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我的的读书经历优秀20篇

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我的读书经历

全文共 670 字

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我是一个爱读书的孩子,读书已成为我最大的爱好。我读过许多的书,从《西游记》里,我认识了神通广大的孙悟空;《安徒生童话》里,我知道了丑小鸭变成了白天鹅;《格列佛游记》里,我见识到了有趣的大人国和小人国……

记得我刚上学的时候,妈妈不让我看那么多课外书,只给我买课本教材,说:“不要看那些没用的书,多看点对你学习有帮助的!”我不服气地说:“看课外书也是一种学习啊!”妈妈听了十分生气,说:“那怎么能是学习呢?快把书给我收起来!”我只好听妈妈的话,向我的课外读物忍痛告别,捧起了课本。有一段时间没有读课外书了,课堂上,我肚子里的那点墨水已显然不够用,举例回答问题的次数少了;老师让写一段小故事,绞尽脑汁想不出来。家长会时,妈妈问怎么回事,老师建议适当多看些有益的课外读物,增长见识。妈妈听后对我说:“这是妈妈错了,今后你可以多看些书。走!回去就到小海豚书店买书!”我高兴地蹦了起来:“好啊!”

从此,我对书更加着迷了。看的书多了,懂得也比别人多,同学都管我叫“小博士”。我记得有一次在家看一本《趣味奥数》,有一道题一直算不出来,偏偏这时有点拉肚子,于是我捧着书蹲在厕所里继续琢磨。时间一点一滴地过去了。爸爸见我那么长时间不出来,便在外边开玩笑地喊:“秦若愚,你咋还不出来?是不是掉茅坑里了!”我听见喊声,马上回答:“好了!好了!就出去!”但因为双腿蹲麻了,猛一站起来,差点一屁股栽到便池里去。你说,是不是个书呆子!

慢慢地,我的词汇量和见闻都多了起来。书,就像一个无穷的宝库,等待我们去发掘。多读书,不断充实自己,将来用丰富的知识来建设我们美好的家园。

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篇1:我读书经历

全文共 358 字

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作者:赵星博

我的读书经历,那可是有着波折的。

我在三岁的时候,是看妈妈给我买的英语字母卡片,一开始,我跟着妈妈读。后来等我完全认识了以后,我便自己读,我读了五六天,便不感兴趣了。

于是在我四岁的时候,妈妈每天晚上忙完后,便给我讲童话故事。妈妈每读完一个小故事,就让我把自己认识的字用笔圈起来,我每天都会多认识一两个字,那是我从动画片中学到的,因为每天电视播动画片的时候,底下都会有字幕,每次动画人物说话的时候,我便看下面的字幕,便认识了好多字。后来到五岁了,妈妈便让我自己读小故事。

到了小学一年级,我除了读老师让读的书,都不怎么读别的书,直到上二年级的时候,妈妈给我买了一本作文书,从那以后我便喜欢上了读书。

到了三年级,新来的班主任一直鼓励我们读书,我便开始读沈石溪写的动物小说。到了四年级,我便开始读四大名著的原著版。

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篇2:我的读书经历作文600字

全文共 694 字

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每次我打开书就会涌起一股亲热的感受。

我觉得一本书就像一位朋友,帮你分担一些悲伤和快乐。一本书也像你的家乡,诉说着家乡的景色。一本书更像一顿宴席,带给你酸甜苦辣,也带给你伤感和愉快的心情。

我曾看过各种类型的书,但我最喜欢看的类型还是一些让人悲喜交加的小故事和一些传神的神话故事。比如说神话里的女娲补天。我觉得女娲是一个心地善良的人。她为了造福百姓,不仅历经苦难去寻找七彩石,最终找到了七彩石,填补了天上的大窟窿。我看完这个传说,心里暗暗佩服女娲为百姓无私奉献的精神。

女娲补天的故事让我看到了一位为百姓无私奉献的传神人物,接下来我又听了十二生肖的传说,感动得不禁流下了眼泪。

十二生肖的最后一个动物是猪,我也是属猪的,我特别喜爱猪。猪有一个这样的传说故事。从前村里有十二个动物,分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。那一年,统领整个世界的是冷血公主。

