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看妈妈做饭的作文细节描写经典20篇

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描写我学会了做饭小学生

全文共 355 字

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上个星期天,我做完了作业,妈妈不在家,我突发奇想:如果帮妈妈做一顿饭,妈妈会有什么反应呢?

先煮饭。我淘好米,在电饭煲里放进适量水,按了一下“开始”键。该煮白菜了,我先把炉子打开,往锅里放一点油,放一些蒜片,再把白菜放下锅,翻炒几次,撒了一点盐,煮了一会儿后,夹了一根吃了一口,太咸了。我放了点水,味道差不多了,就把菜盛在盘子里。这时饭也蒸好,我把饭盛出来,摆好,再把昨天的剩菜端出来。

妈妈回来了,看见一桌子菜,又看看我,走过来抱着我说:“乖儿子,会帮妈妈干活了呀!”妈妈尝了一口白菜,又说:“不错呀!”“太好了,我终于学会做饭。”我高兴地说。

那天我吃得特别香,虽然做的菜有点咸,但因为有我的付出,所以吃起来特别香。我心想,虽然今天做得不够好,但是我学会了一项新本领,真高兴!以后要学习做更多的事,为妈妈分担。

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篇1:妈妈做饭动作描写作文

全文共 568 字

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母爱就像春天的雨露一样,轻轻地兹润着我们,母爱就像一条船,载着我们面对一切困难,母爱就像一缕阳光,时刻温暖着我们。但,我们感受母爱的同时,如何报答母爱呢?

一个阳光明媚的早上,我在客厅里写作业,做完作业,才10点钟,剩下的时间该做什么呢?我突然想起了我妈妈!妈妈每天早出晚归地工作,晚上拖着疲惫的身子回到家还要操持家务,做全家人的晚饭……今天,我要给妈妈做饭

说干就干。我淘好米,将米连续连续洗三遍,再将洗好的米放锅里,按下开关。接着,我从冰箱里拿出一条青瓜、猪肉,将肉和青瓜切成片,放在旁边备用。

一切准备就绪开始炒菜了。我先往锅里倒入一点油,然后再把肉片倒下去,不停地翻炒,肉在锅里辟哩啪拉地响,吓得我住后退了几步,等不响了我才敢靠近。我又炒了一会儿,渐渐地,肉慢慢地变色了,我估计快熟了,我再炒一会儿,用筷子夹了一块肉尝了尝有点淡,我又放了少量的盐,又夹了一块肉尝了尝,又香又嫩,真好吃!

端菜上桌,收拾好厨房,妈妈回来了!妈妈看到饭桌上的饭菜,又惊又喜地看着我,我开心地向妈妈点点头。妈妈夹了一块肉尝了尝,对我说:“不错,挺好吃,我的女儿长大了!”我听了心里美滋滋的。此时,我看到妈妈笑得眼睛泛着泪光……

为妈妈做点事其实不难,让妈妈开心更容易。谁言寸草心,报得三春晖。妈妈给予我们的是全部的爱,如阳光雨露。然而,我们是否能回报妈妈呢?

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篇2:关于描写妈妈我长大了作文

全文共 1670 字

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妈妈长大了作文(一)

前年夏天,我随爸爸、妈妈 探亲,回到阔别已久的陕西农村的奶奶家。

奶奶六十多岁了,每天都要亲自忙活一家人的吃饭。那天,我和奶奶一起去买菜。菜场的菜可真多,有绿的黄瓜、青的豆角、红的番茄……卖菜的摆了好长一截,可是一问价格都很贵。现在,物价飞涨,农村的菜也不便宜呀。

奶奶在菜市场转了好几个拉回,终于在一个摊位前,经过一番讨价还价买了五元钱的西红柿。要付钱时,想到奶奶没有退休工资,每天还要花钱买菜,隔三差五的还给我买零食,我赶忙对奶奶说:“奶奶,我有钱,我来付!”我拿出妈妈平日给的零花钱,准备递给卖菜的。奶奶见状,一把拉住我说:“不用。孩子,奶奶有钱……”我要付钱,奶奶不让,我们争执了起来,旁边那些卖菜的不知怎么回事,都围了过来,买西红柿的更是一脸茫然,不知道究竟该收谁的钱。直到最后,我对奶奶说:“孙子难得给您付一次钱,就让我付吧。”

奶奶这才不再坚持,转过身来,笑着对周围的人说:“这是我孙子,刚从新疆回来,今天陪我买菜,非要付钱。”那些卖菜的一听才明白是怎么回事,好几个人对奶奶说:“这娃真懂事!”听了他们的话,我心里真高兴。

回到家,奶奶给妈妈说起这件事时,妈妈赞许的说:“我们家天天长大了 、懂事了!”

妈妈我长大了作文(二)

世界上没有哪一位父母不疼自己的孩子,老鹰最爱自己的孩子,但是在小鹰学飞的时候,却无情地一次又一次把它从高空抛下,再接住再扔,直到小鹰完全学会飞翔。我的年龄不小了,在爸妈的眼里我还是个小孩,却不肯给我一个像小鹰那样试飞的机会,您们是那么看我,总担心我伤着……

