手机销售交谈技巧【20篇】

作为一个多功能的电子产品，手机为人类的生活提供了诸多便利。更是成为了人们生活中必不可少的一样重要工具。

下面主要介绍它的使用方法、功能与优点。

智能手机的使用方法十分简单：按下锁屏键，解锁手机之后，就会显示出主页面，只要点击主页面上的图标，就可以使用它所具有的功能了。如果你要上网，可以在设置中点开“WLAN”，连接上网络之后就可以随意上网浏览啦！

虽然手机的主要功能是通信，但智能手机是比其他手机更胜一筹的，它有着多种多样的功能。比如：聊天，阅读，支付，叫外卖，听音乐，上网浏览等。

聊天：在以前，没有手机时，人们靠书信来保持联系，可这样又慢又容易丢失，极不方便。但现在有了智能手机，人们只需轻轻点开通讯软件，纵使相隔千里也可以轻松联络啦！

阅读：不同于纸质阅读，在网上阅读有着便捷性的特点，当你想阅读时，点开软件，里面有许多本书可以轻松挑选，而纸质阅读却有很大的局限性。

支付：自从支付宝问世之后，用手机支付成了一种潮流——不必再担心带着大张小张的钞票到处走而丢失了！只需带着自己的手机就可以轻松支付了，甚至不必担心找零的麻烦。

叫外卖：在你忙碌的日子里，没有充足的时间做饭，吃泡面不营养，又懒得出门，这时外卖就是一个不错的选择。

听音乐：手机上有许多专门的音乐播放器，在手机上听音乐，音质又高又便利。手机的这一功能，为充实人们的精神世界也做出了极大的贡献。

上网浏览：当你想要查找什么信息时，便可以打开手机，进入浏览器，五花八门的信息便会立刻呈现出来，里面总有一个会令你满意。

在互联网新时代，手机真是一个举足轻重的工具啊！

假如这个世界上的手机都是不存在的，假如我没有手机……

假如我没有手机，我会用心去感应。感应友人温馨的关怀，感应亲人贴心的问候，感应师长谆谆的教诲，感应恋人甜蜜的留言。

假如我没有手机，我会用心传递。传递那缠缠绵绵的恋人之思，传递那铁骨铮铮的心灵誓言，传递那真真切切的思乡之情，传递那汹涌澎湃的肺腑之言。

假如我没有手机，我会用心搜索。搜索那漫漫千里的信息宝典，搜索那书海中的一缕清香，搜索那荧屏中的真善美，假丑恶，搜索那埋在心田的幸福花儿。

假如我没有手机，我会用心开朗的生活。因为我正在为环保献上自己的一份微薄的力量，因为我可以尽情享受独处的宁静悠闲，因为我可以借月抒怀，独享那一份特有的孤寂和幸福，去拥抱自然，歌咏天地。

假如我没有手机，我会驿寄梅花，用书信来传情达意，用电脑来谈天说地，用眼神来暗送秋波，用手语来描述未来……

假如我没有手机，我还会想：别人也没有手机，世界会是什么样子？宇宙会是什么样子？这是科技进步的附带还是时代的退步？

[假如世界上没有手机小学作文三篇

八岁生日的哪天，爸爸给了我一个大大的惊喜。他说：“涛涛，看到你在学校里各方面都表现不错，学习也很努力，学科成绩优异，在家里也蛮听大人的话，又能自觉养成良好的自控力，看电视时叫停马上能停下。为了鼓励和进一步考验你，奖励你一部手机，看你怎么使用它！”

这是一部华为智能手机，黑色的外壳，大大的屏幕，功能特别强大，像一部微型手提电脑，我特别喜欢。我知道智能手机不光可以用来打电话、接电话、发信息、发微信、聊QQ、看新闻、看视频、玩游戏、抢红包、看股市等等，更是一座取之不尽用之不竭的知识宝库，有了它的帮助，我会学到更多的知识，了解更广阔的世界。

放寒假时，老师布置了一些寒假作业，春节就要到了，大人们都在忙碌着，有些题目我不会做，又不方便去问老师，爸爸妈妈更是忙得不可开交。这时，手机就成了我的好帮手，不知道的、搞不清楚的作业题，通过手机上网查询资料，找到了相关解答，顺利地完成了寒假作业任务。作业完成后，爸爸带我到书店买了《科幻世界》《格林童话》《雷锋的故事》等书籍，以及其他书刊读物，当遇到看不懂的问题和疑惑之事时，马上用手机上网查询，很快就搞明白了。通过智能手机这个好帮手，我学到了在学校里、课本上学不到的知识，了解到了许多有趣的事情。我想，这就是爸爸给我用手机的目的。

我也知道用手机来玩游戏会玩物丧志，更会让你沉溺在游戏之中不能自拔，不停地观看视频影视，除了视力会下降之外，还会影响睡眠，影响到学习等等，还有微信、QQ闲聊等，更不应成为我们学生生活的主要内容。因此，在使用手机时要培养良好的自控能力，要学会适时玩手机，把手机当作学习的好帮手，这样才能充分发挥智能手机对我们学习的辅助作用。

手机这个东西作为人类最“厉害”的发明之一，大众的接受率是很高的。它的使用者高至花甲老人低至五岁儿童，对于手机这个能帮人亦能毁人的东西来说，大人们可以人手一个，而学生（未满18岁）却不能拥有，这其实是一个很正确的选择。

因为手机的高科技，里面的东西有很多，关于学习、娱乐、生活等方面可以说是面面俱到。大家都知道黑洞，是一个时空曲率大到连光都无法从其事件视界逃脱的天体，它的引力很大，而手机也就像一个黑洞一样，学生对游戏等事物是极其容易沉迷的，而这些东西就像黑洞这个天体，一但进去就再也出来了。但也有不同的情况，对于自律的人来说，手机在他们心中只占有一小部分，而其他的大部分就是一些正事儿，所以对他们来说，手机游戏等只不过是一种放松的方式。

