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看妈妈做饭的作文细节描写(实用20篇)

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描写我的妈妈的作文

全文共 377 字

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我最熟悉的人,那比一个西瓜的粒还多呢!比如说:爸爸、妈妈、外公、外婆、妹妹、爷爷、奶奶等等。但我最熟悉的人非妈妈不可了。

写妈妈哪点好呢?我左思右想,忽然我灵机一动,想到妈妈不是很勇敢吗?可她给街坊邻居的印象是非常胆小的,打针怕疼、缝衣服怕刺着手,那我为什么说好勇敢呢?让我来给你细细道来。

一想起那件事我就伤心。记得那一次,妈妈手指起了一个非常非常大的包,疼得妈妈大叫,当她想拿针把手上的泡刺破时,我立刻紧紧地握住妈妈的手,对她说“您要是弄伤了自已的手我就会伤心地睡不着觉,您也不方便工作。”妈妈却坚强地对我说:“儿子,你用不着这么伤心,妈妈没事的,乖,快去睡觉吧。”我听了妈妈的劝说,进了房间。当我从门缝看到妈妈把针刺下去时,我的心如同刀割,忍不住地哭了起来。

我为我有一个那么坚强,那么勇敢的妈妈而感到自豪,我要向妈妈学习,做一个勇敢的人。

我爱我的妈妈!

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篇1:描写妈妈的小学作文400字

全文共 434 字

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我的妈妈是一位教师,当了三十多年的班主任。虽然没有什么工劳,妈妈还是努力的工作。如果你问我***妈在干什么工作,我会自豪地告诉你:“我妈妈是一位人民教师。”

我妈妈长着一张白白的脸,红红的嘴,水灵灵的眼晴让人看了很舒服。我妈妈喜欢吃苦瓜炒蛋、西红柿炒鸡蛋、南瓜饼……我妈妈特别喜欢打电脑,你别说我妈妈上电脑只是玩游戏。妈妈可没你们那么幼稚,其实妈妈只是上网找找资料,妈妈一找就四五个小时。大吃一惊吧!我妈妈不但学习上努力工作,在生活上也很关心同学们。

有一次,妈妈班上有一个叫黄勇的人。他家离学校很远,有一天。他爸爸因为什么工作耽误了时间所以没来接他。我妈妈知道了,就骑车带他回家。他家离学校很远,妈妈骑自行车骑了几个钟头才到他家。然后在骑回来。弄得黄勇一直流泪。

呀!妈妈你真是我的板样!我的妈妈是一位教师,当了三十多年的班主任。虽然没有什么工劳,妈妈还是努力的工作。如果你问我***妈在干什么工作,我会自豪地告诉你:“我妈妈是一位人民教师。”

[描写妈妈的小学作文400字

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篇2:中考作文如何描写好细节

全文共 3135 字

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细节,就是刻画人物、展开情节的细小事物或环节,如一个动作、一种表情、一个特点或一种景物等。细节描写就是用特写镜头把事物等放大,通过准确、生动、细致的描绘,达到“于细微处见精神”的描写手法。好的细节描写,能够增强文章的形象性、生动性和真实性。可以说,细节描写是记叙文的血肉,记叙文写得是否成功,在很大程度上取决于文章的细节描写是否到位。

要描写好细节,可从以下几方面着手:

一、摄取细小传神的动作

生活中,一个人不自觉地表现出的细小动作,最能反映其内心活动、性格特点和精神面貌。比如有些同学在不自然的时候会反复地搓手,或者搔头皮,写文章时如能将这些运用进去,就是很好的细节描写。鲁迅先生在《孔乙己》中写孔乙己买酒时“排出九文大钱”,只一个“排”字就表现出了孔乙己底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性。朱自清在《背影》中对父亲吃力地爬月台时的动作描写,让每个读者都感动不已。

动作描写,一要传神,要能准确反映人物的内心世界;二要选好动词,让动词活现细节;三要让动作细小,于细微处见精神。

例1:您是否还记得那次午休?同学们都伏在课桌上休息,外面忽然下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——哦!您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗都关好。(选自2007年湖北黄冈中考佳作《我心中的那一轮太阳》)

老师怕高跟鞋与地板的撞击声惊醒熟睡中的学生,所以脱下了高跟鞋,然后轻轻地关好每一扇窗。脱高跟鞋这个动作写出了女老师对学生细腻而深切的爱。

例2:她自忖道:“儿子快考完了吧?” 于是她买回了儿子平时最爱喝的可乐,然后又回到校门旁。她站住了,把手放在胸前,双手握着可乐,用自己的身影挡住阳光,不让它烘烤冰凉的可乐。(选自2007年广州中考佳作《心中有盏红绿灯》)

文中母亲的动作虽小却十分感人:她自己忍受着太阳的炙烤,却怕给儿子买的可乐被太阳晒热,所以用自己的身体挡住阳光对可乐的暴晒。真是细心的母亲,感人的母爱。

二、捕捉人物的特色语言

人物的语言是思想感情的载体,通过人物语言,可以捕捉人物的思想、感情、性格等。成功的语言描写,一定是人物的个性化语言,寥寥几句就能把人物的形象和性格鲜明地展现出来。比如在《鲁提辖拳打镇关西》中,鲁达打死了镇关西,却说镇关西是诈死,就这一个语言细节,便表现了鲁达粗中有细、勇敢机智的性格特点。《孔乙己》中,孔乙己说“读书人窃书不能算偷”,这一语言细节则表现了孔乙己的自欺欺人和迂腐可笑。

要写好语言描写应注意:语言要个性化,要使笔下的“他”有别于任何一个另外的“他”;语言要精短,不可长篇大论;语言要真实典型,即要符合人物的性格、身份等;为强化语言细节,凸显人物个性特点,可对人物的某一句精短语言进行反复描写。

例3:如果同学们拎来一桶水,我会毫不犹豫地把手伸进桶里,抑或是往桶里扔两个粉笔头,害得全班同学喝不成……一天,正当我想把手伸进水桶的时候,您叫了声:“宝贝,过来!”当我明白您是在叫我时,心里瞬间有一股暖流涌过。(选自2004年湖北襄樊中考佳作《那一声声“宝贝”》)

对这个调皮的爱恶作剧的孩子,老师不是责骂,而是亲切地叫他“宝贝”,这个语言细节充分表现了老师对学生一视同仁、充满关爱的为师之道。

例4:我说:“人都走这么远了,你还喊啥?”妈妈笑笑说:“这做人的道理,你哪懂?来,尝尝这荔枝,味道咋样?”……妈妈叹气说:“伢子,你什么时候才学会做人呀?”我听得一头雾水,惶恐地说:“妈,我哪里做错了?”妈妈又轻叹一口气,似笑非笑地说:“我是你表姐的姨妈,又生病住院了,她给点钱不是应该的吗?”(选自2005年安徽中考佳作《做人的道理》)

上文是妈妈在生病住院期间,对亲友送物送钱的不同表现:朋友将礼物放下就走,妈妈假装喊着追出去;“我”听妈妈的话把表姐送来的钱硬塞还给她,妈妈很不高兴。文中的语言描写很成功,生动形象地刻画了妈妈精明、世故、虚伪的性格特点。

