一次误会的作文怎么写(通用20篇)

太阳照射着大地，火辣辣的。我正在教室里打扫卫生，忽然我的脑海中飞快地闪过一个身影，哦，那个美好的误会……

“哇！终于可以回家了！”放学了，我大声呼喊着跑回家去。

回到家后，连一根针掉在地上的声音都清晰可闻。

我看着房间，一切都是那样整齐，那样干净。是妈妈打扫的？还是爸爸？我好幸福啊！我呼吸了一下家里的空气，都不禁感到一阵清新。哎，都到下班时间了，妈妈怎么还不回来？

正想着，门轻轻地被推开了，是妈妈。

妈妈走进来，看到我，脸上露出了我最熟悉的笑容：“孩子，在学校好吗？吃得好吗？……”一句句地问个不停。

还没等我开口，妈妈又望了望四周，竟变得无比欣喜起来：“孩子，你真长大了！”她一边各个屋里打量一边提高了声调，“看，一回来就把房间打扫干净了！有个女儿真好！累不累啊？”

我忙对妈妈解释道：“妈，这不是我做的，我一回来就——”

妈妈显然不相信我的话，还说：“你就不要谦虚了，妈妈会永远记在心里的。”

看到妈妈高兴地在屋里走来走去，我没有再吱声。这分明是个误会啊！可是这个误会为什么让我觉得如此舒畅！我好像来到了春天，到处鸟语花香，好美；我好像来到秋天，荡着秋千，随着风儿一起飘荡；我好像来到冬天，妈妈给我堆雪人，我们笑得好开心……

这是妈妈第一次夸奖我，我的心情太愉快了。

太阳依旧烘烤着大地，我挽起衣袖，拿起从未动过的拖把。我想：“这虽然只是一个误会，但它不是在告诉我什么吗？妈妈的期望，我的责任……我应该怎么做呢？我要帮妈妈……”

这个美好的误会有妈妈美丽的笑容，有我愉快的心情。那么，就让这个美好的误会继续延续下去吧，我想，它会影响我的一生。

世界最让人痛苦的事就是被人误会，这时我深有体会，在无意间被人误会了，我想解释，请让我解释。

事情要从头开始说，在昨天下午，我在作文库上看见了一篇作文写得不错，我看看作者资料，原来她的名字叫做鲍英，我看了她的QQ号，于是我上了网，我加了她，她也同意了。刚开始，我绕了她好半天，后来我下线了。今天晚上，我又上线了，看见她在线，我向她发起了信息，说了一会，我就告诉了她，我在作文库上看到的她。于是我们聊得很好，后来我真的是闲的，上网查了查她的情况，其实我没有恶意，真的。不知道为什么，她把我删了，我马上又上了另一个号，加了她而她没上线。我想她是误会了，我向她道歉。

你真的误会我了，你怎么才能原谅我？你是是不是把我当成骗子了，我现在可以告诉你，我不是。

妈妈正准备开口，突然电话那边传来一个陌生女人娇滴滴的声音：“这个行不行啊，你看看呢?”猛的，妈妈愣住了，脸上除了疑虑更生起了愤怒。“你爱什么时候回来就什么时候回来吧!”她向爸爸大吼，重重地摔下听筒。我的心颤了一下。

又是一片无言的沉默。看得出来，妈妈很生气，她绷着脸坐着，一动不动。我也不知所措。

不久，门上传来了钥匙转动的声音。我知道是爸爸回来了，妈妈应该听得出来，可她仍背对门坐着。爸爸进了门。哇，我眼前一亮，爸爸手中捧着一大束玫瑰花!那一片热烈的红啊!爸爸向我作了个别出声的手势，便悄悄来到妈妈身后。

“你还知道回来啊!”妈妈正准备好好发泄一肚子的怨气，当她转过头时：脸上的表情转为惊愕，既而是惊喜。

然而惊喜还没有结束。门口，一个和妈妈年龄相仿的女子走了进来：“文娟，是你?!你怎么来了?”“是，今天是你的生日，作为老友，就不该来凑凑热闹?生日快乐!”

呵呵，原来爸爸迟归是为了给妈妈买花，电话里那个女声是文娟阿姨为妈妈选花时的问话。

是声音带来这场美丽的误会啊!

