收藏______作文汇编20篇

中国人民银行定于2015年10月16日发行2016中国丙申(猴)年金银纪念币一套。该套纪念币共17枚，其中金质纪念币10枚，银质纪念币7枚，均为中华人民共和国法定货币。

有市民疑问：2016猴年纪念币有收藏价值吗?2016猴年纪念币收藏价值高吗?小编从各个角度为您分析猴年纪念币收藏价值：

分析生肖猴年金银币的投资价值，可以从这样几个方面去把握：

第一是题材的溢价幅度，生肖题材是十分具有优势的题材，所以二级市场上的价格通常会以溢价的形式表现出来;

第二是题材的相互比较，十二属相中，人们比较喜好的是虎、龙、马、猴;第三是货源的供给程度，通常情况下，如果资源集中到市场，则这些品种的市场价格将下跌，反之则会上涨，由于货源因素受到诸多因素的影响，所以短时间里生肖猴年金银币的市场价格也会上下震荡，尤其是在春节前比较活跃的时期;

第三是礼品的消耗程度，礼品消耗通常与政府反腐败力度、宏观经济景气与否、是否有替代品等相关;

第四是发行量的多少，生肖系列题材的金银币，其发行量前后基本上是统一的，但是有些年份也有例外。

在每个人的床底，抽屉里都会有自己珍藏很久的“宝贝”，或许是几颗美丽的雨花石，或许是一个自制的小模型，或许是一张精巧的贺卡，或许是一件珍贵的首饰，它们看起来不太起眼，却给我们的生活带来快乐和美好的回忆。我的收藏是一艘精致的小木船。

每当我看见藏在抽屉里的那艘精致的小木船，就会想起陈明。

上幼儿园中班的时候，陈明和我>同桌。我们两家离得很近，我们每天一块上学、回家。我们成了形影不离的好朋友，一直到了幼儿园大班发生那件事之前。

那是一件很不愉快的事，有一天，我们俩温习完功课，把自己在小商店买的木船拿出来玩，陈明看见我那艘做得很精致，就拿在手上，前后里外的看，总舍不得放下。不料手一抖，“啪”的一声，小木船摔坏了。我一看急了，哭着要陈明赔。陈明分辨说：“我不是故意的。”我生气地把他推了一下，他往后退了几步，正好踩到我的小木船，我更生气了，拿起陈明的小木船使劲的往地上摔，用脚踩，从此我们的友谊破裂了。

转眼，一个学期要过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面，我偷偷地回头一看，他的右手拿着一个精致的小木船。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，明天我就要搬家了，我做了这艘船，留个纪念吧！”说着他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，又望着他，那热情的眼睛，我一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

陈明跟他爸爸妈妈搬走了。从那以后，我们俩就再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在了抽屉的里，一看见这艘船，我就好像看见陈明站在我的面前。

你，带着清凉淡雅的香，夹杂着泥土的清新，给予我的。——题记

友情像是一朵花，两个朋友为她浇灌，看着他成长。常常想起，那些时光，汇集在脑海里，构成一幅清晰的画面。曾经的点点滴滴，浮现出来。

我们认识的时间并不长，在我的印象中，你是个羞涩、不爱说话的少年，而开朗活泼的我和你形成强烈的反差。总是我逗你，你才会把头一低，一笑，抬起头，又恢复一本正经。我佩服你踏实认真学习的精神。那些日子里，欢笑，总印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在这样的学习气氛下，让我们都轻松的笑一下。我总是大大咧咧的逗你，有时却发现不了你有点生气。再后来，我们熟悉了，你开朗的笑着实让我很吃惊。对你的印象180°的转变，“内向、不爱说话”的你成了“爱笑、大方”。我成了你笑的因子，你总能抓住“笑话”我的把柄。不怎么雅的雅号也随之驾到“31号”、“智商”，而你也被我光荣的赐予一个“怪兽”的雅号，逐渐你的口才胜过了我，我也不得不佩服，似尊敬，又非尊敬的称呼你为“祖先”，那些日子，快乐而充实。渐渐，我们的交流少了，似乎没有可谈的话题，我们的友情也变淡了。这是我们都没有发现的。再到后来，我们之间个可以到无形的墙。一个学年结束了，我们的欢笑也停在那个过去的时空，没有跟来。文理分科，我们不会在同班，也许就像佛教中说的“缘尽了”。我们在各自的世界里，会重新拥有许多友谊。只是…

朋友，是你在困难时帮助你的人；朋友，使你难过是逗你笑的人；朋友，是在你孤单是陪你说话的人。不得不承认，人不能没有友谊。

这份友谊也许到此为止了，只能被收藏。但是在蓝色的回忆屋里，永远会有那个身影，和熟悉的笑声…

[生活友情作文

在我的心里收藏着许许多多幸福。

小时的幸福，就是爸爸的后背和妈妈的怀抱。每次和玩伴吵完，不幸地哭着回家，只要妈妈一把将我拉进怀抱，闻着妈妈身上特有的香味，我就似乎找到了幸福，不哭不闹。上了幼儿园，每次放学，扒在爸爸宽厚的背上，居高临下地看着小朋友们，有的被妈妈拉着走，有的让爸爸看着走，总觉得自己比他们幸福多了。

