对鲁迅的印象作文【推荐20篇】

在我还未洒脱一身稚气时，拜读你的文章，我曾有过这样一段暗想：你的文采也不过如此嘛，文章没有用华丽的词藻，没有一连串使人折服的修辞，什么打伏笔，什么前后照应，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一种莫名的情感和涌动在你的文字中。

于是，你的光芒没有在那个时候于我的心中闪烁，然而，时间的流逝却让你在我心中蜕变，那个崭新的你在不久后就出现了。

成长让我明白你笔下的尖锐，让我看到你的诚实，你的爱国，你的无所畏惧，你的大义凛然，孰重孰轻…你就这样被铭记---鲁迅。亲眼目睹为准绳，白色恐怖的年代里，鲁迅先生那叫鲁迅，愚鲁而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文学家与革命家在此刻并现。

你用伶俐的口齿，解放人们的思想；用一只笔杆子，痛打资本家的“走狗”；用犀利的目光，笑过“二丑艺术”；用凸起的颊骨，骂过“聪明人”和“奴才”。思想光芒不受时间与空间的阻隔。这便是你，鲁迅。

星期六下午，阳光明媚，妈妈带我和姐姐去鲁迅故里玩。到鲁迅故里，我们看到了好多游客。妈妈说：我们就跟着导游阿姨吧，这样就可以知道得更详细一些了。

我们先去了鲁迅祖居，那里有好多房子，我还看到了他们的厨房里有大灶和小灶，还有一些我从来没有看到过的东西。然后我们去了三味书屋，那里其实是鲁迅爷爷的老师——寿老先生的家，厅堂上挂了一张寿老先生一生唯一的照片。我看到了鲁迅爷爷读书时用过的刻了“早”字的桌子。导游阿姨说：当年鲁迅爷爷为了给他爸爸买药上学迟到，被老师批评了，鲁迅爷爷在桌子上刻了一个“早”字，从此以后再也没有迟到过。

走出三味书屋，路边在大声地叫卖臭豆腐，我馋了叫妈妈给我们买，嗯，真的好香又好吃。

接下去我们去了鲁迅故居，我看到了天井里有一块石板，问妈妈：“这个是不是做仰卧起坐的地方呀？”妈妈和姐姐都笑了，说这个是洗衣服的地方，旁边还有好大一只缸呢。故居后面就是百草园了，那里有高高的皂荚树和光滑的石井栏，还有好几棵一百多岁的老树呢。有一棵柿子树，它旁边的牌子说有一百多岁了，可是跟其他一些同样年龄的樟树相比，它怎么会小那么多呢？好奇怪！我问妈妈周老师上次拿来的小柿子是不是从这棵树上摘来呀。在园子里我还看到了好多竹子，而且它们身上都写着字，妈妈说这些字都是游客用刀刻上去的，那么这些竹子一定会很痛吧。我们要保护树木，不做这种坏人。

要回去了，我和姐姐还跑去和铜像拍了好多照片呢。

在记忆的长河中，在漫天的星空中，有那么一件事，深深的印在我的脑海里，至今令我难以忘怀。

那是一个风和日丽的清晨，我吃过早饭，背起书包准备去上学。妈妈突然叫住了我，说：“小海，今天天气预报说会下雨，你把雨伞带上吧！”我说道：不用了，妈妈，你看今天风和日丽，哪里会下雨，天气预报可能是不准的。说完，我撒下雨伞就上学去了。

中午放学的时候，老天突然翻了脸，不一会儿，天空便下起了倾盆大雨，不时还夹杂着阵阵雷声。我心想：都怪自己上午没有听妈妈的话，上午要是带把雨伞就相安无事了。可是现在，现在完了……就在我心急如焚的时候，后面突然传来了声音，原来是小涛，小涛走过来说：小海，我有雨伞，我们一起回家吧，小涛家离我不远，我们两顺路。说完我们便走了，在倾盆大雨的攻击下，小涛一直默默的把雨伞往我这边移，到小涛家后，我发现小涛已经变成了落汤鸡。小涛说：雨伞你先拿回家，明天再还给我。握着手中蓝色的雨伞，天空仿佛变得宁静了，而我的心里也暖暖的，这把雨伞就是我与小涛珍贵的友谊，是它见证了我们，一起走过的历程。

这件事在我心里留下了深刻的印象，它是记忆长河中不可抹去的一瞬间，是漫天星空中最耀眼的一颗星星。

在暑假的尾期，我和爸爸妈妈一起来到了西安。

西安，又称长安，13朝古都。中国历史上的四个最鼎盛的朝代周、秦、汉、唐均建都西安。它的历史文化深厚，西安高陵杨官寨遗址发现，将中国城市历史推进到了6000年前的新石器时代晚期，同时确定了西安是世界历史上第一座城市。秦始皇统一中国为一个中央集权的封建国家，兵马俑是秦朝留给后人的一份可观遗产。西汉时期，张骞出使西域，是中国历史上首次与西方进行的最大规模的经济文化交流活动，丝绸之路也由此闻名于世，而它的起点就是长安。唐朝的乾陵和当年杨贵妃沐浴的地方都成了今天的旅游热点。近代的西安事变等事件的发生，又给西安了一份红色的革命历史。

