关爱作文字数【精品20篇】

有这么一个故事：一位基督徒，临终前想见见天堂与地狱究竟有何差异，于是让天使带领他去参观。只见在地狱里，有一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴。用餐时间到了，只见一群骨瘦如柴的饿鬼鱼贯入座，每个人手中拿着一双十几尺的筷子，可是筷子太长，每个人都是夹得到吃不到。然而在天堂里，同样的情景，每个人却吃的异常开心。只见围着餐桌吃饭的人们喂对面的人吃菜，而对方也喂给他吃，因此每个人都吃到了饭。

人人都说天堂好，充满着温暖和关怀，幸福而又美好。殊不知，天堂的光亮并不是由于上帝的能力所致，而是人性的光辉普照。大家互相关爱，互相扶持，将天堂变成幸福摇篮。

爱，就是学会分享，学会互相关爱，传递热量，互相温暖。每个人都是一个发光源，可以照亮别人，同时，我们也需要别人的爱来温暖内心。我们需要爱，也需要传递爱。

然而，在社会中，自私是一种较为普遍的心里现象。关注自己，这无可厚非，但把自己的利益看得高于一切，就是错误的。自私是万恶之源，不仅损害了别人的利益，还使自己内心的正能量消散殆尽，从而陷入灰暗。正如地狱里的饿鬼，他们只知道喂饱自己，完全不顾及他人，自私自利的心态使他们到头来，却一无所得。

学会分享，学会关爱他人。正如那些进入天堂的人，他们有着一颗仁爱之心，懂得分享，懂得关爱他人，自己也得到了一定的回报。我想大概也是因为他们的这颗仁爱之心，让他们身处令人艳羡的天堂吧。天堂和地狱本没有区别，正是身处其中的人，赋予了他们新的定义，才让他们有所不同。关爱他人是人性之美，是正能量，只有关爱他人，他人才能关爱你，在互相关爱中，人与人的距离才会拉近，世界才会和谐美好。

赠人玫瑰，手留余香。爱的力量可以让置身于惊涛骇浪中的人们携手同舟，而分享的力量可以让身边的人感受到爱的存在。关爱他人，传递正能量，还世界一片美好！

关爱是一个眼神，给人无声的祝福;关爱是一缕春风，给人身心的舒畅;关爱是一场春雨、一句问候，给人心田的滋润;关爱是一个微笑，给人亲切的关怀;关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

往事在我心底犹如潮水一般起起落落，变得遥远模糊了，可是每当我看到母亲那忧虑、湿润和浑浊的眼睛，就会想起那个难忘的夜晚，因为就在那个夜晚，我知道了母亲对我的关爱是心头那永不退却的潮水。

那年，我刚刚从四川转到江苏读书，我的入学考试成绩十分不理想24.5分!这对于我和我的家人来说简直就是一个晴天霹雳!尤其是父亲，他看着我的成绩，一怒之下对我说：“今天晚上你不准睡觉，给我好好地反省一下!”

深夜里，书桌上那盏灯仍旧顽固地亮着，发出刺眼的光。我疲倦地揉了揉酸痛的眼睛，对于我手里的语文试卷，光是前面的生字部分就已经把我弄得头昏脑胀，只有无可奈何地一个一个地翻作文网。

过了一会儿，一阵清脆的敲门声打断了我的学习：“孩子，你睡了吗?”原来是母亲。“还没有呢!”我连忙把我房间的门打开，让母亲进来。“孩子，别再跟你爸爸斗气了，都10点半了，快睡觉吧!”母亲劝道。“不，妈妈，就算不跟爸爸斗气，我今天晚上也要好好地把我的试卷钻研一下。”我斩钉截铁地说道。听了我的话，母亲沉默了一下，一会儿又对我说：“那好，儿子!我来帮你一起钻研试卷。”说完，母亲端来一把椅子，坐在我的旁边，然后和我一起分析试卷。

“错了错了，‘打架’的‘架’应该这样写……这个也不对，‘端午’不是这样写的……‘偏旁’的‘旁’字又写错了了……”母亲的手里也一直握着笔，把我不会写的生字一个一个地写在了草稿本上。为了帮助我学习，母亲仿佛又一次做回了学生。

有了母亲的帮助，我的语文试卷很快就搞定了。接下来该轮到做数学了，母亲从厨房为我端来了一杯开水，放在说桌上后又开始帮我做起试卷来。每一句话，每一个数字，每一种方法，母亲都耐心地为我开导着。

渐渐地，渐渐地，天也亮了。功夫不负有心人，我的试卷该订正的也订正好了，该稳抓的知识重点也抓住了。可是，原本身体就不好的母亲如今变得更加疲惫不堪。我抬起头，望了望母亲那饱经风霜的脸颊，和那布满血丝的眼睛，心中有一种说不出的歉意和感激之情。

关爱，是一种有着无限力量的事物，它能让一个无望之人成为一位世间强者。它也许是一个眼神，一个微笑，一句问候，但都令人心中非常温暖;可是，她也许是一份付出，一份无私大爱，甚至是一个人的生命，一个人的一切，给人无限感天动地的震撼。

关爱是什么？是一个甜甜的微笑，令人身心舒畅；关爱是什么？是一个亲切的手势，令人感受到温暖；关爱是什么？是一句和蔼的问候，让人滋润了心田；关爱是什么？是一个充满爱动作，令人感受到无限力量……

轻轻地，我走进了记忆的河流，寻找那温馨的记忆。

那天，是个既害怕又高兴的日子。怕的是我不敢坐飞机，喜的是过了5个小时就能回到江苏的家了。妈妈和我到了机场，拿了登机牌，放好行李箱，在候机大厅等待从乌鲁木齐飞往上海的航班。

