手机销售交谈技巧精彩20篇

晚上8点，本是应该洋溢着幸福笑声的客厅，却弥漫着紧张气氛。沙发一角，熟悉的面孔在由一个四方屏幕里发出的荧蓝色的微光的照射下，显得冷漠又呆板。

“妈，签字。”我把一根签字笔和一张卷子放在茶几上，妈妈却没把目光从屏幕上移开。“哦，放那儿吧，等会儿签。”我觉得心中十分不痛快，又回道：“能不能现在就签？我现在整理书包，我怕等会儿忘把卷子放进去，明早又得挨说。”手机屏幕里好像有一双无形的手，把妈妈的视线牢牢固定在它上面。妈妈刷着微信朋友圈，漫不经心地说：“你先进去学习吧，签完了给你送过去。”“哦。”我闷闷地应了一声，走进了书房。

过一会儿，仍不见妈妈把签好字的卷子送过来，我便按捺不住走了出去。一看，卷面干干净净，根本没有妈妈的字迹！我的火蹭地蹿上来了，我气冲冲地朝妈妈喊：“让你签个字就这么难吗！都多久了！”妈妈也怒了，放下手机说：“我不说了等会儿再签吗？”“手机手机，都是手机惹的祸！您的女儿就不如一个电子屏幕重要！”我说完就跑进屋里，“砰”地一声把门关上了。透过一扇小小的木门，我隐约听见了爸爸和妈妈的争吵声。唉，小小的手机真是祸害人！

这场家庭风波中，我的任性胡闹或许是错的，但这能全怪我吗？的确，微信编织了一个庞大的社交网，能将远在千里之外的情况掌握在自己的手机屏幕上，但与近在咫尺的亲人却愈走愈远。不妨将手里的小屏幕放一放，与亲人朋友们推心置腹一番，这远比寄情于虚渺的数码世界要来得真实，不是吗？

未来的手机

光阴似箭，日月如梭，转眼间到了2028年，那时我已是一名著名的发明家。我有了许多的发明，其中我最得意的是手机。

这种手机的功能很多，首先它有防盗功能，它可以像纸那样薄，装到袋子里就会粘到上面，不会被其他人偷走，但是你可以拿出来，因为它有感知技术，能验证你的指纹；其次它还有防辐射功能，能防止电磁波对人体的伤害，因为它外面有一层金属薄膜，这时你肯定会想：那它一定很重吧？不过，你不用担心，因为那时，科学家用金属物质探测器在地幔层发现的一种新的物质，它具有防辐射、密度小、坚硬等性质，这种手机外壳就是用这种金属制成的。

这就是未来的手机，一种神奇的手机。

未来的手机

未来的手机有各种各样的功能、形状、样子，让我们去见识一下吧。

我发明的未来的手机是像镜子一般大小，手机上面有一个插卡的口子以方便人们不用打开手机的外壳来装卡了。

它有各式各样的功能。例如：你想要多少音量你就随口说一声100%、25%、94%……这只是第一个功能，后面的会让你更吃惊。

未来的手机玩什么游戏都可以，而且不用交钱，这样就不会为玩电脑跟爸爸妈妈犟嘴了。

未来的手机还可以看3D电影，不用3D眼镜看。随心所欲。想做什么做什么。

未来的手机可以防备任何物品对你的攻击，还可以为别人治疗。比如：有一群野兽要攻击你，你就打开手机（只用一秒、自动充电）按tinghua听话就乖听话我发明的手机只要3000元怎么样很便宜吧赞一下免费哦来赞我吧。

未来的手机

随着科技的发展，在2020年，市场上火爆的传开了一种手机——傻瓜手机，这种手机是最新版的手机。

它什么鲜色的外壳都有，例如红、黄、蓝、绿、白等。它是一个长方形，屏幕是黑色的。

只要按一下绿色的按钮，就可以起飞，飞到人们所去的目的地。它还可以自动出现钢击光，把垃圾化成灰。然后消化掉，把灰变成电，这样，就可以自动充电了。

它最特别的就是可以放大，可以缩小。如果你不方便带着，就可以把它缩小，然后带着。如字看不清楚，就可以放大。

你想不想要傻瓜手机呢？如果想要，不用担心，再过几年，我的傻瓜手机一定会让你快乐的。

未来的手机

未来的手机可以玩游戏，比如说奥比岛，赛尔号，摩尔庄园，穿越火线等等。也可以上网。不过这不是重要的一点！未来的手机还可以进行升级哦！Good！升级后有可能还可以进化哦！升级就是手机上可以长两对小的翅膀，或者是手机头上可以长一个白云按钮，白云按钮就是可以查所有的资料，比电脑上还丰富呢！而且可以使用里面的多功能包，练习打字，做卷子，可以打电话时从屏幕上看到对方。翅膀可以进行全面进化，进化完以后有一个小小的皇冠，皇冠可以干所有的事情，包括订外卖，租房子等等。只要用这个手机无论在什么地方，或者是没信号的地方，比方说草原，森林，山谷等等，它都可以通信号。这个手机不用充电，因为它是多功能手机！

你们喜欢未来的手机吗？你们有梦想当科学家吗？加油吧！

未来的手机

未来，有一部神奇而又小的手机，这部手机可是万能的哦！可以打电话，也可以玩游戏，而且在手机上画什么，就会突然间出现你画的东西，神奇吧！

未来的手机也是隐形的手机，除了它自己的主人能看见手机，别的人是看不出来的，除非自己主人允许，别人才能看出来，这部手机也可以变小，戴在手上，变成一块手表，如果戴在脖子上，就变成项链，如果戴在手上，变成手链，千变万化！好玩吧！而且这部手机有一种让人意想不到的功能，可以用天气来充电，可以用太阳来下载软件，可以用雨来补充电量……

未来的手机真是令人期待呀！我们一起去努力，创造这万能的手机吧！

未来的手机

一转眼，现在已经是2035年了，我现在是一家手机店的总经理，大家叫我“小爱迪生”呢！

我发明的手机是用XWZ材料做成的，它不大，是一个美女形状，颜色五彩缤纷，别看它小，功能可多着呢！可以打的，可以换装，还可以看病，不过，最厉害的可以测食品有没有毒。

有一天，我带着我心爱的美女手机和爸爸妈妈一起去森林游玩，玩着玩着，我摸了摸肚子，向妈妈跑去，问：“妈妈，我饿了，你能从车里拿点东西给我吃吗？”“做的时候匆匆忙忙，都忘了拿吃的。”妈妈皱着眉头说。忽然，我看见不远处有一大堆蘑菇，我赶紧跑过去，我心想：不知道这些蘑菇有没有毒怎么办？难道，我们要回家才有东西吃？突然，我想起了我的美女手机，按了一下“口味”，然后对准蘑菇，只见手机上显示：警告，警告，这是超危险蘑菇，请远离。我赶忙去另外一个小蘑菇旁，对准了蘑菇，手机上显示：没毒，没毒，请放心使用。这是我发明的手机，是不是很先进啊？

