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快乐的校园音乐(精选20篇)

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快乐的校园生活小学

全文共 577 字

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生活也这么的快乐“叮叮,叮叮。”上课了,这节是夏老师的体育课,我们班的同学都兴高采烈的来到了操场。

“‘夏天的五星电器’来了,‘夏天的五星电器’来了,快站好。”我大声地叫道。同学们一听都站得整整齐齐,生怕被夏老师打成猴子的屁股。

等夏老师来到我们的面前,我们以为站好了就不用跑步了,但‘五星电器’呢像总统一样讲道:“女生跑五圈,男生跑六圈,去,一群小鬼。我们垂头丧气只好从命。

跑完后,夏老师闲着没事,跟我们谈起了话:“你们班的数学老师是谁啊?”我的好朋友李冬答道:“梅老师啊!你说还能是谁?边这事情还要问。”夏老师听后,大吃一惊:“你们班数学没老师?看来我得去找找校长了,你们边数学的老师也没有,那你们学了什么?”我见老师听成了‘没老师’笑得上气不接下气。乔磊讲道:“您不用找校长,应该先把事情搞清楚了。”“我们的数学教师叫梅老师,梅花的‘梅’我大叫。这下,夏老师是丈二和尚摸不着头了,一下子说不出话了。

不了一会儿,我说道:“如果我们没有数学老师,那我们班那几个专吃粉笔、专写认识的哪来?还不是被梅老师手扔出来、罚出来的呀!”您不是要告诉校长我们没教师吗?你就告诉校长我们梅老师把我们给扔、罚苦了!”夏老师一听,又开始跟我们说笑了:“我你们这些小鬼还是自己去找人吧!”

“叮叮,叮叮”下课了。这节课真是太有趣了!原来学校生活都这么的快乐!我喜欢快乐的校园生活。

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篇1:快乐的森林音乐会

全文共 258 字

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今天是国庆节,森林里的小动物们决定要送给祖国一首难忘的歌。

大家不约而同地来到一片空地上,举行了一场别开生面的音乐会。只见胖胖的小猪重重地敲起了大鼓,活泼可爱的松鼠弹起了吉它;雪娃娃式的小白兔一边跳,一边吹响了笛子;毛茸茸的狐狸娴熟地击打着木琴;机灵的猴子全神贯注地拉着手风琴;黑白相间的花猫鼓起大嘴巴卖力地唤起了喇叭;调皮的小鸟也欢快地边歌边舞……

通过大家齐心协力,终于奏出了悦耳动听的交响曲。这乐曲穿过茂密的森林、跨过奔腾的溪水、越过连绵起伏群山,飞向大海似的蓝天、飞向广阔的四面八方……

这真是一场快乐的音乐会呀!

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篇2:音乐带给我快乐作文450字

全文共 473 字

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当我爱上钢琴的那一刻,我便决定用心去感受音乐带给我的快乐

许多时候,我都有无法泄、烦恼的时候,但当我弹奏起我最爱的《C大调奏鸣曲》时,我的烦恼就忽如一夜春风来,被那徐徐的春风给吹走了。

《C大调奏鸣曲》是欢快的。一开头,就仿佛我看见了一位妙龄少女在小溪边舞动着她那柔美的舞姿,轻柔的走动着,突然,她发现了一只小兔子从她面前跳了过去,她便停住了脚步,又过了一会儿,又有一只小狗从她面前跑了过去,面对着这些可爱,她的好奇心也被激发了,她便跟着这些小动物走了过去,可是小动物的速度实在是太快了,一个转弯,它们早已不见了踪影,她只好回到小溪旁,走进旁边的桃花园里,走上小木桥,看着小鸟在桃花树上栖息着,看着小蜜蜂在桃花中劳动着,看着万物都是那么的有生气……累了,就停靠在桃花树旁休息,感受那徐徐的春风就如同妈妈的手轻轻抚摸着自己的脸庞,感受着自己的一缕缕长发掠过肩膀,感受着那一片花瓣飘落在自己的腿上,它们(花瓣)如烟如雾,有时如一缕缕青烟飘飞在空中,有时又如一层层薄雾笼罩着大地……

这样的一首音乐使我沉醉,这样的一副画面使我陶醉,我就是这么喜欢这首音乐。

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篇3:快乐在校园

全文共 678 字

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除了家,校园是我们学生最熟悉的地方。在校园里,我快乐得犹如一只小鸟,在理想与现实的天空中自由飞翔。飞翔让我满心快乐。快乐铺满校园的舞台、校园的跑道、校园的……

