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4909作文
1000记一次游戏作文400字
全文共 458 字
+ 加入清单今天我们玩了一个游戏,老师请同学们请两位同学上台来给我们演示了一下吃辣椒和吃糖。
老师让小刚和西宁石头剪刀布来决定谁吃糖,谁吃辣椒。小刚赢了,西宁输了。按照规则,小刚吃糖,西宁吃辣椒。只见小刚得意洋洋,一直捂着嘴笑。他得意地说:“她怎么可能赢得了我呢!”
先是西宁吃辣椒,只见她小小的吃了一口,嘴里说着不辣,下台了却大口大口地喝着水,我们都笑了。
在小刚正要吃糖时,晓聪说了一句“不要吃,这是诱惑你的。”但因为好奇,小刚还是吃了一口。小刚吃完后,他的样子怪怪的,眨巴着大眼睛歪着头,呆在了那里。过了一会儿,他对老师说了一句:“老师,这还是糖吗。”我们在下面哈哈大笑。
这时我们才知道晓聪说得没错,可是我们大家的好奇心太大了,都想试一下,老师说:“下课后给想尝的同学试一下。”
下课了,我们都围着老师,老师说让我们尝试一下抹在上面的芥末,我们想吃的同学都举着手,老师一点一点地挤在了我们的手上,我尝了尝,直接把准备好的水一口喝了,眼泪差点流下来,太辣了。
玩了这个游戏,我明白了一个道理:不要被美丽的东西诱惑,凡事都要三思而后行。
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篇1:有趣游戏作文
全文共 402 字
+ 加入清单游戏规则是:先石头剪刀布,赢的那一方就向前跳一步,三局两胜,谁先赢谁就会获得奖励。
一开始,我们仨就开始石头剪刀布,小浩出了剪刀,我和小文都出了石头,按理我们应该都向前跳一步。首先我纵声一跃,一下子跳到了一米多外。到小文跳的时候,可是闹了一个大笑话,只见他说:“看我的空翻。”说完就翻了一个“筋斗云”就在我本以为他会空翻时小文他却摔了一个四脚朝天,那时差点没有把我笑喷。
之后我们石头剪刀布了两三次,我和小文都快到终点了,而小浩却在的在后面望尘莫及。然后我们仨又石头剪刀布,这次小文赢了,只见他说:“上次空翻没搞好,这次再来。”说完他又翻了起来,这次却摔了个狗啃泥。
之后第一局我胜利了,第二局小文胜利了。然后就差了最后一局。过了几分钟我和小文,小浩都快到了终点,最后在这个紧急关头之时,他们竟然全都出石头,而我就出了剪刀,于是我就获胜了。
今天可真是一个开心的日子。
篇2:记一次游戏作文600字四年级
全文共 656 字
+ 加入清单“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”这声音是从哪传来的呢?原来是从四八班教室里传出来的。他们在干什么呢?让我们一起去看看吧!
“叮零零,叮零零”上课铃声打响了,赵老师大步流星地走进教室,拿起一只粉笔就在黑板上画了8个可爱的娃娃,可是他们都没有鼻子,这到底是要干什么呀!同学们七嘴八舌的议论开。赵老师摆了摆手示意大家安静下来,说:“今天,我们玩一个游戏,什么游戏呢?就是画鼻子游戏,大家想不想玩。”同学们异口同声地回答道:“想。”
我们先分成十个小组,赵老师问:“哪一组先上?”同学们听了争先恐后地举起手,都想让自己组先来最后赵老师选定了十小组。十小组的八位同学听到老师让他们组先画,高兴地手舞足蹈,赶快跑到了黑板前面,依次站好。
老师让他们用红领巾把自己的眼睛蒙上,然后原地转5圈再画。十组画的还算准确的是赵利,其他同学有的把鼻子画到了头上,有的把鼻子画到了眼睛上,有的把鼻子画到了嘴巴上,还有的把鼻子画到了耳朵上……逗得我们哈哈大笑。
轮到我们组上场了,我站在黑板前,偷偷的用手比划了一下画鼻子的大概位置,然后用红领巾蒙住了自己的眼睛,当我转了5圈后,转的昏头转向,根本分不清东南西北了,我摸索着走到了黑板前面,把刚才估测的位置忘了个干净,只好在黑板上随便画了一笔。只听见同学们哈哈的大笑声,我赶紧摘下红领巾一看,呀!我把鼻子画到眼睛中间去了,我也没忍住不好意思地笑出声,连一向严肃的赵老师也露出了微笑。
通过这节课,我明白了有意义的游戏不仅能锻炼我们的表达能力,而且能够增强同学之间的交流与合作,我们以后要多做一些有益的游戏呀!