“开始登机！”我们上了飞机，系好安全带。飞机在跑道上慢慢地加速，加速，我的心里仿佛有几百只兔子在不停地跳着，越跳越快，越跳越快，突然，我的心一下子坠入了万丈悬崖，心头一凉，飞机就飞上天了。如果你摸摸我抓的扶手，肯定会大吃一惊：因为，我太紧张了，手在冒汗，所以扶手就湿漉漉的了。

妈妈见我害怕至极，紧紧抓住我的手，一边安慰我，一边给我讲笑话，我好多了，渐渐地，我入睡了。等我睡醒之后，发现飞机在异常抖动。于是，我又有一种不安的预感，心底一凉，警惕地望着窗户外面，生怕飞机要掉落下去。这时，机长在广播里说：“我们遇到了一股气流……”，我下意识地又抓紧了妈妈的手。妈妈安慰我、鼓励我，一会向空姐要杯果汁，一会儿又让空姐拿条毛毯。不久，空姐推着餐车来了，妈妈就要了份米饭和菜，一口一口地喂我。尽管妈妈自己已经很累了，眼中布满血丝，可还是强撑着，关心我，那亲切的花语、关心的眼神，都凝聚成给了我那深深的、浓浓的爱。最终，飞机降落了。妈妈那疲倦不堪的脸上终于露出了一抹微笑。

关爱是春天的小雨，淅沥而又缠绵；关爱是夏天的阳光，热烈而又温暖；关爱是秋天的果实，甜蜜而又温馨；关爱是冬天的大雪，神圣而又洁白……

每一个人都需要父母的关爱与帮助。没有了他们的帮助，做什么都无法成功，就举我上次书法征稿，写作品的那一天吧！

早晨七点多，父母叫我先去打个草稿当做对照的，父母说，这样可以避免写出错别字。我在电脑里用搜狗拼音改繁体字，有地看不清的，在爸爸的手机里打出来：有地打不出来的，爸爸想了许多办法帮助我：有的字写的不好了，爸爸鼓励我。抄完以后，，父母让我对照着那张，再写一张正式的,然后，又说道：“如果你这次写的好，就当作这次征稿的作品，不用再写张：如果没有写好，就给我再写一张，直到写完为止！”我终于写完了。所以就伸了一个长长的懒腰，以为可以不用再写一张了，但一拿给父母一看瞪大了眼睛看着我说：“好！休息15分钟后，给我再写一张，我们俩在旁边看着。”“对”

“哦，知道了。”我伤心地低着头说。因我念念有词即将，有一滴口水在那上面,旁边的爸爸看见了马上拿来纸巾擦了一下，不料，口水擦了，还擦了字。哎，好忙没帮成，倒帮了个倒忙，只好重新再写了，我抱怨道：“爸爸，你昨天东奔西跑地照了十几家店，而你辛苦的复印过来的五张纸。就这样被你给破坏了，不觉得可惜吗？”爸爸说：“没关系，只要你写得好，再难复印也值得。”

后来，我写了一四列，有个字改了，所以有些了一张。最后一张纸，父母的手直达啰嗦，总说：“佛祖保佑，希望这张能写好！”妈妈紧张说。父亲说：“一定要写好啊，高煌！”父亲说：“别让我再去跑腿啊！”我的父母的帮助下，终于写完了，好盖了个章，终于圆满了。

果然，无论你做什么都需要你父母的帮助与鼓励下成功。就像刚出生的小孩走路一样。

关爱，如一缕和煦的春风，温暖人心；关爱，如一轮金黄色的红日，照耀心怀；关爱，如一滴纯净的甘露，滋润心田。母亲的爱是温柔、和蔼的；父亲的爱是严厉、冷峻的；而老师的爱却是伟大、无私的！那爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！

晚上，我躺在床上，遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁会使我想起那充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手……

记得小学二年级的时候，我们班换了一位数学老师，初来乍到，给我的感觉只有“严厉”二字。渐渐的，我们相处久了，才发现她是位非常幽默的老师。下课后，我们会一起讨论一些数学题，像朋友一样。当然，这一切都是以认真完成学习任务为前提。我一向在老师心目中是优生，所以老师非常相信我。因此，她并不经常抽查我的作业。这不，又是一个星期一，像往常一样，在数学课上，大家把自己的作业拿出来，等待老师抽查，我自然也不例外。于是我把感觉良好的作业摆上了桌子，谁知老师今天竟心血来潮地说要抽查我的作业。突然我才发觉自己竟忘了做一个练习册上的题！“这下完了！”可我又转念一想：“说不定老师会念在平时的关系上放我一马。但愿如此。”想完，我不禁打个寒颤，冒了一身冷汗。于是我赶紧抬起头，窥视着老师的反应，起初，老师还是像平常一样笑容可掬，等她一打开我的练习册时笑容就凝固了，转瞬即逝。没想到，老师仅仅只是批评了几句，让我补上。就这样心惊胆战地过了一个上午。中午我又把作业补上了。下午，我小心翼翼地将练习册捧在手上，踮起脚，走进办公室，生怕吵醒了其他老师。没想到老师已站在窗外，仿佛早已料到我要来。只见老师温和地说“holle！”我马上回过神，颤颤巍巍地说道：“老师，这是我的作业。”我恭恭敬敬地将练习册递了过去。老师耐心细致给我检查了，事后，老师对我细心的说“知错就改还是好孩子！”我听后点点头便一溜烟地跑了，那天下午，我想起这件事还惊魂未定……