是的，小时候，爸爸妈妈的爱就是我的幸福，我收藏着。

大了一些，上了小学，枯燥的学习生活，让我痛苦不堪，我觉得：要是不长大，不上学，那才是幸福。于是跟大一点的孩子学会了逃课，望着教室外澄澈的天空，闻着自由的空气，觉得自己真幸福。但不久，母亲发现了我逃学的秘密，于是老师和母亲通力合作，把我逃学的路子给堵死。我又乖乖地回到了教室。但不久，当我把满分的试卷，拿到妈妈面前，看着妈妈灿烂的笑脸，听着妈妈赞许的话语，受着妈妈轻轻的抚摸，我才明白，原来逃学不是幸福，只有好好学习，考出好成绩，才是幸福。从此，我便发奋努力，好好学习了。是的，求知进步就是幸福，我收藏着。

这之后，我又收藏了很多幸福。把雨伞给小同学，自己成了落汤鸡，我觉得很幸福；把座位让给老奶奶，看着老奶奶欣慰的笑，我觉得很幸福；给同学讲解难题，看到他们满意的笑脸，我觉得很幸福；帮妈妈打扫卫生，看着整齐干净的家，我觉得很幸福；把倒在地上的小树扶起，看着它不住地点头，我觉得很幸福；……

而现在，我在日记中写上：考上大学，才是幸福。于是，为了完成各科作业而熬夜，为了背单词而唇干舌燥，为了练好字而手指生茧，为了解决难题而绞尽脑汁，……为了学习，我付出了很多，放弃了不少，但我觉得很幸福，我一一收藏着。

我收藏着我的幸福，我是个幸福的人。

是的，幸福需要收藏，因为只有懂得收藏才会懂得品味，只有懂得品味才会抓住幸福，只有懂得抓住才会知道：幸福其实很简单，它就在我们身边。

种子因为拥有阳光的爱抚，所以收获成长；彩虹因为拥有风雨的洗礼，所以收获美丽；生活因为拥有浓浓的爱意，所以收获幸福。

是谁曾为我优异的成绩欢笑？是谁在我幼小的心田撒下善良的种子？灯下的身影忙忙碌碌，是你又为我查找资料；灶前的身影忙忙碌碌，是你又为我准备可口的饭菜；书桌前的身影忙忙碌碌，是你为我又拾起儿时的课本！是你，是你，是我亲爱的父母啊，淙淙如细流的爱泉滋润着我的心田，啊！你们深切的爱是我幸福的源泉。

是谁曾在课堂上向我投来赞许的目光？是谁在我幼小的心灵撒下知识的种子？讲桌前的身影忙忙碌碌，是你又为我铺就前进的道路；窗外的身影忙忙碌碌，是你又为我的目标进行督促；书桌前的身影忙忙碌碌，是你又为我的作业质量进行称重！是你，是你，是我亲爱的老师啊，宽广如海洋的爱注入我的心田，啊！你无私的爱是我幸福的源泉。

是谁曾在我失望时加油鼓励？是谁在我的心田撒下快乐的种子？考场上，我们一同书写瑰丽的青春；天空下，我们一同倾诉对未来的梦想；课堂上，我们一同接受知识的力量！是你，是你，我亲爱的同学啊，温暖如阳光的爱照射着我的心田，啊！你纯洁的爱是我幸福的源泉。

因为爱，我们拥有梦想；因为爱，我们拥有希望；因为爱，我们拥有幸福！用你善于发现美的眼睛观察生活，收藏爱与幸福，你会发现世界如此美好。

如果说经历是贝壳的话，我就是会收藏贝壳的伯乐，如果说记忆是垃圾的话，我就是个捡拾感动碎片的拾荒者。其实，一片片花草，一朵朵浪花，一颗颗真心，一份份小爱，也会让我们心生感动。

永不停息的母爱

我记得李密的《陈情表》中有这样的一句肺腑之言：“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终于年。”总是让人感由心生。那我呢？我看到妈妈头上的一缕白发，顿时一股热流冲向眼眶，才刚过不惑之年，为何就有了白发？是不是因为我不听话，让您费心？是不是因为我考得不好，让您寒心？是不是因为家庭经济拮据让您劳心？是不是。。。。。。妈妈，白发是您付出的最好鉴证。现在重温这份情时，却只能抱怨自己为何不自己提早认识“感动”。

模板只是工具，帮你发挥出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的，只有勤学苦练这华山一条路。下面是小编为你带来的议论文写作模板【收藏】，欢迎阅读。

1、题目的写法

题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。

2、开头第一段的写法

如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。

3、第二段为论点段

论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。

论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。

一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。

4、第三至第五段，为分论点论述

这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：

一种是平行扩展关系

比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是

1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。

2)当今社会依然提倡尊老爱幼。

3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。

另一种关系是递进关系

同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是

1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。

2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。

3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。

这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。

强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。

但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来?这里有个不诚实但有效的办法，我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人，把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。

