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关于蚯蚓的作文应该怎么写(通用20篇)

导语:大人们总是警告我们不要要江河水库游泳。他们担心我们会发生意外,下面是开学吧小编为大家整理的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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初三应该奋斗作文

全文共 756 字

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奋斗是一道光,照亮前行的道路;奋斗是一阵风。吹散心中的忧愁;奋斗是……青春年少,正值风华,回首过去,向那奋斗的时光致敬。

抬手,一串清脆悦耳的旋律飞出,我微笑的望着琴谱和手中的笛子,仿佛看见了过去的自己,站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦练基本功。

从第一节课起,吹笛子就成了一次次的战斗。吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿,但时间一长胳膊就酸了。我心里暗暗给自己打气,这点苦都吃不了,还想有什么大作为。没想到吹的时候更难了,我那小小的手指,按在六个孔上真痛呀!冬天更惨,手都冻僵了,手指上总会留下一个个深深的圆印。月光淡淡的洒满了各处,笛声悠悠的落满了角落,奋斗的音符如一首光色和谐雅丽的诗歌。

我几乎想放弃了,因为笛子一直用它不屑一顾的眼睛藐视着我,拒绝让我品尝成功的滋味。“良玉未剖,与瓦石同类;名骥未驰,与驽马相杂。”奋斗的每分每秒就是雕塑自己的过程。每次练习都是在一次次偃旗息鼓后,再次冲锋,再次趴下,后来只要一提“笛子”,我就开始心有余悸。

想到每次苦练,还是没有提升,真想放弃,再想想这一路走来的风风雨雨,磕磕绊绊,这么长时间,我都坚持了,还有父母为我的付出,我真的没有勇气说放弃,我咬咬牙,想着再坚持一把,再努力一把,再奋斗一把。渐渐地,我为学到了新技能而雀跃不已。每个手指都会轻松自如的抬起落下,每一个音节都会恰到好处的流淌。“苔花如小米,也学牡丹开。”每一次的不放弃,每一次的不妥协,让自己找到了绽放的季节!

如今再抬手,一串串清脆的笛声伴着清风飞向窗外的枝头,引来鸟儿们的和鸣声,倘若没有那段奋斗的时光,何来这婉转悦耳的笛声呢?原来,所有的美好,都是来自于曾经的奋斗啊!

我用这跃动的笔尖,记录着那一段奋斗的时光,致敬奋斗的时光,眺望那属于我的远山秀水!路就在脚下,一定要和着奋斗的节拍!

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篇1:观察蚯蚓日记

全文共 426 字

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在一个阳光明媚、风和日丽的下午,我在我家花园里玩,突然,我看见一只蚯蚓从土里钻了出来,我跑过去看蚯蚓,它东张张西望望,它好像看见了什么就爬过去了。

蚯蚓爬行的动力是什么呢?我回到家里拿了放大镜,发现它身上有许多小点,我看见蚯蚓在动,这是为什么呢?我还看见一个厚厚的东西,还有一节一节的东西,我又拿了一块光滑的玻璃片,把蚯蚓放在玻璃片上,它就不动了。我回家看了百科全书才知道那个小点就是刚毛,是蚯蚓爬行的动力,那个厚厚的东西是蚯蚓下蛋的地方,还知道了一节一节的东西是什么,你如果把它的第五节和第二十四节切了,蚯蚓就不会重生,如果把它其他地方切了,它就会重生,它爬的时候身体要伸缩,它是通过刚毛和地上的摩擦力来产生的.动力使身体移动的。

我还知道了蚯蚓不能发出声音。我继续观察蚯蚓活动,它一会儿朝前爬,一会儿朝后爬,我都分不清哪面是头,哪面是尾。通过看书我还知道了蚯蚓是不分公母的。它喜欢晚上出来活动、觅食,喜欢阴暗潮湿的地方。

通过观察蚯蚓,我学到了许多知识。

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篇2:我在蚯蚓中得到启示作文500字

全文共 518 字

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小时候,我总是懵懵懂懂。总爱和动物打交道,甚至是一条蚯蚓

那天,是我最值得铭记于惦的日子!