上个星期天，本来是我最开新的一天，但由于被爸爸妈妈误会，成了我最伤心的一天。

那是一个阳光灿烂，万里无云的日子，爸爸妈妈有事岀去了，还同意我到姐姐家去玩。

到了中午，姐姐对我说：“我家我妈在，要不就到你家玩，好不好? ”我立即答应了。

到了我家，我们看了一会儿电视，姐姐说：“我们玩一会电脑吧。 ”“不能玩的，被我爸爸妈妈知道我就死定了。”“没事，有我在。”说完，姐姐就打开了电脑。

姐姐起劲地玩起了游戏，我忍不住凑在一旁观看。忽然，姐姐上厕所去了，我接着玩。正是无巧不成书，我刚坐下，爸爸就回来了。看见我在电脑旁聚精会神地玩游戏，被爸爸劈头盖脸地臭骂了一顿。我想解释，爸爸根本不听。我真是太可怜了，我本想等妈妈回来解释一下，让她安慰我，可是，妈妈也骂了我一顿。我很伤心，就跑到房间里偷偷地哭。心想：我是在玩电脑，可不是他们想象的那样。他们不相信我，我的眼泪不停地往下流。

这一天是我最难忘的一天，因为，我最敬重的姐姐却没站出来说实话。

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

一天，我和我的同学姚鑫发生了一点小小的误会，为的就是那么轻轻地一推。

事情是这样的，语文课快结束的时候，曹老师让我们抄写生字，话音刚落，就响起了下课那温柔的音乐声。我抄了一会儿，想去看看姚鑫抄到哪里了，没想到，一个小小的误会就在那个时候慢慢地向我靠近。在我走过去的时候，突然有一个同学快速在我身后跑过，并且撞了我一下，把我推到了姚鑫的身上，害他不小心用自动笔在自己的本子上划了一笔，他十分气愤，对我说：“你干吗啦!”我装着一付对不起他的样子，说：“对不起，我不是故意的，是别人不小心撞了我一下。”可是，他觉得我这样子是装出来的，然后越想越气，就说：“我不和你好了!”听了这句话，我的心一下子沉了下去，像掉到了万丈深渊。后来的一节课里，我的脑子里不断的出现那个情形，我觉得心里很难受，心想：如果当时我不往那里走，该有多好啊!如果我的态度再好一些，他就不会这么生气了。所以，我决定下课再向他道歉。

温柔的下课铃又响了，我马上起身向他道歉，诚恳地对他说：“对不起，姚鑫，刚才都是我不小心，我们和好吧。”“没关系，不用为小事而计较了，我们还是好朋友。”姚鑫说。

后来的半天，我俩在下课的时候，又玩得十分开心了。

人的不可能一帆风顺，难免会遇到一点挫折，磨难。我们遇到困难并不可怕，可怕的是我们要用积极乐观的心态去面对一切困难。俗话说“世上无难事，只怕有心人”。在我13年的学习生涯中野遇到无数次困难。其中令我难以忘怀的是七年级的一次经历。

那是一个炎热的夏天，人们都到村头的大树下去乘凉，我和妈妈还有小弟弟也去了。过了一会儿，我就回家写作业了，妈妈让小弟弟和我一起回去，我答应了。过了一会儿，爸爸虎来了，他对我说：“你妈妈在哪?”我说：“在村头的大树下乘凉，你找她干什么?”爸爸说：“我找您妈妈要点钱。”于是我就到村头的大树下找妈妈。把这件事给妈妈说了一遍，妈妈起初不相信，以为我在骗她，在我的再三请求下，妈妈还是回家了。

我和妈妈来到家，这时，爸爸已经走了，妈妈就更不相信我了。妈妈把藏在柜子里的钱拿出来一看少了很多，为此妈妈很生气，以为是我拿的钱，就不分青红皂白的把我骂了一顿。在以后的几天里，我整天在妈妈的教训中度过，我很想给妈妈解释清楚，但她连给我说话的时间都没有。

这几天也不知道爸爸去哪儿了，我们都很着急，在四处的找他。几天后，爸爸回来了，脸上现出满脸的忧伤，刚进屋，妈妈就把爸爸拉到床前，对爸爸说：“这几天你去哪儿了，我们都到处找你，都快急死了!柜子里的钱是你那的吗?”爸爸把事情的经过全部都告诉了妈妈，这是妈妈才知道误会我了，而我则在一旁偷偷地抹眼泪。

