童话故事99个发夹通用两篇 作文(合集20篇)

一、什么是童话？ 童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学样式。它是儿童文学的一种。

每篇童话都有一个鲜明的主题，借虚构故事挖掘出生活的哲理。如《龟兔比赛》这个童话故事，总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前，首先考虑文章的主题是什么，然后围绕文章主题去展开想像，把故事情节交代清楚。

让我们来看童话《长颈鹿的围巾》，看看它有哪些地方值得我们学习，在编写童话时能给我们一些什么启示。

长颈鹿的围巾

冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子，不冷吗？

商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？伙伴们都为他着急，只好分头去找。有意义的童话故事

小猴沿着山溪找。穿过长长的山谷，爬过高高的山腰。忽然，一匹白绢直挂山崖，阳光照在上面晶亮晶亮的，漂亮极了！一条多好的围巾啊！

小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，就溅了一身水珠。啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小溪。它就是大山的领带吧？小猴没办法，只好依依不舍地走开了。

山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空洗得湛蓝湛蓝的，东山顶上悬着一根弯弯的彩带，红、黄、蓝、绿、紫??一条多美的围巾啊！

山鹰飞呀，飞呀，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。 他失望地飞回西山，停在山岩一看，咦！彩带在那儿呢！原来，这是条只许看、不许拿的围巾。

地上的取不下，天上的拿不来，怎么办呢？一百只花尾巴小鸟在森林里商量起来，孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？” “叽叽叽，喳喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停，树叶也跟着哗哗地鼓掌。

长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”

大家一听，都乐了。松鼠从树枝上跳到长颈鹿的头上，沿着长颈脖，坐了个“滑梯”。小猴站在长颈鹿哥哥的背上打起拍子，大伙儿快快乐乐地歌唱起来！

歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着??

我的发现：

1. 故事完整，情节简单，但主题鲜明

2. 想象丰富。把“物”人格化，语言生动、活泼可爱；运用夸张，内容离奇，富有童趣。

3. 想象要与现实巧妙地结合。烂漫离奇，又合乎情理；源于实际，又敢于突破时空，让想象的翅膀翱翔蓝天。，

4. 童话是自己写的，是写给小朋友看的，本文能以儿童化的语言，活泼、简洁、自然，通俗易懂，有鲜明浓郁的儿童特点。

铅笔、橡皮和转笔刀

铅笔、橡皮和转笔刀是形影不离的朋友，可是，它们之间经常会闹出一些小矛盾。 一天，铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天，突然，铅笔冷不丁地冒出来了一句：“咱们三个比一比，谁的用处最大，好吗？”橡皮和转笔刀异口同声的回答道：“好啊！好啊!”铅笔骄

傲的说：“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以，我的用途最大。”橡皮焦急地说：“不对，不对。应该是我的用途最大，因为，你如果写错了字，还不是要用我擦吗？”转笔刀立刻纠正道：“你们俩说的都不对，我才是用处最大的。你们没仔细的想一想，铅笔头秃了，那不是我给你削呀？那橡皮，你擦什么去呀？”铅笔和橡皮愤怒的说：“不对，不对。”转笔刀说：“我说的是对的。”它们你争我吵的，像三个多嘴的小百灵鸟。它们吵了好一会儿，终于停下来了，它们吵得口干舌燥，嗓子吵的都快哑了。这时，小红对它们说：“你们都有用途，我在写作业的时候，你们缺一不可，是你们共同为我服务的，我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了，开玩笑说：“你们不要高兴太早，我下学期就要用钢笔了，我就用不着你们了。”它们听了，很不高兴，一个个低下了头。看着它们沮丧的样子，小红又说：“不要灰心，我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了，又蹦又跳。

听了小红的这番话，铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理：要想做一件大事，不仅要发挥个人的特长，还要互相配合，发挥集体作用，同心协力来完成

二、立意构思，我说说。

加深了对童话的认识后，就应该静下心来想一想。你准备编织一个怎样的童话来实现自己的梦想，抒发自己的情感，表达自己的意愿？

题目1：星期天，校园里静悄悄的，可四年级（1）班的教室里，却是十分热闹。发生什么事了，让我们赶紧去看看。

请以教室里的东西（如黑板、粉笔、粉笔擦、课桌、椅子、扫帚、时钟、多媒体等等）作为童话故事里的角色（也可任选几样），充分发挥想象，编写一个童话。

题目2：请以“小孩儿”、“小草”、“小树”“鲜花”等作为故事中的角色，发挥想象编写一个生动的，富有启发和教育意义的童话。

题目3：小猪、飞机、鸭子、大象、农民、猴子、鳄鱼??

