一次误会的作文怎么写（汇总20篇）

误会是难免的，其误会的发生的。发生的原因是因为彼此不信任而产生的!发生之后才知道那是一个错误的判断，可惜有的已不能回头了!月亮和太阳的误会就是无法挽回的。

很久以前，月亮和太阳是恩爱的一对夫妻，俩人形影不离，能敞开心扉的对话，没有什么不可说的，大家都羡慕这对夫妻。后来，月亮看见太阳在和其他的女人说话，还有说有笑的，月亮叫太阳，太阳因为跟那位谈得正高兴，便没理睬月亮，只顾他谈话;回家后，月亮问其原因，太阳说你不用管那么多，月亮不高兴了，说道，你是不是跟她有生情。太阳生气了说道，你怎么可以这莫说，你不相信我，我们又和毕在一起!说完，转身就走了，月亮也生气了，俩人都走了!后来，太阳觉得自己有点过份，便决定回来道歉，回来后才知道月亮走了，便去找她。

月亮后来也知道那是一的误会，便去找太阳。他们往同一个方向走，在地球转，他们走的地方会有光明和黑暗，每次都有足迹，但是，他们不放弃找彼此，不停的转呀转，但他们何时才能遇见呢?每当他们想念彼此的时后，就托云出来，自己去思念对方!太阳和月亮的误会导致他们的分离，那么，为了不发生这种事，应当减少误会免得发生在自己身上!

在生活中，你是否有遇到各种各样的困难？被误会？被冷落？被欺负？……我就有一次被老师误会了。

那是一节英语课上发生的事情。作为一名英语课代表，每天最痛苦的就是让同学们读书。当老师不在班级时，这群“猴子”就变得无法无天了，连班长都束手无策，可谓是“山中无老虎，猴子称大王。”这节英语课老师不在，班中就乱成一锅粥。这时，身为课代表的我“呼”地一下站起来，高声喊道：“安静！把英语书翻到55页，读第四单元！”听我这一嗓子，班里更乱了，有的同学甚至跑到我跟前，也对我大喊：“你喊啥呀？你又不是老师！”我不禁怒火冲天，用书本狠狠地敲了一下桌面：“不要再讲了！”。顿时，班里鸦雀无声。就在这时，意想不到的一幕发生了：英语老师走进了教室。

老师一脸怒气，冲我们大喊：“怎么这么吵，是谁在讲话？”我有种不祥的预感，只见班里所有人都看着我，齐声道：“林驰越！”我的心“咚咚”地跳着，完了！这样被逮了个正着，老师不知会怎么惩罚我了。抄课文？抄知识点？我越想越慌。听了大家的话，老师瞬间把怒气转移到我身上，批评道：“你讲话？身为课代表，你是给大家做学习榜样的，而不是讲话的榜样！”呼！老师没让我罚抄，我不禁松了口气。

正当我把零乱的心平定下来时，老师来了一句：“把U1~U4课文抄一遍！”我的心“咯噔”一下凉了，各种苦涩的滋味涌上心头，瞬间脸上火辣辣的，支支吾吾地吐出几个字：“我……我……我没讲……”老师又冲我吼：“你没讲？同学们都听见了，难道大家都说谎了？”天哪！我只是想让同学们一起读书，管好班级纪律啊。可他们不听我的，无奈之下我才拍了桌子制止的，真正讲话的是他们，不是我啊。但面对老师严厉的模样，我欲言又止，没办法，只好认栽。

下课了，我拿起作业本无奈地抄着课文。心里好委屈啊，一肚子的苦水无法宣泄。被误会的滋味，真的不好受。

初中三年的生活虽然结束，但我也经常会回想起以前在学校所发生的事。偶然间想起了我自己犯的一个错误，这是一个秘密，没有人知道，虽然这是一个错误，但我却把它当作是一个美丽的误会。

“华，92分;红，53分;婷，123分等等”“哗，婷居然拿到123分成为全班第一名，真想不到啊。”“对啊，她平时成绩不是一般吗，为什么这次那么高分呢?”同学们听了婷的成绩后，都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼，只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特别表扬婷，她拿到了123分的高分，作为老师我很替她高兴，可想而知，她平时一定很努力读书，大家一定要向婷学习。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后，婷真的非常用功读书，从早到晚书不离手，不仅英语，连其它科目的成绩也提高了，原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。

有一天，我到办公室找英语老师，但老师不在，我看到老师桌面上的登分册，是上一次的英语测验成绩。“啊，怎么会这样，婷在第一卷的选择题中拿了92分?但第一卷满分只有90分，拿来的2分呢?”我心一震，然后在想一想上一次登分的情况，“噢，想到了，原来婷在第一卷中是拿了29分，我把成绩登反了，成了92分，而老师又只看最后分数，并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数，原来这是我的错。”那时我有些害怕，不知道应不应该告诉老师，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能这123分真的能够激励她，我合上登分册，当作什么也没看见，独自走出了办公室。这件事直到毕业那天也没有人知道，我也不知道老师有没有发现，我只把它当作是我自己的秘密——一个美丽的误会。

一间无人居住的屋子外，一只不知名的鸟每天总是准时光顾。它站在窗台上，不停地以头撞击玻璃窗，然后总被撞得落回窗台，但它仍然每日要来撞十分来钟，而后又跌回窗台。人们纷纷猜测它大概是为了进那房间。而就在这鸟站立在窗台旁边，另一扇窗是打开的，于是人们得出一个结论：这是一只大笨鸟。直到有一天，人们才发现，窗玻璃上粘满了小飞虫的尸体，鸟儿吃得不亦乐乎。

