七年级成长足迹【合集20篇】

今天，我们中队组织了“十岁成长仪式”活动。我们长大了，已经从天真的孩童长成活泼的少年。

“学而时习之不亦乐乎”，我们学会了学习。从书本里、课堂上、自然中学到了许多知识，丰富了我们的头脑，开拓了我们的视野。

“劳动创造了世界“，我们学会了自己的事情自己做。从小爱劳动、勤动手，将来敢创新、成栋梁。

“民主、合作、求实、创新”这就是我们民主路小学的校训。我们学会了倾听，学会听各种不同的声音，学会朝着美好的理想勇往直前！

“江山如此多娇”。我们学会了看，学会了欣赏。我们阅读《上下五千年》，领略了中华民族光辉灿烂的历史。我们利用寒、暑假尽情地饱览祖国的壮丽风光。作为炎黄子孙，我们感到无比自豪！

我们十岁了。我们会学、会做、会听、会看…… 这其中凝聚着爸爸妈妈和老师的多少心血。让我们用成长的足迹来回报他们吧！

长大真好，成长快乐！

懵懂的小孩在磕磕碰碰中不断成长，吸收着成长经验，想着一步步走得更遥远。暮然回首，发现过往的自己变了个模样，那是更成熟、更坚强、更有担当的自己。

三年的初中生涯即将过去，还有短短的几个月，我将要踏上人生的另一个阶段。回望这三年，感慨时间匆匆流逝。这三年的学习生涯，无论里程是艰辛，亦是快乐，都变成我人生路上的一道亮丽的风景。这三年的奋斗史，就像书写一份答卷，无论结果怎样，过程永远最美好。

初一的我是懵懂的。记得刚开学时，满怀期望地想象着未来的校园生活，面对一切新事物都充满好奇。初一的我带着童稚的脸庞初见青春的细雨，唱着愉快的歌遭逢花季的忧郁。我怀念那个敢爱敢恨、无忧无虑的我，现今似乎没有了这些。

初二的我是叛逆的。我在那年，荒废了年华，辜负了青春，在优质而又无趣的时光中度过了些许时光。记得初二的时候，我总是犯错误，而且貌似还屡次不改，现在想来这是多么幼稚啊。但是初二的生活里也多了很多的欢乐，同学们肆意地挥洒着自己的青春。我回想着，不禁微笑。

初三的我是沉稳的。丢弃了初一的懵懂、初二的叛逆，有的是对理想的追寻、对未来的展望。现在的我，每天都在书的海洋里，任意驰骋。无论道路多么艰辛，我想，只要我通过自己的努力就一定可以克服困难，最终到达胜利的彼岸。

如果说初一是悠扬的小调，那初二就是激荡奔腾的华尔兹，初三则是激烈亢奋的摇滚乐。我在这三年的初中生涯中挥洒着汗水，书写着成长的答卷。

光阴似剑，日月如梭。转眼之间我已是小学五年级的学生了。在这五年的小学时光里，我得到过亲人的关怀，受到老师、同学的帮助，接受过陌生人的关爱我被爱包围着，快乐地成长，快乐地生活。我每天因爱而快乐，因爱而感动但对我而言，母爱是润泽我心灵的一眼清泉，是陪伴我一生的盈盈笑语，伴随着我的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在我的笑声泪眼中就融入了母爱的缠绵。 Time is like a sword, sun and moon like shuttle.In a blink of an eye, I am a fifth grade student in elementary school.In these five years of elementary school, I have been caring for my loved ones. I have been helped by teachers and classmates. I have been surrounded by the love of strangers.I am happy every day because of love, moved by love, but for me, motherly love is a clear spring of my soul. It is a smile that accompanies me for a lifetime.So, in my tears of my laughter, the lingering mother love was incorporated.

那是一个深秋的傍晚，因为我在下雨时偷偷跑出去玩，让雨淋感冒了。当晚自己身体还没有感觉，第二天刚上学，我就觉得脑袋昏沉沉，老师发现我上课时注意力不集中，像是身体不舒服，给我量了体温，竟有38。2度!

妈妈得知这个消息后，冒雨来学校来接我。我看到妈妈时，妈妈的双颊流淌的不知是汗水还是雨水，可她似乎没感觉到这一切，紧张得连外套的扣子都扣错了。出了学校大门，妈妈立即叫了一辆出租车。上车以后，妈妈一会儿直直地盯着我，问我感觉怎样;一会儿又摸摸我的头，看看我的体温有没有升高;一会又嘱咐司机开快点到了医院，妈妈随手从包里掏出一张钞票递给司机，迅速打开车门，带着我疾步走向医院。

医生给我检查过后，说：“没事，只是普通感冒。吃点药，再打个吊瓶就行了。”但我又哭得更厉害了因为医生要给我打针!只见妈妈坐到了我的身旁，握着我的小手，为我讲起故事来。真怪，在护士为我打针时，我竟没感到一丝的疼痛。我笑了，妈妈这才松了口气。

