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生活万花筒作文素材收集经典20篇

导语:生活万花筒作文素材收集?以下是小编精心为大家整理的有关我的暑假生活500字作文,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

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生活万花筒作文600字

全文共 744 字

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今天刚刚下完了雨,水里非常非常闷,我看这是一个好机会,我想到水塘边去钓鱼,于是二话不说,就来到了水塘边。

我觉得我一个人钓鱼实在太无聊了,于是我就叫上了我的好朋友黄思华一起来钓鱼。我马上拿起了鱼竿,挂上了鱼饵,准备去钓鱼。

不一会儿,黄思华已经钓了几条鱼了,可我却一条都没钓到。我非常郁闷连忙向黄思华请教。黄思华一副小大人样子说:“钓鱼光是有耐心,可不行,还要看鱼漂。鱼漂如果沉下去了,那么说明鱼上钩了,你必须飞快地把它给提上来,否则鱼就逃之夭夭了。钓鱼主要是讲究快准狠,这三个要点。”我若有所思的点点头。突然鱼漂动了动,我连忙寻求黄思华的帮助。只见黄思华立马紧紧地握住鱼竿,往上使劲一挥,一条小鱼就被黄思华给抓住了。我连忙照葫芦画瓢,终于开始有所收获了。

可是一不小心抛鱼竿时鱼竿竟挂在树枝上了,我急得满头大汗,像热锅上的蚂蚁一样,团团转。可黄思华竟不紧不慢掏出自带的小工具,把带来的一个木质的夹子用胶布缠在一只略长的鱼竿上,慢慢伸上去,滚断掉线。就像小时候粘知了,既保住了漂不受损也保住了自身安全,我立刻用崇拜的眼神着着他。他不好意思笑了笑说:“这是我爸爸教我的方法,出门钓鱼,遇到这种情况千万不要硬扯,很容易受伤的。”

钓了一会儿,突然发现鱼饵已经没了,来时是爸爸帮我装好的。可自己不会。想到这,我顿时像焉了气的皮球。黄思华仿佛知道了我的心思,在土里刨出了几条小蚯蚓。再把小蚯蚓掰成了两半,用钩向在半条蚯蚓的腰部横向穿过。我连忙学着他的样子,自己也穿好了鱼饵。

终于开始了自己钓鱼的启程,不一会儿就有鱼儿上钩。我笑得合不拢嘴,回家时已经有不少的战利品了,品尝着自己的战利品,味道格外鲜美。

通过钓鱼,我学到了做事不光要有耐心也要有适当的方法和技巧。遇到挫折,不能轻易放弃。钓鱼真是一件有趣的事!

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篇1:生活万花筒学生满分作文

全文共 688 字

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生活中有很多事情,就像一个万花筒。有高兴的、兴奋的、喜悦的、难忘的……今天,就来说说我们四(5)班一件令人兴奋,快乐的事。

每周一的早晨,学校都会举行升旗仪式、值周总结并且还会给优秀的班级颁发卫生、路队两面流动红旗。这周一的第二节课后,杨老师来到班级,将我们班的队伍整理好,同学们迈着整齐步伐来到操场后,迅速站好位置,等待着升旗仪式的开始。

“全体队友,稍息”老师发号口令,升旗仪式开始了。第一项:升国旗,奏国歌,当国歌响起时,全体同学面向国旗敬礼,唱国歌,表情庄重严肃。第二项:值周总结。第三项:老师颁发上周“卫生”“路队”班级流动红旗。当台上的老师开始念时,同学们都侧耳倾听,当读到四。五班时,我们班的同学都欢呼雀跃,热血沸腾,激动万分。我们高兴、我们开心、我们兴奋、我们激情澎湃……杨老师也高兴不已。这学期我们第一次夺得了两面流动红旗,我为我在四。五班感到骄傲,自豪。足球范老师看到我们班拿到了两面流动红旗,给了我们班大大的两个“赞”,说:“你们四。五班太厉害了!”同学们听到后,脸上都洋溢着幸福的笑容,像一朵盛开的小花。升旗仪式结束后,杨老师在操场上用手机为我们班记录下了幸福、甜蜜的瞬间。

回到班级,杨老师表扬了我们,还表扬了我们的卫生部部长—田梓霖和她部门的成员,同时,也隆重的表扬了两操部的队员。杨老师让我们一一摸了摸我们班的“荣誉”,这时,我的心里流出了一股暖流,很激动。杨老师告诉我们:“班级是一个大家庭,它也需要温暖,也需要我们一起齐心协力,那么就一定可以创造出奇迹,我们也为自己鼓鼓掌吧!”这时,教室里传来一阵阵热烈的掌声,是“它”从此激励着我们不断勇往直前。

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篇2:生活万花筒叙事满分作文

全文共 658 字

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谷仓舞会最早发源于欧洲贵族的宫廷舞会。它是为了庆视新谷仓的建立,人们用欢快的音乐,简单跳跃的舞步,来表达对自然的感恩。今天我就收到了这样一封谷仓舞会邀请函。