人们总是喜欢将自己的思维方式强加于别人，而且自以为是。请细想一下，我们自己是否有过这种体验、经历、思想、心绪呢？请以误会或自尊为话题，写一篇800字的文章。题目自拟，问题自定。

导引：现实中类似的例子不胜枚举。其要害在于我们的思维定势和当做浑闲事的司空见惯的行为和观念。实质是人们总自以为是，好为人师，用自己的经验去匡正和指导别人，去改造世界和自然。结果只能是自讨没趣。同时，这则材料讽喻人们，不能把我放在中心位置，要把我写得小一些。这样我们才能和其他事物平等对话。因此，换一种眼光看的思辨色彩和尊重理解的人文精神是消除这种思维定势的最佳良药。人类自己所造成的误会是要靠转换视角求异思维来消弭的。而误会本身则告诉人们，是想当然和思维定势使得人们的观念和行为大煞风景甚至不可理喻。真正充当了笨鸟的往往是我们自己。

[误会或自尊作文

误会是人与人最容易发生的，它就像一个万丈深渊，可以让你和朋友们反目为仇，一个误会就此拉开帷幕，你说，这样是不是很不公平啊?

叮铃零，上课铃声有在我儿耳边响起了，外面又从欢声如海的竞技场变得鸦雀无声了，同学们都纷纷回到教室，似乎口头还埋怨着：“这十分钟怎么这么短。”

刚回到教室看见老师早已在讲台上站着，我慢步走向坐位，现在的教室犹如蜂圈一样发出“嗡嗡的声响”，老师在讲台上火冒三丈，把有几个同学站着，这时教室讲话声才停了下来，开始讲课了，老师让我们自己剪自己的小盒子别发出声音。我正在剪时突然发现没带剪刀，心想：“这算不算是没到学习工具呀”我惊慌失措，转到曹笙那里，借了把剪刀，开始做自己的手工了，做着做着，我又转过头去看看曹笙是怎么做的，几分钟后我终于知道怎么做了，我自己在方位上做着，突然我闲得没事看看了看旁边的吕小昔也在那里细心的剪着，我就没怎么打扰她，我和她开了个玩笑我拿起剪刀绕着吕小昔头上转了一圈把右脑下面的多出来的一根圈在剪刀上成了螺旋形了，我看起来还可以，她也没说什么，后来我又自己在那里剪着盒子，突然只听见“啪”的一声遭了是不是笔断了，我连忙蹲在桌子地下去看，啊!

果然断了，这也怪我谁让我这么不小心，我又回到了坐位上，我转身一看，啊!吕小昔怎么变得像“花猫”似的，我也不知怎么的拍了拍他的脸蛋，就在这时王振宇有刚好转了过来看见了，王振宇似乎抓住了我的把柄举手告我，吕小昔也用手拖着王振宇，可谁料知王振宇把这件事可真告了，居然把他说成“情骚扰”黄老师让我趴在桌子上，我真像他们解释时黄老师这双贼亮的眼睛还是看见了我把名字写在了黑板上面，这真叫做：“天有不测风云，人有祸福旦夕”我在下面恨不得找一人挡沙袋打上几拳解除心头之恨，可下课铃声打破了我“心中的宁静”怎么?还没有擦我的名字我十万火急的冲向老师那里解释可说了半天老师也不肯原谅我。

这真是一次误会呀!

过去的往事就像放电影似的，在我的脑袋里不停的播放。终于，我想把这些事情通通忘掉，因为我不想念旧。可是当我快把所有的往事忘掉时，有一件事却留在我的脑中赖着不走了。也许，这件事我永远都忘不掉吧!

记得那时上小学二年级的时候，我在一次数学单元测中竟来了个大突破——破天荒的考了个100分。下午放学，我兴高采烈地回到家里，对着爸爸妈妈笑个不停。妈妈见我笑得这么开心，忍不住问我：“嘉嘉，今天是什么日子呀?这么高兴!”我对妈妈做了个鬼脸，说：“不说给你听让你心思思!”见我这么神秘，妈妈知道问不出个结果来只好不在问了。吃完晚饭，我便拿着试卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前，说：“爸爸，签名。”爸爸奇怪了，想：好端端的又签什么名呢?爸爸接过试卷仔细一看，还真的有点“不看不知道，一看吓一跳”的感觉。100分?爸爸以为是幻觉，便瞪大眼睛有仔仔细细的看了一遍，发现这确实是我的试卷，脸上立刻乐开了花，忙从衣袋里抽出一支随身携带的笔在试卷上“沙沙沙”几下就留下了一个大名。

忽然，爸爸像玩变脸似的，脸一下子就沉了下来，语重心长的对我说：“嘉嘉，做人要诚实啊!”我点了点头，但却不知爸爸葫芦里卖的什么药。接着，爸爸又心平气和地对我：“平时你都考个七八十分，可今天却考了个100，你快说，这是不是抄的?”我被爸爸吓了一跳，说：“这……这怎么可能是抄的呢?那……那桌子隔得那么开，我怎么可能抄呢?”“你看，说话都支支吾吾的，这张试卷肯定是抄的!”爸爸开始怒孔。正在洗碗的妈妈闻声赶来，听着爸爸的描述，妈妈也开始指责我，让我认错。我没错我凭什么认错呢?我可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊!