我无所事事,便在泥土地上用铁铲挖蚯蚓。因为昨夜下过雨,所以我才没挖几下,便有几条活生生的蚯蚓出现在我的眼前。它们扭动着身躯并且挣扎着,目的是摆脱我那恶魔般的铁铲。

我嫌它们恶心,并没有急着用手去抓它们,我只是静静地呆在一旁,看它们怎么个摆脱去。好一会儿,它们发现并没有遇到那么大的危险,便以迅耳不及掩耳之势逃离现场,就像一个干了不光彩的事的大叔一样。它们的动作出乎我的意料,别看它们没有骨头和小小个的躯体,在逃离时刻异常有力。蚯蚓啊蚯蚓,别以为这样我就会轻易放弃,我用飞快的速度再次挖出那些蚯蚓,愤怒之下,一个不小心,将它们五马分尸,我紧闭双眼,不敢睁开双眼看它们那血淋淋的肉体!数分秒过去后,我缓缓睁开眼睛,意识到它们已不在原地痛苦挣扎着死神的折磨,给我留下的只是一条接一条的纵横交错的小隧道。

尽管这事已经过去许久,但蚯蚓的那一幕仍然会让我不禁陷入小沉思。

一条条不足一厘米的蚯蚓啊,如此脆弱的小生命啊,竟然拥有常人所不能拥有的坚强的意志。在同一个角度来说说我,真是差远了。

以后,每每遇到挫折,我都不能垂头丧气,要以永不服输的精神去克服它,战胜它!

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篇3:我应该感恩初中优秀作文400字

全文共 1085 字

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我不喜欢安于现状,总是想要更好的或最好的,这是好听点的说法。要是用妈妈的说法,我就变成不知足,不懂得感恩的人了。其实,我并不是不懂得感恩,而是感觉有些事让我不高兴。比如有人说我丑,比如爸爸妈妈有时言而无信比如我怕自己考不上名牌初中,比如我值日时别人都不听我的话等等。

但是现在,我从这些事中懂得了一些我该感恩的东西,这些令我不满的事,只是我应该感恩的万分之一。

我应该感恩,我有一个完整的家庭,我有爱我的父母亲人。父母给了我生命,我有健全的四肢,健全的大脑,我多么该感恩我是一个正常人!还有一些孩子,他们先天或后天得了一些病,而我除了感冒,别的什么病也没得过,我真幸运啊!

我应该感恩,我的父母算得上是通情达理,教我学习,教我做人。他们对我该严厉时则严厉,该放松时则放松。他们没有像别的父母一样逼着孩子上补习班,也没逼着我考一百分,只希望我尽力而为,上课认真听讲,下课认真复习,考试认真。我想要什么东西,他们会根据情况给我买,他们对我的好大过没有满足我的地方,我多么幸福啊!

感恩我的父母给我生命感恩我是健全人,感恩我有机会上学······感恩我的大脑能思考 我的记忆里不应该只是生气,更多的应该是感恩······

今天我读了一篇叫《老师,您好》的诗,诗中讲的是老师带领我们从过去走向现在,从现在走向未来。以前和现实者的成长都离不开老师,每一个地方的创造都有教师的辛劳。每当我看到时代在飞速地前进,我心中就涌起感情的波涛。老师,您好!……

这篇短文使我感到老师的职业是多么崇高。想到这儿,我想起了一个故事:那是一个秋高气爽的秋天,我的牙齿被一个小朋友的脚踢到了,还流了血,那位同学吓了一跳。我哭了,数学老师看见了忙问我怎么了?我一边哭一边说:“我的牙齿一不小心被他的脚踢了一下,才流了血”。“没事只是不小心才碰到的。”数学老师安慰伤到我牙齿的同学,又来安慰我:“流的血多吗?”我说:“不多,只流了一点。”数学老师松了口气。此时此刻,我感觉到老师的关心和爱护。

有一次,我看见有一个人正在欺负我的朋友,我的朋友受伤了。我立刻上前阻止他们,我把那个同学带到了我朋友面前,用手抓住他的双手说:“你为什么要打我的朋友,你想想,假如社会上的人都像你这样打打杀杀的,那这个世界会成什么样子。”那人说:“对不起,我错了,我以后一定不打打杀杀了。”我听了点了点头,松开了手,放他走了。

让我们行动起来吧,说感谢之话,怀感动之情。感谢我的老师,因为老师为我们打开了智慧大门,让我们在一个无穷无尽的知识乐园尽情地遨游,在我们成长中,你浓浓的爱一直伴随左右。

我衷心的感恩老师!

