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四年级写给学校的一封信精选20篇

你再强总有比你更强的人,你再优秀总有比你更优秀的人,所以不要轻易拒绝学习新知,因为拒绝的不是别人,而是自己的成长。下面小编给大家整理四年级写给学校的一封信作文,希望大家喜欢!

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我爱我的家,学校四年级作文

全文共 474 字

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寒来暑往,我已经在东罗园小学度过了三个春夏秋冬.我的学校非常美丽.一进大门有一片小竹林那是我们的校竹,教育我们清风亮节。竹林的旁边是一个红色大影背,上面写着八个金光闪闪的大字——好好学习天天向上。影背的后面是宽阔的大操场,操场上画着长长的跑道线,左边有两个蓝色的投篮筐,右边是教学楼。它有四层楼,走进一楼门厅,左边的墙上有一个大剪纸水果树,水果树的周围贴着校长和老师们的照片和名字,右边地上摆着我校优秀同学的作品展出。二楼三楼是老师们的办公区和我们的教室,每个教室里都配备着闭路电视、投影仪和电脑等。同时我们的楼上还有安静的音乐教室、洁净的计算机室、做实验的科学室、装有体育用品的器材室。

在这美好的环境里,我学到了很多知识,懂得了许多做人的道理,为实现理想奠定基础。但我也有一些小毛病:爱打架、有时不完成作业、不爱卫生等。每到这时我尊敬的老师们总是耐心地对我教导、包容、和期待。直到我回心转意改正错误,重新回到学习的道路上为止。如今我们的学校又经过了加固,教学楼焕然一新。我会更加努力学习,我的心情也更加快乐。

我爱我的学校——它就是我安心学习的家。

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篇1:夏令营学校推荐信

全文共 599 字

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*****学院:

我是***大学**学院副院长***,应***同学的要求,我本着实事求是、认真负责的态度推荐***同学参加贵院环境管理专业优秀大学生夏令营

一、 ***同学的基本情况

****同学是***省***县人,于2011年进入****大学****学院学习,该生学习期间成绩优异,并先后承担了多个项目的研究工作。她主持的《*******》被评为国家级大学生科技创新训练优秀结题项目;她参与并主导的《*******》项目,获得***市级大学生科技创新训练初定为毕设优秀论文;她的《*****》项目,取得国家专利。

二、对****同学的认识和评价

2012年,我曾教授*****同学《***学》和《***学》,她在学习期间,上课认真听讲,课下认真复习并阅读相关课程资料,两门功课考试均取得了93分的优异成绩。通过与她的接触与交流,她乐观开朗的性格、谦逊认真的态度让我深受感染,她思维活跃,工作能力出色,团队合作能力强。尤其是在《******》项目中,她面对山上条件艰苦、仪器搬运困难、一日三餐难以为继、人少而任务重等困难时从不轻言放弃,以不屈不挠的韧性取得了项目的完美结题,付出了常人难以想象的拼搏和努力。

****同学成绩在全系一直名列前茅,无愧于“优秀”二字,望

贵院批准她参加此次优秀大学生夏令营,给她一个充分展示自己的舞台,让她绽放出90后的独特魅力,为贵我两院增辉。

推荐人:***

****年*月*日

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篇2:给老师的写一封信四年级

全文共 677 字

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亲爱的老师

时光转瞬即,漫长的流年仿佛在一瞬间过去。往事历历在目。您对我们的栽培,对我们的批评,对我们的夸奖,都深深地刻在我的心中。

过去的时光中,您的教导使我们全班同学从无知的儿童,变成懂事的少年。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您的教导我们铭记在心。

您为我们付出了许多许多。您抽出自己的时间,在每周四放学免费为我们辅导作文,整整一个学期。为了端正我们的学习态度,您抽出大量时间来教育我们。那次一篇课文我们原本要预习的,而全班大多数人没去读过。您一气之下,让读过的人再读,没读过的人抄写,让我们在课前要认真预习。还有一次,有一个字我不会读,想当然地让字了过去。不曾想,第二天您就叫我们念这个字。您抽了一个又一个学习成绩靠前的同学,也都无言以对。我急忙拿字典时,您抽到了我,我也只好等着被批评。但这件事也给了我一个深刻的教训。以后我无论认字、做事,我都会想起这件事,万事不能想当然,否则就会坏事。

我能力的提升,当然也离不开您的鼓励。虽然我是班上理所当然的班长,同学们也听从我的管理,可是因为我性格内向,在人很多场合我就会怕生,不敢发言。你为了帮助我克服这个缺点,是一次又一次地给我机会,训练我的胆量。这个学期的科技界闭幕式,您让我作为学生代表发言,接到任务的我不停对您说我不行!可您却不断地鼓励我:没关系,你能行的!这也是你在小学阶段的最后一次在全校同学面前发言。相自己!您的这句话给了我极大的信心,尽管那次的表现我不是很好,但我会永远记住您对我的鼓励和栽培。

老师您谆谆的教导我们永远不会忘。希望多年以后您还能记得我,我们永远感激您!

