手机销售交谈技巧（汇集20篇）

景物，有自然景物、人文景物和二者融为一体的景物。

在我们的生活中，景物太重要了。人们坐飞机，乘轮船，迢迢万里，从一个国家跑到另一个国家，或者上太空，下海洋，就是为了看景物。景物成了有些国家的主要经济来源，其至比任何工厂产品的价值都高，真是不可小视。想想看，我们是如何知道这些景物的呢？绝大多数不是通过看文章、观图片或其他媒体的介绍而了解的吗？你看，把景物的文章写好多重要。

你的家乡有这样的景物吗？如果有，那当然该写。如果说没有，那只是没人家那地方的景物有名就是了，但绝对会有。那里是不是也曾令你陶醉过啊，是不是也留下过你孩提时很多有趣的故事啊？那就也写一写它吧，说不定家乡的景物会因为你的作文而大出其名呢！

写景物，当然少不了要先介绍一下时令，也就是说，你写的景物是什么季节的景物。同时，还需要点明是什么地方的景物。接下去，就该具体描写景物了。

景物的描写，有土观描写和客观描写之分。所谓客观描写，就是景物是什么样子，你就写成什么样子，就像摄影一样。所谓主观描写，就是在你描写景物的时候，自然而然地糅进了自己的感情，使景物的客观景象朝自己的主观感觉倾斜。杜甫有一句诗对这种情景说得最透彻：“感时花溅泪，恨別鸟惊心。”用一句通俗的话说就是：当你的心情好时，看什么都顺眼；当你的心情不好时，看什么都不顺眼。在这两种心情的驱使下，都可以把景物写好。好心情下，你笔下的景物会融入欢娱的色彩;坏心情会使你笔下的景物染上忧郁的情调。

以上说的是心情对景物描写的影响。实际上，景物也会对心情产生影响。心情不好时，出去散散心，林中走一走，海边逛一逛，都会改善你的心情。正常心情下，见到大海会使你心胸开阔，见到瀑布会使你倩感激越，见到大漠会使你产生苍凉之感……通过以上介绍，你对心情与景物的关系就有个大致了解了，在以后的写作中，慢慢地去体会吧。眼下，我们需要学会的是在正常心情下以一种欣赏的态度去描与景物。

景物描写，实际上是一种综合性描写。因为景物当中，不但有植物、动物，还可能有喷泉、雕塑、壁画；不但有人物，还会有人物的活动等等。这些共同构成了景物的元素，当然都应该或轻或重或浓或淡地给予描写。关于这方面，前面在单项描写时都已分別作了介绍，可作参考。另外，任何景物在不同气象条件下都会有不同的面貌，可从多角度去写。再者，景物描写，还足一个场面描写。场面有大有小，观察点也会有多有少，要认真选择。各种景物元素之间的位置关系，互应之势，要给以充分的考虑。

同写任何事物一样，写景物也不是为写景物而写景物，而是通过景物写自己的感受，写自然之美，写人工之妙。

在这方面，有很多漂亮的文章，希望你细心揣摩体会，也写出自己的得意之作。

要说主人最常用最喜欢的电子产品，非手机和电脑莫属了。可是，有一天，手机和电脑吵起来了。

“你看我，多么小巧玲珑，多么精致。”手机傲慢地说道，“再看看你，那么笨重，想拉动都难，更别说随时随地的拿着走了，主人现在不喜欢你了，哼哼！”

电脑听了这番话，委屈地说：“我虽然重，但是我功能多呀，主人需要我的地方也很多呀。”

“切，我功能现在也越来越多，一点都不比你少啦。”手机答道，“而且，看你那么丑，而我却这么漂亮。”

“我只想安静的在这里为主人做贡献，做我该做的事情，这样难道也不行吗？”电脑怯生生地小声说着。

“这哪叫做贡献？我陪主人走遍天涯海角，我这才叫贡献呢！”手机得意洋洋的说道。

电脑被他说得哑口无言，就不反驳了。

“你这个懦弱没用的东西！”手机继续得意地大声说，“我很快就要随主人旅行去了，摆脱你这个落伍的、没用的东西！”

几天后，主人果然带手机走了，可是，手机确不小心被扒手偷走了，这个时候，手机才懊恼不已！

这个故事告诉了我们，“尺有所短、寸有所长”，每个人都有长处和短处，我们不能只看到自己的长处，还要看到自己的短处才行。

在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐被碎片化了——碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社会……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。

随时随地，无时无刻会看到一群“低头族”，在马路上，有的人走路时听着音乐看着手机，有的人开着车也会刷着微信；在地铁上，人们不是看微信就是打游戏，几乎很少看到有人不拿着手机；在饭店里，有的人边吃饭边打游戏，有的人边吃饭边聊微信……总之城市里的人们每天“机不离手”。我对手机的理解有以下这几点。

一、在我看来，手机这个东西，虽然高科技，但是手机的主要功能还是打电话发信息。在60年代70年代，那时社会还没有那么高科技，人们还没有发明出手机。人们通过写信、电报的方式来交流，根本不存在什么游戏，而且以前人们邻里邻居都是用嘴交流，可现在，人们有了手机后，都是用手交流。人们有的走路在看，有的上班在看，甚至有的学生们连上课也在看手机。所以说，手机不但没有给人们带来好处，反而有时候会给人们带来坏处。

二、随着社会的快速发展，手机上也会有了一些不必要的软件和信息。在空闲时间，有的学生会下载游戏和同学比赛，导致成绩下降；也有的上班人上班时会联机打游戏，有时候会不务正业。

三、以前的社会人们要出去买东西，不论多远也会走过去或者坐黄包车，可现在人们有了手机，有了淘宝，自然的就在网上购物；也许人们也会用汽车代步，做私家车或者上网叫车。有了手机人们会变懒惰。

