手机销售交谈技巧实用20篇

记得那天是外婆的生日，我们全家三代人难得聚在一起。外公亲自下厨烧了一桌子的好菜，大家热热闹闹地干了杯，说了好些祝福的话语。可是，不一会儿，大家就各自低下头玩起了手机，只剩下那一桌子丰盛的菜肴寂寞地冷去。

是的，“移动互联网”已经悄然融入了我们的日常生活。我们享受着高新科技给我们带来的无限便利，譬如带个手机几乎可以打遍天下——骑摩拜出行，刷某宝购物，点微信聊天、跟携程旅游、用百词斩学习……但是凡事都有两面性，移动互联网随着它的广泛应用，它的弊端也渐渐浮出水面。地铁上大多都是“低头族”。不论是坐在座位上的，还是站着的，大多都捧着手机沉浸在自己的世界里。逢年过节，我们不再出去逛街或者拜访亲朋好友，而是更多地宅在家里，刷着手机，对着屏幕嘿嘿傻笑。我的爸爸工作之余总是盯着手机在不同的微信群里发表着他的高见或者熟能生巧地打着各类游戏。满世界回响着信息提示音和振动声。手机，让我们的生活变得越来越碎片化，也不可控地拉开了人与人之间的距离。让我们逐渐变得遥远和陌生……

是谁说过的？最遥远的距离就是：我就坐在你对面，但我们之间隔了一只手机。外婆生日那天，面对着每一个低下头去的长辈，我轻轻打了几个响指，吸引了所有人的注意，“我们难得有机会聚在一起，我们可以多交流多聊天吗？”我的提议得到了大家的一致赞成。大家收起了手机，每个人的脸上都露出了亲切而欢快的笑容，那边的气氛异常欢乐。我有信心，帮助我和我身边的人，将碎片化的生活整理起来。科学，一定会让我们的生活变得更加便捷；科学，也一定会让我们变得更加紧密，更加相亲相爱。

我爷爷是个粗心大意的人，他年过花甲，头发白花花的，岁月在他脸上刻下了一道道皱纹。他成天乐呵呵的，对我和弟弟更是无微不至。

爷爷有个突出的“特点”，那就是粗心大意。你瞧，他一会儿把雨伞丢了，一会儿把买的东西落在别人的家里，害得认识爷爷的人总是上气不接下气地跑来还东西。这不，“六一”儿童节这一天，他又一次给我搞了个“突然袭击”：

今年的六一儿童节，爷爷答应带我去书店买限量版的《皮皮鲁总动员》，所以我整装待发。可“天有不测风云，人有危福旦夕。”（嘻嘻……，有点夸张了！）就在这时，爷爷忽然说：“糟了！我的手机怎么不见了？不会是被人偷了吧？！大家快帮忙找一找！”爸爸手脚利索。马上在沙发和椅子上进行“地毯式的疯狂搜索”；妈妈也不甘示弱，和奶奶一起翻箱倒柜找了起来。可半个小时过去了，全家人都没找到手机。奶奶唠叨着说：“你这老头子，整天丢丢丢，看你那一天把自己给丢了！”我灵机一动，拿起电话拨起了爷爷的手机号码，幸亏，爷爷的手机没关机。这时，从爷爷的床底传出了闷闷的铃声，我立马冲向爷爷的床底，只见手机正躺在床底下悠哉悠哉地休息呢！爷爷看见了抚摸着我的头说：“还是我的孙子有办法啊！”

我看了一下手表说：“糟了！那些书快要卖完了！”说完，我拔腿向楼下走去，爷爷也手忙脚乱地紧跟其后。

哎！我这粗心的爷爷！

变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。

具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

使用倒叙应注意以下三点：

一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。那么，关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生变，是费心血、见功力的。特别是片断倒叙更是如此。

二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，倒与顺之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。

三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。

插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。

如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当我的母亲谈到闰土时，作者用这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

天呐！我的懒妈妈，竟然成功地晋级为“手机控妈妈”！

一天的劳累后，我与妈妈两个人坐在饭桌前。没有无话不谈，也没有相视一笑，有的只是短暂的一瞥，拿起筷子，各吃各的饭。

只见妈妈一只手拿着筷子，另一只手捧着手机，两眼直视手机屏幕，那架势，好像屏幕上能蹦出金子来。我忍不住好奇，凑过去：天呐！她竟然在看动画片，“哼，平时我看动画片，老是说我幼稚，没长大，怎么自己看上了？”我满是不高兴，心想，“妈妈，手机这么好玩吗？你就不能停下来跟我说说话？”但话到嘴边，我还是咽下了，也许妈妈太累了，看看手机只是为了消除疲劳吧，我在心里默念着。不知不觉中我的饭碗空了，而她还没有动筷子。

饭后，手机控妈妈继续升级中……

妈妈指挥我去洗碗，自己却坐在椅子上，“潇洒”地翘起二郎腿，捧着“掌上明珠”手机，目不转睛地盯着屏幕，那神情，就像是遇上了多年不见的姐妹，满满都是爱呀。只见她一边盯着手机，一边捏起两颗巧克力，往嘴里一送，看到搞笑的“猫和老鼠”时，便会“捧腹大笑”。这生活多姿多彩，悠哉游哉啊！这时，我只好“无可奈何”到隔壁去写作业。

