作文“风”【经典20篇】

风，代表着世间的永恒，它是那么的充满活力，时常让人感到心旷神怡。

——题记

风，呼呼地刮着，让我想起了银风。银风，呼来了凛冽的寒冬，唤来了纷纷的大雪。草坪上，树林里，屋顶沿边都是纯洁白净的雪花，掺杂着一点银风，似乎别有一番独特的蕴味。白色是银风的象征，是银风带来了这美丽又奇妙的冬天。

风，哗哗地刮着，让我想起了夏风。炎热的夏天，人们多么希望有一阵凉风刮过来解暑。蝉，在枝头“知了知了”地歌唱，好像在欢迎夏天的到来。夏风缓缓地刮过，人们停下手中的活儿，尽情地享受这稀有的一缕凉风。是夏风吹散了人们的燥热，让人们身心畅爽。红色是夏天的象征，是夏风为人们带来了热情而爽快的夏天。

风，沙沙地刮着，让我想起了和风。和风吹来了绿意盎然的春天，顿时，万物复苏，大地回春，百花齐放，百鸟争鸣。野花在春风中刹然开放，小草探出好奇的眼光，河边的绿柳青翠欲滴，小河的流水悠然流淌，一切都显得那么生机勃勃。这都是柔美的和风带来的，绿也是和风的象征，是和风带来了美妙而娇嫩的春天。

风，咝咝地刮着，让我想起了金风。秋季是个欢喜的季节，田里的农作物全都丰收了，金黄的小麦扬起手臂高兴地向你打招呼，满田的稻海兴奋地翻滚着舞蹈，它们还喜得直不起腰来呢！远处的果园传来阵阵果香，让人陶醉，黄色是金风的象征，是金风带来了香甜而有趣的秋天。

风，静静地刮着，让我想起了柔美而坚韧的风，轻盈而沉着的风，活泼而稳重的风……

世界上有一种东西总让人捉摸不透，那便是风。

——题记

寒假了，凛冽的寒风来到了。不知为何，一放假就有了一些莫名的悲伤。她，便是风，轻轻来到我的身边，也悄悄的离开这个世界。

天渐渐的暗了，眼前的树叶开始泛黄，我就一定知道，是她，是凛冽的冬风来了。可以和我身体接触的空气也寒冷起来，让人在不经意之间变得十分孤独。

是我的错吗?还是因为她的到来呢?

冬风使人联想到春天的嫩芽，他们似乎早已探出来头似的，想要早早的来到着他们自认为美丽的世界，但是他们也许不知道其实美丽的世界还蕴藏着不为人知的邪恶。

我们生活的世界是残酷的，冬风的到来说我已经又在这个险恶的世界中有一次的生活了一个轮回。生命就如一个轮回一样，春去秋至，夏离冬来，四季循环，让人有一种生命的凋谢和渴望重生的欲望。

生命的凋谢和渴望生命的欲望是每个人都有的，只是一些人藏于心灵深处，另外一些人又有另一种不同于常人的观念和想法，这些会使人变得残忍，变得不寒而栗。

天又一次渐渐的亮了，使我的生命再一次变得有生命，冬风还是那样是人颤栗，难道真的是我的观念改变了吗?还是冬风会使人产生这样的想法，不，一定是我的原因，否则是不会这样的。

“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

“滴滴，”我从睡梦中醒来，透过车窗环顾不了一下四周，随机看到了蹲在家门口的爷爷。

他一手拿着烟，一脸笑眯眯的看着我们，他便一手撑起腿站起来，驼着背，缓缓的向我们走来。于是，我也下了车。

刚一下车，一阵清凉的微风拂过我的脸颊，期间还带有一股专属于我幸福的味道。感受着熟悉的风，我的脑海里便上出一幕幕我与爷爷在一起的时光。

那时我五岁，在家无聊的我便嚷嚷着让爷爷带我出去玩，一走出去，一阵轻柔的风扑面而来，残缺的日光照映在爷爷的脸上，我便用稚嫩的小手抚上他的脸庞，爷爷用脸蹭我的小手，我便“嘿嘿”的笑了，清凉的微风拂过我和爷爷的脸庞，我感觉十分惬意。但没过多久，我就不老实了，嚷嚷着要下去，爷爷看了看我，笑了笑，便把我放了下去，我脚刚一着地，就迈开小步子跑了起来，爷爷一看我跑了，也便“呼哧，呼哧”的跑起来追我。

回头时，看到了爷爷在夕阳的霞光映衬下那笨拙而又努力的身影，在凹凸不平的道路上，摇摇晃晃，我竟“噗嗤”一声笑了出来，不由得停住了脚步，爷爷就一把拉住我，笑笑说：“爷爷老了，没你跑得快了。”夕阳的余晖撒在爷爷那白的发亮的头发上，显得十分和谐。

