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看妈妈做饭的作文细节描写(热门20篇)

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帮妈妈做饭

全文共 353 字

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今天我帮妈妈做饭,我迫不急待地去做,可刚走近一步油就溅到了我的身上,“呀!好疼。”我大叫起来,妈妈走过来说:“要小心点别烫伤了,我来教你炒花生米吧。”我高兴的一蹦三尺高。妈妈问我:“你知道怎么炒花生米吗?”我信心十足的回答妈妈:“肯定是先把油倒锅里等油热后放入花生米翻炒。”万万没想到妈妈说我第一步就错了,我很难过。妈妈说:“炒花生米是不能用热油炒的,需要用凉油不停的翻炒,要不然花生米外面会炒糊的,吃起来很苦。”于是我就按照妈妈教的方法来做,我不停的翻炒着锅里的花生米,花生米像一个个淘气的小宝宝在锅里滚来滚去非常有趣。可是不一会儿我的胳膊就抬不起来了,我想妈妈做饭原来是这么辛苦,我长大后一定要孝敬妈妈。慢慢地花生米变了颜色,我撒上盐搅拌了一下,一盘美味的花生米就出锅了。

吃着自已的劳动城果我非常开心!

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篇1:作文教学动作细节描写

全文共 3276 字

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外国著名作家高尔基曾说:“写人物要多行动少说话”。我国人民艺术家老舍也曾说:“只有描写行动,人物才能站起来”。可见,动作在刻画人物性格中的重要作用。然而,在日常作文教学中发现,大部分学生作文中的人物形象流于扁平呆板,究其原因,无非就是描写不生动。特别是动词选用方面,显得平淡无奇,毫无形象力。

因此,要写好写人记事文章,首先要解决的难题是描写,而动作描写则是其中不可避免的一部分。根据学生的实际情况,我采用品读经典课例,学习精品动词,绘现人物特征的方法,引领学生一起探讨动作描写的技法。

一、感受经典 归纳方法

人,没有生下来就会作文的,都有一个从模仿到创作的过程。正如叶圣陶先生所说“学习图画,先要描写耳目手足的石膏像,叫做基本练习。学生阅读写作从普通文入手,意思正是如此。普通文易于剖析、理解,也容易仿效,从此立定基本,才可以进一步弄文学。”“若不先作基础练习而径与接触,就不免迷离避恍。”对我们日常教学而言,这“普通文”便应是教材编定的课文,课文大都文质兼美,这些文质兼美的文章就成了我们向学生系统传授知识,培养能力的根本依据,也是学生吸收语言材料、写作技巧以及思想质料的重要材料。因此,把课文教学与作文教学结合起来,让学生以课文为跳板,并从中摘取智慧结晶,为己所用,是我一贯坚持的做法。

(一)例文技法一:让动作凸显“性格特征”。

首先我选用对比阅读魏巍《我的老师》和品读分析朱自清的《背影》中的两个动作片段:

1、仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了她也笑了。然后让学生思考“她是怎样的一位老师?”

学生大都回答“善良、温柔”之类的关键词。接着,亮相第二个片段:

2、“她是一个温柔,慈爱的老师,总是亲切的对待我们,从来没有打骂过我们。我们都很喜欢她,依恋她。”

通过对比,哪种方式更形象可感?很明显,作者通过选用准确的动词“落”、“迎”、“轻轻地敲”、“笑” 把我的老师慈爱、温柔的形象刻画得生动可感。然后看另一例子朱自清的《背影》中的经典片段:

3、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

作者采用定点镜头的描写方法,通过选用“蹒跚地走”、“慢慢探身”、“穿过”、“爬上”、“攀”、“缩”、“倾”等一系列动作描写描写把望父买橘的全过程写得款款动人。品读这个例子,在老师的引导下让学生从动词中归纳父亲的特征,父亲之所以会“蹒跚”是因为“人至中年”,父亲之所以会“倾”是因为“肥胖”、父亲之所以不辞辛苦去买橘是因为“爱子”,不难分析出,每一处动词都烙印着我的父亲此时此景的特征。

(二)例文技法二:让动作传递“内心活动”

人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应——主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。因此成功的动作描写,往往可以交代人物的身份、地位,更可以从中窥探人物心理活动的进程。下面选用两个例子:

1、老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸鬼子的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打,向着芦苇望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的绿色丝绒,正在迎风飘撒。

——孙犁《芦花荡》

2、小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。  ——朱自清《春》

这两个例子主要是从动词修饰用的角度欣赏动作的生动传神。比如《芦花荡》中写到老头子为了替大菱报仇,精心设下圈套,最后胜利报仇一幕。作者选用“砸”、“敲”、“狠狠地”等一系列动作写出老头子打鬼子时的痛快,从这些动词中我们感受到老头子心中的喜悦和痛快。再如朱自清中的《春》,作者通过仔细的观察,选用“偷偷的”、“钻”写出了初春小草生机勃勃,惊奇可爱的情态。

在欣赏经典的过程中,通过分析例子,结合师生的生活经验,反思平时作文中的问题,如何做到生动传神,经典名家告诉我们要想在行动中凸显形象特征,必须做到精选动词,并加上准确的动词修饰语,那么它的形象就立体起来了。