三、描摹个性外貌神态

描写外貌,不一定要像工笔画一样,面面俱到,对人物的神态描写也要着眼于某一细小的特点,这样才能鲜明地展现人物形象。魏巍在《我的老师》中描写外貌时,只一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”,就写出了蔡芸芝先生的美丽。鲁迅在《祝福》中表现沦为乞丐后精神麻木的祥林嫂的神态时这样写道:“脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。实在是“画龙点睛”的绝妙之笔。

描摹神态时应注意:要仔细观察人物外貌神态的细微变化;人物的外貌神态描写应为刻画人物、表现主题服务;外貌神态描写应结合在人物行为或语言叙述中,以增强其表现力。

例5:老Z是我们的班主任。高高的个子,头发整齐地向后梳着,强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师,但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜,一副很滑稽的样子。 (选自2007年山西太原中考佳作《立春》)

一个身材魁梧的老师,却戴了一副酒瓶底一样的眼镜,实在很滑稽。作者在后文中还写,学生先是被老Z的外貌唬住了,后来又被老Z治学严谨、幽默风趣的性格所吸引,开始崇拜他,亲近他。这段肖像描写实为统率全篇,一开篇便为读者呈现了一个威严、博学又幽默风趣的教师形象。

例6:我努力地干着与我的年龄极不相称的活儿,拼命地抬起二三百斤重的铁笼子,超重的负荷压得我浑身“嘎嘎”地响。我咬紧牙关努力地把自己的背脊弯成一张弓,两只脚死命地蹬着地面,两个眼球鼓得老高,时刻都有迸出眼眶的可能。太阳直射在我身上,背上的皮肤仿佛被烤焦了,随时都有撕裂的可能。(选自2004年广西中考佳作《感受生活》)

上文的细节描写运用了比喻、夸张等修辞方法,生动形象地刻画出了“我”在烈日下艰难劳动的情景,反映了打工生活的艰辛。

四、刻画典型的景和物

景物描写是指通过选取细小的物或者精到简练的环境描写,来烘托渲染气氛、刻画人物性格和精神面貌的手法。如《鞠躬尽瘁》一文写焦裕禄办公用的藤椅右边扶手上,被顶穿了一个洞(他肝痛时用外物顶住),写出了焦裕禄克服病痛忘我工作的精神。在伏尼契的《二六七号审房》中,“我”被打得脓血淋漓动弹不得时,“老爸爸”利用放风的时机采来了一小朵雏菊和一根青草,又使“我”看到了生的希望。

刻画景物细节时要注意:一要笔墨精练;二要选取能够表现人物性格或主题的景物,不要孤立地描写景物;三要适当运用修辞方法。

例7:终于有一天,父亲发福了,儿子长高了。儿子自然有了属于自己的单车,一辆漂亮的山地车,上学放学,他总是一路狂飙。父亲的单车,陈旧得早已落伍,默默地停靠在车棚的角落,以前总被父亲擦得发亮的车把、横梁、车圈,落满了厚厚的灰尘。瘪着的车胎,显得那样的疲倦和无力……父亲的单车已经老了!它到了赋闲的时候。(选自2004年甘肃中考佳作《永远的单车》)

上文的细节描写运用了对比、象征的手法,在对比中写出了父亲的衰老、儿子的成长,单车其实就象征着父亲,年事已高的他到了该赋闲的时候。单车曾经驮过儿子的幼年时代,单车就是一份浓浓的父爱。

例8:考场内传出消息——“有学生作弊!”她的眉头皱了一下,心咚咚地跳个不停,被汗水浸透的衬衫也随着心脏的波动而颤动着:“千万不要是我儿子。”(选自2007年广州中考佳作《心中有盏红绿灯》)

衬衫随着心脏的波动而颤动,很形象地写出了母亲担心作弊的学生就是自己儿子时的紧张心情,真是“可怜天下父母心”啊!

学会观察生活,学会从生活中撷取每一个细节,并用巧妙的方法加以描摹刻画,你笔下的故事和人物一样可以活灵活现,摇曳生姿。如能将这些技巧活学活用到考场写作当中,你的作文怎会不得高分?

[中考作文如何描写好细节

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篇3:优秀作文:母亲的爱_描写妈妈1300字

全文共 1176 字

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我很少喝茶,只是因为觉得它苦。而无聊的时候,捧一热茶,慢慢地咽下,忽然间有些感受,原来……

不知是否出于感动,我们是哭着来到这个世界上的。当睁开含泪的稚眼,泪水中便满浸着母亲的笑。从那一刻,我们便被一个温暖的甜甜的散发着香味的怀抱所呵护;从那一刻,我们的心便被爱拥抱着,便……

爱滋润着我们成长的心。也许时间的沉积会慢慢压抑住母亲心底的唠叨,酿作两眼深沉的眸光,只把爱像骄阳一样倾洒;也许时间的沉积又将母亲深切的凝光削得清瘦,直到在岁月中模糊。

也许,儿时枕边那温柔的笑脸和新奇的故事早已沉睡在了儿时的梦里,母亲的叮咛似乎只烙在了童年深深的笑靥中,变得依稀。

也许,当我无心的话语在不觉中刺痛母亲的心,她也只会在痛苦的心头平静地笑。她只曾打心底流泪,怎哭得出来呢?那泪啊,是隆冬的风,深深地扎痛着母亲的心;那泪啊,是一汪深沉的海,翻腾着一滴滴的痛;那泪啊,是丝丝的白发,烙深了母亲眼角的皱纹;那泪啊,是我旅途中最重的行囊;那泪啊,后来浸透了我的脸颊。

春天,母爱是春天的花,只永远地开放着,为我。天晴的时候,母爱是满天的阳光,把爱洒的透彻。

夏天,母爱是一把伞,为我遮挡着烈日和暴雨。然而,满天的雨又何尝不是母亲的泪?点点滴滴,千言万语,只在这雨中滴落。那个出门时的叮嘱,总是在雨中飘飘荡荡。湿漉漉的是母亲的眼,也是我的眼。看呐,那个惊人的闪电划出世间真烈的爱!