请从以上看似没什么联系的意象中任选3样，发挥想象，编写一个精彩生动，又富有启发和教育意义的童话。

三、快乐作文，我试试。

请从你的身边所熟悉的意象中任选几个，作为故事中的角色，发挥想象编写一个生动的，富有启发和教育意义的童话。（题目自拟，不少于400字）

写时提示：

◎你打算让小读者从故事中受到什么教益，或让他们得到哪些精神享受？

◎你准备选用哪些人或物扮演故事中的角色，各自的关系和地位如何？

◎这些角色在什么情境下相遇？又发生了哪些故事？最后的结果如何？

◎你准备采用哪些手法来丰富自己的想象？

◎你将怎样使自己的语言生动形象而富有童趣？

童话故事对孩子心理发展的意义

早上，青蛙、小白兔、刺猬和大蚂蚁高高兴兴过桥去赶集。不料，中午下了一场大暴雨，哗啦啦的河水把桥冲走了。

天快黑了，小白兔、刺猬和大蚂蚁都不会游泳。过不了河，急得哭了。这时，青蛙想，我可不能把朋友丢下，自己过河回家呀。他一面劝大家不要着急，一面动脑筋。呵，有了！他说：“我有个朋女住在这儿，我去找他想想办法。”青蛙找到了他的朋友鼹鼠，请求他说：“大家过不了河了，请帮个忙吧！”

鼹鼠说：“可以，请把大家领到我家里来吧。” 鼹鼠把大家带到一个洞口，打开了电筒，让小白兔、刺猬、大蚂蚁和青蛙跟着他，“大家别害怕，一直朝前走。”走呀走呀，只听见上面“哗啦哗啦”的声音，象唱歌。 走着走着，突然，大家看见了天空，天上的月亮真亮呀。小白兔回头一瞧，高兴极了：“哈，咱们过了河啦！”唷，真了不起。原来，鼹鼠在河底下挖了一条很长很长的地道，从这头到那头。青蛙、小白兔、刺猬和大蚂蚁是多么感激鼹鼠啊！

第二天，青蛙、小白兔、刺猬和大蚂蚁带来很多很多同伴，杠着木头，抬着石头，要求鼹鼠让他们来把地道挖大些，修成河底大“桥”。 不久，他们就把鼹鼠家的地道，挖成了河底的一条大隧道，大家可以从河底过何，还能通车，真有劲哩!

比美大赛

森林里要举行比美大赛，小动物们纷纷穿上自己最漂亮的衣服，从四面八方赶到比赛现场。比赛现场顿时变得热闹非凡。

比赛开始了，第一个出场的是鹦鹉，她身着五彩斑斓的衣服，戴了顶鲜艳的帽子，真是漂亮极了。接着出场的是孔雀，绚丽的羽毛在阳光下闪烁着耀眼的光芒。紧随其后的是乌鸦。它刚一出场，观众们便哄堂大笑起来。因为它一袭黑衣，要多难看就多难看！

正在这时，一支利箭向孔雀射来，可这时的孔雀还沉醉在观众们的掌声中，不住地向大家炫耀着自己曼妙的身材和五彩的羽毛。一旁的乌鸦看到了，大声喊道：“快！快！快躲开！”它一边大声呼救，一边飞快地扑上前去，用力推开孔雀。孔雀重重地摔在了地上，可当它看到那支利箭不偏不倚地射在了乌鸦翅膀上时，感激地对乌鸦说：“谢谢你！要不是你为我挡了这一下，受伤的恐怕就是我了！”乌鸦气喘吁吁地说：“不用谢，为了朋友谁都会这么做的！”

说完，就晕倒在地……看到眼前这一幕，后边的选手都主动放弃了比赛。

最后，金丝猴裁判长向大家宣布了本届比美大赛的冠军，它，就是乌鸦。金丝猴还告诉台下所有的观众：“外表美固然重要，但心灵美远胜过外表美。只有心灵美才是真正的美。”

于欣茹

在一个阳光明媚的星期天早晨，小猪在泥塘中玩着有趣的泥巴。过了一会儿，小猪玩累了，便走出泥塘在绿油油的草地上散步。这时，有许多苍蝇纷纷围着脏兮兮的小猪。

小猪走着走着，遇到了好朋友小狗、小老虎、小兔和小猫，它们正在玩躲猫猫的游戏，小猪也想和它们玩，便走过去说：“你们好呀！我想和你们一起玩，好吗？”但它们捂着鼻子，小兔说：“你太臭了！我们才不会和你玩呢！”小猪垂头丧气地走了。

回到家，小猪走近卫生间，它在洗澡池里放满了水，便坐进去洗了个热水澡，洗澡的时候，有好多小泡泡，小猪说：“我觉得我成为了泡泡猪，真有趣的洗澡间呀！”一会儿，小猪洗完了，仔细闻，还有香味儿呢！

它又去找小伙伴们玩了，它说：“你们好，我能和你们一起玩吗？”“可以，我们欢迎你。”它们异口同声地说。

它们玩得开心极了！

从前，森林里生活着一只猫。猫一心想要吃鱼，就常常在河边徘徊。

有一天，猫在河边戏水时，发现了一条鱼，它正在自由地游泳呢！猫眼前一亮，主动打起了招呼：“你好啊，可爱的小鱼！”鱼瞪大了眼睛，心想：这不是我的天敌吗？于是，鱼战战兢兢地说：“你想干什么？你是不是想吃了我？”猫怕把鱼吓走了，连忙和颜悦色地说：“我只是想和你做朋友，我太孤单了，都没有小伙伴和我一起玩。”鱼半信半疑。猫灵机一动，捉来一条蚯蚓给鱼吃。鱼的戒心立马放下了大半。

