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手机销售交谈技巧优秀20篇

把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。下面是小编整理的中考记叙文拿高分的写作技巧,欢迎大家参考!

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手机影响学习_英语作文

全文共 1146 字

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Mobiles Distract Study

Mobile phones are becoming a new scene on campus。

Students think it is extremely convenient for them to communicate with the outside world by using mobile phones, especially when they are hunting for jobs, so they call it an essential investment。

Education experts analyze the entry of mobile phones into campus as an indication of social progress。 To some extent, it reflects that college students are more and more involved in this modern society, rather than pedants in the "Ivory Tower"。

As a coin has two sides, the mobile phone, while providing convenience, causes trouble too。 In classrooms, the untimely ringing interrupts lectures and destroys the atmosphere of study, so it prompts many complaints。 And the mobile phone users themselves also suffer。

Therefore, we need to think more about how to integrate mobile phones properly into our lives。手机影响学习

在大学校园里,手机已经成为了一道新的风景。

学生们认为,手机可以让他们非常便利地与外界联系,特别是当他们找工作的时候,所以他们认为这是个必要的投资。

教育专家分析,手机进入校园是社会进步的体现。在某种程度上,这反映了大学生越来越融入这个现代社会,而不是待在“塔”里的书呆子。

正如硬币都有两面一样,手机在提供方便的同时,也产生了一些问题。在教室里,不合时宜地响起的手机铃声不但打断了上课,而且破坏了学习的气氛,因此也引起了诸多抱怨。手机使用者自己也同样是受害者。

因此,我们应该更多地想想如何使手机适当地融入我们的生活。

[手机影响学习_英语作文

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篇1:未来的手机作文450字

全文共 429 字

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“哎呀,怎么又进水了……”老妈的旧版手机又掉进水里,她挠挠后脑勺,一脸的无奈,“看来,我又要把它往维修店送了……”

时间推移到2037年,我成了一名发明家。在N次的爆炸试验洗礼后,我终于研制出了一款防火防水防摔防盗的新型智能手机。

这款手机是用高锌超高强铝合金制成的,即使是从很高的地方摔下去也能安然无恙。它的背后有一个精致小巧的摄像头,像素也很高哦。更为厉害的是,如果把它丢进水里或火里,它不仅不会坏掉,还能把水、火的能量转化为电能,在几秒内便充满电。手机电一充满,就可以使用几个月之久呢!

很多人都有手机被盗的经历,但我这款手机一旦被陌生人碰到,就会有自动识别的动能。手机里装有感应设备,可以自动记录你想要记录的一天内发生的事情。它还有一个功能就是,你想和谁通话时,只要呼叫一下对方的名字,手机就会自动帮你拨打电话,并显示对方的画面。如果是小偷,哼哼,对不起,它会自动拨打110,小偷的下场可就惨了……

怎么样?这款手机是不是很厉害?如果你喜欢,就赶紧来购买吧!

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篇2:有一种爱叫手机铃声作文800字

全文共 796 字

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爱是什么?爱是陪伴,爱是宽容,爱是问候,爱在生活中无处不在,而我说的爱却是手机铃声

“天蓝蓝,秋草香,是心中的天堂……”本来很优美的草原颂歌却在假期里变成了扰我耳根的“噪音”,现在偶尔还会有幻听。

暑假一直是我和母亲两个人的游戏,她负责下达指令——嘘寒问暖,我负责执行和不厌其烦的回复。

早晨被那手机铃声叫醒,那边传来母亲的声音:“桌上有饭菜,快点起床洗漱,一会儿该凉了。”我闭着眼睛答应着“知道了”,却转过身继续享受着假期的懒床时光。“天蓝蓝,秋草香……”不知过了多久,电话又响了,我赶忙坐起来,想着睡过了头,母亲肯定会责备我。那边传来慈祥的声音:“饭菜可口不?凉没?”我连忙回答:“好吃好吃,一点都不凉。”母亲继续着她的指令:“吃完饭快点按计划学习吧!”电话挂断了,一个人的暑假好寂静。

接下来,整个房间除了笔尖触碰纸的摩擦声,似乎只剩下自己心中的那份安宁了。“天蓝蓝,秋草香……”电话又响了,拿起手机,果然又是母亲:“十点钟了,作业写得怎么样?有没有遇到难题?不懂的可以放一放,妈妈下班后同你一起研究。中午想吃什么呀?……”一段聊天就在电话铃声的起落间停止了。

两个小时后,电话又响了,似乎这一次听起来很动听,我知道,是母亲给我订的外卖到了,一定是我最爱吃的美味。

刚吃过午饭没多久,还是那铃声告诉我:“一会儿睡个午觉,到点我叫你。”过了一会儿,铃声又叫醒了我,告诉我洗洗脸,打起精神来再学习……就是这样每天不间断的铃声,如同母亲的唠叨在耳边时时响起,甚至有时一个人静静地想问题时,都会听到有铃声响起,我猛然意识到,不是铃声,是我出现了幻听。那是母亲的嘱咐与叮咛,是母亲的关心与呵护,是母亲的担心与牵挂……

