看妈妈做饭的作文细节描写【精彩20篇】
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2200作文
618日记为妈妈做饭600字初中
全文共 491 字
+ 加入清单平常妈妈整天忙着做各种家务,非常辛苦。现在放暑假了,我准备帮妈妈做一次饭。
妈妈听了我的想法特别高兴,她交给我一个任务:削茄子。这个可是我最不拿手的。我用了十几分钟,费了好大的劲才只削出一小块出来,而且还凹凸不平的。后来,妈妈实在看不下去了,就接过我手中的茄子和刀子,只用了两分钟就三下五除二地把三个茄子削好了。没错,就是两分钟!我不由得拍手叫绝。
我想:这才刚开始就这么难,我可受不了了,我要“罢工”。我趁妈妈不注意偷偷地溜到电视机前看起电视来。
不幸的是,妈妈很快就发现了。就在我看得投入的时候,就听见妈妈在厨房里喊:“是谁说要帮我做饭的.呢?人呢?到哪儿去了?”呀,不好!被发现了。我羞得脸通红,一步一步挪到厨房,看见妈妈正在洗青菜。我连忙过去一起洗。突然,妈妈在菜叶上洗出一只大青虫,吓得我一下跳起来。看着它胖胖的还在不停扭动的身子,我觉得好恐怖。怎么办?还要继续吗?当然,说到就要做到,我又把手伸到水里继续洗菜,可是两只手总是控制不住的发抖。哦,终于洗完了,还好没有发现一只虫子。
很快妈妈做好了饭。这顿饭我吃得津津有味,好像比平时的饭菜更好吃一些,因为我在这些饭菜里付出了劳动。
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篇1:帮妈妈做饭的日记
全文共 763 字
+ 加入清单一天晚上,妈妈买了一些我喜欢吃的食材,我想:妈妈每天都那么辛苦,晚上又得给我做好吃的,于是今天我想给妈妈做饭,况且我都五年级了,我一定要帮妈妈做饭!
可是我不会做饭呀!我先去请教妈妈,妈妈奇怪地问:“你为什么要问我怎么做饭呀?”我把我的想法告诉了妈妈。妈妈高兴地对我说:“我的女儿长大了!”我不好意思地笑了。说干就干,妈妈在一边不厌其烦的教我,我一会儿就学会了。
首先,我把材料准备好。对了,忘了说,我要做的是糖醋黄花鱼。我开始洗鱼了,我先用剪刀把鱼鳞全部刮下去,再用清水冲干净。下一步我把鱼鳍剪去,可是我剪到一个特别坚硬的鱼鳍,我费了九牛二虎之力把手都剪疼了,可还是没剪下来,妈妈看见了,告诉我:“那个鱼鳍长在头骨上,剪不下来的,不用剪。”我无奈的看了看那个鱼鳍,它好像在说:“怎么样?剪不动我吧?”没办法,我只好不跟它一般见识了。我接着用剪刀把黄花鱼开膛破肚,把可以吃的内脏拿出来冲干净放好,把剩下的内脏全部扔掉,然后把鱼的身体冲干净,放到菜板上,用刀在鱼的两面刮上X字形“抖音网红条纹”,再将鱼两面蘸上鸡蛋面糊,放好备用。我把锅洗干净,等火把水烤干后,放入花生油,油熟后,我刚要把鱼扔进锅里,妈妈急忙和我说:“小心,别被油烫着。”我感激地说:“谢谢妈妈,我会注意的。”
把鱼放入后需要等油热了把它煎好,过了一会儿,我把煎好了一面的鱼在油锅里翻过来时,突然一滴热油溅在了我的胳膊上,疼得我龇牙咧嘴,把我赶紧用凉水一冲。这时,我想起妈妈平时为我做饭而烫伤,我的心里十分感动……不一会儿,就把鱼炸好了,放入盘子里。我从调料中拿出醋、糖、番茄酱等调成酱料后,倒在鱼上就完成了。我们尝了尝,焦香酥脆,配上酱汁特别好吃,像在梦幻的世界一样,大家都夸我做的好吃。
我十分开心,通过这次做鱼我懂得了:不管做什么事都要有耐心,认真去做,才能成功。
篇2:帮助妈妈做家务作文_描写助人500字
全文共 451 字
+ 加入清单今天,我的新家,买来了一些新家具家具。因为我的妈妈不会安装,所以,我妈妈就叫了安装家具的人,来安装。妈妈,是非常地关心安装家具的人。为他们买来水。帮他们搬木板,还给他们毛巾擦汗。所以,安装东西的人也干得很卖力。不到半天的时间,就把所有的家具给安装完了。妈妈非常的累,就下去休息了。因为我们买的都是实木家具。因此,木地板上全是木头削。我就跑去拿了一把扫把,我要把新家里打扫一下。我越干越卖力,经过与木削和外包装垃圾做了一番斗争之后,还有一些垃圾,我干又了半个多小时。“不知道妈妈会不会说我这么乖啊!”我边说边扫。扫完地我又去拿了一把拖把,这拖把可重了,我拖啊拖,终于把地板拖得很亮了。屋子里简直就是焕然一新我实在是太高兴了!我实在太累了,身体简直就要散架一样。突然,妈妈从门外走进来,惊呆了,妈妈问我:“这打扫的太干净了,是你干的吗?”我激动得说:“是我干的!妈妈说:“你真能干”听了这句话,我心里感到美滋滋的。
通过这次干家务活,我明白了劳动的艰辛,我还明白了成果是用汗水换来的,虽然我很累,但我很快乐!