这时，一群小孩拿着弓向我们跑来，我的注意力瞬间被他们的玩具所吸引，眼珠子一动不动的盯着他们，爷爷看出来我想要那个玩具，便拉住我的手说：“我给你做一个，行不？”我听完爷爷话连忙点头，爷爷看着我这般模样笑了起来。

于是，他宽厚的手掌握住我的小手，微风从我们手掌的缝隙穿过，于是，我们伴随着这是不是穿来的微风一起回家了。

回到家后，爷爷准备好材料开始做了，爷爷做的时候很认真，一会儿削削木头，一会儿弄弄线，但好玩的我是耐不住寂寞的，没过多久，我就碰碰这个，摸摸那个，爷爷便吓唬我说：“怪兽专吃乱动的孩子。”听到这儿，我就吓得一动也不敢动，爷爷便又投入到制作当中，爷爷眼睛一直盯着手中制作的玩具，但时不时抬头看我一下。调皮的微风穿过了爷爷的头发，一缕缕的头发便在空中舞动着。

傍晚时候，弓做好了，拿到弓的我爱不释手的玩了起来，爷爷看着我，嘴角勾起了一抹温柔的笑。

“回来啦。”你温柔而又熟悉的声音，伴随着微风传入我的耳朵，爷爷那满脸的皱纹，不仅看在眼里，更烙在心里。

我牵起爷爷的手伴随着微风，走进了家门。

又是一年风起时，爷爷该我照顾你了。

我的故乡在温州，这里的风大多是台风，每时每刻绝不停下。

我六岁那年，经历过一场超强的台风，我忘记不了当时的景象：天昏地暗，天上仿佛出现了一个黑洞要把人们吸进去，突然之间站在门口的我己经开始站不住了，好像要跟着风走，路上的人都在互相喊叫着＂快回家！＂＂快回家！＂

电线杆在不停的摇动，像蛇一样左一摇右一摇好像要倒了，大家一直看着那个电线杆，终于被吹偏了，与地面成80度角。我也被这个电线杆惊到了，它一直不倒，一直不倒，好像在找时机再倒，吓得我心脏跳得很快很快。

奶奶叫我不要站着了，快点把衣服拿进来，不然就全刮跑了，于是我就过去帮忙。地上的叶子飞起来，好像刮起了＂龙卷风＂，墙根的草被吹得东倒西歪，公厕边的两棵树被风吹的像个秃子，有一棵还被风连根拔起，把公厕压得像果浆一样。

站在屋外的我也在倒退，站不住啊！奶奶叫我抓着墙趴在墙上脸向右转，我听着奶奶的话，可是我的小力气又被风吹跑了，奶奶好不容易将我捉回来好像老鹰捉小鸡，我立刻躲到房子里。奶奶说：＂不要出去了，再出去我就真的捉不回来了。我的心里好惊恐啊！

可我还是好奇，打开门向外一伸头，＂啊！＂一片叶子带着沙子砸到我的脸上，＂看不见了，看不见了！＂我哭喊起来，突然踩空了，一屁股坐在地上，我把叶子从脸上拿下来，台风直往我脸上打，我喘不过气，快没气了，赶紧往屋里爬，再也不敢出去了。隔着门缝，虽然看得不清楚，但是我能感觉到风用力的打击着门，发出了佷奇怪的声音，我以为有人开门，但奶奶说：＂别开！＂但我还是开了，台风把纸吹的满地都是，这气浪太大了，我就像登喜玛拉雅山寸步难行，于是我就用力向前走，＂关门！＂＂关门！＂关门比登天还难，终于走到门前，用力关门但还是关不上，于是我就向前一推，终于关上了，这真是个惊喜啊！

我的头发都被吹得像狗啃的一样。

那天的台风吹了一天一夜了终于吹完了，有些房屋变得像比萨斜塔一样。

我永远也忘不了这一天一夜最大的台风！

风，忽而大，忽而小，忽而猛，忽而柔……四季的风各有特色。

春天的风，优美多姿。一阵春风吹动刚长出枝芽的杨柳，吹动刚探出头来的小草…它们和风似乎很快交成了朋友——风往哪儿吹，它们就往哪儿"跑”。有时风露出柔和的一面，左扭扭，右扭扭，翩翩起舞，小草也随着它舞动。只要它吹过的地方都像突然有了生命似的，生机勃勃……

夏天的风，猛烈而炽热。这风都像被冻住了，总是凝神不动的。它同我们一样，也被太阳"烤”得十分热和。它也不是不动，不然要大地一定热得"寸草不生”了。它一来，那才叫真猛！每次光临大地，它都不会两手空空，非带着雷和雨不可。它们仨可淘气了，一赌气，都要叫江河的水"长高几米”，这样一来水都冲上地面了。这么一闹就是几天，结果——大树、房屋、汽车，各种东西都铺在马路中央了！

秋天的风，活泼凉爽。每时每刻风都有可能飘来，无处不在。这时正是放风筝的佳时，没有比这时更适合的时机了。孩子们把风筝往天上一抛，一个人抓住线边跑边放……风总是配合着。