但我们毕竟年龄较小，对于新鲜的事物很感兴趣，也就是因为对它们产生了兴趣，才如同陷进泥潭之中无法自拔。少年是人的一生中最活力、最有利与学习的一个年龄段，但如果被手机所控制，就会使成绩一落千丈，也会亲手葬送自己的人生，更会使原本一个幸福的家庭毁灭。所以用手机可以，但不可以成为他的奴隶。

在这个黄金年龄段，请我们放下手机坚决与手机做抗争，做一个意气风发的少年郎，而不是一个抱着手机到天亮的人。

所以，从现在开始，我们要做到珍惜时间，远离手机。

“低头族”哥哥我家有一为“低头族”族人，就是我的哥哥，我的哥哥非常高，长长的脸上有两颗圆溜溜的大眼睛，我哥哥有个特点就是爱耍帅。

我哥哥是个十足的“低头族”他无论在哪里、什么地点，总是抱着个手机完个不停，晚上玩手机玩到三点多不睡觉，就因为这件事他的学习一落千丈，妈妈还不停的对他说“玩手机对身体不好。”可没次他总是“嗯嗯”的答应，就是改不掉这个坏习惯。

有一次，哥哥坐公交车回家，一路上不停的玩手机，坐过站了都不知道，本来要坐到“银沙站牌”结果坐过站了，又得往回坐。听了哥哥这件事，我笑的嘴都合不上了，本以为哥哥会吸取这次的教训，不再玩手机了，谁知哥哥还是本性不改，还是一如既往地做他的“低头族”。

以前，哥哥拿着手机走在路上经常会撞到电线杆，经过几次撞来撞去，现在的哥哥还练成了一种“神功”：一边看手机一边走路都不会撞到东西。有时候我都想学一学这门“神功”呢!

这就是我的“低头族”哥哥，你们有什么好的办法让我哥哥改掉这个坏习惯吗?

我们都知道，想在小升初英语写作拿高分，就要摸透老师的喜好，引起“读者”的注意。而在写作中句子偏长恰恰会适得其反，很容易让人漏听一、两个单词，影响对整个句子的理解，所以我们要教大家一些化繁为简的技巧——

1、巧用单个词：即用一个单词代替一组意义相同的单词。比如：

用forget(忘记)代替do not remember(没有记住)

用ignore(忽视)代替do not pay attention to(不注意)

用now(现在)代替at this point in time(此时此刻)

用because(由于)代替due to the fact that(鉴于下列事实)

2、省略同义词或近义词。比如在下面例句中，形容词important(重要的)和significant(有重要意义的)，就是两个同义词(也可以说是近义词)，我们可以省略important，只保留significant。

The government project is important and significant.(这项政府计划是重要的，有重要意义。)

The government project is significant.(这项政府计划有重要意义。)

3、在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词。比如在下面例句中，the cover of the book(书的封面)可以省略成the book cover，is red in color(是红色的)可以省略成is red。

The cover of the book is red in color.(书的封面是红色的)

The book cover is red.(书的封面是红色的)

现在我们把这三种方法结合起来，将一个冗长、绕嘴的句子，改写成一个简短、易懂的句子。

University malls must be accessible and free from congestion in order that students, faculty and employees may have unobstructed passage through those areas of the campus.(校内道路必须是便于通行的，不拥堵的，以便让学生、教师和职员能够无阻碍地通过，到达校园的各处。)

University malls must be free enough from congestion to allow people to walk through easily.(校内道路不应当拥堵，以便人们顺利通行。)

4、用介词短语替代从句。比如：

原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

原句：When you come to the second traffic light, turn right.

修改后：At the second traffic light turn left.

5、删除诸如"who is”或"that is"之类的关系代词，变从句为短语。比如：

原句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的"three parts"改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词"which is written in"。我们经常可以将关系代词如"that"去掉，这只会引起最少的变动。

听大人们说在他们童年的世界里没有手机，他们很快乐。老鹰捉小鸡，捉迷藏，滚铁环，有很多小伙伴，我是多么羡慕啊！

那是一个阳光明媚的早晨，咔咔鲁星球的统治者突然发出禁用手机的法律条文，星球上的居民瞬间崩溃了。一个个垂头丧气，没有了手机，不能玩绝地求生，不是视频聊天，是多么痛苦的事情啊！人们一个个无精打采。几天后，家家户户的大人们想起了童年的游戏，星球突然又热闹起来。人们爬山，跑步，小孩子们也做起了健康操。有的跳绳，有打球，还有的捉迷藏。咔咔鲁星球上热闹非凡，人们身体也越来越深强壮了。他们的笑声一直传到了有手机的星球——地球。正津津有味的玩着手机的地球人犹如行尸走肉般，被这个笑声刺激的心烦意乱。

地球的统治者——环绮首领。他命令人类坐飞船到咔咔鲁星球要将他们赶尽杀绝。没有了手机及高科技使用的减少，咔咔鲁星球上不能迅速传递信息。他们的灾难将要到来。一个正在跳绳的小女孩抬头一看，天空上布满了像小鸟一样的飞行器，人们立即凑了上去。砰的一声，一个圆柱体的东西砸了下来，有人被炸的飞上了天空中，人们四散逃窜。

咔咔鲁星球上的统治者马上发出警告启动作战装备。士兵们英勇无比，手持威力无比的武器，对着天空的飞行器“嘟嘟嘟”天空上出现了美丽的烟花，地球人被击退了。居民们和士兵欢呼起来“我们胜利了！”