“抄谁的?快说。”看着爸爸妈妈的一再逼问，我委屈的哭了。正好，家里的大门没关，邻居家的儿子也就是我的同学走了进来，说：“她肯定是抄我的，因为我在离她最近。”(他是一个成绩比我较差的同学，因妒忌我所以处处与我作对。)突然来了个雪上加霜，我更伤心了，哭着说：“怎么可能呢?老师一直在我们周围走来走去，谁都不可能抄得到。况且，你的分数还比我低，说不定是你抄我的呢!”他见事不妙只好借口回家了!可爸爸妈妈还是不相信我，逼不得已之下爸爸只好打电话给老师，这个迷团才得以解脱!

生活中难免有些误会，如果不化解，就会闹矛盾，如雪上加霜。

在这个充满爱的世界里，爱是伟大的，无私的，但我却对妈妈的爱有了误会。

昨天下午，我和小伙伴们来到学校，看见电脑看着，琪琪在旁边听歌，我立马跑了过去，把袋子丢在桌子上，就走到电脑旁听歌，那时全班，就我们那一群小伙伴，和三个男生在教室，他们特别贱，不一会儿就和我的小伙伴打起来了，我立刻向前阻止，没想到，其中一个人，朝我的手踢了过来，当时没感到疼，只是手红了起来，不一会儿，上课了，感觉手有点痛，一看才知道是手肿了，老师知道后，立刻让琪琪和小伙伴送我回家。

路上寒风刮着，我们又顶风。琪琪骑着车带着我，不一会儿就气喘吁吁，看琪琪这样辛苦的戴着我，我说：“让我戴你吧，”琪琪说：“没事，我可以的，”经过一段争执后，琪琪还是坚持戴我，我也只好乖乖坐着，在路上，我说：“我妈不会吵我吧，”琪琪说：“怎么会能，再说又不是你的错，你也不是故意的，”我说：“不一定。”

到了家，我跑到屋里，妈妈说：“你怎么来了，现在不是应该上学吗?”我说：“我的手被别人踢住了，”妈妈说：“那你怎么那么不小心，我可不管你，你愿意怎么就怎么，我可没事管你，”终于，我爆发了，哭着说：“我又不是故意的，你怎么就吵我呀，”妈妈说：“谁让你不小心呀，”我没说什么，就一直站在那里，妈妈叫琪琪和小伙伴走了，心里很委屈，想：妈妈还没琪琪好呢，就知道说我，”不一会儿，妈妈带着我去拍片了，在路上，我想了一下，心里一直在想：琪琪多好呀，我该怎么报答她呢，此刻我又想，妈妈对我也很好，不管做错什么事都原谅我，一直在为我着想，为我担心，琪琪只是帮助了我一下，我都很感谢她，还不知怎么报答她，妈妈对我的关心，对我的爱，对我的呵护，我都没去感谢过，还责怪一直爱我的妈妈，”当时，我才恍然大悟，原来我误会了妈妈的“爱”，那种心情难以表达……

妈妈的爱就像我的血液一样，不可缺少，对不起妈妈，我误会了您的爱。

蔚蓝的天空中，几朵洁白的云朵悠然自得地漫步其中。此时此刻，站在教室的我正怒气冲冲地指着同学的钢笔怒吼一声：“你小子，胆长肥了，敢拿我的钢笔?是不是不想混了，看我今天怎么修理你。”“小军，误会、误会，真的是误会……这究竟是怎么回事呢?要想明白事情的缘由还得从今天中午说起。

今天中午，我心情大好，步履矫健地来到学校。大课间做完操回来后，我看了一眼写了半截的作业，不假思索地去拿钢笔。“我的钢笔呢?”我把笔袋翻了个底朝天，但依旧没有找到钢笔。我仔仔细细地回想了一遍，这小家伙分明就放在桌子上，怎么会不翼而飞呢?

找了半天没找着，我只好无可奈何地去求助死党，可万万没想到的是他的手中竞拿着我的钢笔，只见死党正在那奋笔疾书。我火冒三丈大步冲上去，怒喝一声：“你小子，胆长肥了，敢拿我的钢笔?看我今天怎么修理你。”一顿暴揍后我想，真是知人知面不知心，心里不断涌出愤怒。“还是死党，没义气。”朋友被我暴打一顿后，面对怒不可遏的我，怯怯地说：“小军，误会、误会啊，肯定是误会。”“误会?”我拆开笔指着墨水高度说：“这全部满格的墨水高度会有误会?”我大喊，“少给我废话，说吧，你说怎么死?”我愤怒得像要从头上喷出火，温度骤升。我握着拳头紧追着死党东逃西窜，边跑边喊“宝哥，饶命啊。”“看在你帮过我的份上，笔给我，饶你一死。”“给、给……”朋友连忙递来笔，小声嘀咕：“我刚买的，命真苦。”

放学了，我收拾东西回家。突然，感觉脚底下垫着什么，抬脚一看，是我那支可怜的钢笔正脏兮兮地躺在那儿。“这是……我的?”我思索片刻，那支笔肯定是死党的。我恍然大悟，一个箭步冲下教学楼。快步奔向死党，“还你。”死党万分惊讶：“我是不是做梦，这不是真的，一定不是……”说着还掐掐脸，“疼!”“不过你怎么又还给我了?”为了掩饰自己的莽撞，我丢出一句“为了考验你……”