后来，猫每天都雷打不动地捉来蚯蚓给这条鱼吃。鱼感动极了，心想：原来，猫不全是可怕的。就这样，鱼慢慢地信任这只猫了。在猫的喂养下，鱼也长得越来越肥了。

有一天，猫对鱼说：“我们来玩捉迷藏吧？你跳出来。”鱼不假思索地说：“好的！”可是鱼刚跃出水面，就被猫一把捉住。猫狡黠一笑，说：“真是条傻鱼！猫怎么可能和鱼做朋友呢？”说完，猫就一口把鱼吞了下去。

第二天，雨后的地面湿漉漉的，猫看见地上有好多蚯蚓，就像往常一样叼着蚯蚓走到河边。可它刚想把蚯蚓喂给鱼的时候，突然想起来，那条信任它的傻鱼已经被自己吃掉了。猫有些伤心，因为没人陪它玩儿了。

从这以后，猫天天蹲守在河边，希望能遇见下一条信任它的鱼，可始终一无所获。在一个夜晚，猫一不小心失足落水，再也没能睁开眼睛。

了解并掌握童话的文体特征

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。 童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。

超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

作文时要把“物”人格化

童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

想象要与现实巧妙地结合

童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

行文要突出主题，语言要简洁活泼

同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

一天，一只乌鸦去旅游，可是天气太热，空气太干燥，不一会儿，乌鸦就感到口渴了。

乌鸦到处找水喝，可是，乌鸦找了半天，连水的影子也没看见，乌鸦垂头丧气的坐在地上，突然，乌鸦看见了一口井，乌鸦兴冲冲的向井口飞去，这时，一只猴子问乌鸦：“乌鸦，你这么急是要去哪里呀?”乌鸦回答说：“我要到井边去喝水。”猴子听了以后，就荡着树枝离开了，乌鸦到了井边就要低下头去喝水，可是，井口太深了，乌鸦根本喝不到水，乌鸦想起了它以前喝水的办法，于是，乌鸦就向井里扔石子，可是，乌鸦已经精疲力尽了，井水只涨了一点儿，这时，刚才那只猴子提着水桶走了过来，它看见乌鸦向井里扔石子，于是猴子对它说：“用你的这个办法是喝不到水的，要用水桶打水喝。”于是，猴子打了一桶水给乌鸦解渴，乌鸦说：“谢谢。”

乌鸦喝完水，休息了一会儿，又高高兴兴的上路了。

有一天，一只红色的小鸟叼着一串果子，从一只狡猾奸诈的狐狸身边飞过。狐狸见了赶忙打招呼：“亲爱的小鸟，你好。”

小鸟听过狐狸和乌鸦的故事，心想：我才不上你这只阴险的狐狸的当呢！狐狸又说：“亲爱的小鸟，你的羽毛太漂亮了，可不可以让我欣赏一下呢？”小鸟还是没说话。狡猾的狐狸又说：“亲爱的小鸟，你可太聪明了！我本想吃你嘴里的那串果子，可我想尽办法都吃不到。你真是全世界最聪明的小鸟！”小鸟还是不做声。狐狸眼珠一转，又对小鸟说：“你这个全世界最傻的笨蛋！”小鸟一听马上说：“你才……”话还没说完，小鸟嘴里的那串果子就掉进了狡猾的狐狸的嘴里去了。

小草的晴天娃娃－－下雨吧！

当第一朵荷花微微绽放，美丽的夏天就到了。

苔藓国的小苔藓--小草一家开始储备雨水，为干燥的秋天做准备。要知道，苔藓没水可就活不成了！小草和爸爸妈妈一人端着一个松果壳，坐在门槛儿上等着下雨。也许别处下雨有点儿难，可他们这不一样，一天下三场雨都不止哩。

等了好长时间，小草都垂着脑袋睡着了。雨仍然没下，小草妈妈没心情睡觉，耷拉着脑袋发愁：“看来秋天有点儿难过了，往年坐一会儿就有雨了，怎么今年这么长时间都没下雨啊！”小草一家每年都会这样等雨，而每年都会满载而归，若是没雨，今年他们可就难过了。

小草被妈妈的声音吵醒了，聪明的小草眼珠子一转就有了主意，他抱抱妈妈，说：“妈妈，我有办法我有办法！等一下等一下！”小草妈妈和小草爸爸相信聪明的小草一定有办法。于是，就坐在门槛儿上等着雨。虽说这样，但他们却还是有点儿着急。小苔藓小草却好像一点儿也不急，找来了彩色铅笔，开始画画。

小草在一张大大的树叶上画出了一个银叶菊的叶子，和一个剥了皮的荔枝。画完，小草就骄傲的拿给爸爸妈妈看，说：“爸爸妈妈帮我找到，我来让天下雨！”

于是小草爸爸和小草妈妈分头行动。到树林里找银叶菊和荔枝。小草也到柳树上摘了几根柳条。

不一会儿，小草爸爸和小草妈妈就回来了，带着小草要的东西。

小草先把荔枝剥了皮放到一边，然后把银叶菊卷了起来，把小小的荔枝放到上面的小孔，再用柳条把他们扎紧。

高兴地拿给小草爸爸和小草妈妈看，得意的说：“这是我在树叶书上看到的，这叫雨天娃娃，在屋檐上挂上它肯定能下雨！”