咔咔鲁星球的统治者对地球首领环绮说“我们不用手机，目的要让居民有健康的生活方式，不代表我们虚弱。”话音音刚落，咔咔鲁统治者拿出一把锋利无比的剑刺入了环绮的心脏，让他明白了用了手机才可能变弱。咔咔鲁星球又给用高医术复活了环绮首领。

经过这件事两个星球的人们都认识到了手机可以给我们带来方便，过度使用也会削弱人的意志。从此以后两个星球成为了科技结盟，军事结盟的好朋友。大家也合理的使用手机，做更有意义的事。两个星球都充满了欢笑声。

最近，爸爸和妈妈都迷上了手机。每天一有空就拿出手机看两眼，对我和妹妹不理不睬。我想和爸爸打乒乓球，爸爸说：“没空，你找同学玩吧！”妹妹想和妈妈玩过家家，妈妈说：“朋友给我来消息了，你和哥哥玩吧！”于是我和妹妹想了一个天衣无缝的计划，准备让爸爸妈妈“戒机”。

转眼到了星期天，我们决定实施计划。虽然是星期天，但爸爸妈妈的眼睛却没有“放假”，一直盯着手机看。我和妹妹计划第一步：妹妹想尽一切办法让爸爸妈妈放下手机离开，而我去把手机藏起来。第二步：我约爸爸打乒乓球，妹妹约妈妈去逛超市。

计划开始了：机灵鬼怪的妹妹走进爸爸妈妈的房间，很快她就跑出来给我一个OK的手势。我等他们一出去，就赶紧找机会把爸妈的手机藏起来。一切非常顺利，爸爸陪我打球，妈妈和妹妹去超市了。

我们玩了一个上午，爸爸妈妈都不耐烦了。我们又想了一个办法：和爸妈一起看书。刚开始我们都看得津津有味，但过了一会，爸爸疑心大发问我们：“你们俩今天怎么这么反常？有什么猫腻，快从实招来？”妹妹害怕了，只好如实交代。爸爸妈妈知道真相后，觉得很惭愧，他们也给我们立下了保证：保证以后少玩手机，不再成为“低头族”。

现在爸爸妈妈一有时间就陪我们看书，玩耍，我觉得特别开心！所以我劝天下的“低头族”早日放下手机，多陪陪孩子，多看看这五彩缤纷的世界吧！

四级作文考查的是写作的基本功，其准确用词包括三重含义：一是书写正确，即拼写和大小写等无误；二是词义正确，即所用的词确定能表达自己的意图；三是用法正确，包括词的语法搭配关系和意义搭配关系等。

选词的标准是：所选的词应该准确达意，通俗易懂，并符合英语的表达习惯。选词的重要性我们不再赘述，这里我们着重介绍由于用词不当而造成的错误现象。错误现象的成因很多，而形近词的误用是出错的重要原因之一。比如：有个美国学生在作文中这样写道：My goal in life is to be a success, and when I retire I want to devote my money to philandering。这个学生把最后一个词弄错了，他原来想说的词是philanthropy，结果意思相差十万八千里。

下面我们从句子和段落两方面，通过具体实例来说明选词在短文写作中的重要性，以及因为选词不当而造成的错误现象。

【例1】 Good study habits attributed to his performance on tests。

【分析】该句中的attributed to意为把归于；认为是的原因，用在这是不符合句意的。我们知道contribute to意为助于；促成，所以这里是因词义混淆而产生的句子的逻辑错误。

【更正】Good study habits contribute to his performance on tests。

[四级考试写作选词方法与技巧

一、明确作文要求，提高写作能力

一篇好的作文，要有一个主题思想，整篇作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点 正确，用词恰当。很多同学在准备英语写作时找不到方向，一味的想在考研英语写作上面抓分，却又不知道怎么样提高。杨老师在此特别提醒考生首先要学会抓住考研英语写作要领，尤其注意文章逻辑关系在阅读中的运用。逻辑关系散布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种：

1、因果关系：as a result ，therefore，hence，consequently，because,for, due to, hence, consequently等等。

2、并列、递进关系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等

3、转折关系：however，but, yet, in fact等等。

这些其实是已经很熟悉的逻辑提示词在文章中起的效果，并非仅仅是衔接文章的句子，从阅读的角度来看，其实同时在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息，因为我们在英语写作的时候，有一条清晰的思路，你不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨来写作。

二、摆脱无话可说 练习“三段式”思维

在英语作文写作时，无话可说的确让人比较头疼，无话可说是一个极端，有的考生题目看得懂，提纲也一目了然，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是空泛的东西，在考试过程当中，这会在很大程度上影响大家的做题效果和做题速度。杨老师表示，当头脑出现空白时，应该从具体的、细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考变成观点，再进行论述。例如，领导讲话总是第一部分、、第二部分、第三部分…这样条理比较清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1）first, second, third, last（不推荐，原因：俗）

2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐，原因：俗）

3）the first, the second, the third, the last（不推荐，原因：俗）

4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗）

5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）

6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）

7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）

8）most important of all, moreover, finally

9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）

10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！

三、用词准确保证语言连贯

考研英语写作中，同样是一篇作文，在没有语法、词汇等基础性错误的前提下，一个考生的句式平平，而另外一个考生的句式灵活多变，非常漂亮，毫无疑问，后者肯定比前者的分数高。但写英语作文时最忌讳的是用一些模棱两可的词，表达不够准确，而且考试时要特别注意语法、词语、语气、标点符号等，避免单词拼写错误、语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。建议考生考试时，最好选择自己最有把握的词汇、短语和句式。

很多考生习惯背诵模版，在写作文是喜欢套用背诵模版，但由于仓促，紧张等原因，很容易犯一些简单的错误，如语句不通。所以提醒考生选材时切忌胡子眉毛一把抓，词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起，可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。总之，无论想要套用那个模版，前提都要保证语言通顺，文章思想连贯。此外，要有自己的style，一来通过背诵或研究范文，把握考研英语作文的整体结构特点，以及写作格式，二来要在研究范文的基础上寻找自己的闪光点，比如闪光词汇。如果大家仔细研究真题，就会发现，几乎所有的高分作文都有一个共同点，那就是都具有几个闪光词汇，这个词汇可能并不是什么高级词汇，但是你能把它的延伸意，或者说你能把我它的一词多义，并且应用到你的文章中。

四、长短句巧搭配 精悍短语当亮点

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。此外短小精辟的句子，也可以起到画龙点睛的作用。而且如果把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

As a creature, I eat; as a man, I read. Although oneaction is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy theintellectual need of mind, they are in a way quite similar.