如果你喜欢，那就买一台吧，只要100元哦！

未来的手机

未来的手机作用很大，让我来介绍介绍吧。

未来的手机可以带你去任何地方，而且世界各地的地名都有，只要你点击想去的地方，手机会1秒钟内带你到达那个地方。

未来的手机还能穿越时空，只要点击“从前”或“以后”，你就会一瞬间穿越到从前或者以后。这样，人们可以了解到恐龙是怎样灭绝的，以后的中国是怎么样的。

怎么样，未来的手机作用是不是很大？

未来的手机

未来的手机会是什么样呢？听我来收说吧。

我想象中的是未来手机是智能手机，想给谁打电话了，凭意念就可打出电话，而不用拨号码。而且还有时光穿越功能，因为里面有一个电子时光波，打开它你就能时光倒流，回到你以前的任何时段，再看看你以前的生活什么样。

它有很多功能，比如各种游戏，供我们闲暇时娱乐。而且它还像一台冰箱，里面有各种好喝的饮料，由果汁碎片变化而来，还不用花钱。当然在自己走累时，能够变出一辆小轿车更好了，就可解放我们的双腿了！当然更好的是它能够帮我们学习了，由学习碎片执行这个功能，只需短短的几分钟，就能把复杂难懂的功课教会我们……

最重要的是它不用充电，只需要太阳光就行了，而且只要被太阳照一下就可充满。还有隐形保护膜，可以防盗，让小偷一伸手就被捉。

怎么样？我想象的手机还好使吧，希望有一天能够美梦成真！

“快点，咱们联机玩王者！”“好咧！”“你手机呢？这个小说挺好看的，你看看！”现在，类似这样的话有很多，全都是关于手机的，难道我们之间的谈话就只有手机吗？

有这样一个例子：一位老奶奶过年时坐2小时车子来接孙子过年，孙子竟闹着不肯去，原因竟是因为奶奶家没有wifi和智能手机。奶奶一脸无奈，并吃惊自己会讲故事会唱歌会烧一桌好菜，竟会比不过wifi与智能手机。

不知道大家有没有这样的经历：过年本应该热热闹闹的，可是，吃完年夜饭的人们一个个捧起手机，变成了低头族。亲人之间没有任何的交流，全部变成了只会玩手机的机器。亲情呢？

可能有同学会觉得：假期那么长，不玩手机，怎么能熬过去呢？是的，玩手机可以。但，要适度，要适可而止。不可以过度沉迷于网络。这不，前一阵子，有好多起因沉迷打王者而跳楼的吗？有的死，有的半残。造成这一切的都是什么？手机。手机只有拥有极好的自控力才可拥有。一但拥有手机，家长一定要严查、严管孩子玩手机的时间！

还有，不少同学都会选择在微信、QQ等社交软件上和朋友聊天，和亲人聊天。可面对面，又不讲话了。没有了友情，亲情也随之而去。顶多亲人问一句答一句，搞得大人好尴尬。

现在，网络成瘾的同学越来越多，与父母之前的亲情也越来越淡。我们要远离手机，走近亲情！让我们生活里不是网络，而是亲情！

知识要点：1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。2、说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。3、所谓事物，就是客观存在的实体，包括人、事、物。向读者介绍一个人（包括自己）、一个集体、介绍一种程序、一种现象、一种物体，都属于这种类型的说明文。4、所谓事理，就是与事物有关的某种道理。人们在生产、生活中，特别是在科学研究中，常常不满足于对事物表象的认识，而要进一步探究其中的原委，这就需要作事理的说明。

考试说明：说明文的运用范围相当广泛，我们在日常生活、学习和工作中，无论交流思想、介绍情况，常常要用到说明文。这里着重谈谈普通说明文的写法。

作者：齐士轩

任何事物都有两面性，比如说：手机、汽车、药品、网络、游戏……现在我们过着有手机的生活，用手机虽然坏眼睛。可是，人们的生息却离不开手机。

假如没有了手机，人们就会发愁、没事干、无聊。如果离家很远的话还要写信，或者打长途电话。可是，要是有手机的画随时打电话、用微信、手Q等工具来聊天，无聊的话还可以玩游戏。

假如没有了手机，又没在家，就看不了电视、电影……可是要是有了手机，这些问题一切解决。你可以用爱奇艺、优酷、腾讯等视频工具来看电影、动漫、动画片、电视剧、新闻……

假如世界上真的没有了手机，是不会坏眼睛了，可是人们将多么无聊啊！所以，手机就是两面性的啦！

不知从什么时候起，我竟然加入了“低头族”，闲暇时，摸手机，吃饭时，看手机，就连上厕所，也捧着手机。不觉间，我已然成为一个十足的“手机控”！五年级时，妈妈给了我一个能上网又能看电视的万能手机，就这样我逐渐迷恋上了它，每一天都与它形影不离。渐渐的，我迷上了它。

有一次，正逢周五，我心想：“盼星星，盼月亮，终于盼到了星期六，反正明天放假，作业明天写也不迟，不如先玩玩手机。”想到这，我犹如一头十分饥饿的狼，抱着手机津津有味地看起了那梦寐以求的动画片，看到一半，我的心如一面鼓“咚咚咚”直响，忐忑不安，我不禁怀疑：“妈妈会不会突然钻出来，要知道妈妈可是火眼金睛！”为了用手机看动画片，我做出一个虚假的做作业现场：从书包里掏出了笔袋、数学卷，把草稿本翻开放在桌上。大功告成啦，这样安心多了。我把手机放在板子上面，又继续无忧无虑地看起了电视。蓦地，一阵熟悉的脚步声向我走来，我怨道：啊呀，早不来，晚不来，偏偏现在来，这可是大结局很精彩。虽然不情愿但我还是把手机藏在了板子下面，妈妈看见我认真地写着作业，夸了我一番。我心里甜滋滋地，偷偷笑了好一阵。

骗过了妈妈，可是骗得过我的心吗？最后受害的终究还是我自己。都是手机惹得祸，导致我在中考前无心复习，最后数学打破了历史记录“58”分。晚上回家被“双重爆炒鱿鱼”了，还跪在擦衣板上订正试卷。这时的我才幡然悔悟，原来做一个“手机控”的危害是如此之大啊！

自那以后，我决心不再接触手机，也不愿再次沦为一个“手机控”！

外婆见一家子都配上了手机，便向爸爸申请：“我也要一部手机！”“好啊”，爸爸说，“这样您走到哪里跟我们联系都方便”！于是，外婆手里也多了这么个“时髦玩意儿”，她乐得合不拢嘴。

外婆拿着新手机，细细端详着：“嘿嘿，我还不会用呢”。我忙说：“没事，我教你”！“好，那就先打个你阿姨的电话吧”。外婆边说边戴上了老花镜，翻起了电话本。“外婆，先拨号”。我手把手地教着。

可是号还没拨完呢，手机突然响了起来，外婆不知道如何接听，就叫我来，我说“快接电话呀”！外婆一慌，拿起手机叫道：“喂，你是谁啊？怎么只唱歌不说话啊？”“外婆，你还没按接听键呢！”