篇3:画鼻子游戏作文600字
全文共 824 字
+ 加入清单我和同学以前玩过很多很多的游戏,有“捉放曹”、有“老鹰抓小鸡”、有“强盗、官府、百姓”等等。但是,我还是最喜欢“画鼻子”。今天下午的班会课上,语文课刘老师带着我们做“画鼻子”这个游戏。
刘老师用白色粉笔在黑板上画了一张人脸像,有头发、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴,唯独没有画鼻子。我抢先举手,自告奋勇要求上台画鼻子。刘老师用一条折了三折的围巾,蒙住了我的眼睛,并在我的后脑勺处打了个结。刘老师又请语文课代表上来,拉了一下围巾,检查围巾是否扎紧了。接着,刘老师给了我一支红色粉笔,扶着我的肩膀转了三圈。我凭感觉定向认准了目标,慢慢地走向正前方,我一碰到黑板,就毫不犹豫地画了个大鼻子。真可谓是“出手敏捷,笔起鼻成”。这时,大家哄堂大笑。等解开围巾一看,我捂住嘴巴笑了起来。原来,自己把鼻子画到了耳朵上。哇,像如来佛一样,长了个大大的耳垂。
第二位上台画鼻子的同学是李欣怡,准备工作与前面一模一样,围巾蒙眼,体育课代表检查。这次,老师给李欣怡的粉笔是蓝色的。在转了三圈后,李欣怡伸出手,左摸摸、右摸摸,竟往教室门口走去,大家笑了起来。李欣怡感觉方向不对,转过90度,扶着墙壁慢慢地走到黑板中央。她的右手拿着粉笔,刚画上一笔,座位上毛雨桐同学大叫起来:“右面!右面!”同学们跟着大声嚷嚷。李欣怡刚移动到右面,画上一笔,又有同学大叫起来:“左面!左面!”同学们又跟着大声嚷嚷。这时,忽而“右面”、忽而“左面”、忽而“上面”、忽而“下面”的声音此起彼伏,整个教室沸腾起来。终于,李欣怡画好了。哈哈,黑板上的人脸两眼中间又有一只眼睛,像三只眼包公;两个鼻孔画在了脸的两边,像一对酒窝儿。大家乐的,有的拍桌子叫唤,有的捧腹大笑,我笑得眼泪都流出来了。“画鼻子”的游戏一直持续了下午的整个班会课,红、蓝、绿、黄、赭石等颜色粉笔,在黑板人脸上,留下了色彩斑斓的痕迹。
“画鼻子”真是一个有趣的游戏,刘老师要求把今天“画鼻子”的游戏写成文章,这正合我意。我们喜欢玩“画鼻子”游戏。
篇4:快乐的游戏
全文共 581 字
+ 加入清单四年级 陶奕豪
我们玩过许多的游戏,比如:“丢沙包”、“猫捉老鼠”、“两人三足跑”等等。在我的心里印象最深刻的游戏是“捉迷藏”。
一年夏天,太阳公公用尽了全身的力气把最灿烂的阳光洒到了大地上。我和哥哥他们坐在院子里满头大汗地说:“真的好无聊啊!”忽然我的眼睛一亮,说:“我们来玩捉迷藏吧!”“好呀,好呀!”哥哥他们兴奋地说。
游戏开始了,我们用“石头剪刀布”来决定谁先捉,结果我输了,他们是赢家。我来找他们的藏身之处。我数了50个数后然后开始找人。我一转身,发现他们都躲了起来。我这时脑子一转:他们藏哪里了呢?我四处张望着,走到我的房间里面,看见一个东西好像在床下面,我趴在地上,撅着屁股,往床底下看看究竟有什么东西,忽然我摸到一个东西,原来是哥哥在里面呢!就这样,我不费吹灰之力找到了哥哥。
我找到哥哥之后,还剩下3个人,找了房间里面很多遍都没有找到他们,我感觉他们还在院子里面藏着呢!我没有投降,没有认输,我到椅子前面,坐了下来假装休息,突然看见小明在远处看着我,我们看了看对方忍不住笑了起来。我急忙从椅子上跳下去,飞奔到小明那里大声地说:“我看见你了,小明。”小明看见我朝他走来,就对其他小朋友说:“赶紧跑到其他地方去,别被他找到了。”幸好我腿快把他们都给逮住了。哈哈!我赢了,我欢呼起来。
通过这次游戏我知道:持之以恒,才可以达到目标。捉迷藏真是一个快乐的游戏啊!