杨老师强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

蔡恺齐

我下午回家的时候，电视上正在播放一则新闻，只见一架直升飞机上下来了一位记者和一名国际刑警。

记者紧张地说：“一艘通往M国的豪华游轮被劫持了，其中有13名中国人，索马里海盗还向政府提出无理的要求。”

人们议论纷纷：“听说有十三个同胞呢。”

“那些海盗也太狠了把。”

“我相信国际刑警一定能救出人质的。”

我拿出手机呼叫：“我能到海盗在的地方。”

说完，我就发现我在一艘船上，有一个海盗看见我，就朝我开枪。我连忙又说：“我能刀枪不入。”

那子弹打到我时，我感到很痛，但是没有受伤。

我又说：“我能听懂他们的话。”

我听见海盗说：“见鬼！”

我说：“海盗手里的枪子弹全变成橡皮，人质变成武林高手。”

这时，一个三四岁的小孩子把大约两百斤重的胖子举过头顶扔到海里。就这样，海盗被打得哭爹喊娘，个个像娘们一样。

我又说：“我能立刻回到家里。”

回到家，我看到妈妈还没回来就非常高兴。

后来，我用千里眼看见海盗们被绳之以法了。人们纷纷说道：“天网恢恢疏而不漏。”

“哎，为什么没人想到是我做的呢！”

我是一部新手机，是文文的爸爸把我带回来的，我的脸是长方形的，我有很多功能，比如我能传出美妙的音乐，我还能看头条，还能玩游戏。

文文的爸爸把我和其它手机放在一起，它们看见我都很高兴，我先做了一个自我介绍，虽然一开始有点紧张，但是过了一会儿就好多了。可文文没有把我丢下，

我的自我介绍结束了，大家又一次的拍手，我们身上都有病毒，所以每次主人都要把我们身上的病毒清洁一下，主人还特意把我们每个人身上都装上一个防水工具。

诱惑力是我们的优点，不管是大人还是小孩对我们总是牵肠挂肚，但那也是我们的缺点。

我还记得有一次，文文偷玩了爸爸的手机，可文文的爸爸没有骂她也没有打她，还把手机给了文文，你们猜为什么，因为文文的爸爸正在睡觉，手机电话响了，她爸爸接完电话想继续睡觉，不想让文文吵到他，所以她爸爸才把手机给文文的。

我一下子被文文玩没电了，可文文没有丢下我，而是把我的屁股对着充电器插了下去，那个时候可爽了，一滴滴可乐流入我的身体。

这就是主人带回来的我。

说到语文，大家会想到什么呢？是“文章千古事，得失寸心之”，还是“语不惊人死不休”，还是“文章本天成，妙手偶得之”，或是其他的什么东西呢？其实，我们在谈及语文的时候，往往都忽视了一个最基本的问题，那就是语文其实是一门语言，而写作不过是说话，把握住这一点，也就明白了学习语文的一个最基本也是最有效的途径，那就是向生活学习。话虽这样说，但语文究竟是要怎么学呢？我认为，语文学习最重要的是要勤积累。

一、读记看写篇

语文是一门基础学科，拥有深厚的功底特别重要。那么这深厚的功底是从哪里来的呢？从积累中来。尤其是在写作时，更需要一定的材料积累，这样联想才能有着落，才能做到点面结合、内容充实、理论与材料相联系。所谓勤积累，也就是包括这四个方面：多读、多记、多看、多写。

（一）多 读

首先是多读，读什么呢？高考制度的改革也对学生的知识面提出了更高的要求。而作为学生，我们广泛涉猎知识的最佳途径就是读书看报了。读书，要涉及到各个方面，正如鲁迅先生那句经典的比喻所说的，大家读书要像蜜蜂，不但要辛勤地采蜜，还要多方汲取，采集各种各样的花粉，才能酿出香甜的蜜来，紧叮在一处是绝对不行的。王蒙说，作家要学者化，也是这个道理。文科的同学要多读自然科学方面的书籍，锻炼自己严密的理性思维和逻辑思维能力；理科的同学也要多了解人文方面的知识，提高自己的文学素养和文化的底蕴。在知识体系高度分化、又高度集中的今天，我们必须学会打破学科之间的界限，促使学科互相联系、互相渗透，以提高素质，善于归纳在自己头脑中形成的知识体系，善于推广联想，达到由此及彼、由表及里、举一反三的效果。

一般说来，我会把大本头的名著放在假期去读，一方面是因为平时的空闲时间太少，不允许我们用很多的精力来钻研这个；另一方面，假期可以集中精力，更好地体会书中的精华。平时我就多看一些报纸杂志。一本高品位的杂志，带给你的不仅仅是文章的美感，还有心灵的愉悦和启迪、视野的开阔与知识的丰富。在我看来，《读者》、《视野》、《青年文摘》都是很不错的杂志，《环球时报》、《南方周末》、《语文报》都是很好的报纸，我基本上是每期必读。另外，还有当今的一些散文和小品文，如余秋雨、刘墉、乔叶、史铁生、林清玄等人的作品，对于我们的中学生来说，称之为一大金矿也不为过。这些文章，或微微到来、或鞭辟入理、或给人启迪、或发人深省，但大都短小精悍、言简意赅、文辞精美，读来余味悠长，令人回味无穷。枯燥的学习之余，读读这些文章，既可以调节大脑，又能够陶冶性情，实为人生一大乐事啊！