晚上，我躺在床上，又遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁又使我想起了充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手……

春雨下着，它滋润着麦苗；春雨下着，它浇灌了花草；春雨下着，它奏出了一首歌，一首赞美老师的歌！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉；亲切似潺潺的小溪；激越如奔泻的江流……春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝不就是丈量生命的尺子吗？敬爱的老师啊！您即将闻到桃李的芳香！

4面对老师的关爱

我们认识到了在自己的成长过程中老师所扮演的角色和起到的重要作用，也体会了老师们为了我们的健康成长每天的工作都是辛苦和繁重的，正是由于老师们的辛勤劳动，才使我们学到了更多的知识，变得更加的聪明和智慧，变的更加的懂事和成熟，为此我们应当感激伴随我们成长中的关心过我们的每一位老师，学会正确的对待自己的老师，那么如何来对待自己的老师？

我们是一个历史悠久的国度，是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重教，孔子被誉为万世师表，同样受到了古代许多封建帝王的尊重，那么到了现代，我们的老师每天要面对几十个学生，要去关心学生的成长，把我们的班级比做家的话，老师就是这个家的家长，要当好这样一个大家的家长可是不容易的，担子重，责任大。我们自家对待自己的父母我们应当怎样？（老师和我们每天在一起共同学习的过程中除了传授知识外，还要通过自己的言传身教帮助学生明辨是非，那么对表现突出的学生就要去表扬，要让同学们向他学习，同样要向犯了错误和不足的同学提出批评和改进的意见，那么在此时我们就要学会正确的对待老师的表扬和批评，对待表扬要作到不自满，不骄傲，对待批评呢？受了批评要找到原因去改正，作到不气馁、不抱怨。

第三还要体谅和宽容自己的老师。老师每天要面对许多学生工作量大，同时也会在工作中有自己的烦恼，此时对待老师的烦恼、疏忽、缺点又应该怎样做呢？

蓝天上有几朵调皮的白云，正在和微风捉迷藏，路边五颜六色的牵牛花上有几只翩翩起舞的黄蝴蝶，忽然，它们好像听到了什么……。

随着清脆的鸟叫声越来越近，一只小黄莺跳着欢快的舞蹈唱着优美的歌曲飞了过来。

小黄莺飞累了，落在树枝上休息。突然，小黄莺听到了一阵叹息声，感到很疑惑：“是谁在叹息呀？”“孩子，是我呀！”小黄莺踩着的老树爷爷回应道。

小黄莺吓了一大跳，赶忙问道：“哦，原来是您呀！树爷爷您怎么了？”

“我老了，孩子们都离开我在别的地方安了家，我每天都立在这里，不能走动，也没有人陪我说说话，我感到……”

“那么，以后我来陪您吧！”小黄莺说。

“真的吗？孩子，那真是太好了。”树爷爷有点不敢相信的问道。

从此以后，小黄莺每天都给树爷爷唱歌，跳舞，有时还给树爷爷讲笑话呢，逗得树爷爷哈哈大笑。

树爷爷学问渊博，也教会了小黄莺许多知识和道理。小黄莺看到树爷爷这么开心，自己也每天过了这么充实，脸上露出了由衷的笑容。家有一老是一宝，家家有老人，人人都会老。小黄莺和树爷爷相处的画面是多么温馨的一幅美景呀！

人，是一天天走向衰老的，看着妈妈平时总把爷爷奶奶当孩子似的照顾着，我心里很感动。我想：这大概就是尊老敬老的中华民族传统美德吧。但更难得的是妈妈对邻里的老人，也很关爱。

那是一个寒冬的深夜，我们一家人都进入梦乡，我突然感到身边有动静，原来是妈妈起身了，她好像在聆听着什么……我问：“妈妈，你怎么不睡啊?”“哦，别吵，我好像听到隔壁有呻吟声……”妈妈说着，就披衣起床，推开门走到隔壁王奶奶门前，把耳朵贴在门缝里问：“王奶奶，你怎么啦?”屋里传来了虚弱的回应声：“哎哟，哎哟……我肚子疼……”，待王奶奶挣扎着爬向门前打开门后，妈妈看见王奶奶已倒在地上了，脸色苍白，头上冒汗。妈妈见了十分焦急：“怎么办?得赶紧送医院，可这么晚了，哪里去找车呀?”妈妈扶起王奶奶的一刹那，猛然想起了邻居的蹬三轮车的工人李叔叔，立即舒展了眉头：“哦，对了，不是有李柱吗?”她连夜又敲开了三轮车工人李柱的门，李柱一听，二话没说，就把车牵了出来，冒着寒风和妈妈一道把王奶奶送到了医院。

在住院期间，妈妈和李叔叔轮流照顾着王奶奶，买药、喂药、擦身……忙得团团转，两人像王奶奶的媳妇孙子一样孝敬着她。终于，在妈妈和李叔叔的悉心照料下，王奶奶出院了，但妈妈还是天天往王奶奶屋里跑，为她洗衣、做饭、晒被子……妈妈又忙又累，但她心里是快乐的。

这样的尊老敬老故事不仅发生在邻里之间，尤其是养老院的墙内的敬老故事可多着呢。

有这样一位姓王的年轻医生，他是养老院的常客。每天一下班就往养老院跑，随身带着听诊器，给这个老人号号脉，给那个老人听听诊，有时为他们解答所咨询的有关健康问题，有时给他们讲故事笑话，碰到哪个老人伤风感冒了，他就往医院带来了药帮他服下，碰到哪个老人风湿腿痛，就从包里掏出针为他针灸，但从不收老人一分钱。老人们亲切地称他为“王干儿子”。另一位女教师也总用双休日休息的时间去养老院义务为老人们洗衣服、晒被子，送莆仙戏录音带播放给他们听……当记者问：“你们为什么要如此义务地帮助老人呢?”他们说：“给予老人一份爱，是一种快乐，一种幸福。”