篇3:高二作文我跟妈妈学会了做饭大全
全文共 680 字
+ 加入清单那是一个暑假的晚上,爸爸妈妈有事要出去吃饭。由于妈妈太忙了没来得及给我做饭就匆匆走了,我的晚饭就得靠自己解决了。“唉,吃点什么才好呢?平常我只会煎鸡蛋呀!”我不禁自言自语道。
这有什么,自己做饭也没啥了不起的!反正我是“上得厅堂,下得厨房”嘛!我跑进厨房,打开冰箱,心里默默念着:“速冻食品快出来:奶黄包,叉烧包,烧麦,你们在哪里呀?”翻遍水箱,唉,速冻食品吃完了!这个简直是个噩耗。我又趴在食品柜前找方便面,面也没了。弹尽粮绝!看来这次只得自己动手了!
我仔细想一想,晚上吃什么呢?干脆先打个汤吧!我在锅里加上水,拿出一包酱料,往水里面干脆利索地一倒,又揪了一包紫菜,洗了个萝卜,“嚓嚓”几下切成块,往锅里一扔,再把锅盖盖上。过了一会儿,水开了,我非常美味的“杰作”就出锅了。
“再炒个茄子吧!茄子可是我的挚爱。”我找到茄子切成丝,很快完成了准备工作。我把油倒进锅里,再把肉沫倒进去翻炒几下,很快就闻见了香味。接着把茄子倒进去,热火朝天地炒了一会,最后放点盐就可以出锅了。我蹲下来在橱柜里找盐。盐没找到,倒是找到鸡精了。没事,反正都差不多,多放点不就行了吗?于是,放了两大勺鸡精,出锅咧!
我兴冲冲地把吃的端上桌,每样菜都尝了小口。呸!难吃!挣扎着又吃了几口后,得出结论:汤里面紫菜放多了,胡萝卜块太大,茄子炒肉里面的肉凝成了一块一块的,茄子也有点夹生。
正在我无精打采地坐在沙发上看电视时,爸爸妈妈终于回来了!妈妈手提着打包好的美味给我吃,我三口两口就干掉了。
是呀!失败是成巧之母,没有失败、哪里会享受到成巧的喜悦呢,第一次做饭的经历让我有勇气面对人生更多的第一次。
篇4:小学生描写妈妈的英语作文
全文共 616 字
+ 加入清单My mother’s name is nancy. She has long hair, two big eyes My mother likes sports and shopping. Her favourite sports are football and yoga. And her favourite food is ice cream. She also likes dogs and cats.
我母亲的名字是南茜。她有长长的头发,两只大眼睛,我的母亲喜欢运动和购物。她最喜欢的运动是足球,瑜伽。她最喜欢的食物是冰激凌。她也喜欢狗和猫。
My mother is a high school techer, she works very hard and does very well in the school.
我的妈妈是一个中学老师,她工作很努力,也很好的学校。
My mother also concerns my study. She always helps me study and play the piano. She is very glad when I make progress.
我妈妈也很关心我的学习。她总是帮助我学习和弹钢琴。她很高兴,当我取得进步。
My mother loves me very much. And I love my mother too!
我非常爱我的母亲。我爱我的母亲!
篇5:描写我的妈妈的作文
全文共 285 字
+ 加入清单妈妈长的年轻又美丽,妈妈有黄灿灿的头发,一双发亮的眼睛,脖子上有一条金色的项链,妈妈的耳朵上有一副耳环,每天都要化妆。
我的妈妈每天都要干活,要做饭,晚上洗衣服,总之妈妈的手时时刻刻都在忙。
妈妈的手也很勤劳。有一次,我不小心摔了一跤,鞋子湿了,当我要把鞋子给妈妈洗的时候,我想妈妈一定会骂我打我,我就没给妈妈洗鞋子,藏在我的房间里,等哪天天气好点再去洗,第二天,天气好点了,我去找门后的鞋子洗,结果没有找到,这时我很着急,突然我看见妈妈正在洗我的鞋子。我说:”妈妈我来洗鞋子。“妈妈说:”梅梅,我来洗,你别把衣服打湿了。“我和妈妈争来争去,最后还是妈妈洗了。
我爱我的妈妈!
