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手机销售交谈技巧【汇总20篇】

把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。下面是小编整理的中考记叙文拿高分的写作技巧,欢迎大家参考!

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爱玩手机的妈妈作文600字

全文共 652 字

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我的妈妈,总是唠唠叨叨。但自从她迷上了手机,就变得文静多了。她对手机的痴迷,简直到了忘我的境界。

听说,妈妈在上小学四年级的时候眼睛就近视了。据说,那是因为她经常看电视,不注意保护视力的结果。妈妈非常担心我的视力,所以坚决反对我看电视,还剥夺了我使用电脑的权力,更不用说玩手机了。

妈妈真是个“把马列主义装在电筒里——只照别人不照自己”的人。虽然她不能容忍我接触手机,可她自己却迷上了手机,一天到晚,把手机攥在手里。一边“玩”着手机,还一边乐得手舞足蹈,常常高兴得直打哈哈。

我看得心里直痒痒,所以经常会趁妈妈不注意,偷偷拿起爸爸的手机,想快活快活。但每当那个时候,妈妈的视力出奇得好,总能很及时地发现我的“小动作”。然后,很不客气地对我吼道:不许玩手机!我当然也会很不客气地反驳道:你就在玩手机,凭什么不让我玩?妈妈十有八九会找个借口:要么是在看工作群里的通知,或是上网查什么资料……自然,我很快也会找出一个跟妈妈相似的“正当”理由,来回击她。“战斗”到最后,当妈妈不能以理服人的时候,便会二话不说,上来一把夺走我手中的手机。我也不是吃素的,直接跑过去把“WIFI”断掉。哼!你夺我的手机,我就断你的网!愤怒的妈妈跑过来,给了我一巴掌。我眼泪汪汪,十分委屈,心里非常不服气。可是妈妈却不管不顾,再次打开“WIFI”,继续一心扑在她的手机上。

我是妈妈的女儿,按理说妈妈喜欢的东西,我也应该毫无条件地喜欢。但对妈妈所迷恋的手机,我却充满了恨意。我要对那些像我妈妈一样迷恋手机的爸爸妈妈说:戒掉手机瘾,多陪爱的人!

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篇1:倒霉的手机作文600字

全文共 605 字

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隆冬季节,朔风凛冽。天空中彤云密布,眼看一场大雪即将飘落。我一睁眼,发现自己变成了一部全身呈炫彩紫色、背上贴着“华为”标志的手机

此时我被陈列在商场的展示柜中,周围有好多跟我差不多一样的兄弟姐妹,只是颜色不尽相同。这时,一个金发碧眼、戴着网红发卡的年轻女子在陈列柜里选了半天,最终决定买了我。我心想:太好啦,我终于有自己的新主人啦!

可是,我的厄运也从那一天开始了……

主人到了家,用钥匙打开房门,冷冰冰地对妈妈说了句:“妈,我回来了。”

“啊,回来了,菜……”还没等妈妈说完,主人就冷冰冰地“哦”了一声就关了房门。妈妈失望地瞧了一眼房门,欲言又止,又转身去厨房了。

我心想:主人怎么这么没礼貌呢?对自己的妈妈都这样,我以后的日子能好吗?

果不其然,之后的几天,主人一直用我做各种事情。不是自己美拍,就是追热剧,再不就是刷抖音,她一直用长着长指甲的食指戳我肚子,我的肚子都要被戳破了。她一天到晚都盯着我,盯的我都害羞了。我一不好意思,身体就发热,有一次,差点没热晕过去。

有天中午,主人对妈妈说:“妈,我出去了。”她边看着我,边跟妈妈说。此时,外面正下着大雪,北风卷着大雪将天地万物都覆盖了,一片银装素裹。主人拿着我在路边等红绿灯,可是还没等绿灯亮,她就低头往前走,这时一辆电动车从侧面疾驶而来,主人被撞出好几米远,我顺着一道弧线,在空中做起了自由落体运动……

我迷迷糊糊地躺在冰冷的雪地上,等待我的不知会是什么……疾驶而来

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篇2:手机的自述作文600字

全文共 603 字

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嗨,朋友,你是不是一边走一边和别人说话?你是不是一边坐车一边低头看小说?当你发现你已和我形影不离时,你是否了解我的身世?

1902年,我的祖先出生在美国肯塔基州默里的乡下住宅内,他是一个叫“内森·斯塔布菲尔德”的美国人亲手制造的。那时他还不能叫手机,只能叫无线电话装置。

1938年,我的爸爸出生在美国贝尔实验室。那时我们家的地位可高了,我爸爸在为军方做事。

再后来,我想想,后来就轮到我出场了。向朋友们隆重介绍我自己:1973年4月,我出生于美国著名的摩托罗拉公司工程技术员“马丁·库帕”之手。真该感谢这位善良的人,是他让我一出生就和大家打成一片,为大家的生活和学习带来了些许方便和乐趣。我的诞生在当时影响可大了,那家伙,直接意味着一个新时代的开始—无线通信的诞生。说起我的诞生,马丁·库帕直乐,他说,“我的灵感来自于电视剧《星际迷航》,当我看到剧中的考克船长在使用一部无线电话时,我立刻意识到,这就是我想要发明的东西。”

1987年,我的哥哥摩托罗拉3200,也就是当时非常流行的“大哥大”漂洋过海,进入中国市场。从此,我的兄弟姐妹们纷至沓来。我们正式在中国生根发芽、开花结果。如今我的孙子也已咿呀学语,我们快乐的一家正伴随着快乐的国民,昂首走在幸福的大道上。

可是,我还要郑重其事地告诉小朋友们,你们可要正确的对待我,和我保持正确的距离,弄不好我会让你全军覆没,哭笑不得,望小朋友一定三思而行、好自为之!谢谢。

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篇3:找手机

全文共 486 字

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青年路小学六(2)王晨曦

新学期开始了,妈妈把我的手机藏了起来,并声明星期一到星期五手机必须上交。

时间过得很快,转眼就到了星期六。我快速的完成了作业,对着妈妈说:“老妈,作业我已经做完了,手机是不是可以给我了?”“让我想想,我把手机放哪儿了?”“不会吧,你居然忘记手机放哪儿了!”怎么办呢?手机找不到了!