二、口头作文 智慧交锋

通过以上经典课例的学习,我们总结归纳了选用动词的技法。要让技法产生效能,那就是实践。我采用两种训练方式。

(1)看图口头作文。瑞士心理学家皮亚杰说:“思维是人和周围环境相互作用的结果。”口头作文训练中,每个人在听讲交流时都会有不同程度的感触.因为任何一位“听讲者都不可避免地要发挥接受主体的创造才智”。动作,是一瞬间的肢体语言。不同的人对动作的捕捉角度是不同的,不同性格的人对动作的解读也有着千差万别。口头作文正是在通过不断的“智力杂交”和“智慧交锋”中拓展了学生的横向和纵向的思维力,想象力、感知力,因面促进了智力的发展,是训练精选动词的良策。

利用幻灯片我播放了一组运动照片,这是学生们刚刚体验过的一场校运动会照片,然后我依次出示下列几个问题:

1)、请说出几个连续的动词

2)请在动词上加一些修饰语。

3)请用上一些生动的修辞。

4)请想象此时的一种心理。

5)请把它完整地写出成一段话

每个问题出示完毕后,都学会一定的时间思考、交流、切磋,最后。实践证明,通过看图口头作文,学生的思路打开了,由最初的几个简单平常的“跑”、“跳”等动词,发展成为“瞪”、“弹”、“飙”等一系列生动形象的动词。把画面上的人物说得的跃然纸上,形象感人。

三、书面评改 切磋高下

互评互改是写作过程中很重要的环节,也是学习写作的有效方法。不仅能促进认识能力的发展,还能养成字斟句酌的良好写作习惯。叶圣陶先生说:“‘改’与‘作’关系密切,‘改’的优先权应该属于作文的本人,所以我想,作文教学要着重于培养学生改的能力。这样,学生自我创作的过程中,既实践了技能技法,也吸收了他人之长,从而更有效地提高学生的写作和修改文章的水平。”,是的,好作文是改出来的。在作文教学中,不论是教师的评改,还是学生的自评自改,抑或是学生之间的互评互改,都是提高作文能力的必经之路。本课例中,我设计了这样一道情景:

晚修下课后,班主任把期末考试的成绩贴在公布栏上,顿时教室热闹了起来……

要求:请灵活运动动作描写,刻画学生百态(不同性格的人,不同动作表现,不同心理活动)

这个虚拟场景为学生设计了很多遐想的空间,根据所学内容按照要求完成一个刻画人物形象的一个片段描写。学生完成后,关键是互评。《语文课程标准》明确提出:“能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。” “要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”因此,评改即是是一种能力训练,也是一种提高写作技能的途径。

那么动作描写如何评改呢?我首先出示三条评改要求:①动词是否准确,不可替代。②人物特征是否鲜明。 ③动作修饰语是否恰当。学生在评改中,有的圈出动词,有的划出生动的句子,有的在旁边写上旁注,这个过程是学生内化、深化、延化的过程。在教师指导下修改一篇文章,利用这样半扶半放的方式,有利于提高学生写作的能力。例如:有一位学生写道“他看到自己的成绩后,低头走出教室,一个人在操场大哭了一场”,评改的学生在旁边写道:“你怎么知道的呢?”简单的评点,道出了叙说角度与作者角色统一的问题。更有学生从动词、修辞等方面与作者进行交流与切磋,在评改过程中,提高了他们的作文能力。

总之,教无定法,关于如何教学动作描写的技能,提高作文课堂教学实效性的途径有很多,作为一线的语文教师,我们也只能根据学情,排除浮躁的心理,静心探究,不断学习和反思,探索和改进,让学生真正在课文中学技法,在生活取营养。在平时学习训练中能选用好动词,并加以修饰,能写出人物身份、性格特点,能体现人物的性格和内心世界,并用上恰当的修辞手法还能和其它人物描写的方法相结合。在日常生活中做到勤积累、多观察,做生活的有心人,那么将成为作文的快乐主人,定能做到绘其行,现其人的艺术效果。

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篇2:母亲的爱优秀学生作文_描写妈妈500字

全文共 415 字

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妈妈非常爱我,但是我还老是向她发脾气,所以我很想对妈妈说一句:“妈妈,对不起!”

大家应该都看见过这样一幕吧:在下雨天,许多妈妈和孩子撑一把伞时,妈妈都把雨伞倾向孩子那边。我的妈妈也是这样一个人,有一次,外面下着大雨,妈妈和我撑着一把伞去买东西。过了一会儿,我发现妈妈的雨伞有些斜向我这边,我以为妈妈不小心把雨伞举斜了,就跟妈妈说:“妈妈,你的雨伞举斜了。”说完,我用手把雨伞推到了她那边,没想到妈妈又慢慢地把雨伞斜向了我这边,雨水滴在她身上,半边身体都湿了。我想:妈妈这样淋着雨,难道不难受吗?于是,我又把雨伞推到她那儿,结果,妈妈又把雨伞斜向我这边了,我觉得很奇怪,就问:“妈妈,您为什么老是把雨伞斜向我这边呢?”妈妈说:“因为你是我的宝贝,我不想你被雨淋到呀!”这时,我鼻子酸酸的,很想哭,原来妈妈是这么地爱我!