篇6:细节描写叙事
全文共 526 字
+ 加入清单读小学时,家离学校很近,每天都是妈妈在学校门口接我回家。她每天都早早地下班去接我,然后再在晚饭的时候出去应付饭局。每次过马路的时候,妈妈总是用她的右手抓紧我的左手, 在马路边张望着,看着来来往往的车子。有时人太多了,她怕挤着我,总是等大拨的人走过去之后再牵着我的手一路小跑到马路对面。直到站在了人行道上,她才把我的手放开,长舒一口气,放下了心似的。那时的我,嘴角每天都保持着好看的弧度。
一场秋雨一场寒,我是个粗心的孩子,总是忘记在这个多雨的季节出门带伞。这个,那天,尽管妈妈再三叮嘱,我仍是两手空空地出了家门。那天老天爷也不作美,偏偏在放学的时候下起了雨,不大不小的,却下个没完没了。我趴在门边焦急地张望着,多希望妈妈快些来接我啊……
终于,在雨中看见了妈妈,她举着把可爱的小蓝伞在那里等我,见我跑过去,连忙将我罩在伞下。我歪着头看看妈妈,看看那把可爱的小蓝伞,却看到了妈妈那张慈爱的笑脸和她为我撑起的那一方蓝色的天空。
回家的路上,我蹦蹦跳跳地走在伞下,妈妈跟在我的身后一路小跑着,尽管这样,我的身上却连一个雨滴也没有。我好奇这伞真的好大啊,可是转头看向妈妈,她的衣服已经湿了大半,雨水从胳膊上滑过,见我想说什么,她示意我别说话,并送给我一张平静的笑脸。
篇7:帮妈妈做饭
全文共 335 字
+ 加入清单前段时间,我看见妈妈在单位就很忙,回家还要做饭,非常辛苦。看见妈妈这么辛苦,我就想帮帮她,可是我怎么帮她呢?我苦思冥想,我觉得帮妈妈做饭是个好主意,就下定决定要学做饭。
我跑到妈妈跟前,对她说:“妈妈,您太辛苦了,要不然,你教我做饭吧,这样我还可以帮帮你。”妈妈高兴地答应了。
妈妈先教我做西红柿炒鸡蛋,我先洗了两个西红柿,然后妈妈又教我打鸡蛋,打完鸡蛋,妈妈打着火,我放了油,就开始炒菜了。妈妈说:“炒菜的时候要用点力,但是不能炒到外面来。”香喷喷的炒鸡蛋做好了,我尝了尝,味还不错,很满意!
妈妈还教我了可乐鸡翅、胡萝卜炒肉……的做法。
开始我做的不太好,但是我知道,只要勤学苦练,就能做出好菜来。
以后我经常帮妈妈做饭,做的饭也越来越好吃。
只要能做饭,就可以减轻妈妈的负担。
篇8:描写我的妈妈优秀作文400字
全文共 476 字
+ 加入清单我有一个世界上最好的妈妈。
我的妈妈像花仙子一样美丽:无论什么衣服,她穿起来都很漂亮!
我的妈妈温暖的怀抱又像沙发一样柔软:小时候每当我想睡觉时,妈妈都会抱着我,轻轻地哼着歌,让我进入甜蜜的梦乡。
我的妈妈有时也很凶:在她生气的时候,会像狮子一样凶猛。记得有一次我数学考得不理想,妈妈对我大发雷霆,都把我吓哭了。
我的妈妈也是一个游泳健将:在水里她就像一条自由自在的鱼,我也想象妈妈一样,她就耐心地一遍一遍教我,在她的训练下,我也学会了游泳,我变成了跟在她旁边的一条小鱼。
我的妈妈像黑猫警长一样聪明:每天我的作业都是妈妈检查的,我哪里做错了,她都能帮我指出来,无论是多难的题都难不倒她,暑假的时候,上高中的表姐有几道数学题目做不出来,妈妈很快帮她算出来,并教到表姐懂为止。
我的妈妈又像我的朋友一样:我们有时会一起看书,会一起玩游戏,还会一起看动画片,看到高兴的时候,也会一起开心地哈哈大笑。
我的妈妈更像高大的房子一样为我遮风挡雨:有一次和妈妈逛街,回来时下起了雨,妈妈怕我会被淋湿,急忙脱下外套伸开手臂,把我圈在怀中遮挡。
这就是最爱我的妈妈,也是我最爱的妈妈。
篇9:我和母亲之间作文650字_描写妈妈
全文共 618 字
+ 加入清单怎么了呢?
我们究竟是母女,还是陌生人?
我长大了,却也不得不承认——你老了。你的头发染上白霜,双手烙上了老茧。
我长大了,你变老了,所有东西都变了,都被“代沟”盖上了章,邮给对方,我们还回得去吗?
一张沙发。你在左,我在右,我们各怀心事,却又假装若无其事。
你终于打破了僵局,却又是千篇一律的三句话:“这周考得好吗?饭菜习惯吗?有没有生病?”