同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定要说的有哲理性，不要被别人看出破绽，事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的，否则不但贻笑大方，分数也会大打折扣。

高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。

5、第六段是所谓辩证段

这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。

6、第七段要联系生活现实

可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义，而且还可以联系神州五号成功发射，正是由于我们中华民族充满自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多，几十字足够。

7、最后一段

可以以抒情句式发出鼓励或者号召

比如：让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧!千万不要多写，一句足矣。

字的颜色渐渐淡了，我在纸上划了几下，纸上流下了深深的痕迹，但已经没有墨水了，有一根笔芯用完了。

于是我熟练地从抽屉里拿出一盒笔芯，挑出一支，拆开包装，再把空笔芯包好，放进盒子里，最后再把新笔芯装上。是的，用完的笔芯，我没有把它扔掉，而是把它收好，一根不少地收好。

最初这么做，是在高一下学期。上高中后，学业紧张，任务繁重，字写得也特别多，一根小小的笔芯撑不了几天的。为了减去买一根用一根的麻烦，我开始买大包装的笔芯。也就是从那时起，我开始把每次用完的笔芯保留下来。

或许有人会问，用完就扔呗，留着它干吗？可我还是想把它留着，毕竟它陪伴我度过了几天光阴，毕竟我用它写了几万字，毕竟它见证了我的高中生活。

从我收藏开始到现在，也有一年多时间了，收集的笔芯多到数不清，有八支装的、十二支装的、二十支装的……有时，看着这些空笔芯，我的心里也会产生淡淡的感伤。是啊，我的十七八岁，人生中最美好的时光，都用在这里了。这些笔芯，就是过去的时间，只不过时间流逝了没有痕迹，而笔芯用完了还有空壳。

但更多的时间，我的心里流淌着一种成就感。空笔芯按照包排得整整齐齐的，几袋摞在一起颇显壮观，而且用完的笔芯露出了透明的躯体，简单又质朴，就像它曾经陪伴我走过的那些日子，虽然单调却很充实。

十七八岁的时光，我选择用这种方式度过：在书本中放松，在题海里成长。虽然有时我也会感到委屈，但我不曾后悔，不曾遗憾。收藏这些笔芯，就是珍藏这些日子，这些单调、单纯的日子，这些或许是我人生中最集中全力的日子，这些闪光的日子。

可以想见，未来的某一天，当我无意中再翻出它们时，我会在心底说：“这是我的青春，我选择这样度过。”

在我的书房里，有许多值得我回忆的东西，它们堆积着，有点杂乱，但不用翻，我却能马上找到那个我已经珍藏好久的宝贝——指南针

这个指南针已经很破旧了，我舍不得扔的原因总也说不清楚，想来想去，大概有着某种情结吧！

于是我就一下子想起了发生在四年前的那件事，越来越清晰，好像这件事昨天刚刚发生过一样！

记得那时我才二年级，我们学校举行秋游。为了防止意外发生，学校特意邀请家长一起参加。可是，意外却偏偏在我身上发生了！

妈妈和我的一个同学妈妈在谈话时，我因为贪玩，而独自跑到其它地方去了，我好奇心重，这边去看看那边去瞧瞧，一会儿功夫就迷失了方向！迷失的感觉是惊恐的，我开始慌张起来，眼睛急切地寻找，转了好几个圈也找不到回去的路，也搞不清楚大部队在那儿！

而另一边，活动快结束了，大家准备要回去了，老师在清点人数时，发现，少了我！

妈妈也开始急切地寻找我，当时妈妈的心是焦灼不安的，眼里是闪着泪光的，她找了我好久好久！

五分钟过去了，十分钟过去了……

还是不见我的踪迹！

我们娘儿俩就这样互相寻找，心里呼喊着对方，当最后妈妈找到我的时候，她一下子紧紧地抱着我，我们俩哭成一团。妈妈那有气无力的手锤了我几下，还教训我要不要乱跑了，以后要不要乱跑了。我知道这是妈妈的担心，就抹了抹了眼泪，坚决地说，以后再也不会了，再也不会了。这时，妈妈从口袋里拿出一个刚才还来不及给我的小礼物——指南针，对我说：“以后迷路了，你就拿出这个指南针，这根针指哪儿，你就走哪儿！”我使劲地点头。

以后，每次独自出去，我就带着妈妈给我的指南针。只要我看见指南针就会想起这件事，渐渐地，它就成了我的收藏！虽然这只是一个回忆，但我收藏的却是妈妈对我的一份满满的爱！

太阳落了，是日的收获还是夜的深思?月亮缺了，是形的消隐还是韵的升华?

