手机销售交谈技巧（经典20篇）

改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只不过短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化，城市里增添了多少高楼大厦，增添了多少座立交桥，大概谁也说不清楚，而对这些变化感受最深的，莫过于奶奶了。

由于奶奶明天就要过生日了，爸爸妈妈正愁着给奶奶买些什么礼物呢，突然，爸爸的手机响了，原来是奶奶让我们明天早点过去，爸爸刚要问用不用买些菜，然后就挂电话了。爸爸只得再打一遍电话，可却没有人接，我想：奶奶一定去菜市场买东西去了。这时，我便给爸爸提了一个建议：“不如给奶奶买一部手机作为生日礼物吧！”我又说：“你要是有什么紧急的情，找不到奶奶的话，你就可以给奶奶打电话呀，这样不是十分方便吗？爸爸说：”这个提议不错。“话音刚落，便开车去给奶奶买手机。

第二天，爸爸给奶奶买了一部外观精美，功能齐全的手机，令奶奶爱不释手，随后，我又教会奶奶使用手机里的功能，像发信息，听音乐、看电影、存储号码、照相等等，我教了几遍，奶奶就会了，后来，我又教会了奶奶如何上网聊天，养宠物。我教得很认真，奶奶学得也虚心。奶奶的成绩也非常棒。这更令奶奶喜欢手机了。

真是时代变了，奶奶也变了。手机成了奶奶形影不离的朋友，也成了奶奶生活上的帮手。

五月的阳光，火辣辣地炙烤着大地，狠毒无比。而生活在大地上的我们，如同热锅上的蚂蚁，既口渴虚弱无力，又坐立不安，疲劳和困意时时缠绕着我们。刺耳的蝉鸣在耳边响起。又是一节无趣的数学课。

老师高亢的讲课声和刺耳的蝉鸣声汇成了催眠曲，倦意使我们闭上了双眼。“嘀铃铃——嘀铃铃——”不知从哪里传来了声音，而突如其来的声音竟使我们睁开了惺忪的双眼。仔细一听，原来是手机铃声啊！正想着接着入睡，可突如其来的变故，使我们睡意全无。望着数学老师那铁青的脸色，我心想看来今天有人要完蛋了，谁啊！这么不小心，没有关静音。数学老师恼怒地一拍桌子：“谁的手机？站出来。”全班没有一个人说话，也没有一个人站出来。只有那铃声响彻全班。

我开始了我的猜想：是王小贱的手机吗？王小贱是一个典型的“低头族”。每天抱着手机从早玩到晚。手不停歇眼不转动。每天玩游戏，难道是王小贱吗？他是五大三粗，但心思细腻，不应该会犯这种低级错误。但哪有不犯错误的时候呢？

难道是黄小仙的手机响了吗？黄小仙虽是女生但却十分爱玩手机。她不打游戏，但却是个十足的音乐迷和电影迷。她爱听音乐，爱看电影，整天带着一副耳机。手机不离身。她虽然是个马大哈，可是上课手机响起铃声这样的事却从来没出现在她身上。会是她吗？

我继续沉浸在我的猜想之中，但是全班同学以及老师的目光齐刷刷看向我。我吗？我继续保持我的淡定。只见数学老师又一脸恼怒地拍了拍桌子说“我知道是谁，快站出来。”

老师的怒吼提醒了我。我今天似乎带了手机，而且上课前还玩了游戏，又接了电话。紧接着上课了，昏昏沉沉的睡去了。似乎忘了点什么……我急忙去看，只见是广东的号码。完了，我在广东那有什么亲人，朋友呀！肯定打错了。原来是我的手机响了。

接着我进了数学老师的办公室……

高考语文作文万能开头、结尾原则一：首尾相应结构严谨

例：

1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……

(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

高考语文作文万能开头、结尾原则二：自然收束

例：

(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

高考语文作文万能开头、结尾原则三：画龙点睛

例：

(开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?

(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!

高考语文作文万能开头、结尾原则四：使用诗歌

例：

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。

高考语文作文万能开头、结尾原则五：妙用修辞

自人大代表在会议上提出制止中小学生使用手机后，手机销量有所减少，但不意味着中国的手机技术会止步不前。

2059年，是科技化的电子时代，科学家们发现净化后的氧气可以用来当能源。这种新能源芯片，集无污染，无辐射，简单轻便于一身。而彼时，各类学习工具中，就有两款专门供中小学生学习的新能源手机横空出世了！

新款学习机分四个级别一一天、地、玄、黄。

黄级的手机是学生的专用机，拥有两面性。你报出名字，它会立刻扫描你，扫描成功就可以开锁了。学生年龄低于15岁，打开手机只能学习。在教室里，老师用玄级手机把教学资料投影到空间，座位靠后的学生看不见也不怕，因为每个学生自己手机会同步开启。手机会自动识别自己主人的眼睛近视度来调整接收。每部手机都会自动分析难点，并记录下来，合成资料用于主人回家复习。当15岁以上的学生在课余闲时打开此款手机，它就变成了综合性手机，时事政治，人文地理，科技文化，历史知识……各类知识应有尽有。

玄级的手机是国人的主要生活工具。它集生活，娱乐，学习于一体。除了课堂上跟学生面对面的使用功能外，它最大的功能是远程接收，如果有学生生病没来，他的爸爸妈妈就可以用它实时的接收老师在班上所教的内容，再也不用当心会落课。

而地级的手机就不得了了，除了涵盖以上所有功能外，这种手机则主要用于电竞的，打开管理，点开游戏，手机自动分开，两边做手柄，中间一小块是设置，我们可以在虚拟的六维空间尽情的玩，自己单打独斗也可以，约上几个死党一起玩也可以……