啊，生活中的尊老敬老故事真是随处可见。一桩桩一幕幕感人的故事在社会中不断演绎着，一曲曲荡气回肠的爱心之歌时常萦绕着蔚蓝的天空之中……

关爱在我们的生活中无处不有，无处不在。我们每个人都会得到别人的关爱，如果别人给予我们关爱，那我们更就应该去关爱他人，只有这样，世界上才会变得更加美好。

记得一次放学后，天上下着蒙蒙细雨，我背着书包，飞快地向回家的路上跑去，一不留神，脚下一滑，我摔了一跤。当时，我强忍着，艰难地爬起来，可仔细一看，腿破皮了，而且血流不止，我忍不住哭了起来。正在这个时候，一位穿着朴素的阿姨来到了我身边，她似乎看到了我的伤口，用双手扶着我说：“小朋友，怎么啦？是不是摔跤了？”我连忙点点头。阿姨说：“下雨路滑，可要小心呀！”说着说着，阿姨发现我的腿流血了，连忙说：“前面有个诊所，我带你去包扎一下。”到了诊所，她让医生对我的伤口进行了清洗、上药、包扎，然后，还坚持把我送回了家。多么善良的阿姨啊！多么有爱心的阿姨啊！

这件事虽然过去好久了，但它一直深深留在我的记忆中。事后，我想：我一定要向这位阿姨学习，学习她在别人遇到困难的时候，勇于伸出援助之手，给别人带来温暖的事迹，学习她那关爱他人、助人为乐的高尚品德。

同学，谢谢你的对我的关心。

记得有一次，我早上醒来后，我感觉头热热的，因为那时正是快到元旦的时候，我想：我一定可以坚持，我绝对不能再快演出时倒下。可是快到教学楼门前跑步的时候，我对我的同学说：“我感觉头晕。”同学温柔的对我说：“我陪你去给老师说吧。”

然后我们就去给老师说了，老师说，去医务室量量体温吧。我们去的时候有很多人都发烧、感冒。我们在那等了好长时间，同学问我说：“头还晕吗？”我说：“还是很晕。”我用头碰了碰我的头说：“这么烫。”我说：“我肯定没有事的，就想你一样在医务室打四天针喝点药就好了。”她用暖暖的手摸着我的手，我微微的笑了。

终于到我们了，拿着体温计量了量，呀！三十八度七。医生给我拿了点药，因为老师说，量完体温拿点药，不用打针上午让我爸爸妈妈把我接走，回家输液。回到教室后，我们就开始上课，吃完早饭后，我和同学回到教室，我在打扫卫生，同学就帮我冲药，冲完后，就拿给我喝，喝完后，老师说让我回宿舍休息，等会我爸爸妈妈来学校接我，我差点忘拿药，是同学把要拿给我。药本来就很轻，可是我却觉得沉甸甸的，因为这药里面装满了同学之间友谊，同学对我的友谊难道不足以表达她对我的关心吗？

同学不管以后我们情感出现了一些小差错，我们也永远是最好的朋友，永远也不会变动。

朋友，你还曾记得和你一起度过每一天的老师、同学、家人对你的关心、照顾和帮助吗？“爱是Love,爱是Amor,爱是Rarc，爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们都在爱心中孕育生长…”每当听到这首歌，我心里总是有一种感动。我已经是小学三年级的学生了。在学校里，我得到过许许多多老师的呵护和关爱，令我印象深刻的是一个寒冷的冬天……那天下午要布置教室、准备搞班级迎春联欢会。临近吃中饭了,我和同学一起到厕所去洗手，当时，走廊上人群拥挤。我只感到身后有人推耸，于是，不由自主地整个人向前扑。结果，我的膝盖浸碰到了热气腾腾装满菜汤的大桶里，烫伤了。同学们吓得赶紧找来班主任李老师。只见李老师镇定自如弯下腰、蹲下身子、小心翼翼地把我裤子一件一件脱下来，再费了九牛二虎之力把我连拖带抱拎到办公室。李老师怕我冻着，面对空调让我坐下，接着，又马上打来一盆满满的冷水，李老师一边双手用沾冷水的毛巾一次一次地轻轻地在我的膝盖上擦来擦去；一边抬头不停地安慰我：“幸亏伤得不严重，没烫破皮，但还要做一些处理。下午节目就不要表演了，好好休息吧！”我点点头答应了。同学把中饭送过来了，李老师怕我饿着，让我赶快吃，可她自已却仍饿着躇在地上双手一遍遍用沾过冷水的毛巾轻轻地在我的膝盖上擦来擦去……虽然是冬天，却像一丝暖暖的春风，吹过我的心头；又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。啊！老师的双手是温暖的泉水！在快乐的校园里，伙伴是必不可少的。朋友之间也会发生一些感人的故事，记得有一天……某日,我和同学在课间乐园玩耍，跑着跑着，“扑通”，我摔跤了，在地上爬不起来。同学连忙跑来，把我扶起来。带我去医务室，这一路上，两个同学的小手把我拉得紧紧的，一边走一边说：“小心点!慢点！”。此时此刻，我疼痛的脚不再疼痛了。同学让我感到无比温暖！啊！同学的双手是止血的创可贴！我是爸爸妈妈的好孩子，也是家庭中的一份子。家人也会经常关心照顾我，记得有一天……一个假日的早晨，我和妈妈去外出，正走到地下车库的斜坡时，由于我走得太快，连滚带跑摔了个跟头，妈妈连忙跑过来小心翼翼把我扶起，双手拍了拍我身上的灰尘，妈妈用她那双温暖的大手握住我受伤的小手，用嘴轻轻吹了吹磨破的地方，又仔细地检查了伤口,问“疼吗？走路要小心！”啊！家人的双手是温暖的太阳！爱带给我无限温暖，爱带给我快乐和健康，我要在爱心中大声的歌唱——只要人人都充满爱，世界才会变得更加美好。