我们的误会化解了，我很高兴，因为我明白了我有一个讲义气，并且宽宏大量的好哥们。

在我的脑海里有一件事，至今都难以忘记。

那一天，老师布置了许多作业。一下课同学就都做起了作业，然而我却在外面跑步。正巧，被老师碰见了，老师凶巴巴地冲我说：“今晚那么多作业，其他同学都在做，你在这儿玩，等到明天我检查作业时你没完成，我一定不会饶过你。”听了老师的这番话，我连忙跑回班级。可刚提起笔翻开书，叮铃铃!叮铃铃!放学铃响了。我赶紧收拾书包向家跑去。一到家就钻进自己的房间开始做作业。天越来越黑了，我依然坐在桌前读着、写着。一直到了11点钟，我才终于写完了作业。可是没收拾书包就上床睡觉。

第二天早晨，我一觉醒来，呀!已经6点45分了。还差15分钟我就要迟到。我连忙穿衣梳头，刷牙洗脸。过后拿了书包就向学校飞奔而去。我跑到班级时，老师已经在检查作业了，我向自己的座位走去，老师也随着来到了我的座位旁，说是要检查我的作业。我高兴的打开书包，准备拿作业本给老师看。我把书包翻了一遍又一遍也没看着那个作业本，才想起书包在家里没收拾，作业本落在了家里。这时，我一下变得紧张起来。老师好像看出来什么事情，突然“啪!啪!”两巴掌落在了我的头上。我哭了，我想向老师解释，可刚一说话“啪!”又一巴掌落在了我的头上。老师吼道：“说什么呀?没写就没写还敢狡辩!下课到我办公室去。”

我的心里很矛盾，不知该是去给老师点威风看看，要让他为自己所犯下的错误给我当面道歉;还是去心平气和地给老师解释。一股突如其来的力量鼓励着我，让我去给老师解释。

我走进办公室，看到老师的眼睛红红的。心想：老师一定是刚才被我气哭了。我轻轻的走到他面前，说：“老师，我没骗你，作业我昨晚真做了，只不过早晨起床太迟，没收拾书包作业本没带，如果您不相信，我下午把作业本带来给你检查……”经过几番解释，老师相信了我。并且老师还为了他打我这事向我当面道歉。

在这件事上，老师虽然误会了我，但并不因为如此我和老师就成为敌人，相反，通过这件事更加巩固了我与老师之间的友谊。

赵冬梅，是我最要好的朋友了，她的年龄和我一样，她的生日也和我一样就是比我大了一个多小时。我们在学习上是互相帮助的，如果我有题目不会做，找她便是一件在正常不过的事了，她有题目不会做，当然也会来找我了。我和她是邻居，周末的时候也经常在一起玩。

有一天，她到我家来找我玩，我见她来了便很快的跑进屋，把我新买的芭比娃娃拿来给她玩，她见了说：“你这个芭比娃娃好漂亮，在哪里买的，于是我就告诉她卖娃娃的地址。我们玩了一会儿，我觉的口很渴就进屋里去喝水，这时外面传来一声“我回家了”我说了一声：“好。”

傍晚的时侯，我好像突然心血来潮似的，要玩芭比娃娃，我打开抽屉去拿芭比娃娃。“怎么不见了呢?对，错不了，一定是她拿走的。”

我气匆匆地跑到她家里，她手里果然拿一个和我的一摸一样的芭比娃娃，看到娃娃我气愤的对他大吼：“你这个小偷，到我家里来偷我的芭比娃娃，亏我把你当作我的好朋友，我没有你这样的朋友，你也配当我的朋友。”她想说什么，我的一句：“住口”使她停住了嘴巴。

我哭着跑回了家，看到了妈妈，妈妈看我鼻涕一把泪一把的，发生了什么事，我把事情的来龙去脉都给妈妈说了一遍。妈妈听了，什么话也没说，就出去了，过了一会儿，妈妈拿着芭比娃娃笑着对我说：“梦玲啊!你误会人家冬梅了，今天你表弟来了，看见凳子上有给娃娃，就拿来玩，结果给落在后院了。

听了妈妈这话我好像悟到了什么，鞋都没穿，就急忙向我的好朋友家里跑去。

在我伏笔练字的时候，常常为我眼前端庄而流畅的方块而动情。汉字是我们写作和沟通的主要工具，是汉字让中国有艺术感，如果把这些字写错，那不就是给中国抹了黑吗？

这天，下了第二节课课间，我写字有些累了，眼睛疲惫，就起身翘首远眺窗外，无意间，学校对面的宾馆像磁石一样吸引了我，是那个叫“亿佳仁”的商务宾馆。这时我同桌看见了我说：“你在干什么呢？”我说：“你看这不是老师让我们收集的街头错别字的典型例子吗？它把‘一家人’写成了‘亿佳仁’。”同桌接上来说：“这是人家专门写的是为了招来客户故意为之。”“也可能是这家宾馆的工作人员文化水平不高或不够细心造成的呀！”我们争辩着。

后来在放学的路上我问妈妈：“您看这不就是错字吗？”妈妈看了一眼说：“亿佳仁也没有什么寓意呀！可能是粗心造成的。”

在学校里，我每天都思考为什么呢？后来我找出了解释：“亿”赚钱能赚上亿，“佳”就是服务是最佳的，“仁”人们都仁仁慈慈、和善友爱。噢，原来这是一场误会啊。

通过这件事我明白了两个道理：第一个是，做事要多往深处去想一想，不能只理解它表面的浅道理。第二个是：有些错别字是为了吸引商家或顾客故意变成错别字，也有文化水平不高和粗心导致的，不管哪一种，都污染了我们祖国的汉字，这种情况急需治理，以纯洁祖国语言汉字！