记得四年级暑假我去学东西的是吗?您们每次都要亲自送我去,要不就是牵着我的手送我去,要不就是开车把我送去,还千叮万嘱的。有一次吃饭时我想你们提出:“明天我自己走路去,”可你们听了面如土色,说什么也不答应,让我大失所望。但我并没有放弃,第二天我早早的起来,梳洗之后我拿上书包你出门,我走在清晨的大街上,我突然觉得,天比以往的还要难,()鸟儿的歌声比以前的还要动听——一切多么美好!可是,好景不长,是您!爸爸。车停在我面前,我硬着头皮上车了,您对我说了一大堆坏人拐卖  儿童的案例,还说我还小,是非分不清,不要自己走那么远的路,您亲自把我送到门前,还叮嘱我放学以后在门口等你来接。你们知道吗?我就像那温室里的花朵,笼中的鸟儿!我不愿意做着闷死了的花朵,因为只有在自然界的怀抱中才能姹紫嫣红;我也不愿做铁笼中的鸟儿,因为外面的世界更美好更精彩。

玉不琢,不成器;铁不炼,不成钢。我不需要你爱,因为拥有它我就会失去自我;我不需要宠爱,得到他我会离不开依赖。

爸爸妈妈 !我长大了 ,请放开握紧的手,让我在天空自由飞翔。在属于自己的天空上飞翔!

妈妈我长大了作文(三)

妈妈,还记得前几天的那件事吗?我嘴里说不出,只好写在这张纸上了。

那天放假,下午,有3个要好的朋友还找我玩,那时我在写作业,你就让她们在家里坐下来,还让他们别出声,怕打扰我写作业。说实在的,当时我挺感动,可是后来,一个朋友要喝水,就自己去接,但不会用这个开关,不小心将水弄洒了。你为了“给我留面子”,就没教训她,却在私底下说:“以后再也不让其他孩子到家里玩了!”虽然我不知道他们听没听见,但我明显感觉他们对我冷漠了。妈妈呀!你还我还得不轻呀!

我若无其事的写完作业,又若无其事的和他们去玩。可就在临走前,又有一件事发生了。朋友们都带了钱,并表示要在外面的小街吃晚饭。我也没有例外,想想你索要5元钱,可你说:“带什么钱!才多大的孩子就带钱,再说了,外面的饭有那么好吃么?!哪有家里的有营养!不给!”“不行,我的同学都带了,你怎么能不给!”“呀!我说你这孩子,还敢顶嘴了!不给就是不给!”我闭上嘴,眼泪就蒙住了我的双眼。伤心至极,朋友又来了一句:“吃不吃都没关系。”我真的好难过,想来想去,还是你,妈妈,你让我在朋友面前抬不起头啊!

这件事过后,我想对你说:妈妈,我长大了,我有自尊心了,不要再让我抬不起头来。我知道,你是爱我的,处处都是为了我好,但是我已经长大了,你也该考虑考虑我的感受吧!

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篇3:做饭给妈妈吃日记

全文共 460 字

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作文一今天是一特别的日子,因为我有生以来第一次亲自下厨为爸爸妈妈做了一顿丰盛的午餐。

今儿早上一起床,我就特激动。因为我昨晚作了一夜的好梦。总梦见我做了一桌子的好饭,爸爸和妈妈夸我做的饭、菜香好吃。终于等到让我期待去实现我梦里的情景了。

到了十一点钟,我就开始忙活了。先洗豆角、然后把豆角掰成一小截一小截的。在把一个圆茄子和二个土豆切成小方块。然后在切四个西红柿。两个用来糖拌。两个用来抄鸡蛋。

我做的第一个菜是西红柿抄鸡蛋。没有想到抄好后我一尝。竞然跟我小时候在幼儿园的味道一样。让我怀念起了在幼儿园的日子。第二道菜是土豆、豆角、茄子抄肉。因为做这个菜需要用很长时间。所以在这个菜下锅后我做了第三道菜西红柿拌糖。对了忘了告诉大家在做饭前我最先是用电饭锅蒸上了米饭。大约用了50分钟的时间我的第一次做饭经历结束了。菜好后我将做好的菜分别用盘子盛好摆上了桌子。再给爸爸妈妈盛好米饭。

吃饭了、吃饭了……我大声冲爸爸妈妈喊叫着。脸上洋溢着无比幸福的笑容。虽说爸爸和妈妈一直说饭菜很好吃,和我梦里的情景一样。但是我觉得还是有点咸了点。

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篇4:细节描写的作文

全文共 494 字

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不知何缘故,不知不觉间,泪从我眼角滑落,淌到唇边,滴在心间。

永远也忘不了作者那句:“你为父亲流过泪吗?”是啊,我曾经为素不相识的孤苦老人,曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪,我认为他们太苦了。而面对我的父亲,这个为了生活日夜奔波,对工作倾尽心血,为我不辞辛苦的父亲,何曾有过一丝感动呢?

友情也许会褪色,誓言也许会遗忘,但亲情将永存人诶间。“血浓于水,根叶相连。”文中父亲为作者付出了全部心血;而自己的父亲又何不是为了我奉献了所有的爱,全部的关心?朝朝暮暮,春去秋来,父亲把我从幼儿园一点一点的送到了中学。我的每一点进步 ,又怎能少了父亲的心血;细细品味生活中每一个微小的片段 ,我第一次为我平凡的父亲流泪。亲情无价,父爱无价 。平凡的父亲每天做着平凡的事 ,说着平凡的话,然而心中却有着不平凡的爱!

朋友,你曾经因父亲的严厉批评而怨恨过吗?你曾经因矛盾而与父亲产生隔膜吗?曾经有过,对吧?其实,这个世界上最疼你,最了解你的,就是你的父亲!

为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解,有关怀,更有无限的感激!

为你的父亲流一滴泪吧!让着泪化作一腔祝福在人生之旅上陪伴着那个最疼你最爱你的人----父亲!