当看到留守儿童说出“不要书本，要可以玩游戏的手机”这样的话时，人们的心无疑受到震动，亦引发了深思：当我们自以为是的给予了孩子们物质上的关怀时，是不是更应该注重对他们心灵的慰藉与引导，这才是孩子们真正需要的。

孩子们需要更多陪伴。为什么打游戏的手机对他们来说变得重要了呢？因为网游大多是团队作战的游戏，留守儿童们在现实生活中渴望着关怀与陪伴，可是却只能收获一些物质上的补助。物质丰富怎能弥补一颗心灵的空虚呢？因此，心智尚未成熟的孩子们格外容易被虚拟世界中来自“队友”的关怀所吸引，汲取着网游中虚幻的温暖。同时，无人陪伴的空虚无聊，亦将手机推向了孩子们，成为了他们打发课外时间的唯一娱乐项目。因而，在给予留守儿童物质上补助的同时，也应当组织志愿者陪伴孩子们聊天，会为他们组织丰富的课余活动，让他们的精神世界充实起来。

孩子们需要正确的引导。留守儿童提出要钱而不要书本文具，说不喜欢。显而易见的是，孩子们并不喜欢阅读与学习，这是长期以来缺乏成人教育与引导的结果。当人们将书本、文具一批批地塞给留守儿童之时，是否想过，这些孩子们还不知道学习与阅读是快乐的，如此这般，物质上给予了书本，可却并未达到慰藉留守儿童心灵，。事实上，相比于书本，孩子们更需要的，或许是耳提面命的引导，是能有人与他们沟通，并告诉他们阅读的快乐，引导他们爱上学习，这样，书的地位才不会被钱与其他外物所替代，才能让留守儿童品尝更好的精神食粮，走上大家所期盼的，正确的道路。

孩子们需要被培养积极的兴趣爱好。家长长期不在身边，从而导致留守儿童在教育上的缺失。作为孩子，他们难以分辨什么样的兴趣是积极的，什么是不利于个人发展的，因而容易受到手机游戏等不良爱好的诱惑。因此，培养良好的兴趣爱好，避免留守儿童误入歧途显得尤为重要。对此，政府可以开设青少年活动中心，供留守儿童学习新技能，培养个人兴趣，提升素质。相比与物质补助，精神补助对于留守儿童未来的发展更为有利。

留守儿童需要物质上的补助，更需要精神上的陪伴、关爱与引导。因此，爱心活动更应落到细处，落到实处，从孩子的角度出发，给予孩子们真正需要的。

请让我们关爱留守儿童心灵，倾听留守儿童的心声吧！这样才能更好地献爱心，让留守儿童真正快乐起来。

每当我独自坐公交车时，那个瘦削的身影就不由自主地浮现在我的眼前……

有一次上课回来搭错了公交车，记得当时我从车上下来时，我一脸茫然，脑子一片空白，啥也想不起来，只想着要快点找到家。此时，不知道是谁拉下了窗帘，让一切变得静静的，只看得见车辆来来往往，路灯明亮的照着，只听见汽车传来刺耳、嘈杂的喇叭声，不知道如何是好，就在这时，他突然出现了。

一位大概五十来岁的人在路灯下，头发十分耀眼，在他瘦削的脸上，偶尔有些皱纹，穿着一件灰不灰，黄不黄的裤子，十分光滑，好像涂了一层油。

我站在路边不知道该坐什么车，他也站在旁边，似乎也在等车。过了许久，他似乎看出了我的心思，我主动地跑到他面前，说：“你能…能告诉我……”

他答应了，要经过一条马路才能搭车，他牵着我的手，此时，我感觉很温暖。车也非常多，他一边注意来往的车辆，一边提醒我过马路小心车。我们等红灯变成绿灯的这短短的一分钟，我却感觉过了很久很久。顿时，我感觉周围的一切都变了，走动时的微风从我的脸颊拂过，手心的那份温暖涌入心田，就像浸泡在蜜罐里一样的幸福。

就这样过了马路，上了回家的车……我透过车窗看到那一排排的路灯，仿佛看到了他那被路灯拉得长长的身影，越来越模糊，越来越深刻……

生活中的关爱无处不在，提起关爱，我就想到了一件小事。

自从五年级起，我就每天独自上学和放学。那一天早上阳光明媚，万里无云，我和往常一样独自一人去上学。可是快放学时，乌云开始在天空中堆积起来。不一会儿，雷声隆隆，狂风大作，居然下起了倾盆大雨。豆大的雨点被大风卷着，敲打着学校的窗户。我心急如焚，怎样才能回家呢？妈妈告诉过我，她会工作得很晚，肯定没时间来接我。爸爸就更不要指望了，天天忙得看不见身影，我都好几天没见他了。我试着冲进大雨里，可是没跑出几步，就被雨浇个半湿。正值深秋时节，气温比较低，冰凉的雨点打在我的身上，冷风一吹，瑟瑟发抖。我赶紧抱着头折返回教室，心想：如果就这样硬冒雨回家，到家可不得淋成落汤鸡，冻个半死，更别说一书包的书该怎么办了。就在我愁得坐立不安的时候，我的电话手表响了。我接起电话，里面传来妈妈焦急的声音：“你有没有回家呀？有没有被雨淋到？”