天级的手机科技专家还在开发中，要用稳定后的智能玻璃来做主体，这种玻璃可以变形，可以伸缩，硬度高，还很轻……

真希望有哆啦a梦的时光机，可以到未来世界拿一部手机来用用！

目前，手机已成为了千家万户都有的一个通讯工具了，打电话、上网、玩游戏……无所不能，用途太广了。

我的爸爸是个手机控，最喜欢的就是看电视剧了。

有一天晚上，我们全家都在吃晚饭，而爸爸却把手机架在碗沿上，一边吃一边看电视剧，简直到了忘我的状态，连一口饭都没吃，好不容易吃了一口，恰好看到了一个很好笑的片段，饭都喷了出来，有一些直接喷到了我的饭里，我连忙夹了出来，生气地冲爸爸叫：“爸爸，你能不能不要再看啦！饭一口都没吃，倒是喷出来了一口。”爸爸却心不在焉地回答说：“知道啦！”嘴上是这么说，仍然我行我素，只不过吃了几口饭而已。一顿饭竟然吃了一个小时，真是太不可思议了！

时隔几天，爸爸在上洗手间的时候把手机拿了进去，看得津津有味，上完了也不出来。看了许久，我站在门口已经等待多时，便大声叫道：“爸爸，快点！”爸爸听到这一声叫，惊了一下，手机竟掉到马桶里去了。

出了这件事手机虽然没坏，可妈妈再也不让他看电视剧了。我暗自庆幸，太好了，爸爸终于不会天天看电视剧了。可是，爸爸另有一套办法的。

第一招——偷偷看。爸爸既然不能明日张胆地看，那就只好偷偷地看了。爸爸总是趁晚上等我们都睡了以后，就毫无顾忌地拿出手机，津津有味地开始看，很迟才睡觉，早上起床不断地打哈欠，没精打采，眼睛都是肿的。

这一招终究被妈妈识破了，爸爸不得不使出第二招了。

第二招——看书时看。不知道什么原因 ，爸爸最近开始买书了，妈妈看他这么好学心里安然多了。原来，爸爸把手机夹在书里面看。有一次爸爸竟然在看哲理书，妈妈禁不住把书拿开，发现了这个秘密。原来，爸爸把手机夹在书里面看。

这下爸爸可是黔驴技穷了，只好按时上班，准点休息了。妈妈看他这么乖，也就让他每天看半个小时了。

手机的功能虽然多，也好玩，但是不能沉迷其中。将来的一天，我要发明一种令世人瞩目的高科技手机。

我发现我在玩手机时，时间不是悄悄的溜走，而是飞快的流走。因此，我开始了戒毒之旅，走上了戒电视，戒手机的道路上。

今天早早醒来，开始洗脸刷牙，而不是一起来乱摸。摸什么当然是手机了，但今天不一样。

洗漱完毕，看了十分钟新闻。到了六点，去买早点。买回来，吃完，开始了新的一天。我现在感觉，没有手机，时间很富足，以前我都是来不及的，但现在走的很稳，我很开心。

中午，我回到家，看到了饭在桌子上。顺手端了起来，钻进屋里，刚要打开电视，但我的脑海里想起说我不能看。想平时，因电视和手机问题，我和我妈妈没少开战。面对墙壁吃下了饭，咦，才发现竟然仅仅用了十分钟就吃完了。要知道，我以前至少要吃一个小时左右，要问时间，当然大多都在看电视。

剩余时间，不仅写了英语作业，还可午睡了。听陈老师说，午睡有诸多好处呢？

消除疲劳，恢复精力。上午，人的精力总是比较旺盛的，这是因为经过了一夜休息，内部机能获得了休整，前一天的疲劳消失了。但学习一个上午以后，由于体力和脑力的高度集中和紧张，新的疲劳又产生了，并且人体内的热量也有很大的消耗，这时候生理机能除了要求补偿消耗掉的热量外，也要求能够适当地消除疲劳，恢复精力，以便下午更好地进行学习。

补充睡眠，消暑解热。夏天日长夜短，天气炎热，早上鸟鸣蝉噪，夜间蚊叮蝇爬，加之暑热袭人，人们夜间入睡迟，早上醒得早，不仅睡眠时间短，而且睡眠质量也不高，这就更需要通过午睡来补充夜间睡眠的不足。况且，由于中午是一天中最热的时候，人的中暑大多发生在中午前后，此时若能来个午睡，放松静养一下，会降低中暑的发病率。

增强体力，改善功能。午睡虽不是主要睡眠，且时间短暂，但它所产生的效应却不容忽视。午睡不但有利于补足必需的睡眠时间，使身体得到充分的休息，并对改善脑部血供系统的功能、增强体力、消除疲劳、提高午后的工作效率具有良好的作用，同时午睡还具有增强机体防疫功能的作用。此外，午睡还可减少脑血管意外事件的发病机会。

保护大脑，缓解紧张。当睡眠时，不但大脑皮质的神经细胞受到保护抑制，得到休息，同时身体各部分也得到一个全面的休息，全身肌肉松弛了，因活动而消耗的体力就可以逐渐恢复过来，身体内部的各种器官就可以平静更有规律地工作。