我按照邀请函上的指示准备格子衬衫、三角方巾、牛仔裤,妥妥地美国牛仔风。

晚上我们来到舞会地点,这里早已被布置一新:随处可见颜色各异的方巾、宽大的牛仔帽,舞会的成员们都穿着五颜六色的格子衬衫,在热身运动跳长绳活动中,我们像欢乐跳跃的音符。

很快我们进入了第一支舞的学习。我们按照老师的要求,小组成员手拉着手围成圆,先向右走八拍,往里走四拍,再向左走八拍,往里走四拍,然后和自己的小伙伴一同伸出右手贴在一起绕个圈,再伸出左手贴着一起绕个圈,最后和伙伴两手交叉握在一起绕个圈。虽然在这个过程中我们左右不分、漏洞百出,但是伴随欢快的音乐,我们还是哈哈大笑开心不已!

随着一遍一遍的练习,我们的动作和步伐越来越熟练灵活,我们的头、手、腰、胯、膝盖和脚都随着音乐的旋律扭动起来。有的表情陶醉忘我,有的动作机械僵硬,但这些毫不影响我们的热情,我们尽情地享受陶醉在这欢快的音乐里!

谷仓舞会BarnDance最经典的动作就是转圈交换舞伴。它能让我们在一支舞曲的时间里,快速结识新的朋友,大家在一转身、一拍手的过程中消除了彼此的陌生感,在一遍又一遍的熟练过程中,变得动作一致,配合默契。

通过这次的谷仓舞会,我感受到东西方文化的差异,我们中国人跳舞多半是为了强身健体,而美国人是很开放外向的,他们跳舞可以是庆祝丰收感恩自然,也可以是自娱自乐结交朋。这次舞会的体验是如此新鲜奇妙,让人难忘。

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篇3:生活万花筒

全文共 370 字

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写的书,而我们就是作者,缓缓地用时间书写一章章独一无二的故事。

前不久,发生了一件事,使我感慨万千。有一天我和爸爸坐公交车时,看到有一位老爷爷要上车,那位老爷爷年纪很大,头发花白,脸上布满了皱纹,上车时也很费力,用了很长时间,走路颤颤巍巍的,好像车一动就会摔倒。可是我环顾了一下全车人,没有一位要下车或者给老爷爷让座的,全都视而不见,让我很心寒,现在人们都越来越自私了,只顾自己的利益而不知道关系别人,你们不会感到羞愧吗?于是我立刻站起来,将老爷爷扶到我那坐了下来,老爷爷不停的对我说谢谢,爸爸也冲我竖起了大拇指。

我虽然站着,但看着老爷爷慈祥的笑容,我感到很开心,体会到了助人为乐的快乐,我小时候挤地铁经常有好心的阿姨把座位让给我,现在我长大了,可以尽力去帮助身边的人了,而且“赠人玫瑰,手有余香”帮助别人的同时,我也收获了更多、更大的快乐。

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篇4:生活是个万花筒作文400字

全文共 546 字

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《蜜蜂惹的事》

今天我们在上午第二节课语文课的时候,迎来了一位老朋友。

刚上课不久,教室是静的,突然,我们的一位老朋友来了。它虽然嗡嗡,嗡一直叫,可它却不是蚊子,而是一只大蜜蜂。

这只蜜蜂一来,就像一位“国王”在我们这个“国家”,“巡视”了几圈,接着,这位“国王”,又在书桌上飞来飞去,又跳到墙上左爬右爬,接着,它又飞到灯上,跳起了舞。还别说,这位“国王”除了,我们班的这些臣民们,还有更多的臣民。于是教室里的蜜蜂越来越多,那黑压压的一片,让教室里透不进一丁点灯光。

不过,这位蜜蜂“国王”和它的蜜蜂“大军”们在载歌载舞了一番,大喝大叫了一番后,让它的蜜蜂“大军”们安静了一下。接着,它尽情的开始了发言,讲了一会儿,他突然安静了下来,似乎在等待着什么。

顿时,响起来雷鸣般的嗡嗡声,(对蜜蜂来说是掌声),我想:过了一会儿他们应该就会停下来吧,可是呀可是,万万没想到蜜蜂们不但没有停,反而更加激烈了,不知道多长时间,它们终于不鼓掌了,像开完了会一般。有序而整齐的离开了他们的会议厅,也就是我们的教室。

最后他似乎又对语文老师大喊大叫,然后站在屏幕上,左爬一下,右爬一下,像是在告诉语文老师它对哪里不满意,要让她好好修改,又大喊大叫了一番,才满意的离开。

老师刚准备继续上课,这时,响起了一段音乐。呀!下课了!