读书，不是让你单纯地去读，而是用心去读，必要时还要用手去记。就是说你要做读书笔记，要摘抄。古人说，不动笔墨不看书。俗话也说，好记性不如烂笔头嘛！准备一个专门的本子，看到你认为比较好的句子、段落、甚至文章，都要把他记下来；读书的时候，有什么思索、感悟，对你有什么启发，都要随时地写下来，因为，它们都是一些被称为灵感、或者是思维的火花的东西，可能只是一闪而过，如果你不在此时把他抓住，以后可能再也不会有了。记下来之后，时不时地拿出来翻翻，晨读的时候拿来读读，渐渐地，这些东西就会在不知不觉中变成你自己的东西，需要用的时候，信手拈来就可以了。

我的语文成绩一直很好，我觉得很大程度上就是得益于此。我从初中的时候就养成了作读书笔记的习惯。最初是在老师的逼迫之下去摘抄一些东西，每周上交一次供他检查。老师的政策只持续了一段时间，我的习惯却就此保留了下来。以后，凡是在读书的时候，看到有什么优美或是有启发性的句子，我总是随时地把他记下来，无论自己的时间有多紧张。因为我觉得，这些东西，如果我不记下来，以后可能就再也见不到它了，岂不是我的一大损失？于是，习惯就这样养成了，甚至在我紧张的高三生活中也没有放弃过。积少成多，平时看起来不怎么起眼的那么一点点东西，渐渐地变成了一本、两本??到高中毕业， 我已经有了满满四本了。不幸的是，由于这些本子在班里传看，有一本不知流落到那位同学那里，再也找不到了，让我很是为此捶胸顿足了好一阵子。其余的三本我到现在还爱不释手，漂亮的外壳加上里面工整的字迹、充实的内容，记录了我当时点滴的思绪、心血和汗水，我想我真的该它作为一笔财富好好珍藏。当时，有同学和我开玩笑说：“我们班的作文讲评课都快变成你的作文欣赏课了。”高考的时候，我的作文几乎满分，我想这应该都是它的功劳。

大家可能会问，你说了这么多，到底有什么用呢？我想，读书很大程度上对我们是一种潜移默化的作用，在不知不觉中你的语感、语文知识、文学素养会提高很多，这不但对你学好语文具有决定性的意义，而且对你的人生观、个人气质、修养都有很大的影响。因为我一向认为，书中有很美好的世界、丰富的人生。

（二）多 背

其次呢，就是要多背诵一些诗词名句、历史典故、优美篇章、成语俗语。我高一的时候曾经疯狂的迷恋诗词，摘抄了很多，也背了很多，找遍了我能找到的所有诗歌，古今中外的都有。这段迷恋让我以后用到诗歌的时候，基本上都可以信手拈来，恰到好处。其实，用心去读，诗歌中真的有很多好的东西值得我们去发掘，比如说感情的抒发、景色的描绘、叙事的诗话等等。举几个简单的例子，“明月松间照，清泉石上流”——别人没发现的他发现了；“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——别人没感受的他感受了；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”——何等的乐观自信！“此无计可消除，才下眉头，又上心头”——何等的细腻生动！古语说：“腹有诗书气自华”，如果你想有好的气质，当然了，更现实一点说，如果你想在高考中得到高分，那么，我建议你，多读一些诗歌。

要尽可能多地了解历史典故。一方面，有利于你做文言文阅读的时候，尽快地把握住文章的历史背景。当然了，如果你确实知道得很多，而且有很幸运的话，极有可能在文言文阅读中遇到你本来就已经知道的历史事实，那就更好了。另一方面，有利于你写作文的时候得心应手地运用这些历史典故来做论据，或者是联想的依据，甚至以此来构架你的文章，像2002年高考的满分作文之一《昭君的选择》就是一个很好的例子。

要尽可能多地掌握成语俗语。这里的掌握，不是说要你死记硬背，而是在读书作文的过程中理解并运用。做到了这一点，不但使选择题中的那一道考察成语知识的题目迎刃而解，而且对你的作文大有帮助。大家如果读几篇毛泽东的文章，就会发觉他文章的最大特点，就是大量引用诗词名句、化用历史典故、活用成语俗语。我自认为，他的文章，抛开政治性不说，但就文学性来讲，可读性就在于此。

（三）多 看

再次，要多看，这里的看，就不是指的读书了，而是说，要学会观察。在社会生活中，

我们不但要勇于汲取新知识，还要善于汲取新知识。

注意观察，这样对我们的语文学习很有好处，观察什么呢？上至天上的日月星辰，下至地上的小虫、蚂蚁、泥土，总之，天地间的一切都应该是我们的观察对象。看到他们，我们就应该想，如果要我来描写它，我该写什么呢？看到一个人，我们也应该想一想，如果让我来写他，应该抓住他的什么特点呢？世界上绝对没有相同的人和事，我们在描写时一定要抓住特征，用最简洁的语言最形象地刻画事物的特征。只有我们平时这样想了，这样写了，考试的时候才不至于无话可说，才可以扩大自己的选材范围，使自己的文章内容更充实、更丰富。

生活是写作之源。离开了对生活的观察，写作就成了无源之水，无本之木。培养自己的写作能力，一定要从观察生活起步，深入生活，正确认识和理解生活。

（四）多 写

最后，很重要的一点，就是要多写，多练笔。不知道大家有没有写日记的习惯，我曾经是有的，那时候，不但写日记，还有周记。我喜欢每天晚上坐在台灯下安静地整理自己的思绪，俯拾生活中的点滴，那种感觉好像是收藏过去的日子，收藏自己的生命。真的，不是我故意夸大，确实有这样的感觉。因为，我认为，如果我不把现有的美好生活好好收藏，任他像用过的纸币、撕下的日历一样被弃，岂不是一大遗憾?