看来只能我出马了,那就从爸爸妈妈的房间开始找吧!我开始翻箱倒柜,把柜子里的衣服一件件拿出来抖了又抖,可是没有。一边找脑子一边在高速的运转着,思索如何才能快速方便的找到手机。突然灵光一现,我想到了一个好方法,可以给手机打个电话啊!可是这个想法又在瞬间被我否决了,因为手机没装电话卡。我把目标对象变成了客厅,从电视机柜找到茶几,再到沙发,每一个地方都被我翻了个底朝天,就是不见手机的踪影,难道手机长翅膀飞了?

“妈妈,你是不想让我玩手机,故意忘记的吧!”“我是真忘了哦,我的床头柜有没有找啊?”对啊,我怎么把床头柜给忘了,妈妈最喜欢把宝贝藏那儿了!我打开妈妈的床头柜,只见里面整齐的放着几本书,并不见手机。我轻轻地拿起上面的一本,只见手机静静地躺在那里,我终于找到我的手机了。

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篇4:找手机作文700字

全文共 752 字

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今年,爷爷已经七十多岁了,可是他却还要买最流行的手机。对他来说,手机就是他的命,但是他因为手机还干出了一件糊涂事。

那天,爷爷吃完早饭,把剩菜放进了冰柜里,然后对大家说:“今天是一个大晴天,我得出去走走。”说完,关上门便走了。才刚过一会儿,爷爷便着急地冲进了家门,连鞋子也不脱就跑了进来。我问爷爷:“你这是怎么了,两分钟都不到,你就回来了?”爷爷一边翻箱倒柜的找东西,一边气冲冲地说:“我的手机不见了,还不快帮我找。”我听了,连忙跑去告诉爸爸妈妈。就这样,全家搜捕手机节目开始上演了。

爸爸在书房里翻来翻去,就连书柜上的书也不放过,把书一本一本使劲往外扯。找完书柜又来客厅里找,老爸发疯似的把抱枕拉起,抱枕翻完不过瘾,他干脆把沙发举起,放到一边,目光扫视着沙发下每一个角落。此时的爸爸已经成大脸花猫,让人不忍直视,我哈哈笑出了声。爸爸不耐烦地说:“什么破玩意,还能长腿跑了不成?”这时,爷爷也垂头丧气地坐到沙发上,像小孩一样对着老爸撒娇:“儿子,你赶紧帮我找找吧,没了手机我会活不下去的,求求你了!”无奈,老爸又上卫生间里找,他把马桶、洗衣机都快推翻了,手机没找到,洗发水和牙膏却搞了满天飞,牙刷、卫生纸满地滚。

找了一会,我们都累了,便坐在沙发上,想着爷爷的手机还会放到哪去。突然,我灵光一闪,跑去问爷爷:“爷爷,你的手机是开着的还是关着?”“开着!”爷爷无精打采地说。我连忙跑去爸爸身边,拿起他手中的手机,打给了电话爷爷,瞬间,一阵熟悉的铃声响了起来:“因为刚好遇见你,留下足迹才美丽……”我朝铃声传来的方向走去,手机竟然在冰柜里。

爷爷拍了一下脑袋,说:“哦,我想起来,我吃完早饭收菜时把手机和剩菜放进了冰柜里。妈妈走过来说:“瞧你这点记性,怎么不把手机拿去电饭煲里煮一煮呀。”这么一说,搞得全家哈哈大笑!

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篇5:关于手机的作文500字

全文共 523 字

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手机,人人都有,它是通话工具,它可以用来玩游戏放松心情,也可以用来工作。往往,手机容易卡机,;而今天,我却被手机给弄“卡机”了。

每天早晨看一下QQ已经成了我的暑假习惯之一。刚打开手机,便冒出一行字“儿童模式,请输入密保密码。”密保密码?我可没有设置过!,我又是什么时候开开的儿童模式呢?真是奇了怪了。看来只有随便试试了!但又怎么试呢?对了!可以试一试平常输入的解屏密码啊!好!就这样试一下吧!平常的解屏密码是图形的,像“子”这个字。

“密码错误”看来不是这个密码了,那会是什么密码呢?曾经所用过的密码都被我翻出来试了一遍,可屏幕上还是现的“密码错误”四个字。这可让我难堪了;关键时刻还得用几乎啥都会的“百度”啦!