晚上，我的手机控妈妈继续升级中！

作业写完了，我想靠在妈妈的肩膀上说说话，想说说我的心事。推开门，她还在那儿看手机呢！整个人一动不动的，像石化的雕塑。也许从没换过姿势，一玩就是四个小时了吧。我走过去，她全然不知。“妈，你什么时候眼里只有手机了？你就真把我当成了空气？”我想哭，凑过去，发泄着我的情绪。也许我太烦了吧，她大声嚷嚷：“安静，不许吵！写作业去！”然后又捧着手机，“坐禅”！

夜深了，我写完了额外的作业。妈妈睡了，但手机已经滚烫了！还一直在播呢！仿佛做梦也要看手机呢！我无奈地摇了摇头。

妈妈，在你心中，手机就比我重要吗？您应该明白，长期看着手机会影响视力、身体。妈妈，不可以沉迷于手机。世界那么美，请抬起头看看；我这么乖，请抬起头看看我……

小升初是小学当中非常关键的一年，那么我们在小升初的时候怎么去把写作搞好呢，那么我们现在必须要掌握好一些作文技巧，我们在小升初需要掌握那个写作技巧呢？

一、审题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1。命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。

精彩习作-----童年趣事

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。

马路上的车一直在不断地争吵，而我则安然地躺在舒适的沙发上。清晨那明媚的阳光在我身上映出金灿灿的光芒。今天我心情好得很！因为那讨厌的小家伙就要去学……学……哎呀！总之他不会总是呆在这里了，我的幸福生活就要开始了！

在以前，我最快乐的时刻就是主人刚刚起床找我的时刻，而往往这个时候，那个小孩就会来捣乱。不过还好，比起那个可怜的家伙，主人似乎更喜欢我，因为当他捣乱时，主人会毫不犹豫地把他赶走。

一个周末的早上，主人拿着我全神贯注地等待着群主发红包。那个小孩神不知鬼不觉地出现了，一双小手拽住主人的胳膊：“爸爸，陪我做手工吧！”这时，红包刚巧刷出，主人使劲挣脱孩子的小手，我也暗暗为主人着急，可当手按到我的脸上时，还是没来得及－－红包抢空了。主人一怒之下，把小家伙打了一顿，方才解气而归。

还有一天工作日，女主人正拿着我买包，“哎呀！这个包包好，只要能秒杀下来这个名牌包包，比买无数个包包都强！”秒杀倒计时10……9……8……小捣蛋鬼出现了！他一下子冲到女主人跟前，把我从她手中抢走说：“妈妈！吃饭的‘饭’怎么写啊？”我屏上的包包图标变成了红色“秒杀开始”！女主人一下子急了：“自己想！快把手机还我”！“我不！我不”！小主人固执地说。“哎呀！”女主人气得说不出话来，因为她看到屏上的图标变成了灰色。终于，她把我夺了回来。冲着小家伙大喊：“你——出去！”小家伙一下子哭了，大喊：“手机，你还我爸爸妈妈”！

阳光更加刺眼了，卧室的门缓缓打开，睡眼朦胧的主人又走到我跟前，欣喜地将我打开……

改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只不过短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化，城市里增添了多少高楼大厦，增添了多少座立交桥，大概谁也说不清楚，而对这些变化感受最深的，莫过于奶奶了。

由于奶奶明天就要过生日了，爸爸妈妈正愁着给奶奶买些什么礼物呢，突然，爸爸的手机响了，原来是奶奶让我们明天早点过去，爸爸刚要问用不用买些菜，然后就挂电话了。爸爸只得再打一遍电话，可却没有人接，我想：奶奶一定去菜市场买东西去了。这时，我便给爸爸提了一个建议：“不如给奶奶买一部手机作为生日礼物吧！”我又说：“你要是有什么紧急的情，找不到奶奶的话，你就可以给奶奶打电话呀，这样不是十分方便吗？爸爸说：”这个提议不错。“话音刚落，便开车去给奶奶买手机。

第二天，爸爸给奶奶买了一部外观精美，功能齐全的手机，令奶奶爱不释手，随后，我又教会奶奶使用手机里的功能，像发信息，听音乐、看电影、存储号码、照相等等，我教了几遍，奶奶就会了，后来，我又教会了奶奶如何上网聊天，养宠物。我教得很认真，奶奶学得也虚心。奶奶的成绩也非常棒。这更令奶奶喜欢手机了。

真是时代变了，奶奶也变了。手机成了奶奶形影不离的朋友，也成了奶奶生活上的帮手。

手机，是现代的高科技，可以给人们带来许多的方便。因此它离不开人们，人们也离不开它。学生可以通过手机与家长取得联系。自己外出游玩遇到危险时，可以立马向家人、朋友或警察进行求救。手机在人们心中有一个崇高而又不可议的地位。人们却没有想到危害已潜伏在我们身边，我就拿身边的人来举个例子。

我家不富裕，在最近几年才有所好转，爸妈用几个月的工资各买了一部手机。爸爸慢慢会操控手机后，看到别人用微信聊天，自己也不甘落后，便下载了下来。之后，爸爸加了好多人，聊得忙不过来。有一次，妈妈让爸爸去买袋盐，爸爸先忙着聊天，就没来得及去，妈妈见他一直坐在那玩手机，只好自己去，回来妈妈还臭骂了爸爸一顿。

我姐姐最近迷上了小说，只要爸妈做别的事，没顾得上手机，放在一边，姐姐看见了，她立马拿走，坐在一旁，津津有味地阅读起来。爸妈知道了，把手机藏起来，不让她看，但她还是找到了并看了起来，爸妈拿她没辙，只能尽量防着她。渐渐，姐姐成了近视眼，但她仍乐此不疲，不知悔改。