打完吊瓶后，妈妈带我回了家。我浑身发热，一点力气也没有，连眼睛都睁不开了。妈妈打来一盆热水，拿出毛巾，仔细地为我擦着身子，一遍又一遍我的眼泪夺眶而出。到了晚上，妈妈又帮我倒水吃药，又为我作穴位见妈妈忙碌的样子，我的眼泪又流了出来

是啊!世界上最伟大的爱莫过于母爱。我又不禁想起了那首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。

十一年，我一步一个脚印，一步一个足迹的渐渐成长起来，作文 成长的足迹。转眼间十一年便一晃而过了。

六岁

第一次上学，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉着妈妈的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起来。现在回想起来，童年是多么的珍贵，我却把时间浪费在这种可有可无的斗争上，太可笑了。我的成长，就在每次的放弃斗争上。

八岁

开始写作文了，三年级的作文，只要碰上时间，总会引用那不知道从那找来的经典语句：光阴似箭，日月如梭。可怕了，三年级正是孩子们最顽皮的时候，如箭的光阴和日月伴随着孩子们的玩耍悄悄流走，一去不返。老人说：时间有时候停下来等一等勤奋的人。我的成长，就在于领悟了这个道理。

十岁

上五年级了，我长大了，有了自己对事物的看法，所以老师和父母的训斥不顶用了，小学六年级作文《作文 成长的足迹》。这是一只雏鸟还羽翼未满就想飞向天空的表现。它们并不知道在通往天空的路上有无数次的坎坷在等着它们。我的成长就在于经历坎坷后，向父母向老师妥协，并聆听他们的教诲。

十一岁

今年，我们已经可以飞向天空，并且战胜坎坷，六年的小学历程，六年的学习，我们早已可以冲向蓝天，只是，我们还要通过最后的考核：毕业考试。我们的劲敌就是浮躁，只要克服它，那么我们就可以自由的飞翔在天空。我的成长就在心平气和、脚踏实地的走向成功。

我可以把这11年比做一只鸟的11年，刚出生，学会走路，学会独立；再大一些学会珍惜时间；再大一些还羽翼未满，却渴望天空；再大一点，有了飞翔的能力却心浮气躁

成长的足迹，我留恋童年。

每个人都有自己的童年，童年就像美丽的沙滩，成千上万的趣事犹如躺在沙滩上的贝壳，多姿多彩，享受着浪花的轻抚，而一对对七扭八歪深凹的小脚印，就像我们蹒跚成长的足迹。

回忆起童年的往事，依然是那么的清晰，那么幼稚，甚至是荒唐。

曾记得，我在《动物世界大百科》一书中看到的，壁虎有种特殊的保护能力，它一旦遇到危险，就会立即断掉自己的尾巴，迷惑敌人，自己趁机逃跑。过一段时间，自己又会逐渐长出一条新尾巴。

对这条信息，我总是半信半疑，同时也觉得很新奇，总渴望找机会验证一下。

盛夏的一天，我和几个小伙伴在社区的小花园里玩。当时天色已接近傍晚，天气很闷热，花园中的花草张得很茂盛，因此蚊虫也特别的多。我们忙着捉蜗牛，在草丛、在墙壁上仔细的搜索着。忽然一个小伙伴惊叫起来：“快来！有壁虎儿。”我们闻声立刻围了过去，果然发现一只灰黄色的小壁虎儿，贴在一个阴暗的墙角处。

小壁虎只有手指那么长，长着蛇一样尖尖的头，四肢短短的，脚趾分开，尾巴长长的几乎和身子一般长，一节节的由粗变细，弯弯曲曲的贴着墙壁。只见它转动着头，瞪着一对警惕、贪婪的小眼睛搜索着猎物。忽见它身子向上一窜，伸长脖子，张开嘴，用长舌头将几只蚊子敏捷地吸入口中。动作快的就如眨眼一样，真让我大吃一惊。

我和几个小伙伴见此状况，互相看了看，却谁也不敢动手去捕捉，有人喊：“踩死它！”

我连忙回头瞪了他一眼，怒斥道：“谁都不许乱来！”想起以前壁虎断尾的传说，只想求证一下是真是假，于是找来一截树枝，分开众人，壮着胆子，用树枝的一头瞄准小壁虎的尾巴中间，迅速的按了下去，恰好把它的尾巴牢牢按在墙上，小壁虎拼命地挣扎了几下，猛一用力，挣断了尾巴，几下窜进草丛中不见了踪影。那截断尾，却像还有生命一样用力扭动着、卷曲着，过了一会儿，渐渐不动了。我们围在那里，看的目瞪口呆。

望着那截痛苦挣扎，血肉模糊的断尾，我的心被深深地刺痛了，我从中看到了自己的残忍。虽然验证成功，但不知何故心中一直惴惴不安。

对这个名不经传，身形弱小，热爱生命，敢于命运抗争，无私为人类默默奉献的小精灵，本应是我们颂扬、学习和保护的对象。我却为了满足自己的好奇心伤害了那么无辜的它。

我心中感到很惭愧和伤感，我决心今后再也不干类似愚蠢的事了。

生命没有高低贵贱之分。人的生命、树木的生命、以及最不起眼的蝼蚁的生命，在自然界这个大家庭里同等重要。不要因为自己是人类，就有优越感，就不把别的动物放在眼里，就肆意践踏其他弱小动物的生命。

