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手机销售交谈技巧【汇编20篇】

把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。下面是小编整理的中考记叙文拿高分的写作技巧,欢迎大家参考!

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爸爸请你放下手机作文500字

全文共 488 字

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亲爱的朋友们,我想问你们一个简单的问题:“在这个科技快速发展的时代,手机是人们生活的必需品。在你们的家里,有没有因为手机发生过什么事呢?”

在我家里因为手机引发了一件令我伤心的事。以前,在做家庭作业的时候,一遇到不会做的题,我都会第一时间请教爸爸。他会帮我一起思考,一起交流,一起解答,总是一步一步不厌其烦地为我耐心讲解。

可是,好景不长。就在最近,我的爸爸突然莫名其妙地沉迷于手机。只要我有问题去问他,他只会重复一句话:“你去问问手机吧,自己查一查,我很忙。”哎……我的爸爸以前可不是这样的,我甚至怀疑他是不是被外星人替换了?在那以后,我遇到了一道奥数题手机也没能为我解答。于是,我便又去向爸爸请教,得到的还是查手机,我在忙……之类的话。“爸爸,谁才是你的孩子呀?”我听了心里不是滋味,伤心得大声哭喊道,“你每天就知道玩手机,都没时间关心关心你唯一的女儿。遇到问题只会把我也推给手机,它不是一把万能的钥匙,代替不了你的爱。”

从此以后,爸爸再也没有迷恋手机了,对我也恢复了往日的其乐融融。在这里,我想呼吁全天下所有的父母:有时间,就多陪陪自己的孩子吧!因为手机不是您们的“孩子”!

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篇1:手机迷爸爸作文400字

全文共 391 字

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手机虽然是一块非常神奇的“砖头”,但里面装了许多程序,一但迷恋起来,这可不得了。

还不是因为我的爸爸,他自从发现了一个十分好玩的什么游戏?在这几天里,一起床不是先上厕所而是先从枕头底下抽出手机,打了哈欠,窝在被窝里消磨时间。

许久,他终于起床进了厕所,可他是一手拿着手机,一手拿牙刷,更厉害的是他连上厕所的灯都不开,就用手机的光照亮。晚上只要他一回家,我一眼看到的不是他,而是手机,他又坐在沙发上翘起二郎腿,玩起手机,根本就不理我。

妈妈叫他吃饭他不理,而是等到肚子饿了才吃那些冰冷的剩菜,他边看手机边吃饭,连米饭粒掉到裤子上都不管了。

日复一日,爸爸的黑眼圈被手机涂得越来越浓,但他玩手机的热度还是没有变。除了上班,睡觉的时间,手机都在他的眼上涂黑色。

终于有一天,爸爸在上厕所时正好手机从他的手里逃了出来,掉进了马桶里,整个手机全进水了,而他的游戏号也没了。第二天爸爸终于开始了正常生活。

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篇2:我发明的影投智能手机作文400字

全文共 398 字

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我乘坐着“时光穿梭机”来到了未来世界,我变成了人人敬仰的发明家,我运用学到的高科技技术,把现在的手机做了超智能改进,发明了“影投智能手机”。

这款手机是很小的,可以防水防震防火,比现在手表手机略小一点,可以带在手腕上,也可以挂在脖子上,手机上只有一个红色的按钮,很简单,看不出什么大功能。

但实际上按钮就是一个强大的感应器,按下去后在你面前会呈现一个虚拟的蓝色影像,可以看到影像,但是触摸上去是空的,影像中有很多“按钮”,有很多功能,比如拨打电话号码,发微信,或是网页浏览查询等,你只需要用手指在影像中触动一下就可以完成了,影像可以连续存在十分钟,这款产品对眼睛视力不好的人很方便,因为影像很大,方便查看。

另外现在自然灾害较多,我在感应器中增加一个预防感应功能,一旦发生自然灾害,就会提前自动显示,发出滴滴的警告声音,比如龙卷风、地震、泥石流等自然灾害都可以提前预知。

这就是我发明的新手机,你喜欢吗。

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篇3:别让手机绑架了你的人生作文600字

全文共 643 字

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人生苦短,懂得珍惜。我们的人生将何去何从,都取决于我们。因为命运的金钥匙掌握在我们之手,是死是活,一切坦然。也许我们曾感叹时光苦短,但想想我们曾在有限的时间里做了什么?现在随着社会的进步,我们也逐渐的变得更加有追求。手机却成了我们的依赖,但手机并不是最重要的,别让手机绑架了我们的人生。我们的人生还很长,有更大的追求,请做好自己!