小草爸爸听了小心翼翼的把雨天娃娃挂到了屋檐上，一家人又捧着松果壳等雨。

不一会儿，就淅淅沥沥的下起了小雨，渐渐越下越大，一共装了12个松果壳。这可以喝七天了！

小草爸爸和小草妈妈高兴地夸小草：“你真是个聪明的小苔藓！”

“呜呜……为什么别人都说我丑，我不相信自己找不到朋友。”小猪伤心地向丛林深处走去。

天空湛蓝湛蓝的，没有一丝云彩，像块湛蓝透亮的蓝宝石。温暖的阳光洒向大地，让小草身上的露珠显得更加晶莹。小草们挺直了身子，欢迎春姑娘的到来。小动物三三两两、成群结队地来到丛林里游玩。

小猪孤独地走在路上，远远看见美丽的花孔雀在湖边抖动着漂亮的羽毛，欣赏自己在水中的倒影。小猪开心地跑过去跟她打招呼。“咦，这不是丑陋的肥猪嘛！你长成这样子也敢出来呀，不怕吓到小动物们吗？我就没见过长得像你这么丑陋的猪。”孔雀抖了抖羽毛接着说，“别靠近我，可别把我美丽的羽毛给弄脏了。”花孔雀说完，骄傲地昂着头走开了。

小猪听了心里很难过，他看着湖里自己的倒影自言自语地说：“我真的有那么丑么？”小鱼探出小脑袋说：“的确很丑！”说完甩了一下尾巴游走了，水花溅到了小猪的脸上。看着自己被打乱的倒影，小猪伤心地哭了……

突然，不远处传来“救命”的声音，原来是花孔雀失足掉进了湖里。小动物们有的站在那儿幸灾乐祸地看着花孔雀在水里扑腾；有的吓呆了，站在岸上一动也不动。小猪看到了，奋不顾身地跳了下去，奋力救起了花孔雀。小动物们围了上来七嘴八舌地说：“小猪，她刚才那样讽刺你，你还救她呀？”小猪嗅了嗅鼻子说：“不管她对我怎么样，我也不能眼睁睁地看着她失去生命啊。”花孔雀惭愧地说：“小猪，对不起！我那样对你，你还救我，我真不该那样说你。”小猪憨憨地笑着说：“没关系，我长得本来就不漂亮。”

听了小猪的话，小动物们都很惭愧，他们觉得自己比起小猪实在差太多了，而此时阳光下的小猪在小动物们的眼里是那么的美！

在大森林里，住着小兔和小猪。他们是非常亲密的好朋友。

有一天，两个好朋友约好了一起去游乐场玩。哇！游乐场里好玩的可真多啊！有小飞机、小火车、碰碰车、木马，还有好多好玩的游乐设施呢！小兔和小猪都看不过来了。他们俩欢呼着，先是开心地开小火车，又一起坐滑翔飞船，还一起骑着木马随着音乐转呀转……

玩得有点累了，他们俩一边喝水一边商量接下来玩什么。小猪说：“你先陪我玩碰碰车呗？”小兔说：“不行，我要玩小飞机！你先陪我玩！”“先玩碰碰车！”“先玩小飞机！”他们俩吵得不可开交。最后一个也没玩成。

回家的路上，小猪撅着嘴，一直闷闷不乐。小兔心里想：小猪比我大而且是男生，就该让着我。哼！不理就不理！有什么了不起！

过了几天，小猪觉得自己玩很没意思，小兔也觉得很孤单。于是，他们俩决定和自己的朋友道歉。在小桥上小兔和小猪相遇了。小猪不好意思地低下头说：“小兔，上回是我不好，请原谅。”小兔也羞红了脸说：“是我不好。我不应该只顾自己，不顾别人。我们和好吧！”说着两个好朋友开心地笑了。大森林里又回荡着他们的欢声笑语了。

这是很久前的一个故事。一个婆罗门的儿子从印度教的圣地贝拿勒斯完成学业回家。那时候没有火车、汽车，所以他在路上步行了几个月。他肩扛着一个小包袱，里面装著书、面粉、豆瓣和做饭用的小锅，一直不停地走。

不管走到什么地方，吃完了继续赶路。走到哪个村子，天黑了，他就在那个村子休息睡觉。只要人们一看见他那一身打扮：脑后的小辫和脑门上的符志，就知道他是一位印度教学者，因此对他特别尊敬，他也借此显示一下学者的派头，十分得意。

一天，他来到一条小河边，天已近中午，他盘算着要在此地洗个澡，吃点东西再赶路。婆罗门儿子把包袱放在一块大石头上，捡来一堆干柴。时节已是印历正月，地里的麦穗已近成熟。他掐来几个麦穗，用手搓碎，吹掉糠皮，剩下金黄色的麦粒，不禁触景生情，摇头晃脑地说：“啊！这是多么漂亮的麦子！正是：

最好的月份是正月，  最好的儿子是长子，  最好的花儿是玫瑰。”