[我应该感恩初中优秀作文400字

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篇4:有些感动你应该懂

全文共 663 字

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我在电视上看到一个介绍一对百岁老人的节目,他们生活在一起九十多年了,老爷爷105岁,老奶奶106岁。

记者采访他们的时候,老爷爷正在哄假装生气的老奶奶,原因是老奶奶不让老爷爷和年轻人掰手腕,老爷爷不听。最后老奶奶在老爷爷面前露出了少女般羞涩的笑容。

看到他们两个人天真的表情,还有那沧桑的肌肤,我就会不知不觉地流泪。其实是被他们战胜的那些岁月所感动,被他们夫妻之间的宽容和相互关心的相处艺术所感动。

儿子上高中了,我每天早上都要早起,伴随我起床的声音永远都是从窗外传来的那一阵一阵的“沙沙”声。那是大街上的清洁工在打扫地上垃圾挥动扫帚与地面的摩擦声,他们应该是这个城市最早劳动的人,也是这个城市最卑微的人,他们要在大家上班之前,把自己负责的路面打扫干净,给行人一天带来好的心情。

每当此时,我都会被他们所感动,甚至是热泪盈眶。我出门买早点路过他们身边,就会多看他们几眼,他们还当是他们的举动或者扬起的尘埃影响到了我,有的还会停下来,等我过去以后再继续挥动那长长的扫帚。

大的事情可以感动我,但是我却想把更多的感动留给了那些最平凡的人或者事,也许他们是渺小的,但正是这些微不足道的人或者事,创造了这个世界。人的一生中,难得有几次真正的感动,发自内心最深处的感动,正是这些感动,滋润着每个人最起码的良知。

我倒是感觉,容易被感动的人,应该是热爱生活的人,起码是善良的人。正因为容易被感动,也才会去感动别人。

做一个容易被感动的人吧,放弃一些伪装,做一回真正的自己。

此时的泪水不是懦弱,而是上苍送给人类的礼物,它能让荒芜的沙漠变成生机盎然的绿洲。

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篇5:应该记住作文700字

全文共 720 字

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花开花落,世道轮回,随着时代的变迁,许多的东西也在转瞬即逝。

想想现在的孩子,从出生开始,似乎就一直泡在我们这个时代的科技产物——网络之中,一天到晚就粘着手机、网络、电视,一刻都不肯放手,有谁像我们父母那辈,从小就在一个经济条件都十分落后的时代里,赤脚在山间田野中跑,打过水仗,摸过小鱼,喂过小猪。有谁在那时,把萝卜当水果吃,吃香肠干饭当作享受,为一口奶糕而眼馋,为一只不漏水的墨水瓶而红过脸,有谁?我还能记得,小时候去夫子庙看人潮,我手拉着一盏明晃晃的兔子灯,乐呵呵地跑来跑去,而现在的孩子有什么好回忆的,或是说能有什么回忆呢?那些从小就被培养进骨子里的发奋、努力、向上,这些现代的孩子们身上有吗?

不用想也知道肯定是没有的,金钱、父母的放纵与溺爱以及生活条件的改善,使这些原本朴实而单纯的人性破碎了,取而代之的是浪费,奢侈、张狂与霸道。他们之中,有谁见到老师主动问好,见到父母问好;吃饭时让长辈先动筷?都没有。这些人性的扭曲,可以使道德沦丧,也可以使人性进一步地泯灭。

可想而知,没有了道德与人性将会多么的恐怖,日本侵略军在短短的几周内,杀死了我们南京近30万同胞,还有希特勒,他所幻想的第三帝国,不也制造了犹太人的屠杀吗?

这些人被我们称为疯子、恶魔,这不是很好地诠释了没有人性的结果吗?而我们现在的社会就是一步步地诞生出像这样的人来吗?而我们也像是把悬在我们头顶的剁剑的绳子,一点一点地割断,从而走向死亡。

老话说的好,百善孝为先,可现在的孩子们有谁记住了呢?中国古代的那些礼仪,什么尊敬师长,友邻人、孝父母的,全忘了,又有谁记住了呢?想到这,不禁感到一丝悲哀。

哦,应当记住!先人的老传统,应当记住,而我们更应当记住要拥有一颗纯净、质朴的心。

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篇6:收藏纪念币纪念钞应该注意些什么?

全文共 253 字

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1 忌买涨幅过大的

涨幅过大的纪念币,往往是资金在炒作,藏友们一旦高位“吃进”,极有可能被“套牢”。

2 忌买狂炒后回落的

这种纪念币,在高位形成了大量的“套牢族”,价格一旦有所上涨,解套盘就会倾巢而出。这类过时的“黑马”再度被炒作的可能性很小。

3 忌买不具独特题材的

从某个角度看,买纪念币就是买题材,有题材就有炒作的概念,就会有庄家进场,而不具备独特题材的纪念币,是很难激起市场的投资热情的。

4 忌买品相较差的

收藏纪念币如同收藏邮票,也要注意品相,即外观质量。品相好的纪念币与品相差的纪念币,市场价格相差很大。

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篇7:作文300字:后悔当初不应该

全文共 478 字

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这件事已经窝在我心里好几年了,简直就成了我的心病。一想起它,我就开始引咎自责了。那时,我真希望有后悔药啊!如果有,不管我付出什么代价也要把它买来。就在七年前的一天……

