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放学路上作文怎么写3年级汇集20篇

愿你是航船,在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶,永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰,在广阔的天空中翱翔!以下是小编给大家整理收集的放学路上作文怎么写3年级,供大家阅读参考。

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喷泉年级600字

全文共 652 字

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这个周末,我早早写完作业,对爸爸说:“爸爸,我们做一个喷泉实验吧。”爸爸立刻说:“那咱们开始吧!”

我马上准备实验材料,一个带盖的小矿泉水瓶、一个小桶、一些黏土、一支较长的吸管、蓝色的颜料和一个锥子。

我们的实验开始了。首先,我用锥子在瓶盖上用力扎了一个小孔,用锥子在小孔上不断地转动,钻了一个和吸管一样粗细的孔。接着,把吸管对准小孔穿过去,把瓶盖拧紧。然后,往矿泉水瓶里挤几滴蓝色颜料,倒入少半瓶自来水将其稀释,在瓶盖与吸管的交接处和瓶盖周围及吸管口抹点黏土,再往小桶里放满热水。最后,我小心翼翼地把矿泉水瓶放进小桶里。这样,我的喷泉就做好了。

我静静地等待着奇迹的发生,…只听“砰”的一声,水从吸管里喷了出来,喷到了我的脸上,我愣了一下,把坐在一旁观看的爸爸逗得笑了起来。等我擦完脸来的时候,水流已经喷得很低了。于是,我又试了一次,放颜料、装自来水、抹黏土、倒热水,把水瓶放进有热水的小桶里,水立刻喷了出来,形成美丽的水花,向四面八方喷洒,像一朵盛开的梨花漂亮极了。我被眼前的这一幕惊呆了,发呆了好半天才回过神来。

我兴奋地告诉爸爸:“这是我从网上查到的,矿泉水里的冷水放进有热水的小桶里后,瓶里的空气受热急剧彭胀,气压加大,瓶子内外气压相差变大,在压力的作用下,瓶子里的水就被挤出来,冲破粘土,形成了喷泉。等到瓶内外气压平衡后,喷泉就结束了。”

爸爸告诉我,科学来源于生活,只要我们善于观察、勤于思考、积极动手,就会发现好多奥秘。鲁班发明了锯,爱迪生发明了电灯,牛顿发现了万有引力……他们都是我们学习的榜样。

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篇1:印象年级600字

全文共 698 字

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岭南,她的身上,散发出了一阵阵浓郁的水乡韵味。而至今,她还为人类保留下了典型的传统风格与特色。因此,她那博大的精神,牵引住了我那一颗好奇的心。

当我踏进门口时,眼前就有一种焕然一新的感觉。与外面的高楼大厦相比之下,她却显得那么的与众不同。

一直往前走,我的眼球就被前方那绿荫荫的爬藤植物给迷住了:它千丝万缕的,一阵风吹来,它就飞舞起来,随风飘动着。给人带来一种很迷魂的感觉。

好景一道接一道,接下来,我们要走向那条繁荣热闹的青云巷。我抬头一看,左右两边是那一座座古老的建筑,颇有特色;而一条条小桥则横卧在巷的中央,桥下的水细细流淌着,不时有几条小鱼在这里游过。

不停地往前走,那些不同的建筑就会接二连三的出现在你眼中。

望着那古老而美丽的建筑,我忍不住停下来,细细的欣赏。先从上看,就见到了那旧旧的倾斜的屋檐。这奇怪的屋檐,难免会勾起我的猜测。照我看嘛,那是为了下雨时避免给家里造成雨水堆积而设的,因为这样设的话,雨水只会顺着倾斜的方向流到街上。再加上整栋建筑都是用青砖砌的,用手摸上去,感觉凉凉的。这些当然都是古人给我们留下的一个美丽的智慧。

再看屋檐下那精致的满窗洲、古朴的趟栊门,相称之下显得特有风味。

当我转过身来一看,仿佛那个年代的情境又出现在我眼前:有人背着用布做的大公鸡,边走边吆喝:“鸡公榄啊,有辣有不辣!”也有人摆起了铺子,做草编的、做捏面人的、吹损的……

说到这里,我们当然会想起原汁原味的岭南美食:用料考究的`艇仔粥、口味正宗的牛腩粉、地道口爽的竹升面、鲜嫩爽滑的豆腐花、甜而不腻的双皮奶……

来到了岭南,我的收获的确不少,同时也见证了岭南的特色。然而,岭南,她向人类,展示了她最美丽的一面。

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篇2:力量年级600字

全文共 669 字

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一个人的力量或许是有限的,汇入团队中,就是无限的,一个人的力量或许是渺小的,在关键的时候,可能是巨大的。力量不只是力气,更是智慧与信仰。有了精神的小屋,才盛得下喜怒,输的出力量。

是啊!团队的力量是无限的,但是一个人的力量有时也能迸发出耀眼的光芒。

她,与我们一样,花一样的年纪,来自四川的一所中学,一名普通的初二学生,但她的一段视频发到网络上后,却获得了上亿人的点赞,她到底是谁呢?又是一件怎样的事情呢?

