男孩歌词全部含义(最新20篇)

斯蒂芬·卓博斯基导演的电影《奇迹男孩》，“怪小孩”奥吉的成长故事，充分体现了成长的奇迹，改变的奇迹，触发了内心深处的情感，温馨的结局戛然而止，留下无限的想象空间。

“我的出生是搞笑的”，电影《奇迹男孩》主人公奥吉以自嘲式的方式介绍了自己出身的情况，而27次手术，更加说明出身的不易。电影中奥吉战胜一系列困难、挫折，走出内心的恐惧世界，融入到欢声笑语的校园生活，通过自身的努力，被人称为“怪物”的面容散发出自信、勇敢和奇迹，成为大家的好朋友，毕业时比彻奖章就是最好的回馈。

由此我想到了，如今我们的生活水平提高了，生活在幸福之中，但是，不努力学习、不思进取的状态越来越困扰着我们，只要我们通过自己的不断努力，认真学习，用知识的力量改变自我的发展，走向五彩缤纷的世界，才能改变人生的轨迹。

电影中很多场景诠释了真心和善良，奥吉也因为真心对待每一位小伙伴，处处体现善良，鼓舞大家，最终赢得同学的信任。

真心对待每一个人，传播善良正能量，我相信真心一定会换得真心，爱情亲情如此，生活亦如此！

绿色的军营，年轻的士兵……嘹亮的军歌，整齐的阵容……这是许多男孩女孩心中的梦想。一个国家需要强大的军队，保卫祖国……一个民族需要勇敢的官兵，抗险救灾……这些造就了这群可爱的战士。

穿上军装之后，他们就被赋予崇高的使命…………但军装包裹的也是一个血肉之躯，是一个和我们一样的人，有情有爱的人。只是多了一份刚毅和坚强。换言之，他们在各自的父母眼中，还只是个孩子。但从他们踏入军营那天网，就不可以在孩子气了。他们必须励练坚强勇敢，做一个铁铮铮的硬汉。三个月新兵连，每个战士必须经历。有多少战士流过清泪？有多苦？部队里也有拳脚和蛮语，有些人因此指责他们没素质……他们不是文人墨客，也不是懦雅书生……他们只是普通的人。可能是农民的子弟，邻居的小哥……我们岂能因为一身军装，要求他们太多……当洪水侵袭大地，当烈火烧向森林……是谁挺身而出？寒冷的雪域高原、清苦的边防战线，不分寒署的放哨站岗……是谁无怨无悔？每逢中秋，万民同庆，是谁孤守夜空遥想万迈的双亲？看着身边同龄人，难道他们不想恋爱厮守？不想侍奉双亲？是他们的指责，把青春献给了部队，把爱情留给了明天。也许两年的义务兵，有姑娘愿意等待。

但五年、八年、十二年，等待他们的又是什么呢？寂廖的军旅生涯，他们比常人更渴望，更珍惜爱情……但也比常人更脆弱，更怀疑爱情……毕竟娶少离多，有多少女孩甘愿等待？军中男性，他们为了祖国错过太多。如果你也曾用心爱过他们其中一员，请多一份等待……用自己的青春陪伴他的光辉使命。

春之丽

原野上开满了各色鲜花：风信子、紫藤花、桃花以风信子花蜜为食的钩粉蝶穿梭在花丛中，寻找食物。这样的美景只有在暖洋洋的暖春才能看到。在这百花吐艳的季节，爱美的女孩穿上了凉爽的春装，摘下了美丽的花朵，殊不知自己也像花儿一样美，10岁的女孩和邻居家同龄的男孩一起在家乡的大地上玩耍着、嬉戏，构成了一幅美丽的画卷

夏之烈

正值19岁花季的女孩喜欢上了男孩，两人陷入了热恋，他们的爱情就如他们爱上对方的那个如烈火般的夏天一样，充满激情和热情。

秋之伤

20岁的那个秋天，男孩失望地发现他们之间已经没有了爱情，只有对女孩的厌弃，两人在一棵干枯的树下，说了再见。女孩没有离开，而是静静地看着那棵树，她觉得这棵树就像他们之间的爱情，已经死了。想着想着，女孩落下了眼泪。

冬之寒

21岁那年的冬天格外冷，雾蒙蒙的天空总是让人心情低落。女孩在1月23日下午3：12分时接到了一个电话，是男孩打来的，女孩满心以为男孩改变了心意，想跟她重新开始，可电话那头传来的话却让她落下了眼泪。是一个女人的声音：是林小姐吗？哦，我是陈先生的主治医生，他出了车祸，他说他想在临死前见你一面。

陈辰他快要死了？女孩这样想着，女孩咬了咬牙，说：我不喜欢离别。说完就挂了电话，几乎是在一瞬间，女孩哭了，哭得让人心疼。

[男孩女孩四季爱情作文

“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业，我就心烦。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。

“慈母手中线，游子身上衣……”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。

“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一挥挥。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，都像星星一样明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……了倒叙描写式开头哈哈!我的文章上报了!读着自己变成铅字的优美文句，我不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，它让我真正领悟到了好文章是用心和情描绘出来的。