外婆连忙胡乱按下一个键，又放到耳边：“怎么什么声音都没啊！”我凑过去，只听传来“嘟—嘟—嘟”的声音。原来，外婆把人家电话给掐断了！幸好是爸爸打的，他又重新拨过来了，这下外婆终于和爸爸说上话啦！

哎呦喂！外婆用手机，笑话一长串。

在一个周末，我、表弟、爸爸和妈妈在家举行了一场关于“小学生该不该带手机上学”为话题的辩论会。

首先，表弟以迅雷不及掩耳之势，说“我非常赞同，因为配有手机在学校要是有突发情况，就可以第一时间来联系家长，只要不玩就行了呀！”“可以配，但要学会自控，因为有些同学喜欢空闲时就发信息给朋友，这样一来就会打扰他人。”我听了连忙接过话茬说。

“孩子们，我认为不该带手机，因为你们身体都还没有完全地发育，所以手机整天随身带着，大量的辐射对眼睛和耳朵伤害都很大。何况你们也不自觉，你们看，那些初中的哥哥姐姐们，如果他们很自觉，那他们可以带，但是这自觉他们都无法做到，那就更别说你们小学生了，你们说是不是？”妈妈语重心长地说，我和表弟便异口同声地回答：“是。”

爸爸赶紧见缝插针地说：“虽然手机有些不好之处，但是它在你们需要的时候，也是你们的“小老师”。你们想，如果在做作业时，遇到难题，就可以请教这个“小老师”，而不用自己再绞尽脑汁了。通过手机的帮助可以让学习中的难题得到更好的解决，这也是件好事啊！”“如果这么说的话，手机不就是把双刃剑了吗？”我疑惑不解地问，他们听了只好无可奈何地点了点头。

我们都有自己的想法，只要同学们把手机用在正道上，能够自控自己，不要影响学习影响他人，就不会让这把“双刃剑”伤害到自己。

我的妈妈长着一张瓜子脸，眉毛淡淡的；一双大眼睛平时好好的，但要是手机架在她眼前，就会立刻眯起来，一天不怎么动，就躺在床上，看着手机就能看个二十四小时。

市场上，广场上，楼梯口，都是她看手机的场所，就连上厕所也不想放下手机。在家里一直都会听见“滴滴滴”按手机的响声。

有一天晚上我正在睡觉，就听见妈妈手机里的响声：“微信收款1。5元”，我被吵得鸡犬不宁，走到妈妈的房间，生气地说：”妈妈，你能不能别再玩手机了，我明天还要上学呢？”我愤怒地说。妈妈却笑着说：“没事，没事，一会儿就好了。”我回到房间，过了一小时还听见妈妈的手机声音，我在床上翻来覆去，心想：“明天得想个法子”！

到了第二天，我一把抢过妈妈的手机，妈妈还没有反应过来，就惊了。我对她说：“从今天起，手机由我看着，谁也不许拿，除了打电话！”妈妈说：“好吧，好吧！”可看她的眼神，就有一种不详的预感。

晚上，我把妈妈手机放在我房间充电，我还在睡觉，只听见“叽”一声，我立刻起床，妈妈就在手机旁。原来我拿弟弟的橡皮鸭放在地上，妈妈一踩就中计了！我对妈妈说：“手机必须要放到指定的地方充电，不许拿”！妈妈又垂头丧气地回房间了，妈妈虽然一次又一次的要偷手机，可一次一次的被我陷阱给抓住……

我想对妈妈说：“妈妈，我只是帮你看着手机，你是有多么爱玩手机啊，你对手机的执念有点重啊！”

审题之后就是起题，起题也有讲究。

对于文笔不佳或者没有灵感的同学，常常直接"论__"、“谈__”起题。这样的题目只要符合题意，一般不会扣分，但也不会有额外的印象加分。

毕竟阅卷老师一天改成百上千的作文，头晕目眩几近“审文疲劳”。而好的标题能够让人“打起精神”，发现文中的闪光点，高分作文往往就这样出现。

1.标题不要过长，不要用整句。会显得松散混乱、没有主题。

如"__是我的爱好，我认为它好在__"、“人生路上有很多种选择，而我选择__，只因__”

2.标题要符合题目规定。

除了在立意上贴合题意，还要注意审题!有的作文命题中已经限定标题范围、已起题或是半命题作文，不要自己标新立异再起新题!

3. 起题三字诀：简、明、准。

标题用短语，有实力的同学可以尝试短句;

观点要挑明，要能清晰传达出写作中心，切忌模棱两可，否则不但考官迷惑，自己在写文时也被困扰;

切入点要找准，立意不要太大，太宽泛的主题把握不住反而是自找苦吃。

4.保守的拟题：将材料中的关键字词句涵义，提炼出来：如"展望未来"、”放手“等。

无论是题目中显性还是隐性的内涵，都可以做作文的标题。这种方式规规矩矩，是保守的拟题方法。

但是，更好的方式是根据作文要表达的中心思想，加入前后缀。如"展望未来，先要立足现在"、”有一种爱叫做放手“...(小编歌词举例，这样记得住吧~)

5.新颖、创新、优美的标题(“进阶操作”，作文高手专属)：

引用化用、修辞等手法起题。如“勿以善小而不为”、“三思而后行”、“__是隐形的翅膀”、“从‘心’开始”等。

诗意起题，情景并茂(大部分适用于记叙文、散文等文体)。如:”风中有朵雨做的云“、“越过你心中的墙”、”青春撞了我的腰“

根据自身能力，同学们选择保守起题或是亮眼的起题都可以。最关键的还是回归到了理解题意，认真审题。审题环节对了，起题环节即便是照瓢画葫，也不容易直接失分。

一、特殊化，陈材新用

生活中的反常(特殊)现象，容易产生轰动效应。由此，如果作文也写一些“反常(特殊)现象”，既满足了“读者”的好奇心，又能拿到高分，何乐而不为呢?如2008年上海作文题是“他们”，不少学生都选取了城里农民工这一群体，可有一位考生却写农民工的子女，选材角度新颖，获得了该年度惟一的满分。这位考生的办法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明显。请看例子：

(1)我迷上了电脑——奶奶迷上了电脑(人物特殊化)

(2)我跟爸爸看表演——我骑在爸爸肩上看表演(方式特殊化)

(3)县长巡视保密室——县长被挡在保密室外。(事件特殊化)

(4)学校里响起了歌声——村头广场响起了歌声。(地点特殊化)

二、设细节，粗材妙用

不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异;要么有了新鲜的素材，却因为表述笼统而不能打动人心。存在这些情况怎么办?将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示，动人的细节自会传递出感人的力量地。写考试失利的文章很多，但多清汤寡水，无滋无味，看下面的例子：

苏格拉底喝下绿色的毒酒;伽利略软禁在不见天日的室内细细擦拭着望远镜;居里夫人在实验室吐出一口鲜血，染红了操作台……政治打压、宗教迫害、放射性毒素侵害……科学家们不顾这些，他们坚持真理，拖着历史的车轮向着正确的方向滚动。

这位考生没有罗列科学家们的成就，而是将历史人物放入特定场景，描述他们在困境中坚守之姿，当镜头语言在时空中横扫，我们油然而生对伟人的无限敬仰之情。

其实，“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景——何时、何地、何景，人物在这样的场景中何为，尤其要将人物的动作和神情细致描绘。当笔力集中于此，寥寥数语亦足以动人心魄。

因此，平时作文中，在平凡平淡的素材中有意识地;加入这样的“芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节。就可以收到意想不到的效果。

三、善变通，一材多用

有一些素材看起来与文题关联不大，但如果善于变通，巧妙处理，完全可以成为文题合适的题材。因为一个感情材料，客观对象，都是多种规定的复杂的统一体，其内涵往往是多层的、多义的、多向的，都具有多层次开发、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的开掘。

袁隆平：一生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平!