手机

手机,现金生活,似乎我们离不开手机一般,但手机不能够永远陪伴。在亲情与手机之间,如果让我们选择,我们将毫不犹豫的选择亲情爱情。因为只有爱我们才能够成长。如果世界失去了爱,我也变得更加的黯淡了!也就没有了亲情。手机是一种娱乐方式,他只是一个无聊时的工具。他并不是我们每时每刻都需要拥有它,那这样的我们生活将要受手机的控制。那将会是什么样子的!人整天待在家,玩手机。谁都不去上班,谁都不去工作。那我们的祖国怎么办?所以说,手机,只是无聊时的一个工具,要适当的利用手机!

人生

话说,人生很苦短,但正因为苦短,我们才要学会珍惜。人生需奋斗。如果我们,每一个人都失去了奋斗目标。那人生还有什么意义呢?我们每天无所事事,都将颓唐的浪费,那就是在浪费青春!浪费命运。现在的我们还很年轻,但为了心中的守护,为了心中的梦想。勇敢的向前寻找方向。做不同的自己,做优秀的自己!

生活其实很丰富精彩,但生活却有时很缺乏无味。但无论怎么样。我们都要有一个好的开始。别让手机绑架了你的人生,别让自己的以后留下任何遗憾。希望不断努力,不断坚持。我们将会变得更加优秀,以后的以后将会更好!

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篇4:关于中学生带手机进校议论文参考

全文共 775 字

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都说科技造福人类,但唯物辩证法告诉我们,事物都有两面性,类似于手机这样的高科技产品不知不觉为人类带来了一系列负面影响。列如:空调开的时间长了对身体不好,对环境不好;电脑用多了,对眼睛不好,对身心不好。因此我认为,被越来越多的中学生随身携带的手机有必要去探究它的利弊。

随着科技的不断进步,手机越来越智能化、人性化、多样化,受到社会上绝大多数人的喜爱。同事,随着人们生活水平的不断提高,手机的价格也让大多数家庭所能接受。因此,手机成了一股热潮,也在中学生中掀起热潮,成为一道“亮丽的风景线”。

中学生有大量的时间在学校,特别是住校的学生,会把手机带进学校,那么是利大于弊还是弊大于利呢?我认为是弊大于利的,我的观点如下:

1.短信聊天,影响休息,耽误学习。多数学生带手机入校用手机谈论学习内容的很少,用于朋友或同学间的聊天和联系的很多;

2.不良信息,玷污心灵。在许多的信息中,大部分是与学习无关的内容,少部分甚至带有黄色信息,有些学生甚至以发黄色信息为潮流;

3.助学生成攀比风。因为各种款式的手机都逐渐上市,名牌手机也成为了学生的追求;

4.额外增加父母的负担。学生所购买的手机的钱都是直接或间接来源于父母,还有每个月几十或上百的话费也来自于父母,给父母增添了新的负担;

5.影响校园的治安。因为手机贵重物品,若有不良行为而学生就会发生偷盗现象;

6.使用手机会妨碍学校的教学秩序。有些学生上课玩手机或是手机声音没关,发出提示音,会影响整个班的上课情绪;

7.手机对人有辐射,危害人体健康;

8.手机为考试作弊提供了有利条件。

我认为这些现象都是很严重的,应该重视。首先一点要明确,学校和家长都是为了学生利益着想,学生应该与学校和家长相互信任,作为学生应该明白手机的危害性。提倡学校使用公用电话,以避免学生携带手机入校。为了我们的身心和学业,请大家重视手机带进校的危害!

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篇5:中考命题作文写作的方法技巧

全文共 786 字

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近年来中考作文大多为话题作文。相对命题作文和半命题作文而言,话题作文首先要求学生围绕话题拟一个恰当的题目。但常常见到话题作文的考卷上,或因粗心不写题目;或因懒于思考直接用原话题;或缺乏创新,拟定的题目千篇一律,毫无新意。这样,都会不同程度地对整篇文章产生不良影响。要知道,一个巧妙的题目不仅能调动阅读老师的阅读兴趣,而且能让阅卷老师很快捕捉到文章所要表达的中心,为进一步理解全文奠定基础。