我相信只要关注新闻的同学都知道,前两天,四川宜宾发生了6。0级地震,当人们在慌乱地各自逃生时,我们发现了这个女孩——顾欣瑶,已经深夜11点多了,走廊的灯光很微弱,寝室离楼梯口很近,地震发生时,顾欣瑶本来已经跑下了楼梯,但是,看到还有很多同学由于慌乱,都被堵在楼梯口时,她毅然转身重新跑上了楼,不慌不乱地指挥着同学们有序逃生,顾欣瑶的这个勇敢事迹被寝室楼道的监控拍了下来。事后,她的班主任把这段视频发到了网上,引起了很多网友的关注,获得了无数的点赞,被称为“最小的逆行者”。

看完这个新闻,我也想了很多,我想:如果没有顾欣瑶,那些挤在楼梯口的同学们会怎么样?会一直这样挤在那里不动吗?这样的后果想想也觉得很可怕。虽然我们地处平原地带,发生地震的可能性很小,但是我们平时还是会缺乏逃生和自救的意识。自然灾害的来临和逃生,不只是集体的逃生和团队的救援,有时,一个人的力量也不容轻视,就像顾欣瑶,她凭借一个人的力量,在保证自身安全的情况下,还帮助那么多的同学逃离险境。

一个人的力量虽然是渺小的,但她只要把所有的光芒都散发出来,就能创造伟大的奇迹!

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篇3:有关寻找年级600字

全文共 607 字

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寻找,我一直在寻找。不停地寻找,从来没有间断过。可是我不知道我在寻找什么,我该寻找什么。一直在迷茫着,一直在彷徨着。也许我不应该去执着于这个,可是不由自主地,就……有人曾经告诉过我,人生啊,就像是棉花糖,掰一点,少一点,可是在品尝的过程中,她却一直是甜的。可是我对她说,人生就像是一杯苦茶。涩涩的,却透露出一股清香,不禁心旷神怡。

那年,我们7岁。只是7岁的我们,简简单单,就描绘出我们心中的人生。现在,已经14岁的我,却为何,已经描绘不出我的人生了呢?是,为什么呢?是因为我长大了吗,是因为我已经丧失了拥有童真的权利吗,如果真的是这样,那么又为什到现在,我还不知道,应该要寻找什么,但是也许我明白了一些童年明白不了的东西,也许只有长大,才会明白这些。即使是这样,我还是一刻不停地追寻着。即使明白我长大了,我还是想去寻找。

那个只属于我自己的天地,不管我是不是已经长大了,我只想去寻找我的梦想。是的,我终于明白我要去寻找的东西了,她看不见,摸不着,也许,她,对于别人来说,一点也不重要,但是只有我明白,她对于我的重要性。我不需要别人的理解,亦不需要别人的帮助,一个人即可。

我只须知道,我可以,我有能力找到那个属于我的天地,梦想。不知道,什么时候才能找到,很期待呢,属于我的天地。不知道,随着我的长大,我还会不会拥有这个权利呢,我会不会忘记我曾经想要寻找的东西呢?希望,我能找到,对我自己的承诺,永远不会忘记。寻找啊……

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篇4:我想对老师说年级

全文共 613 字

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老师,您的工作顺利吗?您一定很辛苦吧!谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声:“谢谢!”

老师,您说过:“既然我们坐在一个教室里,我们就是一家人,咱们就是亲人。”我已经把您看做我的妈妈。看到您每时每刻都在忙:一丝不苟地为我们讲课;呵护、关爱着我们,教育我们,这一切都把我深深深地感动,老师我一定不会辜负您对我的期望!

老师,您就是我生命里的指南针,指引着我前进的方向,引导我向前进,直向未来。

老师,您是一位辛勤的园丁,培育着我;您是一柱蜡烛,燃烧自己着凉我前进的方向;您是一棵高大的桂花树,散发您的芳香;您是多媒体,不时将知识呈现在我们面前;您如一股暖风,在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。

老师,您还记得吗?上次上课,我没好好听课,您批评了我。我伤心,我愤恨,这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业,答不对问题,您一如既往的微笑,检查作业,鼓励我们积极发言,我被融化了,我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里,不由得脸红,我有什么权利赌气呢?我一定会好好努力为自己争光,为您争光。

老师,我们班朗读大赛中,同学推荐,您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸,又怎能让您失望?感情真挚,抑扬顿挫之中,我取得了优异成绩!

老师,当我遇到挫折时,是您给了我鼓励的力量,让我满怀信心迎接挑战;取得成绩时,是您给了我警告的力量,时刻提醒我:“小心,注意,总结,提高。”

老师,我真诚的对您说声:“谢谢!”相信我会更好!

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篇5:鼓励年级650字

全文共 572 字

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看到《鼓励》这个作文题目,我便想起我经历的一件事,说起这件事,我就想哭出来,因为那件事给我的印象太深,难以用话语来表达,就让我借此机会讲给你听吧!

