手机销售交谈技巧【汇总20篇】

我家有两个“手机迷”——一个是爸爸，一个是妈妈。

这才刚吃完晚饭，替我检查完作业，爸爸就歪在沙发的左边，看着他手机上的“今日头条”；妈妈躺在沙发的右边，看着电子书。

以前爸爸妈妈都爱看电视，爸爸最喜欢看的是新闻和体育节目；妈妈喜欢看娱乐节目，我却边看电视边做作业。后来为了纠正我的这个坏习惯，让我能专心地学习，爸爸妈妈就决定从周日到周四都不看电视了，为了不影响我睡觉，我睡了以后他们也只在手机上看看。结果他们却迷上了手机：吃饭时看，上厕所看，睡觉时也在看。

有一次，爸爸正在厨房炒菜，突然听见他喊了起来：“糟了、糟了……”，原来他把油放到锅里，却因为看手机上的“今日头条”忘记了，等到他闻到一股怪味才发现锅里已经冒烟了。

还有一次，妈妈在洗脚的时候大喊一声“啊”，我和爸爸急忙跑过去，只见妈妈的手机静静地躺在洗脚盆里，妈妈呆呆地愣在那里，爸爸一下子脸变黑了。

电视上说手机对人体有很大的危害，长期使用手机会增加患脑瘤和白内障的风险，手机的辐射也会造成骨质疏松、皮肤炎，降低睡眠质量、降低创造力，影响学习和工作的效率。我很担心，因为现在爸爸的眼睛近视了，妈妈的眼睛也没有以前好了。

爸爸妈妈，别再玩手机了，好吗？我希望你们健健康康地陪我长大！

有一天，小强放学了，爸爸妈妈把他接回家，就开始闷声不响的开始玩“手机”了……

妈妈拿起一个电脑就在那里看，小强也是拿起一个平板就玩，爸爸还坐在那里跷着个二郎腿在那里看手机，只剩下爷爷奶奶们在那里准备晚餐。

奶奶在厨房烧的大汗淋漓也没有人去帮衬一下奶奶，大家仔细想想，你们这么做到底是为了什么？为什么一定非要拿起电子产品来玩呢？这么做又到底有什么好处呢？

科学研究表明，已发现了一天有80％的人都在那里玩手机，最可悲的就是现在的小学生近现人数也高达期额，目前有一篇报道，一个小学生为了要给“王者荣耀”这个游戏充值，私自不经过爸爸妈妈同意就去买了，到最后使家中破产。

这样做真的好吗？让老年人去烧饭，知不知道是很没有道德和修养的！一个做为长辈的，还说的出：“爸，我们再玩一会儿，饭好了叫一声！”自己都这样说了，孩子会有教养吗？

不要等老了再去后悔，世上是没有后悔药的，早知道这样当初就不应该做现在想的另一套。

你们知不知道爷爷奶奶也是很累的，不要一天到晚的去操劳他们，做人一定要有孝心，老人越到高龄越是要去孝敬他们，而不是总是低着个头玩手机。

让我们一起携手，消灭那些没有“孝心”的人，也不要做一天到晚所说的“低头族”。

想起那个星期六，那件事，我的心里就有一丝惭愧划过。

那天吃过晚饭，我便拿起手机玩了起来，玩得正嗨时，妈妈忽然对我说：“涵琳，快十点了，去睡觉！”“不要嘛！好不容易星期六就让我多玩一会嘛。”我目不转睛地盯着手机说。“今天你都玩了一整天了，作业都没让你写，这你还不满足。现在要么去睡觉，要么写会作业！”妈妈板着脸愤怒地说。

“坚决不！”我也失去了理智，瞪着妈妈，涨红了脸大吼着。“每天都是作业作业、学习学习，一点娱乐时间也不给，凭什么你们都可以休息时不停玩手机，而我一天也不行！”妈妈听了，气得直打哆嗦，她咬着嘴唇，高高举起了手。我上前一步，身子往前一送，满不在乎地说：“你打呀，有本事你打啊，反正我又没做错什么！”妈妈放下了手，眼光复杂地看着我，眼睛里有亮晶晶的东西。虽然我的心里觉得是对不起妈妈的，但是那一刻我就是不想服软，于是转身抱着娃娃回了房间并生气地把门反锁了。