让我们来做一个假设：放下身边的手机，静下心来，暂时地将网络封印，安静坐着，拿起一本书，畅游书海。体验文字与文字间的韵味，这也是一种乐趣。放下身边的手机，去看看远方的家人，或出去旅游，体验异国他乡的风情，品尝异国他乡的美食。放下手机，拿起报纸，了解更多的新闻，看看手机外的世界，也不要成天拿着手机刷朋友圈、看心灵鸡汤或说一些娱乐八卦。放下手机，多出门运动运动，拥有更强壮的体魄。

手机的出现，有时会使人们的生活更加便捷，有时也会使人们的生活变得支离破碎。所以说，人们应该在需要用手机时用，而不需要用时就该放下手机，多出去走走，多了解了解手机外的世界。也让时间停止破碎化，让我们的生活更加丰富多彩吧！

我暑假里只要一有时间，就看电视，最要好的小朋友喊我出去玩都不下楼去，我跟电视“形影不离”。

一开学，老妈就立了规定：星期天的晚上和星期五的下午之间不能开电视。为了防止我偷看电视，老妈把遥控器都藏了起来。

电视，对不起，对不起啊！

我本来是知道我妈手机密码的，妈妈提示了几个数字的和，我试了好多遍，试开了。趁妈妈不在意，我趁机输入我的指纹，这样我可以不用密码就打开妈妈的手机了。

好景不长，妈妈发现我知道密码，把手机密码换了。她还不知道我有指纹密码。事情不久就败露了。妈妈终于把我的指纹删去了。

手机啊！我对不起你。

自从妈妈知道老爸和爷爷的胃不好，就让我少吃零食，特别是辣的——这恰恰是我的最爱啊。妈妈叫我多吃水果之类的绿色食品，可我不听，一直吃重口味的零食。

昨天上厕所，我发现我上火了，大便干结，便不出，真难受，便里还有血丝。妈妈急了，发了很大的火：“你是在逗我吗？这么小就胃出血，长大了怎么办。”

面对妈妈的雷霆暴怒，我只好和零食说再见了。

爱是什么？爱是陪伴，爱是宽容，爱是问候，爱在生活中无处不在，而我说的爱却是手机铃声。

“天蓝蓝，秋草香，是心中的天堂……”本来很优美的草原颂歌却在假期里变成了扰我耳根的“噪音”，现在偶尔还会有幻听。

暑假一直是我和母亲两个人的游戏，她负责下达指令——嘘寒问暖，我负责执行和不厌其烦的回复。

早晨被那手机铃声叫醒，那边传来母亲的声音：“桌上有饭菜，快点起床洗漱，一会儿该凉了。”我闭着眼睛答应着“知道了”，却转过身继续享受着假期的懒床时光。“天蓝蓝，秋草香……”不知过了多久，电话又响了，我赶忙坐起来，想着睡过了头，母亲肯定会责备我。那边传来慈祥的声音：“饭菜可口不？凉没？”我连忙回答：“好吃好吃，一点都不凉。”母亲继续着她的指令：“吃完饭快点按计划学习吧！”电话挂断了，一个人的暑假好寂静。

接下来，整个房间除了笔尖触碰纸的摩擦声，似乎只剩下自己心中的那份安宁了。“天蓝蓝，秋草香……”电话又响了，拿起手机，果然又是母亲：“十点钟了，作业写得怎么样？有没有遇到难题？不懂的可以放一放，妈妈下班后同你一起研究。中午想吃什么呀？……”一段聊天就在电话铃声的起落间停止了。

两个小时后，电话又响了，似乎这一次听起来很动听，我知道，是母亲给我订的外卖到了，一定是我最爱吃的美味。

刚吃过午饭没多久，还是那铃声告诉我：“一会儿睡个午觉，到点我叫你。”过了一会儿，铃声又叫醒了我，告诉我洗洗脸，打起精神来再学习……就是这样每天不间断的铃声，如同母亲的唠叨在耳边时时响起，甚至有时一个人静静地想问题时，都会听到有铃声响起，我猛然意识到，不是铃声，是我出现了幻听。那是母亲的嘱咐与叮咛，是母亲的关心与呵护，是母亲的担心与牵挂……

“天蓝蓝，秋草香，是心中的天堂……”这手机铃声常常响起，但却从不让我觉得烦躁，相反却觉得悦耳动听，因为我知道我正沐浴在幸福中，这铃声使我在这个漫长的暑假中不再觉得孤寂。

有一种爱叫做手机铃声。

不知从什么时候起，我竟然加入了“低头族”，闲暇时，摸手机，吃饭时，看手机，就连上厕所，也捧着手机。不觉间，我已然成为一个十足的“手机控”！五年级时，妈妈给了我一个能上网又能看电视的万能手机，就这样我逐渐迷恋上了它，每一天都与它形影不离。渐渐的，我迷上了它。

有一次，正逢周五，我心想：“盼星星，盼月亮，终于盼到了星期六，反正明天放假，作业明天写也不迟，不如先玩玩手机。”想到这，我犹如一头十分饥饿的狼，抱着手机津津有味地看起了那梦寐以求的动画片，看到一半，我的心如一面鼓“咚咚咚”直响，忐忑不安，我不禁怀疑：“妈妈会不会突然钻出来，要知道妈妈可是火眼金睛！”为了用手机看动画片，我做出一个虚假的做作业现场：从书包里掏出了笔袋、数学卷，把草稿本翻开放在桌上。大功告成啦，这样安心多了。我把手机放在板子上面，又继续无忧无虑地看起了电视。蓦地，一阵熟悉的脚步声向我走来，我怨道：啊呀，早不来，晚不来，偏偏现在来，这可是大结局很精彩。虽然不情愿但我还是把手机藏在了板子下面，妈妈看见我认真地写着作业，夸了我一番。我心里甜滋滋地，偷偷笑了好一阵。