快乐在舞台

小时候,我有一个梦,就是能在属于我的舞台上唱着小曲给我的观众听。而现在,这已经不是梦,它成了现实。

校园十佳歌手赛就要举行了,我很荣幸地被音乐老师推荐参赛。我想,这是我一展身手的好机会。于是,我不断地练习。可比赛当天,不知为何,都还没站上舞台,我的声音就开始走调。我非常的苦恼,可要换歌已经来不及了,我只好将就一下。当主持人念到号数时,我的心里就跳个不停。但我还是勇敢地走上台,唱出我的歌曲,尽管唱得走调,但同学们也没有吝啬他们的掌声。在掌声中,我走下台,心也才平静了下来。虽然最终我没能获奖,但我还是很快乐。因为,我至少圆了小时候的梦。而且,我也不会就此放弃,我还会继续努力,争取下次得奖。

校园的舞台让我感到快乐。

快乐在跑道

在运动方面我属弱势群体,不管怎样努力都不如人意。对于校园的跑道,有时我会感到可怕。可经历那件事后,我开始喜欢上了校园的跑道,而且在其中感受到快乐。

记得校运会刚开始时,我可以说是能躲多远就躲多远。可同学们却一直劝说我去参加1500米的比赛。比赛快开始时,我还在想,我连800米都不行了,1500米谈何容易?不过,在同学们的鼓励下,经过内心的一阵思想斗争,我还是尝试着踏上了跑道。奇迹出现了,我居然获得名次。那一刻,我不敢相信这是事实,但这就是事实。从此,我不再觉得校园的跑道可怕了,相反的,校园的跑道让我感到快乐。

快乐还在校园的许多地方……

是的,在校园里我是快乐的!

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篇4:快乐的校园生活作文

全文共 601 字

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清晨,当我们三五成群步入校园时,快乐的一天就开始了。朗朗的读书声传遍整个校园,连树上的小鸟也跟着叽叽喳喳高兴地叫个不停,仿佛和我们一起早读。

今天我当领读小班长,我非常兴奋。在班主任张老师的帮助下,我走上了讲台,拿起书本和同学们一起有感情的朗读课文,朗朗读书声,真是好听极了!这时候,窗外变得十分安静,树叶不动了,鸟儿也不唱歌了,仿佛被我们的读书声吸引住了。

动听的上课铃声响起后,同学们都认真地听讲,积极回答问题。语文课上,张老师那温柔的语调吸引着我们,同学们像听故事一样眼睛一眨不眨。数学课上,刘老师活泼生动的语言好像带我们走进了数学的王国。

由于爸爸妈妈上班很忙,姥姥还要照顾我可爱的弟弟,中午我就在学校吃饭和学习。我有好多好朋友,吃完饭后老师们不休息辅导我们的作业,我很开心也很幸福,在这里,我要谢谢亲爱的老师们。

最快乐的时候是下课时光,下课的铃声一响,我们都像小鸟一样飞出教室,玩起了各种各样的游戏:“老鹰捉小鸡”、“开火车”、“打花巴掌”……校园里到处都是欢声笑语,大家玩得可开心了。

快乐的时间过的总是很快,结束了一天学习生活后,我还要去音乐班学习。我喜欢唱歌,喜欢像小鱼儿一样在音乐的海洋里游来游去。

这就是我的校园生活,丰富多彩,有苦有乐。感谢亲爱的老师,悉心辅导我的学习,还要感谢爸爸妈妈辛苦地照顾我和弟弟,我爱我的爸爸妈妈。今后,我一定要好好学习,做一名优秀的少先队员,考出好成绩报答他们!

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篇5:音乐带给我快乐作文

全文共 473 字

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当我爱上钢琴的那一刻,我便决定用心去感受音乐带给我的快乐

许多时候,我都有无法泄、烦恼的时候,但当我弹奏起我最爱的《c大调奏鸣曲》时,我的烦恼就忽如一夜春风来,被那徐徐的春风给吹走了。

《c大调奏鸣曲》是欢快的。一开头,就仿佛我看见了一位妙龄少女在小溪边舞动着她那柔美的舞姿,轻柔的走动着,突然,她发现了一只小兔子从她面前跳了过去,她便停住了脚步,又过了一会儿,又有一只小狗从她面前跑了过去,面对着这些可爱,她的好奇心也被激发了,她便跟着这些小动物走了过去,可是小动物的速度实在是太快了,一个转弯,它们早已不见了踪影,她只好回到小溪旁,走进旁边的桃花园里,走上小木桥,看着小鸟在桃花树上栖息着,看着小蜜蜂在桃花中劳动着,看着万物都是那么的有生气……累了,就停靠在桃花树旁休息,感受那徐徐的春风就如同妈妈的手轻轻抚摸着自己的脸庞,感受着自己的一缕缕长发掠过肩膀,感受着那一片花瓣飘落在自己的腿上,它们(花瓣)如烟如雾,有时如一缕缕青烟飘飞在空中,有时又如一层层薄雾笼罩着大地……