“天蓝蓝,秋草香,是心中的天堂……”这手机铃声常常响起,但却从不让我觉得烦躁,相反却觉得悦耳动听,因为我知道我正沐浴在幸福中,这铃声使我在这个漫长的暑假中不再觉得孤寂。

有一种爱叫做手机铃声。

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篇3:爸爸妈妈,请你们放下手机作文600字

全文共 597 字

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周六下午,小明全家都在家休息。小明在房间里玩玩具,爸爸妈妈坐在客厅的椅子上看手机

玩了一会,小明觉得一个人玩太没劲了,他走出房间想找爸爸妈妈一起玩。爸爸妈妈正在看手机都没发现小明已经站在身边了,小明扯扯爸爸的衣服,问道:“爸爸,您能陪我玩一会儿吗?”爸爸低着头说:“乖儿子,爸爸正在打游戏过关,你能自己玩会好吗?”小明转身又去拉拉妈妈的裙子,问道:“妈妈,您能陪我玩一会儿吗?”妈妈也低着头说:“宝贝,让妈妈看完微信,再陪你玩好不好?”小明见爸爸妈妈只顾看手机都不陪自己玩,只好垂头丧气地回到自己房间,心里想:“手机有那么好看、那么好玩吗?爸爸妈妈都爱看手机、玩手机,在他们心里到底最爱的是我还是手机?”小明越想越生气,他再次回到客厅,大声地说:“爸爸妈妈,请你们放下手机,陪陪我,到底是我重要还是手机重要,你们是不是把手机当成了自己的‘宝贝’,你们都不爱我了!”

爸爸妈妈听到小明的话都愣了,他们连忙放下手机惭愧地说:“小明,爸爸妈妈当然爱你,你是我们最爱的宝贝!对不起,爸爸妈妈不应该老是看手机。”爸爸站起来说:“我现在就不玩手机了,陪你出去走走,到公园里去运动运动。”妈妈接着说:“我也不看手机了,明天是世界读书日,我们全家一起去图书馆看书吧!”小明一听,开心地叫了起来:“太好了,爸爸妈妈都肯陪我了,可是你们得保证以后也这样,多陪我,少看手机!”“好的,一言为定!”爸爸妈妈连连点头答应。

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篇4:手机的危害小学

全文共 1119 字

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有一种东西已经广泛地进入了千家万户:它可以使远隔千里的人看见对方;可以使你更快地知道新闻;可以在买东西时方便支付……但它也可以使人们视力下降,更可以使你的事业和学业变得荒疏。它是现代家长不离手的“孩子”,青少年不离手的“宠儿”。几乎没有人可以做到对它熟视无睹,它就是——手机

现代成人看手机,大多数都是社交方面的,也有少部分人会在手机上追个剧、看看新闻。本来手机只是一个供人娱乐的电子产品,也给人们提供了很多方便,大有裨益。可是很多成年人接触手机比接触自己孩子的时间都要多,这就让手机变了味。

在生活中,“低头族”随处可见:有走路看手机撞树上的,有掉进水里的,还有自拍摔下悬崖的……坐公交时,除了一些小学生和爷爷奶奶,其他站着的或坐着的人也都在看手机。我在外面吃饭时看见了这样可笑的一幕:对面一桌的几个人简直就是神同步,在吃饭时都低着头盯着手机,谁都不愿意将自己的手机放下。他们左手拿着手机看,右手夹着菜和饭……我猜想,他们这样不把心思放在吃饭上面,能吃出来饭的味道吗?或许味同嚼蜡吧!我觉得这个可笑却值得我们去深思:莫不是手机退化了人的智力,让人为机器所控?人类可是高智商动物,怎会被一个没头没脑的破铜烂铁所控呢?说起来实属有些讽刺的意味。

现在的青少年上网、看手机、打游戏简直入了迷,游戏对于青少年而言不只是娱乐,而是成年人无论如何也猜不到的—攀比心。看到这里,你或许会有疑问,别急,继续往下看。玩游戏不和别人或同学一起联机玩而自己单排的很少吧?你肯定不希望别人任何事情上超过你吧?拿一些游戏举个例子:王者荣耀和第五人格,比什么?比段位;迷你世界和我的世界,比什么?比粉丝量。相貌平平又平平无奇的人,却可以在游戏中做一个“欧皇”“大神”。虚荣心可以在此得到满足。现实中只是一个活在别人世界的无名小卒,而游戏中,却可以轻易成为虚拟世界里的人上人。曾经有段时间,我对于手机游戏到了痴迷忘我的境界。爸爸看到后总是摇头,他觉得我要“残废”了。远在千里的爸爸“命令”妈妈每天放学后陪我读书,每个星期陪我画画、练书法。渐渐地我从学习中找到了快乐,手机似乎被我忘得一干二净。

青少年玩游戏是在另一个虚拟世界里成为万众瞩目的人上人,他们觉得虚荣心得到了满足。但虚拟毕竟是假的,没有真正存在,倒不如把大把时间和精力放到现实生活中来。

手机利大于弊或弊大于利全靠你自己对于手机不同程度的见解和认识自行做出的选择。在此,我要对各位成年人说:“大人不经意间做出的一举一动,孩子都会默默地看在眼里,记在心上,会持续到下一代,再下一代……没有止境。所以,现在开始,将你那片刻不离手的手机放下吧!”