第一，从做事持之以恒的角度立意：再平凡的工作，只要用心去做并且持之以恒地坚持下去，就一定能做出伟大的成就。

第二，从探索科学真理的角度立意：要敢于挑战权威，只有如此，知识才能创新，科技才能进步，当然了挑战权威要具备非凡的胆识和学识，是能干而非蛮干。

第三，从品德修养的角度立意：无论名声有多大，都不能忘本，淡泊名利，痴迷于自己的追求，才会收获最大的财富。

第四，从人生目标的角度立意：人生要有远大的目标，要以天下为为己任，把服务于社会，服务于人类作为最大的幸福，这样的人生才是最完美的，这样的人物才是最风流的。

由此可见，同样一个材料，只要你取舍得当，挖掘得当，是可以适应许多不同的题目的。这里，关键看你会不会多角度多侧面地看问题，善于分析，善于化大为小，化虚为实。

四、细梳理，教材活用

有时候，为了写篇文章，可谓挖空心思，绞尽脑汁。静心想想，我们学了十几年的语文，写作文时真得就没有可用之材吗?其他渠道不说，其实在我们的语文课本里就有着丰富的资源。教材中的文章就像我们熟悉的朋友，可以经常阅读与品味，把这样的“朋友”运用于自己的作文里面，就有“近水楼台先得月”似的轻车熟路般的感受。其中很多文章是经典名篇，经典不但可以陶冶情操，常读常新，而且还蕴涵着丰富的作文素材。在我们的语文课本中，有“浪淘不尽”的“千古风流人物”，有“千里冰封，万里雪飘”的“北国风光”，有“千里澄江似练，翠蜂如簇”的“怀古金陵”;有李白的飘逸，有杜甫的沉郁;有苏东坡的豪放，有柳耆卿的婉约;有鲁迅的深刻犀利，有徐志摩的柔婉绮丽;有冰心的冰清玉洁，有舒婷的侠骨柔情;有莫泊桑的《项链》警示那些虚荣心极强的人悬崖勒马，有巴尔扎克的《守财奴》拯救无数陷入“孔方兄”的魔爪不能自拔的灵魂;有马丁?路德?金深沉的呼喊——《我有一个梦想》，有亨德里克?房龙真诚的呼吁——《宽容》……如此丰富的内容，为什么学生视而不见呢?我们以为，学好课本，疏通写作之源;利用课本，多角度写好作文;挖掘课本，加工课本，与高考[微博](课程)作文衔接，如果再辅以老师的身体力行，亲自下水，写一些示范作文，提高作文水平应当是可以期待的。看一段文字：

白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风流淳”?可你逃不了“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好?“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，变人生的轨迹未尝不可?高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉?

这是2009年安徽考生《抓住机遇，成就伟岸》中的文字，不说语言的流畅优美，但就素材的使用，《前赤壁》《赤壁怀古》，哪个不为我们熟知?语文课本就是一个蕴藏丰富素材的宝藏啊!

五、开茅塞，触类旁通

为了备战高考，考生要记忆大量的成语，而言简意赅的成语就是我们鲜活的素材库，将成语便素材，一举两得，何乐而不为?看一例子：

曾经才华横溢的江淹，让无数的后人为他的凋谢而惋惜。少时家境贫寒，江淹却勤于读书，苦于学习。优越的天赋与不懈的努力最终造就了他的文学成就。然而，声名鹊起动摇了他写作的原则。为了名与利，他不再用心属文，直至灵感消逝，文思减退。渐渐步入写作的低潮，终以“江郎才尽”名留文坛。

该考生将成语变素材，既可见其文学积淀，又显其考场机智，值得我们深思。很多成语就是一段悲欢故事，一个生动灵魂，像“卧薪尝胆”“握发吐哺(周公)”“高山流水”“韦编三绝(孔子)”“曳尾涂中(庄子)”“开天辟地(盘古)”“精卫填海”等等不可胜数。

我们还背诵了大量的诗文名句，为什么有些同学只想到用辛辛苦苦背诵的诗文名篇名句应对默写，却想不到将其用于作文。看一例：

所以你惊叹，榆柳萧疏交相掩映的阁楼上，孟郊在万籁俱寂的黑夜，看到了划破黑暗的嵩山白雪;所以你静默，明月入怀的夜晚，张九龄在清寒的夜露中看到天涯尽头的悠长相思;所以你悲伤，在阳光铺洒碎银的清晨，李商隐在镜中看到了流年偷换;所以你明白“看取莲花净，方知不染心”;所以你惊喜“正是客心孤迥处，谁家红袖倚江楼”……

引用诗句，列举诗人，既展示了非凡积淀，又让文字得染诗情画意。相信，每个同学都有丰富的诗文素材。

六、吐心曲，倾情表述

文章特别是散文要以情动人，但材料的表达不是空泛的抒情，而是把深沉蕴藉的情感融注于笔端。很多学生习惯用第三人称陈述材料，而不涉及自己的主观感受，特别是对史料的使用，这种处理方式并不高明。其实，展开自己的心灵，让材料的再现和自我的情感发生化学反应，其间的涟漪更能激荡读者的共鸣。看一例：

每每独坐斗室，吟哦着陶令“结庐在人境，而无车马喧”时，我的心会立即变得水晶般明净，充满了恬然;每每在寒食端午，想到甘心自焚于烈火中的介子推与那正值盛年却投身汨罗的三闾大夫枯槁的身形时，我的心会猛然紧缩，任泪水在一阵阵刺骨的痛中注满眼眶;每每失意之时，瞥见案头张载的那“为天地立心，为生民立命”的豪言时，我那濒临破碎的意志又会慢慢变得坚强起来……

把史料与自己的感受有机地结合在一起，收到了强烈的表达效果，我们可以从中感受到一个有追求、能担当的青年的强烈的心声。丰富真挚的情感为文章增色不少。

由此可见，当我们贴近这些材料中的人物的心灵，用文字表达他们的喜怒哀乐，这些材料就不再是冷冰冰的或陈旧的印记，而是存在于生命长河的锦缎华彩，它们有质地，有光泽，它们有血有肉，它们有温度，有气质。