打开电脑,点开百度搜索。输入“”很快,便弹出了回答,迅速点开了一个回答,因为时间不可浪费。回答如下:

方法一:ADB解锁

方法二:Google账号解锁

方法三:清空数据解锁

额,看完过后头都大了。唉!看来要花钱去修了!呜呜!花钱肯定又是一笔巨款啊!等等,好像还有一个办法电脑登陆小米账号,再去找回密码。嘿嘿!看来不用花钱,去试试。

过去了三分钟、五分钟、十分钟、二十分钟。骗人啊!根本就没有找回密码啊!哎!看来还得去花钱修手机。

手机解密告落一段。

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篇6:手机的危害作文小学生

全文共 677 字

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最近在动物王国出现了一种玩手机热潮,动物们整天无所事事,沉迷在手机中,有玩微信的、有打游戏的、有抢红包的、有看电视的、还有电子网购的……五花八门,应有尽有。它们不分昼夜,不分场合,都是低头摆弄手机。

有一天,小兔在路上遇见了小猴和长颈鹿,它伤心地问:“你们要到哪儿去?”小猴和长颈鹿异口同声难过地说:“去看病。”“怎么了”小兔子问。小猴子嘴巴向下垂着说:“这段时间一直坐在石头上打游戏,忘记一切事情,弄得现在屁股上的毛大把大把的脱落,特别难看。”皱着眉头的长颈鹿也说:“最近总爱在手机上连续看电视,吃东西的时候,脖子还时不时有些僵硬,轻轻一动脖子里面就发出咯吱咯的响声,头还有点晕。”小兔子也喃喃道:“我没日没夜的玩微信,眼睛一直瞅着手机屏幕抢红包,害得眼睛直流眼泪,眼珠子变得通红通红的,像两颗红宝石。”说着说着,他们仨个一并来到了大象大夫的医院。

他们仨个见到大象大夫,一一描述了自己的病况,大象大夫听后说:“都是手机惹得祸,提醒你们放下手机。现在抓紧治疗,你们的病情只能保持现状,但必须加强活动,如果继续玩手机后果不堪设想。”他们听了后,非常后悔。当初不应该迷恋上手机,让自己变成这样。

兔子、小猴子、长颈鹿经过长期的治疗,最后小兔子的眼清不流泪了,但只能是红色的眼睛;小猴子的屁股上的毛不脱了,但脱了的毛无法长出,屁股只能是血红血红的。长颈鹿的脖子转动不咯吱咯吱响了,但还仍然很僵硬的。他们三个真诚的谢过了大象大夫。回去后,做起了动物王国的义务劝解员,告诉所有的动物,手机给我们带来的巨大伤害,让我们倡导起来,远离手机,从我做起。保护眼睛,人人有责。

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篇7:写好语文作文要掌握的技巧

全文共 409 字

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一.化宽为窄

有的话题拟得很宽泛,难以把握。对于这类话题可以采用添加因素法,即在原话题基础上适当增添新的因素,使题旨显露出来,化难为易。

二.化浅为深

如“我长大了”这个文题,是一个宽泛的作文命题,谁也不会在取材上发生困难,看样子真是浅得不能再浅了,但实际上,这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能,那这种理解就很肤浅了;要试着从不同的角度写出成长中逐渐改变的追求、向往和困惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现,那么,这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

三.化整为零

有一类作文命题先出材料再出题,所以必须先“读”后“写”。作为议论文,它可以是材料作文,但作为记叙文,它有时候只是暗示着一种作文的角度或者作文的方向,或者说是暗示要求表现的中心思想。在审题时必须先读懂材料,对材料进行化整为零,然后把材料中隐含的要点审出来。

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篇8:母亲在和谁交谈作文1200字

全文共 1196 字

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父亲去世后,我怕母亲一个人太孤单,就把她接到身边来。心想,有我的陪伴,她应该会过得很开心。

母亲到来后,几乎承担了所有的家务,我一下子轻松了很多。不过,我在家待的时间实在屈指可数。没办法,有工作要忙,有朋友要应酬,好不容易遇上节假日,又想出去旅行。

我忙得不亦乐乎,还一直为自己事业家庭都照顾而沾沾自喜。直到那天,从母亲房前经过,听到房间里传来断断续续的说话声。

母亲房里并没有旁人,母亲在和谁说话呢?我忍不住停下了脚步,屏气静听。

“闺女,你想到哪儿玩啊?”是母亲的声音。

我以为她知道我站在门外,正准备开口回答,却忽然听到房间里传来两个字:“酒吧。”

这声音有些熟悉,却也有些怪怪地,我一时想不起来是何方神圣。

母亲又问:“一加二等于几呀?”

“三”那个有些机械的声音再次响起来。

“十减二呢?”

“八。”

“真聪明,闺女,你太棒了,有时间我们就出去玩啊,妈妈说话算数。”母亲说着,啪啪地朝着什么东西亲了两口。

我推开门,母亲听见动静,一个激灵站起来。我看到她手里拿着一个计算器,一下子什么都明白了,那个熟悉而机械的声音,就是计算器发出来的呀。

我愣在那里,不知道该说什么,只觉得脸上一阵红一阵白,有些无地自容,只能找个借口,匆匆地退出去。

跟朋友聊起这事儿,朋友说,她的母亲,也会干这种莫名其妙的事儿。

朋友从小没有父亲,是母亲一手拉扯她长大。在她眼里,母亲是那种天不怕地不怕的女强人,从来只有母亲照顾别人,指责别人,任何人都别想让母亲甘拜下风。

所以,长大了,工作了,她自顾自地忙着,从来没有想过,某天停下来,陪母亲待一会儿。她觉得,母亲是不需要陪伴的。

母亲确实也从来没说过要女儿陪的话,只是朋友发现,最近母亲似乎越来越喜欢自言自语了。

母亲经常一个人喋喋不休地说:“你说女儿多辛苦啊,一个人赚钱养家,我又帮不上忙。”

过一会儿,又重重地叹口气说:“我只能天天想着法儿给她做好吃的,我这个当妈的,真是没用,让女儿受苦了。”

然后又开始聊她小时候的事,她小时候如何调皮,跟同学打架,跟老师顶嘴。母亲一边讲,一边笑。

母亲并不是话多的人,跟谁会说得这么起劲呢?她觉得好奇,就趴在门口,偷偷地往里瞄。

她看见母亲手里拿着一张照片,上面是一个年轻英俊的男子。她的鼻子忽然就酸了,因为她记得,那张照片,是父亲留下的唯一一张照片。

后来我从很多人那里知道,有些母亲喜欢对着家里的宠物说话,有些母亲喜欢和陌生人聊天,有些母亲喜欢和花草叙旧,有些母亲喜欢对着空气自言自语。

什么时候,母亲不再对着我们唠叨,而找那些奇奇怪怪的东西倾诉心肠呢?是不是因为我们已经长大了,开始忙碌了,再也不会坐下来和母亲说话了?