冬天的风，美不胜收。它带着雪花在空中飘啊飘，美丽极了！如同生活在水晶球里……

风，吹走了悲哀和烦恼，吹来了喜悦和欢笑。风——我心灵纯洁的秘密……

恋春天的春风，恋有春风的春天。——题记

春风，预示着春天，它如画家笔下的渐变色，慢慢的从绿色变成暖色。

冷涩的春风拂过我的脸庞，没有想象中的温。这风吹在脸上凉凉的，像抹上了爽肤水一样，很清爽，也有一点凉意。鼻子吸气，你会觉得鼻子像被冻住了一样，都吸不了气儿了，时间长了，这份慢慢变成了一盆凉水，泼在我的脸上，然后一个毛孔一个毛孔的侵入，凉气儿，在你的每一个毛孔中穿流，你会忍不住将手缩到袖子里，跺一跺脚。时间若再长点儿，那么你的脸会全部冰冰的，像在冰箱里冰冻过一样。

虽然这春风一点儿不温暖，让我欣慰的是，它跟寒风比起来，还是有点变化的：寒风如一把把锋利的剑，你还没来得及躲，那箭就以“扎”在你身上了。而春风虽然有点冷，但不刺骨，还有些生机。

暖色的春风，不再刺骨，不再冰凉，而是地地道道的春风。它拂过我的脸，整个人如泡在温泉中般。温气儿穿透每一个毛孔，热流按摩每一个细胞，让每一个毛孔都焕然一新，每一个细胞都欢呼雀跃。哦，这久违的舒坦！它是一层薄纱，它笼罩在你的脸上，那么轻柔，那么舒缓。我似乎成了一个小婴儿，躺在春风怀里，尽情享受春天。

看，那些小孩，在春光下奔跑着，追逐着，不一会儿，额头上便闪着几颗汗珠，浑身上下喷发着太阳的气息。他们脱下衣服扔到空中，任那春风将衣服托起。大人们也脱下衣服，将它挂在手臂上，衣服也迎着春风摆出轻快的韵律。

世间万物也被这春风唤醒，当春风拂过它们时，它们摇曳自己的身姿，任由风儿穿过它们的新叶新芽。远看，那些淡淡的绿色和红色，或害羞，或大方；或醒目或隐匿。都以一个全新的面貌，迎接这全新的春天。

真可谓“风不醉人人自醉！”

恋春风，恋春天！

风，是一种很常见的自然景观，没有颜色，没有味道，只有感觉。

一阵春风吹过，万物都感觉到了温暖，它们慢慢从深思熟虑中苏醒过来。小草伸了伸懒腰，从土里迫不及待地钻出来，渴望看到一个崭新的世界。这时，我忍不住想起唐代诗人白居易的诗：野火烧不尽，春风吹又生。就是这一幅画面。湖从一块水晶变成微波荡漾的湖水，它的心似乎是被春风暖化了，从冰冷慢慢变得温暖，看！小鱼儿多快乐啊，在水里畅快地游着。

然而，夏风却不经常来探望我们，只要它一光临，我便会很高兴，因为它把火辣辣的太阳给打败了。这时，我们再也不会感到炎热。但是，夏风只光临了一会儿，它就走了。这时，太阳可就要得逞了，风一走，它马上就要继续“折磨”我们了。

比起夏风，我更喜欢秋风。春华秋实，一到秋天，又是满枝头的硕果累累，这下又有口福啦！这还不是多亏了秋风。秋风一拂过，树上摇摇欲坠的金黄叶子，一起纷纷地往下落，犹如下了一场秋叶雨。当在外散步时，一个脚印一个脚印地走在叶子上，既有种湿哒哒的感觉又有种软绵绵的触感。秋叶路因此被我们的脚印踩地凹凸不平，不过，感觉更美了。

最让人讨厌的就是冬风了，找不到温暖也找不到凉爽，反而找到了凉飕飕的感觉。搓不暖的手心，捂不暖的被窝。但是，只要冬风一来到，人们便认为春天就要来了，就像英国作家雪莱说得那样：冬天来了，春天还会远吗？

看来，风的四季果然是美的。

风总是来无影去无踪，时时刻刻伴随在我们的身边，我只能从那飘扬的柳絮中感受他。春三月的风，如一个少女翩翩起舞，抚摸着大地，滋润着万物。她安静，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和温暖带给了等待了一个冬天的动植物们。

看，竹笋突破了那破旧的外壳，变成直挺挺的竹子;杨柳送走那过时的外衣，长出了绿油油的嫩芽。他轻轻的来，静静地走，不留下一丝痕迹，只用她的爱哺育着世间万物。春风是一个极擅丹青的画家，在广阔的大地上，描绘着那一幅幅生机蓬勃的画面;她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟诵。“暗香留不住，多事是春风”，何等优雅;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，何等优美;“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，又是多么的豪放。