骗过了妈妈，可是骗得过我的心吗？最后受害的终究还是我自己。都是手机惹得祸，导致我在中考前无心复习，最后数学打破了历史记录“58”分。晚上回家被“双重爆炒鱿鱼”了，还跪在擦衣板上订正试卷。这时的我才幡然悔悟，原来做一个“手机控”的危害是如此之大啊！

自那以后，我决心不再接触手机，也不愿再次沦为一个“手机控”！

马路上的车一直在不断地争吵，而我则安然地躺在舒适的沙发上。清晨那明媚的阳光在我身上映出金灿灿的光芒。今天我心情好得很！因为那讨厌的小家伙就要去学……学……哎呀！总之他不会总是呆在这里了，我的幸福生活就要开始了！

在以前，我最快乐的时刻就是主人刚刚起床找我的时刻，而往往这个时候，那个小孩就会来捣乱。不过还好，比起那个可怜的家伙，主人似乎更喜欢我，因为当他捣乱时，主人会毫不犹豫地把他赶走。

一个周末的早上，主人拿着我全神贯注地等待着群主发红包。那个小孩神不知鬼不觉地出现了，一双小手拽住主人的胳膊：“爸爸，陪我做手工吧！”这时，红包刚巧刷出，主人使劲挣脱孩子的小手，我也暗暗为主人着急，可当手按到我的脸上时，还是没来得及－－红包抢空了。主人一怒之下，把小家伙打了一顿，方才解气而归。

还有一天工作日，女主人正拿着我买包，“哎呀！这个包包好，只要能秒杀下来这个名牌包包，比买无数个包包都强！”秒杀倒计时10……9……8……小捣蛋鬼出现了！他一下子冲到女主人跟前，把我从她手中抢走说：“妈妈！吃饭的‘饭’怎么写啊？”我屏上的包包图标变成了红色“秒杀开始”！女主人一下子急了：“自己想！快把手机还我”！“我不！我不”！小主人固执地说。“哎呀！”女主人气得说不出话来，因为她看到屏上的图标变成了灰色。终于，她把我夺了回来。冲着小家伙大喊：“你——出去！”小家伙一下子哭了，大喊：“手机，你还我爸爸妈妈”！

阳光更加刺眼了，卧室的门缓缓打开，睡眼朦胧的主人又走到我跟前，欣喜地将我打开……

随着社会科技的发展，各种各样的电子产品几乎每家每户都有一件，手机更是广濑应用几乎没人一个，大街上到处都是低头玩手机的，而这些人就叫“低头族”。正是低头玩手机危险大大的增加。

手机不但有好处而且还有好处，坏处我想每个人都应该知道，每个人总是迷恋游戏。只要我姐在家我就会问她要手机玩游戏，但她总是不给我玩。一天假期我看着我姐在玩手机，我便向她要手机玩游戏可是她不给我玩，自己却在那玩游戏，我不停的问她要，可她理都不理我。她每天都在玩手机，只不过我不知道她在玩什么。每天二十四个小时几乎有一大半的时间都在玩手机，如果要上班她就在晚上加班的玩，每天早晨睡懒觉，不管怎么叫都叫不醒。

不过手机也有很多好处，比如上网查资料。现在只要你有不会的东西，要是有手机的发，上一下百度就可以解决难题了，不过要是质量差的手机就不可以上百度查找资料。

现在有与手机的普遍现在的人都很少面对面的交流，全都是手机通话交流的，手机虽然方便但是让人们的关系越来越疏远了。

手机有好处也有坏处，所以玩手机必须控制每天玩的量，一旦陷入手机将无法控制玩手机的渴望。没事与家人多交流交流与朋友多交流交流，不要因为手机拉远了朋友与家人的距离，疏远了关系。

一、说明文的特点

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征

第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张

第二，要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好

第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是怎样的作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清怎么样和为什么，使人不仅知其然，还要知其所以然平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法

［例文］ 水

在地球上，水是分布最广的一种物质。可以说，地球上到处都是水的寓所。地球上到底有多少水呢？有人粗略地估计，认为整个地球的水量，包括空中、地上、地下的水，总共将近14亿立方公里。

水是无色透明的液体，可为什么大海是蓝的，而湖水是碧绿的呢？原来这是阳光给它们染上的。阳光中的红光、橙光和黄光这些较长的光波被不同深度的水吸收了，蓝光、紫光和一部分绿光的波长较短，一遇到水面便四面散开或反射回来。所以湖水蓝中透绿。海水更深，散射、反射的蓝、紫光更多，就泛碧蓝色了。

比较纯净的水加热到100℃就会沸腾，降低到0℃以下就要结冰。在高山上，只要加热到80℃以上水就会沸腾；海平面上，只要72℃左右水就沸腾；矿井里，水到100℃以上才沸腾。

在大自然中，水无时无刻不在动，不在变，但万变不离其宗，它基本存在三个地方：空气里、地下、地表；它的基本形态是三种：气态、液态和固态。

［评析］这篇给人第一印象是散，其主要毛病是没有按一定的中心组织材料、安排顺序，只是东抓一点，西抓一点，一个方面才说了几句，又急急忙忙去说另一方面。结果是哪一方面都没有说明白。