我要忠告大家一句,引用湖南卫视公益广告里的话:“戒掉手机瘾,多陪爱的人。”

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篇5:手机英语年级

全文共 980 字

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Recently, my father changed a new mobile phone, which is Samsung svmvng.

Silver gray shell, is flip, very beautiful. As soon as I turn over the lid, I

emit seven colors of light.

It has a lot of functions. Open the game, there is a my "pet", open a look,

wow! A kitten. I cant play, just press, the kitten disappeared, I see, broken!

Hurry to ask Dad, dad looked and said: "Oh, Lin Lin, how did you buy the kitten!

I managed to raise the kitten so much that its time to take part in the

competition. Why did you buy the kitten? " I said, "Dad, Im sorry, I cant play,

you teach me." My father bought a kitten with 8 yuan and taught me how to feed

it.

Dads cell phone also has the function of taking pictures. At noon, the

whole family gathered around the dining table to have a meal. I took a picture

of everyone, so that my grandfather, grandmother, father and mother looked at

their appearance. They all laughed, and I also laughed.

When I grow up, I want to buy a better cell phone than dads.

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篇6:以手机的危害作文600字

全文共 747 字

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现在,社会上出现了越来越多的共享资源,以备人们的不时之需。想去比较远的地方,可家里又没有汽车和自行车,这时,只要身上有一部手机,对着一辆共享单车轻轻一扫,就可跨上它,走南闯北;结束了一天的工作,有些疲惫,便可走进一家共享书店,捧起一本好书,在温暖的黄灯下静心阅读一切都是那么方便快捷,给人们带来舒适的享受。

可是,过分的舒适享受让人们有了惰性,甚至勾起了人们的贪婪之心。街道上、学校里、小区里,随处可见被人们随意放置的共享单车,许多单车已被损坏,浑身上下“伤痕累累”,轮胎也被放了气;共享书店里的书籍,有的被折了页、撕了页,有的被涂了鸦,绝大部分的书都串了位,不在书架原来应有的位置上了有的人还试图把这些共享资源带回去,占为己有。

这些共享资源,都是那些有心人专门为我们准备的,是为了给人们带来方便快捷,但现在,人们却是在糟蹋、浪费这些美好的资源,大大地辜负了有心人们的良苦用心。

不久前,我在网上看到一则新闻:许多小学生利用节假日时间,特意出来扶起倒在地上的共享单车,把它们依次有序地排整齐,供人们下次更好地使用。文章下面的评论区里,人们纷纷为这些孩子们点赞。看到这里,我的心头一暖,小学的孩子们用他们善于发现的眼睛和纯净的心灵,去发现生活中的美好和不足,并付出行动来弥补这些不足,努力让不足成为美好。他们的行为,非常值得我们去学习。

今年的国庆节,我们班级的同学也自行组织了活动,到我们学校门口去扶起那些倒下的自行车,排放整齐。我们还捡起了地上的烟头、食品包装纸、饮料瓶,我们手上的垃圾袋虽然渐渐变沉,可是我们脸上都洋溢着快乐满足的笑容。秋阳明媚,照得我们的身上觉得暖洋洋的,我们都感受到了付出的由衷快乐。

朋友们,让我们一起携手努力,多多发现生活中那些似乎渺小却十分有意义的事情,让生活变得更美好!

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篇7:找手机

全文共 556 字

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七星小学四(3)陈雯卿

今天早上起床,我往床头一看,咦,我的手机不见了。我记得昨天晚上我明明放在床头柜上的。

我想了想,一定是妈妈藏起来了。因为在上学期间,妈妈不允许我玩手机游戏,那样会分散注意力,也会影响视力。

我直奔爸爸妈妈的房间,妈妈常常会把我的手机收在她的枕头或是床头柜的抽屉里。我爬上床,直接丢开他们的枕头,翻了翻,没有发现手机。我想:妈妈会不会把手机藏在衣柜里呢?我打开衣柜,把挂在衣柜里的衣服拨开,然后环视了一遍,没有发现。我又去书房的抽屉里找了找,还是没有找到。这时我有点急起来了,手机到底会在哪里呢?