一天,村里下起了鹅毛大雪,马上就变成了白白的世界。在冰洞前的一个冰琵琶不见了,被冷血公主拿走了,她弹出优美的曲子,雪就越下越大了。她不停地弹,雪不停地下,村民们快要冻死了。村里的勇士带着大耳猪,经历了所有苦难,打死了冷血公主,但是冰洞还没被堵上,大雪一直在下。大耳猪用身体挡住了冰洞,雪停了,但大耳猪死了。人们为了纪念大耳猪,就把这一年定为猪年。看完这个故事,我伤心地流泪了。为什么大耳猪的结局这么可怜!这么悲惨啊!伤心过后,我忽然明白了大耳猪牺牲自己的价值,我要学习它勇敢的精神。

我喜欢看书,更喜欢品书。我觉得书就是一位朋友,有时会带给我悲伤和痛苦,有时也会带给我快乐和喜悦。我爱书,书是我人生的向导,一直陪伴着我,走向未来。

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篇3:读书的经历作文600字

全文共 481 字

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每当我看见书柜里那一本本的书籍时,心里不禁激起一阵喜悦,可你知道吗?我曾经一点儿也不喜欢看书。

记得那年,妈妈捧着一叠厚厚的书,走到我身边笑眯眯地说:“今天我帮你买了几本书,两个星期内看完三本书好吗?”

“不好!”我不假思索地说。

“为什么不好!你看看隔壁的兰儿,两个书柜塞满了书,可你的书呢?只给你半个书柜都都嫌大。”妈妈放下书,皱起眉头,气呼呼地说。

“那好吧!”我口是心非地说。

妈妈听了点点头便走开了,我见了心里一边想读课外书好吗?一边把书放到了一边。

两个星期后,妈妈再一次走到身边,轻轻地说:“三本书看完了吗?”

听了这话,我才知梦初醒,心想:怎么办?我一本书都没有读,这回要被骂了。

妈妈见我板着一张脸,心平气和地说:“是不是没看完呀!没关系,再看一个星期吧!”妈妈拍拍我的脑袋,走开了。

我见妈妈那和蔼可亲的笑容脸红了,自言自语道:“我不能让妈妈失望了。”说着便拿出了《夏洛的网》看了起来,过了10分钟,我竟然被这眼花缭乱的字眼迷住了,我会因为夏洛呕心沥血地为威尔伯织网而感到……

我们可以一日不吃饭,一日不睡觉,却不可以一日不读书,所以让我们“好读书,读好书吧!”

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篇4:我的读书经历

全文共 245 字

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古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”“一日无书,百事荒芜。”我也是个爱读书的孩子,你知道我是怎样爱上读书的吗?

一年级的时候,老师要求读《小猪希哩呼噜》,刚开始是妈妈读给我听,可妈妈想让我学会读书,于是,想了一个好办法,每当读到精彩的地方,妈妈就放下书,说自己要去干活,明天再读,她只是想引诱我独自看书。我当时很想知道接下来发生了什么,于是试着自己向下读。时间一长,我就爱上了一人独自读书。常常忘记吃饭、睡觉。

书籍是人类进步的阶梯;书是全世界的营养品;书是知识的海洋。让我们一起走进书的世界。

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篇5:我的读书经历作文400字

全文共 410 字

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我是个爱读书的少年,我读过《三国演义》,《老人与海》,《钢铁是怎样炼成的》……我感觉度是一种乐趣,也是获取知识的方法。

有一次,我回到家,看到父母没回来,我就坐在椅子上,悠闲地看《老人与海》。过了一会儿,我正读到故事中的老人与大鱼搏斗的激动人心的情景,父母回来了。我那时已经入了迷,就没听见父母回来了,脑子里一直在想象老人搏斗的情景。突然,父母拍了拍我的肩膀,说:“别看了,写完作业再看吧。”吓了我一跳,没办法只好将《老人与海》收起来。

写了一会儿,我觉得太没意思了,就偷偷地把《老人与海》夹在课本里,装成在看课本,其实再看课外书。看着看着,我读到了一段对话,不是很精彩,突然想起还有好多作业没写,这才放下课外书,写起作业来。其实我早就困了,但那本书写得太精彩了,把瞌睡赶跑了,所以就没觉得困。就因为看书,耽误写作业,直到11点才写完作业睡觉。