您的学生

x年x月x日

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篇3:在学校过的六一儿童节四年级作文

全文共 601 字

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本文是由范文工作室上传的:“六一”儿童节的作文。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。

“六一”儿童节,我心中最神圣的节日。

为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死去的儿童,世界组织决定在每年的六月一日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。

今天生活在和平环境里的小朋友们,每年的六月一日都在欢庆自己的节日,祝福自己欢乐的童年。儿童节的到来,小朋友们仿佛就像一个喜报降落在手中。这一天,孩子们穿着整齐的校服,佩带着鲜红的红领巾,或集队或三三两两在大街上、公园里和学校里游戏,个个脸上绽开灿烂的笑容。

学校里更是披上节日的盛装,五颜六色的彩旗迎风飘扬,鲜花装点校园,长廊里、教室里黑板报内容丰富,图文并茂,到处弥漫着热烈而详和的气氛。

这一天,孩子们要用各种方式庆祝自己的节日,还要进行“六一”儿童节汇报演出。他们早就在老师的编导下,选材、创编、排练各种节目,等着这一天走向文艺舞台。孩子们演出活泼可爱,别提有多么认真和高兴。他们有的用自己婀娜多姿的身体跳着完美的舞蹈,有的用自己灵活的小手拉出一首首优美的曲子,有的用自己洪亮的声音唱着动听的歌声-----台下的观众情不自禁地为他们喝彩。孩子们站在舞台上,展示自己的才华,感到无比光荣和自豪。

在家里,爸爸妈妈更是别一翻的准备,他们把一份礼物送给自己心爱的孩子,把精心准备的饭菜摆上桌子,庆祝这个属于自己孩子的节日。

“六一”儿童节,我最喜欢的节日。

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篇4:写给妈妈的一封信400字四年级

全文共 427 字

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妈妈

生日快乐!

人们都说,一个孩子的生日是母亲最疼的时刻,因为在这一时刻她生下了一份幸福亦是一份责任。依稀记得十几年前,风从丝丝夏雨中溜过,带着别样的气息。然而一间平凡的屋中却迎来了一个新生命;依稀记得睁开眼时,便看到了一脸幸福的妇人。于是在全家的喜悦中,我来到了母亲身边。

妈妈,有太多的话想对你说,可每次却会在嘴边哽咽。

妈妈,最想说的只是“原谅我”。原谅我每次忽略你的奉献,把它当做理所当然;原谅我这么迟才知道你的生日;原谅我与你发生的争执,原谅我在明知伤你心后依旧无所谓;我需要道歉的太多太多……

记忆永远最美,而你的存在却是我记忆中最醇厚的一杯,无数关于与你的美好原来都在我记忆的最深处,原来都是我最珍惜的回忆。

依稀记得,发烧时,在喃喃中喊着你,雨天时盼着你,害怕时拥着你,总之一切都有你。所以我才会肆无忌惮的打闹,只是因为有你,妈妈。

记忆依旧在不断的更新,可是与你的记忆却在心底珍藏。

今天是您的生日,只想要您快乐,足以。

您的女儿:琦

__年1月11号

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篇5:给爸爸的一封信四年级优秀

全文共 737 字

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亲爱的爸爸

您好!

爸爸,你知道吗?你的笑容对我有多重要吗?每一次见到你的笑容我的心就如飞天,每次见到你疲惫不堪时,我的心如刀割那样!有时还在一个角落里默默哭泣。每当我见到我心里一直想得到的玩具时,目光就不知不觉地迁移到那价钱中。那价钱让人心颤抖的几个数字,使我对这个“宝贝”死了心。要知道你去赚钱有多么地不容易啊!我每次想要的东西全都尽力地死心。当然除了学习工具!每当学期末来临的时候,我都特别紧张。因为我只要考到好成绩,你就会心喜若狂,对我也好。但是如果考不好的话,我一定会责备自己的!因为我特别怕你知道,如果真被你发现了,你一定会为我操心,反而更劳累,也会不开心的!所以学期末考试是我的战场,堵场!我一定要赢,为我加油吧!我要把全部知识全放在我的脑子里,让我胸有成竹吧!

爸爸,你每次很晚才回来,我特别盼望你能回来陪我们吃一顿饭。你每次半夜三更才回来,又吃不营养的快餐,你都慢慢变成皮包骨了!我才不要那个皮包骨爸爸,我要那强壮的好爸爸!有一次,你也是半夜三更回来,我的房间关上门,我听到了开门声,有门缝看出去,你那疲惫不堪的身影,让我流下当天的第一滴眼泪,当我又看见你一进门就扒在了椅子上,当时我已热泪盈眶。每次早上,当家人说你因工作没回来,我的脑子就开始胡思乱想了,心里就皮痒痒的了!也不停地追问!爸爸,别辛苦了!我知道你要养家!但你不能不顾你自己的身体啊!休息片刻吧!爸爸!回家吃饭吧!爸爸!爸爸,你不顾一切地去给我们创造幸福,那我也要奋不顾身地学习,学习再学习!让你过上开心,快乐的日子!

亲爱的爸爸,你那慈祥的面孔,我永远也会深刻在我的心里,哪怕我在天涯海角!爸爸你的爱,是我向前的动力!亲爱的爸爸,在父亲节我祝你节日快乐!我爱你亲爱的爸爸!

___

20__年_月_日

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篇6:信江河的小学四年级作文

全文共 533 字

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江河,就在我的家乡上饶。今天我尽情的饱览了一番信江河的美景。

我望着这碧绿的信江河,虽说没有大海的辽阔苍茫,也没有激流的汹涌澎湃,然而,它在我的眼里却毫不逊色,依然那样美丽而富于冥想。

站在信江河边上,放眼眺望,却也望不到河的尽头。迎面吹来那薄荷般泌人的凉风,使人顿感心爽神清。看这碧绿的河水,绿盈盈,细腻而温存。我不禁弯腰掬起一捧水,心想,它定会把我的手染绿的,但只是无色的空明,从手指缝里汩汩落入河中,像冰敲玉盘般清脆,随即又恢复了它原先的颜色,晶莹、柔美,潺潺地流向远方。

噢,我似乎明白了,这河水来自云雨,有着天生的纯洁。大地是它的根基,流动是它的灵魂。它边流淌边弹奏着动听的乐曲:丁冬、丁冬......它流向广阔的田野,去滋润土地,养育禾苗;它流进小小的管道,给人们带去清甜的饮水。或许,它还会汇入浩瀚的大海,给人们以舟楫之利......