连续的三个问句,让我有些不知所措:“成绩一般,饭菜还行,没有生病。”
然后你便不再说话,继续保持这微妙的气氛。就是这样的对话,这样的场景,却又不知疲倦地重复着,上演着。
偶尔,我会不耐烦,会没好气地回答,会摔门,会哭闹,你冷眼看着,也并不当回事。
怎么了呢?我们最终也无话可说。
似乎你只在乎我的学习,我的吃喝,我的冷暖,你不愿关心我的心事,我的秘密,我们终于没了共同语言。
终于,你在厨房细数着柴米油盐,我在舞台上演绎着青春活力。
我们之间,隔着一堵墙。
即便是这样陌生,却又习惯性熟悉。
每周,你会在水果摊前,询问我的喜好,再精挑细选一番。你说,你要给我最好的。
服装店里,你递给我一件又一件新衣服,我永远在试穿和被试穿之间徘徊。你说,每个女孩子都值得被宠爱。
每周我回家是书桌总是干净透着光,柜子上摆满了零食水果,我总是习惯于这变戏法似的关心。
偶尔,你会递给我一本杂志,里面有你折起来的文章,你从不讲大道理,却让我在阅读中理解。
或许,我们之间,只隔了一层纱。
我和你之间,正是这样微妙。
最熟悉的陌生人。
最陌生的老熟人。
篇10:母亲的香味作文_描写妈妈800字
全文共 694 字
+ 加入清单母亲爱洁,从不用香水,身上总是清清爽爽,观之可亲。可那一天,我似乎在母亲身上闻到了一股香气,一种特别的香味。
夏日的阳光亮得刺眼,伴随着柔的微风,竟传来一丝丝芳香,那香极淡极淡,仿若一根羽毛轻轻拂拭着脸颊,微妙痒痒着。树枝在风中摇曳,今日的夏有些清凉。
我一向不爱吃母亲做的菜。或许是不合口味,又或许她厨艺不佳,再加之母亲单位工作忙,几乎不能请假,因此我吃一次母亲做的菜也是难得。
夏日的天总变得很快,一到中午,太阳火辣辣地,地面被晒得冒了烟,烘烘地烤着路人的腿。这个天出门,简直是受罪。于是,到了午餐时间,我却不愿外出,便随便翻出些零食,做好了饿肚子的打算。
突然听见了一阵敲门声,以为是快递,一开门,竟是母亲!正疑惑着母亲为什么突然回来,只见她提着一包食材,匆匆走进厨房,戴上围裙,利索地做起饭来。看见我也跟进厨房,转头说到:“今天你爸出差,我都差点忘了,饿了吧,一会儿就好!”我站在门口踟蹰,想帮着母亲做点儿什么,但却手足无措,从未下过厨的我显得笨手笨脚。母亲见了,忙里抽空地瞅我一眼,说道“你还是出去吧,别在这添乱了!”
不一会儿,饭做好了,饭厅飘散着菜香,难得的,今日的菜格外好吃,格外香。看着母亲鬓角有一丝乱发,我伸手将它捋顺,母亲一愣,怔怔地看着我,我有些尴尬,赶紧低头佯装夹菜,隐约中,似乎看见一丝银光一闪而过。
母亲赶着去上班,还没来及吃几口饭就匆匆离开了,空气中,似乎夹杂着母亲特有的香气----母爱的味道。
我站在窗边,看着母亲的背影渐行渐远。骄阳似火,将她的背影,拉得好长好长。我的眼睛又酸又涩,是被骄阳灼了眼。恍惚中,我仿佛闻到了一股太阳烧焦味儿,夹杂着母亲的香味,爱的香味。
篇11:描写母亲的细节
全文共 879 字
+ 加入清单午夜时分,朦朦胧胧,不知怎么睡不着了。辗转反侧,心头似乎总有有块疙瘩,挥之不去。初秋的夜晚,凉风习习,丝丝缕缕,让人情不自禁地做着深呼吸。
偶然间嗅到一股清香,那样熟悉,那样淡雅,若隐若现,却那么真实的存在,拨动着我敏感的心弦,——哦,是席子吧。眼前不由浮现起母亲的身影,她总是用一块散发着淡淡皂香的毛巾利索而仔细地擦着席子。我突然有种荒谬的错觉:法兰西的浪漫萦绕心间。这沁心的席香,带给我模糊而又真切的温暖,我眯起眼,眼前浮现出一幅最纯美的画面,母亲安静地侧着脸,专注地擦洗着席子,一切恍若隔世,却又触手可及。我静静地笑了,心中已涌满了感动。
我抬起一只手,手指半握,月光透过窗户,摇曳着云影,从指间一掠而过,轻轻地倾泻到席子上。抚摩着那细微的边边角角,手变得有些麻木,浮躁的心顿时平静了下来,空气仿佛也凝固了,一切都凝固成了一种亘古不变温暖。母亲总是在暮色渐合的傍晚,端着天蓝色的水盆,轻轻地走进我的房间,从不肯惊扰了做作业的我,然后,俯下身子,仔细地擦着席子,母亲的长发柔顺地垂下来,母亲抿着嘴,每一个角落都不放过,每擦过一块,必要放下毛巾,用手抹过席子,细心地摘掉硌手的毛刺,母亲的神情专注得犹如在完成一件重大的事情。被母亲擦洗过的浅绿色的席子显得格外清新,那整片温柔地流淌着的绿啊,也就那么滑过我的心灵,我的思绪,我的灵魂,就像母亲轻轻抚摸我的脸庞,那种寂静而奇妙的感觉。
席香悠悠,这浅绿的香气在心间弥漫,变得浓郁了。仿佛氤氲着淡淡的雾气,让我的心也变得潮湿起来。使我怅惘的心情在这一刻变得格外安静,勾起我种种忧伤。
可能很久没有这样想起母亲吧。一直游弋于母亲情感的天空中,享受着那份恒久的爱的温度,可是对于母亲为我做的点点滴滴却常常的忽视、无视,甚至还常常埋怨她。而母亲一直用淡淡的笑容包容着,依旧无悔地擦拭着我的席子,也为我抹去心灵的污痕。昨日的时空逆转,灿烂的童话,美丽的幸福,穿过时光荏苒的缝隙,灼灼熠熠,历历在目。心早已被母爱暖暖地包裹着,我又傻傻地笑了,从明天起,要学会感恩。
隔壁母亲房间灯亮着,昏黄的灯光。母亲,让我也为你的席子贮满清香吧!