这样的一首音乐使我沉醉,这样的一副画面使我陶醉,我就是这么喜欢这首音乐。

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篇6:音乐给我带来快乐

全文共 879 字

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我喜欢音乐追逐歌星,古典乐器“二胡”。次接触二胡,是那优美的声音吸引了我,可那优美中透着悲伤。后来我了二胡大家阿炳的名曲《二泉映月》。阿炳说“我之所已二胡,是它感化了我使我走出了歧途,走出了痛苦”在二胡在我心里扎了的根。

次听见二胡的美妙旋律家中,我坐在沙发上,享受者籁般的声音,不知不觉我闭上了眼,那一霎一幅景象在脑海里,缓慢的前后舞动着弓子,轻压琴弦,让弓子带者我满腔的情感注入胡琴之中,化为悠扬的天籁之音,一曲《二泉映月》,如在缓缓的琴声中,大雪象鹅毛飘,对门的公园,被碎石乱玉,堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声,从街头……蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着瞎子在公园路上从东向西而来,在惨淡的灯光下,我依稀认得阿炳夫妇俩。阿炳用右胁夹着小竹竿,背上背着琵琶,二胡挂在左肩,咿咿呜呜地拉着,在淅淅疯疯的飞雪中,发出凄厉欲绝的袅袅之音。柔中带刚的情绪,我感阿炳老师对坎坷人生的不平与怨恨,阿炳老师深情的拉着,身体时而起伏婉转、时而躲闪腾挪,阴柔中不失阳刚,方到快时慢、进退往复连绵,滔滔不绝。

再我喜欢上二胡,我就找了个老师开始学二胡了。在开始时我不拉二胡不容易,一开始只学10来个音还好,可到后来快500多音个个都不同的拉法,压法。

最倒霉那500多个音就用2跟弦来拉,这也就算了,可我本的天生,尾指太短,拉起二胡来尾指伸的老长,先前伸不直小指时老师就使劲的拉够着音,可下面的准了上面就又够不着了,这两活生生的折腾了我1个多月,弄的我那一段做梦多拉琴。

我有再学二胡的念头时,我想走向黑暗与你相见啊~!阿炳老师。只要我你生在,听一听,从你手间流淌出的《二泉映月》。我想我便会领会到二胡的真谛,再不想要放弃的念头了。二胡曲子是可以变作燃烧的灰,缕缕的暖意,怯怯地,但却是坚决地散开来。爱,爱的欢乐,由清清的溪水和着亮亮的月光,酿成的酒。冻结的心在缕缕暖意中苏醒,被黑暗掩盖住了的梦,也长出月光般的翅膀,向着光明飞翔。花儿笑了,鸟鸣蝶舞着,痛苦透了生,沐浴在欢乐之中。

快乐是有种的,有高尚的,有庸俗的……但真正的快乐是心去体会的,拉二胡听二胡去聆听的快乐才是真正的快乐。

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篇7:音乐让我更快乐

全文共 704 字

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音乐,用心去唱,用心去听。

音乐,这个词看似简单,实际懂他的人并不多。很多人只是觉得好听就听,所以那些所谓的歌星们也就“乱唱”只要让人听着顺耳就行了。然而这些也就算了,可现在的歌已经失去的当初的淳朴,出现了什么情,什么爱。可以这样说,你找流行歌曲,10首必定有几首是关于情情爱爱的歌曲。我想大家应该知道徐良的一首歌“后会无期”吧,曾经还上过QQ音乐榜上NO1,虽然说实话听着还不错,但歌词大家看了么?难道这就是我们这些学生应该听的歌么?现在第一换了,我看了更生气了,连名字都是!范玮琪的“最亲爱的你”大家如果不信,现在就去看看。对于这老师也是有所感触。

“现在的歌曲都是情情爱爱的,一点也不适合现在的学生听,一点也没有以前的淳朴了。”上完新古诗“水调歌头”老师突然一脸感悟的缓缓说道。“不过,同学们都知道么,这苏轼的水调歌头还被编成了一首曲子哦。”老师那淡淡的笑容似乎带着一点诱惑道。“来一段,来一段!”大家兴奋的呐喊道。“好吧,那我就来一段吧!咳咳,唔 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今昔是何年 …”说完老师“深情”的唱道。(说真的,当时窗户都关紧了,可我还是觉得有阵阵阴风吹过)唱完了,老师说道:“虽然现在有很多情情爱爱的歌曲,但也有很多不错的歌子,比如像周杰伦唱的青花瓷,就是和这水调歌头一样,都是用词来编的歌曲,至少我听着觉得还是有美感的,大家想不想听了啊?”“来一段,来一段!”大家又开始起哄了(其实老师唱歌不难听,但我还是觉得有阵阵阴风吹过),老师是怎么唱的我也记不太清了,好像有忘词的嫌疑。

各位少听一些流行歌曲,多听一些传统歌曲吧,用心去听,不要污染了“音乐”。让我们用心去唱,用心去听——

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篇8:我的智慧又快乐校园作文

全文共 627 字

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我有一个智慧校园,我的智慧校园就是“金沙小学”。在这里我学到了知识,在这里我茁壮成长,在这里我获得了欢乐!