我边走、边看、边想,就像风丝云片,飘逸于河水之中,河水汩汩滤过心田,任我品味,引我遐想。

信江河,我家乡的一颗明珠,多少年的蹉跎岁月,历经沧桑是历史的见证,是茫茫空间的实体。使我明白了:不同的工作,共同的事业,不同的方式,相同的贡献。

这潺潺的流水,在寻找着自己的路,唱着自己纤巧的歌,经九曲而不回。它在我的眼里永远不会逊色。

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篇7:学校致初三学生家长的一封信

全文共 1441 字

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尊敬的家长

您好!

衷心感谢您一直对我们学校任和支持。时间过得真快,一眨眼你们的子女升入初三,这一学年对您的孩子来说是人生中非常重要的一年,因此,特意给您写了这封信,希望您认真读完,也希望对您教育孩子有所帮助。

一、为了您的孩子在这一年能够有所收获,学校做了以下事情:

1.对教师进行了调整。上学期放假后,学校对与教师进行了大面积调整,可以说这一届初三的老师是由全校非常认真且教学经验非常丰富的老师组成的,他们成绩是全校出类拔萃的。

2.学校要求每科老师在假期将本学期的课备好,学案编写成册。可以说每位老师利用假期的时间,做了大量的准备工作。

3.学校在开学前一周对全体老师进行培训。全国知名的专家和特级教师对我校老师在备课、教法、提高课堂效率等方面进行了培训,使我校老师业务上更加成熟。

4.我校全体校领导都到初三任课,而且每位领导负责承包两个班级,更使我校在班级管理上有了很大保证。

二、为了您的孩子能够积极、健康的成长,学校为加强学生管理,防微杜渐,请您教育孩子不要出现以下违反校规的行为:

(一)在学习上:

1.不接受教育,不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业,

或长期不完成作业等学习任务。

2.不遵守课堂常规,影响课堂纪律,故意扰乱课堂秩序、自习秩序,影响同学学习和老师上课,致使教师无法实施教学和辅导,影响极坏。

3.不尊重老师。

(二)在纪律上:

1.迟到、早退,无故旷课,不经学校批准,不请假外出,私自离校。住校生夜不归宿。

2.教室内使用手机、mp3等电子设备。

3.在教室、楼道追逐打闹,乱喊乱叫、大声喧哗。

4.在校内打架斗殴,寻衅滋事,或强行索要他人财物(或以借为名勒索财物)。在校外与不良少年勾结,结伙滋事。携带管制刀具等进校园。偷窃他人财物。

5.乱扔果皮、纸屑等杂物;折损花木、践踏草坪、破坏绿化;故意损坏公物;在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻。

6.逃避卫生扫除劳动。

7.举止不文明、说脏话、叫外号、起哄。服装、发型不符合学校要求

8.抽烟(包括身上有烟味)、喝酒。传看黄色书刊、影像,出入网吧、游戏厅、ktv等娱乐场所;

9.其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。

以上是我校为了保证正常的教学工作,不容许学生出现的情况,希望您能经常教育孩子,使您的孩子能够养成良好的行为品德,若您的孩子出现了上述现象,学校处理时希望您能够积极配合,要知道我们的目的都是为了孩子健康的发展。

三、在孩子的日常管理上,希望您能做到以下几点:

1.抽出时间关心孩子的各方面情况,并定期与孩子进行沟通。特别是父亲。

2.每天定时检查孩子的学习情况,如翻翻他的学案、检查作业完成情况等,发现问题及时和班主任及任课老师联系。

3.在家提供一个安静、健康向上的学习环境。

4.家长成为子女各方面的表率,确立父母的地位。

5.关注子女的交友情况,不要让孩子和社会上一些不三不四的人交往。

6.不给子女手机等通信工具,以免孩子在课堂上玩,影响学习。

7.关心子女的身体健康,照顾好子女的生活,父母一定要为孩子每天做好早餐。

8.教育子女不懂勤问,培养孩子自主学习的能力。

9.学校不赞成初三学生住校,如有条件还是和孩子一起居住,以便能够和孩子及时沟通交流,了解孩子的学习生活情况,为孩子提供良好的学习生活环境。

总之,为了孩子的发展,让我们一起努力,使孩子在明年的中考中取得优异的成绩,在人生的第一次选择中取胜,为孩子人生道路积累一些资本。

此致

敬礼!

__学校

20__年x月x日

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篇8:学校运动会四年级

全文共 652 字

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我窗前的晴天娃娃在强烈的日光中轻轻摇晃着,好像在自我赞赏着,我趴在窗台上,重复着昨天晚上的话:“天,我求你别下雨吧……”还合着双手,拜了几下。

来到学校,太阳仍高高挂在天上,我还以为它掉下去了呢……,幸好!

