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作文“风”(实用20篇)

现代人的家风,则应该是现代人相互之间形成的关系,而不是教条式的、条目式的东西。今天小编就来分享作文“风”,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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风起的日子作文1000字

全文共 1082 字

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“楠啊,你明早要没事,就和我一起去海滨长廊走走吧,天气预报说明儿天气可好了,有哦。”望着奶奶期盼的神情,手上的动作顿了一下,我有些不忍——暑期计划快翻到了底,可我就没陪过奶奶几回。“行啊,好久没去了。”我答道。

次日,我们祖孙俩在海滨长廊上漫步。一阵风踮着脚尖从我们头上蹿过,嫌我们追不上,又回过头来推着我们前行。道旁,树叶顿时受他鼓舞,有的抻直了身子想追随风奔向自由,还有的挥着自己的手臂给风儿送行。早晨,缕缕阳光洒在身上,不感炎热,反多了一分温暖。奶奶的心情也格外畅快,话匣子一打开就堵不回去了:“我小时候啊,四年级就辍了学去帮家里干活……”

奶奶又把她讲了很多次的故事翻了出来。在熬过那段让我耳朵长茧的开头后,奶奶的故事仿佛被海风注入了活力,渐渐不再乏味。奶奶作为大姐,家里又重男轻女,为了给弟弟提供一个上学的机会,主动扛起了与年龄不符的重担:一个正值青春年少,食物需求量大的姑娘,整天以卖剩的菜根、菜帮子为食,还要早早就出去干农活,手上、肩头、脚底都磨出了泡,可那个年代哪有什么药,只能自己默默忍着。后来,她去了花纸厂工作,领着二三十元的月薪,与她的丈夫——我的爷爷一起,在自己的努力和亲戚朋友的支持下,一元一元的攒下买地的钱。在我爸爸三岁时,爷爷奶奶在上面盖起一座小平房,有了这片小小的天地,就可以抵御严寒酷暑!而他们夫妇俩更加努力挣钱,因为他俩的心底还藏着个更远大的目标。为了它,爷爷奶奶早出晚归,省吃俭用。十年后,一座五层的“小洋楼”在我家那片二三十平方的瘦削土地上一点点冒了出来……

听着奶奶的奋斗史,我也不禁愧疚:我竟不知道自己住了这么多年的房子竟有这样的来历,我更没有注意到一直默默付出的奶奶竟有这样的辛酸过往!海风的吹拂中,奶奶眯起眼睛,扬起嘴角,一头斑驳的灰发欢快地跃动,和嘴角深深的法令纹一起彰显时间的公平。可这轻柔舒缓的风声,此时有如一声声低吼,拷问着我的心灵:我已经多久没有陪奶奶好好聊天了?奶奶为了这个家付出了那么多,我却像只米虫一样,不但不懂得回报,连一句真诚的感激都吝于给她。

奶奶继续讲着故事,故事里的一个个场景仿佛定格在了我眼前,被挂在风的尾巴上,随着海风吹拂缓缓浮动:一个小姑娘拔着菜叶,那随风轻颤的芥兰;一个年轻女人扫着被吹进平房内的木棉籽;一个中年妇女用力支撑胳膊收着阳台被风微微晃动的棉被;一个慈祥、精神矍铄的老太太与自己的孙女一起在海风中散步……我定了定神,下定决心:奶奶这辈子吃了这么多苦,我这个当孙女的是该努力让奶奶享享清福了。

这是个风起的日子,也该是我奋起的日子。海风自顾自地吹着,拂在我的心房上,吹起丝丝波澜……

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篇1:舞出自我真风彩作文1000字

全文共 989 字

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夜凉如水,一阵抚过我的心头,有些忧伤……

“浅浅,听话,别再坚持了。真的,没有结果的。你看,咱家这个条件,真的没有能力供应你去学习舞蹈,尽管你在这个方面有天赋。我们学点别的,像销售、设计、会计,不都挺好的,学出来以后可以找个不错的工作,多好啊。”妈妈抚摸着我因为跳舞而有些凌乱的头发,柔声地说。

“妈,我,我可以自己出去兼职,钱的事儿,你们不用担心。我真的很喜欢跳舞,你就让我跳吧!”我下意识地纂紧衣角,坚定地说道。

“浅浅……”妈妈轻叹着,有些无奈。

“妈,我想再练会儿,你工作了一天,也累了,快去休息吧!”我努力挤出笑容,说道。望着妈妈憔悴的脸,岁月早已在她的脸上留下了痕迹,让我有点心疼。

我自顾自地对着练舞房的镜子起跳、旋转、飞跃,伸展双臂拥抱世界,有些忘我了。望着妈妈那离去的孤独的背影渐渐消失在镜外,我的心中如同一个海岸,渐渐涌起了潮水,又渐渐地退了下去,有些失落。

我舞得愈渐投入,愈渐疯狂。为什么我不可以遵循自己的内心,做我自己真正想做的事儿呢?为什么人人都得迫使自己做自己不喜欢做的事情,还找出一大堆理由来欺骗自己?成为了那个虚假的自己你真的甘心?音乐的节奏愈渐快速,我呼吸加快,所有的情绪都投入其中。很快,我累倒在了地上。心中的情绪得到了宣泄与释放,整个人好像轻松了许多。于是,我暗自决定去街头跳舞。心中有梦想,哪里不是展示自我的舞台!

