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看一下雨的作文【推荐20篇】

绵绵的春雨淅淅沥沥地下个不停,落在泥土里,落在每个人的心里。下面是小编整理的一些雨的作文,欢迎查阅,谢谢!

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秋天的雨话题

全文共 904 字

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伴着秋,我们来到了位于和政县的松鸣岩。

或许是上苍的安排,在一路颠簸、一路风尘仆仆之后,赠予我们一场凉爽的秋雨,洗去一路上的劳顿。

面前的小溪轻快地流过;一座饱经风霜的石拱桥似乎在诉说着沧海桑田,风云变迁;对岸如茵的草地上安扎着几个白色的帐篷,乍一看,似有“小桥流水人家”的美妙感觉。

抬头仰望,只见云雾在山头缭绕,飞泻的瀑布在山间穿梭,成片的翠绿色覆盖了莽莽群山,再加上淅沥的小雨,还没登山,就已经如痴如醉了。

山路的第一段便是贴在山崖之上的“天梯”,看了就让人两腿发抖,可是为了做一回山林中的“快活神仙”,也只好咬咬牙,硬着头皮爬了。

一路上的`景色可真是“对得起”我的眼睛。野花的色彩斑斓,令我眼花缭乱。“红花绿叶伴”;一簇米黄色的小野花与一团淡紫色的小花球交相辉映;粉色的花束与雪白的花团相映成趣,真是“乱花渐欲迷人眼”!

我们向第二段山路继续攀登,路边的小野花依然陪伴着我们。这一段的山路并不好走,一路都是陡坡,既有人工修建的,也有自然的泥土路,更何况现在是下雨天,稍有不慎便会跌落山崖,粉身碎骨!

可这依旧压不倒我们登上顶峰的决心。

山路上,高大苍翠的松树比比皆是,直入云霄,看样子这些“擎天柱”都有成百年的“历史”了吧!

在这些“擎天柱”周围,有一群忠诚的卫士———奇石的保护,不管身边的事物怎么改变,也改变不了它们守护苍松的忠心,实在可敬呀!

“登峰之旅”继续进行,景色也可谓一步一景。这不,刚才还是高耸的劲松,现在又是几座供奉神灵菩萨的寺庙,寺庙的周围是写满经文的经幡;空气中,充满了浓浓的酥油香味。前来拜佛的人更是络绎不绝,好不虔诚!

距离山顶越近,雾就越大,路也就越难走。这段路更是有意思,台阶居然是用松树的树根“做”的,真是自然天成、匠心独具呀!

浓雾将我们“包裹”了起来,成了山中的神仙,真有一种“飘飘欲仙”的感觉了。

终于登上山顶了,呼吸着最清新的空气,感受着最成功、最轻松的感觉,远眺群山,感觉自己突然与山、与雾、与雨、与花草、与鸟兽、与整个自然融为一体了,体内的每一个细胞都兴奋起来,这样的感觉真是太美妙了!

绵延的群山、艳丽的野花、挺拔的苍松、浓浓的雾气,还有那淅淅沥沥的秋雨,一直伴着我们下了山……

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篇1:关于下雨二年级作文

全文共 210 字

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在一个下着去倾盆大的日子里,发生了这样的一件事,是什么事呢,我跟你说一说吧!

有一天,五毛要上学的时候下起了雨,妈妈就给五毛了一把花伞,五毛拿着就去上学了。在路上,五毛遇到了他的同学,同学看见五毛的花伞一边笑一边说:“女孩子才撑花伞呢!”五毛听了就用泥巴把伞涂黑了,可是雨越下越大,雨水把泥巴都冲掉了,泥巴都掉在了五毛的衣服上,五毛后悔极了!

通过这个下雨天的故事,我知道了我们不能嘲笑同学,也不要跟别人攀比,要相信自己!

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篇2:2024夏天的雨小学生作文400字

全文共 493 字

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夏天的天气就像小孩子的脸一样,说变就变,刚刚还是晴空万里,突然间,乌云密布,不知是谁打翻了墨汁瓶,把整个天空都泼黑了,空气显得格外沉闷,从远处响起了隆隆的雷鸣声,紧接着倾盆大从天而降,雨,下下来了。