清晨,太阳已经露出了笑脸,我的金沙小学也散发出了智慧的光芒,像是一个知识的海洋,等待着所有学子前来徜徉。清新绚丽的一天开始了,我们呼吸着新鲜的空气,迈着欢快的步伐走进了我的知识海洋。我的心情是多么的愉快呀!同学们正在教室里声情并茂地读书,窗外的小花小草似乎在望着我们,津津有味地听着,陶醉在朗朗的读书声中,随风飘动好像也在读书一样。

校园里充满智慧,课堂上,同学们都聚精会神地听老师讲课。自习课上,同学们在认真地练字、写作业、画画……

看!连自习课大家都这么认真,他们像是融入到了知识的海洋。

智慧校园不仅充满智慧,还到处都有欢乐。下课了,同学们都进入了游戏的天堂,这就是我们学校中央的大操场,绿绿地草坪,四周是赤红的跑道。各自都干着自己喜欢的事情。你看,那是我们班的同学在操场上正在跳长绳呢!只见绳子被甩的上下舞动,同学们在长绳中欢快地穿梭,甩动的绳子发出“拍拍”的响声和同学们脚尖着地发出“哒哒”的声音,就像乐队在演奏着优美地乐曲。还有的同学在踢毽子,他们踢的特别好,一下就能连续踢十几次呢!五彩的毽子在空中飞舞,就像一朵花瓣在空中飘荡。

当然了,每个学校都有自己的特长。而我们学校的特长是啦啦操,我们学校的啦啦操在郑州市甚至全国都是很有名的,曾经获得过很多奖项。

校园不仅带给我们无穷地知识,也让我们感受到了欢乐和幸福。金沙校园,我的智慧校园,我爱你!

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篇9:快乐的校园生活作文400字

全文共 445 字

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光阴似箭,我们的四年级过去了,开心、幸福、多姿多彩,多么美好的四年级生活

一天,数学课结束了,我开始做数学题。当我完成了一、二大题时,第三题可把我给难住了,我绞尽脑汁,都想不出解决的办法来。突然,一个熟悉的影子朝我走来,“哦,原来是‘数学大王’啊!”伍倩琳亲切地问:“家翘怎么了?”我用恳求的眼神望了望她,说:“伍倩琳,这题怎样做?”她爽快地答道:“我来教你吧!”于是,她一边画图,一边解释。她详细讲解完后问我:“你弄懂了吗?”我聚精会神地盯着卷子,不好意思地说:“还没懂。”于是,伍倩琳再次讲解,经过细致的讲解,我终于懂了!我开心地说:“谢谢你!”“不客气,助人为快乐之本。帮助了别人,别人开心、快乐,我也快乐。”顿时,我感到了一股又一股地快乐流进我的心里。

我的数学测验得了95分。回到家,我向妈妈报喜道:“妈妈,我的数学测验得了95分,不过,我不会骄傲的!”妈妈听了高兴地说:“乖孩子!继续加油,争取更好的成绩。”

四年级发生的快乐的事有很多。我懂得了助人为快乐之本,我懂得了要努力学习!

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篇10:快乐的校园生活

全文共 863 字

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时间过得真快,转眼间,2016年的第二学期已经结束了,在过去的一年里,我在学校里度过了许多快乐的时光。经历了许多酸甜苦辣的日子,特别是有一节科学课令我难以忘怀。

那是上学期的一节科学课,老师走进了教室。我见老师竟然什么工具也没带,心想:这节课会干什么呢?突然,我想起上次老师让我们准备赛车,要举行赛车比赛。难道这节课就要比赛赛车了吗?果然不出我所料,老师一进教室就说:“这节课我们来比赛赛车!”“耶!”同学们不约而同地欢呼起来。老师见我们高兴成这样,便笑眯眯地说:“今天,我们的赛车比赛活动,由带了车子的同学到操场上比赛,看谁的赛车速度最快,如果没有带车子的就当观众在一旁观看。”虽然,我的赛车没带,但是,我也很开心,“出发喽!”同学们跟着老师一同来到了操场的主席台上。我们一到操场的主席台,各组带了车子的同学便迫不及待拿出自己的赛车,有电力赛车;有拉力赛车;有靠推动的赛车;还有……赛车手们按顺序排整齐。赛车比赛马上就要开始了,我心里可高兴了,随着周围越来越多的同学发出了“噢,加油、加油……”他们都在为自己的好伙伴加油,我也为我的好伙伴加油了,老师一声令下:“预备,开始。”我们都很兴奋,不停地喊着:“加油!加油!”赛车一起出发,结果是可想而知了,电力赛车的选手获得了第一名。我想:得到名次的同学心里一定都很高兴。老师给第一、二、三名发了奖品,给参与了的同学都奖了一个本子。我们的玩耍也很开心.

