手机销售交谈技巧【合集20篇】

最近，爸爸妈妈总是背着我叽里咕噌地在讨论什么。

一天，趁着爸爸妈妈躲进卧室的时候，我悄悄地跟了过去。只听爸爸说：“最近儿子总是在玩儿游戏。”“是呀，是呀！”妈妈说。“唉！”爸爸妈妈异口同声地叹口气。爸爸说：“要不我们去解开他的手机，看看他到底在玩儿什么？”妈妈拍手道：“好哇！”

我赶紧灰溜溜地溜回房间里，修改了手机密码，然后叹了口气说：“呼，还好没被发现。”

中午，我趁爸爸妈妈睡觉的时候，偷偷地布置起“防线”。首先我找来一些铃铛，将它们当作第一道防线。第二道防线：我将心爱的几个机器玩偶排成行，机器小熊猫、机器狗，机器哆啦A梦等。第三道防线：我把玩具枪、弓箭、玩具刀放在倾斜的大熊身上，瞧，大熊身披防弹衣，头顶大绿帽，左手拿着98K，右手拿着武士刀，活像一-位大将军。第四道防线，也就是放手机的地方了，我把手机系在玩具飞机上，而遥控器就放在我的口袋里。

晚上，我假装睡着了，果然不一会儿，爸爸拿着扫把，妈妈拿着晾衣架，先后冲进我的房间，战争就这样开始了。

爸爸走到第一道防线，铃铛丁零当啷地响起来了。“不好，是陷阱！”爸爸大叫。“啪”“啪”儿声，铃铛被打飞了。“可恶哇！”我咬牙切齿道。

“第二道防线的战士，发起进攻！”我在心里呼叫。“不好，有机器人，快用武器！”“哎哟！”嘻嘻，爸爸“负伤出局”了。我笑道：“只剩妈妈了，全军出击！”“当，当，当！”第三道防线的将军大熊发出了98K的子弹。“哎呀，我认输，别打了！”妈妈举起手说。我打开灯，笑着说：“哈哈，我赢了！”

今天我太开心了，因为我手机中的秘密没被发现。

出处：湖北监利县实验中学 作者：胡礼仁

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于考试作文来说，也具有重要意义。

那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。

1、开门见山式

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

2、背景渐入式

自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。

3、设问置疑式

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在考试作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。

（其实，这种开头的形式是很丰富的，如： ①先提出一个悬而未决的问题。 ②先截取一个精彩的事件片断。 ③先交待一个起线索作用的物件。 ④先安排一个引发故事的场景。 ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。）

4、名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5、精辟设喻式

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。

总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容，文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。

前天，妈妈买了一部新手机，刚拿回来，我和表弟就双眼放光，像饿狼看见小兔子一样，向手机冲去，妈妈说：“别抢，别抢，手机又不会跑！”可我俩还是争先恐后地扑了过去。

我比表弟高，手也比他长，纵身一跃，一下就把手机抓了过来。哈哈，得手！谁知表弟不甘示弱，立刻向我扑来，我赶紧往后一闪，”扑通”一声，表弟摔了个嘴啃泥，他站起来后，开始向我发射糖衣炮弹，一场“家庭争机战”拉开了序幕。

“表哥，上午先让我玩儿会儿吧，我把我的零食分一半给你，我还帮你写作业。”

我不仅不买账，还讥笑他说：”表弟，你不是就知道二十六个英文字母吗，还帮我写作业？不用不用。”说完，故意拿着锃亮的手机向他晃晃。

表弟眨巴眨巴眼睛，接着甜言蜜语地说：“那我把我所有的零食都给你吃！”

“那只不过是半袋饼干。”对他的大方施舍我嗤之以鼻。

表弟见糖衣炮弹也没打动我，有点泄气。后来他不知又想起了什么花招，凑近我身边，气哼哼地嚷：“表哥，不让我玩儿，我就赖你家不走了！”说完双手叉腰还哼了一声。切！软的不行来硬的，谁吃你那套？