所以，我希望大家不要痴迷于手机，长时间玩手机对身体有很多危害，凡事得有个度。

关爱，时刻不在，哪怕借一次手机，也有人间关爱。更别说借次手机连拨三次号。

一次，我们一家和姑奶奶一家等人一起去了齐河的欧乐堡游乐园玩。我和欣欣姑姑在欧乐堡里的一个城堡里玩了一会儿后，竟然找不到爸爸了。

“爸爸呢？”我在城堡门口望了望，“会不会找不到我们？”“应该走丢了。”欣欣姑姑没有找到他们。没找到！那可怎么办，欣欣姑姑上初中，我上小学，也没有手机。着可到这里找啊！

“会不会他们离开城堡了？”我忐忑不安地问，这很难说，如果城堡里没有，他们是肯定出去了！我也知道，可是不敢相信事实，这个游乐园太大了，怎么找！“我们借手机吧！”欣欣姑姑建议。

我们便找了一个大姐姐，那个姐姐问：“怎么了小朋友？”我们支支吾吾的说：“我……我们跟……家长走丢了，能……不能接一下手机，大姐姐？”“啊，跟家长走丢了！给手机。”那个大姐姐毫不犹豫的掏出手机，拨了姑奶奶的号，“嘟嘟——”没人接。我有些害怕了。“对不起，没人接。”欣欣姑姑把手机递过去，大姐姐说道：“再打一次吧，没关系的。”“谢谢您”我说道。我们又拨了一次，还没人接，“我给你们拨吧！”大姐姐可能觉得我们不会拨号，我说了一下我爸爸的号，终于有人接了，原来他们去看游乐园了的马戏了，马上就过来。我这时体会到了人间的关爱，借一次手机没什么，但是能够允许借这次手机连打上三次号，就不一般了。原来世界上还是有很多关爱的。

终于，见到他们了。晚上看游乐园里的烟火时，我顿时觉得人间的关爱就像烟火一样灿烂无比！

随着时代的变化，科学的发展，科技的进步，有越来越多的物品可以共享，“共享”一词本义是共同享用。现在随时都能听到“共享”二字，例如共享单车，共享书店……共享为我们提供了方便，我尤其喜欢共享书店，唯独不喜欢共享我的爸爸妈妈。

现在共享单车随处可见，它们为我们提供了方便，而我们又是怎样做的呢？

他们曾经像军人一样排着整齐的队伍，他们兄弟心连着心，一心为人民服务。从来不担心自己轮胎会没气，那是因为善良的人们总会为他们打气，他们因此十分乐意服务，从来不喊苦不叫累，直到某一天，他们突然不再被重视了，被无视了。需要再骑的时候到处找他们；不需要的时候，他们被随手一扔。即使被大风吹倒了，路过的行人也视而不见，没有人主动去扶他们了。

他们变得害怕为人类服务，不再有善良的人们为他们打气。现在马路上共享单车零零散散，兄弟们被分开，有的甚至缺胳膊少腿，有的静静地躺在地上，无力哀求人们，也没有人懂，还有的一生都在奔波，可最后落得了这么个下场。换谁，谁这么愿意无私付出？可见，现在的人怎么了？

自从有了共享单车，越来越多的东西可以共享了，而我最爱共享书店。

捧着一本书，闻着书的香味，正如清晨起来，把一扇朝东的窗子打开，微风携来似新鲜牛奶一样的空气，使你沉醉其中，使你感到全身舒服。啊！就是这个味道。我好像一头如饥似渴的贪婪的狼，不同地享受这幸福的时光。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，想要成功就要不断地进步，而成功就在山顶，顶下是许许多多台阶，想要进步就必须要一步一步地拾级，脚踏实地往上走。而唯一助你登顶的动力则是让你能腹有诗书气自华的书籍。

我爱书，更爱读书。是哪位小精灵对我施展了魔法，让我爱上书的吗？不是的，那是我由衷的打心底地喜欢书。书中的每个片段都能打动我，让我身临其境。我爱书的香味，爱她的一切！

来吧！让我们到书的世界里，打开我们心灵的一扇门，不用拘束自己，来享受这令人身心放松的书香！我愿做一条书虫，在书中一直遨游，永远，永远。我愿作书的奴隶，为她服务，因为她为我带来了快乐！

如果智慧是成功的彼岸，读书恰似一叶扁舟，满载着希望，与你共同驶向前方；如果智慧是快乐的大门，读书则是一枚钥匙，打开心灵之门伴你成长……

谢谢你共享书店，你为喜欢读书的我提供了书籍，书籍为我提供了智慧！

爸，妈，我不愿与手机共享你们！

你们什么时候放下手机多看看我几眼？

变了，一切都变了。自从有了手机来到我家后，我们之间话少了。曾经一家人围桌而坐吃饭时，我们互相聊着一天中最开心事；可现在，我好像不那么重要了，你们只顾着低头看手机。

呵！我居然失宠了，我居然没手机那样的吸引力！

你们可是我的爸爸妈妈啊！你们应该关注的是我，不是手机！

“妈。你看这道解方程怎么做？”我虚心问道。“我公司邮件还没发出去呢，去问你爸！”妈漫不经心地答道。“爸，我最帅最好的爸爸，你最英明神武了，来教教我，这道题怎么做？”“问老师去，自己摸索出来的记得牢固！”他说道。他头也没抬，看都没看我一眼，一直盯着手机。