我在一年级的时候认识了一个男孩儿。他成绩很差，就连六十分也考不上，同学们都嘲笑他是个“大笨蛋”。

那个时候，他十分沮丧，看不见黑暗中照亮行者的那一丝光亮；摸不到那一把让他温暖的火炬；找不到那把让他从心牢中解脱出来的钥匙……

但是，忽然有一天，一个偶然的机会。似乎给予了他无限的鼓励，啊！他当上了小组长，他兴奋极了。当了小组长之后，从他的心里闪过了一丝能改变他一生的希望！那希望很稚嫩，如同一个襁褓中的婴儿，需要精心呵护。

于是，他肩负起了组织小组学习的使命，承受起了随时可能将他窒息的压力。谁想被老师批评被同学瞧不起呢？他也不例外。他虽然不会做，但也学着别人管教组员的方法去做。

不久，他在组织小组学习成长方面取得重大突破，当了班里的副班长，成绩也提升了不少，同学们不再取笑他。于是在接下来的努力中，他在二年级上册取得了学校首届 “故事大王”讲故事比赛低年级二等奖。

他对自己充满了希望。

这时的他已经不是以前的那个人人取笑的小孩，当上了班长。可是他还不满足，他觉得现在的他连亿分之一的知识都还没学到，现有的知识简直微不足道。他要争当第一，下了这个决心后，他学习更加努力了。他上课认真听讲，细做笔记，积极思考，回答问题，下课请教那些聪明的同学，“功夫不负有心人”他再次更上一层楼，儿童节受学校表彰为“三好学生”，知识又比原来增加了不少呢！还受到杨老师的邀请，扮演了课本剧《晏子使楚》中的主角——晏子，首次登上舞台，亲身体验了古时人们的生活情境。

可是这次表演仅仅得了第三名，他觉得一定要取得更好的成绩。之后，他又认真练习自己的普通话，使朗读声情并茂，提高自己的朗读水平。

终于，他的努力没有白费，在三年级时被选拔为学校广播室播音员，参加“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获第一名。四年级参加“百万师生讲法治”讲故事比赛，又得了第一名。现在家里的墙上已经贴满了各式各样的奖状。

说到这儿，你知道他是谁吗？他十岁了，虽然已经不小了，但还是整天挂着一张幼稚的脸。每当我照镜子时，便看见他。没错！他就是我，一个不算完美但还算完美的我。

随着政治环境的变化，随着音乐文学的成熟，假大空、豪言壮语的时代已经过去，但是，假小空、套话依然没有杜绝，常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现，歌词语言仍然存在许多问题。

如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节，我谈谈歌词语言的问题，也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。

要想做到歌词语言的口语化，我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出

毫无疑义，歌词和诗歌一样都需要美的语言，然而，由于歌词受音乐的制约，它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识，也许有偏颇。1，忌讳华而不实，其实，任何文体都忌讳华而不实，歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小，面似华丽，实为隔靴搔痒的语言再占去一些，这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多，就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子，同样写茉莉花，初学者可能认为写的越“美”越像歌词，于是，就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立，像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么，“皮”厚自然不必说，人们如在雾里，音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言，一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受，是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实，并不是反对歌词的文学性，关键是用的好，用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩，月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子，不但没有影响歌词的内容，反而，还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了，全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看，我说的是不是有道理。2，忌讳拖沓晦涩，无论是抒情歌曲还是叙事歌曲，简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段，每段十六句，从“猴子变人”写到信息化，这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题，也有一个让听众真正听进去，记得住的问题。这就是听觉艺术的功能，决不能用歌曲代替政治报告。

谈到拖沓还有一个词句过长、空洞，没有层次、没有语言分工，总也不入题的现象，用一句民间说法“墨迹”。晦涩，是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字，或语意含混。举一个例子：“我的行囊装满许多泡沫，我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句，如：城市里有一片虹霓，这显然是为了压韵，不顾别人能不能唱，演唱后人们能不能听懂，这和歌词的属性格格不入。3，忌讳多种意象，(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象，听众的听觉找不到通道，记忆找到不到记忆点，例如：“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以，作为歌词绝对不行。关于三提倡，因为篇幅的关系，我在这里不多说了，举三个不同的例子来说明。“是你给我爱，爱向我走来”这就叫开门见山的写法：“生活像一团麻，总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋，我也说聊斋，息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼，怪也不是怪，牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由，就是强调歌词的口语化，口语化使抒情酣畅，有利于记忆传唱;口语化口语情态生动，有利于提供情境;口语化亲近自然，有利于贴近听众。但是，口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新，近些年来，一些歌词语言确实有了很大变化，总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如：“窗外两三枝樱桃，每年开一次喧闹”，“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等，这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化，这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现，改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式，把新诗的一些特点吸收进来，在不违背音乐规律的情况下，给歌词注入了生机和活力。

第六节：用色彩、声音、装扮美丽的歌词

我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式，接着，就想把歌词写的更好，这里面除了需要大量的实践，有些成名词作家的经验不可忽视。这一节，我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。

我讲歌词语言中运用好色彩，是一个写作手段的问题，关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题，在这里就不涉及了。

色彩是歌词美丽的时装

一首好的、能给人留下印象的歌词，除了主题、哲理之外，歌词语言中能适当的运用色彩，也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰，色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说，我们在写歌词时，要选择有颜色的语言，这样，写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理，我在这里举几个例子：像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红，棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄，头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞，地上开红花”等，由于歌词中有颜色，内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点，例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江，好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩，有的是明写的，有的即使没有明写，由于选择了带有色彩的形象，也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看，这样的歌词是不是有色彩呢?!