秋天,仅仅是秋风肆意的瞬间,我感觉到了母亲粗糙的手抚摸着我的脸。我看到了秋风中母亲干涩的银发。那是母亲的爱呀,她为我憔悴着,然而,我把它刻在了母亲深深的裂纹中……

飘雪的时候,母亲的爱是那纷繁的雪吗?我不在家。只见那雪轻轻地、静静地飘洒。我知道,我是母亲眼中催泪的沙子。只是,母亲流泪的时候,总不让我看见。母亲的泪啊,你是那满天的雪吗?为何这般寒冷?噢,你把温暖给了我。却,将那残留的泪凝结成了那永恒的爱,飘在满天的雪里。可是你的心啊,装不下,将它们洒落了,铺在我走的路上。

成长,也许是一个种幸福,也许是一种痛苦,就像品茶的感觉一样。成长的时候,才渐渐明白母亲的爱,原来是那满杯的茶总在我无心的品味中默默地包容着我皱眉时的痛苦。然而,她却很满足,到底,我咽了那茶,也咽了那爱。我不知道,她的快乐是不是浸在痛苦中的?但我知道,她有满心的真心话塞在胸口,像那泌人心脾的茶香塞在苦涩的茶水中,只是,在等,在等我去品味。

她不奢求什么,除了我的幸福。她只在我熟睡的时候,悄悄将这份爱放在我的梦中,甜蜜的梦中。不知何时,枕着这美丽的梦的我突然醒来,哽咽着用擅抖的手将这份爱慢慢地捧起……

而这所有的一切,只有在耐心地回味完一杯热茶后,才会明白爱的负出是何等苦涩,只有在品它时触到苦涩背后艰辛的心后,它才是最令人刻骨铭心的痛和幸福的。

是的,母爱是沉睡在痛苦中的幸福。只有当我们体会到她的用心良苦后,幸福才会从痛苦中醒来。

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篇4:描写我的妈妈的作文

全文共 301 字

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我的妈妈今年30岁了,有一头乌黑的短发,一双大眼睛,小小的嘴巴,个子高高的,也很漂亮!我的妈妈在一家地板店里当导购员,这是一份看似很轻松的工作。我的妈妈做导购员累的就是嘴,每次妈妈给客户介绍完时,我都会给妈妈倒来一杯水,看到订单成交的时候,我和妈妈就会击掌,说:“耶!”我的妈妈还是编头发高手呢!

每天我的妈妈都会把我的头发编的像公主似的,我的妈妈也是绣花大师,我的家里有好多大大小小的绣品,都是我妈妈亲手绣的,马上我的姑姑要进大别墅了,我妈妈绣了一幅大作品,准备作为贺礼送给我的姑姑。

不过,绣这些东西,也是很辛苦的哦,所以每次看着妈妈伸腰的时候,我都想忍不住的去捶捶。妈妈我爱您,您就是我心目中的女神!

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篇5:描写我的妈妈的作文

全文共 319 字

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我的妈妈微胖的身材,留着一头长发,长着一张苹果脸,妈妈总把我和姐姐放在第一位,一直为我和姐姐默默付出。

妈妈常年在外奔波劳累,平时很少回家。有一次,我和姐姐想吃牛排,妈妈就二话不说买了一个最贵的牛排,赶紧做给我和姐姐吃,那一次妈妈却一口都没有尝。妈妈轻描淡写说她不爱吃。直到我长大了才明白,妈妈不是不爱吃,是舍不得吃,她总是把最好的就给我和姐姐。

还有一次,我夜里肚子疼奶奶赶快把我送去医院。本来,就是一个小病我也没放在心上,谁她第二天醒来,妈妈居然从郑州连夜坐车回来看我。看着妈妈憔悴的眼神,我的泪止不住流了下来……

这就是默默付出的妈妈,她是最疼我的人,也是最爱我的人,我想对妈妈说:“妈妈,我一定会长大成才,对社会有用的人,妈妈我爱你。”

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篇6:描写我的妈妈的作文

全文共 386 字

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我的妈妈是一个喜爱小肚鸡肠的人,她没有一个东西现价上减掉一点儿得话,她绝不罢休。但是她也是有优柔寡断的一面。

我还记得一次我俩去菜市场买菜时,那场景要我开怀大笑。

我与妈妈总算才挤入了农贸市场的人工流产中。这儿可繁华了!非机动车的讲话声,鸡鸭的叫声及其菜贩子的嘟囔声,如同一曲盛大游戏的交响音乐。

妈妈她左看看,又看一下,仿佛正用心的做单选题一样!她总算选中了,来到铺了前边,瞧了瞧,选了正中间最好是的菜,白色嫩嫩,但肯定不可以有一切其他不太好的东西。我想着:又一个唾液大战立刻开始了!我一眨眼的时间,妈妈就如我想像真还底价来菜贩说:2元钱!可妈妈坚定不移讨价还价。果真久经沙场的老妈還是获得了这次作战。妈妈拿了菜贩找的钱后,与我走到了家。

嘿!大家刚进门处,妈妈说:哪个菜贩少帮我了整整的两角钱!妈妈又返回农贸市场要回了两毛,才安安稳稳回了家。我的妈妈很小气了吧!难道说不是吗?

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篇7:有关描写妈妈的爱作文

全文共 615 字

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他们,带我们来到这个世界,给我们生存的权利;他们,带我们认识这个世界,给我们成长的机会。他们养育我们,一步一步带我们走向成熟,学会了做人,感受这个世界,感受生命。

从我呱呱坠地时,妈妈就用她们无私的爱时刻关爱着我。妈妈的爱像春天的燕子,为我衔来醉人的春花;妈妈的爱如涓涓细流,时时浇灌着我幼稚的心田;妈妈的爱是一首最深情的爱的乐章,为我弹奏出最动人、最灿烂、最圣洁的乐曲......这种爱融于平淡如水的生活中,以其无微不至的关怀和呵护抵御人世间的春寒秋冷,一直伴我成长。

我的爸爸是一位出色的老师,他对工作有一种如痴如醉地爱;对爷爷奶奶有一种深沉敦厚的爱;对家庭有一种真切感人的责任;对同事朋友有一种宽厚坦诚的关心;对我呢,更有一种父亲特有的慈祥而无私的爱。爸爸用行动启迪我努力向上,用语言教育我诚实守信!隆冬的夜晚,我坐在床上津津有味地看书,总是爸爸把热乎乎的热水袋放到我冰凉的脚边,温暖的父爱充满整个房间。

丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕。有人说:“父母便是全部地给予,所有的牺牲。”父母为我们辛劳一生,然而很多时候,我们一直做的只不过是力求演好一个儿女的角色,从未细细体会过父母无怨无悔的爱心。

孝心无价。富家儿女可以给父母金银首饰,山珍海味;贫家子弟可以给父母粗茶淡饭与力所能及的帮助;远游的儿女常回家看看,略表孝心......这些轻微地爱心都会给父母莫大的慰藉。

爱我们的爸爸妈妈,因为他们全身心地爱着我们。

[有关描写妈妈的爱作文

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篇8:人物特点描写的作文:勤劳的妈妈

全文共 517 字

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我的妈妈,30多岁,中等个儿,身材苗条,穿着朴素。短短的头发乌黑发亮,一双忽闪忽闪的大眼睛,水汪汪的,发出智慧的光芒。我的妈妈是名文化工作者,但在我们家她也是最能干活儿,最勤劳的人。虽她不属牛,但在我的眼里,她就是属“牛”的,她总是勤勤恳恳地做事,任劳任怨地做家务。

每天早晨,当我还在被窝里做着梦时,妈妈就起来给我们做早餐;每天晚上,工作了一天的妈妈还要为我们准备晚饭。记得那一次,我写完作业,已经十点多钟了,我累得快不行了睁不开眼,躺在床上就睡了。不知过了多久,我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声,糟了,一定是水龙头还没有关,赶紧爬起来到卫生间一看:天啊,都这么晚了,妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。“妈妈,都这么晚了,快去睡觉吧!”我惊讶地说道。妈妈又说:“不行啊,今天不洗的话,明天就穿不上校服啦!”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子,我真有些心疼妈妈。她说完,就把我推了出来,让我继续去睡觉。之后,我的心里久久不能平静,“妈妈,您从早到晚一直在忙活,您真是太伟大了,太勤劳,太辛苦啦!”我自言自语的说。

我的妈妈非常勤劳,做什么事都是一丝不苟,我和爸爸都非常敬佩她,妈妈真是我家的“老黄牛”啊。等我长大后,一定要让妈妈过上一个幸福的生活!