手机和电视是一把双刃剑。有利也有弊，但对我来说弊大于利。网络就像是毒品，看着看着就上瘾了，我正在戒毒中……

同学们，为了我们美好的明天，你不打算开启戒毒之旅吗？

今天，我们以“学生需不需要携带手机”为话题，开展了一场辩论赛。这是一个备受争议的话题，在这个时期讨论的非常激烈，我觉得，应该不需要携带手机。

为什么呢？因为携带手机有许多弊端：一是会影响学习。如果你在上课时玩手机游戏，不但会让学习成绩下降，还会使你经常注意力分散不集中。二是容易导致视力下降。据统计，中国近视儿童已经占据全国人口的大部分了，如果你生话在手机的“伺候”下，那么你将成为近视家族的成员之一了。三是手机这种贵重物品，特别容易丢失。把它带到学校里，会引起众人的嫉妒之心，从而被偷取，绝对称得上是自作自受。也就是说手机在学校是贵重的东西，不管你怎样的保护它，但是只要你稍不留心，你的手机就会跟你说拜拜，去其他人那里做宝贝的。如果你不信我就给你举例说明：有一次，我在新闻上看到一条新闻，内容说的是：有一个学生在第一节课下课的时候玩手机，被某同学看到了，那个同学微微一笑，就走了。

第二节课下课的时候，那个带手机的同学，把手机放到抽屉里，和其他同学出去玩。不久，之前看到他带手机的那个同学，趁其他人不注意，跑到那个人的抽屉面前，小心翼翼地偷走了手机。手机的主人回来后，发现手机不见了，慌忙地找着，可他万万没想到，竟然是他的同学偷走了他的手机。我反对需要带手机的理由就出自于这里，如果你的手机被偷那你还能高兴起来吗？

看了以上观点，你肯定会有些疑问或者是反对 。不过还是请记住：请远离手机，做文明学生。

21世纪是一个互联网时代。现在的科技日新月异，使人们的生活变得便捷高效，如手机缴费，网上购物等，就连过年的习俗给“压岁钱”也悄然升级了。

早在20__年的时候，便掀起了一股“抢红包”的热潮。“抢红包”这一活动活跃在微信中，使用起来极其地方便，微信红包有很多的用途：可以当做生日祝福，也可以用来发奖金，还可以用来发压岁钱……

就在今年的除夕夜中，大家都拿着手机，紧盯着屏幕，满面笑容地谈天说地。这时，我感到很奇怪，以前大家在这个时候，都是在收红包送红包的，可是为什么今年静悄悄的呢?好奇的我刚要发出疑问，旁边的表弟却比我早了一步：“奶奶，咱们去年都是在收压岁钱的，今年为什么没有了呢?”表弟这一问正中下怀。奶奶听了，笑着对我们说：“哎呀，你们不说，我都要忘记啦。”奶奶拿着手机，“红包是有的，只不过，今年要特别点。”说完他晃晃手中的手机，“用手机?”我们都很奇怪，“是啊，最近不都流行用手机来发红包嘛，所以我们也来跟一下风。”奶奶对我们说道：“要在我们那个群里发，大家要快点，不然要没啦!”奶奶刚说完，我们就立马全神贯注地盯着手机，生怕自己没抢到;而小点的弟弟妹妹呢，就围在自己的爸爸妈妈旁边，帮他们加油。

其实，“抢红包”这一新兴事物归根到底也是人类发明的，如果没有他们，就没有互联网，更没有这个崭新的21世纪互联网时代。所以，我想对他们说：“谢谢你们的敢于创新，让我们的生活变得多姿多彩!”

我们的生活，如碎片般不成体系。但那又是什么造成的呢？没有人能说出所有；当然，让生活变成碎片般的事情也是永远不会达到末尾的。但最主要的就是因为手机大军与他们的拥护者——低头族也加入了“碎片联盟”。

低头族，顾名思义。一直低着头玩手机、发微信。一直这么做不仅对颈椎不好、影响视力、容易发生意外，还会疏远人和人之间的关系。而如果身边有一人成为了低头一族的成员，慢慢的，其他人就会认为自己被忽视了。但最惨的是：有些人以为如果和那位低头朋友一起低头，就会得到他/她的重视与关注。可是并没有。从这边就出现了分支：三分之一自暴自弃，直接加入了低头一族；三分之一奋斗到底，可终究没有成功，却没有发现自己也已经沉醉在手机中无法自拔；三分之一清醒了过来，却与那位朋友永远疏远了关系。而这就形成了一个死循环，而其中三分之二的人又把这种“低头病毒”传染给了其他人。

那就有问题出现了，那有没有办法抑制住这种病毒呢？当然有，那就是我们的克制力，但又有多少人能够成功的克制住自己呢？几乎没有。很多大人就以工作的借口一直盯着手机，有时就疏忽了家人。而且本来应该和我们一起游戏的时间也都被手机给挤掉了，就好像手机才是他们的家人一样。例如出门散步，大人都应该不带手机，不然微信铃声一响，大人们就又会马上沉浸在手机带来的无限快乐之中。并且最要命的是，这会让一个家庭在本该拉近亲情的时候疏远了彼此之间的关系。

不过还有一个问题，那就是手机会让我们的生活时间变成碎片。因为手机发明并且被普及了之后，大家花了生活中的大部分时间在手机身上，而剩下的时间要做完并且做好那么多事跟本就不可能！于是我们将时间切成了碎片，然后再分配到我们的生活之中。

看，这就是手机——把我们的生活变成碎片的罪魁祸首，一个既可爱又可恨的“杀人凶手”。所以同学们，家长们，请放你们下手机，抬起你们的头，来看看这个美好的世界吧！手机，并不是我们生活的全部，但我们的家人、朋友和很多很多美好的人与事物，在生活中都比手机重要的多。所以，请大家放下手机，远离碎片般的生活吧！