我们班上的40个人的方块队向地下室走去,我们在地下室站好后,等待老师发出“冲锋令”。向四周望去,全是人头,再看看大家手上拿的东西,6年级的全是啦啦队手上的那些小团团,我们班是绿的、还有红的、蓝的、黄的、粉红的……其它年级的还有花、气球、网球拍、乒乓球拍、旗帜等一些道具。

外面太阳高照着,地下室像一个“大蒸笼”,里面闷热极了。又由于老师的命令,一出教室后,就要把那些小团套在手上,大家手心都出汗了,小团上的颜料全部都脱在了手上,还带着一股臭味。好不容易,老师让我们走出了那个“大蒸笼”。

该检阅我们了,我们大声喊:“好好学习,天天向上!!”有几个声音掺杂在里面:“好好学习,天天上网!”我们忍住笑声,走到了操场中间,主席台上的校长发话了:“我们迎来了我校第26届运动会……”,接下来是运动员代表发言,再是裁判代表发言,家长代表、老师代表,然后由大队干部宣布运动会目的、校风、班风、学生文化、家长文化、运动文化、老师文化……(为了节约纸张,省略下面的“东拉西扯”内容)我们每等说完了一个,就举起道具,发出“嗅”的声音。当老师说运动会开始时,大家热烈地拍巴掌,我们都在心里说:“终于完了……”

回到座位上,伸出手---绿的,中毒了!!汗水如泉涌,我有些后悔早上的那些话不应该说,谁知,真正让人发昏的还在后面……

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篇9:秋天的学校四年级作文

全文共 442 字

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秋天来了,园子里果实累累。我们的校园里也凉爽了许多。在操场的花坛里,开满了菊花、鸡冠花、串红…… The autumn is here, and the fruit in the garden is full.Our campus is much cool.In the flower bed in the playground, it is full of chrysanthemums, cocks, and red ...

从远处看,串红就像一串串鞭炮,给校园里带来了喜气洋洋的气氛。学校的那棵大梧桐树,在微风的吹拂下“沙沙”作响。偶尔会落下来几片树叶,有时就像小花蝴蝶,翩翩起舞;有时像黄莺,展翅飞翔;还有时候像舞蹈演员一样,旋转着……落在地面上的叶子,用脚踩在上面,就会发出“吱吱”的响声。草坪上,小草都枯萎了,低着头,只有很少的一些还在直着腰,抬着头,好像在观赏我们学校秋天的美景。

四季的校园我都很喜欢,可我最喜欢的是秋季的校园,因为秋天,我可以看到美丽的菊花和鲜艳的串红。

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篇10:写给母亲的一封信四年级优质

全文共 716 字

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亲爱的妈妈:

您好,妈妈。寒假匆匆忙忙的过去了,又迎来了新学期。其实,新学期开始前我一直有点小紧张,因为怕您担心我一直没说出来。妈妈您这周工作还顺利吗?感觉累吗?如果累了,可要注意休息哦。对了,您还记得这学期开学的第一天吗?

那天,我们开车停到东华小学的地下停车场,我一下车就深呼吸了一下,我开始紧张了,心情很不淡定,就像直升机一样一上一下的。然后,我们提着沉重的行李一步一步走上台阶,我在身旁看到您很吃力的样子,连忙帮您分担了一件行李。上了台阶后,我们没有停留,继续拖着沉重的行李向宿舍走去。紧随着爸爸的步伐,我们大步往前走,但我开始觉得累了,中途几次想休息,但还是坚持到达了宿舍楼下。本以为你们会选择坐电梯上去,但看到电梯下的长龙,爸爸毅然决定把行李手提到七楼。

刚听到爸爸这个决定我就怕了,我已经很累了啊。但我看到身旁的您,虽然脸上跟我一样的疲累,但是却没有退缩的样子,还温柔的安慰我说:“时间不多了,我们走上去更快,加油哦。”从一楼到七楼,感觉度日如年,我边走边喘着大气,快要走不动了。但我看着您跟爸爸身上挂满行李也依然拖着沉重的步伐努力往上的样子,我感到有点羞愧了,于是不再叹气,咬紧牙关跟随着您们一起上到了七楼。到了宿舍,您也没有顾上休息,马不停蹄地帮我整理好床铺。为了展示自己的进步,我也开始动手把自己一年来在宿舍学到的整理功夫表演了一趟,整理并摆放好自己的个人物品,还因此受到您和爸爸的表扬,我心里甜甜的。之后,回到了教室,跟您们匆匆道别后我的新学期生活就开始了。

妈妈,感谢您对我的关心和关爱,我能体会到您望子成龙的想法,我保证这个学期我一定会展现出最好的自我。

祝您:

身体健康,工作顺利!

您的儿子:卢逸朗

20__.2.23

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篇11:写给弟弟的一封信四年级作文

全文共 652 字

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小马老弟:

你好!

这个学期快结束了,你过得咋样?不知你的减肥计划成功没?学习成绩提高了吗?你还是那么顽皮淘气吧!下面谈谈我的情况吧。

告诉你小子吧,我这学期被班上同学公认成了正宗的“牛扳筋”。你知道这个绰号是怎么来的吗?嘿嘿,我就讲给你听吧!