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篇9:母亲爱科学作文_描写妈妈800字

全文共 700 字

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我的母亲爱学习科学。这确实有几分奇怪。但母亲爱科学也是到了一种境界的。说起来,她还是振振有词的。

我问母亲,你为什么爱科学?母亲答到:“科学是博大的”。从人类诞生的那一刻起,人类就在探索它,可到如今,人类不依旧是只探索到了这一部分吗?茫茫宇宙,浩渺星辰,只是一个地球就如此难于探索,这科学是永远无法探索完的呀!”

母亲顿了顿,又说:“你也要学习这科学,学它的博大,让你的胸怀开阔起来,无论多少流言蜚语都不会阻挡你前进的脚印”。我便记了下来。

我问母亲:“你为什么爱科学?”母亲答道:“科学是公正的。”有多少科学家的理论是被那些默默无闻者推翻。你记不记得伽利略比萨斜塔上的著名实验?科学验证了一切,即使人们可能会误会你,但科学永远也不会误会你。它从来不说假话“地心说”不攻不破。如今“日心说”也不对。太阳永远是宇宙的中心嘛。

母亲想了想,又说:“你也要学习科学,学它的公正。对待万事万物都要从客观上出发,不能让任何因素影响了你的思想。”我便记了下来。

我问母亲:“你为什么爱科学?”母亲答道:“科学是永恒的。”你知道牛顿写下了F=ma这个公式。你知道房里夫人提炼出了镭这一元素。可是你知道谁第一个钻木取火吗?不知道,但是我们至今依旧天天会用火。虽然人名没有流传下来。但是,这一个技术永远传了下来。历经千百年之后,只会更加明艳而不会历史的长河中消失殆尽。

母亲笑了笑,又说:“你也要学习这科学。学它的永恒。”我急了:“我怎么可以永恒呢?”母亲说:“传承中华民族的优秀品质。”这是文化也是科学,让它永恒,你也就是永恒的。

于是,我也爱上了科学,与母亲一起,在科学中成长。感悟科学的博大、公正、永恒。在其中学做人,学做事。

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篇10:描写妈妈的手的作文700字

全文共 739 字

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有时候,妈妈的手很灵巧;有时候,妈妈的手很温暖;有时候,妈妈的手很有力量;有时候,妈妈的手很严厉;有时候,妈妈的手……每当想起妈妈的手,我都会非常感动。

放学了,一到家里,我就闻到一股香喷喷的饭菜味儿,便忍不住跑进厨房,狼吞虎咽地吃了起来。我想说,感谢您,妈妈,是您用灵巧的双手为我做出了可口的饭菜,让我在享受美味佳肴中度过童年,慢慢长大。

早晨天不亮,妈妈便早早起来,为我做好早点,等我吃完后就送我上学。一天中午放学,正赶上下大雨,我早上出门又没有带雨伞。我正急得直跺脚,突然间,一样东西罩在了我的头上,抬头一看,是妈妈!她一只手打伞,一只手正抚摸着我的头呢,可妈妈的衣服却淋湿了。一路上,看着妈妈的背影,我的眼眶也湿了。

我不小心跌倒,把衣服弄脏了,妈妈马上把它洗干净;我的衣服破了,妈妈又在灯光下一针一线地缝好……我不由想起了唐代诗人孟郊的那首《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣……谁言寸草心,报得三春晖。诗中,我把“游子”改为“学子”,学子就是我呗。

一天半夜里,我突然发高烧,妈妈连夜抱着我上医院。医生说要打针,我急得直哭,妈妈就把手放在我的额头上,鼓励我说:孩子,别怕,你是男子汉!顿时,一股力量流进我心头。从此以后,我再也不怕打针了,因为妈妈给了我战胜困难和挫折的勇气。

一次,我写完作文,本以为自己写得不错,会得到妈妈的表扬。不料妈妈看了却说:有两个字不该错。并很严肃地批评了我:学习一定要认真,不能粗心大意。然后她轻轻擦掉错字,用她那粗糙的大手捏着我细嫩的小手,一笔一画地教我改正过来。灯光下,望着妈妈那慈祥的脸庞,我感觉到母爱的伟大和拥有这份爱的幸福。

谢谢您,我敬爱的妈妈,是您用温暖的双手为我奉献了一切,让我在快乐和幸福中成长。长大后,我一定要用自己的双手来回报您。

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篇11:和妈妈做饭日记

全文共 669 字

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记得有一个星期天的中午,我刚把毛笔字练完,就听到门铃叮咚、叮咚地响了起来,我赶紧跑到门边,靠近猫眼往外一看,啊!是妈妈回来了。我情不自禁地边说边急忙打开了门,只见妈妈带回家大包小包的东西,妈妈说:今天想吃红烧鲫鱼吗?让我来露一手。太好了,妈妈,我也来帮你烧菜。我兴奋地说道。接下来,一首动听的厨房交响曲就要开始啦!

首先,我在妈妈的.指挥下把一条鲜活的大鲫鱼清肠刮鳞,再给它洗个冷水澡,直到见不到血污为止。妈妈拿出个大平底锅放在炉灶上,打开煤气开关,蓝色的火苗就突突的窜了出来。不一会,锅就烧热了,我急忙把色拉油倒进锅里,锅里马上发出嗤嗤的声音,当温度升高,水分跑开后,妈妈把我刚才准备好的大鲫鱼放进了锅里,噼里啪啦锅里立即传来了炸响般的声音,妈妈给大鲫鱼来回翻了几个身,再把一些料酒倒在了大鲫鱼身上,锅里又发出一阵哧哧的声音。然后我把妈妈事先准备好的葱、姜、蒜倒进了锅里,妈妈再倒了少许酱油,加了一勺白糖,我再把锅盖盖上。嘀嗒嘀嗒十几分钟过去后,妈妈揭开锅盖,用锅铲给大鲫鱼再翻了个身,我连忙从橱柜里砰砰砰地翻出了一个大大的盘子递给妈妈,妈妈把鱼盛到盘子里,再倒上锅里的汤汁。就这样,一条香喷喷的红烧大鲫鱼闪亮登场啦。

过了一会儿,餐桌上就像变魔术一样摆满了很多菜,有清炒小白菜、肉末豆腐、牛肉炖胡萝卜,外加一锅山药排骨汤,最诱人的还是那盘红烧大鲫鱼。看着这些美味佳肴,再闻着一股股扑鼻的香气,我的口水都哗啦啦地流了三千尺,真恨不得马上把它们都吃个一干二净。

你觉得我和妈妈这大厨当得怎么样?你也来尝尝我和妈妈做的美餐吧,一定让你大饱口福哦!