世界上万事万物，都有其自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。我们要说明一个事物，必须抓住这事物的特征，才能把被说明的事物准确地清晰介绍给读者，让人们对这事物有确切明白的了解。但事物与事物间的情况又各不相同，有的事物的形态、性质、发展等比较单纯，我们说明这类事物时，不妨将面展得开一点；有的事物的形态、特点等复杂而多样，往往有很多方面的特征。我们在介绍这类事物时，不可能在一篇说明文中面面俱到，只能根据需要，一次谈一两个特征。写这类事物的说明文时，更应该注意把握一个明确的说明中心，并以此安排说明顺序。水这篇主要毛病就是没有抓住一个要说明的中心，并以此组织材料、安排顺序，从而给人的感觉就是散而乱，什么问题均没有说明白。比如水是一种液体，并且具有无色、无嗅、无味的特征，可以这样来说明：

［例文］ 水

水是什么样的物体呢？

水是液体。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成了方形，它没有一定的形状。

水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它。再把一根筷子插入清水中，我们能够透过清水看见插入的筷子。

水是无嗅、无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要闻一闻，尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味，什么味道也没有。

因此，在正常的情况下，水是无色、无嗅、无味的液体。

［评析］这篇说明文抓住了水是无色、无嗅、无味的液体这一特征为的中心，围绕这个中心组织材料，选择了比较说明的方法，拿水同木块、石块比形状，拿水同牛奶比颜色，拿水同烧酒比气味、比味道。相互比较以后，水的特征得到了充分的显示。

在说明事物过程中，为了突出有些比较抽象、陌生，一时难以讲清的事物的特点，增强说明效果，常常要采用比较的说明方法。有比较才有鉴别，比较是人们在认识事物中常用的一种思维方法，把大家熟悉的事物或通俗易懂的道理去和抽象的、陌生的作比较，使大家对事物有所了解，让读者产生由此及彼、由表及里的理解过程，最终充分认识事物的特征。这是因为事物的特征往往可以在同另一事物的比较中显现出来。这里需要指出的是，比较的先决条件是要找出比较事物之间可以值得比较的共同点，然后方能通过比较的方法来同中求异，说明事物的各自特点。换言之，在进行比较时，必须有相同之点才能作比。就拿上文说吧！在就物体的形态来比时，把水和石块、木块相比；就物体的颜色来比时，把水和牛奶来相比。倘若反过来，把水和牛奶放在一起比形态，把水和烧酒放在一起比颜色，岂不引起一片混乱！另外，还要注意到；被比较的事物是说明的对象，用作比较的事物是应该大家相当熟悉和非常具体的。比如上面选用的牛奶、石块等都是熟悉的和具体的，所以大家容易理解、容易接受。如果用作比较的事物比要说明的对象还要难以理解，是陌生的、是抽象的，那么，根本就无法达到说明的目的。

作文练习题

一、（某物）的自述

二、青少年吸烟害处大

三、写一篇说明文，向低年级同学介绍你学得较好的某门课程的学习方法，或是你所擅长的某种技艺、运动，注意综合运用各种说明方法。字数在600字以上。

提示《（某物）的自述》，这是填空式半命题。题面中的自述，规定说明是以第一人称的身份作自我介绍，而作自我介绍的又是某物，这就是说，要求用拟人化的手法介绍某物，要写得人格化，富有情趣，生动活泼。

至于究竟是介绍哪一种物，这可以由作者自己确定，题目对此并无限制。作者确定某物，主要从自己对某物的熟悉，了解的程度决定，应量力而行，不要硬写自己不熟悉、不懂的内容。动手写作之前，还应该认真地收集、查阅有关资料，或向有关人员作些了解，力求对自己所要介绍的某物了如指掌，以免犯知识性、科学性的错误。

写《青少年吸烟害处大》这篇说明文，要抓住青少年这个年龄层次，阐释吸烟害处大的所以然。

一是要避免泛泛而谈，只是一般地说说吸烟害处大，而不是强调吸烟对青少年为什么尤其有害，这就离开了题目的中心；

二是要避免杂乱无序，只是东一点、西一点地说吸烟害处大，而不是按照事理本身的逻辑安排结构，这就不能言之有序；

三是要避免想当然，只是凭自己的道听途说、一知半解去说吸烟害处大，而不是言之成理、言而有据地作科学阐释，这就不能以知益人。

因此，要写好这篇说明文，一定要抓住青少年吸烟害处大这些关键进行具体、详细的说明；要按照由一般到特殊、由浅到深、由近到远的顺序安排结构；要综合运用举例说明、比较说明、数字说明等方法。还要准确运用专门术语。

写一篇说明文，向低年级同学介绍你学得较好的某门课程的学习方法，或是你所擅长的某种技艺、运动，注意综合运用各种说明方法。字数在600字以上这不是一个具体题目，只是对这次写作说明文的一些要求。

这篇说明文的读者对象──低年级同学。

这篇说明文的写作目的──把自己的经验介绍给低年级同学。

这篇说明文的说明重点──怎样学好某门课程。具体来说有：自己对这门课程特点的认识；学习这门课程的过程中行之有效的一些方法；值得注意的一些问题等等。

这篇说明文的说明方法──可综合运用一些说明方法。如下定义、举例、比较、图表、数据等说明方法。

这篇说明文的篇幅──600字以上。

因为是向低年级同学介绍，因此，语言要尽量准确、简明、平实。尽量用深入浅出的话来阐释，举例要结合教材。

因为是向低年级同学介绍，因此，说明顺序要明晰、头绪要简单，如可以采用先总说、后分说、然后再总说的结构、也可以按照自己对这门课程规律性认识的顺序来写。

每个同学基本都有一部手机，我却没有，我平常看着听着同学们讨论着手机。“老沈，昨晚你还打吃鸡啦？”“老唐，昨天我可吃鸡了，你还进决赛圈？”“老陈，那个实况足球，可真有趣，我都已经有内马尔了！”我每天都听着这样的话语，那真的让我又羡慕又嫉妒，我做梦都想拥有一部手机。