第二天一觉醒来，听到门外妈妈在叫我：“涵琳，起来吃早餐了，上学要迟到了！”回忆昨晚的一幕，想着自己的得寸进尺以及妈妈的不计前嫌，不管我怎样气她，她都要照顾我的饮食起居。想到这，我愧疚地打开门。妈妈一把把我抱在怀里对我说：“对不起，涵琳，昨天妈妈和你吵架了，妈妈也不想！”“妈妈，别说了！”我依偎在妈妈怀里用撒娇掩饰着愧疚说。

每每想起这件事，依然有一丝愧疚浮上心头，可我知道，这样的愧疚越少越好。

那是一个周六的上午，阳光明媚，微风轻轻的吹拂过树叶，发出沙沙的声音好似在跳着优美的舞蹈。

这时我的作业也写完了，就想玩一会儿，于是便去老妈的房间里找手机。我蹑手蹑脚地开了门，小心翼翼观察着四周，发现没有敌情，就摸索着找到了手机。

我暗自窃喜，赶紧按开手机，没想到老妈居然还设置了一个密码锁，情急之下我就乱试一通。‘吱吱’，我听到了开门的声音，就把手机迅速地放回了原处，想立即跑回桌子前。可还没有完成一系列动作就被老妈抓了个现行。老妈眉头紧皱表情严肃地问我：“你去我屋子里干什么？”我故作沉思，然后摸着头发翻起了白眼：“对呀？我在你屋子里干什么呢？”这一说，倒把老妈给逗笑了，这才勉强放了我一马。A计划失败，不过别急，还有第二招。

没过多久，我瞅着妈妈出去了，就又寻找起手机来，但寻了大半天，却一无所获。我想是不是老妈给藏起来了，谁想不一会儿，老妈又进来了，我有点手忙脚乱地跑到桌前。可惜，还是被老妈的火眼金睛给看穿了动机呀！我不仅被没收了几个月的手机，还被收走了全部的电子产品。

我思考了很久，才算明白了老妈的苦心。的确，手机上的游戏会让我们为它着迷，所以自己要安排好时间做些有意义的事情，千万不要把时间都耗到毫无意义的游戏中去。

在移动互联网大为发展的今天，这样一种现象逐渐占据了我们的世界：在饭店、咖啡馆、马路上、商店里，“低头族”的身影无处不在，甚至在人满为患的公交、地铁上，人们也奋力钻着空子把手机举到面前，用荧幕照亮那一张张无所事事又无情木讷的脸。由于生活节奏的加快，网络的通达，约摸有个一两分钟时间，人们便掏出手机，或是了解一下时事，或是社交、娱乐，等等。虽然，以此填充零散的时间，不仅没有不妥，还给我们紧张忙碌的生活提供了便利和休闲。然而，这好像已经成为了我们的生活习性：闲置的时间总不知道可以做些什么，于是只能习惯性地拿出手机。打开——关闭——再打开……每一次也就是那么一两分钟，却无形地将生活切成了碎片。如此一来，生活的碎片化让我们无法从一而终地完成一件事情，更多的是琐碎而漫长……

碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态和认知。那么，这种生活究竟对我们有何改变呢？

从前有个有趣的假设：倘若朱自清生活在21世纪，用手机拍照记录下了荷塘月色，将会变得怎么样？《荷塘月色》里优美、细腻传神的语言是大家有目共睹的。我最喜欢这样一句：“薄薄的轻雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳里洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”这样的语言似乎有一种魔力，那由内而外的感动，只有慢慢地朗读，潜心地感受才能被挖掘。若是以现在人的阅读方式，这潜藏在美妙文字中意味深长的意境，怕是要被切割得支离破碎，荡然无存了。若朱自清生活在现代，当时这样感动全中国的散文便可能转变成现代人匆忙、庸俗又琐碎的产物：或是无味的心灵鸡汤、浅陋无趣的网络小说，或是朋友圈上的一张照片附上一句：“今夜的荷塘很美。”便简而了之。相信拥有良知的人一定能体会其中的差距，这便是碎片化带来的。