他继续纠缠不休，始终稳如泰山的我面不改色地说：“刚好我们家有一间空屋子，可以把你关进去。”说完，我嘿嘿地坏笑了两声。看软硬兼施也行不通，这下他愁眉苦脸了。妈妈和爸爸在一旁看着我们打嘴仗，嘿嘿嘿地笑，也不做声。

后来表弟真的生气了，开始用起了他的必杀技——大哭，”哇哇……”哭声震天，不一会儿挂了一脸的金豆豆。

爸爸说：“你让让他吧，你是哥哥呢，大度一点，看你把弟弟都气哭了。”我听爸爸这么一说，又一看他委屈成这样了，立刻慌了神。只好说：“好啦，好啦，让你玩行了吧！”顿时，梨花带雨的表弟破涕为笑。哎，真是拿他没办法！

发生在我家的这场小”闹剧”，终于因他的”狡猾”和我的“退步”而收场。

村里的小武在雪域高原当兵。

第一次到雪域高原，差点死在高原上。他严重高原缺氧，停止了呼吸。官兵们马上把他送到医院抢救，大夫说，幸亏你们送得及时，要不他就没有生命了。

小武出生在武术世家。从小受到爷爷的武术熏陶，练就了一身本领，来到部队，发挥了自己的特长。一年之后，连首长让小武当上了班长，专门教战士们训练搏击，武术等。团里比赛考核，连队获得了第一名。

两年过去，他请假回家，与心爱已久的姑娘结婚了。一个月的婚假一晃而过，小武又回到了连队，继续在边关巡逻，小武这个时候完全适应了雪域高原的气候。为了把战士训练成一身硬本领，连首长让小武当了教练员。早起晚睡，与战士们摸爬滚打，练就了一身好武艺。站岗执勤，巡逻，遇到突发事件，可以随时处置。

训练过后，小武想家了，晚上拿出手机，看看妻子的照片，看看家乡的模样。妻子发来喜讯，她要生了。小武欣喜若狂。妻子生产，小武不能在身边，很遗憾。小孩两岁了也没有见过面。母亲只好通过手机让孩子认识父亲，让孩子认识手机里的图片，对着手机叫爸爸。

孩子三岁了，连首长批准他回家探亲看望儿子老婆。回到家里，妻子拥抱着老公。

妻子说，孩子，他是你爸爸，快叫爸爸。

孩子拿着妈妈的手机走开了。孩子在一边，对着手机里的图片，爸爸爸爸叫过不停。

小武走过去，抱着孩子，我才是你爸爸。

小孩说，你不是我爸爸，手机里的这个人才是我爸爸。

小武在孩子脸上亲了一口，然后泪流满面。

一回到家，就看到妈妈在抹眼泪，连平时特别淘气的小狗这时也变得特别安静，原来，妈妈新买的手机丢了!

家人正在七嘴八舌地议论。爸爸说：“手机肯定是找不到了，现在社会里没那么多的好心人，谁会拣到一部手机，还特地送回来啊?不信你拨打试试，肯定是关机!”

爷爷也随声附和：“对!对!就拿我来说吧，钱包丢了好几次了，可哪一次有人给送回来?我那钱包里还特意留了咱家的地址和电话呢，丢了就丢了吧。”

不过我还是不死心，拨通了妈妈的手机号，果然关机!

“怎么样?我说得对吧?上次你老婶丢了手机，发现后拨打就是关机!”爸爸一副理所当然的模样。“不过你别说那贼还挺仁义，把她一起丢的工作证和考勤卡给邮到单位了。我听说这种情况很多还要拿钱去赎呢。”

妈妈更伤心了!我狠狠地白了爸爸一眼，“乌鸦嘴!”