雨,落在屋顶上,噼噼拍拍地溅起了一朵朵洁白的水花,让人感到特别的纯净和悦耳;雨,落在路边的大树的树叶上,树叶儿好像头碰着头在一起切切私语,赞叹着大自然的奇妙;雨落在草地上,小草伸了个懒腰,立时挺起胸来,更加显得生机勃勃焕然一新;雨落在人们手中的伞上,就像调皮的孩子玩滑滑梯一样,从上面骨碌碌滚了下来;雨,落到地面,叮叮当当地唱起欢快的歌;雨点落到泥土里,大地变得更外芬芳,植物张开了大嘴,正大口大口吸吮着它,疯狂地而又快速地生长;雨点落在小河里,小河里的水更是兴高采烈欢欣鼓舞,它们挽起手来一起流入江湖,奔向大海;雨啊雨,落到我的身上,甜甜的凉凉的,像一股清冽的甘露渗透入我的心田。感觉真是舒服极了。

雨下了一会儿,突然停下了,空气变得十分的清新。这时西边挂起了一道彩虹,是那样的灿烂,是那样的鲜艳,赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?夏天的雨,滋润着大地,抚育着万物,我喜欢你呀,夏天的雨。

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篇3:雨的诉说作文300字

全文共 324 字

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大家好,我是大自然中不可缺少的一个,我的名字叫作:。我们是一个大家族,我在这个大家族里结识了不少好伙伴们,他们的.脾气都各不相同,有:性格暴躁的雷阵雨、有态度温柔的细雨、有调皮捣蛋的太阳雨、有急性子的倾盆大雨、也有稀奇古怪的鱼雨……

有一天,我正和小伙伴们玩得正庆幸,忽然乌云大哥把我们叫了上去,对我们说:“你们也不小了,应该为大自然做点贡献了。”说完,乌云大哥把我们带到了一个干旱的池塘,那里的鱼都露了出来,说:“看见了吗?这些鱼儿多可怜呀,现在,只有你们才能救他。”说完,就叫我们跳下去。

许多小伙伴们都不假思索开始跳了,我一开始还不想跳,可是想到这鱼塘里的鱼,想到这是为大自然做贡献,我就奋身一跃,跳了下去。

从那以后,我就多了一些朋友——小鱼。

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篇4:乡村的雨作文600字

全文共 622 字

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了。

在太阳的蒸炉里呆了一个多月的乡野,像是一位正值豆蔻年华的少女,欢笑着投入了雨的怀抱。乡野中的万物享受着这雨水的冲刷,享受着大自然的恩赐。

撑一把伞穿梭在雨中,豆大的雨珠打在伞面上,发出沉闷的声响,雨点顺着斜面流下,在固定伞的铁杆尽头形成一滴罩住万物的“镜片”,正在你凝神准备细细观赏时,忽而落下,落到鞋里,透过鞋袜,感到清新活泼的凉意。

田野里,翠绿的浮空地毯蒙上了一层湿润的透明的光辉,用手拂过,那些活泼的雨点儿跃入你的手心,上有雨点儿落,下有水珠儿滋润,不一会儿你的手就会湿透,但这凉意不像冬天遇冷水般的刺骨,而是充满生机的,生长的活力的湿。

田野旁是一个鱼塘,雨很大,落入鱼塘时,激起一波微小的浪,泛起一圈圈向外扩散的涟漪。鱼塘旁圆润石头上也覆盖了一层光辉。石头上的青苔不再可恨,用鼻子轻嗅,上面不再是鱼腥味,而是青草的清香。用手拂过,是滑滑的,湿湿的抵抗,温柔地警告着他人“生人勿进”。

鱼塘旁有几颗树,其中艳丽的海棠为这清新的雨中景色添了一笔亮丽的色彩。淡紫色的海棠上同样也布满了水珠,落在瓣上的水珠变成了紫色的宝石,落在蕊上的水珠变成了黄色的珍珠,连水珠都可以这样千姿百态,真是令人惊叹。而娇嫩的瓣儿像是柔软的绸缎,舒展开来。有些花儿受不住雨的热情,悄然落下,这也许是这雨中唯一让人感到凄凉的景色了吧。

雨停了,田里的庄稼似乎又长了一大截,鱼儿又开始在水里欢悦。明年的海棠应该会长得更茂盛。雨已离去,静谧的乡野又在期待下一场雨的到来。

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篇5:雨中即景作文400字

全文共 428 字

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夕阳西下,伴着习习凉风,我和家人来到人民广场,准备观看今晚的音乐喷泉。

广场上游人如织,好不热闹。年轻人坐在靠椅上聊天说笑,阿姨们伴着音乐忘情地舞蹈,孩子们拿着玩具开心地追赶。

八点整,一阵悠扬的音乐声响起。水从喷泉口缓缓扬洒出来,仿佛像个害羞的孩子遮遮掩掩,躲躲藏藏,不肯露出真面目。随着音乐声此起彼伏,水喷得越来越高,伴随着五颜六色的霓虹灯,不停地变换色彩和形状。