之后，妈妈把我叫到一旁对我说：“孩子，对不起，是妈妈误会你了，以后，我再也不会这样了，我会好啊好爱你的。”这是妈妈的声音哽咽了，再也说不出话了，我也哭了。

这件事之后，让我们母女间的感情更加深厚了。这件事让我知道了人与人之间需要理解，理解才会产生信任。

一个放学回家的傍晚，我坐在电脑桌前，查找老师要求的资料 。没想到我却因此尝到了被误会的那种难受的滋味。

那时，我查好资料准备下线，妈妈突然冲了进来，像只凶狠的豹子一般向我吼道：“你怎么又在玩电脑了，不是说过平时不准玩电脑吗，你难道听不懂我说的话吗?”妈妈的嘴里蹦出了一连串责备的话，我顿时愣住了，感到无比的郁闷，而且我连解释的机会都没有。好不容易妈妈歇了一口气，我趁着这个机会，解释道：“我只是去查找资料而已，并没有在玩游戏。”没想到妈妈听了，非但没有表示出歉意，反而严厉地说道：“做错了事情，你还想狡辩啊!平时就经常看到你在玩电脑，以前不想说你，你还变本加厉了，拿谎话来骗我!”听到这一句话，我那已憋了许久的眼泪终于簌地落了下来，心中越想越生气，不禁大声地反驳道：“我就是没有玩电脑吗!你爱信不信，反正我就是没有玩。”一说完，就气冲冲地跑回了自己的房间，把门关的实实的，在里面放声大哭。这时，妈妈看到电脑上还未被关掉的资料，才终于知道自己错怪了我，看我哭得如此伤心，妈妈开始不停敲着我的门，内疚地对我说道：“刚才可能是我误会你了，对不起啊!你快出来吧!是我不好，你就原谅妈妈这一次吧!”我看妈妈都已经向我道歉了，就止住了那不停流下的眼泪。

虽然误会最终解开了，但是这场误会风波还是影响了我，我也不想再被人无缘无故的误会了，那种滋味难受极了。

星期天我写完作业，就下楼找小朋友一起玩做迷藏。

游戏规则：分为两组，一组躲藏，另外负责捉。谁捉，谁藏。由剪刀石头布决定，藏的在两分钟内藏好。

第一盘，我们组先藏。我们对我们这个院子非常熟悉，还知道躲哪里最合适，我躲在角落里发黄的草丛里。因为我今天穿的是黄色的衣服，躲在草丛里稍微伪装下就和大自然合二为一了。这样别人就没那么容易发现我。

我的队友小明他说最危险的地方就是最安全的地方，他就躲在找人的身后的一个花坛后面，还没被发现。

时间很快就过去了，轮到我们找人了，我走到张爷爷家门口的花丛旁，花丛里有一个人，他看张爷爷出来浇花了，他连忙低头埋进花丛里，眼睛昏花的张爷爷没发现花丛有人。浇完水张爷爷走了。浇花的水洒了他一身，他站起来忍不住打了个寒颤，他想走开离开花丛，没想到脚下一滑，踢烂了一盆花。

花盆的碎片散落了一地，花，泥土摔的满地都是。他想：“完了！”我看到花盆碎了，赶紧跑过去，想替他把把花盆清理下。

这时张爷爷出来了，他看到满地的碎土和花盆，大声的对我说：“看你怎么弄碎了我的花，告诉你爸妈去！”

这时我扭头看了看躲着花丛的那个小伙伴，他低着头一声也不吭，忍不住眼泪从我脸上掉了下来，赶紧和张爷爷说声对不起，收拾完扭身走了。

“砰”地一声闷响，那仿佛装了导航的球第二次不偏不倚地砸中了我的头。“对不起，对不起。”他那熟悉的声音再次响起。我摸了摸微微发痛的头，不停地安慰自己：素质，素质……

正午的太阳透过窗户火辣辣的照着毕业篮球赛的现场。对手追到七十四平！队员们最后一次进攻！然后……我耳边一阵微风吹过，“砰”我被什么东西狠狠撞了一下。我火冒三丈地回头一看，又是他！

打住，此情此景好像在哪里见过。对，上次他就是以同样的姿势把另一个同学撞进了替补席的人堆里，事后还和别人有说有笑！

想到这里，我咬了咬牙，“咯咯”的声音随着无法遏制的怒火喷涌而出：“你都砸了我两次了，还想干嘛？都快毕业了你闲得没事干了吧？”他露出了诧异的表情，嘴唇动了动，好像想说点什么，但终究没说出来，叹了口气，转身跑开了，在他转身的时候，有一滴眼泪夹杂着汗水从他眼中掉了下来。

还好，那场比赛最后还是赢了。赛后我和队友又说又笑地看录像回放。在放到我被撞前几秒钟时，我的笑容突然僵在了脸上：屏幕中一个球飞了进来，彗星撞地球般冲着我的太阳穴砸了过去。世界仿佛凝固了一般，我的心头猛地一紧，舌头干燥起来。我是不是被砸坏了，为什么一点感觉都没有呢？就在这千钧一发之际，屏幕中一个身影从我的身后飞了出来——是他！在球即将砸到我的一瞬，他用力把球打了出去，然后一个在空中失去平衡，撞到了我的身上。