经过这件事,我知道了不能看书时间太长,这样会耽误写作业,尽量在作业完成后再看书。

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篇6:我的读书经历

全文共 534 字

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书,是全世界的营养品。可是读书对一些不喜欢的人来说是一件非常痛苦的事情,但读久了也会深深的爱上它。

小的时候,有一天哥哥在塘边钓鱼,我在一旁读我的《格林童话》。我正读得津津有味,哥哥突然大声喊道:“我钓到鱼啦!快看!”我吓了一跳,一本像砖一样重的书“噗嗵”一声掉进水里,沉入了水底。其实水不是很深,但是很浑浊。我顿时愣住了,马上俯下身子去捞,捞了好半天才捞上来,结果书全湿了。

中午回家时我马上把书放到阳台上去晒。吃完午饭我就去找同学玩,我们玩得正起劲,外面就下起倾盆大雨,我突然想起放在阳台上的书,立刻扔下玩具就往家跑。回到家书已经被妈妈收进来了,并用吹风机把书吹干了,我这才放下心来。

读书里的故事让我变得大胆了许多。以前我从不敢主动与别人说话,可现在我的朋友越来越多了。

有一天,我做完作业马上把《儿童文学》拿出来读。我很喜欢读一些关于同学之间发生的故事。当我看到一篇作文叫《杨梅》时,连晚上的《快乐大本营》都吸引不了我。我看着看着就入迷了。不知过了多久,我猛一看钟,“呀,到12点半了!”爸爸妈妈都已经睡了。我也赶紧爬上床,不一会儿就进入了甜美的梦乡。在梦中,我梦见我的作文打了一个“优”,开心的不得了!

看来读书对我们确实很重要,我们不能没有它,因为书是全世界的营养。

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篇7:我的读书经历作文600字

全文共 606 字

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“书是人类进步的阶梯。”多么妙的一句话呀。一本好书,就是一轮太阳,照亮我们前进的方向,点亮我们的人生。

刚入学的时候,我学会了拼音,就去翻阅《一千零一夜》、《安徒生童话》、《快乐王子》等童话书。那时候,我被“快乐王子”的行为所感动,为“白雪公主”、“灰姑娘”感到高兴……

到了三年级,在老师和同学们的推荐下,我读了高尔基写的《童年。在人间。我的大学》、《鲁滨孙漂流记》等名著。《童年。在人间。我的大学》主人公阿廖沙凭着他的坚强意志和斗争精神长大成人。而《鲁滨孙漂流记》则写了鲁滨孙·克罗嗦厌倦了英国恬静的生活,下定决心成为一名海员,周游世界……而这些书也给我无穷的乐趣和人生的道理,让我明白要一步一个脚印向前。

后来,我阅读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》,凯勒用自己坚强的意志和不懈的努力,在莎莉文老师的帮助下毕业于哈佛大学,过后四处演讲。她的精神打动了我,她的名字时时印在我的

心中,激励我奋发向上!

五年级,我收集了我国“四大名著”,《西游记》带我走进神魔世界,《水浒传》中的108将我铭记在心,《三国演义》这部朝代兴废的历史战争小说我也不忘,而《红楼梦》则展现了封建大家族由盛而衰的故事……这些书都让我记忆犹新!

而现在,在我的书架上,已有着几十册的书,而这些书让我明白了一个又一个做人的道理!书籍,我爱你!

莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”我们应该多读书,在书的海洋里遨游,让书与你形影不离,成为你的知己!

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篇8:我的读书经历

全文共 511 字

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一、窃读

在我自己的房间里窃读早都成为了生活的一部分。有一些书,我读了它很多遍却还是想再读,有一些书,它们对我来说很好看,我就会不分日夜的看,直到看完才可以停下。

在这几天里我就有一本会让我不分日夜窃读的书——《斗罗大陆》(文字版)。

我每次写作业的时候,我都会把门关上,看那一本厚厚的《斗罗大陆》。我非常小心,好像一不小心就会被超大的锤子痛打一次似的。每当我听到脚步声是往我这边走来的时候,我就会立刻在书上折个角,放到旁边一堆书的里面。桌子上面摆的全是作业,但我却总是因为这个很晚才写完作业。