从一所幼儿园里传来了刺耳的争吵声,是两个稚嫩的声音。

“不是我偷的,不是的”,一个小女生大声分辩到。

“是,就是你偷的,快交出来吧!”说这的人正是我。

原来事情是这样的,我去拿点心时笔擦突然不见了。急得我像热锅上的蚂蚁似的乱找,却怎么也找不到。于是,我想起我推心置腹的好友乌羽白她曾说过这笔擦好漂亮想自己也去买一个。嫌疑便自然落到了她的头上。

“还给我,再不还,我叫警察叔叔把你抓走!”我满着红红的腮帮说道。

这时,乌羽白的眼泪却像断了线的珠子掉了下来。而我却还在放我的“连珠炮”。

突然的一天,老师告诉我乌羽白要出国了,可那时我因为件事却连“再见”都没说一声。

就在我幼儿园生涯的最后一天时。我抱着怀念的心情打开幼儿园时的书,却发现里面藏着自己当时误以为被乌羽白偷去的笔擦。我就像是通了电流似一颤,脸上立刻红得一只煮熟的虾。

虽然已经过了七年了,但现在每当我看见笔擦,心里不禁由然而生一丝懊悔,一丝哀叹。

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篇8:我们不应该戴有色眼镜作文600字

全文共 573 字

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世界还是美好的,我们不应该被一时的假象蒙蔽,我们应该用自己独有的判断力去看待这个世界,有的时候,我们总是用自己的有色眼镜去看待他人,在某些特定的环境中形成我们这种特有的固执。

比如说:校园里总是会有那么一些捣乱分子,他们有时会不被同学喜欢,让老师头疼,总感觉他们以捣乱别人为乐趣。总而言之,言而总之,就是不受欢迎。

我记得老师和我们说过,以前她教的一个学生,是那种特别特别坏的那种,甚至会和老师动起手来,典型的反面教材,老实说她一直不太喜欢那个学生,直到一件事的到来。

那天她生病去医院看病,结果就碰到了那个让她头疼的学生,发现并不是他生病了,而是陪他·妈妈去看病,什么问诊,拿药都是他全程陪同,他看见老师之后还很热情的打招呼,老师说她顿时就对那个所谓的坏学生改观了,原来他私底下是那么一个孝顺父母的人,我们不能因为他不好的一面而去全盘否定一个人,这是不可取的。这显得我们是多么无知,多么狭隘。

听过这样一句话:你可以不了解一个人,但你不能随便的去评价一个人。我们对自己尚不能完全了解,何况是别人呢。对自己,我们总是如此的宽容,可是相对于别人我们确是如此的残忍,我们在看待别人时总会不自觉的参杂某种连自己都没有发现的不知名物质。

所以我们应该广泛阅读书籍,扩大我们的眼界,这样在我们看待某一件事物的时候就不会带有偏见,更不会带有所谓的固执。

世界还是美好的。

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篇9:我们应该保护牙齿作文600字

全文共 790 字

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俗话说的好:“牙疼不是病,疼起来要命。” “哎哟,哎哟,疼死了!”原来是我的磨牙有一个黑洞,我躺在床上翻来复去,哎,这该怎么办呢?

妈妈看在眼里,却疼在心里,便带我去看牙医。让我躺在一张大躺椅上,头顶有一个无影灯,旁边有一个托盘,上面放着一套医疗器械,这些东西好像张牙舞爪的怪物,不怀好意的向我微笑,看到这些,我的心里又紧张又害怕,腿忍不住的发颤。医生走过来,温和地对我说:“小朋友,别害怕,一点也不疼,张大嘴巴,我来给你检查一下。”随着躺椅渐渐升起,我的心也提到了嗓子眼。医生用一个探针钩了一下黑牙。啊,好疼!我叫出声来了。医生又用像纽扣大小一样的小镜子照了照说:“嗯,是牙髓发炎了。”只见医生用小电钻钻了我的牙,感觉十分紧张,心想:我一定要张大嘴,可别钻着舌头!随着电钻的震动,我的脑袋也跟着嗡嗡作响。啊!真难受。随后,医生给我清理干净后,在小黑洞里填上了一些白色的东西。我照镜子一看,咦!黑洞不见了,只留下一个像黄豆粒大小的补丁,我的牙不那么疼了。

通过这次补牙,我终于明白了,妈妈让我每天坚持早晚刷牙的重要性。俗话说:“民以食为天,食以齿为先。”少年儿童正处于生长发育的关键时期,牙齿的好坏直接关系到我们的身心健康。所以,我们要努力保护自己的牙齿,不受到细菌的侵害。