当然,拟题是需要技巧的,或以题揭示中心,或以题引人深思。或借用修辞,或巧用诗句,或展开联想,例如,以“梦”、“梦想”为话题,下面这些题目都令人耳目一新。《想做英雄》《我生活在梦想的盒子里》(以题揭示中心),《现实和梦想有多远》(以题引人深思),《梦如潮水》《给心灵插上翅膀》(借用修辞),《手可摘星辰》《梦想与人生齐飞》(巧用诗句),《种子的梦想》《化作轻风》(展开联想)。

求真求深立新意。考场作文在立意上主要存在三个方面的问题:一是立意不真或空喊高调,矫揉造作;或编造悲剧,博得同情;二是立意不深。叙述生活,却不能深层次地挖掘生活中潜隐的哲理;三是立意不新。不能多角度审视生活,品味生活,尤其是不能写出自己对生活独特的心灵体验。如果同学们在考场上注意以上三点,就能在作文立意上独显风格。下面这篇习作之所以能得到认可,就是因为在立意上求真,写出了自己真实的生活,独特的心里感受,同时也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。

“……面对这一切(指学业上所遇到的艰难痛苦),我想逃避,但看到父母眼中闪烁着期待的目光,我又不忍心这样做。无意间,看到李敖说的一句话:?不怕苦,苦半辈子;怕苦,苦一辈子,?仅仅十三个字,就彻彻底底地征服了我,让我心中树起一座标牌,上面清晰地刻着?苦?字,然后是一个前进的标志。其实,真正地习惯了苦的生活,反而变得充实起来。一天忙碌之后,感觉如同沐浴后那样舒坦、惬意。”

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篇6:写好观后感作文的写作技巧

全文共 1357 字

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读后感写的是自己读了一篇文章或一部著作后的感想。观后感写的是看了一部电影或一出戏剧一部电视剧一场演出一幅书画后的感想。二者的写作要求是一样的:既要写看到的作品的内容,又要写由此产生的感想;作品内容要写得简略,感想要写得具体;要有叙述有议论。怎样写出符合要求的习作呢?我们可以这样做:

一、理解作品,选定感发点。

理解作品是写读后感、观后感的前提。我们要认真研读观看作品,理解作品的写的或表现的内容是什么,要说明什么道理赞扬人物的什么精神。在此基础上思考:这篇(部)作品的哪些情节精彩,为什么说它精彩?哪个地方使自己深受启发,受到了怎样的启发?哪个地方引起自己的联想,引起了怎样的联想?自己喜欢哪个人物,为什么喜欢?自己不喜欢那个人物,为什么不喜欢?这样以来,我们就会产生好多的感想,把所有的感想排排队,比较一番,看看其中哪一个(最多两个)感想最深刻、最有话可说、最有现实意义,就把这个(最多两个)感想作为这篇读后感、观后感的感发点。

二、起个凝练醒目的题目

读后感、观后感的题目要凝炼醒目。题目可以提示出习作的内容,如《〈周恩来〉观后感》、《读〈邱少云〉有感》;也可以提示出感发点,如读了《小马过河》写读后感,用“要亲身尝试”做题目。

三、开头要简洁,为下文做铺垫

读后感、观后感的开头要简洁明快,为下文做好铺垫。如“《灯光》读后感”这样开头:“读了《灯光》,我被郝副营长的英雄事迹感动得流下眼泪。”紧扣题目只用一句话就交待明白了读的文章是什么,总的感受是怎样的,为下文介绍郝副营长的事迹和具体写自己的感受做好了铺垫。

四、引述作品有关内容再分析议论亮出感发点

为了增强习作的说服力,接下来要把作品里引发自己感发点的内容简明扼要地引述出来,再对这些内容进行分析概括和议论,然后亮出感发点。如写“《周恩来》观后感”,用几十字引述周总理到农村去访贫问苦、到工厂去视察生产、到地震灾区指挥抗震救灾、在病重住院期间还坚持批阅文件的感人事迹后,再经过一番分析议论,然后亮出感发点:“周总理为了祖国和人民真是鞠躬尽瘁死而后已呀!”别人读了会觉得习作的感发点有理有据,入情入理,值得信服。

五、立足感发点引申联想

亮出感发点后,还需要联系社会生活中类似的或相反的事例、现象,展开分析议论,以增强文章的现实意义和感染力。如看华君武的漫画《假文盲》写观后感,在亮出感发点“假文盲的行为危害了正常的社会生活秩序”后,联想到社会上一些人随地吐痰践踏草地不走斑马线等不文明不道德的行为,并分析议论他们给社会带来的危害,又联想到小同学在乘车时主动为老年人、孕妇让座的事例,与前者进行对比,然后褒扬小同学的高尚品质。这样以来,不仅文章的内容丰富了,而且有了针对性,有了现实意义,感染力就增强了。