二、 共读

共读这个习惯从小就有了,共读就像我的一个朋友,从小陪我到大。每天晚上,当妈妈讲完一集故事时,我都要再听一集;每天晚上,共读结束时,我都会等着明天的共读。

小时候,都是爸爸妈妈给我讲绘本,现在慢慢的我长大了,不用再看有图的绘本,理解能力强了,开始自己看一些文字书,我喜欢和爸爸妈妈一起的共读时间。以前有一段时间,一直没有晚上讲故事,那一段时间,我觉得非常闷,好像生活都变得暗淡无光了一样。终于有一天,又开始共读了,这才让我的生活充满乐趣。

书就像一个朋友,能陪你走过人生的风风雨雨,也是成功的知识,为我们明天的辉煌打造完美的基础。

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篇9:我的读书经历

全文共 301 字

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作者:闫秋彤

我从幼儿园就读书了。

我在幼儿园读的是卡片,是教我们aoe……等。我跟老师学的时候,我常常因为发音不准确而烦恼,我读e的时候,被老师批评的最多,还有贴在墙上的小纸片,教我们苹果、香蕉、梨……,还有教我们爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……。

我上了一年级就开始读生字书,里面教我们生字,上面标着拼音,我上一年级还读故事书,一本故事书有20或35页,我读过这样的书有七八本。

我上三年级就开始读作文书了,我看里面的作文怎样写,有什么好词好句和一些优美的句子,我上三年级还读儿童文学这本书有一些比较好看的文章。

读书给我一些感悟:多读书可以增加作文的分数,要写真情实感,要在书中找出一些优美的句子画下来,记下来。

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篇10:我的读书经历高一作文

全文共 487 字

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书就像一架飞机带我进入知识的王国,书就像一位形影不离的朋友每天伴我成长,书就像一位专家告诉我新的知识。 记得有一次,妈妈给我买了一本故事书,这本书令我爱不释手,每天我多会看它,有一天晚上我睡不着,就拿起那本故事书津津有味地看了起来,过了一会,我听见了脚步声,我赶紧把书藏了起来,眯着眼睛望着门,突然,妈妈进入到我的房间,看看我有没有睡着,然会妈妈走了出去。我继续看起了书,一页,两页,我贪婪地读着,渐渐地我睡着了,那天晚上我做了一个梦,梦见有人在和我抢那本书,我飞快的跑着,可是,我的书还是被那个人抢走了。我坐在地上哭了起来。

只是妈妈走过来玩我怎么了,我说;我的书被被人抢走啦。妈妈说;没关系,我再给你买一本。我高兴的蹦了起来。 第二天早上我去找妈妈要书,妈妈说;什么书呀我说;就是你答应给我买的那本书呀。妈妈说;我没答应给你买书呀。我垂头丧气的走回房间,却发现那本书乖乖地躺在床上。我仔细一想,哦,原来是一场梦呀。 没有一艘非凡的战舰,能像一本书,把我们带到浩瀚的天地。没有以一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。也没有任何栅栏能阻挡,你在书的王国遨游的脚步。

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篇11:读书经历

全文共 339 字

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小时候,我的别喜欢看闲书。可妈妈不让我看与学习无关的书,怎么办呢?于是,我便常常一个人跑到友谊书城偷偷看书。

有一次,我在友谊书城里快乐的阅读着,几个小时过去了,我都没发觉,一个小孩从我身边跑过踩了我一脚,我才发觉已经过了两个钟头了。

当我回到家时,妈妈用质疑的眼神盯着我说:“刚刚跑到哪里去啦。”因为我害怕妈妈那有杀气的眼睛,我害怕了,所以,便跟她说了实话。我说完后她很生气,头一回打了我。

虽然,妈妈打得很疼,但是,我一点也不后悔,因为我在看书时的那种快乐远远押韵于妈妈打我时的痛苦。在那两个小时里我很快乐。就好像在遨游世界,有好似在做梦一样。

读书,让我写出来的作文更加生动,更具体;读书,让我的想象力更加丰富;读书,让我有一个聪明的头脑;读书让我快乐无比!