太阳说没就没，乌云压了下来，轰隆隆一声雷响，惊得鸟儿腾空而起。一道闪电劈下来，劈进了我的心里。滴答，滴答，雨水滴在体育馆的窗户上，每一滴都像铁锤，一下一下地打在我心里。录像没有停，紧接着，屏幕中的我指着他说：“你闲得没事干了吧？”不行！我必须找他道歉！我飞奔到更衣室拿出手机，却一下摊坐在地上：我刚刚删了他所有的联系方式……

“砰”，我的头又被砸了，“对不起哈”小闫说道。我微笑致意了一下继续练习。“小周你真的变了啊！”小闫有点惊讶。他不知道的是，支撑我做这些事的，只是那次误会带来的愧疚与感动，以及将善意传给更多人的信念。

误会像一杯咖啡，不仅有愧疚的苦涩，更有感动的袅袅余香。而这段令人感动的往事，就如同美丽的繁花，即使在岁月中凋谢，也在记忆中芬芳。

上课时老师说：“是谁拿了小权的书。”老师的眼光环视了全班同学一遍后，就将眼光一直盯住我。然后老师就向我走来，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大头鬼向我走来，我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓着我的耳朵，脑子一片空白，一阵一阵地恐惧让我的心都要碎了。这时，老师开口说道：“小军，是不是你把她的书给拿走了，你告诉我，你把她的书放在哪儿了?”

“真的，我没有那他的书。”我恳切地说。

可是，我边上的同学都说是我拿的。老师也一直在说：“你一定要说谎干什么呢?”

这时老师想出了一个好建议：“大家一起投票决定小军有没拿小权的书……”

后来的投票结果让我不堪设想，我没她书的票数是0票，也就是说同学们都说是我拿的。我的心一直跳地很快很快。这时，老师又说：“你还骗人。”我真诚地回答老师：“我没有骗人……”就在这时有位同学站了起来，说：“这是我干的……”

下课的时候，老师把我叫到办公室里。老师说：“小军对不起，老师误会你了，你是个诚实的孩子。”这时我才松了一口气，心跳才慢慢恢复了平静。接着老师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室，狠狠地批评了他。

我脸上露出了笑容，我觉得全身一阵轻松。

生命中，总会有些东西是你丢掉到之后想要重新再收回的，譬如友情、亲情和爱情。但是请你在放弃一件事、一个人或是一段感情的时候一定要考虑清楚后再做决定。

有些东西就像时间一样很极端很顽固，偏执的向前从不回头。也就是说你可能在某个时刻会将美好遗失然后再也寻找不到

女孩子的心思比较敏感细腻，往往一些小事就会触发到她们那颗脆弱的心灵。接下来就是没来由的大发脾气以及无休止的抱怨与哭诉或者干脆沉默不语。感情也在一次次的摩擦冲突中受到伤害和摧残。

一女孩儿从上铺下床的时候，由于没有注意，脚下踩空了，险些没有掉下来摔一跤。这时好闺蜜在下铺看电视，笑的前仰后合，完全没有注意到上铺的女孩儿。女孩故作气恼地说:“以后在我遇到事儿了，你肯定不会帮我，我刚刚都要摔死了”下铺女孩说:“以后你有事我不会救你，因为那不在我的能力范围之内”女孩儿一听火了“你就不能说你会救我吗”然后两人陷入口舌大战中，谁都不肯让步。

想想一个过于理智的人和一个过于感性的人交朋友会有多么的不容易。其实我们都知道上铺女孩儿只不过是需要闺蜜好好安慰她一下，并不是真的要她帮忙拯救她。下铺女孩儿，只是太理性。不是她们不在乎彼此，只是有些东西我们不必太较真儿，要学会理解和克制。

我和我的闺蜜相处的模式就很好。我们也会因为各种小的事情，各种误会吵架。但我们都不会记仇，知道对方都是为了自己好。比如说我们会在刚吵完架的时候，对着对方做各种搞怪的动作，然后破涕为笑，该干什么干什么。我们会在对方需要的时候及时帮忙，即使嘴里说着各种抱怨毒舌的话语。其实只要是心是好的，形式并不是那么重要。