一排排喷泉有节奏地舞动着:一会儿像蜿蜒盘旋的巨龙,一会儿形成了突兀森郁的山峰,一会儿又排成整整齐齐的竖琴。喷泉时高时低:高时,微风吹来,顿时抛洒万斛(hu)珍珠,落地时溅起千朵浪花;低时,水柱变得富有弹性,像一个蹦蹦跳跳的小兔子,真是美不胜收。

周围的小喷泉也别有一番风味。它们小巧玲珑,有的像风车一样抛洒着水,有的像小泉眼一股一股地喷涌,在底座彩灯一闪一闪的映衬下,如同竞相开放的花朵。

看,孩子们不顾大人们的劝阻,冲进雾蒙蒙的水帘中,被喷泉冲击的瞬间欢呼着、尖叫着……

好一个美丽又欢快的夜晚!

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篇6:六年级雨中即景作文

全文共 551 字

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中的景,是清新优雅的,宛如仙女的旗袍,在柔美中更平添了一份恬静。这是属于雨的天堂,正述说着雨的故事!

雨,是静美的。轻柔的雨丝,轻轻拍打着雨伞,不幸掉在地上的,变成一汪汪小水洼,不停扩大,扩大,好像水洼里装的不是水,而是无际的星辰大海,如梦如幻。路人一踩,水洼里便蹦出无数颗繁星。雨丝继续拍打着,拍打着地面,拍打着装着繁星的水洼……

雨,是活泼的。雨变大了,也变可爱了,它们把路人的雨伞当做鼓,“噼里啪啦”地奏乐,时不时跳起圆舞曲,用优美的舞步向大家展现自己的才华,欢快的乐曲还在不停地奏响:“噼里啪啦,噼里啪啦”……

雨,是欢乐的。它们唱着歌,飞舞着。它们溅起水花,跳动着,雨与风,配合得天衣无缝。那纷飞的雨点,落地迸溅,粉身碎骨,如陨落的美人,让人惋惜不已。它们激起片片涟漪,滑落在窗上,滴在叶上,流进人们的心田,它是如此宁静,又如此有活力。

雨,是清新的。半环彩虹把天空分成了两半,一半是海蓝色的晴空,一半是棉花糖似的积云,雨珠们可舍不得离开,它们来到花园的郁金香上,来到果园的柳橙上,来到房子的窗檐上,来到了柳树的叶子上……几乎哪儿都有它们的身影,小小的,透明的,圆滚滚的,好像坠落的星星,闪着璀璨的光芒。

雨啊,就像古筝的古典之殇,弹拨出悦耳的音符;雨啊,如天空般广阔,如星河般耀眼,如玉石般光洁……

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篇7:雨后的春天一年级作文

全文共 453 字

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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”一场蒙蒙的春过后,我打开门,独自漫步在被春雨洗刷过的小道上,呼吸着雨后带着泥土芬香的清新空气,欣赏着早春雨后,大自然在阳光照耀下特有的美景。

路边树下的野花开了,小草吐芽了,柳树爆青了,看上去就像是一块点缀着五彩宝石的大花毯。这可能是春姑娘一不小心掉下的花头巾;也有可能是春姑娘五彩长裙的裙边吧?

春天,原来是这般美丽、这般妩媚。你瞧!这花上、草上、树上的露珠,不正是春姑娘笑得流出来的泪珠吗?

看到眼前的美景,我心里真遗憾,为什么不叫妹妹一起出来,这样她也能看到这幅美丽的图画,可以把这一切美好的景象画下来,使我能永远地记得这番美景。

这时,我看到几位农民伯伯正在耕田,是啊!“一年之计在于春,一日之计在于晨。”刚被雨水灌饱的菜苗太贪婪了,喝得饱饱的还不知足,正准备迎接下一场春雨呢!那小草却好象知足常乐,喝饱了,就伸出叶子,努力挣脱泥土的束缚。一朵无名小花伸展着腰枝,在春风中跳舞,迎接着春天的到来!

突然,一滴水珠落在我的衣领上,我一摸,湿湿的,这不正是春天给我的赠礼吗?