据统计，现在人平均每周都有数十万字的阅读量，而中国人年均读书只有0、7本。碎片化的生活致使我们没有完整的时间，即使有，也因自己习惯的怠惰和不安分，变得零零散散，连一本书也无法完整地读完。扪心自问一下，那些利用碎片时间汲取的信息又有多少遗留在脑海里了呢？由于碎片化，我们成为了生活的匆匆过客，得过且过，不能沉下心思索和感受，也没能做好任何一件事，逐渐变得愚笨、无情、一事无成。

但是，这并非没有退路。现在也新生了一些帮助人们放下手机，享受生活的手机软件。只要你愿意逐渐甩掉手机对你的束缚，在闲暇时间认真地投入一件事，组装时间，你便会发现小小的荧幕哪有生活中最纯真的美好更引人入胜呢？

别看我的爷爷六十多岁，他可是一个时尚达人。瞧，他正拿着三星最新款的手机目不转睛地看着。爷爷对这个手机爱不释手，闲暇时用手机上网看新闻，外出时用手机查地图，旅游时用手机拍照……现在，手机已经成为爷爷生活中不可缺少的一部分。

可是，一天早上，爷爷起床后发现他的手机不见了。他不慌不忙地坐到沙发上，用座机拨通了自己的手机号码，听到的却是：“您所拨打的用户已关机。”这下爷爷慌了神，他腾地一下站起来着急地说：“你们有谁看到过我的手机？”我赶紧跑过去说：“没看见呀，爷爷您是不是把手机弄丢了？”爷爷不说话，沉思着。这时奶奶也来到客厅，安慰着说：“昨天晚上我还见你拿着玩儿呢，你好好想想。”爷爷还是不说话，低头开始四处看……我和奶奶也一起帮着爷爷翻箱倒柜地找，结果一无所获。爷爷无精打采地坐在沙发上，就像丢了魂儿。

这时妈妈从外面买完早餐回来了，进门就说：“爸，手机给你，刚用一下就没电了。”听到这话，爷爷的“魂”好像回来了，“噌”一下从沙发上弹起来，夺回自己的手机责怪道：“下回拿我手机，要给我说一声呀，害我虚惊一场！”

哎，爷爷真是一个“手机控”！

随着科技的发达，人类文明也随之进一步提高。然而，往往也会造成一些危害。

现代社会，无论你身处何方，因为手机，身边总会出现不少的“低头族”。他们时时刻刻都在关注着手机，摆弄着手机。手机，是对于人自身来说的一大危害，它们往往会使人类沉迷于网络游戏中无法自拔。手机对于学习，对于亲情都有着很大的危害。

我来举一个自身的例子吧。在我刚踏进初中时，成绩算是不错的了，班上还是名列前十。不久，我买了一部手机，慢慢的，我发现我无法离开它了，晚上睡觉前的最后一件事是放下手机，而早上醒来第一眼是看手机。我沉迷于手游中，沉迷于与网友聊天。我的成绩开始下滑，一小步一小步，以至于一大步一大步，我一直被甩到了二十多名。爸爸妈妈开始担心了，每天都问我为什么成绩下降的那么厉害，我每次都是回避，日子一天天过去，爸爸妈妈发现我整天在玩手机，都不看书了。便开始限制我玩手机的时间，以及必须达到某个成绩才行。手机没收后，成绩也就开始慢慢提升了。总得说来说去，都是手机惹的祸。