声音是歌词流动的意绪

我们知道，歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅，鲜活，歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段，它可以使歌词运动起来，跳跃起来，使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此，它还可以使演唱者、听众有身临其境之感，让人们随着音乐徜徉在自然的景观中，形象、真实。好的歌词，特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘，全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河，还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句，有些词句虽然没有直接写出声音，由于动词用的好，仿佛使我们听到了声音，像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆，小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬，悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮，(吁)(吁)总之，带有声音的语言在歌词中运用的得当，会增加意想不到的效果。当然，这也不是绝对的，还是应该从表现内容出发，能用则用，不要勉强，更不要画蛇添足。

教室里传来读书的声音，往里一看，许多同学正在朗读课文，而其中有一位正在老师眼皮底下睡觉！“那个谁！”老师瞧了瞧他的桌子，大声说，“你怎么还在睡觉！知不知道现在是上课时间！你怎么明天都这样！”

“嗯，呃，老师，我昨天晚上做噩梦了，我，我没睡好……”他揉了揉睡意朦胧的眼睛说。

放学了，他一路小跑回了家，一放下书包，就直奔厨房，划了根火柴点燃木柴，就开始煮菜了。

做好后，他冲里屋轻轻喊道：“奶奶，吃饭啦！”门开了，应声走来一位老奶奶，她已白发苍苍，手臂上的老年斑清晰可见，她柱着拐杖慢慢地走了过来，他急忙跑去，用手扶着老奶奶慢慢坐到了椅子上，自己也坐了下来。

他很孝顺，承担全部苦力，奶奶也很爱他。门一下子开了，走进来一位年迈的老人。“爷爷！”小男孩急忙起身，慢慢扶着老爷爷坐到椅子上。老爷爷慈爱地摸了摸他的手头：“孙子哟！今天有没有乖乖地呀？”

“有！”小男孩开心地回答。

吃完饭后，小男孩一下子走进房间，写完了功课，急忙拿起一叠大纸，拿了枝毛笔沾了沾墨水，在上面写起了大字。这是为何？挣钱呐！

爷爷奶奶走进房间，说：“哎哟！我们的乖孙子呀！每天都写这么晚，一边学习一边挣钱，这怎行呀！”

“没事……”

……

这孩子才8岁，刚读一年级，5岁时父母因事故去世了，他被爷爷奶奶照顾，他也很乖，知道爷爷奶奶老了，都70了，自己也要挣点钱，于是，他就以写字挣钱，每天写到深夜十二点才睡觉，所以才经常在上课时睡觉啊！

很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在树阴下打个盹儿……他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。

时光流逝，小男孩渐渐长大，不再来树下玩了。

一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧!”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。

男孩摘了苹果离开后，就好久没有回来，树很难过。

一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧!”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子来住，你能帮我吗?”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心地离去了。

树心满意足地看着男孩子的背影，然而，从那以后，男孩又好久没有回来。树再次寂寞和难过。

一个盛夏，男孩子回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧!”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下，你能给我一条船吗?”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。

终于，多年以后，男孩子又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了。没有苹果给你吃……”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬……”“我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不了你了……我惟一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我实在再也没有什么需要了，只是有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶……这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。

当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩……当我们长大后，我们离开他们……只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让你开心。

你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢?

今天，我看了一部电影，名字叫做《奇迹男孩》，这部电影给我了很深的感悟。

一天，主人公奥吉出生了，因为他的面部畸形，做了27次手术，终于使有些器官功能有所恢复，但是奥吉看上去还是比较丑陋。

奥吉第一次去上学，被同学们嘲笑，因为他的长相奇特、丑陋，因此也没有同学和他做朋友。吃饭一个人，玩耍也是一个人，奥吉觉得很孤独，便暗自下定决心要改变自己。后来，他认识的第一个朋友叫杰克，他们一起吃饭、学习、玩耍……，奥吉以为自己已经脱离了孤独，结果万圣节那天，奥吉却被杰克形容成一个大怪物，奥吉很生气，头也不回的走了，他们的友谊就此终断了。不久之后奥吉又交了一位新朋友，名字叫玛莎，他们一起去雪山玩。

后来，全班组织春游，奥吉逐渐和杰克又重归于好成为了真正的好朋友。有一次，他们遇到了几位七年级的哥哥攻打他们，看着马上就要“战败”了，突然几个同班同学的出现，他们团结起来成功的把那些大哥哥打跑了。

从这件事中，大家才懂得团结力量大，同时，也看到奥吉的内心很善良，对待同学很真诚、很友好，他有一颗美丽的内心。

最后，奥吉毕业了，还获得了一个奖牌。

奥吉的一生虽然从一开始是不幸的，但是他不断用自己的友善去帮助和了解别人与世界，让我也学会了：要用善良和纯洁的心对待每一个人和每一件事，不能“以貌取人”，这样才能融入世界，世界才会更美好。

当我刚出生时，妈妈总夸我说：我是来自天堂守护她的小天使。当我处于襁褓之中时，听妈妈唱摇篮曲，感受她爱的抚摸，那是我想我笑了!