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篇8:行走在雨中初三作文

全文共 1075 字

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高耸的山,坎坷的路,沉重的脚步,呼呼的喘气声……是的,这便是我和爸妈在徒步。终于,我们攀到了顶峰,心中满满的自豪与成就感。接下来便是下山了。

天忽然变的有些阴沉,不像刚才那样清澈了,云压得低低的,好像就罩在我的头顶,闷闷的。天哪,该不会是要……真的,天公不作美,淅沥沥的下了起来,并且越下越大。

暴雨来临了。

我穿上一次性雨衣,行动变得缓慢,好生别扭,紧紧牵着妈妈的手,下山。

雨变得更加猛烈,好像天神发怒,掀翻一只只巨大的水缸,水便铺天盖地的砸下来。在暴雨的.打击下,整个山都湿漉漉的,叶尖滴下豆大的雨滴,粘潮的。山路上的泥,树叶和小石子,都顺着雨水冲下去,冲下去。走在浑浊不堪的地上,脚下尽是淤泥,一切都混沌如盘古还未开天劈地的样子。

松开妈妈的手,行走在雨中,因为我知道,此时一个人走才是最安全的,才能保持住平衡。暴雨毫不留情的打在我的脸上,打湿了前额,打湿了眉毛,睫毛上淌着水,眼前仿佛只剩下了水的世界,雨打在我的雨衣上,却如割着我的皮肤。寒风呼啸着,如一只冷血动物在咆哮,我感到浑身的血液都凝固了,冰凉冰凉,刺骨的冷。鞋子里也灌满了水,很不自在。

瞧瞧,与我们一起徒步的队友们,也在这暴雨中,艰难地“挪动”着。

望望前方,山路漫漫,或许是雨太大了,或许是我只顾左顾右盼,“刷”的一下,只觉脚下一滑,不好!我的心“噔”的跳到了半空。说是迟那是快,我抽出双手,一把抱住身旁一棵大树,险些滑倒。好险!我的心因刚才的那个小插曲,一直不能平静。

我,不愿意,也不敢再走下去了。害怕如口香糖一般,紧紧粘住了我,甩也甩不掉,大脑空白如纸,心也仿佛停止了跳动。我只是紧抱着那棵树,脚下如生了根。

再一次茫然地望向周围,暴雨中,一切都显得那样渺小,生命好像变得格外脆弱,落叶满地上,都被雨水冲烂了。我苦笑一声:我感到自己就是一片落叶。

低低地垂下脑袋,忽然间,我望见地上的一朵小花,茎支撑着,柔弱弱,颤悠悠,花瓣也耷拉下来,但是,她依然奋力抵抗,只为再次开放。

“孩子,勇敢些吧!”耳边响起了爸爸的声音。我抬起头,望见爸妈眼中闪着金灿灿的信念和希望。

我要做那朵小花,绽放,勇敢绽放!心中响起这个声音。我深吸一口气,坚定的迈出了一步,嗯,向着山脚前进。

张开双臂,保持平衡。行走在雨中。忽又想起了高尔基的《海燕》,“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

雨丝毫没有减弱,我也丝毫没有畏惧,雨声惊天动地:“哗啦啦,哗啦啦——”,我却把它当成激励我前进的鼓声!

行走在雨中!

或许是那朵小花唤醒了我的真正的灵魂,或许是爸妈的鼓励点亮了我暗淡的心,总之,我走完这段山路,拿到了“金牌”。

啊,行走在雨中……

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篇9:描写下雨的初一日记

全文共 760 字

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9月20日,钱云涛老师确定执教《桂花》,参加武进区小学语文青年教师课堂教学的评优活动。语文学科组前所未有地安排所有的语文教师参加集体备课。刚接到备课通知时,我就随手拿过书,粗略地将课文读了一遍。说实在的,初读此文,有种感觉,如喝了一杯淡淡的绿茶,平淡无奇,说不上喜欢。为了能有效地参与到备课讨论的活动中去,我特地花了一堂课的功夫看教参,上网浏览……看着,思考着,品味着,慢慢地,我感觉自己仿佛也走进了那绵绵的桂花雨,体会到了摇花的乐趣,以及藏在字里行间里的浓浓的思乡情。

下午三点半,我很兴奋地坐在会议室里等待活动的开始。由于大家准备得都很充分,讨论的气氛很热烈,呈现出了百家争鸣的态势。有的老师认为

“摇桂花”是件大事,要抓住其中的“乐”大做文章,不仅要引导学生体会到作者的“乐”,还要感受到“摇桂花”对父母也是大事;有的老师认为作者和母亲想念的便是那故乡旧宅院里的金桂,它见证了一家人幸福的时光,正是因为过去了的,才那么值得回味:小孩子牵挂的是“摇花乐”,母亲记得用桂花泡茶、做糕点,父亲则为之舞文弄墨一回,这样其乐融融的感觉太好太好,就像一坛埋在地窖二十年的女儿红散发出甘醇的味道……有的老师认为对于作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐,应该引导学生阅读文字,从领会对话和动词入手,用分角色朗读和让学生说说这样读的理由,在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。对于“桂花雨”的感受,可以引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉,然后又让学生直接来喊一喊“啊!真像下雨!好香的雨呀!”体验喊时的心情,然后带着这种感悟和体验再次进入文字,读出了其中的感情。