我爱读书,书也会爱我。

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篇12:我的读书经历

全文共 443 字

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书是我们的良师益友,也是我们进步的阶梯。书让我懂得怎样去孝顺父母,让我懂得怎样去珍惜时间,同时也让我学到了不少课外知识。上个星期,我在花花绿绿的书海里遨游,不知不觉跨进了“文学”的门槛,在这里我看见一本书名叫《为什么时光不能倒流》,我觉得这本书很吸引人,使我爱不释手,于是我就买了下来。回到家里我迫不及待地看起这本书来。读这本书,句句是为父母的罗盘针,也是为人子女感恩的动力,那更是亲情声声呼唤;读这本书,可能是潺潺泪水的觉悟,也可能是勇往迈进的转折点,更可能是寻求智能与机运的结合。《为什么时光不能倒流》这本书的作者的经历告诉我:孝顺父母是不可以等的。就是因为这样,作者在母亲去世时不能赶回家乡去见她最后一面而遗憾终生。因此,孝顺父母要从小做起,因为时光不能倒流,一旦失去了,可能你会悲痛终生。我们不但要珍惜身边的幸福,还要倍感珍惜时间。因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。珍惜时间就是珍爱自己的生命,多一秒钟就能多做一件事。这就是我读了《为什么时光不能倒流》这本书后最大的启发。

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篇13:我的读书经历作文450字

全文共 441 字

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我看书的经历,也是一段很长的事情。

我四岁的时候,妈妈给我买过一本拼音识字本,刚买回来的时候,我并没有很喜欢,可是觉得看的越来越有意思了,可是看了几天,就看的不耐烦了,再也不想看了。

上幼儿园小班时,幼儿园里并没有图书,上中班时,只有一些时候老师会给我们讲一点儿故事,比如灰姑娘,听着听着就欲哭无泪,还有白雪公主,听着她的精彩经历,我不禁又欢快起来。不过都是一个类型的,我慢慢觉得越来越不耐烦了。我直接上的学前班,在学前班的时候,教室后面会有一些图书,差不多都是带拼音的书,大部分都是图画,一小部分是字,有公主的故事……

上一年级了,我迷上了书籍,让妈妈给我买书看,我可以说有了自己的图书角,那时,我看过狼王梦,紫岚的故事也让我觉得伤心!

终于在上二三年级的时候,学校可以订阅杂志了,我订了两三套,都是我爱的!

四年级时,我马上就有了一大箱子的书了,我慢慢地又迷上了沈石溪、杨红樱……作者的书,我在课余时间都会看。

慢慢的我就迷上了书,我还明白了一个道理:看书,必须认真的看,不然,看就是白看!

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篇14:一次读书的经历

全文共 304 字

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今天早晨,我一起床,就拿起放在书桌上的那本书,接着继续看。

过了一会儿,妈妈叫我去把挂在阳台上的衣服都收回来,可是我没什么反应,妈妈又喊了一遍,我依然没有反应,妈妈急了,放大声音喊,我才知道妈妈在叫我。

中午,我把那本书放下,去吃饭,吃完饭本该午睡的,但我并没睡意,还想着那本书,于是又拿起书津津有味的接着看。看完了,我还会最看一遍,因为这本书里有好多的成语,好句。比如:层层叠叠,至高无上,天衣无缝,良师益友。所以书我们要多看,才能收获更多知识。

晚上,我独自一人坐在书房里看书,嘀答、嘀答,时间飞快地奔跑着,我却还在书的海洋中遨游。这时,耳边又响起了妈妈催促地声音,好睡觉了,好睡觉了,我放下书,还有一丝留恋。

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篇15:我的读书经历

全文共 405 字

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书,是个好东西,但是,你不去读你就不会享受到它里面的好东西,只要你认真去读、认真去体会你就会品尝到书的魅力。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”

以前,每当我去超市的时候我不懂那些是什么东西,更不用说计算那些商品的价格了;小时候说话都不懂得用各种修辞手法来描述一样东西,更不会讲普通话,或许会说那也只是会说一两句而已,而且说得不准,就只会说闽南话。但是,通过我读书、学习,我懂了怎么计算面积、小数、周长……语文水平也提高了许多,我现在懂得认字了,也会用各种修辞方法来描述一样东西,作文也提高了许多,不像以前那个咿呀学语的我。我不单是语文、数学提高了,就连音乐、美术、科学、品德也提高了许多。人们常说:“读书破万卷,下笔如有神”以前,我并不喜欢看书,所以,写起作文来总是冥思苦想的,就像在挤牙膏似的,挤了半天也没有挤出什么好东西来,怪不得写起作文来总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是,我发誓我要养成经常看书的习惯。