篇5:记一次有趣的游戏作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单上课写纸条,这,怕是很多人都干过的一件事。但是在今天的作文课上,我们光明正大地写了一次小纸条。
老师把我们分为四个大组,第一大组写“谁”,第2大组写“什么时间”,第3大组写“在哪里”,第4大组写“干什么”。写完后从各组随机抽取一张纸条,并组成一句话。老师一声令下,我们的小脑瓜就转呀转呀,突然我想到了,连忙提起笔,写下“打游戏”三个字,再小心翼翼的把纸条折起来,怕被人发现似的。这一系列举动,让我觉得自己像民国时期的特务。
一张张小纸条传上去后,老师选了小严上去读纸条。只见她一个健步就冲上了讲台,眼疾手快地抓起4张纸条,迫不及待地翻开它们,紧接着“扑哧”一声笑了出来。我们用期待的小眼神望着她,她忍住笑,断断续续的读了出来:“原始人~用一年时间~在天堂~打游戏。”“哈哈……哈……”小陈捂着肚子,轻轻拍着桌子,身体前仆后仰都快钻到桌子底下去了,其他人也是乐的不可开交,趴在桌子上疯狂的大笑。那声势,像是要把房顶给掀了。笑完后,大家一起喊:“唱歌,唱歌!”小严好像是被大家突如其来的热情给紧张的,满脸涨红,但还是不负盛情给我们轻轻唱了一段《学猫叫》,然后就急急忙忙地回到了座位上。
通过这次有趣的游戏,让我知道:写作文一定要通顺,文字讲求逻辑,不然会牛头不对马嘴,令人发笑哦!
篇6:记一次游戏满分作文素材
全文共 390 字
+ 加入清单今天,高菁老师说来玩猜字谜游戏,我心里暗自欣喜:这可是我的强项,于是我很爽快地答应了。
老师先出了一个:“两个人走在横行道上。”,我一听就觉得太简单了,胜券在握呀,喜笑颜开地说:“答案是草丛的“丛”!”老师眉毛轻轻一挑,惊讶地问:“为什么答得那么快?”,我自得地回答:“两个人就是从前的从,横行道就是一横,合起来就是草丛的‘丛’。Soeazy!
首局旗开得胜,我心里有一丝丝的得意。老师说“前面的只是热身,后面就没有那么简单了,一口咬掉牛尾巴。”我感到很困惑:牛底下不出头,不是字啊,我左思右想,是不是上面不出头呢?就问老师是不是中午的“午”,老师说不是。我绞尽脑汁也想不出答案,心里急的像快要爆炸的锅炉!老师看到我苦恼的样子就提示我说:“一个口把牛尾巴吃掉了。”我恍然大悟说:“是不是告诉的‘告’?”老师说:“Bingo!”这个字谜设计真的很巧妙!
我觉得猜字谜真有趣,我下次还想玩。
篇7:游戏作文
全文共 426 字
+ 加入清单“好朋友们请听我一句劝告,不能天天泡在游戏的世界,不然眼睛就要受苦!”
自从家里安装了网络,买了电脑后,我便对它爱不释手了,每天泡在游戏里。“打打打……杀杀杀……冲冲冲!”家里时不时就能听见我的叫声。因为电脑游戏实在太好玩了,所以我渐渐的控制不住自己,好像一天不玩就会浑身难受。
一开始,我觉得没那么难受,每当一到假期,我就马上把自己关在房间里拼了命地玩游戏,而且一关就是一整天,在这一整天里我忘了吃,忘了睡,就更不记得假期作业了!因为整天就只知道玩游戏,所以没空写作业。马上要开学的最后几天,就连夜写作业,之后就与“失眠”交了好朋友。
到后来我的成绩就直线下降,这个严重的问题,被妈妈知道了,这时她严肃的冲进我的房间,对我大喊一声:“停下来别玩了”,我看到妈妈这个样子,马上停了下来,“为什么成绩越来越差?”她问,我低下头小声的说:“不知道为什么,每次考试就想睡觉,眼睛还疼。”“完了,都是这电脑游戏惹的祸啊!”
终于我在妈妈的严格要求下和电脑游戏说拜拜了!