[错别字的误会作文

误会是理解不正确的意思，误会常会使人尴尬。我能和你成为好朋友也源于一场误会，但我觉得这是个美丽的误会。

那天下午突然下起了大雨，父亲在我临出门时特地叮嘱我要我及时回家，晚上有客人来。这下可好了!雨下得这么大，怎么回啊。为了及时赶回家，于是我狠下心来截住了一辆出租车。在我刚要上车时，后面响起一阵急促的叫喊声。转过头一看，原来是一个与我年纪相仿的女孩。她匆匆地走过来说：“对不起，请问你要去哪?”我疑惑极了，我与她并不认识，怎么问这么奇怪的问题。于是我打量着她，只见她上身穿斜肩的蝙蝠衫，下身穿着破洞的超短裤，而且头发还挑染成玫红色。“这肯定是个不爱学习的小太妹!”我在心里暗想。

她见我没出声，以为我在发呆，于是用手在我眼前晃了几晃，说：“嘿!嘿!”我看着她缓缓地说道：“回家。”“那你家在哪?”她又问。我的心突然咯噔了一下，怎么还问啊?而且还是问我家的地址，她想怎样啊?难道她想绑架我?再勒索我父母?于是我朝四周瞅了瞅，没人!这下糟了!我该怎么办呢?咦?怎么那个司机也朝这边看呢?难道是一伙的?可是我还是说：“在xx路那。”她一听，眼里马上闪出异样的光彩。她说：“我也打算去那里，你能和我一起搭车吗?我对这里不太熟悉，而且又下着雨，很难截到车!”我看到雨越下越大，那女孩被雨水打湿了大半个身子，我只好点点头。

一上到车，那女的就在座位上时不时地朝我这边挪动。我后悔极了，怎么会跟贼一起上了船了呢?于是，我尽可能地朝边上挪。可她还是不停地动来动去。我后悔极了，难道要动手了?难道她在找家伙?顿时我的冷汗直冒。过了一会儿，她掏出了一部手机，我这才吁了一口气。可是马上又想到她会不会打给同伙，一起进行绑架呢?我的心再一次被揪起来了。

“喂!”她打电话了!“吱!”到了!我马上掏出钱塞给司机，马上跑了。“嘿!等一下!嘿!”我听到她在身后喊道。我心想：等?等你追上我?再绑架我?我才不会那么笨呢!于是，我头也不回就往家的方向跑。

好不容易回到家，我这才放下心来。“叮咚!”门铃响了，爸爸去开门。“啊!”我惊呼起来，是她!她见到我也很惊讶。后来经爸爸介绍，才知道她是爸爸的好朋友的女儿，由于她家在搬家，为了不耽误她学习，便委托爸爸让她在离她学校很近的我家暂住几天。

直到第二天，我才知道那天的“真相”原来她穿着那些衣服实在校庆晚会的话剧饰演的人物所需并且她并不是长发的，而是有一头乌黑的短发。那天由于太匆忙了，便连妆都没卸。她在座位上挪来挪去，是由于她的衣服都湿了，坐在那里很难受。我听后马上羞红了脸。在我告诉她我那时的想法时，她哈哈大笑起来。接下来的日子，我们竟发展成为了无话不说的好朋友。

你说这场误会难道不美丽吗?这场误会让我交到了一个好朋友，让我懂得了一个道理，那就是不要多疑，以貌取人!多亏了你!——美丽的误会!

大前天，语文老师口头留了一项作业：办一张手抄报。我还是跟往常一样，跟王之义他们一组，我们说好了星期六早上10：00到他家。可是，星期五，老师却没有留这项作业。

星期六早晨，我正准备去王之义家。可转念一想：老师都没有留这项作业，那就不用做了，况且闫浩然还会告诉他呢！我还要在家写作业呢。不去了！于是，我就在家写作业。到了11：30的时候，一个电话响了。我连忙去接，“喂”，是王之义打来的，王之义问：“高宇轩，你为什么不来我家办手抄报呢？”我满脸无辜的问：“闫浩然不是告诉你了么？”“没有啊！”“那谁来你家了？”“没有一个人来我家？”“哦！对不起，王之义，我以为闫浩然告诉你了，对不起……请你原谅”王之义说：“没有事，大家还是好朋友么！”我不好意思地说：“王之义，谢谢你！”

我以为王之义会对我大发雷霆，可是，他却原谅了我。我十分高兴。通过这件事，我明白了做人一定要遵守诺言，否则会失去别人对你了信任。这件事，也让我们的友谊更加深厚了，我们永远是好朋友！

在生活中尝尝会发生一些事情，例如矛盾·纠纷·争吵等等，现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧！

一个星期六的晚上，因为我在外地读书，所以必须在学校住校，那时我上初中，我在超市里买了一盒点心，我给我们寝室的同学一人分了一些，我吃的很开心。吃着吃着，我才发现我忽略了一个人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，当时我有些不知所措了，不知道该怎么做，于是我拿着一个点心走到她的床边对她说：“刚才对不起，我没有看到你，你不要生气，吃了这块点心吧。；说完我看到她的脸上有了一些不高兴的神情，她说”；你就当做我没有在就算了吧。：于是我又向她解释，可都没有用的，于是我们就谁也不跟谁说话了。

我很难过，我开始责备自己，为什么一时疏忽把她忘记了，而发生了这样的误会。我一直不高兴，盗了第二天有人劝我，但都没有使我的心情好转起来，因为我怕我们这个误会解不开，如此下去，我们的友谊也都不复存在了。盗了下午，她给了我一个和好的纸条，我也表示想跟她和好，于是我们言归于好了