而在我眼中的西安，是平和、宁静而广博的。傍晚，我站在了钟楼之上，整个城市在我的眼中，古朴而又宁静。在现代化的时代里，它依然按照自己的节拍在前进，不见一丝慌乱。如果说我的家乡杭州是一首歌的话，那么西安就是一本书，一本充满时间沉淀的历史书。岁月匆匆，几千年过去了，但它还依然是它，不折腰，不迎合，依然挺立着！

俗话说“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，我们家过年的情景却是“年年岁岁不相似，岁岁年年人相同”，每年都会挑战一些新的花样。奶奶说要带领我们体验一下古老的春节文化，于是我们今年过年一切都遵循春节原有的习俗。想了解一下么，那就跟随我的镜头来看看吧。

镜头一：腊月二十三

“二十三，糖瓜粘”我念着从网上搜罗来的春节民谣，一脸的大惑不解。大伯对我说“这你就不懂了吧，这指的是每年腊月二十三的祭灶。小年是整个春节庆祝活动的开始，其主要活动有两项：扫年和祭灶。除此之外，还有吃灶糖的习俗。”“打扫卫生还好，为什么要祭灶？”我继续疑惑。这时奶奶接过了话茬，“传说每年这个时候都是灶王爷回天庭禀报的日子，人们为了让灶王爷说好话，就摆上糖瓜来祭奠他。至于供品糖瓜，因为又甜又粘，用来糊住他的嘴。当他尝到糖瓜的甜味时，就要多说点好话，如果他想打小报告说坏话时，就让糖瓜的粘性粘住他的嘴，让他想说也张不开口。”“哈哈，你们这是‘贿赂’灶王爷。”我打趣地说，一家人都笑了起来。

镜头二：大年三十

一进门，就看见一个大桌子摆在屋内。“这是什么，摆在这里多占地方啊。”“这叫天地桌，是用来接神的。今天你要拿这些神当‘偶像’对待，保佑你一年平平安安。”大姑半开玩笑地说。“那我可要好好对待他们了。”我也开起了玩笑，转身走到了厨房。“哇，这么丰盛！”只见桌上有大菜、冷盆、热炒、点心，更少不了两样东西，一是火锅，一是鱼。火锅沸煮，

热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；“鱼”和“余”谐音，是象征“年年有余”。还有龙虾等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”。最后还有一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。怎么样，我的春节知识掌握的不赖吧。

篇二：春节印象

春节里有许许多多的趣事。其中我认为包饺子时最好玩的事了。

大家也许都吃过饺子，但现在很少有人亲手包了吧！在春节的时候我和我的家人就会亲手包饺子，原来包饺子是看似简单但却是需要很深的“功底”。

除夕夜那一晚我们全家都在包饺子。起初都是大人们在包饺子，我们几个看着大人们包饺子很好玩。于是也加入到了包饺子这个队伍中。

因为我没有包过饺子。所以，我就跟着大人们学。大人拿起饺子皮，我也拿起饺子皮；大人把馅放在饺子皮上，我也把馅放在饺子皮上，总之大人做什么，我就做什么。

学了一会儿，我就自己学着包饺子了。但是不知道为什么我包的饺子就是包不起来。后来一问才知道，原来在饺子皮的边缘要沾上一点水，后来我按照这个方法做了后真的把饺子包上了。

但是，我包的饺子很难看，但是我们也不能“以貌取饺子”嘛！由于大家齐心协力，所以我们只包了一会儿饺子就包完了。但是我们几个小孩子互相看了一眼，全都抱着肚子笑得停不下来。原来大家的脸上都是面粉！既然大家的脸上都已经脏了，所以就不在乎再脏一点。于是我们就把面粉你撒我，我撒向你。如果换作平时肯定会被家长批评一顿，但是由于今晚是除夕夜所以也就让我们随便玩。

在我们玩的同时大人们已经把包完的饺子放到了锅里煮。过了很久（其实也不是过了很久顶多过了20分钟，只是我很饿所以过了很久），大人才把香喷喷的饺子端出来。

吃着自己亲手包的饺子，和大家一起坐在饭桌上欢声笑语，这种感觉是多么温暖，多么幸福啊！

今天，我们去了鲁迅故里。

一大早，就有三辆大巴车早早地等在学校门口。我们乘坐的是4号车，可是老师让我们先到教室集合，再统一上车。到了教室，我看见已经有20多个小朋友在了，老师则没来。又过了好一会儿，老师才来，这时候，人已经特别多了。等到人都到齐的时候，老师说：“大家排队上车吧！”大家立刻欢呼起来，我们早就迫不及待了。

到了鲁迅故里，车子停了下来，大家一个接一个地下车了。我们首先去了鲁迅故居，里面有好多鲁迅用过和看过的东西。第二个参观的是三味书屋，里面有鲁迅在课桌上刻过的“早”字。不过，课桌不像我们现在用的课桌一样，是用木头做的，因为那时还没有不锈钢和塑料做的课桌呢！第三个去参观的是百草园，可是我并没有看到几百种草，数来数去也只看到十几种草，并没有看到预期中的几百种草，我有点失望了。