这时,我看见妈妈挂在架子上的包,我赶紧把包取下来,拉开拉链,把包里的东西往外倒。唉!除了化妆品、钱包和钥匙,连手机的影儿都没见着。

我来到楼下,往客厅跑了过去,拿开沙发靠垫,仔仔细细地翻找了一次,就连沙发底下和任何一处小缝细也不放过。找了一圈,还是一无所获。

这时爸爸回来了,我拿起爸爸的手机一打,发现楼上有音乐声,那正是我手机的铃声,原来被妈妈藏在我的书架上,难怪我找不到。

经过这次找手机后,我向妈妈保证只有星期日可以玩半个小时的手机。我知道妈妈把手机收起来,也是为了我保护我的视力,同时我也知道玩手机游戏害处多,会影响我们的学习。手机对人体有电磁辐射,所以平时除了打电话,我们小学生还是少用手机为好。

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篇8:走遍天下手机为侣作文500字

全文共 536 字

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如果你独处驾车环绕世界旅行,你只能带一样东西同行,你会带什么东西?

是一本有趣的书?一个凉爽的小电风扇?一个耍帅的帽子?……几乎很难作出选择。

如果你问我,我毫不犹豫地回答:“我会带一台手机。”

有人会问:“出去旅行,天天玩手机,对眼睛很不好!”

我会回答:“天天玩手机是对眼睛不好,但你出去旅游的不会连美丽的风景都不看一眼吧!总也要休息的。累了,放下手机,看看周围的风景。还有如果不带手机的话,你可能会迷路的,最重要的是导航不能不带吧!”

但有人会问,你带手机为什么不带平板电脑呢?带电脑的话,就要有无线网络,你能保证什么地方都有网络吗?手机可以开4G网络,沟通不时不在,很方便的!周围美丽的风景你不可能不拍照吧!电脑能拍照吗?手机可以打电话,电脑不能!你出去了不给家人报个平安,家人能安心吗?

电脑太大太重,手机又小又方便,当然是带手机罗!

从在船里,我会玩一会儿手机,然后在小船里玩一会儿,看看大海、看看游动的鱼儿,世界真美!情不自禁拿出手机把这个美丽的世界的拍下来!休闲的时候我会玩玩游戏、看看小说,看看照片,让我知道这个世界是多么的美妙;开心时,和家人用微信聊聊天、不开心时。听听歌,放松一下心情。真好!

手机就像一位朋友,陪伴你,也像一只神笔,想干什么就干什么,多好,多美妙!

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篇9:爱迪生怎么看待手机的800字作文

全文共 860 字

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特斯拉是爱迪生的门生,比他小9岁,并非学自爱门,而是来爱迪生实验室开展“博士后研究”。后来两个人结了梁子。各种正史和八封都认为,长期排挤特斯拉,是伟大发明家爱迪生的致命污点。

刚来到21世纪没几天,爱迪生就下了决心:要送给特斯拉一部最好的手机。他在三星和爱疯的专卖店徘徊良久,最后选了爱疯:不仅因为都姓爱,还因为这手机同时绑定了本地三家电信运营商的全年套餐。

爱迪生把手机店附赠的一个高压锅、两桶大豆油、三盒餐巾纸留了下来,把手机快递给了特斯拉。一想到拥有了手机的特斯拉会变成啥样,爱迪生的嘴角,露出狡黠一笑。

玩起了手机的特斯拉,很快得上了颈椎病。过去做实验就老低着头。现在,不做实验的时候,也不抬头了。

特斯拉还迅速地营养不良了。因为他现在每天吃什么菜,他的同行、伙伴、亲朋好友们全可以看到。可他总是忙着用手机把菜的照片分别发上自己的微博,自己团队的官方微博,自己团队的官方微信,自己所住社区的群,自己的粉丝们的群。

忙完这些,每每就饿过劲儿了。

特斯拉开始每天在微博上征集发明方案。响应者众。但特斯拉亲自去实验室的次数,越来越少了。特斯拉还在微信里建了个“伟大发明家群”。每天在那里面的热烈交流,很快让特斯拉的手指头患上了每日抽筋N次的毛病。

于是他每天多拿出一个小时去治疗抽筋。

过了一些日子,特斯拉已经快把竞争对手爱迪生忘记了。他发现自己忘记了很多人。有一天,他出门忘带了手机,一整天他都魂不守舍,觉得每一个自己所认识的人,此刻都在发生着大事件。

特斯拉徘徊在街头。他发现自己很久没看报纸了,没读过书了,不会认真持续地吃一盘菜,不怎么爱说话了。他迎头撞见爱迪生,已经顾不上跟这位老师兼对手打招呼。他只想着两件事:赶快回家拿手机,套餐该续费了。

爱迪生望着远去的特斯拉,用餐巾纸抹了抹嘴边的大豆油,又笑了。

很久很久以后,临终前,特斯拉在自己手机的记事本里写到:“我终于知道,为什么都是伟大发明家,可自己的名气比爱迪生要小那么多了。因为,爱迪生送了我一部手机。”