篇8:心理游戏观后感
全文共 704 字
+ 加入清单我很是震惊,也从中得到了一些感悟,一个是对心理学的惊讶。只需要通过一些测试竟然可以准确的预测一个人的行为!就因为一切都在计划当中,才能达到目的,二部发生意外。在故事接近尾声的时候,我真的一度以为主人公的情绪失控,让事情发展脱离了计划!二是要心存善念,也许这个世界上有很多骗子,但是也有很多人是真的深陷困境,需要他人的帮助,你的帮助对他来说就是生存的希望。开始对主人公的一些小测试上能看出来,他并不是心存善念的人,他不会帮助任何人,即使是一个小忙也不愿意,更不愿意惹上任何麻烦。可能和他的生活环境有关,他从来不缺东西,想要什么都可以用钱摆平。可是当他落魄的时候,他才真正体会到,在人最无助的时候,别人的帮助到底有多宝贵。三是不要轻易相信任何人,尤其是刚认识不久并不了解的人。
故事中途主人公因为轻信外人而让自己一步步陷入困境。四是,要有一个比较正确的人生观和价值观。主人公因为对钱的执念和错误的人生观,让他生活在一个扭曲的世界里。他对钱的执着让他以为所有的人都只在乎钱,从而误解别人。他不会放下自己的尊严向别人承认自己的错误,也不接受别人的道歉。但是随着故事的发展,当他认识到错的是自己的时候,他开始承认自己的错误,为自己误解他人而道歉。他在慢慢改变自己。
虽然经历了这些让他有所改善,但是真的让他脱胎换骨的是他以为自己亲手杀死自己的弟弟,认为自己亲手葬送了自己的幸福,无法承受这份痛苦,而选择自杀。真正经历了死亡以后的重生。无论什么人,都有自己无法承受的重量,无论他如何偏离正轨,都不曾改变。想要改变一个人,也许真的只有触碰他的底线,让他达到崩溃,从死亡边缘走过,才能重新认识自己,认识世界,让思想在瓦解后重建。
篇9:有趣的夹豆子游戏作文600字
全文共 706 字
+ 加入清单我玩过的游戏有很多,就像天上繁星一样闪烁着,其中有一颗最大最耀眼的星星,那就是——夹豆子。
在星期五的自习课上,老师让我们来玩夹豆子游戏。大家很惊讶,我们先拿来几个盘子,在其中一个盘子里放上黄豆和绿豆,再拿几双筷子。游戏规则是在一分钟内,每次夹一颗黄豆和一颗绿豆,谁夹得多就得到第一名。
游戏开始了,我用余光看着其他同学。有的同学皱着眉头,手中的筷子不停地夹着,可是每次都夹不到,嘴里还囔道:“好难夹呀,这个游戏一点也不好玩。”还有的同学不急不慢心平气和地拿着筷子在夹,慢慢地掌握了技巧,次次都能夹到豆子。
轮到我了,我拿起筷子去夹黄豆,可黄豆像知道我的心思一样,我的筷子只要碰到它,它就“跑”,我奋力去“追”它,可它仍然全速前进着,就是不肯停下来。我“追着”“追着”,就不耐烦了,皱着眉头,叹着气,还用筷子使劲“戳”它。同学们看我一个也夹不到,都笑话我。后来,我发现头上和手心都沁满了密密的细汗,就连背上都像有针刺一样。越使劲戳它跑得越快,甚至会一蹦三尺高。汗珠这时就像受到地球的重心引力一样,顺着脸颊奔向大地怀抱。一颗落入眼中,眼睛一阵刺痛。就在这时,我脑海中仿佛闪过一道白光,瞬间冷静下来。我便静下心来,轻轻地去夹它,并且看准它的“腰部”。手上轻轻用着巧劲。咦,真的夹到了。我开心地笑了。绿豆更小更滑,更难夹。它就像抹了沐浴露一样,全身滑溜溜的。我吸取了夹黄豆的教训,不能心浮气躁,而要沉着冷静。我便像夹黄豆那样轻轻地去夹它。不一会儿,盘子里就夹了许多。游戏结束后,我得到了奖品。原来老师让我玩夹豆子游戏,是为了锻炼我们的耐心。
夹豆子这个游戏,告诉我们做任何事情都要沉着冷静,有耐心,不能心浮气躁,否则一事无成。
篇10:有趣的游戏作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单揪鞋带大战
星期天,在架子鼓班下课的时候,有人突然提议:“咱们来玩揪鞋带吧!”我们喊道:“好啊!”。
游戏开始了,我往前一跳,跳到一个人身旁,我蹲下来,迅速揪开了对方的一根鞋带。然后见他的手向马上我伸来,我赶紧跳起来,他揪空了,这时另一个人趁机发起攻击,这下他的鞋带就都开了,我猛的蹲下,像另一个人扑去,将手猛然间伸出,他看势不妙,立刻小碎步跑起来,结果没有揪到。
我不动声色,装作休息的样子,趁他不注意,直接上前揪开一根鞋带,他双手一拽,拽了一根,另一根没拽开,我坐在椅子上,脚放在椅子下面,我说:“嘿嘿。”话音刚落,他就揪开了我的鞋带,这下我输了。
我们决定再来一轮,我偷偷和上一局赢者结盟,先干掉那个人。则依次我直接冲上去,困住他,等待另个人的袭击,另一个人一扑,方向不对,哈哈,这是假动作,我向前一把揪开了他的鞋带。
决胜局开始了,我直接发起攻击,他手速很快,一把揪开了我的鞋带,又是他赢了,突然,我低下头一看,右脚鞋带差一点就开了,我打起精神,直接向他发起攻击,我的右脚鞋带碰一下就开了,所以我左脚在前边,我蹲下,直接揪开,我赢了。
揪鞋带很有趣,只要眼疾手快就行,你想试一试吗?