篇12:描写妈妈外貌的
全文共 576 字
+ 加入清单我的妈妈,是个标准的家庭妇女。每天早上5:00起来给我们做饭,等我们吃完了她又开始忙了起来。我们家是弄的大棚,妈妈每天上午去大棚,中午回家给我们做饭。吃完了她又开始忙了。收拾完妈妈又去了大棚。然后干顶晚上才回来。到家又开始忙了。做饭。等我们吃完她收拾完了。然后睡觉。。明天早上起来又是如此……
妈妈对我很言。尤其是学习上。更严。虽然我知道是对我好。但还是有一点接受不了……妈妈是不想让我长大以后像她一样罢了……可是我真的不喜欢妈妈管我这么严。什么都要管。再加上我的脾气又不怎么好。所以每天都和妈妈吵……但每当吵完之后妈妈都会说:你爱怎么样就怎么样吧……可是过不了多久。妈妈又开始管东管西的。。我知道母女没有隔夜仇,嘿嘿……
妈妈经常说:诶!你看看人家孩子怎么怎么地……再看看我……呵呵……妈妈老是说人家孩子学习到几点几点。又那我作对比。忠说我不争气……是埃我上初一和初二的时候不好好学习。老是让妈妈操心。每天妈妈都是叹气看我一天天的蹦蹦达达的臭美。不知道什么叫愁。
我现在长大了,不用妈妈愁了,懂得来好好学习了,也知道妈妈的苦,知道妈妈的不容易了。上学也会好好的念了,就剩一年的时间了。上课知道好好听了,晚上回家也知道看书了,终于知道学习的累了,也知道时间不够用了,也会后悔了,初三了,该懂事听话了。
上学的时候也不闹了,老师也说改了很多……
这就是我的妈妈……
篇13:小学作文的细节描写分析
全文共 3018 字
+ 加入清单什么是细节描写?细节描写就是抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中,是最有表现力的手法,是构成一篇最有生命力的文章的重要因素。它可以分很多种,比如说:动作、神态、语言、心理活动、环境烘托等等。
文章有了细节的描写,就显得血肉丰满;文章的主题思想就更加鲜明突出;人物的真善美和假丑恶就和盘托出。所以说这是语文教学提高学生语言应用能力和感悟能力的平台。
但细节的描写最容易在小学生作文中被忽略,被掩盖。我们应如何指导学生把细节描写的作用发挥出来,让它在文中闪耀“裙袂飞扬”的风采呢?我们可以试着从以下几点来谈谈。
(一)、开篇欲语“景”有调,情到深入“景”来抒
景色描写不单只是单纯的景色描写,不单只是画面美的呈现。实际上还是情感表达的依赖,是情感的载体,是一个心理事件与感觉奇特的结合物。只要引导学生有效地结合在叙事文章中,这种效应的产生将不言而喻。
首先,开篇欲语“景”有调,就是说在文章事件的维幕未拉开之前,用景色描写点染气氛。
例如,语文第十册《16爱如茉莉》一文的开篇就这样写到:那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈妈,你爱爸爸吗?”
《17月光启蒙》童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院??