但是现在，进入大学以后，每日似乎都是忙忙碌碌地度过，匆忙得让生活不再从容，让感情不再细腻，我已经很少记日记了，只是在心情郁闷的时候，才想起来倾诉一下。这真的是我的一大损失。偶尔翻翻以前的日记，当时的点点滴滴又浮现在眼前，心中的感觉真的很温馨。可是，如果我不记这些日记呢？当我蹙着眉努力地回想一天、几天、一月、一年甚至十几年来所走过的路，能想起来的，或是认为有意义的，不过是凤毛麟角，很多的日子，都从我的记忆中消失了。这让我觉得自己是在奢侈地享用生命，而不是细细地品味。

对于中学生来说，记日记对于写作可以产生很重大的影响。首先，日记可以促使你更好地观察生活。当你晚上坐在灯下，准备记下今天发生的你认为很好玩或是很有意义的一件事情的时候，你突然写不下去了，因为你发觉，你当时并没有仔细观察这件事，你并不清楚其中一些很重要的细节，不能把他写得像你看到的那么有趣。有了几次这样的经历，你就会渐渐养成注意观察的好习惯。其次，日记可以为我们的写作提供素材。我写作文的时候，就经常从我的日记中寻找题材，找灵感。你会发觉，如果是写你在日记中认真思考过的问题或是仔细描述过的事件，你会洋洋洒洒、一气呵成地完成你的作文而不费任何力气。在考场上，这可以帮你写出一篇很好的作文，还可以节省很多的时间。即使考场作文用不上那些问题或事件，也没关系，还有你曾经写出的经典的句子也可以用啊。再者，多写日记还可以锻炼你的遣词造句的能力。

二、遣词造句篇

说到遣词造句，我觉得拥有流畅的朗朗上口的句子是一篇漂亮文章的必要条件。要想写出漂亮的句子，平时就要有意识的练习，培养自己这方面的能力。大家可以尝试用以下几种方法：字词联想、意象联想、换句练习、短句拉长、叠句、夸张、特写、拟人、比喻、象征、衬托等方法。我觉得最有效的是换句练习和短句拉长，在其中贯穿其他的方法。

我们不妨来做一个练习。大家来设想这样一个情景，你在看到某一事物或正经历某一事情的时候，突然回想起了另一事物或是另外的与此相关的事情。你应该怎样来描述你这个“想起”时候的心理活动呢？或者说，你将用什么样的过渡来引起你下面将要叙述的事物呢？

举个简单的例子吧。

把无尽的思念抛进水面的波纹里，让它永远无穷无尽的扩散，一圈一圈地??

记忆的风帆驶进往日的岁月??

如今蓦然回首，才发现

时光的步伐再次将那些散乱的句子带回我的梦里

时光的潮水把我推回到今日的沙滩??

时间匆匆走过，美丽的记忆却从飞驰的岁月中，重新完整地进入我的心中，跌入心灵深入最深的角落??

记忆的门打开了

他的思绪如同泛滥的春水一般

你还能想到什么句子呢？你是不是才发现，原来一个句子可以有如此多种美妙的说法，原来汉语竟然具有如此灵动的表达呢？

这个例子看似简单，其实就表明了联系遣词造句的最基本最重要的方法。请千万别小看这种方法。不知道大家是否听说过这样的故事。在大作家列夫托尔斯泰去世后，人们在他的书稿中发现了一个本子，上面密密麻麻的写了很多句子，但是，这些句子都互不相连，也不成段篇。人们研究了好久都不明白这到底是怎么回事，后来他的一个朋友揭开了这个秘密。原来，这是托尔斯泰造句用的本子！人们都震惊了。一个著名的大文豪尚且如此重视造句，更何况我们这些普通的中学生呢？

以上，我主要是讲了一下平时应该如何学习语文。接下来呢，我想和大家谈一谈作文在应试方面的一些不算技巧的技巧吧。

三、应试作文篇

作文在高考中是重头戏，语文高考成绩的高低很大程度上取决于作文的好坏，所以大家千万不要马虎。

近几年的高考作文都是材料作文，给学生的发挥空间应该说是比较大的。大家在写作文的时候，可以选择自己比较擅长的那种文体来写，有利于充分展示写作的能力。在高考考场上那种紧张的气氛下，怎样才能又快又好地写出一篇让人眼前一亮的好作文呢？平时的功底固然很重要，临场发挥也是需要一些技巧的。

首先，拿到题目以后，要先进行审题，分析题目向我们传达了什么信息，找到题眼，在此基础上确定自己文章的主题。大家可不要小看了这一步，每年都有一些考生因为作文跑题而败北的。考生要在考场上调动自己的生活积累，根据文题的要求，材料的内容，或生发或引申出一个鲜明的表达意图，并注重思想性和感情性的完美统一，运用一定的方法点化主题、深化主题、强化主题。

然后列出几种可行的思路，或抒发感情、或编述故事、或发表议论，最后要选择一个自

己拿手的、比较有把握写得好的思路，还要综合考虑考试的时间是否充足、思路是否很大众化等因素。尽量避免自己生疏的写法，避免和大家千篇一律的写法。

下面我将从几个方面来和大家深入地探讨一下作文的写法。

（一）文章的题目

首先要说的当然就是文章的题目了。高考的阅卷老师每天阅卷无数，看得多了，最讨厌的就是千篇一律的东西，如果你能用自己的作文题目一下子抓住老师的眼睛，你就迈出了作文的高分的第一步。一个好的题目，首先必须是鲜明、新颖的，最好是短小精悍的，如果确实很恰当，稍长一点也没关系。不同体裁的文章题目也具有不同的特点，记叙文题目可以点明中心，可以表达情感，也可以选择一个具有象征意义的对表现文章主题有重要作用的事物作标题。议论文的标题必须旗帜鲜明，最好是能在题目中提出自己的观点。题目可诙谐幽默、可发人深思、可催人警醒，但有一点，必须有力度，不能软绵绵地放在那里，必要时可以加上副标题。你可以运用一些技巧使你的题目看起来能独树一帜，比如运用比喻、对偶、象征、反问、疑问等不同句式或修辞，化用诗词名句、成语俗语等等。