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篇5:描写我学会了做饭小学生

全文共 353 字

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今天,妈妈要教我做饭,我高兴极了。我迫不及待的让妈妈叫我做饭。

妈妈要教我煮大米汤;我把米先淘三遍用水泡上十分钟。然后倒在锅里,再煮上黄豆、枣、玉米等其他食物。在锅里煮上半个小时就可以了。现在开始炒菜了;抄的是土豆丝。先把土豆切成一条一条,再往锅里倒油等油热了,把土豆倒进锅里,加上盐、醋、酱油和葱等其他调味品。然后翻转两次,就可以出锅了。

我把饭菜放在餐桌上,大家都来了,他们赞不绝口,我心里暖洋洋的。

今天我学会了做饭,做的是鸡蛋炒辣椒,首先吧葱和辣椒洗干净,在打两个鸡蛋,把辣椒和葱切碎,然后把锅烧开,把油放到锅里少三分钟然后将辣椒和洋葱放到锅里,在那把铲子炒,再把鸡蛋分开放到锅里放到锅里,就完成了。

我和妈妈、爷爷、奶奶吃的津津有味。他们夸我做的很好。我下次做的一定比这次做的更好吃,一定让他们赞不绝口。

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篇6:描写妈妈的手的作文700字

全文共 739 字

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有时候,妈妈的手很灵巧;有时候,妈妈的手很温暖;有时候,妈妈的手很有力量;有时候,妈妈的手很严厉;有时候,妈妈的手……每当想起妈妈的手,我都会非常感动。

放学了,一到家里,我就闻到一股香喷喷的饭菜味儿,便忍不住跑进厨房,狼吞虎咽地吃了起来。我想说,感谢您,妈妈,是您用灵巧的双手为我做出了可口的饭菜,让我在享受美味佳肴中度过童年,慢慢长大。

早晨天不亮,妈妈便早早起来,为我做好早点,等我吃完后就送我上学。一天中午放学,正赶上下大雨,我早上出门又没有带雨伞。我正急得直跺脚,突然间,一样东西罩在了我的头上,抬头一看,是妈妈!她一只手打伞,一只手正抚摸着我的头呢,可妈妈的衣服却淋湿了。一路上,看着妈妈的背影,我的眼眶也湿了。

我不小心跌倒,把衣服弄脏了,妈妈马上把它洗干净;我的衣服破了,妈妈又在灯光下一针一线地缝好……我不由想起了唐代诗人孟郊的那首《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣……谁言寸草心,报得三春晖。诗中,我把“游子”改为“学子”,学子就是我呗。

一天半夜里,我突然发高烧,妈妈连夜抱着我上医院。医生说要打针,我急得直哭,妈妈就把手放在我的额头上,鼓励我说:孩子,别怕,你是男子汉!顿时,一股力量流进我心头。从此以后,我再也不怕打针了,因为妈妈给了我战胜困难和挫折的勇气。

一次,我写完作文,本以为自己写得不错,会得到妈妈的表扬。不料妈妈看了却说:有两个字不该错。并很严肃地批评了我:学习一定要认真,不能粗心大意。然后她轻轻擦掉错字,用她那粗糙的大手捏着我细嫩的小手,一笔一画地教我改正过来。灯光下,望着妈妈那慈祥的脸庞,我感觉到母爱的伟大和拥有这份爱的幸福。

谢谢您,我敬爱的妈妈,是您用温暖的双手为我奉献了一切,让我在快乐和幸福中成长。长大后,我一定要用自己的双手来回报您。

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篇7:对妈妈的怀抱描写作文200字

全文共 530 字

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温暖是春天里嫩芽翠绿的盎然,温暖是夏日里遮挡炽热的凉爽,温暖是秋天里落英缤纷的烂漫,温暖是冬日里热腾腾的一杯奶茶。妈妈怀抱是世界上最温暖的地方。开心了,拥入妈妈的怀抱,分享成功的喜悦;烦恼了,拥入妈妈的怀抱,安抚受伤的心。

尼泊尔,8.1级地震。这个刺眼的数字映入眼帘的刹那,泪水落下。天灾像是任性的孩子,跺一跺脚,地球抖三抖;摆一摆手,大雨倾盆而至。对于任性,我们总是无能为力。向逝者致哀,愿生者坚强。

看到《人民日报》网上的一组图片:别怕,你在我怀里,深深的震撼人心。母亲,一个可以为了爱而牺牲的伟人。孩子和母亲总是激起人心中久久不能平静的涟漪。躺在母亲怀中的孩子,或在安睡,或在凝望。或许她们幼小的心灵不知道这外面的世界到底怎么了,但是还是希望这面前的天灾不要在她们湛蓝的心灵天空留下痕迹,就让她们在自己的天空里活的自由。孩子是希望。

母爱是一部永远写不完的书。在这本书里,有她为了家,呕心沥血,任劳任怨的辛劳;有她为了丈夫,鞍前马后,妥帖照顾的陪伴,有她为了孩子,忙前忙后,不辞辛劳的身影。这是一本,天下孩儿都应好好读一番,有所感恩的好书。母爱是一首永远没有完结的唱响曲,愿这一曲感天动地。

灾难面前,我们众志成城,用我们的爱,力挽狂澜。只要有爱,人间常暖。

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篇8:妈妈做饭动作描写作文

全文共 501 字

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妈妈平时上班很忙,为了我的的身体健康,她还坚持晚上下班后给我做可口的饭菜。妈妈真辛苦呀!下班后,妈妈提着新鲜的蔬菜和水果回家了。我飞快跑过去看了一下,都是我最爱吃的东西。我心里高兴的想:”今晚又能大饱口福了!“我好奇地小声说:”妈妈会做什么好吃的呢?“于是我悄悄的站在厨房里面,目不转睛地看妈妈做饭