参观完百草园之后，老师就带我们回学校了。路上，大大小小的店铺在嘈杂的人群中高声叫卖着。臭豆腐、羊肉串和冰淇凌的香味直扑我们的鼻子，馋得我们都直流口水。可是，我们不能买东西，所以，我们只能眼巴巴地看着它“溜走”。

鲁迅故里是绍兴的一处名胜古迹，我们要爱护它们，更要尊重他们。绍兴是一座千年古城，除了鲁迅故里，还有许多名胜古迹，如周恩来故居、大禹陵，还有蔡元培故居等等，真为自己生活在绍兴感到骄傲！

假如你是桐城人，你该为自己感到自豪！倘若你是远道而来的客人，那你也该为自己来到这座历史名城而深感喜悦！因为您的选择没有错，下面让我带您穿越时间的长廊，品味古城的韵味……

印象之“龙眠”

这片土地，与“龙”有着不解之缘，龙眠山、龙眠河互为依据，为桐城冠以“龙眠”之称，宋时黄庭坚曾吟诵“旧日龙眠今不眠”，如今这里呈现出飞龙在天的盛世景象。

经过一年多的改造，龙眠河更加彰显出现代的气息，一座龙眠桥将龙眠河划分成两个不同的区域，龙眠河的南边新建了别具一格的水上喷泉，每当夜幕降临，洁净清亮的水便随着喷头在空中荡漾，恰似流光溢彩。再搭配不同颜色的影灯，更是美不胜收……这时，站在龙眠桥边，看着飞舞的喷泉和水中的倒影，便会忘了一天的疲倦和城市的喧嚣。

再看那静谧而又幽远的龙眠山脉。假若早晨漫步中于小城，便可看到远处那朦胧、绵延的山脉，像是披着一层神秘的面纱，在诉说着古老的神奇。

印象之“文庙”

要说桐城的环境美丽，那桐城悠久的文化历史更是令人折服，桐城文庙作为安徽至今保存最完好的一组礼制性建筑，古朴典雅，端庄雄伟，至今已有700年历史，清晨或者黄昏，小城泊在朝霞或夕晖中，将700多年来的风云际会，都悄悄藏在文庙的大殿里。

跨进那承载着厚重历史文化的门槛，便可看到那彩虹般的拱桥，那可不是一般的拱桥，从那上面走出了许许多多的历史名人，也得名为“状元桥”。

文庙以大成殿为主体，以晋谒通道为轴线布局对称，气势恢宏，尽展辽金遗风和明清特色。这座蕴含着无尽绵绵的历史文化的庙宇，依旧那么璀璨，见证了桐城绵延、沧桑而又源远流长的历史……

印象之“桐中”

桐城倚山，桐城中学则倚城北隅。桐中校园内有一株百年银杏，传为姚鼎当年亲手种植。如今枝繁叶茂，巍然冠约。数百年来，这株树不仅汲日月之光灿，更多地汲取了一代代学子们的书声诗语。

桐中有一副精辟的上联，曰：“桐中敲铜钟童男童女同上学”，至今无人应对它的下联，这也见证了桐中的文化之深邃。

桐中内有一石柱，上书“高峰入云，清澈见底”。高峰者，即那些从桐中走出的仁人志士，清流者，亦可钦可嘉。园内有个半山阁，被建筑家誉为“凝固的音乐”，真是一点也不为过，阁旁有古滕，一园风景，清幽高雅。

漫步在桐中的校园里，看着萃萃学子忙碌却又喜悦的背影，更有种“数风流人物，还看今朝”之感。

桐城，像一轮冉冉升起的太阳，迸发出勃勃生机与活力。

桐城，像一只展翅高飞的雄鹰，翱翔在苍茫的广博天际。

桐城，像一道五彩斑斓的彩虹，令人久久回味和喜爱它的艳丽。

……

桐城印象，会给每一个桐城人以及远道而来的客人留下深刻的印象！这座历史沧桑的文化古城，在勤劳智慧的桐城人民共同努力下，必将焕发出更迷人的青春光华！

鲁迅先生是我一直都挺崇拜，挺欣赏的文学家，他的每一篇作品我都读过，每一次读都有不同的感觉，不同的收获。

但我最喜欢看的还是鲁迅的小说，我感觉他的小说很真实，批判了当时旧社会的丑陋面目。

《孔乙已》是我在《呐喊》中比较喜欢的一篇，可能是这篇学生，所以对这篇所有的细节都比较了解。我第一次读这篇是在初中课堂上，那时老师让我们自己先读，当时，我读得很认真，因为我对这篇挺感兴趣的，因为是鲁迅写的。当时读得不太懂，听老师分析后，感觉明白了很多。

