫的脸庞。但转念一想:我为什么哭呢?妈妈说我,不也是为了我吗?不行,一次没考好,并不代表一切,我不能气馁。爸爸每天奔波,早出晚归为了谁呢?想到这,我心里的委屈一扫而光。听完妈妈的批评,我立即进入学习状态。在哪里摔倒,我就要在哪爬起,不能让困难成为我的绊脚石,做好每一件简单的小事,战胜每一道小题,就有希望和晴日。

因为我有自信,有在我身后支持我的人,我要乐观睇战胜一切困难,困难过后,便是一片晴天。

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篇1:我有一片晴天作文500字

全文共 514 字

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滴滴答答的,好几天的雨终于见小了,我打着伞走在被雨水冲刷的小路上,满心欢喜在寻找我的一片晴天

不知是什么原因,在路边竟泛起一层薄薄的白雾,我缓缓的走向那栋干净简约的房子,这里,是我以前的家。

以前在这儿住着的时候,母亲总是喜欢摆弄花草,弄得满院子都是争相开放的花儿。可我总是觉得,花花绿绿的,一眼都看不过来。本是对这些没有兴趣的,在偶然一次雨过天晴的午后,看见一处不起眼的墙角正在勃起一片不起眼的生机。

走近一看,竟是一片葱葱郁郁的三叶草,混合着泥土气息的雨后的空气,湿湿润润的很是好闻。微风一起,小小的花儿摇头晃脑的煞是可爱,我之前因为和妈妈一点芝麻点儿的小事而不好的心情一扫而光。这一簇簇三叶草,就好像把整栋房子都照亮了,无时无刻不在放着光和热。

自那时起,三叶草便是我的晴天。

这一次,因为学习上的马虎失误,成绩一落千丈。偏偏又赶上一连几天都是阴雨天,心情又一次蒙上了乌云,现在,我要去找我的晴天了。

推开老宅的门,院子里依旧整整齐齐,那一片三叶草也生机勃勃,青翠欲滴。心情仿佛被揉碎了,温柔的不成样子。小心翼翼的掐下一小片三叶草,像是珍宝一样摊在掌心。

回到家,轻轻地放在一本唯美的童话书里,会心一笑,轻合。以后,这,便是我的晴天。

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篇2:201X年X月X日晴天

全文共 320 字

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今天早上,我发现黄豆种子长出了小小的根。那是老师给我们做实验的。老师给我们时,它还是直径不足1厘米的小黄豆呢,扁扁的,现在已经长出了非常短的根,并且也长出了几乎看不见的须根。

有几粒黄豆已脱去外面的“衣服”,还有几粒黄豆正在脱“衣服”,脱去衣服的黄豆种子像一个绿色的小气球。种子的根是一节一节的,根的边上有几个凸出的小棱角,这就是它的须根;它的子叶像一个扁扁的羽毛拍,绿色,还带有一些光泽,无论是近观还是远看都舒适极了。黄豆的发芽期可能使你意想不到,一般的种子发芽要1—2个星期,而黄豆的种子,只要在适合生长的环境下,长则4—5天,短则只有1—2天。

我把黄豆的种子放在客厅里,既能方便我观察,又能为家里增添一点绿色。怪不得我们全家人都喜欢它!

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篇3:关于你若安好便是晴天作文800字

全文共 881 字

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你若安好,便是晴天。貌似是一篇唯美散文中的一段话,初次看见,便有着不一样的感动。这一句话,胜过种种的情话,这一句话,足以表达一个人的感情,这一句话,足以温暖人心。创造这句话的,可能是个悲情的女子,经历了种种感情的挫折,事事不顺利,在烦恼与伤心中遇到了她的那个人。有了种种的经历以后,分开了。这个女子嘴中轻轻吐出:你若安好,便是晴天。也有可能是一个正值花季的痴情男子,深爱着一个女人,这个女人不爱他。尽管他做了很多很多,女人也感动过,但是不爱一个人就是不爱一个人,女人不肯给男子机会。虽然男子绝望了,

但是男子深爱着她啊。男子不忍心伤害她,于是便放弃了,但是他依然希望女人好好生活,好好的过下去。便说了一句:你若安好,便是晴天。男子之后的生活仿佛没了生机,没了活力,就想行尸走肉一般,但是男子慢慢习惯了一个人的日子。一个人,一条路,一本书,足矣。在那些哀伤的情歌中,慢慢的看淡了人生,爱情,以及种种的事情。安安静静的一个人,再也没有踏进红尘。男子喜欢在雨中漫步,不打伞,享受着雨点打在额头的感觉。男子家旁边凑巧有一公园,男子闲来无事也偶尔带上耳机去逛逛,男子好像已经忘了女人了。

8年过去了,男子依然喜欢到这所公园,他仿佛能看见跟女子以前的一切,但是他知道,这世界早已物是人非。过去的只有让它过去。但是上天仿佛戏弄这个男子,在一个冷飕飕的夜晚,男子照例去公园散步。带上耳机,挪着轻快的步子,走在路上。一个拐弯,突然看见一个人,一个女人,那熟悉的背影。前面的女人也感觉到了什么,一回头,两个眼眸解除的一刹那,两个身躯不由自主的颤动了起来。之后,没有想象中的爱情故事,没有电视剧里的种种不该发生的故事。两人慢慢的走在路上,女人告诉男子她结婚了,男子没有惊讶,没有意外,因为时间已经快冲散男子的记忆。时间不知不觉的过去了。女人要走了,男子微笑着说:再见!祝你生活愉快。女人轻轻道:你也是。男人下了决心般的一回头,口中默念:此生,你若安好,便是晴天。滴泪,不知从哪里滴落了下来,打在地上。上天也犹如配合般的下起了雨。是啊,

你若安好,便是晴天!