这都是春风的手笔呀。夏日的风是疯狂的，咆哮的，肆虐的。她是个急性子，来时带着几分泼辣，走时却带着柔和。比起春风微风，夏天的风主要以狂风，台风为主。比起春风的柔和，甜美，她却显得狂躁，多管闲事，如同更年期的妇女。

每当她到来时，天空变得黑沉沉的，大树的枝干被她的威力折断，横倒在大路上，人们的出行的计划遍因此而中断。但她的到来，使万物生长更加的强壮，根基也扎的更深。她的到来就像是一场考验，而万物就在这考验中越发的强壮，以至于抵挡她下一次的来临。风是柔和，甜美，是疯狂的，咆哮的。她的到来，使万物复苏，使世界有了勃勃生机。

她勾勒出一幅幅优美的画卷，吟诵了一首首诗篇，描绘了一次次万物生长的故事。她来无影，去无踪，总把青春和爱奉献给我们。

成长在风中的人，总以为风不曾存在。领略过风的魅力的人，就会说：“风儿真甜！”——题记

微风习习，送走了归心似箭的同学，留下了空旷的操场、宽敞的教室和孤寂的我。打开窗户，闭目感受周围的一切，发现它们似乎都在忙碌着：远处的山峦依然坚定地挺立在那儿，而树木却像在忙着换新装；房屋边的田野依然忠诚地连在一起，而小草们却像在不停地挣扎；高空下的云朵依然无忧地漂浮着，而快活的鸟儿们的歌声却更加清甜……我知道，这是峰带给了我宝贵的信息。睁开眼，伸出双臂，我在拥抱自然！

“在吹风吗？”是一个熟悉的声音。

“嗯！”回头一看，却把“老师您好”四个字咽下了喉咙。

“春风真好，还有暖暖的味道，让人感到神清气爽。”我很满足地说。

“是呀！不过风吹多了，可是要感冒的呀！”老师的微笑在清风下真像李子花那般净美。

“不过，它能让人忘记烦恼，它带给人无尽的清爽，更重要的是它还能使人发现自我。”我的兴致伴随着徐徐而来的清风变得越来越浓厚。

老师无语，她是在感受着大自然送给我们的这一份最崇高的厚礼。

“真舒服！”老师似乎也很满足，随即便从身后悄悄的拿出一样东西轻轻地递给我。

“回家后，仔细读读，它会对你有好处的。”老师用手拍拍我的肩膀，像母亲更像姐姐。

“这……”我很惊讶也有几分喜悦，而老师已迈步离去。

“谢谢您，老师！”我终究抑制不住扑通乱跳的心激动地说。

“不用！”那是一个快活的回头，一个灿烂的微笑。微风习习送走了她，也送走了我心中的天使。怎能忘记这一份眷恋呢？在窗户边，我翻动着页面，是一本《精美散文》，我梦寐以求的。页面上，几个字闪烁着光芒——“子仪，加油”。顿时，热泪盈满了我的眼眶。

常说空气是无色无味的，那么，又如何形容这隐形的风？我们成长在风中，总以为风未曾存在。可感受到了风的魅力的人，却会说：“风景这边独好！”日复一日，年复一年，风儿从不曾缺席过，更从未变化过，可为什么有血有肉有智慧的人类却缺少发现？

有种幸福，来自老师的关爱，我拥有！有个记忆，是身穿一套轻盈的运动服的背影，她依然在！

所以，向大自然豪放地高唱：“风儿真甜！”

风儿真甜！

我们班上总会流行一些新鲜事物，有些可能只是一两天，有些会持续一两个月甚至半年，有的还会反复“登陆”。

这次，势头更加凶猛，首先是男生流行奥特曼卡片，这是一种有奥特曼图片，战斗力、防御力、身高、体重等参数组成的卡片。流行的程度可以说是人人皆有，无论是上课，还是下课，都有人拿着卡片。首先是用手扇卡，然后发展道用书本扇卡，如果要问闪卡技术哪家强，那么就非苏君莫属了。只见他用他那如熊掌般地手使出绝技盖地掌---用手往地下一拍，一股强烈的风把卡片扇翻了，几张卡片就归他了，他把手一抬，用嘴一吹，很欣赏自己的杰作，得意地笑着。当然，不是每一个人都是用来扇卡的，有些人是为了“炫富”。李君，双手一捧就是一把能有两三百张，其他人眼睛都冒绿光，恨不得那么多卡片收入囊中。女生们则流行起玩起泡胶，并且每天都在刷新她们的记录：最高拉丝，最大起泡，最新颖玩法……比如说我的同桌——张君，又新创了一个玩法，拉水泡。可是男生上课玩卡的这种行为，已被老王发现，于是，他传了一道“圣旨”---所有男生禁止带卡，如果发现没收销毁并告诉家长。这一下估计没有人敢带了。老王也太重女轻男了吧，女生可以为所欲为，男生却不行。但是男生不会如此罢休。许多人纷纷转行也玩起了起泡胶。其实老王也是关心我们，想让我们好好学习，才不让我们带着，我们应该多体谅一下老师，如果我们学习好了，老师自然会同意我们带。