孔乙已一个生活在封建社会里的读书人，在黑暗的社会里，他唯唯喏喏她活着，他一生都在寻求功名，一直考，一直考，可都考不上，在一次又一次的绝望中，他成了一个行尺走肉，一个麻木而不任的人，正像他所说的“窃”书不为“偷”，因此在一些丑恶的人心中成了一个“小偷”，可在孔乙已的心中，他并不这么想，在与他同龄中，只要是见到他，除了笑，没有话讲，因此只好向孩说话，他也只有在孩子面前，他才会有受到蔑视的笑，后来有人说他又去偷书，结果被打断了腿，当他再一次来到客栈时，讽刺的笑声就没有停过，此时的孔乙已更偈一个行shi走肉，只靠着两只手来行走，终于，在人们的笑声中，消失了。过了几年，终于没有再见孔乙已，有人说的已经死了。

这就是鲁迅先生写这篇文章的结果，给人无尽的思考与想象到底孔乙已这个人物时，运用了大量的手法，在人物外貌，动作，语言上都有很多的描写。作者笔墨越多，所想表达的人物形象越明显。

我觉得作者写这篇文章的用意有两点，一对封建社会制度的抨击，作者在每一篇小说里，运用了不同的手法，将现在的人物与过去的形成鲜明的对比，再对周围人物的形象描写，以及周围的环境的描写，有力地反映了当时旧社会的封建统治制度，但在另一方面，我觉得隐隐约约可以看得出作者对祖国的热爱，希望在他文字的激励下，人们能够奋发有前，能够从麻木不仁中清醒过来，使这个社会能振作起来，这是他一种爱国的表现，他并没有去用语言激励人们，而是用文字，在文字的背后是他一颗爱国的心。也许他的文字并没有激励到每一个人，但不可否认，还是有一部分人，还有一些知识文化的人都能在他文字的激励下而清醒觉悟过来。

现在，有许多文章，作品都表达了爱国之情，但我比较情有独钟，只喜欢鲁迅先生的，因为他朴实而强有力的文字中，人们看到了当时丑恶的面目，我觉得孔乙已那篇比较明显，通过对孔乙已人物形象的描写，从颓废，每一个文字，从直接到间接，从明显到不明显，让读者真实地看到了像孔乙已那类生活在封建社会里的知识分子的从善良、爱面子的人转变成颓废，麻木不仁封建的人。

这样的文章没有用华丽的文字，但字字都像利刀像一样直插人心，这就是我喜欢鲁迅先生的原因，他的爱国情怀激励着我要努力学习，长大后为祖国作出献，这也就是我爱国的表现。

所以大家一起来《呐喊》吧!为我们赖以生存的中国来呐喊吧，作为学生，要好好学习，作为工作，要好好工作，大家都尽一份力，使我们国家更家美好。

那一节语文课，让我改变了对她的印象。

升入九年级，听同学说换语文老师了，是传说中“很厉害”的老师。虽说是新老师但并不陌生，她和我们之前的语文老师在同一个办公室。她常常一脸严肃地教育我们“进办公室要先敲门”，“不要在办公室说笑”对她的印象只有严肃，刻板，不近人情。

第一节语文课，因为本能的对陌生事物的畏惧我们静静地趴着等待着她的到来。“哒哒、哒哒”随着脚步声地逼近，我紧张到了极点。“二班同学表现都这样好的吗？真是给了我个惊喜。”她的语气中带着喜悦、欣慰，我稍稍松了口气。

“上课！”

“同学们好”

“老师好。”

我们站得笔直，丝毫不敢大意，只见她秀眉轻轻一拧：“你们这个‘老师好’喊得太拖沓啦。要是换成‘老师，您好’听起来会更加整齐，有精神。再试一遍。”她讲话的声音很好听，字字句句都铿锵有力，让人不容质疑。

同学十分配合。她的心情也似乎格外的好，眉眼弯弯的，仿佛看着自己的孩子，眼中满是爱意。我不禁出了神，这和我印象中的那个一个眼神就能让人如身置冰窖的“魔鬼老师”是一个人吗？我开始怀疑了。

第一节语文课，她并没有急着上新课而是花一节课同我闲聊，讲讲自己的教学要求，我竟对她的课充满了期待，有兴趣极了。也许以前的我真是错了，第一印象固然重要，但是只有深入接触才能真正了解一个人。

不出所料，她后来的每节课都很有趣，而我们最初见面的这节课将使我终生难忘。

我和小小是同学，也是邻居，每天我们一起上学，一起放学回家，可以说是一对形影不离的好姐妹!

一天下午，我从书包理拿出妈妈给我新买的`铅笔盒，小小见我的铅笔盒很漂亮，便拿了过去，翻来覆去的看，总舍不得放手。不料她一失手，铅笔盒掉在地上。我一看，气急败坏的说：“你赔我，你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒的说：“一句对不起就完了，这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了，同时也拿她的铅笔盒掉在地上，然后，头也不回的走了。

回到家里我慢慢冷静下来，想：其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上，而且她也跟我道过歉了，而我还这样对她。想起以前我有困难也是小小帮助我，可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火，我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流进我的心里。

我要去向小小道歉。刚打开门，便看见小小站在我家门口，我大吃一惊。小小带着歉意对我说：“真的很对不起，把你的铅笔盒掉在了地上，其实，我很早就来了，不过来了你家门口，我又不敢进去。”我听了，羞愧的对小小说：说对不起的那个人是我才对，我不应该对你发这么大的火，我们还是最好的好朋友。

从此，通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!