穿着妈妈亲手制作的舞衣,有些简陋,这与街头那绚丽多彩的霓虹灯是那么的格格不入。路人投来异样的目光令我约略有些不舒服,他们是不是都认为我就是个傻子?想着想着,竟心生一丝怯意与畏缩。我下意识地握紧了双手,我是继续跳还是选择逃跑?

“跳!”一个稚嫩的但坚定的声音从心底里传来。“不要在乎外界的看法与目光,你就是你,这是你的梦想,去努力尽情展示自我吧!”

想到这些,我松开紧握的双手,露出自然且自信的笑容。我伸出双臂,舒缓地旋转、旋转,起跳、跳跃,随着心中那轻快的旋律,投以我全部的感情,尽情地舞蹈,尽兴地飞旋,秀出最好的自我,都有些忘情了。

周围集聚的路人越来越多,围绕着我,那些戏谑的看笑话般的目光逐渐认真起来。谈笑声小了,代之的是热烈的加油声、打气声,还有掌声。我的心,此刻仿佛又充满了能量。虽然没有大舞台上那眩目流莹的灯光,只有淡淡的月色;但是,对我而言,哪里有梦想有掌声,哪里就是我的舞台。

舞出自信,舞出自我,我相信,自己是最亮一颗星!

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篇2:多变的风作文400字

全文共 458 字

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是多变的,在不同时间,不同地点,它是不同的。

风有时是轻柔的。每当微风拂来,那种感觉犹如妈妈温柔的拥抱,犹如生病时妈妈对我脸颊的抚摸。当它从我耳边拂过时,“呼呼呼”,那种声音像妈妈细细的叮咛,像妈妈贴心的安慰,非常柔和。

风有时是可怕的。它可怕起来犹如恶魔一般,那力量几乎能把一切都毁于一旦,让所有人都感到颤抖。当台风刮起时,它犹如强盗,破坏建筑,摧毁良田,甚至把树都连根拔起,损害了人们的生命财产。这是一种多么可怕的破坏力呀!

风有时是多彩的,它犹如一名画家。春风拂过地面,万物复苏,大自然展示出他的勃勃生机,风在空中穿梭,把大自然的一切几乎都染成了嫩绿色。夏风来了,它夹杂着湿热,驱走了干燥的春风,把大自然变成了深绿色。秋风来了,带走了夏季的炎热,带来了秋天的凉爽,大地也换上了金黄的衣衫。冬风来了,带来漫天大雪,大地变成了银装素裹的世界。

风也为人们的生活提供了许多便利。例如,风可以给人们带来丝丝凉爽,可以把孩子手中的风筝送向高高的天空,还可以用作风力发电,它与我们的生活是密不可分的。

风是多变的,我爱这多变的风!

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篇3:风孩子的见证作文800字

全文共 843 字

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一天,轻轻的飘着,飘到人的脸上,痒痒的,好似小孩子在挠我痒痒似的。

我在家门口看见了一位老人。只见老人拄着拐杖。看着老人的拐杖在空中飞舞的样子,我不禁笑了起来。“呵,真是好笑啊!那条路我早就已经熟悉到可以倒走如流了,你瞧瞧!你瞧瞧,她用拐杖在空中乱舞的样子!那样子多好笑啊!”我心想。在一旁的爸爸好似看穿了我的想法,说:“你一定觉得那位老奶奶的样子很好笑吧?呵,如果你是那位老奶奶的话你会怎么想呢?如果你是一个有同情心的人,就应该去扶她一把。”话音刚落,爸爸就走向老奶奶,扶着她到了家。只留下傻愣住的我留在风中,那时的风,好似一把利剑,刺入了我的脸庞,像是小孩子买不到玩具时眼泪汪汪,用自己的全身力气打人,虽然不是很痛,但还是让人心碎。我跑回家,问爸爸:“爸,你为什么要扶那位老奶奶?”爸爸说:“如果你是那位老奶奶,走在风中,突然有一个人扶住了你,扶住了那随时可能跌倒的身体,你会觉得还有人愿意帮助自己,这会让你感到幸福,不是吗?”是啊,我只看到了她那双已经失明的眼睛,却没有想到她也需要一双可以帮助她的“眼睛”,来搀扶她。