妈妈对孩子的爱是无私的,就像我妈妈连撑雨伞都一心为我着想,等我长大了,妈妈变老的时候,我也要这样无私地照顾妈妈。

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篇3:帮妈妈做饭日记

全文共 608 字

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九九重阳节马上就要来临了,家家户户都忙着买重阳糕,准备着又一个新的重阳节。

在重阳节里,我们应该做的就是帮帮长辈们。双休日,我做完作业,对忙着做饭妈妈说:“妈妈,重阳节马上就要到来了,我想为了表示一下过重阳节的心意,所以今天的饭我包了。

说着,我戴上了围裙,拿着菜勺,有模有样地学着妈妈平时的样子做起饭来,我先把菜洗好倒进锅里,用菜勺不停地翻炒着,然后盖上了锅盖,我便走到一边跳起了绳,转起了呼啦圈。

五分钟……十分钟……十五分钟!”整整过了二十分钟,但我仍在一边兴致勃勃地玩着。“啊!这是什么气味?”我自言自语道。我嗅了嗅鼻子,仔细闻了一下这种气味。“难道……难道 是菜烧焦了!”我连忙跑去揭开锅盖,看见青菜已经成了一团黑乎乎的东西了,我只好垂头丧气地把这次的失败品倒掉,妈妈见了,笑着对我说:“没有关系的,我们再试一次,只要把这次当作是一次教 训就行了。以后每一件事都不能三心二意,要细心做好每一件事。”听了妈妈的话,我脸都红了,我这么大了,是应该认真一点了。于是我重新拣好菜,洗干净,把油倒进锅里加热,然后把菜倒进锅里 翻炒几下,在放些盐,糖,加点水,最后把锅盖盖上。我站在锅前看着红红的火苗不停地在锅底下燃烧着。不一会儿,锅盖上冒烟了,我打开锅盖品尝了一下滋味,再放了些味精,把菜盛在盘子里,这 样一盆绿油油的青菜就做好了。

这次帮妈妈做饭,不仅锻炼了我的能力,还让我明白了要多帮帮长辈,帮他们解除一下一天的劳累。

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篇4:妈妈外貌描写佳句小学版

全文共 1234 字

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1、我的妈妈中等身材,白净的皮肤,一双炯炯有神的眼睛,长得很清秀,但是因为过度的劳累,只有三十多岁的妈妈,眼角却过早地出现了一道道皱纹。

2、我的妈妈中等身材,(偏胖)皮肤白白的,头上已经有许多白发虽然不怎么漂亮但也不是很丑,她的穿衣打扮也跟人不怎么一样,不时髦也不高雅。

3、我的妈妈有一头乌黑油亮的长发,圆圆的脸蛋上有一对明亮的黑珍珠眼睛,高高的鼻梁上戴一副红色金丝边眼镜。

4、我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛,长长的眼睫毛,一头乌黑发亮的头发,红润润的嘴唇,一双大大的耳朵,再加上亮晶晶的耳环衬托在两边,显得格外美丽。

5、我的妈妈一双大大的眼睛,淡淡的眉毛,高高的鼻梁,一头乌黑亮丽的的头发,像一条长长的黑色的的瀑布,美丽极了。

6、我的妈妈一米六五左右,不胖也不瘦,就一百来斤。妈妈衣着朴素,在家一般穿睡衣;出门时经常穿一条牛仔裤,然后随便搭配一件衣服。

7、我的妈妈是一个普通的农村妇女。他已经四十多岁了,乌黑的头发,黑里透黄的脸庞,一双结实的手。

8、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。

9、我的妈妈今年三十多岁,中等个,瓜子脸,体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛,还有一排洁白饱满的牙齿,她喜欢穿牛仔裤,显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛,看起来非常有精神。

10、我的妈妈今年41岁,个子不高,略有发胖,梳着一个小辫子,不太讲究个人的装束。

11、我的妈妈今年34岁了,中等的个子,胖胖的身材。我的妈妈脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛,高高的鼻梁下镶着能说会道的嘴巴。妈妈对人情切大方。妈妈虽然正值中年,但脸颊已被岁月印上了许多细细的纹路。

12、我的妈妈很漂亮,她长得大大的眼睛,弯弯的眉毛,而且她的身材很好。

13、我的妈妈个子中等,身材十分苗条。妈妈的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹透亮,眼睛上方的睫毛又多又长,不知道的人还以为妈妈贴了一层睫毛膏呢!

14、我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。

15、我的妈妈长着一头乌黑发亮的头发,有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,是一个和蔼可亲的人。

16、我的妈妈长着一头黑黑的长发,不大的眼睛和一个小鼻子,鼻子下面还有一个大大的嘴巴,脸蛋儿圆圆的,皮肤有点儿黑,但是我觉得很漂亮。

17、我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛,一双大大的眼睛,皮肤白白的,像白雪公主似的,每天早上出门买菜时,都要打扮的好好的,身上都要喷点香水,然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上,怎么样,是不是觉得我的妈妈很臭美。

18、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那也许是她劳累一生的见证。

19、我的妈妈长的很漂亮,160厘米的个子,苗条的身材,再穿上那套紫色的收腰长裙,一双紫色高跟鞋,美丽极了!