“依我看，算了吧!别再伤心了，不就是一部手机么?破财免灾!改天咱买个更好的!”奶奶安慰妈妈。

“叮铃铃”，电话声打断了大家的议论，我凑过去一看，咦?竟然是妈妈的手机号码!

“我拣到了一个手机，电话簿里有这个号码，请问是你们家的人丢的么?”

对方是一个女高音，说话像连珠炮似的。大体的意思就是她要确认一下失主的身份和手机的特征，然后约个地方将手机还给失主。刚才手机因为没电自动关机了，现在充了些电就打电话来联系了。

傍晚，手机拿回来了。没有爸爸说的“赎金”，那位阿姨也没接受妈妈给的“感谢”。

手机“风波”结束了，但在我心中，这何尝不是一场道德“风波”?

这天爸爸给我带回来一个小礼物，是什么小礼物呢？我好奇的打开了礼盒，惊喜的发现里面躺着一部手机，手机还是崭新的。

这是款智能手机可以实现各种功能。外形方方正正的，中间还有三个导航按键，我非常喜欢它，对它爱不释手。最主要是它可以连接网络，就可以从应用商店里面下载软件了。这对我来说就像一个新大陆一样。指引着我去探索。当然啦，爸爸肯定是不会这么轻易的放过我的。他给我的手机没设置了，每天玩的限定时间。只要一超过两个小时手机就会自动锁屏，不能再启动。只有等明天啦！每当这个时候，我就会忍不住抱怨老爸为什么这么狠？

记得有一次小手机可救了我的一次性命呢。当时是这样的，我在补习班，然后刚好下课了。老师们都走了，我还在课室里。当时我的肚子非常不舒服，不能走路。只倒在桌子上一直痛苦着挣扎，当时我想到了我刚好想到了我的小手机，然后就用我的小手机给爸爸拨通了电话。然后我就用虚弱的口气跟爸爸求助，让爸爸马上来接我。果然没过多久老爸就要接我了。经过这件事我知道了，手机可是大有作用的。

小手机陪伴着我有不可磨灭的作用，它可以帮助我学习。并且可以给我提供一些帮助。简直是十全十美的神器啊！

21世纪，科技越来越发达了，各式各样数码产品给人们带来方便。自从电脑普及之后，手机也在随时随刻更新换代！

小傲天生就是一个迷恋手机的人，当他还被妈妈抱在怀里时，就对手机有了兴趣。每次只要他的爸爸拿着手机放音乐，就算还躺在妈妈的怀抱里也会很不“安分”，他会晃着身子动来动去，嘴里还会发出“啊啊”的声音。

小傲的爸爸也是一个非常喜欢听音乐的人，也许这就是人们常说的：有其父必有其子吧。那年小傲四岁，能说会跳了，他的爸爸买了一部很时尚的音乐手机。小傲拿来爸爸的手机就放起了音乐，听着音乐声的响起，他放下手机就跟着音乐开始扭起了屁股，还大声地向妈妈喊：“妈妈，快来看我跳舞！”嘴巴裂得大大的，很是开心。自此只要爸爸在家，手机都会跑到小傲的手里传出优美的歌声。

现在小傲长大了，上小学三年级了。可是他还在一年级的时候就让他爸爸帮他买了个手机，现在他的手机当然不只是用来听音乐了，因为他慢慢的发现了手机的其它功能。比如说游戏就是他最近玩得最多的，在数学课上，小傲听课开小差了，就拿出手机玩起了游戏。一开始是老师讲课的声音大，可是慢慢的，小傲玩游戏的声音就盖过了老师的声音，“我杀、我杀杀、我杀杀杀、……”班上的同学全都向小傲看了过去，老师的一声咳嗽把沉浸在游戏中的小傲同学拉了回来，看着同学和老师向他投来的眼光，头上开始冒着冷汗了……又少不了一次批评了吧。