一直以为,我们还是没有长大的孩子,却没有想到,只一转眼,母亲已经老了,老得再也抓不住儿女,只能对着那些奇怪的东西,说个没完没了。

思及此,我的眼泪差点掉下来,我推了晚上的同事聚会了,决定回家,陪母亲好好吃一顿饭。

[母亲在和谁交谈作文1200字

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篇9:小学升初中作文掌握的写作技巧

全文共 906 字

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小升初是小学当中非常关键的一年,那么我们在小升初的时候怎么去把写作搞好呢,那么我们现在必须要掌握好一些作文技巧,我们在小升初需要掌握那个写作技巧呢?

一、审题

这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1。命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题,要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

精彩习作-----童年趣事

童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年,迷信的奶奶告诉我:“要是剪掉了胳膊上的毛,会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后,半信半疑,手痒痒的,老是想试试看,但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试,就老是惦记着,越惦记,就越是想试。

于是,我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀,用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪,我又停了下来。心想:“我要是真的变成一个疯子,会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久,才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完,我什么都不顾地钻进被窝里,不知不觉就睡着了。醒来时,我发现,我还是原来的我,一个正常的小女孩。于是,我不顾一切,高兴地蹦到奶奶身边,撒娇地说:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可没变成疯子啊!”奶奶听了以后,笑了笑,摸着我的小脑袋,没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长,我懂得了:凡事要相信科学,不能相信迷信。

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篇10:小学作文标题写作技巧

全文共 951 字

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一、准确概括内容或中心

题目,其实是成语“画龙点睛”中的“睛”,能让全文“飞腾”起来;是成语“提纲挈领”中的“纲”,能由此把握全文的精髓。所以,一定要在“准确”两字上下工夫。比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》,原稿上是《名字的烦恼》,但你细读原文会发现,其实“烦恼”只是文章引入部分的内容,更主要的还是后面写名字对自己的鼓励,文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义,因此,原题显然不够准确。现在改成《说说我的名字》,涵盖面就比较准确全面了。

二、尽量生动一点,或含蓄一点

如果一眼看见的都是那种板着面孔的、千篇一律的作文题目,读者的阅读兴趣马上就降低了,甚至不愿再去看文章。所以,生动、含蓄,就值得你命题时绞尽脑汁了。这次“同步宝典”中就有不少好题目可以借鉴,比如三年级《春风的絮语》,不但让春风“活”了,而且跟人们对话了,多形象!比如四年级《放手让我飞吧》,比简简单单的《从乌塔想到的》要吸引人吧?再比如五年级的《读比童年》,既体现了读后感的体裁,又突显丫文章的内容和中心,文字上还非常精练工整,着实为文章增色不少!

三、力求比较新鲜新颖

创新能力能反映一个人素质的高低,你的作文命题能不能因别出心裁而让人眼睛一亮,其实是你写作水平乃至思维水平的展示。所以,你得充分发挥自己的个性特长和聪明才智,充分顾及自己习作内容或写法上的特点,为文章取个精彩题目,起到锦上添花的作用。(小学生作文 )比如这次“同步宝典”中四年级《学习游泳五乐章》就很特别,小作者用音乐的音阶谐音作小标题,展现了学习游泳的整个过程和切身体会,然后以“乐章”统领全文,就好比用一根红线穿起了珍珠,难怪写点评的金老师要赞叹“妙不可言”了!我们回忆以往“同步宝典”发表过的习作,还可以发现不少这样的新颖命题,比如三年级写动物故事的《“温迪”≈我》、四年级写成长中心里话的《转陀螺的矛盾心理》,五年级写课业负担的漫画作文《为什么没人查我超载》等,不都给我们留下了深刻印象吗?

再来说说给文章命题的几个小技巧

建议你不要先命题再作文,而是倒过来,先把文章写好,然后在修改过程中酝酿题目。这时候,你对成型的文章已经烂熟于心,文中许多人物形象、关键情节、精彩语言等元素往往会如火花般在你脑海中闪烁,撷下一朵,缀作题目,往往就是出乎意料的亮点。

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篇11:未来的手机二年级

全文共 2376 字

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未来手机

光阴似箭,日月如梭,转眼间到了2028年,那时我已是一名著名的发明家。我有了许多的发明,其中我最得意的是手机。

这种手机的功能很多,首先它有防盗功能,它可以像纸那样薄,装到袋子里就会粘到上面,不会被其他人偷走,但是你可以拿出来,因为它有感知技术,能验证你的指纹;其次它还有防辐射功能,能防止电磁波对人体的伤害,因为它外面有一层金属薄膜,这时你肯定会想:那它一定很重吧?不过,你不用担心,因为那时,科学家用金属物质探测器在地幔层发现的一种新的物质,它具有防辐射、密度小、坚硬等性质,这种手机外壳就是用这种金属制成的。