20、妈妈长着一头乌黑的短发,额头前留着齐刘海。鼻子有点儿往上翘,一个樱桃似的小嘴。眼睛不大,但是炯炯有神。

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篇5:描写妈妈外貌

全文共 515 字

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1、我有一个漂亮的妈妈,她有洁白无瑕的皮肤,有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴,由个挺拔的鼻梁,可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜,还有那飘逸的秀发,在大街上,回头率100%。行人们都说“这个女人真漂亮。”

2、我的妈妈是一个中等个子,皮肤又白又细的,头发黑黑的,像黑色墨水汁一样,妈妈的嗓子是沙哑的,说起话来声音很高,还有着非常流利的普通话,因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子,妈妈眼睛水灵灵的,看起来炯炯有神的样子,她还有着一张能说会道的嘴巴。

3、妈妈是一名人民警察,浓眉大眼,皮肤白净,长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看,若走近仔细一瞧,你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。

4、妈妈明明就是方圆五百米之内的大美人,直到四十岁都还保持着少女一般的玲珑身材,白皙的面孔,精致的五官,淡棕色的及腰长发,不说话的时候媚眼一抛活脱脱一狐狸精嘛。

5、妈妈的眼睛是圆形的,有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄,有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮,真好看。妈妈的鼻梁不高,鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖,身子也很胖,脚也很胖。

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篇6:描写妈妈的好词好句

全文共 1533 字

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好词摘抄:

舐犊情深,孟母三迁,母爱如山,无微不至,寸草春晖,父母恩勤,哀哀父母

春晖寸草,鹑居鷇食,断杼择邻,寒泉之思,昊天罔极,老牛舐犊,含辛茹苦

恩逾慈母,孟母三迁,曾母投杼,可怜天下父母心

好句摘抄:

1、我妈妈是一个普通的妇女,她又是一位伟大的母亲。她中等个头,一般的身材。由于妈妈常常疲劳,头上不知不觉地长上了几条白头发,脸上也有点点皱纹。

2、我的妈妈中等身材,不胖不瘦,乌黑的头发像丝一般的柔顺,一张瓜子脸上长着柳叶般的眉毛,下面是一双明亮的眼睛,小巧玲珑的鼻子,一张樱桃小嘴。人家说长樱桃嘴的人唱歌好听,我的妈妈虽然长着樱桃嘴,可是,唱歌总是跑调,八匹马也拉不回来,真难听,是个五音不全的人。

3、我的妈妈是一名军人。她有一头棕色头发,弯弯的眉毛像月牙似的,下面长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有小巧玲珑的嘴巴。妈妈的皮肤又白又嫩,个子不高不低,穿军装可好看了。

4、我的妈妈身材高挑,五官端正,瓜子脸,肤色白净,除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹,她仍然显得仪态俊雅,风度翩翩。

5、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心。

6、我的妈妈今年三十多岁了,可她仍然很漂亮,体型还是那么的窈窕,好好打扮一下,像一位高雅的模特。每次我和妈妈上街时,回头率可高了。

7、我的妈妈今年三十多岁,中等个,瓜子脸,体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛,还有一排洁白饱满的牙齿,她喜欢穿牛仔裤,显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛,看起来非常有精神。

8、我的妈妈她特别漂亮,她的身材中等,大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色,还有十多根头发还是棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上,似乎就会闪闪发光,好看极了!头发下面的脸呈“瓜子”形,一双大眼睛炯炯有神,而且还“骨碌”、“骨碌”地转,好像在思考什么问题。鼻子特别挺,鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的,就像搽过口红一样。皮肤是淡咖啡色的,你别看皮肤的颜色那么黑,其实她特别的健康。

9、我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。

10、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那也许是她劳累一生的见证。

11、世界上每一位母亲都是一样的,那么伟大,那么慈祥。我的妈妈也不例外,她是一条小溪,纯洁、善良;她是一颗大树,给我们怀抱;她是一个月亮,在漆黑的路上为我们照亮前进的方向;她是一本书,记载着她对我们无尽的爱;她是一阵风,带我们游遍天涯……

12、母亲,一个温暖的象征;母亲,一个操劳的象征;母亲,一个憔悴的背影。这就是母亲,一个在日常生活中见得平凡的人。

13、妈妈中等身材,梳着短发,穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。平时,她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

14、妈妈有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

15、妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。

16、妈妈特别爱美,先不说化妆台上有多少林林总总的化妆品了,就连平时呀也没少折腾过。她一会儿做红酒面膜,一会儿又做什么酸奶面膜。哎!真受不了像她这种样子的美容方法了,都快成了一名“药剂师”了。

17、妈妈三十五六岁,生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采,粗糙蜡黄的皮肤,夹杂银丝的头发,使人觉得她比实际年龄大得多。

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篇7:母亲的松子仁作文_描写妈妈500字

全文共 464 字

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松子仁是一种再也普通不过的食品,它是把松子壳剥去后中间的果实。松子仁是我最爱吃的一种食品,脆脆香香的吃起来非常可口。

而我吃的松子仁中却有一种“特殊”的味道,因为这些松子仁中放了一种神奇的佐料——母爱。每当吃到母亲亲手剥的松子仁时,我感受到了无比的幸福。

妈妈第一次买松子给我吃时,我便喜欢上了这种脆香脆香的食物,每次妈妈上街买菜时都会给我买回一些松子,并剥给我吃。那时我只知道吃松子仁 ,却不知道松子仁里包含着妈妈的爱。