除了听音乐、玩游戏，小傲终于还是找到了手机生产出来最初的用途——方便人与人之间的联系。慢慢地他不再和游戏天天打交道了，而是常常和同学发发信息讨论学习了，增进同学之间的友谊了。只是手机里的音乐始终都还是他的最爱，因为当他学习累了的时候，音乐可心帮他放松心情！

谁会想到，一部小小的手机会带给人这么多的乐趣和烦恼呢，在手机世界里，难免会有人沉浸在游戏里，而荒废了学习。可是像小傲一样，明白了手机的用途，把它用到恰到好处，这才是手机进入校园的真正用意吧！

在未来，所有的东西变得更现代化，科技化了，手机也不例外。今天，我要为大家介绍我自已设计的一款手机。这款手机不但时尚大方，而且实用智能。

它的外形是一个长方形，大约有手掌那么大。它的背面点缀着一颗颗璀璨的方形的水钻。有天蓝色的，火红色的，金黄色的••••••美极了。它的摄像头像一颗黑宝石般明亮。在摄像头的旁边，用一种金色的荧光物质在上面裱了一条龙和一只凤凰，里面用非常小的各色水钻填充的，做工非常细致。

这款手机是触屏式的。锁屏封面既可以显乐时间、年月日和星期几，还可以显示天气、所在地址以及每天走路的步数。它还有一个优点，就是你把手机白白送给小偷，小偷也不会要。这是为什么呢？因为这部手机只能输入手机主人的指纹，不需要设置密码。要是小偷用了很精密的办法解开了指纹锁的话，手机就会打开屏幕上的一个小摄很头并打开话筒，如果面貌和声音与手机主人的不符合的话，手机便会悄悄地报警并同时锁住一切软件，真到警察到来，将罪犯捉拿归案为止。

这部手机最大的优点是它能“理解”人的身心健康。如果你玩手机超出了监管范围，屏幕就会由游戏界面跳转到眼保健操的视频，把眼保健操做完才能正常运行。如果你很烦，你就长按退出键，舒缓的曲子可以让你整个人身心放松；如果你很困，但又睡不着，那就长按音量键，这时，手机里就会播出一个个动听的故事或诗集，让你在两分钟内安然入睡。

怎么样？这就是未来的我设计的手机。在未来，人们就会把这款手机制造出来的。我期待着这一天的到来。

早晨，我们一家人吃过早饭，我刚想去房间，爸爸突然站起来大声说道；“我决定给博宣买一部手机”

“什么！爸爸要给我买一部手机，真是太好了，有了手机，我可以打游戏，看动画片，大棒了！”

可是，我的高兴还是暂时的。

妈妈听了，火冒三丈，一巴掌拍在茶机上，说：“买什么手机，手机会让你学习变得不好，要是你考试成绩下降，我就不会同意给你买手机。”

爸爸听了，气得直跺脚，说：“有手机怎么不好，你看看邻居家的孩子，哪一个没有手机，再说了，老王家的孩子，以前学习成绩全年级倒数，可是，老王给他买了手机，他的学习就突飞猛进，这说明什么，手机帮助孩子学习呀！”爸爸一口气说了这么多，喉咙都冒烟了。

“好，我给博宣买手机，但是，你这次期中考必须每门学科都考到95分以上，不然，休想得到手机。

耶！太好了！我开心得一蹦三尺高。

生在二十一世纪初的我们，最能感受到科技创新带来的各种方便和新奇了。的确，我们从很小开始就接触了各种各样的电子产品，它们造型各异，功能繁多。就比如说手机吧，虽然看上去它充其量不过是个可以打打游戏，上上网的通讯设备，不过我们有没有发现，这小小的手机改变了人类数千年以来的生活方式。