当然，手机肯定也有好处。它能让离得很远的家人朋友聊天，能让在外地打工的孩子给父母报平安，让家人不要担心。

手机，一个好东西，也是一个坏东西。如今，现代社会是离不开它的了。

马涵铮

手机有优点，也有缺点。

为了不让自己孩子着迷，妈妈们几乎不给自己的孩子玩手机，可是，有些妈妈不给自己的孩子玩，自己却玩起手机了，这样的妈妈一定得批评批评了！

说起手机，我就想起了爸爸。在五个星期以前，爸爸还没出远门，只是早上出去，中午就回来了。可是，回来之后，他一直在玩手机。有一次，妈妈叫爸爸晒一下衣服，叫了他好几遍，爸爸才慢慢地站起来，飞快地把衣服晒好，又飞快地去玩想手机来，妈妈说：“老公啊老公，你能不能停一停呀？”爸爸没说话，只是点了点头，手里还是没放下手机。只停了一两分钟又开始了！

手机虽然给我们生活带来了很多方便，可是手机也给我们的生活带了依赖性，我知道生活中还有很多像我爸爸一样爱玩手机的人，希望他们都能放下手机，多多热爱身边的大自然吧！多多关心家人吧！

孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵……。

星期天，明明一家三口正好都休息。做完了作业，明明想让爸爸妈妈陪他去游乐园玩，于是他就去爸爸妈妈的房间，对爸爸说：“爸爸，今天天气这么好，你能陪我去游乐园玩吗？我已经好几天没出去玩了。”爸爸回答说：“不行啊，我这还有几关就通关了，你找妈妈去吧。”爸爸一边说着，一边眼睛紧紧盯着手机屏幕，双手在屏幕上快速划动着。

于是明明又对妈妈说：“妈妈你能陪我去游乐园玩吗？”妈妈说：“不行啊，我还得在网上买东西呢，这几样东西我盼了很久了，就今天打折力度最大，不买就亏了。你找爸爸陪你去吧。”妈妈眼睛也没离开手机，手在手机屏幕上东点点西点点。

明明左看看，右看看，爸爸妈妈都捧着手机在忙碌着，都没空搭理他，变成了手机的俘虏。

事理说明文阅读是我们在做题的时候需要训练的模块，下面我们就来看看事理说明文阅读的解题技巧吧.

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、

一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

三、说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例;(作用同举例子)

B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确;B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，

2、对具体篇/句/词的评析

篇/句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?

这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

2、结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

(1)结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。

在家里的时候，我经常偷玩妈妈的手机，我在爸爸妈妈不知道的情况下，偷玩过好几次妈妈的手机，因为妈妈没有给过我一个手机，而且，爸爸给我买的平板也被哥哥拿走了，所以，我只能偷玩妈妈的手机了，自从，妈妈给了我一个手机之后，我再也没有玩过妈妈的手机了。每一次偷玩手机的时候，大概都是晚上或者爸爸妈妈不在的情况下玩，因为爸爸妈妈觉得我每天都玩手机，把正事都给忘了，所以，他们每天都监督我，不让我玩手机，所以，我只好偷偷的玩了，虽然，我也不想偷偷的玩手机，可是，每天，都不让玩手机，都有一点儿无聊了，所以，这也是没办法的办法了。接下来，就是我们正式开始听我说我偷完手机的故事吧。

有一天，我从妈妈的裤兜里偷偷地把手机给拿了出来，发到了枕头底下，接着，妈妈说：“淼淼，我和你爸爸出去办一件事情，一会儿就回来了。”我说：“好的。”等亲眼看到爸爸和妈妈走了以后，我就开始玩儿了起来，在玩儿的过程中，我又开心，又害怕，我开心能玩到手机了，可害怕妈妈知道我拿手机玩儿了。正在玩儿的过程中，突然，我听见了开门声，我飞快地把手机放回妈妈的卧室，赶忙跑回自己的卧室里，等妈妈来了，把手机拿走了，又出去了。