科学老师讲三棱镜能将阳光分解成彩虹时。刚开始,我和同桌都不太相信,在一次偶然的情况下,我突然看见湛率的一支自动铅笔上有一个有棱角又透明东西很像三棱镜,这时一束阳光照射在上面,在桌子上显现出一片彩虹。我非常惊讶,马上告诉了湛率,她也目瞪口呆。我想:一定是那个玩意起到了三棱镜的作用,看来,天空之所以可以出现彩虹,一定是雨水也起到了三棱镜的作用。这下,我不得不相信三棱镜能分解阳光了。

在上课的时候,我们认真仔细的听课;在下课的时候,我们玩的游戏多姿多彩。在学校度过的时光有时很快乐,有时也很难过,但校园生活十分快乐,我爱我的校园生活!

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篇11:音乐使我快乐

全文共 517 字

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如果我独自驾舟环绕世界之行,如果我只能带一样东西供自已娱乐。我倒底会选择哪一样?是一幅美丽的图画?是一本有趣的书?一个可爱的玩具熊……

真的有好多好多难以选择——如果要我回答,我肯定会毫不犹豫地回答:“我会选择一个音乐盒。”

一个音乐盒!我觉得,虽然百音盒里面有三四百首不同的音乐,但是周游世界一圈,我可以把它听上一百遍,最终我还能背出旋律来。

有了个百音盒,就如有了一位知心的朋友,有了它我就不会感到孤单了,当我一个人坐在夜空下,月亮和星星的晚上,我会轻轻地扭动它,让它发出优美动人的声音。这音乐盒如同千万母亲的叮咛,在想家的时候轻轻拔开,让它陪着我轻轻落泪,这时候,百音盒也似乎在诉说自已的世界,对百音盒就像一位知已知彼与你昔日相处的伙伴。

我十分愿意听上一百遍,我愿意听到能背诵的程度,这有什么关系呢?我完全不会因为以前见过我的朋友而不愿再见他们的。更不会因为熟悉家中的一切就放弃就弃家而去呢?我喜欢听百音盒的音乐它像一个朋友。我每次回到家,可不管过了多少年,我都会发现黄昏照见的那面墙,原来如此美丽。

百音盒像蜂蝶飞过的花丛,像泉水经过山谷,那么美好。这真像与用同一种方式与一个同船同行。我喜爱音乐,就像一位朋友,也是一处你随行的故地!

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篇12:快乐校园生活

全文共 648 字

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沥中的校园生活多姿多彩,即使在沉闷的学习氛围中还是会闹出一些笑话,作为我们枯燥生活的调味剂。

教室

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”我们班的男高音又开始一展他那“优美”的歌喉,与此同时他的手舞足蹈更显得滑稽可笑。如此一道“亮丽风景”怎能不引起“轩然大波”﹗只见他故作深沉歌唱着,周围几个调皮男生见状都纷纷围在周边随着歌声大显舞姿,好一幅“霓裳羽衣曲”﹗搞笑的舞姿带活了整个教室的气氛,让我们暂时忘却了紧张的学习,欢声笑语溢满了整个教室。

食堂

“丁冬丁冬——”随着下课铃声的响起,“领导人”的口号随之响起:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。同学们,冲啊﹗”话音未落,同学们便早已一蜂窝地涌出了教室。经过一番拼搏,终于到了我们胃的天堂——餐厅。看到浩浩荡荡的长龙,无奈之下,只能随着长龙慢慢“蠕动”来期待美食的到来。终于捱到了,可食物却所剩无几。但由于肚子“咕咕”的殷切呼唤,只得勉为其难地挑少许去祭嗣五脏六腑。一番狼吞虎咽之后,满足是当时最好的写照。

寝室

桌上,一大堆零食;桌旁,一大群“狼人”。时间“滴答滴答”地走过,口水“滴答滴答”淌着……“狼人们”虎视耽耽地盯着眼前的美味。“啊,这是我的﹗”“我要吃这个﹗”……大伙儿都似乎很有默契地扑向了美食,寝室里瞬间炸开了锅。面对美食的诱惑,谁能不心动呢?“掠夺”完毕之后,都各自捧着自己的战利品,在床边独自享受。趣味寝室,开心大家,对此,你心动于否?