寒流再大，也压不垮信念的力量。——题记

又是一个雪天，连续几周的寒流让我完全失去了对下雪的渴望。北风行驶在马路上，愈渐愈强，好像快要显出影似得。雪落在地上，软哒哒，湿漉漉，无精打采，半点没有“玉龙”“飞鸾”的优美。车堵在路的中央，车鸣，叫骂……整个空气中氤氲着抑郁的气味。

好不容易到了学校，看着空荡荡的校园，我不禁大口呼吸了几口没有“人肉味”的空气，心情顿时好了很多。但不断袭来的冷风，还是让我十分难受；我的牙齿冻得发痒，上下两排停碰撞；浑身像被冰块冻住，不停释放着凉气。我有些想念被窝里的温暖，但是心中的信念催使着我迈开双腿。

走着走着，我便被眼前的一幕停住了脚步：眼前是一片郁郁葱葱的灌木，虽然有些叶片被琼花覆盖，可我还是能从那露出的几篇翠绿中感受生机的召唤。我将伞收了起来，俯下身子看着这一株株灌木，它们曾今是那么不起眼，但在群葩凋零的雪季，它们却显得那么可爱，那么葱郁。那镶在叶上的金边，好像微弱的光芒，那聚在一起的亮光，一株就是一束太阳。它们用火一般的信念支撑着瘦弱的枝干，紧紧抓牢土地，努力为校园添上一抹翠绿的勃勃生机。

是啊，自古人们大多惊叹于花朵的妖冶芳香，可又有几人垂涎于灌木的品质，它的信念，无私与坚韧，足以成为这皑皑白浪中的一股清流，足以让见到它品质的人情愿折腰。

哦，灌木印象，灌木印象。

《彷徨》是先生目击了“新文化运动”的“主将们”的“分化”，一方面披露了妥协性，又一方面正在“转变”，社会的力量需要有人领导!然而曾被“新文化运动的”所唤醒的青年知识分子则又如何呢?--在这样的追问下，产生了《彷徨》。在这方面，主要表现了那些从黑暗中觉醒，满肚子不平，憎愤，然而脑子里空空洞洞，成日以不平与牢骚喂哺自己的灵魂，但同时肩负着旧时代的重担，偏见，愚昧，固执，虚无思想，冒险主义，短视，卑怯，--这样的人们。

《彷徨》中有不少热情向光明的人物，但这些人物也不少缺陷，梦想着深山大泽丛林伏莽的“消生”。现代人不能没有缺陷，因为现代人是前代人的后代，而且是长期被压迫下的人们的后代，又是被不合理的社会制度所包围，被种种偏见与愚昧包围。但是，先生并不以为这种缺陷是“命”定的，是天老地荒终日如斯的，正因为他并不信永远会如此，所以他要无情地剥露这些缺陷的所以然与根源，也正因为他不信，所以他借着“无有”写他的渴望，而《离骚》的句子--“路漫漫其修远今，吾将上下而求索，”正是他的渴望的暗示。

他紧紧握着战斗的笔杆，冒着弹雨毒硫，坚强地、英勇地、不屈地战斗着。当然，鲁迅的这种“希望”与他当时的思想有很大关系。因为他是一个进步者，认为社会总能向前发展。我们暂且将这种思想放在一边，不去评价它的对错。然而单是有这样一种精神，一种希望就是很可贵的。

读着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推进!

生命正值旺盛，青春正当活力，我本对生活充满着热情，对未来充满着激情，但班长的一句话让漫步云端的我直坠山谷，粉身碎骨。

我是五月花海中的一朵，一片红色中的我还是红色，没有人认出我，就连我自己也认不出了自己。茫茫人海芸芸众生，我在闹市中穿梭，在沸腾中“死”去，不怪现实太过绝情，只怪自己太过失败！

中午下课，手里抱着两本还散发着墨香的课本，迈着轻快的脚步走向餐厅，想到哪可口的饭菜不觉中加快了脚步。这时班长叫住了我，转身满脸疑惑的望着他，他神情似乎悲哀的告诉我：“飞飞啊，告诉你一悲哀的消息，你那党校学习没有通过，这次主要是辅导员自己亲自决定，她说对你没有印象，你还是多参加点课外实践活动吧！”，无奈的笑笑，若无其事的说：“没有事啦，我不是很看重，而且也觉得这学期挺忙的，呵呵？忙得连我睡觉的时间都没有了！”其实我也不知道该用什么表情来迎接这个“重大失败”，虽然我满不在乎，报名也只是为通过得到那两分德育分，因为高中历史老师的话始终刻在我的脑海，老师说：“很多人都让我入党，但我觉得自己没有共产党人的那份无私奉献的精神，思想还没有达到那份觉悟，当他们举着手在党旗下庄严的宣誓：‘我志愿加入中国共产党？为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。’可又有多少人做到了？”一直很赞同老师的观点，问自己能做到吗？答案理所当然的不能，所以我觉得老师的决定是正确的，但心里狠狠的打击，我想“我对她根本没有印象”这句话将让我至死难忘！