期末考试的成绩出来了，小玲的心里像十五个吊桶打水——七上八下。她缓缓睁开眼，盯着成绩看了好一会儿，爆发出胜利的欢呼：“哦耶！”因为根据小玲和妈妈的约定，妈妈将给她买一部手机。为了手机，小玲可是奋力拼搏了一个月，千辛万苦才取得好成绩。当她将这个好消息告诉同桌时，他却不屑地说：你太天真了吧！那一刻，小玲仿佛从天堂跌到了地狱，是呀赠品手机已经很好了，说不定是老人机呢？

星期六，妈妈带着小玲去手机店了。一路上阳光刺得睁不开眼，热得满头大汗。一阵微风吹过，树木随之摇摆，“沙沙——沙沙”，似乎在嘲笑着她。气的小玲一连拽下十几片树叶，撕个粉碎，狠狠地踩在脚下。经过大马路时，刚好遇到交通堵塞，喇叭声，争吵声，弄得小玲的耳朵都快炸了。路旁有一个广场，一群老年人在跳舞，原本优美的音乐在她看来有点烦人。小玲边走边讲着：“好手机，老人机，赠品手机，好手机……”。当数到老人机时，小玲气的直跺脚。终于到了手机店，小玲面无表情地坐在沙发上，失落地等着妈妈带的老人机或赠品手机。万万没想到的是，妈妈真的买了一部智能手机给小玲。小玲一蹦三尺高，抱着手机不松手，心情久久不能平复。

回家的路上，阳光明媚，大树向我点头，小草朝我弯腰，花儿露出了笑容。一切都是那么的美好。树上的鸟儿唱起了悦耳的歌，像是在恭喜小玲美梦成真！路过广场，一群大妈跳的舞，好看多了，音乐也变得动感十足，听得都忍不住跳起来了。路口依旧热闹，但此起彼伏的喇叭声和争吵声交织在一起，形成了一首气势磅礴的交响曲。

在公交车站旁等车，在饭店吃饭，在路上行走，在舒适的家里，都能看到他的声影——他就是无所不在的智能手机。

苹果的、三星的、华为的……各种品牌层出不穷，功能十分强大，相当于一台电脑，孩子们喜欢他是因为可以用他来玩游戏，大人喜欢他是因为他可以浏览国内外的新闻，可以用微信和朋友联系，可以用淘宝购物，点外卖……，他似乎成了人们生活中的必需品。

手机确实给我们的生活带来了很多便利，我们可以和远在他乡朋友亲人随时随地地视频聊天，让自己不会感到孤单，在我们出门找不到目的地的时候，开启手机导航就能轻轻松松的带你想去的地方，当遇上天气不好或工作繁忙时，手机可以帮你订餐、购买车票机票，让你足不出户，就能轻松的办好这些事情，节省时间，提高效率。

可不知从什么时候开始，大家都成了他最忠实的奴隶，大人们开车时，只要听到手机有响声，就会情不自禁地拿起手机，甚至酿成车祸，父母一刻离不开手机，忽视了孩子，没有时间陪伴孩子，孩子们体会不到真正的爱，学生们也沉迷其中，下课时也模仿手机里的游戏，花自己的零花钱充值，不给手机就茶不思饭不香，已经到了着火入魔的地步。

手机对我们的生活的确非常重要，但千万不可沉迷其中，而遗忘了现实世界的美好，绿油油的草地，娇艳的花朵，蔚蓝色的天空，儿童的嬉戏，朋友的交谈，老人的叮咛，感受现实的美好。

朋友们让我们做手机的主人，在现代化的同时，也不会迷失自己！

小升初是小学当中非常关键的一年，那么我们在小升初的时候怎么去把写作搞好呢，那么我们现在必须要掌握好一些作文技巧，我们在小升初需要掌握那个写作技巧呢？

一、审题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1。命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。

精彩习作-----童年趣事

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。

同学们，你们去过未来世界吗？你们见过未来之物吗？悄悄告诉你们，我不仅去过未来世界，还从那里带回来一部未来手机呢！

未来手机就像齐天大圣的金箍棒。使用它的人只要说：“变大”，你想让它变多大，它就能变多大。如果你想让它变小，只用说一声：“变小”，你想让它变多小，它就能变多小。

未来手机不仅可以变大变小，还可以变形。它可以变成：汽车、飞机、耳机……反正什么东西都可以变。当你饿了的时候，它可以自动变成一台食物制造机，你想吃什么它就造什么，口味也很多，九九八十一种。

未来手机还很有灵性。下雨天，它会自动变成一把雨伞。这把雨伞非常大，足够一只大象用，这伞是自动漂浮在头顶上方，跟随着你移动。要是你的手冷，未来手机会发出一阵阵热气，让你感觉握着一个暖宝宝一样。要是手上出汗了，未来手机就会散发干燥冷气，把汗烘干。

未来手机要是没有电了，怎么办？别着急，这时的它会自动关机半小时。这半小时，未来手机会从空气中吸收有害物质，再变成氧气吐出来，让空气变新鲜。这期间，就是它自动充电的过程。过了半小时，未来手机自然就开机了。这样，你还会怕没电么？

讲到这里，你是不是也很想拥有一部未来手机了呢？下次做梦时，我一定也给你带回来一部未来手机，哈哈哈！

中考说明文阅读知识要点及答题技巧

一、什么是说明文

说明文是客观地说明事物特征，阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。

二、说明文的分类：

１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《花儿为什么这样红》.

2、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。

3、按写作方法分：

（1）、介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物，如《中国石拱桥》。

（2）、描述性说明文：说明与描写结合，形象、具体地说明事物，具有一定文艺色彩，如《看云识天气》。

（3）、记述性说明文：说明结合记述，常用以说事物的发展或生产、操作过程，如《从甲骨文到缩微图书》。

（4）、阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，如《向沙漠进军》。

三、说明文的特点

1、以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。

2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。

四、说明方式。从语言的表达方式看，说明方式分为：平实说明和生动说明

1、平实说明：就是用通俗、准确的语言客观的说明事物。

2、生动说明：就是用生动、形象的的语言说明事物。在说明事物时，多运用形象性的动词、形容词和多种修辞手法，有时在说明时为了让读者对说明对象有一个全面的了解，还往往引用神话故事、传说和历史故事。大多数说明文采用生动的说明方式。

五、说明顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

1、时间顺序：时间顺序是以时间的推移说明事物的变化过程，即以时间的先后安排说明内容，介绍事物的发生、发展、演变，事物的制作步骤、制作过程。主要特征是用一些表示时间顺序的词语。

2、空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前到后，或从外到内，或由某一中心点向四面扩散式的进行说明。如《故宫博物院》、《雄伟的人民大会堂》。

3、逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。常见有十种逻辑顺序：

①由现象到本质；②由特点到用途；③由原因到结果；④由整体到部分；⑤由主要到次要；⑥由概括到具体；⑦由具体到抽象；⑧由简单到复杂；⑨由特殊到一般；⑩由分析到综合。

六、说明结构说明文的结构一般有两种：

1、总分式：（事物说明文常用的结构形式）（1）总—分，如《苏州园林》（2）总—分—总，如《故宫博物院》

2、递进式：（事理说明文常用的结构形式）各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系是递进的。如《向沙漠进军》。