真是“一石激起千层浪”,大家各抒己见,畅所欲言,一篇看似简单的文章,被大家这么细细一嚼,嚼出了味道,这也许就是品过一杯上好的绿茶之后口齿留香的感觉吧。

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篇10:雨的诉说作文

全文共 490 字

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俗话说:“春贵如油。”雨,是春天的使者!

春回大地,万物复苏,在不知不觉中,雨,悄悄来到了我们的身边。看,田野上,那沉睡了一冬的麦苗正在努力生长;看,池塘中,被冰封了一冬的鱼儿正在尽情呼吸;看,沉寂了一冬的种子正在努力冲破泥土的牢笼。

雨说:醒来吧,沉静已久的世界。

听,雷声隆隆,那是雨的乐章;瞧,乌云滚滚,那是雨的欢迎仪式。

春雨如针线,如牛毛,如珠帘,从天空中纷纷扬扬落下,它来了,生机也来了。

树木抽出新的枝芽,花草绽开笑脸。在蒙蒙细雨中,燕子身披华丽的黑色礼服,不断表演自己高超的飞行技术。

雨说:笑吧,尽情的笑吧。

在雨中,不断开出花朵,那美丽的花儿不断变换色彩、形状,犹如一场永不谢幕的演出,神秘而震撼。

有些孩子们扬起他们的脸蛋,面对天空,和雨一起欢笑、一起嬉戏。雨轻柔的抚过他们的脸庞,从他的发丝、嘴角、额头进行另一次未知的冒险。

雨说:请不要抗拒,让我亲近你们吧。

雨停了,天空犹如被洗过一般,更加湛蓝。树木花草的外衣更加碧绿,甚至缀上了点点珍珠。泥土中奋力拼搏的种子终于冒出幼芽。田野里的人们笑了,城市的工人笑了,孩子们笑了,大家都笑了,雨,也笑了。

雨说:再见了,我离开了……

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篇11:雨中即景五年级

全文共 701 字

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早上一起床,来到窗边,一缕凉风拂面而来,让原本睡意朦胧的我顿时清醒。望一望窗外茫茫色,闻一闻室外飘来阵阵树草的芬芳,神清气爽。我背上大书包,撑把小花伞,走在小区林荫道上。

看!雨丝如牛毛,像银针,斜斜地落到地面圈起朵朵小水花。听!雨点轻敲树叶,有节奏地滴答着,像是一位音乐家在演奏轻音乐。两旁的树木都挺直了腰板,贪婪地吮吸着这甘甜的雨水。刚走上天桥,雨点骤然变大了,噼里啪啦如子弹般猛打在雨伞上,水花四溅。行人急匆匆,我跟上疾走几步。雨水如注,像瓢泼似的,又密又急。一会儿,天桥台阶水流汩汩,恰似小小瀑布。雨声、脚步声与桥下的汽笛声交织,奏响青春圆舞曲。跑到学校,走进教室,一把把花伞依偎在桶里,像是一朵朵含苞待放的花骨朵儿;一滴滴水珠,如清晨的露珠般晶莹剔透,让人赏心悦目。雨一直下,撑着小花伞去食堂吃午饭,从上坡流下来的雨水汇成了一条晶莹的玉带,缠绕在脚边。滴落的雨珠好似一个个小精灵,欢快悦动,吻着我的脚背,跳上我的裤脚,黏着我的腿。哈哈,我要带着雨精灵去吃饭,去上课,去奔向前方。收起雨伞。仰面,看着小雨珠从天穹缥缥缈缈地飞落,敲点面颊,慢慢散开、流淌、浸润。摸一把脸,柔柔的,滑滑的,超级清爽。远望,操场上落叶纷飞,相聚相拥,给校园绣出一条金黄色的地毯。近看,水池中泡沫聚散,宛如串串透明的珍珠。一路上坑坑洼洼,同桌羊角辫飞奔而过,泥浆四溅,校服变成迷彩服,快活!几个小同学变成大花猫斑点狗,打闹着,嬉戏着,笑声不断。