一次体育课上,有些男生的手有点发“痒”,想找个地方“挠”。可是,他们的目光失望地从一个个男生身上扫过,因为男生个个都是五大三粗,不好惹。他们便把目光投向女生堆,结果停留在我身上。可能他们看见我上课总是文文静静的,以为我好欺负,所以他们走到我背后推了我一下。我“哎哟“哼了一声,不理会他们,继续和女生们玩耍。他们见我只哼了一声,没反抗,就又推了我一下。我转过身,生气地说:“再给你们最后一次机会,否则后果自负!”“啧啧,还后果自负,我看小心的是你呀!”有个男生阴阳怪气地说。随后又重重地踢了我一脚。“你欺人太甚!没事找事!皮痒了,回你的狗窝去吧!”我一边大吼,一边紧紧抓住他的衣领,使劲一拉,再猛一推,他站立不稳,重重摔倒在地,在大家的哈哈笑声中他灰溜溜地走了。他怎么也没想到我这个乖乖女竟然脾气暴躁,力大如牛。从此不敢再惹我了,并且把这事添油加醋地传播出去,于是,“牛板筋”这个绰号就降临到我的头上了。哈哈,尽管此名不雅,但它如雷贯耳,没人轻易敢欺负我了!马小弟,你听了这件事,请问你是否还敢象从前一样跟我“过招“啊?小心我的”牛劲“哦!

你有什么好玩的事和我分享分享?我期待着明年暑假再和你一起玩耍!

祝:

学习进步,天天向上

你的小姐姐:小梦

[写给弟弟的一封四年级作文

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篇12:家长给学校的一封信六百字

全文共 861 字

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尊敬的各位领导、老师们:

你们好!首先请允许我在此向你们表达我内心真挚的谢意——我的孩子在这半学期的时间里各方面都取得了较大的进步。在此再向你们说一声:为了我们的孩子,你们辛苦了!

首先,正如家长会宣传广播宣传的那样,学校领导团结协作,脚踏实际,各部门各司其职,尽心尽力搞好工作。听孩子讲,所有领导都深入一线代课,全天候巡视校园,有学生在就有老师领导在。各部门工作力度大,不断创新。学校管理上能想我们家长之所想,及我们家长之所急,设身处地为学生服务,让我们感到欣喜。团结务实的领导班子,严谨高效的工作作风,为槐中这艘航船掌好了舵。

第二,学校老师工作勤勤恳恳,忘我工作,用一颗颗火热的新爱护着我们的孩子。孩子知道主动学习。孩子说,他们现在的老师上课充满激情,态度和蔼,平时要求严厉,对成绩好的学生经常激励,对差的学生帮他们寻找原因,指导学法,树立心。从而使所有学生都能在学校这个大家庭中学有所得。在这特别一提的是我孩子的班主任杨儒易老师,通过孩子的描述以及家长会的了解,我由衷敬佩感谢他,当我们大冬天还在睡梦中时,他已经陪我们的孩子工作一个多小时了,当夜晚我们已入梦时,他可能还在为某个调皮学生做着耐心的教育。学校所有的班主任老师,你们事无巨细,在校充当着我们孩子“父母”的角色,辛苦你们了!

第三,坚持全新的教育教学理念,全面培养孩子的综合能力。现在的社会是激烈竞争的时代,社会对人才注重的是综合素质,学校能从孩子们的实际及未来社会对孩子的要求出发,注重学生的思想教育、能力培养、锻炼。经常性的开展大型活动,如“红歌赛”、“体操比赛”、“珍惜青春,放飞梦想”演讲赛、“英语听写大赛”。当我家长会那天从展出的“光荣榜”上看到自己孩子两次参加活动获奖时,当时内心激动不已。确实,这些活动拓宽了学生的视野,锻炼了能力,增强了孩子的自信心,为各种能力的孩子提供了展现自我的舞台,为他们实现自我,进入社会更多奠定了一份基础。

最后,再次感谢所有领导、老师对孩子辛勤的培养。祝你们:天天有一个好心情,年年有一个好身体,家庭幸福快乐!

此致

敬礼

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篇13:学校老师致家长的一封信

全文共 2508 字

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各位家长

大家好!感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助,也感谢学校给了我们这次机会,以这种形式谈谈三年级的英语学习。

我一直认为,英语学习有两点基本理念:

第一、没有捷径。唯有练习练习再练习,反复反复再反复,坚持坚持再坚持,才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了,在此过程中,我们可以运用科学的记忆方法提高学习效率,用有趣的游戏、歌谣、电影培养学习兴趣,用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学习。

第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语,不爱张嘴的,不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。

有了这两点理念指导,再看我们的英语学习,会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学习的第5个学期,孩子们已经有了一定的英语知识和学习能力,英语学习习惯已经基本形成,并且对英语这一门语言也具备了一定的语感,认读能力也不断地加强,90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子,背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹,真让人感到欣慰。在课堂教学上,继上学期加重写单词和字母的训练外,我们还要求学生能够背单词,能够写句子,甚至会写小作文。现综合分析学生近段学习情况,将问题总结如下:

一、作业书写及质量

学生从一年级开始接触字母,二年级开始进行字母、书写练习,三年级要求学生能在四线格上书写单词句子,做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确,初步养成良好的书写习惯。

我们总结出英语书写中存在的主要问题:

(一)书写习惯没有养成

孩子好动,注意力不集中,自控力差,在英语作业中,书写任务虽然算不上重,然而,在书写时,还是有不少同学定不下心来,无法专心致志地书写,在这种情况下,学生是很难写好字的,这些不良的书写习惯都影响了写字的质量。