我不愿与手机共享你们！

也许是我太自私了，可我真的还是孩子，是多么的需要你们的关心。

爸爸妈妈，请你们放下手机，多关心关心我！我比手机重要！

爸爸妈妈，我爱你们！

妈妈的手机有许多用处，真可以说是无所不能的了。

妈妈的手机，是我的学习机。每天我都会用手机软件记单词，查成语。当我有不会做的奥数题时，只要百度一下就可以迎刃而解。有一次，老师布置了一个任务：画一幅关于杠杆原理的思维导图。这该怎么办？于是，我在妈妈的手机上搜索“思维导图”，了解了它的结构，并且又知道了它的优点，还延伸了解了人的扩散性思考方式……不管我挖掘得多深，妈妈的手机都会忠实地亮着屏幕，耐心为我解答各种问题。这时候，妈妈的手机就成为了我的良师益友。

妈妈的手机，也是妈妈的教育机。在手机上，星罗棋布地散落着各种消息。有的是线上家长会，有的则是线上练习，还有的是视频奥数讲座……不管是什么，她都会以一丝不苟的态度去对待，希望可以给我的学习带来进步。一次，我正在练琴，正陶醉在美好的音乐当中，妈妈突然冲过来，把我吓得手忙脚乱。结果妈妈只是为了告诉我今天还有6道题的打卡。当时我觉得妈妈真是小题大做，可是后来，我仔细想想，觉得妈妈对待学习的态度比我还要认真，并且这还是我自己的学习。我十分惭愧，下定决心一定要努力。

妈妈的手机还是一个“聚宝盆”，让我得到心仪的东西。在屈老师的推荐下通过当当网又给家里添了六本《鱼羊野史》；考试考好时购物车里又多了一套乐高积木；十一小长假我在家里表现好时妈妈还奖励我在手机上看电影……通过妈妈的手机，我了解到了高维度的奇妙世界，各种成语的历史渊源；领略了霍格沃茨的神秘与碟中谍的力量……

妈妈的手机，如同妈妈无微不至的关怀与陪伴一样给了我温暖。但是它也同样需要休息——到了晚上，手机要充电了，它沉睡着……

gre考试实施，很多考生都感到茫然不知所措，特别是新gre作文部分，新gre作文考察考生完成题目的过程中是否能够融合批判性思维和分析性写作能力，以更好的反应研究生院和商学院所需思维方式，新gre作文考试issue写作如何写?下面是备考gre issue写作的方法，虽然是延用老g issue作文题库，但并不影响备考，我要学的是写好gre issue写作的方法，而不是看案例的新旧!

授人以鱼不如授人以渔，如果大家能掌握几种快速的分析技巧加上一些通用性很强的国际化事例，准备GRE ISSUE文章将事半功倍。

拆分法

分析题目极为有效的一种手段，其基本原理就是面对一个云山雾罩的抽象的大的概念，将其一分为二或者一分为多进行分别讨论。

解析法

通过对题目主体的需求进行分析，从而找到支持论证的有说服力的理由与典型的论据。主体需求，可以是个人，教育，社会，政府与文化发展等方面的需求。

正反法

对题目的主张或者结论分成两面分析。没有绝对对错，哪边理由与例证多我们走哪边。也可写成让步式或者对照式两面论证。

比较法

适用于题干中两个对等概念的比较。

作文是广州小升初语文考卷中的分数大户，分值占比约为40%，因此写的一手好作文，一定可以占据很大的优势。但是很多学生在写作文这一模块存在着大大小小的问题。如何在小升初语文作文中取得高分?以下9大技巧或许可以帮你的忙。

小升初考试作文技巧一：首先作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

小升初考试作文技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成大肚子作文。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

小升初考试作文技巧三：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，大头作文也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

小升初考试作文技巧四：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

小升初考试作文技巧五：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。

小升初考试作文技巧六：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

小升初考试作文技巧七：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是总分总结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是131或者 141结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

小升初考试作文技巧八：适当克隆和抄袭，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的筐，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

小升初考试作文技巧九：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

拔河队的快看！

一、准备姿势：1、握绳：双手手心要向上；2、拉绳：绳要从腋下过；3、脚尖必须在膝盖之前，而且在拔河令出之前全身应伸展拉直。

二、站姿：不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步，重心向后压。重心一定要低，集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛看天。

三、排序：不要按力气大小，按体重，从绳子末端到最前线，依次由重到轻排列。注意拉开距离以防踩踏。不要把胳膊累伤了却忽视了脚和腿，下身一定要站得稳！前面的力量大点，尾巴上重量大的。

四、握绳：比赛前绳子拉到最直，一定要！否则后面的人再用力，绳子是弯的，力就中和了。所有人的力都要向正后，否则一部分力会被自己人的力抵消，事倍功半。两个手相隔20cm，要视个人臂长而定。注意：右撇子右手在后，左撇子左手在后。用力会更方便！帮忙喊号子的老师叫“1-2-1-2”，1要稳住，2要使劲拉，叫的节奏应该是一开始叫得慢些，越到后面叫得越快。

五、重心：拔河时身体倾斜度要达到45度以上。最后一个拉绳子的人一定要越胖越好(当然要有劲)。她蹲的必须比较低，重心低一点不容易被人拉跑。前面把绳子尽量压低，因为如果前面高的话，往往后面因绳太高而用不上力。人的重心要在后面，就是脚在前，身子在后。不要用手的劲要用身体体重来拉。