朋友之间最重要的是将心比心，学会理解，然后解开误会就可以了。

妈妈是待我最好的人，但我们之间却经常发生“争吵”。星期日早上的那场“争吵”，我记忆深刻。

那天，我们的作文课一下课，同学们就飞快地跑到广场上去玩了。我想到爸爸的电脑里找同学们的作文看看，就把电脑搬到了教室。妈妈看见我在玩电脑，就对我说“同学们都去广场上玩了，你也去玩!”我不肯去，妈妈生气了，不给我玩电脑。她硬要把电脑拿回房间，我硬要把电脑留在教室。于是，我们俩发起了“争吵”。妈妈说：“我就不相信教不了你!”我说：“不给我玩电脑奥，我偏要玩!”我不让妈妈，妈妈不让我，我们俩拉拉扯扯到了阳台上。妈妈拿来衣服架想打我，我说：“敢用衣服架打我?”妈妈听了更生气了，拿起衣服架就朝我打来。但不知怎的，衣服架明明是打在我身上的，却又变成打在阳台上了。这时，爸爸和林叔叔来了，我们俩被他们拉开了。

争吵过后，妈妈说：“我以为当时翔宇是在玩电脑游戏呢。”我说：“我下次一定不会让妈妈生气了。” 爸爸听了哈哈笑着说：“原来是一场误会的争吵啊!”

星期五，要算分了!就在这时候，发生了一场误会。

我是八组的组长，算一组的分。可是老师有令:组长期中考试是要考进班级前15名的。可我偏偏没考进前15名。很明显，我落选了!

又要算一组的分了，我却没有像往常一样去算分，而是跟个木头人似的呆呆地坐在座位上，因为我看见刘芸畅在算一组的分，心想:她那么爱算分，就让她算去吧。

二组、三组、四组······别的组的分都算完了，只剩一组的分没算完。

“八组的组长是谁?怎么这么慢?”老师这一声，弄得全班鸦雀无声。

“是刘芸畅吧。”“不对，不对，应该是周谷兆。”“你们说的都不对，是周汝萱。”

“到底是谁?站起来!”

我像只受了惊的小鸟，嗖地站起身来.

“你这个组长还想不想当了?”

“老师，刘芸畅不是算去了吗?”我用比苍蝇还小的声音回答。这时，全班同学的目光聚集在我身上。葛荆元还起哄到:“就是，还想不想当了?”

我瞬间羞红了脸，恨不得变成小老鼠，打个地洞钻进去。

我坐了下来，泪水在眼眶里打转。我真想找一个人倾诉我的心声，告诉老师我有多么委屈。

我简直比窦娥还冤!

岁月砂轮在飞速运转，它磨平了曾经的坎坷崎岖;抛光了内心的坑洼不平，也削去了一个女孩子曾有的冲动，但那个误会却像一把尖刀插在我的灵魂深处，无论岁月如何吞噬，它依然锋利，依旧闪烁着寒光。

那是一个红了樱桃，绿了芭蕉的初夏，阳光洒满了世界的每一个角落，我看到一个个小红灯笼似的草莓躲在绿叶下冲我羞羞地笑呢，我的心也笑开了花。我终于可以帮父母补贴家用了，我要用卖草莓的钱给爸爸妈妈一个惊喜!

我不停地往园子里跑，一想到自己的即将成形的神秘计划，我内心立刻泛起波澜，和我同样焦急的还有弟弟，他已经向我讨要很多回了，每次我都以“还没熟”为借口拒绝他，幸好他很乖，从不去偷摘。

终于送走了月亮又盼来了太阳，我拎着篮子一蹦一跳地进了草莓园，爸爸妈妈的微笑似乎正在我面前。刚进门，我呆住了：草莓植株支离破碎，一个草莓也没有了。我的眼睛一热，咸咸的液体滚入嘴角，那是一年多的汗水与希望啊!一定是他，我冲出门去。

三步并作两步，我跑回了家。看到弟弟正在吃草莓。“姐，你不让我吃你的草莓，我不稀罕!”他得意地将草莓从我面前晃过。那不是我的连体小草莓吗?