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篇5:四年级的生活万花筒作文

全文共 1755 字

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生活中,每天都发生着不同的事情,有酸甜苦辣,有幸福满满。

一天我和爸爸妈妈回老家,我们首先到的是小姑家,我刚到那小姑就要带着我去抓鱼,我高兴极了,因为我从来没有抓过鱼。到了那里我开心的下了车,飞快地往河边跑,结果我的姑姑却拿着鱼竿,让我带上渔具,一人一个木桶,一人拿一个钓鱼竿,准备开始了钓鱼。我的姑姑钓鱼经验非常丰富,而我还是第一次钓鱼,没有任何经验,而我和姑姑比赛谁钓的鱼多?于是我们就开始了,我的姑姑首先坐在那里心平气的把鱼食挂在鱼钩上,然后把线和鱼食甩到河里,静静地坐在河边,看着红色的鱼泡的动静,静待鱼儿上钩,鱼竿就放到她的手里,一动不动?不一会儿,鱼泡上下浮动,姑姑就开始收线提竿,嘻,钓上一条小鱼,移动的把小鱼弄下来,放在水桶里。而我的鱼泡却一动不动?我心情急躁,还没到几分钟就把鱼泡子拿了出来,结果还是没有鱼上钩,而我的姑姑却钓了好几条。心里着急的很这时候姑姑说话了,第一钓鱼要静下心来,不能来回走动,把鱼儿给吓跑,第二就是不要频繁的提杆子,这样就会把刚到的鱼儿吓跑。慢慢的我学着姑姑的样子和方法就开始钓起鱼来,过了十几分钟,鱼儿上钩了,我迅速的收线提竿,嘻,也钓到了一条小鱼,我高兴极了。终于学会了钓鱼,姑姑也给我竖起了大拇指说,看着自己的劳动成果是不是很高兴?我幸福的点了点头。

今天真是开心的一天呀!我坚信只要努力就会有收获。

四年级的生活万花筒作文篇9 Fourth grade life kaleidoscope composition 9

童年的记忆像一艘艘帆船,扬着帆,在似水的时光里流淌。

转眼间我四年级了。今天,我坐在走廊椅子上看书,李香岚匆匆从走廊跑过去,我放下书问道:“你为什么要来南栋?”“小号。”她说。“那为什么又要来南栋上呢?综合楼不更近吗?”我疑惑地问。“怕!我们都不敢去。”不敢去?莫非是二年级时的那个传言?

要说起那个传言,还得从两年前说起。当时,我一下早自习就听吴昊泽在教室里大喊:“最新报道!最新报道!四楼女卫生间死……死人!”哼!谁信啊?我没太在意,可王一凡不确定,非要上去一探究竟。“不………不好了,真死人了!还死了俩!听说一个女生在女卫生间被杀,血被吸干了呢!另一个男生听见惨叫后,跑进女卫生间,结果眼珠都被挖出来了!快死了还在说‘我没有看见’,最后疼死过去,太可怜了!”王一凡一口气说完,差点没把他呛死。丁浩桾下来也说:“凶手是只蜘蛛,死者一进去门就关上了,是密室杀人案。”接着又不断有人上去,跟王一凡一样,造谣!

其实,我的内心也有些动摇,不知该不该相信。算了,我自己一探便知。我上到了中栋四楼,卫生间被“红领巾”与老师封锁了,地上还有血迹。等等!这不是真的血迹!那是什么呢?你知道吗?

真没想到,两年前的不解之谜,让她们至今仍然耿耿于怀!

四年级的生活万花筒作文篇10 fourth grade life kaleidoscope composition 10

我和姐姐正在呼呼大睡,有几只蚊子在我们头顶上飞来飞去,还有几个蚊子叮了我好几个包,顿时我火冒三丈说:“姐姐这些蚊子太可恶了,我们来个捉蚊子大战吧!”姐姐说:“可以呀。”

我和姐姐各自拿了一个电蚊拍,我拿起电蚊拍转了一圈,没抓住电蚊拍飞了出去,不料刚好打死了这只蚊子,心想:“小样,知道我的厉害了吧?让你们叮我,我要你们有来无回。”姐姐来了一个大扣杀只见她跳了起来用了全身力气打向蚊子,结果白费力气,什么也没有打到。我看见了一只蚊子眼疾手快的打了下去,竟然没打到。它嗡嗡的叫着好像在说:“打不到我吧,我就是这么强大。”姐姐用了它的技能“死神之拍”立马打死了这只蚊子。我不服气,用了我的必杀技“王八拍”,打死了一只灵活的蚊子,剩余的蚊子看到我们打死了四只蚊子都害怕极了,好像在说:“我们错了,对不起,求两位大侠放过我们吧!”姐姐瞪了它们一眼,来了一个鲤鱼跃龙门,打死了两只蚊子。我说:“可以呀,老姐不错嘛!”我也来露一手旋转拍,一把把我的电蚊拍扔了出去,第一只打中了,第二只躲开了,电蚊拍旋转回来第二只还是没有打中,结果飞回来的电蚊拍打到了姐姐。我说:“姐姐息怒,算我们打了个平手吧!”姐姐怒火中烧,对着我狂吼:“小心点!”