六、鞋的要求：要穿脚底不平的鞋，摩擦力大嘛！

另外，不管哨声一出后是赢还是输千万不要马上松绳，因为这样非常容易摔着对方。

其实拔河的关键不是拉力的大小，而是两边人对地面摩擦力的大小！这就是为什么我们一般总是看到拔河的时候，胖人多的一方往往能赢

不是因为力气大，而是因为他们重，根据摩擦力计算公式，对平面压力越大，摩擦力就越大！拔河就容易赢！

看了这个题目，你可能会问手机能惹什么祸？

我们家最近买了一个新的智能手机，这可把我乐坏了，每天放学回家，就拿起手机玩起游戏来。渐渐地我入了迷。每天眼睛只知道死死盯着手机的屏幕，游戏的速度越来越快，我的手也挥舞得越来越快，而我的眼睛离手机越来越近，“啊！又来了一个水果！”我的手指迅速一滑，谁知切爆了刚扔上来的炸弹，只听“啪”的一声，炸弹炸毁了全局！我气愤的呐喊：“该死的炸弹！再来一局，我绝对不能再切到它。”

就这样，我一局又一局地玩着，晚饭也顾不上吃，一直玩到了深夜十二点多钟才被妈妈叫去睡觉。我躺在床上，眼前漂浮的都是那些花花碌碌的水果，睡也睡不着，在床上滚来滚去，辗转反侧。

结果到了第二天，还没走出梦乡的我被妈妈叫醒了，我把身子缩成一团，硬是不肯下床，妈妈大喊：“都九点了，还在睡觉，不想去上学了吗？”我恍然大悟：“啊！今天要去上学！都九点钟了，都是手机惹的祸！”我的心顿时从睡意的云霄跌入了谷底。我急忙忙地穿上衣服，提起书包，向学校的方向飞奔而去。走到教室门口，我忐忑不安地敲了敲门，门开了，老师也没理我，让我一直在门口站着，这让一向在班上颇有声誉的我颜面扫地，我的脸涨得通红，同学们时不时的看一眼我的窘样，这让我非常羞愧，恨不得钻进地缝里。我的心里后悔道：都是手机惹的祸！今后再也不能被它祸害了！

哎！我真不应该沉迷于手机游戏啊！这次的糗事真让那个我受足了教训，我发誓，以后再也不碰那“害人精”了！

几声清脆的鸟鸣声，惊醒了睡梦中的我，睁开眼，才发现：温柔的阳光，早就透过窗帘，洒在我身上。好明媚的周六清晨。

我本想睡个自然醒！偏偏有小鸟，真是的！揉了揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，我转过身，背对阳光。不经意间，右手却摸到了昨晚“睡”在枕边的好朋友——手机，闭着眼，开屏一一滑动一一播放 。于是，熟悉的旋律，便在耳边想起：“我不想长大，不想长大……”优美的歌声，暖和的被窝，我舒服地享受着。

正当我陶醉得不亦乐乎之际，“起床啦！起床啦！又在被窝里玩手机了！赶快写作业……”的声音突然在耳边响起！坏事了！都怪我忘了把手机音量调低点！可是…

“嗯，嗯，嗯”我连连应和着，“五分钟，就五分钟。”

“成绩都落后得那么厉害了，还在被窝里玩手机？快写作业！”

“成绩！落后！”一语惊醒梦中人。我不由地心灵一震：“这次月考真倒霉！成绩下滑，一落千丈啊！我咋能忘了见到分数时，泪流不断呢？咋能忘了曾暗下决心好好学习呢？……可是毕竟是周六！毕竟我需要好好休息！”我安慰自己说。

于是就闭上眼睛，把手机音量调低了许多！依然在听歌：“我知道青春有烦恼，可是我不能逃跑……”

“啥？青春有烦恼，我不能逃跑？我现在不就是逃跑吗？我这是在？”

“可是？毕竟…毕竟应该好好休息！”

“马上就要期末考试了”

当断应断，我关掉了手机。

猛的一掀被子，坐起来，竟然头晕脑涨。偏偏一阵凉风袭来，“真冷！”我不由地又钻回被窝。拿起手机开始搜索昨天晚上偷偷看的热播剧《你和我的倾城时光》。

“还没起来？我要进来了！”妈妈又叫我了。“你别进来了，我在看书呢！”我敷衍到！顺手再次关机。“那好，我去上班了！”

妈妈终于走了！我又滑开了手机，正要再次搜寻。突然脑子里有个异样的声音想起：“不行！不行！我要学习！我要写作业！”沉思好一会儿。终于！穿衣，起床！

看看窗外的阳光。真刺眼！强忍着内心的极不情愿，磨磨蹭蹭地刷牙，洗脸。一切搞定，我却还是打不起精神。完全没有往日活力四射、兴致勃勃的样子。就连窗外的鸟鸣声都是那么让我厌恶。心头的沉闷，久久挥之不去。总觉得想玩玩手机！

拖着懒洋洋的身子，极不情愿地来到书桌旁。双手在书桌里翻找着作业。心里依然在想着手机，想着坐在被窝里看手机，看电视剧。真是“身在曹营心在汉″！

磨磨蹭蹭地不想拿出作业。忽然看见了那月考英语卷上鲜红的几个"x"号。它们像针一样刺进我心灵深处，我眼眶又红了，鼻子又酸了……

拍拍自己的脸，让自己再清醒清醒，然后关了机。虽然还是有点不舍，但我还是暗暗地对爱玩手机的自己，和手机说：“再见了，朋友！我一定要战胜你对我的诱惑！虽然在日常生活中，我和你形影不离。但你只能给我带来足够的诱惑。严重影响我的视力，更影响了我的学习！所以我要远离你”