一盏离愁的孤灯照应在路口，泛黄的春联还残留在墙头，依稀可见几个字——“岁岁平安”。夕阳斜斜地映照着斑驳的砖墙，铺着榉木板的屋内，还弥漫着姥姥当年的豆瓣酱。

我残存的记忆只记得，篱笆外的古道，你牵着我走过。

今日的旧地重游如月圆更显寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我，可想到儿时的我却满怀惭愧和自责。

秋天的雾夕冰冷冰冷，秋风吹不散，明知您将离去，却也不肯进屋去看看，以是这瞬间的意念，竟成了终身的遗憾。当我冲进屋内的一刻，您已老去，至今我也忘不了那离别的一刻。灯残，梦灭，心灰意冷，我的心冻结成了冰块，千言万语，尽在这泪流的海洋。

秋日的相见，惟有在梦萦敦煌的飞天梦中。每每此时，您以会哼着小调，乘着小船从黑夜划过，我亦是从那遥远的城镇飞来与您相聚。可是，相聚后的又是别离，可回首萧瑟处，还是那般沉静，寂寥。

“菊花开，菊花残，你影子看不见……”听着周杰伦的吟唱，我仿佛看到了柳永的晓风残月，嗅到了李清照的淡淡忧伤，闻到了苏轼的啊舷而歌，我的思绪亦是飘到与您的别离。是啊，即使您在我身边，我也看不见您的影子，以让它来承载我对您的思念，窃托我的忧愁吧。

是什么来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻误飞扬?是什么走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下寄越一世的倾情歌唱?是日?是月?哦，不，是您与我那阴阳别离相隔的生死别离啊!它将永藏我的心中。

茫茫的大海摧残不了精卫填海的意志，漫漫长路阻止不了夸父逐日产决心，这样的别离只有增添平添我对您的浓浓思念。

太阳落了，明天依旧会从东方升起;月亮缺了，这样才更显得珍贵;您去了，我会踏一路清歌去追寻。

别离——永远收藏在我心中。

生活中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神;一个灿烂的微笑;一句鼓励的话;一件有趣的事……相信在你的心中已经有不少这样的“收藏品”吧!我的收藏品是一件有趣的事，让我讲给你们听吧!

上学期，每周星期五下午放学之后，我们几个玩伴都会聚集在一起玩“八仙过海”。

今天，又是我们期盼的星期五了。下午，我和几个家隔较近的同学约好，放学后在学校后花园里玩“八仙过海”，

放学后，我们各自把书包放回家里，给家长说明去处之后，在学校后花园里集合了。在玩“八仙过海”之前，我拿出我从家里拿出来的粉笔在地上画了九条平行线，将我们几个人分成两组，就可以开始玩了。

最终，我和杨雨城、程城一组，我们开始时只跳了三格。“敌方”马上和我们一样，也跳了三格。我们知道他们中计了。于是，我们马上又跳了三格，并把脚伸长，将“敌方”团团包围了，正当我们暗自得意的时候，杨雨城不小心把脚踩在线上面了，犯规了，这样，就被罚下场了。他们有了突破口，冲了出去，我们一步跳到了家，而他们因为没有跳到家，所以输了，我们赢了。

第二次，该他们先跳了。他们只跳了一格，我又十分得意。一下跳了五格，杨雨城和程城因为没有和我跳在一起，都出局了。只有我一个人孤军奋战了。他们三个人把我围住了，我又难以出去，只有分散它们的注意力了。果然，他们的注意力被我分散开了，我用力猛地一跳，可是，当它们看见我要冲出去了，脚一伸，把我给抓回来了。这次我们输了，还有一局就定输赢了。

第三次，我们有了上两次的经验，我们先只跳了两格。对方被我们围住了。他们也学着我那手，分散我们的注意力，可我们不吃那一套。它们见我们不上当，就只有硬冲了。第一个从程城那里跳，被他给挡回去了，出局了。第二个从我这里跳，没有跳过，也出局了。现在，只有一个人了。我们三个人集中注意力，看他跳到哪里去。他从杨雨城那里做了一个假动作之后，又从我这里跳，我才不上当呢，把他给抓回来了。

三局两胜，我们取得了最终胜利。

这种游戏虽运动量大，但十分有趣。可惜的是，我下学期就转学了，从那以后就再没玩过“八仙过海”。虽过去两年了，可我怎么也忘不了那些时光，那些小伙伴。

这些就是我收藏的“阳光”!怎么样?特有趣吧!

我的爱好是收藏。我收藏的都是娃娃，有小狮子娃娃，有小雨点娃娃，有小猪娃娃，还有小熊娃娃。其中我最喜欢小猪娃娃!

因为这个小猪是我爸爸妈妈从广州带来的，所以我非常喜欢它。这个小猪娃娃头上戴着一顶五彩缤纷的帽子，小小的耳朵，黑白相间的眼睛，圆圆的鼻子，胖胖的身体，看起来可爱极了!

一天早上，我没事干就想起爸爸妈妈给我买的小猪娃娃。我这是第一次和它玩有些兴奋过头了。我把小猪娃娃的双手弄直再转起来，突然，我听见“咔嚓”一声，小猪娃娃的手掉了，这时我心里很难受，好像自己的手掉了一样。我马上找来妈妈用的针和线，又向妈妈请教了缝法。过了一会我就把小猪娃娃缝好了，我真开心啊!