(二)书写方法掌握不正确

1.书写不规范

字母书写是英语书写中最基本元素。部分学生字母书写超格或没满格,东倒西歪的现象;单词书写参差不齐;句子书写更是存在标点、大小写、粘连问题。

2.字母笔顺、笔画不清

在日常教学中发现几个典型的字母还是经常出现笔顺、笔画错误。例如:字母d E F H M N t U __ Yy都极易出现笔画错误。

3.书写体与印刷体混淆

书写体与印刷体混淆产生的错误较高。例如:字母i j k l 。

二、单词记得不牢两级分化

学生们在一年级刚刚开始接触英语时,几乎每个学生都对其有浓厚的兴趣,可是随着时间的推移、年龄的增长、年级的增高或者是其它的一些原因,比如说:到了三年级,卷面上至少有三十分的单词拼写以及句子的书写,这无疑要求学生要花费一定的时间去记背单词和句子,但是学生自觉学习的能力比较差,需要老师的提醒家长的督促,可是至少有四分之一的家长从意识上根本就不重视,导致的结果就是部分学生由于对旧知巩固较少,成绩越考越差,渐渐失去学习兴趣,从而,变成了学困生,这样班级里就逐渐形成了两极分化,对于好的学生来说,老师一点就会,他们已经体会到了学习的真正乐趣,感受到了成功带来的成就感,充满了自,进入到学习的良性循环中。而对于那些学困生来说,基础本来就差,旧知识掌握不牢固,又要学习新的内容,他们根本没办法理解、掌握。每堂课容量大,知识点多,不断积累,不断滚动,如此反复,他们只会越来越差,学习成绩不好,学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学习的兴趣,这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能,但是,没有知识武装头脑,未来的路不好走。

其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。

我们课本词汇表一的单词要求学生能听写,词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教,当晚背,效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆,天天记,天天练。这样课堂上听写的时候,学生就有底气,听写正确率高,也是一次小小得成功体验。久而久之,不仅打好了词汇基础,也培养了好习惯。希望家长多加以关注。

三、坚持听读,注意单词的读音,培养良好的语音语调。

综合家长反映,学生在听读的时候,容易犯以下错误:

1.不张嘴。

2.不指读,甚至眼睛不盯着单词句子。

3.只听磁带模仿大概,个别单词错音吞音严重。

4.不理解汉意,不知所读为何物。

5.浮躁,完成作业偷工减料。

小学阶段,尤其是中低年级,培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音,听录音跟读,是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的英语,是学生学习的样本,搞好这一环节的教学,对于培养学生正确的语音、语调和语感,培养学生正确的模仿能力和表达能力,都起到了非常重要的作用。为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说,看着单词和句子说。听完之后,学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴,把所听的能大声的发出来,也就是说也要多读,大声读英语,并不是只听就能练好口语的。

请各位家长对号入座,跟老师一起纠正孩子不好的听读习惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格,奖罚结合。

四、语法的要求提高

在学习一种外语时,如果不了解该语言的内部规则,那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为,即使在小学阶段,孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高,课本中涉及越来越多的语法知识,因此建议平时的学习过程中多归纳,多比较,建立正确的感性认识,便于今后系统的学习。平时的教学中,我也会注重此方面的渗透。

为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了一个美好的理想,我们必须一起努力,从一点一滴做起,实现这个理想,让孩子能有进步,能健康成长!欢迎您与我多沟通交流,有问题请及时与我联系!

周慧慧

20__年_月_日

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篇14:致老师的一封信四年级

全文共 506 字

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您好,你现在为什么不来教我们呢?是不是我们不听话,你不喜欢我们了吗?您的孩子和你都好吧!我很想念您,上次我看见你,你漂亮了许多。脸色红润,头发飞扬,一身时髦的新衣服,你看起来象个时装模特。

我现在上四年级了四班,有一次,我们学校作文比赛,我考了96.5分呢!是全年级第2名,您觉得不错吧!妈妈说我有进步.我不会让你失望的. classes in the fourth grade now. Once, our school composition competition, I took 96.5 points! It is the second place in the whole year, you think it is good! Mom said I have progress. I wont let you let you let you make you.Disappointed.

还有一次,我英语月测考第16名,您觉得怎么样啊?

我以前都比较顽皮,我也希望自己有好成绩,我想你认为要第一名才是最好的吧,可那天,我自言自语说自己很棒!因为我相有一天,我一定会很棒。

祝:

笑口常开

身体健康

工作顺利

楚楚

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篇15:我的学校四年级作文

全文共 540 字

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我的学校叫九龙坡实验二小,位于杨家坪那步行街的旁边,与步行街隔马路相望,我们的小学面积很小,布置很紧凑,但却是20__多师生工作学习的地方。

一进学校大门,第一眼看到的就是操场了。操场的外圈是一圈红色的跑道,红色的跑到内圈住的是绿色的草毯,草毯上建立起了足球场和篮球场,红绿相配的颜色让操场看起来赏心悦目,是我们上体育课奔跑锻炼的地方。操场左边还有有几张餐桌一般大小的乒乓球桌,边上是几盆一米多的正方形花盆,上面种上了绿油油的挺拔的小树,小树下四周簇拥着一圈花朵,花色灿烂悦目。

从大门一向进去,隔着操场就看到我们学校的三座教学楼,教学楼刚刚整修过,外墙的颜色装扮的花花绿绿,比原先增添了不少喜庆快乐的情趣,三座教学楼整齐排列,紧靠操场,从左至右分别是一号楼,二号楼和三号楼,一号楼最接近后门,一号楼、二号楼是我们各年级的班级教学楼和老师们的办公地方,三号楼是我们的美术、音乐上课的地方。

当然,我们还有一个内操场和一个小操场,小操场是我们课间玩耍的快乐小天地,内操场是一年级小朋友做操的专用场地!

这就是我们的学校,如果要我给我们学校再提点什么意见,我想,期望我们的学校再大点,这样我们学校就会有更多的玩耍活动空间,而且也能够种上更多的花草树木,因为我觉得我们学校的花草树木还是太少了。

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篇16:给舅舅的一封信四年级作文

全文共 585 字

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亲爱的舅舅

您好!