就这样，在冬日暖阳的沐浴下，在一个寂静的小屋里，放着手机的桌子旁边，有一个小女孩儿，正在奋笔疾书。“沙一一沙一一沙”的声音，回荡在她耳边。我知道，此时的她，是快乐的。

因为她战胜了手机的诱惑！她就是我！一个14岁的青春女孩！

今日，我校举行了献爱心义卖活动。大家都高高兴兴地从自己的家里拿出了各种各样的好东西。

有许多班都是以美食为主题，美食的香味刺激着我们每一个人的嗅觉，大家都不由自主地停住了步伐，去他们的摊子上买点美食。不一会啊，他们摊上的东西就被人们给一扫而空了。但是，我们班也不示弱，因为我们有一个无敌销售王——“姜宇轩”。

只见姜宇轩提高了他的高嗓门儿，就算你站在“十万八千里”外，都能听到他在那儿喊：“走过，路过，千万不要错过，过了这个村，就没有这个店了啊！”许多人都被他的嗓音吸引了过来。一个小朋友走到我们摊子旁，姜宇轩满面笑容地说：“你好，欢迎光临，有什么可以帮到你的吗？”小朋友指着一个外观精致的悠悠球问到：“这个多少钱？”姜宇轩说到:“这位顾客真是好眼光，这是本店的镇店之宝，其实它也不贵，也就10块钱。” “啊！10块，这么贵，我一共就这么多钱了。哎，算了，我不买了。” “哎不就10块钱吗，又不多。”姜宇轩见他要走，便拉着他的手说到“你想想，当我们在欢快地玩耍时，你可知道那些灾区的孩子在为填饱肚子而烦恼；当我们有新的衣服时，你可知道那些灾区的孩子只能穿着不保暖的衣服撑过一个又一个冬天，所以我们应该尽自己的所能帮助他们。”小朋友看了看手中的零钱，又看了看姜宇轩，“大哥哥，给！我买了！”说着他把10块钱给了姜宇轩。

今天我校举行的献爱心义卖活动圆满成功，同学们都献出了自己的爱心和心意，同时，我们大家都感到很快乐，因为我们帮助了那些重庆忠县的留守儿童，实现他们的小小心愿。

[无敌销售王400字作文

描写景物一般有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，一种是在写人、记事中插入景物描写。成功的景物描写所具备的效果是，读来如临其境，如闻其声，如见其形，如嗅其味，且寄情于景。

描写景物最忌的是观察不细，抓不住景物的特征。景物有远景和近景之分，也有静态和动态之别，正是这些特点决定了事物之间的区别。调动自己的感官，努力捕捉景物的色、形、声、味等方面独特而又细微的特点，是写景状物成功的前提。

其次忌语言表达上的欠火候。平时要注意观察事物的特点，用适当的语言描述出来，运用各种修辞方法，才能使文章形象生动，让人身临其境。

第三，忌为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想感情。凡景语皆情语，一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心。

[关于中考作文景物描写的技巧

提高小朋友的写作技巧，这好象是一个老大难问题，一直以来都困扰着众多的同学、老师和家长。大家都觉得，要提高写作的能力是一件很不容易的事。

国外的小朋友一样有这方面的困扰，不少小朋友也苦于不会写作。针对这个问题，教育专家詹妮弗-李提出了一些建议供大家参考。

给小朋友准备一个恬静、亲切的环境，作为写作的专用区域。当然这里面要具备一些必要的设备：书桌、字典、笔、一些纸，假如可能的话还可以准备一台电脑。这些准备不只是必要的，同时还可以由此告诉你的小朋友，你认为写作是一件有意义的、特别的活动。

小朋友需要机会去尝试写各种各样类型的文章，而不是只盯着一种文体来练习。

你可以让小朋友给他的好朋友写一封友好的信，给玩具公司写一封信提出自身的一点要求，或写一封邀请亲戚来吃饭的信。这样小朋友可以看到自身写作真的取得了效果，就会对写作发生好感。

另外一个鼓励小朋友写作的好方法，就是让他写日记。这种方法可以协助小朋友形成写作的个人风格。但你和小朋友要约定好，别的家庭成员是否可以读他的日记。假如你答应小朋友不看他的日记，那么就一定要维护他的隐私。

还有一个可以协助提高小朋友写作技巧的方法——电脑软件。现在有很多出色的软件，里面提供故事的开头、想象画以和段落结构的建议等内容，这些都可以激发小朋友自身写作的愿望和灵感。

许多小朋友都经历过写作的瓶颈状态——即脑子里一片空白，不知道写什么好的情况。比方小朋友被要求写一个有发明性的故事，但他不能想出有什么有趣的东西可写。这时家长就可以协助小朋友了。可以给小朋友一本笔记本，记下平时突然发生的奇特想法，家人开的玩笑，或者是描述一幅以前的具有纪念价值的相片。也可以让小朋友从杂志中获得有用的点子。

一旦小朋友决定了一个文章的主题，就应该让小朋友先写一下草稿或是打一下腹稿。这样可以保证所有要写的重要细节都包括到文章里去了，并且可以调整文章的结构，你还可以就草稿跟小朋友一起谈论，寻找最好的写法。在学校里，老师也用各种方法，协助小朋友在开始写文章之前，先组织好要写的内容。

家长还可以和小朋友一起朗读不同文体的好作品，比方诗歌、小说、新闻故事甚至是一封有趣的信，只要是小朋友会感兴趣的东西都可以。无论是大人还是小朋友，在阅读了大量的好的作品之后，都会在写作上学到很多东西。