爱迪生,一个伟大科学家,在面对未来高科技手机的诱惑时,毅然的正确使用了。

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篇10:那件事,让我放下手机作文600字

全文共 655 字

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一年前,我还和大多数孩子一样,是一个不折不扣的“网瘾少年”,每天流连在虚拟世界中。每次爸妈叫我,我的回答一定是“没空”。其实并不是我真的没空,只是离不开手机而已。直到那件事发生……

艰苦学习了一个学期,我终于熬到了寒假,终于可以一个人自由地玩游戏了,真是想想都很开心呢!不过,姥姥年纪大了,住平房取暖很麻烦,妈妈每年冬天都会把她接过来和我们一起住。尽管我知道姥姥沉默寡言,不会影响我,但我还是因为不能独自在家而把好心情削减了一半。

姥姥七十多岁了,上楼的时候,两级台阶可以迈很久,还要小心翼翼地侧过身去扶扶栏,虽然我家在一楼,但她每次进屋时都是气喘吁吁。

看着她臃肿的体态,满脸的皱纹,还有不利落的双腿,我不禁想:如果我不管她,她能不能照顾好自己?于是我帮她打开电视,免得她无聊,也免得她乱走或碰到什么伤了自己。

我回到自己的房间,关上门,开始我的“战斗”。正在我绷紧神经,拿下三杀时,外面“哐”的一声,我带着不悦扔下手机,冲出屋门,厨房里,一个臃肿的身影不知所措。我走进去,看到电水壶躺在地上,热水洒了一地。我看看水壶,又看看姥姥,没等我开口问,她抢先道:“我没事,你回屋吧,姥姥收拾一下就行。我怕你喝凉水闹肚子……”本不多言的她反复解释,苍老的脸上充满自责。

而我,早已愧疚的无地自容。姥姥那么大年纪,想的是如何照顾我,而我却舍不得花时间去陪伴她。我的眼里热热的。急忙帮姥姥收拾了残局,扶她到客厅坐下。

而从那以后,我改变了对虚拟与现实的态度,改变了对家人的态度。那件事让我彻底放下手机,把我从虚幻无边的诱惑中拉回来。

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篇11:手机的危害话题作文初中

全文共 578 字

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手机,通讯时代的代言词,潮流的代养人,现如今,全国约有2.4亿人在使用手机,这看起来似乎很帅。但是,孰不知任何事物都有两面性,手机亦是如此,他也有利弊两面。

现如今,手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。一提出这个观点,很多人会无视他,也有人会反驳说,手机的好处很多,它可以方便人们的联系,有利于人们的生活,还有很多功能可以帮助人们生活,这是不假但是,现象过他的危害吗。吸烟的危害,相信已经无人不知无人不晓,但如果有人跟你说,每年因为手机而死亡的人数,比因为香烟而死亡的人数还要多时,你是否会大吃一惊?!

有英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告:因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者!

有统计显示,全世界手机用户已达吸烟人数的3倍。因此,专家认为,手机的危害将比香烟更严重。目前全球每年有500万人因吸烟导致的疾病死亡。

1977年,记者劳德首次发表提出使用手机可能会对大脑产生不良影响。由于当时使用手机的人很少,这篇文章没有引起人们的普遍关注。1985年,美国科学家林恩推测,长期用手机可能会诱发脑瘤。他还建议,尽量只用手机接电话,而不要往外拨打。所以说手机不尽危害自己还危害家人。而且,现在有的学生上课玩手机,用手机做题。令成绩一落千丈。我不能阻止别人买,但这还不能说明问题吗。

在这,我要告诉大家,任何事都有两面性,换一个角度思考会更好。

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篇12:手机响了作文500字

全文共 516 字

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又到了周五,我坐在手机旁,等待那悦耳铃声的响起。当时针指到6,分针也指到6时,手机铃声响了起来,我伸手接通了外教老师打过来的视频电话。

每到上课,我们都会围绕一个话题侃侃而谈。

这节课上,我们的话题是爱好。刚开始上课时,我有些紧张,担心老师说的单词我听不懂。老师一问问题,我就搜肠刮肚地寻找学过的单词,绞尽脑汁地组织语句,回答问题也是吞吞吐吐。但是谈着谈着,我觉得越来越得心应手,也不觉得那么紧张了。

当谈到绘画时,我便和老师讲述我画画的经历,老师也把她的画画方法向我陈述。我们越谈越高兴,各自亮出了自己的“大作”。老师画的是一张水墨画,画的是一张世界地图,不过只有七个大洲,但是轮廓逼真。我向老师展示的是一张素描静物,水果、衬布、瓷罐在这幅画中栩栩如生,老师看了也是赞不绝口。

后来我们又谈到音乐,说到了吉他,我便从我屋中取来吉他,老师也取来吉他,我们便演奏起来,仿佛朋友一般。可是一节课的时间太短,不久我和老师便挥手告别。我有些恋恋不舍的退出了教室。