校园生活为我们的枯燥学习提供了更多机会初中去体味初中生活的快乐

沥中,你赠予了我一个快乐、有趣的初中。

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篇13:快乐的校园400字作文

全文共 491 字

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每天在校园里会发生很多令人快乐的事,学习,玩耍

——题记

快乐的操场

一下课,操场就变得沸腾起来。女生们在玩单杠,男生们在踢足球。瞧,那儿就有一群男生在抢一个球呢!守门员的脸上写着来吧两个字眼,中锋和前锋盯住那颗球随时随刻准备一个大脚就踢到对方的球门中。你一球,我一球,正当男生们玩得开心时,冷冰冰的上课铃声打响了。

快乐的天堂——教室

说到教室,正在上课的同学可认真了。时而传出琅琅读书声;时而看见同学们积极举手发言的景象;时而又看见同学们低头专心写作业。大家最喜欢的是电脑课,就说说我们班吧!一到电脑课,不管男生女生一律认真学习,目不转睛地盯着电脑玩游戏呢!原本舒展的眉头紧锁起来——马上要输啦!大家你一言,我一语,有的在为自己加油,有的在仰天长叹电脑课是带给我们快乐的天堂!

书香满校园——图书角

开放式图书角总是人满为患,书籍被我们抢来抢去。有的同学早已捧着书津津有味地阅读起来。书籍各种各样,有历史类的,科学类的,童话类的,漫画类的,大家可以尽情地徜徉在书海,多么开心呀!

在校园生活中,我体验到了友谊的真诚,体验到了校园中的幸福,看着这些点点滴滴,难道不快乐吗?

[快乐的校园400字作文

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篇14:音乐让我更快乐

全文共 460 字

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一片放逐于江河的竹筏,从不知道后退为何物。

从小就对音乐有着浓厚兴趣的侯湘婷,一直都是学校合唱团的成员,如果说她甜润的嗓音来自天赋,那么她对于音乐强烈的热爱则如同随着江水漂流的竹筏,义无返顾。

还是刚上小学的时候,她便主动向爸爸妈妈要求学习钢琴。不久,灵感便如夜空中的流星在她的学习生涯中闪现,侯湘婷开始自己创作音乐了。

可能是家族的遗传因子在起作用,侯湘婷的妹妹竟然也具有不少的音乐天分,她的一手吉他弹得似行云流水,令听者如痴如醉。聪明的侯湘婷灵机一动,发现能让她们姐妹俩充分展现其音乐才能的机会到了,于是便与妹妹商量,课余时间在西餐厅表演。她们自弹自唱的表演风格、稚嫩甜美的嗓音为姐妹俩赢得了不少掌声。有了一定的表演经验后,侯湘婷便开始了四处参加歌唱比赛的忙碌生活。

在电视台举办“超级新人王”及“校园美女”等选拔新人的比赛中,侯湘婷开始脱颖而出,比赛中她演唱的都是自己创作的歌曲,虽然曲风还有点青涩,但已有了基本雏形。最使评委们难忘的是她弹钢琴的技艺,那娴熟的指法,那投入的感情,不难发现她和音乐之间千丝万缕的真情和依恋。

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篇15:快乐的校园生活作文400字

全文共 743 字

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我们的校园生活丰富多彩,许多活动不但给我们带来了快乐,而且锻炼了我们的意志,让我们明白了很多道理。

记得那是五年级的时候我们的一场拔河比赛,让我至今难忘。下午第三节课我们飞快地奔跑到操场上,老师把我们分成两队,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。只见一条又长又粗的绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿,谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就赢了。

“预备”随着体育老师的一声哨声,双方队员抓起了绳子。“开始”比赛正式开始了,我们双方互不相让,同学们都使出吃奶的力气拼命地往后拉,一个个小脸憋的通红。我也使出了九牛二虎之力,一颗颗豆大的汗珠从头上接连不断的淌下来,我顾不上擦汗,一心只想着坚持坚持。红布条儿一会向我们这边移,一会向对方那边移,还差一点,我们加倍用力,啦啦队为我们加油。

“加油!加油!五(1)班加油!”我们班同学听到加油声,立刻掉头,把绳子缠在腰间向前跑,红布条儿一点点向我们这边靠近,终于把对方拉过了界线,我们赢了!

第二场,交换场地,比赛开始我们继续奋力往后拉,但是对方太强大了,不好,我们班队员被拉倒了,但我们并没有认输,只见我们班同学一步一步被拖走,我们输了。

到了最关键的一局了,我因为手受伤了没有上场。比赛开始了,我紧张得额头、手心都冒出汗来,绳子上面的红布条儿向我们这边靠近了,还差十厘米,同学们个个憋足了劲,面红耳赤。对方也爆发了,红布条儿又向对方那边移了,我们虽然顽强抵抗,但还是招架不住,不得不以失败告终。

在比赛中我们经历了赢和输,让我体会到友谊第一比赛第二,对我们来说输赢都以不重要了。校园生活总是那样奇妙,它渐渐成为我生活中不可或缺的一部分。在最后一学期的小学校园生活中我要努力学习,奋勇向前,让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮汐。