最近,您在上海生活好吗?工作顺利吗?您好久没有来常熟了,我很想念你。

现在常熟有了很大的变化,我们常熟是全国闻名的“鱼米之乡”,如果您到我家来做客,我一定会让您尝到世界上最美味的土窑鸡,土窑鸡皮香肉嫩,定会让您回味无穷。还有桂花栗子,荤油面,鸭血糯米八宝饭,臭豆腐等。臭豆腐闻起来虽然臭,但吃起来香喷喷的。如果您来到街上,就看到小摊主们把一块块豆腐从卤水里捞出来,放到油中炸,这时你便会听到阵阵“吱吱”声,大约过了一两分钟,香气扑鼻的臭豆腐便新鲜出炉了,再加上一点辣,放到嘴中一咬,你一定会情不自禁地说:“哇!真香!”好象什么山珍海味都比不上。

我们常熟还有景色迷人的虞山。来到虞山,你一定会不禁赞叹:“真美哇!”远远望去,碧绿的草坪犹如一张绿地毯,踏上去软绵绵的,舒服极了。一朵朵五彩的小花在长茎的扶持下,衬托着绿叶,美丽极了。小湖边的一棵棵柳树,翠绿翠绿的,给这个公园增添了几分勃勃的生机。小桥流水,小湖里清澈见底,湖底石块五彩缤纷,如同一块块宝石闪闪发光。有几条小鱼在水里玩耍,一会儿躲到桥后面;一会儿躲到假山后面;一会儿躲到石块下面……几条小船荡漾在明净的湖面上,如同一只只鸭子正在欢快地游动。青山依着碧水,碧水映着苍山,再加上岸边的柔柳,构成了一副五彩缤纷的图画。

听了我的介绍,你对常熟动了心吗?我欢迎你到我家来做客。

祝您工作顺利!

外甥女 郁方吴

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篇17:家长给学校的一封信建议书

全文共 1241 字

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尊敬的X教师:

您好!我是vvv妈妈。首先祝您及家人元宵节欢乐!时间过得真快,转眼间寒假生活就要结束了,但假期里的点点滴滴仍历历在目,现向X教师汇报如下:

开完家长会后,我和vvv进行了交谈,跟她讲了家长会的精神和要求,和她一齐分析了每一科试卷的得失分情景,并让她自我查找原因、制订下一步学习计划。

经过她自我的分析,我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢,明白这个知识点,但拿不准,对于一些公式、概念等掌握的不够全面,加之她知识面窄,政、史失分严重;由于审题不仔细,数学、地理丢分较多,语文、英语没有认真阅读文本材料,导致失分。

我想,一个优秀的孩子,身后必须有一位优秀的妈妈。作为妈妈,我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够,尤其是孩子学习策略上,没有及时纠正孩子的错误做法,导致优势学科没体现出优势,弱势学科更加薄弱。

其次,在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法,只是模仿式的学习、理解式的学习,而不是探究式的自主学习。

第三,就是没有及时发现她情绪上的小满足,惰性、倦怠性等等,我真是个粗心而愚笨的妈妈。

还好,有X教师您,及时召开家长会,让我及时警醒,及时改正我的缺点和不足。

所以,在假期,我主要是让vvv把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本练习册,我给她核对答案,和她一齐研究错题。经过这种方式,让我了解了孩子哪些方面存在问题,有的是理解题意有误;有的是她脱离题目的主干,单纯去研究选项造成“干支分离”现象;有的大题语言随意性强,不会运用书中的术语进行答题,数学计算不准确,步骤不完整等等。

经过一学期的接触,也许您对vvv也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子,容易受外部环境和他人情绪的影响,有时也受别人的心理暗示;粗心起来像个男孩子,但她是一个温暖和懂得感恩的孩子,她每一天都给我打电话,告诉我班级里的事情,教师对她的好,以及同学之间的点点滴滴……

X教师,您明白吗,第一次看到您,我就觉得有种亲切感,也许是我也姓X的缘故吧!也许五百年前我们真是一家子呢!这是何等的缘分,让我的孩子在您的教导下茁壮成长!

经过几次家长会,我更加崇拜您,尤其是您写的每日一语,我都把它复制下来,整理后念给vvv听,也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人,您才是真正的智者。

也许是我们家长自身的缘故,vvv从小到大,都是在各位教师的“悉心照顾”下长大,什么事都有教师帮忙,时间久了,我怕她像温室里的花儿经不起风雨,所以我决定不让她在当地上高中,也让她去接触一个全新的环境,去接触更多更优秀的教师和同学,让她尽快自我长大。

望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表vvv爸爸,恳请您多多关注她、多多指导她,尤其是她的学习态度和学习方法等方面。

很多人都说vvv聪明,但我和她爸爸更期望她在您的教育、关注和关心下,能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”!

再次发自内心的说一声:多谢您,您辛苦了!

最终,祝您安康、幸福、欢乐,福报多多!

vvv妈妈敬上

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篇18:过年学校致家长的一封信

全文共 641 字

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亲爱的家长朋友:

您好!

随着春节的临近,幼儿园本学期的工作将接近尾声。在这学期中,您和幼儿一起感受了幼儿园的学习生活,也和我们一起见证了幼儿成长路上的每一个“闪光点”,而且对我们各项工作的开展给予了支持与配合,在此,谢谢您了!