分析说明文结构的方法：理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是

怎样组合的，是并列关系还是递进关系。

七、说明方法：举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表。

1、分类别：说明事物的特征，往往需要根据其性质、功用等不同的标准、角度，把事物分成若干类别，分别加以说明。如《看云识天气》按光彩分：晕、华、虹、霞。

2、举例子：运用有代表性的例子说明事物或事理的方法。这种方法可以收到对事物认识具体、印象深刻的效果。如《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例说明，使读者对中国石拱桥三大特点认识具体化、形象化。

3、打比方：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。可以增强说明的形象性、生动性。《看云识天气》中“有时象一片白色的羽毛，有时象一块洁白的绫纱”，运用打比方的方法，不但使卷云的特征更为具体鲜明，而且生动优美。

4、列数字：运用数字来说明事物的方法。数字说明分用确数和概数（约数）。确数，用准确的数字资料加以说明；概数，用概数对事物作准确说明。有些事物用具体数字加以说明更容易突出事物的特征。《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”文中用一系列数字说明，准确具体。

5、作比较：用相关联的相同或相反的事物进行对比的一种说明方法。作比较有横向比较（类比对比）和纵向比较两种，作比较说明更益于把事物或事理说清楚，给读者留下深刻的印象。《大自然的语言》中有这样一段文字“我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。”其中用了举例子和作比较。

6、下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明，就是给事物下一个准确定义，来说明事物的本质属性。如：食物就是一种能够成躯体和供应能量的物质；叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质，同时放出了废气——氧，这就是光合作用。《食物从何处来》作用：使读者对概念有确切的了解。

7、作诠释：对所说明的对象的属性进行解释、说明，使人们获得明确、清晰的认识。如“几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。”《恐龙无处不在》。这段文字，对“板块构造”说进行了诠释。

8、摹状貌：用描写的方法，摹写事物情状的方法。如“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”《中国石拱桥》

9、列图表：通过画图、照片或列表的形式对事物进行说明。

10、引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明。作用：能使说明的内容更具体、更充实。增添文章的趣味性、艺术感染力。

八、说明文语言的准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要准确无误。如何体会说明文的准确性呢？

1、通过确切的数字，体会说明文的准确性。如《死海不死》中有这样一句话：“最近十年来，每年死海水面下降四十到五十厘米。”确切的数字用语科学准确的反映出死海的前景。

2、通过表示揣测、估计的词语，体会说明文语言的准确性。如《中国石拱桥》中“旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。”文段中加横线的词语都是表示估计、揣测的词语。

3、通过抓修饰限制性词语，体会说明文语言的准确性。如《向沙漠进军》中“征服沙漠的

最主要武器是水。”“最主要”修饰武器，明确的表明水是征服沙漠的根本武器。

九、说明文的中心句与支撑句

1.中心句：段落里能体现中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有时段中没有现成的中心句，但是有中心，可以通过阅读概括出来中心句。

2.支撑句：对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子

中考说明文考试内容和目标要求

1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；2、对说明对象及其特征的把握；3．对说明结构及其顺序的理解与把握；4．对说明方法及其作用的辨析与分析；5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味；6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象；7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价8．对文本与链接材料进行综合理解。

——近年来中考说明文

内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。

说明文的阅读、解题步骤

一、通读全文，整体感知

1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。

2、读全文时，一定要逐段读懂。标出体现段落的重点信息的词、句。据此：

①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；

②分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。

③标出文章所使用的说明方法。

3、把握说明文的中心。——整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。

二、认真审题，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向。

1、注意提干中修饰、限制性的词语

2、明确括号中的要求

3、理解题目意思和考点所在，避免盲目性

三、带着问题，回读文章，在文中寻找解题的思路或答案。

在第一遍通读全文时，我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。这样，我们回答问题时候，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案。要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。

说明文阅读的主要试题类型

一、内容概括题型，二、结构分析题型，三、信息提取概括题型，四、词句理解题型，五、说明方法运用题型。

一、内容概括题型

【题型分类】

1、对某一段或某几段内容的概括

2、对相关内容的概括

3、给概括出的内容找对应段落

【题型示例】

例1：北京市语文中考课标B卷“人禽流感”第16题第②要说明的主要问题是什么？——禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员死亡。

【方法技巧】

1、找段落中心句或关键词、关键句；

2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。

3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。

4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。

二、结构分析题型

1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的；

【方法技巧】

答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。

2、能否调换段落的顺序；

3、文章结构：说明文的结构一般有两种：1、总分式；2、递进式（现阶段，以总分总式最为多见。先总写说明对象的特征，然后分写说明对象的特征。）

【方法技巧】

1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序。

说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

2、不能调换段落顺序的理由是。

（1）原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。

（3）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

3、某一段落在全文的作用，或能否删去某段。

【方法技巧】

（1）立足全文，准确理解全文的结构特点；

（2）理清段与段之间的关系

（3）对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。

（4）判断说明的顺序：时间、空间、逻辑

三、信息提取概括题型

【题型分类】

1、说明对象：答题技法：看题目或首尾段。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加特征)。（《病毒》一文的说明对象：病毒的危害）,需要强调的是，大多数说明文题目就是说明对象。

2、说明对象的特征：答题技法：尽量从原文中找原词原句，注意段意、中心句。每一段的开头或者结尾尤其是第一段的开头和结尾可多留意。

（1）直接找出说明事物的特征的句子。

对策：A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）

（2）概括说明事物的特征

对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

3、给被说明的对象下定义；

4、从几句话中提取概括信息；

5、从一个段落中提取概括信息；

6、从几个段落或全篇中提取概括信息

【方法技巧】

1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物，下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。注意和作诠释作区分。

2、（1）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；（2）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。（3）将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。

四、词句理解题型

【题型分类】

1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用；

2、重要代词所指代的内容；

3、理解重要句子在文章中的意义和作用。

【方法技巧】

1、对重要词语、句子的在理解都要结合具体语境进行分析理解。

2、从文段中找出指代的内容，方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。

3、常见代词：“这样、这、这种、那、这些、那些、其他、以上、如此、此…”的指代义，多指代上文距其最近的一句或几句内容。一般是往前找，找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺

五、说明方法运用题型

【题型分类】

1、判断运用的说明方法，并说明其作用

2、画线句子运用说明方法及其作用

3、选择一种运用说明方法的句子，说明其作用

4、引用传说、故事、诗句、名联、谜语等的作用

【方法技巧】

1、明确常用的10种说明方法及其作用：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义、作诠释、引用、摹状貌、列图表等。

（1）举例子：具体形象的的说明了（说明对象）的…特征。（多直接说明前面的一句话）

（2）列数字：科学准确的说明了…的…特点。使说明更有说服力。

（3）分类别：条理清晰的说明了…的…特征；对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

（4）作比较：清楚明白的说明了…的…特征（地位、影响等）

（5）打比方：生动形象的说明了…的…特征，增强了文章的趣味性。

手机，你是一个奇迹，你使人们生活更加便捷了。你能让人们能与千里之外的人通话、聊天；你还可以播放令人舒心的音乐；你还可以让一些大人、小孩儿追热剧；旅游时你既是一个专业的向导，也是一个技术高超的摄影师；你还是我们的亲密伙伴，你可以让我们玩游戏，刷抖音；你更是大人们移动着地活银行，上街都不用带钱包和银行卡。人们走到哪儿都将你随身携带，转眼间你已经有了数亿粉丝。