“没有。我还在学校。我该怎么办呢？雨这么大，我怎么回去呢？”

“你在教室里做一会儿作业，我这就去接你！你别出来，被雨淋了会生病的。”说完，妈妈就把电话挂了。

过了没多久，妈妈打着一把伞匆匆忙忙地赶来了。怕我久等，她几乎是一路飞奔而来。因为风大，她的衣服前面湿了一大片，脸颊和额头上也有一些水滴，不知是雨水还是汗水，把额前的几缕头发也沾湿了。她怕我被雨淋着，请了个假，专程来接我回家。

妈妈气喘吁吁地跑过来，一看到我，疲倦的脸上立刻露出了明媚的笑容。回家路上，我依偎在妈妈的身边，风吹在身上也仿佛不是那么冷了。

每次回想起那天雨中妈妈的身影和她如春风般的微笑，我的心里就升起一股暖意。关爱就是雨中的一把伞，是生病时的悉心照顾，是学习时的谆谆教诲。关爱就是生活中的点点滴滴。

是谁？在跌倒时扶我起来；是谁？在我寒冷时送我外套；是谁？在我生病时送来药水？

是您——我的妈妈。

有一次，我在暗暗的灯光前写着作业，月光是那么洁白无瑕，知了的叫声是那么清脆，我眼前感觉在天仙的境界，我脑子里一片乱东西，突然，我头晕了起来，倒在椅子上。

不知不觉我来到了医院，我躺在洁净的病床上，我睁开眼，发现，眼前这个背影正是“妈妈”我惊喜地叫“妈妈！”妈妈一回头，走到我身旁，用大手摸了摸我的头，用关心的语气说：“孩子，写作业累了吧！你发烧了！赶快喝一杯温水。”我马上端起杯子，慢慢地喝了起来，我躺在病床上，好不自在。

妈妈，你脸上的皱纹一天一天多了，也一天一天明显了，那时你辛苦的结果，也是你付出的汗水，是您辛辛苦苦教育我的痕迹。

你日日夜夜担心我，怕我出事。您受伤，也是为我受伤；您被人家骂，也是为我不懂事而给你闯祸。你真是一个保护我的洁白的天使！

您那对我的微笑，对我的神情，对我的关心，对我的呕骂，对于我来说，就是一道道扩出水波纹的爱意。

妈妈，您对我的关爱，比海深，比天高，甚至比自然界大，你辛苦的汗水，就偷偷流进我的心里，永远抹不掉，挥之不去，消之不散，久久不能忘怀。

妈妈，我忘不了你对我的关爱。

那年，那月，那天，几乎不记得了。但是，我却记得那件十分纠结的事情，让我懂得了更多，学到了更多，知道了更多。

说起关爱，生活中的点点滴滴，都是关爱，有长辈对孩子的关爱，有同学之间的关爱，有父母的互相关爱，有姐姐和弟弟的互相关爱……

有一次，弟弟在姑姑家睡觉，离我们家特别近，我当时，当场，答应了弟弟的要求，明天早上，七点准时从家去姑姑家去接他，姑姑开着辅导班，真的是太忙了。

第二天，我准确无误地到达了目的地，因为早上起床有点晚，拿着早饭去姑姑家补课。我问弟弟吃了早饭没有。“没有”，弟弟回答我。可是，我的早餐只够我一个人吃，那可怎么办呀？后来，我左思右想，弟弟每天在家嬉皮笑脸的，可是，如果没有了他，还真的挺无聊的。怪不得他在我家的外号是开心果，长大了，可是我家的顶梁柱呀！那可不能饿着他，我毫不犹豫的把我的早餐给了他，看他吃的那么香，我可真开心呀。

当你面临一个道德难题的时候，你就知道什么是对，什么是错了，当你失去的时候，你会得到更多。

“清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。”这是古人在呼吁我们要珍惜时间，努力学习。而现在需要我们学会珍惜、共同努力的头等大事是关

爱臭氧层，为地球母亲撑起保护伞给地球一片绿色，还人类一片安宁！

地球是我们唯一的家园，如果说大气层是我们地球母亲的守护神，那么臭氧层就是这位地球母亲的天然屏障，是她的美丽“外衣”。

臭氧层一直如轻纱般飘浮在地球的上空，默默地守卫着我们美丽的家园。每时每刻，它都尽心尽力地完成自己的工作，吸收太阳光中的波长300μm以下的紫外线，保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害！”

臭氧层为我们的生存创造了巨大的空间。我们的地球母亲就一直穿着这件宇航服般的臭氧层孕育了千千万万的生命，创造了一个充满着生机、活力与祥和的世界。沐浴着洁净的空气，我们能感受到生命的激情与欲望。

臭氧层百年如一日地为我们服务着，可我们自居为高等动物的人类却在无情地破坏着这个劳苦功高的臭氧层，将地球母亲的美丽披纱撕毁得面目全非。近十年来，臭氧层的破坏在逐渐增大，南极这块冰川的世界上空已出现了一个臭氧层的空洞。北极地区的冰川在逐渐融化，冰架在崩塌，覆盖在北冰洋上的冰面厚度在逐年缩小，已由20世纪80年代的4。88米减少到了现在的2。75米。生活在那里的生物已为自己的生存环境开始犯愁了，连强大的北极熊都可能不久就会从这个世界上消失。