这就是我偷偷的玩手机的过程。

在我眼中，我的爸爸很帅：干净的短发，大眼睛，双眼皮。他也很有文采，听姑姑说，爸爸年轻时还发表过几篇文章，但最近，爸爸好像中了一种“毒”——手机的毒。

爸爸特别喜欢玩手机，不管是在家还是出去玩，他总是要捧着一个手机，为了这事儿，妈妈也没少批评他，有时候，他还会嫌妈妈太烦。

在我印象中，每当我写作业，爸爸就会坐在我旁边，如果我有不会的，他总是给我很详细地讲清楚。有时一道很难的题目，我一直不懂，他可以教我半小时，甚至一个小时，直到我明白为止。那时的我，感觉爸爸是天下最聪明的人。现在我写作业，不用爸爸教了，他现在换“学生”了，那个“学生”就是我弟。我弟写作业时，爸爸就躺在床上，捧着手机。如果弟弟有不会的题目，就要蹲在床边问他，爸爸也只会大概说说，如果实在不懂就算了，然后他就继续玩着手机。

啊，爸爸，你怎么变成这样？

听妈妈说，爸爸每天睡觉前总要玩会手机，不刷上半小时不会睡觉，只有被妈妈催，甚至把手机夺走，他才肯上床睡觉。以前，在饭桌上，爸爸会问我们一些班级里的事儿。而现在他就是一边吃饭一边刷微信，就算我讲讲班里趣事，他也就一句话带过。

我有一次趁他不注意，悄悄拿起手机翻了翻，里面只有QQ和微信是可以玩的，但这好像并没有什么吸引力，真搞不懂手机到底有什么魔力。虽说有时候，我也会拿起手机，玩一两关游戏，与朋友聊聊天，但很快就发现，这很无聊。

这只能说，手机，“有毒”，还真希望“360”快来杀毒，把那个一直关心我的爸爸还给我吧！

光阴似箭，二十年转瞬即逝。科学技术突飞猛进，许多东西都变得很神奇了，就连人们常用的手机也不例外。

二十年后的手机和现在的手机外表一样，可是价值却不一样了。可以说他是一个呵护老年人的护士，也可以说他是一个诲人不倦的家教。有时候一些老年人血压高，但家人要出去工作，那么，只要家里备了这种手机就不用怕了，因为手机就会自动显示出急救方法。同学们经常会遇到一些难题，只要手机在面前，你把题目报出来，他就能自动为学生解答。

这种手机不但能当护士。家教，还能环保。手机的充电孔旁还有一个超小的孔，是用来过滤的。把他带到路上，就会把周围的废气吸进来，如一氧化碳。二氧化碳等。再由小孔进行过滤，把废气变成一种清香的气味排放出来，萦绕在人的周围，令人心旷神怡。

这种手机这么好，究竟什么时候出现?只要我们努力学习，努力研究，相信二十年后，它们将出现在我们面前，为我们服务。

最近，爸爸妈妈总是背着我叽里咕噌地在讨论什么。

一天，趁着爸爸妈妈躲进卧室的时候，我悄悄地跟了过去。只听爸爸说：“最近儿子总是在玩儿游戏。”“是呀，是呀！”妈妈说。“唉！”爸爸妈妈异口同声地叹口气。爸爸说：“要不我们去解开他的手机，看看他到底在玩儿什么？”妈妈拍手道：“好哇！”

我赶紧灰溜溜地溜回房间里，修改了手机密码，然后叹了口气说：“呼，还好没被发现。”

中午，我趁爸爸妈妈睡觉的时候，偷偷地布置起“防线”。首先我找来一些铃铛，将它们当作第一道防线。第二道防线：我将心爱的几个机器玩偶排成行，机器小熊猫、机器狗，机器哆啦A梦等。第三道防线：我把玩具枪、弓箭、玩具刀放在倾斜的大熊身上，瞧，大熊身披防弹衣，头顶大绿帽，左手拿着98K，右手拿着武士刀，活像一-位大将军。第四道防线，也就是放手机的地方了，我把手机系在玩具飞机上，而遥控器就放在我的口袋里。