妈妈先仔细地把菜摘好,放进盆子里,一片一片认真地洗干净。接着把菜放在菜板上,小心翼翼地把土豆切成丝,豆角切成段儿,青菜切成节儿……所有的菜都切好了,妈妈准备炒菜。她先往锅里倒了点油,油热了冒起了烟,我大惊失色地喊:”妈妈,锅冒烟了,不会着火吧!“妈妈大笑着说道:”傻孩子,不会着火的,放心吧。“接着她放了一点葱,这时锅里像放炮一样噼里啪啦地响,我好害怕一下就躲到妈妈背后。然后她把菜倒进了锅里,左手扶着锅把儿,右手拿着铲子,在锅里来回翻炒。妈妈再香锅里放了一点盐和其他的调味品,又翻炒了几下。最后一盘香喷喷的青菜就炒好了,妈妈把菜乘在盘子里。不一会儿,一桌美味的饭菜就做好了,一家人很开心,吃的可香啦。这一桌美味的饭菜不仅是妈妈辛苦的劳动成果,更是妈妈深爱我们一家人的象征。

我爱妈妈!我有一个幸福的家!

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篇9:我的妈妈外貌描写

全文共 451 字

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我有一个脾气不太好的妈妈。她有一头不是很黑的头发,一双明亮的眼睛,而且脸上有一些斑点。她有点儿胖,所以并不是那么好看。虽然看着挺慈祥的,可脾气却不是那么的好!

那次,我已经吃完了午饭,妈妈才急匆匆地赶回来。因为前些日子,妈妈早就答应过我给我买个漂亮的书包,可到现在还没帮我给买回来,于是,我就追问道:“妈妈,妈妈,你不是答应给我买个新书包的吗?可为什么到现在我连半个书包的影子都没有见着啊?”没想到,我正好撞在了妈妈的火枪口上,她怒气冲冲地骂道:“买书包,买书包,你就知道要让我给你买书包,你原来的那只书包不可以用嘛!我哪有空余的时间给你买新书包啊!工厂老板叫我等个人,我等了整整两个小时,人却还没有来,我只好先赶回家里,到现在,我中午饭还没有吃呢!”

我被妈妈的这一番话吓得都不敢吭声了。只好走了出去,那时,我的心情很复杂,既委屈地想哭,又为自己感到不应该。我只是轻轻地叹了一口气……

你看吧,我妈妈的脾气不太好吧!平时呀,我都不敢顶一句嘴,但有时却又对我很好,呵呵,我妈妈的脾气可真是阴晴不定,真善变啊!

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篇10:描写妈妈的爱作文600字

全文共 776 字

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在我的记忆中,妈妈的爱是永远伟大的。

记得有一次快要放学的时候,外边突然下起了大雨,那雨不断地敲打着我们教室的玻璃,我的心就像有很多小爪子在挠一样,不知道妈妈会不会按时来接我,如果她来晚了,那我随着放学的路队出校门后就只有被雨淋着了!

叮铃铃,放学了,我们排着队伍走出校门,短短的一段路,我的头发都湿透了,雨珠不断地顺着我的两腮往下流。我心里祈祷:妈妈,但愿你等在大门口了!但是,事与愿违,校门外挨挨挤挤的全是接孩子的家长,但是,我找了个遍,没有见到妈妈的身影。

一开始,我和同学挤在一把伞下,还没挨淋,但是不一会儿,同学的家长来把他接走了,我只能在路上淋着!这时,雨下得越来越大!硕大的雨滴敲击在地上,很快就汇成了很多小小小的细流,我赶快躲到门卫室的岗亭边,但是还是大半个身子淋在外边。我不禁心里想:妈妈怎么还没来!难道妈妈把我忘了!我非常生气。

“王乙程,王乙程!”突然听见妈妈在后边叫我,我一回头,看妈妈连雨衣也没穿,浑身淋透了滴着水,正焦急地边喊边用手比划着叫我过去呢。我跑过去,妈妈迅速把雨伞递给我,一边给我擦着头,一边扶我坐在电动车上,她飞快地骑着电动车就往家赶。路上,我看着妈妈衣服上的水都滴下来了,把雨伞往妈妈身上斜了一下,想不到妈妈生气地对我说:“王乙程你把雨伞拿走,妈妈不怕被雨淋,而如果你感冒了,发烧了,那样会让你的学习比别人落下许多。妈妈不想你学习退步,听见了吗?”听了妈妈的话,我含着泪水把雨伞挪开了。

到了家,妈妈把电动车推进屋里,又是拿浴巾把我裹起来,又是忙着点火给我熬姜汤驱寒,一个劲担心我被淋着了,她就是没发现她自己的头发和衣服还在滴水。看着我把姜汤喝进去,妈妈舒了一口气,笑着对我说:“王乙程,你没有被淋着就好,过年可是可要考个好成绩,为爸爸妈妈争口气。”

我想这就是母爱,雨天里宁可被雨淋也要担心我!