[关于你若安好便是晴天作文800字

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篇4:有爱便是晴天作文700字

全文共 682 字

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今天,裕安区第四届十佳少年先进事迹报告会在解放路小学举行,那里人山人海,好不热闹,来自不同学校的十佳少年都各自讲述了一段真实而动人的事迹,其中我最喜欢的一位是在逆境中成长的孝心女孩——-何有莉。

相信同学们在心中都有一份孝的承诺,可何有莉姐姐始终坚信“有便是晴天”。

她从呀呀学语开始,灾难就降临到了她的头上。七年前,她的父亲被查出肺癌晚期,起初家里人都不相信,也不愿相信。是啊,父亲是他们家唯一的顶梁柱,可是多处确诊后,全家快要崩溃了,那时小小的有莉才一年级,她隐约懂了一些,只要一有空,便寸步不离地在父亲的病床前讲讲笑话和校园里发生的趣事,还把取得的荣誉证书和奖状全部摆在床上,每当父亲看到这些时,总是笑得合不拢嘴。此时,家里的钱已经花光,还欠了一屁股债,半年没吃过一点荤腥,年迈的爷爷也开始捡起了破烂,就这样,还是没能挽回父亲的生命,母亲的身体本来就不好,经上这么一折腾,患上了白血病,噩耗传来,雪上加霜,此时有莉告诉自己,已经失去了父亲,坚决不能再没了母亲,她强忍泪水,每天带着弟弟匆匆上学,再匆匆回家,她几乎承担了所有家务,每天定时给母亲按摩、捶背。也许是上天的怜悯和感动,母亲的病有了好转,可此时有莉发现,除了照顾母亲外,她还要照顾年迈的爷爷奶奶,用她自己的话说,他们照顾了我的童年,我要照顾他们的晚年,即使身边再黑暗,“有爱便是晴天”!

演讲结束后,我径直走到了何有莉姐姐的身旁,说道:“姐姐,你真伟大,你是我们学习的榜样,也是我最敬佩的人。”

通过何有莉姐姐的演讲,我对爱有了更深层的理解:爱是冬日里的一缕阳光;爱是战胜一切困难的力量。“有爱便是晴天”。

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篇5:有你便是晴天

全文共 851 字

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你是我的太阳,有你便是晴天

——题记

时光勾勒年轮,将记忆封存在里面,所以当年轮被细数于心,也开始念起了你。

你大概九十多岁了,在我很小的时候便向大人们问起过你的年龄,只得到你岁数不小了这样模糊而不清的回答。后来才知道问老人家年龄是不敬的事,于是这份好奇被深埋心底。

记忆中陪伴我长大的人是你。爸爸妈妈工作忙,于是不管渴了,饿了,累了,还是磕了碰了,耐心伺候我的总是你。小时候调皮的我总是跑满大街小巷,你也焦急的到处寻找我的身影。你是个好强的人,还记得我被同学欺负哇哇的哭,爸妈觉得无所谓,你却二话不说领着我去找同学家长,还一边说着“我家孩子不受人欺负,小小年纪就知道欺负别人,当家长的怎么教育的孩子,看他以后还敢不敢乱欺负人!”你坚定的眼神令我的哭声戛然而止,乌云般的心情也被你的万丈光芒照亮,眼眶的泪水也已蒸发不见。

你是我的太阳,有你便是晴天。

转眼间已过去多年,我成为一名中学生。由于老家冬冷夏热,而且没人照顾你,于是大伯们把你接到城里。还记得有一次去看你,你从爸爸口中得到了我考试失利的情况,一边轻轻搓着我的手,一边轻声说道:“平常的考试没什么的,只要你啊,考高中的时候尽自己最大努力考出个好成绩,我就放心了。”短短一句话,温暖了失落的我。你不是什么文化人,却成了我的领路人。

你是我的太阳,有你便是晴天。

当乌云悄悄遮住了你,我的天空便昏暗了。

面临中考的我整天埋头于学习,却忘了已经有些日子没去看你了。接着却得来你生病的消息。我焦急的跑去看你。屋子里弥漫着白醋的气息,听说白醋可以消毒,对你的感冒有好处。看到蜷曲在床上柔弱的你,心不知不觉被拧紧。我趴在你床头问你感觉怎么样,你努力睁开干涩的双眼,说了一句让我潸然泪下的话:“毛儿来啦,快出去坐会儿,别在这屋,再让我给传染了。”眼前瞬间变得模糊不清,不知道是蒸汽阻挡了我的视线,还是泪水已悄然决堤。我擦干眼泪,笑着说道:“奶奶,没事的,我身体棒着呢。”这时候才知道原来你的岁数真的很大了。

你是我的太阳啊,有你才是晴天!