这件事情虽然过去了，但是她始终让我不能忘记，在这件事情上我也明白了，我虽然和她是好朋友，蛋我们的友谊终究没有到之心朋友的程度，所以交一个朋友要交深一些才行啊。

可能每个人都有被人误解的时候，也只有被误解的人，才能体会到当中无比的难受与痛苦。而我就是其中的一个

记得那件事是发生在我9岁的时候。那天，秋高气爽，我和伙伴们一起去游玩，就在我们玩得尽兴的时候，一棵大橘子树吸引了我们，“哇！”我们的好奇心促使我们走近了那棵橘子树。在我陶醉在满树大橘子的意境时，我身边的伙伴二话不说，齐心协力地爬上树。一会儿后，他们全都爬上了树，只剩下独自的我站在树下。“你快上来呀！”伙伴们都叫我上去，我知道他们是要摘橘子，便大声嚷嚷：“我不去，你们快下来啊？”他们都不理我，于是，他们一起把那棵树摇晃了，接着，树上的橘子一个接着一个跌落下来，我看到这样的情景感到不妙，就大声说：“你们快下来啊，等一下主人看到了，会骂我们的，快住手！”

他们还是不理睬我，还越摇越厉害，我不停地劝他们，他们还是不停地摇。哎，事情有转机了，不知什么事发生了，他们不但停止了摇晃，而且就像流水一般飞快地下了树，下了树之后，无影无踪地消失了。这是，周围只剩下我孤零零一个人了，“夷！怎么这么奇怪？他们为什么这么快就走了呢？”我的心里疑惑了。就在我疑惑之时，突然，壁家的老爷爷生气地走向我，此时，我还不知到一个困难正向我逼近。那个人接着怒气冲冲地对我说：“好啊你，竟然偷我的橘子，气死我了，我平时还这么关照你，竟然恩将仇报！”

我反驳说：“我没有，是我的伙伴们弄的！”“你还撒谎，周围只有你一个人了，你的伙伴们呢？你妈妈没教你的吗？野孩子，看在邻居的份上这一次我原谅你，下一次，如果你再犯，我肯定不会放过你。”说完便走了。这时，我的脑袋一片空白，呆呆地站在那里，委屈的泪水接踵而至，一滴一滴地往下落。心里反复地说：“爷爷，您为什么不听我的解释呢？这真不是我做的！”就是这一次的误解，史爷爷对我有了天大的意见，每一次见到我，都像旁若无人一样，远远的避开我。而我也没有向他解释，因为这解释起不了作用。

每次，遇到爷爷后我都会情不自禁地哭起来，心里有说不出的委屈和难受。也就是这件事，使我做事也很谨慎。这件事，我永远都忘不了。至今，这误解仍旧没有解开。

[学生作文 解不开的误会

今天中午爸爸回来早，我们三个一起吃的饭。

我将遥控器放在一把椅子上，过一会，我拿起时，一摸，遥控器上好多水，我拿起几张卫生纸擦了擦，一边说：“你们怎么没看到有水啊？”

老妈说：“那是你不小心倒的水吧，我今天上午把桌子和椅子擦了好几遍了。”

我连忙说：“你怎么知道是我倒的水，我又没倒！”

而妈妈又说：“那椅子在你那边，不是你是谁啊！”

我生气的大喊：“凭什么！这又不是我倒得！”

我又使劲擦了擦我这边的桌子，说：“你看！我这没水吧！”

可妈妈还是不放过，又说：“那椅子在你这边，我今天上午都擦过了，不是你是谁啊。”

老爸一直不出声，就这样，我们吵了好久。

我没有再说，老妈说：“你看，你这么小性，以后上初中了，为了一点小事和同学吵起来，别人肯定会说：‘你看，她这么小性，我们不和她玩了。’你以后要大度点。”

我并未答应，只点了点头，也未出声。

他们还在喋喋不休地说着，却不知我的眼泪在眼眶里打转了好久，吃着饭，而我的喉咙如刺骨般疼痛，甚至有些苦涩。我去收拾桌子时，泪似乎还在打转，而一向要面子的我，并未让它流出，可心里、喉咙里，有种说不出的痛。

我小性？如果你们被冤枉，你们还会这样冷静吗？凭什么，难道我连生气也不可以吗！生气，在你们看来是小性，原来你们的女儿在你们心里一直是这样的，我真的不明白，你们只是我的家长，可你们有拿我当朋友聊过吗？答案是，没有。你们从不考虑我的感受，在你们心里，文化有多重要，只是靠一张打着鲜红的100分的卷子来衡量，可我有时会累，我不想每个暑假、寒假，都被你们布置的作业缠住，我也想有个开心的假期，不可以吗？有这么难吗？

原本，爸爸说我只要每门考到九十五分以上，就不让我上辅导班，我在复习的日子里，每天有多努力，我想过一个开心的假期，我到最后语文100、数学100、英语97，我心里有多高兴，我心想，或许爸爸看到我完成目标，也不给我布置作业了。

可还是事与愿违，还是布置了，爸爸还说，我考到这个分数，是他给我布置作业的效果，布置作业？每次假期过完，我都忘了我背、写的哪些内容，你们为什么没有看到我复习时的努力？我这么做为了什么？只为了一个简单的假期，可你们……