放学回家,天已渐暗,雨已渐小,被雨水冲刷一天的城市早已疲惫不堪,悄悄地入睡了。雨,不肯罢休,沙沙沙、沙沙沙,沿着芳馨的巷道,迈着轻盈的步伐,哼着欢快的调子,踏进了城市的梦乡。

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篇12:雨中景色初二作文

全文共 659 字

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今年的夏天,还没有褪去它的热度。可是人们已经开始期盼着声和秋风的到来。今年的夏天可以说大江南北都在遭遇着高温的"烤验"。

各种各样的降温产品都在被人们所购买,为人们所提供降温服务;各种能够解暑的地方都能看到人们各种千姿百态。地铁站、树荫下、水池边、喷泉边、湖岸边、有恩爱的情侣,有嬉戏的孩童,有静心钓鱼的七旬老人,有纳凉的中年人,他们都在被今年的高温所考验,所侵袭。

可是,就在8月7日立秋过后的第一个星期五,一场初秋的雨降了下来,给这个弥漫着热浪的夏天披上了一件清凉的外衣,让备受热浪席卷的人们初次感受到了立秋给人们带来的凉爽。真的`是一件上天赐予人们美好的礼物。

初秋的雨,是恩赐予大自然、给干枯的大地注入新的活力同时洗净每一棵灌木、花草的尘土,带给他们新的生命和力量。

初秋的雨,为人们带来清新凉爽的感觉,让人们走出热浪难耐的感觉,感受着大自然带给他们最温馨的一刻。

我爱初秋的雨,它能给我一种温润的感觉,能让你烦躁的心安静下来,感受着大自然给你解暑的一刻。

我爱初秋的雨,它使得狂躁的城市变的安静下来,它使得生命重新获得新生。

我爱初秋的雨,它是画家手中的笔,描写着一个真实世界中的浓和淡。它是歌唱家中每一个跳动的音符,让你沉醉在其中。

因为有了你,生活变的丰富多彩;因为有了你,植物才能够成熟;因为有了你,画家才有了新的创作灵感;音乐家才有了其妙音符的跳动。

初秋的雨,有时很沉静;有时很躁动;有时很迷人,有时很空旷。你看不到它的头,但能看到它的尾。静静的听,静静的闻,你就能感受到初秋的雨所带给人的美的感受。

我爱初秋的雨。

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篇13:雨后阳光作文

全文共 579 字

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在以前的时候,每次遇到挫折时,我都会想起这7个字——“阳光总在风后”。

那是四年级运动会时,我一直在拼命练习跑步,因为我平时都跑的很慢,所以我每天都在练习跑步,为这次的运动会做准备。每节体育课,老师都会帮我们练习40人的接力跑,我们班有45个人,我很不想被选上,因为我跑的很慢,不想托我们班的后腿,可是到最后我还是被选上了。

到了比赛那天,我们班里的40名同学都做好了准备,两边各站20名同学,剩下的5位同学都在为我们拼命地加油。

我的腿一直在发抖,手一直在冒汗,怕跑慢掉会拖班级的后腿,这时,凌薇跑过来对我说:“子璇,不要紧张,毕竟阳光总在风雨后。”我一听,心里立马不紧张了,腿充满了力量,好像一下子就能跑200米一样。

开始比赛了,只听那裁判的哨声一响,第一名同学就拿着接力棒,拼命向对面的同学冲去,我兴奋地跳了起来,心里越来越兴奋,因为我们领先了好多。

到我了,我心里又紧张起来了,当我接到棒的一瞬间,我拼命地冲刺,但是我当看向另一个班级时,发现有一个人要慢慢超过我了,正当我已经放弃时,我脑子里突然想起了凌薇对我说的话,“阳光总在风雨后”,这句话一直在我脑里循环,我像箭一样地飞奔了出去,超越了其它人,到最后,我们班级获得了第一名,此刻,风雨停了,阳光跟着我,我的心美滋滋的,全班人都开心极了。

经过这次的比赛,“阳光总在风雨后”成为了我遇到挫折时的鼓励话语。

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篇14:下雨的日记大全600字

全文共 665 字

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也许有一些人会不喜欢甚至讨厌下天,因为一下雨有些事情就做不了了。但是我却有些喜欢雨天。

我喜欢看美妙奇幻的雨景。看,雨水不管是缓缓地从天空落下,还是从空中倾盆而下,都有一股风度:一大滴一大滴的雨从空中抛洒出无数亮晶晶的大水珠,再急速落到地面上,汇聚成一曲激昂壮阔的交响曲;一颗一颗的雨珠为天地之间挂起了一串串的珠帘,随风应和出一曲动人曼妙的小提琴曲;一小枚一小枚的雨丝飞舞在空中仿佛是在弹奏一首优美舒缓的小步舞曲……雨天总是能让人的思绪产生那么多情趣盎然的遐想。