虽然过了很久,可是我仍然记忆犹新想到后都会哈哈大笑,这就是我和姐姐的捉蚊子大战。

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篇6:联系实际,在生活中寻找素材

全文共 271 字

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现实状况是很多学生作文脱离实际,生编硬套,夸大事实。其实,作文教学应该“以小见大”“细微之处见真情”,好的作文只需要能写出文章的主要中心思想,写出对生活的独特理解和感受。过去的作文教学忽视了学生的想象,认为想象是空洞的、不切实际的。不利于培养学生的真情实感,这样的做法扼杀了学生的创造力,如在春天来临之际,为了让学生写好《春天来了》,我带领学生到小溪边、田野里、果园里等去“找春天”,让学生去观察、体会。并写出自己的真实感受。学生走出课堂,走进自然,走进社会,开阔学生视野,让学生实地观察、体验生活,才能从生活中选取素材,写出真实感人的文章。

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篇7:生活万花筒单元满分作文

全文共 484 字

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在我记忆的银幕上,闪烁着无数颗耀眼的星星,每一颗星星都蕴藏着一个美丽的故事,有令人难忘的,有令人激动的,更有令人烦心的……

记得有一次期末语文测验中,我不幸考砸了,因为粗心,许多老师课堂上讲解过的原题都没有答对。我觉的无地自容,对不起老师,对不起妈妈,也对不起自己。课堂上老师讲评试卷时,我一句也听不进去,心里只是在想,惨了、惨了,回家怎么向妈妈交待呢!肯定又要被妈妈“用荆”了。真是怕什么就来什么,正好想到这时,只听见老师说:“今天回家后把试卷订正好,家长签字后明天上交”。顿时,我的脑子嗡嗡作响,心烦意乱。平时走15分钟回家的路,今天却足足走了20多分钟。回到家后,我悄悄的溜进房间,忐忑着要不要告诉妈妈?左想想:“考得那么差,就不要告诉她了”;右想想:“不管考得有多差,都要勇敢的承认”。

最后我决定要勇敢的面对问题。我垂头丧气地走到妈妈跟前说:“这次语文又考砸了,只有……”,这时我脑袋一热,似乎感觉到一个巴掌正向我扇来,可妈妈却是轻轻的摸了摸我的小脑袋说:“一次没考好没关系,关键是要找到问题所在,加油赶上”。我惊喜的答到:“妈妈,我知道了,下次一定会考好的”。

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篇8:生活万花筒

全文共 449 字

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文/王安硕

有一件事,我现在还记忆犹新。

记得小时候幼儿园的老师,在班里做了一次小实验。

老师先拿出一张纸,然后让第一排的两个同学的桌子拉近了一些。第一轮实验开始了,老师拿出事先准备好的纸和“牛奶车”,神秘地说:“我们把纸当做‘纸桥’,把‘纸桥’放在两个桌子之间,再把‘牛奶车’放在‘桥’上,你们猜‘车’会掉进滚滚的长江水吗?”

同学们有的半信半疑,有的则坚定地说老师肯定能成功。

可我就是不信,为了表明我的说法是对的,便悄悄地溜到了第一排同学的桌子旁,拿出我的铅笔放在上面,结果刚放上去就把“桥”压弯了。我现在就更不信了。

同学们全都看见了我的小实验,一大半都改变了主意,可是还有人坚信老师的实验会成功。

老师狡猾地对我们说:“大家不要相信他,他失败了,不代表我也失败,我可是有魔力啊!”她边说边把“车”轻轻地放在“桥”上,那个“桥”马上就断了,“车”也掉进了“滚滚长河”之中。

同学们哄堂大笑,我骄傲的拍着胸口说:“果然是我对了!”

老师给我们做这个实验,其实是试验我们会不会动手去验证,而不是完全听信别人的话。

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篇9:生活万花筒优秀作文素材

全文共 1118 字

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汽车驶入乡间小道,和城市里的路比差远了,突然,车猛一转弯,开进了我的老家——翁家湾。

刚下车,就是一堆野草,从下车到家要走一段路,以前这段路不到半分钟我就可以跑回去,可这次拿着行李,踩着新长出的草,痒痒的,慢吞吞地走了回去。

一天,爸爸带我去看奶奶种的西瓜,去到西瓜地的路很不好走,杂草丛生,走到后我们开始找西瓜。我找到了一个比乒乓球还小的西瓜,妈妈说:“把这个西瓜摘下来给翁梓钦当球玩。”爸爸说:“这西瓜还能长大。”边说边拿干草把西瓜藏起来,免得被鸟吃了,我们还摘了五六个白瓜带回家。

回家后,我和奶奶又去摘小番茄,奶奶摘得又快又准,从没拿空,我摘得很慢,但个个又红又圆,没一会儿,篮子就满了,我哼着歌,走在前面,突然我看到了一个坏了的小番茄,立刻扔了出去,奶奶看见笑了。