有一天，我饿了，而我却不会用语言简单的表达。只会放声的哭，因为我知道只有我哭了，妈妈才会来哄我。

在一个炎热的夏天，我睡着了，而当我醒来时诺大的房子只有我一个人躺在床上，我很害怕我大声的哭着来驱逐我心中的恐惧感。妈妈从远处的田地里回来了，而我早已哭哑了、哭累了。只张着嘴却哭不出声来。妈妈抱着我目光呆滞，口里只念着一个字“乖”，我想那时我是幸福的。

慢慢的，我可以跟着妈妈牙牙学语了，我会叫声妈妈了，虽然我不知道“妈妈”代表什么?但我知道只要我叫声“妈妈”，我的妈妈就会冲着我笑，我想那时我也是幸福的!

渐渐的，我长成一个小男孩了，我变淘气了，总不听我妈妈的话，爱到处瞎闹。总是在最后受了伤才哭着叫着去找我的妈妈，依偎在她的怀里，安静得像一只受了惊的兔子。我想那时我是幸福的。

时光飞梭，现在我已是堂堂七尺男儿了，不再需要妈妈百般的呵护了，我也像人家说的变得叛逆、张扬。喜欢到处惹是生非，再也不喜欢听妈妈唠叨式的教导了，即使她帮我除掉我惹下的一切麻烦，我也没有心生丝毫感激和感谢。没有感到久违的幸福!

在我张扬的青春期，我谈过我以为爱的海枯石烂最纯真的“恋爱”。当我们彼此爱的可以约定三生时，我许下承诺要给她一切幸福，让她成为最幸福的人。而我错了，她并没有像我爱她一样的“爱着”我。她走了，我甚至连挽留她的机会都没有。我恨透了她，也恨透了所有的女人。就连我最亲爱的妈妈我也对她冷漠了。我看过一句话：在18岁以前没恋爱过，你的人生就是不完整的。现在我理解这句话的真谛了：我连我认识最早的母亲都没给过她幸福，何尝一个我以前不认识的女孩呢?

一次，我破天荒的要给我的妈妈洗脚，洗完脚后还破天荒的问她：“妈妈，你感觉幸福吗?”妈妈的回答让我大吃一惊，妈妈说："只要你乖我就幸福".我想起她那双绝望的眼神，倏然间我感到羞耻、惭愧。我还哪儿的颜面在这样堕落下去。

妈妈老了，她的的确确老了、头发白了、腰也弯了、精神也差了。现在我知道是我太坏了，是我太无情了。

妈妈总说自己老了，每每当我听到时，我跟她说：不，妈你没老，我们说过只要我乖着，你就幸福着。只要你年轻着，我就幸福着。

对，我永远是守护在妈妈身边的“天使男孩”。

我，今天终于发现“美丽”的真正含义啦！

话得从她说起，我非常讨厌她。肥嘟嘟的脸上有大大小小的痣，再加上那不对称的双眼皮。简直是丑到让人呕吐！还有她那张“刀子嘴”，每次都把我割得遍体鳞伤。恐怖的是，她还自称“小仙女”啊！没准涵涵知道我这样写她又要“追杀”我。不过，这是以前的事儿。不久前的那个举动，让我对她看法有了一个翻天覆地的变化……

那一天，雾笼罩着大地，眼前白茫茫的一片。寒冷，这个狂妄的魔鬼，生机勃勃的美景都被它掠走了。在家里还比较暖和，但一出门，北风似个调皮的孩子直往脖子里钻。我忙将羽绒棉服上的帽子戴上，将自己裹得严严实实。到学校，我不顾一切地冲，连跟老师打招呼也忘了，心里只有一个字——冲！

到了教室，待放下书包坐好后，才发现教室里空荡荡的，只有两个人——我和涵涵。她悠哉悠哉地走过来，拍拍我的肩膀，一脸不放心地问：“昨天那一分加了吗？”我摇了摇头，哆哆嗦嗦地拿出单子。“啊！你热吗？我热死啦，早上我喝了一大碗姜汤呢。”她开心地说。“不，不，我很冷！”说话时，我忍不住打了一个喷嚏。她忙从衣服口袋里掏出一双棉手套一边递给我一边问：“想喝我妈妈亲手制作的姜糖水吗？”“哦，谢谢，谢谢！”她打开保温壶，袅袅热气顿从壶中喷涌而出，别说喝了，看着都暖和。我正在发愣，涵涵已将一大杯姜糖水递到我面前，我一口气喝了下去。看到我的馋样，她笑盈盈地说：“佳佳，这下你不冷了吧！”“啊！不冷了。”“哈哈哈……”银铃般的笑声在教室里回响。

我终于明白了，“美”不只是表面，还有心灵。想起我俩以前斗嘴的时候，真是无地自容啊！

当我驾驶着生活的小船在受到暴雨的肆虐、风沙侵蚀时，我会在心中为自己喝彩，告诉自己：要不断努力，去争取成功。

在小学的时候，班里共有七十多位同学，男生都想像孙悟空一样调皮，女生里面也有不省油的灯。但，我很荣幸成为管理这群调皮孩子的人——班长。

可是开始的时候同学们几乎把我当做空气，就当我不存在似的，说什么都没有用，都是左耳进右耳出。也许老师看出来了，便把我叫出来问班里为什么这么乱？我低头不语，其实我也想管好啊，心里像五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。但我没有解释，因为是我的失职造成班级的混乱。

老师语重心长的说：“你是班长，你有权利管他们，你完全可以用很多办法去管理他们，你为什么不做呢？”“老师，我……”我还没说完，老师又说：“我相信你。”老师的话让我顿时充满了信心，我一定不会辜负老师对我的期望。从那以后，我便像警察一样看着经常调皮捣蛋的同学，当然我也以身作则，遵守班级纪律，慢慢的在班内树立起了一定的威信。经历这件事，我在生活和学习中变得更加自信。