倚立阳台，靠在栏杆上，抬头望天，湛蓝的天空如新生婴儿一般纯洁、无暇，朵朵白云伴着风儿舞动，洁白的云朵为天空缀满了生机、活力，那么好的天气，而我却郁郁寡欢。

郁闷、后悔、愤怒、心痛，如果那时候我和它一起出去，它就不会失踪了吧？可爱、帅气的诺啊，你快回来吧！我给你准备了一堆肉骨头，一堆好玩的玩具，只要你回来，哪怕你再犯错，我也不会让你受罚。

蓝天把白云绘成了你的样子，你张着嘴是要问我要肉骨头吃吗？你在向我两脚直立，是要和我一起去玩飞碟吗？你向我摇摇你毛茸茸的尾巴，是在安慰我不要难过吗？

想起电影里的主角双手按住眼睛希望倒数五秒后，等待的人会出现。总以为这种方法很幼稚、天真、傻，然而现在我也做这个动作，希望你也可以身姿挺拔的站在我的面前，摇摇尾巴笑我傻、天真、幼稚，可在我一次次的把眼睛睁开，你还是不在我的面前。

我只能在梦里见到你，雪白柔顺的长毛，炯炯有神的双眸，尖尖的耳朵，健步如飞的速度，强壮的身材，尖锐的牙齿，在我的脑海依然那么清晰。

诺！你快回来，你快回来……

一直有这么一个传说，在一个地方，有一个风之谷，如果得到那里的一个神奇宝贝就会拥有强大的魔力。春姑娘统治着那里，使那里一年四季都美丽如春。那里的喷泉，喝了会让人变得美丽，而且长生不老，面包船，咖啡树等等，一切都很新奇。

沉睡了一万年的山妖醒来后很快就知道了这个地方可以让自己变美，就一天一天盘算着魔掌，想要争夺那里。

有一天，山妖在寻找时看到了一个不平凡的人，便变成一个人类走上前去，说：“你知道风之谷在哪里吗？”那个人回答：“我也不知道风之谷到底在哪，不过，据说风之谷是由天上而落的一颗宝石掉落在云朵上，从此就成了一个地方，而你先必须找到常春藤才可以了解如何到风之谷。”

山妖一听变回原身飞走了，那个人见了立马就跑走了。山妖寻找了一千年也没有找到那个美丽的地方，就在他筋疲力尽时，春姑娘忽然从林子里走出来，山妖嗖的一声变成了一朵花，春姑娘正好要采蜜，就靠近那朵花，山妖化身成花朵心想：不如我先和春姑娘交个朋友，等到有利时机再将她赶出风之谷，哈哈，我可真聪明啊。

于是，山妖突然张嘴说话：“你好，我的蜜很甜，我能和你交个朋友吗？”春姑娘很友好，就答应了，可是春姑娘浑然不知道眼前的是可怕的山妖。就这样交了很久的朋友，山妖也知道了风之谷这个地方。

有一天，山妖趁春姑娘去休息时，蹑手蹑脚地走到魔盒边，念起咒语：嘛嘀嘛哩——变。一下子，常春藤就飞出来了，落到了山妖的手里。山妖打开风之谷的大门，看到那里有华丽的大厅，喷泉，花草树木为山妖表演节目，可山妖却将那里变成了一片荒凉的沙漠，花草树木不再像以前那样唱歌跳舞，都枯萎了。他喝了一口喷泉水，没有让自己变漂亮。当山妖得到魔法书这个宝贝时，它发现里面的每一页上都写着“善良使一个人变美”，山妖恍然大悟。于是，他坚持每天做好事，春姑娘愿意包容它。就这样，许多人类也开始住进风之谷，不再为山妖那可怕的面容而害怕，现在的世界将会变得越来越美！

爱可以是善良，包容，理解，当你看到这邪恶的山妖永远变美，变快乐时，你会为这一刻而快乐吗？

夏天的风迎面吹来，让人不禁舒服的闭上眼睛，想要好好感受一下夏天的风的温柔。

——题记

已经好久没有出门了，成天宅在家里不是写业就是上网，总是无所事事的样子，终于想要打破这种无所事事的安逸的状态，接受了妈妈交代给我的接送妹妹上下辅导班的任务，于是，每天接送妹妹上下辅导班的时间就是我最放松的时间。

“骑上我心爱的电动车，它永远不会堵车……”哼着我自己改造的歌曲，骑着电动车一路疾驰，经过一辆又一辆的电动车，看着路旁的风景，实在舒服。一路疾驰，忽然一阵风吹来，吹的路旁的树叶沙沙作响，我这才注意到这夏天的风，它时而温柔，时而粗暴，时而轻抚湖面，吹出阵阵波纹，时而狂风大作，吹起漫天风沙，这就是夏天的风。