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篇16:快乐的校园生活作文

全文共 541 字

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学校生活是丰富多彩的。为了减缓同学们的学习压力,充实学习生活,我们杜楼小学每周都要开展一次集体活动,活跃我们的生活。

本周我校开展的是拔河比赛。当同学们得知这个消息时都兴奋不已,摩拳擦掌,好像比赛已经开始了一样。

经过短期的准备,比赛终于开始了。首先上场的是一年级、二年级的男生。他们年龄虽小,但热情却很高,第一回合拉得是振奋人心,赛场上啦啦队的呐喊声此起彼伏。只见拔河绳中间的红布一会儿往左,一会儿往右,看比赛的学生身子也随着左右摆动,心情紧张得不得了,都为比赛双方捏了一把汗。……毕竟一年级的学生小,虽然比二年级的人数多,但最终并没有取得胜利。可是他们给广大师生鼓了劲,加了油,不管是比赛者还是观看者,大家都十分投入。

比赛十分激烈,持续了半个多钟头。甚至到后来比赛结束时,同学们都还恋恋不舍,不肯离去。大家对活动的评价很高,好多同学自愿将活动情况记下来,写成作文,得到老师们的一致好评。

我们学生都是好动的,都很喜欢多搞一些这样的课外活动。以后,学校还要开展“广播操比赛”、“跳绳比赛”等,相信每个同学都会认真对待,踊跃参加,发挥出自己最真的水平。

感谢学校为我们创造良好的学习生活条件,丰富我们的多彩生活,使我们能够开开心心地生活。我们一定会好好学习,天天向上,请看我们的实际行动吧!

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篇17:快乐在校园

全文共 663 字

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从小到大,我都觉得快乐。快乐,为我的生活增添了美好的色彩,给我的生命带来了无穷的力量。

快乐,不仅在家庭里,在社会中,也在学校里。快乐无处不在。

早晨起来,明媚的阳光照射到我的窗前,它给我的一天带来了蓬勃的气息,我在一天中的好心情也将从此开始吧!

看,背着书包上学的那个清秀女孩就是我。当我迈着轻快的脚步走进校园时,朗朗的读书声已在校园上空飘荡。

春天到了,花儿、草儿都发芽了,犹如我们也伴随着长大,春天不仅使自然万物苏醒,还让我们学生也焕然一新。在校园里,我们学习不止,同学之间彼此竞赛又合作友爱……一切如在昨天,可一切又都是新的。校园的每个角落都向我们预示着新的希望。快乐在哪里?哦,快乐就在春天的校园里。

夏天临近了,校园里热情的气氛更加浓厚。阳光是那样的明亮,花儿、草儿也都笑脸迎人。瞧,操场上同学们在嬉戏追逐,打球跳绳……运动充满了校园的四周,处处洋溢朝气蓬勃的快乐香气。快乐在哪里?哦,快乐就在夏天的校园里。

秋天悄悄走来了,树叶儿、花儿、草儿落了一地。秋风一吹,它们都盘旋飞舞起来。校园里,秋意渐浓,而同学们感受到的是秋高气爽。秋风与落叶中,几个同学或急或缓地行走在校园的每一条学习与成长的通道中,那也不失为一幅富有诗意的画卷。成长就是快乐。快乐在哪里?哦,快乐在秋天的校园里。

冬天很快也不约而至了,校园似乎沉寂了。可是,你看,那不还有常绿树吗?你听,那不还有同学们青春的声音吗?冬天的寒冷怎能冲淡校园里师生间流淌的温暖呢?快乐在哪里?哦,快乐就在冬天的校园里。

在这样的校园里,每一天我都很快乐。这种快乐,每天都伴随我成长。

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篇18:校园快乐日作文800字

全文共 845 字

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春就像活泼的儿童,就像健壮的青年,就像健康的老人。在这阳光明媚的春天里,我们星海学校举行了一场特殊的活动——“校园快乐日”。

清晨起床,校园里一派生机勃勃的景象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀满了淡黄色的嫩芽,在向我们招手;小草带着泥土的芳香破土而出,在向我们点头;花儿伸了伸懒腰,在向我们微笑。燕子驰骋在自己的天空,小鸟叽叽喳喳地唱歌。我们的快乐活动也正式拉开了帷幕。