该回家了,我和妈妈爸爸把东西全扔进车里,出发了。我打开窗户,和奶奶挥手告别,奶奶也对我挥手,我看见奶奶满脸笑容,汽车带着我们开上了回家的路。

生活万花筒优秀作文素材篇10 Life kaleidoscope excellent composition material 10

一年一度的秋季运动会,在我们学校正式拉开了序幕。

这一次秋季运动会,我参加了两个项目,分别是女子400米接力比赛和四年级女子跳远比赛。我顺利地通过了女子跳远比赛项目,获得了第4名,这个成绩可能不太理想,但是我仍然很开心。上午的比赛项目结束了,接着就是下午我要参加的是四年级女子400米接力比赛。

下午到了我参加的比赛就要开始了,我站在起跑线上,左脚在前,右脚在后,时不时跳一跳,做做热身,让身体活动,甩一甩开来缓解紧张的心情。但此时我心里还是非常紧张,心脏砰砰跳,害怕做错了某一项,没有为班级争光。枪声一响,运动员们就像离弦的箭一样向前奔去,我也不例外。我使出全身的力气奔跳着眼睛,目视前方紧紧捏成拳头,手心都快有汗了。突然我两边的同学不知什么时候慢慢的向我接近,虽然我知道接力赛不可以抢到,但可能他们也没有看见自己出线了,我也在调整我和他们的距离。那时间我被两边的同学绊了一下,重重的摔倒在地上,手和脸都擦破皮了,当时我很想哭,泪水不停在眼睛4周打转,但我坚持的爬了起来,继续跑,眼看就快到终点了,可我下身疼得很厉害,但我右边的同班同学正在为我加油,对我说:“李乐怡加油,李乐怡加油,李乐怡加油……”这句话让我充满了力量,仿佛没有受伤一样,奋力的向终点冲刺,终于坚持地跑完了全程,班级只拿了第3名,虽然老师没有怪我,但我还是闷闷不乐,心想:自己没有为班级争光,还拖了班级后腿。

如果我当时没有爬起来,可能我们班连第3名都拿不了。这件是告诉了我,做任何事情要坚持不懈,坚持就是胜利,只要坚持就有可能。

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篇10:生活万花筒单元满分作文

全文共 528 字

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生活是丰富多彩的,就如一个万花筒一般,有很多事情到现在仍记忆犹新,我就给大伙儿说说我生活上的事儿。记得在小的时候,我很多事都弄不明白,见抗日战争中有许多战士牺牲了,以为拍这一部片子要真的要有许多人被杀了,我把自己的想法告诉了周围的人,大家都哄堂大笑,于是很耐心地告诉了我这只是拍片子,并不是真的,我似懂非懂地说明白了。

生活是个万花筒,生活中有不少趣事儿,现在回忆起来,都会“扑哧”一声笑出声来。我再来说我学习的状况,通过我学习的状况,大家应该能猜出我现在生活的习惯吧。

大伙儿应该都知道我经常说错字,有时还会将一说成了二,闹出了让人啼笑皆非的事儿。这只是课堂上的习惯,不过要是说到这课堂上,我举手发言原先还是挺不错的,可是现在我不仅成绩不怎么样,,而且现在连唯一值得骄傲的资本都没了

现在老师对我的印象也逐日变差了,在老师眼里我一逐渐从以前的聪明的孩子变成了一个无一优点的差生了,就比如说我作业迟交,背书不过关,上课不认真听,走神……这些毛病总是我成绩上不去,我想上级,可总是想着玩,所以我考试时都尽了全力,仍无济于事,只能临时抱佛脚。

现在,我努力了,但那只是微乎其微,无论我怎样努力,但是那些知识总是左边耳朵进,右边耳朵出。生活就是个万花筒,包含着酸甜苦辣。

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篇11:微笑让生活更美好优秀作文素材

全文共 779 字

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“已所不欲,勿施于人”,对别人的一个笑容,他们会还你一天的快乐。

生活是多姿多彩的,酸、甜、苦、辣以及很多的生活调味品,都让人有不同的感悟。有的人认为“苦、酸”是不好的感觉,但是我们在“苦”中也是可以找到乐趣的,先苦后甜,这句话说的一点儿都不错,在苦中寻找乐趣,在甜中收获成功喜悦。“酸”也是可以发现希望的,

每个人有每个人的酸,“买十个橘子,九个是酸的,剩下的总会是你成功方向的指路明灯”……,每个人总会为自己无法拒绝的事找借口,但你真正能找的借口无非重复几个词,把你的包袱放下,与其用痛苦的时间去消磨,倒不如用你最珍惜的时光去享受微笑带给你的快乐放松……也就那么一瞬间时间如流水,一眨眼时间的步伐就这么匆匆踏过了……一年三百六十五天,日复一日就这样走着,你不能改变它的轮回,你只能顺着它的步伐,让你的每一个时间点都过得快乐,充实。

在我的观点里微笑只有一种:微笑面对自己。“天生我才必有用,千金散尽还复来。”这句荡气回肠的诗含着一丝苦涩与不甘,折射出一个乐观而且勇敢的心。自己的生命是自己的,何必要受命运的摆布?微笑面对自己,成就一份坦然,成就一份不屈,成就一份豪迈。微笑面对自己,在逆流中积极向上,在风雨中迎面而上,在坎坷中铺就平坦。

生活,是一个星光照耀下会闪闪发光的生命体,它有自己发光的时候,有靠外界发光的时候。不怕命运亏待自己。所以,何愁不能到顶峰?