这就是未来的手机,一种神奇的手机。

未来的手机

未来的手机有各种各样的功能、形状、样子,让我们去见识一下吧。

我发明的未来的手机是像镜子一般大小,手机上面有一个插卡的口子以方便人们不用打开手机的外壳来装卡了。

它有各式各样的功能。例如:你想要多少音量你就随口说一声100%、25%、94%……这只是第一个功能,后面的会让你更吃惊。

未来的手机玩什么游戏都可以,而且不用交钱,这样就不会为玩电脑跟爸爸妈妈犟嘴了。

未来的手机还可以看3D电影,不用3D眼镜看。随心所欲。想做什么做什么。

未来的手机可以防备任何物品对你的攻击,还可以为别人治疗。比如:有一群野兽要攻击你,你就打开手机(只用一秒、自动充电)按tinghua听话就乖听话我发明的手机只要3000元怎么样很便宜吧赞一下免费哦来赞我吧。

未来的手机

随着科技的发展,在2020年,市场上火爆的传开了一种手机——傻瓜手机,这种手机是最新版的手机。

它什么鲜色的外壳都有,例如红、黄、蓝、绿、白等。它是一个长方形,屏幕是黑色的。

只要按一下绿色的按钮,就可以起飞,飞到人们所去的目的地。它还可以自动出现钢击光,把垃圾化成灰。然后消化掉,把灰变成电,这样,就可以自动充电了。

它最特别的就是可以放大,可以缩小。如果你不方便带着,就可以把它缩小,然后带着。如字看不清楚,就可以放大。

你想不想要傻瓜手机呢?如果想要,不用担心,再过几年,我的傻瓜手机一定会让你快乐的。

未来的手机

未来的手机可以玩游戏,比如说奥比岛,赛尔号,摩尔庄园,穿越火线等等。也可以上网。不过这不是重要的一点!未来的手机还可以进行升级哦!Good!升级后有可能还可以进化哦!升级就是手机上可以长两对小的翅膀,或者是手机头上可以长一个白云按钮,白云按钮就是可以查所有的资料,比电脑上还丰富呢!而且可以使用里面的多功能包,练习打字,做卷子,可以打电话时从屏幕上看到对方。翅膀可以进行全面进化,进化完以后有一个小小的皇冠,皇冠可以干所有的事情,包括订外卖,租房子等等。只要用这个手机无论在什么地方,或者是没信号的地方,比方说草原,森林,山谷等等,它都可以通信号。这个手机不用充电,因为它是多功能手机!

你们喜欢未来的手机吗?你们有梦想当科学家吗?加油吧!

未来的手机

未来,有一部神奇而又小的手机,这部手机可是万能的哦!可以打电话,也可以玩游戏,而且在手机上画什么,就会突然间出现你画的东西,神奇吧!

未来的手机也是隐形的手机,除了它自己的主人能看见手机,别的人是看不出来的,除非自己主人允许,别人才能看出来,这部手机也可以变小,戴在手上,变成一块手表,如果戴在脖子上,就变成项链,如果戴在手上,变成手链,千变万化!好玩吧!而且这部手机有一种让人意想不到的功能,可以用天气来充电,可以用太阳来下载软件,可以用雨来补充电量……

未来的手机真是令人期待呀!我们一起去努力,创造这万能的手机吧!

未来的手机

一转眼,现在已经是2035年了,我现在是一家手机店的总经理,大家叫我“小爱迪生”呢!

我发明的手机是用XWZ材料做成的,它不大,是一个美女形状,颜色五彩缤纷,别看它小,功能可多着呢!可以打的,可以换装,还可以看病,不过,最厉害的可以测食品有没有毒。

有一天,我带着我心爱的美女手机和爸爸妈妈一起去森林游玩,玩着玩着,我摸了摸肚子,向妈妈跑去,问:“妈妈,我饿了,你能从车里拿点东西给我吃吗?”“做的时候匆匆忙忙,都忘了拿吃的。”妈妈皱着眉头说。忽然,我看见不远处有一大堆蘑菇,我赶紧跑过去,我心想:不知道这些蘑菇有没有毒怎么办?难道,我们要回家才有东西吃?突然,我想起了我的美女手机,按了一下“口味”,然后对准蘑菇,只见手机上显示:警告,警告,这是超危险蘑菇,请远离。我赶忙去另外一个小蘑菇旁,对准了蘑菇,手机上显示:没毒,没毒,请放心使用。这是我发明的手机,是不是很先进啊?

如果你喜欢,那就买一台吧,只要100元哦!

未来的手机

未来的手机作用很大,让我来介绍介绍吧。

未来的手机可以带你去任何地方,而且世界各地的地名都有,只要你点击想去的地方,手机会1秒钟内带你到达那个地方。

未来的手机还能穿越时空,只要点击“从前”或“以后”,你就会一瞬间穿越到从前或者以后。这样,人们可以了解到恐龙是怎样灭绝的,以后的中国是怎么样的。

怎么样,未来的手机作用是不是很大?

未来的手机

未来的手机会是什么样呢?听我来收说吧。

我想象中的是未来手机是智能手机,想给谁打电话了,凭意念就可打出电话,而不用拨号码。而且还有时光穿越功能,因为里面有一个电子时光波,打开它你就能时光倒流,回到你以前的任何时段,再看看你以前的生活什么样。

它有很多功能,比如各种游戏,供我们闲暇时娱乐。而且它还像一台冰箱,里面有各种好喝的饮料,由果汁碎片变化而来,还不用花钱。当然在自己走累时,能够变出一辆小轿车更好了,就可解放我们的双腿了!当然更好的是它能够帮我们学习了,由学习碎片执行这个功能,只需短短的几分钟,就能把复杂难懂的功课教会我们……

最重要的是它不用充电,只需要太阳光就行了,而且只要被太阳照一下就可充满。还有隐形保护膜,可以防盗,让小偷一伸手就被捉。

怎么样?我想象的手机还好使吧,希望有一天能够美梦成真!