快乐之一:玩游戏

首先我们进行的是游戏环节,我们玩了许多游戏,有“萝卜蹲”“喊数抱团”“各位好汉请抱拳”等。我最喜欢玩“各位好汉请抱拳”这个游戏了,因为这个游戏既有趣又锻炼了我们的反应、注意力。我们先给每个人确定名字,比如我的名字是董怡馨就是“馨馨”,多数都以每个人最后一个字重复为名。确定好每个人的名字后就开始玩了。老师说:“各位好汉请抱拳”。我们说:“嘿”。接着就开始了,“燕燕请馨馨吃苹果”“馨馨不喜欢吃苹果”“那谁喜欢吃?”“桐桐喜欢吃”。以此类推。谁说错了就淘汰出局,最后选出优胜者参加校级的角逐。接着,高老师又别出心裁,带领我们玩了她小时候玩的游戏“机器灵,砍菜刀”这个游戏把活动的气氛推到了高潮。

快乐之二:吃烧烤

下午,我们坐在校园的乒乓球台边玩,老师带领我们玩了一个游戏叫“七的倍数”,这个活动是每个人按着顺序从一数到九十八,七的和七的倍数都要说成“过”,说错的人要站到大树下,胜的人则到最后会每个人发颗糖。玩了一会,男老师们把烧烤也做好了,老师给我们端了上来,“骨肉相连”外焦里嫩,“烤香肠”鲜嫩可口,“烤土豆片”软香酥脆……校园上空弥漫着浓浓的香味,真让我们大饱口福呀!

吃快乐之三:露天大电影

过晚饭,我们又看了露天电影,看的是教育励志片《冲出亚马逊》,教育我们做人要坚强,想成功就要努力,坚持下去,不能放弃,这部影片还让我们懂得了中国军人的伟大,他们不怕苦不怕累、为国争光的决心真令我们敬佩!

开心的时光总是那样短暂,快乐的时光总是那样匆忙。一转眼,时间飞驰,就像一匹奔腾的骏马,载着我们度过来了这美好的一天。

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篇19:快乐的校园作文500字

全文共 565 字

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在这个阳光明媚的日子里,我们星海学校迎来了首次"快乐活动日"。

快乐日里的活动多种多样:有“萝卜蹲"、“喊数报团"、"机器灵,砍菜刀"等等,在“萝卜蹲"中让我们知道了坚持就是胜利,在“喊数抱团"中让我们懂得了团结的力量。在“机器灵,砍菜刀"中,我们大个子的同学就是对方最难攻破的壁垒,来保护我们那些弱小的队员们,让我们体会到友谊的甜蜜。每项活动带给我们的都有无穷的震撼……

时间爷爷跑得可真快,一转眼,下午就向我们走来了。

下午,分享零食之余,我们在玩“击鼓传糖”的游戏,我们谁拿到糖谁就出来演个节目,演得好的糖就归他。我演的是笑话,不过,可能是我的笑话不够专业,没把同学们逗笑,就这老师也把糖给我了。轮到我们班的秦代起了,他可是我们班的“搞笑大王”,只见秦代起撅着肚子说:“我多演几个节目吧。”他演的节目中,最搞笑的就是他的“独门秘方”,“木实疙瘩”也非常搞笑。把同学们逗得大笑起来,有的同学笑得趴在了桌子上,真不愧是“搞笑大王”呀!

男老师们在烤炉边辛苦地给我们烤吃的,我们吃着又香又脆的烤串,男老师们却在炎热的烤炉边铪我们做烧烤,我们想在此对全部老师说":老师,您辛苦了!"

吃过晚饭,我们又在校园内看露天电影,电影中我们国家的两名军人在亚马逊流域为国增光,他们吃苦耐劳、坚定不移的精神值得我们学习!

快乐无处不在,快乐就在我们的校园。

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篇20:音乐中的快乐

全文共 508 字

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“嘿咻,嘿咻,啊!”终于挤进来了,教室外面的人可真多啊!我只不过出去了一小会儿,想不到下一秒,我们教室外面就变得人山人海,到底是怎回事啊?

“砰!”两扇门终于关起来了。听!这是什么旋律?一首熟悉的歌浮现在我的脑海之中……这时,所有人听了之后,都跟着唱起了那首欢快律动的歌:“你是我的小呀小苹果,怎爱你都不嫌多……”

“叮铃铃,叮铃铃。”那不和谐、不悦耳的上课铃声终究还是响了起来,音乐猛地被停“车”了,人群瞬间消失得无影无踪,我们之间的那份开心和嗨劲也瞬间全无,有的,只是那份郁闷。吴老师看着大家失望的表情,笑眯眯地说道:“让我们再来听首‘Let it go’吧!”我们的表情立马由阴天转为晴天,不由自主地拍起手来。“但是……”吴老师来了一个大逆转,我们脸色又是一沉,“你们都要学会唱这首歌哦!”“Yeah,of course!”大家异口同声地说。伴随着旋律,我们大声唱起来:“Let it go,Let itgo, cant hold you back anymore……”整个午休时间,我们都沉浸在音乐的世界里。

快乐的时光总是那么短暂,扰人的下课铃又不合时宜地响起。没等我们反应过来,音乐早已隐匿在那份欢乐之中了……

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