如果这个像碎片般的现实世界是一座囚牢，那么也只有你自己的克制力，才能将你从这一片片手机的碎片中救赎。

“爸爸，我想养猫！过敏什么的也不会很严重，习惯就好了。我真的好想每天回来看见家里有猫！”

就因为我对爸爸的请求，2年前，2只可爱的小家伙来到了我们家。

起初，他们都很小，小到我害怕走路踩到他们。每天回来的第一件事自然就是与他们一起玩，帮他们理理毛，连写作业时都会让他们在我的腿上打闹。看着他们一天天长大是我每天最开心的事！

他们长大了，我也长大了。爸爸为了我平时联络方便，给我买了一部手机，接着，上面都变了……

“喵~喵~”

小白走着优雅的猫步徐徐地走进了我的房间，但此时的我一点反应都没。他走到我脚边，不断地蹭着我的脚踝，身体一扭一扭的，又抬头看了看我。原来，我正专心的玩着音乐游戏，食指在手机上飞快的点着，完全没时间理会他。他低落的叫了一声，离开了。

“fight哒哟”

当我正在全神贯注玩着游戏时，小黑“噌”地一下跳到了我的身上，使我的游戏断了，我立刻赶他下去，他只能快速的逃开了。

最近，爸爸在家里的客厅装了一个监控，为了看看平时猫咪们在干嘛。一天，我和爸爸都在奶奶家，于是便一起想看看猫咪在我们不在家的时候干嘛。

打开监控，直见小黑小白都懒散地躺在打印机上，有时动动他们的尾巴，好不闲适。

忽然，这两只猫“嗖”地站起了身，飞到了门口，盯着墨绿的大门，不断地叫着，仿佛在呼唤着什么。我与爸爸奇怪极了，放大音量，才听见很轻的走楼梯声——他们以为我们回来了，到门口来接我们！

我十分诧异。紧紧地盯着屏幕。一会儿，那两只猫又慢悠悠的走回来了，和刚才一样。蜷起身子，卷起尾巴，不同的是，他们的眼睛一会儿一会儿的睁开，看着门的方向。

现在的生活中，花费长时间去做一件事几乎成为不可能的事情。我的时间四分五裂化为碎片，不等地分布在生活的各个角落。而我们能做的，也只是去发现那些碎片，并利用他们，而不是每天与手机作伴。

天呐！我的懒妈妈，竟然成功地晋级为“手机控妈妈”！

一天的劳累后，我与妈妈两个人坐在饭桌前。没有无话不谈，也没有相视一笑，有的只是短暂的一瞥，拿起筷子，各吃各的饭。

只见妈妈一只手拿着筷子，另一只手捧着手机，两眼直视手机屏幕，那架势，好像屏幕上能蹦出金子来。我忍不住好奇，凑过去：天呐！她竟然在看动画片，“哼，平时我看动画片，老是说我幼稚，没长大，怎么自己看上了？”我满是不高兴，心想，“妈妈，手机这么好玩吗？你就不能停下来跟我说说话？”但话到嘴边，我还是咽下了，也许妈妈太累了，看看手机只是为了消除疲劳吧，我在心里默念着。不知不觉中我的饭碗空了，而她还没有动筷子。

饭后，手机控妈妈继续升级中……

妈妈指挥我去洗碗，自己却坐在椅子上，“潇洒”地翘起二郎腿，捧着“掌上明珠”手机，目不转睛地盯着屏幕，那神情，就像是遇上了多年不见的姐妹，满满都是爱呀。只见她一边盯着手机，一边捏起两颗巧克力，往嘴里一送，看到搞笑的“猫和老鼠”时，便会“捧腹大笑”。这生活多姿多彩，悠哉游哉啊！这时，我只好“无可奈何”到隔壁去写作业。

晚上，我的手机控妈妈继续升级中！

作业写完了，我想靠在妈妈的肩膀上说说话，想说说我的心事。推开门，她还在那儿看手机呢！整个人一动不动的，像石化的雕塑。也许从没换过姿势，一玩就是四个小时了吧。我走过去，她全然不知。“妈，你什么时候眼里只有手机了？你就真把我当成了空气？”我想哭，凑过去，发泄着我的情绪。也许我太烦了吧，她大声嚷嚷：“安静，不许吵！写作业去！”然后又捧着手机，“坐禅”！

夜深了，我写完了额外的作业。妈妈睡了，但手机已经滚烫了！还一直在播呢！仿佛做梦也要看手机呢！我无奈地摇了摇头。

妈妈，在你心中，手机就比我重要吗？您应该明白，长期看着手机会影响视力、身体。妈妈，不可以沉迷于手机。世界那么美，请抬起头看看；我这么乖，请抬起头看看我……

我的奶奶头发已经半黑半白，她的脸上、手上起了很多皱纹。她用的手机屏幕是小小的，黑白屏，屏幕下面只有几个数字按键，不能拍照也不能上网。

最近，每当爸爸妈妈在用手机上网、聊天、拍照的时候，奶奶都要凑过去看看，连连称赞：“现在科技可真发达！”妈妈看在眼里记在心里，在母亲节给奶奶买了一只新的苹果手机，铮亮铮亮的。

对于新式的手机，奶奶嘴上说着不要不要，但她心里还是很高兴的。奶奶拿到手机，左看右看不知如何是好，一脸为难的样子。我赶紧走过去教她。教了一会儿，奶奶把手机丢在桌子上，懊恼的说要用回老年机。

于是，我耐下心来，又认真仔细地教了一遍。如同我年幼时，她喂我吃饭，给我穿衣，扶我走路一样。奶奶紧锁的眉头渐渐有点舒展开来了，还夸我这个小老师教得好。后来奶奶学会了发短信、听音乐、定闹钟……连微信也用的得心应手。