假如我有一部手机，我可以有不会写题目的时候，我可以用作业帮来查，当我孤独寂寞的时候可以用手机刷刷抖音，打打吃鸡；当我写完作业无聊的时候，我可以上微信和同学一起聊聊天。我天天梦寐以求，但我爸爸妈妈还是不肯给我买手机，一会儿说：玩手机会耽误学习，浪费写作业的时间；一会儿说：玩手机会让我浮躁，沉迷于游戏无法自拔，脾气还容易暴躁。不管爸爸妈妈再怎么说，我还是很想要手机，因为我觉得有手机的优势非常多。

上周一节科学课的时候，老师问我们什么是杠杆原理，本来吵闹的全班忽然鸦雀无声，就在这个时候朱孝康举手了，他站起来流利的说出了答案，全班人都惊呆了，老师问他怎么知道的，他说天天用手机上网看科普小视频才知道这些科学知识的。我听了好羡慕他，因此我更想要一部手机。

记得有一次朗诵比赛，老师让我们回家练习朗诵，说她把朗诵词发到班级群里了。下午放学回家婆婆告诉我，爸爸妈妈晚上加班要很晚才能回家。我写作业时也心不在焉，一直在想他们什么时候才能回来呀！我还要练习朗诵呢。时间如流水般过去了，转眼间已经十点，爸爸妈妈才回来，“妈妈我……”我刚想让妈妈给我练习朗诵，就被妈妈打断了：“别啰嗦了，快点睡觉去，太晚了。”我不情愿的睡觉去了。第二天，老师让我第一个上去朗诵，我傻眼了，此时此刻我恨不得挖个洞钻进去。我上台了，一分钟、两分钟、三分钟……五分钟就这样过去了，老师怒视着我，生气的说：“倪为什么回家没有练习朗诵？”我委屈的说：“因为我没有手机。”这声音小得连我自己都听不到。

子曰：手机解忧能化愁，我有一部该多好！

1.巧设悬念

把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。

2.一线串珠

记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。无论采取哪种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。

3.以小见大

以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。

4.穿插流动

5.粗笔勾勒

粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。

运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。

6.烘托艺术

烘托艺术原是中国画的技法名称，是指渲染某一部分，衬托出另一主要部分来。把这种手法运用到文章的构思中来，就是从侧面通过描绘某件事、景或人的方法来衬托出主要人或事物，又称“衬托法”。衬托，也叫映衬。用类似的或反面的事物，使主要事物意思更加鲜明突出，从而达到强烈的表达效果。如“红花还须绿叶扶”。有了陪衬的事物，被陪衬的事物才会显得突出，才能得到更加充分的说明。

1、衬托，可分正衬和反衬。

正衬，就是用类似的事物，从正面去陪衬。烘托主要事物。如“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”用冷风寒水来衬托壮士此行的悲壮。又如“蓝天衬着矗立的巨大雪峰”，用蓝天衬雪峰，使雪峰更高大。

反衬，就是利用同主要事物相反或相异的事物作陪衬。如上例中的蓝天的蓝，来衬托雪峰的白，使雪峰更洁白。又 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，以有声衬无声。

2、运用衬托要爱憎分明，要宾主分明，陪衬事物与被陪衬事物，要让人一看便清楚，不能喧宾夺主。

3、衬托和对比的区别：

对比，是把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。它与反衬有些相似，但不同。对比，意在比，突出的对象是双方的，对立两事物无主宾之分。

衬托，意在衬，两事物有主宾之分，突出的是主要一方。如：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，前句是对比，后句是反衬。

7.画龙点睛

画龙点睛是指在适当的时候以一二句议论，点明事物、人物、景物的意义之所在，或揭示作品主题，醒人之耳目，给人以启迪。点睛之处可以是在篇中，也可在篇末。

8.前后照应

前后照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内容和结构上的内在联系。照应一般有以下几种：

1、内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明题意。如《背影》，文中多次描写“背影”，既与标题“背影”相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者对父亲深深的思念之情。

2、行文中间照应。这种照应方法就是在文章前面写事，后面行文交代前面所写事的结果，使内容相互补充，层层深入。

3、结尾与开头照应法。在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，成为有机的整体。如《白杨礼赞》一文，开头和结尾照应，不但使文章结构显得非常完整，而且使作者的赞美之情得到了淋漓尽致的抒发。

9.卒章显志

在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”，“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

10.一波三折

记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能写得波澜起伏，就能引人入胜，耐看。

俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇运用了象征手法，但从字面上看，数百字的短文，由作者的感受引发了一波三折的景物变化，黑夜泛舟，火光又明又亮，好像就在眼前，这是开头展示的基本景象；船夫不以为然，认为还远着呢，兴起一波；自己从不相信到信服，又兴起一波；由“非常遥远”到“毕竟就在前头”，重要的是“必须加劲划桨”再兴一波“一波三折”，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。

11.欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。 采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。

妈妈，我希望您放下手机，陪陪我吧！妈妈，我希望您放下手机，考虑一下我的感受吧！

我是一个单亲家庭的孩子，能得到的关爱本来就比别人少，不过我从来都不在乎这一点，我觉得两个人照样可以生活得很开心，很幸福。

以前我还小，您会陪我玩耍，讲故事给我听，给我讲解题目，我觉得已经很幸福了，至少您可以陪在我的身边。但是现在，我觉得您好像不爱我了，一部手机拉远了我们之间的距离。有时候，我叫您好几遍，您也听不见；有时候，我走进您，摇一下您，您好像当我是空气；当我跟您讲话时，您却被一部手机吸引住了，我希望您给我一点反应，可您却久久不给我回应。