六、结尾注意强调、升华感发点

读后感观后感结尾时要注意强调和升华感发点:如“《小兵张嘎》观后感”这样结尾:“张嘎凭着机智勇敢战胜了敌人,他是一个小英雄。我要学习张嘎,机智勇敢地应对学习和生活中的种种挑战和考验。”既强调了感发点——嘎子机智勇敢,又说了自己要机智勇敢地应对学习和生活的挑战和考验,从而升华了文章的中心。

文无定则。初写读后感观后感,同学们可以按这个步骤写,在基本掌握了写作方法后就要追求创新。相信你们一定能写出优秀的读后感、观后感。

[写好观后感作文的写作技巧

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篇7:七年级作文手机600字

全文共 680 字

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在日新月异的今天,手机已成了我们必不可少的物品。

手机,就像在生活的一支无形的手,一有机会就把你逮着,拉入想玩手机的欲望中。

大概在3、4年级手机进入了我的生活,我仿佛遇到了一片新大陆,我在一个漆黑的矿洞里,我不知道里面有这什么,也不知道有多奇妙,于我一点一点的去去探索、认知,掌握手机的玩法,我在矿洞里挖到了银,挖到了金,于是继续挖啊挖啊,挖到现在。

这之中我接触了游戏,接触了快手,接触了高效速读……我不能否认它们是坏的,也不能一口咬定它们是好的。或许玩游戏的确有危害到眼睛,但也教会了我们团队协作的能力;或许短视频的确会让人变得懒惰但也让我们开阔了视野。这里有很多的“或许”和“但是”。

手机使人们形成了一群“低头族”。他们在地铁上,在家里,在工作中,在餐厅……无时无刻都低着头,“享受”着手机的辐射。

也就因为这群“低头族”,很多人开始反对手机,有一些中学开始实行无手机模式甚至有一些家长有不让孩子接触手机的念头。但这世上从不缺没有胆量的学生,对着干乃他们一大特点,这样便形成了两派,“坚决反对手机”派和“坚决护着手机”派。

“手机会打扰你的学习,不准再玩手机了,给我拿来。”

“你看我不玩手机学习也一样差,跟玩手机不是一个样,还不如找点乐子。”

“你看看人家的孩子,再看看你,人家明明都不玩游戏还考了第一你有本事也给我考个第一回来啊!”

“……”

“两派”就陷入如此,无休无止的争执中。

我想如果“两派”退一步,乍一看手机非常好,但也非常不好,它好在它能让我们更利于沟通,却坏在了它给我们健康加上了一把新枷锁。

手机,虽然方便了我们的生活,但是我们也无法完美的控制它的害处。

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篇8:爸爸请你放下手机作文300字

全文共 341 字

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爸爸,你都把我气死了!有的时候,我正好在玩手机,正津津有味呢!突然,你火冒三丈,三步并作两步,一个箭步把我的手机抢了,自己却站在一旁,开始玩起游戏来。

爸爸,每天早上我来看你的时候,你要不就是正在蒙头大睡,要么就是在看手机发微信。甚至有的时候,你刚好在钓鱼,可是还是在发微信,哎!到中午的时候更加离谱了哩。爸爸吃得像老虎在咽,狼在吞,正所谓:“狼吞虎咽”。吃完后就抓起手机去空旷的地方玩了。

有一次我洗完澡后,发现你正在看我找出来的电视。我刚好要回看,你却破口大骂:“快去睡你的觉去!”我只好哭哭啼啼地走了。

爸爸,你快放弃手机,放弃电脑吧!科学是一把双刃剑,可以让你变成另外的那个人。我希望你可以变成像从前那样多关心我,爱护我。我只想大声说:“不要成为低头族,适可而止,回到我身边吧!”