放下手机,我还沉浸在上课的喜悦中,心中期待下一次外教课的到来,期待再次听到那熟悉的手机铃声,期待下一次与老师彼此交流,共诉心声……

我渴望听到周五六点半的手机铃声,那是大洋彼岸传来的声音。

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篇13:脱离手机掌控,做主自己时间作文1000字

全文共 1056 字

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我坐在开往学校的校车上,耳朵里插着耳机,用手托着下巴,望着窗外掠过的景色。

正当我看风景正看得津津有味时,突然,一个急刹车,我的身体抗不住惯性往前倒,头差点撞到前面的椅子上。

“天呐,有个人一边过马路,一边看手机!要不是我及时刹住,恐怕就要出事了!”司机师傅一边抹了抹额上的汗珠,一边说道,“连走个路都要看手机!还要不要安全了!”

从前,我也像那个“不要安全”的人一样,争分夺秒地看手机,连走路的时间也不放过。

有一天,我坐在课桌前写作业,手机就放在桌角。手机“叮咚”一响,我就会放下手中的笔,打开手机来看看是谁发来的信息。但是往往这一看就一发不可收拾,又要被吸引到其他什么网站去看看,看完这个,又觉得那个挺有意思,看着看着,时间就从屏幕上悄悄溜走了。

爸爸打开房间门,看看我有没有在乖乖地写作业,却一眼瞥到了我在看手机。他大声地跺着穿着拖鞋的脚,“啪哒啪哒”地走过来,一把夺过手机:“连做个作业都要看手机,你还要不要学习了!”

从此,我的手机被没收了。刚脱离手机的我整天失魂落魄,坐立不安,总觉得生活缺了点什么。

每天一大早醒来,用手摸索着床头柜上的手机,却发现床头柜上空空的,想起来是怎么回事后,只好痛苦地在床上翻来覆去。吃完早饭,我往沙发上一摊,竟纳闷起该做什么来——哦,弟弟在搭积木呢,我也只好凑过去陪他玩来打发时间。若是出去吃饭,坐在饭桌前等菜上的时间更是令我煎熬得不得了,待菜单被我翻了一遍又一遍后,只能像小孩子一样折餐巾纸玩。坐在车上,我就会感觉无聊到爆炸,只好倒头逼着自己睡着……

这样没有手机,无聊空虚的日子真是受够了,让我再多过一分钟都要疯掉。

外婆看我如此痛苦,帮我搞来几本书看,但是不知从什么时候起,让我静下心来看书竟变得如此困难。

外公看我这般难受,拿出他天天放在身边的收音机来对我说:“听听收音机吧,能学到好多东西,比看手机好多了。不费时间不费眼睛,听到的东西还有质量。”

为了解闷,我尝试了外公为我提供的“解药”。每天一觉得无聊就打开收音机来听。每次打开收音机,我都能听到新的东西,听到潮流音乐,听到实事新闻,听到热点话题,甚至还能听到小说……各种各样丰富多彩的东西,渐渐填补了我生活的空缺。

就这样,慢慢地,渐渐适应了没有手机的生活。一早起来就拿起书来读,吃饭的时候就打开收音机来听,坐在车上就听听音乐放松放松……生活的空缺被填补了起来。面对零零碎碎的时间,我都有了自己的规划,不再依赖手机。

面对时间的碎片化,我们不一定要用看手机来填补,还有许多比手机更加有意义的东西。我们是时间的主人,别让手机做了主!

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篇14:小学生作文写作技巧——写人的作文怎么写

全文共 2954 字

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小学生作文写作技巧——写人的作文怎么写

来源:太原奥数网整理 2011-10-20 10:15:39

[标签:小学生 作文 写作技巧] [当前16019家长在线讨论]

怎样写好写人作文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:

1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。

通过几件事写一个人,要注意以下几点:

1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意:

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

小学生作文写作技巧——写人的作文怎么写(2)

来源:太原奥数网整理 2011-10-20 10:15:39

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怎样写好写人作文2

写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精

神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。

一、抓住特点。

有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食,等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》,就是抓住了“我”胆小的事,写出了“我”胆小的性格特点。

二、选好事例。

写人的文章,也要写事例,通过一个或几个事例来表现出这个人的特点(最好用两、三件事来写一个人)。选择事例时,要选那些能打动人、影响人、感染人,给人印象深刻的事例,也就是要选择典型、新颖的事例。作文时,你第一个想到的事例不要用,第二个想到的事例也不要用,第三个甚至是第四、第五个想到的事例,你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到,别人也容易想到,大家都把这样的事写在作文中,作文就成了人云亦云的“大路货”,得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后,你对“我”就有了深刻的印象了,作文就成功了。

三、运用描写。

要想把人物写得栩栩如生、活灵活现,就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声,赶忙把眼睛蒙住,心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写,把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物,一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。

四、写出细节。

要把人物细微的动作及其变化,写具体,写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”,第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”,把“我”胆小的性格特征,给写活了。