在生活中,顺也好,逆也罢。人生就应该有个使自己奋进的动力,有个支撑自己生活的支点,一个可以让你从生活中获得希望和勇气的支点,这样,便可以品味出生活的意义存在。岁月流逝,无论生命始终把你推到什么位置,但只要微笑的去面对才能发现其中的乐趣和其中的奥秘。

人的一生共有三天:昨天、今天和明天。昨天是历史,明天是谜语,而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物,每一分每一秒都要微笑的去面对生活之苦、之快。

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篇12:生活万花筒的四年级作文

全文共 543 字

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“叮铃铃——”上课铃响了,大家飞快地跑回教室,坐在位子上。

“呕——这是什么味啊!”不知是谁嘀咕了一句。我用力一闻,哎呦,还真的挺臭的,这味道好像是从后面传过来的。同学们也都不约而同地捏住了鼻子,议论纷纷。

只见我的前桌双手紧紧捂住鼻子,眉头紧锁,痛苦极了,好似要臭晕了似的:“这味太令人恶心了,这怕不是谁的呕吐物吧?”

此话刚落下,陈老师就走了进来,利索地带上后门,也关上了我们唯一的通气口——门。与此同时,臭味再一次袭来,陈老师不禁皱起了眉头:“教室里空气不太新鲜,课间记得勤通风。”

“会不会是脚气?”我的前桌的同桌忽然开窍,“这味和我爸脚气简直一模一样!就完全是一个模子刻的啊!”

大家听了,暗暗偷笑。

“这味绝对是从最后一排传来的!最后一排的人那么安静,有问题!”不知谁又喊了一句。

听了这番话,我忽然想到:既是最后一排,那味于我这位子又那么重,那只能是……我将目光转向我的后桌,果然是他!只见他正悠闲地抖着腿,那一双黑色的袜子还破了洞,脚指头正好奇地打量着这陌生的世界呢。那鞋子,躺在一旁,正散发着毒气呢……他见我看着他的脚,连忙把脚一缩,三两下穿上鞋子,一副事不关己的模样:“干嘛,脚臭又不是我!”

此后,班级里一直流传着很多关于我后桌的传闻,比如他书包有四年没洗过了,衣服一个月不换……

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篇13:生活万花筒单元满分作文

全文共 571 字

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生活就像一个万花筒,总会给我们呈现各种各样的精彩。

一、和表弟,表姐一起去泡温泉

那是一个阳光明媚的一天,我约表弟、表姐一起去青城山泡温泉。

我们三个小家伙因为都是第一次泡温泉,所以把衣服换好了以后,就迫不及待地跳进温泉池里。这温泉池里一个人都没有,好像是专门为我们准备的一样。我们尽情的玩!我坐在石头上,把下半身都泡在温泉里,静静的欣赏着四周的美景。突然,表弟把我的背后被轻轻拍了一下,然后就马上跑了,可是,在温泉里他怎么跑都跑不快,结果还滑了一跤,我和表姐都哈哈大笑,笑他笨,他的脸一阵红一阵白,愉快的一天就在这样的笑声中度过了。

二、跟妹妹一起看电影

今天下着雨,没法出去玩,所以我就跟妹妹在家里看电影。我们看我和妈妈一起去旅游时拍的微电影,我看到,老妈演的时候,头上的发饰都掉了,我们笑得都从沙发上掉了下来,嘴都合不拢!

三、和同学一起去野餐

这天,晴空万里,我和同学约定,今天去公园野餐。我们准备了面包、奶酪、蜂蜜和可乐。我和同学找到了一片草地,就把吃的都拿了出来。我的同学还带了风筝和书,因为他们特别喜欢看书,我们把吃的都吃完以后。他便开始放起风筝来,他很专心,完全没看到我拿着剪刀正向他一步步靠近。突然,风筝线断了,他回头一看,原来是我啊,他很生气,不过我们很快又和好了……

生活就是万花筒,我们应当把精彩的瞬间都记录下来,成为我们美好的回忆。

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篇14:生活万花筒单元优秀作文

全文共 554 字

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早上,我在梦乡中睡得好好的。突然,我卧室的门被打开了,我的老妈温和地说:“别再睡觉啦!快点儿起来吧,我给你准备了你爱吃的蛋炒饭哦!快起来吧!”我只是懒洋洋地说了句:“唉!知道啦,再给我睡一会儿嘛!”可妈妈已经走出去了。

十分钟就这样过去了,老妈又唠叨了,可这次老妈的声音变得沉重了一些:“快一点,饭都冷了,妹妹都比你吃得快。”我又说:“晚上睡得那么迟,七点钟就起来了,睡到八点钟,不行嘛?”老妈坚定地答道:“不行,就是不行,我再给你一分钟,赶紧的。立刻、马上、起来,别跟我讲条件!”说完就走了,我还正想和我老妈说啥,她就又走了。

三分钟又过去了,我妈又冲了进来,这次不是走进来,而是冲过来的,我妈怒气冲天,眼睛快蹦了出来。是的,这次我老妈也不再慈祥了:“事不过三啊,你不要让我发火哦,等到我马上拿起棍子时,你就要完了哦!”