篇11:记一次游戏作文300字
全文共 415 字
+ 加入清单有一件事令我特别难忘,那就是我们在教室玩吹泡泡游戏的快乐情景啦!
吹泡泡游戏开始了。首先,老师请黄梓灵同学闪亮登场,她拿起泡泡瓶,接着,飞快地打开兔子形的泡泡瓶盖,再像拔宝剑一样地把泡泡管拔了出来,再轻轻一吹,几个“小精灵”飞到空中。可是,它还没有来得及和我们打招呼,就被一些“刺客”给消灭了,有的消失在刺客的手指上,有的消失在刺客的身上,还有的消失在刺客的头发上。
男生当然也不甘示弱,男生吹出来的泡泡五彩缤纷:有红的、黄的、紫的……大的泡泡像乒乓球,小的泡泡像玉米粒。最有趣的是,一个大泡泡跑在前面,两个小泡泡跟在后面,就像一位泡泡队长带领着两位泡泡士兵在教室里巡逻,看看有没有不仔细听课的同学。
就在我冲向泡泡时,我仿佛听到了泡泡队长在对我说:“我请你当我的助手。”我说:“好啊。”接着,我们就一起巡逻,我发现了车知行在做小动作,但是,我一眨眼,发现多个手掌把我拍炸了。我这才回过神来,原来我还是我,我不是泡泡。
吹泡泡游戏真好玩。
篇12:记一次游戏四年级作文
全文共 555 字
+ 加入清单“哈哈哈……”教室里爆发了一阵鹅笑声,原来老师在带我们玩一个游戏,名字是“传话筒”,你听:“小良赶着一车羊,半路遇到一只狼;哈哈,错啦,是小良赶着一群羊,半路遇到一只狼!”
老师先介绍了游戏规则:一、以小组为单位进行传话,每个小组人数相等。二、传话时,每组第一个人去老师那儿看纸条,记住纸条内容后回到座位上,然后传话给第二个人;依次往下传,小组每个人都传到,最后一个人把听到的内容告诉老师,老师判断对错。三、传话时要悄悄地传,不传话的人要捂住耳朵。四、传得又快又准确的小组获胜。
有趣的游戏开始了,第一组的人忐忑不安的走上讲台,竟抽到最难的,她背了好一会儿才背下来。第一个人说:“张老六,去买肉,买了六斤六两六,退了两斤六两六。”最后一个人说:“六秒六,去买肉。”听了答案,大家都笑得直不起腰来。
轮到我们组了,只见第一个人走上讲台,不紧不慢的抽了一张,看了看然后露出了得意的笑容。她走下讲台,把话传给了我,我听了以后紧缩的眉头舒展开了。我传给另一个人,说了好多遍,他的眉头还是锁着。我想最后再说一遍时,他就把话传出去了,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。终于传到了最后一个人,她说:“妈妈、妈妈,妈妈在干嘛?”老师宣布:“哈哈,挑战失败!”