晚上，我假装睡着了，果然不一会儿，爸爸拿着扫把，妈妈拿着晾衣架，先后冲进我的房间，战争就这样开始了。

爸爸走到第一道防线，铃铛丁零当啷地响起来了。“不好，是陷阱！”爸爸大叫。“啪”“啪”儿声，铃铛被打飞了。“可恶哇！”我咬牙切齿道。

“第二道防线的战士，发起进攻！”我在心里呼叫。“不好，有机器人，快用武器！”“哎哟！”嘻嘻，爸爸“负伤出局”了。我笑道：“只剩妈妈了，全军出击！”“当，当，当！”第三道防线的将军大熊发出了98K的子弹。“哎呀，我认输，别打了！”妈妈举起手说。我打开灯，笑着说：“哈哈，我赢了！”

今天我太开心了，因为我手机中的秘密没被发现。

青年路小学五（2）盛梓轩

有一天晚上，我想玩一玩手机，就走到常放手机的地方，啊！手机怎么不见了，我来到妈妈身边，说：“我的手机怎么不见了，快过来帮我找找啊！”我高声叫道：”妈妈急忙跑过来帮我一起找起手机来。”

我来到客厅，先在沙发上动手，我把靠垫全翻了一遍，还是没手机的身影，我又来到房间里，把床上的所有的东西都拿了起来，可是还是空空如也，我还是不放弃，来到衣柜旁，连缝隙我都不放过，还是没有找到。

我坐在床上四脚朝天的又哭又闹，忽然看见柜子上有个盒子，我晃了一下，里面好像有个东西，我迫不及待地打开，原来是一块面包，我又大哭起来，忽然，我妈大声地喊我：“儿子我把怎个房间都找遍了，也没有你的手机。”我又急又失望。

门忽然开了起来，原来是爸爸回来了，我对爸爸说：“爸爸，你看见过我的手机吗？”爸爸说：“没有，你们再找一找吧，我睡一会儿。”爸爸坐上床，想看一下手机，拿上来一看，“儿子！你的手机在我这，原来我爸把我的手机也不小心一起放在口袋里了。”

终于找到手机了，我高兴的一蹦三尺高！

最近一直在看一本书叫《销售团队管理》，书还没有完全读完，但学到的东西已经不少，而且还要反复的细读才能完全消化。本书内容并不枯燥，而以实用为主，配以各种经典案例让你在学习的过程更加深了印象，被评为“销售主管的第一本书”决不为过。

书里首先讲到的就是关于一个销售经理角色认知和转换。

第一就是从“销售业务员”到“销售经理”的转换。有句话说得挺有意思：销售经理就是个大业务员。实际上，这样的理解就是还处于销售业务员阶段。自己的业绩好并不能代表你就是一名优秀的销售经理，但销售经理业绩一定要好，这是肯定的，销售经理业绩好不行，还要带领整个团队有个好业绩。借用一句广告语就是：“大家好才是真的好!”

第二就是从“经理销售”到“销售经理”的转换。说白话点就是从“重业务”到“重管理”的转换。一个成功的销售经理要具有三个主要素质：管理意识、有预见能力和判断决策能力、职业教练。面对团队人员出现的销售阻力问题，不可以亲力亲为，这样就又陷入到业务的层次上了，而应该作为一个教练，指导销售员，激励销售员，让其独立的完成最终销售。

以上内容仅仅是书的第一章所阐述的，个人感觉还是很受用的，当然借此机会也将这本书推荐给所有致力于做管理、带团队的千禧人，希望大家在看过这本书后都能对销售经理这个职位的认识更上一层次，也对指导现实工作、处理实际问题有所帮助。