有一次,我和爸爸打完篮球后,回家洗手时发现妈妈的右手食指上一道道深深地红色血印,而且手指甲也断了,我看到后非常不解。当妈妈端给我一盒刚剥好的松子仁时,我就问妈妈,您的手怎么会有一道道血印呢?妈妈微微一笑说:“没什么,只不过是给你剥松子仁时松子壳太硬了,一不小心把手弄破了。”听了妈妈的话,我抚摸着妈妈的手,泪珠在眼睛里直打转。此时我才懂得什么是母爱,我想妈妈这样爱我,我以后也要多爱妈妈一些。随着我慢慢的长大,我才体会到妈妈的爱原来是是点点滴滴的,渗透在我成长的每一天。

每当吃着母亲的松子仁时,我总是回味无穷。

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篇8:母亲的心田作文_描写妈妈1400字

全文共 1269 字

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快到不惑之年了,我猛然发现,自己一直匆忙的踽踽独行在梦想的路上,但始终没有走出母亲心灵的广场。自己如同西游记里的孙悟空,那怕有天大的本事,始终也逃出如来佛的手心。

又是深夜,我正在埋头写稿,突然手机铃声响起,当我打开手机,那头依旧是关切而熟悉的声音:“安永,你还没有睡觉吧?是不是又在熬夜写稿呀,又有文章在报社发表了吧!天气凉了哈,不要熬夜太久,要注意身体哟……”

接完电话,我泪流满面,模糊的视线里立刻闪现母亲的身影。

母亲呀,你虽然只念了几年书,又与我相隔数十里,您就像一个心理学家一样,时时处处都知晓你儿子的心事?

是呀,我打从懵懂小孩开始,直到工作,我何曾走出过母亲心灵的广场呀!

记得是上小学二年级,为了买一个小皮球,我偷拿了父亲的5元钱。父亲一手楸着我的耳朵,一手指着我的鼻梁,厉声的对我说:“放在箱子里的钱是不是你拿的?”我心里砰砰直跳,为了想逃脱这一劫难,大声的对父亲说:“我没有拿你的钱。”气急了的父亲见我不承认这件事情,扬起他那宽大的手掌,正当父亲挥手之际,母亲飞快的跑过来,用她仁慈的双手拦住了父亲的手,并用肯定的语气大声的对父亲说:“箱子里的钱绝不是永娃子拿的!”父亲见状,狠狠的瞪了母亲一眼,嘴里叽里咕噜的离开了。

此时,母亲把我搂在怀里,我顿感额头上滴落着一滴滴水珠。这哪是水珠?分明是泪珠呀!我知道母亲在流泪。随后,母亲低声对我说:“怎么也不能干偷东西的事呀…….”

此情此景,我如实的交代了事情的前后经过,并承认自己的不对。这时,母亲依旧又说出她经常对我说的话:“世上母子的心灵是相同的,无论你干什么、想干什么母亲都会了如指掌。”

读初中一年级下册的时候,我们班里不知咋的流行穿黑皮凉鞋。望着同学脚上黝黑、高登的凉鞋,羡慕极了。周末回家,我用试探的语气对母亲说:“我想买一双黑皮凉鞋?”

母亲说:“你的脚上不是才买的凉鞋吗?”

我对母亲说:“我们全班都穿的是黑皮凉鞋呢!只有我一人是穿的普通凉鞋。”

母亲严厉的说:“我们家贫穷,比不起那些有钱的人家,要穿黑皮凉鞋等你长大了自己去买。”

于是,我愤怒的将脚上的普通凉鞋强行的扯断,然后对母亲说:“这鞋再不能穿了……”母亲见状,转身离去,紧接着是一声沉重的叹息。

翌日中午,我的同学告诉我:你母亲在学校的操场上等你,当我来到操场上时,只看见母亲手里提着一双崭新的黑皮凉鞋,我兴奋的从母亲的手里接过黑皮凉鞋,正当我弯腰去试穿的时候,我看见母亲的脚上穿着一双男式的凉鞋。仔细一看才发现,母亲的脚上穿的就是我故意弄坏的那双普通凉鞋,密密麻麻的针线明明白白的展现在鞋帮上。

窗外一股冷风吹来,我才从记忆中回过神来,然而泪水又已滑落到我的嘴边…….

而今,我的母亲已经满头银丝,但她老人家始终把我装在她的心间。为了感谢我的母亲,我特地将《白发亲娘》这首歌曲设为手机铃声,每当电话响起,铃声里就会唱响:“你可是又在村口把我张望,你可是又在窗前把我默想,你的那一根啊老拐杖,是否又把你带到我离云的地方。娘啊,娘啊,白发亲娘,儿在天涯,你在故乡,娘啊,娘啊,白发亲娘,黄昏时候,晚风已凉,回去吧,我的娘…”

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篇9:描写我的妈妈的作文

全文共 321 字

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我的妈妈是一个很爱美的女人,只要一有空闲的时间她就会拉我陪她去购物。

刚吃过午饭,想坐下来看会儿电视。这时,一个柔美的噪音传了过来,“我的乖宝贝陪我去买东西吧!”我实在无法抵挡住这样的“糖衣炮弹”。我一听到“逛街”这个词就知道,下午的时间就不再属于我了。

我们来到高鑫广场,妈妈拉着我往二楼走去。我们走进一家女装店,妈妈拿了一件漂亮的裙子去更衣室试穿。不一会儿走出来问我好看吗?我摇头。妈妈又拿起另一件衣服进去,再出来。就这样进进出出,不停地试着衣服,我不停地给她“参谋”,来来回回我实在不耐烦了。这时妈妈穿着粉色的衣服出来了,我立即点头说:“好看。”妈妈脸上露出了满意的笑容。

我刚喘一口气,妈妈又拉我去看裤子了。哎!陪妈妈逛街什么时候是个头啊!