其他的都不说了，就说升初一第一天认识新同学的事吧！

那天，我怀着兴奋忐忑的心情坐在六班教室里，四周大多是陌生的面孔，班主任是一位看着年老，其实还很年轻的王老师。王老师点名后给我们做了简短的自我介绍，他想尽快认识我们，也想让我们同学相互熟悉吧，他让我们做一番自我介绍。大概大家都没有思想准备，同学们都面面相觑，谁也不想第一个上台在“陌生人”面前讲话，我也非常犹豫，但为了能交到新朋友，我想豁出去了！开始从桌子下面慢慢地举手，不知是巧合还是什么，当我还没完全把手举起来时，老师叫到了我。我较清楚地介绍了自己，获得了全班热烈的掌声。自信使我战胜了害怕。

我始终相信自己是个勇敢的男孩，我为我的勇敢自信自豪！

世界需要阳光，生活需要微笑，这样你就会发现生活其实很美好，即使是在高度紧张的高中。

微笑，可以帮你化解心中的冰川，可以帮你找回失去的自信，可以帮你拾起昔日的友情。

让微笑扎上爱的翅膀，飞向人间，洒在世界的每一个角落。让痛苦远离人们，让悲伤远离人们，用每一个微笑去构建充满温馨、祥和、安宁的空间。

微笑，是贴在信封上的一枚小小的邮票，把我们的祝福带给我们亲昵的伙伴、恋人，还有那些未曾谋面的朋友、新伙伴。

微笑，它似一颗水灵灵的草莓总会裸露着可爱的红润，在友情的餐桌上顽皮而又童（目真）地眨着星星般的眼睛。微笑，它似一叶青青秀秀的叶片，总会流露着绿色的光波，在月下的爱情树下，轻盈而又盎然地吟哦一阙宛约的词曲。微笑，它似一则轻灵灵的扁舟，在陌生的情域里，丰盈而又真诚地满载流淌的挚诚。

我不知道是怎样离开了她，漠然地推着车子，望着飞翔的雏鹰消失在苍茫的暮色中，心早已伤痕累累。印象中的她是一个幽默、快乐的少女，而今……她不满于自己的处境，却找不到这种痛苦的根源，她憧憬着自己的理想，却找不到它的出路。

求生存，难道这就是所谓的生存？求安逸，这就是所谓的安逸么？人应该在自己的灵魂里发扬那种惟一能够“使人具有世界的精神”，也就是能够使人类拥有博爱的崇高感情。弃学从商，为了“自由”，为了金钱？一个社会，不会糊涂到永远只利于文化层次很低的人发财，不会长久地把文盲富翁奉为上宾，因为知识最终还是一个民族赖以持久的东西，中国还是一个发展中的中国。没有知识，就像鸟儿没有了翅膀…，我深知她的苦处，不禁滚出两行泪来……这以后，我很少见她，只有雏鹰时时飞过我的窗前。偶尔有一次，她来了，面容安详，眼光冷静。当我们擦身而过时，微笑取代了往日的热情……

我爱夕阳！朋友们，让我们用微笑来迎接夕阳，感受它的美，领悟它的真谛吧！

电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》，讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处，他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥，就连好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。

当孩子还小的时候，她保护他，给予孩子无条件的接纳和爱，当孩子长大了，她鼓励孩子走出去，并和孩子站在一起，给予他力量。当小家伙感觉不被外界所接受的时候，妈妈教他要把外界想象成一个自己被欢迎的情境，这就像是给了孩子一把利剑让孩子感觉自己有了所向披靡的能力。可是外界的敌意超过了一个十岁男孩的承受能力，当他哭诉时，母亲的温柔接纳让孩子有了发泄的出口。

由于奥吉的身体问题，父母母亲和父亲付出了很多，也更多的给了奥吉很多的关注，姐姐也就被忽视了很多。幸运的是她有最爱她的奶奶，奶奶给了她最温暖的阳光，当奶奶过世好朋友突然不理自己的时候，她幸运的遇到了很棒的男朋友，而且妈妈也注意到了她的被忽视专门留下时间来享受母女时光。当在母女时光里奥吉出事妈妈再次被夺走的时候，姐姐生气的扔了遥控器，但是在奥吉回家一个人闷着不出屋妈妈也束手无策的时候，姐姐出手了，她带弟弟走出了被好朋友背叛的阴霾。

这个电影给我印象最深的是校长图什曼，他对奥吉的接纳，对朱利安因为奥吉和富家子弟杰克·威尔打架事件的理解，对富家子弟离开的痛心，他就像一个温暖的怀抱，睿智的洞悉孩子们的内心，能在这样的一个环境里学习和生活，孩子们真幸运啊!《奇迹男孩》用平凡的镜头组成不平凡的故事，以润物无声的方式带来最真实的温暖，不仅触动了父母的心，也让孩子们学会怎样去面对社会面对成长，无疑是今年冬天最适合全家观看的影片。

今天我看了电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。

然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。

这部电影告诉了我们两个道理，一个是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。

女孩看着那些大大小小的辅导书突然就哭了。

女孩很累很累，耳边始终回荡着一首老歌。那支离破碎的声音在唱：一个过了河的卒子，一个异乡的游子，也许，也许有一个遥远的地方曾是我的理想，哦，如今，却没有一个让我驻足的地方……一个曾在梦中的地方……