我们应该怎样保护牙齿呢?保护牙齿要从小开始。下面,给大家介绍5个良好的护齿习惯:

1、早晚刷牙,最好使用保健型牙刷和含氟牙膏,每3个月更换一次牙刷,刷牙时间5分钟,上牙向下刷,下牙向上刷,颌面平着刷,至少8—15下。

2、定期进行口腔检查。

3、少吃甜食、含糖饮料、辛辣刺激性食物等。

4、吃饭后或吃零食后,要用温水漱口或咀嚼无糖口香糖。

5、多喝茶水预防蝺齿,不吃过硬食物以预防伤牙,切记偏食,以供牙齿健康。

我们应该从小养成良好的口腔卫生习惯,用我们洁白的牙齿来树立中国人的文明健康形象。

[我们应该保护牙齿作文600字

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篇10:这是我应该做

全文共 496 字

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一个阳光灿烂的星期天,我和外公外婆准备做公交车到美丽的西乡桃源居,和我那可爱的小表妹许甜玩。

我跟外公外婆来到公交车站等车,我手里紧握着一元钱,因为我长高了,要买半票了。“叮咚”一声吓到了我,原来,319公交车到了,外婆拉着我的手,上了车。坐下后,售票员阿姨看了我一眼,没有让我买票,外公贴着我的耳朵,轻声地对我说:“没叫你买票,你就不要买了吧!”我本来想说好的,可是后来又一想:不对呀,我都一米三五了,能不买票吗?回头再看看那根竖在车箱里的那根柱子,标明一米二以上的儿童要买票。原来,我是需要买票的!我大胆地走到售票员阿姨面前说:“阿姨,我是应该买半票的。”并递上一元钱。 阿姨说:“哦,是吗?”便接过一元钱,摸摸我的头,甜甜地对我说:“小朋友,你真诚实,真是一个好公民。”我笑了笑说:“谢谢阿姨,这是我应该做的。”

不一会儿,车到了桃源居了,我赶紧下了车,向桃源居的大门口走去,远远地看见了小姨和小表妹在大门口迎接我们呢!我和表妹好象有说不完的话似的,聊得可开心了。

今天,虽然玩得好开心,但是,最大的收获是诚实。我想:下一次坐公交车,既使售票员阿姨没叫我买票,我还是会主动买的,做一个好公民。

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篇11:观察蚯蚓日记

全文共 449 字

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这几天一直在下雨,谢天谢地,总算有个大晴天。此时,我正悠闲的在草地里散步,习惯性的,我踢开了一块大石头。咦,这是什么?我仔细一看,原来是一条条的蚯蚓,我小心翼翼的把其中一条蚯蚓放在饼干盒里,还放了许多土。

观察到蚯蚓的身体柔软,长而圆,有多个体节组成,体表富有粘液,为了为了更深入的了解蚯蚓的生活习性我做了以下几个实验:我把一堆干燥的泥土、一堆湿润的泥土、一堆细沙和一堆食盐分别放在蚯蚓的周围。蚯蚓慢慢的想湿润的泥土挪动。看来蚯蚓喜欢潮湿的环境。我又把一个盒子侧着放在桌子上,使蚯蚓能够随时能够爬进去。我用手电筒照着蚯蚓,它立刻向盒子里移动。通过这两个实验能够证明,蚯蚓是有视觉的,喜爱阴暗潮湿的环境。

我又轻轻的将蚯蚓放在干土粉末中滚动一圈,它的皮肤开始变得干燥,发生了痉挛。我用水滋润蚯蚓的皮肤,痉挛消失,蚯蚓又恢复了正常。后来我在科学书里看到蚯蚓原来蚯蚓是用皮肤呼吸的。

科学书里还讲到:“蚯蚓是一种有益动物。他能挖洞穴,而洞穴能使土壤疏松,因而空气更容易达到植物的根部。这些洞穴还有利于排水”。

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篇12:应该坚持不懈还是善于变通哲理故事

全文共 778 字

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从前有两个年轻人,一个叫小山,一个叫小水,他们住在同一村庄,成为最要好的朋友。由于居住在偏远的乡村谋生不易,他们就相约到远地去做生意,于是同时把田产变卖,带着所有的财产和驴子到远地去了。

他们首先抵达一个生产麻布的地方,小水对小山说:“在我们的故乡,麻布是很值钱的东西,我们把所有的钱换取麻布,带回故乡一定会有利润的。”小山同意了,两人买了麻布,细心的捆绑在驴子背上。

接着,他们到了一个盛产毛皮的地方,那里也正好缺少麻布,小水就对小山说:“毛皮在我们故乡是更值钱的东西,我们把麻布卖了,换成毛皮,这样不但我们的本钱回收了,返乡后还有很高的利润!”