重建臭氧层已是件刻不容缓的事了。现在就让我们用自己的双手去营造自己的乐园，为我们的子孙后代留下一个美好的生活环境。

教师是教育活动的执行者，是祖国未来的缔造者，在社会发展的历程中，扮演着十分中的角色。因此，关爱教师，势在必行。

新课程实施以来，为学生减压减负成了千万人的心愿，成了百姓们众口一词的共同心声。于是乎，从中央到地方，从社会到人群，从教师到家长，该减的减了，该免的免了。学生学习的教材换了，中小学生守则内容换了，学生、生活等制度的内容也做了相应的改变。从应试教育到素质教育，这是社会的进步和要求，对学生来说，那简直就是一个福音政策，尽管下边执行的过程比较缓慢，应试教育的影子还随处可见。但这次教学改革不啻是学生的一次解放：学生人格得到了尊重；所有学生都得到了关爱；学生的个性，也得到了较好地张扬。

学生们的日子是过的比较滋润，但教他们的教师的日子过得如何呢？如今的教师，成了一种高风险的社会职业。教师们稍有不慎，就很可能触犯法律，动辄得咎、人人自危的结果对我们的教育究竟有多少好处？这样下去的结果又会是怎样的呢？

1、关爱教师，应当从修改法律入手。《教师法》和其他的一些教育法规，既提高了教师的地位，让老师们享受到了应有权利，可也束缚了老师们的手脚，给教师工作增加了很大的难度和危险度。一所学校的生存靠升学率，社会评价一所学校的好坏，凭借的也是升学率，但学校却不能明抓升学率。平时做事，更是要一步三思，处处小心：

（1）给学生排排名次，是侵犯学生隐私，要犯法。

（2）学生完不成作业，或是捣乱，教师只能做思想教育工作，不能罚站或是惩罚，否则，你是体罚或是变相体罚学生，要犯法。

（3）分快慢班，便于教学，那是歧视学生，要犯法。

（4）在上课时间，学生因为自身毛病，突然犯病，不治而亡或是又什么差池，也是违法，教师应该火眼金睛、洞人肺腑，否则，出现事故很可能要责任自负，最低也是有不可推卸的责任；这学生在学校出现问题，学校和分管老师要直接负责，承担经济赔偿，要受行政处罚，有时候还要承担刑事责任。

（5）学生在上学路上出现问题，即使学校没有责任，家长也要找学校的麻烦，同时学校也要承受经济损失。

（6）教师不得单独同异性学生谈话，似乎教师都是色狼。

2、关爱教师，就要为老师们解压减负。教师的身份特别是班主任，身份一般是多元的，一个人同时要顶几个人用，一个人要把很多人的活都干了。既要教好文化课，还是看门人、更夫、保姆、警察、教练、导演等。3、关爱教师，就别让老师干太多没什么价值的活。例如教案、听课记录、业务笔记、培优、转弱记录等教师得干太多的份外的活，让老师们把所有的精力放到课堂教学上。如今的教育，形式主义严重，教师要用很大的精力和气力去完成各级领导安排的份外的事情，其中还包括一些领导摊派的不能上账又必须完成的份外活。

4、关爱教师，就提高教师的工资水平，按国家有关规定，教师的待遇应该不低于公务员的平均水平，可实际情况如何呢？同时，别再拿教师的那点工资开涮了。教师的工资本来就低，可又成了唐僧肉，今天摊派报纸，还必须订同样的报纸，明天又必须得订某些书刊，还有很多名目的捐款等。

5、关爱教师，不仅要关心教师的身体，更要挂心教师的心理健康问题。教师的职业压力越来越大，教师的心理多处于亚健康和不健康状态，这些问题很少有人关注，试问：谁会为教师开绿灯解决这些关乎教师身心健康的问题呢？

6、关爱教师，就别对老师提出过高的要求。社会总是片面地夸大教师的作用，对教师提出了过高的要求，无形中又增大了教师的压力。

但愿，我们的社会能够真正地关注教师这个社会的弱势群体，早日解除缠在教师身上的镣铐，给老师们提供一片自由飞翔的教育蓝天。

[多给教师一份关爱作文

1、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。---巴金

2、帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅

3、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。——歌德

4、人生是花，而爱便是花的蜜——雨果

5、爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿阴。

6、爱是美德的种子。----但丁爱是心中的太阳，将你我身边的冰雪所融化

7、爱不贵浓而贵长。

8、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。---泰戈尔

9、完成工作的方法是爱惜每一分钟。---达尔文

10、爱是理解的别名。--泰戈尔

11、感谢是爱心的第一步--西谚

12、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德

13、爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。

14、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）

15、爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。

16、爱就是融化冰雪的春风，它在顷刻吹暖了心灵里最纯真的感谢。

17、爱心是一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖

18、爱是彼此之间的包容，爱是无私的奉献，爱是雨后的彩虹。

19、爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。

20、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

21、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）

[有关爱的名言警句归纳

大自然是美丽的，也是多姿多彩的。

早晨在郁郁葱葱的森林里鸟儿们争先恐后，一展歌喉。这时候我们一起踏着欢快的步伐，轻松地踩着绿油油的草地旁的鹅卵石小路一起去郊游，看着花儿舒展着她那美丽的花瓣，吸收着清晨柔和的阳光，是多么愉快多么幸福的一件事啊！