[描写妈妈的爱作文600字

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篇11:给爸爸妈妈做饭

全文共 436 字

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我第一次给爸爸妈妈做饭,便做了一道凉菜与热菜,凉菜“蒜拌黄瓜”,热菜“油炸火腿肠”。

那天,爸妈不在家,我要给他们一个惊喜,我先做凉菜。我来砸蒜,我一捣,嘿!它竟跑到边上了,我把它捅回原位,慢慢瞄准,砸着了一个,那个不幸的蒜瓣被我干了,我又砸其余的蒜,它们好像要为死去的弟兄报仇,一下把蒜汁溅在了我眼中,我赶紧洗干净,过了几分钟的战斗,我胜利了。我又切黄瓜,这个好办,一会儿切好了,便把它们拌在一起,浇上醋,凉菜做好了。

下面该做热菜了,我打开煤气,就打火“啪哧、啪哧……”怎么打不着呀?好浓的煤气味,我赶忙关掉,打开门窗,唉,出师不利,我过了一会儿,又打,太好了,打着了,我赶忙把油倒进去,“啪”一个油点溅在了我手上,我疼得哇哇大叫,我看着差不多了,该切火腿肠了,为了炸得透,我把它剁成一节节的,又割上小口,放进去。几分钟后,便出锅了,我关上火,放上辣椒与孜然,均匀沾在每个小节上,又用牙签穿好。这样,热菜做好了。

爸爸妈妈回来了,品尝了我做的饭,说我做得很好,还说我长大了。

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篇12:描写可爱的妈妈初中写人作文

全文共 789 字

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我的妈妈已经40多岁了,但是和我走在一起的时候,别人都说她比较像我的姐姐。妈妈生气的时候爱嘟起嘴巴,那样子可爱级了。妈妈还很爱去购物,总是买一大堆的化妆品回家,而我和爸爸则成了他的免费搬运工。当别人赞美她的时候,她总是笑的合不拢觜,然后回到家还不停的向我们炫耀。妈妈还很爱唱歌,总认为自己唱得很好听,就在家里唱歌,可苦了我和爸爸,弄得我和爸爸有一段时间每天都用棉花塞着耳朵。下面是我对妈妈的记录:

周末:

妈妈一早就把还在和周公下棋的我抓了起来,拉着我去购物。每经过一家化妆品店,都要进去看看。一进门,就有一个小姐拉着妈妈,说个不停,一边赞美妈妈的时候还不忘介绍自己的产品:

哎呀,这位小姐,你好年轻哦,你肯定才29岁吧。

呵呵,哪有啊,我都四十几了。

骗人的吧,你看起来好年轻哦,是你会保养。

呵呵。(妈妈傻笑中)

我们最近新推出了一个新的护肤品,你要不要试试看,它可是用天然的植物精华做成的,你用了她肯定会为你的皮肤锦上添花的。'

服务员三两句话就把妈妈迷得团团转等出来的时候,我的手上已拿满了化妆品,回到家的时候妈妈就会不停的拿着那些所未的护肤品往自己的身上抹。有一次,我刚回家,就看到妈妈在敷面膜,害得我大叫一声,鬼啊。冲出了家门。

有一段时间,妈妈爱上了唱歌,经常在家里练歌,每当电视卖广告放歌时,就会跟着哼几下。害得有个邻居受不了,搬家了。有一次,我正在玩着电脑,突然听到似乎有人在唱歌,开始我没在意,后来越来越大声,越唱越走调,我还以为是哪个人在发神经,爸爸也急忙跑出来说:发生什么事了?一看,才知道是妈妈在唱歌,弄得我们哭笑不得。最后,我和爸爸忍受不了,借着回家乡看奶奶的名义,才躲过了妈妈魔音的摧残。听说后来还有个老婆婆在听到妈妈唱歌时,口吐白沫,晕了过去。(哎,真可怜,阿门,愿神保佑你。)

女儿啊,你在干么?我在写作文。哎呀,我女儿说我可爱耶,呵呵,好高兴哦。

哎,又在傻笑了。

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篇13:描写我的妈妈的作文

全文共 388 字

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妈妈是我多年的好朋友,她陪我十多年了。她的头发黑黑的,长长的,让我想到了那句“飞流直下三千尺”,我妈妈的眼睛又大又圆,亮闪闪的,像一对亮闪闪的宝石,可她的眼睛生病了,鼓起来大大的,可吓人了,去医院治也没有治好,我很着急。

可我的妈妈涂口红非常有耐心。我的妈妈喜欢涂口红,每天都要涂一次,而且没有涂歪。

我的妈妈也非常辛苦。她每天早上六点就起床叫我,然后给我煮饭。八点出门去上班,晚上九点半回来,十点才能睡觉。等我长大了,我会报答妈妈的辛苦。

但是我的妈妈脾气很暴躁。她一发火,我就非常害怕。有一次我的作业没有完成,我妈妈的脸都气红了,她拿起棍子向我冲来,我都哆嗦了。但我还是爱我的妈妈,她经常帮我打扫卫生,帮我收拾写作业的桌子。

我喜欢我的妈妈,因为妈妈多年来一直陪着我。这样的妈妈,我怎么不爱呢?但是我想在心里对妈妈说,你是我最漂亮的妈妈,希望你不要生气,生气会对你的身体造成伤害。

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篇14:200字妈妈外貌的描写作文

全文共 331 字

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说起我的妈妈啊,我可真不能不提她,长着一个瓜子脸,还胖嘟嘟的,高高的鼻子,一个苹果大嘴,吃起东西来,快极了!可她非常地爱我。有一次,下了很大的雨,妈妈到学校来接我。豆大的雨点从天上掉下来,大在雨伞上,“嘭嘭”地响。我下了楼梯,雨已经打湿了她的全身。我跑过去,对她说:“妈妈,我等你很久了。”“好了,快点回家吧!”在路上,妈妈把伞的一大半都遮在我身上,一小半遮在她的头上。从那天以后,妈妈发烧了,我说:“妈妈,要是上回没把伞遮在我身上你就不会生病了,可是你为什么这样做呢?”“因为你是我的孩子,做妈妈的应该先保护孩子呀!”妈妈对我说。哎呀!我的傻妈妈,就因为一顶伞,造成生病,你何必呢?不过,你永远是我的好妈妈。病好了,我就会清脆地满怀深情地叫你一声:“好妈妈!”