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篇12:有关细节描写的那一天,我的心灵被震撼了

全文共 681 字

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窗外的雨盈盈地散落,我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟,交融飘逸在朦胧细雨之中。在轻烟之中,那埋藏在我心底最真挚无暇的感动,犹如放电影般在我眼前浮现出来。

那是一个灰暗的雨天,街上的行人都匆匆地离去。路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶,低耸着头,在锋芒般的雨中显得微不足道。我伫立在屋檐下躲雨,静静着凝视着灰沉的天空。

忽然,一个衣衫褴褛的乞丐映入我的眼之中。他披着缝缝补补的破旧衣服,一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。那黯淡的眼神衬着皱纹交错,饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸,犹如荒凉的戈壁,死气沉沉。她那双遍体鳞伤的脚光着,踏在冰冷的马路上,一拐一拐地行走着。俨然像一只瘦小无助的鸟儿,在风中吃力地撑着双翅,却无法与寒威抗衡。

他挪行的步伐突然停住了,低头往下看了看—那是一只破旧干瘪的易拉罐,在风中咔咔作响,夹杂着淤泥静静地贴在光滑发亮的马路上。他怔了怔,停顿了一下,渐渐地弯下他瘦弱的背部,伸出那双干瘪得像树枝般的手,小心翼翼地,一颤一颤地捧起它。他手里紧紧地拽着那只易拉罐,几乎是紧贴着胸膛,然后一步一步地,严肃地向前走去。他看到了垃圾箱,眼里透出如释重负的神色,轻轻地,郑重地将它放进垃圾箱里,然后带着满足的心情,拖着瘦弱的身躯,渐渐地渐渐地,消失在朦胧的雨中。

空气仿佛凝固,我的心灵刹那间被震撼。望着那无比高大的身躯,那无比纯洁的心灵。泪水逐渐溢满了双眼,洋溢着永恒的敬佩与感动。

那一天,我的心灵被震撼了。我的人生也被震撼了。他,雨中的乞丐,永远是我心中明灯,他的心灵更像永远发光的初升太阳,一点,一点儿地升起,照亮我的心灵。

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篇13:描写我的妈妈的作文

全文共 288 字

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您知道我的妈妈吗?我妈妈长什么样子?这些你可能都会问我,我现在告诉你我的妈妈长什么样子。

其实,我的妈妈很勤劳。每天她早上五点就会起床去上班,晚上六点才下班,晚上10点睡觉。你看,我的妈妈可真的勤劳呀!

接着,我妈妈也很喜欢看电视剧,特别是现在热播的爸爸去哪儿。有一次,我想让妈妈给我看一会电视,可是他说等一会就给我看一会。可是,30分钟过去了,可他还是这样。

还有,我的妈妈也喜欢打牌(是在电脑上)。有一次,我想在电脑上看一会电视。可是她说等一会就给我看一会,可是她打了有6、7局也不让我。

最后一个,也是她喜欢吃蛋饼。如果她没时间,又很忙,她就会叫我去买一些蛋饼。

这就是我的妈妈。

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篇14:小学作文的细节描写分析

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小学作文的细节描写

什么是细节描写?细节描写就是抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中,是最有表现力的手法,是构成一篇最有生命力的文章的重要因素。它可以分很多种,比如说:动作、神态、语言、心理活动、环境烘托等等。

文章有了细节的描写,就显得血肉丰满;文章的主题思想就更加鲜明突出;人物的真善美和假丑恶就和盘托出。所以说这是语文教学提高学生语言应用能力和感悟能力的平台。

但细节的描写最容易在小学生作文中被忽略,被掩盖。我们应如何指导学生把细节描写的作用发挥出来,让它在文中闪耀“裙袂飞扬”的风采呢?我们可以试着从以下几点来谈谈。

(一)、开篇欲语“景”有调,情到深入“景”来抒

景色描写不单只是单纯的景色描写,不单只是画面美的呈现。实际上还是情感表达的依赖,是情感的载体,是一个心理事件与感觉奇特的结合物。只要引导学生有效地结合在叙事文章中,这种效应的产生将不言而喻。

首先,开篇欲语“景”有调,就是说在文章事件的维幕未拉开之前,用景色描写点染气氛。

例如,语文第十册《16爱如茉莉》一文的开篇就这样写到:那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈妈,你爱爸爸吗?”

《17月光启蒙》童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院??

《22大江保卫战》1998年的夏天。暴雨、大暴雨,一场接一场,奔腾不息的长江,转瞬间转变成一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。

很显然在第一个例子中“橘黄色光影”短短的一句,渗出了一个美妙温馨的境界,这个开篇与下文中叙写的母亲与父亲那种平淡无奇而又深刻的爱情增添了不少神韵。同时,一种幸福之感也油然而升,流溢全篇。同样,例2中所描写的“星星”、“月亮”、“篱笆小院”等景物不仅呈现出了画面美,更重要的是一下子就让人感到童年记忆的美妙、童年往事的深刻,“美好”两字流动心间。这两个例子的开篇点景,渲染了全文的氛围。从一开始就让幸福美好与温馨之感辉映。

而例3的写景,更不言而喻,一种紧急、千钧一发的危急境况直面而来,一股“刻不容缓”的局势弥漫全文。

以上的这些例子,充分说明了,叙事文章的开篇恰到好处地用景色描写点染全文的气氛,来提高全篇的韵味,是妙不可言的。

其次要说的是:情到深处“景”来抒,情到深处的“深”可以是情感最激动的时候,最喜悦、愉快的时候,也可是最悲伤、最无法抑制的时候等。此时,借助景来抒情,往往比直抒胸臆来得有意境。

例如一个学生在续写凡卡悲惨结局时,是这样写到的:

第二天,凡卡没有醒来。第三天傍晚,他快要死了。

“院子里有一棵美丽的圣诞树,上面的金胡桃高兴地翩翩起舞,从不远处传来了一家人说说笑笑的声音”

凡卡听着这说笑声。是最后一次了。

凡卡含着泪水,心停止跳动。寒风呼呼地刮,树木哗哗地响,在凡卡的头上不停地嚎叫??

以上两个写景的句子,实际上已是情感抒发的载体了。在凡卡临死前作者没有直接痛斥给他带来悲剧的环境与人物,而是写到了“院子里有一棵美丽的圣诞树,上面的金胡桃高兴地翩翩起舞,从不远处传来了一家人说说笑笑的声音”这一细节的描写不仅衬出了社会的残酷,也流露了主人公内心对幸福依旧不舍的渴望,这些深刻的情感全在这细微描写中表露出来,无形间更增添了人物命运的悲惨。至于,下一句的写景处则更充分向读者展露了主人公的结局无限凄惨悲凉,以及作者本身无法言表的同情之心。

文中景色和画面,真如王国维所说“一切景语皆情语也”,也正是这样提高了整篇文章的意境,使文章变得含蓄而诗意,这也正是学习写作的一种追求,是学生感受力的体现,同时在表达的过程中给予人审美的享受。

总之,情、景名为二,而实不离。情到深处,景来抒“不着一字,尽得风流”。

(二)、于细微之处显真情,此时无声胜有声。

一位推崇真实作文的教师一定影响着他学生在不自觉中努力观察生活,用稚嫩的笔描写身边的人与事,以特有的童心感受世界的丰富多彩,但写实不是一味地玩流水账,不是没有情感渗透地泛泛而谈,浅尝辄止,也不是对经历的直白翻板,而是在生活素描的基础上,“于细微之处显真情”抓住生活中细小环节或情节进行描写,往往丰富人物的形象,使人物描写有血有肉有灵魂,从而起到烘托,刻画人物性格和揭示主题思想作用,使文章真实、生动、感人,同时达到了无声胜有声的效果。

例:同样写《我的同桌》,有人这样写:

1、她有一双柳叶眉,柳叶眉下有一双明亮的眼睛,她的鼻子扁扁的。

2、也有人这样写:他那双智慧的眼睛从没停止过思考,大概由于这个原因,小小年纪的他,俊挺的鼻梁上方已有浅浅的几道弯了,那永不变的发型和他倔强的竖着的留海是他独特的象征?