时光勾勒年轮,有你的记忆我都铭记于心。

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篇6:乌云之上是阳光

全文共 677 字

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一卷宽得能狂奔的草地,曾经来到过我的生命里;一泓波澜不惊的湖水,曾经来到过我的生命里;一片广阔无垠的星空,曾经来到过我的生命里……心中掠过一幕幕风景的剪影,我的心灵再次震撼。

我不再是那个爱幻想的女孩。因为我的洋娃娃已经长大,我的毛毛熊已经走进童话,我的公主已经上了王子的黑骏马,我的精灵已经沉睡在古老的城堡……

我学会,看每一幕风景的心情。

在一个多雨的季节,一场突来的暴风雨,使我得到一句诗:“我的心在乌云上面。”后来,我把它写进心中。

每次乘飞机在云间穿梭,我都忍不住探头看窗外纯色的苍穹,看脚下的云一朵一朵的小去,小去。我心中感慨:航行在一定高度以上,俯望是一片铅灰色的云层,明知它向下面的世界倾注着大雨,而舷窗外几乎伸手可触、可又什么都触摸不到的蓝天,纤尘不染,碧空如洗,凝重而空茫,那么均匀地充满透明的阳光

我的心在乌云上面。这镌刻在我心中的一句诗,一幕风景,使我的思绪从漫无边际飞奔而来。阳光?乌云?似乎本是天堂、地狱的代名词。但在同一片风景里,我闻出人生哲理的深深韵味。蓝天白云深处,印着这样一段隽语:永远要记住,在某个高度上,就没有风雨云层。如果你生命中的云层遮蔽了阳光,那是因为你的心灵飞得还不够高。

许多人所犯的错误是去抗拒问题,努力试图消灭云层。真正正确的是发现使你上升到云层之上的途径,那里的天空永远是碧蓝的。

心台太低,向往的胜景便不幸为厚厚云层、狂风骤雨所遮蔽。平庸的眼,注定无福饱览那绝世的秀色;太像步入成功的殿堂,心在颤抖,恐惧蛀蚀了勇敢,失败吞噬了成功。

让心灵飞跃铅灰的乌云直上蔚蓝苍穹,告诉自己:水穷之处待云起,危崖旁侧觅坦途。

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篇7:有你便是晴天

全文共 797 字

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前几天班里的同学推介了一篇叫《我可以选择不要告别吗》的文章。那时候,我的耳边清楚地听见一阵阵戛然而止的声音。我也读不下去了。时间过得真快,我不禁感慨。

回到家中,我没有心思做作业了,坐在椅子上,拿着这篇文章看了一遍又一遍。三年差不多过去了,每个人的心宛若都充满心酸。时间飞逝,它从我们的指间流过,从我们的欢笑中走过。而我们,总会为此而无可奈何。

下午上体育课,四百米限时跑,前三组的同学都跑得好慢。老师不禁连连摇头。轮到第四组时,只见梁海德一本正经地站在跑道上。当开始跑的时候,他从口袋里拿出一张二十元,高举头上,然后一边跑一边摇晃着手中的钱,嘴里大声地喊着,“啊啊啊——冲啊冲啊!追得上的有钱分啊!!”后面的同学或许觉得这样的跑步有意思,纷纷快速跑起来。周围的同学被逗笑了。有的同学捂着肚子,蹲在地上不停地笑;有的同学手不断地挥舞着,嘴里喊着“加油加油....”;也有的同学加入到跑步的行列之中......老师也被逗笑了。没有温暖的阳光,也没有美丽的鲜花,但每个人在这一刻都异常快乐。伴随我们的是那凛冽的风,脸上挂着的一个个笑容却胜如鲜花般美丽,欢笑声响遏云霄。

夜幕,骑着车回家。华灯初上,走在路上却倍感落寞。有些人,只能成为生命中的过客,他们只能陪我们走一段路,我们亦是如此。明明知道这个道理,但我的心中仍不舍得每一分每一秒与他们相处的时光。那次运动会上,大家互相鼓励,互相帮忙对方做热身,拉筋;那次劳技技能学习,我们一起欢笑、一起动手干活;那一次,我们为比赛而辛勤锻炼......每一次欢笑、每一次难过、每一次辛苦,我们都一起走过。

岁月匆匆,逝去的是光阴,永恒的是记忆。我想我更应该在有限的岁月里珍惜一起走过的风风雨雨。中考将至,我只想和你们一起努力。天再黑,有你们在,便是光明;天再冷,有你们在,便是温暖。一起欢笑一起疯,一起努力一起苦。有你们在,便是晴天

朋友一生一起走,那些日子不再有。

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篇8:雨后的晴天作文500字

全文共 534 字

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这一周的天气与上一周大为不同。

上一周阴绵绵,连续下了7天。雨夺去了我愉快的户外活动,只能扒着窗户,望着阴暗的天空,心里不停地在祈求老天爷,不要再下雨啦!

终于,从睡梦中醒来,一缕刺眼的阳光从窗外直射进来,刺的我眼都睁不开,当我适应了亮度时,不经意间那一缕柔光照在我手上,驻在我手指间旋转、跳动,仿佛是一只孔雀在我指间闪出万丈光芒。我赶忙拉开窗帘,一阵和煦的阳光照到我的脸上,仿佛浑身充满了活力,看来昨日的风雨早已随风而去,留下那空灵般的天空和安详的阳光,望着它们,似乎有一种似曾相识的感觉。是什么时候呢?哦,似乎是在过去,在我的记忆里。阳光依旧那么和煦、温暖,天空还是那样蔚蓝,看不见一丝云彩在天空滑动。

那时的蓝天还伴随着一丝丝欢笑和呐喊,但是,随着时间渐渐流逝,呈现在我眼前的只是那一贯的蓝天和太阳,还有孤独的我。

我是多么喜欢晴天,喜欢那被雨水洗得发亮的蓝天,在湛蓝的天空下,在绿茵茵的草地上,畅快的嬉戏,或笑、或打、或闹,任由阳光洒在我的脸上。那种晴,是世界上最美的晴,是令我永生难忘的晴,但现在的晴天却和以前不大一样,似乎少了一样重要的东西,是情吗?我也不清楚……在晴天里,在阳光下,我过去的影子和回忆,静静地在那儿等我,而我能做的只有默默地回忆和郑重地祈愿了。