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篇10:细节描写的作文

全文共 594 字

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这是发生在我小时候的一件事。那时,不知道为什么,我特别不爱刷牙,于是就引出了这个故事。

那是个炎热的夏天。早上,温暖的阳光透过薄薄的窗帘,照在我的脸上,把我叫醒了。老让爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。算啦,还是主动一些吧。趁着爸爸、妈妈没起,我就已经把牙刷完了,并且还把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净,就和没刷过一样;水杯也被里里外外冲洗了三遍,就差拿毛巾擦了!我着实为此骄傲了好一会儿。

不久,爸爸、妈妈也已经起来了。我正要告诉他们自己的“壮举”,突然听到了妈妈的声音:“你怎么又没有刷牙呀?”“我刷完了!”我愤怒的跑进厕所,“你瞧,牙刷、牙膏、水杯,我都摆得整整齐齐的!”“胡说!这是我昨天摆的,我还不知道?”“这……”唉!跳进黄河我也洗不清了。

第二天早上,天上一直是阴云密布,直到七点钟,屋里还是漆黑一片,然而我还是很早就醒了,抢在了爸爸、妈妈之前。这,大概是生物钟的作用吧……

妈妈起床后,还是直奔厕所。这回,她看到的不是前一天的整整齐齐,()而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。这次,妈妈果然默认了我刷牙的事实。

中午吃完饭,爸爸走进我的房间,含着微笑对我说:“昨天你刷完牙把东西收拾好了,结果你妈就没看出来,冤枉了你。所以今天你就成心不收拾,对不对?”“知我者,父亲也!”

其实,爸爸也并不是完全“知我”。说实话,第二天早上是我故意布阵,实际上根本就没刷牙!

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篇11:帮妈妈做饭

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今天,我正在厨房玩,看到妈妈正在做饭,心想:妈妈每天都要为我和父亲做饭,还要干那么多家务活,好辛苦啊!如果我可以帮妈妈做饭,那该多好。于是,我就把我的想法告诉了妈妈,妈妈同意了。

我拿了三个鸡蛋,两根火腿,妈妈帮我切好洋葱,我准备做洋葱火腿炒鸡蛋。我先来磕鸡蛋,我拿了一个鸡蛋,往桌子上一磕,透明的蛋液就流了出来。我有些害怕,用碗接住,用力一掰,这下可好,蛋壳和鸡蛋都掉碗里了。我吓坏了,赶紧把蛋壳拿出来扔了。我又拿起第二个,这次我不敢再用力了。我轻轻往桌子上一磕,蛋壳只碎了一小块,我又磕了一下,还没碎。我生气了,用力往桌子上摔了一下,鸡蛋碎了,我把蛋壳扔掉,把蛋液放进了碗里。我又拿起第三个鸡蛋,这回我有了经验,很快就弄好了。

磕完鸡蛋,我又开始切火腿。我把火腿撕开,拿起刀,一块一块地切起来。我切出来的火腿有大有小,怎么也切不好。切完第一根火腿,一看,好像不是一个人切出来似的。我看到一片很小的火腿片,心想:看起来真好吃,吃一片也没关系,看不出来的。于是,我就偷偷吃了一片。我又撕开第二根,这次就好多了,我没花多长时间就切好了。切得还挺均匀。

该炒菜了。我先打开火倒了一点油,然后又把洋葱、火腿放进锅里,接着又放了点盐,把鸡蛋倒进去。我拿着锅铲在锅里来回翻着,可最后鸡蛋还是变成了一大块。于是我就用锅铲把鸡蛋捣碎。过了一会儿,菜炒好了。我拿了一个盘子,关上火,把菜倒进了盘子里,端上了餐桌。我和妈妈都品尝了一下,妈妈说:“真好吃!”那时,我的心里比吃了蜜还甜。

我以后要多帮妈妈干活,这样,就可以让妈妈多休息,少操心了。

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篇12:描写我的妈妈的作文

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我的妈妈特别小气,很少或常常不给我零花钱,她也常常因为我没有经过她的同意,买一些小玩具而批评我。可有一件事使我改变了对她的看法。

那天,我的作业本写完了,让妈妈给钱去买,她检查了我的作业后,毫不在乎地拿出了一张十块钱的钞票,“去买吧,多买几本。”哇,妈妈真大方啊,妈妈温和地说:“子健,你不是没有水笔了吗?也一起买几支。”我一看妈妈心情不错,便笑嘻嘻地对妈妈说:“给我买个玩具吧。”这时妈妈的脸一沉,生气地说:“不行,你的玩具还少吗。”“妈妈你不是心情好吗,就买一个玩具。”“心情好与不好也不能随便买东西呀,你就五年级了,还玩那些简单的玩具,你不感觉很浪费吗。”“哪,买这么好的本子和笔不也是浪费吗!”妈妈笑着说:“傻孩子,我是关心你的学习。”哦,原来是这样啊!其实我的妈妈真好,她在该节约的时候很“小气”,而对我的学习却又那么“大方”。

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篇13:描写妈妈生气的日记

全文共 493 字

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妈妈和蔼可亲,平时很少发脾气。但是,有时我犯大错的时候,她也会生气,还挺吓人呢!