敬重卑微，珍爱生命，让我们把生命看的严肃，看的深刻，看的伟大而坚强。

这件事在我的成长历程中一定会留下无可磨灭的警示。

回忆着成长的点点滴滴，好不容易搜寻到我细微的变化，前后对比，其实还是蛮有趣的。

从小到大，百分之九十九的日子都少不了妈妈的陪伴。可想而知，年幼的我怎样艰难地和妈妈说再见。无助的我再也想不出更好的办法，只能撕心裂肺地大哭，妄想这哭声能把妈妈留下。这十四天里，我常趴在窗台，盼望着妈妈那熟悉的身影再一次像每天下班一样，跳进我的视野。终于，手里塞满各种好吃的，衣服的她回来了，记不清她带回了什么，只记得一见她就搂着她的情形。

前几日，学校组织去上海。临行前，我着实暗自思忖过，这十天里会不会想妈妈，虽然这看起来有些幼稚，甚至可笑，但我真的不想噩梦重演，更不想再夜深人静的夜晚独自抽噎。不过，值得庆幸的是，那几天，脑子里装的全是和同学玩乐的情形。

虽然，让我担心的事情没有发生，但心头曾飘过几丝淡淡的愁苦。为什么长大了，倒是没有那般思念妈妈?

不知道，这算不算成长?

不会在那样依赖于她了，这不是情淡了，我爱她依旧，可能是因为我正在经历一段名叫成长的时期。

别人说，女孩成长的过程很细腻，没错，细腻得让我差不多找不出蛛丝马迹。

仔细地留意，父母的确在变化。小时候，他们绝对不会因为和我说活而纠结。最近，总能看到他们背着我，貌似忧心忡忡地交换着彼此的想法，也许是出于呵护我，怕轻易捻碎我的梦，但其实我不喜欢这种方式，我甚至可以清晰地感觉到我与他们之间的距离越来越远，身旁一些和我同龄的人却喜欢这种感觉，像是终于摆脱了父母。但，我不稀罕，真的怕，内心被惶恐充斥着，怕我会和他们越走越远。

也许现在的依赖和小时候物质上的依赖不一样吧!如今，我喜欢和他们交流彼此的心事，那种感觉真的很美。

真的希望不会走出那个以爱为半径画的圆。成长路上，可能不一定会痛，对于我，那直刺人心的痛可能只是一只脚在圆外，另一只还在圆内，慢慢走出去的过程……

看着眼前这间洁净的房间我松了一口气，阳光悄悄从窗外探进身来，似乎在欣赏我的劳动成果。我看着镜子里自己那脏兮兮的小花脸，不禁笑了，我仰望天空，回想着儿时的时光，似乎那一切已经离我远去。我不再是成天抱着洋娃娃的小女孩了，我，长大了。

一清早醒来，发现天阴沉沉的，就像一个娃娃要哭的小脸，我转身准备继续睡时，头和墙壁来了个“亲密接触”。我起身，揉着自己的脑袋，定睛一看。天啊!这是我的房间吗?四周娃娃落了一地，衣柜大敞着，衣服一件件蹦了出来。该不会遭人抢劫了吧!正当我这么想着，妈妈推门进来“你看看!怎么这么乱呀!跟你说不要找什么相册，就是不听!”我才猛然想起：昨晚自己心血来潮，大半夜翻箱倒柜12点多才睡觉，困的连屋子也没来得及收拾“今天，我不给你收拾，你自己打扫!”本以为妈妈是上天派来救我的，谁知，我还没开口，妈妈就堵住我的话。没办法，妈妈一声令下，我只好开始打扫了。唉，真实造化弄人呀!

我把被子平展在床上，拿起它3分之一向中折，又拿起另一端3分之一也向中折了一下。然后，把两端大概4分之一的部分分别向里折。最后，在中部找出一条印，两边对折。被子就算叠好了，可还有满满一屋子的东西。我突然觉得这里像个猪窝一样乱七八糟的。我紧接着清理一遍床单，把娃娃扔到床上。咦?装娃娃的箱子呢?原来她在我床下。我趴在地上，一点点向箱子移动，地上土真多!我的这件衣服算是毁了，而手上，脸上也全部都脏兮兮的。工夫不负有心人，可算是拿出来了。我将娃娃一个个排队装入箱子，装完后的箱子像是一座山，又大又重，我费了九牛二虎之力才把它推回去。接下来，我拍了拍一幅上的土。从衣柜中拿出衣架，把衣服挂上去放回原位。又把桌子上的零食，作业本清理了一遍，把电脑桌推了回去。我拿起扫把，弯下腰，用它将地面清扫一遍，转眼间，时间已经飞快转向12点。

我再次走进房间，阳光照射进来，天晴了，我的心情随之高兴起来。太阳公公对我灿烂的微笑，我也笑着。因为辛勤付出后的成果;因为，大自然给予我的回报;因为，爸爸妈妈赞许的目光;因为，我长大了。