我真喜欢这个可爱的小猪娃娃!

[我的收藏200字作文3篇

“明月几有时，把酒问青天。不知天上宫厥，今夕是何年。”流年似水，今又是中秋。人们都说：“十五的月亮十六圆。”而我则认为今天的月亮格外圆，它好似一盏明灯悬挂在穹顶。月亮承载着多少人的思念，铭记着多少人的心情，镌刻了多少人的笑颜。我信步走在小径之上，享受着中秋特有的凉爽，那是一种惬意，一种舒适，让人陶醉。

今晚赏月的人格外的多，如此良辰美景，谁会错过。街道上，草坪边，大树旁，都站满了人。一轮明月好似一面明镜高挂在碧玉盘上，天地之间洒满了月亮的银辉。我的脑海中又想起了那个凄美的故事：月宫中的嫦娥，你这个让猪八戒的名誉毁于一旦的女人，真不知道该怎样来评价你，是好还是坏，是爱还是恨。经历了那么多岁月的沧桑，你的故事仍在人们的口中津津乐道，仍在代代传唱，仍在人们心中萦绕。明月啊，今晚你是天空的明星，是黑夜的主宰。多少人在仰望着你的庄容，留心着你的高贵，而你却显得那么美丽而纯洁，淡泊而宁静。月光下，一切事物都变得那么美好，你给小草带去一丝朦胧，给小花带去一种神秘，给大树带去一层幻影，把这个世界装点得虚幻飘渺，神秘莫测。从古至今，有多少文人墨客寄情于你，李白把对友人的思念寄托于你：“我寄愁心于明月，随君直到夜郞西”；苏轼把他对年轮回转的无奈托付于你：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；王安石把他对家乡的怀念嘱托于你：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。而你总是从天空俯视着大地上的苍生，倾听着人们的诉说。

“近水楼台先得月”，可我不在楼台，而在桥上，在桥上赏月别有一番情趣。月亮倒映在池水中，波光粼粼，忽隐忽现，好像又在了些，近了些，仿佛触手可及。水中月，镜中花，从来都是虚拟的，但今天看来，却别有诗意。月光似水，月色倾城，今晚风清云淡，月色挠人，多少情意浮上心头，多少思念袭上心头。夜空中那淡淡的云彩，缕缕的云丝，仿佛是在为中秋的明月喝彩，在为中秋的明月装点，在为中秋的明月点缀。

生活中的美丽处处皆在，只要你细心观察，留意倾听，你心中的收藏柜会越来越美不胜收。

喜欢一种声音，是微风吹落的雨；欣赏一幅图画，是月夜点缀的星；手捧我的收藏，是幽兰弥散的香，在脑海中飘荡！

微笑是我的收藏！

“哎，你瞧，这小姑娘的辫子好长，真漂亮。”路人抚摸着我长长的头发，我慢慢掉过头去，那是一位慈眉善目的阿姨，她微笑地看着我，我也投去微笑的目光。

阳光洒落下来，落在我的肩上，沉醉在微笑的气氛中。

微笑是我的收藏！

早晨，妈妈送我去上学，一路上，人来车往的繁华之声不绝于耳，我的目光四处游动，突然，一个熟悉的身影骑着自行车迎面驶来，那是我的语文老师。

她微笑地看着我，看着我，一声“老师好”从脑海中浮现出来，却不知道如何说出口，一时间，我似乎不知道该如何是好。不经意间，我抬起头，老师依旧是那样微笑着，我不知所措，只是嫣然一笑。

老师，一句“老师好”也许是不容易从口出，但我的情意已寄托在微笑中，愿微笑把我的问候带给您。相信您会懂，因为微笑是我派遣的“使臣”，替我传递友好的情意。

微笑是我的收藏！

“妈妈，早上好！”我微笑着的一声问候开始了妈妈愉悦的工作心情，她精心地为我准备早餐，沏上一杯奶茶，香气萦绕在鼻间，弥散在房间的各个角落。

“孩子，上课要认真听讲，不懂的问题一定要问老师呀！”妈妈语重心长地说着。“我知道了。”我微笑着点了点头，妈妈似乎放下心来，也朝我微笑着。她的微笑真甜，真美，凝聚着爱，凝聚着希望。

微笑，你是隽永的神话，你是我永远珍贵的收藏！

我是不喜欢阳光的。

每天早上，睡醒来，慢慢的扯开窗帘。额，似乎我不能快，我讨厌着耀眼的光，如果是折射，那还好，要是直射的时候，我不得不捂住我的双目或者扭头逃离这充满阳光的世界。其实我的生活也是这样的。我似乎是封建的，我的思想只进不出。但是，每每阳光深深的射到我心的时候，我发现，原来一切是那样的与我不同。我与别人的这种迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我该汲取来自别人的阳光罢。似乎也只有这样我方能再进一步，完善自己。但是，对于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厌恶至极，世上的茫茫好人，何必为这只为这几言语的笨狗儿摄去。