如今，奶奶对手机着了迷，她手里经常捧着手机，滑这滑那的。有时候我们叫她，她都没有察觉。她经常用手机和老姐妹们聊天，那爽朗的笑声每天都要一次次地在家中回荡……

逆向思维法是指为实现某一创新或解决某一因常规思路难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的方法。在做英语书面表达题时，我们亦可借鉴这种方法，从研究高考对书面表达的要求入手，以及阅卷者的感受，去迎合他们的要求，从而做到有的许矢，以求短时期内取得对书面表达的突破。

我们可以从高考作文的评分标准及阅卷的角度来审视一下对写作的要求，看看在他们的眼中优秀作文的共同点有哪些，哪些又是主要的失分点。通过研究高考书面表达卷评分标准，我们可清楚地发现，一篇高分书面表达必须具有以下特点：

内容要点齐全，清楚地表达了自己的观点并进行了充分合理的论证;

准确性高，描述恰当，时态、人称符合文章要求，语法、句法准确无误，结构严谨，标点、格式、大小写亦能正确应用;

连贯性好，衔接语使用恰当，全文结构紧凑;

使用了一些较为复杂的词汇，句式，能体现出较强的语言运用能力;

开头、结尾富有特色不落俗套，给人耳目一新的感觉。

通过对高考评分标准的研究，我们可能发现高分作文有着共同的优点。我们在平时就要严格遵循书面表达的要求，认真训练，积极发现自己的问题并做出有针对性地改进。

我的手机又响了。不用看，准是我妈妈。

今天周六，爸爸妈妈都出差了。我一个人在家，妈妈一上午给我打了不下十个电话。哎！我好无奈，但又不得不接啊！

我不耐烦地接听道：“喂，妈妈，你女儿都十三岁了，不是小孩子了。你不用再颠三倒四地唠叨了，我都知道啦！”

“啊？你意思是说我成了颠三倒四的老太太了吗？”妈妈疑惑地笑问。

我强压心头的不耐烦，缓缓与她道来：“你先打电话强调，一定要把所有作业做完了才能玩。你一会儿又打电话说，不要坐在椅子上太久了，休息一下吧，劳逸结合。你说，中午要多吃些，长身体的年龄可千万别饿着！你又说，别吃得太多，小心吃坏了肠胃……”

“哈哈！听你这么一说，妈妈还真有点颠三倒四呢。好了！妈妈不说了，你照顾好自己，有事一定要给妈妈打电话哦！”妈妈终于消停了。我长吁一口气，继续做作业。

没想到，才消停一个多小时，你的电话又来了：“你作业写完了吗？我刚才在商场里看见几件衣服蛮好看的，很适合你穿。我发图片和视频给你，你挑选一件。”然后一大波图片视频涌来。想起妈妈常说，没出息的人才会甘做衣服的奴隶。自己舍不得买衣服，给女儿买却毫不含糊，妈妈你这是要把女儿培养成衣服的奴隶吗？我真是服了你这颠三倒四的风格。

“女儿你下午有培训班的课哦！要早点出发，快点走，千万别迟到！嗯~~也别走太快，路上当心车……”

“你今晚一定要做完了各科作业再睡！但也别熬到太晚，熬夜伤身体，早点休息。”……

哎！面对妈妈改不掉的习惯，我除了叹气，还能怎样呢？

直到有一天，我看到张丽钧校长的那段文字：“不曾被矛盾重重的想法折磨过的心，不是母亲的心。因为爱得太深，所以才会昧，才会惑，才会颠三倒四，才会出尔反尔。孩子，你可知道？当你走得太快，我祈盼着用爱截住你；当你走得太慢，我祈盼着用爱赶上你。所以，无论我说过多少自相矛盾的话，无论这些话让你觉得多么无所适从，我都希望你懂得我说这些话的出发点与归宿，那就是——为你好。”那一刻，我方才省悟：颠三倒四，原来是每个爱孩子的妈妈的“通病”。

手机又响了，我耐心接听，开心答应着……

我是一个手机控。

我虽然说不上是一个很厉害手机控，但我每天的生活都和手机离不开。我每天都会玩游戏，但前提是不能被我爸爸发现，不然又会说‘你就知道玩手机，不看看书。’诶，我能说什么呢？只能听我爸爸的了，但我还是跟爸爸反着来，表面上我是在看书，但实际上是在打游戏。但有时只要我爸爸允许我就可以光明正大的玩手机。但前提就是必须要在放假的时候才能玩手机。

现在放假了，我终于可以光明正大的玩手机啦！心里想想都要开心到晕倒。

在放假的这段时间里，我每天都玩着我最爱的游戏，王者荣耀，穿越火线。王者荣耀虽然只能玩1到2个小时，但我还是沉浸在这两款游戏给我带来的喜悦与快乐中。

虽然有时候我不能玩但我心里还是一直想着这两款游戏。

我有时候还会帮助爸爸妈妈修手机，我说 的修手机并非真的是修手机，而是修复手机系统上的问题。有时爸爸妈妈还夸我是他们的"手机管家“听了这句话我的心里甜滋滋的。

如果我长大以后，要选什么职业那么我应该会选择计算机专业。

并且我还是一个有理想的手机控。

一篇文章通常可分为三个部分，即开头、正文和结尾。这三个部分安排是否得体，直接影响到文章的质量。

文章的开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的叙述引出文章的话题，使读者了解文章要谈论什么，一下于引起读者的兴趣。

作文常见的开头形式大致有以下几种：

1.开门见山，揭示主题

文章一开头，，就交待清楚文章的主题是什么。如How I Spent My Vacation的开头可以写成：

I Spent my last vacation happily．

Honesty的开头可以写成：

Honesty is one of the best virtues．An honest man is always trusted and respected．On the contrary, one who tells lies is regarded as a liar，and is looked upon by honest people．

2.交代人物、事情、时间或环境开头

在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。例如A Trip to Jinshan 的开头可以写成：

The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan. The bus ride there took three hours. The long trip made us very tired, but the sight of the beautiful sea refreshed us.