我拉过他，“啪”一巴掌打过去，这时的愤怒已蒙蔽了我的心灵。他先是一愣，但马上他的脸上也写满了愤怒，那噙着眼泪但又充满恨意的眸子让我局促不安，但我仍以“教他做人”为借口，将他打趴在地上。“那草莓是冰箱里的，我没偷你的草莓。”他一次又一次撕心裂肺地喊着。但这不是此地无银三百两吗?我继续踢打他。他在地上打滚，当他蜷缩着身子喊疼时，我才看到他的脸上布满了泪痕，浑身都沾着尘土。悔意顿上心头，我靠在墙上放声大哭。

妈妈走进来，哑然失色。她扶起弟弟，弟弟却走向我，“姐，园子里草莓坏了没关系，盒子里我留了一半给你，但那草莓不是我偷的，我去帮你找小偷”。妈妈听了又气又急，“为了几个草莓，你就打弟弟，你是做姐姐的吗?你怎么这么冲动。还有园子里的草莓，我摘了放在前屋篮子里呢”。我愣住了……看着弟弟一瘸一拐的身影，我开始责问自己：卖草莓又是为了什么?他吃了又怎样?看着这么天真的他，我怎么就能下手呢?我一下子坍倒在地上，这事之前，我从未想过自己做事怎么这么冲动。

他能忘记疼痛，但我忘不了。羞愧与悔恨交织在那一刻。

海天茫茫，风尘碌碌。那些愿意真心付出的人是这个社会清灵的泉眼，他们用最纯净的爱涤净满面的尘埃。遥远的风声正淡退着记忆，我仍记得这次误会，我将慢慢学会适当地给别人辩解的机会，学会冷静的处理事情，学会信任。

西子是个平凡得不能在平凡的女孩，成绩一般，不漂亮，胆小，害羞，属于那种很容易被遗忘的人。上课时，西子从来不敢主动发言，老师也难得注意到那个坐在角落里的女孩，偶尔有一两次被叫起来，西子的发言声音也只有她自己听得见。然后，老师象征性地点点头，示意西子坐下，另外再叫别人回答。

西子很苦恼，她希望改变这种现状，希望老师和同学都能意识到她的存在。

终于，机会来了。这天，数学课上，老师挂出一块小黑板，让大家做一道选择题。西子看了看题目，又看了看选择答案，她发现“D”的下面用红笔轻轻地画着一个不起眼的红勾，接着，她发现老师急急忙忙拿起黑板擦把那个红勾擦去了。

两分钟以后，老师开口了，“把你们的答案告诉我!”

“C”一个成绩好的同学站起来，声音中满是自信。

“还有没有不同意见的?畅所欲言哦!”老师笑容可掬。

“B”又有人大声回答。

老师笑了：“哦!有C又有B，还有没有人选A或D的?”

讲台下没有人出声。西子犹豫着，这真的是一个好机会。虽然她并不明白正确答案为什么是D，但她确信自己看清了老师的暗示。可是，自己有这个勇气吗?

“没有人选A、D吗?很有可能对哦!怕什么?说出自己的意见嘛!”

老师的这句话无疑给西子增添了一份信心。管他呢。西子终于站了起来，第一次勇敢地站了起来。全班同学的目光也第一次齐刷刷地投向西子，他们的表情，全部显示为两个字：惊讶。

西子第一次受到如此“礼遇”，一时间，竟有一种晕眩的感觉。然后，安静的教室里，西子微微有些颤抖的声音清晰地传了出来，“我选D!”

老师仍旧是那样不置可否地点点头，“坐下吧!”只是眼睛里多了一丝捉摸不透的神色。西子想，那也许是惊讶的另一种表现形式吧。西子感到，那句简单的“我选D”将改变自己以后的生活。获得自信和勇气原来就是这么简单!

老师开始讲解题目，西子比任何时候听得都认真。正确答案是“C”，西子错了。可她一点也不在乎，下次再来!

分析到答案“D”是，老师停下来，再次把目光投向了西子。西子刚刚平静的心又开始“怦怦”跳个不停。

老师会说些什么呢?西子微笑着看着老师。等了好久，老师终于说话了，“我刚才在‘D’下面做了个记号，是暗示你们不要选这个错得最离谱的答案，可是有的人好像误会了，毫不犹豫地选了‘D’!”

哄堂大笑。

西子再一次成了全班同学目光的汇聚点。

西子的微笑猛地刹住了。

“误会?”她不敢相信自己的耳朵，可老师分明是这样讲的!真的!

也许，这真的只是一场误会……

那节课，西子绕了一个大圈，却又回到了原点。

“哎呀，怎么烧这么高呀！”元旦假期的最后一天凌晨一点钟，我高烧到三十九度。

奶奶立刻端来了一杯热茶，又拿来了退烧药。“真不给力，退烧药过期了。”没办法，为了让我退烧，只能给我“浇水”了。喝了一杯，就已经精疲力尽了。可是，还是被逼着又灌了一杯。三个小时过去了，烧终于退了。