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篇9:我有一片晴天作文800字

全文共 757 字

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当然在最狂风骤雨的时刻,心里都会有这么一个地方,哪怕只是这么一点点,在狂风骤雨来临之际,都如沐沐春风。

幕布之后,便是一曲小提琴独奏,仿佛每一个音符都是可见的,激荡的敲在剧场的每一个隔音板之上,我看着,电视讯号里的总是没有现场的来的清晰,我看着我总希望我有一天也能站在舞台上,当然不一定要这么大的,但总归还是想去一回,哪怕只是站着。

我央求着父母让我去学小提琴,父母把我第一次送去了,我听着隔音板外的声音,我第一次坚定了学琴的意见。

时间一长,我的那间琴室就经常能听到老师的责备声,且这似乎是唯一一间,渐渐的耐心开始崩溃了,我开始害怕了,见到那个松木的琴,我便有了一种畏惧,便也敬而远之,我终于半途而废,暂停了我课程。

一次在和朋友的闲聊当中,我听到他和我聊起了学琴这件事,我现在对那时候聊的事情不太清晰了,就反正记得他提起了这件事,别的暂且不说,听到别人说学练琴这件事,便有一丝慌张,便也给人练了很长时间,怎么说也是个行家这种错觉,这也是经常用这种事当做谈资的资本,我想起放在家里闲置多年的琴,“怎么说也该会一点吧”,这并不是别人的错觉,也是我心底里一直告诉自己的声音,“你要不要来我们社团,我们这里可以组个乐队。”甚至连灰都布满了一层,谈谈笑笑之间,这种感觉一直挥之不去,萦绕心中,“对得起自己,就再试试,哪怕就一次,拿起来再试试好了”我心里这么告诉自己。

本在那时候学琴的时候就不如别的同僚,别人都能弹奏曲子的时候,只有我一个人还在苦练基本功,所以凭借着这如此扎实的基本功,在学校的乐队里有一席之地是不难的,我知道学校的乐队并不大,也只是一个培养兴趣的地方,但这也是我多年不变的羁绊,联接且贯通了如此多的岁月,仿佛如一片乌云遮住了晴天,但是你总是知道的,晴天总有一天会出来的。

仿佛耳畔又听到了音符环绕在耳边,久久不散。

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篇10:雨后的晴天

全文共 619 字

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都说后会遇见彩虹,虽然不一定每次都见得到,但是有一个景色一定会见到,那就是天。

平时的晴天是那样的枯燥乏味,只有一种景象。雨后的晴天却显得格外漂亮,那被大雨清洗过后碧蓝的天空,那被大雨淋湿过后嫩绿的小草;那被大雨覆盖过后清澈的河流,一切的切,都显得那么生机勃勃。

而我的班级也是这样,像雨后的晴天,可是在“雨前”,却是一团乱麻,怎么理也理不清。尽管是这样,班干部们也还是在尽心尽力的管理着班级,班级的情况也有所好转,逐步走向美好的明天。

之前发生的事情,令班级卷入一场风波,好不容易“走”了出来,又遇上了“狂风”,“冲”了“狂风”,之后又进了旋转门;使班级在不停地“受伤”,不停地“旋转”,直到最后——头破血流,晕头转向。班级屡屡受挫,屡屡坚持,才有了今天的局面。

以前的不堪,不代表现在的命运。班级在改变,在蜕变,展现出了一个全新的,和谐的,美好的班级,结果不重要,过程才是展现才华的最好的体现。

如果把班级比作一个避风挡雨的港湾,那么我们就是港湾中温暖的雏鸟。受到保护的我们会感受到集体的关怀和热情,班级是一个集体,需要每一个人的心灵都与其他人相融,体会集体带来的欢乐。

在雨后现晴天的班级啊!你带来的欢乐是无穷无尽的,是真实饱满的;是真情实意的!让每个身在其中的同学开怀大笑,其乐融融。

雨后的晴天,是耀眼的,雨后的晴天,是美好的;雨后的晴天,是舒畅的,雨后的晴天,是光芒四射的;雨后的晴天,让我看见了班级的未来在向我招手。

雨后的晴天,多美啊!

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篇11:关于晴天的优秀散文:期待一个晴天

全文共 998 字

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身处遥远的南国山城,冬天阴冷,许久不见太阳,久居则不免有倦意。好在诗人雪莱以诗歌给人以预期:冬天到了,春天还会远吗?这不,红杏枝头花几许,人面桃花别样红——不觉间已是暮春时节了。

法理上说,冬去春来,花开花落,乃事件,是人的行为之外的,与主体意志无关的一切客观情况;马哲说,这是不以人的意志为转移的客观实在,是一种物质现象;而阳明心学则认为,如果不是人在心理感受到了这一切,这一切存在与否又有甚关系。我说,这不过是一种无奈,一种厚此薄彼,一种逃离。很多东西,心里的想象和欲望、期待远远甚于实际拥有后的感觉。有时候我甚至觉得,或许只是那种感觉,那种掠过心头的感觉,最是百转千回,之后便是荡气回肠,回味无穷了。