现在感叹人生未免太早，现实的残酷也未必尝到。我不想现在就承认我的大学是一个错误、是一个失败。时光荏苒岁月如梭，弹指一挥间我已步入大三，整整两年的时间过去了，辅导员却对我根本没有印象，我不禁讽刺自己：还好的成绩有用么？考试了放假了回校了你还记得么？同学除了对第一名有印象谁还知道第几甚至十几的你啊，就像世人都道诸葛亮的神机妙算又曾几何忆得庞世元的精明？曾想“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，但信息时代的今天，不闻窗外就像植物人一样，会在沉默中死亡？

满腔的激情和抱负只默默的心里叨念，如果给我一个机会我定会全力以赴的完成，但机会不会主动的来找我，如果始终是如果，所以我就在等待中消亡。我还不是一滩死水，即使清风吹不起半点漪沦，但“我对她根本没印象！”这声夏日炸雷足以将我的世界翻转，敞开胸怀呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧，我将换帆起航！

鲁迅，中国现代文学的的奠基人。他取得如此辉煌的成就，还得归功于他珍惜时间，记远是“最早的人”。

鲁迅曾说过：“哪里有天才？我只不过是把别人喝咖啡的功夫用在工作上而已。”这名话体现了鲁迅勤奋、珍惜时间。他相信通过日积月累的坚持能够化解所有问题。在鲁迅小时候，他的桌上就刻了一个“早”字。在他离世前的前三天，还在工作。他半夜坐在桌前奋笔疾书，脑飞快地运转，不浪费一丝时间。他写的模样不禁在我脑海里勾勒出来：他聚经会神的思考，双眼紧闭，手中的笔来回摆动。当他有了新思路时，两眼充满活力欣喜，仿佛回到了少年时代，享受了无与伦比的成就感。在鲁迅奋笔疾书时，笔尖在纸上舞动，他紧盯着纸张，生怕出一点差错，连头上的汗都渗了出来。

鲁迅不仅珍惜自己学习创作的时间，还绝不浪费别人的时间。他认为浪费一个人的时间就相当于谋财害命。他曾经和一位有名的作家相约交谈，他很早就到了，可那位作家却迟到了十分钟，鲁迅当时还是一个无名之辈，是为了提高写作水平才来的。可当作家到时，鲁迅只留下一句话就离开了。那句话就是：“浪费一个人的时间，就相当于谋财害命”。

鲁迅珍惜所有时间，把每一分每一秒都发挥到极致。让我们向他学习，让每一秒都活得更加精彩。

近了，近了，暮色中的北京南站，像一线遥远却又触手可及的霞光。北京，这个神圣、熟悉却又陌生的地方，就在眼前。

今年5月趁着学校运动会我们去了一趟北京，这次旅行基本上是说走就走，看起来有些匆忙，每天晚上我都不知明天要去哪儿玩，然而一切又仿佛都在爸爸妈妈的掌控之中。我们玩得很舒服，既没有经历北方刺骨的严寒，也没有历炼高温酷暑的煎熬，甚至连北京最盛名的雾霾都没有见识。至于交通，倒是体验一把北京地铁的摩肩接踵以及与北京“的哥”面对面侃大山的乐趣。

跟许多人一样，我们北京之行的第一站就是天安门、故宫。在这个世界最大的广场上，威武挺拔的国卫队旗手、庄严神圣的五星红旗、雄壮激昂的国歌，是这个广场风雨无阻的节奏，它向全世界传递着中国梦、复兴梦。

站在庄严肃穆的人民英雄纪念碑前，不禁潸然泪下，眼前似乎浮现战士浴血奋战的豪迈场景，耳边似乎传来他们视死如归的厮杀喊声。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，谁才是真正的英雄？“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”

穿过天安门，就步入故宫。作为世界上最大的皇家宫殿建筑群，气势恢宏，几乎每个人都要受到震憾，我更多的是物是人非的凄凉与慨叹。明清24位皇帝，历经五百年的统治，昔日代表皇家至高无上的地方，如今却成了游人如织、谈笑风生的景点。站在紫禁城，我仿佛看到历代帝王的辛酸泪，听到了饱经沧桑的低叹声，然风一吹，只留下空荡荡的紫禁城，寂静得让人有点窒息。岁月的流逝冲刷了所有的灿烂繁华，昔日故宫的金碧辉煌已不复存在，只有孤单的雄伟，怅恨的沧桑。正如李后主所叹：“春花秋月何时了，往事知多少。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”

因为不是旅游旺季，短短四天，我们登上了誉为“天下第一关”的嘉峪关长城之巅，雄伟壮丽的万里长城终究难掩历史的沧桑与凝重，让人感慨“念天地之悠悠，独怆然而涕下”；游览了烟雨朦胧的颐和园，精美绝伦的园林建筑，湖光山色、绿荷掩映，更是让你以为来到风景如画的江南水乡；北大、清华的钟灵毓秀令人神往，水立方、鸟巢的匠心独具令人惊叹。甚至我们还去沾沾恭王府福字碑的福气，尝尝王府井的小吃，品品全聚德的烤鸭，一切都是那么诱人，一切都是那么难忘。