不远处有一位女人在河里洗衣服。这位洗衣人听见一个婆罗门如此感叹，很反感地说：“一派胡言，应该打三个嘴巴。”说完用力把手中的衣服在石头上摔打了三下。

婆罗门儿子对洗衣人的言行非常生气。他问：“你凭什么咒骂我？我是从贝拿勒斯来的，而你是不识字的蠢人，有什么资格来说我？”

洗衣人不慌不忙地说：“我是不识字，可我并不蠢。我感到你的话才是最无知最愚笨的呢，学者老爷！”

很长时间，两人一直争论不休。最后商定：如果婆罗门儿子能证明自己的话是对的，那洗衣人就称他为师；如果洗衣人证明他的话是错的，那婆罗门儿子就应拜洗衣人为师。

婆罗门儿子首先讲道：“我之所以说正月是一年中最好的月份，是因为农民在这一月把庄稼收获归仓；我把大儿子说成是最好的儿子，是因为他最早挣钱，成为父母的帮手；至于玫瑰花是最好的花，更无须多加解释，因为它是花中之王。”

婆罗门儿子的话音刚落，洗衣人紧接着说：“学者老爷，如果农民不劳动，那庄稼会自己成熟吗？大儿子如果缺德少才也能成为父母的好帮手吗？玫瑰花是漂亮，不过对人们来说，最好的花是那些最实用的花。”

婆罗门儿子低头沉思着，又听洗衣人高声说道：“农民在七月流尽了劳动的汗水，来年正月才会有好的收成，这到底是七月重要还是正月重要？能成为父母帮手的是德才兼备的儿子，无论他是老大，还是老小；最好的花要算棉花，它的纤维给我们每个人带来了温暖。学者老爷，你听着，应该是这样的：

老奶奶小木屋门前的雪地里长出了一个胖乎乎的雪人，和别的雪人一样，他有着两只黑漆漆的煤球眼睛，一个红通通的胡萝卜鼻子，就连头上的那顶花毛线帽子也毫无新意。如果真要想找出他和别的雪人有什么不同的话，那就是在他厚实的胸膛里有一颗渴望春天的心。

起初雪人是不知道有春天的，他降生于一个银白色的季节，以为天和地都跟他所见到的一样，永远洁白、闪亮、纯净而安谥。关于春天的故事，是一只叽叽喳喳的小麻雀说给他听的。

那是一个雪花漫天的日子，一只麻雀扑扇着双翅向他飞来。“小雪人，我太累了，在你的肩上歇歇脚行吗?”不等雪人答话，麻雀已经落在了他的肩头。

“你为什么让自己这么劳累呢?躺在温暖的窝里不是更好吗?”小雪人温和地说。

“唉，雪人是不会明白的。冬天对于一个雪人来说，冷得可爱;而对一只可怜的小麻雀来说，冷得可怕!我那个单薄的窝呀，这会儿正在寒风中发抖呢，还不如我出来飞两圈，活动活动。真是盼望着春天早一点到来!”

“春天?春天是什么样子的?”雪人睁大他那双乌溜溜的眼睛问道。

“尽管我知道给雪人讲春天的故事是毫无用处的，但我还是忍不住想讲。春天里，风儿会变得温柔起来，裹着绿绿的草叶香、粉粉的桃杏香向人吹来，真是让人陶醉啊!那个时候，天上的飞鸟、地上的走兽、水里的鱼虾全都会推开家门，争先恐后地出来举行一年里最盛大的舞会!”小麻雀说着说着，两眼放起光来。

真是个美丽的季节呢。雪人想。“那么春天什么时候才能到来呢?”他急急地问道。

“冬天过去了就是春天。不过，小雪人，你是没有机会看到春天的，你是属于冬天，寒冷的冬天!你得趁春天到来之前赶到雪山上去，否则，你会从这世界上消失。消失!你懂吗?”

“噢。”雪人应了一声，垂下了头。春天对于一个雪人来说，是一个多么不切实际的梦啊!

“真是抱歉，明知道不该跟你说这些，可我就是管不住这张嘴。”麻雀用翅膀拍了拍自己的尖嘴巴，“别垂头丧气了，小雪人，对不该属于自己的东西不要奢望，安安心心地过一个愉快的冬天吧，我会常来陪你的。”

麻雀为了安慰小雪人，破天荒地在冬天里唱了一支歌，然后，朝着树林那边飞去，它的家在那儿。

尽管小麻雀的歌声在寒风中瑟瑟发抖，但小雪人仍然听得入了迷。春天的舞会里，婉转的歌声会此起彼伏、一浪盖过一浪吧?在雪人的心里，对春天的向往已经不可抑制地发了芽。

“兔子，请你给我讲一讲春天吧!”当小雪人跟前蹦过一只小兔子的时候，他忍不住开口请求道。

“春天?!那是一个美妙的季节――天空蓝得透亮，云彩白得如雪;各种各样的花儿都开了，蜜蜂在忙忙碌碌地酿造香甜的蜜糖;林子里洒满了红宝石一样的野草莓。尽管我也爱吃胡萝卜来着，但酸酸甜甜的野草莓更合我的胃口。”兔子说着，盯着高高在上的雪人的胡萝卜鼻子咽了咽口水。

“春天真是一个令人向往的季节!”雪人喃喃地说。

“当然!但是对于雪人来说，春天是不值得期待的，你应该在春天到来之前赶到遥远的雪山上去。”