那还是读五年级的时候,我们刚分了班,原来的朋友都分开了。面对新的老师,上课也不敢举手回答问题。

上了几个星期的课了,我们彼此之间慢慢熟悉了一点,一次上语文的时候,老师突然点到了我的名子,叫我上台念我写的作文。我很紧张,害怕起来。假如这里有一个地洞,我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字,我更加紧张起来,我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前,对我说:“别怕,作文念的不好没关系,在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说:“给她点掌声”。于是,教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后,感动得要哭了出来,心里想:同学们对我有这么大的希望,我当然要去上台念我的作文,而且还要好好地念。

慢慢地,我从座位上站了起来,走上了台,深深吸了一口气,然后念了起来,念到了作文的中间,有一个字写的不清楚,老师走过来跟我一起看着这个字,终于看出来。我又接着往下念,作文终于念完了,老师带头鼓了掌,同学们也接着鼓起掌来。我红着脸,回到座位。

现在回想这件事,我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声:“谢谢你们给我的鼓励,要不是你们给我加油,那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”

就是这次的鼓励,使我终身难忘。

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篇6:2024有你真好年级

全文共 716 字

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夕阳飞溅天边,一片金黄----------片片枫叶打着旋儿飞下。

又来到了这树林,望着这漫天飞舞的枫叶,唤醒了记忆长河中一段刻骨铭心的记忆。

“小猪,我要转学了!”你望向我,两只大眼睛透着无限的伤心,长长的睫毛像帘子一样挡住了你的留恋,我望着你一句话也说不出,因为我们曾许过愿的,要在一起永不分开。“我们去小林里走走好吗?”半晌,我道出了这句话,

抬头,秋天的落日像夏日盛开的睡莲一般美丽动人。斜阳透过枯黄的叶零碎地砸入大地。微风拂过,树上的叶子沙沙作响,黄色的叶片簇拥着,仿佛在流动,在欢笑,轻柔的绸缎般的摇曳着。“真美,不是吗?可惜就要落了。”你来到我身边不无惋惜地说。“非要走么?”我问,心中却刀割般的难受。你只是点了点头。风儿一吹树叶腾身而起,每一片叶子都在阳光下燃烧在秋风中舞蹈,自豪的放肆的炫耀自己的美丽。“唱一首骊歌吧。”你对我说,“这些年,风也过,雨也过……”歌声在忧伤地飘,那些叶子无助的在空中翩飞旋转,悠悠落下。你伸手接住一片叶,一片小小的精致枯黄的叶,我看见它那干瘪的叶片上,清晰分明的脉络是那么红,红得如醉,红的斑驳,像你的笑容一般美丽。你看着叶子含泪而笑:“拿着这片叶子,无论你走到哪,只要看见它,看见这火红的枫树就要想起我,因为我们从未分开。”我看着你,亦含泪而笑。

总也忘不了,你固执地帮我拖卫生间那永远也拖不干的地板,总也忘不了,孱弱的你与欺负我的男生面红耳赤地争吵,而你那帮我练跳远时挂满汗珠的傻傻笑着的红脸庞,更让我难以忘怀。那些日子让我刻骨铭心,记住了那种滋味叫友情。

又是一年秋风起,朋友,我又想起你了,你好吗?我真的好想你!枫叶又飘然落下了,散落了一地宁静,我只对它们说了一句话:“朋友,有你真好!”

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篇7:关于付出年级

全文共 1476 字

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“明天早晨我们就要举行美食大会了?”曾老师话音刚落,我们那排山倒海的欢呼声便闻风赶来。“叮——”那清脆的铃声传入耳中,同学们一边收拾书包,一边三五个一群地谈论起来:“明天你做什么好吃的?”“还没想好。”“我做青椒炒肉!”“我做西红柿炒蛋!”“我做。”我在同学们叽叽喳喳的谈论声中开始搞卫生。我边扫边想:我到底做什么?炒个肉?不行,太平常!做个土豆丝?不行,太单调!唉,那到底做什么呀!我心不在焉的,与其他组员扫完地后回家。

回到家,我心中还是想不到要做什么。这时,敲门声响起,是妈妈回来了!我赶紧跑去开门,想让妈妈来帮我想想。我对妈妈说了我的难处。妈妈听了,不愁反笑。她说:“你这小鬼头,这下想起妈妈来了!嘻嘻,其实我早就准备好,连菜都买好准备与你一起开工呢!”她停了会儿,见我要插话便又接了起来:“我买了火腿、圆青豆、玉米、黄瓜和鹌鹑蛋。我的想法是这样的:先将玉米煮熟,冷会儿后用手将玉米粒一条条用手掰下来,再把火腿切成小圆片,用刀在上在划几条小口子,这样火腿炒时就会变成咧开嘴开口笑的小娃娃般。”“然后削下几条黄瓜皮围在饭盒旁做栅栏,不错吧!”我插嘴道。“不错!Verygood!”妈妈赞了我一个。事不宜迟,马上开工!

妈妈迅速将玉米放进蒸锅里,便过来与我一起切火腿。一下,两下,三下,“嘻嘻,三片可爱的小圆火腿出世了!”我心里喜滋滋的。可将刀拿起来一看,却让我的心跌入谷底,一片薄到似乎用手指轻轻一点就会破,一片只剩下一个半圆,另一个却厚到如一块肥肉一般。哎,我的技术有这么差吗!不行,我要坚持!我右手有力地拿起刀,十分细致地一刀刀切下,几个回合下来,好多了!虽还是有些不齐,但也不会碎了。嗯,继续努力!我鼓励着自己,不一会儿,一根根火腿就切成了一个个可爱的小脸蛋。“现在,要让他们都--开口笑”!我小心翼翼地在五个小脸上划着口子,嘿!别说还真像!如果不仔细看还真以为是一个娃娃在对你咧嘴笑呢,看着那些可爱的娃娃们,我也情不自禁要笑了起来。那笑声,多么清脆,多么让人难以忘怀!那笑容,多么可爱,多么让人心震撼!它们已融为一体,永不分开。