风，正暖暖的吹过，穿过头发，穿过耳朵。吹的防晒衣随风飘动，吹动一缕头发飘动，时而挡住眼前的视线，这时已经没有了刚出发时的燥热，轻轻的把那一缕头发拨弄到耳后，继而露出一缕笑容。这缕夏天的风吹走了夏天的闷烦和燥热，把人们从闷热中拯救出来，想起了一些句子“七月的风懒懒的，连云都变热热的”

感受着夏天风，轻轻的笑着。

暑假的时候，我读了《风之王》这本书。书中的小小主人公阿格巴让我深刻感受到了爱与责任。

这是一匹枣红色的拥有尊贵血统的快如羚羊的马儿“闪”和一个哑巴马童阿格巴的故事。故事中的“闪”是一匹阿拉伯的骏马，一出生的时候腿上就有一个白点，这象征着急速。而它的胸膛上有一个麦穗纹，这在阿拉伯代表着厄运，而且整个马厩都会遭到牵连。马厩的总管想要杀掉它，多亏了阿格巴出手相助，“闪”才得以保命。阿格巴向闪许下诺言：“我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王，我保证。”在之后的日子里，他们历经了各种磨难。而阿格巴一直信守着他的诺言，对闪不离不弃。终于，在他们的共同努力下，闪证明了自己高贵的血统，成为了“风之王”。

阿格巴对闪的爱与责任，让我很受触动。父母对我们的爱与责任，让他们对我们付出了无微不至的关心和照顾。苏武对祖国的爱与责任，让他在匈奴历尽苦难，留居十九年持节不屈。米开朗基罗对艺术的爱与责任，让他历经四年之久完成了罗马西斯廷教堂里的巨幅壁画。我们每个人，都应该有自己的爱与责任。身为小学生的我，现在最主要的责任就是学习。以前的我，总也认识不到这一点，一逮到机会就玩，作业也不认真完成，总是把妈妈气得大发雷霆。看到阿格巴小小年纪就对闪肩负着责任，我意识到，我也应该对自己负责任，对家人负责任。

在以后的学习和生活中，我要认真对待每一件事。当遇到困难的时候，也不轻易退缩，就像阿格巴和闪一样，努力地抗争，用行动去证明自己！

听听，风的声音。

风轻轻地吹着，“呼——呼——”好像有人在低声吟唱着动听的歌谣。风吹过树林，树上的叶子都飘起来了，有的叶子被吹离了树妈妈的怀抱，像一只只蝴蝶飞舞着，盘旋着，然后轻轻地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地弯下腰，好像在给风鞠躬。草丛中的小虫子也惊慌失措地飞了起来。

“呼——呼——”风吹过池塘，池水泛起了层层涟漪，小鱼好像断了线的风筝一样，在水中乱跑。荷叶被风掀起，上面的露珠转了几圈，“扑嗵——”一声掉了下去。亭亭的荷花随风摆动，犹如技艺高超的舞蹈家。

“呼——呼——”风儿吹过了田野，稻田翻起了金色的浪花；吹过了果园，果园里的果子成熟了，黄澄澄的是橘子，红彤彤的是苹果；吹进了我的家，窗帘飘动起来，我感到凉快极了！

“呼——呼——”风继续吹着……

四季的风都不一样，它变化多端，给不同的季节带来了不一样的景致，不一样的想象，不一样的感受。

春之风

“刷刷”，春天的风是无声的，温暖的。“春面不寒杨柳风，”不是吗？春风悄悄地，悄悄地，它在一夜之间帮小草弟弟脱掉了黄毛衣，又给他穿上了绿衬衫，吹出了他的精气神；春风悄悄地，悄悄地，它吹醒了青蛙，吹醒了一只小鸟，吹醒了大地上的一切生物——啊！这可都是都是春风的功劳啊！它无私地奉献自己，吹得春天生机勃勃。

夏之风

“哗哗，”夏天的风常常是伴着暴雨而来。一阵风吹过，力道大得把树叶都吹得“哗哗”作响。夏天的风是狂躁的，是脾气不好的风。但它一但吹起来可不得了，狂风暴雨，让大地上的一切都变得不安稳起来。甚至一使劲儿，就会连根拔起大树，吹倒房屋，夏风会形成强大的台风！这个夏风，我可不敢惹！

秋之风

“飒飒，”秋天的风是农民伯伯的希望。秋天的风把大地吹得一片金黄，秋天的风给农民伯伯吹得一脸笑意，秋天的风给果树吹得硕果累累。就连落叶也别有一番风味，秋风扫过，落叶就像舞蹈演员一样在硕大的舞台上翩翩起舞，那么优美的姿势，华丽的旋转，都让人那么陶醉。