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篇12:有趣的交谈作文400字

全文共 472 字

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交谈,是每个人都会遇到的事,在交谈中,我受到了极大地鼓舞和很好的教育。

一天晚上,我闷闷不乐的写完作业愁眉苦脸的从房间里出来。吃过晚饭,我和妈妈做好准备,一起开始了这段有趣、好玩的谈话。

妈妈说:“今天有什么事这么不高兴?”我话还没出口,就被爸爸抢了去。他说:“他写作业不认真,我不让他看电视。”妈妈说:“你为什么就这么喜欢看电视呢?”没等妈妈说完,我就“火山爆发”了。我反问:“我凭什么就一定要不喜欢看电视呢?”“因为它会分散你的注意力。”妈妈回答说。“你也不是经常看电视嘛。为什么我会这样你不会呢?还有,就算会分散你的注意力也不能不让看呀!”我追问。

“因为……因为我没养成这个习惯。而且我觉得你应该好好被修理修理。”妈妈说,“为什么要修理呢?”我没听出妈妈的言外之意。我又接着说:“人怎么可以修理呢?”过了很久,我依旧怒火熊熊。直到妈妈说:“难道电视能换了一切吗?”这句话的时候,我才知道了妈妈说的意思。还慢慢的高兴起来了。而且养成了不边写边玩的好习惯。

就这样,谈话成了我生活中的一份子,它使我改掉了不少坏毛玻我爱谈话!

[有趣的交谈作文400字

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篇13:爸爸,请不要玩手机了作文400字

全文共 472 字

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葫芦丝课上,何老师首先严厉批评了三位同学,因为他们沉迷游戏。何老师还让我们回忆一下自己的家长有没有类似或同样的行为。同学们一阵沉思,而我,最先想到的是我爸爸——

记得那个晚上,我正要去洗澡。这时,我忍不住瞟了一眼爸爸——爸爸穿着短裤,侧躺在沙发上,目不转睛地盯着手机屏幕,手指灵活地操纵。我走过去,说:“爸爸,请您不要看手机了!”我本以为他会从容地放下手机,可他的表现却是不但没有放下手机,还恶狠狠地回了一句:“关你什么事?赶快去洗澡!”我当时真想把他手中的手机打落,让爸爸别玩手机了!

寒假时的一天,钱依依到我们家做客。当时,妈妈,在厨房忙碌,我、钱依依和爸爸准备享受妈妈准备的早餐。开饭了!爸爸怎么还一声不响?我瞄了一眼爸爸,只见他安然地靠在椅子上,玩着手机,似乎根本不知道开饭了……爸爸,不要玩手机了!

爸爸现在回到家后,除了做必做的事,其它时间几乎都在看手机,玩手机。正如妈妈说的:“在爸爸眼中,手机比儿子重要。”

“终于获得装备了”“耶!终于赢了!”爸爸的“欢呼”声不绝于耳。什么时候,能这种欢呼变成对我学习的赞扬就好了!爸爸,不要玩手机了!

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篇14:未来的手机

全文共 495 字

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我在2050年的一天,这天我去了手机城看见有鼠标手机,有光盘手机……最令我吃惊的是一个和橡皮一样大的手机,我很新奇然后我让一位阿姨给我介绍一下,说:“这是一部功能多的手机。”我让阿姨把说明书给我看一看,我仔仔细细的看了一遍里面的功能有看可以变形的、有可以升级的、有能随心所欲的还有可以瞬间移动的……

变形的是可以变成橡皮,可以变成文具盒还可以变成橡皮。升级的是可以升一级就多一个东西可以多一个翅膀也可以在头上多一朵云,呢个云可以查出比电脑的资料。随心所欲是可以看3D不用眼镜看玩什么游戏都不花钱。瞬间移动是可以想去哪里就去哪里,一秒钟就到了。这部手机具有指纹解锁功能,如果有人偷手机他就会一边放电一边报警,让给小偷无机可乘。他还可以在无任何信号的时候照样使用,如森林,山谷等地方。还有就是不用专门充电,知道吗?它的能量是二氧化碳,只要你对它吹气就可以。还有就是它可以聊天,无论你伤心还是难过她都能感知,并逗你开心。

可是你知道吗?他还有一个最重要的功能就是感知,他可以感觉到身边的人是好人还是坏人,是雷锋还是小偷,这对一个小学生来说很是重要,父母不用担心孩子会遇上坏人了。

你也和期待这部手机吧!

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篇15:淹没在手机里的年味作文600字

全文共 623 字

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“小麦面包饺,喜色上眉梢……”在喧嚣的爆竹声中,新年的脚步也慢慢近了。但是,随着时代的发展,年味却越来越淡,慢慢的被以手机为首的电子产品淹没、吞噬。

在很多人看来,过年的几天假期是劳累了一年的自己放松休息的唯一时间。于是便心安理得的把自己扔进电子产品的漩涡中,便再也无法自拔。走到哪都随身带着部手机,不知道是自己依恋手机,还是手机控制了自己。

而他们不知道的是,在老家的父母在他们没能回来看望自己的时候,就盼望着,子女们能腾出点时间来多陪陪自己。好不容易才过个年,盼来的却是充满冷漠的手机与iPad。这样的年,还有曾经属于她的意义与年味吗?答案肯定是否定的。

怀念以前手机还没有普及的新年呢,那个时候没有一层一层厚厚的雾霾,也没有新年的网购大促销。有的,仅仅只是浓浓的“年味”啊!象征着红火与喜庆的春联代替了笨重的桃符,贴在家家户户的门前。噼里啪啦的鞭炮声此起彼伏。一家人围坐在八仙桌边,一边吃着年夜饭,聊着一年来的情况,互相敬酒;一边打开了电视,收看一年一度属于中国人的大片——春晚。吃饱喝足,大家打打牌,再一起在零点放出吉利的三响炮,枕着压岁钱而眠。这样的年,难道不比有手机控制的变味新年更有意思吗?