清晨早早起来,开始了最后一步工作,也是最难的一步——炒菜。这道工序,妈妈可是老手,可我就是想自己试试。首先,放一些油,将火腿倒了进去,“唰”的一声,油炸起来了,我身子往后一躲,才逃过一劫。再翻炒几下,我右手笨拙地前后炒着,呀,有一块烧焦了!啊,有一块被我炒烂了!噢!有一块掉出来滚在地上了!一连串麻烦正在袭击!可我并未放弃,还是顶了上去,炒了了一盘虽焦但香的火腿。最后还是妈妈大厨出马了,菜手们一下就妥协了,才不像我炒时那样死缠烂打呢!

看着那美味的菜,我的口水都快流出来了,禁不住尝尝,还真香。但?取个什么名字好呢?咦,就叫美食乐园好了!因为有红、绿、白、黄这几种颜色,代表着多种性格,有这些性格的我们在乐园里玩耍,嗯?就美食乐园!妈妈说不错。我高兴极了,但又为另一件事烦恼,将食物摆成什么样呢?这样太单调了。“我们这样放好不好?”妈妈突然对我说:“我们将玉米粒、火腿、豆豆铺在底层,将五个鹌鹑蛋摆成花朵的形状,中间再放一块火腿做点缀,怎样?”“太棒了!”我惊叹道,随即开始了摆设。“哇,好漂亮!”我与妈妈叫道。就像一个美丽的大花园展现在我们面前一般。“孩子,你可有口福了!”妈妈拍了拍我的屁股说道。我们俩一起笑了起来,笑声回荡在房间里,久久不散?

我小心翼翼地捧着我和妈妈精心合作的“美食乐园”来到学校。“美食乐园”“闪亮登场”!同学们纷纷来品尝,不一会儿就一扫而光了。

看着空空的盘子,我笑了,心中像吃了蜜一样甜。

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篇8:关于优点的年级

全文共 800 字

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我们常常羡慕别人,不是吗?羡慕别人的一切优点家境,心态性格。似乎,别人的总是最好的。

可是,我用心去感受后,发现自己并不是一无是处,我发现我也有优点。

曾经,我非常羡慕一个同学画得一手好画。以为自己没有一技之长。于是想要自己也有一个优点,之后在一段时间里,我疯狂地临摹各种漫画,从色彩到运笔,从布局到背景,从构思到灵气……倒也像模像样。但是,我的绘画水平也只停留在临摹而已,距离那一个绘画天才的画技相差十万八千里。我不免有些灰心丧气,看来,我实在没有绘画天赋,百无一用是我自己啊!我心里哀叹着自己没有优点,后来也就不再练习绘画了。

曾经,我又羡慕另一个同学的文采,以为自己没有一技之长。于是想要自己有这个优点,之后在一段时间里,疯狂地看了一段时间的作文书,让自己写作水平得到了飞跃。我的文采达到了班级前列,觉得自己有些满足了。不过最后依旧没有超过那位同学。心里还是有些灰心,要有一个突出的优点实在太难了!我感叹着,觉得自己找不出优点来。

再后来,我又羡慕同学的口才,他能将一件平淡无奇的事说得眉飞色舞,引来同学们的一阵阵喝彩,于是想要学到这个优点,之后在一段时间里,就苦练了一段时间的相声,我变得口齿伶俐了,但是口才依旧不怎么好,比不上同学的侃侃而谈出口成文。当时觉得我练什么都练不好,便萎靡不振的很长一段时间。

消沉了一段时间后,同桌看在眼里,着急地说:“最近怎么了?天天消沉,也不唱歌了,搞得我心好慌。”我叹了口气问他:“你觉得我这个人有没有优点啊?”

同桌歪歪头说:“”我觉得你这个人有很多优点呀!歌唱得好,成绩又好。而且还会漫画,口才也不错,多才多艺,我想学都学不来。怎么,有什么问题吗?”

原来我也有优点!我一次次向别人学习,虽然总是技不如人,但却无意间成就了我的多才多艺!我被同桌的话惊醒了:一个人不要羡慕别人,只要我们自己愿意学习,愿意不断进步,永远都有自己的优点与亮点。只要你用心感受你一定会发现。

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篇9:去远方年级600字

全文共 562 字

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我们每个人的心中,总会有向往的地方,或者向往做的事。也许,你想去英国,去美国,去韩国……,也许,你想去冒险,想去旅行,想去追求想要的东西。这是我们的向往,是我们的梦想。也许,这只是你脑中一闪而过的念头,但有些却一直在为此努力着。

我想去远方。也许会有人觉得可笑。的确,我也会为此感到迷惘——远方?远方在哪?是什么?那里会有什么?