现代生活，“快”节奏让人们无法静下心来好好干一件事情，所以大块大块的时间被拆成好几个小份。就比如一个上班族吧，一天八个小时的工作时间，他一会儿写写报告，一会儿和同事闲聊，一会儿又托腮思考中午吃什么，最后思绪又不知道飘到哪里了。在零碎的时间里，大家肯定不愿意就这么坐着发呆，读一本书之类的又太累，那么怎么办呢？手机就填补了这些碎片时间，它提供的信息繁杂，但是每一个都很简短，让人随时能拿起来进入状态，哪知道这些看似简短的的内容，积少成多，等到很久以后才发现，原来我们已经不是在用碎片时间“休息一下”，而是赔上了大块大块的时间，后悔莫及。也许是因为现在手机的各种娱乐体验过于诱人了吧，更有甚者，已经不是在碎片时间之余浏览，而是特意抽出大块大块时间与那块屏幕“朝夕相伴”。但问题是，手机提供的阅读都是快餐式阅读，为了迎合大众，文章写的越来越短，而且质量也没人保证。所以我们读完几十篇微信公众号以后，脑子还是一片糊涂，实际上我们的阅读能力在下降，接收知识的能力也在下降。更可怕的是，我们自己都没怎么意识到，好像把手机粘在手上已经是从古至今的真理了，不然还能干嘛呢？

手机也并不是一无是处，在零碎的时间里利用好手机，也能带来好处。手机为我们的学习带来很大便利，让我们得到了父辈不能得到的教育资源；手机处理文件的能力也可以让我们在不方便使用电脑的环境完成工作。

是利是弊，最终还是取决于我们自己。在碎片化的时代，妄想对抗时代的前进是可笑的，所以，利用好我们的手机吧，更好地帮助自己提升。

以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木......描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂......景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。

要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。

1、描述自然景物

自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点

（1）要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。

写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观......总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。

2、描述社会环境。

社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。

记叙社会环境，要注意以下几点

（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。

（2）不能面面俱到，要抓住重点写。

（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。

3、记叙游览经过。

记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

写好游记必须注意以下几点

（1）要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。

（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。

（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。

4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。

描述可爱家乡，应注意以下几点

（1）要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡“与众不同”的地方特色呢？这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的？抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。

（2）要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。

[写好写景作文的技巧

大家早上好!今天我演讲的题目是《手机的危害》。

手机，现在似乎成了一钟生活必需品，他拉近了人与人之间的距离，为人们的生活带了极大方便。手机也是一把双刃剑，带来方便的同时，也带来了种.种危害，尤其是对我们中学生。

1、影响了身体健康。据统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的三倍，手机的危害将比相应的危害更大。经常和手机接触的身体部位到的的影响最大，如眼睛容易患白内障，皮肤可能导致手机皮肤炎，长期使用手机，容易引发手机依赖症，严重的可能还会导致幻听。

2、影响心理健康。手机短信，是通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息，传递情感提供了快捷而简便的现代手段。然而，这又是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带“，人们在享受自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露。由于手机短信隐蔽性强，不易被察觉，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。正处在“似懂非懂“阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外，青少年使用手机还容易产生攀比心理，影响了青少年心理健康。

3、影响良好品德的形成。近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。20年高考在湖北潜江，石首，都发生了利用手机舞弊的事等。随着手机的普及与功能的增强，利用手机作弊现象日益增多。而且做得越来越巧妙，如将耳机绑在袖子里，有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住，。无论是作弊，还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

4、引发安全问题。由于手机品牌众多，质量良莠不齐，消费者难以辩别，再加上使用不当(雷雨天使用，长时间玩电游等)，手机爆炸伤人的事时有发生。在一些地方，不法分子利用学生防范意识弱，反抗能力较小，专抢学生的手机。20年7月，一位16岁的加利福尼亚少女因手机突然在衣服口袋中爆炸导致二度烧伤的严重后果。

总之，对于青少年来说，手机是弊大于利的，所以我们应该远离手机，新学期我们更要严格要求自己，各科利用整体建构，知识树学会系统归纳知识，做到举一反三，也要从各种小事做起，培养良好的行为和学习习惯。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

我的演讲完毕，谢谢大家!