一个过了河的卒子。不能回头。

没有想过这种日子会这么苦这么累，一步一步背负太重的十字架在拥挤不堪的小路上走，而那一陌生而喧嚣的人潮，竟没有一个人为我加油——你懂我吗?空空。你知道我所有的时间都被学习占满，我甚至没有一个星期天，没有一种快乐的心情，甚至我不想再看天空，不知道春天何时已从犁头田间轻轻掠过吗?……

我不能哭。

因为启不开盛泪的心。

我注定要这样慢慢走下去，我的彼岸就在七月，那么多人所说的“黑色的七月”。可我不知道结局，我害怕结局，就像一个孩子害怕黑夜一样。我害怕落榜会带来我的双肩所不能承受的东西，现在我最大的幸福就是憧憬考上大学之后的情景，有人说这是“坐在地狱里守望天堂”……

哦。空空。那多的时间里我竟会以一种如此温柔沉静的心情来想你。

女孩哭得很伤心，开始还是轻轻啜泣，后来越来越大声地、放肆地、无拘无束地哭了起来，把心中的那些零乱无绪、虚无缥缈、似乎一直很委屈的东西哭出来，把那些跳跃显隐、似乎无可放置又压抑太久压抑太深的柔情尽情恣意地哭出来。哭后，女孩觉得很痛快，可仍然觉得心底有一些永不被人觉察的隐隐的失落，如空空常的那种太不能放开自己的感觉。女孩的眼睛茫然四顾，瞥见墙角那落满灰尘的画夹时，突然之间有一种冲动，她一跃而起，紧紧地把画抱在怀里。今天，我应该去明月湖写生。她想，一定。

明月湖是女孩所在这个小城有名的风景区，离城不远，只十分钟的路程。女孩背着画夹一边走路一边踢着路边的小石子，心中有种莫名的兴奋。毕竟，好几个月没有走这一条路背这画夹了。到明月湖时，望着那一池平静的、绿莹莹的湖水，天地突然开阔起来。女孩做一个长长的深呼吸，似乎看见那极淡极远的云影中写满了对自己的美丽的祝福，而自己也整个身心全都融在眼前这绿的水蓝的天之中了……过了很久，女孩向湖畔的小山坡走去。山顶是一片树林，那儿可以鸟瞰全湖，或者写生，或者摄影，或者干干脆脆坐在树枝上读一本席慕蓉的诗集，美得简单美得让人飘飘欲仙。可惜女孩好久都不曾享受到这样的快乐了。山顶上已经有一个人在静静作画了，是个小女孩，旁边立着一个大人。女孩蹑手蹑脚地从他们旁边经过，影子一般地悄无声息，她怕惊动他们。她找好自己的位置，开始构思，画什么呢?湖水?远山远天?或者小舟?可能已经画过了，再说它们都那么静止，总让人想到自己的生活……画什么?怎么画?……

女孩焦躁不宁。画夹上依旧是一张白纸。

“爸爸，你看这左边的起膀是不是太大了?”那边突然响起了小孩甜美的声音。

“嗯，大是大一点，不过比起你天天要当画家的理想，它还太小了。”

“爸爸真坏!”

女孩不由自主地走了过去，她有一种好奇，她想看看那个小女孩画的是什么大翅膀的东西。朝小女孩的爸爸友好地一笑，凑过头去往画夹上瞅，忍不住“啊”了一声。

“风筝!”小女孩偏过头来，天真、骄傲地说。

女孩的眼睛闭成一美丽的黑线。画面上的东西确实让人想象不出那是风筝。女孩看见小女孩的爸爸朝她微笑，就说：“可是，这儿哪来风筝呀?”

“想呗。风筝，多么自由自在、无拘无束!多美!”小女孩说得好极了。女孩一下了感觉到自己现实得可怕。到外面画画一定就要写生吗?是什么时候开始丧失了那些单纯的渴望了呢?小女孩画画首先想到的是在高空自由飞翔的风筝，而自己想到的却是一池死水!多么可怕。自己怎么……

“天天，还不请姐姐给你画一个大风筝?”

“行吗?姐姐。”小女孩马上变换了一种语气，恳求一般。

女孩微笑着点点间，迅速在纸上画了一只逍遥自在的风筝。女孩怯怯地说：“用我的，换你的好不好?”

小女孩一脸惊诧，脸色绯红：“可你画得比我好啊!你怎么会要我的这张?”

女孩不由分说地夺过小女孩的画。小女孩的爸爸在笑，小女孩也在笑，那是一种纯洁和真实的笑;女孩也笑，好开心好开心地笑了。

“下星期天，姐姐还来这儿好吗，教我画画?”小女孩的声音永远清纯和甜美。

女孩一愣，阳光下映出她的脸又柔媚又坚强：“好的。”