其实,我也没想过。只是在我心里,我觉得,远方,它本就是未知的:也许那很近,在你这边,在他那边;也许那很远,离你千万里,或者遥不可及。也许那里很美,有河流,有草原,有茂密的丛林;也许那很荒凉,戈壁,沙漠,一眼望不到边。

我不知道远方是什么,在哪儿,但在我的想象中,我希望它是美好的:不需要高耸入云的楼房,不需要人声鼎沸的街市——一个安静、自在的空间足矣。不需要各种各样的声响,一声鸟鸣,一声水声就够了。

其实细想过来,我真的向往的是远方?也许吧,但我心里所想的,是鼓励着我勤奋学习的美好的愿望。我愿意为了这个努力,为了这个拼搏,为了这个改变。为了——这个美好的愿景。

每个人,不管你是否想到,不管你是否承认。它总会让你发生一些或大或小的改变——或许它为你改变。

相信吧,这个远方一直都会在。它不仅仅属于我,而是属于每一个人——每一个憧憬“远方”的人。

这个远方,不是地点,是方向,是信仰,是指引我们前进的光芒。

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篇10:我身边的小能人年级

全文共 644 字

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我身边的小能人有很多。有“绘画能手”黄琳雅,有“舞林高手”包诗静,有“梨园新秀”张靖雨,但一和黄一博比起来就逊色多了。

黄一博瘦瘦的,长着一个装满智慧的大脑袋,一双有神的小眼睛,一张“能吹会道”的嘴。

黄一博的葫芦丝吹得可好了。有一天音乐老师见他带了葫芦丝。就问《柳树姑娘》他会不会吹。只见他胸有成竹地拿起葫芦丝,张嘴就来。他吹得非常好,悠扬动听,就连音乐老师也赞不绝口。在元旦晚会上他也大显身手,吹了葫芦丝中最难的曲子之一《月光下的凤尾竹》。他吹得多有感情啊!听着这优美的声音,我整个人都沉醉在音乐里。我好像身临其境,在西双版纳的树林里,月光,竹子,相伴在我身边,美丽的傣家姑娘在那跳着优美的孔雀舞。再看看其他同学,也是如痴如醉。虽然我也会吹葫芦丝。但和他比就是一个天上一个地下。当然,他也不是天生就会的,而是学了五年,经过每天坚持不懈的练习才吹得这样好。

他还是一个魔方高手呢。魔方在他手中就像被施了魔法一样,出神入化,运转自如,他拿起魔方左转一下,右转一下,有时转得快,让人眼花撩乱。真是让我羡慕嫉妒眼馋啊!有次我和他比赛,我一个面还没有转好,他一个魔方都复原了。他在家里还有多种多样的魔方,有三阶、四阶、五阶的,金字塔的,空心的。他复原一个魔方的最高记录是三十七秒,真是太厉害了!也不知道是经过多少次刻苦的练习才达到了这样的速度。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”他正是凭着这种坚持不懈的精神,才让所有人都敬佩不已啊。“做什么事只要付出了就会有收获”,这是我从黄一博身上学到的宝贵哲理。

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篇11:我的心爱之物年级

全文共 509 字

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我的心之物是我家的狗狗——豆豆。

它是我奶奶送我的,豆豆是一只金毛狗。它金黄的皮毛非常柔软、光滑,它的四肢粗壮、有力,它的眼睛像一颗葡萄,水润的,它的嘴巴很大,舌头一直伸出来,它的尾巴一直摇,疯狂的向你示好,它长得很快,还没过几个月就和我一样高了!

有一次,我刚回家,豆豆一直在像我摇尾巴,拉着我的衣服往外拉,想让我带它出去玩!我说:“带你出去可以,但是要听我的话!”他汪汪的叫着,好像是答应了!可是一出小区门,就跑得无影无踪,叫了好几声才把它给叫回来!我说:“快系上绳子!省得你又乱跑!”豆豆不听话!我假装生气的说:“你要再不听我的话,我们现在就回家!”它用那双水润的大眼睛无辜地看着我,我说:“撒娇也没有用!”他只好听我的话,带上绳子,可是一道水坑旁,可现原形了!嘭的一声!可跳下去了!我拉也拉不住!只好陪他玩完了,可是到了泥土旁,又一次现了原形!在土里使劲地翻滚,使劲地刨,看着满身都是泥土!终于玩到了天黑!可是它呢?变成一只小脏狗!带它回家洗澡睡觉,刚进浴缸里,就在那一直都抖身上的泥土,我又变成了一支“落汤鸡”!哎!自己家养的狗,能怎么办?—宠着呗!

这就是我的心爱之物,是我家的狗—豆豆!我希望永远都不要分开!

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篇12:描写人物的年级学生

全文共 666 字

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李老师,您有一双与众不同的眼睛;您,风趣幽默;您,有一种呕心沥血、不厌其烦的精神;您对每一位学生都是用心良苦的,谢谢您,李老师。

谢谢您,李老师,您那双眼睛会说话。有一次上数学课时,同学们都聚精会神地听老师讲课。而我,听着听着,思想却开了小差。这时,您注意到我了,用一双平静的眼睛瞪着我,仿佛在说:“虽然你是生病的,但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的,马上集中精神听课。您的眼角也随之露出了一丝微笑。还有一次,您提出了一个问题。我想了一会儿,咦?这不是刚刚学过的句型吗?我战战兢兢地把手举起,可刚举到一半,信心又烟消云散了。您那双锐利的眼睛似乎看出了我的心思,用鼓励的目光望着我,好像在说:“不要害怕,现在只是在班上发表自己的意见,面对的是自己班的老师和同学,如果这样也害怕,将来怎么面对社会呢?”我的信心也随之坚定了,胸有成竹地回答了问题,但是我忘记了是什么,还是我同学陈光龙提醒我的,我的心思总算放下了。谢谢你,李老师。

谢谢您,李老师,因为您的幽默,课堂上的气氛变得活跃起来。上课时,您用轻快的语调给我们讲知识,就像清泉般滋润我们的心灵。您有时用手比划着;有时给我们讲一个小笑话,让我们学起语语来不会觉得枯燥无味;您上的每一堂课都会令我记忆犹新,不可磨灭。这不正是您的用心良苦吗?