十一年，我一步一个脚印，一步一个足迹的渐渐成长起来 ，成长的足迹。转眼间十一年便一晃而过了。

六岁

第一次上学，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉着妈妈的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起来。现在回想起来，童年是多么的珍贵，我却把时间浪费在这种可有可无的斗争上，太可笑了。我的成长，就在每次的放弃斗争上。

八岁

只要碰上时间，总会引用那不知道从那找来的经典语句：光阴似箭，日月如梭。可怕了，三年级正是孩子们最顽皮的时候，如箭的光阴和日月伴随着孩子们的玩耍悄悄流走，一去不返。老人说：时间有时候停下来等一等勤奋的人。我的成长，就在于领悟了这个道理。

十岁

上五年级了，我长大了，有了自己对事物的看法，所以老师和父母的训斥不顶用了。这是一只雏鸟还羽翼未满就想飞向天空的表现。它们并不知道在通往天空的路上有无数次的坎坷在等着它们。我的成长就在于经历坎坷后，向父母向老师妥协，并聆听他们的教诲。

十一岁

今年，我们已经可以飞向天空，并且战胜坎坷，六年的小学历程，六年的学习，我们早已可以冲向蓝天，只是，我们还要通过最后的考核：毕业考试。我们的劲敌就是浮躁，只要克服它，那么我们就可以自由的飞翔在天空。我的成长就在心平气和、脚踏实地的走向成功。

我可以把这11年比做一只鸟的11年，刚出生，学会走路，学会独立;再大一些学会珍惜时间;再大一些还羽翼未满，却渴望天空;再大一点，有了飞翔的能力却心浮气躁

成长的足迹，我留恋童年。

南方的气候一年四季温和多雨，姑娘的性子不温不火，喜怒不行于色。南方人喜欢吃甜食和糯米，使得姑娘的歌声分外柔美。

柔和的春风轻缓地吹过扬州秀丽的十里长街，南方低矮的丘陵在初春开始绿意盎然，长长的纷乱的柳絮被风吹得舞蹈。姑娘撑着一柄淡色油纸伞踏着碎步走过古旧木屋旁生出些许青苔的青绿石板路。鹅蛋脸上眉眼不经意间微微弯出了弧度，嘴角上扬好似藏笑，举手投足收敛含蓄，像极了不食人间烟火的仙子。遇上了这如诗如画的山中古镇，倒像名家画里不起眼的一角。随只寥寥几笔，去勾得人浮想联翩。

五月时湖畔的阁楼，琴声飘荡，有位佳人踩着琴音舞蹈。晨间时湖光潋滟，荷叶尖尖才微微露出水面。雨水嘀嗒嘀嗒，来得突然，使得水面泛起涟漪。佳人的裙袂不经意沾染了初夏荷花的点点清香。身段随着乐音渐缓渐舒慢移。宽大的水袖后藏着张妩媚的脸庞若隐若现，偶尔嘤嘤的笑声随那溢着仙气的乐音随风渐行渐远。

约莫是秋季。深远的山林中阳光总是被茂树遮得错落有致。有一个女子在林间走走停停。清秀的脸庞未曾沾上半分世俗的粉尘，眉目细长，叫人难以记住这不算惊艳的面庞。可眸子却平静得像幽深的潭水。手里拿着一卷唐宋的诗词文章轻轻地读出声来。可只读了一会儿便不在开口，可能是怕惊扰了脚边池里游泳的几条鱼儿。太阳从金黄换到红艳，变作夕阳的余晖。女子有些不舍，步子却迅速，合着风声鸟鸣以及被踏树叶发出的沙沙声。唯独留下了一潭不谙世事的寒水。

正值严冬，不偏不倚，南方也难得的下了场雪下出了一片白茫茫的山湖交融。雪不大，但风雪中女子的眸光像锋利的刀剑一样凛冽。高高束起来的马尾沾上了零星小雪。女子的手指被冻的发白，大约只待风雪再大些，她便会跌下马去。几人讪笑女子不如男，她不满的轻叹，只留了策马踏梅的背影离去。

南方的姑娘骨子里透着安静的气息那是洗净铅华后婉约的静谧。

成长的故事很多很多，需要我们一点一滴去感悟;成长的岁月很长很长，需要我们慢慢品味。 There are many growing stories, and we need to perceive it little by little; the growing years are long and long, and we need to taste slowly.