现在，随着科技越来越发达。“手机”“电脑”“平板”这些东西基本每家每户都有，我家当然也不例外。

自从我爸换了一部手机，都不在教我功课了。有一次，有道数学题不会，就指望请爸爸给我指导一下，真是难上加难呀！他在那儿玩手机，根本没有意识到我的存在，我喊了一声：“爸，这题不会！”过了好半天，爸爸才说了一个字：“哦！”一边还在兴致勃勃的玩手机。于是，我便走了。

当然，爸爸因为玩手机也闹出不少的笑话。那天晚上，爸爸因为玩手机误了工作，早上妈妈怎么喊都喊不起来。“都快7：30了，你上班迟到了。”爸爸这才从梦乡里惊醒了，只见老爸以迅雷不及掩耳之势穿好了衣服，鞋子。老爸奇怪的问：“今天鞋子怎么不太舒服呀？”妈妈仔细一看，哭笑不得的说：“多大了啊？鞋子穿倒了。”

哎，这手机，真是不能多玩呀。

“这个家，我再也不回了！”他抓起书包，头也不回的冲出了家门。楼道里，他喘着粗气，用力戳着电梯钮。家里传来父亲的吼声“你可记住了，不回来正好！”林宇翔给了防盗门狠狠一脚，走进了电梯口，脑袋里浮现出几分钟前的画面……他懒散地躺在沙发上玩手机游戏，正进行到关键部分，母亲好几次唤他吃饭，他自然都不予以行动。最后一次，父亲过来一把夺过手机，重重摔在地上，两人大吼几句，宇翔冲了出去。

电梯门再次敞开，宇翔像摆脱笼子的野兽，拿着包在小区里疯跑起来。虽然不知道跑去哪儿，但至少跑出小区，此刻哪里都比这里强。

不知道跑了多远，宇翔气喘吁吁地停了下来，用双手撑着膝盖，现在是真的跑不动了。他顺着路灯瘫坐下来，“该上哪儿去呢？”他想，“找个亲戚？不行，他们会给爸妈打电话的；不然去同学家？也行不通，没理由啊；要不像电视里那样，去陪自动提款机一晚？……莫非，再回家吗？不可能，我可咽不下这口气！”他只能再溜达溜达看看了。

夜，渐渐黑了下来。宇翔在街上瞎晃着，只觉得自己掉进了一个巨兽的嘴巴里，听见路上来来往往的车辆不客气地鸣喇叭，像嘲笑他似的。一阵阴风吹过，像刀子从他脸上划过，他和树不由得一起打了个寒颤，这下，饿意还给“颤”了出来。宇翔翻翻书包，只剩下中午没花完的五元大钞颓废地躺在包底。这样的话，看来只能“随便地”好好花了。宇翔找了个面馆，点了一碗清汤面狼吞虎咽地吃完。不消说，味道自然是比不上家里妈妈的味道。

宇翔还没有要走的意思，看看书包，看看自己，盘算以后该怎么过呢？他看看周围：老板娘是个皮肤黝黑，略有皱纹的中年妇女，正一个人收拾面馆。尽管生意不好，可显然她还是忙不过来。一个奇怪的想法在他脑子里冒出来：不如在这里帮忙吧！……经过询问，老板娘答应了他，管吃管住，每天三十块。宇翔无疑很高兴，但问题又来了，她年龄不小，就没有儿子，女儿吗？原来，她只有一个刚上完大学的儿子，无所事事，整天在家里玩游戏，老板娘挣得钱也仅够吃饭的，这真是个不孝子啊！宇翔听完直想骂他，可现在，他又能好到哪里去呢？