我在眼睛上蒙上了一块布,独自走在那条我自认为可以倒走如流的路上。那一刻我震惊极了,走在那条路上,我好像走丢的小孩子,没有方向,竟然开始流泪,泪水像雨一样,止不住。那一刻,风开始变强,那强劲的风好似一个孩子般的嘲笑我“你只是个瞎子,没有人会来帮助你,也没有人需要你,别做那个逞强的傻子了,还是快来和月亮妈妈和星星弟弟一起玩吧,放弃治疗吧,你不会后悔的。”这种嘲笑看似天真无邪,可是,只有当局者才知道这种嘲笑的伤害有多大,有多伤人。

从此以后,我一看见那些需要帮忙的人,就会跑过去帮忙,不是因为同情,而是发自内心的帮忙,每当我快要忘记那件事的时候,风孩子就会提醒我,告诉我,因为风孩子见证了整件事情的经过,我也曾在风孩子面前发过誓,“助人为乐,不在乎他人的眼光”。那次体验让我明白,每一个人都希望被需要,被搀扶,有时,一个动作,可以伤害一个人,也可以让一个人充满自信。

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篇4:当风来临的时候作文600字

全文共 578 字

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了。

在这敦煌的大漠中,刮风可是很恐怖的。炎热的风裹挟着炎热的沙子,锥子似地刺着脸。和江南地区极为不同,那儿的和风很温柔,令人感到舒服极了。

沙漠中的风,无法躲避。它从四面八方肆掠而来,向踏入这片人宣示着它的威严,如它所愿,我几乎想要退却了。

忽然,一阵豪迈的笑声飘来,与风的怒号对抗着,在荒漠中冲撞、回荡,却经久不息。我骇然了:那人疯了吗?不怕吃沙子?但是,风的势头竟明显地减弱了,似乎真的屈服了。不久,风停了,沙漠又充满了凝固的空气。

远处又传来一阵隐隐的笑声,波动了空气。

笑,再正常不过。然而,当风来临时候,能迎风大笑的人,很不简单!

后来,我忆起这笑声,似乎明白了什么。笑,是一种逆境中的豁达。面对逆境,有人就此放弃、屈服,有人则会努力抗争。笑,介于这两种之间,它没有屈服,却也没有表现出过多的抗争。然而,这笑声是最坚定的意志。想到那时候,共产党人在被囚禁时发出的欢声笑语,令国民党怎样地惊恐。国民党凶狠地试图挥舞枪支镇住笑,最终却发现那种行为只是掩饰恐惧时,他们就注定败给了那笑声。

所以,笑声也代表了抗争。

高尔基写过,“让暴风雨来得更猛烈些吧!”那这笑便说“让风来得更猛烈些吧!”区区一阵风而已,何足挂齿!避无可避,无需再避!

怪不得连风都屈服在笑声之下。

当风来临的时候,迎风大笑吧。

又起风了。

我拿起手杖,出发了。沙子上的一个个脚印,沉积着满满的笑声。

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篇5:四季的风作文350字

全文共 371 字

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十分温暖,夏风是宝贵的,秋风是五颜六色的,冬风是凶残的。四季的风各有各的不同。

春风温柔似水,像妈妈的手抚摸着我的脸,春风吹醒了小草,吹来了燕子吹醒了冬眠的动物,吹回了生机勃勃的大地。

夏风十分顽皮,经常和人们玩捉迷藏。人们找也找不到,连知了也在抱怨。夏风也闷得慌,偶尔出来走一走,给人们带来一丝清爽。

秋风是农民伯伯的报喜信,它带着一支画笔,给苹果画成了红灯笼;把葡萄染成了紫水晶;把香蕉涂成了黄月亮;把麦田变成了金地毯;还给小草换上枯黄的外衣。农民伯伯欢笑,秋风也为自己的杰作洋洋得意。

冬风一来,吓坏了动物们纷纷待在家里不出门,它还带着它的朋友——雪花,四处破坏。像一只比老虎还凶,比恐龙还大的猛兽扑面而来,刮秃了大叔,吹倒了小草,人们外出把外衣紧紧裹住自己,就怕遇到它。可它从四面八方过来钻进袖子里,让人们冷得不知所措。

风,真是千变万化。

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篇6:随风潜入夜润物细无声作文600字

全文共 657 字

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老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献自己宝贵的青春。老师,一个多么神圣的职业,孕育着一朵朵祖国的鲜花。

赵老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师。赵老师个儿中等,比较瘦,鼻梁上架着一幅眼镜,显得炯炯有神。赵老师说话很和蔼,有时还会和我们开玩笑,赵老师教学认真,非常受同学们的欢迎,我们都喜欢她。师生之间建立了深深的感情。班里如果有哪位同学生病了,老师总会多加问候;如果有同学题不会做了跑去问老师,赵老师也会耐心的讲解;到了放假的时候,老师总会强调我们注意安全,放学后早点回家;在教室里写字时,有些同学的头低了下去,眼睛离书本太近会近视,赵老师也是一遍又一遍的提醒同学们把头抬起来。在这几件看似普通而又平常的事的背后,隐藏了多少对同学们的关心。即使老师生病了,嗓子很难受的情况下,也要坚持给我们上课。这些事都可以体现出,赵老师是一位默默奉献和有红烛精神的教师。

赵老师对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。赵老师的规矩,要求,一经提出,便要我们一定做到。即使这样,我们仍然心悦诚服,自觉行动,这就是赵老师留在我们心中的高大形象。

老师,就像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却不要求任何报酬;老师,给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;老师,给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样;老师,就像那春雨,悄无声息的滋润着我们成长。我只想在这里对所有老师说一句最普通的话:老师,您们辛苦了!