当我们站在操场上，与烈日为伴时，军训，人生的第一次。在操场上，无数次汗水湿了衣服，眼泪湿了内心。听着教官的花，心却早已飘回了家，一遍又一遍地重复着同一个动作，与五十个人配合一致时，成长是枯燥的;当演练时得了第一名的欢呼声是高兴的，成长是甜的。

当第一次告别父母，踏入中学校园，走向独立的道路时，泪水是伴着依依不舍，第一次学会自己动手洗衣时，第一次和父母打电话不再哭泣时……

一张张试卷摆在桌子上时，不得不面对自己的失败。当苦学到深夜时，只剩下窗外的一阵凉风的陪伴。学习，似乎总与书本有关，堆积的课本一如大山的深沉，他似乎想要把我们压垮，但我们却用幼小的肩膀一次又一次的把它顶了出去。失败，并不可怕。成长是苦的。

友谊，似乎永远的成为了我们学习以外快乐的源泉。从一张张陌生的面孔到无话不说的朋友，好像是跨越了一道海峡。友谊之路漫长而艰辛，如何让友谊永存，是一直以来交友最大的烦恼与痛苦。打开一扇门时，看见门后的是自己儿时的伙伴时……

一次又一次的经历挫折，却在一次踏入充满挑战的路上。与自己的信念并存，战胜了所有的失败，当每一次看见自己所追求的，正在消失时，一丝的难过正慢慢进入内心深处。成长是痛苦的。

……

成长是与书同行的一段时光。经历了无数次的失败与挫折，最终站起来的我们是成功的。

花开花落，悄无声息。

在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的足迹。不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的足迹都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。

艰辛

我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。

酸楚

我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但是脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。

泪水

在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴我。

我的成长足迹是歪歪扭扭的，不知道大家的成长的足迹是怎样的呢?不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐时，不要得意忘形;当你遇到灾难时，应该企盼阳光。

对面街上又传来了刺耳的汽车喇叭声，震得我头皮阵阵发麻。我再也睡不下去了，于是披衣下床，走出门外。

外面的月亮好皎洁呀!我呆呆地望着高悬在天空的月亮，陷入了沉思：月亮是否也像地球一样，到处充满了噪音……

想着想着，我变得好轻好轻，最后竟驾着飞船飞向了天空。

天上的雾好浓呀!一层层将我包围住，使我喘不过气来。飞船费力地拨开云层，向月亮飞云。不一会儿，雾稀了，月亮也到了。

“好美的星球!”我走下飞船，傻眼了。一排排粗壮的桂花树开满了金黄银白的花，玉兔在底下跳来跳去;那一幢幢宫殿像是用洁净的水晶砌底……这里无灰尘，无污染，地球上哪儿找得到?!我不禁发出感叹，我刚掏出摄影仪，嫦娥突然出现在我眼前，她莞尔一笑，说：“请别拍照!”“为什么?”“唉，上次我扔了一颗千年桃树给你们，可没等结果，花早已经被摘光了。如果让你们知道，那我们的心血不就付之东流了吗?”听了她的话，我哑口无言。嫦娥又说：“就是因为你们任意破坏，才会造成今天的下场，有时，我们也深受其害啊!”我为是地球人而羞耻。这时嫦娥牵着我的手，带我参观月宫。

一路上，嫦娥指着座座花园，幢幢宫殿，向我讲解他的方法。我用心地记在脑海里。最后，我到了天女园。还没进园子，阵阵香味迎风飘来，让人精神顿佳。这时，一位身着淡绿色衣裳的仙女来到面前，我一见面就责怪起她来了。“这能怪我吗?是你们不珍惜我的花。我撒多少，你们破坏多少，也不计较后果，也不会晓得，很多人因为污染死亡，河流因污染断水……”我又一次被震醒了，急切地问：“难道就没有解决的方法了吗?”“有!”天女用期待的目光看着我，“改变的方法有很多种，但最重要的是人的意识。”我浑身热血沸腾，激动地握住她的手，“放心吧!没问题的!”天女信任地点了头。

忽然，我的头被瞌了一下。睁开眼一看，原来是倚在树干上睡着而做的一个梦。我抬头向月亮眺望，月亮依然皎洁，我暗下了决心，非让地球的环境比过月亮不可!

成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就。正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩！

小时侯的我偎依在父母的身旁，看着那些大哥哥大姐姐们，心中就有了一个愿望：什么时候我能长大呢？长大了该多好呀！就能自由自在地玩了。

从小学到初中，我渐渐地长大了。可书桌上的作业就像一个能充气的小气球似的，慢慢“鼓”了起来压得我更喘不过气来,有时，真想去玩玩，好好地“疯”一场，可这一大堆的作业又阻止了我的行为，有时遇到难题时，我真不想再做了，直想打开窗户大喊一声，发泄内心的那种压抑和不满，可是等静下心来的时候细细一想，也不禁豁然开朗，正是有了一次次的困难和挫折，才使我变得更加善于思考，一次次的失败再努力，才使我尝到了成功的喜悦，因为我相信，彩虹总在风雨后。

成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的快乐，更给我带来了无比的自信。每当老师和父母亲们投来赞许的目光，我的心中就充满了自豪感。

成长的烦恼，成长的快乐，都是我们成长中那不可缺少的美妙音符，时刻伴随着我们在成长的道路上越走越好！

成长的过程就像是弹奏乐曲，不同的经历会让你弹出风格各异的曲调，有的宛如一汪湖水，既平缓又静谧;有的好似汹涌的大海，潮起潮落，惊涛澎湃;有的仿佛轻灵的小鸟，欢快雀跃，使人舒畅…… The process of growth is like playing music. Different experiences will make you pop with different styles of tunes, some like a lake, both gentle and quiet;Some look like the turbulent sea, the tide rises and falls, and the waves are surging;