为什么！我也想要你们尊重我！

[误会_五年级学生作文

每当我看见螃蟹的时候，我会想起这件事，我误解别人作文。那一天爸爸的朋友请我们全家吃饭，饭厅前有一个大鱼缸，曲游着各种各样的鱼和螃蟹。我非常喜欢螃蟹，而且家里也养了一只。所以我没吃几口饭，就跑到鱼缸前看螃蟹，看了很长时间。直到妈妈让我提前回家写作业，我一个人才恋恋不舍地回了家。

第二天早上我一睁眼，爸爸就问我：“昨天晚上你是不是把饭店里的螃蟹拿回来了？”我一听感到莫名其妙，就大声说：“没有。”“那鱼缸里怎么会有两只螃蟹呢？”爸爸冲我吼到。我走过去一看果然有两只螃蟹，其中一只白白嫩嫩，个头有些小，另一只却爬着不动好象是死了，当时我也很奇怪，但是更觉得委屈，于是火冒三丈地说：“反正不是我偷的。”说完我背上书包，头也不回就上学去了。

在上学的路上我非常伤心，然而又觉得非常奇怪。那天正好我们班考试，就因为这件事我连测验都没考好。中午吃饭的时候，妈妈看我和爸爸都碰着脸，于是细心的妈妈说：“会不会是螃蟹自己脱壳了？”爸爸却固执地说：“不可能。”妈妈的话提醒了我，我觉得很有可能，也为了证明我的清白，于是我和爸爸打了一个赌：如果是螃蟹自己脱了壳，他给我买金鱼；如果不是这样的话，爸爸就和我没完！

我们把那只“死”螃蟹剖开一看是个空壳，里面没有肉，这就证实螃蟹就是自己脱壳了。可是爸爸还不服气，他气势汹汹地说：“我还要查一查！”下午爸爸回来，说话的语气明显变软了，不好意思地说：“对不起，儿子，老爸误会你了，我从网上知道了螃蟹每长一岁就脱一次壳。”听了这句话我的心里比吃了蜜还要甜。爸爸不但还了我一个清白，还要为我买金鱼。

这件事就这样了结了。通过这件事我知道了：大人也有不懂的知识，所以我们每一个人平时要多看书，多上网积累知识。只有这样，遇到事情才能正确处理，也才能避免误会的发生。

有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了。我因为没有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹。我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿。

上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上，

回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解。

这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心回忆就会真像大白。

人对爱的理解本应是100%的，可有时人的误解，竟变成了-100%，这样一来，爱就变成了不爱。至少我就产生过那样天大的误会。

记得一天晚上，我和作业展开了激烈的战斗。爸爸把奶热好了，我忙不迭地指挥他：“帮我把奶端来。”

爸爸却说：“自己的事情自己做！”

“我不没时间吗！”我争辩道。

谁知爸爸随手拿起一本书，也说：“我同样没时间！”

后来我赌气自己去端了，我把这视为“不爱”的典型例子：连个奶也不给端，这叫爱吗？

还有一次我滑旱冰时摔倒了，正好爸爸从外面回来了，我说：“来的正好，扶我一把。”其实我能够起来的，可我懒得起：让人扶多少比自己起省事。这一点我相信他知道的。

“靠自己的力量站起来。”他说。然后扭头走了。于是我心灵的窗户就滴滴嗒嗒下起雨来。

可后来我发现他在走时，忍不住回了一下头——显然，他不放心我。于是，我很利索地站了起来——我要证实给他看——不需要他的帮助，我照样能够站起来。他看到后，缓慢的脚步变得很快而且很欢喜地走了，在那一刻，我终于体会到了他的良苦用心。

我明白了：他不帮助我，是在培养我的独立生活能力，人生的道路上，不会是一帆风顺的，为了不让大风刮倒我这棵娇嫩的小树苗，父亲提前对我进行了演习——这就是伟大的父爱的不同之处。

如果说母爱拌你终身，

那么父爱也只是回眸的一瞬间；

如果说母爱柔情似水，那么父爱边深沉伟大；

如果说母爱易于言表，

那么父爱就是深藏不露；

愿天下所有人爱戴自己的双亲！

[优秀作文：误会后的启迪

今天早晨我和帆帆约好了，放学后打扫完教室一起回家，可我去找他时，却没有见到他的身影。

事情是这样的：我很快地打扫完教室，就去他的教室找他了。走到半路时，我看见了他的同班同学乐嘉。便问她：“乐嘉，帆帆还在打扫清洁吗?”“啊?”乐嘉张大嘴巴，有些惊愕的说道，“他早就走了呀!”“什么?!他走了?”这回轮到我惊愕了，“不是说好一起走的吗?怎么不遵守约定呢!”我有些气愤地和乐嘉一起下楼去乘公交车了。

到光电园站下了车，我忽然看见前面有个熟悉的身影——帆帆!

我走过去，双手叉腰，愤愤地问他：“帆帆，你怎么不等我?”

“你说什么?!我还想问你呢!”帆帆一跺脚，气急败坏地答道。

“怎么回事呢?”我在心里嘀咕着，觉得他在狡辩，于是气呼呼地说道：“我去找你走到半路时，乐嘉告诉我，你早走了!”

帆帆听了，顿时急了眼，直嚷嚷：“我去你的教室找你时，发现你们教室已经没有人了!”