我突然发现，阳光是明媚的。

她告诉我，对于挤公交的人们，你也不必锻炼你的龌龊语言，也不要锻炼你的龌龊的行为。你怎能敌得了这千千万的人啊，况且你只是一个学生，在学校，你都不能改变几人，何谈这挥汗如雨的泱泱大国。你倒不如让时间流逝几许，轻松地做你公交。这是阳光。他告诉我，有准备的才能掌控住成功，成功。这种准备，不仅是思想上的准备，也是一种物质上的和准备，这种准备是踏实的，是结实的。它不仅是一日的奋进，更是日月蓄积的精髓。这是阳光。他告诉我，不为五斗米而折腰，要为浊天乌月而明清。不为张扬名利而所作，而为民生自己而作。你贪贿，你体恤，是何等的差异。也是素质的差异。这是阳光。他告诉我，生命只有一次，既而做，必收获，不要在短在的旅途中挥写而后忏悔的事。这是阳光。

我喜欢收藏阳光。

收藏，收藏那份宁折不弯的坚强。

我还记得那一次的体育课，体育老师大声地说：“800米跑步计时，不跑的可以出列。”下面学生一下子变得躁动起来。虽然我们六年级，可一下也承受不了那么高负荷的运动。

许多同学犹犹豫豫地站出来了，有女生，也有男生。我却没有。直到最后，只剩下十一个男生和我一个女生了。“你不出列？”老师问我。我正处逆反期，总喜欢挑别人毛病。老师这一句话，竟被我隐隐约约听出有些嘲讽的意味。我当时犟劲就上来了：“不就跑个800米嘛！谁怕谁！”老师一笑：“好！你第一个。”我当时犟劲还没消，也没被老师的话吓倒，当机立断地站在起跑线上，准备开跑。

“预备——跑！”我没多想就冲了出去，才跑了一圈，便体力不支。看来，我还是把它想得太简单了。800米要跑5圈呀！我呼吸越来越急促，步伐越来越沉重，我可以听见耳边“呼呼”的风声，心脏仿佛也变重了，跟着我呼吸，一上，一下，一上，一下……

跑到第4圈时，我觉得我已经到极限了，整个人在跑道上摇摇晃晃宛如秋天树上的枯叶，随时都有可能落下来。

我想到了放弃，我身边唯一一个敢跑的女生，能跑到第4圈已经是很棒的成绩了，没有人会说什么。可我既然选择了，我就得兑现。自己选的路，还是要自己走。

我看见有男生在笑，我不禁怒火中烧，他们凭什么？胆量都不如我还嘲笑我？我血液突然沸腾起来，全身又有了使不完的力量，让我变得更加坚强，宁愿付出点代价也要完成比赛！

我飞速冲向终点，刚刚还嘲笑我的声音消失了，取而代之的是热烈的掌声。

我要收藏，收藏年少轻狂，和那宁折不弯的坚强。

喜怒哀乐是人之常情，有时彷徨，有时无奈。看看窗外的风景，你会发现到处都有生机，学习发现生命中的力量，收藏希望。

在很多个日出的清晨，我驻足在那条石板路的尽头，微微的阳光照射在干刚发芽的小草上，我看着眼前永不变幻的孤独的风景，陌生的行人们走至此便会义无反顾的转身。

我偶尔会感到有些无奈，有些彷徨，有些手足无措，却从未想过让自己跑过来。

沿着石板路慢慢地走，明明守着自己独有的梦想，心中却有着一丝惆怅。在一次次的失望与无奈中，拿回自己并不满意的成绩单，我停下了脚步。微风拂过，风中的小草似乎多了些绿色，依稀的绿色，就在不远的前方，我的脚步轻快起来，心中涌起一股潜滋暗长的力量。

沿着石板路慢慢的跑，心中多了些希望，偶而想要放弃，害怕前进的道路上充满艰难险阻，害怕承受不住别人的目光，更害怕奔跑过后迎来的不是成功。不知不觉中抬头又看到了那熟悉的风景，大树的注视并没有使小草失去希望，尽管生长的速度是那样慢，但每天积累起来也是的十分饱满。我的心里开始蓬勃着一股迸发的力量。

沿着石板路飞快的跑，心里更多了一些希望。我眼前的风景已经开始改变了，那是许多的小草已连成了一片。淡青色的小草，泛着点点的嫩绿色，大片金黄色的阳光洒在草地上，汇成我眼前力量的源泉。他们尽自己最大努力与杂草作斗争，克服了大树那不知意味的目光，没有琼浆玉露，但他们坚持着心中的那一份希望，为希望而努力，看到这样的风景，我的心里散发出无穷的力量，支撑着自己的希望。