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篇16:有趣的读书经历

全文共 679 字

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童年时代像一只幼狮,依偎在妈妈身边,与同伴无拘无束地玩耍;时光飞逝,光阴似箭,当幼狮以成雄师,就不在无忧无虑,虽时而位领土而战,但也忘不了那童年时光,人何尝不是如此呢?

别看我那么爱看书,但也是需要转变的,我也就有了一段刻苦铭心的经历

小时候,妈妈跟我讲:“书是良师益友。”当时我似懂非懂。当我认识了近200多字时,我第一眼见到了书,就是这一眼,使我的人生产生了巨大变化,使我从一个年幼无知的小孩成为一个踏入社会的儿童。

我的第一本书是故事书,是图文本,内涵丰富,我看得如醉如痴,我先将书囫囵吞枣似的读一遍,只要遇到不懂的字,我就先绕过去,回过头来,问长辈。再记住好词,把感人肺腑的句抄下,知道作者就算精读了。

我还量了书的面积和长度,自己缝了个袋子,这样就可以随时随地钻入书的海洋了。可惜好景不长,这个我想方设法节约时间看书的方法很快得到我的否认,因为我读完一本书,就换一本,而袋子永远还是那么大,有的都装不下。

我又想了一个方法,我家当时穷,于是,我到书店借书,但要帮忙做家务,都没时间看,我就缝了一个大挎包,足足可装2本现在的书,出去时就可以看了。

我上学时的书大多都不是作文书,因为我认为作文要写好,最忠实的益友其实是闲书,它们不像课本;作文书一样死板。我的书大多都是自然界的奇异现象的书,比如布封写的《自然史》(还未买到)等等。

我并不是什么书都买,只要看到书,我会先看有没有这几点,如没有我就现场看完。一,内容丰富精彩。二,要有做人道理。三,有精彩片段。

只有知识——才能构成巨大财富的源泉。学无坦途,只要专心学习,好书必定能带来无穷乐趣,并品尝到成功的喜悦。

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篇17:我的读书经历作文700字

全文共 714 字

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“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基眼中的书。在我眼中,书是一把钥匙,带我开启文学之门;书是一叶小舟,带我在知识的海洋上漂荡;书是一位良师,随时可以请教……

从小时候开始,我就喜欢看书。在我的书房里,有三个柜子都是用来放书的。每每过生日时,妈妈给我的礼物都是整整一大箱书,有好几十本。有一段日子,我看着书名不好看的书就不愿意去翻阅。直到有一次,觉得实在没有新书看了,只好不情愿地拿起了英国作家罗尔德·达尔写的《玛蒂尔达》,这本书比较厚,可没想到,读完之后我却回味无穷:从来没有看过如此精彩的书!经历了这次事件之后,我还是没有彻底改变。又一次我感觉没书看了,告诉了妈妈,她随手从我的书架上抽出一本《时代广场的蟋蟀》递给我。我发现这本书十分生动有趣,并不像我凭空想象的那样。终于,我悟出了一个道理:看书不能只看题目,因为题目不能完整地介绍整本书,要抱着试探的心理去看书中内容,再判断是否真正适合自己。

有时候,看书会令我进入一种欲罢不能的痴迷状态。记得有一次,我迷上了郑渊洁的《皮皮鲁传》,恨不得一边吃饭一边看,一边睡觉一边看。于是,我上厕所的时候也想带进去看。可那本书实在太厚了,我藏在身上,把衣服塞得鼓囊囊的,刚迈开步子,书“啪”地一声掉在地上,被妈妈发现了,结果可想而知了。

随着我年龄的增长,家里的书越来越多,放不下了,有的书对于我来说,也实在太幼稚了,于是妈妈便开始处理一些书,有的送人,有的便宜卖了。事后我才发现,有很多我没读过的书,如《孙子兵法》、《森林报》等,都不见了,我现在已经明白这些可都是好书呀,难道就因为是注音版的,被妈妈处理掉了吗?看来,我今后要好好地善待、珍惜我的每一本书。

书是甜的,就让这甜甜的味道伴我一生吧!