3. 回忆性的开头

用回忆的方法来开头。例如A Trip to the Taishan Mountain的开头是：

“每当我上床睡觉前，才发现有很多作业没有写，每当我期末考试前，才知道该念的书没有念……等待遗憾的童年”。

你还记得吗？这是咱俩第一次见面时，你唱给我的那首歌。当时我还在嘲笑那首歌的主人公被没收了物品，可如今，我却被没收东西，然后你静静地躺在级部主任的书桌里了。

唉，写到伤心处，热泪又勾起了回忆。

那天是我的生日，父母商量了很久才决定让你来祝贺。见到你的第一面，我便心动了，我激动地站在你的面前，手不停的发抖，一会儿又缩回手抚摸你那光滑的皮肤，一会儿又缩回手怕刮花了你，眼睛也不安稳，时而注视你那如钢琴黑键般高贵的外壳，时而看看一向反对我接触电子产品的父母。

得到父母肯定允许的眼神后，我连句“谢谢”都没有，就带着你去蹭WIFI了。开机，然后我把我能想到的手机应用全装进了你的内存卡里，接下来，就是玩了。手指在你的身上飞快地刷、划、点，手速快的吓人，手指能完成的动作花样也多得吓人，真可谓“轻拢慢捻抹复挑，初为腾讯后淘宝”，一时间，我连自己的生日大餐都忘记了。

“游戏总有玩腻的时候。”对于母亲对我玩游戏的担心，父亲却淡定的说了这句话，果不其然，第三天，我的“游戏”文件夹里面的游戏均已玩烦，然后你就被我当工艺品一样摆在桌上，QQ的提示音不响，我不会碰你。妈妈就此安了心。午后，我就又开始陪妈妈晒阳光、喝下午茶、困晌午觉……你的到来，没有像电视上说的那样拉开两代人之间的距离。

好景不长，虽只是偶尔登陆QQ，但QQ空间还是被我发现，于是我开始了那条漫长的“刷说说”道路。同样的阳光，同样的阳台，同样的两人，同样的茶和甜点，唯独不同的是因为你的存在而发生变化的母亲的眼神。那眼神先以感叹科技发达注视你，逐渐变为因不想拉开距离而注视我。而此时的你我，却在因游戏升级而乐，合不拢嘴。高中开始，你我已经是形影不离，正因为如此，你以违禁品的身份落入老师手中。从此结束了你我的缘分，缓解了母亲的忧愁，敲响了自己的傻脑子。

你到底是好还是坏？谁也不好说。你给我带来了方便与快乐固然是好，但这种好的代价若是两代人的代沟，我宁愿不要！

当今，手机成了各户人家必不可少的物品，你瞧，我们家可就有一幅独特的“手机图”。

家常不俗气——老妈

每当做完了家务，她便会长舒一口气，一下倒在沙发上，掏出手机，打开百度。当她看到日常银耳汤，好吃又养生这种专题，她便会毫不犹豫地点进去。相信我，不出两天，我们绝对会喝到清凉爽口的银耳汤。但，她可不是只看这个哟，她也会追下星，还时不时点评几句，一会儿夸那个明星和红色衣服很配，一会说XXX40多岁，感觉一点都没变老。有时看着老妈可真不敢相信她还是个追星族啊！

清理消息狂——老爸

那熟悉推门的声音，只见老爸抱着手机进来了，要么在划来划去，要么在发语音。回到家后，他也是坐在沙发上，死盯着手机，30多分钟都不休息，一会还打个电话。因为他手机上的家长、合作伙伴……特别多，一会儿就是几百条消息，所以他只能这样，重要的赶紧回复，不重要的删除，难怪他这么忙着弄手机呢！

疯狂游戏迷——我

一有时间，我就会飞奔夺走ipad，占据一个沙发上最好地地方，抱住平板不放，打开一个游戏，就如火如荼地玩了起来。比如“和平精英”，我一上手，就轻车熟路。跳、捡、压枪、走位，我还会一边大叫，也算一个“游戏狂魔”了。

这就是我家的手机图，各有各的乐趣，但我们一家也都乐在其中。

英语写作是学生学习的一个盲点，缺乏对写作的专门训练和反思，老师的工作量大，造成作文讲评大多数时候只谈现象，因此学生学得也不具体、不深入，忽略写作技能的提高，甚至误认为只要句子结构正确，无单词拼写错误就应该得满分。同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么怎样才能写出一篇优秀作文，而在中考中获取高分呢？

一、写作决窍

总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；

关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；

组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；

字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。

1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。

2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料；同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。

3.写完要点，但不随意发挥。

4.先草稿，后抄写。

说明文解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读考题做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

先读原文，完成3个任务：(1)给段落标上序号。(2)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。(3)给重要句子和关键词语做上记号。其次，再读题很重要，要给重要词语做上标记。第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。