据总结，好的拟题主要有以下几种方法：

对偶法：也可以叫并列法，以相关或不相关的并列词语做标题。例如“诚信·人生”、“月·人”、“心诚则灵，心信则裕”等等。

引用法：直接引用或间接改动现成的诗词、名人名言、名文、歌曲、影视广告等，用喜闻乐见的形式以引起共鸣。例如“得失寸心知”、“横看成岭侧成峰”、“你知道我在等你吗？”“把根留住”、“淡泊以明志，宁静以致远”、“爱，是怎样炼成的？”等等。

修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法提炼短语俗语做标题。例如“灵魂美丑的试金石”、“生命如花”、“放飞灵感的白鹤”、“拾起那一枚贝壳”、“做一颗不被磨圆的石子”、“汽车‘吃’什么”等等。

观点法：直接以文章的观点做标题，多用于议论文。这样可以开诚布公，明确主题，给人以观点明确清晰之感。例如“诚信，万万丢不得”、“诚信——立业之本”、“人，你有良心吗？”等等。

公式法：借用数学等公式，形式活泼自由，让人耳目一新，而且简单明了，新颖有趣。例如：“XX XX=快乐”、“1：6的启示”、“1＋1 2”等等。

总的说来，拟题要从文章的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。这就要求考生要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。如目前引人注目的美伊战争，广州某报曾发表了一则《为"伊"消得人憔悴》的评论，这个标题就是巧借了辛弃疾的词。

（二）文章的构思

然后就是文章的构思，构思讲究精、巧、新，就是要不落俗套，不要走大而化之的中间路线，而是要另辟蹊径。近两年，有很多构思精巧的满分作文，我觉得最妙的应该2001年高考的那篇《患者吴诚信的症断报告书》，另外还有20XX年的那篇文言文作文，都是很不错的。

导语：手机是近世纪来最伟大的发明之一。以下是小编为大家分享的手机的时代说明文，欢迎借鉴！

在日新月异的今天，在信息高度发展的时代，手机逐步成为我们每个人必备的通讯工具，一人一部甚至两到三部，智能手机异军突起，拼的是性价比，拼的是价格，手机市场竞争越来越激烈。手机不仅方便了人们的生活，从而也逐步改变了人们的生活方式。但是手机给人们带来便利的同时，由此引发的一些问题也不由得引起我们的思考。

现在可以说是手机泛滥的时代，故安全越来越引起我们的注意。在我们身边，我们经常可以看到，坐公交的乘客扣手机，刷朋友圈，司机开车打手机接电话，过斑马线低头玩手机等引发的交通事故现象丛生；晚上晚饭过后充电玩手机看视频，晚上睡觉前忘摘耳机，连夜到凌晨半夜玩手机等引起的手机爆炸及脑萎缩，眼睛失明等常见现象；上班工作时间玩手机，上课学习时间玩手机等被辞职被罚款被退学现象等时有发生；此外每天长时间低头玩手机刷屏容易引起颈椎病等等这一系列的问题不容忽视。玩手机的时候我们是否想过这些，安全第一位，为了自己，为了他人，请适度的玩手机，过马路时将手机放在口袋里，在工作的时候将手机放在抽屉里，晚上睡觉的时候按时拔下插头放在离自己远的桌子上或者脚头。

手机本是联络人们感情的桥梁，然而现实却告诉我们手机成了破坏人们感情的“杀手”。在外闯荡的游子每年年底才回家，与家人相聚的日子却寥寥那么几天，除了拜访亲戚朋友，吃饭的时间玩手机看电视刷朋友圈；几年未见的同学聚会吃饭的时候人人玩手机，少了些许的默契，变得那么没有乐趣；晚上本是与自己爱人交流感情的很美好的时刻，躺在床上你玩手机，我也玩手机，各自刷着自己的朋友圈，有时候会因陌生的朋友，或者所谓的“闺蜜”，致使矛盾升级，彼此疏远了的感情。为了自己爱的人和爱你的人,请选择合适的时间适度的玩手机,不要因为迷恋手机疏远了人与人之间的情感.

手机功能是强大的，网络世界是美好的。有句俗话说得好：钱不是万能的，没有钱是万万不能的。而现在也可以说：手机不是万能的，没有手机是万万不能的。

手机可以联系最亲近的人和朋友；手机可以拍出美丽的图片；手机可以联络美好的世界；手机可以找到游戏的乐趣；手机可以看到精彩的电影视频；手机可以看到世界的变化；手机可以买到心仪的产品；手机还可以拉近心的距离。

手机是我们生活的一部分,但不是我们的全部,我们还有自己的工作去做,我们还有亲情,还有友情,还有爱的人。

世界很大，还需要我们用心去看看。

星期天，明明一家三口正好都休息。做完了作业，明明想让爸爸妈妈陪他去游乐园玩，于是他就去爸爸妈妈的房间，对爸爸说：“爸爸，今天天气这么好，你能陪我去游乐园玩吗？我已经好几天没出去玩了。”爸爸回答说：“不行啊，我这还有几关就通关了，你找妈妈去吧。”爸爸一边说着，一边眼睛紧紧盯着手机屏幕，双手在屏幕上快速划动着。