可是近年来，有某些人为了自己的利益，不惜砍伐着大树那粗壮而美丽的身躯，大步践踏着小草那弱不禁风的身子。给生态环境带来严重的破坏。工业排放，以及等大量的污染气体给空气质量也带来噩耗。天灰蒙蒙一片，书上所描绘的“蓝蓝的天，白白的云”已不复存在，人们的身体健康也受到威胁。我不禁想问：“人们为什么会为了一点金钱利益破坏我们人类赖以生存的家园呢？这一切到头来不是在自食其果吗？就算不为自己考虑，也要为我们的子孙后代着想吧！”

所以我建议以后我们平时要多爱护身边的花草树木，出门尽量步行或开自行车，既能节能减排、又能锻炼身体，还能给拥堵的城市缓解压力。这样我们身边的环境也漂亮了，空气也清新了，人们的身体也健康了。我们的子孙后代也就会拥有一个美好舒适的生活环境了。

关爱自然，爱护自然，从我做起，从小做起 ！

记得您的关爱作文（一）

母亲是世界上最伟大的人，她给予我们的爱也是最无私的爱，他总是默默无闻的为我们付出，一直忙到深夜才入睡。

是她让我学会了怎样做人，做一个优秀的人，是她把我们带到了如童话般的世界，给了我们一个幸福又温暖的小窝。

妈妈，为我们付出的太多太多了，他总是那么的勤劳肯干像一只憨厚的老黄牛，他为了挣钱让我们读书，他那细嫩的手指一是那样的粗糙了，她那粉白的脸颊已是那样的黝黑了，他为什么要这样做？自己为什么要吃这么多的苦？而给儿女换来的却是甜甜的糖果，那么漂亮的衣服。而自己却穿着多少年的旧衣裳？同学们你们知道吗？他为了什么，是为了让我们成为有用的人。如果你们觉得我说的对的话，就不要再和妈妈吵架了，不要和妈妈要名牌的鞋，衣服了，合身就可以了。

父母给我们带到了童话般的世界也不容易，我们要懂得珍惜，懂得尊重不要抱怨他们，百善孝为先，懂得感恩吧！感恩父母的养育之恩。

我想对妈妈说：我永远爱你，您辛苦了！谢谢您对我的照顾与关心。有句俗话说的：滴水之恩，当以涌泉相报。同学们让我们学会感恩吧。

记得您的关爱作文（二）

世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长！

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答；生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着；平时，她还经常教我们做人做事的道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊！”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢？郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。

从医院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别注意等等……

我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您！”

记得您的关爱作文（三）

开始进入复习阶段以后，老师为了帮我们复习每天都出练习给我们做。

今天下午，我来到教室，发现数学老师已经在黑板上写着练习题了，我马上做好了准备，拿出本子，开始做练习，我由于粗心大意，没有看清楚题目就开始作答，把时间的换算单位当作十进制来计算，发下来后所做两题竟然一个都不正确，我只好拿回来重新再做，这次我认真思考后知道了时间换算单位是六十进制的，总结了教训后便很快纠正了错误，谁知拿上去给老师看的时候，老师竟然在我的练习本上画了个圈，说我是偷看了别人的写上去的，重新给我出了两道这样同类型的题目要我再做，当时心里极不是滋味，(.)感到有点冤。

因为那确实是我自己实际纠正的，因此我拿到同类型的题目后，经过简单的思考后很快就做出了正确的得数，顺利地完成了老师重新给我做的题目，老师这时才相信我掌握了要领，她的脸上也露了笑容。

回家的时候我一直都在抱怨老师冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老师很不讲道理。

回到家后，爷爷、奶奶问我为什么会留堂？我把这个事情讲了以后，爷爷、奶奶语重心长地说：“这是一个多么负责任的老师啊！”还说：“严师出高徒，要多谢老师的关心和爱护！”这时我才明白过来，老师确实是为我好，老师也有家庭，放学后还辛辛苦苦为我们补充知识，这确实一份特殊的爱啊！而我却抱怨老师实在不应该。通过这件事情使我更加尊敬我的梁老师，我要好好读书，长大后报答老师对我的辅育之恩！

在我们生活中的每一天，都会遇到磕磕碰碰……

那是我在五年级时，有一天，我放学回家，发现有一群人正在推着一辆装满货物的大卡车。原来大卡车被深深地陷在泥土里。他们一边推还一边喊：“一、二、三！”我心中也默默地为他们加油打气。

突然，一位在我前面骑车的小伙子，不小心打了滑，只见车身一斜，连人带车一起重重的摔了下去。同时，他手上拿着的保温桶里的饭菜汤汁洒到了在旁边的一位穿着华丽西装的中年男子身上。现场所有的人都顿时屏住了呼吸，好多人马上赶过来凑热闹，想看一看“口舌”大战。可是，那位中年男子却一点儿也不管他西装上的汤汁，连忙扶起他身边的那位跌倒的青年。“怎么样？摔得重不重？要不要去医院看一下呀？”“没事，没事，不要紧！我只是送饭去医院……这下把你的西装……哎……这么好的西装。”青年小伙子不好意思地挠了挠后脑勺。“哦，没事。”中年男子边说边用手帕擦了擦自己的西装，“我这西装今日也享了享‘口福’，想必你的饭菜一定很美味！”两个人都笑了起来。

人群渐渐散去，那位青年与那位中年男子也相继上路了。我望着他们的背影，心想“这人间处处都互相关爱，社会才得以这么美丽与文明”。

我回头看了看那辆卡车，此时它已经被推上平路了。我看了看天空，哇！湛蓝湛蓝的，真美！还有几只小鸟为我们歌唱呢！这世间——相互谅解关爱最美！