妈妈，我只希望您能与我聊聊天，认真听我讲话，好好回答我的问题，每天陪我一小会儿，那就够了，这幻想中的一切都会令我很满足。

我多么怀念以前的那段美好时光啊，我真希望我可以永远不长大，永远做一个天真的小孩子，这样您就可以永远陪在我的身边了！

妈妈，我希望您放下手机吧，来陪陪我吧！妈妈，我希望您放下手机，考虑一下我内心真正的感受吧！

我是一部手机，一部智能手机，可以上网的智能手机，正因为我可以上网，给我带来了忧患。

现在的人们十分沉迷游戏，不论是大人，还是小孩，不论是男的，还是女的。游戏让一个正常视力的人，变成了不良视力的人。有的人沉迷抢红包，有的人沉迷玩游戏。手机游戏里最火的游戏就是王者荣耀了，同时，王者荣耀也是最害人的游戏，有些人不顾一切代价，往王者荣耀里扔钱，就像扔垃圾一样随意。

有过这样一则新闻：有一个孩子，他玩手机，他爸爸很生气，把他的手机从十楼扔下去，这个孩子做了一个惊人的举动，他也跟着从十楼跳了下去。这是一个真实的故事，也是让人心寒的故事。竟然有人为了手机不惜付出生命的代价。有些孩子学业不好，都是手机害的，甚至有人因玩手机而家破人亡。

手机本来就是为了方便生产的，可是却害惨了人。这究竟是为什么！

放寒假的第一天，我从县城回到老家，看到爷爷刚买了一部外观精美、功能齐全的智能手机，但他只会用来打电话，不会玩游戏，更不会用手机和别人聊天、发视频、发微信。于是我决定教爷爷几招。

第二天中午，我见爷爷在看电视，便问道：“爷爷，您无聊吗？”“肯定啦！没什么事做，只能看电视呗。”爷爷无奈地说。“让我来赶走您的无聊。把您的手机拿来，我帮您下载好玩的游戏。手机神通广大，会计算、会画画、会管理工厂、会下棋，还可以看到世界各地风貌。手机里的功能很多，更能发信息、听音乐、看电影、存储号码、照相等等。”我滔滔不绝地说道。接着，爷爷好奇地把手机掏出来，递给我。我轻轻按下手机的开机键，找到游戏中心，然后下载了欢乐斗地主、单机象棋、微信、快手……安装完成后，我一五一十地把这些软件的使用方法告诉爷爷，还帮爷爷创了一个微信号。

当我一股脑儿地讲完操作程序后，爷爷像个初生牛犊，满脸的疑惑和好奇，听得神游四海，有点茫然地看着我，说：“哎呀，孙呀，你讲得太快了。我听不懂，你讲慢一点，一步一步来！”

看着爷爷诚恳的样子，我又苦口婆心地讲了几遍操作方法和步骤，爷爷听得可认真了，还时不时地拿笔记一记呢！刚开始学很难，爷爷好像一个天真的小孩，又是问这个，又是问那个，弄得我焦头烂额，爷爷也憋得头顶冒烟。过了不久，爷爷终于初步掌握了上网搜索的要领。我便让他独立操作。

爷爷毕竟是第一次接触智能手机，操作动作极不协调，有时手指一抖，看新闻变成了看广告，点击呢，不是接触屏幕太慢，就是信息栏弹出太多！看着爷爷学得不顺，我在一旁给他鼓劲：“爷爷，没事，刚开始接触手机就是这样！只要你多上几次，很快就会熟练的。”结果不到两天，爷爷居然奇迹般地学成了。我这个小老师也算松了口气。

爷爷自从学会了上网浏览后，立即狂迷了起来。一会查这个，一会查那个，一点也不像个老人，我看像个天真活泼的少年。最近爷爷还在网上听起了歌，他还爱听刘三姐唱山歌呢，还边听边哼哼，真是返老还童！无聊也不再找上他，不是用手机下下棋，就是与别人视频通话聊天，春节期间，还通过微信向孙子们发红包呢。

我教爷爷用网络，真是别有一番趣味！爷爷学得快，我高兴得一蹦三尺高，心里美滋滋的。

爷爷早已年逾古稀，常常做出一些糊涂的事：煮饭时不放水，做菜时糖盐不分……这不，他又干糊涂事了。

一大早，我还在做美梦时，爷爷就拿起盆用棍子拍打着说：“起来，快起来啦！我的宝贝手机不见了，快起来给我找啊！”我被惊醒了，穿好衣服就连忙跑出去客厅，爸爸、妈妈、奶奶也起来了。我问爷爷：“什么事啊？大清早的把我们叫起来？”爷爷一边跺着脚一边着急地说：“我的手机不见了，快，快找啊！”爷爷那声音就像电闪雷鸣，把我吓的“魂飞魄散”。

“咦。”那一闪一闪的东西是什么？我跟着爷爷的裤包里看，看了半天才看出来，那不是爷爷的宝贝手机吗。怎么会在爷爷的裤包呢？顿时，我心想：不会是爷爷把手机给忘了吧，明明手机在自己的裤包里，可他却不知道，我倒要看看我这个糊涂虫爷爷到底犯了什么糊涂了。

我跟着爷爷转了大半天，他却还没找到自己的手机。爷爷转过身来，看见我一直在跟着他，就大喊大叫地说：“快找啊！跟着我干嘛呀。”“噢。”我回答了一声。

我去厨房里假装找，看见奶奶像只毛毛虫似的爬去爬来的，我偷偷地捂着手在那笑。我又来到爸爸妈妈的卧室，看见妈妈在卧室里跳来跳去的，怎么看，都像个小兔子。我又去到厕所里，看见爸爸走去走来，走去走来，好像个小黄人，我实在忍不住了，我便“哈哈哈、哈哈哈”地笑了起来。