1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、说明文的类型：

①按说明的对象来分：分为事物说明文和事理说明文。

②按说明文的语言风格：分为平实的说明文和生动的说明文。

。

事物说明文以事物作为说明的对象，重点在于说明事物是“怎样”的，介绍事物的性质、特征，把一种事物和另一种事物区分开来。

事理说明文以事理作为说明的对象，重点说明事理是“怎么样”和“为什么这样”的，把抽象的、难于理解的事理说得清楚明白。

1、常见的说明方法有：

举例子、列数字、作比较、引资料、打比方、分类别、列图表、下定义、作诠释、摹状貌

2、常见说明方法的作用：

①举例子：具体形象的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

②列数字：准确具体的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

③打比方：形象生动的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

④作比较：突出强调的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑤引资料：增强说明的趣味性，放在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

⑥分类别：条理清晰的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑦列图表：直观形象的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑧摹状貌：惟妙惟肖的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑨下定义：科学准确的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑩作诠释：通俗易懂的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

要区分“下定义”与“作诠释”的区别，前者是精确的科学定义，后者是对事物的某一方面作解释。

1、时间顺序：说明事物的发展、演变，一般都有明确的时间标志。（介绍事物各阶段的特点或制作

过程时，往往采用时间顺序。）

2、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，一般都有常用方位词。（说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。）

3、逻辑顺序:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。（介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。）

常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

A、准确；B、形象生动或简明平实。

答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。

反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。

答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

（见说明方法）

答题格式：本文使用了__________

的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。

不能调换：原文采用由??到??的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

或：总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。

1、对整篇文章语文的品析：一般从两个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。“准确”是一般说明文的共同特点。

“形象生动或简明平实”是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈。

答题格式如下：

这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“??”一句，就准确/生动形象．．．．．．．．．．

/简明平实地说明了事物“??”的特征/事理。

2、对具体词的评析

类型1：加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

答：准确/生动形象/地说明了事物“??”的特征/事理。

类型2、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。（同上）

类型3：能否替换为另一个词语？并说明理由。

答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型4：限制性词语能否删去？

答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。

对策：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出．．

下文；在文中

，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。．．

先要理解所引古籍或名言的含义，再联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。

如：在说明文的开头或中间叙述有关的故事，究竟起何作用？

①在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。②在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

答题格式：说明了??或：介绍了??

方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

1、中心句出现的位置：有时在开头或结尾，有时在文中。

2、中心句的判断：多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

3、概括文段的中心句

对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（

2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

话，而是其中的一部分。

括。

技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。

阅读训练

（三）地球为什么“高烧”不退

2006年6月以来，大范围的高温干旱持续不断。在印度和巴基斯坦，罕见的热浪夺走了2000人的生命。印度许多地区的最高气温超过了45℃，巴基斯坦的最高气温一度攀升到53℃，首都伊斯

兰堡的最高气温也连续数天保持在43℃。在瑞士，6月份平均气温创近250年来的最高记录。在中国，长江以南出现了历史罕见的持续高温少雨天气，大部分地区35℃以上的高温日数达25天～31天，有些地方最高气温达40℃--43℃，不少地方最高气温屡破记录。与此同时，大部分地区降水量较常年同期偏少5成-8成。特别是7月以来，有的地区降水量甚至不足l0毫米，造成一些城镇限量供水。

②地球“高烧”，原因何在?中国l气象局国家气候中心研究员丁一汇等气象专家撰文称，大气环流的异常是一个直接的影响因素。

③专家们认为，印度半岛本应于6月上旬开始的季风雨季明显延迟，直到6月中旬，仅在西南沿海的部分地区有少量降雨，大部分地区连续数月降水严重偏少。其间，印度半岛上空持续被东进的伊朗高压所控制，干热的西北气流造成了持续的干燥酷热天气。

④在欧洲，一个较强的高压脊稳定在欧洲中南部上空，使该地区热浪不断。同时，我国华南、江南地区高温天气的持续与西太平洋副热带高压有关，它是影响我国夏季雨带变化和高温天气的主要因素，与熟带气旋、江淮梅雨：暴雨以及持续性高温高湿天气关系极为密切，它的强弱、进退对我国雨带活动及旱涝分布起着决定作用。

从6月底开始，西太平洋副热带高压一直盘踞在江南、华南上空，稳定少动，使得该地区盛行下沉气流，风力微弱，天气晴朗，阳光照射极为强烈且日照时间长，气温自然居高不下。

⑤科学家研究发现，最近100年是过去l000年中最暖的，最近20年是过去l00年中最暖的。地球正在变暖已是不争的事实。世界气象组织有关专家也称，今年在北半球30多个国家出现热浪，导致洪涝、干旱等灾害频发，其根本原因可能与全球变暖有密切关系。

⑥中国气象局国家气候中心首席气候诊断专家翟盘茂则认为，大范围高温天气的出现是否与全球变暖有关，现在还不能贸然下结论。翟盘茂说，全球变暖主要体现在冬半年(每年10月至次年3月)，有两个最明显的证据：一是霜冻日数的下降，二是极端冷的天气事件的显著减少。然而，全球极端暖的天气事件并没有出现和它们相对应的增加趋势。虽然我国南方今年极端高温现象确实十分异常，但从过去50多年的变化来看，35℃以上的高温日数没有出现明显增多的趋势。因此，这种高温天气很可能只是一种主要受自然原因支配的年际变化的表现。

⑦专家认为，不管2006年夏季高温与全球变暖有没有直接联系，全球变暖的确会导致某些极端气候事件更加频繁地发生，这一年的普遍高温对人类是一次警示，它将引导人们深入地思考极端天气事件与全球变暖的关系，引起国际社会的足够重视，从而采取实际行动遏制全球变暖的趋势。

1、本文说明的主要内容是___________________________________________________________________________________________________________________________________，采用的说明顺序____________________。

2、在第④段加“ ”的“它”指代的具体内容是____________________________。

3、文章对高温天气产生的原因作出的解释或猜测主要有哪些?