北京之行似乎转眼即逝，告别北京，心里却带走太多的感动、震憾与沉思。回首凝望，夜色中的北京，霓虹交错，灯火辉煌，静谧而又厚重，我赶紧用相机记录这一刻，心里默默念叨：“北京，再见！”

又随着榴花一季的花开花落，送走了初夏，送走了溪水，送走了盛夏，送走了蝉鸣蛙唱，送走了我的小学生涯……迎来一个全新的初中生涯！

踏进大门，一股浓厚的书香卷气息扑面而来，往后的三年我就要呆在这里学习了吗？满怀对初中生活的好奇与向往， 下定决心，松开了父母的手，往里面走去。

相比之下，这里要比我见过的小学大得多，光是大厅上的壁雕，就已经征服了我，古老的色泽，看不懂的图案，抽象而富有美感，上面刻着些本校的品风。穿过大厅，直至初一的教学楼，上楼期间，仍是不自觉的吸了一口，油墨气息中夹杂着秋的微凉，我越来越喜欢这里了。

新的老师教课方式及风格尤为独特，是语文老师让我有了这种想法。不知是什么时候的课了，老师跟我们说了许多班级杂事，她是班主任，对我们班很是关心，这让我们很感动。直至话音落下，大家才猛然意识到课已经过去了一大半，老师似乎并没有那么着急，后面的时间，老师居然给我们讲了“赏析方法”，这让我们每个人都倒抽了一道冷气。其实这并不是一件坏事，以前的我们，被教材所困，打心底儿希望能够打破这个枯燥乏味的内容。现在的语文老师在课堂上幽默风趣，往前对语文平平淡淡的我，也开始对语文有了新的认识。

光线在时间的驱使下飞进飞出，定格在窗棂上，几天就这么过来了。随着这几天的学习，我突然感到肩上压着块巨石，让我喘不过气来。这是压力。我的心回答我。在这个群英汇聚的地方，唯有努力，才能超越！

人生旅途中，前面还有无数个日子要去奋斗。风雨也好，艳阳也罢。静守这份执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不急功近利。做好自己，迎接一切！“人生永无终点”！

我去过很多美丽的地方，但在我大脑中印想最深的是故宫。 故宫是我国古代皇上住的地方能不美么！故宫有：天坛、回音壁、皇上的书房等等许多美丽的地方。天坛里有五颜六色的花，非常美丽。奇花异草和著名的花草里面都有而且都数不胜数，非常美丽，远远望去像一朵五颜六色的大花在开放。如同来到了人间仙境。那么美的天坛是哪位著名的画家也画不出来的。

回音壁真是声学的奇迹，那还真是古代工匠的杰作。回音壁的墙砖和别处的不一样，特别结实。那是专门用山东临清地方的澄浆造的。澄浆砖细腻、结实敲上去有金属的声音，俗称金砖。如果你在回音壁内大喊一声，回音会很强。

百闻不如一见，有机会的话你也去看一看吧，相信那里一定会让你不虚此行的。

伟大的雕像家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。岭南印象园就是这样一个美丽的地方。

周六的早上，我和老师同学一起去游览了古色古香的岭南印象园。一进入岭南印象园，就看到整整齐齐的青砖青瓦的房子和古老的窄门高屋、长长的小巷。我们行走在大街上，随处可见热闹的商铺：裁缝店、人人理发店、黄振龙凉茶铺、人民公社、日报社、皮影楼等等。在街道两旁，很多新奇的东西吸引了我们的眼球：捏面人、画糖画、吹麦芽糖……这些东西可是我们从来都没有见过的，大家都非常好奇！我们在充满古韵的小巷上走着，穿过石拱小桥，看着历史悠久的小店，我们不禁赞叹道：“啊，这里可真美啊！”在那里我们还了解到一些岭南语言文化：他们管无所事事人叫花鬼；管臭男人叫衰鬼；管老板娘叫事头婆……

我们参观了完古建筑后，就去寻找我们梦寐以求的糖画。在小巷的巷处我们找到了画糖画的摊位，我们班的同学迫不及待地问价钱，还没等师傅回答就在画满各种动物的转盘上转了一下，指针指到了金鱼，糖画师傅舀了一勺糖，熟练地把勺子微微地一斜，糖水像棉线一样流到大理石板上，师傅的手一会向左一会向右，绕来绕去，绕出了鱼身上的花纹。最后，又画了鱼的胡须，不一会儿，一只栩栩如生的小金鱼就呈现在了我们的眼前。我想：师傅真厉害，在这么短时间内画出了一条小金鱼！于是，我也赶紧付了钱让师傅给我画了一只可爱的小鸟。

这次的社会实践活动，不但给我增添了乐趣，还给我留下了一道美好的回忆。岭南印象园，你真美！

秋风微微吹拂，挟带着些许傲人的寒气，炯炯有神地逡巡校园四周。我优哉游哉地漫步到不甚起眼的一角，企图慢慢咀嚼这难得的宁谧，却老是被周围景致给分神。

满地落叶蜕变成一地金黄，如波涛似的向前翻滚回旋，但却是井然有序的，错落成一排排整齐的声响。只见他们飒飒飒的，莫非是欲作金风的跫音？即使残落满地也有股匹敌春泥的壮志豪情哪，好个秋！