《22大江保卫战》1998年的夏天。暴雨、大暴雨,一场接一场,奔腾不息的长江,转瞬间转变成一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。
很显然在第一个例子中“橘黄色光影”短短的一句,渗出了一个美妙温馨的境界,这个开篇与下文中叙写的母亲与父亲那种平淡无奇而又深刻的爱情增添了不少神韵。同时,一种幸福之感也油然而升,流溢全篇。同样,例2中所描写的“星星”、“月亮”、“篱笆小院”等景物不仅呈现出了画面美,更重要的是一下子就让人感到童年记忆的美妙、童年往事的深刻,“美好”两字流动心间。这两个例子的开篇点景,渲染了全文的氛围。从一开始就让幸福美好与温馨之感辉映。
而例3的写景,更不言而喻,一种紧急、千钧一发的危急境况直面而来,一股“刻不容缓”的局势弥漫全文。
以上的这些例子,充分说明了,叙事文章的开篇恰到好处地用景色描写点染全文的气氛,来提高全篇的韵味,是妙不可言的。
其次要说的是:情到深处“景”来抒,情到深处的“深”可以是情感最激动的时候,最喜悦、愉快的时候,也可是最悲伤、最无法抑制的时候等。此时,借助景来抒情,往往比直抒胸臆来得有意境。
例如一个学生在续写凡卡悲惨结局时,是这样写到的:
第二天,凡卡没有醒来。第三天傍晚,他快要死了。
“院子里有一棵美丽的圣诞树,上面的金胡桃高兴地翩翩起舞,从不远处传来了一家人说说笑笑的声音”
凡卡听着这说笑声。是最后一次了。
凡卡含着泪水,心停止跳动。寒风呼呼地刮,树木哗哗地响,在凡卡的头上不停地嚎叫??
以上两个写景的句子,实际上已是情感抒发的载体了。在凡卡临死前作者没有直接痛斥给他带来悲剧的环境与人物,而是写到了“院子里有一棵美丽的圣诞树,上面的金胡桃高兴地翩翩起舞,从不远处传来了一家人说说笑笑的声音”这一细节的描写不仅衬出了社会的残酷,也流露了主人公内心对幸福依旧不舍的渴望,这些深刻的情感全在这细微描写中表露出来,无形间更增添了人物命运的悲惨。至于,下一句的写景处则更充分向读者展露了主人公的结局无限凄惨悲凉,以及作者本身无法言表的同情之心。
文中景色和画面,真如王国维所说“一切景语皆情语也”,也正是这样提高了整篇文章的意境,使文章变得含蓄而诗意,这也正是学习写作的一种追求,是学生感受力的体现,同时在表达的过程中给予人审美的享受。
总之,情、景名为二,而实不离。情到深处,景来抒“不着一字,尽得风流”。
(二)、于细微之处显真情,此时无声胜有声。
一位推崇真实作文的教师一定影响着他学生在不自觉中努力观察生活,用稚嫩的笔描写身边的人与事,以特有的童心感受世界的丰富多彩,但写实不是一味地玩流水账,不是没有情感渗透地泛泛而谈,浅尝辄止,也不是对经历的直白翻板,而是在生活素描的基础上,“于细微之处显真情”抓住生活中细小环节或情节进行描写,往往丰富人物的形象,使人物描写有血有肉有灵魂,从而起到烘托,刻画人物性格和揭示主题思想作用,使文章真实、生动、感人,同时达到了无声胜有声的效果。
例:同样写《我的同桌》,有人这样写:
1、她有一双柳叶眉,柳叶眉下有一双明亮的眼睛,她的鼻子扁扁的。
2、也有人这样写:他那双智慧的眼睛从没停止过思考,大概由于这个原因,小小年纪的他,俊挺的鼻梁上方已有浅浅的几道弯了,那永不变的发型和他倔强的竖着的留海是他独特的象征?
很显然例2的描写比较精彩,抓住了人物的眼睛、鼻梁、皱纹以及发型等外貌,细微而无声地把一个人爱思考、沉静、倔强的性格特点生动地刻画出来,鲜明的形象跃然于纸上。
可见语言表达的最高境界是字斟句酌,推敲锤炼。文能达意,文从字顺是真,知多识广,文情并茂是美,学生习作以文真笔实为底线,以言深意远为追求。虽一样的“真实”,却蕴藏着不同的韵味,于细微之处显真情,此时无声胜有声,这韵味难道不是学生习作时所向往和追求的文学美感,难道在表达的过程中不予人审美的享受吗?
(三)、虚实相生,同辉相映。
“实”即“实境”,指直接描写的景、形、境,又称“真境”、“事境”、“物境”等;而“虚”则是“虚境”,是由实境诱发和开拓的审美想象的空间,它一方面是原有画面在联想中的延伸和扩大,另一方面又是伴随这种具象联想而产生的情、神、意的体味和感悟。一句话,现实描写与想象描写的相结合,是语感实践的重要体现。例一个学生这样写《校园的塔松》:
它们披着庄严的面纱.就像几经沧桑的老人.平时很少有人去探访,只有校长会偶尔给它浇水施肥而已!除了我和朋友有空在那玩耍之外.其实那里还是一个人间天堂.读书时,它像隔音墙,隔去外界吵杂的闲音.玩耍时,它回给你一个开敞的环境.