时间过的真快呀!才一会儿的功夫就结束了游戏,我好想让时间倒流再玩一次。
篇13:玩游戏的小学生三年级作文300字
全文共 614 字
+ 加入清单“哎,老师好狡猾。”“到底是哪只手呀?”“又输了。”这是谁发出的叹气声和笑声呢?原来,我们在和老师玩唱反调。
上课了,老师带着“邪恶又古怪”的表情走进了教室,奇怪了,老师今天怎么有些反常。接着,老师神秘地对我们说:“今天,我们玩个游戏——唱反调。游戏规则很简单,就是我说什么,你们要反着做、说……听明白了吗?”
我们像小鸡啄米似的.点头,老师突然一本正经地说:“起立!”可能是老师严肃的神情,有几个同学刷刷地站了起来,老师笑了笑,说道:“这只是热身,下一轮就正式开始了。”
第一轮开始了,老师清了清嗓子,说:“坐端正!”几名同学做得端端正正,但也有几名同学站了起来,老师将一部分同学淘汰了,可她又将一个站如松的同学淘汰了,那名同学疑惑不解,老师笑着解释道:“我说‘坐端正’,就是站歪,坐对站,歪对端正,你当然得淘汰了。”
第二轮,没有被淘汰的同学已经紧张起来,老师笑眯眯地说:“同学们别那么紧张,老师又不是食人魔,放松点……抬左胳膊!”当大家津津有味地听着老师鼓励大家时,老师窜出来了个抬左胳膊,大家手忙脚乱起来。不一会儿,又有同学光荣牺牲了。
最紧张的第三轮开始了,老师狞笑着说:“加强点难度,用右手摸左耳,再把右眼闭上。”哎呀,好混乱,刹那间,同学们的动作五花八门:有的用左手摸左手,将右眼闭上;有的用右手摸右耳,将右眼紧闭;有的用右手摸左耳,把左眼闭了起来……现在,只剩下些渣了。
第四轮,渣也没有,老师诡计好可怕。唉,姜还是老的辣。
篇14:数字陷阱游戏年级
全文共 503 字
+ 加入清单“你又输了!你又输了!”这声音一声又一声地传了出来,我一次次被罚站,又一次次地回到了游戏。
你们想知道这是怎么一回事吗?请听我一一道来。
今天,我们玩了一个游戏,名字叫“数字陷阱”。游戏规则是:从1到100的数字,从第一个人开始依次报数,当报到3的倍数时,不能发出任何声音,只能拍手。如果犯规,就要被罚站,当另一个人罚站时,这个人就可以再上来。
游戏开始了,“1”“2”……刚开始还不错,可当报到“6”的时候,我又说了一遍“6”,还拍了一次手,自然是被淘汰出局了。我还一脸蒙圈呢!
游戏又开始了,我站在那里,心想一定会有人来罚站的。真是想什么来什么,我上来还不到30秒,第二个人就来代替我的“职位”了。
我又开开心心地上场了,可是还不到10秒,我又下去了。今天我是怎么了?我站在那里,感觉天好像塌下来了一样,我把头转过去背对大家,不想再上场,因为我大概已经知道,我上去后可能还会再下来的。
后来,果然我再次上场后又下来了,我在那儿心想:不行,我要干扰他们!说干就干,当第三个人要接着报数时,我在他旁边说别的数字,他一不小心中了我的招,犯规下去了。
游戏结束了,因为我被罚的次数最多,所以我是“第一名”,现在想想,还很羞。
篇15:记一次游戏老鹰捉小鸡
全文共 402 字
+ 加入清单我今天,就给你们讲一个新游戏,这个游戏就是老鹰捉小鸡的游戏。
一下课,我们班上的人都跑出去玩了,我也跑出去玩,我们一到操场上,就开始玩起老鹰捉小鸡的游戏,我们石头剪刀布,输的人来当老鹰,赢的人来当鸡妈妈。这次我赢了,所以我来当鸡妈妈。
一开始,老鹰老是想往我后面跑,但是,我挡着,看他怎么过,在我后面的小鸡害怕的紧紧拉着我的衣服,我心中暗暗下决心,不管是“上刀山还是下火海”,我心不改,一定要保护好小鸡,老鹰一会儿往这儿跑,一会儿往那跳,真是让我左跑右跑,正当我松了一口气的时候,老鹰看趁机往后面抓,我赶紧提醒小鸡们说:“老鹰来了,快散”,过了一会儿,老鹰不但没抓到一个,还累的满头大汗,我看老鹰还在抓,心想,老鹰真是不到黄河不死心呀!我马上叫:“小鸡们,赶快来”。突然,我们听到,同学们还有一分钟就要上课了,我们赶紧跑到教室里。哈哈,到最后我们还是胜利啦。