蔡恺齐

下午放学回家，妈妈还没回来，我便开起电视看了起来。

我刚点进去，就看到一则新闻，说一架通往A国的飞机在飞去的时候被劫机了，他们向A国的政府提出要释放他们老大，否则过五分钟，就杀两个人质。

政府难以决定，因为如果答应他们的要求，释放恐怖分子的老大，会给更多人带来危害，而不答应的话，没过多久，人质就会全死光。

我突然想到了我有神奇手机，就说：“我有一套钢铁侠套装。”说完，便飞向那架飞机。

过了一会儿，我看到了那架飞机，就用激光把门打穿了，再进去。

那些恐怖分子看到了我，惊恐地说：“你，你是什么人……”但是，他们很快就冷静下来，纷纷朝我开枪。

我像《黑客帝国》里的主角尼欧一样将子弹全部抓住并扔掉。有些恐怖分子尖叫道：“有鬼啊！”还有些恐怖分子喊道：“既然我们不能杀了你们，那就让我们同归于尽，我在飞机上安装了炸弹，在半分钟后爆炸。”

我立刻找到了炸药，并把自己变成了拆弹专家把炸弹给拆了。

后来，恐怖分子被国际警察带到监狱去了。

我突然想到了一个对联——有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

我决定不用神奇的手机来作弊了。

当今社会发展迅速，随着科技日新月异，人们处理和打发碎片化时间的方式在智能手机的推波助澜下也几乎完全改观。

在古代，人们生活的时间几乎全部用来为生存而战，狩猎觅食以及保卫部落族人。人们几乎没有碎片化时间和生活。在近现代，随着生产力的发展，人类社会逐渐有了碎片时间。在排队理发的时候，人们会翻阅报纸杂志，或者和周围的人攀谈聊天。而现在呢，几乎每个人都低头看着手机。他们或者看着视频、听音乐、玩游戏等等，每个人沉浸在自己的世界中。手机高效率地帮助人们打发碎片化的时间，然而人们之间的距离缺乏互动和交流变得越来越疏远。手机，已经以压倒性的优势成为现代社会碎片化生活的载体了。

这种发展本身是没有错的。我认为这种发展和快节奏的生活有着密不可分的关系。节奏一快，时间好像不够用了。人们必然会抓住一分一秒接收和发出信息。手机让我们在碎片时间里接收和处理信息的能力大大提高了。然而，一个令人担忧的趋势是手机不仅仅满足于碎片化时间主角的地位，它正如一个贪婪的魔鬼一样侵占着本来的非碎片时间。

一个简单的场景莫过于看电影了。一次我和爸爸去看电影，电影开场前自然几乎每个人都在低头看手机刷微信和QQ或者玩游戏。电影开场了，电影院里仍然有几个刺眼的光点在闪烁，大大干扰了我们的观看电影的体验。一场电影至少90分钟，完全属于整块的时间，为了看电影我们已经付出了不少碎片时间如路上的交通时间、买票的时间和等待开始播映的时间。然而，竟然还有人在付出这么多的成本后舍本逐末，在电影放映期间仍然恋恋不忘看手机！手机，对某些人来说已经成功地侵入了主体时间的阵地了。

这样的例子不胜枚举。朋友聚会结果发现仍然是每个人低头看自己的手机，甚至只有靠小龙虾来排除手机的干扰加强人际交流。走路、骑车甚至开车的人都在看手机，为此造成很多的交通事故、血淋淋的教训不足为奇。手机侵占人们主体时间的危害不言而喻。手机严重影响了我们的注意力。当我们做一件很完整很重要的事情的时候，手机的干扰使得我们的工作效率大大下降。还有，手机的强势把人们的交流方式从靠嘴说话变成靠屏幕沟通，当然人们的关系也会变得疏远，人们的内心变得更加孤独。

然而，手机对我们生活碎片化的影响完全就一无是处了吗？当然不是。

我知道一个叫“百词斩”的英语学习应用APP。它就是充分利用我们的碎片时间记忆单词。在完成一样作业进入下一个作业的碎片时间就可以完成一天的单词学习挑战。每天积累几个，如此日积月累，掌握的单词数量就会越来越多。最后量变产生质变，学好了英语这门功课。不少学霸甚至名人的学习就是用这样的原理实现的。这是一个典型的利用碎片化时间实现系统性学习的例子。