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篇7:以风的声音话题

全文共 621 字

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自然界的有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风,也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时,我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读,那可和赶集没什么两样,东边吹风,西边起浪,那可真是一个热闹。上课时,有时鸦雀无声,有时人声鼎沸。当老师提问时,大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时,整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动,大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现,在四年级下册的“开学典礼”上,我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时,全班同学倍感“光荣”,大家不约而同地低下了头,像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己,都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人,在同学们齐心协力的努力下,终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时,书声郎朗,就算没有老师也很自觉;上课时,师生共鸣,老师讲解时,大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时,你争我抢地举手回答问题,有时还进行PK,选出最优秀的参赛者;写作业时,仔细思考,认真作答;活动时积极参与。这一年,全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言:差劲的班风会过江千尺浪,良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

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篇8:关于风的作文500字

全文共 511 字

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今天的天气特别寒冷,而且符合春天的特点,大

呼天号地的刮着风,只见个子小的同学,会随着风疯跑。而逆风的时候,会让你睁不开眼睛,眼睛睁开了,会被灰尘迷住了。

地上的叶子也是随着风疯跑,四处乱串,好不容易遇到了墙角旮旯,算是稳定了叶子的“身躯”。或者淘气的风还会让叶子上下翻飞,反正是不跟”树叶“好好的游戏。

塑料袋也是风中的过客,一会飞上了天空,一会又落到了地上,还有就是彩色的塑料纸,应该是昨天的晚上,人们烧纸祭祀先人时候,留下的彩色塑料纸袋,也不甘示弱,漫天飞舞,看起来是那么的混乱。

人们的头发随风飘来飘去,老师的长发更是随风舞动,淘气的我们竟然跟着老师坐着头发飘舞的动作,老师也是无可奈何的望着我们。

有意思的是两个老师从教学楼走出来,头上竟然套着一个白色的塑料袋,我们想,可能是怕灰尘蒙住了眼睛,活着吹乱了他们美丽的头发。在教室里上课,仍然可以听到风肆无忌惮的嚎叫,似乎要跟着我们走进“避风港——教室。

课间,我们隔着玻璃窗望去,天空灰蒙蒙的,再也看不见蓝天白云,这样的天空,让人没有了一点兴奋的心情,大家议论,如果能发明一种高科技的武器,只要一按电钮,就能消除人间的雾霾,让一年四季我们都生活在风和日丽的日子里,多好啊!

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篇9:风中的思念作文700字

全文共 709 字

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徐徐秋带着刺骨的寒意,吹起我满腔思愁,枯黄的叶在寒风中簌簌,偶尔才会有大雁飞过的鸣叫声。西边落日已泛红,眺望远方,眼前浮现一个无比慈祥的面庞,满目含笑,仿佛对我诉说着什么。

我的眼泪不由流了下来。

小时候,父母因工作太忙,把我托付给外婆照料。我的外婆年近古稀,苍老的脸上却长挂笑容,穿着古朴却给人一种亲切的感觉,加上那个帽子,显得更加有精神。外婆戴着她的帽子不知陪我度过了多少日月。后来父母让我去北京上学,临走时我把自己最心爱的小熊玩具留给了外婆,外婆把她的帽子送给了我。

三年时光匆匆,未曾驻足停留,就将外婆送进了医院。院外寒风呼啸,白色的建筑在暴雨中似乎飘忽不定。走进院内,一股消毒水味直扑口鼻。灰湿的地面,冰冷的台阶,望着看不到头的走廊。吊瓶滴答作响,仿佛在为每一位穿着病号服的人做生命倒计时。

我看到了外婆,她正冲我微笑,可我却隐约看到了失落。她那日益消瘦的身子套在肥大的病号服中着实有些凄凉。她用那瘦的只剩下骨头的胳膊支撑她慢慢坐起来。外婆身边放着一个醒目的盒子。打开一看,竟然是我送给外婆的小熊玩具。三年了,竟一尘不染,完好无损。顿时我想起外婆送给我的帽子,心中不由得一颤,我早已淡忘了它。我似乎明白了外婆所谓的失落感。过了一夜,父母让我先回家,由他们照顾外婆。外婆并没有说什么,只是把那盒子送给了我。