通过阅读，家长可以问小朋友：“你喜欢什么样的作品？不喜欢什么样的作品？”“文章的作者能抓住读者的注意力吗？”“你觉得这个题目有意思吗？”这样可以提高小朋友的兴趣。鼓励小朋友认识到写作是一个不时发展的过程，写作水平也不是一成不变的，而是可以通过努力不时提高的。告诉小朋友可以从对已有作品的改写、缩写、扩写中，开始自身的写作。

小朋友需要在完成自身文章之后的一、两天，甚至更长时间以后，再回头看看。这样做可以让小朋友用一种全新的眼光来看待自身的作品，发现其中的错误和被遗漏的细节。

一个作家在写作时要考虑，自身写的内容是否切题？所有的细节都包括进去了吗？描写太多会不会显得罗嗦？小朋友虽然不是专业作家，但这些问题也需要想一想。

让小朋友把自身完成的文章大声地读一遍，假如他自身不能发现其中的明显错误，那么就需要有人为他再读一遍，好让他自身意识到错在哪里。还要注意小朋友在文章中有没有错别字。

爸爸妈妈还要为坚持小朋友的写作积极性做一些努力。比方在小朋友犯错误的时候给他一些口头上的批评，但注意重点在为小朋友指出错误，而不是教训他。还可以把小朋友的好作品贴在墙上，让每一个来家里的人都能看见，这对小朋友是一种奖励。这样小朋友很快就可以体会到写作的重要和乐趣了。那么他的写作水平就自然会提高。

作者：李常浩

手机是现代人们人人离不开的社交工具，它可以打电话、上网、聊天、社交、理财……因此，人们总是把所有的事情都依靠在手机上。但是，你可曾想过，现代人民已经离不开手机了。

假如没有手机，我们将面临怎样的情形呢？

第一，手机现在可以让我们不通过信封就可以与自己在远方的亲人聊天，如果没有手机，我们就又退回了以前的用信封寄信，让你又感觉退回了以前条件落后的感觉。

第二，有的人用手机来做工作，如果没有了手机，这些人都会“失职”，从而又需要找其他的工作。

还有，现在很多的人总是出门用手机“微信支付”来交钱，如果没有了手机，那些出门忘记带钱的人会如何呢。

假如没有手机，全世界都将会乱套，但是同样，手机也是有两面性的，如果控制不好，也会把你彻底身陷迷宫，所以，手机也是把双刃剑，你不仅要把它用好，还需要会用才好啊！

高考作文就是要让考生在作文中表达对生活和社会上一些现象或行为的看法，就是提倡学生结合现实生活说真话、抒真情

高三作文教学现状不容乐观，许多考生平时并不太注重写作素养和写作能力的提升，而是在高考前把气力花在背作文素材、背优秀范文上，、可等真正动手写时仍是捉襟见肘、漏洞百出、失去自我，到头来只能换来微少的分数，学生悲观失落，老师们更是倍感失望，足见作文之艰难。古人云：“养兵千日，用在一时。”为了能在高考考场上燃起灵感的火花，提高作文档次，写出鲜活的佳作，我们除了“养兵千日”，还应讲求考场作文技巧，那么高考作文成功的技巧有哪些呢？

一、用心审准题意，否则“欲速则不达”。

审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。

比如：命题作文重点分析题目本身的构成要素。如以“人生如花”为题写作，就要首先划分出命题由三个要素组成：本体“人生”、喻体“花”、比喻词“如”。命题者意在让考生谈对“人生”的见解，但不能盲目下笔大谈人生，而必须紧扣喻体“花”的多层面的特点来揭示人生的内涵。如由花要经受风吹雨打的考验来揭示人生注定要经受坎坷挫折；由花儿争奇斗艳，释放所有来揭示人生应轰轰烈烈，燃烧自己；由花期短暂来揭示人生苦短，当学会珍惜；由花的香气悠远来揭示人生应注重操守、名节；由花儿立于枝头来揭示人生应积极向上、充满希望；由花中之梅历经风霜冰雪的考验而怒放来揭示人生贵在坚贞。由此看来，命题作文审题要紧扣题目中各个要素去审视挖掘。

二、立意力求新颖、高远而深刻。

没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。

要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人。 例如以“举手投足之间”为题的一篇优秀作文中写道：“一次，在青岛市的机场附近，有位50多岁的女侨胞蹲在地上用水果刀剜一枚一角的硬币，那硬币与沥青紧紧地粘在一起，非常结实。女侨胞费了好大的劲儿，才把硬币取出来。她把硬币放在手心上吹了又吹，然后掏出一小块洁白的丝巾，小心地包藏起来。许多人目睹了这一过程，却不知道女侨胞为什么这样做。女侨胞解释说：“我看见那上面有国徽，整天被人踩来踩去，心里总觉得不是滋味。”

女侨胞挖一枚一角的硬币，只是一件很小的事，可是正如一滴水也能折射出太阳的光辉，一个动作也可以反映出一个人的品质与人格。女侨胞在“举手投足之间”的表现让我们感受到她热爱祖国的拳拳之心与人格魅力，足见立意之深刻。

三、精选材料，根据表现主题的需要巧妙取舍。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”写作文离不开材料，材料的好差与作文的优劣密切相关，因此必须用心选材。具体做法如下：