仿佛被这景象惹出兴致的，便寻着这叶，欲追求溯源。我飞快的起身，脚下的落叶喀喀喀嗒地，剎那间，我俨然化身作音乐盒里的芭蕾女伶，脚步轻快如舞，又好似不断旋转的音符，直到我见到那树。

音乐静止，四周空气倏然凝结──全被震慑住了，宛若世界停格，只听见我的心不停地加速鼓动。

那是一棵光秃，看似凄凉的树，勉强挂着最后一片枯叶，画面单薄而空虚──但此时此刻，我竟觉美，真的好美，美到几近无法形容。

就像洗尽了三季的铅华，清新脱俗，还了原本的样貌──怎么会是结束？这岂不是令人惊叹的新起头？到底需要多大的勇气，多大的决心，才能挥别世尘的那些五光十色，纸醉金迷？顷刻间，宛若有浩然正气如飞瀑倾泻而下，洗涤了我纷扰的心灵。

而这情景，正如我生命中的停格，反复播放──虽并不长，却时时点醒我在庸庸碌碌的循环之间，勿忘自己生命最真实的样貌，那一种最美，一种最真，亦是一种最纯粹而耀眼的生命之光！

每当测验或者做作业的时候，我都会想起那个宁静的夜晚，妈妈给我的一次深刻教导，让我难以忘记。那天晚上吃过饭后，我回房间做作业，妈妈吩咐我默写英语单词，说完她就忙事去了。趁这个机会，我把英语书放在桌子上，悄悄地翻开英语书，飞快地抄起来。不知什么时候，妈妈突然从房门口站出开。

她见我在抄单词，满脸生气的样子，还皱着眉毛，叉着腰，眼睛狠狠地盯着我，我心里怦怦直跳，心想：“惨啦！这次妈妈肯定会狠狠地责骂我的！”妈妈走到我身边，搭着我的肩膀说：“昊宏，你怎么能这样做呢？学到的知识是自己的，默写错了也没关系啊，妈妈不会打你，只要你多看几次，多抄几遍，下次一定能记住这些单词的。你语文书上也学过这个道理了‘知之为知之，不知为不知’，是知也。

你知道这句话的意思吗？”我点点头，然后把这句话的意思说了出来。妈妈让我先把单词认真地看一遍，再把单词重新默写一遍，结果我很快就默完了，妈妈露出了满意的笑容说：“你要记住学的知识是自己的，而不是别人的！。”这件事虽然过去了，但回忆起来依然深刻，我对妈妈的教诲有了深刻的体会：一分耕耘，一分收获，弄虚作假，其实是害自己。

琴行里飘出的琴声使我停止了脚步，手指也不禁伴随着那旋律律动着，曾经地那一幕又浮现在我眼前。

“这首曲子的旋律是怎样的？这个地方的指法是什么？”我的脑海里不断重复着这两个问题，一颗颗豆大的汗珠从我脸上划过，浸湿了我的衣襟。紧张地气息弥漫在整个考场，此时此刻，我的内心早已乱作一团，只是不停地把手指上绑着的专用指甲紧了又松，松了又紧，瞪大眼睛观察着什么时候轮到我考级。指甲在灯光的照射下显得更加僵硬明亮，不知不觉中我的手心里已经渗出了汗水。急促地呼吸打乱了我的思绪，那一根根被其它考级者拨动的琴弦仿佛挑蛮似的向我喊道：“过来呀，胆小鬼！”“下一位！”考官冰冷且生硬的语气传来。“下一位？哦，是我！”我急忙奔向那台格外锃亮的古筝。

“可以开始了！”随着考官一声令下，我开始了演奏。一首《将军令》壮烈激昂，我渐入佳境，仿佛身处沙场，正在为保家卫国而战。我的身体动作也变得柔和起来。

犹记这个暑假，我每天都会在家或琴房练习这一支早已烂熟于心地乐曲。由于长期练习，使我感到枯燥与乏味，一向爱好弹琴的我竟对练琴产生了厌烦。久而久之，练琴成了一种负担，一种烦恼，使我避之不及。由于态度不端正，总是会出现弹错音，弹断弦等等一些问题。有时会在琴上乱弹一气，发泄一番，但这样也并未让我感到轻松，而是更加焦燥不安。那段日子，我度日如年，直到考级前几天，父母带我去宜昌爬了一趟天柱山，看着那山上的烟云在峰壑中弥漫，霞彩在岩壁上流光，才使我烦闷的心平静下来。

一曲终，我起身微微点头致意，慢步走到考官面前，她不再板着脸，温柔地看向我：“整体不错，快板还需加强。”我低声说了声：“谢谢！”，我如小鸟般快步地飞出考场，如释重负朝着天空大声呼喊：“我成功了！”

两个月后，考级证书终于如愿以偿地从北京寄来，我高兴极了，感觉之前练琴的煎熬都是浮云而已，是值得的。

这次考级的经历，让我明白，在人生的道路上，并不是所有的事都会一帆风顺，但只要我们迎难而上，敢于去面对，去克服，就会有好的收获。