李老师,您是一支无私的蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;您像辛勤的春蚕,奉献了自己,造福了他人;您像一把熊熊燃烧的烈火,永不熄灭……

李老师,您那双与众不同的眼睛;您的风趣幽默;您那种呕心沥血、不厌其烦的精神,将永远烙印在我的脑海中。谢谢您,李老师。

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篇13:夏天的足迹年级

全文共 586 字

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银装素裹的冬天走了,春姑娘悄悄来到人间。这个清明小假,我跟爸爸妈妈去山上寻找春天。

瞧!地上是谁的“小脑袋”。原来是小草弟弟迫不及待地探出头来,它们是想看一看外面的世界啊!看!是谁绽开了粉红的笑脸,原来是桃花姐姐羞红了脸蛋。春天是个五颜六色的季节,她的力量也是无穷大的,她可以让小草探出脑袋,花儿绽开笑脸,柳树发芽……忽然,我看见远处有一条明如玻璃的带子——河!我兴奋得手舞足蹈,连忙跑向那条河。走近一看,小河好像一条碧绿的丝带,清澈的河水像一面镜子。我的影子倒映在水中,水中的我好像被河水染绿了,碧绿碧绿的。我踏着春色继续向前走去,“哇!”我看见了一大片花海:大红色的映山红漫山遍野,油菜花金灿灿地一片,还有更多更多不知名小花,粉的、黄的、绿的,它们的美丽和芳香引来了众多翩翩起舞的蝴蝶,也引来了许多勤劳的蜜蜂来帮助它们传播种子。它们的美丽也同样让踏青的人们流连忘返。

不知不觉,已经到了傍晚。天空从湛蓝变成了金黄,云彩也变幻成许多颜色:粉红色、金黄色、紫红色、橘红色……云朵还变成了千奇百怪的形状:有的像温顺的小绵羊在吃草,有的像马儿在飞奔,有的则像一头雄狮在怒吼。金黄色的天空,让人沉浸在童话世界里,迟迟不肯离去。

晚上,走在小区的马路上,迎面吹来一阵阵带着暖意的风,真惬意!“小草柳树发芽了,花儿开了,河水碧绿碧绿的,带着暖意的风儿”,这些难道不就是春姑娘留下的足迹吗?

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篇14:牵手年级600字

全文共 587 字

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幸福,就好像一朵小花儿,你紧紧攥在手里的当儿,一眨眼就飘得远远的。

我小时候是在农村度过的,那里有我最珍贵的记忆,有我最敬爱的外婆用她那双苍老的大手,紧紧攥着我稚嫩的小手,走过许多地方:观音岩,响水坑,青石桥……一高一矮,一老一小的背影,印在山坡上,田野里……让我的童年特别新鲜、快乐……

印象最深刻的事情就是和外婆一起去山上采野果子了。那时候外婆总喜欢牵着我的小手,生怕我摔着。可是小时候的我可调皮呢,不是这里跑就是那里跳,像只小猴子一样,没一刻是闲着的。外婆跟在后面气喘吁吁的追着我。我顽皮的跑呀,跳呀,躲呀!“涵涵……慢点……小心……”外婆大声的喊着。

只听见“扑通”一声,我从山坡上摔了下来,外婆费力的抱起我,额头上沁出了一粒粒黄豆般大小的汗珠,我抬头望着外婆,她的眼神里透出一丝丝心疼,两鬓微微泛白,岁月的皱纹也无情地爬上了她的脸颊。我心里猛的一震,眼泪水哗哗的流了下来,心里十分愧疚。外婆用她那干燥而又瘦硬的手摸了又摸我脸颊上的眼泪,然后顺手摘下树上的一粒枣子,在衣服上面蹭了又蹭放进我的口里,甜甜的。外婆笑了,我也笑了……

我站起来抓着外婆的手,二个人的身影晃动在夕阳洒下的余辉里……幸福的感觉彻底淹没了我。

时间像沙漏中的细沙,悄悄流逝。转眼间,我都10岁了,来到了城里上学,与外婆见面的机会也少了,但那牵手的幸福,让我一想起便有说不清的温暖,让我幸福无比,欢乐无比。

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篇15:哭泣的年级600字

全文共 683 字

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雨,无声地落下。我下班回家。路上,一个皮肤黑黝年过半百的男人一瘸一拐地在路中间走着,他没有打伞,更别提穿雨衣了,那一身原本干净的衣服早已变了模样。他走着,嘴里还不停地念叨什么。路上的车不停地对他鸣着喇叭,他似乎没有听到,仍走在路的中间。