标签的泛滥可能是人们自我封闭,拒绝寻找共识的一种消极举措;或是面对多元化的选择的退缩和坚守陈规的固执;抑或只是因为不自信(或不够自信),想要通过标签区别、分化、隔离,以此获得心理虚拟信心以及心安;又或者仅仅是人对某种不合理的漠然接受和智识的懒惰,以此来标榜自己的政治正确和思想观念的正统性。对我来说,很轻易的就将人打上了标签,鲜有与人交流的欲望。我的缺点,在于偏执(其实偏执很少不会带有偏颇)。而我的罪过,就是知道自己的缺点。

生活,活着,如果不认为是一个哲学问题,也是现实问题。不得不承认,我们大多数人,都将活在琐碎之中。生活,何尝不是另一种琐碎。寻找一种自我的生活样态,自诩半个疯子。后来看到“疯子并不是一个政治正确的词汇,政治正确的说法应该是那些在另一个层次实现均衡的人。均衡,我喜欢这个词,它表明一切上升或者坠落或者旋转或者破碎,都有一个优雅的终点”,漠然欢喜。人说不忘初心,方得始终。可是当初心不再,又怎么能够初心不忘!如果不是纠结,我的生活则过于纯粹。

汪国真说:有时,外面下着雨,心却晴着;又有时,外面晴着,心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。入春以来,阴雨绵绵,每天起来都是一种天气,于是每天也就成了同一种氛围——一种灰色的调子。身边发生很多事,有很多的感触。想起来很多往事,甚至有点沉湎于其中。也自知,那温暖如手抚细绒物般柔和的心动,终究不是能够攥于手掌的幸福。放得下的,放不下的,都需放下。然后,“如入火聚,得清凉门”。

期待一个晴天,可以助将诸般看破、看穿,释然解脱。

期待一个晴天,收拾心情,催马扬鞭,览尽春光,醉在阳光里。

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篇12:我有一片晴天作文700字

全文共 677 字

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习惯性地想起,你总爱牵着我的左手,在晴天里。

曾问过你为什么,你却笑笑调侃,晴天带你出去玩,才不怕丢啊。我佯装生气,看你笑着从柜里拿出各式糕点,我的目光时不时向糕点斜去,却又猛地收回来,假装着那已不在的怒气。

你拿着糕点逗我,柜子上的玻璃映出你的笑颜,黝黑的皮肤,深深的皱纹,还有眉头旁一道浅浅的疤,那疤却似要飞起,活像一条爬行的蚯蚓。我忍不住笑了,又握紧了糕点。

那时,你总爱用手拉着我的左手,走上那乡间的小路,在晴天里。阳光正好,晴时满树开花,风时麦香沁人心脾,阳光席卷小路,微风穿越指尖。你就拉着我的左手,任我在小路上停停走走,唱唱跳跳,伴着我的节奏,跟着我的心,却什么也不说,只是笑。

我也许多次拉起你的手,细细端详,你的手糙糙的,还有常年干活留下的老茧,手背上还有道道深浅不一的伤疤。长年的劳动让它粗粝有劲,伸直的时候有点弯,但却如此温暖有力,带我走过一个又一个晴天。

可后来啊,因上学离开了你。

没什么不寻常的,不住在一起,慢慢地生疏了。可放假在你那儿窝一阵,又与幼时无异,只不过,那只手,越来越粗糙与无力,在一个又一个晴天里,当年的女孩走上小路时,再也无需牵着你的手,徒留一个人,渐行渐远,回过头,看不见了。

你睡了,在这片土地里,在一个晴天。

再次伸出我的左手,无人来牵。你伴我走过一个个晴天,不知不觉,你变成了我的晴天。

但如今,再无人早上笑着变出糕点;再无人牵我的左手,走上小路;再无人一声一声叮嘱天凉加衣;再没有那独一无二的晴天……我终知晓,你执意牵我的左手,只因不管走在哪儿,我都在你的内侧。

我爱你,我的晴天!

我有你,我的晴天!哪怕,是在记忆里……

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篇13:明天是晴天作文1000字

全文共 927 字

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早晨一出门,我就与晨风撞了个满怀。今天早晨阴得很,天暗暗的,风凉飕飕的,阳光淡淡的一点儿也不温暖,一大片一大片的空间还被冰冷的高楼、围墙所遮挡。我骑着车,感到冷气刺过外衣射穿身体。俗话说:一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。如今只下了三四场秋雨,初冬未到,已寒气逼人。

来到学校,开局并不乐观,组里有的男生作业都没完成,班主任何老师把昨天被罚一天值日的郭子傲调到了最后一排角落,把一个学习好的男生调了过来,但这并不代表这位学习好的男生是我们组的成员了。第二节微机课上,班里的“捣蛋鬼”们趁机捣乱,出尽风头,满额皱纹的微机老师让他们罚站,然而却无济于事。同学们的心已不在知识上了,津津有味地观看钱龙与微机老师的种种周旋。最后微机老师不愿意搭理那些捣蛋学生了,就此罢之。下课铃一响,他立马离开教室。凉风掀开窗帘吹进来,丝丝寒意侵入我的心里。

后来的数学课情况好多了,周老师精神饱满,把同学们带入浓浓的课堂氛围,大家在有趣的数学海洋里尽情遨游,没有一个人不投入。最后一节课原是英语,但姚老师请假,所以上自习,纪律由周老师看管。作业是完成英语报纸,正反两大面,由于任务大,同学们头也不抬地写作业,班里静静的,针掉下去都听得见。周老师在讲台上专注地判着作业,时不时抬头满意地看看同学们。放学后,周老师很高兴,夸我们进步了,说为了这个,中午也要多吃两碗饭。全班同学“耶”地欢呼起来。