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篇18:读书经历作文400字篇

全文共 511 字

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7岁那年,我刚上一年级不久。一天晚上,妈妈抱回来一个大箱子,打开一开是一箱书。妈妈对我说:“现在,你已经是小学生了,要开始学会自己阅读,不能总是依靠妈妈。”听了妈妈的话,吃晚饭时,我心想:妈妈都买了些什么书呢?自己读书是不是很好玩?在好奇心的驱使下,吃完晚饭,我迫不及待的冲到妈妈买回来的书旁,选了一本儿童简易版的《西游记》。我打看书,学着妈妈往常看书的样子,先看了看目录,之后打开了正文。读了起来,在文中我看到了我的好朋友——拼音。在这位好朋友的帮助下,我读书就没那么费劲,不懂得字,它轻松就可以帮我解答。

到了二年级,妈妈为了让我认识更多的字,给我买了一些没有拼音的书。没有了拼音这个好帮手,我看书的效率比以前慢了一半。妈妈知道后,教我学会了查字典,可以用部首查字法,从那以后,遇到不认识的字,我都会去请教字典这个好老师。

到了三年级,基本的字我都认全了,可以读一些外国名著,不再需要拼音字典来辅助阅读。但与此同时,我又有了一个新朋友——词典,他可以教我理解词语的意思。到了现在,我们成为了形影不离的好朋友。

俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”阅读开阔了我们的知识面,阅读缩小了我们无知的领域,让我们拿起书本,共同阅读吧!

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篇19:我的读书经历作文

全文共 341 字

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放寒假了,我终于可以尽情地读书了,我读了许多书,有漫画,又童话故事,有校园故事,有百科书,历险记等,但我最爱的是漫画书——疯了!桂宝

这本书讲的是冷笑话,桂宝讲了许多幽默搞笑的话,如:“狼不发威,你拿我当傻狗啊!”“天才一定要有自控力”“求知若饥,虚心若愚”“人说我丑,我很自豪,自然界中,美得动物都很较弱。丑的生物,都很坚强!”等,句子虽短,但寓意深刻,让我百读不厌。

桂宝还带着我走进了一个个童话世界。我和水果,蔬菜,魔镜,月老,银河,宇宙都来了一个零距离接触,他们幽默搞笑,几次都让我差点笑掉大牙!每天只要有时间,我就抱起书读得津津有味,有时候自己仿佛融进桂宝的世界,自己一个人傻笑,妈妈说我小傻瓜。才不理她呢,她不知道我的快乐!

这本书带给了我许多知识,许多快乐!我喜欢你,桂宝!

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篇20:我的读书经历

全文共 469 字

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回想起放暑假时和堂妹在被窝里窃读的情景,我就禁不住涌起愉悦之情。我的读书经历是充满了担忧和快乐的滋味的!

那是暑假的一个早上,堂妹到我家里来玩。我们做好当天的作业,堂妹拿出一本书,小声对我说:“姐姐,我最进看了一本十分有趣的课外书,你要看吗?""一听这个,我的精神一下子提高了许多,我最爱阅读了,急忙答应了。我又提议今晚在被窝里“窃读"’,堂妹高兴地点了点头,会心地笑了。

晚上八点半,“窃读”开始了。我们把准备好的手电筒和书拿了出来,小心翼翼地关掉灯,装模作样地睡了起来,大人来查看,见我们熟睡的样子,就离开了,他们前脚刚走,我和堂妹就迫不及待的用被子蒙住头,打开手电筒,津津有味地看了起来,我们这窃读的滋味可不是这么好受的,还得时不时地探出头来,看看有没有人来。突然,我隐隐约约听见了脚步声,坏了,肯定是父母来了。我们迅速把书藏好,关掉电筒,装睡!啊,好险,终于躲过这一关了。快,加油。还有最后一点就读完了。这下,我和堂妹以最快的速度把书看完了。我们会心的一笑,收拾好东西,便马上睡了起来。这次的窃读真是有惊无险啊!

习作虽短,但很有童趣。

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