略带寒意的风拂过寂静的空气,卷起孤零的落叶,也卷起了外婆花白的发梢。山的那边传来几声大雁凄凉的叫声,随着秋风飘来,叶子一片片落下。车开动了,我探出头往回望,看见外婆在路口久久伫立,望着外婆越来越远的消瘦背影,泪水悄无声息地流了下来。

一周后接到外婆去世的噩耗,拿着外婆那顶帽子,我痛哭不已。却再也没勇气戴在头上。

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篇10:风之王读后感600字

全文共 639 字

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暑假的时候,我读了《之王》这本书。书中的小小主人公阿格巴让我深刻感受到了爱与责任。

这是一匹枣红色的拥有尊贵血统的快如羚羊的马儿“闪”和一个哑巴马童阿格巴的故事。故事中的“闪”是一匹阿拉伯的骏马,一出生的时候腿上就有一个白点,这象征着急速。而它的胸膛上有一个麦穗纹,这在阿拉伯代表着厄运,而且整个马厩都会遭到牵连。马厩的总管想要杀掉它,多亏了阿格巴出手相助,“闪”才得以保命。阿格巴向闪许下诺言:“我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的发音差不多,我就是你的爸爸,闪,等你长大了,大家都会对你鞠躬,你会成为风之王,我保证。”在之后的日子里,他们历经了各种磨难。而阿格巴一直信守着他的诺言,对闪不离不弃。终于,在他们的共同努力下,闪证明了自己高贵的血统,成为了“风之王”。

阿格巴对闪的爱与责任,让我很受触动。父母对我们的爱与责任,让他们对我们付出了无微不至的关心和照顾。苏武对祖国的爱与责任,让他在匈奴历尽苦难,留居十九年持节不屈。米开朗基罗对艺术的爱与责任,让他历经四年之久完成了罗马西斯廷教堂里的巨幅壁画。我们每个人,都应该有自己的爱与责任。身为小学生的我,现在最主要的责任就是学习。以前的我,总也认识不到这一点,一逮到机会就玩,作业也不认真完成,总是把妈妈气得大发雷霆。看到阿格巴小小年纪就对闪肩负着责任,我意识到,我也应该对自己负责任,对家人负责任。

在以后的学习和生活中,我要认真对待每一件事。当遇到困难的时候,也不轻易退缩,就像阿格巴和闪一样,努力地抗争,用行动去证明自己!

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篇11:关于风的作文350字

全文共 346 字

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天,渐渐地黑下来,一层又一层,云儿挤在了一起,静止在了空中。

路边的小树一动不动,绿色的树叶儿仿佛被人施了魔法,纹丝不动。嫩绿的小草挺直了背脊,好像翘首期待,似乎有什么大事儿正要发生。偶尔几声“叽叽喳喳”传来,却看不见鸟儿的踪影。突然,又传来几声,接着,整个大地显得异常安静。

忽然,一阵迎面扑来,仿佛让人有生的气息,小树趁势摇摆着,扭动着身躯。树上的叶子一开始齐刷刷地向着同一方向行注目礼,紧接着又一阵风,树叶们狂欢了起来,各有各的姿势,翩翩起舞,花儿们紧紧地抓住自己的裙摆,像一把把彩色的小伞收着、张着、收着、张着。此时,灌入耳朵的只有狂风大作的声音,鸟儿们纷纷躲进了自己的家。

风,越来越大,越来越猛,“呼”——“呼”——“呼”,它仿佛占满了整个世界,疯狂的跑着。云儿也飞快地跑动了起来……

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篇12:温柔的风

全文共 242 字

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Christina

我爬上了一棵树,突然一股清凉的霎那间吹到了我的脸上。它既不像在草原上的那种大风,也不像在海边那种湿润的凉风;它既不是冬天那一种刺激的像剪刀一样的寒风,也不是夏天那种闷热的小风。它,是那种温柔的风,有时快,有时慢,但它永远不会变得太疯狂。

亲爱的风哪,你有时会把树上的叶子当铃铛玩,玩着玩着就把它们吹落了。有时在夜里轻轻吹着,哄宝宝睡觉。你有时故意把人家刚晾好的衣服吹下来,但你有时也帮助我们发电。风,你虽然有好的时候也有坏的时候,但如果这世界没了你,我们就要闷死了!

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篇13:烟随风逝作文500字

全文共 511 字

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红颜枯骨,弹指瞬间,时间如同白驹过隙,百年转眼即逝。历史是一个厚重的磨盘,大江东去,浪淘沙,又有多少人被历史所铭记?犹如那花香,香飘万里,总有散尽的一刻,可在岁月的碾压下,总有一些人被历史所铭记,万古长青。

(李白)

“乘破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这是何等豪气,是谁又在吟唱?“天生我才必有用,千金散尽还复来。”这又是何人,尽然如此狂妄?道一句:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”这种舍我其谁的气势,又有谁能够具有?“欲上青天揽明月”这又是谁,才有如此豪情壮志?