贝多芬“命运交响曲”——生命

提起贝多芬，最令人感叹的就是他对音乐的追求和与疾苦的斗争。他的执著抗争，让我想起了那场夺取了数十万人生命的汶川地震，让我想到了地震时被掩埋在地底的人们。

地震来时没有一点征兆，刹那间，房屋抖动甚至垮塌，数以万计的人们就这样被埋在地底。是的，它就是以这样的方式宣告自己的到来，让人们付出鲜血和生命的惨痛代价。被掩埋在地下的人们，在废墟中努力地与命运抗争，他们的坚韧、乐观和被救后的那一张张笑脸让我铭记，让我深刻感受到生命的可贵。

这就是我成长路上的“命运交响曲”。

舒伯特“小夜曲”——温情

舒伯特的“小夜曲”最大的特点就是深沉，悠扬，每一次聆听，我都会被它优美的旋律所打动。尤其在深夜，更能感受到令人愉悦的深远幽静，感受到抚慰人心的温情。奶奶对我的爱，也能使我体会到这样的温情。

那年暑假，我回老家玩，那时还没有空调。在一个又一个炎热的夏夜中，我却不曾感受到暑气的蒸腾——是奶奶在每个夜晚拿着蒲扇，为我驱散暑热，使我能够安然入睡。在阵阵凉风中，我感受到奶奶的的温情。

这就是我成长路上的“小夜曲”。

班得瑞“追梦人”——梦想

班得瑞的“追梦人”洋溢着清新、快乐，同时也不乏古典、激昂的乐章。就如同我们的梦想，虽然有时充满遐想，信马由缰，但有时也会深沉严肃，充满激情。

小时候，大人们总是会问：“你的梦想是什么?”那时候，我一会儿想做宇航员，一会儿要当科学家，每次说的都不同。对幼时的我们来说，梦想就是一种憧憬，能够带给我们幻想的快乐。如今，成长中的我们有了更清晰的目标，正在向着自己的梦想加速奔跑。

这就是我成长路上的“追梦人”。

贝多芬用生命谱写“命运交响曲”，舒伯特靠温情拉响“小夜曲”，班得瑞怀梦想演绎“追梦人”。

成长就像是弹奏钢琴曲，黑白的键盘会使你眼花缭乱，复杂的乐谱会扰乱你的心绪，但是只要用心，坚持不懈，就会弹出属于你自己的音乐。

在很小的时候，父母就因工作离我而去，可以说，我所得到的父爱和母爱比常人的要可怜许多。那时，我一个人孤孤单单，心里既难过又害怕，不觉眼泪涟涟。正在我伤心难过之时，爷爷奶奶来到我的身边，并用他们火炉般的双手温暖着我，感染着我。 When I was very young, my parents left me because of my work. It can be said that my father and mother love were much more pitiful than ordinary people.At that time, I was alone, and my heart was sad and scared, and I felt tears.When I was sad and sad, my grandparents came to me and warmed me with their stove -like hands, infected me.

那是在上三年级时，我身体虚弱，经常感冒。记得那天早晨我从睡梦中醒来，就一声接着一声地咳嗽起来，连床边的书桌都有了震动，引起了回音。奶奶听见了，立即跑过来：金金，哪里不舒服?喝点水吧!好……啊!我吞吞吐吐地回答，咳得连话都说不出来。奶奶端来一杯热开水，她先尝了一口，试了试水温，然后一边喂着我，一边还轻轻地拍着我的后背。

喝下热水，我虽然感觉舒服多了，但是仍然在咳嗽。爷爷也听到了我的咳嗽声，便从房间里跑到我的床前，对奶奶说：带她到医院去看看吧。说着，他们把我包裹严实后，以超光速冲到诊所。在途中，我只依稀记得，我趴在一个温暖、结实的背上。它在不停地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。那时，就在迷迷糊糊间，我感到了前所未有的温暖和浓浓的亲情!

在诊所里，医生对我进行了诊断，并给我配药、扎针……一切都井然有序。渐渐地，我又一次进入了梦乡。醒来时，我仍旧在打点滴。虽然爷爷奶奶问了我很多问题，我却没有回答。因为我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。

回到家后，我一直在思索一个问题——亲情是什么?在恍惚间，我明白了：亲情，是你生病时的看望与呵护;是你骄傲时的鼓舞与勉;是你失态时的鼓励和鞭策!

亲情伴我成长，亲情令我感动!