我喜欢在下雨天的周末,听着“滴滴答答”的雨声,待在家里,或躺或坐,随手翻阅一本杂志或散文诗,感觉思绪和诸多烦恼也随着雨水的冲刷慢慢回复宁静和舒适。虽然我没有琦君的优秀文笔,但每当遇到下雨天,特别是一个人独处的时候,我总会时不时地想起她的优美散文——《下雨天真好》,我想我也像她一样那么享受这样平静、安详的雨天吧。打开窗户,看到街上形形色色的人们在雨中上演着各自的故事:妈妈一手撑着雨伞,一手拉着孩子在雨中疾步行走,伞并不大,但是妈妈不顾打在自己身上的雨水,为孩子撑起了那方“晴朗”的天空,此时的孩子能否感受到这份雨中的亲情呢?一位中学生在雨中焦急地等待着给自己送伞的人,而这时她的同学却已走到跟前,朝她笑笑,让她跟自己一起撑伞回去,这雨中没有孤单寂寞,而是一阵阵欢声笑语……

风雨过后见彩虹。雨后的天空虽然彩虹不一定如期而至,但是那种被雨水洗礼过的,混合着淡淡花香或青草味的,充满清新甜润味道的空气也同样让我着迷。

虽然我也喜欢阳光明媚的日子,但是我想说:“下雨天真好!”

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篇15:雨中即景满分半命题作文

全文共 368 字

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今天,下了我来到奶奶家后的第一场小

雨淅淅沥沥地下着,特别美,像是蒙了一层薄薄的雾,带走了夏天的炎热。

大人的笑声少了,小孩的喧闹声也渐渐的小了,大家伙都在静静地看那蒙蒙细雨。

这时,我想起了我看过的一个故事:说下雨是盘古在哭泣。我想,这是人类乱砍乱伐,不保护环境,盘古看到自己用生命创造的世界现在变成这样而在伤心流泪吧!幸好,奶奶家这里的环境还没有遭到什么破坏。

雨还在下着,我跟着奶奶去了菜地。我帮奶奶拿菜,奶奶帮我打伞。

奶奶家的菜地在大山沟那儿,风景特别美,远处的田地一层一层绿油油的,偶尔中间会有几个黄灿灿的玉米穗夹在那绿色的玉米叶里。山上的房子隐隐约约的从田地和绿树的缝隙中显露出来。还有那可爱的小鸟在山里自由的飞翔,它们的叫声回荡在山谷中。再加上那蒙蒙细雨带来的一层薄雾笼罩在山间,这里真是“人间天堂”啊!

我太喜欢这里的风景了!

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篇16:雨中即景五年级作文500字

全文共 423 字

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今天,我刚吃过午饭,便出门了,在去方舟的路上,忽然,我感到一丝丝凉意,过了一会儿,乌云就匆匆赶来了,看着我有些压抑,渐渐地有些小滴落在了我的头上,我连忙拿起我随身携带的雨伞,奔向了方舟。

只听“哗啦,哗啦,哗啦”雨水正在向鼓锤般敲打着大地,而此时的我早已进入了方舟,准备开始上课了。

“铃铃铃”下课了,我开心地走出教室,发现外面雨还没停,我跑上了二楼往下望,看见听见这样的场景:雨水哗哗落地,树叶沙沙作响,仿佛组成了一支交响曲,路上的行人似乎也是踩着节拍走的,这样的情景可真美呀!

我看呆了,不知不觉中,雨竟然停了,我揉了揉眼睛,无意间发现我的手表屏幕上出现了彩虹,我正研究着这是怎么回事,突然有人大喊:“哇!好漂亮,快来看啊!”我抬头一看,惊住了!我的头顶上方有一架彩虹桥,舒展在天空真是美轮美奂!我好想用手机把这情景拍下来啊,虽然我没带手机,但是我早已用脑子把这情景拍了下来。

至今,我的脑海里还浮现着这张照片,我期待有一天一定要把这张照片画下来。

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篇17:2024夏天的雨小学生作文150字

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小时候最怕的就是夏天,因为夏天的雨总会有雷声与闪电伴着,甚至还会有细细的冰雹。天空会黑下来,如果旁边没有人的话,就会觉得十分的害怕。相信有不要少人都和我一样吧。但到现在,我才发现,夏天的暴雨过后,是美丽而优雅的。