于是明明又对妈妈说：“妈妈你能陪我去游乐园玩吗？”妈妈说：“不行啊，我还得在网上买东西呢，这几样东西我盼了很久了，就今天打折力度最大，不买就亏了。你找爸爸陪你去吧。”妈妈眼睛也没离开手机，手在手机屏幕上东点点西点点。

明明左看看，右看看，爸爸妈妈都捧着手机在忙碌着，都没空搭理他，变成了手机的俘虏。

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

现在，在这样这么飞速发展的时代化里，又有许多的新事物或旧事物都进入了碎片化的时代，也和现在低头族的出现和这个碎片化越来越明显了。我们无时无刻的都在碎片化的学习，碎片化的时间，碎片化的信息，碎片化的交往等等。

在当我们和世界进步的同时他们就包围在我们身边然而随之替换则是以前的传统，复古。

我们现在的生活中，随时随地都看到有人在看手机阅读，当时在我还没有手机的时候，我在想这样看小说有什么意思还不如定下心来好好看书到底有什么不好看，一个小时总比看五分钟来的好。

但是等我有了手机后我发现了这样看书比一口气看一个小时的好。

是因为我们时不时看手机我们也不会觉得这段时间不会无聊，这时就有人会问了我们也可以看书啊，是书你不觉得重吗，手机又轻有方便，但是你不觉得书重吗？

其实在当时有手机的时候我还是喜欢看书的但是有一件事改变了我。

在暑假的时候我去老家玩，但是我十分想带几本书去，我就拿了几本比较厚的书，我妈叫我自己背自己的所有东西。我连举都举不起来，只好把书丢下。

然后一路上想去那里买几本就好，但是我到了那才发现几乎没有书店。

我也只好用手机看但我发现了手机何时何地都好看，在车上……

就这样我喜欢上了用手机看书。

这就是永远无法知道是手机赢还是书本胜。

最近，爸爸的总是抱怨工作群多，办公文件多，手上那部买了两年的手机也越来也卡了，一直想换个速度更快，空间更大的手机。

今天我放学回家，惊喜地发现了客厅的茶几上有一个崭新的盒子。“哇，爸爸你又换手机啦！”我的话音刚落，就听见爸爸说∶“是呀！老手机都快罢工了，不换不行啊！““这手机也是华为的？什么型号的呢？”我一边好奇的问爸爸，一边赶紧打开了盒子，探头向里望去，哇，好漂亮啊！黑亮的机身，配上华丽的手机壳，宽大的显示屏显得特别帅气，巨大的运行空间操作起来特别顺畅，更令我惊叹的是它有强大的功能。

看着看着我就爱不释手了，爸爸赶紧收回去说：“别惦记啦，今天班主任还在群里说了这个事情呢，有同学爱玩手机游戏，在学校都是讨论的游戏，可不能沉迷于手机呢！”

是啊，人们现在对手机越来越“又爱又恨”它了。怎么会又爱又恨呢？。因为它虽然在生活中给人们带来了方便，但因为它，近视的人却渐渐的多了起来，有的严重的患了手机依赖症，越来越不能自拔，影响工作和学习了。想到这里，我赶紧打消了想玩爸爸手机的念头。

now in the country areas, there are many children out of school. i think one of the reasons is that their families are too poor to afford their school. as a result, they have to stay at home to make money to keep their families.

another reason is that many parents think it useless for the girls to study and they would not like them to go to school. a third reason is that some children are not interested in their lessons, and would not like to go to school.

in my opinion all the children including the girls should have the chance to receive education. all the people should pay attention to the education of the children who will play a very important part in the future of our country.

大家好，我是电子产品家族的手机。

我的同伴分布在各个地区，家家户户、每个人差不多都有手机。我们大的有7英寸，小的只有4英寸。

我的优点很多：学习，唱歌，通话，游戏，样样精通。而我的爸爸——电脑，也拥有这样的功能，却有一点比不上我，那就是方便携带。

如果学习上有问题，可以用我登上百度去查找答案，就能轻松解决问题。

如果你心情不好，就打开我的唱歌软件吧。这里不仅有新出的歌曲，还能查到很多老的歌。不仅歌曲众多，歌曲的音质也很好，人们边听边在评论区写出优美的评论，令人放松心情。

如果你要邀朋友去玩，却不知道怎么通知他，那你可真的用上我了。只要打个电话，一切就全都搞定了。

如果你很无聊，可以打开手机里的游戏，让你轻松地玩耍。但是要注意，游戏时间不能过长，不然会伤到眼睛。

这就是我的自述，看完是不是觉得我很有用呢？

智能手机先生，你好！我是一名小学生。今天，我要向你宣读一份抗议书，请你洗耳恭听！

你的存在使很多的父母冷落了他们的孩子。我的妈妈就是一个典型的例子。以前妈妈会经常陪我下棋、说话，自从有了你的存在，妈妈经常握着你，便很少与我说说笑笑，更别说陪我下棋了！妈妈已经把你当作她的宝宝了，我如果不小心把你给摔了，她便会火冒三丈！

你的出现使中国现在有50%左右的青少年患上了近视眼。我很伤心我又“中奖”了，以前，我的眼睛好极了，连一只很小的虫子在远处的地板上都能看得见。可是，自从你成了我家的一员后，我的眼睛便也经常忍不住地盯着手机荧光屏，取而代之的是一双高度近视的眼睛。我追悔莫及！

你的降临让很多孩子的学习有所退步。我的一位姐姐就是一个代表，以前，我妈妈还叫我向姐姐学习她认真学习的好习惯。可如今，你来了，姐姐就想用你来玩游戏，作业不好好写，考试一落千丈。

智能手机先生，知道了你的危害了吗？你能不能远离我们家，远离我们孩子？