五、善用对比。

对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比,即横向对比;也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进

行对比,即纵向对比。通过横、纵对比,能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写,不应该勉强凑合,适合采用对比写法就用,不适合采用对比写法的就不要用。

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篇15:手机迷爸爸

全文共 344 字

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我的爸爸是个手机迷。迷到什么程度呢?让我来慢慢告诉你吧。

爸爸爱跑步,爱抽烟,爱玩手机。爸爸是个典型的手机控,整天机不离手,一会刷刷微博,一会翻翻朋友圈,一会玩玩抖音……他一拿起手机,就好像被粘上了520胶水。妈妈反对爸爸做“手机控”,但意见提得再多也是徒劳。有时,爸爸干脆装聋作哑,仍然看着他的手机。

一天晚上,妈妈把饭菜都端上了桌,只有爸爸没来,我便到房间里喊爸爸。只见他一边吸烟,一边看手机。我喊了一声:“爸爸,吃饭了!”“嗯”爸爸回答。我又喊了几声,可回答我的还是“嗯”。我无可奈何,只好把饭碗放在爸爸旁边,等我们把饭吃完,走进爸爸的房间,只见他的饭碗里全是烟灰。原来爸爸看手机入了迷,把碗当作烟灰缸了。我笑了起来,爸爸看到他做的“好”事,也哈哈大笑起来。

我的爸爸就是这样一个手机迷。

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篇16:说明文手机六年级小学生

全文共 560 字

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手机是人人都有的,什么牌子,那牌子的,随着时代的进步,就连要饭的都能搞个苹果手机,社会在进步,时代在发展,农民伯伯都能住大房子,开汽车,高大上的范就脱颖而出,手机是时代进步的标志,手机是人与人之间沟通的桥梁,是打开心灵之间的钥匙,在这些方面手机是很重要的,但又在另一些方面手机又是可恨的。

一块很扁很长的,或者上面挂有毛线玩具的一块很亮的光屏,一家人在过年的机会,回家团聚团聚,一桌子的饭菜,每个人的面前都摆了副碗筷,但好像都没动过,饭菜早凉了谁都不说话找就忘去自己,全都低着头玩弄自己的手机,虽然每个人坐得很近,可心却离得很远,对互相都很冷淡,但还没抬起头看对方一眼,却又低头看自己有没有收到微信,或又在发朋友圈,手机这个邪恶的灵魂,已将人结拜的思想钩走在火车站公交车上铁路旁往往会看到一些低头族;受不住手机的诱惑,无法自拔。

手机,它能使你在紧张,在害怕,或是在难过的时候,给身边的朋友打个电话发个短信之类的,给与你安慰与鼓励,手机,这已是每个人在生活中离不开的了,但如果你想象着,这个世界没有手机,你也同样与亲人沟通和交往,不受任何阻碍,可以学习观音菩萨的品质精神,有很好的静心状态,不受外界的干扰,也就不会想到手机想到游戏。

可以说,手机就像一颗紫你若动怒它,她使你变成魔鬼,你若好好利用,他便像暖宝宝样贴在你的身边。

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篇17:手机作文400字

全文共 452 字

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当今社会,有许多的低头族只要你一出门无论是哪里都有低头族。更有甚者,在过马路时也还低头玩手机,开车玩手机。出现这些现象难道我们不应该反省反省吗?我经历过很多次同学聚会,大家都在集体各自玩着手机,都说网络的实现人与人之间的距离更近了,可聚会玩手机这件事真的让我感觉手机将人与人的距离更加推远了。聚会聚会不应该每个人聊聊最近的近况,最近的生活中遇到的不顺心。但在这玩着手机的空气当中充满了很多的尴尬。人与人交流少了,自然心与心的距离也就远了。

当然,每件东西都有利有弊,要看使用者如何分配。手机可以干很多的事:购物、聊天、看电视、等这些都使我们的生活更加便捷或者更加丰富多彩,也需要我们合理的分配好时间我们不能忘记那个最本质的我们。多少人因为玩手机游戏而沉迷于网络无法自拔。他会撕破所有的良知耗费所有的时间。会使正处秦春的我们将一事无成。

由于网络技术的发达,手机每日都会出现新闻头条,使我们以快速的方式获得信息,可是有些信息并不具有真实性需要我们去辨别,一味盲目的相信不如自己去书海中寻求最真实的“新闻头条”。

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篇18:手机是把双刃剑作文700字

全文共 698 字

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在现代,手机已经成了一种主流。在大街小巷中,几乎每个人都拿着手机。而我,也不例外。我在五年级的时候磨着我妈给我买了部智能手机。从此以后,我“手机不离身”,整天将其带在身上。

我每次进地铁的时候,因为戴着耳机,所以过安检时很不方便。以防包把耳机勾下来,我需要把耳机收起来,把包放在传送带上,然后趁着这个空隙把耳机戴上,等包出来以后再背上,拿出交通卡,进入地铁。瞧,这多麻烦啊!