“知道了，每个人都这么说。”雪人嘀咕了一句。对春天的期待却越发强烈起来。

“老奶奶，树枝送来了!”雪人把照常把捡来的树枝放在了老奶奶的门前，闷声闷气地喊了一声。

忘了说一声，自从站在了老奶奶家的门前，小雪人常常帮老奶奶捡树枝生火呢。他从来不敢走进老奶奶的小屋里，因为屋里的火炉跳动着红彤彤的火光，一刻也不曾停过，所以小雪人只会站在门口和老奶奶说一会儿话。老奶奶脸上的笑容让他心里很温暖，从屋里飘出的饭菜的香味也让他感到很踏实。

“好孩子，谢谢你了!你今天怎么啦，打不起精神似的?”老奶奶摸了摸小雪人的大脑袋。

太阳暖洋洋的照在森林的大草原上。

一只小猴子正吹着口哨漫步在草原上，突然一只鸟从天上掉下来，刚好落在了他面前，吓了小猴子一跳。小猴子赶紧去看看，原来是一只受伤的小鹰啊。

“小猴子，救救我吧，我被猎人打中了翅膀，飞不起来了。”小鹰说话的声音变得很小了。

小猴子愣了一下，赶紧抱着小鹰就往家跑。

到家后，小猴子赶紧找出药箱给小鹰包扎，血还是一个劲的流着。小鹰疼的都哭了，小猴子安慰他说：“别害怕，没事的，我给你撒点药，包住就没事了。”

小猴子包扎的很细心，小鹰好多了，想要赶紧回家，怕鹰妈妈着急，但小猴子一个劲的挽留：“你的伤还没好，不能乱动的，你还是在我家住几天等伤好了再走吧。”

小鹰感觉翅膀还有点疼，只好就先留下了。

小猴子每天都盛情款待小鹰。而且俩人天天在一块玩，成了特好的朋友!

过了几天后小鹰准备回家了，“小猴子，谢谢你，你是我最好的朋友!我会再来看你的。”

小鹰依依不舍的飞走了，小猴子也推头丧气的回家了。

又是一个风和日丽的天气，小猴子正在草原上晒太阳，忽然听到吼的一声，“啊，不好，狮子来了!”

小猴子赶紧往树林里跑，狮子在后面一个劲的追。

“完了完了，我要被狮子吃了啊。”小猴子吓的脸都红了，满头大汗的飞跑着。

正在这时，小鹰飞来了，从天空中“嗖”的飞下来，抓住小猴子就迅速又飞上了天空。

[童话故事人物作文

小丑鱼一直很崇拜海豚保护世界，心里很希望自己有朝一日可以跟海豚肩并肩地保护世界。

小丑鱼常常练习举重、游泳、跳跃、躲藏等运动。别人总会问：你在干什么？小丑鱼回答道：我在练习，希望有一天可以和海豚一起保护世界。别人总是以一副不相信的目光看着他，不过小丑鱼还是日复一日，年复一年地练习。

终于有一次，海豚的得力队友白鲸生病发高烧。海豚亲自挑选新队友---魔鬼鱼，鲸鲨和小丑鱼。

一听说白鲸生病发高烧了，章鱼，螃蟹和大鲨鱼一个个乐得载歌载舞。一看就知道他们要出兵干坏事。等他们去巡逻时，看见章鱼和螃蟹带兵打人，拆房子，烧食物……

海豚拿起一根木棒，交给魔鬼鱼，让魔鬼鱼叫他们收兵。只听啪一声，魔鬼鱼放了一个屁，像箭一样往前游去。魔鬼鱼手举木棒，像超人一样说：回你的老巢去吧！不妙章鱼喷出墨汁，魔鬼鱼晕倒了。

鲸鲨游过去，他那庞大的身躯让人望而生畏，可螃蟹不甘示弱，用大鳌夹住鲸鲨的大尾巴，疼得鲸鲨哇哇大叫。

只剩下小丑鱼了，他心想：只剩下我一个人了，我不能让海豚失望。于是小丑鱼对海豚说：你去对付他们，我去对付大鲨鱼。

海豚担心地问：你行吗？大鲨鱼可是很凶残的。

当然可以，我有我的办法，放心吧！小丑鱼信心满满地说。

小丑鱼悄悄潜伏在大鲨鱼身后，他摸了摸口袋，看看有没有什么东西可以对付大鲨鱼。他伸手一看，只见一颗颗糖果正乖乖地躺在手心里。原来小丑鱼喜欢吃糖果，今天一高兴连糖果都忘记吃了。于是小丑鱼眼珠子咕噜一转，挑了一颗超大糖果，还在里面放了一点料。