接着女孩又笑了。

演唱：汤唯

作曲/秋田HIROMU

作词/陶晨

编曲/Terence Teo

混音师/颜仲坤

制作人/张亚东

我曾经也想过一了百了

在听到海鸥哀鸣的时候

浮沉在浪花之间无边无际地漂流

请把我不堪的时光带走

我曾经也想过一了百了

在看到杏花盛开的时候

裹着斑驳的春光在树荫底下睡着

能否化作尘埃就此不问缘由

旧单车 渐渐生锈

漆黑灯塔 被废弃的港口

一个人站在清冷的街头

想出发却不知 往哪里走

昨天的影子依旧在今天残留

现在不改变就别想 奢望以后

我都知道 我都知道 可是啊

我曾经也想过一了百了

被掏空的心已经无力承受

蜷缩在灰暗角落沉在回忆里枯朽

梦醒之后还有什么可以挽留

我曾经也想过一了百了

忽然看见你那明媚的微笑

原来总想着结束没能把命运看透

只是因为没找到坚持的理由

我曾经也想过一了百了

在没能和你相遇的时候

能有你这样的人存在于这个世界

悄悄唤醒我沉睡心底的喜悦

能有你这样的人存在于我的心尖

让我开始有些期待这个世界

新桥医院的五楼血液科无菌舱外，每逢探视时间，总会出现一个身材消瘦的女子，她除了把亲手做的饭交给护理人员，还要接打一番电话。这个女人是41岁的唐天秀，舱内躺着的是她47岁的丈夫王德华，而她电话里嘘寒问暖的，正是他们19岁的独生子王泽源。

“我们一家三口就这样分处在三个地方，心里最牵动的，是他爸爸能不能挺过这一关。”唐天秀说，丈夫住院后不久，为方便照顾病人，她在新桥医院附近租了一套房子，丈夫一日三餐都要按照医嘱去做。

而王泽源在上个月抽取骨髓后，稍事休息就回了万州老家。“儿子有点瘦，一米七左右，这次抽了骨髓过后，怕是再也不会长高了。”唐天秀让儿子住在家里，是想让母亲给他做点好吃的，调养身体。

而在医院，让唐天秀心焦的还有医疗费用问题。8日下午，记者见到唐天秀的时候，她拿出的对账单显示，已经拖欠了医院接近三万元医疗费。她粗略地算了一下，此前已经耗费了30万元左右：“把公积金的钱全取了，父母也拿出了养老钱。”在困难面前，这个自称没有多少经历和学历的女人没有低头，表示不管怎样都会继续治疗下去。

谎言

家人用善意的谎言向他隐瞒病情

王德华是一名退伍军人，退役后，在万州一家街道办事处做基层工作。“去年10月的一天，他下班回家后，说爬楼梯感觉脚很软。”唐天秀回忆说，丈夫王德华的身体一向很好，每年体检也没什么毛病，加上当时并没有其他症状，所以没有当一回事，只以为是劳累过度所致。

没想到，这种状况持续一个星期不见好转，王德华便来到医院检查。“11月3日，我清楚记得那一天。”唐天秀有些哽咽道，居然是急性白血病，医生要求紧急化疗进行骨髓移植，或许还有一线生机。

拿出家里的全部积蓄，唐天秀陪着丈夫转入了重庆新桥医院。而对于正处于高三关键阶段的儿子王泽源，所有人都隐瞒了实情，只是告诉他“爸爸生了点小病，血小板降低，需要去重庆治疗”。

配型

儿子的骨髓和父亲配型适合

在新桥医院，王德华经过2个月的化疗病情得到控制，但依然需要尽快进行骨髓移植。“寻找相匹配的骨髓，肯定需要较长的时间。”考虑到王德华的时间拖不起，医生建议先让亲人配型。

配型成功率较高的直系亲属，只有王德华的弟弟和儿子两人。可是，王德华弟弟的配型结果并不理想，不适宜进行骨髓移植，这下所有的希望只能寄托在王泽源身上。了解实情后，王泽源毫不犹豫前往重庆配型。“8个点位相合，父子之间十分之八的匹配度是非常少见的，一般最多也就五个匹配点。可能是老天爷给爸爸一次再生的机会吧。”王泽源和父亲的配型结果，让全家人重燃希望，也是农历新年里王家收到的最可贵的喜讯。

手术

时间重合无奈放弃高考体检

为准备骨髓移植，王泽源每次需要抽400ml血进行储备。看着孩子苍白的脸颊，唐天秀有些心疼，只能在饮食上加强营养。

但是，这所有的辛苦，都抵不上“骨髓移植时间确定在3月14、15日”对王泽源的打击。因为他高考体检也在这个时间，若准备骨髓移植就必将缺席体检，也意味着他不能参加今年的高考。

“高考还可以再考，爸爸的生命只有一次。”面对选择，王泽源毫不犹豫放弃了高考。

在重庆新桥医院里，王泽源经历了注射第一针动员剂、采集造血干细胞等过程，并于3月15日早上8点进入骨髓移植仓，抽出部分骨髓。麻药醒来之后，疼痛让王泽源一宿未眠，但他内心却是欣喜的：“这点痛算什么!重要的是我的骨髓经过血管输入到爸爸体内，能让爸爸重新建立起正常造血与免疫系统。”

不过，敏感的唐天秀还是从孩子没有一点血色的脸、手和指甲上，看出了孩子的不适。“他本来就很瘦，虽然年轻恢复得快，但多少还是会有影响。”如今因为手术而耽误了孩子的高考大事，唐天秀有些愧疚。

一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，大大的耳朵，小小的嘴巴，这不是大耳朵图图，这是我—————马巳腾。大家注意了，我是巳时出生的，所以，是辰龙巳蛇的巳。班上可是有同学叫我马己腾，大家要注意喽。