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篇9:考前的手机命运作文600字

全文共 625 字

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所谓成长,就是考试多了,挨骂和抄题不再奢望有爸妈同情的过程。

王晓川清楚地记得,新年联欢那天,同学们咔嚓咔嚓可没少用手机拍照。那之前,要是忘了记作业,小群一扣,就会有勇士把放学后偷偷拍下的作业栏目发过来。可是,新年一过,期末考试就进入了倒计时。那些还在寄希望于勇士的人,再也难得有图有真相的作业提醒了。完了完了,难道王晓川也要像大家一样和谐的把手机上交了?直到我一遍又一遍在微信里呼唤得不到回应后,王晓川信了:期末临近,大家都焦灼起来了。

王晓川的手机消失实在是不得已。记得那天晚饭前,妈妈叫了他好几遍他都没有听见。他习惯于翻开手机,把各个社交方式都看了看,微信,扣扣,微博。可这些天太冷清了。没人更新。就连才女王老师更博都显得有些敷衍了。他正要发感慨时,突然听见一声巨吼:王晓川,你看你玩手机玩出的好成绩!

他一哆嗦从沙发上掉了下去,顾不得疼赶紧站起来。我,我……

拿来!

大手伸到跟前,他心不甘情不愿,恨不得把手机都拽出水来,不想交。看见那边扫过一束冷光,知道胳膊拧不过大腿,只得让手机从他的手中抽走。

第二天课间,他听见几个同学叽叽咕咕地嬉笑,无非交流或主动或被动地没收了手机。据说,还有同学的手机被砸了……看来,考试和手机,真不容易和平共处。本来失落的心,竟然也就平复下来了。

从那天起,一直到期末结束,王晓川无数次地想念,他心爱的手机。

他知道,他一定会拿到他的手机的!因为,考试结束后,他的手机将会伴他行走到异国他乡,这就不得不说起,他和他另一个集体了。

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篇10:手机的危害话题作文初中

全文共 578 字

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手机,通讯时代的代言词,潮流的代养人,现如今,全国约有2.4亿人在使用手机,这看起来似乎很帅。但是,孰不知任何事物都有两面性,手机亦是如此,他也有利弊两面。

现如今,手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。一提出这个观点,很多人会无视他,也有人会反驳说,手机的好处很多,它可以方便人们的联系,有利于人们的生活,还有很多功能可以帮助人们生活,这是不假但是,现象过他的危害吗。吸烟的危害,相信已经无人不知无人不晓,但如果有人跟你说,每年因为手机而死亡的人数,比因为香烟而死亡的人数还要多时,你是否会大吃一惊?!

有英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告:因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者!

有统计显示,全世界手机用户已达吸烟人数的3倍。因此,专家认为,手机的危害将比香烟更严重。目前全球每年有500万人因吸烟导致的疾病死亡。

1977年,记者劳德首次发表提出使用手机可能会对大脑产生不良影响。由于当时使用手机的人很少,这篇文章没有引起人们的普遍关注。1985年,美国科学家林恩推测,长期用手机可能会诱发脑瘤。他还建议,尽量只用手机接电话,而不要往外拨打。所以说手机不尽危害自己还危害家人。而且,现在有的学生上课玩手机,用手机做题。令成绩一落千丈。我不能阻止别人买,但这还不能说明问题吗。

在这,我要告诉大家,任何事都有两面性,换一个角度思考会更好。

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篇11:手机的自述作文300字

全文共 331 字

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大家好,我是手机,别看我小,但是我的品种多,有:苹果、小米、华为……我的作用也不小呢,可以查询资料、可以玩游戏、可以随时随地的打电话、可以聊天……

人们几乎一有时间就盯着我看,开始的时候我认为他们只是单纯的想放松一下而已,可是事实却让我幼稚的幻想打破。

人们睡觉的时候也看着我,有睡意了就把我随手放到自己的旁边,可是你们知道吗,这样会产生很大的辐射,经常看着我对你的眼睛伤害很大,会让你的视力大大下降,学生们学习成绩一落千丈,我身上的游戏会让你沉迷在虚幻的游戏世界里,无法自拔,一旦离不开手机的时候,你就像沾上毒品一样,戒不掉,逃不了,哪些家长们也因为玩手机而忽略了孩子,所以,我想请大家多读书,增加知识,少玩电子产品,不要让自己视力下降,戴上眼镜的时候才懂得后悔。

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篇12:放风筝的技巧初中作文

全文共 664 字

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温暖的阳光透过窗帘照在我的脸上,我看了看表已经7:00了,于是我二话不说,像猴子一样从床上跳下来,因为今天姚老师组织我们去人民公园放风筝!