我也是你的崇拜者之一。我一看到你就会两眼发光，奔你而去，把你捧在手里如获至宝，我一玩儿起来，就算再重要的事我也会绣花枕头——置之脑后。你还有很多好玩儿的程序，比如：微信聊天，朋友圈晒图片……但你也很耽误时间。有一次，我一回家就开始陪你，作业只字未动，妈妈回家后顿时大发雷霆，不仅骂了我一顿，还给我下了最后通牒，告诉我不准和你多交流，可我却欲罢不能，对你难舍难分。

因为你的魅力四射，魔力超凡，导致许多人都成了不折不扣的低头族，他们走路玩儿你，吃饭玩儿你，躺在被窝里玩儿你，就连坐马桶也玩儿你。是你使人与人之间缺少了交流，缺少了陪伴，是你使家庭变得冷冰冰的，是你使人们视力直线下降，你真是罪不可赦。

手机，虽然你帮助人们做了许多事，但我希望人们只把你当成通信工具，平时把你放下，不要对你爱不释手，让人们多陪陪家人，多阅读一些对自己有好处的书籍，而不是有用没用捧着你，专宠你。

科技在发展，社会在进步，作为小孩的我不愁吃，不愁穿，唯独愁没有家人的关注。在这个"QQ"“微信"“游戏"“博客”鼎盛时代，我觉得自己在家的地位已不如前。

你瞧！我在拖地，妈妈在……

“妈妈，过来帮个忙，这个墙角拖不到。”我正在拖地，遇到了麻烦，便想让妈妈帮忙，不料，妈妈却说：“自己想办法解决呀，这样可以锻炼你的动手动脑能力啊！”我拿着拖把嘟着嘴走到客厅一看，只见妈妈正坐在沙发上，翘着二郎腿，眼睛死死盯着手上的手机。我放下拖把一把抢过手机，鼓起腮绑生着气说：“妈妈，你总是玩手机，有那么多好聊的吗？”唉，说起这手机还得把时间倒退到几个月前……

一天，妈妈突然对我说：“宝贝，你看妈妈是不是应该换一个手机了？这个三星手机早就out了，只能接电话，不能做其它的，又有一条裂缝，换一个好不好？”“可以啊，”我兴奋地说，“那你想换个什么样的手机？”“妈妈早就看中了一款啦，好像叫什么vivo，我们去买吧！”我和妈妈手拉着手来到商场，选了一个最时尚的白色的vivo手机。也就是从那一天起，妈妈心中手中只有手机，对我这个儿子则是爱理不理，以前一下班就问我作业完成了吗，紧接着便是陪我进入题海或书香的世界中，而现在一下班第一要紧事则是打开手机聊微信，看新闻，看小说，聊QQ，有时还玩我们这种年纪才玩的“奇迹暖暖”，“穿越火线”。我看了看妈妈，想问点什么，她不是“嗯，嗯”地随意点着头，就是“什么？什么？”地答非所问着，我觉得自己已不是妈妈的儿子，手机才是，有时，我好心劝妈妈：“妈妈，你都成了‘低头族’了，这样会得颈椎病的。”妈妈很不以为然地说：“这有什么关系的。”我无语，但感觉心在流血，挺痛！我真不相信曾经视为我为至宝的妈妈会把我放在手机之后。为夺回妈妈对我的关注，为不让手机毁坏我做儿子的尊严，更为妈妈的身心健康，我决定与手机展开争宠记。

争宠记一：趁妈妈不在，我把手机从卧室偷偷拿了出来，找一找我房间哪个地方最隐蔽，床下面？不好，说不定到时候拿都拿不出来。柜子里？也不行，一下就会被妈妈发现，再三考虑，我决定把手机藏到被单里，妈妈不可能无聊到把被单拉链拉开，但后来这方法还是被否决了，睡觉时挨到一个硬硬的东西不爽，最终，我决定把一个格子里的书拿出来，把手机竖放在柜子里，再填上书，哈哈！这下可是万无一失了。

7点，妈妈下班回到家，一见我就问：“宝贝，你看见妈妈的手机了吗？”，我连说没有，妈妈盯着我看了半天，盯得我心里直发毛，我暗暗祈祷妈妈不知道是我干的，可没过多久，妈妈又说：“宝贝，快帮妈妈找手机，妈妈有一个很急的电话要接。”我一听很急，连忙把手机从书柜里拿出来给了妈妈，妈妈看到手机，狡黠的一笑：“不错嘛，藏得挺隐蔽，不过你还是中计了，根本就没电话要等，哈哈哈……”。我赶忙想要收回手机，可是手机还是落在了妈妈的“魔爪”之中。

我与手机的第一次争宠以失败告终。

争宠记二：一天下午，我拿出作业来写，写着写着，妈妈回来了，可妈妈连看都不看我一眼，直奔房间给手机充电，隔了很久，未见妈妈出来。我悄悄地走到房间门口，往里一瞧，原来妈妈在玩斗地主，看起来还玩得津津有味的！我心想：一定要让妈妈注意我。我走了进去说：“妈妈，妈妈，我肚子饿得咕咕叫了，快去帮我煮饭呀！”妈妈不以为然地说：“再饿一会，毛主席长征还不是没饭吃。”我还是不肯放弃，说：“你儿子现在可没毛泽东那么伟大，再说了你儿子也不是毛泽东。”妈妈说不过我，便说：“自己找东西吃。”我继续乘胜追击，说：“饭才好吃，那些没营养，要多吃饭。妈妈这可是你说的哦！”妈妈没辙了，说：“叫你爸，他在干什么。"我一听，不对，马上便撤，到客厅，可不一会儿，见妈妈收起了手机，笑着说：“妈妈去做饭，你快点写作业。"我高兴地点了点头，快速写完了作业。

第二次争宠，以我成功告一段落。

争宠记三：吃完晚饭后，妈妈洗完碗，又跑到房间里去了，不用说一定是去玩手机去了。我想：不行，妈妈天天玩手机，一点都不关注我，这样母子之情不好培养，对我，对家一点都不利，我得想办法。我用手做出一休的动作，盘坐在沙发上，闭目一会儿，突然，“咚"地一声，有了！我拿着几道较容易的题目，跑进房间，说：“老妈，这道题我不会。”玩着手机的妈妈只好放下手机耐心地讲解给我听，可讲完后，又去玩她的手机了。