小山说:“不了,我的麻布已经很安稳的捆在驴背上,要搬上搬下多么麻烦呀!”

小水把麻布全换成毛皮,还多了一笔钱。小山依然有一驴背的麻布。

他们继续前进到一个生产药材的地方,那里天气苦寒,正缺少毛皮和麻布,小水就对小山说:“药材在我们故乡是更值钱的东西,你把麻布卖了,我把毛皮卖了,换成药材带回故乡一定能赚大钱的。”

小山拍拍驴背上的麻布说:“不了,我的麻布已经很安稳的在驴背上,何况已经走了那么长的路,卸上卸下太麻烦了!”小水把毛皮都换成药材,还赚了一笔钱。小山依然有一驴背的麻布。

后来,他们来到一个盛产黄金的城市,那充满金矿的城市是个不毛之地,非常欠缺药材,当然也缺少麻布。小水对小山说:“在这里药材和麻布的价钱很多,黄金很便宜,我们故乡的黄金却十分昂贵,我们把药材和麻布换成黄金,这一辈子就不愁吃穿了。”

小山再次拒绝了:“不!不!我的麻布在驴背上很稳妥,我不想变来变去呀!”小水卖了药材,换成黄金,又赚了一笔钱。小山依然守着一驴背的麻布。

最后,他们回到了故乡,小山卖了麻布,只得到蝇头小利,和他辛苦的远行不成比例。小水不但带回一大笔财富,把黄金卖了,更成为当地最大的富豪,他又乐善好施,因此子子孙孙都成为有福报的人。

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篇13:故事15:放弃应该是一种升华

全文共 374 字

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当你拥有六个苹果的时候,千万不要把它们都吃掉,因为你把六个苹果全都吃掉,你也只吃到了六个苹果,只吃到了一种味道,那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃,尽管表面上你丢了五个苹果,但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多,当别人有了别的水果的时候,也一定会和你分享,你会从这个人手里得到一个橘子,那个人手里得到一个梨,最后你可能就得到了六种不同的水果,六种不同的味道,六种不同的颜色,六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说,放弃是一种智慧。

感悟:我的个人原则是:每一次放弃都必须是一次升华,否则就不要放弃;每一次选择都必须是一次升华,否则不要选择。做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西,所以有缺点意味着我们可以进一步完美,有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。

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篇14:关于发扬雷锋精神的作文应该怎么写

全文共 1817 字

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雷锋精神作文(一)

我的身边有很多值得敬佩的人,但我最敬佩的是雷锋叔叔。

雷锋(1940——1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

我还知道有关雷锋的小故事。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯:“向左,向左……倒!倒!”汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏过去。

虽然雷锋已经不在了,可是他的精神还是在的,其实我们身边有许许多多的雷锋精神,我们也要做一个个小雷锋,让雷锋精神还在。我们就是小雷锋!

雷锋精神作文(二)

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?——题记

他,愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。()他,愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。他用自己平凡而伟大的一生,铸就了那个千亿万中国人心中的那个传奇,他的名字,叫做雷锋。

他愿做一颗螺丝钉,永远的坚守在自己的工作岗位上,发光,发热。我看到了,我们看到了,我们全中国的人民群众都看到了!雷锋,在他短暂的岁月里,树起了一座不朽的道德丰碑。在那黑暗的社会里,我看到了他那无畏的眼睛。雷锋精神已然成为一个永远的话题,可以跨越人世沧桑的江海,可以穿越历史深邃的时空,历久弥新而不褪色。

我们不能只是在表面上学习雷锋,而要他的精神当作社会责任去践行,雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来没有离开我们,而我们却曾经几度远离了雷锋。在这个物流涌动的社会,面对物质的诱惑,我们依然忘记了雷锋精神,这是悲哀抑或是愚蠢。可悲。

那位平凡的英雄,留在了那个光辉的年代,定格在了那一瞬间辉煌的历史,留给我们一个单薄而高大的背影,永不逝去。有的人死了,他还活着。——后记

雷锋精神作文(三)

“世界上最光荣的事——劳动,世界上最体面的人——劳动者”这句话使我更难忘。这短短的一句话却写出雷锋对工作的热情,对劳动的热爱。他觉得自己为人民做事是最光荣的,是最骄傲的事。雷锋个人的人格魁力是他进步的动力。还有就是他对党、对人民的纯朴的感情。雷锋给人们的一个印象,就是他永远有着儿童般年轻的面颜和欢乐纯真的笑容,以及他无时无刻想为人民服务,想着去做好人好事……