但下午美术课连同无人看管的自习课的纪律还是让所有人大失所望了。同学们大声说话的有,大笑的有,出洋相而得意洋洋的也有,教室里乱成了一锅粥。同学们完全忘了何老师的训诫,周老师的期望与自己的义务,美术老师对吵吵闹闹的同学们无可奈何,说我们是他教过的最差的班。何老师对最后的美术课很不满意,说我们在无故浪费时间,虽然放学铃已打过,她坚持让我们做一张阅读卷,把耽误的时间补回来。15分钟后,我们顶着阴森森的天,结束了这个不完美的一天,天气像清晨一样凉,我回到家后,天已完全黑了,给人一种压抑的感觉。这个晚上,没有星星,没有月亮,连白杨树的倒影都是黑的。是啊!开学才1个月都不到,谁能在这么短的时间内适应好环境呢?建立一个优秀的班是逐渐的过程。不过大家一起努力吧!如果我们众志成城,也许在明天,就是晴天

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篇14:我有一片晴天初三作文

全文共 787 字

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我在等一个晴天

微雨,一连几天都是这十分不讨人喜的天气。昨夜小楼又东风,不知庭外海棠落几许。

终是踏上了这段旅程,在这片无际的“学海”中,重重浓雾挡住了视线,终是迷失了方向。

缓步庭院,父亲爱侍弄花草,小院的角落都堆满了这样那样的盆盆罐罐。父亲尤爱海棠,最喜那句“爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。”风雨却是不解人情的,也从来不懂得“怜香惜玉。”望那零落一地的海棠花瓣,“知否,知否,应是绿肥红瘦。”

豆大的雨点又打落下来,几滴泥泞沾上了衣服,心中不喜,回了屋。窗外的雨,还在下着,“滴滴答答”奏起那交响曲。

百无聊赖望向窗外,那绯红海棠花在风中摇摆着。枝头花瓣已经所剩无几,甚至有些叶片也纷纷飘落风中,像缴械投降的士兵,失去了反抗的能力。我猜想,风也许会吹折它的枝,雨也许会打折它的茎吧。这海棠还未等来它的晴天,却已经快结束生命了,可怜!正准备离开窗口,却见那并不粗壮的枝条挥舞,用生命演绎风雨中的“惊鸿”,它脱去一身戎装,是为了更好地与风雨斗争,它的心中有那样一片光,有那样一片晴天!

雨声渐渐小了下去,我快步来到院中,那满地绯红零落,枝头绿叶也已寥寥无几,但它的枝干从未低下头,似乎它天生就该这样,迎着风,冒着雨,无畏前行,向着那一缕光,向着它心中的晴天。

雨水冲洗尽了它身上的铅尘,散发着迷人的光泽,这样的海棠花,更加明艳,美丽了!

一尺阳光将乌云密布的天划开一道缝,照进我心底的那个角落———暖暖的感觉。

原来海棠心中也有一片晴天,那么我呢?

物如此,人亦然,人们常说:“阳光总在风雨后”,可谁又知道,其实每个人都有这样一片天空,阳光明媚,岁月静好。那片天空,其名“永不言弃”。心中有那一片天,管它外界风雨大作,管它前方迷雾重重,未来不迷茫。阳光下,那枝海棠诉说着它的故事:既然选择了前方,便只顾风雨兼程。

心若向阳,何惧忧伤。我的心中也有这样一片晴天,从此,迎着风,冒着雨,无畏前行!

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篇15:我有一片晴天作文700字

全文共 832 字

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我有一片属于自己的晴天

湖笔一杆,古砚一方,笔锋粗转细,书写前朝飘逸。书法于我,便是一片晴天,即使外界狂风骤雨,也会有一米阳光照耀在我的身上。

于砚台之上滴些许清水,执墨锭,轻柔地研墨,水渐黑,墨香缓缓散开。摊开宣纸,执笔,轻触砚台,那淡雅的黑迅速爬上狼毫,丝丝缕缕地蔓延。提笔、落笔,手腕转动,手指紧握。墨色于宣纸上晕染,好似开一朵清浅的黑白之花,氤氲着古典的香气,沁人心脾。

微风不躁,阳光正好。墨色沉淀,心与之沉淀。心若止水。心若止水,窗外是晴天,窗内亦是晴天。

行云流水间,落笔如云烟。一幅作品出落于世。“淡泊明志,宁静致远”,看着自己的作品,写了这么多次,唯这一幅写得最好。其色,其形,其浓淡枯湿,其断连辗转,粗细藏露皆恰到好处。看着这八个字,墨香缭缭绕绕,勾起一段一段回忆……初识书法,是在爷爷的书房里。晴风便自这里吹起。看笔尖在宣纸上跃动,心跳也随之起伏,一个个方方正正的大字教会了我做人要“行得端,坐得直”,教会了我做事要一丝不苟。自学会写书法起,我的生命中日日都是晴天。在和煦的晴风里感受书法的魅力,在墨香中沉淀自己,让自己于纷扰的俗世中静下心来,去享受人生中每一个阳光灿烂的晴天。

忆起昔日的自己,浮躁似乎是我的常态。那一日,字在笔下龙飞凤舞,心中焦躁,手上力道微微松懈,一个转折,手未拿稳,笔便脱手而出,摔于纸上,墨痕飞溅。爷爷见了,也不恼,只指指我的字,意味深长地说:“丫头,还记得我写给你的那八个字吗?”“淡泊明志,宁静致远”,这八个字倏地浮现在我的眼前。这八个字是为了让我明目标,让我静心,让我走得更远。爷爷执笔,笔尖稳稳落于纸上,青黑色泽缓缓呈现,而我的那几个字便黯然失色。“淡泊明志,宁静致远。”八个大字静立于眼前,深刻在心中。