在我看来,手机也只是人们生活中的助手罢了。它不是我们的全部,在过年这个团聚的时候更不能让它冲淡了年味。不要自以为是手机的主人就自作聪明,最后被手机控制,散了亲情,疏了关系,得不偿失。

所以,听一句劝告吧。在这辞旧迎新的佳节里,放下手机,多陪陪爱的人。

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篇16:手机的催化作文600字

全文共 623 字

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对于手机的是非已经很多,若把它看作是化学反应中的一部分,那么人与它的反应能产生如iphoe广告中的盲人作曲家,也能产生低头的行尸走肉。对此只有一种解释,手机只是一个催化剂。因为“人”若与“手机”反应,产生了两种产物,“人”便不具有统一性。

所谓催化作用,是指不改变事物的结果而只改变变化速度。手机也正是这样改变着我们变化的速度。

对于那些本身就走向更好的人,手机能锦上添花。音乐软件使它成为钢琴与乐谱的统一,让音乐家的灵感不会流逝;互联网使它成为巨大的资料库,让求知者不会因资料缺乏而感到无奈。但这一切的前提是,那个人是个音乐家,是个求知者。而对于那些本身走向不良的人,手机无疑是巨大的推手。不乐于思考的人从网上找来只言片语,进行无理由的谩骂;自制力差的人为它所吸引,空耗时光。但每人的手机功能都大相径庭,纵使它不存在,求知者也会求知,而自制者也会分神,手机什么都没有改变。

手机具有催化作用的原因是它是工具,一切的工具都是这样,像鸦片能治病也能致病一样,只取决于使用者。而作为笔记本、mp3、电话、互联网终端等大量工具的总和,自然是工具效力的叠加,即大力强(弱)化,即催化。

因此,要用好这把“瑞士军刀”,就要从自身做起。对待手机,要像对待其它工具一样,用则用之,不用则置之;不能像对待救命灵药一般,恨不得奉之养之;更不能像对待凶神恶煞,敬而远之。它只是一个工具,不过效力很大而已。

只有以正确的态度对待手机,将它的催化作用正确发挥,生活才将会更加便利。

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篇17:未来的手机

全文共 283 字

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林舒妍

在22世纪科学家发明了一种手机

未来的手机的手机壳能按照你想要的颜色变,你想要多大就能有多大,想多小就有能变小。

未来的手机能变成你的装饰品,比如你想一条手链,手机就能变成手链。

未来的手机能防水,可以用手在空气里划一下就能让手机动,未来的手机用光照就能充电,用水洗一下也能充电……

未来的手机有一根天线,在黑色的屏幕向上滑就可以把线拉出来。未来的手机把天线朝空地上指着,在手机屏幕上画一辆自行车,就会有一辆自行车。或者指着空地用语音说出自己想要的,那就会有那样东西出现。

如果有小偷,手机就会开启报警模式,而且会有一个大铁笼把小偷抓住等警察来。

这样的手机你们喜欢吗?

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篇18:手机的危害话题

全文共 938 字

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2017年3月,两会期间,有代表提出:驾车看手机导致车祸、家长玩手机导致孩子受伤的议题,引起了当时媒体的热议。实际上,类似新闻不断见诸媒体。在实际生活中,只要打开了手机,人们就陷入了海信息的海洋,不知疲倦的刷微信,看微博,让人对手机产生了严重的依赖性。这种严重的依赖,不仅消耗精力,而且有害健康。

所以说,我们需要端正自己的认识,尽早加强媒介素养培养,莫让手机主宰自己,让我们变成手机的奴隶。

手机自发明以来,小巧玲珑,携带方便,便于人们随时随地互相沟通,促进了人们的交流,因此颇受人们喜爱。随着人们对手机不断研发,当初的大哥大变为如今小巧玲珑的手机,而人们将手机、互联网整合在一起,是手机的功能异常强大,这是手机技术革命性进步,也再次极大地丰富了人们的生活。

可是,许多问题随之产生了。君不见,如今的孩子人手一部手机。无论何时何地,走到哪里,都能看见低头一族的身影。

君不见大年三十饭桌子上,人人都在玩手机,只剩下两位老人面面相觑,不知所措。

君不见如今之少年,人人戴眼镜。而仍然不顾下降的视力,继续做低头一族。

而低头族造成了悲剧,不绝于耳,又何止令人愕然了得?但是面对这些悲剧,大家仍然是我行我素。

不要做手机的奴隶,被手机绑架了自己。

而我们要做的是做手机的主宰,我浏览新闻,我们刷微信,发微博,是我们工作闲暇时间的消遣工具而已。不能本末倒置,让手机影响我们的工作、学习、休息……

而在大年三十的年夜饭上,应该看到的景象是:一家人围坐在一起,分享一年来自己的趣闻,讨论孩子的未来,展望来年美好的愿景,而不是盯着手机,让不会玩手机的老人,离我们咫尺天涯。

对于手机的使用,应回归平常心。它只是人们生活中的一个工具,一个助手。使用得当,可以为人们提供便利;使用不当,害人害己。君不见在如今之社会,不断有人通过手机上的网站来进行诈骗和传播不良信息。这让广大人民群众受害非浅,其中诈骗信息,最容易使老人信以为真,被骗去大量的钱物。而有些不良信息,则包含着色情、暴力等内容,,影响青少年的生长,影响正常的学习,危害不可谓不深。

对手机使用,正确的进行定位,以利于人们可以趋利避害;切忌莫要做低头一族,以致于迷恋手机成瘾。从我做起,摆脱“机奴”身份,过上正常人应有的生活,让下一代青少年能健康茁壮成长!