我跑过去将他拉到路边,他一边跟我走,一边还破口大骂,满嘴的南方口音。骂完后,他似乎平静下来,可是突然,挣开了我的手,消失在雨中。

到家,这件事使我很难忘,想要帮助他,可是又不知如何去做。

第二天,我到了单位,小刘急急忙忙跑到我办公室说:“所长,咱局来了一个精神病人,闹着不走,非说要让你出来。”我很是不解,便随小刘去了。在大厅里看到了昨天的那个男人,我连忙上去问他:“老大哥,找我有啥事?”可是那个男人上来就给了我一拳,然后用他充满南方口音的话骂了起来。我中了他那一拳后,被小刘扶回办公室,另外几个警察将他制服,关在了派出所。我缓过来后,去看他,他一见我,就张牙舞爪、骂骂咧咧,而我却不明其故。

过了几天,有人来报案,说一个穿得很干净,但是精神有些失常的中年男子失踪了。我当时便想到了那个男人。原来,报案的人,是他的妹妹。

她告诉我,那个男人,本来在南方做生意,也小有成就,而且家庭幸福,有一个可爱的女儿。可是就在他过三十二岁生日时,女儿被坏人拐走了。他和妻子找了十几年,也报了案,可是就是没有一点消息,妻子在两年前也因病去世,这对他的打击很大,然后便成了现在的样子。他一直都穿着很干净的衣服,但衣服却从来不是干的,因为,他每天晚上都会一个人无声地哭,直到黑夜,终究让位给黎明。

明白了他的经历,我也非常痛心,在夜晚,我也流下了无声的眼泪。

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篇16:去远方年级600字

全文共 851 字

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随着火车启动的隆隆声,窗外的树呀,房子呀都开始徐徐后退。放暑假了,我又可以去远方的外婆家——绍兴了。那是一个幽静柔美的古城,青石小路,绿荫掩映;荷香萦萦,树影婆娑;桥映湖中,乌篷欸乃……最让我留恋的却是远方外婆那浓得化不开的爱。

清晨,当第一缕阳光洒落在窗棂,外婆便陪着我漫步在荷塘边。荷叶挨挨挤挤地铺满了整个荷塘,仿佛是个绿色的大舞台;粉色的荷花从中间脱颖而出,仿佛是穿着轻纱的仙子在展示曼妙的舞姿;挂着露珠的莲蓬绿得像翡翠般透亮。采摘莲蓬的人们在欸乃的桨声中,利落地工作着,仿佛在合着桨声起舞。此时外婆总会把她手中的篮子递给采莲人,笑盈盈地说:“老板,给我装一篮最新鲜的莲蓬,我这个外甥女呀从宁波来,她最喜欢吃莲蓬了。”老板娴熟地采摘着,很快递过来满满一篮荷香四溢的莲蓬。外婆掰开莲蓬,剥开一个莲子放到我嘴里:“嗯,真脆真鲜。外婆我也剥一个给你。”话音未落我已将一个剥好的莲子送入了外婆口中。外婆开心地笑了,朝阳下,我和外婆的笑声仿佛响彻了整个荷塘。远方的荷塘边留下了我们爽朗的笑声。

夏日的午后,阳光白晃晃的,柏油马路都似乎已经汗流浃背。我依偎着外婆睡在竹榻上,外婆为我摇着蒲扇,眯起了眼睛。随着那蒲扇的徐徐清风,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。渐渐地外婆开始打起了呼噜,我看着外婆慈祥的脸庞,轻轻拿过了她手中的蒲扇,小心翼翼地为外婆扇起来,那丝丝凉风中是我对远方外婆深深的爱。

晚饭后,落日的余晖染红了窗棂,院里的葡萄架上的绿叶绿得沉郁,映在客厅的玻璃窗上如同一片浓浓的湖水;晚风吹来,绿叶不停地摇曳着,显得虎虎有生气。外婆会把小桌子搬到葡萄架下,摆上各式好吃的水果,让我这小馋猫吃个痛快,而她总是摇着那蒲扇在我身边,笑盈盈地看着我。我总是撒娇地扑入她怀中,让我讲述妈妈小时候的故事。暑假的每一天我都沉浸在远方绍兴外婆家的惬意中,我爱我绍兴,我爱我的外婆。

当暑假结束,我终是恋恋不舍,绍兴城那个远方美丽优雅的古城;远方的外婆浓浓的爱,似夏日的阳光般灿烂耀眼;远方有我的外婆,远方有我对外婆的无限眷恋。

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篇17:什么的四季年级

全文共 485 字

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啊,好一句“二月春风似剪刀”!