“如果你后走，为什么会比我先到?”我还是有点不太相信，扬了扬眉毛，质问道。

“你坐的826，对不对?”他反问道。

“对!”我肯定地回答。

“我坐的是851，根本不用走路，直接到站，而你还要走一段路，当然比我后到。”

“哦!原来如此!”我和他异口同声地说。

帆帆觉得被误会了，心有不甘，迅速地跑到乐嘉身边，质问道：“我哪里走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎么会知道?!”乐嘉两手抱在胸前，把头扭到一边，嘟着嘴说道，“我只是看到你走了，怎么知道你是去找李雨霏的呢!”

哦，这下真相大白了，看来是我和乐嘉下楼的时候，帆帆去教室找的我。

我恍然大悟：有时候我们的判断和事实的真相相差甚远!

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

你被误会过吗?

你误会过他人吗?

误会，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人们忽视;在复杂的社会之中，它的存在何其繁多，几乎遍布每个角落。在漫长的人生之旅中，误会扮演着消极的角色，增添着生活的的烦恼，使本应精彩的人生变得千疮百孔，为生活平添几多曲折，几多艰辛。误会是残酷的，它昭示着人的苍白，动摇着人的意志，折磨着人的心灵。

人生之中，最伤是误会。

误会是一种心胸的狭隘，它与包容格格不入。心胸的狭隘制造了误会，也产生了怨恨。园囿于自己的个人世界，陶醉于自我的意志观念。狭隘与包容绝缘，她点燃了误会的导火索，终于爆发了误会的冲突。

误会是一种心智的愚昧，它与理解水火不容。心智的愚昧导致了误会，也延伸着怨恨。执迷不悟于事实的真相，津津乐道于偏执的误解，曲解了生活的本义。愚昧远离理解，昭示着误会的杀伤力，带来伤害和错过。

误会是一种心灵的隔阂，它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误会产生，它使心灵之间无法自由连通。误会割断了默契的脉搏，使人们之间的微妙关系，不再散发出生机勃勃的活力。

误会是一种人生的折磨，它与和谐背道而驰。误会掩盖了心灵的真实声音，使人聆听不到真诚的呼唤，燎望不到爱心的彼岸，甚至偏离正常的生活轨道。误会折磨着人的心灵，使人无法心平气和，也使人际不再和谐。

可怕的误会!

可恨的误会!

最伤人的误会!

太多的误会，消耗了生命肌体的元气，也掩盖了生活本来的真实面目。误会折断了多少感情之帆，使爱情的航船无法如愿到达对岸;误会抹杀了多少亲情的温馨，使本应精彩的生活变得痛苦不堪;误会扼杀了多少人性中真诚，善良和美好的本性，使本应和谐的人际关系坠入黑暗的无底深渊!

最伤是误会。误会，以怨恨开始，以悔恨结束。误会，对人生是一种残酷的考验，对生活是一种可怕的威胁。误会的代价，甚至演变成生命中不能承受之重!误会一旦发生，只有尽释前嫌，才能化险为夷。

最伤是误会。那么，为了保护自己，也为了保护他人，请从自己做起，从现在做起，抛弃愚昧与狭隘，永怀包容之爱心和理解之慧心，勇于展开心灵的对话，拒绝误会，远离误会，免遭误会之伤!

最伤是误会。让我们擦亮理解之窗，敞开包容之门，聆听心灵之音，从而洞悉生活之真，弘扬人性之善，回归生命之美!让我们永存虔诚之心，共同追求没有误会的人生境界!

初冬一个周末，随父母回到乡下。夕阳西下，彩霞染红了家乡上方的那片天，如一幅绚丽的油画。我惬意地欣赏着，被学习压得疲累的身心得到了暂时的舒展。忽然，我发现西边的墙上长了许多毛糙而又奇怪的枝条，怎么回事？

我跑过去看了个究竟：黑褐色的细长枝条上长满了密密麻麻的小叶子，它没有爪子却似乎想“抓”住墙上的每一个缝隙，像筋脉一样呈开放形向四周伸展、蔓延。它没有艳丽的颜色，没有夺目的姿色，那样灰暗，似乎毫无欣赏价值，我顺手一扯，“嗞——啦”，碎屑一地。“如此的软弱无能还想向上爬，真是不自量力！”我冷哼了一声。

又是一年芳草绿，父母又借口看望爷爷奶奶，带屡受考试重创的我回乡下散心。正当大家喝茶聊天时，顽皮的小弟跑到我身边神秘的说：“哥哥，我你去个地方。”我疑惑地随他走到那早已荒芜的西墙，可眼前的一幕却使我目瞪口呆。

原先那光秃秃的西墙不知什么时候已“华丽大转身”。只见一片辉煌的紫，如华贵的锦缎，又如瀑布，不见其发端，亦不见其终极。那立于巅峰的头尖儿闪烁着明媚的光泽，好似在俯视着我，嘲笑着我！我扯了扯那细而长的藤，更惊了！此时，它们仿佛钉子般深深扎进了墙缝中，牢不可摇。

哦，爬山虎——多么伟大的植物！早已久仰大名，如今一见名不虚传！那么高的一幢楼，且不说墙的陡，墙的光滑，这对于人来也许不算巨大的工程！而对于爬山虎，它仅凭借它那细小而不起眼的根茎硬是一步一步在短短的半年内完成了它十多米的旅程，那需要多么坚强而澎湃的心啊！

回想起去年的那一幕，我内心感到很惭愧。我真的是误会了这株伟大的植物。它是植物界的骄傲，更是我学习的榜样！

我们就要离别家乡。回首望去，夕阳下那满墙的爬山虎似乎正蓄足了劲向上，我笑了，我悟出了人生的真谛：拼搏的人生更精彩！