雷锋提倡的”钉子“精神,他说得对,学习的时间是挤出来的。我对这句话有很大的体会。我经常觉得在自己的每一天里,都无法把一点点时间拿来看课外书。但当我看了这本书里的”钉子“精神后,便想,其实在我的每一天中都有许多时间来看课外书,只是在于我想不想看,愿不愿看,罢了。比如,我可以在坐校车时拿出书来看:回家后,可以用看电视的时间来看书;也可以在下课后看;还可以在星期六、日……这么一来,我不是有许多时间看书了吗?只要我每天积累一点,天长日久,不出一个月,我就可以有更丰富的知识了,有更多的收获。

其实雷锋精神是中华民族精神的优良部分,是值得大力弘扬的,古人说得好,诗百呤不厌,那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧?学雷锋不仅要学习其精神,并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人,大概都认为自己深得雷锋精神的精华,但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠,却不做雷锋事迹,重要的是将其精神应用于实践中。

我在以后的日子中,继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在我的心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽。雷锋,这个光辉的名字,永远留在我的心中,永远在我的心中闪着不灭的光芒。雷锋提倡的”钉子“精神会成为我最好的警句,也是我人生的真谛。弘扬雷锋精神作文雷锋精神作文600字

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篇15:观察蚯蚓

全文共 358 字

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听说蚯蚓成两段后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验。

试验开始了,我将小蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦?蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢?我灰心极了:难道我的试验失败了吗?正当我垂头丧气的时候,突然想起妈妈曾对我说的话:“遇到困难时,不要放弃,妈妈相信你能行!”于是,我打起精神,继续做实验。我拿来《十万个为什么生物篇》,开始查找一些有关蚯蚓的资料。哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧,就像原来还开着的门立刻关起来一样,可真是神奇啊!蚯蚓其实有着很强的再生能力,原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!

两天后,当我再去看蚯蚓时,我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢!今天的收获真不小!我学到了课文中学不到的知识。

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篇16:观察蚯蚓作文600字

全文共 696 字

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“噗哈哈哈哈哈哈……”一群人围在炜煌桌前,发出了震耳欲聋的笑声。炜煌正坐在椅子上,手忙脚乱地处置着他面前塑料盒里的东西。这个装满水的盒子里,有着一根根跳舞的线——疯狂扭动的蚯蚓。这里发生了什么?

还得从下午的生物实验课说起。

今天下午,我们带了蚯蚓去学校,要在实验室里观察它。老师在实验前强调,要让蚯蚓的体壁保持湿润,得用湿棉球去擦蚯蚓。当大家听得认真时,而我同桌——陈炜煌,他却趴在桌上,双眼迷离,神游太虚,完全没把老师讲的话听进去。尽管课后我向他讲解多次,他也只记住,要让蚯蚓保持湿润,而该怎么做,他还是没有任何概念。

到了放学,炜煌把装蚯蚓的盒子拿出来,发现里面的蚯蚓都快干死了!原本水灵灵的体壁,现在变得十分干燥,干燥到像一块贫瘠的旱土地(注:干的原因是炜煌忘记在盒里放土,蚯蚓就无法保持湿润)。而现场也没有任何类似棉球的东西,无法加湿。眼看蚯蚓即将窒息,我们却爱莫能助,只能眼巴巴地盯着!

就在这千钧一发之际,炜煌大喊一声:“我来!”随即去拧他那开水壶。我顿时明白他要做什么,大喝一声:“打住!”

可还是晚了一步!开水如瀑布一样倾泻而下,冲到了蚯蚓盒里。“不!”我崩溃地叫道。此刻,我的心是拔凉拔凉的,但蚯蚓不是,它们现在可生活在一片“水深水热”中——那是百度的开水唉!它们像疯子一样地在开水里扭动,做着凄惶而徒劳的挣扎。那凌乱的扭动,扭的不是舞蹈,而是绝望!瞧它们,分明就是一根根狂舞的线!

“不就是这样加湿的吗?”炜煌看着那一点一点变色的蚯蚓,有点心虚地叫道。

唉,地主家的傻儿子啊,现在知道为什么要认真听课了吧!今天的后果是滚水烫蚯蚓,今后,一个知识上的疏漏,可能造成的就是无法挽回的损失!

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篇17:市民拼车出行应该鼓励

全文共 200 字

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【提问】:有些公司推出拼车软件,您怎么看这个现象?

杨传堂:我个人对拼车是支持的,一个人坐一辆车浪费嘛。自己没车的话,拼车能带来很大方便。现在限号也会有拼车的。有的是一个小区,有的是一个单位,大家顺路拼个车。我以前也跟别人拼过车。当然,如果是熟人可能比较放心,如果是陌生人尤其带着孩子时可能就会有顾虑。

【提问】:拼车的价格如何算?