我、堂哥和姑姑来到公园,姚老师早就在公园门口等待我们了。他笑眯眯地走过来说:“你们先找个空地方,看能不能放上去。”“好的!”姑姑爽快的答应了。我们没走多远,便找到了一个绿油油的大草坪空地方。我们先放下风筝,固定好支撑,再把绳子扣上去。

一切准备就绪,开始了,姑姑先扔起一根草,测出风的正确方向,再对我说:“唯一,你抓着绳子,我扔风筝,你站在这儿不动。”“哦”不一会儿,风姑娘踏着轻盈的脚步来了,姑姑轻轻扔向空中。我赶紧放线,姑姑用手向后拖了拖,可天有不测风云,一阵大风吹来,把我们才升上去的风筝吹落下来了!看到这一情景,姑姑皱了皱眉头,我哭笑不得,堂哥嘟着的嘴上可以挂一盏油灯了!我们并没有半途而废,而是再试试。这次只有姑姑一个人来放,她先把线放足了,再等待风的到来,这时一阵大风吹来,姑姑见时机到了,赶紧把风筝向前方扔去,姑姑再一次把绳子向后拖了拖,风筝渐渐“飞”了上去。我和表哥拍手大赞:“姑姑太棒了,姑姑太棒了······”姑姑亲切地说:“来唯一,你拉拉看,要有一种感觉,就是好似有个东西在跟你拔河似的。”我拉了拉,心想:真的有这种感觉。过了一会儿,堂哥也迫不及待的试了试!

过了一会儿,姚老师他们也过来了,抬头看了看风筝,对我说:“你们这个风筝放的挺高的。”我笑了笑,之后姑姑还帮住其他人把风筝放高了。哈!我真为我有为这样的姑姑感到自豪!

从这次活动中,我知道了:放风筝还是要有技巧的呀!

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篇13:手机的诱惑作文800字

全文共 852 字

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在爱迪生踏上时光机的那一刻起,他就坚定了自己要把手机带回他的时代的决心的决心。“发明这个可比发明电灯伟大多了!”爱迪生心里默默想着,他早就从其他同僚口中听出了手机的奥妙:贝尔说手机能随时和别人打电话,而且小到可以随身携带;梵高说手机能把眼前的景象保存下来,不知道比他画的清晰多少倍呢;牛顿说有一种手机叫苹果,不知道和当年砸他的那个有什么关系……带着对手机的各种美好幻想和猜测,爱迪生跳进了时光机里。

再次清醒时,已经是清晨了,爱迪生被自己发明的电灯晃得睁不开眼睛,还来不及看看自己的发明在未来占了多么举足轻重的作用,他就开始四处寻找手机这个新奇玩意。是那四轮行走的机器么?不,那好像是本茨发明的汽车,是那天空飞翔的大鸟么?不,那好像是莱特兄弟的飞机……迷醉在花花世界里,终于,爱迪生把目光锁定在了一个黑色的小方块上。他看着这小方块的主人一会儿盯着它发呆,一会儿盯着它大笑,再一会儿又流下了眼泪,这一定就是手机了吧!

爱迪生马上从路边买了部当下最先进的手机,端详左右,除了发现了那个砸过牛顿的苹果便再无其他发现,也不知道是碰到了哪个按钮,手机竟亮了起来,自这之后,他便一发不可收拾。什么微博微信手机游戏,爱迪生全都体验个遍。

三天之后,爱迪生已经完全精通了手机这一小玩意儿了,正兴高采烈准备做时光机回去时,却无意间在橱窗上看见了自己乱糟糟的头发和微微突出的颧骨,这三天都干了什么?似乎只专注于手机了吧?头发也忘记了打理,也好久没正正经经吃一顿饭了,不知怎的,爱迪生心里突然有些不安。

走在繁华的有些苍白的街道上,爱迪生总感觉少了些生气,人们的眼中不在闪烁着对生活的渴望与热爱,而是折射着手机发出的点点光亮。只顾看手机撞到人的有之,沉迷手机对上车的老人视而不见的有之,就连原来热热闹闹的家庭聚会上,也变成了人手一部手机低头不语的“哀悼会”……不知为何,爱迪生把手机握得更紧了。

就在踏上时光机的那一刹那,爱迪生把手机愤愤的摔在了地上:“就算人们的生活不再那么便捷,我也不会让人们失去灵魂!”