第二天，是上学的日子，因为要去看病，所以请了一节课的假，谁知医生让我输液。没办法，又请了一上午的假。下午，我“带针上阵”。

回到家，我就听见妈妈和奶奶在争吵。奶奶说，我生病是妈妈带我出去玩给弄的。妈妈说，我生病是奶奶让我受凉给弄的。奶奶又说，你们出去玩，车上热，外面冷，能不发热？妈妈又说……她们一直在那儿争吵。我在旁边想：我发烧，既不是奶奶的错，也不是妈妈的错，一定是我哪里疏忽了。我开始仔细回想：我在自己房间住的时候，总感觉空调不是热风，是冷风。啊！我恍然大悟，“原来是我自己不小心把空调按成除湿了”！奶奶和妈妈不禁异口同声地说：“是你自己弄的，为什么不早说？”你们就没给我机会，让我怎么说？顿时，我无语了。

事情平息后，我反思了一下：也是的，如果我早点儿说，就不会那么尴尬了！

都说误会、误会，一定会有原因的。看，这场误会，因为我的一句话而解决了。不过，我还是希望能少发生这样的误会，毕竟家庭和睦为重啊！

中午的时候小明的钢笔坏了，他中午放学的时候去文具店精挑细选，最后买了一只紫色的钢笔，他跑回学校上课了，每一节课小明

都会用那只紫色钢笔来写作业，下课了小明就出去玩了。

上课了小明回到自己的座位上发现钢笔放在小军的桌子上，他越看越生气，没经过我的允许就拿去用。

终于等到下课了，小明走到小军桌前，说：“小军你真的是太烦了，没问我借不借钢笔就拿去写作业。”小军说：“这支钢笔本来就是我的，”小明一手就拿起钢笔小军就和小明抢来抢去，可是小军抢不过小明，钢笔就被抢走了。小军很伤心。

小军越想越生气，小明为什么要抢我的钢笔呢。小明回到座位上上课了，小明打开书包一看，发现自己的钢笔在书里，一看小军的钢笔和自己的钢笔是一样的，小明误会了小军。小明不好意思了。

放学后小明来到小军面前说：“钢笔还给你。”小明又说：“小军我和你的钢笔是一样的，对不起。”小军说：“没关系这只是一场误会。”小军说：“算了、算了。”小明就和小军和好了。

“卖馒头啦，买馒头啦”这一阵叫喊声把我从我那如痴如醉的美梦之中叫醒，“哎呀!是谁呀?这么冷的天，一大清早就出来卖馒头，还要不要人睡觉了，真是一个财迷。哎呀!可真倒霉呀!还是继续睡觉吧!”我情不自禁地想到。然后就准备继续睡觉，“欣欣，快去买点馒头回来吃”突然妈妈这么说了一句。“好吧”我及不情愿的答应了。说罢便穿好衣服，大步流星地向楼底走去。这天可真冷呀!虽然我背上披了一件棉袄，但是我一出门一阵狂风就向我刮来，让我不由自主地打了一个喷嚏。刚一下楼就看见一个弱不经风的老爷爷站在一辆卖馒头车的身边，嘿!买馒头的人还真不少。我急忙走过去，对那位老爷爷说：“我买2元钱的馒头。”我乘着他拿馒头的时候仔仔细细地打量起他来，他身穿一件破旧的棉袄，脖子上围着围巾。弯弯地眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，一张饱经风霜地脸上横七竖八的布满了皱纹，就像水面上泛起的粼粼波光。这位老爷爷怎么面熟，那人转身给我拿馒头的时候我定睛一看，哦!原来这是隔壁的张爷爷呀!我急忙说：“张爷爷您的退休金有800多元，您的儿子张叔叔又在城里当经理。你为何还要出来卖馒头?”张爷爷和蔼可亲的说：“这么冷的天，有谁愿意离开温暖的被窝起床为你们做饭呢?要是你们吃不饱饭，怎么能会有精力认真听老师讲课呢。所以我就出来买馒头了。”我这时才恍然大悟，才知道是自己勿认为张爷爷是一个“财迷”，我正要对张爷爷说一声‘对不起’，张爷爷却早已走到前方去了，我望着张爷爷走去的身影，仿佛觉得张爷爷的身影越来越高大。直到张爷爷离开我的视线。