天空明朗了。树叶又清又绿,残留的细小雨滴在地面上欢快的舞蹈,泛起了一层层彩色的涟漪。刚下过雨,人们都不会那么早出来,所以没有了汽车的尾气,没有了喇叭的喧嚣。只剩下雨滴从树叶上滴落的乐曲。

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篇18:小英雄雨来读后感心得

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玉来出生在晋察冀边区北部的一个小村庄。因为这里有很多芦苇和鲜花,所以被命名为如花村。

是个非常淘气的孩子。夏天,一到下雨,村子里就有很多孩子在还乡河玩耍。但是,来雨的妈妈不让他去游泳,说是淹死了里面的孩子。其实她是怕被别人拿去当领导游泳,只是不听雨声,去水里玩了。因为雨没有听你的劝告,有一次你偷偷回来拿干净的衣服。下雨的时候,你妈妈看到了。下雨的时候,她妈妈什么也没说。她拿起扫帚去争雨。雨来了,她立刻跑到河边,一头扎了下去。下雨的时候,我妈妈不能回家。

雨真的很淘气,我们一定不能淘气,野外的河流和池塘很危险。如果我们去那里游泳,会发生溺水,所以我们必须去正规的游泳池,在游泳前热身,以防止游泳时抽筋。如果你真的在野外游泳时淹死了,试着让你的头露出来。不要脱衣服,因为衣服能产生一定的浮力,保暖。如果其他人落水,请不要擅自去救援。可以喊成年人,把漂浮物丢给落水的人。

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篇19:夏雨即景

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五年级 易铭

我见过华山日出的壮观,我见过桂林山水的奇异,但我最喜欢身边的自然景象——夏

天空乌云密布,鱼儿在水中活蹦乱跳,好像在欢迎雨婆婆的到来,小蚂蚁在往高处搬家,以免下雨把自己的家淹没,小燕子在低飞,地面好像随时会碰到自己的肚皮,让人出一身冷汗。小动物们望着天,它们渴望雨婆婆的到来。

过了一会儿,雨婆婆到来了,洒下一滴滴的雨水,很快越来越大,小鱼们更加欢快,跳出水面,小动物们张开大嘴喝水。鸟妈妈呼朋引伴,要小鸟们快点回家,小蚂蚁躲在洞里瑟瑟发抖。只伸出了一个小脑袋,往外瞧。刚才死气沉沉的小草,变得生机勃勃。干枯的小河也恢复了原先充满生机的样子。雨点在大树上奏起了大自然的主题曲,叶子跳起了欢快的舞蹈。

大雨停歇后,我们告别了雨婆婆。小鱼在水里你追我赶,小草在风中摇动,天空又恢复了湛蓝,在天空的一侧出现了一道彩虹。

夏天的雨,来得快,去得也快,它给大地带来了凉爽,带来了美丽的景象。

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篇20:小英雄雨来故事读后感500字

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来,一个平平常常的名字。但是,当我读完他的故事后,“雨来”这个名字却深深地印在我的脑海里,他的英雄事迹令我感动万分。

我由衷地赞叹他那勇于面对危险,沉着冷静的心态。记得有一次,雨来为了掩护交通员李大叔,无论日本鬼子怎样诱供,雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打,把雨来的脸扭得青一块、紫一块的,还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的动作,以此来吓唬雨来,妄想着雨来能供出李大叔,可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的时候,一头扎进河里游走了……

我更赞叹他机智、英勇的爱国主义精神。让我印象最深的就是这件事,一次,日本鬼子来攻打雨来所在的村庄,村兵们都忙着埋地雷,不让雨来帮忙,但雨来一再央求,最后允许埋假地雷,雨来认真工作,就像在埋真的雷一般。鬼子终于来了,面对密密麻麻的地雷阵,连一步都不敢跨了,雨来为探索情况不幸被抓到带路,他聪明的把鬼子引进了地雷阵,自己假装被河水冲走趁机逃生,只听“隆隆”几声,鬼子吓的不轻,一大半都被炸死了。

在生活中,我有时却不能像雨来那样遇到困难不退缩。有时,我会因为肚子小小地痛了一下就不想去上学,真是让我感到羞耻。看了这本书后,我决心要克服生活上和学习上的困难,勇敢地面对这些困难,认真学习,掌握更多的知识和本领建设祖国,报效祖国,做一个对国家有用的人。

这是一本令我回味无穷的书,书中雨来的精神品质给了我很大地震撼,让我在今后的道路上,无惧困难,勇往直前。

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