很显然例2的描写比较精彩,抓住了人物的眼睛、鼻梁、皱纹以及发型等外貌,细微而无声地把一个人爱思考、沉静、倔强的性格特点生动地刻画出来,鲜明的形象跃然于纸上。

可见语言表达的最高境界是字斟句酌,推敲锤炼。文能达意,文从字顺是真,知多识广,文情并茂是美,学生习作以文真笔实为底线,以言深意远为追求。虽一样的“真实”,却蕴藏着不同的韵味,于细微之处显真情,此时无声胜有声,这韵味难道不是学生习作时所向往和追求的文学美感,难道在表达的过程中不予人审美的享受吗?

(三)、虚实相生,同辉相映。

“实”即“实境”,指直接描写的景、形、境,又称“真境”、“事境”、“物境”等;而“虚”则是“虚境”,是由实境诱发和开拓的审美想象的空间,它一方面是原有画面在联想中的延伸和扩大,另一方面又是伴随这种具象联想而产生的情、神、意的体味和感悟。一句话,现实描写与想象描写的相结合,是语感实践的重要体现。例一个学生这样写《校园的塔松》:

它们披着庄严的面纱.就像几经沧桑的老人.平时很少有人去探访,只有校长会偶尔给它浇水施肥而已!除了我和朋友有空在那玩耍之外.其实那里还是一个人间天堂.读书时,它像隔音墙,隔去外界吵杂的闲音.玩耍时,它回给你一个开敞的环境.

当你在那里高声朗读一篇文章时,它们便会静下心来,细细品味你的文章,当你读的好时,它们会轻轻点头,那可能是在赞许你吧!或者是在为你高兴!它们伫立在那里仿佛是为我们而生,为这校园而生,为这片土地而生..我爱那美丽而庄严的塔松!

这一部分的描写,乍一看写的是塔松,可描写塔松的实景却又有多少呢?呈现于我们眼前的分明是一位历经沧桑的老者,一位默默奉献的校长,一位精心培育我们的老师??这些由塔松的沧桑萌发的虚景无不生动地叙述了作者心中的那些人和事。这种由实境开拓的审美想象的空间,并非是照抄生活,而是要在设想中的虚境指导下对生活物象进行选择提炼和加工。这就是一种感悟能力的体现,是创造性思维的开拓,是虚实相生、同辉相映的体现,它具有无限的蕴含力。因此,

我们可以这样说:作文缺乏联想就像一塘死水缺少活源,大胆想象、尽情发挥,创造性思维被激活了,语感的表达就会更美了。

综上所述,细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”写人则如见其人,写景则如临其境,细节描写的主要目的就在于此。虽然小学生习作并不是为了培养作家,但是引领学生感受祖国语言的丰富多彩与博大精深的魅力,指导学生正确地理解和应用祖国语言,却是我们每一个语文教师不遗余力和责无旁贷的崇高目的。

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篇15:描写我和妈妈的作文

全文共 2829 字

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算上大学那次跟妈妈一起去北京,这是第二次坐这趟火车了。杭州到北京,傍晚六点零三分发车,第二天早上七点三十三分到,很快,特别是对于我跟我妈而言。事实上,我们已经有三四天没真正意义上讲过话了,冷战的时间长得让我没办法看到它的结尾。这样比较起来,十三个小时的车程我还是容易忍受的。

这趟火车的玻璃窗很干净,透过玻璃窗望出去,站台的灯光明晃晃的。而那些站台的柱子和站立的人群由于玻璃的失真略有歪曲,加上光线阴影的作用,在玻璃窗均匀的平面上细微地闪动着。妈妈就在他们中间,跟那些陌生的人,柱子,路灯站在一起,脸上也是若明若暗的。她朝着我挥了挥手,同样,我也朝她挥了挥手。

这是一种非常奇怪的感觉,就好像我们彼此不认识,她只是被硬拉到这里来,做一次送行。幸好这种尴尬持续的时间不长,没等车开,妈妈就走了。她出来时没带包,这绝对是一个重大的失误,她几乎连手该摆在什么位置都不知道了。我一直在和一同返校的同学不停地聊天,因为我不知道该和妈妈说什么,或者该做什么样的表情,只有不停地笑,笑到嘴唇都搭在牙齿上了。这样差劲的伪装果真很费劲,我只希望火车快点开,越快越好。

整个暑假,杭州都是没完没了的热,该见的朋友又似乎在上次寒假时一次性见完了。我懒得出去,几乎成天泡在家里,爸爸妈妈也就自然而然地变成暑假和我见面最多的人。刚开始,他们都是对你好得不得了。一学期没见了,所有的思念都浓缩在刚见面的一两个星期。不用做家务,不用催你看英语,甚至对完全颠倒的作息时间也绝不横加干涉。不过,之后漫长的几个星期就比较难熬了。

当然这一切早在寒假经历过了。我本以为自己可以完完全全适应,可以熟练地避开跟爸爸妈妈的争吵。看来我依旧高估了自己。小争吵几乎不断,爸爸脾气比较好,吵过就忘了:女儿和妈妈却是天生的敌人,连吵架都微妙得要命,看上去很小的事,里面也会有它自己的一套规则,一旦越界,后果就很难收拾。

似乎是等了一个世纪,我跟妈妈最大的一次争吵在暑假晃晃悠悠的尾巴上爆发了。那几天爸爸出差去了,这就完全成了属于两个女人之间的战争。妈妈从要我早点休息开始说起,一路喋喋不休地说到考研的问题,那是八百年以后的事了。因为爸爸不在家,连一个劝架的人都没有,所以那天我们吵得非常厉害。我平时很少见妈妈跟别人吵架,她一动怒就会脸红。妈妈皮肤不白,所以每回吵架她脸上就会有一种奇怪的温和的红晕,那要比害羞的颜色深一点,而且会一直红到脖子根。

其实,有些话我一说出口,就知道过分了,但是吵架是门错位的艺术。永远是你说得对的时候她跟你吼;而她对的时候,你又没道理地乱叫。最后我们都以不理对方作为停止争吵的标志。妈妈吵架时通用的技巧是,结束前她会象征性地让一下步,如果那时我认错了,那么一切相安无事。但我选择了不回应,冷战如期而至。