记得有一次,我们语数外三科竞赛,我语文数学考得不好,我在一番心理斗争之后,决定不给妈妈说。星期一晚上,妈妈问我发卷子吗,我说可能不发了。妈妈便相信我了。星期三放学后,我写作业时,发觉外面没动静,我心里没底,偷偷地看了一眼,妈妈正在沙发上默默地坐着,我火速写完作业。吃饭时,妈妈说:“你不是说试卷没发吗?看看这是什么。”说完,把试卷给我,我低着头。妈妈生气了,眼一瞪,一叉腰,气得火冒三丈。又说:“这么小就学会撒谎了,长大会怎么样呢?”我不敢说话,妈妈厉声喝道:“本来你刚发试卷就该拿来,妈妈不吵你,可是现在,你撒谎,妈妈很伤心。”我小声说:“妈妈,我怕你批评我,所以没有拿出来,我以后再也不会撒谎了,请妈妈原谅。”妈妈的气也消了一半,再加上我诚恳的认错,她说:“好吧,你只要不再撒谎,我就原谅你。”我悬着的心放下了,又对妈妈说:“妈妈,您不要生气了,容易伤身体,我以后绝对不会气您了。”妈妈听了我的话,又笑了。

我以后不会气妈妈了, 我也不会撒谎了。这样,妈妈不会伤身体,我也不用被妈妈批评了。妈妈,对不起。

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篇14:细节描写的作文

全文共 705 字

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今天,爸爸说要带我去平湖看牙齿,可我一点也不想去。因为我知道看牙齿一定会很痛很痛的。“不行,你一定要去!否则,牙齿蛀空了怎么办?”爸爸严肃地警告我。

到了医院,我的心就不由自主地紧张起来,接着就怦怦怦地跳个不停,好像有个声音在我耳边反复提醒我:“看牙齿很痛的哦!看牙齿很痛的哦!”。轮到我了,那位医生检查了我的牙齿,说:“两个六龄齿都有一点蛀空,得补一补。”听了这句话,我好像觉得更加急促的声音又在我耳边响了起来:“补牙齿也很痛的哦!”我颤抖着声音说:“医生,轻一点,不要太重,否则会很痛的!”医生笑眯眯地说:“不要怕!你只要不乱动,我保证你不会感到痛的。”爸爸也安慰我:“忍一忍,不会痛的!”

补牙齿了!医生拿着奇形怪状的工具开始了。她用一个像勺子一样的怪东西把我的嘴巴拉开,然后又用一个两头又尖又弯的钩子在我牙齿上东挖挖西碰碰,再用一个电钻把我牙齿上的蛀洞钻大些,接着又在牙齿旁边垫了几块棉花,以防口水太多,跑到洞里去玩捉迷藏、睡大觉。突然,医生又拿起了电钻。看到这些,我又害怕起来,连忙对医生说:“痛不痛呀?”她耐心地说:“不痛,不痛!这是给你补牙齿的东西。”她边说边给我牙齿消毒,我只觉得一股酸酸的感觉马上传到了我的脑海之中。咦,这是怎么回事呀?我还在想,医生已经给我补了。不一会儿,一个牙齿就补好了。紧接着,医生又像刚才一样也把另一个牙齿给补好了。最后,医生又给我清洗了牙齿。

医生在给我清洗牙齿时,我还在不断地想着补牙齿怎么会是酸酸的,而不是痛痛的呢?这时,突然听到“起来”,原来已经补好了。我惊讶地问:“补好了?”爸爸连忙回答说:“好了好了!”

“这么快呀!”我喜出望外地说。啊,原来补牙齿也不一定会痛!

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篇15:描写妈妈生气的日记

全文共 275 字

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今天放学我和平常一样到办公室写作业。

推开门见妈妈坐在办公桌旁,脸色十分严肃,眼神也很凶。我想:妈妈这是怎么了,是生气了?我小心往前走了一步,见妈妈没反应,就大胆的往前走,刚走到座位上,妈妈便开始发话:“王老师说你 现在上课老是发呆。”我心一惊,“喊你回答问题,回答不出来。”妈妈板着脸说,我低下了头可妈妈看起来有一肚子话要讲,又开始说:“老师总结了一个经验,只要我一忙你的成绩就下降。”越讲 越凶,我越听越怕,如果地上有一条裂缝我真想钻进去。到了家,我到处躲着爸爸的目光,可还是被火眼金睛的爸爸看出了我的心思。脸也板了下来。

看来下次上课要认真听讲啊!

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篇16:描写妈妈外貌

全文共 328 字

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我有一个漂亮的妈妈,她有洁白无瑕的皮肤,有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴,由个挺拔的鼻梁,可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜,还有那飘逸的秀发,在大街上,回头率100% 。行人们都说“这个女人真漂亮。”

描写同学外貌

有一个好朋友叫薛小明,他今年八岁了,高高的个子,身体胖乎乎的,走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发,胖胖的脸像红苹果似的,弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一半张大大的嘴巴,笑的时候露出两个小酒窝,很可爱。子下有一张能说会道的小嘴。

描写老人:我的爷爷已是年过七旬的人了,他长着一张瓜子脸,脸上满是皱纹,清瘦的脸上更显现那双炯炯有神的大眼睛。他因为当过兵,所以身材非常健壮,衣着整洁,办起事来井井有条。