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篇15:母亲陪读初作文_描写妈妈600字

全文共 484 字

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我的母亲是一个性情多变的人。就好像这多变的自然一样。

在我刚刚懂事的时候,母亲就开始给我讲一些大道理,我的母亲不和别的母亲一样,她勤俭持家,从不出去打麻将,有时候,我告诉她出去玩两把,解解闷,可她怎么也不去,说自己不会玩,我又告诉她出去逛逛街,可是她还不去。

她看起来平常,但有时候又不平常。

在这次考试时,我的成绩很不理想,母亲突然说:“我去给你陪读。”我听完以后吃惊极了,只见母亲第二天就拿出了课本预习和复习,她每天比我还要辛苦,我不会的时候,她总会耐心劝解,帮我排忧解难就好像是一丝清泉。

但是母亲也有不耐烦的时候,她一生气就把书往那一摔,让我自己看,但是一般没多大一会,就又回来细心教我。

在我的眼里,母亲似乎没什么耐心,她喜欢快,因此,她的性子也很急,每一次妈妈去逛街的时候,都走得特别快,大街上的人都用异样的眼神看着母亲,就好像看一个女侠一样。

我的母亲,伟大的母亲,不仅有清泉般的柔情,也有暴雨般的愤怒。

在我七岁的时候,母亲买了一个鸡毛掸子,开始实行棍棒教育,在那一次次的鞭打下,我懂得了许多道理。

在母亲的温柔与严厉中,我明白了善与恶,明白了对与错,明白了很多很多。

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篇16:描写妈妈有关的事作文

全文共 630 字

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早晨看了一篇文章,一个男孩子写了他和妈妈的故事。那种感觉真好啊,我也想有那样简单安心的生活呢。记忆里好像有些片段,我把能想起来的都写出来吧。小时候,爸爸晚饭基本不在家里吃,有时候会和妈妈出去吃饭。家里那边馄饨店很少,而且离家比较远吧,其实也没多远,妈妈走路慢。我们步行到我初中上学的地方去吃馄饨。途中会经过一个年代久远的小区,路边的大槐树上有很多乌鸦和它们的巢。记忆里的馄饨店都是细长的店铺,两边各有一列桌椅。店里人不多,一块表挂在厨房门旁边的墙壁上,十分钟的样子馄饨就端过来了。我和妈妈一人一碗,有时候我会吃不完给妈妈分一些。就是这么简单的事情,可是那种感觉却那么让人迷恋。

小城市里的半死不活的购物中心第一次变成大超市的时候,大家还觉得很新奇。我和妈妈晚饭后也经常去逛,因为晚些时候会有特价水果和凉皮。水果可能磕了一下,或者有些不好,总之切掉后还有很大一部分是好的。买完回家后,我和妈妈都要感慨超市的东西比市场还要便宜,然后分着吃掉特价水果,真的还挺甜呢。那时候好满足,能吃到很多不常吃到的水果。

有一年夏天,爸爸去武汉培训。我和妈妈发现了一个小公园,靠近渠边,在姥姥姥爷锻炼身体的公园的马路对面。那个公园有很多健身设施,而且都是新的,第一次去的时候我还很兴奋呢。玩了一会妈妈困了,我们就回家了。那之后我和妈妈几乎每天都去那个小广场锻炼身体。家里的夏天晚上很凉爽,出去走走也真的很舒服。那段时间各大电视台也没有播古装剧,晚上挺无聊的,来公园玩玩真是不错的选择。

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篇17:有关细节描写的

全文共 313 字

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我家的院子一年四季充满生机,充满欢声笑语。

春天来了,大地铺绿,树木返青。我家的院子里桃树发芽,桔树开花,玉兰垂笑,飘来阵阵清香,沁人心脾。鸟儿在歌唱,蜂蝶在跳舞,院子里生机勃勃。

夏天到了,爸爸和奶奶忙碌了,爸爸给花浇水,奶奶给菜施肥,虽然他们忙得满头大汗,看着绿绿葱葱的院子,心里却涌着丝丝的甜美。

秋天,院子不知是为了表示自己对秋的喜爱,还是醉了酒,爬进了黄染缸,全身黄得像金子。一个个桔子像黄灯笼似的挂在树上,菊花像披着金发的女郎走过来,黄叶像金蝶在空中飞舞。

冬天里,雪花飘落,院子里的树都变成了一个个白发老人。我们在院子里堆雪人,打雪仗,踢雪球。我在欢笑声中玩耍,在欢笑声中学习,在欢笑声中成长。

我爱我家,最爱我家的院子。

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篇18:描写外貌的作文:妈妈的眼睛

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眼睛是心灵的灯,眼睛是天上的星。妈妈的眼睛就是这样的:像秋夜的小星星,和善而明亮;像一盏明亮的灯,照亮我前方的道路,让我不在黑夜中迷失。

妈妈的眼睛小小的,有时候笑起来会眯成一条缝。有时这小小的眼睛也会说话。那是一种无声的话语,但却让我的心灵受到无数的启迪。

记得上二年级时,由于我上数学课不专心,所以数学成绩直线下降。老师提醒了我很多次,可就是改不过来,没办法,老只好请妈妈来到学校。老师让妈妈看了我一星期的作业,并和妈妈谈了很久,还交换了意见。回家的路上妈妈一直在看我的作业本,一个有一个的错题让妈妈的眉头越皱越紧。我低着头不敢看妈妈,因为我怕,害怕看见妈妈眼里的失落,和伤心。我知道这么多年妈妈一直独自照顾我,其中的辛苦不用说我也知道。好不容易让我上学了,可我却用这样的成绩来回报她。