天灰蒙蒙的，心也是天天阴霾;岁月如梭，却静流如芷水;缓缓而过春夏秋。冬来了，时间仿佛被凝固又仿佛被拉长。

夜变得更黑，星星睡去了，只剩一丝微月，散照窗台凄凉。

过去的时间总是不堪回首，可谁又能真的把昨天抛开。许久许久的故事陪我走过几许春秋。天本是蔚蓝，谁知乌烟从血管冒出，掩盖头顶一片白云，越发失望的觉得年复一年，日复一日，蹉跎了岁月。

明天是不可想象的黑暗。如果一年之后，花曾开而果不落，那孙山是否留一角给我。

我能不能掌握下一秒的流光，冬夜是否能闪烁撼人的霹雳。白天擤着鼻涕发发呆，夜晚抠着鼻泥傻呆呆。谁能把明天看得轻如纸张，谁能把未来折成纸飞机：随风翱翔。

在远一点的地方有无数仁人志士为了白纸红字拼死拼活，而我却只能在静夜独思哀伤。很多未来想过一遍，便不可指望。

许多天以后是不是失落者和优胜者一起欢畅，几年后是不是昔日旧友共叙昨日风霜，不指望风花雪月，只求云淡风轻。

这夜皑皑白雪从天飘落，我的眼泪和未挂钩的窗一般：飘摇。风无意打在我脸上，模糊的视线，还能清楚的看见亮光。

为这夜我感动的从冰冻中苏醒，我真的控制不住热涌的心血。我要做认真的雪;不怕信心再被触痛，不怕理想再被撼动，只怕我还原地不动，只怕我还感慨自己无地自容。

在我的成长过程中，我留下了许许多多的成长足迹，犹如天上那美丽的、自由的云彩，酸、甜、苦、辣各不相同，当我轻轻摘下一朵美丽的云彩细细品味时，我就会惊奇地发现，那往事令我回味无穷……

——题记

三岁——酸

“妈妈，你不要我了，你把我丢在这儿了。”她说话带着哭腔，双手无助地伸向妈妈。可小女孩的妈妈竟然头也不回地走了，她一转身，小女孩便嚎啕大哭，但是小女孩没有看见，妈妈转身的一刹那，流下了晶莹的泪水。这朵云竟然比柠檬还要酸，现在细细品味，那是一份甜蜜的爱，那是妈妈不想让我永远躺在她的怀抱里，小雏鹰总要学会飞翔。

七岁——甜

“生日快乐!噢耶!”同学们的叫喊声把我从3岁时的情景拉到了一年级的一天放学后。那天，同学们都走的特别早，只剩下我一个人在整理书包。正在我迷惑的时候，老师和同学们就已经捧着一个大蛋糕走到了我的面前，大家一起手拉手把我围起来唱着生日歌，看着眼前的情景，我惊呆了，一动不动地站在那里，直到有人大叫我的名字，叫我快点许愿吹蜡烛，我才如梦初醒：哦，原来是老师和同学们想给我一个意外的惊喜，我刚踏入小学，大家就给我一个甜蜜的云彩，这云彩一直深深地印在我的脑海里。

十一岁——苦

十一岁注定是辛苦的一年，也是收获的一年。天空灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙，整天忙着小升初的冲刺。为了能考进自己理想的学校，每当周末，别人还睡在温暖的被窝里的时候，我已经走在冲刺小升初的路上;每当周末，别人在看电视，我却在做着奥数题目;每当周末，别人在公园里玩耍时，我却在…

十二岁——辣

终于考进自己理想的学校，但是一切并没有自己想象的那样开心。进入陌生的学校，使我感到很无助，我想尖叫，我想哭泣，可怎么也叫不出，怎么也哭不出。在小学自己是一个很出色的女孩，到了中学，高手如林，自己好像一只森林中的小鸟，受伤了，那感觉就像辣椒水喷进眼睛里一样，那么地辣!又犹如一朵灰色的云彩，让人感觉郁闷!但我相信，风雨过后，总有日出的时候。

“回忆成长的足迹”让我明白应该更加热爱生活，面对生活中的种种困难，我不应该退缩，而应该勇往直前;面对生活中的喜悦，我应该用最好的方式来庆祝。

每个人都有自己成长的过程，有高兴的；又伤心的……当然，每个人的成长经历都不一样，我也有自己的成长经历，作文 成长足迹。有些人的成长环境好，有些人的成长环境一般般，有些人的成长环境不好，要说我的成长环境呢？可以说是属于中等水平吧！那么接下来，我们一起来看看吧，看看我的成长经历与别人有什么不同之处 。

记得我从记事开始，我一直认为自己是一个调皮的小女孩，整天往外跑，不到天黑不回家，让家长也没有省事，家里人每天都为找我而烦恼。还常常摔大跟头，不是这里破，就是那里流血。

有一次，我爸爸、妈妈出去上班了，当时家里就我和姐姐在家，他们怕我和姐姐到处乱跑，就把门给锁上了。我和姐姐没有办法只好乖乖地在家看电视。吃中饭的时间到了，爸爸，妈妈也是该回来了。我听见有开门的声音，知道是他们回来了很开心。于是，我飞快地往楼下跑去，可是不小心滑倒了，结果人从上面滚了下去。有那么一瞬间觉得什么都看不清楚，后来才慢慢地清醒过来，觉得全身从上到下浑身都好痛啊，嘴里还有血腥味。姐姐和爸爸、妈妈听到了我的哭声，连忙跑过来，把我从地上扶起来，看到我的脸“面目全非”嘴角还有血，还有躺在地上我可怜的两颗大门牙。妈妈端来了水，帮我清洗了伤口，看看觉得并无大碍时，还把我臭骂了一顿。这是一次教训，从那时起，我上下楼梯变得更加小心，可是我那调皮、贪玩的野性还是没有改变。