这个游戏怎么样?是不是很好玩,我和同学们都很喜欢。
篇16:有趣的游戏作文800字
全文共 823 字
+ 加入清单海岛逃生
我上三年级时的一节《道德与法治》课上,老师带我们玩过一个游戏,这个游戏叫做“海岛逃生”。老师把全班分成几个小组,我跟李凌锐、张锦承和戴子涵一组。
这个游戏不仅名字吸引人,规则还很有趣。假设我们坐船去看美景,可是船被撞坏了,我们要把报纸当作"礁石",把地面当作“大海”,并要想办法逃到“岸上”去。脚踩到报纸外面的人要被淘汰,哪队报纸损坏得少,还能最快到终点即获胜。
老师先请我们三组同学进行比赛,其他几组同学在一旁观看,我们把一张报纸铺在地上,另一张拿在手里,然后站在报纸上面。这时老师宣布比赛开始,观看的同学都在为我们加油助威。
李凌锐和张锦承站在前面,我和戴子涵站在后面。李凌锐和张锦承把手里的报纸铺在地上,我们都顺利地走了上去,我和戴子涵伸手把后面的报纸迅速拿起来递给他们俩,他们接过后再快速铺到前面,就这样依次“滚动”前进。这时突然刮起了风,眼看报纸就要被风吹走了,我着急地想:千万不要被吹走呀,要是被吹走了就不能继续前进了。千钧一发之际,我们迅速把报纸抓住,稳稳地踩在了脚下,我们这才松了口气。
马上就要到终点了,我们兴奋不已。这时风又吹了起来,一下没注意,报纸就被风吹了出去,但我们并没有互相责怪,而是继续想办法。我伸长手臂想把报纸够回来,可就是够不着,这可怎么办呢?其他同学也来帮忙,他们有的抓住我的胳膊,有的抓住我的腿,还不容易够到了报纸的边,但是其他组马上就要追上来了,我们互相对视了一下,无需多言,相互配合,放弃了够报纸,使出全身力气跳了过去,稳稳地落在了“礁石”上,没有一个人“落海”。我们兴奋地击掌表示祝贺。
当我们顺利到达终点时,回头一看,其他小组已经“溃不成军”了,我们不仅是第一个到的,报纸还完好无损,也没有一个人掉进“海里”。同学们都在为我们鼓掌喝彩,我们也高兴地跳了起来,笑得合不拢嘴。
这个游戏不仅有趣,还很有意义。我从中明白了一个道理:“三人同心,其利断金”,一个团队只要同心协力,相互配合,就能顺利做成任何事情。
篇17:二人三足游戏作文400字四年级
全文共 562 字
+ 加入清单生活中处处都离不开合作,在一次二人三足的游戏中,我体会到它的重要。
那一次,我和表弟出去和别人一起玩“二人三足”的游戏。“嘟嘟嘟”,伴随着哨声响起,我迈开大步,一步一步快速走着。结果表弟没有跟上,大大咧咧摔了个狗啃泥,还把我也绊了一下。我一看不好!于是立马站起身来,不要命一样向前加速跑,表弟几乎是被我“拖”着走的。我们跌跌冲冲,如同两只笨企鹅,呆头呆脑地向前赶去。
正在这时,原来比我们慢的几个团队已经开始反超我们了。我放慢脚步,快速对表弟说:“待会儿我负责打开双脚飞奔,你一定要跟上,并且喊号子!”他点点头,扯开嗓子喊道:“一二、一二。”我也撒丫子飞奔起来。
400米,说长不长,说短不短,我们一口气就将近跑了一半的路。小表弟和我此时都已是大汗淋漓,他更是热得面红耳赤,一路热到脖子根,可我们没有放弃,继续似刘翔一样跨开双脚,快速奔跑。因为我和表弟如此有力地合作,使得那些其他的团队望尘莫及。我往后一瞧:哇!一大堆人正被我们甩在后面,一直追也追不上呢。
我立马回头,拉开弓步,和表弟两人一心,勇往直前冲向终点,获得了领奖台上金光闪闪的奖杯。
后来,我把奖杯给了表弟,他高兴得都合不拢嘴了,一个劲儿说:“谢谢哥哥!”我苦笑一下。或许,他还不懂得游戏中蕴含的道理:他得到的可能是一个奖杯,而我——得到了一个更深的真理:成功离不开合作!