我这人有一个优点，就是爱打抱不平，和富有正义感。像电击小子一样爱帮助别人。不过有时打抱不平的方法不对，容易引起误会。我这个人有一个缺点，就是动手能力差。我在剪纸课上，剪纸老师每次见我的画都哭笑不得。在美术课上，有时我画的画让老师无语了，还有时连我自己都看不下去了，撕了重画。

我爱看书，爱旅游，爱交朋友。看过几百本书，去过北京、台儿庄、海南、日照、青州等地。我很爱交朋友，有时在课堂活动中交朋友，有时在课外活动中交朋友，更重要的是我能在一个陌生的环境中迅速找到朋友，并融入朋友圈。

这就是我，一个叫马巳腾的小男孩。

关于人生的内涵，在中国的词典上大多是这样说的：“人生是指人的生存以及全部的生活经历。”但在美国的教科书上却被表述为：“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演。” ——一曰“生存”，一曰“表演”，中西不同的文化色彩可见一斑

每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。 ——英国教育家格伦·多曼说

要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。 ——意大利教育家和医生蒙台梭利谈尊严教育

学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。——著名作家王蒙论学习

如果不能够发掘我，那你就不要利用我。宁可不拍戏也要等好戏。 ——历经磨砺的“小燕子”赵薇不久前接受媒体采访时说

婚姻好比一辆自行车。刚买来新车时，你特别注意保养爱护,拧拧螺丝，点一点油，每日洗擦得一尘不染。可无论你怎样保养，自行车总会出些这样那样的问题：链条松了，螺丝掉了，擦掉一块漆，甚至说不出什么原因就“吱吱”地响。于是你懒得保养，干脆随它去…… ——流传很广的一个有关婚姻的比喻

小学生是一队一队的；中学生是一堆一堆的；大学生是一对一对的。 ——学生时代的三次飞跃 印好的书一半没售出；售出的书一半没人看；看了的书一半没理解；理解的书一半理解错了。——一位出版商对如今书市的感叹 I-Inject——投入；L-Loyal——忠诚；O-Observant——用心；V-Valiant勇敢；E-Enjoyment——喜悦；Y-Yes——愿意；O-Obligation——责任；U-Unison——和谐。所以爱，就是投入、忠诚、用心、勇敢、喜悦、愿意、责任，还有和谐。—— I love you的含义

我在军队服役六年，知道不能打无准备战役。 ——美国国际集团（AIG）CEO莫里斯·汉克·格林伯格身边的一些老部下说，老板从来不让他们去做自己不做的事，格林伯格对此作出如是回答。 殷勤善意在社交中是必需的，但也应有限度，一旦过分，殷勤就变成了卑下……在尊重朋友感情的同时也要让朋友们相信，我们尊重的也是我们自己的感情。___法国著名伦理作家拉罗什福科在《处世书》中说

我是孙子的后代。血液中的祖先在召唤我。站在这里使我感到我已取得的成绩微不足道。 ——亚洲首富、日本软库集团总裁孙正义站在长城上这样感慨

离开土地而进入城镇工作的农民发现他们彻底地摆脱了原来的生活方式。的确，他们失去了一种归属感，然而，现在却变成了自由的个人，可以用他们在工厂赚得的廉价工资随意行乐，只要他们付得起钱。 ——某报发表文章对进城民工的心理世界进行剖析 奖金和精神哪一个重要？奖金是必要的，然而一旦变为家庭开支的一部分时就被忘却了，惟有精神支柱是力量永不衰竭的源泉。 ——美国企业家玛丽·凯认为精神的力量远远超出高额奖金

你完全没有必要为了避免树敌而把每个人都当做朋友。 ——沙特阿拉伯哲学家伊本对青年一代的忠告

女人如果不性感，就要有感性；如果没有感性，就要有理性；如果没有理性，就要有自知之明；如是连这个都没有，她只有不幸。 ——台湾漫画家朱德庸论女人 。

[关于学习含义的经典名言警句

时间已经过去好久了，可那位买苹果的小男孩令我十分难忘。

那一天，我和妈妈正在菜市场买菜。突然，我看见一个正在买苹果的小男孩。他衣衫褴褛，身子瘦小，圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，双手冻的通红，像胡萝卜似的，看来他家并不富裕。

他显得拘谨地走到一个水果摊前，轻声问：“苹果多少钱一斤？”

老板说：“2。6元一斤。”

小男孩说：“买两斤吧。”

老板说：“好。”

于是老板拿了几个苹果一称，刚好两斤。老板把秤拿得高高的给小男孩看，小男孩看完后，便伸手进衣袋里掏钱，老板趁小男孩没注意，很快从口袋里拿走了一个大苹果，并很快地系方便袋。小男孩好不容易地掏出10元钱递给老板，老板连忙给小男孩找钱，并递给袋子。小男孩什么也没觉察，提着苹果转身便走开了。过了一会儿，小男孩又飞快地跑了回来，我心想一定是小男孩去过了秤，发现少称了苹果，来找老板扯皮的。这时老板也忽然紧张起来，没等小男孩开口就连忙说：“你也看见了，刚好是两斤啊。”一边说着一边擦汗。小男孩说：“我看了的是两斤，我是回来还你钱的，您多找了我一元钱。”说着把钱递给老板，转身就走。只见老板的脸“刷”地一下红了。

我当时真想去说点什么，可妈妈早买好了菜喊我快走。我走着，心里却像吞下了一个石头，鲠在那很不舒服。