不行，我內心喊着，怎办，盯着墙壁，心生一计：我写一会作业后，就装肚子痛。“哎哟、哎哟”我捂着肚子喊着，声音一声比一声大，妈妈只好放下她的手机来看我了。

第三次争宠，我又获胜了。

三次与手机争宠，我有所收获，分析总结了一下，妈妈表面看起把手机当宝贝，实际上当手机与我两者取其一时，一定会选择我。所以，我要告诉被手机夺去爱的小朋友们，如果你觉得爸妈的眼睛不在你身上，而在手机上，请你主动一些，勇敢一些，大胆地对你爸妈说“不可以”，热情地坚持着让你的实际行动去告诉他们，你不是空气，你是人，是需要爸妈的爱，需要爸妈的疼，需要爸妈的陪伴与关注的小孩。只要你真心需要他们，他们定会愿意把跟手机玩耍的时间，放到你们的身上，不信，你们也试试……

2005年英语考纲有重大变化，其中之一就是作文考查的变化。新增加一篇小作文，使作文考查由一篇变为两篇，而原来的大作文的字数也由“不少于200字”调整为“150至200字”，满分20分。新增的作文是一篇100字左右的应用性短文，文体包括有信件、便笺、备忘录等，满分10分。既然是新增题型，就不会太难，但不好预测文体，这就要求考生复习时力求面面俱到，掌握写作规律及注意事项，尤其是对常见的应用文体如书信等

大作文的写作一般会给考生写作提纲，或图表，图画，或图文并茂。命题方式虽然多样，但题目涉及面往往是考生比较熟悉的内容，目的是测定考生语言的实际应用能力。要求表达清楚，文字连贯，中心突出，内容丰富，句式多变，句子结构和用词正确。

语言的应用能力不可能一蹴而就，必须厚积薄发，必须经过长期的实践锻炼。在提高英语写作能力方面，我觉得：一是要背大量的优秀范文，整段整篇地背，并转换为自己的语言，写作时自己能随心所欲支配。考试时避免套用以前死记硬背的几个范文，把一些不达意的词堆积在一起，没有统一性，无法很好地表现主题；二是要多动手。包括对背过的文章进行词语替换，句式转换，句子重组等，以及对某一主题展开写作。多动手才能提高笔下功夫，才能保证在考场上顺利写作。可以说背诵范文是培养语感，积累素材，掌握写作方法，动手写作是实践，是最终目的，这两者结合起来，就是“理论联系了实际”。另外，背诵范文应有针对性，写作训练也是一样，在训练中要掌握每一类型作文的写作规律，根据其每一类作文的写作特点——如提纲式作文就要求考生根据提纲提示的思路和规定的要点展开段落——全面训练，但不要带有押题的心理，靠背几篇范文就能应付考试的心态是不可取的。

下面说一下英语写作过程中的注意事项

一、认真审题

作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手掂来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾， “下笔千言，离题万里”。比如1998是一幅卡通画，老母鸡申明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。2000年的作文“A Brief Histiry of World Commercial Fishing ”.它给出了两张图，从1900年的渔船和鱼量之比到1995年的渔船和鱼量之比的变化谈如何保护渔业资源，应从商业性滥捕鱼这一主题展开话题，有的考生却大谈环境污染。这就偏离了主题，因为题中自始自终都没有谈到环境污染问题。

有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的考试心情。

二、列出提纲

考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。有的考生习惯用汉语构思文章，逐句翻译提纲，当碰到某个词卡住时就翻译不下去，僵在那里。要注意列提纲是为了更好更全面的表达主题。主题的表达可有多种形式，不一定非要寻找一个特定的词或句子。考试时考生要充分调动大脑，灵活运用以前所学知识。

三、开始写作

一篇文章往往由四部分组成，标题(title)，首段(opening paragraph),主体(body paragraph),结尾段( concluding paragraph)。标题要新颖，能引起读者兴趣，首段的内容根据文章的体裁而变化，比如议论文可以从一种现象，一种观点出发引出作者的观点。记叙文往往交代人物和故事背景。主体是文章的主要部分，通过合适的语篇模式表达一定的观点，考生要围绕中心按一定顺序分层次有重点的展开叙述，描写，议论。结尾段是对全文的总结，论点上要与前面的叙述一致和统一。写作时要注意以下几点。

1、要统一，连贯。

选择那些最能体现中心思想最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。

2、用词准确，语法正确

考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。

3、足够字数，卷面整洁

绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。

四、修改

英语写作时考生由于仓促，紧张等原因，很容易犯一些简单的，一眼就能发现的错误。所以考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。修改时可以从以下几点进行

1、语法

包括时态是否一致，主谓是否一致，名词单复数是否对应，被动主动语态是否错用等

2、词汇

包括连接上下句或段落的关联词，习惯用语，固定搭配，词类混淆，误用及物不及物动词等。

3、拼写和标点符号

郑龙振

前几天，我看别人都在玩手机，我馋得很，决定趁爸爸睡觉的时候玩一局。

这一天，爸爸正好在睡觉，我脱下鞋子，踮起脚尖，静悄悄地走进爸爸的床上，我扫了一圈，确定没有人来，才把手伸向手机，啊，抓到了，我又慢慢地把手缩回来。快速地钻进被子，顺手又拿了一个小风扇，和一个手电筒，盖了3层。刚打开手机，我又想玩不玩？玩：被发现了一定会被打；不玩：爸爸如果看到我拿他的手机，也会被打，那还不如先玩一局呢！就这样我玩了几局，爸爸还是没有醒来，这时，我的胆子极速上升，把音量调到了最大。

啊，怎么这么亮啊，原来是爸爸把我盖的被子都拿开了。看到爸爸恶毒的笑脸，我有一种不祥的预感。啊，我以后再也不敢玩手机了。

盼星星盼月亮，我从网上订购的苹果6plus手机终于回来了！一大早快递就打来的电话，说让我去苹果专营店去领取我的手机。我趁着激动的心情及上车，飞奔到了苹果专营店，向店家出示了我的购物证明之后，欣喜若狂的拿到了我最心爱的苹果手机。

打开苹果手机在一系列的激活以及各种各样的设置之后，我便开始了它的使用。苹果手机真的是非常一般，那屏幕就像是一块蓝宝石一般，一点儿也不晃眼，对眼睛非常好，而且它那显示的清晰度也是别的手机所不能相比较的。苹果手机的屏幕就在强光之下也能做到自动的光色平衡，绝不出现反光以及伤害眼睛的事故的现象。

苹果手机最火最令人欣喜的功能便是那home键的itouch了。我轻轻地把手搭上去，把每一个图标都点过一遍，便能出现这个图标不用打开，你便能知道你所要的信息，你所需要掌握的信息以及所需要了解的知识。这比其他的手机方便多了，还拿华为，却非常的繁琐，使用也非常的不便捷，所以苹果手机真的是一颗闪亮的明珠，活跃在手机市场上最美的星星！

接下来我又试了一下苹果手机的拍照性能，即使在夜间拍照也丝毫没有任何的噪点，拍照的清晰度非常的高，可以比较一台专业的摄像机，据说苹果手机这块摄像头用的是蓝宝石的镶嵌在其中，所以对反光对光彩的把握也达到了几乎完美的标准，这也就是苹果6plus独特的魅力吧！

苹果6plus相信将会成为我学习路上一个重要的帮手，一个美好的陪伴。苹果手机真不愧为手机界的红苹果呀！