篇18:记一次游戏四年级作文
全文共 358 字
+ 加入清单今天早上语文课,李老师带我们去操场上玩了“老鹰捉小鸡”的这个游戏,我们首先排成整齐的一条队伍,有韩雨轩当鸡妈妈,付馨冉当老鹰,而我和剩下的人呢,当然就是小鸡了。
游戏开始了,我们排成一排在“老鹰”妈妈的身后,个个惶恐不安,一副惊恐万状的样子,“老鹰”付馨冉左突右冲,而我们的“母鸡妈妈”一会儿左挡,一会儿右挡,生怕我们被老鹰抓了去。我们紧紧的跟在“母鸡妈妈”的后面,像一条舞动的蛇。
过了一会儿,“老鹰”突然向我们冲来,吓得我们都尖叫起来,“母鸡妈妈”喊了一声:“散开。”我们立即散开了。
就在“老鹰”束手无策的时候,“母鸡妈妈”又说:“集合。”我们立刻排成整齐的队伍,我们在欢乐的海洋里不停地笑着,疯玩着……
直到最后,“老鹰”没有抓着一只小鸡,一个同学笑着说:“老鹰飞飞,不抓小鸡,只好吃垃圾!”让我们大家笑得前仰后合。
篇19:一次有趣的游戏作文500字
全文共 577 字
+ 加入清单咦?今天教室里怎么这么热闹啊?原来同学们在玩游戏——盲人雕塑家。我们一起进去看看吧!
老师先宣布了游戏规则。首先要请三位同学上台,分别扮演模特、盲人雕塑家和蜡人。盲人雕塑家和蜡人要蒙上眼睛。模特做一个能摆十分钟的动作,让盲人雕塑家去摸。接着盲人雕塑家去摆动蜡人,使蜡人和模特的动作差不多,如果有五处以上不同,就算输。
同学们争先恐后地举起手,一个个跃跃欲试。老师最后选择了葛润博、陈澍伟和王子谦参与游戏。
游戏开始了,葛润博扮演的模特摆了一个好玩的动作,两只手臂向下伸展开,手指成了“V”字型,右脚站立在地面,左脚悬在空中。扮演盲人雕塑家的陈澍伟先摸了摸葛润博的手和手指,又摸了摸他的身体,这时下面的同学大喊:“腿,他的腿。”陈澍伟听了立刻弯下腰去摸葛润博的腿。只见葛润博的腿已经开始微微颤抖,我心想:做模特可真不容易呀!接着,陈澍伟叫王子谦扮演的蜡人抬起一条腿,手臂向上抬起,把手摆成了一个小手枪的样子。
老师问:“好了吗?”“好了。”陈澍伟说。
“现在大家来找蜡人和模特有什么不同?”老师说。同学们一共找了三处不同,第一处:模特的手臂向下,而蜡人的手臂向上。第二处:模特的手指是“V”字形,蜡人的手指是小手枪形。第三处:模特抬了左脚,但蜡人抬了右脚。因为在五处以下不同,所以盲人雕塑家赢了。
从这个游戏中我明白了:触摸也是一种观察方式,我们无论做什么事都要细心。
篇20:游戏作文300字
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+ 加入清单童年是七彩的梦,是欢乐的歌,是优美的画,而童年的游戏更是令人回味无穷。
今天,我们一走进教室,只见刘老师笑眯眯地对我们说:“今天我们来玩一个游戏,叫—“我们一起来晒秋”。规则是:全班同学围成一个圈,坐在一起,双手拍着大腿,一起喊:“我们一起来晒秋”,接着,第一个同学站起来喊出所晒的玉米数量后坐下,但站起来的人数必须与所晒的玉米数量相同,不然就会受到惩罚。”
我们听完规则后,一个个跃跃欲试,摩拳擦掌、迫不及待。只听刘老师一声令下,我们便一边拍手一边喊道:“我们一起来晒秋。”只见刘老师把手指向了蒋佳佳,于是蒋佳佳第一个站起来说:“我晒一个玉米。”紧接着,张辰瑞和张斯伟勾肩搭背地站起来,异口同声说:“我们晒两个玉米。”……但还没到樊佳雯时,她就站错了,刘老师给她的惩罚是说一个四字词语让她用动作表示出来。这个四字词语是:捶胸顿足。只见樊佳雯双手拍打着自己的胸口,像一只被激恕的大猩猩,搞笑极了!还有彭兆其跑到张宸瑞前面,娇滴滴地说:“讨厌!”
游戏在一片欢声笑语中结束了,但彭兆其翘起的兰花指却在我脑海中久久挥之不去。