冬之风

“呼呼，”冬天的风是呼啸的，是冷艳的。它一吹就唤来了雪姐姐，它俩这样一合作，一下就给大地裹上了白大衣，“千里冰封，万里雪飘”描绘的就是这样的场景。我一打开窗，一股寒气就扑面而来，外面的树上上下下都挂上了一层霜，就像开了一片片的白花似的，在阳光的照耀下若隐若现，真是美丽极了！

啊！我爱这四季之风！

早前，太阳还没出来，整个大地一片灰蒙蒙的。我站在窗前，望着大街。那咆哮的北风夹着黄沙，疯狂地刮着，仿佛要吞没一切。

树上的枯枝簌簌地抖着、细碎的沙土粒打着转儿，不断地碰击在玻璃窗上，发出令人烦倦的单调细微的“沙沙”声。狂怒的风扫荡着一切，纸片、树枝甚至小石子，都被风挟持着，以飞快的速度在空中乱转。它们时而蹭两下地面，时而又飞腾起来，最后终于消逝在风沙里。

街上看不到步行的人。有几个人骑着车从北往南行，他们可真开心，简直不用蹬车，只让大风吹着他们风帆一样的后背就能飞速前进。可是，由南往北的人们太艰难了。由于风的阻力，连机动车都明显地减了速。那些骑车的人眯起眼，不顾他们被风吹得散乱了的头发，弓着腰，个个显出努力的样子，有时身体还微微离开车座。他们撑定车把，将全身的力量用在腿上，艰难地、一点点地和风争夺着道路。

风吼叫得更猛了，有几个骑车人实在没有力量前进，就转了头向回走了，这样速度立刻加快了，然而他们却暂时不能到达所要去的地方了。

蹬啊，使劲蹬!可人实在抵不过狂风。一个小伙子跳下车来，推着车往前走，后面的人也都下了车，跟着小伙子走。他们显出不愿屈服的样子，风太大时站一站，稍小些又继续前进。虽然走得慢，而他们却始终不懈地向前。这样的队伍在街上排成了一长串，不停地向前移动、移动……

风终于停了，天空中依然是一片可爱的蓝色。太阳也出来了，大地洒满和煦的阳光，再不是灰蒙蒙的了。我仍旧站在窗前向外望着，眼前总是闪现出顶着大风骑车的人们那弓着背、眯着眼，努力前进的样子。

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秋天，丹桂飘香，桂花香弥漫在整个小区里，清香四溢、令人陶醉。远远看去，就像满天繁星。

我和小伙伴迫不及待地跑进桂花林里驻足观赏。桂花们像赶集似得聚拢在一起。小桂花们三个一群，五个一伙的凑在一起，仿佛正在窃窃私语。它们跟米粒差不多大小，金灿灿的非常惹人喜爱。一阵风拂过，潇桂花们就纷纷飘落，顿时，桂花林里下起了“桂花雨”。

我们看着这么美的桂花，早就心痒痒的。于是，我们就走上前去。有几个爱美的女孩子用手轻轻地摘下一朵桂花，夹在头上。我也走上前去，采了一小束桂花，仔细的看了看。它们是小小的，有四片花瓣。又闻了闻，顿时陶醉在花香之中了。有几个调皮的小男孩抓住一根树枝拼命地摇晃，像仙女撒花一样。我们在树下接着撒下来的花然后抛下，给林间小路铺了一层“地毯”。我们又捧起桂花，往对方身上撒。顷刻间，我们的欢声笑语回荡在桂花林里。桂花撒满了我们的头上、肩上。我像一位花仙子一样在林中翩翩起舞。我们玩累了，就靠在桂花树下侧耳聆听漫天花语。

夕阳西下，我们又该回家了。我真舍不得这一片桂花林。桂花，你是秋花的使者，你为我们带来了欢笑，放飞了我们童年那幼小的心灵。我爱你，桂花！

我的家乡红村有许多美丽的景致。比如东西公园，东湖，西湖。但我最喜欢的还是要数绿风湖了。绿风湖美不胜收，现在，我就向大家讲述一下绿风湖吧！

春天，绿风湖的小山包上传来了春的消息。绿色的“海洋”打破了冬天的宁静，绿树上，小燕子叽叽喳喳地叫着，好像一名领唱员，在歌唱春天的赞歌。湖水融化了，开始流动了。多美啊！

夏天，小山包加大了，树木郁郁葱葱的。远远看去，像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板小路从小山包的脚下一直延伸到山顶上，山中央有一块又平又低的石头埋在土里，那就是小凳子了。