小丑鱼拿着超大糖果对大鲨鱼说：我这儿有一颗超大糖果，你要不要？

大鲨鱼恶狠狠地说：不要，我还要把你给吃了。

你确定？这可是有美白效果的哟！

啊？快给我！快给我！

你知道吗，大鲨鱼是个自恋狂。只要是大鲨鱼抓到的鱼，夸他很英俊帅气，就可以逃走。

大鲨鱼吃完糖后，牙齿突然一阵剧痛。小丑鱼不知道从哪儿来的力气，搬一块巨石重重地压在大鲨鱼的身上。大鲨鱼怒火冲天，奋力挣扎，不料一头撞上大礁石，一命呜呼了。

海豚见了连连叫好，说：你的聪明勇敢值得我们学习。

[小学五年级小丑鱼历险记童话故事作文600字

我在《格林童话》里看了一篇动人的故事叫《灰姑娘》。

情节大概是这样的：一个富人的妻子得了重病，去世了。这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母亲冷，为母亲坟上披着毛毯。春风吹来，她就为母亲坟上披着绿叶。

后来，他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负她，还让她住在阁楼上，但是她毫无怨言。后妈让她天天打扫，后来因为她天天满身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参加舞会，但是后母不让灰姑娘去，还把她的请帖撕了。这时仙女出现了，她还让灰姑娘穿上水晶鞋去参加舞会，还把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，别的公主想和王子跳舞，王子老是说：“我在和这位公主跳舞”。在午夜12点时，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠着这只水晶鞋找到了灰姑娘。两人幸福得在一起。

灰姑娘从不贪图金银财宝，父亲要出去问女儿女们要什么，后妈的女儿们要项链什么的，而灰姑娘只要第一根碰到父亲帽子的树枝。

灰姑娘善解人意……有说不完的好。

我爱看《格林童话》，更爱看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教会了我做人要有一颗善良的心，不能贪得无厌。

秋天，迷人的景色浓似酒。而勤劳的蚂蚁们并没心思去游玩，他们正在储藏冬季所需的食物呢！

两只大蚂蚁用小锯子把一个偌大的土豆儿一块一块均匀地锯下来。许多小蚂蚁扛的扛，搬的搬，拉的拉，推的推。

看，蚂蚁皇后也亲自动手拖苹果，一拉一跛，还真吃力呢！

这时，蚂蚱先生带着一只沉甸甸的钱包，一会儿跳到这朵花上，一会儿跳到那朵花上，尝尝这朵花的蜜，尝尝那朵花的汁。

这时，蚂蚁皇后拖着小车从下面经过。“哎呀呀，皇后也亲自动手，了不起！”蚂蚱假意称赞道。“蚂蚱先生，冬天就要来临了，怎么不去储藏食物呢？”皇后问道。“有钱！”蚂蚱拍拍鼓囊囊的钱包，“俗话说得好，有钱能使鬼推磨！”皇后摇摇头，走了。

冬天来临了，冰雪覆盖了整个大地。蚂蚱带着它那只钱包，走了一家又一家，谁也不愿把食物卖给他。

蚂蚱来到蚂蚁家门口，看到里面是一片欢乐的海洋：干杯的，烤土豆的，喝蜜汁的……蚂蚱迫不急待地敲了几下门，可蚂蚁们理也不理他。皇后说：“只有劳动者才能与我们蚂蚁家族一起生活，们不需要金钱的崇拜者！”

蚂蚱束了一下皮带，羞愧地走了，走到茫茫的雪地上。后来它与那只钱包消失得无影无踪了。

[蚂蚁与蚂蚱的小学四年级童话故事作文

臭美猪和稻草人

森林里住着一头小猪，它非常爱美。每天一大早，它就开始打扮自己，无论见到了谁，都会上前问道：“喂！你看我美不美？”小动物都把它叫做臭美猪。

一天，臭美猪发现稻田里多出来一个“怪物”。“天哪，这丑八怪是谁呀？”臭美猪冷冷地说。这时，小麻雀飞过来告诉它：“这是稻草人，是个不学无术的笨家伙。”

臭美猪心想：这稻草人，什么都不会，要是我在它面前好好炫耀一番，它一定会对我刮目相看的。于是，臭美猪在稻草人面前又是唱歌，又是跳舞，表演了许多精彩的节目。可稻草人呢？依然无动于衷，默不作声。

臭美猪恼羞成怒，正准备发作时，“呼呼——”风婆婆从远处飘了过来，亲切地说：“臭美猪，你可知道稻草人每天站在这里，是为了赶走来偷吃粮食的麻雀。是它赶走了麻雀，换来了秋天的丰收呀！所以，它是庄稼的保护神！”

就在这时，一只麻雀偷偷溜进了稻田里，看着一颗颗饱满的稻穗馋得口水直流。突然，小麻雀好像发现了什么，吓得全身发抖，刚回过神扑棱棱飞走了。原来它看见了庄稼保护神——稻草人。

眼前的这一幕让臭美猪恍然大悟。它终于明白：外表美丑并不重要，能给被人带来快乐和帮助才是人生最大的意义。

从这以后，臭美猪每天都会去稻田陪伴着稻草人，给稻草人唱歌、跳舞……

从前，有一双鞋子，它特别自豪，因为它出产于一个很出名的鞋厂，它本身这类品牌的质量，也是其它鞋子所不能相提并论的。于是这双鞋子在被买走之前就为自己定下了一个远大的目标：一定要比同类让主人穿得时间长，而且还要让主人经常称赞自己。