那个平行宇宙,从此再无手机。

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篇14:未来的手机作文500字

全文共 496 字

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现在的手机品牌五花八门,有苹果、小米、华为……,但是,但功能都大同小异,都不是很完美。在我的幻想中,有这样一部手机——

“叮!叮!叮!”早晨7点,闹钟响了,要起床了,可我还嫌没睡够呢,翻个身,继续睡。这时,从手机里伸出两只大手,一把将我抱起,嗖的一声,就将我放在马桶上。闭着眼上好厕所,冲洗好小屁屁,身体又被大手抱住,我又回到了床上,脱衣、穿衣,一番折腾,我已经彻底醒了。待我洗好脸刷好牙,美味的早餐已经摆在餐桌上了。“好一朵美丽的茉莉花……”手机铃声响起,我手一伸,手机出现在我小手中,按下通话键,妈妈那慈祥的脸孔出现在我眼前,“老妈,干吗?”“你在吃饭了吗?抓紧时间哦,上课时间就要到了呢!”“好的,好的,我知道了!”……一大堆家常扯完,我上学真的要迟到了。对着手机说了声“上学”,手机立马变成了一辆跑车,就在眼睛一睁一闭的时间里,我已经坐在了教室里。放学了,我拿出手机,说了声“回家”,我又跟早上一样,以风一般速度回到家,一大堆零食和电视等着我呢……

幻想毕竟只是幻想,我不得不面对现实,但有幻想也不是件坏事嘛,听大人们说,几十年前,还没有手机这玩意呢,说不定几年后,我的幻想手机就出现了。

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篇15:我和手机的故事作文400字

全文共 437 字

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每天,奶奶都会让我玩一会手机,我对手机爱不释手。每次一到时间都会依依不舍的还给奶奶。但有些时候,我也会利用手机做一些关于学习的事。等一下,我就会给你讲一讲与手机的故事

首先,我拿到手机的第一件事就是打开我的“sabjiect”栏,点击“今日头条”,哇!一切应有尽有。因为我以前经常看漫画,游戏之类的,所以系统给我推荐的都是一些搞笑的娱乐。我点击了一个小品,名曰“手机患者”。那里讲一伙人被手机迷的已经说话都带手机。比如站个排也要排成手机信号,拿个苹果就说是苹果手机,逗得我哈哈大笑。

看完后,自然就点开“playgame”栏,那里有一大堆游戏,我毫不犹豫地选择了“王者荣耀”这款游戏。这款游戏是公平5V5对战手游戏,可以任意选择档内的英雄,使玩家可以更好的感受到游戏的乐趣。这里最酷的还是皮肤和特技,做的都十分精良。我迫不及待的玩了一局,爽!赢了。

这就是我和手机的故事,在手机里,我感受到了快乐,顺便学了习。手机是个宝,但不合理利用就是一个杀人不眨眼的恶魔,所以要合理利用它。

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篇16:我是手机迷作文400字

全文共 428 字

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我叫周家瑞,个子矮矮的、瘦瘦的,这只是外表,其实啊,我是个名副其实的手机发烧友。

那天,我回到家,蹑手蹑脚地走到熟悉的餐桌旁,伸手一抓,漂亮!拿到心心念念的手机后,我赶紧跑到房间去,立定起跳,跳出了比以往更长的距离。还是哥哥懂我,早已躺在床上打开了游戏,准备和我联机了。我和哥哥在战场上冲、杀,失败的时候垂头丧气,胜利的时候欢天喜地。可是像这样的好日子总会有个尽头。

有一天,学校检查视力,这可担心死我了,万一检查出我的视力下降,妈妈肯定会剥削我玩手机的权利。结果怕什么来什么,检查结果出来,左眼0.3,右眼1.0。妈妈的口水炮弹犹如一颗颗子弹向我袭来,但是身为手机发烧友的我,必须对得起这个称号。

晚上回到在奶奶家,我等啊,等啊,“美丽善良”的妈妈终于走了!我两眼直勾勾地盯着大伯的手机,大步流星地向他走去,想着用我的三寸不烂之舌说服他。经过我的“超级原子弹”猛烈发射,敌方挡不住这猛烈攻击,把我要的宝物——手机交出来了。

嘿嘿,这就是我,一个称职的手机发烧友。

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篇17:给手机的一封信作文700字

全文共 667 字

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手机

你好!