过了几天，店里来了一对父女，女孩手里拿着一部新手机，爱不释手，爸爸脸上洋溢着灿烂的微笑。女孩骄傲地对爸爸说：“我终于有一部自己的手机了！查资料，搜题，和同学交流都方便多了！多好的学习工具啊！”爸爸满意地点点头。是啊，手机，一种工具，本名电话，自然要用来打电话，而用来学习更是正确地加以利用，可我呢，通宵玩游戏，不吃不喝，更不用说学习了，和父母关系也搞僵，还离家出走！不该啊！……这次，林宇翔踏踏实实干了一天活。晚上，他和老板娘告别，收拾回家！

宇翔回到家，惊奇地发现家里乱糟糟的，也没有人，客厅桌子上到处是印有他照片的A4纸，这都是父母用来找他的寻人启事啊……宇翔哭了，被父母的爱感动哭了。

不久，父母从外面回来，发现宇翔在家两人惊喜不已，一家人抱在一起，享受相隔数天后团圆的喜悦。林母从A4纸堆中拿出一个长方形盒子，“儿子，这是补偿给你的手机，咱以后尽量少玩游戏啊！”宇翔清脆回答道：“还玩什么游戏，我要好好学习，要利用手机学习，妈，手机不是玩具，是工具！”

当今社会，人们必不可少的一件工具就是手机。

许多人认为手机坏处非常多，什么使青少年沉迷于网络，其实我觉得这并不是手机的错，而是有些人的毅力太差，控制不住自己，如果毅力好，也就不怕会上瘾了，而且手机好处多多呢。

手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离，手机的附加功能强大，可以拍照听歌查字典，手机是及时的传递信息的工具。

与以前同学多交流，可以保持原有的关系;与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。还可以向老师汇报学习情况，疑难问题也可及时找老师请教，在学校遇到困难也可跟老师反映。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

当然，手机也是有弊的，前几天，老班在自习课上就收了一部手机，事情是这样的：安静的自习课，大家静静的看着书，突然一阵铃声想起，大家都以为是老班的手机，可是却不是，这是大家在寻找着，终于，全班包括老班都在盯着一个人——余志良。大家都目光向他投去，老班走到他面前，并没有说太多的话，将他的手机也拿走了。班里没有人说话，只是有些叹息!

所以说想要玩手机，不是不可以，可以也应该分时间，分场合，不能太过于过分。有时候，手机也是我们休闲的用具，当你累时，它会减轻你打压力，所以，手机也是有好处的。

常用写作方法帮助你高考作文获得高分的技巧

高考作文是非常重要的一个试题，是高考语文拉开分数的题目之一。记叙文是高考作文常考的文体，掌握一定的记叙文写作技巧是得高分的必要手段。下面文章为大家介绍高考记叙文的写作技巧。

一、一线串珠

内涵：记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。这是高考记叙文的写作技巧之一。

二、以小见大

内涵：就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，却包含了深刻的意义。

“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题，所以以小见大也是高考记叙文的写作技巧。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达记叙文主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。

以上内容是对高考记叙文的写作技巧的介绍，希望能够给同学们提供帮助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同学们在平时应该多阅读优秀文摘，注意词句积累，临摹好的写作手法，并且在复习过程中经常进行写作练手。

不少中学生作文时都没有写提纲的习惯。有的不懂得写提纲的重要性，怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲，这是保证作文成功的一项重要举措。老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。

提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”．这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。

一、提纲要切题。例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：1．“有心”就是有明确的目的；2．“有心”就是有正确的方法；3“有心”就是有认真的态度和创造精神。认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。

二、提纲要体现体裁特点。假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。

议论文提纲：

总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识；②入好生括门，才会懂得生活；③人好社会门，才可能成为社会的好成员。家庭、国家、思想的大门，门门把牢：①把好家门防风雨盗贼；②把好国门防敌人侵犯；③把好思想门防腐蚀变质。4努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。

说明文提纲：

l．门有古老的历史－－与人类向时出现。

2．门有独特的构造－－由门面、门框、门袖等构成。

门的种类多种多样－－按质地分，有金属门、非金属门；按作用分，有多用途门和专用门；按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。