他便是青莲居士,一代诗仙——李白。贵妃研墨,力士脱靴,小人得志,君子道消。

空有满腹才情,一腔报国热血,却被赐金放还,一代青莲剑仙竟然无用武之地。

(司马迁)

是谁在狱中奋笔疾书?又是谁肩负着常人难以忍受的宫刑?没错,他就是司马迁!被鲁迅先生称之为史家之绝唱,无韵之离骚!他凭借着坚韧不拔的毅力,究天人之际,通古今之变,成一家之言。最终他的《史记》写成,仅凭一书,让世人得以铭记。

时光匆匆,岁月无情,有多少人能被历史所铭记?想要名垂青史,万古长青,并非一朝一夕之功。

“有的人活着,他已经死了,有的人死了他活着。”生命价值不在于长度而在于广度。

烟随风逝,名随史流。

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篇14:攀比之风不可长作文600字

全文共 759 字

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子曰:“三人行,必有我师焉。”多人走在一起,其中一定有人是值得我学习的。

古圣人曾教导我们要谦虚,知道“尺有所长,寸有所短”,要懂得“取长补短”的道理。而今,又有傅雷写给儿子的家书,《傅雷家书》中傅雷告诫她的儿子:做人要谦虚,礼仪要得体……“枪打出头鸟”,不要事事争第一,要先清楚事情的好坏及自己究竟有几斤几两在量力而为,否则只会成为被打的鸟,不伤“敌”,自损八百,这不值。“木秀于林必摧之”一棵树在树林长得比其他的树高很多,当大风来时,他将受到最大的伤害,因为只有他是在独自抵挡。且他不懂得弯下腰或请求他人的帮助。我们可以争,但不能骄傲,自负自满。攀比名利只会增加人的烦恼,攀比学业的人定能增强人的意志和信心。如若你“木秀于林”,只有低调,才不会被大风摧毁。做人一定要低调,太过张扬会使自己十事九空,也会让他人对你渐渐厌恶,不能自满自得。永远记得并做到谦虚,这世上每个人都不可能是十全十美的,也不可能人人见了都喜欢。娱乐圈,万千人的偶像聚集地,万千人的“世外桃源”,却不知有多少人在那群芳争艳中斗个两败俱伤,无数轮回,更加证实了“螳螂捕蝉,黄雀在后”。我们总以为自己是黄雀,却不知自己是那捕蝉的螳螂。在学业上攀比的人定能增强人的意志和信心。玛格丽特?撒切尔是一个享誉世界的政治家,她有一位非常严厉的父亲。父亲总是告诫自己的女儿,无论什么时候,都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话,每次考试的时候她的成绩总是第一,在各种社团活动中也永远做得最好,甚至在坐车的时候,她也尽量坐在最前排。后来,撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相,众所周知的“铁娘子”。要想成就一番大的事业,就要具备“永远争做第一”的攀比意识。

溪之婉转低回,何须攀比海的澎湃激昂,攀比之风不可长。没有攀比就没有伤害,不羡慕别人,也不卑微自己。

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篇15:风起的日子作文800字

全文共 838 字

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敌不过溽暑的热浪,吝啬得不出来巡荡。昂首目及的却是封盖的墨军万马,恰似一老戏迷,不用报幕就知道接下来不仅仅是纸上谈兵,狂风骤雨才是重头戏。见状,父亲紧握油门转把的右手,逼得更紧了。雨下得很小,很急,慢慢煎熬你的肉体,像补习班缓缓消磨你的身心。镜片渐渐被风雨侵蚀,眶前只留前座父亲的背影晕成一片……

与其他父亲相比,他不善言辞,与他交谈多半仅限于接送时的嘘寒问暖,直到最近母亲才聊起他的风雨史。与我年纪相仿时,他一路向西,在深圳找到不错的工作,组建和睦的家庭,看起来春风得意,可惜风雨大作,公司倒闭,听起来轻描淡写,难以想象求业的艰辛,失业的落魄。

“到了,认真上课。”“嗯,拜拜。”依然是苍白的对话。硕大的云块撞击、胶着,一闪一闪的金光是天空怒射的焰火。霹雳总在人漫不经心时炸开在耳畔,很不幸,我坐在补习社的窗边,雨更大了,现在的我内心突然被担心占据——风雨中的他没有任何庇护,会怎样呢?记忆中,我好像换了很多个家,从深圳到东莞,从东莞到澄海,最终定居在汕头。年少无知的我只会享受他们留给我的避风港,却不曾想过,他们是怎样的饱经风霜,那可能是风雨咆哮得最狠的日子吧。记得那时,父母苦苦撑起小店,四处漂泊,好似风雨中海上一叶可怜的扁舟。