为了让幼儿度过一个美好的假期,获得丰富的体验和增强社会交往能力,以快乐的心情迎接新学期的到来,请家长在幼儿的学习、生活、安全等方面配合如下:

一、学习篇:

1.记录假期有意义的事情2-3件(幼儿说家长记或用图画表现)。

2.每天坚持给幼儿讲一个故事,增长幼儿知识面。

3.每天陪幼儿阅读15分钟,重点培养阅读兴趣和看图说话能力。

4.指导幼儿收拾自己的玩具、图书,并能持之以恒。

二、生活篇:

1.请您和幼儿一起制订合理的生活作息时间表。

2.在开学的前一周,要根据幼儿园的作息时间,调整生活节奏。

3.督促幼儿每天早起早睡,并坚持到户外参加体育锻炼活动。

三、安全篇:

为确保幼儿假期生活平安,特制定假期安全提示如下,请您配合:

1.牢记家长手机号码及家庭电话,知道家庭地址。

2.遵守交通法规,文明走路,文明乘车。

3.物品安全:不触摸电器、煤气、药品、刀子等尖锐危险的物品;注意防电、防火、防毒等方面的教育,并禁止幼儿燃放鞭炮,掌握基本的自护自救知识。

4.饮食安全:勤洗手;注意不暴饮暴食,不喝凉水。

5.活动安全:不玩危险的游戏,不在危险的地方玩耍。

6.自我保护:不随便与陌生人接触;不私自外出。

新春佳节来临之际,山化幼儿园全体教职工给您拜年啦!祝您猴年大吉、万事如意、阖家幸福!

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篇19:四年级作文写给老师的一封信

全文共 863 字

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敬爱的张老师

您好,在您当我们的数学老师之前,我对学习数学的兴趣并不是很高。在我眼里数学就只是单调的数字组成的一个算式,毫无意义。可当你来到我们身边时,我对数学的看法就改变了。

张老师,您带领着我们在数字的海洋中畅游,让我们知道数字组合的奥秘;您带领着我们在算式的天空中飞翔,让我们看懂了数学的神奇。每当我们被一道道数学题绊倒时,您总能出手相助。现在,那三年级的事情还让我记忆犹新。

那天,我正在为一道数学题伤脑筋,我冥思苦想就是两个字一一不会。这个时候,您走了过来,那一头乌黑的长发在清风中飞扬,煞是好看?你低头用温柔的语气耐心地给我讲习题,您手里的笔在草稿纸上上上下下翻飞着,仿佛拥有神气的魔力一般,等你给我讲完题。早已经累得口干舌燥,可你还是笑着问我:“雨菲,我讲得习题你有没有听懂?”我似懂非懂的点头,你笑了笑,转身离开了。可后来我又遇到了一个问题,刚走到你办公室门口,我就听见了面面传来“唰唰唰”批改作业的声音,往里一瞧,原来你正坐在桌旁专心地批改作业,我不敢进去,生怕给你添乱,正巧被你看见了,你把我叫了进去,我本以为你会把我批评一顿,可出乎我的意料,你轻柔的对我说:“你还有哪道题不会,我现在给你讲讲。”这时,一股暖流涌上了我的心田,我真正感受到了您对我的关爱。

可人无完人,你也有美中不足的地方,那就是占用其它课上数学。那天,本是一节体育课,同学们个个欢呼雀跃,把懒散无聊都丢到了九霄云外,大家的小脸都激动得通红,仿佛有什么大喜事却不能说。平时都希望早点下课,那次却期盼着上课铃的响声,“叮铃铃……”上课的铃声响起,同学们飞奔下楼,排好队等待着体育老师大驾光临。这时一个人影缓缓走过来,老师,你怎么来了,这节是体育课啊。你微笑着说:“我打算这节课上数学,我们来写一下作业。”“唉……”同学们都唉声叹气,懒散、无聊又重新附体,就连平时的学霸也叹息起来。

敬爱的张老师,感谢您对我们的谆谆教诲,你让我们知道了数学的深理,也希望你让我们劳逸结合,不要太忙太累好吗?

祝:

身体健康,工作顺利!

您的学生:___

20__年8月27日

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篇20:四年级作文:给流星雨姐姐的一封信

全文共 462 字

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流星雨姐姐

您好!

我好久都没看到你了。你在夏威夷岛“度假”呢?还是在海南“看海”呀?流星雨姐姐,我求你一件事,你下一场流星雨吧!

流星雨姐姐:我只在四岁时见过您,而且是我半夜从被窝里钻出来,可是我错失良机,您又去“睡觉”了。

流星雨姐姐你就下一场流星雨吧!哪怕是一分钟、一秒钟、一瞬间、一刹那!只要您下了,我看见了就行。流星雨不是我一个人要看,而是千千万万的人想看,有些人连您的影子都没有见过。还有些人看过,可就那一、两次。

流星雨姐姐,您就下一场流星雨吧!我知道你舍不得自己的“宝贝”,但人们想看看您有多么的“美”。

流星雨姐姐您就下一场流星雨吧!下一场轰轰烈烈的、下一场美丽又寂静的、下一场凄凉而开心的流星雨吧!我知道流星雨姐姐不是一个小气的人,如果你动心了,但舍不得海南你就到海南下一场流星雨,舍不夏威夷您就到夏威夷下场流星雨吧!然后,再到全世界下一场流星雨,人们会对您“宝贝”的美貌赞叹、为您“宝贝”的美貌嘴巴变成“○”字形。

流星雨姐姐您还不心动吗?

流星雨姐姐这字字句句都是我的肺腑之言,流星雨姐姐我相您会心动的!

此致

敬礼

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