当你在那里高声朗读一篇文章时,它们便会静下心来,细细品味你的文章,当你读的好时,它们会轻轻点头,那可能是在赞许你吧!或者是在为你高兴!它们伫立在那里仿佛是为我们而生,为这校园而生,为这片土地而生..我爱那美丽而庄严的塔松!
这一部分的描写,乍一看写的是塔松,可描写塔松的实景却又有多少呢?呈现于我们眼前的分明是一位历经沧桑的老者,一位默默奉献的校长,一位精心培育我们的老师??这些由塔松的沧桑萌发的虚景无不生动地叙述了作者心中的那些人和事。这种由实境开拓的审美想象的空间,并非是照抄生活,而是要在设想中的虚境指导下对生活物象进行选择提炼和加工。这就是一种感悟能力的体现,是创造性思维的开拓,是虚实相生、同辉相映的体现,它具有无限的蕴含力。因此,
我们可以这样说:作文缺乏联想就像一塘死水缺少活源,大胆想象、尽情发挥,创造性思维被激活了,语感的表达就会更美了。
综上所述,细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”写人则如见其人,写景则如临其境,细节描写的主要目的就在于此。虽然小学生习作并不是为了培养作家,但是引领学生感受祖国语言的丰富多彩与博大精深的魅力,指导学生正确地理解和应用祖国语言,却是我们每一个语文教师不遗余力和责无旁贷的崇高目的。
[小学作文的细节描写分析
篇14:小学人物描写作文:搞笑的妈妈
全文共 256 字
+ 加入清单我有一个可笑的妈妈,她做的事可真让我哭笑不得。
有一次,她去买菜,想起自己的篮子没拿就回家去取。可刚一进门,她就忘了自己会来是干什么的。妈妈绞尽脑汁地想,可是脑袋专门和她作对,妈妈的脑袋里一片空白,妈妈像热锅上的蚂蚁——团团转,她就顺手带走了她旁边的雨伞。结果那天阳光灿烂,万里无云,妈妈在没有篮子的情况下,买了一天的菜。。。无语。
“ 哎呦!”妈妈怎么了?哦,原来是她扫完地把扫帚随手放在桌子旁边在拿鸡蛋时一不小心踩在了扫把上,妈妈站起来时还说:“谁把扫帚放在这里的?咦?!妈妈,不是你自己吗?”
妈妈真是太可笑了。
篇15:描写令人难忘的细节优秀
全文共 902 字
+ 加入清单成功的人士,在他们看来,最重要的是细节,往往因为这些细节才使得他们最后取得了最后的成功。而那些没有成功的人士可能就是因为某个细节而没有成功。 In their opinion, the most important thing is the details, often because of these details that they finally achieved the final success.And those who have not succeeded may not succeed because of some details.
居里夫人是一位发现了镭存在的人。在早先居里夫人为了提纯镭,像科学证明镭的存在。于是她整日的在一间破屋里,继续她的研究,她用和她差不多高的铁条搅动锅子,她从堆积如山的沥青中开始提取镭,她很细致的认真的提取,因为她相信自己一定能成功。
最后在研究过程中她小心仔细的经历每一个细节,最后成功的提取出了镭,也向人们证实了镭的存在。再后来,她对有人说:“做一件事首先要有自信,然后做这件事要注意每一个细节,而且要不怕吃苦不怕,只有这样才能成功。”
居里夫人的成功是她的努力自信注重细节采取的乐成功,对于她的成功只能说是必然的因为她的付出也很多。不光是她,还有许多她这样的人,接下来我们说说牛顿。
对于牛顿大家都是在清楚不过了,因为他的万有引力对世界作出了很大的功效。因为他在一个偶然的机会坐在了苹果树下面,当苹果落下,砸在他头上的时候,他首先像到的不是去吃它,而是想这个苹果为什么会掉下来,有了这个想法之后,牛顿就开始了他的研究,研究为什么苹果会掉下来。经过了很长的一段时间和做了大量的实验。在最后他终于得出了万有引力这个结论。也正是这个结论使的他获得了诺贝尔奖,这个荣誉。
无论是发现了镭的居里夫人,还是得出了万有引力的牛顿,他们的成功就告诉了我们,成功往往是因为某个细节,就因为这个细节,才使得他们最后取得了伟大的成功。所以说细节决定成败。
再此我想告诉那些没有成功的人,你们的失败可能是因为某个细节的地方出了错,所以说不要小瞧这个,往往它将是你走向成功的钥匙。
篇16:母亲的松子仁作文_描写妈妈500字
全文共 464 字
+ 加入清单松子仁是一种再也普通不过的食品,它是把松子壳剥去后中间的果实。松子仁是我最爱吃的一种食品,脆脆香香的吃起来非常可口。