我是一个一年级的小学生,今天我给你写,是因为我有许多话要与你说。说真的,我不喜欢你。因为是你夺走了我的爸爸妈妈。因为你,他们没有那么爱我了。

其实一直以来我都觉得自己很幸福,因为班级里的很多同学都有弟弟妹妹,但是,我的妈妈就只生了我一个。所以我很开心自己不用与他们一样要与弟弟妹妹们分享爸爸妈妈的爱。但是最近我发现我的爸爸妈妈爱上了你,他们把原来与我一起玩耍,一起看书,一起讲故事的时间都给了你。

记得前几天,我在做作业的时候遇到了难题,我就去问妈妈,“妈妈,妈妈,这个题是什么意思啊?我看不懂……”我的话还没有说完,就被妈妈打断了,只见妈妈头都不抬,忙着在手机上淘宝,她急着说:“我也不懂,你去问问你爸爸吧。”我没办法,就走到爸爸身边,只见爸爸正笑眯眯地对着手机,我想今天爸爸的心情肯定不错吧。于是大着声音对爸爸说:“爸爸,这道题目我不懂,你能跟我说一下什么意思吗?”谁知我刚说完,爸爸就大声呵斥道:“你读书还是我读书?作业都不会做,你上课在干什么?还要来问我,自己去想。”我呆呆地站在那里,那一刻我就知道是你夺走了我的爸爸妈妈。以前他们对我说话总是柔声细语,以前他们看我的眼神中都是宠爱。现在呢,完全不是这样的,他们爱你比爱我多,他们陪你的时间比陪我的时间多得多。

所以,我很讨厌你,是你冲淡了我们的亲情,是你让爸爸妈妈不再那么关心,那么爱我,是你让我失去了最温暖的东西——爱!

请你离开我的爸爸妈妈,好吗?我真的好想念那个与我一起在草地上追跑的爸爸,我好想念那个陪着我一起看书的妈妈……

一个很无助的女孩

2017年4月13日

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篇18:语文阅读理解正确的解题方法和技巧——答问题

全文共 641 字

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所谓“答问题”,就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题,回答问题力求做到以下诸点:1、不可不答;不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时,就必须向学生说明这一点,不可不答;不答则无分。2、不乱答;乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答题,乱答本质上是与学生不答题一样,没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格,但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说,因为学生乱答也不得分。3、言之有据,持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案,我们的学生不要害怕,任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中,关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来,能说一个道道来,或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据,持之有理,就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好。在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查。所有答案全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误。

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篇19:找手机作文400字

全文共 410 字

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今天中午时,满面春风的赵老师说:“出去排队!”大家都出去了,只有两三个人在班级。

突然赵老师慌张地说:“我手机放哪了?”我和秦昕媛、冯天艺帮助赵老师找手机。这时刘福健说:“用隔壁的电话打一下不就完了吗?”赵老师急急忙忙地跑到隔壁去打电话。

赵老师轻轻地进班级说:“大家安静仔细听。”突然我听到“叮叮叮”的声音。急忙的跑到赵老师经常批改作业的桌子上,我用火眼睛睛把赵老师批改作业桌子,都扫描了一遍,我在赵老师放书的那里找到了赵老师的手机。

啊!还好手机被找到了,不然的话赵老师肯定会到一个专门监控我们的地方,去看看她的手机到底在哪儿。幸亏手机找到了,如果赵老师真的要去监控室的话,那我不就完蛋了吗?赵老师如果看见我跟王焕然玩的话,又要惩罚我抄课文了呀!千万不要去呀!班级门口的那些同学怎么办?咦!我不是也姓赵吗?那就让我来帮助赵老师来送队吧!这样肯定是做了一件大事!哈!哈!哈!

但是我帮赵老师找到手机也是一件大事!我真是太棒了!

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篇20:大人都是“手机人”作文300字

全文共 265 字

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我爸我妈都是“手机人”。

先说我妈吧,整天捧着手机,像握着什么黄金、钻石之类的宝贝,手机都发烫了她也不肯放手,直到手机没电了,她才肯撒手。可是手机充电还没充多久,她又拿起来刷微博、看微信了,有时还哈哈大笑,不知道为什么。

最疯狂的还是我爸爸,开车看手机,常常差点闯红灯;上厕所看手机,冲水都不回头看冲水键;走路看手机,也不担心撞到电线杆。找不到手机时,他眼睛瞪得圆溜溜的,连喊:“孩子他妈,有没有看到我的手机?”等找到了手机,他又往沙发上一躺,盯着屏幕看起来。真拿他没办法!

爸爸妈妈再这么玩手机,估计过不了多久这手机瘾也会传染给我了。

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