杨传堂:可以平分油费,也可以当面议价。如果企业规模化运作,该收税的收税。

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篇18:四.动作描写应该注意的问题

全文共 1075 字

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1、描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。

2、表现人物个性特点。

通过人物的动作描写,表现人物的性格特点和精神面貌。

他50多岁了,戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆 随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

——高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师

3,作文素材《人物动作描写的作文》。动作描写要细致分解。

传统的武打动作或电视镜头,往往把一种行为分解成若干个部分,把一个大动作细化为几个小动作,然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写,使整个动作行为栩栩如生。对人物动作描写也要进行细致观察,把人物活动的每个步骤一步一步地分解并写具体,这样才能够使人物形象更鲜明。

例:罗纳尔多带着球,冲到禁区前,飞起一脚,把球踢进网中

分析:把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小动作:①接到传球;②用脚一颠;③绕过对方防守;④避开守门员;⑤踢球入网

罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过对方3名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。

4、要准确而恰当地运用动词

说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

5、写好动作,扣住细节,形神兼备

水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常:“怎么了,你?”

水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”

女人的手指震动了一下,想是叫苇眉划破了手,她把一个手指放在嘴里吮 了一下。

在这个片断中“震动”“吮”这样的动作揭示了人物瞬间心理复杂微妙的感情活动,胜过千言万语。

6配合联想与想象,使用适当修辞会使语言显得生动。

五、文题设计

1. (一)半框架作文训练 题目:《炒菜》

提示:写妈妈从点火到盛菜的整个炒菜的过程中的动作。

(二)无框架作文训练 题目:1.《一次漂亮的射门》2.《跳绳》

[作文人物动作描写方法

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篇19:面对这些问题,我们应该如何做?让学生讨论,得出结论

全文共 207 字

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◆食用经过检测的合格产品或有机农产品

农产品为我们提供了大量人体所需的能量和营养,是人类每天必不可少的食物来源之一。

在食用食品时我们可以做到的:

1、 生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒。

2、 尽量少吃或不吃剩饭菜;如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒。

3、 不吃无卫生保障的海产品,如生鱼片、生贝类等,避免细菌性食物中毒。

4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。

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篇20:备考作文应该多选择擅长的表达方式

全文共 914 字

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在现阶段,作文备考希望通过高密度的写作训练达到提高作文水平的目的是不现实的,成考作文要多选择擅长表达方式。但也不能完全不写作文,还是需要压缩出适当的时间,有针对性地精写精练精讲几次,在这个过程中把必须让学生了解并熟练掌握的作文写作技巧、特点、模式和应该注意的问题,尽可能细致地传授给学生。

首先要让学生熟练掌握作文的基本要求和相应的写作技巧。这一方面主要是指:作文的基本要求、作文写作各个环节,如题目、开头、段落、结尾、选材、详略、过渡等等的技巧要求,都要符合特殊的评价标准和阅卷老师的阅卷心理。

如考题:作文主题一定要在积极向上的基础上再追求新颖深刻。作文要尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。有些有思想有个性的同学为展现自己的深刻、个性和才华,往往在这方面出现失控的现象,结果可想而知。作文并不是不能露锋芒,但一定要适度。学生最需要清醒认识的是,不是试验场,应对应该是以最稳妥的办法,而不要过分勇敢,或者想一鸣惊人,以身试考,成人高考《成考作文要多选择擅长的表达方式》。

如标题:文章题目一定要在能体现主题或表达中心的前提下追求新颖别致,能吸引眼球,引起阅卷人注意,给人留下深刻印象。可以从语言表达方式上下点功夫,有许多技巧可以借鉴,如修辞、数字、公式、诗词、套用、流行与时尚等等。

如开头:可以采用开门见山点明主旨的方式,也可以采取引用名人名言以增加文采的方式,还可以运用排比手法以加强气势,或者用讲故事的方式来增加新鲜感。

如各段落:每个段落开头或结尾的一句都非常重要,要尽量做到通过这些句子体现文章的逻辑思路和整体框架,体现清晰的构思路径。

其次,要提醒学生尽可能地选择自己擅长或适合自己的表达方式。每个学生擅长的表达方式是不一样的。有的擅长理性的逻辑思维,有的情感丰富,擅长抒情想象,而有的社会生活经历相对丰富,对现实的认识能力相对较强,他们的语文基础与语文能力也各有不同,因此适合他们自身的表达方式也肯定不相同。作文一定要求学生选择适合他们自己的表达方式,要提醒学生尽可能地不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情,擅长议论的议论,当然能力全面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。

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