爷爷都快要急哭了的时候，我笑着说：“爷爷啊！你……你看一下子，裤包吧。”爷爷手忙脚乱地看见手机居然在他自己的裤子包里。他连忙拿起手机，把它拿到怀里，心疼地说：“我的小宝贝啊，我终于找到你了。我可想死你了。”

这时，爸爸说：“爹，你真是糊涂了。上一次把手机忘冰箱里，上上次，你煮水给我们填肚子，我真是服了你了。哦，对了，下一次可别把手机当早餐给吃了啊！”爸爸的这句话逗得我们哈哈大笑。

我的糊涂虫爷爷啊，真是让我又爱有恨。

手机是一把双刃剑，它功能多，同时对我们造成的伤害也大。它可以微信、QQ聊天，既能省去了电话费，还能视频聊天。不仅如此，在无聊时还有游戏帮助你消遣，还可以通过互联网来认识新的知识。可是，它给我们造成的伤害也非常的大！如果频繁看手机低头，那颈椎病就会找上门来。还有，长时间玩手机会影响人的作息时间，让人在工作、学习时感到疲劳，从而降低效率。

前不久，我拥有了一步属于我自己的手机。过了没几天，我渐渐地被手机里虚拟的世界迷住了。游戏、社交、小说，软件花样不断，我慢慢全身心地投入到了手机世界中。为了玩手机，我花样不断。半夜在被子里偷偷看小说、上课偷偷听音乐……但没过多久，麻烦事就来了。

这天上课，我照样塞着耳机听音乐，前一秒还好听着呢，可下一秒我就惨了。原来，妈妈把我的手机铃声换成了妈妈的尖叫声。妈妈一打过来，那超高分贝的尖叫声便在我耳机里爆炸开来。我被吓到了，不由自主地大叫了一声：“啊！”紧接着，全班六十三名同学和老师的目光齐刷刷地向我投来。我直冒冷汗，老师问我：“庄英琪，你怎么了？”我颤抖着回答：“没，没有。”接着我的后桌发现了我的秘密，对老师说：“老师，他带着耳机。”老师走了过来，朝我伸了伸手，意思叫我交出手机。我感觉到我的脸正在发烫，羞愧难当，恨不得找个地洞钻进去，不得不把手机交给了老师。

事儿还没完，老师又把这件事告诉了妈妈，妈妈严厉地批评了我，把我的手机收了起来，说是为了让我专心上课，暂时帮我保管。接着，妈妈还罚了我一个月不准看电视，周末不准出去玩。这真是手机惹的祸啊！

手机是一把锋利的双刃剑，我们要合理地去应用它们。我们要让手机当我们的奴隶，而不是我们自己让他控制。经过了这次惨痛教训，我要提醒你们：放下手机吧，不要再沉迷了。我们都要当阳光的“抬头族”，而不要做“低头族”，否则可能付出惨痛的代价。

亲爱的爸爸妈妈：

你们看，今天的天气真好。天是纯粹的蓝，蓝得如同那高原上的青海湖，无波澜的静；云是洁净的白，白的好似那珠峰上的皑皑白雪，无杂质的纯。可就在这个让人心生愉悦的日子里，我想与你们讲一件并不让人快乐的事。

有人说：“手机是心灵的毒品，让人沉迷。”的确如此，虽然手机是二十一世纪科技发展的象征，但是它也是有些人成为科技奴隶的见证，不仅仅小孩子玩手机上瘾，有些大人也无法控制自己，深陷其中无法自拔。

妈妈，您还记得吗？以前，智能手机还未普及时，我每天坐到您身旁，您都会满脸笑意的对我说：“走，我们出去玩儿！”多么美好，你可知道，我们手牵手走在公园时，我的心里有多么快乐！

可如今，不论你高不高兴，我坐在您身边，想与您说说在学校发生的趣事时，您却拿着手机对我不耐烦的挥挥手：“去去去，写作业去，我忙着呢。”我真是想哭，我以前那个笑着和我说话的妈妈去哪了？

爸爸，你还记得吗？往年的春节，我们戴着奶奶做的大手套在大院门前一起放鞭炮吗？我点着了鞭炮，扑到您的怀里看一个个鞭炮冲上天空，那时我们笑得多开心啊！

可是如今，春节时，您拿着手机不停地抢红包，我对您说，爸爸我们出去放烟火吧，可您却看都不看我，慢慢说：“你自己去吧，我抢红包呢。啊，又抢一个，哈哈哈！”您知道吗，那一刻，所有的烟火都失去了色彩，我以前那个陪我一起笑的爸爸去哪了？

有了手机以后，所有一切原来的快乐生活都被遗忘在了过去。我多恨手机，夺走了那爱我的爸爸妈妈。我怀念没有手机的日子的欢声笑语，我怀念没有手机的日子里的爸爸妈妈。没有手机的日子，真好。

我多希望你们能变回从前，没有手机日子里的爱我爱家的父母。

爱你们的女儿

最近，我发现家里玩手机的人越来越多了。

前几天，我和家人开着车参加爷爷的生日会。谁知道刚到爷爷家，生日会一下子变成了“手机会”，大家进门后不约而同地掏出了手机，有的靠在墙上玩游戏，有的挤在床边刷着抖音，还有的坐在沙发上看着微信和QQ群的消息。

这可把爷爷急坏了，他连忙劝说大家：“先吃饭吧，别玩了，吃完了你们爱去哪里去哪里。”可是大家并没有立即应答，有的连头都没有抬起来。爷爷有点生气了，一把抢过爸爸的手机收了起来，大家这才无奈地坐到桌边。可他们虽吃着饭，仍旧不忘把手机拿在手里，吃完饭后还抱着手机，直到睡前都还在玩手机。