可是看看当今的中学生，他们在碎片时间里不是用手机学习，而是用手机打游戏或者追没有营养的剧。这不仅荒废了他们的青春年华，更为年纪轻轻的他们戴上了一副副越来越厚的眼镜。

手机是一把双刃剑。你若利用它管理好碎片时间，那么你将会事半功倍。但你若沉迷其中不能自拔，那么，它会贪婪地吸取你所有的注意力和时间。同学，如果你控制不住你自己，我劝你还是把手机交给老师或者家长保管吧！

今天，我们以“学生需不需要携带手机”为话题，开展了一场辩论赛。这是一个备受争议的话题，在这个时期讨论的非常激烈，我觉得，应该不需要携带手机。

为什么呢？因为携带手机有许多弊端：一是会影响学习。如果你在上课时玩手机游戏，不但会让学习成绩下降，还会使你经常注意力分散不集中。二是容易导致视力下降。据统计，中国近视儿童已经占据全国人口的大部分了，如果你生话在手机的“伺候”下，那么你将成为近视家族的成员之一了。三是手机这种贵重物品，特别容易丢失。把它带到学校里，会引起众人的嫉妒之心，从而被偷取，绝对称得上是自作自受。也就是说手机在学校是贵重的东西，不管你怎样的保护它，但是只要你稍不留心，你的手机就会跟你说拜拜，去其他人那里做宝贝的。如果你不信我就给你举例说明：有一次，我在新闻上看到一条新闻，内容说的是：有一个学生在第一节课下课的时候玩手机，被某同学看到了，那个同学微微一笑，就走了。

第二节课下课的时候，那个带手机的同学，把手机放到抽屉里，和其他同学出去玩。不久，之前看到他带手机的那个同学，趁其他人不注意，跑到那个人的抽屉面前，小心翼翼地偷走了手机。手机的主人回来后，发现手机不见了，慌忙地找着，可他万万没想到，竟然是他的同学偷走了他的手机。我反对需要带手机的理由就出自于这里，如果你的手机被偷那你还能高兴起来吗？

看了以上观点，你肯定会有些疑问或者是反对 。不过还是请记住：请远离手机，做文明学生。

几年来，随着智能手机的急速发展，人与人之间面对面的沟通变得艰难而稀少；人们不愿再翻开一本本纸质读物，“低头族”遍布城市的各个角落。这不由得令人们开始对手机产生质疑，人们想要通过放下手机、远离手机来解决，然而我们真正需要的，应是直面这些问题。

设想一下，当初人们通过煤炭来发电，炼钢，促进了全球的科技与经济的发展，当人们发现污染会影响到人类的生活后，选择的不是寻找清洁能源，而是直接放弃电力，放弃工业发展，将会是怎样一番美景，我们所生活的混凝土森林，可能会变成一片泥泞的土路吧。

人们不应因科技发展带来的负作用而受到惊吓，吓得选择放弃发展。发展是有代价的，不付出此代价就不能看到更好的明天，正如英国地理学家所说：“整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。”

之所以智能手机带来种种问题，是因为刚刚进入人类社会不久，一位位项目总监急于把技术投入市场，却无人教会大众如何与其融洽相处，才导致人们对手机过度依赖。

人们不够信任手机，认为其不如现实生活中的种种事物，只是因为技术不够成熟，如果手机词典能查一个个单词在各个词典中的全部释义；各个平台能够形成系统化的研究课题论文，而不是像公众号上的碎片式文章。由此可见，解决手机问题，需要的是开发者与用户的共同努力。

手机的价值不可估量，能够将众多人的智慧汇于一体，能加速人与人的交流，观点与观点的碰撞，让观点变得更具说服力。能与相隔于千里的人相聚一堂，是人类一直以来之所求。

智能手机，是社会、科技发展的综合产物，问题随之而来。但我们坚信，问题并不根属于发展，更不会根属于科技。唯有直面问题，坚持改进与发展，手机才能在有朝一日，向人们展示其万钧之力。