秋天，山上一片金黄。湖中的鱼又大又肥，人们拔了许多枯草喂鱼。看着鱼儿吃草的样子，也是一种乐趣呐。你会问：什么鱼吃草啊？当然是草鱼了！它特别喜欢吃草。

冬天，湖面冻冰了。孩子们兴奋地在冰上跑来跑去，有的滑到了，可他们依然快乐，笑呵呵地，仰起头亲吻飘落的雪花。

家乡的绿风湖一年四季都很美啊！我爱家乡的绿风湖！

风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。

令人目眩的几何图形攀附在黑青色的黑板上，睡意却渐渐在脑海中蔓延。我转过头来，窗外就是一排芒果树。果实还未成熟，只不过半个掌心那么大，深绿色果皮透着一点点橙黄，点缀在翠绿的树叶之间，像极了宁静的夜空中所闪烁的，召唤着人的心。初二的年纪仿佛还未熟透的芒果，欢笑着过了青涩，却还在等待熟透时的那份果香和甜蜜。

衣着简朴的老师出入在教室和办公室之间，走路带风，轻盈而稳重。而我总感觉是数学造就了老师身上不朽的一股灵气。此时的他双手交合，站在讲台上，尽管才四十出头，可眼角的皱纹却在耀武扬威，然而老师的双眼清澈依然。个子很高很瘦的老师总是在讲台上用微笑板书下一个又一个几何。我们总是开玩笑说图形画偏了，却暗自赞叹那一条又一条信手拈来的直线，只有直尺能与之一争高下了。一截粉笔头在黑板上划过直线，总是有粉笔灰飘起。雪白的粉笔灰在黑青色的背景中，在不时穿过教室的风中飞舞，伴随着知识碰撞的火花。

奈何不了手上的这道难题，我停下手来，看向窗外。初二的最后三个星期，期末考迟迟未来，操场上已经有学生按耐不住，蹦跳着把青绿的芒果强摘下来。剥开果实，其间的果肉是一根一根坚韧硬实的纤维。于是，那学生又把剥开一半的芒果扔在草丛里，仿佛依然稚气未脱。此时，一阵风踮着脚尖从教室上方蹿过，又俯身“咻”地挤出了窗。我紧紧地攥住草稿纸，它们也抻直了身子想追随风奔向自由。是的，自由。那个无忧无虑的初一，好似刚才那个丢芒果的学生，这样的事我也干过呵！

转过身来又是那道横在眼前的难题，尽管我一直坐在最后一排，然而站在讲台上的老师似乎察觉到我眼中的难色。高高瘦瘦的老师走过来，短短的披肩又在身后飘起来。像一阵风一样轻轻地走了过来。我用眼神示意着那道难题，一边小声喃喃：“老师，这道……”老师则轻轻弯下腰来，手指按在纸上，略略扫了一下题。老师思索的空当，我发现眼前按在桌子上的那只手，苍老而有力，皱得像纸一般，也附满了白色的粉笔灰，那截常握粉笔的指头，几乎就成了一片雪白。满是皱纹的手突兀的按在纸上。然而老师的眼睛却是这么清澈有神，散发的是还未逝去的活力。

“嗯，是这样的。”老师开口，镶嵌了一片雪白的手指尖在线段之间游走。难题迎刃而解。老师回到讲台上开始讲题，粉笔头在擦过一条线段的时候，粉笔灰便在空中飞舞。时光里满是几何代数，时光里更有老师智慧和活力，时光里有我们风起的日子。无法磨灭的痕迹，若试图抹去，便会留下在风中飞舞的雪白。

终于下课，我们跑到操场上。夏日的风总是沁人心脾。芒果的金黄点缀在枝叶的翠绿间。风起的日子，总是有飞舞的粉笔灰，还有一阵沁人心脾的芒果清香。

风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。

秋天的风，把五彩缤纷的颜色分给了一切。

秋天的风，把银杏树染得黄澄澄的，金黄的树叶在秋风里来回荡漾，犹如一个个树叶小船。沙沙沙，沙沙沙，这是银杏树制造的美妙歌韵，这美妙的声音把人们陶醉了，他们坐在石凳上欣赏着这些歌韵。

秋天的风，把枫树吹得火红火红的，枫树的“宝宝”们一个个冻得脸通红通红的，但是依然还是眉开眼笑。火红的枫叶从枫树上落下来，被秋风吹到小溪里，乘着溪水去远航。

秋天的风把湖水变得更加清澈，湖水闪亮如镜，哗！哗！优美的歌声一波三折，湖水制造出了这美妙的歌声。清澈的湖水一片光亮，像闪亮的银海。

秋天的风，翠绿给了高大的松柏，松柏上的“无敌长刺”是它的防身利器。油亮亮的衣服把众多的目光吸引了过来，看着这挺拔的松树，人们不停赞叹它的高大，松树坚强的在刺骨的寒风里挺拔的直立在冰天雪地里，成了“寒树王”。

秋天的风，把更多的颜料给了菊花仙子，淡黄的菊花，在冬天的草丛里像一片片金子，诱人的清香众多人会被它吸引过去。紫红的菊花，在土地里成了花中王后，它的美丽引诱了众多人。雪白的菊花在漫天大雪里和雪的颜色完全相融，不容易被被人发现，不容易被别人采摘。

秋天的风，带给我们的是一个美丽的秋天，是一个美丽的秋。