“嗒——”一滴水落在我的本子上,我猛地抬头,看见妈妈的眼里闪着泪花。我看着妈妈的眼睛,我的泪也止不住落下,因为我读懂了妈妈眼里的话,也知道了这一滴泪饱含的着的不止有生气,还有为我操劳多年的心酸。

我抱着妈妈呜咽着对妈妈说:“妈妈对不起,我错了!我以后再也不会了,我向您保证!请您别哭了好吗?”妈妈没有说话,眼中仍然闪着泪花,但妈妈却把本子还给了我,并用双手紧紧地将我搂住。此时我明白了妈妈原谅了我。虽然妈妈没有说话,但我却妈妈眼里读懂了这样的话,它好像在说:“加油!孩子妈妈相信你!”我含着泪笑了。从此我更加专心的学习,终于恢复了数学成绩。因为我不想再看见妈妈眼里的失落。

啊,妈妈的眼睛,为我指路的明灯;啊,妈妈的眼睛,天上闪烁的星,你用无声的语言让我走向光明;你用无声的语言让我感受到爱的奇迹;你用无声的语言让我领悟到人生的真谛!啊!我爱你妈妈的眼睛!

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篇19:高考作文怎样进行细节描写

全文共 4005 字

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所谓细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片断等的具体细腻的描写。也是指对作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。从技巧上讲,细节描写是记叙文写作的第一步,也是美化记叙文语言的重要方法。

一、选择最佳的点进行细节描写

(一)综合细描,第一步是选点

选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”,只有“点”到位,才不至于跑题和偏题。比如以“母爱”为话题,我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点,可以是妈妈注视自己模样的状态点,可以是告诉自己如何做人的语言点等,其实,这个选点在某种意义上和选材相关,但不管选哪个点,都应该是表现“母爱”主题的。当然,不能正确选择“点”,我们将无法展开描述,当然也就面临着跑题和偏题的可能性了。因为“皮之不存,毛将焉附?”

而这个最能表现主题的“点”也正是我们在写作时需要特写和加以浓墨重彩着力渲染之处。那么,选择什么样的点进行细节描写才是最好的呢?

老舍说过:“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业,阶级,民族等特色,帮助形成特有的人格;可是这些个东西并不一定能使人物活跃。我们须随时用动作表现出他来。每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来,他才越来越活泼,越实在。这样,人物的感诉力才能深厚广大。”

老舍这段话的意思是——只有成功地描写人物的动作,才能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的人物,他的精神世界才能得以充分的展示,形象才能真正站立起来。足见精彩的动作描写对于展示人物形象的重要作用。

动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一个行动都受到自己思想、性格的制约。对人物富有特征性的动作进行成功的描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。

由此,我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的“动作点”,以动作细节描写为主,辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描。

选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写,辅以其他描写方法、其他角度,才能把语言的力量集中到一处,最大程度地展现出文字的功底。如果把动作发生以前、发生过程中、结束以后的情况等等全都原原本本地记录下来,文章就没有了重点,我们只能知道人物每一步所做的内容;而且容易形成流水账,篇幅冗长,笔墨均分,乏味而平淡。这是同学们在记叙事情的时候,最容易出现的问题。动作进行的过程中必有精彩的亮点,把握住这个亮点进行具体描写,不仅能突出事情的重点部分,显示出人物的性格特点、内心活动、处世态度、思想品质等等,还给读者留下强烈而深刻的印象。

细节要“细”,要以小见大。描写时要紧扣全文,使细节描写和与整个故事的情节紧密结合起来。当然,细节描写可以说是一种写作技巧,不同的文章,不同的题材,不同的体裁,应抓住哪一个细节进行描写,还需要进行写作的练习,进行习作的指导,进行美文的鉴赏。更重要的是在平时的习作中,我们要以“细节描写”来对学生的习作进行评价,丰富学生的习作评价体系。这样,学生在习作时就会为此进行思考,为此去构思,达到“事半功倍”的效果。

(二)选点举例及点评

片段一

那天,我们上地理课,一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里,只见她踱进教室,扫视大家,问:“谁干的?站起来!可以从轻发落。”教室里只有四种声音:老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。“快站起来!别耽误大家时间!”由于是下课时间,大家都浮躁了起来。“就是!”同学们应和着。他站起来了,满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实,接着把他平静地带到了办公室。

点评:这则片段选取学校课堂上一个常见的“点”,事情不大却很真实具体。有班主任的动作、语言,有班里同学的动作和反应,也有“他”的动作和表现。可见,在选择综合细描的“点”时,无须选择那些惊天动地的大“点”,只要符合主题,都能起到以小见大的效果。并且写出了真人真事,真情真意和真感受。而这样的“点”,在我们的生活中不是比比皆是吗?世事洞明皆文章呀。

片段二

“加油!加油!”同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲,他就要做第12个引体

向上了,这是目前我们班至今无人突破的记录。只见他的身子前后摆了摆,仿佛在积蓄力量,就在身子再一次向前悠的时候,他猛地大喊一声“嗨!”立刻,全身都绷得紧紧的,双臂用力向上拉,身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭,汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来,小臂上的青筋也鼓起来,像一条条青色的蚯蚓。单杠也好像在努力绷劲,好把小勇拉上去。小勇坚持着,坚持着,在同学们的呐喊声中,他的头慢慢地靠近单杠,超过了单杠!“成功了!”同学们欢呼起来!