我已经是一名普普通通的六年级小学生，和别人之间难免会出现一些误会，比如说：

今年暑假，我跟以前一样高高兴兴的骑着自行车到姐姐家去玩，我到了她家就玩她的CS(一种游戏)，一直玩到晚上才准备离开，我解开自行车锁，在不经意中发现后胎被人刺了一个洞，在底下还找到了一张写了字的小纸条，上面写着：我是一个神秘人物，就指定和你这头“大笨牛”作对了，忘了告诉你后胎是被我用针刺的，哈哈……我看完后觉得很奇怪，这个神秘人物到底是谁呀?我把目标定在了姐姐身上，我跑过去准备讨个说法，姐姐说这件事她一点也不知道。“怎么可能，你就是杀‘胎’凶手，你怎会不知?你是在我玩的时候才‘作案’的，你说对不对?”姐姐听后眼泪都快流出来了，说：“你相信也好，不信也罢，反正不是我搞的。”我也没注意到她的感受，竟大吼起来：“你要再狡辩我就不和你玩了!”姐姐含着眼泪进了自己的房间，我心想：女孩就是女孩就爱哭，烦死了，明明就是你的错嘛!真是的!我一路推着车回家，没觉得有什么不对劲。一直等到第二天，我又发现了一张藏在车底下的纸条，上面写着：对不起，我才是你说的杀‘胎’凶手，我叫小明，是你家邻居，昨天我只是想和你开个玩笑而已，没想到你会和你姐姐发生那种不好的事，真是对不起呀!我看完后，第一个想到的不是把小明狠狠的揍一顿，而是想到姐姐昨天的一举一动的情景，心里很不是个滋味。所以我决定，和姐姐道歉，重新建好我们的友谊之桥，可是一个令我头疼的问题出现了：我这么一个小小男子汉怎么好意思对一个小女孩道歉呀?于是我想和小明学—写纸条，第三天，我到姐姐家去了，她说她已经看见了那张纸条，愿意原谅我，我心里忽然从难过转为高兴，从多云转到天晴，简直比吃了蜜还有甜。

从这件事中我明白了凡事都不能轻易下结论，要冷静的对待每一个问题。

从那以后我们还是和以前一样在一起快乐的玩耍!

在成长的道路上，有时难免会被别人误会，而我就被误会过一次。。

那一天，我刚坐下座位，拿出我新买的文具盒时，突然听见“高音女王”裴莹莹的一声怒吼：“是你！”我被吓得一跳，环视了一下四周，发现同学们都看着我，而裴莹莹则盯着我新买的文具盒。我看了看文具盒，又看了看裴莹莹，猛然想起昨天的一件事--

昨天下午第三节课的时候，裴莹莹在她的座位东翻翻，西找找。过了一会儿，她站起来，懊恼地说：“老师，我前天刚买的文具盒不见了！”老师一听，顿时怒气冲天，站起来问：“谁拿了裴莹莹的文具盒？”全班鸦雀无声。“好，我再给这位同学一个机会，明天他再不承认的话，同学们也会揭发他的。”说完，就继续讲课了。

原来，我的文具盒和裴莹莹的文具盒一模一样。天哪，怎么会这样？正在这时，裴莹莹一把抢走了我的文具盒，说：“把文具盒还我！”我气愤极了：“这不是你的，这是我昨天刚买的！”“还不承认是吧，走，我去告诉老师。”

很快，老师便来到了教师，严肃地说：“谁偷了裴莹莹的文具盒？”“是她！”全班同学一起看着我。“不，我不是，我是冤枉的！”“身为班长，竟然知法犯法，快把文具盒还给裴莹莹！”我本想说，这是叔叔给我买的，你可以问我叔叔，可叔叔没手机啊！我现在真是哑巴吃黄莲--有苦说不出啊！“不给，不给，就不给！”老师把文具盒从我这抢过去，递给裴莹莹，她顿时笑逐颜开，而我呢，只好把一肚子的委屈咽下去。

下课后，我听见同学们正在议论我：“真是知人知面不知心啊！”“没想到她回做些偷窃的是。”我忍住眼泪，跑回了家。

回到家里，妈妈不给我申辩的机会，不分青红皂白地训了我一顿。原来，老师已经把事情一清二楚地讲给妈妈听了。啊！我好冤枉，真想大哭一场。

下午，我心情沉重地来到学校，不知道等待我的是什么。我一踏进教室门口老师和裴莹莹一齐迎上来，我等着挨骂。没想到，老师先开口了：“对……不起啊，黄虹虹，老师……错怪你了。裴莹莹的文具盒在她同桌的抽屉里找到了，对不起，老师向你道歉。”裴莹莹也说：“对不起，我错怪你了。”说完，便递过文具盒。我一听，忍受了一天的委屈、冤枉和泪水一起崩溃而出，为什么，为什么他们不调查清楚就下决论说我是小偷？

事情已经过去了一年多，对我造成的伤害也从我的记忆里慢慢的抹去了，但也给了我一个启迪：凡事都要认真细致，不然，做任何事都会发生差错。

[误会_六年级写事作文