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篇19:假如没有手机

全文共 305 字

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作者:刘宇帆

手机有人喜欢,有人讨厌,虽然手机危害人身体健康,但是手机可以省掉电视,电话,照相机,游戏机……等等的钱。然而你可想到人类的生活能不能离开手机。

假如世界上真的没有手机,我们会面临怎样的情形呢?

手机是有很多功能的,它里面有很多的软件,也很贵。

手机可以当电话用,有人给你打电话时你又在干什么,不能走开,你可以把手机放在一边,不想电话,只能固定在那里不能动,你还地等那个事办完才能接电话。

手机也可以当照相机用,你带着的照相机很大,装不下,你还地拿着,手机很小,可以放在兜里。没电了可以带上充电器和充电宝,随时可以充电。照相机不能,照相机没电了,你就不能照了,只能在冲完才能照。如果没有手机做事是多么的麻烦。

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篇20:说明文阅读方法技巧

全文共 2872 字

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一、说明文的分类:

1.事物说明文[读完文章后了解了(说明对象)是什么?]

2.事理说明文[读完文章后了解了(说明对象)怎么了,为什么会这样?]

二、把握说明对象:

1.看标题

2.看首尾段

3.看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句)

4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。)

5.事物说明文指出:被说明对象。

如《苏州园林》,说明 “ 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画 ” 的特征。

事理说明文指出:说明内容。(格式:介绍了_____的____.)

如:《死海不死》,科学地说明了死海不死的原因在于 " 海水的咸度很高 " 。

6.概括文章的说明中心:

①全文围绕什么事物或事理进行说明?

②说明了这些事物或事理的什么特征?

③从哪些方面对该事物或事理进行说明?

概括方法:说明中心=说明对象+特征。(对说明中心的概括,语言要简明扼要。)

三、被说明事物的特征:

[一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。]

1.找原词原句。

若没有,则:可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”:各段的说明对象,“面”:整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可。

2.注意段意、中心句。

四、常见的说明方法:

为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。

A.常见的说明方法有:

1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,??另一种叫异养。”)

2.举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)

3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”)

4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”)

5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”)

6.下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”)

B.说明方法的作用:

1、举例子:具体形象的说明了??的?特点,便于读者理解。

2、分类别:条理清晰地说明了?。

3、打比方:生动形象地说明了?的?特点,增强文章的趣味性。

4、列数字:科学准确具体的说明了??的?? 特点

5、作比较:通过?和?的比较,突出了?的?特点(地位、影响等)。

6、下定义:完整、科学、准确地说明?本质特点,使之与其他事物区别开来。

7、画图表:直观形象说明了?。

8、作诠解:作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。

9、摹状貌:能使说明生动形象,使文章更具可读性。

10、引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

C.理解说明方法的作用(表达效果): 1.答清每种说明方法各自的表达上的作用,

2.答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容,即:表达+说明内容。

五、说明文中常用的说明顺序:文章使用什么说明顺序,要看说明的对象。

1.时间顺序。说明事物的演变发展的;

(按时间的先后来进行说明,多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。)

2.空间顺序。说明建筑物的;

(按事物的空间位置,即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。) 这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。

3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的;

(按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。) ① 从现象到本质(或从本质到现象);

② 从原因到结果(或从结果到原因);

③ 从特点到用途(或从用途到特点);

④ 从整体到部分(或从部分到整体);

⑤ 从概括到具体(或从具体到概括);

⑥从主要到次要(或从次要到主要);

六、说明文的结构:

(1)并列式:各段落层次之间的关系是并列的。

(2)连贯式:各层之间按照事物发展过程安排层次,(时间为线索)前后互相承接。

(3)递进式:各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质。各层之间的关系是递进的。

(4)总分式:这种结构大致有三种情形:总——分;分——总;总——分——总。

七、说明文的语言特点:

说明语言的特点:准确性和严密性。

中心词语/修饰、限制性词语/关联词/代词

①抓关键性的中心语,主要是抓那些运用准确的名词、动词、形容词,鉴别出它们的同义词,在语境中领悟其用语的准确性。

{恰当地使用关联词语,可使语言表达更连贯、更严密,使语义更具层次感,突出说明内容的重点,从而更好地体现说明文语言准确性的特点。

例如:准确地使用了“??不但??而??”这一组关联词,层次清楚地说明了??的优越性。同时,用递进的句式还进一步突出了??这一实用效果。}

1.说明文语言的准确性,主要体现在:

修饰、限制性词语的运用。如:可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。

2.语言的准确和简明体现在以下几个方面:

①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

{?主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修饰限制或补充说明中心语句的。}

常见题型:

1. 考查全篇文章或某一段落的说明内容

题型为:本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容。

①用原文回答:(要理清文章或段落的层次)。

找出全文的中心段或某段的中心句,(这往往就是问题的答案)。

②无适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”:各段的说明对象,“面”:整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可。

2. 考查说明方法及其作用

题型为:某段或某句用了哪种(些)说明方法?有什么作用?/说明了什么。

(要明确概念,辨清各种说明方法)。

3. 考查说明语言的准确性

题型:某个词语能否删掉?为什么?

“删掉这个词语后??”

①解释句意的变化。(先解词,说明原句意思是??)

②在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明,换后(删掉)意思变为??,与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。

答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了??,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了??,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了??,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

4. 考查指示代词或有指示意义的词语的具体指代内容。

答这一类型题时一般是往前找,指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换,符合文意便是正确的答案。

5.判断文段的说明中心(说明内容):

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