而我吃的松子仁中却有一种“特殊”的味道,因为这些松子仁中放了一种神奇的佐料——母爱。每当吃到母亲亲手剥的松子仁时,我感受到了无比的幸福。
妈妈第一次买松子给我吃时,我便喜欢上了这种脆香脆香的食物,每次妈妈上街买菜时都会给我买回一些松子,并剥给我吃。那时我只知道吃松子仁 ,却不知道松子仁里包含着妈妈的爱。
有一次,我和爸爸打完篮球后,回家洗手时发现妈妈的右手食指上一道道深深地红色血印,而且手指甲也断了,我看到后非常不解。当妈妈端给我一盒刚剥好的松子仁时,我就问妈妈,您的手怎么会有一道道血印呢?妈妈微微一笑说:“没什么,只不过是给你剥松子仁时松子壳太硬了,一不小心把手弄破了。”听了妈妈的话,我抚摸着妈妈的手,泪珠在眼睛里直打转。此时我才懂得什么是母爱,我想妈妈这样爱我,我以后也要多爱妈妈一些。随着我慢慢的长大,我才体会到妈妈的爱原来是是点点滴滴的,渗透在我成长的每一天。
每当吃着母亲的松子仁时,我总是回味无穷。
篇17:描写农民工的细节
全文共 829 字
+ 加入清单这个是写农民工的
他们在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。
虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
他们,终将会成为我们
篇18:描写我的妈妈的作文
全文共 351 字
+ 加入清单今天妈妈下班回家,对我说要和我玩一个关于“人生的五样”的游戏,我听后高兴极了。
妈妈让我拿出一张白纸和一只黑色的笔,并让我在纸上写出我人生中最重要的五样东西,可以是情感、人、物等,我稍微犹豫了一下,写到“父母、老师、同学、生命、空气”,接着妈妈让我将其中一样用笔涂去,我迟疑了一下,涂去了空气,紧接着妈妈又让我在剩下了的四样中再涂去一样,我狠了狠心,涂去了生命……
最后,妈妈居然让我只留下一样,啊!我太痛苦了,我无法选择,因为这些都是我生命中最重要的东西啊!看着被我已经用黑笔重重涂去的选项,我的心在隐隐作痛,妈妈看我很为难的样子,眨了眨眼睛,笑着说:“通过这个游戏,你明白了什么道理?”我终于明白了,人生中我能拥有这些宝贵的东西,真是太幸福了,一旦失去,又是多么的痛苦,我一定在拥有它们时好好的珍惜啊!
篇19:母亲我爱你的主题作文_描写妈妈400字
全文共 349 字
+ 加入清单在一个六月份的一天,因为天气太热,我白天多吃了一些雪糕。到了晚上我一阵呕吐,妈妈听见了立刻跑到我的房间,问:儿子你怎么了?“我头疼难受。妈妈立刻跑到客厅去哪体温计,放到我的腋下,等了五分钟,一看,呀!三十九度七。
由于爸爸常年不在家家里大大小小的是都有妈妈一个人操劳。妈妈很怕黑,但是为了我妈妈克服了自己的困难二话没说的背起我向医院走去。由于半夜没有车,妈妈背着我走了两个多小时才到达医院,到了医院妈妈又急忙的给我挂号、输液我迷迷糊糊的睡着了。
当我醒来天已经亮了,妈妈一夜都没有睡。看见我醒了用那双熬红了的双眼紧张的看着我说:儿子好点了吗,以后可要注意身体呀!”我的眼泪在眼眶;里转了几圈终于流了下来。我在心里暗暗发誓我以后再也不让妈妈担心了。
这件事虽然已经过去了,但是我永远不会忘记,妈妈我爱你!!
篇20:妈妈做饭动作描写作文
全文共 541 字
+ 加入清单今天,我帮妈妈做了一次饭。
妈妈淘好了米,放在了电饭锅里,说到十点半至十一点,就要把饭锅的电插好,妈妈那时候正在上班,没有时间回来,如果等她回来再给电饭锅插上电的话,中午吃饭的时间就得延后了。所以为了中午能尽早吃饭,做饭的任务就只能交给我了,于是我就应诺了下来。
今天天气不错,我就先出去玩了。玩得很专心,家里的事情就抛到九霄云外去了。
我去了很多地方游玩,有政府广场、体育场、敖包山,玩了各种各样的游戏,后来,我还找来了朋友,骑上自行车,在家乡这个小城溜了好几圈,见到了许许多多美好的景物。就这样,在外面玩了半个上午,才意犹未尽地返回了家。
玩也尽兴了,就想起爸爸给我额外留的作业,于是我在家里写起了作业。写了一会儿,解了不少难题,脑子又累了,再这样算下去,是十分伤脑子的。于是,我把笔一扔,又看起书来。
我看的是这周刚刚邮到的《意林》,这本书非常好看,里面的每一个故事都是很有道理的,引人深思。
我一篇一篇地感悟这些文章,正当我感觉累了并放下书本时,忽然有一个念头在脑中闪过——做饭!我一看,现在都十一点二十分了,赶紧跑进厨房,把电饭锅插上电,心里祈祷着它快点熟、快点熟,一定要在妈妈回来之前把饭做熟。好在我们家的电饭锅功率大,很快,厨房里就弥漫着米香了。
这时,妈妈回来了,“嗨,真香啊”。