⒈避生就熟，得心应手。选材时贵有自知之明，避开自己陌生的、拿不准的，选择自己亲身经历的、深有感悟的、了如指掌的材料，这样才能得心应手，例如以“举手投足之间”为题的几篇满分作文中选取的就是祖父、祖母于举手投足间体现出的良苦用心，或是身边的人们在施舍给路边的乞儿一枚硬币时是否弯下腰、低下头、伸出手等细小的日常生活琐事， 这样写真事、抒真情，就不会矫揉造作、胡编乱造、失去自我，不会出现因材料不熟而张冠李戴等“硬伤”。

2．弃旧取新，与时俱进。白居易有云：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”高考考纲也要求材料要新鲜，因而选材应把屈原、李白之类的古人压一压，应该紧跟时代步伐，具有时代气息。例如2008年高考湖北卷的不少优秀作文中就把紧扣时代脉搏的雪灾、地震、奥运、环保、和谐、文明、节约以及感动中国人物等方面的热点素材恰当地融入文章中，给我印象很深的就是考生写到在地震灾难中，三岁的小朗铮在解放军救出他的那一刻，他举起了稚嫩的右手来表达内心的感恩之情的素材，这样的材料既富有热度，又能彰显时代的主弦律，令人感动不已。

3．去粗取精,以一当十。写作选材时应去粗劣取精华，选典型的有代表性的材料，才能有说服力、、感染力和震撼力，才能以一当十，以少胜多。选材需要慧眼识珠，不能盲目地“捡到篮子就是菜”。例如以“文化偶像”为话题，可写的人很多，我们必须选取相当具有代表性的，如奔走于各国倡导仁政的孟子，具有人格魅力的爱国诗人屈原，追求科学与真理的布鲁诺，为黑奴解放而努力的马丁·路德·金，还有《二泉映月》的创造者瞎子阿炳等令人刻骨铭心的人物。

4．类比联想，文思泉涌。考生若遇到有些较难把握的材料作文，连审题、立意都抓破头皮，就更不知什么材料能用，这时不妨尝试一下类比联想的办法，用类比联想之法去搜索与题目上所给材料相同或相似的材料，就会比较切题，而且通过类比联想到的这些熟悉材料也有助于抓准立意方向，另外要努力挣脱与回避出题人所给的原材料，写作时若一字不漏地抄录试卷上的原材料，不免给阅卷人留下只会照搬、素材贫乏的坏印象。

四、精彩表达，让文章以优美的文采展示超群的才情。

要使文章出色，总应该有几处语言上的“亮点”。

首先，要讲求准确选用字词。如有考生写到：“光阴太瘦，于不知不觉间从我的手指缝里溜走了。”一个“瘦”字，巧用通感，十分精妙。

第二，运用恰当的修辞手法，来增添文采。如气势恢宏的排比：“邹忌有一面镜，一面真实的铜镜，照出了他的修长身材，照出了他的潇洒容貌；唐太宗有一面镜，一面叫魏征的镜，照出了一代开明帝王，照出了一世贞观之治；司马迁有一面镜，一面历史的镜，照出了上至轩辕下至汉武的人世沧桑，照出了史家之绝唱，无韵之离骚。”由此可见，恰当地运用一些修辞手法会使语言极富表现力。

第三，引用诗词佳句，名言警句也是体现知识积累和文学素养的窗口。如引用名言：“举手之劳，是让你成为天使的最简单的方式。——培根”（湖北一考生《举手投足之间》）又如引用诗句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”来歌颂对学问或事业执着专一的追求和献身精神，还可引用《明日歌》中的“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”来呼吁人们珍惜光阴，把握今天。

第四，让文中的句式灵活多样。整散句结合，长短句交错，巧妙的运用设问句、反问句、感叹句，使文章灵气四溢，开合自如，避免平铺直叙。

五、重视细节的规范化，以好习惯赢得写作成功。

第一，写作前养成列提纲的习惯至关重要。列提纲可以把头脑中朦胧的、零散的、转瞬即逝的想法和意念用文字形式固定下来，而且能帮考生理清思路、安排材料、设置亮点、谋篇布局。并且列好提纲后，文章的开头一定要在稿纸上实实在在地写一遍，力求开篇出彩，引人入胜。

第二，千万不能忘了拟题或改了命题作文的题目。有人曾做过试验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以评阅，其分数差别都在8分以上，这是为什么呢？因为阅卷老师对无标题或改标题的作文产生了反感情绪和心理距离，不知不觉中就降低了分数等级。

第三，卷面要整洁美观，标点符号的书写也要规范，力求给人以清新悦目之感：1.字体书写要端正清晰,不可潦草模糊。2.起始段和结尾段要精短有力，试卷上要适当地留一些空白处，使文章“通风透光”，让阅卷人有闲游园林的愉悦感。

但是，无论今年高考考哪一类作文，我们都必须弄清高考作文真正考得是什么，究竟考什么呢？是写作表达能力和考生的思想素养。考生的写作表达能力，教师可以引导他们多阅读、多练笔来提升。而考生的思想素养的提高则需要教师在备考中做到以下几方面：一、关注学生的心灵，引导学生认识自我、思考人生、树立正确而高尚的人生观与价值观。二、注重引导学生关注社会，关注祖国，关注人与社会、人与自然、人与他人的关系，提高认知能力。三、教师要注重引导学生从书籍中汲取营养，在阅读中积累沉淀，丰富自我。总之，请牢记一篇成功作文的背后应是我们的品质、素养、思想、情感及真实生活，考生若能把这些与高考写作巧妙结合在一起，以我手写我心，就有望写出优秀的考场作文！