答：(1)

(2)

(3)

4、第⑤段画线句子主要采用了什么说明方法?有什么好处?

答

：____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

5、第④段加点的“主要”能否删去?为什么?

__________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

6、文章最后说“不管2006年夏季高温与全球变暖有没有直接联系，全球变暖的确会导致某些极端气候事件更加频繁地发生”。遏制全球变暖，你有哪些科学良策?

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

别把植物带回国

①在1845年多雨的夏季里，爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯，可他们万万没有想到，灾难也流进了爱尔兰。

②这批马铃薯种薯，感染了马铃薯晚疫病。这是一种很厉害的马铃薯传染病，传播速度很快，如果把得了这种病的马铃薯种薯种到地里，薯苗会大面积死亡；侥幸活下来的秧苗，结出的马铃薯，储藏起来也会很快腐烂。

③由于没有防治能力，马铃薯晚疫病在爱尔兰迅速传播开来，并一年年加重。1848年和1849年间，马铃薯晚疫病在爱尔兰大肆流行，造成了毁灭性的灾害。很多爱尔兰人走投无路，或饥饿而死，或由于无力交地租，被地主赶出家门，无家可归。在马铃薯晚疫病大流行的几年内，爱尔兰有20万人死于饥荒，近200万人移居海外。

④这方面的例子举不胜举。因此，各国陆续开展了植物检疫工作，以防止类似的悲剧重演。⑤植物检疫分为对外检疫和对内检疫两种。对外检疫又分两部分，一是针对国外的植物或植物产品进行检疫，不让植害进入本国，以保护本国的农业生产安全和生态平衡；二是检查将要出国的植物或植物产品，避免有危险性的植物病虫害和侵略性杂草向国外传播，以维护本国的贸易信誉。对内检疫是将局部地区发生的危险性病虫害，封锁在一定范围内，防止病虫害传播和蔓延。⑥通过检疫发现有害生物后，一般给予扣押和封存销毁，或进行除害处理。目前采用的除害处理的方法主要有：熏蒸消毒处理法：在国际贸易中，木材是应用十分广泛的商品包装材料之一，但有害生物易附着在木质包装上，随商品一起进入进口国。解决方法就是熏蒸。熏蒸一般在场地做，把货物放到集装箱里，用溴甲烷等药剂进行灭菌处理。热处理法：用微波、高温的方法对植物产品等进行灭菌处理。机械汰除法：对植物种子、药材等用筛网过滤、液体漂洗等方法进行淘汰剔除。隔离试种法：对种子、植物等先在指定地点进行隔离试种，观察其情况，如无植害，再推广种植。⑦为把将于今年五月在我国上海举行的世界博览会办得红红火火，组委会从国外引进了很多大型景观植物，我国检疫部门都对它们进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。比如从日本引进的600多株日本红枫和日本青枫，在海关机场，就被进行了现场检疫，树体还被消了毒。上海检疫部门还在一些植物园专门开设了隔离试种区，对那些为世博会服务的引进植物进行隔离试种，基地人员每天进行观察记录，市林业病虫防止监管人员也每周前往观察记录。

⑧为了我国的植物安全，出国旅行时请别把植物带回国。

1、文章开头讲述爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯造成毁灭性灾害的事例有何作用？__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2、下面句子中加点的词语能否删去？请任选一处简要分析。

（a）通过检疫发现有害生物后，一般给予扣押和封存销毁，或进行除害处理。

（b）木材是应用十分广泛的商品包装材料之一。

我们用了三讲学习作文的三种开篇方法，而开篇的方法多种多样，但一定要能抓住老师的目光。最重要的是：简洁明了，快速入题。作文的开篇和结尾同样重要，那么接下来就可以进入这一讲景物描写收尾法。

用景物描写收尾这个方法是写人叙事写作的最常用的笔法。结尾中的景物描写，绝不是为了描写而描写，而必须有一定的作用，可以寄托一种情思，可以象征一种情态，可以表达一种含义，可以突现一种情境等。

例1我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净这是春天的晴空啊！一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞

这是赵丽宏的《小鸟，你飞向何方》的结尾。用小鸟隐喻十年动乱后热爱学习的年轻人，这样的结尾虚实结合，含蓄隽永，耐人寻味。

例2床头挂着一串星星，一串蓝色的闪亮的星星，十五颗闪亮的让人感觉静谧的星星。每每在灯光的照耀下它们那夺目的光芒，总会使我想起一个叫诚实的字眼儿。

至今，床头那串星星仍闪着美丽的光亮

这是《床头，那串善良的星星》的开头和结尾，这篇作文荣获全国中小学生创意作文大赛初中组二等奖。文章开头写蓝色的闪亮的星星时，用静谧一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。结尾仍旧用景物描写，不仅达到首尾呼应，而且写出了这件事给小作者的印象深刻，这样的结尾意味深长。

例3哦，又和父母闹别扭了。

风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回家了。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天

这是范文《风筝》的开头和结尾。风筝是贯穿全文的主线，小作者通过对风筝的观察与感受，叙述了自己由迷惑到明了由烦恼到快乐的经过。文章开头的基调是忧伤的，结尾的景物描写感情昂扬，意境悠远。

通过以上的示例可以看到，景物描写的收尾法均是有的放矢，熔铸着小作者的感情，表达了某种含义，而且这种含义的表达含蓄隽永，意境悠远。自然成为作文的亮点。注意在写作时不用生硬地用景物描写结尾，而要在开篇以及文中贯穿这种景物，这样结尾才会水到渠成。