春风,这温暖的风,已经大步流星的来到了世间。通过那风铃的清脆声响,唤醒了树,唤醒了山,唤醒了这世间的一切。小鸟叽叽喳喳地向四周飞去,花儿不停地摇动身体,大树也开始晃动树干,大家都在传播一个消息——春天来了。

传播完春天的消息后,大家还没有停下来,小鸟又四处散开,有的测量风的速度,有的测量风宽度,有的就在计算风什么时候离去。不过,他们也不是数学家,所以叽叽喳喳了半天,也没得出什么结论。

春日的风过去了,夏日的风像一个豪爽的姑娘,还没有等人适应春的离去,就开始闯入我们的生活。

夏日的风好像一个喜怒无常的小孩,在他高兴的时候就放出一阵冷风,去缓解别人的酷暑。如果他不高兴呀,就会放出一股热浪,热得人们都不敢出门。

秋天来了,送走了一大片绿叶,迎来了新一轮的丰收。

不知是什么原因,秋的菊花开了,好像要秋风将她们的消息送给那些勤劳的工蜂,好让它们快点儿准备过冬的食物呢。

冬天来了,万物全都沉沉的睡了。但梅花仍然挺立于寒冬之中,北风好像也被感动了,将梅花的香气传得很远很远,引得人们纷纷前来观看……

四季的风,四种不同的性格,变化无常真使我深深的震撼住了。

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篇18:奋斗年级600字

全文共 697 字

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古往今来,有很多的名人志士。有的为自己的人生而奋斗,有的为自己的梦想而奋斗,还有的是为自己的祖国而奋斗。他们都是通过自己的努力而获得成就。

他们都是在自己的坚强意志下完成了自己所希望的。就像主席所说过的,“世上无难事,只要肯登攀。”是啊!这世上本就没有什么难事。办法都是人想出来的,奇迹也都是人创造的。

生活在这里的人都应有自己的梦想,去奋斗。而偏偏有的人在他最好的时光里,更想去选择那短暂的安逸。荒废了自己的一生。

我从小听老师讲过这样几个故事:

晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫穷,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天背诵诗文。

夏天的一个夜晚,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在地空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中闪得有些耀眼。他想,如果把许多的萤火虫集中到一起,不就成为一盏灯了吗?

于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住口袋,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就来抓一把来当灯用。由于他勤学苦练后来终于做了职位很高的官。

同朝代的孙康也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白浪费,非常可惜。一天晚上,孙康从睡梦中醒来,看到大雪透过窗户射进来的一丝光亮。他倦意顿失,不顾寒冷,奔到雪地里读起了书。手脚冻僵了,就起身跑一跑。此后,每逢有雪的晚上,他都会不顾严寒出来读书。后来他也当上了高官。

这些古人爱学、奋斗的精神都是我们应该学习的。现在的条件、科技都在慢慢的进步着,都比以前要好,与他们相比我们有什么理由不去好好学习、努力奋斗呢!

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篇19:志向年级600字

全文共 607 字

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志向对奋发的人来说,是一股坚持的动力;对迷茫的人来说,是一个明确的指路标;对失败的人来说是一种巨大的鞭策;对于整天无所事事的人来说,是一种无限的希望。而对于我来说,志向就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!

记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我,也使我暗暗为自己立下了志向——长大后当一名小作家。

因为写作是一种心灵历程,也是一种激动人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。

记得上三年级的时候,我们刚学习写作文,那时候的我对写作正所谓一窍不通。有一次考试,我的作文写得很潦草,仅仅得到了几分。回到家后,我悲痛万分,便“哇哇”大哭起来,妈妈走出了房间,严肃的对我说:“孩子,你哭有什么用呀,倒不如利用这些时间来多读一些书!”听了妈妈的话,我受益匪浅。

我之所以能够坚持到现在,是因为我明白了“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事”这句话的深刻含义。

早一点认清自己的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的困难和坎坷,但我相信靠着心中唯一的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功!

只有对志向不断追求,最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理,我深深懂得。我相信,在不久的将来,我对作家称呼将变“他”为“我”。

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篇20:秋天的色彩年级

全文共 630 字

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大家都知道春天有粉色、浓绿色,夏天有红色、绿色,冬天有白色、淡蓝色,秋天也有它自己的颜色。

秋天把灰色送给了芦苇,芦苇把自己涂成了灰色,秋天又把它们带到小河边,让他们在小河边快快长大,许多游客都去摸他们柔软的小毛,小毛的里面有一粒粒像麦谷一样的小豆。

秋天来到公园的草地上,看见一棵棵银杏树直挺挺地站立在弯弯曲曲的小路上,就像两排士兵,看到这种景象,秋天就把黄色给了他们,银杏树们看见秋天给他们的颜色,赶快抹在了他们各自的身上。银杏树们收到了秋天给的颜色,非常高兴,都直直地站在小路旁。树上的叶子落下来,就像一把把金色的小扇子,人们把银杏树的叶子捡起来,当作小扇子,小朋友们用银杏树叶作成美丽的画。

秋天来到了花坛边,看见了花坛里种植了许许多多的栾树,他们就像火红的熔岩,努力地绽放,想让人们可以闻到他的芳香。秋天看见他们这么努力,于是就把鲜艳的粉色给了他们,栾树看见秋天送给他们这么鲜艳的颜色,非常开心,于是就把秋天送的粉色均匀涂抹在自己的身上,看起来更美丽了,他们也更努力地绽放了。

秋天又来到一块金黄色的草地,向前走了几步,原来是几棵高大的梧桐树,他们头上的颜色是枯萎色,马上要枯萎了,但他们还直直地站在那里,一动也不动,叶子在风中随着风翩翩起舞,就像一位位小姑娘,在风中飘着,非常美丽,于是就让他们的颜色变得鲜艳了。

秋天去了世界各地,把许许多多美丽鲜艳的色彩给了那里的花花草草,让世界各地变得勃勃生机,让人们非常喜欢那里的花草。

我们喜欢秋天,也喜欢秋天的颜色!

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