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篇17:描写我的妈妈的作文

全文共 340 字

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每个人都有自我的母亲,每个母亲都有不一样的性格,有助人为乐的,勤劳朴实的,和睦邻里的……各种各样,我的妈妈是个和睦邻里的人。

说我的妈妈勤劳朴实,体此刻这几个地方。只要我妈妈在家,家里就会一尘不染,井井有条。我妈妈的化妆品不多,衣服也不常买,很少打扮一下自我。

我的妈妈不仅仅勤劳朴实,还乐于助人。

有一次,我和妈妈一齐去摊位,在楼梯上突然看见一位老奶奶,只见他手中拎着沉重的桶,还要走到5楼。于是,我妈妈说:“老人家,我来帮你啊拎吧。”“不用了,我自我能够。”老奶奶回答。“不行,我必须要帮您。”说完就拿起老奶奶手中的桶。我妈妈力气也大不了多少,可这次居然把这么沉的桶,一口气拎到5楼!到了5楼,老奶奶说:“多谢你了,多谢了。”“不用谢。”我妈妈说了句就和我到摊位去了。

我爱我的妈妈!

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篇18:描写我的护士妈妈作文400字

全文共 368 字

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我的妈妈是一位救死扶伤的白衣天使,她是一个非常善良又很有爱心的人,她有一双水汪汪的大眼睛,说话时的声音总是甜甜的,在我的心里她是最美丽的人,给我的爱是无私的。

妈妈的工作无论有多繁忙,她都会每天抽出时间来陪我学习,每天下班给我做我喜欢的饭菜,让我拥有强壮的身体,茁壮地成长。

有一次,我惹妈妈生气了,这使我感到很难过。我在商场里看到了一个我喜欢的玩具,想让妈妈买给我,可是妈妈说只有好好学习才能拥有自己想要的东西,不能因为玩耽误了学习。空手而归地回到家后,我看着妈妈疲惫的身躯,瘦小的背影,想想自已应该好好学习,不能惹妈妈生气了,妈妈为我付出的太多了。

妈妈就像一棵大树,而我就像大树下面的一棵小草,她保护着我,爱护着我,为我遮风挡雨。在我的心里,深深的藏着想要对她说的一句话:“我爱您,妈妈!您就是我的避风港,等我长大一定要当您的保护伞!”

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篇19:妈妈教我做饭作文500字

全文共 485 字

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啪啪啪!厨房传来一阵响声,我飞速跑过去一看,原来妈妈正在下方便面呢!看起来就无比美味,当然我的口水也不由自主地流了下来。

忽然,我闹着要自己试做一次,妈妈答应了。妈妈从架子上拿了一件围裙,让我穿上。哈!果然,我一下子就变成了一位真正的小厨师了。

虽然看起来做方便面很简单,但真正自己动手做起来就不一定了。首先,要在锅中放入合适的水。如果水放多了,就会冒出来;放少了,就煮不好吃,面会很硬。接着,就是把方便面放到锅里,加上适当的调料。再煮上几分钟,最少需要十分钟,最多要十五分钟。这次煮的时间长了一点,一放到盆里,就立马软得不成样子,就像一朵浇多水了的花,看起来无精打采的。

下好了方便面,我立刻高兴地邀请妈妈来品尝一下,但妈妈却说:“唉,不好吃。”听完妈妈的话我失望极了。这时,爸爸从身边走过,说道:“没关系,尝试再做一次吧,相信你会做得更好的。”

后来,妈妈又耐心地教我做了一次,果然我成功了。爸爸的话一直铭刻在我的心中。一次做不好没关系,只要再多尝试几次就一定能成功。

通过这次的尝试,我懂得了:“做一件事,就要坚持下去,坚持就一定会成功。”我想,不管做什么事,都是这个道理!

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篇20:妈妈做饭动作描写作文

全文共 541 字

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今天,我帮妈妈做了一次饭。

妈妈淘好了米,放在了电饭锅里,说到十点半至十一点,就要把饭锅的电插好,妈妈那时候正在上班,没有时间回来,如果等她回来再给电饭锅插上电的话,中午吃饭的时间就得延后了。所以为了中午能尽早吃饭,做饭的任务就只能交给我了,于是我就应诺了下来。

今天天气不错,我就先出去玩了。玩得很专心,家里的事情就抛到九霄云外去了。

我去了很多地方游玩,有政府广场、体育场、敖包山,玩了各种各样的游戏,后来,我还找来了朋友,骑上自行车,在家乡这个小城溜了好几圈,见到了许许多多美好的景物。就这样,在外面玩了半个上午,才意犹未尽地返回了家。

玩也尽兴了,就想起爸爸给我额外留的作业,于是我在家里写起了作业。写了一会儿,解了不少难题,脑子又累了,再这样算下去,是十分伤脑子的。于是,我把笔一扔,又看起书来。

我看的是这周刚刚邮到的《意林》,这本书非常好看,里面的每一个故事都是很有道理的,引人深思。

我一篇一篇地感悟这些文章,正当我感觉累了并放下书本时,忽然有一个念头在脑中闪过——做饭!我一看,现在都十一点二十分了,赶紧跑进厨房,把电饭锅插上电,心里祈祷着它快点熟、快点熟,一定要在妈妈回来之前把饭做熟。好在我们家的电饭锅功率大,很快,厨房里就弥漫着米香了。

这时,妈妈回来了,“嗨,真香啊”。

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