谢谢的阳光照耀下来，温暖的照在我的脸上，我看着那迷人的风景，我想，我会坚守着希望，一直走下去……

[收藏希望一年级作文

阳光是天空绽放的花朵，她的芬芳没法用语言来形容。阳光是天空挥洒的情怀，她的浪漫没有文字可以描述。阳光是天空的舞姿，她的精彩没有谁能媲美。大海是她美丽的女儿，大地是她温顺的儿子，在她温暖的怀抱，我们沐浴着无私和大爱。比无私更高的叫无欲，比大爱更大的叫慈悲。这二者，阳光可以当之无愧。

阳光因时而异，阳光总在风雨后，阳光总在严寒后。其实阳光永远都没有变化，一直都始终如一，变化的是我们自己的心。悲观的人总看见，阳光之后就是风雨，温暖之后就会有严寒。乐观的人看见，风雨之后就是阳光，严寒之后就是温暖。真正修养好，境界高的人，是看不见风雨和严寒的。他们的天空永远只有湛蓝，永远充满阳光，一片晴朗。他们的人生只有温暖和光明，因为他们的心里只有阳光，风雨和寒冷并不存在于他们的词典里。只有眼光浅，看不破，执迷不悟的人才会在风雨里彷徨，在寒冷里叹息。当我们穿透云层，上到天空最高处，还有风雨吗?当我们自心就是太阳，我们还能感到什么寒冷?

阳光的味道，就是幸福的味道。阳光的境界，就是佛的境界。你喜或不喜，阳光就在这里，不垢不净。你赞或不赞，阳光就在这里，不增不减。你骂她也好，咒她也罢，她就是这样默默地奉献。你憎她也好，辱她也罢，她就这样静静地给予。因为她奉献，从不记得失，我们只当是习惯。因为她给予，从不管你要还是不要，我们只当是自然。所以说，我们的父母就是双亲佛，就是如此。我们的父母对我们爱了一辈子，慈悲了一辈子，我们往往只当是应该的，自然而然的，也就习惯了，甚至有些麻木了。什么是慈悲?阳光就是。什么是佛?阳光就是。她总是不离不弃，无声无息，无处不在，无时不在。

阳光很简单，就这么自然而然。不管你想不想她，她就这么来了。不管你恼不闹她，就这么存在。你打开手，她就进来。你握紧手，她就出去。佛也是如此。当你敞开心扉，让心灵与天地万物合一，你就是佛。当你紧闭心扉，心灵一片黑暗，你就是魔。幸福也如此。当你心中充满阳光，与阳光无二，你就是幸福的。当你心中没有阳光，与黑暗为伍，你就是不幸的。幸福其实很简单，张开手。成佛其实很简单，敞开胸。

世上本没有美丑，美丑只在人的心里。世上本没有是非，是非只在人的心里。世上也没有善恶，善恶只因心而生。站在你的角度是恶，站在别人的角度也许是善。阳光是近乎大道的，她的境界比水要高。水有发怒的时候，而阳光没有。她的境界比山要高，山有地震的时候，而阳光没有。阳光就如佛光，无私无欲无我无心。阳光包容一切，普照一切，只要你肯要，她就给你。你不要，她仍然给你。她的心里没有美丑，没有是非，没有善恶，她只有慈悲，只有给予，只有温暖。阳光空无一物，而无所不有。阳光无所不容，而又心无一物。阳光就如佛光，普照一切，超度众生。懂得了阳光，就读懂了佛心。

阳光是温暖的，和煦的，没有排他性的。她不以一己之心来确定善恶，美丑，是非的标准，她无色无味无形透明，洒向虚空，普照十方。色即是空，空即是色。阳光不需要回报，也不需要赞美，任何的回报和赞美都是渺小的。同样，任何的猜忌和贬低也是徒劳的。与阳光为敌，就是与自己为敌。与阳光过不去，其实就是自己害自己。我们为什么要做这样的傻子?

像阳光一样的人，像阳光一样的事，像阳光一样的爱，像阳光一样的慈悲，世界上遍地都是。一声温暖的问候，一个甜甜的微笑，一句简单的祝福，一回小小的帮助，一次善意的举动，无不是我们生命的阳光。我们何不把它们收藏起来，让它照耀我们的人生路，温暖我们需要温暖的内心?心底的阳光多了，自己就是个太阳，还有什么风雨大到能够浇灭太阳?

收藏阳光，其实就是贮存幸福。世间有多少阳光，就有多少幸福。心里充满阳光，就是充满幸福。当我们与阳光合一，其实就是与幸福合一。扩大自己的心胸，贮存更大的阳光，拥有多少阳光，就能拥有多少幸福。当我们心如虚空，其实幸福就如虚空一样大，大得没有空间的边际，也没有时间的限制。

我这个人挺奇怪的，特别喜欢收藏橡皮。我现在有愤怒的小鸟橡皮，有圣诞老人，拖学撬系列的，有西瓜橡皮，有书本样子的橡皮，有让人看了恶心的屎粑粑砣样子的橡皮……它们那漂亮的形状和特别的芬香，令我爱不释手。