恍若谁突然一声令下,一切回归风平浪静。还好又是一阵风时雨,没有雨具的他应该到家了吧。想到自己路上的抱怨,想到这段时间以来自己因沉迷手机与他们之间的对战,一丝羞愧蔓延开来——他对我的要求就只剩下用功读书了,他却是背负了太多太多的。风落了,终寻安稳之地。下岗的父亲最后还是回归汕头,来到这个给人安稳,没有大起大落的东陲城市。他似风,为了自然的平衡,毅然扛起所有的风雨,奋力向前;风似他,承载太多太多,纵使责任压迫,在家人面前依然表现得云淡风轻。记得我曾诘问他,为什么告知我那段风起的日子?他仅飘过一句“笑看今朝”。

风起的日子,笑看今朝。不要抱怨自己的挫折,迎风看,让烦恼随风而去。明白了风的意义,我追随父亲的步伐。愿他朝风起云涌,我亦能笑看今朝。

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篇16:听,那风的声音

全文共 409 字

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吴康鑫

我总爱躺在草坪上,山坡上,听那声音。听风吹入树林,飘入山谷,也灌进我的耳朵。

他总是猛地从我身边跑过,拍打着我的身体,一股力量顿时周流全身。那种感觉无论是热的还是冷的,都有一种呼呼的声音,有时像音乐,有时像妈妈的低吟,有时像愤怒的吼叫,在我耳边回响。

每天早晨,拉开窗帘,让美丽的阳光洒进来。打开窗户,让一缕清风飘进我的房间——明亮、清凉。中午,我蹦着走进风的怀抱,暖暖的风拥抱了我的全身,将我紧紧裹住,好舒服!下午,爸爸驾车带我们来到山上,山风吹进我的口、眼、耳、鼻,沁人心脾!到山顶上,冷风吹过,让我直想大喊:“会当凌绝顶,一览众山小。”

风总是有意无意地从我身边经过,而我也总是有意无意地长舒一口气。

风吹着,我拿出的各种小东西;风吹着,我的小玩具发出阵阵响声;风吹着,我的音乐就开始了。听见了吗?那风的音乐一刻不停地灌进我的耳朵,冲撞我的耳膜。这风、这云、这野花,真的让人沉醉。

风有音乐,多么动听,多么美好!

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篇17:朴素之风

全文共 511 字

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我的妹妹有一个改不掉的坏习惯,那就是浪费,特别是粮食。每一顿吃剩下的饭菜,如果剩得少了,她就会毫不犹豫地倒进垃圾桶里,当一道菜放的时间久了,她也会毫不犹豫地倒进垃圾桶里。吃饭时,她的饭总是扒不了在嘴里,总是有那么一些米饭掉在饭桌上,吃完饭时,饭桌边全是她掉的米粒,妈妈叫她捡起来吃了,她总是说:“脏都脏了,还吃啊!又不是过粮食关。”后来,她上小学了。有一天,老师叫同学们回家去背《锄禾》这首诗给家长听,当她背完了这首诗给妈妈和我听后,我就说:“是啊!‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’。每粒米都来得不容易,那是要农民伯伯的多少汗水和心血啊,所以,我们都要珍惜粮食。”妹妹很是赞同。

吃晚饭时,妹妹又掉饭在桌上了,当她捡起来准备放在垃圾桶时,我就说:“婷婷(妹妹的名字),你不是说你要珍惜粮食吗?你忘记了刚才背的古诗里,米饭是怎么得来的吗?”妹妹听了以后,认真地说:“对,我要珍惜粮食,不能浪费,否则,我们就辜负了农民伯伯的心血和汗水。”说完,妹妹把那几粒米饭放进了嘴里,还嚼得有滋有味。从那以后,妹妹就没有浪费过粮食,每一顿吃剩下的菜,妈妈都说倒了,妹妹总说:“不能倒丢,节约粮食,人人有责,留给我炒饭吃吧!”这就是我家的朴素

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篇18:风一样的教官作文800字

全文共 829 字

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在为期五天的军训中,陪伴我们最多的就是教官了,如果用非得用一件事物比喻教官,那就是吧。

像冬风一样刺骨、寒冷,这是教官给我们的第一印象。

开营式,我们的苑教官威风的拿着钢枪,像松树一样挺拔的站着,眼神动作里都是严格。练队列时,教官的口令必须绝对服从,一声令下,同学们的身体都马上做到了规定位置。就像是一阵呼啸的北风刮过,人们马上就把脖子缩了起来。不然,下一刻,你想尝尝被北风亲吻的滋味吗?