清风徐来,晴空万里。

“淡泊明志,宁静致远”氤氲的墨香中,心又一次沉淀。阳光洒满大地,滋润着心田。再一次握紧笔杆,以往怡然的种种,此刻沉淀于笔尖,不浮躁,只微露笑容,我有一片属于自己的晴天。

书法,我阳光灿烂的晴天。

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篇16:又见晴天作文800字

全文共 912 字

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又是一个阴雨天,我被一道题困在了书桌旁,心就像那天空一般,被层层乌云遮住,失去了光彩。

那是一道几何题,图形中繁杂错乱的线条在我脑中不停地浮现,那少得可怜的条件也在脑中不停闪烁。拿起一张草稿纸,画上草图。不对,划掉。我静静地把这张草稿纸揉了起来,揉成了个纸团以一个优美的弧度扔进了不远处的垃圾桶。

“哗—哗—”下雨了,听到外面雨打在棚子上嗒嗒的声音,我的心也在变得愈加烦躁,似乎将要走到外面去,跟降下这暴雨的龙王打上一架才好。但我很快便控制住了自己这种不可理喻的欲望,继续坐在书桌前,望着堆了许多可怜的草稿纸团的垃圾桶发呆。

我慢慢捡起其中一张,展开,看见了那纸上十分明显的折痕还有我之前一步步认真演算的过程,以及那过程上极其触目惊心的黑色划痕。我的脑中依旧是那张几何图像,它不停地翻滚,变换正如外面的乌云一般,杂乱无章,令人生畏。

我试图在那成堆的毫无规律可言的脑中图像中提取到一张我熟悉的,可惜我终究还是失败了,我的脑中总在想:什么破题目!好想写个“由题意得,得证”在上面!可我又很快便控制住了自己的第二个疯狂而不可理喻的欲望。渐渐地,我似乎看见了一种自己熟悉的图形,只要作AB垂直平分线,然后……我明白了,我知道做这道题的方法了!我像见到了老朋友似的欣喜地大叫起来,想是我那时的神态与当年从澡缸中出来裸奔的阿基米德应是并无二致吧。

“作AB的垂直平分线MN与AB交于N……”我缓缓地证明完了这一道数学题,整个过程竟如行云流水一般,一个乱子也没出。回看整个解题过程,就如一场梦,虽当时焦急万分,欲哭无泪,事后却还觉得整个过程都极其令人回味。

此时,我突然发觉到雨声停了,抬头一看,乌云已尽数退去,只留下了远处美丽的彩虹和那光芒万丈的太阳。是啊,我心头的乌云也慢慢消散,只留下了那满心的欢喜。

我打开了电脑,上了QQ,看看同一小组配音的同学在不在线,巧合的是,她正巧在线,我便先开了口:“我又看见太阳了,今天又是一个难得的晴天呢。这样的好天气,你在做什么?”“是啊,天气好棒,不过作业还没赶完,没空出去郊游了吧。真是可惜了这好天气。”那是,作业总还是要做的。

是啊,终于又看见晴天了,那雨后的彩虹,在太阳的映照下,显得愈加明艳,引人注目。

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篇17:明天是晴天作文600字

全文共 565 字

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无论怎样都是生活,生活让我们兴奋,让我们辗转难眠,让我们悲伤,而它却一如既往的走着,从未改变过什么。

如果真的有上帝,想必也就是你自己,你给予生活什么,它便回报你什么。让我们值得庆幸的是,我们是控制者。在一天天飞逝的日子中,我们抛下无数的种子,面对生活。

既然是活着,就要用尽全力去活着。生活是面镜子,它折射的是你自己,因此,要对生活认真,我们一味的荒废时间,都予之淡淡一笑,那是我们的时间啊!想把一切都占据所有,却唯独忘了时间是我们唯一的目前所拥有的,是何等可笑。

在不开心的日子,何不来算一笔账。在我已经经历的生活中,有几件快乐的难以忘怀的事,又有几件悲痛的刻作文骨铭心的事。一一列出如果快乐的事多,何不再输入一份快乐。如果伤心的事多,那么你又如何肯将自己置于灰暗,因此,在积累几分快乐。如此,生活中的每一天都是快乐的了。

在无尽的时间长河中,不知道隐没了多少尸骸,他们被历史的车轮碾过,了无痕迹。有多少的历史让我们叹息,而明天,而明天我们又将成为历史。我希望做历史中一颗耀眼的星星,让历史沉淀我的美丽。我深深地明白,我必须要以挑战的心态来面对生活才可以做到,以永不服输、坚持不懈的姿态面对生活,历史长卷中溢出的流彩,我深深的记住:自己选择的路,跪着也要把它走完。

生活依旧,我静静的享受着它所带给我的一切。我始终坚信,明天依旧是晴天

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篇18:阳光乌云蓝天_初三作文

全文共 1002 字

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那一刻,乌云笼罩,遮住了怎样的光明?