两个人在家里互相不搭理,这滋味是不好受的。比较简单实际的办法就是煲些什么东西给妈妈吃,就煲个粥吧。这就是我第二天煲粥的全部原因。

我从超市买了红萝卜、茄子、生菜、皮蛋和肉末,忙了整整一个下午,算是煲了锅所谓的皮蛋瘦肉粥。接下来要做的就是端上桌,然后意思一下,道个歉就行了。一直到晚饭前我确实都是这么想的。

妈妈下班回来依旧没有笑容,她没跟我多说一句话。妈妈炒好了菜,我们像平时一样坐下来一起吃饭。这是我们吵架后第一次一起吃饭。没有给对方夹菜,也没有说话,我甚至怀疑我们会这样一直安静地坐到一切结束。我们几乎跟鱼一样不发出任何声音。就这样吃完饭,洗完碗,然后睡觉,然后明天重复今天,然后我回北京,然后一切结束。我觉得自己很傻,莫名其妙地煲了一锅粥,她根本不买账,照样吃她的饭,从不抬头看我一眼。我第一次意识到家里的餐桌这么长,长得离谱,我和妈妈就坐在它的两头,像海豚的两只眼睛,谁也看不到对方。

妈妈起身去厨房盛饭,我才猛然想起那锅粥。绝对不能让她知道还有那锅东西的存在,否则她一定会明白那是道歉的证据,会洋洋自得,而事实上我那时已经完全没那个心情了。

“砂锅里你弄了什么东西,要干什么用的?”妈妈的口气很硬,里面还包含着我不能忍受的优越感——她什么都知道了。

“没什么,中午吃剩的,我自己吃。”我还是嘴硬,但很明显,最后一句是此地无银三百两。

妈妈端着碗从厨房里探出头来,看着我说:“要热一下的。”然后又转过身,之后我就看不到她了,厨房的门挡住了我的视线,我只听见开煤气的声音,一下,两下,煤气灶很久都没点着。

“不用你,我来。”我几乎是跳起来的,感觉妈妈是在向我,好像没有她我就不行一样。

我跳起来冲进厨房,那样子果真是气势汹汹的,可能是妈妈听见了我的话,她正端着碗准备出来。我们就这么一撞,一个要出来,一个要进去。妈妈手里的碗一斜,眼看就要掉地上了。我忙往旁边闪躲,妈妈忙用另一只手挡着,碗没掉下去,软软的米饭被妈妈挡在了怀里。

妈妈挡住了碗没让它往我这边倒,这是她的第一反应:而我,本能地躲开了。我抬起头,妈妈还是没说一句话,她在把粘在身上的米饭一粒粒拿掉。我闻到了一股很好闻的味道,是米饭夹带着妈妈身上的味道,软软香香的。

我突然发觉自己可以很容易地越过她的头顶看到后面厨房的一切。我和妈妈一样高了,那是一种非常奇妙的感觉。我突然站在妈妈的高度去看周围的一切,似乎自己是突然间长高的。那一瞬间,我别的什么都没想,只想马上道歉,为我的毫无道理的发火,为我的顶撞,为我的所有的不对。

但事实上我什么都没说,甚至没挪动一步,而妈妈也就一直低着头捡饭粒。时间像是完全凝固了。安静开始升腾,一直向上升腾,然后变得让人难以忍受。此时只要谁说一句话就足以使死掉一般的安静爆炸。但是没有,谁也没有。我觉得自己像要消失在安静的阴影当中,一直变小,一直变小,最后变得什么也没有。

妈妈是什么时候走出厨房的我都不知道。我一直待在厨房里,等粥端出去的时候,桌上已经摆好了两只空碗……没有谁解释,妈妈就是妈妈,她明白女儿所有的小心思。

夜深了,火车晃啊晃的,周围的人都睡了。坐直身子,一直扭头看窗外的姿势的确让我吃不消。晚上开动的火车会很安静,过道上各类鞋子与地面亲吻的摩擦声带出了纷杂潮湿的旅途意味。口袋里有震动,是妈妈的短信:注意行李,你有两个包,一个箱子,下车时要好好检查,别落下。车票要放在容易取的口袋里,出站时用。粥很好喝,以后可不用放茄子。旅途劳累,好好休息。妈妈发短信不会加标点,所以是全部连在一起的。我费了好大的劲才看明白。

突然想起那天晚上,我和妈妈是在客厅里吵架的,最后她先回了自己的卧室。过了很长时间我还能听到她的脚步声,她的卧室与饭厅只隔一堵墙。她一直没睡。她的脚踩在没有地毯的地板上发出踢踏的响声。那声音一直拉长,一直拉长,然后像变魔术一样从家里的地板绕到现在的火车上,最后在我胸口的地方停了下来,溢出由细线勒裹的密不透风的隐隐疼痛。我很轻地叫了一声,真的很轻,但我自己听得很清楚。我没有后悔那天没有及时向妈妈道歉,好像一下子明白了妈妈。

她不需要道歉,因为所有的一切她都明白。

因为我是她的女儿

[描写我和妈妈的作文

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篇16:描写妈妈的作文200字

全文共 874 字

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(一)

我有一位勤劳又美丽的妈妈。妈妈披着一头长头发,身材中等,浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛,鼻梁上还架着一副眼镜,美丽极了!妈妈还很勤劳。上学的时候,当我和爸爸还在梦境中遨游的时候,妈妈已经在为我们准备早饭了,都顾不上自己吃早饭。吃好早饭,妈妈送我到学校之后才放心的去上班。下班回来,上班虽然很累,但是她仍然顾不上休息,马上就烧晚饭。吃完晚饭,妈妈只休息一会儿,就要打扫卫生,把家里打扫的干干净净的。休息天的时候,妈妈也会很早起来,烧好早饭,让我们吃好早饭。之后送我去学写字。学好写字,妈妈要带我到食堂吃饭。吃好午饭,妈妈送我去学围棋。学完围棋爸爸接我回去,妈妈则在家里烧晚饭。晚饭要烧的菜很多,爸爸和我到家的时候还烧不完……我真喜欢我的妈妈!

(二)

我的妈妈今年30多岁了。高高的个子,不胖也不瘦(可她老觉得自己胖),无论什么时候,脸上总是带着微笑,显得很慈祥。

我的妈妈是个称职的好妈妈。她十分爱我,可是妈妈也有缺点,就是特好唠叨。每天她送我上学时总会重复一句话“今天你得好好地听课”一讲就是好几年,我耳朵上不知起了多少个茧子了。

妈妈很可爱。每当冬天一过,她就说自己胖,要减肥,准备开始要少吃,可我那“坏爸爸”一听到便会买很多很多好吃的东西回家。我妈妈看到后,吵着跟我抢着吃,把减肥的事早忘到了九霄云外去了。当我和爸爸问她时,她总是笑着说她的那句“名言”“不吃饱咋减肥,吃饱了再减”。我和爸爸这时就会哈哈大笑。

这就是我深爱的妈妈。

(三)

我的妈妈叫陈煜,今年37岁,她有一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛,一个小巧的鼻子,一张樱桃般的小嘴。