我看着老妈一张怒起来的脸,有点儿想笑,我就呆呆地看着,我老妈见我不动,直接去拿棍子了。

我老妈走过来,就要打我,我赶紧说:“哎呀,你就别生气嘛!我不就是起个床嘛!你至于费那么大的劲嘛,真是的,我现在就起来,行吧!”

我老妈吃软不吃硬,她又慈祥地说:“行行行,既然你已经知错就改了,我也不打你了,但你以后要养成一个早睡早起的良好习惯。”说着,一边把棍子放了回去。

看,一场家庭“风波”就这样结束啦!

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篇15:生活万花筒作文450字

全文共 500 字

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我正在吃饭的时候,一位“不速之客”光顾了,它就是弹琴不爱别人拍手的——蚊子。

它仿佛是一位摇滚歌手,在我耳朵旁疯狂地歌唱、舞蹈。我见这位“歌手”如此之猖狂,我便使用自创的“屠蚊掌”中的太极八卦,“啪”的一声,那位“歌手”便落了下去。可是不知它是小强的后代还是继承了凤凰的“涅槃之力”,竟然又“死灰复燃”了,在空中直线上升。

我见它不死,心想:那就把你吓走!于是我朝它作鬼脸,可是它还是“两耳不闻旁边事”,飞得沾沾自喜。我见了怒道:“你不走是吧!你不走我走!”说完我便一屁股挪到了沙发上。可它好似对我的血“情有独钟”,挺着肚皮又冲了过来,好不知死活呀!我见它如此狂妄,心道:真是老虎不发威,当是病猫了。我拿起电蚊拍冲了去,不管三七二十一乱打一阵,可它仍然活蹦乱跳……

我只好使出绝招了!我伸出手臂让它喝我的血。等它喝得正欢时,我一掌拍了下去……可惜!可惜!它居然从我的手指缝里里逃了!它再出现的时候,我干脆不打它了,我朝它吹了一口气,意想不到的是它真被我的“十二级台风”吹到鱼缸里,被鱼当作美食一口给吞掉了,简直是死无葬身之地啊!真解气!

等我回到餐桌喜滋滋拿起筷子时,美味可口的饭菜和倒霉的蚊子一样——凉了!

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篇16:一、整理生活中的素材

全文共 348 字

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努力回忆五年来的校园生活,家庭生活中记忆尤为深刻的小事,哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累,有真实的体验、感受,他的表述一定会具体而生动,他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记,从多个角度,搜集这样的素材,将细节完整地记录下来,进行分类整理

有些家长大量地看作文选、杂志,想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法,因为那不是孩子的生活,他很难像成人一样具有缜密的思维,进行合理的想象情节,他也很难描摹当时的细节,这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介,从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如:从作文选上看奶奶为我掖被子的细节,想到冬天,妈妈买药回来,为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作,这样一来写母爱的文章就有了素材。

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篇17:生活万花筒四年级单元作文

全文共 453 字

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在太阳公公的笼罩下,树木再也没了生机,小草渐渐弯下了腰,小花也低下了头,小动物们匆匆地寻找着凉爽的地方,蚊子也正找着栖息之地呢!

暑假,我们正在家里吹着空调,坐在沙发上享受,突然,一群“不速之客”嗡嗡嗡地飞进我的家,可是我们一点也不欢迎这些“客人”,于是我拿起一个苍蝇拍,听见哪里嗡嗡就拍哪里,可是这些蚊子太狡猾了,完全打不到。我便跑去爸爸的房间,生气地说:“爸爸,外面到处都是蚊子,怎么办呀?”爸爸坚定地说:“没事,看我的!”爸爸拿起电蚊拍向蚊子们走去,我想苍蝇拍有缝,你们可以逃脱,但电蚊拍有电,虽然有空,但是里面又有一层不导电的网,网受热发烫,你们就算不电池也会被烫死。只见爸爸奋力地打着蚊子,可是,过了三十多分钟,才打死五六只蚊子,我想:爸爸这种方法一点也不好,效率太低了。我便去找妈妈,着急地问:“妈妈,有没有一下子就能把蚊子消灭的东西?”妈妈点点头,从箱子里拿出一个瓶子,对着蚊子一喷,过了几秒钟,蚊子就全死于毒气中了。

后来,我们家有了这样的杀虫“杀手锏”,就算有了一大堆蚊子,我们也不会害怕了。

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篇18:四年级生活万花筒

全文共 558 字

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“千万别站在我后面!”我低声地说道。咦,这是怎么了?哈哈,我们正在操场上玩“贴烧饼”游戏呢!