好了，以上就是我的成长经历，那么你们的成长经历呢？相信你们也一定有我的调皮贪玩的习惯吧，不过你们的经历和我的经历肯定不一样，我有属于我自己的小天地，相信你们一定也有你们自己的小天地吧！

成长的足迹——我不会忘记。

转眼间，我已经升入初三。回头看看那成长的道路，充满坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。

看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在成长的道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。

瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。

噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。

成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……

倾听着人生的.呢喃，欣赏着从古至今的曼妙;倾听着成长的音律，感受着情感往来的跳动;倾听着你我的成长，体味着成长的律动。成长像踏着五线谱，描绘着亲切的旋律。 Listening to the life of life. Moisting, admiring the grace from ancient times to the present; listening to the rhythm of growth, feeling the jump of emotional exchanges; listening to your growth, my growth, listening to your growth, my growthTaste the rhythm of growth.Growing like a five -line score, depicting a kind melody.

学会倾听，或许你我就学会了成长——学会倾听朋友的诉说，我才发现这才是心灵的艺术——

或许，那才是我五年级时发生的一段使我终生难忘的人生插曲，有时候再去回想，那真是人生道路上耐人寻味的风景线哪——“我说，你该不该听一听其他人的心灵语言或者是说你是否能收敛一下你的脾气呢?”这句话，也许我毕生难忘，也许我此生悔恨?是的吧，我在那天之时，却彻底地犯下了一个错误——我……

“琪，你再稍微慢一点。”我的那位朋友轻声地提醒着我的动作似乎太快了一点。但我那时却一心认为自己的一举一动都很完美，丝毫不需要他人对我指指点点。于是我莫名之中就无法隐忍自己心中的那股无名火，提高了好几度的音量，朝朋友叫着：“我哪儿快了?你怎么只看得见我的失误?”说话间，我竟难以控制自己的面部表情，根本无法试想我当时是怎样一个怒火中烧的表情。

朋友被我一吼，也就软下了性子，耐心地指出我的细节错误，说：“如果你一个人错，那会很明显的……”她话音还含在嘴里，我却立时堵截了住：“呵!我哪儿错了?怕是你自己慢了吧?”我当时似乎是急红了眼，简直是六亲不认的状态之下!简直忘却了旁场的同学!

旁边另外一个朋友便是在练习结束后赶上我后头，对我说了那样一番话，那时我也可能差不多气消，就沉住气听着她的一点一滴的指导改正。

后来我在夜深人静时，又拾起了那一番话品味，字斟句酌将她讲的长达数分钟的话重新倾听入耳——我倾听着她的真挚话语，倾听着自己内心跳动的旋律。

大概是学会倾听，大概是尝试倾听，大概是习惯倾听了罢?我才能在如今倾听属于我的成长的旋律。

什么是温暖呢?在我看来，温暖，是雪地里的一个火炉，温暖，是在困难中的一双援助之手，温暖，是绝望中的一丝曙光。我沐浴在温暖的阳光下，看着我的腿，我不禁想起了发生在三年级暑假，一件令我至今想到都会感到温暖的事。

那是三年级暑假的一个下午，烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来，河边的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在树枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌也似乎给晒化了。

那个下午，我跑到楼底下玩，我站在单元门旁边的阴凉处，向我的朋友们走去，一边走着，一边从袋子里掏出事先准备好的大摇绳，走到她们面前，笑微微地说：“我们来玩大摇绳吧!”大家七嘴八舌地说了一声“好”。两个阿姨拿着跳绳的两端，把大摇绳拉开，熟练的在自己手上挽了几圈，就抡着胳膊用力的.摇了起来。

连莲说：“我们跳八字吧!”

大家齐刷刷地说：“好。”

我们跳了起来，轮到我了，我往前跑了两步，跳了一下，可我出去的时候，脚被绊了一下，一下子摔了出去，我还没有反应过来怎么回事，就已经跪到一个椅子旁，此时我已经感觉不到疼了，只知道膝盖破了，有一个小朋友在我身旁说：“头上流血了。”一位家长连忙递给我了一张纸，我一擦这才知道头上也流血了，一些小朋友急忙跑去楼上叫家长。

不一会儿，奶奶下来了，奶奶的衣服不太整齐，一看就知道是急忙赶下来了，一位阿姨说：“您赶紧带她去医院看看吧。”奶奶摸了摸兜里，好像是没有带钱，一位阿姨叫住了她说：“给您两百，您带着孩子赶紧去吧!”奶奶感谢完阿姨后，拉着我的手往医院走去，虽然是夏天，但是我的心里还是有一种奇怪的感觉，暖暖的。

“嘉芸，赶紧写作业!”妈妈的喊声把我从回忆中拉了回来，可我的身体在这炎热的夏日中有了一丝丝凉爽……