汇操表演的时候,同学们都是十分紧张的,生怕自己走错步子,做错动作。教官呢?在五六百人的注视下,从容不迫地指挥着我们。他面对着我们敬礼时,眼神里是坚毅,身躯挺拔,手一动不动,浑身上下都透露出一种自信、坚定、危严的气势,让人肃然起敬。

春风是柔和的、亲切的,像教官对我们的关怀。还记得,几天严格的训练之后,我们班好多人都生病了。这时的教官会十分温柔的叫病号们去一旁休息,再也没有凶神恶煞的样子。

我们班有个同学在训练的时候发了脾气,吵着闹着要回家。开始我们以为他会受到最严厉的惩罚。没有想到,教官先是跟他促膝谈心,不停做思想工作。后来他留下来了,成了教官的忠实粉丝。教官会像唱歌一样叫他,“齐——齐——”“齐——齐——”那声音里全是亲昵跟笑意。

夏风是热情似火的、欢快的、活泼的。还记得,我们有一次休息。教官让我们表演才艺,同学们一个个上去展示,教官看得津津有味。十二连孙教官,突然带人过来“踢馆”。我们教官毫不畏惧的喊了一声“那个拉丁舞十级的,出来让她们看看吧!”一曲舞毕,我们成功把“敌人”打得落荒而逃。我们的教官别提有多开心了,笑得跟花儿一样灿烂。这就是,夏风一般的教官。

秋风,寒冷中带着一丝温暖,而又伤感。离别的时刻,教官跟我们敬礼,依然是那么威严,我记得他叮嘱我们“好好学习,听老师的话”,我记得他告别之后,再次登上大巴车清点人数,挥挥手“咱们有缘再见”

我敬佩军人,但我最喜爱的是我们的教官。他柔和亲切,他活泼热情,他冰冷却又温暖,他庄严而又坚毅。这就是我们风一样的教官!

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篇19:四季的风写景作文600字

全文共 659 字

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大自然有许多奇妙的天气,有雨露、霜冻、雪花……但是我最喜欢的还是四季

盼望,春天来风,东风缓缓地吹来。春风像一位画师,它有一个神奇的调色盘。春风给山坡穿上了一件绿衣裳,给草地铺上了一层绿地毯。春风吹醒了小蛇,小蛇从洞里爬出来,抬头望着天空,观赏着大自然美丽的景色。春风也吹出了小蝌蚪,他们在池塘里快乐地嬉戏,春风把小松鼠也吹出来了,他们在树上上蹿下跳,寻找着松果。春风也把花园里的花儿们吹的一个个在争奇斗艳呢!瞧!桃花露出了红色的笑脸,梨花也毫不示弱,都在争先恐后地绽出雪白的脸庞。

夏天的风是炎热的,夏风火辣辣地吹在脸上,犹如一根火鞭烤在脸上。打开教室门,一股股热浪不断地涌来。夏风吹过树林,叶子“哗啦啦”地作响,演奏着一首首欢快的乐曲,但是只要风一过,叶子顿时耷拉着脸。

风给秋天也带来了许多乐趣。枫树、槭树全都变成了红色,从远处看,仿佛一团团火焰在燃烧。校园里,银杏树的叶子黄了。一阵风拂过,银杏树叶在风中翩翩起舞,像一只只蝴蝶。梧桐树叶也穿上了黄衣服。秋风吹过,一树的叶子都被他吹到了地上。活动课时,一群小朋友在这里玩耍,他们不时在地上打几个滚。有的甚至还躺在梧桐树叶堆中,有一些很爱美的小女孩,就在树下互相拍照。

就在一夜之间,冬天呼啸着来临了,冬风从北方吹来,吹来了鹅毛大雪。大地上顿时银装素裹,屋顶上出现了一堆又一堆的积雪,汽车上也堆着雪,寒冷的冬风吹在脸上,像一把锋利的刀割在脸上。小朋友们觉得冷极了,一个个都把自己包裹的像一个胖娃娃。

春之风让我沉醉,夏之风让我依念,秋之风让我惊艳,冬之风让我望而生畏。

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篇20:四季的风

全文共 437 字

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黄炜翀

春天,百花齐放,百鸟争鸣,河水叮咚,是个万物复苏的季节。在这个季节里,我最喜欢它的。温暖的春风一吹,大家就可以脱下厚厚的棉袄了。如果春风有颜色的话,我想:春风可能是五颜六色的吧。看,春风吹过花园,一夜之间,白的、黄的、蓝的、红的……各种各样、万紫千红的花都张开了美丽的笑脸。

夏天,骄阳似火,热乎乎的夏风一吹,人们便穿起了短袖。大人小孩都爱在夏天吃雪糕,可天气实在太热了,人们还没仔细品尝到雪糕的味道,雪糕就被融化掉了。如果夏风是雪糕味的话,人们只要张开嘴就能尝到冰冰凉凉的雪糕,一定会很开心的。

秋天,谷物成熟了,秋风一吹,金黄色的田野像金色的海洋一样泛起层层金色的波浪,田野里处处散发着丰收的气息。如果每年的秋风都是丰收的气息,那就太好了!

冬天,天下起了鹅毛大雪,世界都涂上了一片白色。寒冷的冬风吹呀吹,人们都躲在屋子里不愿出门了。如果冬风散发着香气迷人的火锅味的话,就可以吸引许多的人出来活动了。

总之,一年四季的风都有不同的特点。朋友们,你们喜欢哪一个季节的风呢?

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