点评:作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来,而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头,动作点选取得很好,读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力。作者观察得很认真,依次看到了小勇的动作——“摆”“悠”“拉”“移动”“绷”“靠近”“超过”单杠等等;听到了他的呐喊声“嗨!”;观察到了他的神态——眼睛“紧闭”着,脸通红,汗水流下来;注意到了他全身都“绷得紧紧的”,身子是“哆哆嗦嗦”“慢慢”地向上移动,肌肉“逐渐鼓了起来”,小臂上的青筋“也鼓起来”;通过这些细致的描写,作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者。同时,作者还注意到了单杠的状态和周围的同学,以此衬托出小勇的努力。

(三)选点应注意的问题

1.选择对中心起作用的点。选点对其进行综合细描,并不是为细描而细描,必须有一个明确的中心为指导,表达一定的情感。而这个中心就是文章的主题、主旨,是作者通过写人或记事、绘景或状物所要抒发的感情、阐发的道理。不同的中心,选择的进行细描的点也应该是不同的。在选点时,首要的原则就是要选择那些对中心起作用的点,也就是最能表现中心的点。

例如,一个学生一次写了一篇比较成功的习作,选材是拔河,通过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明,没有从头到尾叙述拔河过程,而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描,描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来——坚持到底就是胜利。后来,写另一篇文章,他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去。但是,却得了很低的分。为什呢?因为文章的中心

变了。后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛,但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖,这样一来,将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心,至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说,文章中心要表现老师的微笑的力量,选点细描的地方应该是老师的“微笑”,围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写,将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。

所以,在综合细描之前,一定要根据中心先选择好对中心起作用的点,不能单纯为描写而描写,否则就会有跑题的嫌疑了。

2.选择真实具体的点。选好点后,其实也就是选好了写作的素材,通过综合细描一个“点”反映整个事件的“面”,如果不能确切到一个明确而又具体的“点”,就会流于“面”的叙述。通过点体现面,让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以,选择的点一定要具体。选点除了要求具体外,还要真实。所谓的真实,是指艺术上的真实,不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的“点”是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求的。

综上所述,我们发现,选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点,是进行综合细描的基础,没有这个点,细描就没有了依附的根基。选择最能体现文章中心的点,并对其进行细描的话,实际上就能紧紧围绕中心展开行文,表现中心的地方展开细描实际上就是详写;而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。

同时选择了进行细描的点,也就解决了选择素材的问题,因为所要细描的点本身就是文章的素材。如果能对任何一个或大或小、或著或微的点都能展开综合细描的话,那么也就意味着生活中的点点滴滴其实都是可以写进我们文章里的。这样在选择素材的时候,对素材积累不足的同学来说,就无需捉襟见肘了。只需把点展开具体、生动的综合细描就可以了。

而文章详略问题和选择素材问题,恰恰是很多中学生不能很好掌控的地方,因此,学会选择对文章中心起作用的点非常重要。

那么,选好点后,怎么把这个点细细展开并且使其生动、形象,富有感染力、表现力呢?这就关系到综合细描的角度问题。

二、描写角度的搭配和展开

综合细描第二步就是描写角度的搭配和展开。一个点本来就一闪而过,如果不加以具体描写的话,三言两语就没有什么可写的了。怎样才能展开有效的描写呢?

角度是细节描写的关键,一般情况下,初中细节描写建议综合处理,角度要求完美化,也就是完全化,要求对一个点的描写,各个角度全都具备。

以动作综合细描为例,选好事情发展过程中最重要的动作点之后,就要进行多角度观察,对这个动作点进行充分而细致的描写。要正面观察人物的动作,注意他的表情、语言,体会其心理,也要观察周围人物的反应。通过多角度的观察和描写,才能把这个动作点写得生动。

综合分析一下,我们把角度分为四类:

角度A——动作本身,即动作发出者及其行为;

角度B——动作对象,即动作承受者及其行为;

角度C——动作环境,即动作发生时周围的环境,包括客观环境及其周围人物的反应;

角度D——动作心理,即动作发生时的心理活动。

这四类角度,既包括人物描写又包括环境描写,既有正面描写又有侧面描写,既有动作描写,又有外貌、语言、心理的描写。所以,我们称其为完全化或完美化的综合角度。

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篇20:和妈妈一起做饭日记

全文共 328 字

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中午回家,妈妈问我:“你想吃什么?”我说:“西红柿鸡蛋面。”妈妈说:“正好,家里也有西红柿和鸡蛋。”说完,妈妈就去厨房里忙了。

我和妹妹在外面玩,可是我一点都不能玩得开心,脑子里老想着妈妈在厨房里辛苦的样子。实在玩不下去了,就跑到厨房里,双手紧紧抱着妈妈的腰说:“妈妈,您辛苦了,我来帮你做吧。”妈妈摸了摸我的头说:“好孩子,懂事了,会帮助妈妈了,好吧。”我先给妈妈倒了杯水,让她休息一下。

我把西红柿洗干净,放在案板上,再拿一颗鸡蛋,放在案板旁边。妈妈切完西红柿,又切了葱和蒜。我把炒菜锅递给妈妈,妈妈倒上油,开始炒菜。我把干面条放进另外一个锅里,煮好,妈妈把菜浇上,香喷喷的西红柿鸡蛋面就做好了。

饭菜摆好,我大口大口地吃着,原来,和妈妈一起做的饭,最好吃。

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