如同上文所述,手机的各种功能与配件虽然给我们带来了各种便利,但是随之而来的还有许多的困扰。譬如……

“哎呦你这题都不会啊,来来来,就让老爸来跟你讲解一下吧。”“好吧。”正当我与老爸探讨解题思路的时候,突然“叮咚”一声,爸爸的手机屏幕上,一条微信突然“来访”。爸爸拿过手机,看了眼上面的信息,回过头来对我歉意的一笑:“那个,爸爸一会儿再来跟你讲题啊,我同事给我发了信息,我得回一下。”我点点头表示理解。我转过头继续看着题目。过了一会儿,爸爸来了,我们又开始讲题。刚讲了一会儿,他的手机又响了一声,我皱了皱眉头,示意他去看一下手机,我继续看题目。

就这样,他的手机响了四次,我们的谈讨也跟着停了四次。终于,我抑制了多时的“怒火”,终于爆发了。

我“噌”的一下站起来,将他的手机关机,言语间显得很不耐烦:“好了,现在可以讲题了吧。”爸爸无力阻止,自知理亏,只好无奈叹气。

手机的铃声阻断了我的学习,将我的学习时间隔得零零碎碎。再者,微信的存在虽是方便了人们之间的通讯,但是在某种意义上,确实将人与人之间的距离拉开的更远,使人们之间的联系变得愈发的薄弱,使之碎片化。

手机是一把双刃剑,只有用的得当,才能使人们的生活变得更加完整且更富有意义。

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篇19:爸爸,请不要玩手机了作文400字

全文共 472 字

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葫芦丝课上,何老师首先严厉批评了三位同学,因为他们沉迷游戏。何老师还让我们回忆一下自己的家长有没有类似或同样的行为。同学们一阵沉思,而我,最先想到的是我爸爸——

记得那个晚上,我正要去洗澡。这时,我忍不住瞟了一眼爸爸——爸爸穿着短裤,侧躺在沙发上,目不转睛地盯着手机屏幕,手指灵活地操纵。我走过去,说:“爸爸,请您不要看手机了!”我本以为他会从容地放下手机,可他的表现却是不但没有放下手机,还恶狠狠地回了一句:“关你什么事?赶快去洗澡!”我当时真想把他手中的手机打落,让爸爸别玩手机了!

寒假时的一天,钱依依到我们家做客。当时,妈妈,在厨房忙碌,我、钱依依和爸爸准备享受妈妈准备的早餐。开饭了!爸爸怎么还一声不响?我瞄了一眼爸爸,只见他安然地靠在椅子上,玩着手机,似乎根本不知道开饭了……爸爸,不要玩手机了!

爸爸现在回到家后,除了做必做的事,其它时间几乎都在看手机,玩手机。正如妈妈说的:“在爸爸眼中,手机比儿子重要。”

“终于获得装备了”“耶!终于赢了!”爸爸的“欢呼”声不绝于耳。什么时候,能这种欢呼变成对我学习的赞扬就好了!爸爸,不要玩手机了!

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篇20:奶奶的手机作文600字

全文共 596 字

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生活中到处都充满关心,有家人的关心、朋友的关心、还有陌生人的关心。

一天,太阳高照,万里无云,妈妈吃完饭,就带着两个妹妹输液去了,我自己一个人在家里,这真是一个美好的一天呐!“欧耶”我内心欢呼着,终于把妈妈送走了,我打开电视机,看起了电视,没有人抢电视真好啊!我想看什么,我就看什么,我看了好长时间的电视,没过多久,我就厌倦了,我玩起了游戏,还是游戏好玩,九点钟时,我觉得游戏也不好玩了,我把所有能玩的都玩过了,都没意思,我想上QQ聊天,我把号码给忘了,还悲催,我重新打开电视,我时不时的抬头看看表,看看几点了,我爬到窗户边,向往张望着,我真希望妈妈回来,每一次我都会垂头丧气的关上窗户,我经常幻听到妈妈按门铃的声音,十二点时,我实在着急了,我拿起钥匙,关了电视,关上门,下楼了,我来到楼下,一个人也没有,也是,这大中午的怎么可能有人呢?正在我要哭出来时,来了一个奶奶,我还没给奶奶说,奶奶就问我怎么了,我像看到生命的希望一样,我告诉奶奶事情的全部,我问奶奶能不能借一下手机,我告诉奶奶我想给我爸爸打个电话,她很豪爽的答应了,奶奶把手机借给了我,我给爸爸打通了电话,我哭了出来,爸爸一直安慰我,我说我饿了,爸爸让我自己去买点东西吃。打完电话,奶奶,让我去她家吃吧!我说不去了,谢谢,奶奶硬要拉我去她家吃,我一直推辞,我对奶奶说了好几声谢谢,奶奶说没事。

我回到家后,那位奶奶一直在我脑海里浮现着。

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