古往今来，人类在时光的隧道里飞跑，人类也在不断的进步。但在飞一般的进步之中，时光老人也借助人类所发明的手机无声的夺取了人类见的间感情，注意力，时间……

这一切都起因于人类的手机。人类发明手机，本来是通讯的作用，但由于手机的智能化，它成了移动的电脑。它也是人类变得无情的原因。

手机是人类进化的产物，是人类进步的依据，是人类进化的果实……但是，人类却错误的运用它，让他成为了家人之间不小的隔阂，让人变得冷漠。

我从新闻里看见过与手机有关的事件：一天，一个母亲带她的女儿去泳馆玩儿，但她拿出了手机，在他疯狂的刷屏之时，她的女儿正慢慢地走向深水区……

最终，她的女儿溺水而死。但她却在手机玩没电之时才发现她的女儿早已溺水身亡。

手机不仅夺走了我们的注意力，还夺走了我们人类引以为傲的礼貌。

那是在我六年级的家长会，老师干着嗓子在台上讲话。然而，台下有一个家长大开着声音玩手机。后来，老师把那家长叫来，那家长还与老师吵了好久。

现在大家玩手机都防止手机中病毒，但我认为最要注意防止我们中了手机的病毒，远离手机，节制使用。

英语写作是学生学习的一个盲点，缺乏对写作的专门训练和反思，老师的工作量大，造成作文讲评大多数时候只谈现象，因此学生学得也不具体、不深入，忽略写作技能的提高，甚至误认为只要句子结构正确，无单词拼写错误就应该得满分。同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么怎样才能写出一篇优秀作文，而在中考中获取高分呢？

一、写作决窍

总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；

关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；

组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；

字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。

1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。

2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料；同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。

3.写完要点，但不随意发挥。

4.先草稿，后抄写。

“方形脸，身披五彩衣，博览过群书，游览过世界，世上无它不知事。”你们猜一猜这是什么东西？提示一下，这是个可以随身携带的。没错，这就是我们无比熟悉的手机。

我的手机壳可是我们一家人的全家福，看起来挺好看的，方方正正的正像全家福的边框。你别看它比较小，没什么作用，但你却错了，它的作用大着呢！

“铃铃铃！”这是什么声音？没错，就是有人打电话来了，这就是我要讲的第一点。手机可以让打电话的人成功将想说的话传给那人。其次，手机可以听音乐，有时能让你的心情变好，放松身体，把紧张、疲劳赶到九霄云外。还有一个好处：可以在网上购物，不但价格便宜，质量也很好。

但这些却远远比不上一个功能——在网上也可以学习。对我来说它帮了我很多学习上的困难。

某一天下午，老师布置了几张试卷，还有查找资料。回家以后，我碰到连绵不断的困难，这可让我急的团团转，脑子就像随时要爆炸了似的。突然，我的大脑灵机一动，想到了怎么解决这个定时炸弹。因为我好像有了一位家庭教师似的——那就是作业帮，它可以把不会的题目扫描，会有答案出来，还有解析。最终我不仅写出了这道题，还知道怎么巧妙地运用了。在第二天，我也成功地分析出了这道题，老师也夸奖了我。

瞧！这个手机是不是很聪明？它就像一本百科全书，你永远难不倒它。

技巧一：首尾呼应，凸显主旨

(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)

技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!

(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)

技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

技巧二：言为心声，呼唤号召

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)

二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)

技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震撼。

技巧三：巧妙发问，引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗?

技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)

技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

技巧四：引用佳句，多姿多彩

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，2017年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》)

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”(选自陕西中考满分文《阅读身边的人》)

明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。(选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……(选自吉林省中考满分文《陶醉》)

技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。

技巧五：抒情议论，气势不凡

其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，(选自广州中考满分文《从天空想到的》)

春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)

技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

技巧六：景物烘托，情景合一

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》)

技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。

此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)

技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。