因此我有一个这样的想法：我希望大家能改正玩手机的坏习惯，每个星期，大家能够坐在一起开开心心地聊聊天，任何人都不玩手机。这样的话，相信亲人之间的感情会更加深厚。

要是我得期盼能早点实现那就好了。

我的爸爸妈妈是一对手机迷，除了上班，把其余的时间都化在手机上了，整天端个手机点来看去的，忘记了家务不说，还忘记了我。

一天放学回家，老师要我完成一题课余数学兴趣题，题目有点难，可一向爱好数学的我就爱钻难题。吃了晚饭，我就开始攻题了，而爱玩手机的爸爸妈妈也赶紧玩起了手机，他们搬个椅子，一字形摆开，各玩各的，还真认真用心呢！

难题真难，让我摸不着头脑，一点儿没思绪……

我就去请教爸爸，爸爸头也不抬一下说：“我正忙着给朋友圈发短信，没时间，你去问你妈。”我转向妈妈说：“妈，这题难题有点难，你给我理个思路。”妈妈说：“等一下，我正跟你阿姨聊天，我要让她给买条裙子，给你买双凉鞋。”可这一等，就一个多小时，我只好放弃。

平时，我爸我妈两个手机迷就是机不离手，短信、聊天、游戏、新闻、连续剧，样样玩个转。

Cellular phones have had a major impact on our lives and the way that we

perform every day tasks. Many of these changes are apparent, while others we may

not even be aware of.

Cell phones have brought a whole new meaning to the term multitasking.

Twenty years ago, it was not possible to talk to the office while you were at

the grocery store picking up some necessary items. You could never have had a

three-way business conference while you were fixing dinner or been able to deal

with a business client from home while caring for a sick child. Cell phones have

enabled us to do various tasks all at the same time.

Cell phones have also enabled families to keep in closer touch with each

other. Children can contact you if they have missed their ride form soccer

practice and your spouse can call while he is stuck in traffic to let you know

that he is going to be late for supper. Teenagers are able to call to ask

permission to go somewhere, and with GPS features that are now available on some

cell phones, you are able to check to make sure that they are where they are

suppose to be.

Many of these advantages we do not even notice. Have you ever arrived at

the grocery store and realized that you have forgotten your grocery list? The

first thing you would probably do is to call home and have one of your children

read the list off to you. In the same situation in past years, you may have

forgotten things or have had to drive all the way back home to get it. If your

car breaks down, you automatically call for help instead of having to walk to

find a pay phone. Cell phones have certainly made our lives much more

convenient.

Cell phones have also changed the way that people interact with each other.

When we call someone, we are actually calling the person and not a place. This

enables us to be more spontaneous when making plans as you rarely get a busy

signal and unlike a land line telephone, someone is always home. Cell phones

also enable us to call if we are going to be late for an appointment, although

this has led to cell phone users running late more often than those who do not

have cell phones. These users seem to have adopted the attitude that appointment

times are not concrete and use their cell phones to renegotiate their arrival

time.

One of the greatest disadvantages of the cellular phone is the fact that we

do not talk to strangers when traveling anymore. In the past, several people

waiting for a bus would engage in a conversation while they were waiting. People

who traveled the same routes every day might develop friendships along the way.

This situation does not happen anymore. Today when people are waiting for a bus,

they just pull out their cell phones and speak with old friends, missing out on

the opportunity to make new ones. In large cities, many people do not know their

neighbors, even though they may have lived in the same neighborhood for years.

As a society, we are beginning to lose the face-to-face contact that was such an

important part of our lives in the past.

Cell phones are a great asset in aiding in our every day lives. You should

remember, however, to hang up every once in a while and pay attention to the

world around you.

最近，爸爸妈妈总是背着我叽里咕噌地在讨论什么。

一天，趁着爸爸妈妈躲进卧室的时候，我悄悄地跟了过去。只听爸爸说：“最近儿子总是在玩儿游戏。”“是呀，是呀！”妈妈说。“唉！”爸爸妈妈异口同声地叹口气。爸爸说：“要不我们去解开他的手机，看看他到底在玩儿什么？”妈妈拍手道：“好哇！”

我赶紧灰溜溜地溜回房间里，修改了手机密码，然后叹了口气说：“呼，还好没被发现。”

中午，我趁爸爸妈妈睡觉的时候，偷偷地布置起“防线”。首先我找来一些铃铛，将它们当作第一道防线。第二道防线：我将心爱的几个机器玩偶排成行，机器小熊猫、机器狗，机器哆啦A梦等。第三道防线：我把玩具枪、弓箭、玩具刀放在倾斜的大熊身上，瞧，大熊身披防弹衣，头顶大绿帽，左手拿着98K，右手拿着武士刀，活像一-位大将军。第四道防线，也就是放手机的地方了，我把手机系在玩具飞机上，而遥控器就放在我的口袋里。

晚上，我假装睡着了，果然不一会儿，爸爸拿着扫把，妈妈拿着晾衣架，先后冲进我的房间，战争就这样开始了。

爸爸走到第一道防线，铃铛丁零当啷地响起来了。“不好，是陷阱！”爸爸大叫。“啪”“啪”儿声，铃铛被打飞了。“可恶哇！”我咬牙切齿道。

“第二道防线的战士，发起进攻！”我在心里呼叫。“不好，有机器人，快用武器！”“哎哟！”嘻嘻，爸爸“负伤出局”了。我笑道：“只剩妈妈了，全军出击！”“当，当，当！”第三道防线的将军大熊发出了98K的子弹。“哎呀，我认输，别打了！”妈妈举起手说。我打开灯，笑着说：“哈哈，我赢了！”

今天我太开心了，因为我手机中的秘密没被发现。