终于有一天，这双鞋子被买走了，它非常高兴。然而不幸的是，这并没有像其它同类一样，可以时而坐坐汽车，时而逛逛公园，时而与自己喜欢的鞋子一起散散步，时而……而是被一个小伙子买去后送给了在乡下生活的父亲。

“多好的鞋子啊！”小伙子走后老人忍不住自言自语，“哎！应该把它放起来，穿这么好的鞋子实在太浪费了。”

鞋子听到老人的叹息，禁不住又想起了自己的理想，它对老人说：“你如果把我放在这个整天不见天日的柜子里，那我的存在还有什么意义呢？”

老人看了看鞋子，又看了看自己脚上那双补了又补的鞋，无奈地叹了口气：“是该换了，儿子每次来探家都会为此唠叨不止，这双鞋子是儿子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福吗？”就这样，鞋子被老人穿在了脚上。

刚开始的时候，老人每走一步路，鞋子都尽最大的努力让老人觉得舒服，一步又一步，一天又一天。

但随着时间的流逝，没过多久，鞋子开始觉得自己好累，身上的压力是那么大，无论它怎样地安慰自己，始终都觉得理想是那么遥远，那么难以实现。一天夜里，鞋子实在承受不住了，它轻声地抽啜起来，虽然这声音很小，但还是被老人听到了。

老人慈爱地问道：“你怎么了？是不是我不小心伤到了你？”

听了老人的话，鞋子哭得更厉害了，觉得好委屈，于是对老人讲了自己的理想，最后还埋怨道：“上天对我太不公平了，让我生活在乡下，尽管这样，可我还是一直坚持着理想，希望有一天你会称赞我，然而除了第一次见到你那天以外，从来我都没能听到过，你只是每天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每天还要被你踩着，这种压力是你永远也无法体会的。”

听完鞋子的哭诉，老人什么都没说，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一个雨淋不到的屋檐下。

晒着暖洋洋的阳光，享受着轻风吹拂，轻松了许多，鞋子想：这种生活多自由！

这样的日子一直持续着，直到一个雷雨交加的夜的来临。鞋子才开始觉得孤单和害怕，它多希望老人能像以前一样把自己放在身边的床头，但它所听到的只有让人惊恐万状的雷声和令人毛骨悚然的雨声。望着窗子里的老人，它似乎已入梦了，鞋子忍不住默默地流下了眼泪。

这个时候，忽然有一双手把鞋子拿了起来，睁开朦胧的眼睛，鞋子所看到的正是刚才熟睡的老人。于是鞋子哭得厉害了，它抽噎着对老人说：“自从你把我放在外面后，虽然我每天都晒着太阳，睡着懒觉，每天都无忧无虑的，但我心里却很空虚。我所能看到的世界只有一个小小的院子而已，以前我虽然没能听到你的称赞，还要承受你给的压力，撑着你走路，但同样也是你给了我动力，带着我开阔了视野，让我明白了我生存的意义——只有在被人穿着走路的时候都会实现，明天换上我吧！”

老人笑了，笑容还是那么慈爱。他对鞋子说：“其实我每天对你的抚摸就是在称赞你呀！只是你没有感觉到，我和你也一样，我们都没有权力去选择最初的命运，那个时候，我们只有被选择的份，但我们并不是没有了选择，我们还有，那就是对待生活的态度——乐观或悲观，现在你不是也明白了吗？压力不一定是不幸，那要看你从什么角度去看它。”

第二天早上，老人又穿上了这双鞋子。

星期六的早上，小猪出去散步，边走边吃香蕉。吃完以后，就往身后一扔，香蕉皮在空中划出了一道优美的弧线，“啪”的一声，香蕉皮掉在了地上。

正巧，大象伯伯看见了，生气地叫住了小猪，教育小猪：“你这么做是不对的，如果每个人都这样做的话，那么环境变得有多么糟糕啊！”说着，大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮，把香蕉皮扔进垃圾筒，小猪羞愧地脸红了。

说时迟，那时快，小猪看见小熊猫一不小心踩到了不知谁扔的西瓜皮，摔了个四脚朝天。小熊猫气愤的说：“谁扔的西瓜皮呀？”小猪连忙跑过去，把小熊猫扶到了一边去。小猪把地上的西瓜皮捡起来仍进垃圾桶。

小熊猫竖起大拇指夸小猪。小猪说：“其实我刚刚也乱扔了香蕉皮，是大象伯伯教会了我要保护环境。”

今年暑假，我读了好几本故事书，其中《洋葱头历险记》这本书给我留下了深刻的印象。

这本书的内容是这样的：洋葱头的爸爸老洋葱从无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头下决心就出了监狱里的人。但是，正当他准备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来。后来由于青豆律师的背叛，他又落入番茄武士之手，关进老洋葱所在的监狱里。田鼠把洞打到监狱，救出了他和所有的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。

在这本书里，我最喜欢的就是“洋葱头”，他勇敢、正直，遇到困难一点也不害怕。从这个故事中，我知道了胜利是来之不易的，它是由坚持、恒心、毅力组成的。就像“洋葱头”的坚持，把这种力量用在对待生活和学习中的困难，我相信没有什么能难倒我的。在以后的学习过程中，我也要时时以洋葱头为榜样，学习他的这种精神，让自己变得更出色，更优秀！作文