妈妈的爱好是看书。有一次我们去安徽旅游,(.)要坐6个小时的车,我和其他人都觉得无聊死了,可是妈妈却津津有味地看了好几个小时的书。

我的妈妈也是一个大懒虫,每天早上都很晚才起来。最早都要到9点起来的,最晚是下午1点才起来。

在学习上妈妈对我的要求很严格,但是在生活中妈妈总是无微不至地把我照顾好。

有一首歌唱得好“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”我觉得我真是天底下最幸福的孩子。

[描写妈妈的作文200字3篇

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篇17:有关细节描写的

全文共 313 字

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我家的院子一年四季充满生机,充满欢声笑语。

春天来了,大地铺绿,树木返青。我家的院子里桃树发芽,桔树开花,玉兰垂笑,飘来阵阵清香,沁人心脾。鸟儿在歌唱,蜂蝶在跳舞,院子里生机勃勃。

夏天到了,爸爸和奶奶忙碌了,爸爸给花浇水,奶奶给菜施肥,虽然他们忙得满头大汗,看着绿绿葱葱的院子,心里却涌着丝丝的甜美。

秋天,院子不知是为了表示自己对秋的喜爱,还是醉了酒,爬进了黄染缸,全身黄得像金子。一个个桔子像黄灯笼似的挂在树上,菊花像披着金发的女郎走过来,黄叶像金蝶在空中飞舞。

冬天里,雪花飘落,院子里的树都变成了一个个白发老人。我们在院子里堆雪人,打雪仗,踢雪球。我在欢笑声中玩耍,在欢笑声中学习,在欢笑声中成长。

我爱我家,最爱我家的院子。

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篇18:人物细节描写

全文共 712 字

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乌黑的头发中掺杂着几根白发,脸色稍有点黑,一双眼睛却炯炯有神,那就是我的老爸。

老爸已经四十岁了,可还是童心未泯。

我上四年级时,在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球,便买了一个,回家写完作业后便玩了起来。

这时,老爸看见我玩得那么开心,居然也想试一试,便对我说:“儿子,借你老爹玩一玩。”于是,我把溜溜球递给了老爸。老爸开始不会玩,球总是不听使唤,甩了半天也没学会。老爸显得很着急,我便对他说:“等溜溜球滑到底下,你再往上拉。”老爸试了几下就会了,还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢!

老爸越玩越上瘾,越玩越有兴趣,一会儿都不想放下。妈妈看着老爸的贪玩样说:“都40岁了,儿子都快12岁了,却还像个‘老顽童’!

”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。

老爸不光有一颗童心,他对工作也十分认真。

前几天,老爸办公室里安了一台电脑,里面还装了好多游戏呢!

我真想去玩个痛快。正好,今天老爸要到办公室去,我赶忙央求老爸答应。没想到他严厉地对我说:“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜,长大了还了得吗?”我生气地跑进自己的屋子里,“嘭”地一声把门用力关上,冲着老爸的背影骂了声:“老顽固!

”没想到老爸这一走就一直没回来,我只好睡觉了。

半夜里,我醒来上厕所,看见书房的灯亮着,原来老爸在写材料,书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了,头上汗津津的,他发现了我,用布满血丝的眼睛看着我,说:“快去睡吧,明天还要上课呢。”我知道老爸的倔脾气,只好说了句:“老爸,你也赶快睡吧。”我便去睡了。

可是,我却久久不能入睡。月亮,在天空中散着步,星星,在调皮地眨着眼睛,而老爸却还在写着那份材料。

我为我有一个“老玩童”,办事认真、公私分明的老爸感到骄傲,感到自豪。

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篇19:描写我的妈妈优秀作文400字

全文共 480 字

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妈妈”是个多么亲切的称谓!我的妈妈是个医务工作者。她身材娇小、皮肤白皙,有一双水汪汪的大眼睛,可以算得上是个大“美女”,哈哈!

妈妈护士的工作很辛苦,但她是个敬业的人,对病人像对自己的亲人一样,深受病人的一致好评。

但在我眼里妈妈是个既严厉又慈爱的人。可怜天下父母心,妈妈总是有为我操不完的心。有一次老师让我们打印作文。妈妈刚上完夜班,正在休息,而且那天正下着大雨,妈妈不顾自己的疲惫,冒着瓢泼大雨就冲出了家门。最让我记忆犹新的是有一次,我发高烧,而且无论如何都退不下去。模模糊糊中,我看见妈妈把我裹得严严实实,用她瘦小的身躯背起我往医院跑。总算到了医院,妈妈放下我,又开始跑起来,给我挂号、配药……那一刻,我深深地感受到了母爱是多么伟大呀!第二天早上,我醒来,就看见妈妈陪在我身边,目光里充满了疲惫,看起来好像一夜未眠。顿时,一股暖流涌上心头,我想对妈妈说“妈妈,您辛苦了。”但话到嘴边又咽下了。但是,如果我犯了错误,妈妈也会毫不留情,非常严厉。最可怕的处罚是我不能到爷爷奶奶家去玩,唉!

妈妈,你为了我,不顾一切,却不喊一声累,女儿在这里对您说声:“我爱您!”

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篇20:一年级帮妈妈做饭的日记

全文共 621 字

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今年暑假,我到舅舅家度假。一天中午,我看见婷姐姐在做饭便好奇地凑上去,央求姐姐教我学做饭,姐姐爽快的答应了。

姐姐说:“你先去淘米吧。”于是,我系好围裙,挽起袖子,就开始帮姐姐淘起米来。我先用杯子舀了几大杯米倒入盆子里,再把坏米和小石子一粒粒全都挑出来。接着,我往盆子里放了一些水,搅了几下,然后卖力地搓了起来。水放了一次又一次,米搓了一回又一回,直到淘米水清亮亮一点儿也不浑了,小手也搓红了,我才止住了手。可以煮饭了。我在淘好的米里加足水放入电饭煲,旋开液化气灶开关开始煮饭。只有饭没有菜,这怎能让大家心悦诚服呢?在妈妈做饭时,数煎蛋我看的最真切,对了,就做这道菜!我从鸡窝里找来三个鸡蛋,然后再拿一个碗,将鸡蛋对着碗沿轻轻一磕,鸡蛋出现一道裂缝,顺着缝把鸡蛋掰开,蛋清蛋黄就流入碗里。我小心翼翼地把鸡蛋一个个打入碗里,加入一点盐和味精,用筷子将鸡蛋搅成糊状。旋开火,坐上锅,倒入油,看见油在锅中开始冒泡泡时,我捋起袖子准备大显身手。“吱啦————”我将蛋糊倒进滚油里,鸡蛋在锅中迅速漫开,立刻鼓起泡泡,它的边缘多像小姑娘裙子上的花边啊!“可以把蛋翻过来了。”姐姐命令道。我连忙用铲子把蛋翻过来,再煎。鸡蛋快出锅了,我又把葱花撒进锅里,于是一盘金黄、油亮、香喷喷的鸡蛋就煎好了。为了让菜更丰盛,我和姐姐还煎了豆腐,炒了青菜,忙了近一个钟头,总算做玩了。

饭煮好了,菜炒好了,我把饭、菜盛在碗里,端给爸爸、妈妈,让他们尝一尝。他们都说“好香啊!”

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