今天,我们来到喧闹的操场上上体育课了。只见老师吹了一声哨子,让我们集合,过来做准备。之后,我们站好,老师清清嗓子对我们说:“今天我们来玩一个新的游戏,名叫‘贴烧饼’。”全班你看看我,我看看你,一脸疑惑。老师把游戏规则讲了一遍,全班就都听懂了。

男、女生分为两队,围成一个圈原地坐下,选一个跑得快的女生来当猎人,再找一个当逃跑人,两人围着大圈跑着,逃跑人累了,就可以坐在另一个女生的后面,前面的女生就开始跑。

游戏开始了。只见方菲一直追着胡镘岚,胡馒岚一直跑,方菲一直追,我们女生一直全神贯注地盯着胡镘岚。有的人大声地说:“坐我后面!”有的人低声地说:“千万别在我后面。”有的人则无所畏惧地坐在那。

突然,胡镘岚停下来,坐在了凌平后面,我顿时松了口气,幸好没坐我后面。方菲开始加快速度了,只见她两手不停的前后摆动着,步伐开始加快,突然,凌平不小心滑倒了,方菲趁着这个好机会,抓到了凌平,全班开心地叫起来。不过,有的人过去扶凌平起来,凌平不服气地说:“哼,我不服气,下次再比一次。”方菲笑着说:“好啊!下次再输了,就不好意思喽!”我们全班都哈哈大笑。旁边的大哥哥大姐姐们听见了,也笑了。

此时,操场上都充斥着笑声,好像都在为方菲庆祝呢!

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篇19:没有一种生活是可惜的中考话题作文素材

全文共 535 字

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生活是那么强大,它时常在悲伤里剪辑出欢乐这是刚翻开余华散文集 《没有一种生活是可惜的》时就触动我的一句话。

这句话让我联想到了最初接触余华的小说《活着》,小说中福贵一生中,他的母亲、妻子、儿子、女儿、外孙相继离世,外人看来福贵的人生与他的名字极不相称,他的生活好像由着一连串的悲伤组成,可是那在悲伤与悲伤之间闪烁着的欢乐,是生活在印在主人公记忆里永久的美好。

与福贵相比,我们普通人的生活虽没那么戏剧性,却也总是在莽莽撞撞中踉踉跄跄,总之生活不会是一直顺遂,悲伤与欢乐交织,可是,我们可以经历悲伤,但也要珍视悲伤中的美好,而我们也比自己想象的更乐观,更坚强,这就生活,这是我读过这本小说的收获,虽然我并不知道这与作者的初衷是否相符。

从这个小说开始让我对作家余华产生了好奇,是怎样的人,有着怎样的经历才能写出这样的文章,他又是如何想到要去写这样一个文章,我想了解这个作者。遇到《没有一种生活是可惜的》让我们可以认识一个更立体的余华。

《没有一种生活是可惜的》是一本散文集,分为三辑,分别是“一个记忆回来了”、“文学 音乐

旅行”、“活着,为了讲述”,三个部分讲述余华的成长经历、写作经历、生活趣事、以及对社会对生活的看法。

而我在这本书中也找到了曾经读《活着》时候的诸多问题的答案。

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篇20:四年级生活万花筒满分作文500字

全文共 489 字

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那是一个愉快的周末,天气晴朗。吃过早饭,妈妈就送我去上课。临走时,爸爸对我说:“儿子,你好好上课,爸爸今天给你露一手,做好午饭等你回来。”

中午时分,放学了,我对妈妈说:“妈妈,我们快点回家,我想看看爸爸给我做了什么好吃的。”我和妈妈开开心心地回到家里,打开门一看,餐桌上并没有香喷喷的饭菜。走进厨房,我们看见爸爸正一脸尴尬地站在那儿。

爸爸看着我和妈妈,说:“儿子,爸爸本来想给你和妈妈露一手,做你最爱吃的韭黄肉丝和土豆丝的,可是没想到,肉刚下锅,我就发现锅居然被烧穿了!”我和妈妈互望了一眼,不由得哈哈大笑起来。

妈妈笑完了后说:“你好多年不煮饭,今天想表现一下,锅就穿了。”我接着说:“真是十年不煮饭,一煮锅就烂!”爸爸一脸无辜地说:“我也没想到呀。”

妈妈在厨房里重新找了一口平底锅出来,然后在爸爸妈妈的通力合作下,美味的三菜一汤上桌了。吃完饭后,我们检查了那口被烧穿的铁锅,原来是锅底的水渍把它锈穿了,确实不怪爸爸手艺不好。妈妈说:“看来我们要重新买一口锅了。”

最近几个周末,仍然是妈妈带着我去上课,爸爸在家做饭,而且我每次回家都能吃上可口的饭菜,爸爸的厨艺也越来越有进步了。

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