我常常去文具店，老板一见到我的第一句话就是：“你要哪种橡皮？”每次，我总会挑一块最好看的橡皮回去。就这样，我在他那里已经买过无数次了，也不知道多少橡皮落入我手里。每当我看到同学或者同小区的朋友有好的橡皮的时候，我都会问他们你这个橡皮从哪里买的？他们告诉我们是这在学府小学旁边的文具店买的，说那又来新款式了。之后我和弟弟就赶紧跑到那所文具店。只要我喜欢的橡皮，不管有多贵我都会把钱攒下来买。家里到处处都能见到橡皮，因为这样我常常被妈妈批。妈妈说我不但浪费钱还浪费橡皮，妈妈说橡皮也使用保质期的，过期后不能再用。还批我把房间弄乱七八糟的。满房间都是橡皮。我自己觉得不好意思了。 本来我被妈妈批评了一顿后好久没买橡皮了。今天，我又买了一个可爱的小白兔橡皮。样子极可爱，很像我家以前养那只兔子。让我回想起我们家那只比我还调皮捣蛋的小白兔。就这样我已经收集到了50多块各种各样地橡皮，这就是喜欢收藏橡皮的我。

彩虹自有彩虹的绚烂;流星自由流行的美好;青春自有青春的美丽，但它们都稍纵即逝……，彩虹与流星暂时的沉默只是在积蓄力量，威力下次出现更加美好，然而青春却一去不复返。请收藏所拥有的青春。

诗歌朗诵会上，她激情澎湃的朗诵常常赢得一阵又一阵热烈的掌声。演讲比赛中，她充满思辨色彩的话语引起同学们的喝彩。联欢晚会上，她抒情的演讲，博得阵阵欢呼。这是请不要忘记，是青春使他如此活泼开朗。

她喜欢上课发言，可有时他的发言却没人能够理解，还要老师出马圆场，也许是他的思想太深奥了吧！她敢于和男生“挑战”，敢于直视男生的眼睛，敢于同男生武力解决问题敢于在桌子上划一道长长的“三八线”这是请不要忘记，是青春是他让一次与众不同。

她有两颗小虎牙，总是对你甜甜的笑。和她待久了，你会觉得，她好像永远也长不大，他曾经这样评价过白开水：无味却必须，这是请不要忘记，是青春使他如此精彩。

她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常给我们讲一些无厘头的大道理，她喜欢笑，常常露出两个甜甜的小酒窝。可她却喜欢神经质的说：“Good morning，eveyg one！”无论什么时间，无论对谁，她的性格容易让人接受，和她在一起，你会发现：世界如此美好。这是请不要忘记，是青春使她如此强而柔美。

她学过钢琴，能弹奏许多优美的乐曲。一次英语背诵比赛上，她为我们弹奏了一曲，跳动的音符像潺潺的流水，像美丽的精灵，流入我们的心中，而她就像操控精灵的公主——童话里无比优雅的公主。这时请不要忘记是青春使他如此娴静而优雅。

青春是我们一生中宝贵的财富，他或许没有彩虹般绚烂，流星般美好，但他却有属于自己的独特魅力。

请收藏所拥有的青春，收藏你的活泼，开朗，与众不同……虽然青春那么短暂，但只要你手握画笔，尝试在青春的白纸上描绘出多彩的图画，当你年老，翻开它，你会很高兴的发现，旅途中有青春的存在，才不会素然无味;生命中有青春的存在，才不会单调无色，收藏青春吧！

人心就如阳光一般，有时候耀眼，有时候黯淡；人心就如海面，有时候风平浪静，有时候汹涌澎湃；人心就如老天爷一般，变幻无穷。

我在与同学在操场上玩耍时，让我觉得阳光十分温暖，我在现在记得那一天的事，那一天的人以及那一天的阳光……

”叮叮叮……“课外活动的铃声响了，今天是我们这个年级的课外活动了，同学们想到这个，心中就兴奋不已，个个争先恐后，就如离弦的箭一般涌向操场。”老师来了，老师来了。“一个同学喊着。在我的视野中，只见体育老师手里拿着两条又粗又长的黄色长绳，这个玩意儿让我觉得十分新奇，因为在家中，那些大哥哥大姐姐都没有和我玩过。于是，同学们也和我一样围到了老师一旁。经老师一说，我们一点就通了，于是开始甩长绳咯，碰到的人就要甩绳子直到下一个人碰到为止。只见甩绳的人抓住绳子的一端，同时向一个方向挥了起来，同学们个个都迫不及待地一蹦一跑地跑了进去，长绳来回地挥着，同学们十分有节奏的跳着。脸上像朵花似的，一位调皮的同学也想玩，进去一试，整个队伍都散了，他立刻蒙着脸”逃“走了，到后面，大家跳着跳着，我也抑制不住心中的好奇心，也跑了进去，居然就会玩了。过了一会儿，其他班级的同学也来凑热闹了，跳了进来，每个人都露出一副欢欣的样子，阳光也映在每个人的笑容上。

在那一天，我学会了跳长绳，但不知怎么，当时的阳光那么温暖，让我的心都在阳光下，这样的一天，怎么不会让我想起啊！