我常常在想,这个学要不要上,有没有必要上?这个书要不要念,有没有必要念?人们常把校园比作圣地,教育比作圣事。可我却说,校园是地狱,教育算个屁!这个学我没白上,我学到了很多“东西”

上周,我因体育课踢球不慎摔伤,次日,便独自去医务室开假条,恰巧医务老师出门办事,不在。于是我便回到了班级。不久,值周老师来检查,我向她说明了情况,并担心的问她会不会扣分。她询问了下我的伤势告诉我说只是调查下,不会扣分。听她这么说,我这颗悬着的心可算是放了下来,并且热情的向她道谢。可一分钟后,班主任怒气冲冲的回到班级,批评了我一顿,告诉我,她扣分了……这个老师有“道德”吧!当然有了,她还是教“思想品德”课的呢!这就是中国的“特色主义‘教育’”吗?让一个不道德的人来从事教育新生代的神圣事业?那门口收破烂的大妈是不是要调到清华当教授去!从这个“老师”的身上我学到了“道德”,更懂得了一个道理——不要轻易相信任何人!

吸烟有害健康,学校禁止吸烟。可即便是在学校这种所谓的“圣地”。我们也免不了烟熏火燎,环境决定一个人的人生品质、道德修养。学生吸烟是受了谁的影响?是家长吗?我们在校时间超过10小时,而在家算上吃饭顶多4个小时就去和周公约会了。谁的影响力更大一些呢?就是在“圣地”里“教学”的“圣人”。

中华民族是个拥有五千年历史的民族!新中国历届领导人也提倡“科技创新,人才创新,思想创新”“不要被思想所束缚”可是现在的教育体制恰好背道而驰,而现如今的考试,也只不过是新中国换了壳的“八股文”而已。这就是创新吗?高考零分作文,大多文笔不赖,只是揭露的真实的现象而已,表达了真实的心声,难道给他零分是在模仿“文字狱”吗?这就是教育吗?让我们按照教材里的思想去学习,不能有自己的思想,那是培养人才?培养没主见的蠢才才是真的!

每每考试上出现自主问题时,总是要学习谁谁的精神,什么好好学习,什么热爱祖国,什么长大了报效祖国,做国家栋梁……说白了,好好学习,不过是为了长大了混口饭吃而已,扯那么远干吗?那些科技达人,曾经的“三好学生”有几个留国发展的?但他们却是喊口号喊得最亮的,那些问题我自己边写都要吐了,可是看见了你的答案我却真的吐了,原本以为自己够无耻的了,可是看见了你的答案我才发现,世界上真有比我更无耻的人!

师无德,以何育人?育无方,以何教人?待他日,阳光穿透乌云,还中国教育一个蔚蓝美丽的天空!

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篇19:感谢晴天盛装莅临我的青春作文800字

全文共 920 字

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向日葵向日表达它对馈赠它阳光的太阳的谢意,七彩的霓虹也要向映衬它的那片天空说声“谢谢”,浩渺的大海也要感谢水滴的汇聚之恩,乌鸦尚且有反哺之恩,羊羔有跪乳之义,我要感谢撑伞的人为我撑起的那片天空。那片天空没有了阴雨的笼罩,那便是晴天,放晴在我心,感恩之花已在那片天空里自由绽放。

独步在上学的路上,撑一把伞,雨零零散散的下,远山与灰蒙蒙的天空相连,相连处与天勾勒出浓厚的轮廓雨滴点缀在其中,颇有一副沂蒙山水的味道。伸手出伞外,雨滴点在手心,轻轻地合手,让其在手掌的每一条纹路流淌。这一幕,仿佛时空重叠,似曾相识,我寻寻觅觅,到记忆深处。那一幕幕一一浮现,而撑伞之人早已易角,我成了伞下的人。

雨渐渐大了,路面早已不在干燥。

蓦然回首,路面依旧空无,雨中我看到了彼时的我。雨依旧如此的大,没有了伞的庇护,独自行走在这路上,让我感觉雨滴在我身上,我便竭力的奔跑,寻找避雨处,然而马路边既无人家又无成荫的大树。只身一人雨中奔走,这时的我显得格外落魄、无助、凄凉。

雨淅淅沥沥的下着,雨滴急促的打在伞上。

彼时的我,早已不在跑动了,也无力跑动了,只是双手抱住脑袋,用这卑微的行动乞求能抵挡一点雨水的侵袭,任头发在风中凌乱。雨水早已浸透了我的衣衫,豆大的雨珠从我的头发滴下,再滑落到以浸透的衣衫,我已饱尝了雨的滋味,体悟了雨的温度。

倏地,我若有所感地身上低落的雨珠似乎有所减缓,似乎是雨停了?

我仰头,天空变成了橙黄嵌着白格子的颜色,似喷薄而出的朝阳,将周围的天空染成橙黄,天边呈现出蓝色印花图案,沐浴在朝阳下,在朝阳下呼吸着晨曦。初生的暖阳驱走漫漫长夜的黑暗与寒冷,取代它的是光明与温暖。这是她——撑伞之人为我撑起的天空,我们行走在雨中,一大一小,一高一矮,点缀在这朝阳、这雨下,这爱的天空下。此刻,时间定格,这一幕定格在我的脑海里。

雨渐渐的小了,我放下雨伞,抖落抖落伞上的雨滴,我麻利的收起雨伞,继续赶路。再回首,原本灰蒙蒙的天空早已变得敞亮,一道彩虹高高挂起,为其增彩,悦人心。

悠悠撑伞人,悠悠在我心。如今的我,身边常带一把雨伞,只希望偶然为别人撑起一把雨伞。一伞一世界,一伞一天空,那雨中撑起的一把伞让我感受到了雨中浸透的温暖,伞下的天空有了真情便是晴天!

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